要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

返回母校的演講稿篇一

各位同學(xué),，各位老師：

大家好！

我今天演講的主題是“母校在我心中”,。光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)眼間我們都已成為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了,。即將離開母校的我們,，怎能忘記母校中的一景一物！怎能忘記母校的一花一草,！

想當(dāng)年,，我們還是一個(gè)個(gè)無知的孩子，不知道學(xué)習(xí)對我們的重要性,，下課鈴一響,，就從教室蜂擁而出，在操場上奔跑嬉戲,。互相追逐,、打鬧,、玩耍。推推搡搡,，嘻嘻哈哈,。不小心摔倒了，也是一種樂趣,，操場就是我們歡樂的海洋,，它記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡樂的回憶。

漸漸地,，我們長大了,，下課時(shí)不再奔向操場，不再追逐玩耍,，連體育課都喜歡找個(gè)伙伴,，尋塊干凈的地方坐下來,，看書、談心,、交談自己的生活,。成長也讓我們明白了學(xué)習(xí)有多么重要，上課時(shí)不再漫不經(jīng)心,，東張西望,，無所事事。時(shí)刻挺直腰板,，專心聽老師講課,，認(rèn)真地把重點(diǎn)、要點(diǎn)記入書中,，仔細(xì)聽老師描述,、講解我國的大好河山。

而現(xiàn)在,，我們變得成熟了起來,，沒有了小時(shí)候快樂，小時(shí)候的無憂無慮,。大部分時(shí)間都會(huì)找一本厚厚的書,，與書為伴，貪婪的吸收知識(shí),，豐富自己的大腦,，拓展自己的課外知識(shí)。

如今,，在這彌留之際,，我們一定要好好學(xué)習(xí)，牢記“今天我以哲商為榮,，明天哲商以我為榮”的校訓(xùn),，我母校添光彩。

返回母校的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

時(shí)間飛逝,，我深知這一年也快要流走。七月份的時(shí)候,，我們便要離開,，我心中有太多的眷戀和不舍。

操場上的梧桐樹,，綠了又黃,，黃了又綠，我們也應(yīng)該離開,。記得,，夏天,，我們常在樹下玩耍、嬉戲,，有時(shí)也會(huì)靠著樹看會(huì)兒書,，梧桐樹總是奉獻(xiàn)出一片綠蔭；秋天,，“黃蝴蝶”漫天飛舞,，我們會(huì)快樂的追逐那一只只“黃蝴蝶”。但,，今年的秋天,，梧桐葉兒就會(huì)沉默了，因?yàn)樗僖矊げ坏轿羧帐煜?、歡快的身影了,。

婀娜多姿的柳樹也吐出了綠芽，柳條兒在微風(fēng)中搖曳,。柳枝伸長身子,，想挽留住我們，可怎們也不夠長,。

輕輕的,，我走了，正如我輕輕的來,。萬千不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力,，希望某年某月某日，我將帶著收獲的喜悅來與母校分享,！

再見了,，母校！

返回母校的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是九年二班的xx。今天,，我們又一次站在國旗下，國歌依舊莊嚴(yán),，國旗依舊鮮艷,，一切是那么熟悉！然而,，對于初三的全體同學(xué)來說,，今天卻有著非凡的意義！因?yàn)?，這是我們在附校的最后一次升旗,，再過5天,，我們就要踏上中考的考場，即將告別生活了九年的母校,！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們已在海附度過了9年。還記得,，那是20xx年的9月1日,，當(dāng)舊址新建的海事附校新校園啟用時(shí)，迎來了我們這一屆的一年級(jí)小學(xué)生,！一路走來,，從當(dāng)初懷著好奇和忐忑踏入校園，到今天帶著夢想和留戀即將離開,，海附的一切,，已在我們的腦海中烙下了深深地印記。

永遠(yuǎn)忘不掉我們美麗的校園,。九年前的校園,，教學(xué)樓在我眼里是那么巍峨，操場跑道在我眼里是那么漫長,，教室走廊在我眼里是那么陌生,，那時(shí)的學(xué)校，嶄新而略顯空曠,！九年后的校園,，教學(xué)樓在我眼里既高大又漂亮，樓前樓后到處都活躍著我們的身影,；操場在我眼里既寬闊又親切,，球場、跑道到處都揮灑著我們的汗水,；教室在我眼里既熟悉又舒適,，課前課后無時(shí)不回蕩著我們的聲響！九年來,，學(xué)校新建了潔凈寬敞的食堂,，修筑了如詩如畫的風(fēng)雨長廊，教學(xué)樓里貼心地配備了藤椅,，供我們休息,、討論；樓梯上是我們最愛的讀書角,，各種圖書供我們翻閱,；還有我最愛的海附"笑臉墻",全校師生的一張張燦爛的笑臉，組成了我們海附的"全家福"!海附，就是我們美麗,、溫馨的家,！

