無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇一

尊敬的各位家長：

大家好,！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的'三十一名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實(shí)在的，孩子的一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中該怎么做。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)三周來的班級工作向各位家長匯報(bào)：

這次四年級的語文試題分五部分,，第一部分，識字寫字（1）我能把下面的字寫正確,、規(guī)范,、整潔。（5分）（2）聽寫詞語,。（10分）（3）能根據(jù)拼音正確,、工整的寫下面的詞語。這一部分有百分之八十的學(xué)生基本沒失分,。第二部分積累與運(yùn)用,。基本上是七個(gè)題型,。有辨字,、組詞、選詞填空,、連線,、默寫古、擴(kuò)句,、改病句,、造句、按課文內(nèi)容填空,。（41分）第三部分是閱讀欣賞（22分）,，分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。第四部分,，語言表達(dá),；寫一段話,，你當(dāng)班級值日生時(shí)是怎樣打掃班級衛(wèi)生的？從整體上看這次試卷形式多樣,，體現(xiàn)了新穎性和靈活性,。能夠照顧大多數(shù)學(xué)生，題目容量適中,，難度不大,，無怪題偏題。它符合新課改的要求,。大多數(shù)題型都是課文中或平時(shí)訓(xùn)練中所接觸過的,，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的，如：聽寫詞語,、看拼音寫詞語,、選詞填空、默寫古詩,、按要求寫,、按課文內(nèi)容填空等。

2,、卷面分析

全班參加考試的31人,。及格人數(shù)為30人，及格率為96.8％,。平90.4均分為,。

3、失分情況及存在的問題

1,、在今年的語文教學(xué)中,，我主要采用先預(yù)習(xí)再上課模式。就是每上一個(gè)課先做預(yù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生從整體感知課文,，與之同步的是背誦課文，這個(gè)背誦包括書上要求的,，和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容,，我采用的是組長到我這背，組員到組長那背,，最后我會在各組中再次抽背,，所以希望各位家長能提前讓您的孩子在您跟前先背，這樣在學(xué)校我抽背時(shí)就比較快了,，質(zhì)量就會高一些,。

2、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)必背70首》,，去年我們已經(jīng)基本背誦完了,，但由于孩子這一個(gè)假期過去,，可能有許多古詩都忘了，希望各位家長有時(shí)間能督促您孩子在背一背,。如果沒書的請買一本,。

3、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽寫,，這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況,，又為鞏固生字，學(xué)習(xí)課文解決了生字難題,。每天中午我們會抽出15—20分鐘來聽寫,，一學(xué)期下來每課生字最少聽寫過兩道三遍，再不過關(guān)的也就一兩個(gè)學(xué)生了,。

4,、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí),，四年級要掌握的知識更多,、更難,，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級,，對于學(xué)生來說至關(guān)重要,，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每天寫一篇閱讀筆記，每天至少看20分鐘課外書,。所以,，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的閱讀情況。

5,、關(guān)于語文作業(yè)方面的要求

從我們發(fā)下去的作業(yè)本,，家長們可以看出，就我們語文學(xué)科來說,，每學(xué)完一課,，需要完成的作業(yè)就有：《大練習(xí)冊》,、《小練習(xí)》、《家庭作業(yè)》,、以及抄寫生字詞語,、每周一篇周記，每周在采蜜本上完成一頁摘抄,。除此之外,，從上學(xué)期開始就有重點(diǎn)推出的一項(xiàng)作業(yè)是“預(yù)習(xí)作業(yè)”，從每次交上來的作業(yè)來看,，大多數(shù)學(xué)生做得不夠認(rèn)真,，其實(shí)如果把預(yù)習(xí)工作做的好的話，孩子在課堂上的學(xué)習(xí)是很輕松的,，因?yàn)樗菐е约旱乃伎歼M(jìn)教室的,。

6、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

7、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理,。

8、關(guān)于閱讀：

進(jìn)入,，家長們就會為了孩子的作文寫不好而苦惱，其實(shí),，孩子頭腦中空空的,，是寫不出好文章的。要想讓孩子寫出好的作文,，增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，是一個(gè)好途徑,。有的家長會說：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書，怎么不見他的閱讀能力,、作文水平提高呢,？我想,，閱讀和作文都不是一步登天,、一蹴而就的，它是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程,，需要一個(gè)漫長的時(shí)間,。當(dāng)然并不是所有的孩子都喜歡聽書,。如果遇到這樣的情況,，不要著急，也許孩子還沒到哪個(gè)時(shí)期,，也許只是對所選書的內(nèi)容不感興趣,。不論孩子喜歡不喜歡，只要媽媽高興地讀,，孩子總會慢慢懂得看書的快樂的,。讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,，如猶太人,。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人,。從1901年諾貝爾獎首次頒獎到20xx年已整整一百年,，總共680位諾貝爾獎獲得者中竟有138名是猶太人，約占了總數(shù)的20%,。要知道,，現(xiàn)在全世界一共只有大約1500萬猶太人，僅占世界總?cè)丝诘?,。3%,。就是這個(gè)微不足道、僅占人類總?cè)丝诎俜种泓c(diǎn)三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎的百分之二十,，這是何等驚人的比例,！他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績，那就是熱愛讀書,！他們讀書態(tài)度近乎宗教,。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上,，讓孩子舔,，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下,，結(jié)婚的禮物中有書,，人死后墳?zāi)怪幸惨艜婆f不堪了,，不會扔掉,，更不會燒掉，而是將它埋葬在地里,。書才是真正的大學(xué),，才是讓人精神成長的樂園。如果一個(gè)人不讀書他是走不遠(yuǎn)的,。猶太人每人年均讀書64本,，而中國人均只有5本。

1,、學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的同學(xué)有：

2,、上課發(fā)言積極的有：

3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有：

4,、黑板報(bào)做的出色的有

5,、能參與卻不夠積極。（課上表現(xiàn),、）

6,、能團(tuán)結(jié)卻不夠高效,。（值日工作、）

7,、能完成卻不夠精致,。（各種作業(yè)：日記、家庭作業(yè),、練習(xí)冊）

所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是和生活息息相關(guān)的,，一個(gè)在生活上丟三落四的孩子在學(xué)習(xí)上一定也很馬虎，一個(gè)不會整理書包和東西的孩子學(xué)習(xí)上一定也很亂,，生活中做事慢的孩子學(xué)習(xí)上也會比較拖拉,，所有的學(xué)習(xí)問題都最終來自生活，所以家長要在生活中注重習(xí)慣的培養(yǎng),，從養(yǎng)成生活好習(xí)慣開始,。因?yàn)閺牟糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)不積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有一部分的學(xué)生上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。

這一點(diǎn)似乎說著容易，但是更多的時(shí)候家長會拿孩子和別人家的孩子比,，會責(zé)怪孩子,，其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)孩子都是個(gè)金子,，我們要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，要多看到孩子的進(jìn)步的地方,，及時(shí)給孩子鼓勵(lì),，促進(jìn)他取得更大的進(jìn)步。

