每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寫難忘的老師篇一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已是臨近小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,。眼看就要離開母校了，可心卻有些戀戀不舍,。老師的教誨,，同學(xué)的笑聲……這一切無(wú)一不令我難以忘懷。這些人和物中我最忘不了的還是我的語(yǔ)文老師,。

在四年級(jí)的時(shí)候,，我的作文水平不是很好。有一次,，我的作文寫得很差,，老師把我叫到辦公室。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定是課外書看得比較少,，作文也會(huì)寫的差,，你應(yīng)該多讀些課外書哦。在腦子里積累一些詞語(yǔ)和句子,?！庇谑俏揖痛罅康拈喿x書籍。但是過(guò)了很久，我的作文水平還是沒(méi)有多大的提高,。老師告訴我：“那么盲目的閱讀是不對(duì)的。有句古話說(shuō)得好‘不動(dòng)筆墨不讀書,?！蔽宜坪趺靼琢似渲械牡览?，于是我每次看書，都會(huì)記錄下書中的好詞佳句,。漸漸地,，我的作文水平有了顯著的提高,。

從那以后,，我越來(lái)越喜歡上了作文課,。沒(méi)過(guò)多久我就超過(guò)了一部分同學(xué)。但是有一次,，老師上課時(shí),，我和同班同學(xué)小云講話，打擾了正在學(xué)習(xí)的同學(xué),。我以為老師會(huì)偏向我這個(gè)“好學(xué)生”，沒(méi)想到老師公平公正,，一視同仁，狠狠地批評(píng)了我,。

我想：我真不應(yīng)該和小云講話，打擾了別人,，以后不能再這樣了。老師嘔心瀝血,，送走了一批又一批令她驕傲的學(xué)生。我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的關(guān)懷,，對(duì)我的愛，和她的一絲不茍公平公正,！

寫難忘的老師篇二

朋友在你上幼稚園、小學(xué),、初中……以及輔導(dǎo)班、興趣班……肯定會(huì)有令你最最難忘的一個(gè)老師,。在我的心底深深地埋藏著一個(gè)好老師。今天我就給你講述一下令我最最——阮老師,。

阮老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛真是迷人,。還有一副嘹亮的歌喉

阮老師是我興趣班的一個(gè)老師,。她同時(shí)教我聲樂(lè)和主持。她的身上真的有很多的地方在感染我,，在感動(dòng)我,。

記得有一次。這一天我要去學(xué)習(xí)主持人,，但是天下起了滂沱大雨。但是我并沒(méi)有休息而是去了學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí),，一進(jìn)去就只有阮老師坐在那里,，看著今天要講的內(nèi)容。在往里看就只有我的兩個(gè)同學(xué),。我們一起玩了一會(huì)兒，我一看表說(shuō)：“老師已經(jīng)過(guò)了點(diǎn),，看來(lái)他們可能不來(lái)了?！薄班蕖,！比罾蠋熣f(shuō)“對(duì)呀9：30了看來(lái)他們是不來(lái)了，今天就你們?nèi)齻€(gè)人,，你們就坐在第一排吧?！碑?dāng)阮老師說(shuō)這句話時(shí)我的心里就閃過(guò)一個(gè)念頭：“沒(méi)想到阮老師竟然是一個(gè)這么敬業(yè)的老師,，沒(méi)想到阮老師竟然是一個(gè)這么好的老師,。以前因?yàn)槿罾蠋焽?yán)厲所以一直都不敢怎么靠近她，但是今天我總算知道了阮老師也是一個(gè)很不錯(cuò)很棒的好老師,?！?/p>

還有一次。老師給我當(dāng)電話說(shuō)讓我一個(gè)小時(shí)以后去學(xué)聲樂(lè)這一個(gè)小時(shí)要我把考級(jí)的'兩首歌曲唱會(huì),，可是這一個(gè)小時(shí)我就只唱會(huì)了一首歌曲,，我就去了,。一到聲樂(lè)教師老師就跟我說(shuō)：“我給你布置兩首歌曲你都唱會(huì)了嗎？”“我……我只學(xué)會(huì)了一……一首歌曲,。”我支支吾吾的說(shuō),。“我不是給你布置了兩首歌嗎,？你怎么就學(xué)會(huì)了一首,。你下午再來(lái)一趟,，下午這節(jié)課我寧愿不要你的錢我也得讓你學(xué)會(huì)那首歌曲,?！比罾蠋煴┨缋椎恼f(shuō)?！按藭r(shí)此刻我又想哭又想笑，哭是因?yàn)槿罾蠋焺偛耪娴暮軈柡?，笑是因?yàn)槿罾蠋熣娴木拖袷墙處熤械目＃袑?duì)學(xué)生相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé),?！蔽业男睦锊煌５啬钸吨?/p>

