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教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳,。在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，但我們會(huì)向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福,。在此，我代表化大全體學(xué)生,，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,，“老師，您辛苦了,！”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人的品格；崇敬老師甘于寧靜,，淡泊名利的情操,；崇拜老師勤于求索，樂于進(jìn)取的追求,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在老師們的辛勤工作下，我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果,。經(jīng)教育部批準(zhǔn),，我校正式更名為沈陽化工大學(xué)，這是對我?？蒲泄芾?、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè),，國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè),。我們作為化大學(xué)子，深感自豪,。

同時(shí),，在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐潛力,，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,，在全國大學(xué)生英語競賽,，數(shù)學(xué)建模大賽,，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級(jí)大賽中屢創(chuàng)佳績,。在我們成長的過程中,，正是你們用淵博的知識(shí),、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?，就是老師們的成績,，更是校園的成績。在此,，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn),，感謝校園的悉心培養(yǎng)。

總有一些歲月不曾遺失,，總有一些人永久不會(huì)忘記,。待記憶的大門，被輕輕觸碰,，那些以前或喜或悲的感動(dòng),，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新,。這就是您,，老師給我們的記憶；這就是您,，老師留下的痕跡,；這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶,。

親愛的恩師,，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有不懈的追求理想,，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您,。作為一名化大學(xué)子,，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身,，學(xué)好專業(yè)知識(shí),，提高綜合素質(zhì)，成為祖國的棟梁,，回報(bào)母校,，回報(bào)國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，鑄就華夏大地的富強(qiáng),。

謝，已不言而喻,；恩,，將永生難忘。最后,，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，請?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快,，工作順利,，全家幸福安康！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇二

大家上午好,！

唐朝詩人劉禹錫有詩云自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝?！苯裉煳益?zhèn)教育屆精英匯聚鎮(zhèn)小,，話成果，展輝煌,，憶過去,，望未來。這肯定是一場樂橋教育的盛典,，也必將是一次匯聚情感與記憶的盛宴,，窗戶外，是丹桂吐芳,，會(huì)場內(nèi),，是熱情激揚(yáng)，雖是秋日漸濃,，卻勝春潮澎湃,。按中心校的指示，讓我在這里和大家交流學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和成就，這幾日,，我苦苦思索,，在學(xué)校管理上我的確沒有能和同志們匯報(bào)的資本，坦率的說在座的校長,，都是我的導(dǎo)師,，我該虔誠的認(rèn)真的向大家學(xué)習(xí)。此時(shí),，我最想和大家分享的是我從事教育工作這么多年來讓我感動(dòng)的人和事,。

感動(dòng)一，今天,，尊敬的盧書記,、葉鎮(zhèn)長親臨會(huì)場，并將給我們做重要講話,，此時(shí)我想說的不是感謝,，因?yàn)椋逃粌H僅是老師的教育,，更是政府的教育，社會(huì)的教育,，黨委政府,、社會(huì)各界重視教育是職責(zé)所在，而且責(zé)無旁貸,。但是,，我更想和大家交流的是，我要發(fā)自內(nèi)心的敬重和感謝兩位領(lǐng)導(dǎo),，因?yàn)檫@幾年來我有幸能多次聆聽盧書記,、葉鎮(zhèn)長對教育深刻的剖析，獨(dú)到的見解,，感受兩位領(lǐng)導(dǎo)對教育深厚的寬容和理解,，體會(huì)兩位領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)自內(nèi)心的關(guān)注關(guān)心和關(guān)愛，見證鎮(zhèn)黨委政府為教育事業(yè)所做的實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，借這機(jī)會(huì)請?jiān)试S我以一個(gè)普通教育工作者的良知提意,，讓我們用最熱烈的掌聲向盧書記、葉鎮(zhèn)長以及所有關(guān)心教育,，關(guān)注學(xué)校,、關(guān)愛孩子的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示最崇高的敬意！