一個(gè)人需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多,，學(xué)習(xí)中需要的習(xí)慣還有：課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、積極思考的習(xí)慣,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、仔細(xì)觀察的習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、歸納總結(jié)的習(xí)慣,、遵守時(shí)間的習(xí)慣、等等。還有生活,、做人等方面的習(xí)慣就更多了,。習(xí)慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長，所以家長要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，同時(shí)要堅(jiān)持,，希望我們的同學(xué)能夠在四年級養(yǎng)成好的習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好鋪墊,。當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，你更得為孩子的將來作打算了！你是打算讓孩子進(jìn)步呢,？還是打算放任自由,？孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做完,，哪些作業(yè)完成了,，哪些作業(yè)沒完成？你知道嗎,？還是你壓根就是他讀他的書,，您忙你的事呢？隨著年級的增高,，孩子的不斷成長,，要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度越來越高,，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少,，面臨更多的就是被動，到后來你也只能聽之任之,，但我們的孩子還沒到這個(gè)年齡,，上了如果您還不好好管我看你的麻煩會越來越多。說句心里話：“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會負(fù)責(zé)好,，但回家的作業(yè)是不是該您負(fù)責(zé),。

在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出,，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就鬧得大家心里不愉快。

1．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

2．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

3．教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇二

各位家長，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深地感謝,！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

現(xiàn)在,，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話說,，好的開端是成功的一半,。今天，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。

這學(xué)期我工作重點(diǎn)：

1,、繼續(xù)狠抓常規(guī),，形成自覺。

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人?，F(xiàn)在，雖然我才接手的時(shí)間不長,，但學(xué)生的一些習(xí)慣還是可以通過作業(yè)看出來的,，大部分的學(xué)生習(xí)慣還自覺些，但也存在一批懶學(xué)生,，作業(yè)不完成好,，不及時(shí)交,，同時(shí),，做事拖拉等現(xiàn)象,，希望家長們能配合監(jiān)督一下這群習(xí)慣不夠好的學(xué)生，糾正他們的不良行為習(xí)慣,。

2,、多加以約束，激發(fā)責(zé)任心,。

我認(rèn)為,，我們管理學(xué)生目的是為了達(dá)到“管，是為了不管”的目的,。同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，沒有責(zé)任心的人，將一事無成,，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級管理辦法,，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫龋⑷鎸?shí)施,。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事,，有人管事，多維管理,。班級的同學(xué)人人有事做,，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做,。

制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生,，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級作什么,，讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角。并且,，每周評選一次最富責(zé)任心的管理者,，每月表揚(yáng)為最富責(zé)任心的同學(xué)，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性,，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心,，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心。

3,、輔優(yōu)補(bǔ)差,，人人發(fā)展。

每個(gè)班都會有一些后進(jìn)生,，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去,，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組,、優(yōu)生帶差生（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。

另外,，現(xiàn)今社會越來越重視能力,，成績好已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng),，本學(xué)期我會多開展實(shí)踐活動,，創(chuàng)造性的開展班會，做到主題鮮明,，有教育實(shí)效性,，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高。

（四）,、給家長的建議

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題,。如：由于學(xué)生自控力差,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長對孩子太過于溺愛了，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。 不要覺得孩子小,，一些小習(xí)慣沒關(guān)系,，古人說“不以善小而不為，不以惡小而為之”,，正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。

十分重要,。家長愛玩，肯定孩子也是沒有心思學(xué)習(xí)的,，作為年輕的家長們,，我們也應(yīng)該做好孩子的榜樣,?；ㄐr(shí)間陪陪孩子，你付出的是汗水,，你收獲的是喜悅,，有你們的付出，孩子才更健康的成長,。

2,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,，這就是他們在校的字,，這就是他們在校做的作業(yè)，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎,？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想在家的家長也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時(shí)間，外出打工的父母經(jīng)常打電話問一問還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺,。

3、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,。我作為語文老師,，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)學(xué)生認(rèn)字,，閱讀，寫作,，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格,。因?yàn)檎Z文課本及課外書籍中很多人物,、很多故事都會給學(xué)生很大的啟發(fā)。學(xué)生們可以通過閱讀書籍進(jìn)行自我教育,，而這種教育又是潛移默化的,，不露痕跡的。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛,。家長們可以看我們班級的圖書角,，書是非常多的。這方面的教育我是非常注重的,。我會利用一切機(jī)會引導(dǎo)孩子讀書,。在這里，我也想對家長提出一個(gè)建議,，那就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的讀書環(huán)境,。在家里，一定要有一個(gè)比較好的書房,，經(jīng)常給孩子購買一些書籍,，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個(gè)榜樣,。正所謂“榜樣的力量是無窮的,。”

其他方面 ．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、孩子們能做的事情我們大人不要包辦,，盡量讓孩子自己做,。

1、在家里嚴(yán)格控制看電視,、玩電腦的時(shí)間,。有科學(xué)的數(shù)據(jù)表明，多看視頻資料的孩子和多看紙質(zhì)資料的孩子比智商,，多看紙質(zhì)資料的孩子會略勝一籌的,，另外，看多了對視力也有一定的影響,，希望家長能配合好老師在家里管理好自己的孩子,。

2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

3,、教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。

4,、輪到值日時(shí)，一定要提醒孩子提前十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。

（五）關(guān)于加強(qiáng)安全教育

1、 國慶節(jié)放假時(shí)間是9月30日到10月7日,，在這期間提醒孩子在完成好作業(yè),，同時(shí)外出游玩要注意安全，特別不要私自外出游泳,、或到危險(xiǎn)的區(qū)域玩,，孩子的去向作為家長應(yīng)該十分的清楚，規(guī)定的時(shí)間到了,，讓孩子應(yīng)該及時(shí)回來,。

2、同時(shí),，出外游玩時(shí)也要注意交通安全,，做好防盜防詐騙的教育。

3,、假期安全是第一,。

總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興,、欣慰,。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣,、著急,。為了爭取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì) ，讓他們學(xué)的能更好,。我非常需要各位家長的努力配合,。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流,。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會更健康地成長。謝謝,！也祝各位家長合家節(jié)日快樂,！

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇三

各位家長：

很高興和大家見面，也很期待跟大家交流,。

我想咱們家長參加這次會議的主要目的,，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為二一班的語文老師,，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。

二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,，識字量大,，閱讀知識增多，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。借此機(jī)會呢,，我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

期中考試情況,。90分以上的有程雙寧,，張小璐,，陳恒宇，王靜等12人,，80到90分以上有14人,，60到80分6人不及格的有6人。

作為家長,，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績相比較,，是進(jìn)步,，還是退步，或是原地踏步走,。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),，要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大,，開始表揚(yáng)的頻率要高,。我們班踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,，還是方法不妥,，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程,，稍有進(jìn)步,，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng),，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息,。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子,，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番,，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲.