還永遠(yuǎn)忘不掉我們尊敬的老師。當(dāng)我們剛剛踏入校園時(shí),，還是一群愛哭愛鬧,、調(diào)皮貪玩的孩子。那時(shí)的老師,，像媽媽,，忙碌而有耐心！時(shí)而要關(guān)心我們的飲食,，時(shí)而要照顧我們的冷暖,，時(shí)而要調(diào)解我們的打鬧，時(shí)而要叮囑我們的學(xué)習(xí),，放學(xué)將我們一個(gè)個(gè)送出校園后,，還要為我們備課、批改作業(yè),！當(dāng)我們逐漸長大,，又變成了一群精力充沛、又略顯叛逆的少年,！這時(shí)的老師,，像爸爸，嚴(yán)厲而有責(zé)任,！疏導(dǎo)我們的思想時(shí),，既睿智又豁達(dá)；輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)時(shí),，既耐心又細(xì)致,；鼓勵(lì)我們的成績時(shí)，既興奮又堅(jiān)定,；批評(píng)我們的錯(cuò)誤時(shí),，既嚴(yán)厲又滿含期待！這,，就是我們敬愛的老師,！您就像我們平凡的父母，用日復(fù)一日的平凡,，在詮釋著"師道尊嚴(yán)"!再華麗的語言也無法表達(dá)我們對您的尊敬和愛戴,。請?jiān)试S我們深情地道一聲："老師，您辛苦了,！"（鞠躬）

更永遠(yuǎn)忘不掉海附對我們的培養(yǎng)！歷年來，海附畢業(yè)生的成績在全市都名列前茅,，但讓海附師生和家長引以為豪的并不只是學(xué)習(xí)成績,，還有學(xué)校對學(xué)生人格的塑造、對學(xué)生身心健康的培養(yǎng),，學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?！尊敬的姚校長曾告誡我們：成人遠(yuǎn)比成材重要，成長遠(yuǎn)比成功重要,！健全的人格,、健康的身心永遠(yuǎn)是我們成長的基礎(chǔ)和保證！我的班主任賈老師曾經(jīng)教導(dǎo)過我們："人字一撇一捺,，一撇代表品格,，一捺代表學(xué)識(shí)。她告訴我們,，真正的人應(yīng)該是"真善美"和"德識(shí)才學(xué)"的完美統(tǒng)一,。"海附的九年，我最大的收獲就是,，學(xué)會(huì)如何做人,；學(xué)會(huì)了如何在生活中去感受愛；學(xué)會(huì)了如何去尊敬師長,，關(guān)愛同學(xué),；也學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)興趣，努力拼搏,！海附把"以愛育愛"的思想深深地融進(jìn)了我們的血脈,，讓我們"愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛"!

再過5天，我們初三畢業(yè)生即將踏上考場,，迎接我們?nèi)松械牡谝淮沃卮罂简?yàn),。在此，我代表全體初三畢業(yè)生鄭重承諾,，我們將珍惜現(xiàn)在一分一秒時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,；我們將發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神,，勇敢面對考驗(yàn)；我們有信心,、有能力為學(xué)校,、為父母、也為我們自己交一份滿意的答卷,！

最后,，我想向所有的學(xué)弟,、學(xué)妹們說，希望你們珍惜在校的每一天,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)自信,，健康快樂,！也希望你們能在不久的將來，用優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)向母校匯報(bào),！更希望你們能時(shí)刻記住,，作為海附的一員，將是我們永遠(yuǎn)的驕傲,！

今天,，我們?yōu)槟感ｒ湴粒幻魈?，母校為我們自豪?/p>

謝謝大家,！

返回母校的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我又一次回到了母校,，非常地高興、激動(dòng)和感恩,。

我想起了十幾年前的秋天,，第一次跨入這個(gè)學(xué)校的情景。我的奶奶用一輛銹跡斑駁的三輪車?yán)?，來到這個(gè)教學(xué)樓的下面,，當(dāng)時(shí)所有的學(xué)生全部都坐在教室里上課了，唯獨(dú)我還沒有進(jìn)去,，因?yàn)槲倚袆?dòng)不便,。奶奶扶著我，指著三樓的教室對我說：“那就是你的班級(jí),，如果想上學(xué),，我們就必須要爬上去?！蔽蚁肷蠈W(xué),，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地著急,。奶奶她又背不動(dòng)我,，只能扶著我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的攙扶下一步一步地往前邁,，我的腿沒有力氣,，又很不聽使喚,，我只能靠我的胳膊支撐著樓梯上面的扶手，一下一下地往前爬,。

奶奶用盡全身的力氣將我往前托,，我們兩個(gè)都筋疲力盡，好像不是在爬樓梯,，而是在爬山，而那間教室就是我們的山頂,。教室里傳來陣陣的讀書聲,，我多么希望，我能夠飛快地進(jìn)入教室啊,。

