人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)讀書心得篇一

讀書是大學(xué)生活中必不可少的一部分,，能夠幫助我們?nèi)嫣嵘约旱闹R(shí)水平和思維能力,。在大學(xué)期間，我對(duì)讀書有了更深刻的理解和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我的讀書心得體會(huì)，包括讀書的目的,、方法和價(jià)值,。

首先，讀書的目的不僅僅是為了增加知識(shí)量，更重要的是拓展我們的思維能力和提高我們的綜合素質(zhì),。通過(guò)閱讀不同類型的書籍,，我們可以接觸到各種各樣不同的觀點(diǎn)和思想。這些觀點(diǎn)和思想能夠讓我們思考和探索更廣闊的世界,。讀書能夠開(kāi)拓我們的眼界,，提升我們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新能力,。因此,，我們要充分利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，廣泛涉獵各類書籍,，以豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

其次，選擇適合自己的讀書方法也是非常重要的,。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，讀書方法并不是一成不變的。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求,，采用不同的讀書方法,。一方面，可以選擇系統(tǒng)閱讀法,，如按部就班地讀一本專業(yè)書籍,，以增加專業(yè)知識(shí)和提升實(shí)踐能力。另一方面,，也可以選擇碎片化閱讀法,，如閱讀一些優(yōu)秀的散文和小說(shuō)，以激發(fā)想象力和文學(xué)修養(yǎng),。同時(shí),，我們還可以嘗試把讀書和寫作相結(jié)合，以提高我們的寫作能力和思考水平,?？傊x擇適合自己的讀書方法可以更好地提高我們的閱讀效率和閱讀質(zhì)量,。

除此之外,，讀書的價(jià)值還體現(xiàn)在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人素養(yǎng)上。通過(guò)不斷地讀書和學(xué)習(xí),，我們可以建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如定期閱讀、記筆記和總結(jié)思考,。這些習(xí)慣有助于我們提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力,。同時(shí),，讀書還能夠培養(yǎng)我們的個(gè)人素養(yǎng)。閱讀名著和經(jīng)典作品可以鍛煉我們的情感和道德觸覺(jué),，幫助我們更好地理解和處理人際關(guān)系,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和積累，我們還能夠培養(yǎng)出自己的閱讀品味和獨(dú)特的思考方式,，使我們?cè)谏缃缓腿瞬鸥?jìng)爭(zhēng)中具備更大的優(yōu)勢(shì)。

最后,，讀書還能夠成為我們?cè)诖髮W(xué)期間的一種精神追求和放松方式,。在大學(xué)中，我們面臨著各種困難和壓力,，讀書可以幫助我們減輕壓力,，放松心情。當(dāng)我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中閱讀一本感興趣的書籍時(shí),，我們可以暫時(shí)忘記外界的紛擾和壓力,，享受純粹的閱讀時(shí)光。此外,，讀書還能夠滿足我們的求知欲和好奇心,，幫助我們更好地理解自己和世界。因此,，我們要把讀書看作是一種精神追求和積極的生活方式,，多抽出時(shí)間來(lái)閱讀，以充實(shí)自己的內(nèi)涵和豐富自己的人生,。

總之,，讀書是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助我們提高知識(shí)水平和思維能力,，提升綜合素質(zhì),。在大學(xué)中，我們要明確讀書的目的,，選擇適合自己的讀書方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人素養(yǎng)。讀書還能成為我們的精神追求和放松方式,。通過(guò)堅(jiān)持不懈地讀書,，我們可以更好地理解自己和世界，并在未來(lái)的人生道路上取得更大的成就,。讓我們共同努力,，閱讀改變命運(yùn)，書寫精彩人生,。

大學(xué)讀書心得篇二

最近,，加入了峽實(shí)經(jīng)典群,，一直在對(duì)《大學(xué)》這本書，每天堅(jiān)持朗誦一遍,。從一開(kāi)始的磕磕絆絆,，20分鐘;到現(xiàn)在的順暢、流利,，10分鐘,。也在讀的過(guò)程中，收獲到了很多,。

《大學(xué)》是四書中的一本,，其他三本分別是《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。許多大學(xué)也把《大學(xué)》作為自己的校訓(xùn),，廈門大學(xué)的校訓(xùn)：自強(qiáng)不息,，止于至善;東南大學(xué)：止于至善;河南大學(xué)：明德，新民,，止于至善;香港大學(xué)：明德格物……足見(jiàn)《大學(xué)》的重要性,。

何為“大學(xué)”呢?古人八歲入“小學(xué)”，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退,，禮樂(lè)射御書數(shù)”等文化基礎(chǔ)知識(shí)和禮節(jié);十五歲入“大學(xué)”,，學(xué)習(xí)倫理、政治,、哲學(xué)等“修己治人,，治國(guó)安邦”的大學(xué)問(wèn)，“大學(xué)”就是講治國(guó)安邦的“大學(xué)”,?！按髮W(xué)”是大人之學(xué)。講的是修身,、齊家,、治國(guó)、平天下的道理,。