感動(dòng)二,，這個(gè)周四也就是前天晚上,，我去了金橋小學(xué)，參加了金橋小學(xué)陳校長為一個(gè)普通老師調(diào)動(dòng)所精心準(zhǔn)備的送別晚宴。到了學(xué)校,，映入眼簾的沒有偉岸的建筑,，也沒有讓人稱奇的設(shè)施，但無論是辦公室還是教室,，無論是操場還是花圃,，無論是餐廳還是廁所，那個(gè)干凈,，那個(gè)整潔,，那個(gè)清雅讓我耳目一新，嘆為觀止,，與我隨行的道姜主任說,，這么干凈的地面，手上的煙頭都不知道往哪扔了,。陳校長介紹說,，他從教近四十年，做校長已有三十多年,，他最自豪的就是無論在哪一所學(xué)校,，無論是什么時(shí)候，他不會(huì)讓學(xué)校有一丁點(diǎn)的雜草,，讓墻面有一丁點(diǎn)的污漬,，讓地面有一丁點(diǎn)的紙屑，他說,，我也許別的事做不好,，但我在做老師做校長的時(shí)候一定把學(xué)校的地掃干凈把校園整干凈！我們鎮(zhèn)小的張文奎老師大家可能都不陌生,，張老師身患糖尿病十幾年,，現(xiàn)在每天都要靠藥物才能正常飲食，個(gè)中的痛苦和艱辛不言而喻,，但是,，我在鎮(zhèn)小的八年來，張老師沒有請過一次假,，沒有向?qū)W校提過一次少代課的要求,，張老師多才多藝，他不僅承擔(dān)了基本的教學(xué)任務(wù),，還兼任學(xué)校少年宮葫蘆絲班的輔導(dǎo)老師,，今年暑假期間，市教育局要來學(xué)校檢查少年宮,，學(xué)校需要對相關(guān)的臺(tái)賬資料進(jìn)行補(bǔ)充,，我很忐忑地給張老師打了個(gè)電話請他第二天來學(xué)校加班,，張老師說：“校長，真的不好意思,，我已經(jīng)約好了明天去我孩子那兒,，順便去檢查一下身體，要不這樣,，我現(xiàn)在來學(xué)校,，把資料做好，不給學(xué)校添麻煩”,。陳校長所做的,，算不上是驚天動(dòng)地的事，張老師所說更不是什么豪言壯語,，但我想大家肯定會(huì)和我一樣,，對陳校長、張老師這樣的校長和老師的敬佩之情油然而生,！是啊,，我們的教育缺少的不是點(diǎn)子，缺少的恰恰就是像陳校長這樣的把每件小事都做到位的精致,，我們的教育缺少的不是行動(dòng),，缺少的恰恰就是像張老師這樣的對每次行動(dòng)的價(jià)值歸一。在樂橋,，在鎮(zhèn)小,，有很多像陳校長，張老師這樣的甘于一方凈土,，安于三尺講臺(tái)，用奉獻(xiàn)點(diǎn)亮教育人生,，用奮斗升華人格品位,，用滿腔的熱血和辛勤的汗水譜寫樂橋教育華章的校長和老師，他們,，就是魯迅先生所說的中華脊梁,，他們就是我們樂橋教育的中流砥柱，同志們,，請?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)提意,，用我們最響亮的掌聲向這些無私奉獻(xiàn)，默默耕耘的教育人表示發(fā)自內(nèi)心的敬意,！