爬到二樓的時(shí)候,，我的腿直接跪在了樓梯上面，很痛,，爬樓這件事情對我來說太難了,。奶奶說：“要不，你就別上了,?！蔽铱蘖耍X得很委屈,，并不是因?yàn)榕罉翘莺茈y,，而是我不想放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)?？捱^之后我又趕緊擦干眼淚,，因?yàn)槲遗卤粍e人看見我狼狽不堪的樣子。我繼續(xù)爬我的樓梯,，我知道,，我每爬一步，我進(jìn)教室的希望就又近了一步,。

終于,，三樓教室到了，我站在教室的門前,，全班的同學(xué)和老師都很奇怪地看著我,，因?yàn)槲业臉幼哟_實(shí)很不一樣。老師安排我在教室后門的一個(gè)角落里坐下來,，其實(shí)我也坐不住,，于是我用手死死地抓著課桌的邊緣，只為不讓自己摔倒,。

當(dāng)一切平靜下來,，老師拿著課本開始講課,。我悄悄地笑了，因?yàn)槲矣X得自己這時(shí)候真的和同學(xué)們一樣,，都有機(jī)會(huì)在這里讀書,、上課。

只是當(dāng)時(shí)的我,，我也不知道我為什么就要來上學(xué),，我上學(xué)到底為了什么?？晌揖褪且蠈W(xué),，我覺得，上學(xué)是一件特別幸福的事情,。因?yàn)椴蝗菀?，所以更?huì)懂得珍惜。

我特別感謝我的奶奶,，她每天都佝僂背,，蹬著一輛三輪車，接我,、送我,、給我送飯、陪我去廁所,，成績不好時(shí),，我覺得特別對不起她。奶奶用她的三輪車,，接送了我整整九年,，風(fēng)里來雨里去，每天都是如此,。

初中畢業(yè)之后,，因?yàn)樯眢w方面的各種原因，我便輟學(xué)在家了,，這讓我很沮喪,，我覺得生活就此失去了意義和希望，我抱著頭,，嚎啕大哭,，因?yàn)槲也恢牢磥碓撛鯓幼呦氯ァ?/p>

奶奶顫顫巍巍地走過來，對我說,，不管怎樣,，都要學(xué)習(xí)啊。是的!學(xué)習(xí)成了我唯一的希望,，哭泣沒有用,，生活不會(huì)喜歡上一個(gè)哭泣的人,。于是，慘白的日子里,，我擦干了眼淚,，抓住了我的文學(xué)夢想，夢想帶給了我生活的勇氣和希望,，更重要的是,，我在追夢的途中，找到了生命的意義,。通過幾年的努力,，我的自傳體小說《生命的羽翼》終于出版發(fā)行了。這本書記錄了我的成長故事和心理歷程,，希望大家會(huì)喜歡。

親愛的同學(xué)們,，我看著現(xiàn)在的你們,，覺得無比地羨慕，你們有健全的身體,，有愛著你們的家長和老師,，有美麗的校園。你們知道嗎?在這個(gè)世界上,，有太多的人想去上學(xué),，可是他們卻沒有機(jī)會(huì)。

上學(xué)到底是為了什么呢?我們上學(xué),，并不是僅僅為了考個(gè)一百分,，并不是僅僅為了以后能夠上大學(xué)，并不是僅僅為了將來能夠找一個(gè)好的工作,，只是因?yàn)檫@個(gè)世界太大,，而我們知道的太少了，學(xué)習(xí)是為了給自己儲(chǔ)蓄知識(shí),、儲(chǔ)蓄力量,，通過學(xué)習(xí)讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大，只有你的心變得強(qiáng)大了,，你的生命才會(huì)變得更有意義,，也才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)人生的夢想。

同學(xué)們,，好好學(xué)習(xí)吧,，帶著夢想前行，未來總會(huì)充滿希望!姐姐和你們一起加油,，好不好?

最后,，深深地感謝我的母校,，感謝所有的老師們，曾給予我那么的溫暖和關(guān)懷,。

謝謝大家!

返回母校的演講稿篇五

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，馬上就要告別我的母校了,。我有許多的話相對母校說。以前,，我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,，讓老師很費(fèi)心。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)成為大孩子了,，因此我要感謝您--我的母校。

同學(xué),，你們是我的兄弟姐妹,。在學(xué)校，有一次我沒有帶飯錢,，是我的同桌給我付了錢,。我們班的同學(xué)想兄弟姐妹一樣?；ハ鄮椭?。我們在一起生活了六年。

舍不得我的母校,。我已經(jīng)和你生活了六年了,，馬上就要離開你了，我都的心里也出現(xiàn)一絲酸楚,。在母校歡笑聲,，難過聲，都浮上了我的腦海,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,。

母校，您是我成長的地方,。六年一瞬間就過來了,。真希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，再讓我看看我的母校,，這將成為我最難忘的回憶,。

返回母校的演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是玉陽中學(xué)20xx屆的學(xué)生,，現(xiàn)在已高中畢業(yè)，開始了嶄新的生活,。重回母校讓我倍感親切,；而能夠站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們交流，我更是無比榮幸,！

