認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇一

愛，就在我們身邊。父母的疼愛,，朋友的友愛,。在愛的包圍下，你一定是快樂(lè)的,，幸福的,。但有時(shí)你也會(huì)和他們有一些不愉快。 當(dāng)讀了“精彩極了和糟糕透了”時(shí),，我的想法變了許多,。

作者的母親常常對(duì)作者說(shuō)：“你寫的精彩極了，而作者的父親則是說(shuō)：“你寫的糟糕透了,?！蔽矣憛捤母赣H，因?yàn)樗母赣H不去鼓勵(lì)他,，反而去訓(xùn)他,，我還懷疑過(guò)他的父親到底愛不愛他自己的兒子,，當(dāng)我讀到最后我才發(fā)現(xiàn),，他的父親是愛他的，只是表達(dá)的方式不同,，在這兩種愛的方式中,，作者才成了一名偉大的作家。

我想,，其實(shí),，這都是一樣的，只不過(guò)有的愛,，讓你覺(jué)得向蜜一樣甜,，而有的愛，讓你覺(jué)得像咖啡一樣苦,，但這些都是愛,，只有你細(xì)細(xì)品味后，才會(huì)發(fā)現(xiàn),。 我也有過(guò),，一次，成績(jī)一點(diǎn)也不好,，我沒(méi)有臉回家,，我總覺(jué)得對(duì)不起我的媽媽，媽媽天天輔導(dǎo)我,，我才考這么一點(diǎn)分,，我對(duì)得起誰(shuí)，我的心像被針扎了似的,，但我還是回到了家中,，媽媽問(wèn)我為什么這么傷心,，我遲鈍的說(shuō)：“我……考……了……60……分。

媽媽嚇了一跳,，但是媽媽并沒(méi)有說(shuō)我,，而是鼓勵(lì)我，我開心極了,，心里也受到了安慰,，可是，等爸爸回來(lái)時(shí),，爸爸卻說(shuō)了我和媽媽：“還輔導(dǎo)了呢,，才考了這么點(diǎn)分，你對(duì)的起誰(shuí),，我的眼淚不停的往下掉,。我開始討厭我的爸爸，我才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),，還說(shuō)我,，我生氣極了。但是,，當(dāng)我讀了這篇文章,，我知道，爸爸是愛我的,，爸爸也希望我考好,，不然為什么說(shuō)我啊,！

最后,，我在這兩種愛的包圍下，在期末考試中,，考得了優(yōu)異的成績(jī),，我開心極了。 愛,，就是這樣,，有酸，有甜,，有苦,，有辣，當(dāng)你去品味時(shí),，它就是甜的,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇二

今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》，我感到每個(gè)人的父母都是愛他的，感覺(jué)是愛的形式又不一樣,。

課文的內(nèi)容是講巴蒂寫了一首詩(shī),，母親為了鼓勵(lì)他，說(shuō)了“精彩極了,！”而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了,！”課文在最后總結(jié)，他的父母都是愛他的,，母親的愛是對(duì)他的鼓勵(lì),，讓他有信心繼續(xù)寫作,，父親的愛是對(duì)他的警告,，使他不走進(jìn)歧途，走正確的道路,，寫出更好的詩(shī)來(lái),。

讀了這篇文章，我感受特別深刻,。在這個(gè)世界上,，沒(méi)有一個(gè)人比你的父母更加愛你,、疼你,。最為你著想的人了,。他們呢所做的一切不都是為了你嗎？不都是想讓你生活得更好嗎,？他們可能會(huì)狠狠地罵你,、打你一頓，那是不是不讓你走向歧途嗎,？難道他們就不會(huì)為你而感到傷心嗎,？他們對(duì)你好,。不是任意的放縱你,，而是鼓勵(lì)你。要知道,，沒(méi)有一個(gè)不愛自己孩子的父母,。