感動(dòng)三,，24年前，我也和在座的很多年輕人一樣,，不管是有意還是無意就選擇了教師這個(gè)行業(yè),，不管是愿意還是不愿意就來到了樂橋這片土地,，成為了一名普通的教師。我最初分配在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué),，每月工資79元,，學(xué)校連電都沒有。每天夕陽西下,，我就坐在學(xué)校邊上的一個(gè)墳頭上,，拿起竹笛漫無目的的吹奏著，清風(fēng)徐徐,，松濤陣陣,，沒有浪漫，只是寂寞,，待遇之低,，條件之陋，讓我這個(gè)滿懷期望躊躇滿志走上工作崗位的年輕人陷入無助,、失意和彷徨,。一天傍晚，我和幾個(gè)同學(xué)相約去另一個(gè)同學(xué)家喝酒,，大家暢言對現(xiàn)實(shí)的不滿,，都感覺社會(huì)、政府,、學(xué)校對不起我們,，都感覺自己這樣的人才被埋沒在這樣的一個(gè)一個(gè)的鄉(xiāng)村小學(xué)校，大家發(fā)了很多的牢騷,，其間,，我那位同學(xué)的父親，也就是原樂橋區(qū)的區(qū)委書記陶方園書記,，微笑著默默的聽我們傾訴了很久,，在我們要道別的時(shí)候，陶書記說“孩子們,，剛才我認(rèn)真的聽了你們的談話,，你們覺得國家、社會(huì)沒為你們提供更好的待遇和環(huán)境,，也不無道理,，但我想問你們，你們?yōu)閲覟樯鐣?huì)做了什么,？你們憑什么要國家要社會(huì)為你們提供更好的待遇,？”我們啞口無言！陶書記接著說,，我給你們講兩個(gè)小故事,，今天,，我也耽誤大家3分鐘時(shí)間，一起分享這兩個(gè)故事,，第一個(gè)故事《珍惜的心》,，一個(gè)燒炭的年青人在山門前歇腳時(shí)，向廟里的方丈訴苦：唉,，像我這樣的人活著還有什么意思,？每天沒日沒夜的勞作，沒有快樂,。方丈陪他沉默了良久,，然后從供桌上拿了一個(gè)蘋果，“去,，把它拿到集市上,，記住，無論別人出多少錢,，你都不能賣,。”年輕人謹(jǐn)遵方丈之命,，以“不賣”二字謝客,，結(jié)果，身邊的人越聚越多,，價(jià)錢也漲到令人難以置信的高度,，他不得其解，于是回去問方丈,，方丈一語道破天機(jī),，之所以成為無價(jià)之寶，全在于你珍惜,。一顆珍惜的心就是你的無價(jià)之寶,！是的，我們生命中需要珍惜的又何止是一個(gè)蘋果,？他給我們講的第二個(gè)故事是《金子與石子》,，有個(gè)青年總覺得自己滿腹經(jīng)綸,，懷才不遇,，為此，他常常抱怨上帝對他不公,，有一天,，上帝接見了他，上帝在地上撿起一個(gè)小石子,，扔到不遠(yuǎn)處的石子堆里,，他問那年輕人：“你能把我剛才扔掉的石子從那石子堆里找出來嗎,？”青年人說：“不能！”上帝又摘下手上的金戒指,，扔進(jìn)了那個(gè)石子堆中,，問那年青人“你能將我剛才扔掉的金戒指找回來嗎？”“能,！”青年人很快從亂石子中找回了金戒指,。青年人頓悟：是金子，人們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,！最后,，陶書記深情說：“孩子們，要想擁有陽光的生活,，就需要有樂觀開朗的心態(tài),，積極向上的姿態(tài)，面對困難,、困境,，我們需要的是勤懇和努力，而不是怨言和逃避,！年輕人要學(xué)會(huì)珍惜,、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)付出,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,！”二十多年過去了，陶書記早已獨(dú)臥寒山,，但他那一晚的教誨言尤在耳,，回聲隱隱。一直激勵(lì)著我以從容淡泊的教育心境,，踏踏實(shí)實(shí)的教育作風(fēng),，真誠內(nèi)省的教育品質(zhì)，書寫一個(gè)個(gè)教育故事,，讓我能在物欲橫流勢利紛華中安守一已寧靜,。說到此，我想借用德國詩人席勒的詩句與在座的年輕同行們共勉：

瞧你滿懷希望的把良種交給大地

等待他們到來春欣欣的萌芽

我只想在時(shí)間的犁溝里播下智慧的種子

事業(yè)讓他悄悄的永久開花

最后,，我還想借用教育局胡局長在20xx年春節(jié)團(tuán)拜時(shí)的一句話結(jié)束我的發(fā)言：春光相似,，歲月不在，面對教育的機(jī)遇和困境,，我們要凝心聚力,，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓平怆y題的智慧,，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，撥云見日的思路開創(chuàng)新的局面,，成就新的偉業(yè)！

祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁每天的心情尤如這窗外的天空,，藍(lán)得無牽無掛！

祝大家明天的事業(yè)尤如這天空的太陽,，紅得輝煌燦爛,！謝謝大家！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。老師們：在這第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個(gè)心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們學(xué)校的許多老教師,，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么,，在教師?jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。

下課了，在校園里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，這更是對老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后,，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足,。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報(bào)!

對于全體老師,，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),，“建高地、亮絕活,、爭先鋒,、創(chuàng)精品”，爭取更大成績,，育得桃李滿天下,。

同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！ 說實(shí)話我現(xiàn)在的心情是既緊張又興奮,。這是因?yàn)槲液軜s幸能作為一名普通的教師在這里和大家談?wù)勎夜ぷ饕詠淼母惺芎腕w會(huì),。 不知不覺間，我參加工作以有大半年的時(shí)間了,。雖然一直在忙碌中度過,，但我覺得過得很充實(shí)?；仡欉@段時(shí)間的工作,，想說的真是太多太多。

