在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

護苗傳統(tǒng)文化倡議書篇一

親愛的同學們：

但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補,，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補,?！毕氤刹牛叵瘸扇?。在中學階段,，學習是我們當前的主要任務，但作為一名合格的中學生,、一名優(yōu)秀的一中人,，僅僅關注學習成績是不夠的，只有做一個高尚的人,、一個純粹的人,、一個有道德的人才能更好的履行社會責任，實現(xiàn)自身價值,。

道德是一個人應具有的基本素質(zhì),，以德育人也是一中的教育理念和育人宗旨，培養(yǎng)具有高尚道德的高素質(zhì)人才是一中長期以來堅持不懈的目標,，成長為一名有道德的高素質(zhì)人才,，為一中爭光，也是我們每個人的職責和使命,。

今天,，我們舉行“做一個有道德的人”的主題實踐活動啟動儀式,，并向全體同學發(fā)出倡議：

在家庭，開展“孝敬長輩,，學會感恩”活動,。要主動分擔家務，幫助父母洗碗,、做飯,、洗衣、疊被,、掃地,、澆花，培養(yǎng)自理,、自立能力,，干干凈凈迎接每一天;要孝順父母、尊敬長輩,，向父母道一聲辛苦,，每日為父母做件事，為父母捶捶背洗洗腳,、制作小禮物,，給父母過生日，關心父母的身體健康,，理解父母,、感謝父母，培養(yǎng)孝心,，學會感恩;不挑吃穿,，不亂花錢，不盲目攀比,，用好每一分錢,，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學習,，共同閱讀經(jīng)典名著,、參加健身益智活動、欣賞高雅藝術,共同進步,，積極建設學習型家庭,，普及先進的家庭教育理念。

在學校,，參加“和諧校園,，溫馨教室”活動。要尊敬師長,，微笑待人,，見面行禮,、主動問好，推行校園文明禮貌用語,，做到知禮儀,、重禮節(jié),加強行為規(guī)范教育;倡導同學之間結(jié)對互助，通過交流談心,、節(jié)日聯(lián)歡,、補習功課、贈送學習用品等形式,，互幫互助,，互學互愛，養(yǎng)成關愛他人,、樂于助人的品德;要積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務,，按規(guī)則辦事,，愛護公物，用過的東西放回原處,，關心集體,，集體的事一起干，強化集體觀念,，增強合作意識,。以班級為基礎，開展建設“溫馨教室”活動,，面向所有師生,營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氛圍;倡導師生間,、同學間關系的和諧、互動,，以人為本,，相互尊重、理解和支持,。

在社會,，參與“志愿奉獻，愛心傳遞”活動,。接受以愛國主義為核心的民族精神教育,、集體主義、社會主義教育和國情教育,，要獻出一份愛心和真情,。我們要走進敬老院、福利院,、老年公寓,、老齡家庭,，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務,，幫助他們洗衣做飯,、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心,、讀書讀報,，解決實際生活中的困難，為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,，“愛心天使”; 我們要積極投身社區(qū)建設,，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護,、植綠護綠,、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)義工”;我們要廣泛參與“講文明,、樹新風”活動,，學習宣傳禮儀知識，文明出行,，文明上網(wǎng),，禮貌待人接物，做“文明使者”,。在各項活動中,，增強道德意識和社會責任感，用社會實踐作為載體,，做一個有道德的人,。

同學們，人無信不立,，國無德不興,。做一個品德高尚、品行端正,，德智體美全面發(fā)展的學生既是我們自身的目標和理想,，也是學校、家長,、社會對我們的共同期盼,，更是我們實現(xiàn)國家振興、民族騰飛的希望,。