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同?；氐侥感?，一草一木都是那么的親切、熟悉,，老師們依然是那么和藹可親,，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同學(xué)已經(jīng)升入初二,，那么精神抖擻,；而初二的同學(xué)們也將步入人生重要的關(guān)口，那么豪情滿懷,！

那一年，如火的夏日中,，頂著驕陽,，我第一次跨入玉陽中學(xué)的校門。而在那一刻,，這校園就刻進(jìn)了我們的心中,，藏住了我們的情思。初中的三年是難忘的,，三年來在初中的風(fēng)風(fēng)雨雨,，波波折折，是那么難忘 ,。我依然記得清晨到校跑向食堂去嘗嘗那別有風(fēng)味的早餐,，記得操場上歡快的交誼舞，廣播體操,，記得那苦思冥想,，熬夜到凌晨兩點(diǎn)才做出來的數(shù)學(xué)題，記得那和藹可親,，認(rèn)證負(fù)責(zé)的老師,，記得那些形影不離，重情重義的朋友,，記得水池中盛開的荷花,，記得教學(xué)樓上爬滿墻壁的爬山虎,，記得冬天操場上大家滾起來的大雪球，記得那個(gè)夏天里刮倒了廁所旁的大樹的狂風(fēng)暴雨,。這一切,，我至今難忘。

學(xué)習(xí)的事,，四分靠勤奮,，三分靠方法，兩分靠心態(tài),，一分靠機(jī)遇,。但這整整十分，都要靠我們自己,。

時(shí)光輪轉(zhuǎn),，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的高中三年也如流水般漸漸逝去,，我也即將步入大學(xué)的殿堂,。我能取得如今的成績，與我初中老師的教誨是分不開的,，我感謝老師教我認(rèn)識(shí)到人的惰性,，感謝老師讓我學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看問題，感謝老師教我大膽的面對生活,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，感謝各位老師為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才讓我有機(jī)會(huì)走向更高的平臺(tái),。老師,，您的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心,。

咱們的玉陽中學(xué)是一個(gè)陽光,，健康的學(xué)校。在這里,，你們會(huì)學(xué)會(huì)拼搏奮進(jìn),；在這里，有每一個(gè)老師對你們精心的指導(dǎo)和諄諄教誨,，有同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和相互信任,。是這里讓我們有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量,，我相信你們的初中生活將會(huì)是精彩而絢麗的,，你們的學(xué)習(xí)也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛，但仍需不斷的歷練,；時(shí)光像小溪一樣川流不息,，但我們得學(xué)會(huì)珍惜。希望大家少一份躁動(dòng),，多一份寧靜,，朝著夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章,。我堅(jiān)信三年后,，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色,，而是五光十色,。

今天，你們以玉陽中學(xué)為榮,，相信在不久的將來,，玉陽中學(xué)將以你們?yōu)轵湴粒@三年學(xué)習(xí)生活也會(huì)深深的烙印在你們的記憶里,。

最后,，祝各位老師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝我們的母校蓬勃發(fā)展,，再創(chuàng)輝煌！

返回母校的演講稿篇七

叔叔阿姨們好,！

能在名師薈萃的xx接受三年的教育,，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸,，但在郭老師的引導(dǎo)下走過的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲,。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長直薦面試中脫穎而出,，很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里,，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試,，她對于課外知識(shí)的拓展延伸、對時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語文素養(yǎng),、拓寬了視野和思路,。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了,！

上高中后,，我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒有老師畫重點(diǎn)，發(fā)提綱,。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決,、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由,。真正為前途負(fù)責(zé)的,，還是我們自己。高中如此,，初中也如此,。

接下來，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系,，概括起來,，很簡單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn),，就是五意識(shí),，四建立，三學(xué)會(huì),，二利用,，一根本。

五意識(shí)包括溝通,、積累,、復(fù)習(xí)、取舍和反思,。

先說溝通,。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的,，有時(shí)候旁觀者清,，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助我們找到要害,，這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力,，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí),，我的作文常只達(dá)到起評(píng)分,，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了,。但郭老師要求我們寫完后找她面批,，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累,，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙,，特有成就感,，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此,，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流,。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無,，彼此交換經(jīng)驗(yàn),，這有時(shí)比閉門造車會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼,，無意間形成的競爭氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步,。

第二是積累。語文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆,、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄,，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn),，總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步,，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。

再來看復(fù)習(xí),。我把它劃為兩類,，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行,。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng),，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想,，若不復(fù)習(xí),，面對一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫,？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行,，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白,，就是關(guān)鍵處的銜接想不到,，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請注意,，考試的考點(diǎn)就在于此,，而考場上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的,。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對有這種習(xí)慣的同學(xué)有益,。面對大考，我的心得有二,，一是重視課本,，回歸教材,，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記,，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液,，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的,。