作為教師,，當(dāng)你走近學(xué)生,，看到那一雙雙求知的眼睛，望著那一張張?zhí)煺娴目蓯鄣男δ?，?dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子們圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你孩子進(jìn)步了,，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，那快樂是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè),！俗話說：“活到老、學(xué)到老”,，要適應(yīng)社會(huì)的需要,，工作的需要，孩子的需要就必須不斷地提高自己,、充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們無限的關(guān)懷和幫助,。鼓勵(lì)我們成為學(xué)習(xí)型教師,，而不是不思進(jìn)取的教書匠。在一次次的教育實(shí)踐中,，我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn),，在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,，并虛心接受別人的意見,，不斷調(diào)整自己的教育行為，在一次次的公開課中,，我從經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師處學(xué)到了許多的東西,，來充實(shí)自己的不足，于是,，逐漸學(xué)會(huì)了實(shí)踐,，學(xué)會(huì)了反思。雖然被學(xué)生稱為“老師”了,，但我覺得我還是一個(gè)學(xué)生,，是教育戰(zhàn)線上的一員新兵。

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,、愛心勤勞型、勤勞良心型,、良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)。要完全達(dá)到一名標(biāo)準(zhǔn)的,、優(yōu)秀的教師,，是需要一段時(shí)間，一個(gè)過程去學(xué)習(xí)的,，這對我們是一個(gè)挑戰(zhàn),。但相信，只要我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，去思考,、不斷提高自己的能力、修養(yǎng),，不斷地積累知識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，在不久的將來,，必將會(huì)成為一名智慧愛心型教師,。

絕不是“家無三斗糧”的權(quán)益之計(jì)，而是要為此奉獻(xiàn)終生的偉大事業(yè),！最后,，祝大家在新的一學(xué)期里萬事如意！工作順利,！開心過好每一天,！

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們隆重集會(huì),，熱烈慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘,、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生表示熱烈的祝賀!

召開本次大會(huì)的目的有三：一是總結(jié)工作，繼往開來;二是表彰先進(jìn),，樹立典范;三是弘揚(yáng)師德,，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會(huì)對我校過去一年的工作做了客觀,、公正的總結(jié),。完全符合學(xué)校的實(shí)際，成績只能代表過去,，存在的問題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力,。就我校而言，過去一年,，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低,，學(xué)校管理不夠科學(xué)規(guī)范,，學(xué)校日常工作還不夠精細(xì)，學(xué)生素質(zhì)教育還沒有落到實(shí)處,，教師總體素質(zhì)參差不齊,，凡此等等，都是我們今后要正確面對的,，努力改變的,，徹底解決的。盡管困難肯定不小,，但我們有信心,、有能力攻堅(jiān)克難，讓學(xué)校成為家長的學(xué)校,，辦人民滿意的教育,。

在今天的大會(huì)上我們還對李永國,、香雪峰,、馬星梅等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者,、師德標(biāo)兵,、教研能手等榮譽(yù)稱號(hào)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了楊永超,、香玉,、葉小帆等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部,、優(yōu)秀團(tuán)員,、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中,，確實(shí)涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、勤于鉆研,、勇于進(jìn)步,、成績優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好,、學(xué)習(xí)好,、知禮儀、懂感恩,、會(huì)生活,、有特長的突出學(xué)生，為了激勵(lì)先進(jìn),、弘揚(yáng)正氣,，我們這樣做,，是非常有必要的。所以,，今天的表彰活動(dòng),，不僅是對過去一年對學(xué)生、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干,、辛勤努力的各類先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對沒有進(jìn)入表彰行列的,，在日常工作中默默無聞,、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

今天是第29個(gè)教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人,，同心共筑中國夢”，實(shí)現(xiàn)中國夢,，作為廣大教師和教育工作者,，就是要用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會(huì)上指出：“全國廣大青少年,，要志存高遠(yuǎn),，增長知識(shí)，錘煉意志,，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩,。”的重要講話,，揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國夢進(jìn)程中的重要作用,，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向,，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢賦予了神圣責(zé)任,。

立德樹人是教師肩負(fù)的神圣職責(zé)，包含自身樹立德業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生成人成才的兩大任務(wù),。而立德是關(guān)鍵,，是首要，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。就今后我校教師隊(duì)伍建設(shè)而言,，主要做好三個(gè)方面的工作：

第一，在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)為人師表,、教書育人,、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。第二,，抓好教師的專業(yè)發(fā)展,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善、修訂教師培養(yǎng)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)制度,，開展各類活動(dòng)，完善落實(shí)監(jiān)督,、檢查,、評(píng)比、考核等機(jī)制,，構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三,、堅(jiān)持以人為本的管理理念,，全面關(guān)心教職員工的工作、生活,、身心健康和發(fā)展,，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件,，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園,。