2,、關(guān)于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個(gè)同學(xué),，不會聽課,，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,，那他的成績怎么會提高呢?平時(shí)的課堂上，同學(xué)們大多能認(rèn)真聽講,，積極動腦思考問題,，并且能積極舉手發(fā)言，如張小璐,，陳恒宇,，韓鑫磊，魏群恒,，李佳慧,，王靜，等等他們的作業(yè)做得比較好,。

我想各位家長都有一個(gè)愿望,，那就是望子成龍，望女成鳳,，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,，正確看待孩子的考試成績,。

1、監(jiān)督孩子做作業(yè)

建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通,。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要,，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了,，我們班子寫的好的同學(xué)有陳恒宇,，張小璐，李佳慧,，劉天柱,，下來以后家長可以互相看一看。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇四

各位家長：

大家好,，我是五一班的班主任,。以前開家長會的時(shí)候，我第一句話往往會說“歡迎大家參加家長會”,但是今天,，我不會那樣去說,，我要說的是“我很高興大家參加這個(gè)家長會”.為什么我要這么說呢。說一句推心置腹的話,，你的孩子你不負(fù)責(zé),，你要誰來為你的孩子負(fù)責(zé)呢?老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客，只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展,，而家長才是始終陪伴孩子的人,，家長才是孩子教育的重要他人。所以,，網(wǎng)上一直在說這樣一句話,，“孩子是你的，所以你一定要負(fù)起責(zé)任來”.在這,，我也想說,，家長們，孩子是你們的,，所以你們一定要負(fù)起責(zé)任來,。老師無論是批評還是鼓勵(lì)你的孩子，都有老師的用意,，老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的關(guān)愛，有時(shí)孩子不理解,，但家長一定要理解,，所以，希望各位家長不要誤解老師,，更不要站到老師的對立面去,，給孩子做一個(gè)壞榜樣。

下面,，我來介紹一下班級的情況,。咱們班現(xiàn)在一共有36名,。自從開學(xué)第一天，我就要求每一個(gè)孩子要做一個(gè)“團(tuán)結(jié),、拼搏,、文明、求知”的人,，這也是我對每一個(gè)孩子的要求,。團(tuán)結(jié)是對孩子人際關(guān)系的要求，我們都知道,，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去了,，沒有合作，就不可能成功,，而合作是建立在團(tuán)結(jié)之上的,，所以，我要求孩子們要做到團(tuán)結(jié),。拼搏是對孩子們精神面貌的要求,，沒有拼搏哪來成就?文明是要求孩子們要做一個(gè)知書達(dá)理的人,，一個(gè)粗魯,、沒有禮貌、不講道理的人,，請問家長,，你們愿意和這樣的人交往嗎?連我們都不愿接觸這樣的人,，那么如果這是我們的孩子，誰又愿意跟他交往呢?求知是對孩子們學(xué)習(xí)上的要求,。所以,，一直以來，我要求孩子們要做到“團(tuán)結(jié),、拼搏,、文明、求知”.今天,，我想要求家長們?nèi)プ鲆粋€(gè)“團(tuán)結(jié),、拼搏、文明,、求知”的人,，給孩子做一個(gè)好榜樣。要知道,，孩子的孩子模仿能力很強(qiáng),，你表現(xiàn)的怎樣，他就表現(xiàn)的怎樣,。以上,，是我對孩子們的要求,，也是對家長們的要求，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人,，做一個(gè)拼搏的人,，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)求知的人,。

自接手這個(gè)班級,，我就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要在這一年中帶領(lǐng)孩子們改變,，改變自己,，也改變別人對這個(gè)班級的看法，讓孩子們變得守紀(jì)律講衛(wèi)生,，成績要達(dá)到良好,，至少要趕上2班。開學(xué)有兩個(gè)月了,，在我們的共同努力下,，取得的不小的進(jìn)步，相對過去,，在和2班相比之中,，這個(gè)班級衛(wèi)生差、紀(jì)律差,、學(xué)習(xí)差的情況,，在這兩個(gè)月有了明顯的改善。首先,，在榮譽(yù)上,，我們在和五六年級評比中，“國慶節(jié)黑板報(bào)比賽第一名”,、“書法比賽第一名”,秋季運(yùn)動會中,，我們10人11足第二名、籃球接力第二名,、個(gè)別同學(xué)獲得單項(xiàng)的好名次,。在衛(wèi)生和紀(jì)律的11次評比中，我們獲得過8次流動紅旗,。曾經(jīng)在教師會上,，還特別表揚(yáng)過我們的衛(wèi)生班長魏雪珂，這是一個(gè)很積極負(fù)責(zé)的小姑娘,。課堂紀(jì)律除了個(gè)別科目紀(jì)律較差外，語文數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律良好有序,，特別有時(shí)間老師不在的時(shí)候,，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情,，維持班級的紀(jì)律。雖然班級里個(gè)別帶頭作亂的學(xué)生,，但接下來,，我依然會嚴(yán)肅處理。學(xué)習(xí)上,，語文方面,，四年級的時(shí)候，我們和2班相比平均分相差5分多,，現(xiàn)在,，學(xué)校抽測和本次期中考試中，我們和2班均相差不到1分,。學(xué)生的語文成績有了明顯的提高,、漢字的書寫上有了較為明顯的改變，這也是家長們有目共睹的,。雖然有提高,，但是提高孩子的成績讓我感到很吃力。在平時(shí)的教學(xué)中,，我深刻的感受到,，不少孩子們懶惰，因?yàn)閼卸?，所以該完成的任?wù)不去完成;因?yàn)閼卸?，所以明知自己的差距，還不求進(jìn)取;因?yàn)閼卸?，所以知道自己不會還不去學(xué),。懶惰是阻撓孩子們進(jìn)步的最大障礙。另一方面,，這和家庭也有很大的關(guān)系,，和家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系，而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒,。如果想讓孩子的學(xué)生有進(jìn)步,，家長必須要行動起來。

下面,，我也給家長提一些建議,。

一、不需要你知道孩子怎么做題目,，只需要你給孩子做個(gè)好榜樣,。你玩手機(jī)他也玩手機(jī)，你不尊重別人他也不尊重別人。

二,、孩子們在學(xué)校正追求最好,，家長們也要做到最好，不要給孩子們拖后腿,。所以,，家長要配好學(xué)校工作，關(guān)注自己的孩子,，為自己的孩子行動起來,。

三、不要讓孩子學(xué)會依賴別人,，而要讓他們學(xué)會依靠自己,，并學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。

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家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇五

各位尊敬的家長：

上午好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹,。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè),，還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)新的知識,。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫,，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇六

尊敬的各位家長：

你們好,！首先,，我代表我們班全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,。

為什么這么說呢,？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中,，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲,、幸福。我們班52個(gè)同學(xué)思想上都要求上進(jìn),，有好好學(xué)習(xí)的愿望,，有的同學(xué)成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識聽得一知半解，課下也得不到鞏固,，所以成績一直上不去,。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動,，持久性差,，依賴性強(qiáng)，玩心較重,。對這些學(xué)生,，我們老師把精力,、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo)，做到循循善誘,，耐心細(xì)致,。

在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的,。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時(shí)給他們講解,，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。我們不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

一、習(xí)慣培養(yǎng),。良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此，我們強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢。我們要讓他們靜得下,，活得起,，幫助他們養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面,；多關(guān)心他們的生活,，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀,，做個(gè)講文明,、有禮貌的好學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。

二、思想教育,。孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長,、學(xué)校,，乃至整個(gè)社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體,、愛他人、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì),？在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起,，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。"

