每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

對老師感恩的書信字體篇一

感恩老師親愛的老師：

您好,！從一個無知的小孩變成一個展翅高飛的偉人,，從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成對社會有用的人，從渴望求知的貧窮少年變成了億萬富翁,，教師的作用時時刻刻連接于人類文明發(fā)展的整個過程,。正像人們所共識的那樣，社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。是老師淵博的知識讓同學們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與仍讓,；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望；當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的秘方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾溫怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比作水說他們滋潤了一片幼苗,；有人把老師比作蠟燭，說他照亮了別人燃燒了自己,，還有人把老師比作辛勤的園丁,，說他用畢生的心血精心澆灌著這些祖國的花朵。

讓我們,，在試場上,，認真答題。牢守紀侓,，讓我們在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境,；讓我們在校園的小徑上,，拾起紙屑?我想這一切正是老師對我們多年來教育的成果，也是一種感恩,，也是我們對老師的一種回報,！感恩老師從點滴做起,，從現(xiàn)在做起！

祝身體健康萬事如意!

生：白婕

2012年5月29日

對老師感恩的書信字體篇二

尊敬的老師：

你們好,！

“時光荏苒,，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我的小學生活即將接近尾聲,，我懷著無比感恩的心,，為栽培過我的老師們表示感謝！特寫下這封感謝信,。

x班有三位主課老師,，她們分別是溫和的代老師、嚴厲的胡老師,、風趣幽默的袁老師,，是你們?nèi)粌?yōu)秀的老師陪我渡過人生的小學階段，讓我深深地知道,，現(xiàn)在學好語文,、數(shù)學、英語“3-1=0”的道理,，萬丈高樓從地起,，是你們的啟蒙教育為我們以后的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)，我感謝你們,！

老師,，是你們傳授我們知識，教我們讀書認字,、寫作文,、背公式、記單詞,，哪怕我們遇到再多的難題和困難,，你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切。是你們的一句肯定,，一聲表揚,，讓我對每科的學習更加的胸有成竹和自信滿滿！

三尺講臺,、一塊黑板,、一根粉筆，年復一年,，日復一日,，都凝聚著你們對我的無私的愛與奉獻！夜深了,，你們還在燈光下批改作業(yè),；嗓子啞了,，你們還在為我們授課講解。感謝你們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國的花朵,，犧牲了自已,，照亮了別人！

如今,，我已快要畢業(yè),，我真的舍不得你們！春雨染綠了世界,，而自已卻無聲的消失于泥土之中,。老師，你們就是我那心田中的春雨,，我會永遠感謝你們,！永遠記住你們！

此致

敬禮

你們的學生：xx

對老師感恩的書信字體篇三

敬愛的老師：

您好,！

作為小樹應該感激土地,，由于土地養(yǎng)育了它；作為小魚應該感激大海,，由于大海是它的家；作為小鳥應該感激藍天,，由于藍天給了它自由,。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,；因為大地讓它們高聳,；我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游,。在我成長歷程中,，濃濃的師愛陪伴我的左右。

感謝師長,，是他們教我們讀書,，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則,；是他們讓我們體味集體生活,，處理好同學關(guān)系。在我們學習時,，是他們在諄諄教導,；在我們貪玩荒廢學業(yè)時,，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時,，是他們在給我們認真講解,；在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛,。如果沒有師長,，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化,、科學,、知識，就不會有今天的成績和地位,。所謂“尊敬不如從命”,，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望,，不斷地學習,，刻苦地專研，努力地工作,，有所作為,，做到“青出于藍，而勝于藍”,?？吹阶约旱膶W生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀,。這是報師長恩,。

懂得感恩，才會懂得付出,，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個幸福的人,，對別人的幫助，哪怕是一點,，一滴,，我們都應當懷感恩之心。學會感恩,，懂得感恩應當成為每個人的美德,。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人,。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習,，珍愛自己,。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容,，贏得真愛,，贏得友誼。擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,，我們就能夠擁有一個美好未來,。

你的學生：xx

對老師感恩的書信字體篇四

您好！

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；而我,，感恩的是您——老師！因為是您教給了我知識,；是您教會我怎樣做人,；是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。

祝：

工作順利,！

您的學生：小心

對老師感恩的書信字體篇五

敬愛的老師們:

您好!

老師,，你像蠟燭一般，燃燒了自己,，照亮了別人,。老師，你像春天的細雨,，滋潤著花兒,，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長,。老師,，你把幼小的我們,，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你,，老師,，您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識,。老師,，在這里我真的要對你說:老師，感謝你,。

老師,，您在我的心目中，是一位慈祥的教室,。每一次,，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我,，只會和我坐下來,，平心靜氣地溝通，耐心地指導我,。您慈祥的目光,，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛,，有溫馨,，有期望，有激勵,。給予學生的溫暖,，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,，都讓我明白了做人的道理,，，讓我知道做錯了不要緊,，只要肯改過就行了,。老師，你教給我許多知識,，教給我許多道理,，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞,。您為了我們費了多少功夫,，多少精力啊!老師，多么感謝您!