第四是取舍,。寫作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做,，而輕松的可以留在相對疲勞時(shí),。，大考題量大而難時(shí),，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù),，我覺得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇,。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺,。建議適時(shí)舍棄難題。

最后是反思意識(shí),。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛,，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來越近。雖然有些彎路不可避免,，但我們能做的就是盡量減少走彎路,。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思,。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)”四部曲逐一分析,，我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜,。這對我很有效,，不妨嘗試一下。

四建立指建立筆記本,、錯(cuò)題本,、問題本和積累本。務(wù)必要有筆記本,。密密麻麻寫在書上,，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂,。聽進(jìn)去比記下來更重要,。因此,，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可,，聽課時(shí)可以先記到紙上,，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè),。課后整理時(shí),，可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料,，但不應(yīng)照單全收,。我覺得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的`錯(cuò)題,，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn),。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘,，常常屢做屢錯(cuò),，但我屢錯(cuò)屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會(huì)到來的,！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的,，也可以是聽課過程中出現(xiàn)的。無論哪一種一定要盡快解決,，否則時(shí)間一長自己都忘了要問什么,、為什么問了。但聽課時(shí)遇到的一定下課再問,，不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí),。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話,，不妨把語文的詞成語,、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘,。我堅(jiān)持了一年,，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí),，注意邊寫邊記,，因?yàn)榭嫉牟皇强础⒆x,、而是寫和辨別,。

三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃，學(xué)會(huì)提問題,，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),。

如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù),，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚,，再處理起來就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性,。如果一件事緊急而不重要,，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢,？有所成就的人,，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度,，不要太粗略,，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì),，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上,，耽誤了正事。常言道,，“計(jì)劃趕不上變化”,。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了,。

愛因斯坦有句名言：提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂,，想提問題卻無從下手,，要么是并未積極思考。提不出問題,，就找不到自己的缺陷在何處,，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下,，提出問題,；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達(dá)疑惑,。

關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示,，三靠經(jīng)驗(yàn),。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等,，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來,。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重,，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長期的積累和揣摩。

二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料,。教輔材料,，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆,，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒有幾本,。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué),，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量,，而是題型的多樣性。同時(shí),，做完也要總結(jié),，筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽眾,。校印材料是我們的老師自己編寫的,，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”,。既然老師上課以它為模板,，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書猛啃,、狂刷題,，忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的,。

當(dāng)然,，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大,，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺中滋生,。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到,，我們不再是小孩,，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。

大主題介紹完了,，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：

1,、早自習(xí)時(shí)請聽從語文、英語老師的朗讀安排,，不要做理科題目,，不要補(bǔ)覺；萬不得已不要補(bǔ)作業(yè)。

2,、第四節(jié)課不要惦記吃飯,。

3、學(xué)習(xí)是最主要的,，但并非全部,。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動(dòng),，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

介紹了那么多,，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的,。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒,，同時(shí)也需要探索新的思路,，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對您的孩子有所幫助,。歲月從不為人的怠惰而停步,；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后,，希望我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年,，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信,，他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào),。

我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝,。

返回母校的演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“我愛你,，母?！薄?/p>

時(shí)間似水,，似沙,，就這樣輕輕地，靜靜地,，從我們的手指縫里溜走,，毫不留戀。如今的我們已是六年級(jí)高段學(xué)生了,。六年,，這可不是一個(gè)簡單的數(shù)字，它凝結(jié)了多少同學(xué)拼搏的汗水與努力。這六年,，也見證了我的顛覆,。也許那陳舊不堪的往事都會(huì)被淡忘，可唯一不會(huì)改變的,，不會(huì)忘記的,，無疑是在母校六年中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

話說“樹高不離土,，葉落仍歸根”,。今天，我們在飄揚(yáng)的紅旗下,，許下錚錚誓言：在小學(xué)生涯的最后一年里,，我們要努力學(xué)習(xí)，為校爭光,，用一顆璀璨的紅心獻(xiàn)給母校,，讓母校這片肥沃的土地上，留下自己成長的足跡,，讓以后的沈小學(xué)生以我們?yōu)闃s,。真心祝福沈小，在今后的日子里,，蓬勃發(fā)展,，蒸蒸日上?；蛟S過了十年,，二十年，我會(huì)為養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——沈小驕傲,！

返回母校的演講稿篇九

酷愛舞蹈,，參加了舞蹈隊(duì)，就算是周六日,，也不肯停止練習(xí),。這就是黃岐中學(xué)舞蹈隊(duì)的“家常便飯”。

這便是我,，黃中806班葉xx的生活。我始終對舞蹈充滿了夢想,。我曾在心里一遍又一遍地問自己,，這么做到底是為了什么？我給自己的答案就是：想要像別人一樣,，穿上漂亮的衣服,，在耀眼的舞臺(tái)上翩翩起舞。