三,、安全教育,。由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國家的希望,。

四、加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。在我們的工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我們指出，我們肯定會"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。

五給家長的幾點(diǎn)建議長期從事家庭教育研究、咨詢和實(shí)驗(yàn)工作的北京師范大學(xué)陳建翔博士發(fā)現(xiàn),，家教最大的問題,，不是方法，而是觀念,！許多家教問題在很大程度上都是家長錯(cuò)誤的家教觀念所致,。在多年家教研究與實(shí)驗(yàn)中，陳博士總結(jié)了幾個(gè)關(guān)系孩子發(fā)展的重大觀念問題,，在這里我們提出來與各位家長共同學(xué)習(xí),。

1、好家教在沒出問題時(shí)抓家教,，差家教是出了問題抓家教博士舉例：組織的夏令營里有個(gè)男孩,，各方面發(fā)展都不錯(cuò),，深得大家好評。他的媽媽也來聽我給家長們講課,，別的家長奇怪地問她：“你的孩子發(fā)展得那么好,，你怎么還來聽課？”這就是家教觀念上的一個(gè)問題,。許多家長是等到孩子出了問題,，才想起要進(jìn)行家教，但往往錯(cuò)已鑄成,。其實(shí),，家教應(yīng)該是滲透于孩子生命成長每時(shí)每刻的事情，是孩子終身發(fā)展不可須臾缺少的陽光和水分,。把家教當(dāng)做孩子出了問題后的一種“補(bǔ)救”,，一種臨時(shí)性的措施，這是很大的誤解,?！皾B透型”的家教是好家教，而“補(bǔ)救型”的家教一般效果都比較差,。

2,、兩條腿走路更穩(wěn)更快每一個(gè)孩子都應(yīng)該有兩套學(xué)習(xí)方案：一套來自學(xué)校，另一套來自家庭,。在信息時(shí)代,，家庭應(yīng)該成為家庭成員的學(xué)習(xí)中心、成長中心,。有的家長把教育孩子的責(zé)任完全推給學(xué)校，一旦孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好,，他們就怨天尤人,。我認(rèn)為，傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)雖然具有其教育優(yōu)勢,，但不能完全依賴它,；在信息時(shí)代，所有人的學(xué)習(xí)都要終生化,、個(gè)性化,、即時(shí)化和短周期化，并且要不斷學(xué)習(xí)課本以外的新知識,。這就需要家庭的配合,。孩子的教育應(yīng)該兩條腿走路，把整體化的學(xué)校教育和個(gè)別化的家庭教育（社會教育）結(jié)合起來,。兩條腿走路才能走得穩(wěn),、走得快,！所有的家長都應(yīng)該必須成為自己孩子的教育專家。

3,、把食指換成拇指陳建翔博士曾經(jīng)遇到這樣一個(gè)案例：豆豆是個(gè)比較聽話的孩子,，可就是拖拖拉拉，對什么都沒興趣,。他給孩子的父母開的“處方”是：盡量少批評孩子,，每天至少要表揚(yáng)孩子一次。對于習(xí)慣了批評的父母,，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。一個(gè)月后，母親打來電話,，話語中充滿激動和興奮：“孩子變了,！”孩子變得愛說、愛笑了,，那笑聲里蘊(yùn)藏的開心和自信,，是他們從未見過的。

家教是什么,？有的家長概括為“管孩子”,。所謂“管”，就是批評,、責(zé)備,、督促。這就誤解了教育的使命,。教育與醫(yī)生治病有根本的不同,，教育更需要鼓勵(lì)、表揚(yáng),，要盯住孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”,，使之發(fā)揚(yáng)光大。哪怕孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”還很小,、很微弱,，也要大張聲勢，讓它成為明天的現(xiàn)實(shí),。所以,，陳博士建議：與其每天向孩子伸食指，對他們戳戳點(diǎn)點(diǎn),，橫加斥責(zé),，不如伸出拇指，來鼓勵(lì)孩子、支持孩子,，給孩子更多積極正面的能量,。 4、沒有播種哪來收獲,？不少孩子學(xué)習(xí)上有困難,，根源在于孩子在0～6歲的學(xué)前階段沒有得到較多的信號刺激和適宜訓(xùn)練，進(jìn)入學(xué)齡階段后,，各種能力便會出現(xiàn)問題,。這就是“沒有播種就沒有收獲”的簡單道理。沒有播種卻很想有收獲,，這是我們一部分家長的心態(tài),。他們對孩子發(fā)急，也對自己發(fā)急,，滿世界找靈丹妙藥,。其實(shí)，家長這時(shí)候著急是沒有用的,，越急問題越多,、越嚴(yán)重；這時(shí)候惟一應(yīng)該做的事,，就是對孩子更耐心一些,，同時(shí)要想辦法盡快播種，播良種,，以待來年的收成,。另外，播種本身也不能太急功近利,。好的家教,，不僅是及時(shí)地播種，而且是隨時(shí)地播種,。播種經(jīng)常是滲透式的,、隨機(jī)的，甚至有時(shí)候沒有明確目的,，但從長期看，總會有意外收獲,。

5,、看得太近反而容易走樣家長對自己孩子的了解和判斷常常與我們一些老師的了解和判斷有較大差距。往往家長認(rèn)為是天大的事,，老師們覺得并不太重要,；而老師們特別看重的東西，家長卻不太在意。尤其是在分析孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),、長遠(yuǎn)發(fā)展與短期發(fā)展等問題上,，分歧比較大。按說家長應(yīng)該是最了解自己孩子的,。但是,，有時(shí)候因?yàn)樗麄兛春⒆涌吹锰炊醋邩恿?、看失真了,。很多時(shí)候他們對孩子的缺點(diǎn)如數(shù)家珍，對明顯的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見,。教育需要大眼光,。大眼光就應(yīng)該拉長一點(diǎn)“焦距”?？傊?，父母的最重要的就是在于為孩子的教育選擇了什么樣的觀念。因?yàn)楹⒆又g的競爭,，其實(shí)在父母教育觀念的差異中就已經(jīng)開始了,。

六再談良好習(xí)慣的培養(yǎng)

1、什么是習(xí)慣,？習(xí)慣是穩(wěn)定的,、甚至是自動化的行為。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn),，別人都看得見,，唯獨(dú)自己看不見，因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動化的行為,，潛意識表現(xiàn)的行為,，并不一定是自己希望的行為。我們每個(gè)人身上一定有很多好的習(xí)慣,，也一定有些不好的習(xí)慣,。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,，宇航員叫加加林,。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲,，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了,。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙,，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢,？”就加加林的這一個(gè)動作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動,。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,，他才放心。在他的推薦下,，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員,。