俗話有說:滴水之恩，涌泉相報,。老師對我的恩情,，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢,，也沒有地位來報答您,。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間，好好學習,，努力奮斗,，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的,，我們要是不做,，一做就要做到最好。我會讀好書,，長大了有好的工作,，過上美好的生活。但是,，我也不會忘記我的恩師,，在來母校看望我的老師,，道一聲:“老師,，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培,，感謝您啊!

祝:

身體健康,，工作順利。

對老師感恩的書信字體篇六

教師節(jié)就要到來,，我們要感恩老師的辛勤付出,，學會感恩老師。感恩老師的書信作文怎么寫,，看看下面的范文吧,，也許對你有幫助哦。

親愛的劉老師：

你好!

俗話說“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育,，兒女的成長歸功于父母的辛勞”，那我能如此這樣熱愛學習,，就歸功于老師您的啟導,。在您博大、溫暖的翅膀下長大,，讓我知道了許多人生的哲理,。讓我知道了一些我所不知的事物，并增長了我的見識。

我還依稀記得,，我小學五年級時剛從其他學校轉(zhuǎn)到您的班級,，剛上您第一堂課時，我輕輕地舉起了小手,，答對了您的問題,。您當時就微笑著表揚了我：“真不錯，新同學上第一堂課就舉手回答問題,，繼續(xù)努力,。”當時,，我聽到這句話,，真的很開心，臉上不時洋溢著美滋滋的`笑容,?！拔乙院笠忧趭^努力學習?！?/p>

此后,，每當上您的課時，我就當做了人生中的一次次考試,。每次都不敢馬虎,，都認真對待，生怕有一點差錯,。當考試結(jié)束,，我既會恐懼不安，也會時不時的在頭腦里浮現(xiàn)剛才的畫面,。這種矛盾的心理會讓我害怕老師會對我的評價不好,，但也快樂的享受著剛才的一切。每次,，我都把語文書上寫的滿滿的,，您每次看到，都會情不自禁地拿起來審視,。而我的作業(yè)本上,，您也會畫個笑臉。似乎在默默鼓勵我繼續(xù)努力,。

溫暖的陽光穿過寂寞的人生隧道,，柔和地灑落在人們的心田;陽光修長的手指溫柔地撫摸著人生萬物。讓我感受到一種前所未有的充實,、充溢了我的心靈,。而您就像這陽光,，默默照耀著我們。假如我能搏擊藍天,，是您給了我騰飛的翅膀;而您,，已經(jīng)教我會飛的方法，勇敢的飛翔就由我自己去翱翔,、拼搏,。您像蠟燭，照亮別人,，獻出自己,。您額上的皺紋記載著您的坎坷、歲月的流逝,，讓無數(shù)皺紋悄悄爬上您的面容,，但您在我心中青春十八。

您不是演員,，卻吸引著我們渴求知識的目光;您不是雕塑家,，卻塑造著一批少年的靈魂。

祝：千事吉祥萬事如意

您的學生：xxxx

xx月xx日

親愛的李老師：

您好!您的教導有方,，是我們學到了好多知識和做人的道理,。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師,，我感到十分自豪,。

您上課上得有聲有色，十分生動,，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課,。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功,。如果一個同學舉手,，回答問題，就說明了那個同學聽課了,。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣,，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小,、不敢回答問題的同學的勇氣和信心,。

因此，我提出一個建議,。在活動課上,，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評,，并且定下目標,，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育,。多次進行，便提高了那些同學的勇氣,。這樣一來,，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍,，您的教育成功了很多,，我們學生也學到了更多的東西。

就快小學畢業(yè)了,，在我離開校園之際,，我的建議希您能采納，若有缺點,，可加以改正,。

祝您：

身體健康!工作愉快!

學生：張鑫華

20162月22日

敬愛的楊老師：

您好!

今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼,，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了,。很快，我又要升上四年級了,，聽說下個學年我們就要搬到新的學?！咝聟^(qū)中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我非常喜歡您,，希望您能再教我們,，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師!

從一年級到三年級,，您教會我們要熱愛祖國,、愛父母、尊師愛幼,，在三(1)班這個集體里,，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛,，共同學習,。有同學生病了，大家問長問短,，幫助生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了,，大家爭著借文具給他;有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級,，您從a,、o,、e開始，到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了,。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習,，熱愛集體,。

難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié),，您都帶我們搞慶?；顒樱⒔o予了我們每個人上臺展示的機會,，凡是膽小不敢上臺的,，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶,。

楊老師,，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長,。今天,，我們是您園里的花朵，明天,，我們將成為祖國的棟梁,。謝謝您，深深地感謝您!