我和巴迪一樣，我感到十分幸運(yùn)，我也有愛我的父母,。有一次,，我們期中考試，我因?yàn)榇中拇笠?、作文離題,、不會(huì)做太多，所有只考了58分,，現(xiàn)在也后悔莫及,。因?yàn)榛丶疑俨涣税职值哪穷D打?；丶液?，爸爸問(wèn)我期中考試考了多少人，我老實(shí)地告訴了他,，便把頭低了下去,。爸爸惱怒了，順手拿起旁邊的拖鞋打我,。過(guò)了一會(huì)兒,，爸爸便離開了，我看著他那沉重的背影,，仿佛看到了他那雙憂郁的眼睛流下了咸咸的淚水,，我不禁感動(dòng)起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái),，沒(méi)有批評(píng)我,，而是安慰我：“你不要哭了，這次考得不好,，現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用啊,，最最重要的是你要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的所在，然后好好修改,，讓下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤了,。”接著,，她和我一起復(fù)習(xí),。

父母的愛就是一束燦爛的光線溫暖著我，像清澈的泉水滋潤(rùn)著我,，想一盞明燈照亮著我,，像一碗苦口的良藥給我解毒。愛的形式不一樣,，但是他們都是深深愛著你的,，做的一切都是為了你好,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇三

夜已經(jīng)深了，月光籠罩著大地,，星星在天空眨著小眼睛,，像寶石似的撒滿了天空。

我隨手拿起一本書,，看到了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》,。這篇文章講了作者在他七八歲的時(shí)候，寫了一首詩(shī),。他母親的評(píng)語(yǔ)是“精彩極了”,，而父親的評(píng)語(yǔ)卻是“糟糕透了”。而過(guò)了幾年之后,，作者才明白,，這看似兩個(gè)完全不同的評(píng)語(yǔ)，卻有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是：都包含著對(duì)他深深的愛,！

這位小作者后來(lái)成了著名的作家，而他從父母對(duì)他的評(píng)語(yǔ)里體會(huì)到一個(gè)道理：每一個(gè)人,，都需要來(lái)自母親的鼓勵(lì),，這種愛是靈感與創(chuàng)作的源泉，但是僅有這些是不夠的,，還需要來(lái)自父親的警告,，來(lái)使自己保持清醒的認(rèn)識(shí)。

讀了這個(gè)故事,，我聯(lián)想到了實(shí)際生活中,，父母也是這樣教育我的。在我學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候,，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我學(xué)得很好,。而爸爸看到我不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，就會(huì)很嚴(yán)肅地指出來(lái),，并且一遍遍地糾正。當(dāng)然,，我也能深深地感受到他們對(duì)我同樣的那份愛,！

讀了這篇文章，我受益匪淺,，懂得了不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng),，那都是父母對(duì)我們的愛！

精彩極了和糟糕透了讀后感篇四

前幾天我們剛教完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,，這篇課文講了作者童年時(shí)寫了一首詩(shī),，對(duì)于父母不同的評(píng)價(jià),，作者長(zhǎng)大后才明白了父親的意圖，并從中感悟到了父母的愛的事,。

課文描寫了巴迪對(duì)于“精彩極了”和“糟糕透了”兩種不同的而又非常極端的斷言的理解,。主人公巴迪寫了一首詩(shī)，他得到了母親的贊美：“精彩極了,！”也希望得到父親的認(rèn)可,。當(dāng)我讀到巴迪“整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)……”這一段話時(shí)，體會(huì)到了巴迪興奮而自豪的心情,。巴迪只是一個(gè)七八歲的孩子,，卻懂得寫詩(shī)了，無(wú)論好壞,，都是值得贊賞的,。要是我小小年紀(jì)也寫了一首詩(shī)，我也會(huì)非常自豪的,，何況也得到了媽媽的表?yè)P(yáng)呢,？我想，巴迪的爸爸也會(huì)那樣做的,。

帶著一大堆的疑問(wèn),，我讀到了文章的最后。一下子明白過(guò)了,，就像作者說(shuō)的那樣,，無(wú)論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷,。這兩種極端的斷言的背后,，是愛。就大人們說(shuō)的,，因?yàn)閻勰?，才批評(píng)你、挑你的錯(cuò),，那是希望你進(jìn)步,；因?yàn)閻勰悖殴膭?lì)你,、贊揚(yáng)你,，那是希望你能樹立起自信心，再創(chuàng)佳績(jī),！

巴迪的父親和母親對(duì)巴迪的愛也是這樣的,，雖然父親否定巴迪，批評(píng)巴迪,，但是,，他同樣愛他,，希望他不要驕傲，永遠(yuǎn)看前方,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇五