2、習(xí)慣有多么重要,？美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！?/p>

其實(shí)，剛才講的加加林事例,，已經(jīng)回答了這個(gè)問題,，好習(xí)慣可以給一個(gè)人帶來很多展示自己的機(jī)會。良好習(xí)慣對于人發(fā)展的意義也許木桶理論可以從某一個(gè)角度給我們一個(gè)解釋,。木桶理論認(rèn)為,，一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板,，而不取決于最長的木板,。對于人的發(fā)展同樣如此，人的失敗往往由于自己的某種缺陷所致,，它決定了人生旅程的價(jià)值,、順逆，決定了一個(gè)人的命運(yùn),。當(dāng)幾十位諾貝爾獎得主聚會之時(shí),，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家："請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？"這位科學(xué)家平靜地說："在幼兒園,。"這位科學(xué)家出人意料的回答,，講明了兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性意義。所以,，中國俗語中有"三歲看大,，七歲看老"之說，其含義之一就是從兒時(shí)的習(xí)慣如何可以推測未來,。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會讓作為家長的'你一生都不能放心，不得安寧,。其實(shí),，這類事情大家在生活中或工作中都有了切身的體會，我無需我多說了,。

3,、怎樣養(yǎng)成良好習(xí)慣？

1）確定規(guī)范,，明確好習(xí)慣

沒有規(guī)矩不成方圓,。首先要確定規(guī)范。明末清初的學(xué)者朱柏廬,，他做的《朱子家訓(xùn)》是中國很有名的家訓(xùn),。他講到“黎明即起，灑掃庭除,，要內(nèi)外整潔,。”“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易,，半絲半縷，恒念物力維艱,?！薄吧朴艘姡皇钦嫔?；惡恐人知,，便是大惡?！边@就是我們要給孩子確立的規(guī)矩,。

2）改造孩子的世界觀

日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師,?！贝蠹乙欢ㄒ羞@樣的體會，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣非常困難,。最大的困難在于我們的父母,，爺爺、奶奶,，甚至也包括老師,，本身可能就有很多不良的習(xí)慣。舉例說,，孩子在學(xué)校培養(yǎng)了好習(xí)慣,，放學(xué)了,，遵守規(guī)則在校門口沒有隨便離開隊(duì)伍，有的奶奶卻會說：“看看這孩子,，上了幾天學(xué),，上傻了！”回到家里,，與父母打招呼：“爸爸,，你好！媽媽,，你好,！”可是我們有的父母就是不習(xí)慣：你客氣什么呀？怎么怪怪的,！“爸爸,，我回來了！媽媽,，我回來了,！”回來就回來吧，啰嗦什么啊,。大人們這樣的反映就讓孩子不知道怎么辦好了,。時(shí)間一長，孩子就會變得在學(xué)校與在家里是兩個(gè)樣,，在學(xué)校乖巧聽話,，在家里專橫跋扈。實(shí)際上,，要孩子學(xué)會關(guān)心別人,，學(xué)會感恩父母是家庭教育中十分重要的環(huán)節(jié)。在我們中國歷史上就有請安的傳統(tǒng),。孩子上學(xué),，走的時(shí)候得打招呼，回來的時(shí)候,，要問候家里人,，出去玩的時(shí)候，也要說一聲去哪里,，父母都要積極響應(yīng)他,。要讓這個(gè)打招呼的行為成為每個(gè)家庭的一個(gè)很重要的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣,？

21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會共處,。在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，我們應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面,，即：做人,、做事和學(xué)習(xí)，而做人的核心是擁有愛心,，做事的核心是遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)的核心是勇于創(chuàng)新,，這是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的三個(gè)重點(diǎn),。

各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇七

尊敬的各位家長:

大家晚上好,！

感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會,，說明你們對孩子們都是很關(guān)心的。也非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會,。我是一（3）班的本主任，也是語文老師,，這個(gè)學(xué)期才接手過來教他們的,。

召開這次家長會的目的:

1、首先跟大家介紹本班的基本情況,，本班有38人,，男生23人，女生15人,，我剛接手這個(gè)班的時(shí)候紀(jì)律不是很好,，通過兩個(gè)多月的管理孩子們的紀(jì)律，不好的習(xí)慣都有了改善,，比如之前有很多同學(xué)都老愛遲到,，他遲到的原因不是因?yàn)樗麖募依飦淼耐聿胚t到，而是早就從家里來上學(xué)了,，但是在路上邊走邊玩或者在校門口外面逗留,，現(xiàn)在都沒有了，基本上第一備鈴聲響都到齊了,。

2,、再一個(gè)是作業(yè)方面,，一年級的作業(yè)都是在課堂上完成的，之前有差不多一半人的作業(yè)是當(dāng)堂一節(jié)課是寫不完的,，現(xiàn)在基本上都能完成,。說到這個(gè)作業(yè)我特別感謝黃起健的媽媽，之前黃起健的作業(yè)時(shí)基本上都不能獨(dú)立地完成的,，我又不敢留他下來太長時(shí)間,，留他下來太晚了怕安全問題，上次家訪本來是要去家里家訪的,，但是由于時(shí)間的關(guān)系沒能夠每個(gè)同學(xué)都能家訪到,，這也是我做不到位的地方，但是他媽媽聽到別的同學(xué)跟他說他孩子的作業(yè)不完成被老師懲罰,，他知道了以后就及時(shí)馬上給我打電話問孩子在校的情況,，而且在家還輔導(dǎo)他寫作業(yè)練字，由于他的配合,，他孩子的作業(yè)現(xiàn)在都能夠在課堂上獨(dú)立完成了,。我們班上，有好多個(gè)學(xué)生的作業(yè),，都很不錯(cuò),，比如：柏中舜、郎慶慶,、李高,、王文娜、麥秋正,、黃家樂,、鐘啟光等等好多同學(xué)作業(yè)都寫得很工整的，所以我希望家長們在家的時(shí)候多抽點(diǎn)時(shí)間抓一下他們寫字練字,，這樣來到學(xué)校字寫得快,，作業(yè)也能夠更快地獨(dú)立完成，在學(xué)?？坷蠋熢诩铱扛改?，我們互相配合，孩子才有更大的進(jìn)步.

我主要是以表揚(yáng),、獎勵(lì)的方式來提高孩子的積極性和上進(jìn)心,，班上貼有比一比誰最棒和作業(yè)認(rèn)真的好孩子都是表揚(yáng)的方式，這個(gè)比一比誰最棒是比如作業(yè)認(rèn)真的,、上課認(rèn)真的,、總之就是那個(gè)同學(xué)哪方面表現(xiàn)好的就畫上一個(gè)笑臉，得到五個(gè)笑臉了以后就得到一個(gè)蘋果得到一個(gè)蘋果了就獎勵(lì)一個(gè)笑臉貼貼紙，你別說在我們大人看來是沒什么的東西,，但是孩子們就很喜歡,，就想得到，都很積極比賽看誰得的多,，誰就是最棒的,，誰就是最厲害的，通過這樣的方式很多同學(xué)都認(rèn)真多啦,！無論是排隊(duì)做操,、衛(wèi)生管理、還是上課的都認(rèn)真起來了,。

1,、首先是寫的習(xí)慣，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。一年級的拼音也是很重要的,，小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間,，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難,。所以希望家長在家也要多監(jiān)督他們的拼音和認(rèn)字,，考試的時(shí)候都會有讀拼音寫漢字的。你不懂讀品拼音怎么會寫字呢,！得讓他們多讀多背,，就像我們學(xué)校每天放學(xué)回家都讓學(xué)生背三字經(jīng)和弟子規(guī)這些都是講做人的.道理，多讀就有益,。