此致

敬禮!

您的學生：范晨露

對老師感恩的書信字體篇七

您好,！

剛要下筆,，千語萬言便涌上心頭，讓我不知從何說起,。不可否認的是,，對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角,，指引我們認識了書的可貴,，知識的美好，更感謝的是因為其中的一本書而改變了我,。

思緒飄蕩,，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后,，我?guī)е谂闻c焦慮,，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降,。怎會這樣,？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室,，只想找一個沒人的地方躲起來,。偏僻的操場的北角花園是個好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧,。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛,。出乎意料的是,，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了,。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時,，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》,。您微微的笑開了，像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花,?！跋嘈抛约海　蹦f的這句話如一縷冬日的暖陽,，射進我的本是冰冷的心窩,，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下,，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,，我作為班上的第一個讀者，輕輕地翻動著,。,。。,。,。。

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我,，使我從中受益匪淺,。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程,。她一生只有十九個月光明與聲音,，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她,，反而使她愈發(fā)堅強,，越挫越勇,，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人,。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己,！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好,，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,，遇挫折就逃避就泄氣，很不應該,。這是令我震撼的一本書,，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學會了堅強,，讓我微笑地面對學習中的困難,，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,，輕輕愈合,，戛然而止。替而代之的,，是向前的勇氣,。無論怎樣，我真心的謝謝您,。

現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,，我熱情的向同學們推薦它，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它,。不知道細心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽,，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽,。

操場還在,，杜鵑花還在，老樟樹還在,，那本書還在,，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風飄散了,，謝謝您,，讓我找回了這可貴的堅強。

祝身體健康工作順利

您的學生：黎曦瀧

結(jié)語：螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

對老師感恩的書信字體篇八

您好,！

剛要下筆，千語萬言便涌上心頭,，讓我不知從何說起,。不可否認的是，對您的感激之情洶涌澎湃,。謝謝您幫助我們建立了圖書角,，指引我們認識了書的可貴，知識的美好,，更感謝的是因為其中的一本書而改變了我,。

思緒飄蕩，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天,。一場測試后，我?guī)е谂闻c焦慮,，接過發(fā)下來的試卷,，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降,。怎會這樣,？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室,，只想找一個沒人的地方躲起來,。偏僻的操場的北角花園是個好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧,。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,，淚水橫飛。出乎意料的是,，老師您一直在我身后,，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,，眼里的漩渦好深好深,。就在我不知所措時，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》,。您微微的笑開了,，像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花?！跋嘈抛约?！”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧,。在您的鼓勵下,，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個讀者,，輕輕地翻動著,。

《假如給我三天光明》這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程,。她一生只有十九個月光明與聲音,，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她,，反而使她愈發(fā)堅強,，越挫越勇，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習,，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人,。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好,，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣,，很不應該,。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書,。這本書讓我學會了堅強,，讓我微笑地面對學習中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦,。內(nèi)心的泛起的漣漪,，輕輕愈合，戛然而止,。替而代之的,，是向前的勇氣。無論怎樣,，我真心的謝謝您,。

現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學們推薦它,，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它,。不知道細心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的,，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽,。

操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在,，那本書還在,，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風飄散了,，謝謝您,，讓我找回了這可貴的堅強。

祝身體健康工作順利!

您的學生：xxx

20xx年x月x日

對老師感恩的書信字體篇九

敬愛的鄧老師：

您好,！

您離開我們到星橋小學支教已經(jīng)有半個月了,，我們?nèi)嗤瑢W是多么想念您啊,！當我現(xiàn)在

提筆給您寫信時,，心情又是多么激動啊,！

讀得不錯,，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲,，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀,！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興,。原先我覺得自己很笨，一無是處,，是您的掌聲,，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心,。

還有一次,，您給我們講了個故事，叫,，您講完故事后提出了很多問題,，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天,，您改完作文后,，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方,，連連稱好,。從此，我的作文有了明顯的進步,。

您常常鼓勵我,，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師,，謝謝您,！

祝

身體健康，工作順利,！

對老師感恩的書信字體篇十

尊敬的老師：

您好!