老師們,，社會(huì)發(fā)展對教育提出了更高更新的要求,，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心，按照“規(guī)范學(xué)校管理,，強(qiáng)化教師培養(yǎng),，實(shí)施高效課堂，創(chuàng)建特色學(xué)?！睘楣ぷ魉悸?，全力發(fā)揚(yáng)學(xué)校苦抓,、教師苦教,、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,、教師的師德和業(yè)務(wù)水平,、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個(gè)提高”，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展,。

面對新學(xué)年，恰逢教師節(jié),，我想對大家提幾點(diǎn)希望：

1.全體教師要勤學(xué)習(xí),、勤思考,、勤工作，愛崗敬業(yè),，勇挑重?fù)?dān),，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先,，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn),，立足本職比貢獻(xiàn),。通過師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)制度,，形成肯吃苦,、愛學(xué)生、愛學(xué)校的教師隊(duì)伍,。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，以大面積提高學(xué)生成績?yōu)橥黄瓶冢?shí)施高效課堂,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂患意識(shí),。要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展,，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)”精神,，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感,，盡心盡責(zé)地把工作做好,，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師,，行為世范”,，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),，進(jìn)而形成健康向上,、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力,。

3.同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，要本著為自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，發(fā)揮個(gè)人的內(nèi)動(dòng)力,，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志力,，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，要具備積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和能力,，堅(jiān)信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”,，日積月累，積累成功,，厚積薄發(fā),。還要恪守“做人準(zhǔn)則”，做一個(gè)誠實(shí),、守信,、正直、高尚的人,。

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成,，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，步調(diào)一致,，與時(shí)俱進(jìn),，只爭朝夕，全身心投入到工作當(dāng)中,，盡心盡職做好本職工作,。

新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了良好的開端,。撫今追昔,，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍,。全體師生要保持“心齊,、氣順,、勁足,、實(shí)干”的精神狀態(tài)，同心同德,，恪守校訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，抓住機(jī)遇,，開拓進(jìn)取,，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美,、師資雄厚,、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力!

最后再次祝全體教師節(jié)日快樂!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇六

教師節(jié)快到了,，適合代表的發(fā)言稿已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，以下是小編收集整理的教師節(jié)發(fā)言稿范文,，希望對您有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲:“老師,，你們辛苦了!”

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。

尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。

過去的,，現(xiàn)在的,，將來的。

所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。

三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔,。

不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

老師!敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。

父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂,。

您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;

您是雨水，澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。

有人說:父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。

在這里我要說:教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物,。

面對老師的恩情,，面對家長的期望,，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào)，只有把對父母對老師對校園深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長,，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花,，讓青春在油高寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為一中的驕傲!

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下!

各位老師,、同學(xué)們:

大家好!

秋風(fēng)送爽，五谷飄香,，在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié),，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營養(yǎng)，我們齊聚在梁鎮(zhèn)中學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上,。

此刻,，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利,，學(xué)業(yè)有成,，身體健康，萬事如意,。

新學(xué)期,，新開始，新起點(diǎn),，先挑戰(zhàn),。

作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的老師們:學(xué)高為師，身正為范,。

我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作,，才能無愧于我們的職業(yè)--教師。

我們只要以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生,，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)影響學(xué)生,，爭做學(xué)生歡迎,、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。

作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué):在新的學(xué)期,，希望大家能積極向上，陶冶情操,，強(qiáng)壯身體,。

希望你們遵守公共道德，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公物,，使我們的校園更美好。

希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué),，爭說文明話,，爭做文明人，時(shí)時(shí)處處展示文明,、高雅的氣質(zhì),。

更希望你們博覽群書，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,，意氣風(fēng)發(fā),。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。

要教給學(xué)生一滴水,，自己應(yīng)先有一桶水,。

為了當(dāng)好導(dǎo)師，培養(yǎng)國家需要的優(yōu)秀人才,，我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性,。

作為一名教師，我遵守師德,，把教書和育人擺在同等重要的地位,，做到言傳身教、為人師表,，以自己的職業(yè)道德來影響和教育學(xué)生,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

我給自己的約定是:在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師,，在生活上作學(xué)生的益友,。

一、專研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì) 我們常說:學(xué)高為師,，身正為范,。

要想成為一名好老師，必須有廣博的文化知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí),。

隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，我們原來在專業(yè)學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，不能滿足學(xué)生的需要。

為了滿足這種時(shí)代的.需要，我利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己，為學(xué)生解決問題，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、沒有愛就沒有教育 一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生，才能教好他們,。

教育者要先受教育,，塑造靈魂者要先做到心靈美,，這是真、善,、美的先決條件,。

正是憑著這份真摯的愛，我總是細(xì)心地針對每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教;盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn),，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,，使他們能天天有所進(jìn)步。