這就是令我最最——阮老師,。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師！謝謝你,！”

寫難忘的老師篇三

他就是方長(zhǎng)學(xué)老師。

方老師他個(gè)子并不怎么高,，身材中等,，年齡在40來(lái)歲左右。方形的臉上長(zhǎng)著粗厚的眉毛,，眼睛小小的，他那布滿皺紋的臉上時(shí)常會(huì)展現(xiàn)出和藹可親的笑容,，他那雙大嘴巴講起話來(lái)能言善道。他平易近人,，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔,。每當(dāng)他看見地上的垃圾時(shí)，總會(huì)嘮叨個(gè)幾句,，就像有潔癖似得；在課上,，他也會(huì)冒出幾個(gè)平淡的小笑話，總會(huì)把我們逗得哈哈大笑,，使我們喜歡上數(shù)學(xué)課！

他很和藹,。從五年級(jí)開始我的數(shù)學(xué)就沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在上六年級(jí)了,，就在上半學(xué)期我不知為什么突然跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，作業(yè)的錯(cuò)誤率驟升，每次做家庭作業(yè)時(shí),，我都叫苦連天。作業(yè)發(fā)了下來(lái),，幾乎都是紅叉叉，讓我感到擔(dān)憂,。那次家庭作業(yè)寫錯(cuò)，按照老師的規(guī)矩是要把沒(méi)寫的題目連抄帶補(bǔ)寫20遍,，當(dāng)時(shí)我就特別的害怕，生怕老師會(huì)罵死我,，在朋友們的鼓勵(lì)下,，我還是決定去和老師承認(rèn),。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師辦公室,，老師既沒(méi)生氣又沒(méi)罵我，而是心平氣和的用他那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫錯(cuò)了是吧,？沒(méi)事,，補(bǔ)上就行了，你這是第一次,，下次就別犯了！”聽了這話,，我都有些驚訝，但卻什么也沒(méi)說(shuō),，在心底里默默地高興。

他雖然幽默風(fēng)趣,、和藹,，但是也很嚴(yán)厲。

老師,，您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火,；您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的'小溪，激越如奔瀉的江流……方老師,，您對(duì)我們的付出我們終生難忘，我們愛您,！

寫難忘的老師篇四

令我是在小學(xué)三四年級(jí)時(shí),，教我們語(yǔ)文的老師——韓老師，她經(jīng)常戴著一副墨鏡,，看上去很酷的樣子，她對(duì)我們的作業(yè)要求很嚴(yán)格，她對(duì)我們也十分關(guān)心,。

韓老師在上課時(shí)，經(jīng)常會(huì)提出許許多多的問(wèn)題來(lái)和我們一起互動(dòng),，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，帶著我們一起去思考,，在我們的心中傳播下文學(xué)的種子,，讓我們的知識(shí)更加豐富,，讓我們一起在學(xué)習(xí)上和道德上共同去進(jìn)步，學(xué)做一個(gè)不虛假的人,，去做一個(gè)好人,，一個(gè)正直的人。

有一次,，我去交作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師全不在里面,，我便又開始往教室走，當(dāng)快走回教室時(shí),，聽見了熟悉的腳步聲，我邊走邊回頭看一看,。原來(lái)是我的語(yǔ)文老師——韓老師,。我便放慢了腳步，忽然只聽“咚”的一聲,，我不小猛得撞在墻上，我的頭立刻起了一個(gè)大包,，頓時(shí)眼冒金星,。韓老師立刻把我叫進(jìn)了辦公室,。

韓老師走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“疼嗎”,？她立刻拿出清涼油，說(shuō)“下次要小心點(diǎn),，走路不要回頭看”。

我摸著頭上的大包,，難為情地說(shuō)：“我不疼,，我知道了,?！?/p>

老師又給我我抹了些許清涼油，幫我吹了吹,，一股涼涼的感覺彌漫了開來(lái)。接著韓老師把我扶回了教室,。雖然這件事已經(jīng)過(guò)了一年，但是仍然記憶如新,。