讓我們與道德相伴,，讓道德的茶香在家里盡情彌漫，使我們的品性得到陶冶,、人生得到涵養(yǎng),。

讓我們與道德相伴,，讓道德的清風在校園里飄蕩，飄過如歌的歲月,，飄過成長的時光,。

讓我們與道德相伴，讓道德的陽光照亮社會的每一個角落,，化成奔騰不息的暖流,，在每個人心中恒久流淌。

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

護苗傳統(tǒng)文化倡議書篇二

尊敬的xxx：

你好,！

“文化”是相對于經(jīng)濟,、政治而言的人類全部精神及其產(chǎn)品。而傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中,、具有相對穩(wěn)定性的文化,。文化是一種社會精神力量，沒有文化的繼承就沒有文化的積累,。社會實踐是文化創(chuàng)作的源泉,，立足于社會實踐、是文化創(chuàng)作的基本要求,，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。我們不能離開傳統(tǒng),，空談文化創(chuàng)新,，任何時代的文化，都離不開對傳統(tǒng)文化的繼承,，對于一個民族和國家來說,，如果漠視傳統(tǒng)文化，將會失去文化創(chuàng)新,，失去時代精神的根基,。

我們偉大的中華人民共和國，有著五千年的輝煌歷史,。由于地方和氣候等條件差異,，不同的地方形成不同的風俗文化，相互交接,，構(gòu)成了我們中華文化的多樣性,。其中，我們古老的佛山,，有著上千的文化歷史,，文化風俗，更是嶺南文化的帶領著,。由于佛山有著獨特的水鄉(xiāng)風情,，出現(xiàn)了以陶瓷,、木板年畫、剪紙和秋色代表的傳統(tǒng)文化,。

在佛山境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的造跡記載,，早在二千多年以前，佛山就已經(jīng)有燒制陶瓷的作坊,，他們的陶瓷不但制作精美,，而且技術在世界上有著領先水平。據(jù)說,，佛山的陶瓷出口到國外,，價格比黃金還貴?？梢?，這一項傳統(tǒng)文化有著深厚的歷史底蘊。時至今天,，佛山人民不但繼承這一傳統(tǒng)文化,，還給予了飛躍式的發(fā)展。在石灣,，一間又一間大型陶瓷制造廠拔地而建,，一件又一件精美的陶瓷公仔。在五百年的龍窯——南風古灶中煉成,，這是值得我們佛山人自豪,，體現(xiàn)文化在發(fā)展過程中繼承，在繼承的基礎上不斷發(fā)展,。

與此相反的是佛山木板年畫這一項傳統(tǒng)文化,，在歷史上曾經(jīng)是如此的風騷，有著許多制作工場,。時至今天,，這一項傳統(tǒng)文化逐漸失去了群眾基礎，工場也一間一間關閉,，只剩下幾間作坊苦苦經(jīng)營,。木板年畫面臨失傳。它作為一項文化藝術,，被稱為民族精神火炬,，是佛山文化乃至中國燦爛文化的重要組成部分，應該加以挽救發(fā)展,，讓它重獲生機,，繼承發(fā)展。

對于傳統(tǒng)文化，不管是贊成還是反對,，誰也不能不面對它的影響,，一個民族，一個國家,，只有發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達,。

傳統(tǒng)文化是一筆難以預料的財富,，它猶豫一個邁向天堂的階級，它能夠增強我們對民族的認同感,，為我們的精神提供了棲息之地,，同時也豐富了我們精神樂園，同樣的我們面對一些有著不良影響的因素,，它的存在局限了我們的思想,，抑制了我們的發(fā)展，控制了我們的取向,。

我們要根據(jù)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用,，合理地使用或改造，在現(xiàn)今社會發(fā)展中,，隨著我們的經(jīng)濟發(fā)展,，生活水平的提高，優(yōu)異的傳統(tǒng)文化對于我們來說是一個良好的導向標,，佛山的發(fā)展,，有賴于我們的文化古跡，傳統(tǒng)文化的建筑有著優(yōu)美的藝術造型,，豐富的藝術裝飾，例如：祖廟,、梁園,、清暉園等……另外佛山的陶瓷也推動了佛山乃及周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平也提高了,。為當?shù)氐陌l(fā)展提供了不少的幫助,。粵劇也是我們這里的特色,，已經(jīng)延續(xù)了很長的時間了,，具有悠久的歷史，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵,，它的發(fā)展使我們的精神樂園得到滿足,。所以面對傳統(tǒng)文化，只有我們“取其精華,，去其糟粕”我們就能發(fā)展自己當?shù)氐奶厣?，推動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,。