“知止而后有定,，定而后能靜，靜而后能安,，安而后能慮,，慮而后能得。物有本末,，事有終始,，知所先后，則近道矣,?！币馑际牵好髁藨?yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定;志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁;鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得;心安理得才能夠思慮周祥;思慮周祥才能夠有所收獲,。每樣?xùn)|西都有根本有枝末，每件事情都有開(kāi)始有終結(jié),。明白了這本末始終的道理,，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。明了應(yīng)達(dá)到的境界其實(shí)就是要有堅(jiān)定的目標(biāo)?，F(xiàn)階段,，為了使學(xué)生有堅(jiān)定的目標(biāo)，我們一定要用好兩個(gè)幫手：

一是成長(zhǎng)日記,，教會(huì)學(xué)生使用成長(zhǎng)日記,，什么時(shí)間做什么樣的事情;

二是學(xué)習(xí)檔案，反思總結(jié)這一周存在的問(wèn)題,，并為下一周做展望。

“自天子以至于庶人,，壹是皆以修身為本,。”從天子開(kāi)始,，一直到普通百姓,，一律都要把搞好自身的修養(yǎng)作為根本。所以,，不管任何時(shí)候,，我們都要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

大學(xué)讀書心得篇三

何處訪扶桑,？直破浮云問(wèn)羿郎,。羲和揚(yáng)節(jié)橫四荒，皇皇,。輝被一冀演流長(zhǎng),。 崇善以為常，格物修身貴蕙纕,。三綱八目普澤廣,，如陽(yáng)。澡身浴德陟高岡,。

——《南鄉(xiāng)子·讀大學(xué)有懷》

這是我在大一生活正式拉開(kāi)序幕前那個(gè)帶著期待和夷猶的暑假中,，讀罷儒家經(jīng)典《大學(xué)》，醍醐灌頂,，揮毫而就的小詞,。平仄不算整齊，句意也略顯生澀,，然而這五十六字所傳達(dá)的,，并非一個(gè)文藝少女無(wú)根的狂想,，而是一個(gè)成年人審慎的思慮。

《大學(xué)》相傳為孔圣遺書,，為曾子轉(zhuǎn)述與闡發(fā),，為朱子所整理修訂，貴明德,，崇圖新,，敦善道。區(qū)別于現(xiàn)代意義上的大學(xué),，古代的大學(xué)實(shí)為“大人之學(xué)”,。在夏、商,、周三代,，貴族子弟八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí)灑掃,、應(yīng)對(duì),、進(jìn)退、禮樂(lè),、射御,、書數(shù)；十五歲入大學(xué),，學(xué)習(xí)窮理,、正心、修身,、從政之道,。在我看來(lái)，即使時(shí)間隔閡了古今的教育觀,，教育者對(duì)于人格的終極關(guān)懷仍然是一致的,，因此，《大學(xué)》提出的治學(xué)修德的理念仍然對(duì)我們初入大學(xué)者有著特殊的意義,。

最為國(guó)人熟知的“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善”的“大學(xué)”三大綱領(lǐng),，既是“大學(xué)”的主題，也是儒學(xué)“垂世立教”的目標(biāo),，指出大學(xué)之道,，在于弘揚(yáng)內(nèi)心的美德，革除自身的舊習(xí)惡欲,，從而臻于道德之化境,。站在一個(gè)人的高度來(lái)看,，這不僅是大學(xué)學(xué)生的要求，更是自我人格升華的根本之道——這恰恰是大學(xué)教育的長(zhǎng)期目標(biāo)所在,。站在一所一流大學(xué)的高度來(lái)看,，這樣的道義直達(dá)終極的人文關(guān)懷，跨越行業(yè),、世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、國(guó)界,、意識(shí)形態(tài)甚至是朝代或時(shí)間，擁有近乎永恒的生命力,。這正是“輝被一冀演流長(zhǎng)”一句所闡釋的,，《大學(xué)》的“三綱”有如中天之日的光輝，普照的不僅是一個(gè)人的一世進(jìn)退,，更是一代人類文明的一燈燃滅,。