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,，我掩卷沉思，頓覺(jué)豁然開朗：父母的愛是同樣的,，只是表達(dá)的方式不同而己,。

初讀此文，我真替作者抱不平,，他的父親太苛刻,。但是，我讀完并理解了文章的內(nèi)容后,，從心里羨慕作者有這樣的雙親,。

母親的“精彩極了”是來(lái)自母愛的力量，是作者靈感和創(chuàng)作的源泉,，成為了作者心頭的慰藉,，使作者一直堅(jiān)持寫作。這一點(diǎn)我也有同感,。每當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),，我都會(huì)迫不及待地告訴母親，母親便會(huì)夸獎(jiǎng)我,，鼓勵(lì)我,。正如文中作者的母親一樣。但是,，僅僅有這些是不全面的,，它可能會(huì)把人引入歧途。所以,，還需要有警告的力量來(lái)平衡,。父親的“糟糕透了”，正是這種警告的力量,，他時(shí)常提醒作者：小心,、注意、總結(jié),、提高,，促使作者進(jìn)步得更快。這也補(bǔ)償了母愛的不足,，使作者從兩個(gè)方面獲取力量，走向成功,。這都是父母望子成龍的表現(xiàn),。

以前,，我做錯(cuò)了事，父親頓時(shí)就會(huì)拉下臉大發(fā)脾氣,，母親卻總是護(hù)著我,。他們都是希望女兒能飛上枝頭，變成鳳凰,。父親罵我,、打我，當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)兒恨他,。讀了這篇文章,，終于明白了打是親、罵是愛的道理,，所以,，我更為自己擁有兩種愛而感到自豪。

生活中,，我們需要“精彩極了”的慈母的愛,，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜,，讓我們精神煥發(fā),，順風(fēng)揚(yáng)帆：嚴(yán)父的愛像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒,，我們應(yīng)該從這兩種愛中汲取力量,，使自己不斷前進(jìn)。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇六

《精彩極了和糟糕透了》是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格寫的,。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩(shī),，他的父母給予了他不同的評(píng)價(jià)的事。他的媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”,，這兩種不同的評(píng)價(jià)對(duì)作者來(lái)說(shuō)都是父母對(duì)他的愛；都是至關(guān)重要的,。

是?。o(wú)論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對(duì)作者的一種愛,！而作者也從里面不斷進(jìn)步,；不斷成長(zhǎng)，最終他成為了美國(guó)著名的作家,。

我們每一個(gè)人在生活中都有碰到類似的事情,，我們應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行分析，從中得到我們需要的東西,；我們還缺少的東西,。不管別人說(shuō)的好不好我們都要吸取中間的教訓(xùn),。

許多家長(zhǎng)有的時(shí)候也會(huì)像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵(lì)孩子，這雖然是好的,，但如果對(duì)孩子只有鼓勵(lì)而沒(méi)有批評(píng),，孩子就可能慢慢地驕傲起來(lái)，甚至?xí)源底岳?。造成孩子的能力慢慢地下降,。但是也不能不斷地批評(píng)孩子，如果只有批評(píng)而沒(méi)有鼓勵(lì),，孩子們可能就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的天賦,，而自暴自棄。如果鼓勵(lì)和批評(píng)可以平衡的話,，孩子們就會(huì)慢慢地進(jìn)步,。

在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓(xùn)，積累成自己的經(jīng)驗(yàn),，不斷破浪前進(jìn),，才能成為駕駛自己生活之舟的好手！

精彩極了和糟糕透了讀后感篇七

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,，我知道了父母的愛是同樣的,，只是表達(dá)的方式不同而已。

初讀此文,，我真替作者抱不平,，他父親太嚴(yán)厲，但是,，當(dāng)我理解這篇課文后,，從心里羨慕作者有這樣的雙親。

母親的“精彩極了”是來(lái)自母愛的力量,，是作者靈感和創(chuàng)作的源泉,，使作者一直堅(jiān)持寫作。這一點(diǎn)我也有同感,，每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹帽頁(yè)P(yáng)時(shí),，我都會(huì)迫不及待地告訴母親，母親便會(huì)夸獎(jiǎng)我,，鼓勵(lì)我,。正如文中作者的母親一樣。

