無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

對(duì)老師感恩的書(shū)信字篇一

尊敬的吳老師：

您好,！

我是您的一名普通學(xué)生。我在您的嚴(yán)格教育下,，度過(guò)了近三年時(shí)光,。在這漫長(zhǎng)而短暫的三年里，是您讓我從一個(gè)成績(jī)一般的小男孩變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的男子漢,。也是您讓我在您的嚴(yán)格教育下茁壯成長(zhǎng),，從而懂得做人處事的道理。

您的一件事是我非常感動(dòng),。記得那是四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,，上課鈴剛響，班長(zhǎng)就帶著我們讀《一位影響了我一生的老師》,。隨著我們讀了一遍又一遍,，吳老師還沒(méi)來(lái)?？纱藭r(shí)我們已經(jīng)不耐煩了,，我們讀書(shū)的聲音越來(lái)越小，反倒是說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大,。又過(guò)了一會(huì)兒,，吳老師才來(lái)，可我們都很奇怪,，吳老師怎么沒(méi)批評(píng)我們呢,？吳老師剛說(shuō)了聲：“上課?！辈沤忾_(kāi)了我們心中的謎團(tuán)——原來(lái)是吳老師喉嚨發(fā)炎了,，聲音才比往常小了很多。老師擔(dān)心自己的聲音會(huì)給上課帶來(lái)不便,，就叫邱添來(lái)講臺(tái)上替吳老師傳話(huà),。咦，教室里怎么那么安靜,，只聽(tīng)得見(jiàn)邱添的傳話(huà)聲,？哦,，原來(lái)是吳老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了大家，就連一些上課經(jīng)常開(kāi)小差或愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)講了,。而此時(shí),，我真想端一杯熱茶給吳老師潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，以表現(xiàn)我對(duì)吳老師的感激之情,。

都說(shuō)老師是辛勤的園丁,，正用自己的智慧和汗水培育祖國(guó)的花朵，讓他們都為祖國(guó)的繁榮昌盛而盡自己的一份力量,。這也是吳老師的心愿,，所以她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。

就這件事來(lái)說(shuō)吧,，這事發(fā)生不久,，是一個(gè)星期前的事。由于李印國(guó)和江旗聽(tīng)寫(xiě)不及格,，需要把每個(gè)詞語(yǔ)抄五十遍,。吳老師要求他們回家去抄，抄完后交給王滔檢查,。第二天,，當(dāng)吳老師來(lái)詢(xún)問(wèn)情況時(shí)，王滔說(shuō)：“他們都沒(méi)有抄完,?！眳抢蠋熯@可生氣了，不但批評(píng)了他們,，而且罰他們放學(xué)留下在學(xué)校抄,。叫鎖門(mén)的放學(xué)后把他們鎖在這，不用他回家吃飯,。反正餓一頓沒(méi)事,。吳老師懲罰不是目的，讓學(xué)生明白一些道理,，才是懲罰的最終目的,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。昔日的吳老師已經(jīng)變老了,，但老師交給我們的一切，我們終生難忘,。

?。抢蠋?，您教給我們的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。

您的學(xué)生：賴(lài)萌曄

2012年5月13日

對(duì)老師感恩的書(shū)信字篇二

敬愛(ài)的劉老師：

您好!

老師,，一個(gè)普通的字眼,，卻帶給我們無(wú)限的愛(ài)。他們就像我們的第二代父母,。給了我們愛(ài)的教育,。

一年級(jí)。剛來(lái)到站東小學(xué)時(shí),，我就認(rèn)識(shí)了一位和藹的班主任——?jiǎng)⒗蠋?。劉老師就似一位慈母，從?lái)不過(guò)度的批評(píng)我們,，而是有耐心的淳淳教導(dǎo)我們,。那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，那時(shí)我還不會(huì)寫(xiě)字,，那時(shí)我還不會(huì)叫一聲“老師好”,。是您用那純樸的語(yǔ)言、用那辛勤的汗水,、用那多年的心血教會(huì)了我許多許多,。