3,、再一個(gè)是孩子們“做錯(cuò)了事不要緊，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯(cuò)誤,，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。”小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)還不是第一位的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常讀書的習(xí)慣,，按時(shí)作息的習(xí)慣,，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣，主動關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛勞動的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的,。所以,，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習(xí)慣,，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

每個(gè)孩子身上都藏著巨大的、不可估量的潛力,。假如我們能與他們做朋友,，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵,，多一點(diǎn)信任理解,，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材,。（下面我們來看看）

做一個(gè)心理健康的孩子,。

一、不要過分關(guān)心孩子,。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人,。

二,、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利,。

三、不要太親近孩子,。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子同同齡人一起生活,、學(xué)習(xí)、玩耍,，這樣才能學(xué)會與人相處的方法,。

四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,，只會打擊他們的自信心。

五,、不要對孩子太嚴(yán)厲,、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑,、膽怯,、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴,、說謊離家出走等異常行為。

六,、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子,。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。

七,、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子,。這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心,。

八、不要過分夸獎孩子,。孩子做事取得了成績,，略表贊許即可，過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理,。

九,、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑,、情緒不穩(wěn),、膽小畏縮。

十,、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境,。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難,。應(yīng)教會孩子分析問題,、解決問題的方法。

一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生。這也是我們努力的目標(biāo)，讓我們一切努力吧,！今晚我就講這么多,，謝謝大家！

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇八

尊敬的各位家長:

大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的語文老師,。很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。今天我們家長會的主題是“真誠溝通”,。

首先歡迎大家來到學(xué)校,，感謝大家來參加學(xué)校組織的家長活動。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了,，孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今,，各位家長應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。從開學(xué)之初到現(xiàn)在,，我們的孩子確實(shí)越來越“有模有樣”了,。記得，他們剛踏入教室的時(shí)候,，都離不開爸爸媽媽的護(hù)送,。看看如今的他們,，每天早晨一身校服穿戴整齊,，自個(gè)兒進(jìn)校門，進(jìn)班級,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與配合,。

一.關(guān)于一年級應(yīng)該達(dá)到的水平,，結(jié)合課標(biāo)介紹。

二,、關(guān)于期中測試,。1.結(jié)合試卷及整體成績分析。2.本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題,。

三,、習(xí)慣的養(yǎng)成。我個(gè)人覺得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長身體,，其次是學(xué)做人,，最后是學(xué)知識。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),，會學(xué)習(xí)。作為家長的我們要為孩子提供必要的幫助,，在生活上讓孩子有幸福感,，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要,。

(一)生活習(xí)慣,。1、早睡早起,，生活有規(guī)律,，堅(jiān)持午休的好習(xí)慣，每天保證十小時(shí)睡眠,。2,、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具,，睡前衣物的擺放,，早起整理床鋪等。3,、養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。4,、盡量少看電視，少打游戲,。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,，不能看電視連續(xù)劇。5,、勤儉,，不亂花錢,。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，孩子將終生受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,，但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。

(二)行為習(xí)慣。1.我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明,、講衛(wèi)生的孩子,。最起碼做到不說臟話,，我發(fā)現(xiàn)過也聽到過一些同學(xué)不能使用文明用語，還要做到愛校如家,、愛班如家,，不亂扔廢紙雜物。這些常見的行為與我們的生活環(huán)境和家長的榜樣引導(dǎo)有極大的關(guān)系,。2,、教育孩子做一個(gè)誠實(shí)的的孩子，這點(diǎn)很難,，因?yàn)槲覀兝蠋煱l(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍現(xiàn)象——“找借口”,，幾乎所有孩子在大家發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)時(shí)都會為自己犯得錯(cuò)誤找借口尋理由，別說主動承認(rèn)錯(cuò)誤了,，更是難得,，其實(shí)誠實(shí)需要很大的勇氣，我們都是從兒時(shí)成長起來的,，一定要理解孩子,，但決不能袒護(hù)孩子。這就需要我們做大人的有一個(gè)好榜樣,，經(jīng)常進(jìn)行有效的引導(dǎo),。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣。1,、寫的習(xí)慣：杜絕邊寫邊吃,，或邊寫邊玩。久而久之,，會養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣,。期待在作業(yè)上永遠(yuǎn)看不到油漬、污漬,、指紋,，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)草稿。另外注意寫字姿勢,，教孩子正確使用橡皮擦,。2、聽的習(xí)慣,，對孩子來說,，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的,，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣,。課堂上我希望所有孩子都不溜號,，所以經(jīng)常會提醒一些思想溜號的同學(xué),。還有的同學(xué)不會聽課，希望我們經(jīng)常和孩子交流課堂收獲有意無意的提示孩子上課要主動傾聽,，不僅用耳朵聽,，更要用眼睛傾聽，不僅要聽老師的講,，更要注意聽同學(xué)的發(fā)言,。3、讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè),，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應(yīng)該認(rèn)真傾聽,，不要再出現(xiàn)預(yù)習(xí)時(shí)讀錯(cuò)字音的現(xiàn)象,，孩子實(shí)在是太難糾正了。孩子識字量夠的情況下,，讓孩子多讀書,。更有效的閱讀是堅(jiān)持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見影,，但孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。語文素養(yǎng)是讀出來的。(微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》)4,、培養(yǎng)孩子主動識字,、規(guī)范書寫的習(xí)慣。生活識字：路牌,、廣告牌,、商鋪牌、看電視識字等,，課堂上開始教授的識字方法：加一加,、減一減、換一換,、比一比等,。一年級語文重點(diǎn)是識字、寫字,。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格,。書寫姿勢和握筆姿勢的糾正強(qiáng)制很重要,。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語,、筆畫熟練地默寫出來,，課文背誦出來,。5、說的習(xí)慣,，平時(shí)家長在接送孩子的路上,，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn),，二是為寫話積累素材,，為以后的寫作奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子看圖說話的能力,?？磮D要有序：從近到遠(yuǎn)或從左到右或從整體到部分，說圖要有法：時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、事件,、結(jié)果基本內(nèi)容要有,，我們會在課上寫話時(shí)經(jīng)常滲透。6,、主動上交作業(yè),、補(bǔ)寫作業(yè)、改正錯(cuò)誤的習(xí)慣,。得經(jīng)?；仡^看老師的批改情況，及時(shí)補(bǔ)齊作業(yè)或改錯(cuò)之后在寫新的,，也算是溫故而知新吧!