但是,，僅僅有這些是不全面的,，它可能會(huì)使人滿足，所以還需要警告的力量來(lái)平衡。

父親的“糟糕透了”,，正是這種警告的力量,，它時(shí)常提醒作者，小心注意,、總結(jié)、提高,，促使作者進(jìn)步得更快,。這也彌補(bǔ)了母愛的不足，使作者從另一方面獲取力量,，更加堅(jiān)定地走向成功,。這也是父母望子成龍的表現(xiàn)。

以前,，我做錯(cuò)了事,，父親就會(huì)頓時(shí)拉下臉，大發(fā)脾氣,，母親卻總是護(hù)著我,。父親罵我，當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)恨他,。讀了這篇文章,，終于明白了“罵是愛，打是親”的道理,，所以,，我更為自己擁有這兩種愛而感到自豪。

而現(xiàn)實(shí)中我們有些同學(xué),，會(huì)因?yàn)楦改敢活D訓(xùn)斥而痛哭,，記恨，甚至離家出走,；有些同學(xué)會(huì)因?yàn)楦改傅哪鐞鄱B(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣,，從此不思進(jìn)取。這些都是沒(méi)能正確地理解兩種愛的實(shí)質(zhì),。父母的疼愛是一種發(fā)自內(nèi)心本能的愛,，是對(duì)我們心靈的呵護(hù)；父母甚至責(zé)罵是對(duì)我們的一種警告,，一種期望,。當(dāng)然，父母也應(yīng)該適當(dāng)?shù)目紤]到子女的承受能力,，把握好分寸,。

生活中，我們需要“精彩極了”的慈母的愛，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛,。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜,，讓我們精神煥發(fā)，順風(fēng)揚(yáng)帆,；嚴(yán)父的愛像一碗苦味濃濃的良藥,，使我們警醒。我們應(yīng)該從這兩種愛中汲取力量,，使自己不斷前進(jìn),。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇八

我最近學(xué)了一篇課文，名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》,，我讀完后回味無(wú)窮,。

這篇課文講的是一個(gè)八歲的小男孩巴迪寫了一首詩(shī)，當(dāng)他的媽媽看了以后便高興地說(shuō)這首詩(shī)精彩極了，可是，當(dāng)他的爸爸看了這首詩(shī)以后便批評(píng)他,，說(shuō)這首詩(shī)糟糕透了。當(dāng)他長(zhǎng)大后,，才明白父母這樣做都是出于對(duì)他的愛。

我印象最深刻的人物是巴迪的爸爸,，因?yàn)?，他雖然批評(píng)巴迪的詩(shī)寫的糟糕透了，但是,，這也是為了巴迪好,，如果沒(méi)有爸爸的嚴(yán)厲，巴迪也不會(huì)長(zhǎng)大后成為作家,。

我的感受是：“精彩極了”是一種慈祥的愛,，而“糟糕透了”是一種嚴(yán)厲的愛，雖然這兩種愛的表達(dá)方式不同,，但這都是出于對(duì)孩子的愛,。

那么，也希望大家在生活中能多體諒自己的父母吧,！

精彩極了和糟糕透了讀后感篇九

今天,，我們學(xué)習(xí)了美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文。

這篇課文講述的是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫的一首詩(shī)的不評(píng)價(jià)一事,。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了,，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì),。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了,，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品,。

正如文中所說(shuō)的：“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,，都需要來(lái)自母親的力量,，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的,，他可能會(huì)把人引入歧途,。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心,，注意,，總結(jié)，提高,。”所以,，巴迪是幸運(yùn)的,，因?yàn)樗袀€(gè)慈母，又有個(gè)嚴(yán)父,，這樣,，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績(jī),。

但是,，這些認(rèn)識(shí)都是片面的，如果只有母親的評(píng)價(jià),，那會(huì)很容易使孩子誤如歧途,，會(huì)使孩子一得到鼓勵(lì)，就沾沾自喜,，驕傲自大,，導(dǎo)致目中無(wú)人。而父親的批評(píng),，會(huì)使孩子天天擔(dān)心害怕,，怕作文寫不好，會(huì)遭到父親的批評(píng),，然而,，對(duì)作文失去信心。誠(chéng)然,，愛是需要有父母的愛來(lái)衡量,，這樣，既能使孩子在得到表?yè)P(yáng)的同時(shí),，還能得到一定的評(píng)判,，讓孩子依據(jù)評(píng)判來(lái)對(duì)文章進(jìn)行修改。