這五年來(lái)，小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著我們的,，還記得三年級(jí)的一次,，讓我最難忘懷。一天中午,，您叫我們自己看書(shū),，而您批改作業(yè)，隨時(shí)都會(huì)叫我們上去,，而我不管不顧,，因?yàn)轭^天晚上睡得晚，精神特別不好,，所以一下就埋頭大睡,。過(guò)了一會(huì)兒，您叫到我了,，正睡得香的我怎么能聽(tīng)見(jiàn),，同學(xué)們都一連叫了我?guī)茁暎依矶疾焕?。最后您發(fā)火了,，一下拍桌子，一下站了起來(lái),，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，我這時(shí)才醒了,，揉了一下眼睛，還不知發(fā)生了什么事,，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看著我,，您也看著我。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過(guò)全告訴了我,，我心里害怕極了,，心想：您肯定對(duì)我特別失望，同學(xué)們也肯定瞧不起我了,，我還怎么有臉呆下去,，哎！怎么辦啊,。

您把我叫到了教室外,，但您并沒(méi)有剛才那么火冒山丈了，而是用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我講：“晚上一定要早點(diǎn)睡,，第二天上課才有精神,，不要趕上上課時(shí)睡覺(jué)?！蔽翌D時(shí)傻眼了,，沒(méi)想到您一點(diǎn)火都沒(méi)發(fā)，而且還這么有耐心的教導(dǎo)我,。每次犯錯(cuò)誤時(shí),，您都會(huì)找到好的解決方案，雖然有些同學(xué)很恨老師,，恨老師作業(yè)布置多了,，恨老師經(jīng)常罵我們，而這些都不叫恨,，而叫“愛(ài)”,，因?yàn)楹蘩蠋煟艜?huì)愛(ài)老師,。

五年了,，是你這樣不厭其煩的教育我們，是你在我們失敗傷心難過(guò)時(shí)還溫和的教導(dǎo)我們,，也是你在我們開(kāi)心玩耍時(shí)還會(huì)露出一絲微笑,。快畢業(yè)了,，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們五年的劉老師,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

對(duì)老師感恩的書(shū)信字篇三

尊敬的老師：

您好！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我，感恩的是您——老師,！因?yàn)槭悄探o了我知識(shí)；是您教會(huì)我怎樣做人,；是您把無(wú)知的我們培育成一個(gè)懂事的少年,。

祝：

工作順利！

您的學(xué)生：小心

對(duì)老師感恩的書(shū)信字篇四

李小平老師：

您好!我是陳燦然,，首先祝您圣誕節(jié)快樂(lè)平安!安詳幸福!

記得在剛剛升入三年級(jí)的時(shí)候,，我還是一個(gè)膽怯、不敢說(shuō)話(huà)的女生,。有一次,，您讓我到辦公室來(lái)，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“燦然,，我發(fā)現(xiàn)你的嘴邊,，有個(gè)可愛(ài)的小酒窩，你要笑起來(lái)才好看呀!”我聽(tīng)了您的話(huà),，漸漸變得陽(yáng)光,、開(kāi)朗、大膽起來(lái),，比如上課時(shí),，我常常高舉我的小手，響亮地回答問(wèn)題,，目光緊緊追隨老師的腳步;下課時(shí),，主動(dòng)和同學(xué)們聊天，一起開(kāi)心地做游戲,，可愛(ài)的小酒窩時(shí)時(shí)蕩漾在我的臉上……這一切都說(shuō)明,，只要你自信，任何事都能成功,。

老師,，我的好老師!歲月改變了您的容顏，改變不了我們永遠(yuǎn)愛(ài)您的深情!改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情,。老師,，龍年即將過(guò)去，蛇年即將來(lái)到，提前恭祝李老師在新的一年里心想事成,，喜事連連,，越活越年輕!

您的學(xué)生：陳燦然

對(duì)老師感恩的書(shū)信字篇五

親愛(ài)的蔣老師：

您好!

你知道你在我的心目中是一個(gè)怎樣的形象嗎?

下面你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)你描述吧!