四,、語文作業(yè)方面的一些要求及做法。

以各項(xiàng)作業(yè)作業(yè)為例,，同時(shí)展示一些優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的介紹,。

沒有比較就沒有差距感，很多家長只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化,，還是很滿足的,，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會被書寫工整，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引,，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑,。其實(shí)關(guān)鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了，有的家長覺得差不多就行了,，可就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“差不多”,，造成將來孩子之間差得太多，所以無論什么作業(yè),，只要努力只要用心就能做到自己的最好,。

可以讓孩子進(jìn)行字帖描紅),、練字本、寫話本,、小貼畫,、語文優(yōu)化設(shè)計(jì)，經(jīng)典誦讀,。

2.家庭類作業(yè)：生字本,、連線本、考詞本,、(預(yù)習(xí),、讀書，口頭作業(yè)最難落實(shí)最能體現(xiàn)完成效果差距的作業(yè),，家長務(wù)必監(jiān)督簽字),、學(xué)完一課將課后的生字高質(zhì)量的練寫完成。將課文流利,、有感情的讀下來,，要求背誦的必須準(zhǔn)確的背誦。

五,、活動介紹

1,、兩次重大的`升旗儀式：別致的開學(xué)典禮、激動的入隊(duì)儀式,。

2.教師節(jié)賀卡制作,、歌曲故事獻(xiàn)心意。

3,、閱讀課上講故事展風(fēng)采,。

4、秋季運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第二的好成績,。

4.班會課上室外游戲心理健康輔導(dǎo),。

六、常規(guī)要求

(一)班級常規(guī)：1.進(jìn)入教室不得喧嘩打鬧,，早晨到校自覺進(jìn)行晨讀,。2、值日組長負(fù)責(zé)做到速度快,、地面黑板窗臺干凈,、桌椅工具整齊。每組連續(xù)值兩天,，效果太差的罰多值一天,，值日生家長可以遲來接半小時(shí)左右，以免耽誤世間。3,、周五洗桌套，周一帶來,，有不帶的摘個(gè)人或小組的智慧星,。4.中午路隊(duì)不戴小黃帽的下午留校值日。5,、接水有序排隊(duì),，喝水不打鬧灑水。6,、集隊(duì)必須做到快靜齊,。路隊(duì)站不好多站一會兒，課間操站不好多跑一圈,，升旗站不好出列,。總之孩子自律性太差,，隨時(shí)需要我們大人的提醒,。7、有事有病不能到校必須請假,，不得隨便到同學(xué)家或領(lǐng)同學(xué)回家,。8.孩子和家長在指定地點(diǎn)不見不散，不得隨意亂跑,。9,、座位大輪換。

(二)學(xué)校常規(guī)：1,、作息時(shí)間：早7：50入校,，11：45接，下午：2：50入校,，4：20接,。期間不允許隨便出校門，值日生早到十分鐘,。2,、上午統(tǒng)一穿校服，路隊(duì)戴小黃帽,，桌套干凈整齊,。3.教室桌椅擺放整齊，地面干凈,。

3,、不得帶零食和零錢到校(一元、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤)4,、家長在校門口50意外接送孩子,，車輛務(wù)必停到遠(yuǎn)處。5.周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾,。

七,、開學(xué)以來的收費(fèi)情況。

八,、幾點(diǎn)建議：

1,、老師留的任何作業(yè)都要重視。

2,、不要強(qiáng)求孩子考滿分,，但更不能放任自流，不聞不問,。

3,、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。

4.對待孩子一定要耐心,，允許孩子犯錯(cuò),，但必須正視錯(cuò)誤加以改正。

最后結(jié)合我十來年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對于每一個(gè)孩子的要求都是一致的,，只是孩子天生的差異,、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡相同,，如果有了家長的細(xì)心呵護(hù),、積極引導(dǎo)，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會向著健康美好的方向發(fā)展,，孩子的書寫能力,、識字能力、閱讀能力,、表達(dá)能力,、想象能力將在不知不覺中靜靜地發(fā)展提高，一旦到了需要交流需要寫作時(shí)孩子的能力就會凸顯出來,。所以不同的家庭教育力量是無法估量的,。如果家長重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，老師的要求會更加細(xì)致;家長如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績,，老師將更加用心,。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的：為了孩子的一切，希望我們?yōu)榱撕⒆咏?jīng)常進(jìn)行真誠的溝通,，形成方向一致的家校合力,，讓孩子的成長道路多一些快樂，多一些美好的回憶!

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇九

各位家長下午好：

首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會,，這次會議會議的目的是為了加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,，了解學(xué)生在校和在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，并鼓勵(lì)家長積極參與到學(xué)生的教育管理。

以下是這次家長會的內(nèi)容：

說到學(xué)習(xí),，在座的各位家長都有豐富的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導(dǎo)了,，老師每天都會布置一定量的家庭作業(yè),，即使老師偶爾不布置作業(yè)，學(xué)生自己也有其他的作業(yè)要完成,，例如,，進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

有些學(xué)生變得越來越渴望學(xué)習(xí),，有強(qiáng)烈的求知欲,，所以他們的成績越來越好，或者會有明顯的進(jìn)步,。而一部分學(xué)生顯得懶惰,，害怕學(xué)習(xí)，還有一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí),，當(dāng)然,，這種學(xué)生想要取得好成績會比較累。

也就是說,，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)“兩極分化”,。這一點(diǎn)必須引起家長的注意。

自從開學(xué)以來,，我班的作業(yè)完成情況并不理想,，總是有一部分學(xué)生不能完成作業(yè)或根本不寫，這種情況時(shí)有發(fā)生,。

每個(gè)星期的作業(yè),，有的學(xué)生會說沒有帶，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè),，學(xué)校就由老師來督促,。

對于語文教師布置的軟性作業(yè)，要給予足夠的重視,。如：背誦課文,、熟悉課文、背誦古詩、大量閱讀,、查找資料等,。有些學(xué)生總是想玩，在學(xué)習(xí)上缺乏主動性,，而有些學(xué)生寫得太潦草,，沒有毅力，沒有耐心,。在考試的時(shí)候,，這些學(xué)生沒有完成測試，沒有進(jìn)行檢查,。他們的一些書法非常潦草,，導(dǎo)致考試成績不佳。

所以,，我請求各位家長,，千萬不要讓你們的孩子因?yàn)閼B(tài)度不正確而帶來遺憾，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)開始,。

四年級的課堂，是非常重要的,。在課堂上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是兩極分化的。

有些學(xué)生思維活躍,，能積極思考并回答每一個(gè)問題,，這部分學(xué)生的課堂效率較高。但也有一些學(xué)生總是在課堂上走神,，經(jīng)常玩東西,，做小動作，或與同學(xué)竊竊私語,。他們根本不聽老師講課,，也不積極思考問題,。隨著時(shí)間的推移,，成績下降,，變得越來越懶惰,。

安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活順利進(jìn)行的前提和保證,。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要,。

首先,，我們應(yīng)該重視這個(gè)想法,，做好學(xué)生在家里和學(xué)校的安全工作,，教育學(xué)生應(yīng)聽從家長的安排，在家不要玩火,、玩電,，不接觸危險(xiǎn)物品，出去征求父母的同意等等,。

您把孩子交給了我們老師,，我們不敢有絲毫懈怠，教他們知識和方法,，教他們做人的道理,。然而，由于學(xué)生太多,，我們難免會有關(guān)注不到的方面,。

所以，光靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛苦培養(yǎng),，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。因此，家長應(yīng)積極配合,，做好以下工作,，實(shí)現(xiàn)家校融合。

1,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。家長應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

（1）對于孩子到校的時(shí)間,，我們規(guī)定早上7：10以后去學(xué)校早讀,，下午2：30左右到達(dá)學(xué)校。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校,，既不早也不晚,。