至于《大學(xué)》之“八目”，即格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身、齊家,、治國(guó),、平天下，以及它們之間的因果層遞關(guān)系,。這八大規(guī)則既是為“三綱”而設(shè)計(jì)的條目,，也是儒學(xué)提倡的人生進(jìn)修階段，前四目為“內(nèi)修”,，后三目為“外治”,，而中間的“修身”一環(huán)，則是連結(jié)“內(nèi)修”和“外治”的樞紐,，是根本,，前與“內(nèi)修”合為“獨(dú)善其身”，后與“外治”合為“兼濟(jì)天下”,。格物與致知是古代樸素唯物主義的認(rèn)識(shí)論,，注重現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)踐，認(rèn)為恒學(xué)窮理,，積累用力日久,，自會(huì)明悟世間萬(wàn)理,。這種說(shuō)法固然有其狹隘之處，然而其對(duì)從書本中得到書本的“本本主義”的否定,，對(duì)實(shí)踐第一性的強(qiáng)調(diào),，現(xiàn)實(shí)意義也是顯然的：鼓勵(lì)大學(xué)生從“象牙之塔”的自我小天地中走出，批判“坐而論道”的玄學(xué)約束,。誠(chéng)意則與慎獨(dú)掛鉤,，強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)于中，形于外”的自律性?，F(xiàn)代社會(huì)有許多人和車輛在十字路口過(guò)馬路時(shí),，若周圍人多則忍氣吞聲地等綠燈，若人煙稀少則不管不顧地闖紅燈,，這已經(jīng)成為一種普遍性的劣性頑疾,，歸根而言是對(duì)規(guī)則的隨意心態(tài)和不尊重，更是不能慎獨(dú)誠(chéng)意的“偽君子”表現(xiàn),。誠(chéng)意一目,，并不是簡(jiǎn)單粗暴地教導(dǎo)大學(xué)生遵守交通規(guī)則（這又不是中小學(xué)生守則），更希望大學(xué)生能舉一反三,，真正做到心胸坦蕩,，光明磊落。正心則強(qiáng)調(diào)端正心思來(lái)駕馭感情,，保持中正平和的心態(tài),。大喜與大悲一樣，都是極端的感情,，若為其困擾,，則易失去自控。保持一種客觀中庸的 心態(tài),，有利于對(duì)真理的透徹認(rèn)識(shí),，避免“感情用事”。修身則大同小異,，關(guān)鍵是克服感情上的偏狹,，實(shí)質(zhì)上它更強(qiáng)調(diào)前四者的節(jié)節(jié)緊扣與有機(jī)融合，與后三目共同形成由小及大的局部與整體的關(guān)系,，后一級(jí)是前一級(jí)的總和,，前一級(jí)是后一級(jí)的細(xì)胞，此四者共同強(qiáng)調(diào)“恕道”與“絜矩之道”,，即推己及人,、上者垂范的道義。以上是我對(duì)八目的整體感知與體悟。

大學(xué)讀書心得篇四

讀書是一種學(xué)習(xí)的方式,，而進(jìn)入大學(xué),，讀書更是一種必需的能力。作為一名大學(xué)生,，我從課堂到課外都有著豐富的讀書經(jīng)驗(yàn),，這其中的心得體會(huì)使我成為了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者。今天我想分享一下我的讀書大學(xué)心得體會(huì),。

在大學(xué)的課堂中,，老師往往會(huì)為我們指定大量的閱讀材料。這些材料既有參考書籍,，也有論文,、期刊和相關(guān)文獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn),，在課堂上認(rèn)真閱讀教材對(duì)理解和掌握知識(shí)非常有幫助,。通過(guò)仔細(xì)閱讀教材，我們可以更好地理解老師的講解內(nèi)容,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵和答案,。同時(shí)，閱讀教材也能夠幫助我拓寬知識(shí)面,，增加了解某一領(lǐng)域的機(jī)會(huì),。因此，我將課堂教材作為我的重要讀書資源,，通過(guò)深度閱讀獲得更多的知識(shí),。

除了課堂的教材，我也積極利用課外時(shí)間閱讀其他與我的專業(yè)相關(guān)的書籍,。通過(guò)閱讀這些書籍，我能夠在課外學(xué)習(xí)到更深入的知識(shí),，并拓展自己的思維,。閱讀書籍對(duì)我的寫作能力和表達(dá)能力有著很大的幫助。它可以增加我對(duì)詞匯的掌握,，提升我的閱讀理解能力,，讓我更加流暢地表達(dá)自己的想法。此外,，課外閱讀還可以提高我的思辨能力和邏輯思維能力,，這對(duì)于我獨(dú)立思考問(wèn)題，解決問(wèn)題都非常重要,。

除了專業(yè)書籍之外,，我也推薦大家閱讀非專業(yè)性的書籍。文學(xué)、歷史,、哲學(xué)等領(lǐng)域的書籍能夠幫助我們提升綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),。這些書籍中蘊(yùn)含著豐富的哲理和智慧，讀書可以讓我們更好地反思自己的人生和社會(huì),。同時(shí),，這些書籍中也有很多經(jīng)典作品，通過(guò)閱讀它們我們可以更好地欣賞和理解人類的文化傳承和智慧,。例如,，讀經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》讓我認(rèn)識(shí)到人生百態(tài)的變幻無(wú)常，學(xué)會(huì)從多角度思考問(wèn)題,；讀歷史書籍讓我了解到我們今天所擁有的發(fā)展成果來(lái)之不易,，審視自己的生活思維，更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的一切,。