一個(gè)個(gè)子中等，皮膚白白,，黃黃的卷發(fā),，圓圓的大眼睛，濃濃的眉毛,。每個(gè)星期都來(lái)給我們上語(yǔ)文課,，這就是我們的蔣佐麗老師。

在我們上四年級(jí)的時(shí)候,，我第一眼就看見(jiàn)了您“蔣老師”,，您特別地溫柔。我寫(xiě)字的時(shí)候,，您看了一眼,，說(shuō)我寫(xiě)的字不好看，您天天教我寫(xiě)字,，讓我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看,。記得有一天，我讓同學(xué)幫我值下日,，我有事,，我老讓別人幫助我。您說(shuō)：“不能總讓別人幫助你,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，你要多幫助別人，這樣別人更喜歡幫助你,?！蹦f(shuō)了這句話(huà)之后，我改變了自己的壞習(xí)慣,，愛(ài)樂(lè)于助人,，讓我和同學(xué)之間更愉快。

通過(guò)老師的談話(huà),，讓我想到“我為人人,，人人為我，”只有我?guī)椭鷦e人,，別人也會(huì)幫助我的,。老是幫助我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。馬上要離開(kāi)心愛(ài)的母校了,，要給母校和同學(xué)老師留下美好的回憶,。

在這里住您永遠(yuǎn)美麗，工作順心，萬(wàn)事如意 ,。

您的學(xué)生:xx

20xx年x月x日

敬愛(ài)的老師：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩的人很多很多,，但我最要感謝的人是老師。

因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。

五年來(lái),，您為我們耗去了自己的青春，為我們付出了巨大的心血,，但您們只付出,，不圖回報(bào)。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了。

俗話(huà)說(shuō)：“師恩重于泰山”,，是啊,，您對(duì)我們的恩情比泰山還要重，老師啊,，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著,，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照射著。老師,，您不是歌唱家,，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂,。

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。

您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

您講的課,，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

您像一把雨傘,，為我們遮風(fēng)擋雨。

您像一本課外書(shū),，交給我們書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)——文明,，禮貌。

您像一縷春風(fēng),，帶給我們溫暖的春意,，陪伴我們走過(guò)人生的岔路。

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

祝

身體健康,，工作順利！

您的學(xué)生：李佳琪

20xx年xx月xx日

敬愛(ài)的老師

您好,！

剛要下筆,，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起,。不可否認(rèn)的是,，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角,，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴,，知識(shí)的'美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我,。

思緒飄蕩,，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天,。一場(chǎng)測(cè)試后,，我?guī)е谂闻c焦慮，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷,，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣,？不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎,？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái),。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,，淚水橫飛,。出乎意料的是，老師您一直在我身后,，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了,。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí),，您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》,。您微微的笑開(kāi)了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花,?！跋嘈抛约海　蹦f(shuō)的這句話(huà)如一縷冬日的暖陽(yáng),，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩,，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下,，我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下,，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著,。,。。,。,。。

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,，使我從中受益匪淺,。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程,。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她,，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng),，越挫越勇，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人,。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)——“相信自己！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”,，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好,，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣,，很不應(yīng)該,。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū),。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,，輕輕愈合,，戛然而止。替而代之的,，是向前的勇氣,。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您,。

現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里,，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它,。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng),，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng),。

操場(chǎng)還在,，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在,，那本書(shū)還在,，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,，謝謝您,，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。

祝身體健康工作順利

您的學(xué)生：黎曦瀧

結(jié)語(yǔ)：螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專(zhuān)照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

對(duì)老師感恩的書(shū)信字篇六

老師,，您辛苦了,！

一眨眼，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。老師,，您辛苦了！您知道嗎,？跟您在一起生活,、學(xué)習(xí)，日子過(guò)得真是快,，上學(xué)也特有勁,。您呀,，就是不一樣。我就是喜歡您這樣的老師,。

膽小如鼠的李穎基礎(chǔ)較差,，從一年級(jí)到四年級(jí)，老師經(jīng)常點(diǎn)名批評(píng)她,，把她當(dāng)作包袱,；同學(xué)們也總是嘲笑她，奚落她,，說(shuō)她老是拖班級(jí)的后腿……她變得更加膽小了,，那細(xì)細(xì)的聲音、怯怯的表情,，好像整天都犯錯(cuò)誤似的,。自從您接任我們班后，她的地位一下子就變了,。您可寵她了,，上課時(shí)鼓勵(lì)她發(fā)言，做作業(yè)允許她“愛(ài)我所愛(ài)”,，下課后還陪她聊天兒,，還經(jīng)常用您的新車(chē)子送她回家，惹得同學(xué)們直眼紅,。大家也都爭(zhēng)著跟她交朋友,，熱心地幫助她。現(xiàn)在的她呀,，敢說(shuō)敢笑,，敢唱敢跳，自信著呢,！