現(xiàn)在韓老師雖然不教我們了，但是我的耳邊還是會(huì)經(jīng)常響起老師親切的聲音,，腦海中會(huì)閃現(xiàn)韓老師關(guān)切的眼神,。

寫難忘的老師篇五

教過(guò)我的老師很多，但令我最難忘的是教我美術(shù)的趙老師,。

我是從四歲半跟著趙老師學(xué)畫畫的，第一次媽媽帶我去見趙老師,，他給我留下的印象是：個(gè)子不高,，長(zhǎng)著一張娃娃臉,，留著一頭短發(fā),，眼睛好像兩片樹葉落在了臉上，黑溜溜的瞳孔不大不小的嵌在了兩片樹葉中間,，這使他的眼睛顯得靈活、有神,。

趙老師講課很幽默，如果他教我們練習(xí)畫線條,，他就會(huì)說(shuō)“來(lái),，今天我們畫雙直線”。手中的粉筆從黑板這頭舞動(dòng)到那頭,，可趙老師還在不停地畫，在空中畫了一會(huì)才說(shuō)“咦,，怎么沒(méi)地方畫了，要再有地方,，我可以畫到天邊去”同學(xué)們都哈哈大笑，當(dāng)然我也不例外,。畫畫時(shí)他總是一邊講自己編的故事，一邊在黑板上舞動(dòng)著粉筆……我覺得趙老師這種幽默的語(yǔ)言和特別的講課方式不光吸引著更多的學(xué)生聽課,，最主要的是可以讓學(xué)生對(duì)畫畫產(chǎn)生更大的興趣,，讓我們學(xué)得更輕松，從而體會(huì)到畫畫是一種樂(lè)趣,，是一種享受。

每次畫畫時(shí)，我對(duì)于色彩的'明暗搭配總是把握不準(zhǔn),，這時(shí)候,，趙老師就會(huì)手把手地教我：“正面的顏色要亮一些，側(cè)面的顏色要暗一些,，因?yàn)椤痹谮w老師的循循善誘下，我畫畫的水平逐漸地提高,，我對(duì)畫畫的興趣也越來(lái)越濃。

幾年來(lái),，經(jīng)過(guò)趙老師耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，我畫的畫分別在第三屆,、第四屆、第五屆“藝術(shù)之星”全國(guó)少年兒童美術(shù)大賽中獲二等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)，還在第十六屆“素質(zhì)杯”全國(guó)少年兒童書畫大賽中獲金獎(jiǎng)呢,。每次趙老師都是非常高興地告訴我這些好消息，并且向我表示祝賀,，但我知道，我的這些成績(jī)和榮譽(yù),，離不開趙老師對(duì)我的教育和幫助,，他是我在學(xué)畫生涯中的啟蒙老師，也將是我這一生中最,。

寫難忘的老師篇六

今年我已經(jīng)六年級(jí)了，可是我的心一直沒(méi)變,，也一直記得我的啟蒙老師——卯老師,。

卯老師是我一年級(jí)的老師,，是她教會(huì)了我寫字和

作文

記的有一次，我們?cè)谏献魑恼n,，老師正在講作文的要點(diǎn)。這是,，我的同桌說(shuō):"喂，我?guī)Я撕猛娴?，咱們一起玩吧?！币驗(yàn)槟菚r(shí)我還小，所以欣然答應(yīng)了,。我們正在熱火朝天的玩著，忽然覺得安靜了許多,，原來(lái)，老師早就發(fā)現(xiàn)了我們,，于是老師停下了講課，耐心的看著我們玩兒,。我同桌后知后覺,，完全沒(méi)看到，而我卻知道了老師這樣做的含義,，停下了玩耍,，專心聽課,，老師見狀也開始繼續(xù)講課,。下課后，老師找到了我,，把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“張家瑜,，你是不是上課時(shí)和同桌玩了,？”“嗯，我是玩來(lái)著,，老師?！蔽艺f(shuō),。老師又說(shuō)：“你想早些加入少先隊(duì)嗎,？想就要上課好好聽講,，知道嗎,？”“我知道了，我以后一定不再這樣了,。”我說(shuō)著流下了眼淚,。老師擦了擦我的眼淚,，讓我回去了,。從那以后,，我上課聽講越來(lái)越好,，我也早早的戴上了紅領(lǐng)巾。