除了課堂和課外閱讀外,，我也利用現(xiàn)代科技來(lái)進(jìn)行在線閱讀。無(wú)論是在大學(xué)圖書館還是在網(wǎng)上資源,，都有著各種各樣的電子書,、論文和研究報(bào)告。這些資源對(duì)于我們了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)非常重要,。通過(guò)在線閱讀,，我能夠及時(shí)獲取到日新月異的知識(shí)，了解到最新的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)討論,。同時(shí),，這也是一種提高信息獲取能力的方式，讓我在學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域也能夠獲取到全球最新的信息,。

總結(jié)起來(lái),，讀書大學(xué)的心得體會(huì)是多方面的。無(wú)論是在課堂上認(rèn)真閱讀教材還是利用課外時(shí)間閱讀其他與專業(yè)相關(guān)的書籍,，都能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。同時(shí)，讀書也是一種拓寬視野,、提高思維能力的方式,，可以幫助我們更好地理解人類的智慧和文化。最后,，利用現(xiàn)代科技進(jìn)行在線閱讀也是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，可以幫助我們及時(shí)獲取到最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和全球信息。通過(guò)讀書,，我相信我會(huì)成為一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者,，繼續(xù)追求知識(shí)，探索更廣闊的世界。

大學(xué)讀書心得篇五

第一段：引言（200字）

大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段,，它是知識(shí)與思想啟蒙的關(guān)鍵時(shí)期,。而讀書則是大學(xué)生活的核心部分。在我進(jìn)入大學(xué)的這些年,，我有幸閱讀了很多經(jīng)典書籍,，積累了不少讀書的心得體會(huì)。通過(guò)讀書,，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，讀書不僅是為了獲取知識(shí)，更是一種思維的訓(xùn)練和成長(zhǎng)的途徑,。接下來(lái),，我將分享我在大學(xué)讀書過(guò)程中所體會(huì)到的一些心得。

第二段：多元化閱讀的價(jià)值（200字）

在大學(xué)閱讀中,，我體會(huì)到了多元化閱讀的價(jià)值,。不同類型的書籍對(duì)我的影響和啟發(fā)都是非常大的。經(jīng)典文學(xué)作品教會(huì)我如何審視人性和社會(huì),，給我提供了豐富的情感體驗(yàn),；科普類書籍讓我了解到科學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)和世界的奧妙；哲學(xué)作品讓我思考人生的意義和價(jià)值,。通過(guò)多元化的閱讀,，我不僅拓寬了自己的知識(shí)視野，也提高了自己的思辨和表達(dá)能力,。讀書不僅能幫助我解決問(wèn)題,，還能引導(dǎo)我思考問(wèn)題的本質(zhì)和原因。

第三段：深度閱讀對(duì)思考的重要性（200字）

在大學(xué)閱讀過(guò)程中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到深度閱讀對(duì)于個(gè)人思考的重要性,。很多時(shí)候，看書不僅僅是為了記住書中的知識(shí)點(diǎn),，更是為了從中獲取思考的啟示和思維的沖擊,。當(dāng)我深入閱讀一本書時(shí)，書中的觀點(diǎn)和想法會(huì)和我的思維碰撞起來(lái),，激發(fā)出新的思考和洞察,。這種深入思考的過(guò)程,，幫助我更好地理解和吸收書中的內(nèi)容,，也使我在其他方面取得了更多的進(jìn)步。

第四段：閱讀的樂(lè)趣和自我獲取 (200字)

閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,，這種樂(lè)趣主要來(lái)自于對(duì)于書中故事和人物的共情,。當(dāng)我沉浸在某個(gè)小說(shuō)中時(shí)，我會(huì)與書中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，感受到了人生的遼闊與多樣,。這種共情讓我得到了情感的愉悅和成長(zhǎng)的感覺(jué),。同時(shí)，讀書也給我?guī)?lái)了自我獲取的快樂(lè),。在閱讀過(guò)程中,，我不斷地發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的地方，這種自我意識(shí)的增強(qiáng)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,，并為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出調(diào)整,。

第五段：讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性(200字)

在大學(xué)讀書的過(guò)程中，我不斷地意識(shí)到讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。讀書不僅能培養(yǎng)知識(shí)與思維能力,，也能提高個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)。通過(guò)閱讀,，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和思想,，拓寬了自己的思維邊界和視野。同時(shí),，閱讀也能培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和自律性格,，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)各種挑戰(zhàn)與困難。閱讀的成果不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更體現(xiàn)在自身的成長(zhǎng)與提高上,。

總結(jié)(100字)

總體而言，大學(xué)讀書心得體會(huì)不僅僅是對(duì)書籍內(nèi)容的簡(jiǎn)單總結(jié),，更是一種思維的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展的體現(xiàn),。通過(guò)多元化的閱讀和深度閱讀，我不僅獲取了知識(shí),，也鍛煉了自己的思維與表達(dá)能力,。閱讀帶給我快樂(lè)和自我獲取，也推動(dòng)了我個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。因此,，我堅(jiān)信，在大學(xué)期間持續(xù)熱愛(ài)讀書,，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)與力量,，將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