玩,，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè)的事兒。但許多老師卻十分頭疼,，不是擔(dān)心影響學(xué)習(xí),、擾亂秩序，就是生怕發(fā)生什么意外,。因此,，常常是我們玩什么，學(xué)校就禁止什么,，真是沒(méi)勁,！可老師您卻不這么認(rèn)為。您總喜歡微笑著看我們玩鬧,，嬉戲,，那摸樣兒仿佛您也回到了快樂(lè)的童年,。在您溫和的目光中，同學(xué)們或打乒乓球,，或玩小賽車(chē),，或做游戲，不亦樂(lè)乎,。當(dāng)然,，玩歸玩，學(xué)習(xí)卻不敢有絲毫馬虎,，因?yàn)榇蠹依卫斡涀∧f(shuō)的話(huà)：“學(xué)要學(xué)得踏實(shí),，玩就要玩?zhèn)€痛快?！?/p>

談起您上的課,，更是與眾不同，大家都說(shuō)感覺(jué)特棒,。課堂上,，同學(xué)們可以和自己喜歡的小伙伴合作學(xué)習(xí)，可以發(fā)表自個(gè)兒不同的看法,，甚至可以向您提問(wèn)題,。而您呢？就像是我們的大朋友,，時(shí)而參與我們的討論,，時(shí)而為我們的奇思妙想喝彩，時(shí)而與我們一起分享成功的喜悅,。當(dāng)然,，我們和您也會(huì)有為某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，可您總能尊重我們的看法,，寬容我們的幼稚,。

老師，您辛苦了,。我喜歡您這樣的老師,。明年，我還想當(dāng)您的學(xué)生,，將來(lái),，我就當(dāng)您這樣的老師,！

對(duì)老師感恩的書(shū)信字篇七

尊敬的邱老師：

您好,！

上學(xué)的日子過(guò)的很快，您對(duì)我越來(lái)越好,。理所當(dāng)然,，我也把您和藹的面龐深深記在心底,。您仿佛就像我的第二個(gè)“母親”。

我就像一棵種子,，是老師——那辛勤的園丁,，用汗水把我培養(yǎng)成一棵“破土而出的小苗”，加上您“不分日夜”的澆灌著我們,，我就這樣在您的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng),，不時(shí)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

比賽過(guò)后,，一天,，兩天……好幾個(gè)月都過(guò)去了，就是沒(méi)有比賽后的消息,，我怕是…,。。哦,！算了“這是不可能的事情”,，我在心里默默在為自己“打氣”。終于經(jīng)過(guò)我苦思夜盼的等待,，一個(gè)好消息在我耳邊傳過(guò),。第二天，老師不是很滿(mǎn)意的對(duì)全班說(shuō)：“陶彥青得了個(gè)美術(shù)二等獎(jiǎng),，但卻不是老師的要求下次一定要爭(zhēng)取拿下一等獎(jiǎng)”,！聽(tīng)了這話(huà)，我既開(kāi)心又有點(diǎn)悲傷,！但我們?nèi)匀灰兄x您,！就像小鳥(niǎo)感謝天空，因?yàn)槭翘炜战o了小鳥(niǎo)一個(gè)飛翔的空間,。我們的老師就像一片湛藍(lán)的天空,，讓我們這群鳥(niǎo)兒有了學(xué)習(xí)天地！

老師就像一本書(shū),！把我們帶到了浩瀚的讀書(shū)樂(lè)園,！要不是您，我怎能走進(jìn)神秘的書(shū)中去漫游,。要不是您的教導(dǎo),，我們?cè)跄茴I(lǐng)略人生的真諦；體會(huì)人世中的奧妙,；去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的許多秘密,，走進(jìn)幽暗的森林。你如同像一陣風(fēng)，喚醒了隱藏在我內(nèi)心深處的潛能,，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī),！是老師給我們一個(gè)讀書(shū)的權(quán)利！

老師,，您每天都在為我改“堆積如山”的作業(yè),，可您從沒(méi)抱怨，每當(dāng)夜幕降臨,，星星們都在一起比賽發(fā)光時(shí),，您仍是在燈光下一絲不茍得改作業(yè)。直到星星們都回到家,。

老師,，您已經(jīng)用行動(dòng)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我的心靈之窗,！