但通往夢想的道路，是崎嶇的,，是坎坷的,，必須付出努力。在某一場比賽的前期,，我在舞蹈室木地板上練習(xí)的時(shí)候,，一不小心踩到了釘子上。

當(dāng)時(shí)用力很猛,，血頓時(shí)就流了出來。當(dāng)時(shí)傷口很深,，連站起來都很困難,?？吹絼e人都在努力地練習(xí),，我卻只能坐在一旁,，心里特不是滋味,！

后來，因傷勢比較嚴(yán)重,，我缺席了那次比賽,。當(dāng)時(shí)便哭了出來，哭得特別傷心,。但傷好了以后，我還是繼續(xù)練習(xí),。我相信,，只要努力，一定可以做到,！

在后來的日子里,，我一直練啊練，練到汗流浹背,，練到滿頭是汗,，終于可以跟同學(xué)們一起參加舞蹈表演了！

在舞臺(tái)上,，我成功地超水平發(fā)揮,，節(jié)目《迷彩夢》獲得了黃岐中學(xué)共同體“在陽光下成長”表演的第二名。當(dāng)時(shí)，全體隊(duì)員頓時(shí)熱淚盈眶,，雖然不是第一,，但是我們已經(jīng)付出了努力，這就足夠了,。

返回母校的演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《感恩母校》,。

同學(xué)們,，告別五彩斑斕的童年，告別那快樂美好的小學(xué)生活,。踏入了xxxx二中開始了我的初中生活,。美麗多姿的初中生活讓我的人生翻開了嶄新的一頁，讓我這棵小樹貪婪的,、癡狂的吸吮著知識(shí)的陽光雨露,。

轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)光匆匆而過，今日我要背起行囊,，迎接我人生中的一次重要考驗(yàn),。即將離別母校，這里的每一棵樹都那么親切,，不經(jīng)意的一次次駐足觀望,，教室里的每一棵樹都那么親切，不經(jīng)意的深情注視……每一位親切的老師,，每一個(gè)可愛的同學(xué),，那感人的故事，一件件都在放大著,、拉長著,，清晰的定格在我的記憶里,。

三載的時(shí)光，難忘母校的老師,。

老師,，我謝謝您！

xxxx二中,，我謝謝您！

xxxx二中,，我的母校,，我的血液里流淌著你深厚文化底蘊(yùn)的正本清源；我的性格里傳承著你的勤奮進(jìn)取,，自信堅(jiān)強(qiáng)的精神風(fēng)骨,。

今天我出發(fā)，帶著你的性格出發(fā),，融著你的血液出發(fā),，有著眷戀與不舍，更有著憧憬與激動(dòng),。

請相信,，昨天的我和今天的我一如既往，秉承xxxx二中的性格,，我們青春洋溢的臉龐,，永遠(yuǎn)不會(huì)顯示怯懦，我會(huì)搖起奮斗的雙槳,，滿載豐收和喜悅,，駛向成功的彼岸！

返回母校的演講稿篇十一

尊敬的母校老師,，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好,！我是黃岐中學(xué)705 班的郭xx。 ,。

很高興回到母校,?？吹竭@熟悉而又陌生的校園,，我首先感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝六年級(jí)的班主任劉衛(wèi)平老師對我的耐心教導(dǎo),，還要感謝所有耐心教導(dǎo)我的科任老師們,。今天，我想與學(xué)弟學(xué)妹一起分享我的成長故事,。

以前的我是個(gè)做事集中不了注意力的人,。上課對自己感興趣的科目就非常專心地聽,，但是對自己不喜歡的科目就集中不了注意力。成績雖然不錯(cuò),，但是做事有些馬馬虎虎,。誰都想不到,，今天的我,，能專心致志地盡量做好每一件事，專心上課,，專心做功課,。

我的變化這么大，其實(shí)與我的學(xué)?！S岐中學(xué)有很大的關(guān)系。

進(jìn)入中學(xué),，我們開始了每天一次的靜思活動(dòng),。學(xué)校開展的靜思活動(dòng),，讓我的性格變得沉穩(wěn),，文靜,，學(xué)習(xí)變得高效、專注,。調(diào)皮躁動(dòng)的同學(xué),，也變得彬彬有禮，文明向上,。

在中學(xué)生活里,，科目從原來小學(xué)時(shí)的語數(shù)英三科變?yōu)榱似呖疲瑢W(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,。為了有個(gè)好成績,，在上課時(shí)我專心的聽課。老師也會(huì)及時(shí)指導(dǎo)我們,，教我們學(xué)習(xí)的方法技巧,。有時(shí)上課時(shí)，我也會(huì)感到煩躁,。但靜思活動(dòng),，讓我們有時(shí)間讓自己浮躁的心沉靜下來，認(rèn)真聽課,。每當(dāng)靜思的時(shí)候,，覺得自己的煩惱就煙消云散，浮躁的心慢慢沉靜下來?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)能做到入室則靜,，動(dòng)靜分明。專心,，專注對我的生活有很大幫助,，也讓我取得了在級(jí)部名列前茅的好成績。