大學(xué)讀書心得篇六

一個(gè)人的自立精神,、生活經(jīng)驗(yàn),、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái),。這是讀完《烏塔》后最深的感觸,。

烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩,，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人,，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng),！現(xiàn)在，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女,，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害,，從不讓他們做這做那，不讓他們出門,，生怕在外面受罪……就這樣,，孩子變得懶散了，性格變暴躁了,，獨(dú)立生活能力也差了,，不能融入社會(huì)中。

望子成龍,，望女成鳳,。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái),，家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的能力?。≡谶@里,，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的,，父母?jìng)儯?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛,，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！

烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：光從電視和書本認(rèn)識(shí)世界總不完美,。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì),，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì)中去親自體驗(yàn),，去認(rèn)識(shí)世界,。我要像烏塔那樣，獨(dú)立,、自主,、有主見(jiàn)，能獨(dú)自處理自己的事情,。這樣,，對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。

但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法,，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游,，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想,，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力,，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細(xì),，會(huì)待人接物,。

大學(xué)讀書心得篇七

他——小說(shuō)的主人公梁生寶，是一個(gè)英雄,，是中國(guó)50年代的農(nóng)村社會(huì)主義創(chuàng)造者,！我之所以這么開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)是因?yàn)樗亲詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)的精神的確震撼人心,。

梁生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子,，他年幼喪父，后來(lái)在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村,。是緣分這個(gè)東西使該村村民梁三老漢成了他的繼父,，之后，他們父子二人在渭河平原上開(kāi)始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè),。

合作化運(yùn)動(dòng)的帶頭人梁生寶,，是作者精心塑造的社會(huì)主義新人的形象。他小時(shí)討過(guò)飯,，長(zhǎng)大熬過(guò)長(zhǎng)工,，解放前在荒山野嶺當(dāng)過(guò)"地下農(nóng)民"，跟繼父一道飽嘗了創(chuàng)家立業(yè)的辛酸,，并從父輩那里繼承了勤勞,、樸實(shí)、的勞動(dòng)者的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的精神,。這個(gè)年輕的預(yù)備黨員,，在黨的教育下，一旦認(rèn)識(shí)到私有制是萬(wàn)惡之源,，就決心走一條與父輩不同的創(chuàng)社會(huì)主義大業(yè)的道路,。正當(dāng)"老資格"的黨員郭振山在革命的征途上退了坡的時(shí)候，他勇敢地?fù)?dān)負(fù)起帶領(lǐng)莊稼人走互助合作道路的重?fù)?dān),，成為一個(gè)積極,、聰明、公道,、能干的領(lǐng)袖人物,。

人常說(shuō)：古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見(jiàn)，而梁生寶就是這么一個(gè)人,。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工,，兩年后便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢,，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)，可他卻說(shuō)："爹,，你那是個(gè)沒(méi)出息的想法,，今輩子也創(chuàng)不起業(yè)……"后來(lái)，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛,，生寶也種出了好莊稼,。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕,。又過(guò)了兩年,，動(dòng)蕩的社會(huì)使生寶沒(méi)福氣安心種莊稼，不幸被拉去當(dāng)了壯丁,。梁三老漢用賣了牛犢的錢把他贖回來(lái)后,，生寶又一頭鉆進(jìn)了終南山——一干就是二十年，伐薪,、燒炭,，還要忍受著不能與家人家團(tuán)聚的苦難，苦苦地熬著,。盡管如此,，可他沒(méi)有被窮苦的命運(yùn)壓倒，而是從父輩創(chuàng)業(yè)失敗的事實(shí)和自己窮苦的生活經(jīng)歷中執(zhí)著地走著自己的路,。

有執(zhí)著的信念在心,，梁生寶一路走來(lái)，自然的也好,，社會(huì)的也罷,，他都能從容應(yīng)對(duì)。姚士杰可謂是蛤蟆灘最刁鉆的一個(gè)人了,，在那個(gè)災(zāi)荒的年頭,，富得流油的他偏偏希望那些困難戶來(lái)找他，因?yàn)樗讶奔Z人的愁苦當(dāng)作世界上最有意思的享受,！然而在這樣的艱難時(shí)刻,，梁生寶依然沒(méi)有向姚士杰低頭，仍然把他的創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行得有條不紊,。

有執(zhí)著的信念在胸,，梁生寶勤勤懇懇，任勞任怨,。為了能使村民們?cè)缛者^(guò)上好日子,，他主動(dòng)外出去買稻種、推廣新法育秧,、進(jìn)山砍竹子……所有的這一切他從來(lái)都不在眾人面前顯功,。執(zhí)著的信念使他變得更熱情：讓白占魁加入農(nóng)業(yè)社組,，耐心幫助梁三老漢，正確處理與郭正山的矛盾……這份追求執(zhí)著的精神造就了梁生寶頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì),。聽(tīng)黨的話,、跟著黨走，他堅(jiān)定的社會(huì)主義信念為農(nóng)業(yè)社的成功創(chuàng)辦立下了汗馬功勞,！