我是您的學生——王箏,。今天，我要給您寫一封信,，和您說說悄悄話,。

記得在我一年級的時候，我非常淘氣,，經(jīng)常和男生們在一起嬉戲打鬧,，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我,。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我,，上課時最后一個回教室的人也是我。同學們就給我取了一個外號——淘氣包,，我當初不以為然,，以為這是個榮譽的稱號，變得更加調(diào)皮了,。

不幸的一天到了,，我由于跑的太快，沒有看清路,，一不小心被某個東西絆住了,，就摔到在地上，情景十分狼狽,。我的褲子磨破了,，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫,，流出了眼淚,。在旁邊玩的同學們聽到我的哭聲，急忙去叫您,。

沒過兩分鐘,，您就急匆匆的.趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音,。您關(guān)心地問我：“孩子,，你怎么了?沒有事吧?”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”

您二話不說,，背起我,，直奔醫(yī)務(wù)室,。您心急如焚的對校醫(yī)說：“校醫(yī)，您給看一看這孩子,，他膝蓋摔破了,，看看有沒有事，求您了,?！毙ａt(yī)給我仔仔細細檢查了一番，說：“他沒事,?！蹦牭竭@句話后，豆大的汗珠才慢慢擦去,，咬緊的嘴唇才漸漸舒開,。您終于舒了一口氣——放心了。

老師,，您對我的關(guān)心,，我永遠都忘不了。您如同我的第二個母親一樣,，對我處處關(guān)愛;您如同我的燈塔一樣,，給了我前進的方向;您如同蠟燭一樣，給我光明和溫暖,。

老師,，我會好好學習，以此來回報您對我的恩情,。謝謝您!

祝

身體健康,！

對老師感恩的書信字體篇十一

何老師：

歲月流逝，小學時光就像一只射向遠方的箭,，一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶,，又馬上要離開朝夕相處的同學,，老師和母校的悲傷，有要去中學,，去新的集體的興奮……總之,，同學和母校，老師的感情天長地久,。在這數(shù)不清,，道不盡的話語中，又何嘗沒有許多關(guān)于您的事,。

可以說,，在您教我們班的這段時光里,，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事,，您用幽默風趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課,，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次,。

那一次,，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶,，然后埋頭在桌子上低聲哭泣,。您走了過來，像一位花叢中的仙子,，拉著我的手,，蓮步微移，向外面走了出去,。我默不作聲,，跟了上去。不知走了多久,，您停了下來,，我抬頭望瞭望周圍的環(huán)境：樹木茂盛，百花盛開,，鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音,，好像在迎風起舞，歡迎我們的到來,。原來我們到了學校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的.桌子旁,。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊,，一次考差了不怎樣,，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執(zhí)迷不悟,，那你的人生就永遠是失敗的,，懂了嗎?”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學樓飛奔過去,。

從那以后,，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下,。

何老師,，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈,，為我指明了前進的方向,，讓我不再迷茫,，我衷心的感謝您!

祝您越活越年輕!

對老師感恩的書信字體篇十二

尊敬的老師:

您好!我是您教的學生。從我上小學一年級開始,，您就開始教我語文,，整整教了我五年，在這五年里,，你對我夸獎過,，批評過，鼓勵過,，這使我難以忘懷,。今天我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情,。

老師,，您教了我五年了，一千八百多個日子里,，您的教誨常記在我的心中,。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩,，您知道后很生氣,，您對我說:“那是公共財物，不能損壞它,，一個學生最重要的是心里健康,。”聽了您的話,，我知道我錯了,。熊老師，謝謝你對我的幫助,。

老師,，在學習上，我總是不認真,，您總是提醒我,，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵我,，記得你對我說:“李怡然只要好好學習，是最有前途的,?！蹦灰吹轿矣幸稽c點進步，您就會馬上表揚我,，您是我學習中的好老師,。

老師,，再過一年多我就要小學畢業(yè)了，我一定會努力學習,，以好的成績報答您,。

祝

您身體健康，心情愉快!

對老師感恩的書信字體篇十三

尊敬的羅老師：

您好!

我是您的學生阮博博,。六年的小學生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開這曾經(jīng)給過我快樂的地方,，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學生活,，但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了,。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來,，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您!”

老師,，是您在我入學那天，笑著歡迎我進入小學,。那時候什么也不懂,，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手,，帶著我走進教室,。就這樣，我開始過其了充實的小學生活,。在這些歲月中,，我有過快樂，有過悲痛,，有過失望,，也有過驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多,，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊,。

不知您是否還記得，三年級的守侯,，我被別的同學推了一把,，撞在了花壇旁，因為那時侯天下著大雨,，所以沖擊力也就更大了,。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中,。您知道了,，風馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫(yī)院里包扎,。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了,，再堅持一會兒,。”就是這句話鼓勵我一直堅持與困難,、曲折做斗爭,。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的,，有種想哭的感覺,。當時真的好想對您說一聲“謝謝!”

老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事,，但我卻永遠也不會您對我的好,。您教導我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠的“里程碑”,。

祝：

身體健康,，萬事如意