在成長的路上,，會(huì)有許多困難,，但只要在逆境中敢于挑戰(zhàn)自己，不屈不撓,，終究會(huì)獲得成功,。

學(xué)弟學(xué)妹們，黃中除了靜思,，還有豐富多彩的社團(tuán)生活,，名目眾多的節(jié)日，可以讓你大展身手,，充實(shí)自己,。期待在黃中看到你的身影！

我的分享到這里,，謝謝大家,！

返回母校的演講稿篇十二

是母校，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們順利的完成學(xué)業(yè);是母校,，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出,，自由翱翔;是母校使我們變成一群有理想,、有抱負(fù)、有愛心,。我們應(yīng)該怎么感謝母校呢?小編為大家整理了關(guān)于母校的演講稿,，與你分享!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，你們好!我是xx班的xxx。

20xx年9月1日,，是一個(gè)讓我畢生難忘的日子,。

從那天起，我就光榮地成為了一名三水中學(xué)附屬初中的初一級(jí)學(xué)生,。

面對幽雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以及一流的教師隊(duì)伍,，我不由得感嘆：選擇三中,，我已成功了一半!今天,，懷著激動(dòng)的心情，我們歌頌三中,，我們用心中的彩色筆把三中描繪得更加美麗,，更加光彩!

時(shí)光悄然無聲地和我們擦肩而過，美好的日子一天天過去了,。

回想起剛開學(xué)不久的那段刻骨銘心的中學(xué)過度時(shí)期,，是老師和同學(xué)們領(lǐng)著我一步步走出了困境。

今天,，我不得不帶著深情的感激,，對三水中學(xué)附屬初中的每一位師生說一聲：謝謝!記得當(dāng)時(shí)，對于中學(xué)的新生活,，我感到無所適從,，盲目地向往著小學(xué)的美好生活，停留在過去的榮譽(yù)中不能自拔,，乃至對未來失去了信心,。

使師生之情化作貼心的叮嚀;教官的嚴(yán)謹(jǐn)管理，令稚氣的我,，變得堅(jiān)強(qiáng),，獨(dú)立了!同學(xué)的一句問候，一個(gè)微笑,，建立起了永恒不變的友誼橋梁!我沉浸在快樂與幸福中,，我對學(xué)校的向往更熱烈，更具有激情了,。

漸漸地,，我不再迷戀過去，因?yàn)槿性谖业男闹辛粝铝穗y以抹去的深厚感情,，也讓我勇敢地以全新的姿態(tài)彈奏出屬于自己的青春旋律!

每一天,，我都在享受著老師和同學(xué)們給予我的深情的愛!我要讓自己全身心投入學(xué)校，不放過每一個(gè)為學(xué)校,、為老師,、為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)。

我要嚴(yán)格要求自己,，爭取為學(xué)校,、為班級(jí)體奪取榮譽(yù)。

為了報(bào)答三中的所有師生,，我努力著,。

請大家行動(dòng)起來吧，在我們共同的努力奮斗下,，我們的母?！袑W(xué)附屬初中一定會(huì)變得更加光彩動(dòng)人!請相信,，每一位師生都能做到：“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮!”

我的演講完畢,，謝謝大家,。

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,，在這個(gè)萬里無云,、陽光亮媚的日子里，扶植路小學(xué)揮手腳向我們離別,。

我們即將與用心教導(dǎo)我們的老師和朝夕相處的同學(xué)說再見了,，心里是滿滿的不舍。

在這個(gè)校園里,，一草一木都是我的朋友,，與我有著深沉的情感。

田徑場上有咱們?yōu)⑾碌暮顾?，跆拳道館有我們付出的艱辛,，科技室有我們揮灑的聰明……我們要離開母校了，然而那些汗水,、艱苦,、智慧永久不會(huì)消散將會(huì)取代我們隨同母校生長。

一件件舊事記憶猶新,，有如人生途徑下流光溢彩的珍珠,。

同學(xué)們的歡笑聲、念書聲又重新顯現(xiàn)在腦海里,。

在“六·一”兒童節(jié)上,，同學(xué)們快活地游戲著……所有的一切，都深深地印在我的心坎上,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,。

再見了，我敬愛的母校,。

您哺育了我這么多年,，讓我在知識(shí)的海洋里漫游，學(xué)到了那末多知識(shí),。

再見了,，我尊敬的老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽藷o數(shù)的血汗,，教會(huì)了我們那么多常識(shí)、情理,。

再會(huì)了,，我的同學(xué)們,，我們不可以在一起玩耍了，我們將會(huì)遇見各自新的同學(xué),。

總之,，千行萬語都只明我一個(gè)意義：再見了，母校!老師!同學(xué)們!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