我們是新時(shí)代的青年，時(shí)代并不要求我們非得去干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè),。我們平凡,，但可追求的主人公不凡的品格。放下手里的這本好書,，心中缺放不下這種圣潔的目標(biāo),，追求不平凡的品格！

大學(xué)讀書心得篇八

大學(xué)是一個(gè)人邁向成人社會(huì)的重要階段,，在這里,，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)自己感興趣的學(xué)科，并培養(yǎng)批判性思維,、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。讀書是大學(xué)生活的核心部分，下面我將分享我在大學(xué)讀書過(guò)程中得到的心得體會(huì),。

首先,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。大學(xué)有不少門檻高且復(fù)雜的課程,，讓人有時(shí)感到壓力巨大,。然而，通過(guò)試錯(cuò)和時(shí)間的積累,，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我發(fā)現(xiàn)，在自習(xí)中,，我能更好地集中注意力和掌握知識(shí),。我會(huì)選擇一個(gè)安靜、干凈的地方,，關(guān)掉手機(jī)和電腦,，只專注于學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境讓我沉浸在學(xué)習(xí)的世界中,，更容易理解和掌握知識(shí),。

其次，讀書不能光看表面,，要有深入思考,。在大學(xué)里,，我們讀的書籍并不僅僅是數(shù)碼的積累，更多的是培養(yǎng)思考的習(xí)慣,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)提問(wèn),，挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。一本書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們思考和解讀,。此外,，我還發(fā)現(xiàn)與他人討論讀書是一個(gè)很好的方法。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流,，我能夠看到不同的觀點(diǎn)和解釋,，從而深入理解書中的內(nèi)容。

第三點(diǎn)是堅(jiān)持閱讀各種類型的書籍,。大學(xué)提供了廣泛的選擇,，包括文學(xué)、歷史,、科學(xué),、哲學(xué)等等。閱讀多樣化的書籍可以拓寬我們的視野,，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,。我曾經(jīng)是一個(gè)只讀小說(shuō)的人，但是在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)了許多其他有趣的書籍,。通過(guò)閱讀歷史書籍,，我對(duì)人類文明有了更深入的了解;通過(guò)讀科學(xué)書籍，我對(duì)科學(xué)的原理和應(yīng)用有了更多的認(rèn)識(shí),。因此,，我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀各種類型的書籍，培養(yǎng)廣博的知識(shí),。

第四,，讀書要與實(shí)踐相結(jié)合。在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，實(shí)踐是非常重要的,。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。所以,，大學(xué)生活中，不要只停留在單純地讀書上,，還要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,。比如，我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)參與編程競(jìng)賽來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,，還可以培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

最后,，讀書的目的不僅僅是獲取知識(shí),，更是培養(yǎng)素養(yǎng)和個(gè)人成長(zhǎng)。大學(xué)的讀書不僅是獲取各種學(xué)科知識(shí),，更深層次的是培養(yǎng)我們的素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),。我們應(yīng)該通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)品德，提高人文素養(yǎng),。在閱讀中我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多道理,、原則和價(jià)值觀，這將對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用,。不僅如此,，閱讀還培養(yǎng)了我們的情感,，豐富了我們的思維,。讀書不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也可以解決我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械膯?wèn)題,。

讀大學(xué) 是一個(gè)全新的階段,，這里的讀書經(jīng)歷將對(duì)我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展起到重要的作用。通過(guò)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,，深入思考,，多角度閱讀各種類型的書籍，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，不僅能夠獲得更多的知識(shí),，還能培養(yǎng)出批判性思維、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。讀書不僅僅是獲取知識(shí),，更是為了培養(yǎng)自己的素質(zhì)和個(gè)人成長(zhǎng)。讀書是一種享受,，是一種成長(zhǎng),，更是一種修煉。通過(guò)這些經(jīng)歷,，我相信我能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，并取得更大的成功。

大學(xué)讀書心得篇九

齊家,、治國(guó),、平天下這句話不知道在電視里面聽(tīng)了多少遍，已經(jīng)熟悉的不能再熟悉，然而,，自己卻從未認(rèn)真想過(guò),，這句話的前后來(lái)源，也并未深入了解這些詞的真正含義,，直到開(kāi)始品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典——《大學(xué)》,，才開(kāi)始有了點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)知，雖然理解淺薄,，但也希望持續(xù)學(xué)習(xí)能夠有所進(jìn)益,。

大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善。知止而后有定,，定而后能靜,，靜而后能安，安而后能慮,，慮而后能得,。物有本末，事有終始,。知所先后,，則近道矣。

大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,，在于使人能夠棄舊圖新,，使人能夠達(dá)到最完美的境界。人要知道自己想要達(dá)到的的境界,，只有這樣才能夠使自己意向堅(jiān)定;然后鎮(zhèn)靜不焦躁,，心安理得，思慮周翔,，最終能夠有所收獲,，萬(wàn)物都有根本和直接，事物都有先后,，我們只有弄清楚事情的本末始終,，才能更加接近事物發(fā)展的規(guī)律。