倡議人：

20xx年x月x日

護苗傳統(tǒng)文化倡議書篇三

親愛的同學們：

1963年3月，發(fā)出了向雷鋒同志學習的號召,，48年來雷鋒這個名家喻戶曉,，熠熠生輝。雷鋒雖早已離我們遠去,，但雷鋒那不隨時空而逝的鮮活精神仍在不斷激勵著一代又一代的人成長,。伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也歷久彌新,，與時俱進,，有了新的與外延，迸發(fā)出更鮮活的生命力,。繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每一個二十一世紀青少年所肩負的神圣使命,。

在3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子即將到來之際,，為了弘揚雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統(tǒng)美德,，更好地把“學雷鋒,，敬師長，愛母親”活動落實到實處,，鄭重向全體同學發(fā)出倡議：

1,、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中,，要從我做起,，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作,。在班級事務中,，不計較個人得失，不拈輕怕重,，有一份熱就應該發(fā)一份光,。

2、學習雷鋒的助人為樂精神,。在學習和生活中,，對待身邊的同學，要有愛心,，熱心幫助身邊有困難的同學,，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學習氛圍。要熱情關心老人和生活不便的人,，向他們伸出援助之手,，爭當愛心小使者。

3,、學習雷鋒的集體主義精神,。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,。在學校里,，要自覺愛護公共財物，愛護公共財物,，樹立“校園是我家”的主人翁意識,，人人爭做校園的小衛(wèi)士。在校園中,，自覺做到“三不”不在課桌,、椅、走廊等涂抹刻畫,，見到有損壞公物的行為要及時制止,。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑,，見到紙屑贓物需彎腰撿起,。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績,，為班級爭光,，為學校爭光。

4,、學習雷鋒的釘子精神,。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識,，上課專心聽講,，積極動腦，踴躍發(fā)言,，主動、及時地完成老師布置的作業(yè),。作業(yè)跡端正,，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教,，爭當勤奮好學,、勇于創(chuàng)新的好學生。糧。

5,、3月8日是國際勞動婦女節(jié),，希望同學們開展感恩活動，感謝老師之情,，感激父母之恩,。

6、讓雷鋒精神走進社區(qū),，清理衛(wèi)生,，幫困濟貧，為社會做力所能及的貢獻,。

同學們,，讓我們行動起來，以雷鋒為榜樣,，做美德的傳承者和優(yōu)良品質(zhì)的倡導者,，做品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年,。

倡議人：

20__年__月__日

護苗傳統(tǒng)文化倡議書篇四

親愛的同學們：

但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補,，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！毕氤刹?，必先成人。在中學階段,，學習是我們當前的主要任務,，但作為一名合格的中學生、一名優(yōu)秀的一中人,，僅僅關注學習成績是不夠的,，只有做一個高尚的人、一個純粹的人,、一個有道德的人才能更好的履行社會責任,，實現(xiàn)自身價值。

道德是一個人應具有的基本素質(zhì),，以德育人也是一中的教育理念和育人宗旨,，培養(yǎng)具有高尚道德的高素質(zhì)人才是一中長期以來堅持不懈的目標，成長為一名有道德的高素質(zhì)人才,，為一中爭光,，也是我們每個人的職責和使命。