在生活中，我也同樣遇到過(guò)這樣的事情,，在三年級(jí)期中考試的成績(jī)的時(shí)候,，我語(yǔ)文考了95分。我連問(wèn)了幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué),，只有一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我一分,。我很遺憾，為什么我沒(méi)有超過(guò)她呢,？可我還是很激動(dòng),，畢竟我考得已經(jīng)算是很好了。數(shù)學(xué)考了96分,，是在做最后一道應(yīng)用題時(shí)粗心，算式列對(duì)了,，卻把得數(shù)算錯(cuò)了，一下丟了4分,。不過(guò)我相信父母會(huì)原諒我的,。回到家,，我迫不及待地把分?jǐn)?shù)給爸爸看，爸爸看了后,，滿臉喜悅，高興地說(shuō)：“考得很好,，棒極了,！不過(guò)就是數(shù)學(xué)有點(diǎn)粗心，下次注意,，細(xì)心一點(diǎn)就是了,！”我高興得一蹦三尺高，太好了,！我知道母親7點(diǎn)回家,，當(dāng)6：50的時(shí)候，我心里熱血沸騰,，想：母親語(yǔ)文比父親學(xué)得好,，她一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。母親回來(lái)以后,，我緊張地將試卷遞給了她,?！罢Z(yǔ)文考得還不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)為什么才考96分,？像這種簡(jiǎn)單的題應(yīng)該拿滿分的,，否則在我眼里就算沒(méi)及格！你看看你,，已經(jīng)因?yàn)榇中膩G過(guò)多少分了,，還不長(zhǎng)記性！去,，把這道題改完后,，再做50道計(jì)算題！”媽媽火冒三丈,，皺著眉頭兇狠地說(shuō),。我的淚水“啪啪”地滴了下來(lái)，我不明白,，母親為什么這么嚴(yán)厲,，干么跟我過(guò)不去，我不就是算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)嗎,，至于這樣嗎？在日常生活中,，這樣的事例數(shù)不勝數(shù),。平時(shí)，我對(duì)母親比較懼怕,，她的話,，我視為“圣旨”。

記得媽媽曾經(jīng)埋怨過(guò)爸爸：“你就會(huì)做好人,，光唱‘紅臉’,，叫我唱‘黑臉’,。”這一紅一黑,，一慈一嚴(yán),，一軟一硬,，不正是巴德舒爾伯格說(shuō)的“慈愛，還需要和一種警告的力量來(lái)平衡”嗎,！我懂了,，就像騎自行車一樣,，一失去平衡,，不是向左倒,，就是向右倒。平衡了,，就能直線飛速向前。

父母不同的評(píng)價(jià),，都是出自于一個(gè)字眼——那就是愛。這個(gè)愛字,，看似筆畫不多，好寫,，可它真正的含義是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不清楚的,。愛，有很多不同的表達(dá)方式,，比如慈祥的愛,、關(guān)懷的愛、嚴(yán)厲的愛……多得數(shù)不清,。父母在生活中對(duì)你做的一切,，都是對(duì)你的一種愛。我有很多次對(duì)父母的評(píng)價(jià)而不解,，可我現(xiàn)在真正明白了,，那是一種愛的方式。我們有家長(zhǎng)的愛,，有老師的愛,，還有同學(xué)的愛，可以說(shuō),，我們是在愛的熏陶下長(zhǎng)大的,。讓我們?cè)谶@不同的愛中平衡自己吧，使自己真正成為一個(gè)“不倒翁”,！