這里雖然是說(shuō)光明正大的品德,，然而所有的事情都一樣,。無(wú)論你想做成什么事情，你都必須要知道自己的最終目標(biāo),，定下目標(biāo)之后,，然后靜下心來(lái),，慢慢籌劃，梳理事物的本末始終,，做出思慮周翔的方案,，無(wú)論工作、生活都會(huì)大有好處,。我們時(shí)常被很多同時(shí)并行的事物纏身,，工作中亦是如此，尤其創(chuàng)業(yè)公司,，產(chǎn)品兼運(yùn)營(yíng),、運(yùn)營(yíng)兼銷售這是非常常見(jiàn)的事情，一人身兼多職,，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得工作無(wú)從下手,，那么你就要開(kāi)始梳理這么多事情的細(xì)枝末節(jié)，優(yōu)先級(jí)等,，一次只能做一件事情,，列出詳細(xì)的項(xiàng)目管理方案，這樣便能輕松處理好事情,。

之前在學(xué)校一直看到格物,、致知這兩個(gè)詞，但卻從未細(xì)細(xì)深究,。直到看了《大學(xué)》,，才知道這也是儒學(xué)中對(duì)“三綱八目”的追求中的兩個(gè)點(diǎn),。古人所謂的三鋼就是指：明德,、親民、止于至善;而所謂的八目就是指：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,、齊家、治國(guó),、平天下,。格物致知，不知道被多少大學(xué)引做校訓(xùn),，但是確實(shí)很多人并未深入了解,，這又多么可笑呢。

我們只有正確的認(rèn)識(shí)了萬(wàn)事萬(wàn)物,，將其研究透徹之后,，才能獲得更多的知識(shí);只有獲取知識(shí)之后才能讓自己的一年更為真誠(chéng);意念真誠(chéng)之后才能心思端正，心思端正之后才能讓自己更好的修養(yǎng)品行，只有品行修養(yǎng)好了才能更好地管理自己的家庭和家族,，學(xué)會(huì)管理好家庭和家族的方法之后才能治理好國(guó)家,，掌握了治國(guó)的方法之后才能讓國(guó)人過(guò)上太平富足的生活。

雖然這里講的是治國(guó),、平天下之道,。但是萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不是如此。格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,，強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是內(nèi)修,，而齊家、治國(guó),、平天下是外治,，而中間的“修身”是鏈接內(nèi)外的樞紐，和前面的相連接就是“獨(dú)善其身”,，和后面的相連接,，便是兼濟(jì)天下。現(xiàn)實(shí)生活中,，也很少有人將治國(guó),、平天下作為自己的夢(mèng)想與抱負(fù)，這世界,，畢竟平凡人居多,，但是卻一點(diǎn)都不妨礙這套方法的實(shí)行。因?yàn)椴还苋魏稳?，都必須具有良好的品德,。想要出人頭地，就必須將自己修煉好,。去修養(yǎng)好的品行,，永葆赤子赤心，去學(xué)習(xí),，鉆研,，豐富自己，讓自己更學(xué)識(shí)更加豐富,。

所以,，我們要做的就是格物、致知,，抱著一顆正念的心,，去學(xué)習(xí),，去分享，去幫助......

大學(xué)讀書心得篇十

大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段全新的旅程,，而讀書則是其中不可或缺的一部分,。初入大學(xué)的時(shí)候，我備受期待地踏入了圖書館,，迎接著新的知識(shí)和挑戰(zhàn),。然而，很快我就發(fā)現(xiàn)自己的讀書方式還停留在高中時(shí)期,，效率低下且思維單一,。這一覺(jué)悟促使我反思并摸索出了適合自己的讀書方法。

第二段：拓寬視野的重要性

讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更重要的是開(kāi)闊思維和拓寬視野,。在大學(xué)里，我接觸到了各種各樣的課程和教材,，領(lǐng)略到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和思潮,。這些看似繁瑣的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)都是揭示世界真理和人類文明進(jìn)步的窗口。拓寬視野讓我對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí),，對(duì)于自己的未來(lái)也更加有遠(yuǎn)見(jiàn),。

第三段：深度閱讀帶來(lái)的思考與體驗(yàn)

大學(xué)的讀書要求更高，不僅要求我們掌握知識(shí)點(diǎn),，更需要我們深入思考和發(fā)表獨(dú)特的見(jiàn)解,。深度閱讀成為了我大學(xué)生活中最重要的一部分,。通過(guò)深入閱讀,，我不僅掌握了更多的知識(shí)，還能夠從中獲得感悟和啟示,。讀一本好書,，就像與一位智者的對(duì)話,，讓我在紙上感受到智慧的力量,，分享著作者思考的思路與精彩的故事。深度閱讀不僅培養(yǎng)了我的思考能力,，也養(yǎng)成了我獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