今天,，我們舉行“做一個有道德的人”的主題實踐活動啟動儀式,，并向全體同學發(fā)出倡議：

在家庭,，開展“孝敬長輩，學會感恩”活動,。要主動分擔家務,，幫助父母洗碗、做飯,、洗衣,、疊被、掃地,、澆花,，培養(yǎng)自理、自立能力,，干干凈凈迎接每一天;要孝順父母,、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦,，每日為父母做件事,，為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物,，給父母過生日,，關心父母的身體健康，理解父母,、感謝父母,，培養(yǎng)孝心，學會感恩;不挑吃穿,，不亂花錢,，不盲目攀比，用好每一分錢,，養(yǎng)成艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學習，共同閱讀經(jīng)典名著,、參加健身益智活動,、欣賞高雅藝術,共同進步，積極建設學習型家庭,，普及先進的家庭教育理念,。

在學校，參加“和諧校園,，溫馨教室”活動,。要尊敬師長，微笑待人,，見面行禮,、主動問好，推行校園文明禮貌用語,，做到知禮儀,、重禮節(jié),加強行為規(guī)范教育;倡導同學之間結(jié)對互助，通過交流談心,、節(jié)日聯(lián)歡,、補習功課、贈送學習用品等形式,，互幫互助,，互學互愛，養(yǎng)成關愛他人,、樂于助人的品德;要積極參加學校的各項活動,，認真完成老師布置的任務，按規(guī)則辦事,，愛護公物,，用過的東西放回原處，關心集體,，集體的事一起干,，強化集體觀念，增強合作意識,。以班級為基礎,，開展建設“溫馨教室”活動，面向所有師生,營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氛圍;倡導師生間,、同學間關系的和諧,、互動，以人為本,，相互尊重,、理解和支持。

在社會,，參與“志愿奉獻,，愛心傳遞”活動。接受以愛國主義為核心的民族精神教育,、集體主義,、社會主義教育和國情教育，要獻出一份愛心和真情,。我們要走進敬老院,、福利院、老年公寓,、老齡家庭,，為孤寡患病老人,、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯,、打掃衛(wèi)生,，陪他們聊天談心、讀書讀報,，解決實際生活中的困難,，為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助，做“愛心天使”; 我們要積極投身社區(qū)建設,，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生,、環(huán)境保護、植綠護綠,、公益宣傳和文化活動,，做“社區(qū)義工”;我們要廣泛參與“講文明、樹新風”活動,，學習宣傳禮儀知識,，文明出行，文明上網(wǎng),，禮貌待人接物,，做“文明使者”。在各項活動中,，增強道德意識和社會責任感,，用社會實踐作為載體，做一個有道德的人,。

同學們,，人無信不立，國無德不興,。做一個品德高尚,、品行端正，德智體美全面發(fā)展的學生既是我們自身的目標和理想,，也是學校,、家長、社會對我們的共同期盼,，更是我們實現(xiàn)國家振興,、民族騰飛的希望。

讓我們與道德相伴,，讓道德的茶香在家里盡情彌漫,，使我們的品性得到陶冶、人生得到涵養(yǎng),。

讓我們與道德相伴,，讓道德的清風在校園里飄蕩,，飄過如歌的歲月，飄過成長的時光,。

讓我們與道德相伴,，讓道德的陽光照亮社會的每一個角落，化成奔騰不息的暖流,，在每個人心中恒久流淌。

倡議人：_

日期：__年__月__日

護苗傳統(tǒng)文化倡議書篇五

親愛的同學們：

中華文化綜羅百代,、廣博精深,。五千年來，國學經(jīng)典對于文化的承載綿延不絕,、流傳至今,。國學經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的處身立世之本,，更是我們不可或缺的精神力量,。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，其內(nèi)容之博大精深,，其意韻之美,、精煉之美、智慧之美千古流傳,！

風乍起,，吹皺一池春水。隨著和諧社會和節(jié)約型社會建設的大力提倡,，隨著社會主義榮辱觀的大力宣傳和踐行,，傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動正在海內(nèi)外蓬勃興起。一時間,，大江南北書聲朗朗,，長城內(nèi)外熱潮滾滾。