教育學(xué)生不僅要靠老師的說教,，更要靠老師以身作則。

老師要用自己的言行去感染學(xué)生,。

教師的一言一笑,，一舉一動(dòng)，對學(xué)生都是潛移默化的教育,，因而,，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止,。

我就采取冷處理的方式,，待自己冷靜下來再解決。

我認(rèn)為:對學(xué)生要嚴(yán)格,，但不是嚴(yán)厲,。

特別是對后進(jìn)生，更應(yīng)該充滿愛心,。

后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛,。

在我的眼里，在我的課堂上,，學(xué)生有差別但是沒有好壞,。

在課堂上,，我不會(huì)把回答問題的機(jī)會(huì)都給那些所謂的尖子生，我會(huì)設(shè)計(jì)一些相對容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。

看到他們因?yàn)榛卮饘α死蠋煹膯栴}那份喜悅那份自豪,，我真的為他們高興。

我經(jīng)常對學(xué)生說:在老師的眼里,，你們都我的好學(xué)生,，只要你們積極努力，付出了，就會(huì)有收獲,。

愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神，因?yàn)槲覀儛鄣氖莿e人的孩子,，所以我們從事的是神圣的事業(yè),。

“愛是教育永恒的主題，愛是教育成功的金鑰匙,。

憑著這顆愛心,，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們素質(zhì)高,、能力強(qiáng),，具創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識(shí),。

憑著這顆愛心,，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀，由自暴自棄,，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生,。

三、重視德育,，不做簡單的教書匠,。

我們既要教書又要育人。

只教書不育人就是教書機(jī)器,，就不是合格的教師。

我在平時(shí)的工作中,，很注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

在我的課堂上，很注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來"。

十一年來的孜孜以求,，終于換來了一點(diǎn)小小的成績,，天高任鳥飛，海闊憑魚躍!老師們,，朋友們,，讓我們攜手共進(jìn)，為了定陶的教育事業(yè),，為了祖國的教育事業(yè),，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國早日富強(qiáng)!!!謝謝大家!!

民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸;情系桃李,，我們無怨無悔!我們將不負(fù)眾望，不辱使命,，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，以更加飽滿的熱情,，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)槊滓捉逃賱?chuàng)輝煌!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位教師:

下午好!

值此**屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表,，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受,。

身為教師，光榮自豪,。

七年前,，懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對美好未來的憧憬,，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門,。

以滿腔的熱情走上了三尺講臺(tái)，面對眾多渴求知識(shí)的目光,，把青春揮灑,、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種,。

秋天是收獲的季節(jié),，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，101個(gè)本科,、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個(gè)華理大附中人的驕傲,。

在近幾年高三生物教學(xué)過程中，我刻苦鉆研教材,、考綱,，解讀歷年高考試題，注重知識(shí)的遷移,，靈活改變題目題干,，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力，因而也取得了不錯(cuò)的成績,，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分,，高考中超過市均分,，甚至和市重點(diǎn)均分相差無幾。

指導(dǎo)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽獲獎(jiǎng),，為全區(qū)高三生物老師開展復(fù)習(xí)講座等等,，更重要的是看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)以較為優(yōu)異的成績進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造，我感到自豪,。

教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程,。

**年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。

教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會(huì)對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值,。

身為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。

教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。

我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn),。

身為教師,，無怨無悔。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！?/p>

教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會(huì)長期積累的自然,、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代，成為人類社會(huì)延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁,。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,，教師的作用顯得越來越重要。

教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者,、開拓者,、研究者，而且是人類靈魂的工程師,。

教師不是演員,，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。

教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括,，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛的化身"。

曾經(jīng)由于生活的拮據(jù),，我離開過我們學(xué)校,、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。

在外面闖蕩的日子,，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊,，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時(shí)六位加試生物的弟子上課，因?yàn)閺乃麄兡强是蟮哪抗庵?，我感覺到了我作為一名教師的責(zé)任,，他們離不開我，我也不能離開他們,。

當(dāng)他們以均分近130分的生物成績走進(jìn)大學(xué)校園時(shí),，我由衷的為他們高興自豪。

當(dāng)我重新回到校園時(shí),，有人問我,，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯(cuò),，怎么又回來了呢?是啊,，外面是不錯(cuò)，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子,，我并不開心,，甚至是很壓抑，我也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到我這輩子是和教師,，和教育事業(yè)分不開了,。

在給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑的過程中,，我感受到了無比的快樂。

教師選擇了我,，我選擇了教師,，這是我無怨無悔的選擇,。

身為教師，任重道遠(yuǎn),。

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量,，二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，是科技、教育,、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代,。

迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來信息時(shí)代,、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要,，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇七

我代表六二中隊(duì)發(fā)出以下倡議：讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩

的美德,，在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身

邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布臵的每

一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。

小學(xué)“教師節(jié)”主題升旗儀式主持詞

金秋,，散發(fā)著丹桂的磬香。

金秋,，彌漫著殷殷的情愫,。

一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來!