老師,，我知道！賦予我們生命的是母親,，但賦予我們智慧的是老師,！老師，您已在我的人生創(chuàng)造了美好的開(kāi)始,，所以我要讓它持續(xù)下去,，還老師一個(gè)美好的結(jié)尾來(lái)報(bào)答老師的辛苦…。,。

我們的祖國(guó)正為有你們這些知識(shí)淵博的優(yōu)秀老師,，中國(guó)才會(huì)變得如此繁榮昌盛，如此強(qiáng)大,！看著那坐在公司的大老板,，看著那億萬(wàn)富翁，再看看那高科技,，那些人因?yàn)橛胸S富知識(shí)的大腦,，才會(huì)有這么一個(gè)好工作成了科學(xué)家、發(fā)明家,，才能贏得人民的敬仰……難道他們都是天才,，也許他們是有些天賦，但也不是全部都是靠幸運(yùn)的,。這都是離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的老師他（她）們的教導(dǎo)呀,！

老師！是你們用辛苦換來(lái)了學(xué)生們那聰明伶俐的大腦,。是你們把國(guó)家發(fā)展得更加強(qiáng)大,！

敬愛(ài)的老師,，在這國(guó)慶xx周年之際，就讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一首最美的贊歌吧,！您永遠(yuǎn)是我的好老師,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

對(duì)老師感恩的書(shū)信字篇八

敬愛(ài)的梁老師：

您好!

我感恩您——我的梁老師!因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_(kāi)了智慧的大門(mén),，是您讓我知識(shí)的海洋里遨游著是您讓我在成長(zhǎng)的歷程中努力學(xué)習(xí)著,。您那濃濃的師愛(ài)，將永遠(yuǎn)地陪伴于我!

梁老師,，您還記得嗎?我剛來(lái)的時(shí)候,，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì)不想認(rèn)真聽(tīng)講的,，但是由于您給我輔導(dǎo)功課,，并給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光,，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無(wú)窮的力量,，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中,，我的進(jìn)步很快,，成績(jī)提高了不少。

啊!老師,，要有了您,，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿(mǎn)春意!老師,，快推開(kāi)窗子看看吧,，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的桃李,，都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn),，又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類(lèi)的靈魂的工程師們,，有誰(shuí)又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!

假如我是一位偉大的詩(shī)人,，那我將會(huì)以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),，并且還會(huì)將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,、知識(shí)淵博的梁老師!在這里，我將要提一個(gè)小小的建議：您要注意身體,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，畢竟身體才是工作的本錢(qián)。今天我要說(shuō)的就這么多了,。

祝梁老師：

身體早日康復(fù)!

對(duì)老師感恩的書(shū)信字篇九

老師是我們所說(shuō)的傳業(yè)受道解惑之人,，他們總是孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，把自己畢生的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，是多么偉大的一個(gè)群體,。下面小編帶來(lái)的是關(guān)于對(duì)老師的感恩書(shū)信,，希望對(duì)你有幫助。

敬愛(ài)的老師：

您好,！

剛剛想要下筆,，便仲有千語(yǔ)萬(wàn)言隨即便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起,。不可否認(rèn)的是,，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角,，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴,，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我,。

思緒飄蕩,，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后,，我?guī)е谂闻c焦慮,，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降,。怎會(huì)這樣？不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎,？我忍著淚水沖出課室,，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方,，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧,。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛,。出乎意料的是,，老師您一直在我身后，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了,。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí),，您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》,。您微微的笑開(kāi)了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花,?！跋嘈抛约?！”您說(shuō)的.這句話(huà)如一縷冬日的暖陽(yáng)，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩,，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧,。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下,，我作為班上的第一個(gè)讀者,，輕輕地翻動(dòng)著。

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,，使我從中受益匪淺,。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,，和她的心路歷程,。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊,，不但沒(méi)有擊垮她,，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇,，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)——“相信自己,！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”,，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始,，遇挫折就逃避就泄氣,，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書(shū),，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū),。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,，輕輕愈合,，戛然而止。替而代之的,，是向前的勇氣,。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您,。

現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里,，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它,。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng),，那是我用彩筆畫(huà)的,，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。

操場(chǎng)還在,，杜鵑花還在,，老樟樹(shù)還在，那本書(shū)還在,，而我的迷茫,，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,，謝謝您,，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。

祝身體健康工作順利

您的學(xué)生：黎曦瀧