太古清音喜又聞,，道德昌明今勝昔,，中華民族文化復興的腳步不可阻擋！誦讀《弟子規(guī)》,，與古人居,。學習《德道經(jīng)》，與老子謀,。讓我們行動起來,，誦讀經(jīng)典美文，實踐道德精神,，傳播中華文化,，為繁榮校園文化而誦讀,！為振興中華而誦讀！

以經(jīng)典為伴,，與圣賢為友,。我們真誠地期望廣大師生加入到學習國學經(jīng)典的行列中來，讓融匯在國學經(jīng)典中的中華民族的智慧風骨,、胸懷以及健康的道德準則和積極的人生信念,，根植在我們每一個人內(nèi)心深處！在此,，我們向全校師生倡議：

1,、請同學們利用一切可以利用的時間，在每個時間段,、任何地方進行誦讀,，誦讀弟子規(guī)、孝經(jīng),、道德經(jīng),、論語、增廣賢文,、中華古典詩詞等國學經(jīng)典,，在誦讀經(jīng)典美文的同時，感悟國學精粹,，陶冶道德情操,。

2、 要求每周利用兩節(jié)課的時間,，由語文老師帶領同學們誦讀,、學習《弟子規(guī)》、孝經(jīng),、道德經(jīng),。

行動起來吧，從現(xiàn)在開始誦讀經(jīng)典,、學習經(jīng)典,。以經(jīng)典為伴，打好人生底色,，與博覽同行,，開拓廣闊視野！

護苗傳統(tǒng)文化倡議書篇六

上午,，秋高氣爽,，我們快樂牛牛小隊舉行了第二次小隊活動，跟著課本，來到了河坊街和吳山廣場,，尋找中國的傳統(tǒng)文化,。

走進河坊街不久，我們就看到一家店門口有個招牌,，上面畫著一條卡通的龍,，還寫著大大的“龍須糖”三個字，有個叔叔在里面忙著做著什么,，一個阿姨招呼我們上去看看,。我們往前湊上去看，叔叔面前的柜臺上放著一盆花生芝麻和白糖的餡料,，只見他從抽屜里拿出一把像細細白白的毛線一樣的東西,，從盆里舀上一勺餡料，放在“毛線”里,，然后把它們卷成四四方方的“棉被卷”，放到邊上的盒子里,，很快盒子里就有了十床小“棉被”,。這就是龍須糖嗎?味道不知道怎么樣?這時候，邊上的阿姨說：“小朋友,，買點龍須糖吧!”

看我們大家都很有興趣,，媽媽就掏出錢給我們買了一盒。新出爐的龍須糖歸我們了!大家每人拿了一個就開始津津有味地吃了起來,。我迫不及待地把一整塊龍須糖塞進嘴巴,，一半的糖露在了外面，嘴里的糖一下子就化了,，好粘啊,，邊上的小朋友就笑話我，“看看盧知鑒,，像不像長了龍須啊!”“你吃這么快,，怎么能嘗出味道，日記怎么寫啊?”我趕緊把露在外面的糖咬了下來,，一口一口地慢慢吃,，甜絲絲的，糖里裹著的花生,、芝麻香噴噴的,，非常美味。我吃完一塊,，舔舔嘴巴,，呀，下巴上還真留著一條“胡須”呢!我讓媽媽幫我拍了一張“胡須”照，然后又伸手抓了一塊龍須糖開始吃,，邊吃還邊看盒子上的介紹,，原來龍須糖已經(jīng)至少有500年的歷史了，龍須是從麥芽糖里抽煉出來的纖幼銀絲精制出來的,，它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢,。

吃完了龍須糖，我們?nèi)チ朔交卮禾?，參觀了這家始創(chuàng)于1649年,、364歲的中藥老店;然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片,、捏糖人,，還品嘗了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕，體驗了抖空竹這項民間活動,，最后還去參館了朱炳仁銅雕館,，見識了不可思議的銅雕藝術。

一個上午很快就過去了,，我們的探尋傳統(tǒng)文化之旅結(jié)束了,，大家意猶未盡地離開了吳山廣場。