純潔的心,，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日------教師節(jié)!本周升旗活動(dòng)有我們六二中隊(duì)承擔(dān),，我是主持人( ),。 升旗手由( )同學(xué)擔(dān)任,，護(hù)旗手由、同學(xué)擔(dān)任,，我宣布西大街小學(xué)升旗儀式——現(xiàn)在開始! 第一項(xiàng)全體肅立,，出旗!

升國旗、唱國歌,、敬禮!

禮畢!

請我班等同學(xué)在國旗下演講,，大家歡迎!

升旗儀式完畢,，請值周員老師小結(jié)上周工作,，大家歡迎!

請各班有序帶開。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇八

尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家下午好,！

秋風(fēng)颯爽，歲月如歌,，在這個(gè)累累碩果的九月,，我們又相見在第34個(gè)教師節(jié)。一年365天,，唯有今天讓我們與眾不同,，我有幸作為教師代表發(fā)言,，心情是如此澎湃，在此我向?yàn)槌Ｖ械陌l(fā)展夙興夜寐,，初心不改,，默默奉獻(xiàn)著青春芳華的所有教育者致以最深情地敬意，道一聲,，節(jié)日快樂，您辛苦了,！

回首歲月,，我感慨萬千。18年前的九月,，我初為人師,，懷著對這份職業(yè)的敬重,，我既熱血沸騰又忐忑不安地第一次走上講臺(tái),，望著那一張張朝氣,，青春的臉，懷著不負(fù)孩子一生,，亦無悔這錦瑟年華的信念,，在這三尺講臺(tái)之上守望，耕耘,，成長,，成熟。時(shí)光磨去青春的棱角,，而為人師的路卻走得堅(jiān)實(shí)而無悔,。

回答是，能,！

因?yàn)槲乙巡粏沃皇菫閷W(xué)生筑夢的老師,，我還是一位母親，一位家長,。多年前讀臺(tái)灣作家張曉風(fēng)的文章《我交給你一個(gè)孩子》,，當(dāng)時(shí)只覺字字珠璣，句句舐犢情深,，便在心里發(fā)誓,，我一定要做一個(gè)好老師，不負(fù)天下父母心,。而當(dāng)我為人母時(shí),，第一次將孩子送入校門，再回味那篇文章時(shí),，已不覺潸然淚下,，有個(gè)聲音一直在跟我說：為人師者，你千萬,，千萬,，不要隨隨便便選擇平庸。

我們?nèi)绱艘笄邢Ｍ约旱暮⒆幽苡鲆晃涣紟?，可天下父母誰不是如此深情相盼如是,，心胸便豁然開朗，站在三尺講臺(tái)之上,，不為三斗米,，不為榮譽(yù)，只為良心,；如是,，傾我們所能，讓每個(gè)孩子在校園的這段時(shí)光，成為他們長大后回憶里的白月光,；如是,，我們一生與常中長相守，長相知,，長相望，長相思,。

任山高水遠(yuǎn),，任歲月流逝，我們不會(huì)變老,，我們只會(huì)更好,！

最后，愿我們在常中二次創(chuàng)業(yè),，再次起飛的路上,，有夢為馬，不丟信仰,，不辱使命,，不墜情懷，在常中歷史上留下濃墨重彩的一筆,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

很榮幸、很高心也很激動(dòng)能在這個(gè)特殊的時(shí)刻,，再一次站在這個(gè)特殊的地方做班主任代表發(fā)言,。我深深感覺到臨港區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委政府對我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心,、愛護(hù),、支持和幫助。在此,，我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠地祝福和最衷心地感謝,！

過去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下,，臨港三中實(shí)實(shí)在在的做了些真事,、實(shí)事、好事,、有用的事,。作為臨港三中發(fā)展的見證者和參與者，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服,。環(huán)境更美了,，心氣更順了，干勁更足了,，教學(xué)質(zhì)量更高了,，文化氛圍更濃了,。“辦人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷,！我們可以自豪地說：我們想到了,，我們說到了，我們也做到了,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛,，再華麗的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪,！讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，再一次譜寫出最新,、最美,、最動(dòng)人、最華麗的樂章,！