寫難忘的老師篇七

這一天終于來(lái)了,，我們就要和老師說(shuō)再見了，心中難免有些悲痛,。六月的朝陽(yáng)是那么的迷人，如老師的笑臉一樣,，溫暖人心。

小升初,，人生一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成績(jī)決定你讀的初中,，爸媽都希望我能考上好的初中，我是家里的獨(dú)生子,，我也很努力，可是數(shù)學(xué)成績(jī)就提升不了,，特別是我的數(shù)學(xué)，一團(tuán)糟,，算了，不多說(shuō)了,，都是淚啊,。教我們數(shù)學(xué)的是個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的小帥哥,，他姓何,，我們叫他何老師。他對(duì)我們很好,，我們犯錯(cuò)了，也不輕易懲罰我們,，總是細(xì)心的教導(dǎo)，和我們講道理,。我們班的同學(xué)都喜歡和他交流,，和他交朋友。

有一次,，我上課沒(méi)認(rèn)真聽講，和同桌講話,，何老師瞄了我一眼,，我頓時(shí)心慌，心想：“何老師一定會(huì)批評(píng)我啦,，被我爸媽知道就完了。哎,，是禍躲不過(guò)?！毕抡n的鈴聲響了之后，何老師叫我去辦公室,，他問(wèn)我，上課的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有認(rèn)真聽講,，我說(shuō)我聽不懂，何老師知道我數(shù)學(xué)成績(jī)差后,，說(shuō)要給我補(bǔ)習(xí)功課,。我還以為他是和我開玩笑的,，想不到,，當(dāng)天下午何老師把我留下，先是給我做計(jì)算題,，五道題，我只做了三道題,。心想要挨罵了，可是,，何老師看了下，說(shuō)做了三道題做對(duì)了兩道啊,，還可以。就把我做錯(cuò)的原因分析給我聽,，并叫我要自信，加油,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。然后他就叫我回家把乘法口訣背下來(lái),?；丶业穆飞衔沂嵌嗝吹挠憛捵约海?jiǎn)單的數(shù)學(xué)都搞不定,，從此我下定決心：我一定要提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

以后的好多日子,，何老師都很照顧我，耐心地幫助我,，和我交流談心，我們成了好朋友,。

小升初考完的一個(gè)禮拜后,，我打電話給何老師，何老師說(shuō)我數(shù)學(xué)考了95分,，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。何老師謝謝您,您辛苦了,。我希望您一直教我，可惜我要上初中了,。您是我這輩子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的恩師與好朋友,。

寫難忘的老師篇八

教過(guò)我的老師很多，但最讓我難忘的還是吳老師,。

吳老師從三年級(jí)一直教到我們現(xiàn)在。吳老師是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任,。每天和她在一起,，我們都能享受到她陽(yáng)光般的關(guān)愛，時(shí)間一長(zhǎng),，吳老師成了我們生活中不可缺的人，哪天看不到她忙碌的身影,，我們就像白云失去了藍(lán)天。

吳老師上課很認(rèn)真,，也很有耐心。有一次,，有一個(gè)同學(xué)怎么教都不會(huì)讀一個(gè)新單詞,，老師并沒(méi)有生氣，仍然耐心地教他,，我們?cè)谙旅娑悸牭貌荒蜔┝耍蓞抢蠋熞廊粷M臉笑容地指導(dǎo)著他,。

吳老師對(duì)我們像對(duì)她的孩子一樣無(wú)微不至地關(guān)心,、照顧。吳老師的笑容像湖面的微波,，時(shí)刻蕩漾在我們的生活里，讓我們感受到了快樂(lè),；吳老師的愛如春風(fēng)撲面，讓我們感受到了溫暖,。我們班的同學(xué)都很喜歡她。吳老師不僅有耐心,，還非常有愛心。

記得有一次,，上體育課時(shí)，有一位同學(xué)的頭砸破了,，流了很多血,。老師聽到了這個(gè)消息，急急忙忙地跑來(lái),。著急得滿頭大汗，好像自己的孩子被子砸破了頭一樣,。趕忙把她送去醫(yī)務(wù)室，然后打電話給他的家長(zhǎng),。吳老師一個(gè)人教四個(gè)班的英語(yǔ),，非常辛苦。一百多本作業(yè),，堆得老師辦公桌上像小山一樣，她經(jīng)常利用休息和課間來(lái)改作業(yè),。有一次,，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師頭上多了幾根白發(fā)，我想,，老師為了我們操心,，一定太辛苦了。