第四段：開(kāi)拓人生的道路

大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷對(duì)于我的人生道路起到了重要的引導(dǎo)作用。通過(guò)閱讀,，我接觸到了許多優(yōu)秀的人物和他們的故事,。這些人物成為了我人生的導(dǎo)師，他們的智慧與經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺,。同時(shí),，讀書也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，幫助我確定了未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。讀書不僅是獲得知識(shí)的途徑,，更是開(kāi)啟人生道路的大門,。

第五段：讀書讓我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步

通過(guò)大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷，我不斷成長(zhǎng)并找到了自己的定位,。讀書讓我變得更加自信和睿智,，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),，讀書也讓我變得更加勤奮,，我能夠更好地規(guī)劃時(shí)間，有效地學(xué)習(xí),，提高學(xué)業(yè)成績(jī),。讀書不僅僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

總結(jié)：大學(xué) 讀書心得體會(huì)

通過(guò)大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了讀書的重要性和意義。讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更是開(kāi)闊視野,、培養(yǎng)思考能力、拓展未來(lái)人生道路的重要途徑,。深度閱讀讓我思考得更深入,，開(kāi)拓了我的思維和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物和他們的故事,，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。讀書不僅是大學(xué)生活的一部分，更是我人生中不可或缺的一部分,。

大學(xué)讀書心得篇十一

大學(xué)生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段難忘的經(jīng)歷,。在這段追求知識(shí)、成長(zhǎng)的旅程中,，讀書是我們學(xué)習(xí)的主要方式之一,。我從大學(xué)四年的閱讀中，積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先,，閱讀是開(kāi)釋思想的窗口。在大學(xué)里,，我們接觸到的各種各樣的書籍都是作者對(duì)于某一主題的深入思考和表達(dá),。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬自己的視野,。特別是與課堂知識(shí)相輔相成的專業(yè)書籍,，它們更是深入剖析某一領(lǐng)域的核心觀點(diǎn)和名家思想。只有通過(guò)閱讀,，我們才能全面了解當(dāng)代科技,、人文社會(huì)等方面的最新動(dòng)態(tài)，豐富自己的知識(shí)層次,。

其次,，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。在碩大的書海中,，我們需要有能力鑒別信息的真?zhèn)?、主次的相?duì)重要性。通過(guò)分析和比較不同作者的觀點(diǎn),，我們可以提出自己的思考和質(zhì)疑,。這一過(guò)程鍛煉了我們的邏輯思維和批判性思維，讓我們能夠更好地理解和把握知識(shí),。通過(guò)與書中觀點(diǎn)的碰撞和創(chuàng)造性地將其運(yùn)用到實(shí)踐中,，我們的思維才能真正展現(xiàn)出智慧的光芒。

此外,，閱讀也豐富了我的人生閱歷,。通過(guò)閱讀，我能夠站在巨人的肩膀上,，以古人為鑒,，學(xué)習(xí)歷史的教訓(xùn)和世界文明的偉大成果。與在知識(shí)的浸潤(rùn)下成長(zhǎng)的我們相比,，古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)給予我們更多的啟迪和觸動(dòng),。經(jīng)典名著、哲學(xué)著作,、文學(xué)作品等都讓我對(duì)人生的體驗(yàn)和理解更加深刻,。讀書讓我不僅擁有了與人交流的話題，也使我擁有了洞察世界,、思考人生的能力,。

此外，閱讀也是一種享受,、一種情感的寄托,。在經(jīng)歷了連續(xù)的課堂學(xué)習(xí)，人們往往感到精疲力盡,。而拿起一本心儀已久的書，在寧?kù)o的角落悠閑自得地閱讀,，往往能讓自己得到放松和平靜,。書中的文字能夠喚起人們的情感共鳴,，給予人們力量和安慰。當(dāng)我們感到困惑和疲憊時(shí),，書籍就像是一個(gè)無(wú)聲的朋友,，陪伴我們渡過(guò)低潮期。

最后,，在大學(xué)里,，閱讀也是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。讀書不僅僅是為了完成學(xué)業(yè),，更是一種對(duì)于自我的提升和完善,。通過(guò)閱讀，我們能夠思考自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并找到提升自己的途徑,。書中的成功或失敗案例給予我們啟示，讓我們?cè)趽碛写罅恐R(shí)的同時(shí),，也能夠改善自己的個(gè)人素質(zhì),。在大學(xué)四年，每一次閱讀都是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就的道路上邁進(jìn)一步,。

綜上所述,，大學(xué)里的閱讀不僅僅是一種學(xué)術(shù)要求，更是一種能開(kāi)辟心靈,、培養(yǎng)思辨,、豐富人生、享受情感的活動(dòng),。通過(guò)大學(xué)四年的閱讀體會(huì),，我深刻感受到閱讀給予我的成長(zhǎng)和啟迪。我相信,，在未來(lái)的人生道路上,，閱讀將繼續(xù)陪伴著我，啟迪著我,，讓我成為更好的自己,。