最后,，真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、闔家幸福,、心想事成,、萬事如意！謝謝大家,！

優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言,，感動(dòng)于你們對老師的深情厚誼和感激之情。此時(shí)此刻請?jiān)试S我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學(xué)子道一聲：同學(xué)們好,！謝謝你們,！

每一個(gè)老師的黃金時(shí)代是和同學(xué)們共同渡過的。感謝對我們不離不棄的青蔥歲月的學(xué)生,，你們寄托著我們的青春,、激情和永不衰竭的愛心，是你們讓我們的眼界變寬了,，更有愛心,、包容心、童心、敬業(yè)心,。感謝讓我們成熟起來的你們,，是你們讓我們明白你們的優(yōu)良心智、健全人格,、堅(jiān)強(qiáng)毅力,、寬闊胸懷、博大愛心是我們老師一生的追求,。感謝此刻站在我們面前的你們,。我們不是演員，卻有你們這群固定的忠實(shí)的觀眾,；我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的`藝術(shù)品,；我們不是偉人,，但我們的身上凝聚著你們滾燙的目光。這一切都讓我們內(nèi)心充滿了感動(dòng)和幸福,。

教師節(jié)給我們提供了一個(gè)彼此表達(dá)敬意的機(jī)會(huì),，我們看到了你們的有情有義，但請把這種幸福感傳遞給更多的人,，比如那些曾經(jīng)幫助過你們的老師,、同學(xué)、朋友和家長,。同學(xué)們,，趁此機(jī)會(huì)把對他人的感激說出來吧。今天下午請回母?？纯丛?jīng)為自己付出的老師,，讓他們和我們一起分享你們的成長和快樂。

我也斗膽借此機(jī)會(huì)向與我共同戰(zhàn)斗的老師們道一聲：祝咱們節(jié)日快樂,。國運(yùn)興衰,，系于教育；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來,。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān),，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連,。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造,，需要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就,。日復(fù)一日的三尺講臺(tái)上有了師生心與心的對話，有了知識(shí)海洋里共同遨游，有了頒獎(jiǎng)臺(tái)上無數(shù)的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲,。

因?yàn)閻叟c感恩常駐心頭,，桃李定會(huì)芬芳。謝謝大家,！

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教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位老師：

大家上午好,！

在這秋風(fēng)送爽，歡慶第xx個(gè)教師節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺(tái)發(fā)言,，此時(shí)我的心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)以及同事們的幫助是分不開的,，在此，請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事表示衷心的感謝,，向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！

年年花似錦,，今年花更紅,！在這收獲的日子里，作為云中路小學(xué)的一名普通教師,，我無比高興,。因?yàn)槲倚＝陙恚谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在“以人為本，全面發(fā)展,，精抓細(xì)管,，爭創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)指引下，我們積極探索新形式下的教育新路子,、新方法,，我們共同見證了云小快速發(fā)展的精彩，更讓我感到作為一名云小教師的光榮,！

在云小從事教育事業(yè)我們是幸福的,。在云小我們快樂地成長著；通過學(xué)校組織的一系列教學(xué)活動(dòng),，如：校領(lǐng)導(dǎo)帶徒工程,、青年教師提升工程,、語文教師朗讀比賽、青年教師公開賽講,；通過每周二的集體教研,、共同研討；通過老教師和同行們的出謀劃策,、熱心幫助,，使我們快速地成長了起來，使我們的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升,。

在云小我們幸福地收獲著,。我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長的普遍認(rèn)可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報(bào),。

天高任鳥飛,，海闊憑魚躍。感謝云小這塊沃土,，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀,；感謝云小這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔,；感謝云小這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng),！

面對領(lǐng)導(dǎo)的信任,、家長的重托、學(xué)生的崇拜,，我們不敢懈怠,，我們依舊努力前行。身處云小,，情系云小,。云小教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸,。傾心教育,，做有境界的教師；用心教書,，做有責(zé)任的教師,；潛心研究，做有思想的教師,；醉心課堂,，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn),，做有愛心的教師,，這是我們云小教師的教育夢想,。我們心懷教育理想，追尋理想教育,。我們堅(jiān)信：云小教育的騰飛將由我們撐起,，千萬孩子的夢想將由我們實(shí)現(xiàn)！我們將繼續(xù)用行動(dòng)見證理想,，用耕耘換取芬芳,，共同為云小更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！

最后,，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo),、來賓：工作順利，萬事如意,！祝福所有的老師：節(jié)日快樂,！家庭幸福！祝福所有的孩子：快樂成長,，幸福開心,！謝謝大家！