很榮幸能代表新文學(xué)校20xx屆畢業(yè)生在這個(gè)莊重的典禮上發(fā)言。

時(shí)光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間,，初中生活即將成為回憶。

感謝伴我們成長的母?！蠲利惖男挛膶W(xué)校,。

一路走來，有母校相隨,。

有責(zé)任心的青年,，為我們在人生最關(guān)鍵的時(shí)刻打下牢固的基礎(chǔ)，給了我們精神,、品格,、能力和知識(shí)，讓我們在人生的道路上勇往直前,。

今天,，我們以母校為榮，他日,，我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>

感謝辛勤培育我們的恩師,。

是你們，用辛勤的汗水,、無私的奉獻(xiàn),，教會(huì)了我們分析與思考、豐富與凝練,、合作與競爭,、繼承與創(chuàng)新，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越,、突破自己,，把“至誠、志勤,、立德,、立人”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。

再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師,、又是朋友,、更是親人的尊敬和愛戴。

桃李不言,，下自成蹊,。

如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,，細(xì)細(xì)珍藏,。

感恩母校，感謝恩師,。

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。

三年的精心培育,，又豈止是滴水?親愛的同學(xué)們,，此刻，就讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)我們對老師,、對學(xué)校最崇高的敬意吧!

未來是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方,，需要我們更多去拼搏、去努力,。

讓生命澎湃一次潮夕,，拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我們的培育之恩,。

在此,，我代表全體九年級(jí)畢業(yè)生莊嚴(yán)表態(tài)：我們一定會(huì)全力以赴，力爭在中考中打一個(gè)打勝仗;畢業(yè)后,，不管身在哪里,，我們始終會(huì)記得自己是一名新文學(xué)子，時(shí)刻為母校爭光添彩,。

我們一定會(huì)?；丶铱纯?

最后，衷心地祝愿親愛的老師們身體健康,、桃李芬芳,，祝福我們的新文學(xué)校更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

返回母校的演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是玉陽中學(xué)2006屆的學(xué)生，現(xiàn)在已高中畢業(yè),，開始了嶄新的生活,。重回母校讓我倍感親切,；而能夠站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們交流，我更是無比榮幸,！

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,?；氐侥感＃徊菀荒径际悄敲吹挠H切,、熟悉,，老師們依然是那么和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔,，原本懵懂的初一同學(xué)已經(jīng)升入初二,，那么精神抖擻；而初二的同學(xué)們也將步入人生重要的關(guān)口,，那么豪情滿懷,！

那一年，如火的夏日中,，頂著驕陽,，我第一次跨入玉陽中學(xué)的校門。而在那一刻,，這校園就刻進(jìn)了我們的心中,，藏住了我們的情思。初中的三年是難忘的,，三年來在初中的風(fēng)風(fēng)雨雨,，波波折折，是那么難忘 ,。我依然記得清晨到校跑向食堂去嘗嘗那別有風(fēng)味的早餐,，記得操場上歡快的交誼舞，廣播體操,，記得那苦思冥想,，熬夜到凌晨兩點(diǎn)才做出來的數(shù)學(xué)題，記得那和藹可親,，認(rèn)證負(fù)責(zé)的老師,，記得那些形影不離，重情重義的朋友,，記得水池中盛開的荷花,，記得教學(xué)樓上爬滿墻壁的爬山虎，記得冬天操場上大家滾起來的大雪球,，記得那個(gè)夏天里刮倒了廁所旁的大樹的狂風(fēng)暴雨,。這一切，我至今難忘。

學(xué)習(xí)的事,，四分靠勤奮,，三分靠方法，兩分靠心態(tài),，一分靠機(jī)遇,。但這整整十分，都要靠我們自己,。

時(shí)光輪轉(zhuǎn),，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的高中三年也如流水般漸漸逝去,，我也即將步入大學(xué)的殿堂,。我能取得如今的成績，與我初中老師的教誨是分不開的,，我感謝老師教我認(rèn)識(shí)到人的惰性,，感謝老師讓我學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看問題，感謝老師教我大膽的面對生活,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，感謝各位老師為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才讓我有機(jī)會(huì)走向更高的平臺(tái),。老師,，您的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心,。

咱們的玉陽中學(xué)是一個(gè)陽光,，健康的學(xué)校。在這里,，你們會(huì)學(xué)會(huì)拼搏奮進(jìn),；在這里，有每一個(gè)老師對你們精心的指導(dǎo)和諄諄教誨,，有同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和相互信任,。是這里讓我們有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量,，我相信你們的初中生活將會(huì)是精彩而絢麗的,，你們的學(xué)習(xí)也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛,，但仍需不斷的歷練,；時(shí)光像小溪一樣川流不息，但我們得學(xué)會(huì)珍惜,。希望大家少一份躁動(dòng),，多一份寧靜,，朝著夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章,。我堅(jiān)信三年后,，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色,，而是五光十色,。

今天，你們以玉陽中學(xué)為榮,，相信在不久的將來,，玉陽中學(xué)將以你們?yōu)轵湴?，這三年學(xué)習(xí)生活也會(huì)深深的烙印在你們的記憶里,。

最后，祝各位老師身體健康,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝我們的母校蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌,！