真是春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。吳老師,，祝你“教師節(jié)“快樂(lè)！

寫難忘的老師篇九

有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，有人說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰,、。她就是——柏老師,。

她是我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā),，那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上，經(jīng)常穿一件黑色的毛衣和短裙,，顯得格外醒目。

柏老師很像我們的母親,，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次,，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了,，諶杰雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢,，一向很頑強(qiáng)，可是骨折多庝呀,，他不禁哭起來(lái)了。老師見狀把她摟在懷里,，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說(shuō)：“寶寶乖，不哭,。”諶杰立刻破涕為笑,，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院,代付了車費(fèi),、醫(yī)療費(fèi)，并且一直等到家長(zhǎng)到來(lái),。當(dāng)諶杰的家長(zhǎng)來(lái)還錢時(shí)，老師堅(jiān)決不收還說(shuō)：“這是我義不容辭的事嘛,?！奔议L(zhǎng)萬(wàn)分感激地回去了。瞧,！我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛的人。

柏老師上課聲音很好聽,，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情,。聽她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界,。我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛,。每次上完她的課，我們都覺得回味無(wú)窮,，比玩一次電腦游戲還快活。瞧,！我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。記憶中柏老師的那張笑臉,，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑,，就算是批評(píng)學(xué)生時(shí)，嘴角也是上揚(yáng)的,，仔細(xì)看好像是在笑，所以我們都叫她開心果,。瞧！我們的老師就是這樣一個(gè)人,，一個(gè)讓我難忘的人，一個(gè)擁有母愛童心的人,。

寫難忘的老師篇十

陳老師個(gè)不高，一頭黑色的卷發(fā),，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)十分精神,。

陳老師對(duì)待我們就像朋友一樣， 我們對(duì)她也十分的信任,。有一次，我的三科成績(jī)都在下降,，心里很著急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了陳老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的有什么不開心,，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了陳老師,，她正在休息。陳老師見我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事,，我說(shuō)我想找她談心。陳老師聽了很高興,，立刻把我?guī)У搅藭?huì)議室。我坐下后把心里的不愉快全說(shuō)出來(lái)了,，陳老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jī),，陳老師并告訴我上課要多舉手回答問(wèn)題,，對(duì)自己要充滿信心，不管回答的對(duì)與錯(cuò),，都要大膽回答?；卮饘?duì)了很開心，很有信心,。回答錯(cuò)了也不要?dú)鈮?，不要灰心，?zhēng)取下一次回答正確,。

聽了老師的這些話，我真的從此 改變了,，我的成績(jī)提高了，上課也愛回答問(wèn)題了,，我為此真的很高興,。

而讓我有這么大變化的正是陳老師的那些話,，我從心底感謝陳老師,。是她讓我對(duì)自己充滿信心；是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折,；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧,！

馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)使我改變的人陳老師,，她會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中

寫難忘的老師篇十一

那是一個(gè)菊花飄香的日子，您微笑地走進(jìn)了我們的課堂,。您用語(yǔ)言描繪了中國(guó)的大好山河,，您用雙手編制出文學(xué)的搖籃,，我們?cè)趽u籃里慢慢地長(zhǎng)大。

每一節(jié)課,，您都用雙手在黑板上寫下一個(gè)個(gè)美麗的文字，我深深地陶醉在您那無(wú)比工整的板書中,。

每一次作業(yè)。您都用雙手認(rèn)認(rèn)真真的批改著我們的作業(yè),。

您苦口婆心的教導(dǎo)我們寫。終于我們優(yōu)秀的像雪花一樣紛紛而至,，您開心的像三歲的孩子。

又是一個(gè)教師節(jié)，我手拿鮮花,，快步走上講臺(tái)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了您的雙手,，那雙手已布滿了老繭。我再抬頭看看您的頭發(fā),，早已不像原來(lái)那樣烏黑發(fā)亮了,，黑發(fā)中已夾雜著幾根白發(fā)。

有人說(shuō),，“老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,。”也有人說(shuō),，“老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲,。”可我要說(shuō),，老師是一個(gè)火種,，播散下去，便會(huì)燃起燎原之火,；老師是園丁,，精心修剪，千萬(wàn)棵幼苗正在茁壯成長(zhǎng),。