精彩極了和糟糕透了讀后感篇十

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后,，我深深地感到正反兩方面鼓勵(lì)所起的不同作用。這篇文章主要寫作者七八歲時(shí)寫了一首詩(shī),，卻得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”兩種不同評(píng)價(jià),，但對(duì)作者幫助都很大,。文中說(shuō)“精彩極了”是“靈感和創(chuàng)作的源泉”，“糟糕透了”是“警告的力量”,，無(wú)論那種力量,，都“有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛”。鼓勵(lì)可以從正面出發(fā),，如“精彩極了”,，但也能從反面開始，如“糟糕透了”,，但這兩種方法都是愛的表現(xiàn),。在生活中，許多人都有這種經(jīng)歷,，學(xué)生就是最好的例子,，“好學(xué)生”常常得到老師父母的贊揚(yáng)，有時(shí)也受到老師,、父母的批評(píng),，而“壞學(xué)生”則相反，受到老師,、父母的批評(píng)較多,，肯定較少。我認(rèn)為,，得到贊揚(yáng),，才會(huì)自豪，有了自豪,，才會(huì)引發(fā)自信，受到批評(píng),，會(huì)引發(fā)反醒,。

平常，我在家里也有同樣的經(jīng)歷,，記得有一次,，我的奧數(shù)成績(jī)十分好，父親連聲夸獎(jiǎng),，但母親卻不以為然,，說(shuō)我盡錯(cuò)些不該錯(cuò)的題目，顯然這是兩種不同鼓勵(lì),，我認(rèn)為只有單面的鼓勵(lì)是不全面的,，一定要有兩方面的鼓勵(lì)才能平衡。如果你認(rèn)為這些小例子還不夠的話,，還有一個(gè)許多人都知道的例子,，那就是中國(guó)最出名的青年足球運(yùn)動(dòng)員王大雷,。

別看王大雷是個(gè)守門員，為了當(dāng)好這個(gè)守門員,，他可是吃了最大的苦,，受了最大的罪。1994年,，王大雷加入了大連市東北路小學(xué)足球隊(duì),，他的父親王建英就放棄了他的生意，著重訓(xùn)練王大雷,。如果王大雷在訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)不好就會(huì)挨打,，還要加練，而且父親王建英還要孩子在煤渣地上摔,，王建英對(duì)孩子永不滿足,，這就是反面鼓勵(lì)。但僅僅有這些是不夠全面的,，還要有正面鼓勵(lì),，于是，王大雷的母親及大雷的教練,，都經(jīng)常稱贊王大雷優(yōu)秀,。

母親十分愛惜孩子，教練十分珍惜人才,，如英國(guó)籍教練里默則每天都給王大雷指導(dǎo)訓(xùn)練,，還摸著王大雷的頭說(shuō)：“這個(gè)孩子將來(lái)很可能是中國(guó)最好的守門員”。這樣的鼓勵(lì)屬于正面的,，是人自信的來(lái)源,。

通過(guò)努力王大雷在世界少年錦標(biāo)賽里，被評(píng)為“十三大希望之星”,。讀了這篇文章自己最大的收獲是,，我們要懂得接受正、反面不同的鼓勵(lì),。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇十一

我學(xué)了《精彩極了和“糟糕透了》這篇課文以后,，受益匪淺。

這篇課文講的是作者童年時(shí),，父親和母親對(duì)他作品的評(píng)價(jià)截然相反以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響的故事,。我覺(jué)得父親的警告和母親的鼓勵(lì)都不可缺少。因?yàn)?，只有父親的警告會(huì)使人失去信心,；只有母親的鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲自滿。

我和作者感同身受,。記得小時(shí)候,，我的語(yǔ)文考試考了九十九點(diǎn)五分,，一道很簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)了。我放學(xué)回到家,，拿給媽媽看,。媽媽看了以后，對(duì)我說(shuō)：“真棒,！繼續(xù)努力,！爭(zhēng)取一百分！”當(dāng)我高高興興地拿給我爸爸看時(shí),，爸爸卻說(shuō)：《“精彩極了”和“糟糕透了”》“這張?jiān)嚲砜嫉迷愀馔噶?。”說(shuō)完,，還把試卷扔開,。我一時(shí)接受不了，那段時(shí)間,，我一直在發(fā)脾氣?，F(xiàn)在，當(dāng)我再拿起這張?jiān)嚲?，覺(jué)得這張?jiān)嚲淼拇_考得很糟糕,，那時(shí)父親是對(duì)的，只是他愛的方式不同,，我當(dāng)時(shí)沒(méi)理解,。

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我更明白：每個(gè)人的`成長(zhǎng)都需要父親的警告和母親的鼓勵(lì)才能全面進(jìn)步,，父母的愛是全面進(jìn)步的動(dòng)力,。