（2）為了保證孩子有足夠的`睡眠時(shí)間，每天的睡眠時(shí)間不少于8小時(shí),，最好不超過10小時(shí),，請家長注意。

2,、家長應(yīng)經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速完成日常作業(yè),，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，并注意督促孩子帶作業(yè)到學(xué)校檢查,。

多和孩子交流，詢問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，給予及時(shí)、充分的肯定,，提出新的要求,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級篇十

各位家長朋友：

下午好,！

知道今天大家能會聚一堂真的是不容易的,，今天的到會率這么高，我很感動,。今天我們坐到一起,，聊的是同一個(gè)話題，那便是我們的孩子,。

說實(shí)話,，從我接到這個(gè)班，我就沒有任何一天輕松過,，特別是一些調(diào)皮的男孩子,，讓我操了不少心?？偟膩碚f目前咱們班孩子的發(fā)展?fàn)顩r逐漸良好,。作為老師，他所做的一切肯定是為了你孩子的發(fā)展,，根據(jù)你孩子學(xué)習(xí)的情況,，與你交流,、溝通,，或者是需要你的配合,，作為老師他只能做到的是,，讓絕大部分的孩子發(fā)展達(dá)到優(yōu)秀的水平,，讓絕大部分家長滿意,。不可能在每件事情上都做到面面俱到,，也沒有能力讓每個(gè)孩子的發(fā)展達(dá)到同一水平,。所以很需要家長和我的密切配合,，孩子對于您來說是全部,，對于我來說是四十五分之一,。錯(cuò)過了小學(xué),，影響了初中，甚至將會影響到他們一生的發(fā)展,。

千言萬語,，一句話，為了我們的孩子發(fā)展得更好,，多交流,，多溝通。

一、常規(guī)管理

作為班主任,，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位,。這學(xué)期我主要仍是從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手，從整體看來,，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，絕大部分孩子都變得懂事,、好學(xué)了,！昔日嬌氣害羞的小女孩變成了善解人意的小姑娘,，昔日淘氣頑皮的小男孩變成了勇敢自信的小男子漢,。比如：上課表現(xiàn)好,、做操好,、值日好，作業(yè)好…都可以隨時(shí)發(fā)章,。這些活動的開展,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，效果非常好,。大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步,。這些評比大大約束了那些沒有好的衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)、學(xué)習(xí)不努力不認(rèn)真的同學(xué)?，F(xiàn)在,，認(rèn)真聽講的同學(xué)多了,，學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)多了,。字跡端正的同學(xué)多了。隨地扔垃圾的現(xiàn)象很少,，講究衛(wèi)生的同學(xué)多了,。每人都能認(rèn)真做好兩操。現(xiàn)在全班同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié),、競爭,、積極向上的風(fēng)氣。從本學(xué)期的六項(xiàng)常規(guī)評比來看,，個(gè)別學(xué)生的禮儀做得不是很好,，不能禮貌地向老師問好，紅領(lǐng)巾沒有按規(guī)定佩帶或是遲到,，課間時(shí)還有個(gè)別男生學(xué)生做一些危險(xiǎn)的動作,，這些都影響了班級的評比。希望在下半學(xué)期有所改正,。

二：說說期中檢測,。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固,；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快,；這些都要引起重視,，希望家長配合教育。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng),。但總的來說，大部分學(xué)生能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，課堂上注意聽講,，課后認(rèn)真練習(xí)鞏固，在這次的期中考試中取得了好成績,。但是有個(gè)別學(xué)生上課總是注意力不集中,，愛做小動作。老師的問題他根本沒有聽清楚,，很影響學(xué)習(xí),，這次考試成績是不容樂觀的。

當(dāng)我們孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時(shí)候,，我們不是去向他嘮叨,，他也未必聽進(jìn)去。我們更應(yīng)該想到的是采用什么辦法幫他們改正,，否則讓孩子就這樣放任自流,，長此下去，孩子的缺點(diǎn)會根深蒂固,。有些事情一開始必須強(qiáng)制執(zhí)行,，我們家長必須對孩子做到該嚴(yán)便嚴(yán)，但要嚴(yán)的有理,，得讓孩子知道你之所以這樣做的目的,，讓他們能感覺到自己有個(gè)既嚴(yán)得有原則又深愛著孩子的父母，比如看到孩子作業(yè)字跡不好,，千萬別說……有的孩子欺騙家長作業(yè)完成了,，那么對這樣的孩子最好的方法就是……。千萬不要讓繁忙的工作占據(jù)了你跟孩子相處的時(shí)間,，更不要讓繁瑣的生活占據(jù)了你教育輔導(dǎo)孩子的時(shí)間,，因?yàn)槟愕暮⒆诱幵谌松狞S金時(shí)期。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。而這種過程并非一時(shí)可以完成,。何況小學(xué)生，當(dāng)然更是如此,。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，有的家長許多事都順著孩子,，學(xué)習(xí)變成討價(jià)還價(jià)有的家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)苦,，對孩子要求不高,。有的家長工作忙，對孩子悉心管的少,，責(zé)罵較多,。種種情況在不知不覺日積月累之中孩子對學(xué)習(xí)缺乏熱情。其實(shí),，教育孩子也是要有手段，有方法的,，是需要智慧的,，也是需要信心耐心的。當(dāng)你的孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題,，您是否對癥下藥,，方法對不對，有沒有持之以恒,，相信只要有家長的正確引導(dǎo),，您的孩子一定會更好學(xué)的。

三,、家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢,？

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。要檢查作業(yè)質(zhì)量，督促做作業(yè)的同時(shí)兼顧自覺性的培養(yǎng),。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕，希望家長們能耐心的做好配合工作,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí),，課后要復(fù)習(xí)鞏固,，因?yàn)槎昙壸R字量大，課程緊,，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。在這里我感謝家長能及時(shí)的監(jiān)督孩子們預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，背誦課文，每天默寫,，非常好,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。

第三,、抓技能,。如想問題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確面迅速，在質(zhì)中求快,；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓能力,。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中乃至生活中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

四、家長需要注意些什么呢,？我覺得有以下幾點(diǎn)：

1,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，動作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。

習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他約定……,。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3,、有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。特別是一些練習(xí)卷子上的題目,，閱讀題，理解題,，需要家長適當(dāng)指導(dǎo)一下,。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。

我們在家訪時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯(cuò),。

5,、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。

二年級的孩子9：30睡覺差不多,，不要太晚,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

6,、關(guān)于回家作業(yè)：我在這里要向大家說明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的,，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,，再多就完不成了,。對一些基礎(chǔ)字詞掌握得比較扎實(shí)的孩子,，要留給孩子更多的時(shí)間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,，也可以多看些課外書,。圖畫書可以豐富孩子的想象力，作文書,，一些文學(xué)書籍可以提高孩子的寫作水平,，百科書可以拓展孩子的知識。

還有一點(diǎn)要引起大家的注意,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。

今天的家長會到此結(jié)束,，如果有好的建議還請不吝賜教,，最后，再次感謝各位家長的光臨和指導(dǎo),。謝謝大家 ,。

祝您：工作順利！合家幸福,！