范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

最難忘的人寫老師篇一

黎老師個子不高,，中等偏瘦身材，她給我的第一印象就一個字“兇”,。我清楚地記得,，第一次上她的英語課，上課前班長叫我們起立的時候,，因為我們有的同學懶洋洋的沒站好,，黎老師竟然讓我們重復起立了四次。當時我心里就想,，完了完了,，我的英語本來就沒學好，再碰上這么個“冷血”的老師,，不懂的地方我哪敢去問她,，于是我打算放棄學英語。

黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞,，我至今還記得有一次聽寫十個單詞我只對了一個,，老師叫我下課后到她的辦公室去。我心想完了,，罰抄單詞是英語老師的“絕招”,，我?guī)е瓕懕眷话驳赝k公室走去。到了辦公室,，老師搬了一張椅子叫我坐下然后問：“你是怎么記單詞的,？”我低聲答：“死記硬背”?！斑@怎么行呢,？”于是黎老師一口氣給我介紹了好幾種記憶單詞的方法……當我離開辦公室的時候，我心想,，真沒想到“冷血”老師會這么熱心教我,。

我按照老師教給我的方法記憶單詞，果然非常有效,，從此我就對學英語越來越有興趣越來越有信心,。后來我的英語成績竟然從班里倒數排名一躍成為班里的英語“高手”，我的巨大進步必須歸功于我的英語老師。

我曾記得您沾滿粉筆灰的雙手,，耳畔時?；仨懩Z重心長的教誨。黎老師,，您永遠是我最感恩最難忘的老師,，謝謝您。

最難忘的人寫老師篇二

最使我難忘的,，就是我的老師陳老師,。

她是我的六年級老師。現(xiàn)在回想起來,，陳老師已經教了我們兩個學期了,。我記得上個學期，開運動會,，那是,，我報了200米和100米，這兩項,，我得到了兩個第一名,，這兩個第一名，是我辛辛苦苦的努力,，在跑步時,，我們班幾乎全部都站了起來，為我加油,，有的喊：“嘉友,，加油啊?！钡?，我不在乎他們怎樣叫我，我一定要為班爭光,。我在跑步時,，我想：“現(xiàn)在，老師是怎樣的神情,、動作,。”我想,，老師的神情是激動,！動作是走來走去。但是,，這已經是過去的事情了,。

我們已經是六年級的最后一個學期了,，我真的舍不得我們的老師、同學和母校,。我最舍不得的老師,，老師辛辛苦苦的把我們教大，把我們教大后,，又要離開我們的老師,；同學，同學都是大家的兄弟姐妹,，在最后一個學期，我們要互相愛護,，互相幫助,，我們做了六年的兄弟姐妹，現(xiàn)在又要離開了,，我真的舍不得你們,，你們永遠都是我的好朋友；還有母校,，你這美麗的大母校,，假如，我畢業(yè)了,，有時,，我走過這所大母校的大門，我一定不會忘記以前的事,。

陳老師,，您是我最偉大的老師，以前五年級時,，我連日積月累的成語和古詩都不會背,，是您！是您把我教會的,！

陳老師,，我謝謝您！

我畢業(yè)了,，我也不會忘記您,，您是我最難忘的老師！

最難忘的人寫老師篇三

在我的小學生活中,，曾遇上過無數位老師,，給我印象最深又最讓我感人的是我的小學數學老師——田老師。

田老師今年30翻身,，中等體重,，身材苗條,。大笑一起像花朵般美麗。

在我上五年級時,，我們班的數學總體成績總是很不理想,。大多數同學都在90分以下，我也是這樣,。這讓田老師很是傷心,。所以，田老師每天總會拔很多作業(yè),?？墒亲鳂I(yè)拔的.多了，難免會有同學忘寫,。后來,，田老師又想要了一招——“修筑數學角”，每天在黑板上出3—5道題,。讓我們每人打算一個本,，天天寫出，天天苦練,。如果細心算數一算,，一個月遠比雙休日有差不多25天，每天苦練三道題,，3×25=75,，這可不是一個小數目呀！

就這樣,，我們天天苦練,，直到現(xiàn)在仍然再苦練?？嗑毜念}多了,，題型聞的也多了。上考場時也就不再那么緊繃了,，并且做題的準確率和速度都提升了,。代價總有報酬，終于有一次期末考試,，我們班錄了全年級第一,，這讓田老師倍感難過。并且,，這也讓我的數學成績提升了不少,。

我很感激田老師，是田老師讓我的數學成績有了相當大的提升,，是田老師喚起了我對數學的興趣,，是田老師讓我們班獲得了莫大的榮譽,。也讓我懂了一個道理——堅決就是勝利。

這就是我最感人的小學老師——田老師,。它讓我們做到得習題如春雨般點點進地,，喚起了我對數學的興趣，使我不再像以前那樣懼怕上數學課,，懼怕上數學托管地,，懼怕做到數學作業(yè)，懼怕數學考試,。我會永遠忘記她——那位天天讓我們做到練習題而換取好的成績和榮譽的田老師,！

最難忘的人寫老師篇四

人的一生中，會遇到許多的老師,，他們也許會給你留下不可磨滅的印象,。她就給我留下難忘的印象，她就是我六年級的語文老師——林老師,。

林老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛看起來十分有精神,。她看待我們就像看待自己的孩子一模一樣,，也正是因為林老師，我才喜歡上了語文課,。

在我五年級的時候,，我的語文只有50多分至60多分而已，在那時我就認為我不適合學習語文這一科,。但是我從上六年級的時候,，就開始認真地上每一節(jié)語文課；我發(fā)現(xiàn)這個老師與眾不同,，如：林老師上課時常會請同學發(fā)言,，跟同學互動；如果看見沒有認真聽講的同學,，她就會講一些有趣的事,，讓他們認真聽講；因此,，我對語文有了很大的興趣,。

記得有一次，林老師請同學背古詩,，老師沒有請到我,，但是聽到同學聲情并茂地朗讀，我仿佛身臨其境,。老師讓我評價同學的朗讀,，我當時的評價是這位同學讀得有聲有色,，老師問我是否敢向這位同學挑戰(zhàn)，我大膽應戰(zhàn),。我深情地朗誦這首古詩,，老師聽了我的朗誦，頓時笑容滿面,，高聲在班里表揚我,，同學們也為我鼓掌。這次,，我受到了老師和同學的認可,，自信滿滿，更是深深地愛上了語文課,。

林敏老師不僅善于鼓勵學生,，還很善良，她對每一個同學都很好,。不管同學的學習成績好壞,，她都會耐心地給他講題，學生做好事,，她會夸獎他,；學生做錯事，她會教育他,，讓他認識到錯誤,，如果下次重犯錯誤，就會被懲罰,。

林老師總會說,，玩就要開開心心地玩,，學習就要專注地學習。林老師雖是一個普普通通的老師，卻讓我們對語文有一種新的認識,。感謝您,！林老師,，是您讓我從討厭語文轉變?yōu)橄矚g語文,。你對我們付出的太多太多我們永遠不會忘記你的好！

最難忘的人寫老師篇五

時光飛逝,，我已是六年級的學生,。眼看，就快要離開母校了,，可心卻牽掛著它,。老師的關愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷,。在這些一切中,，最令我難忘的是她——劉老師,。

劉老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數學這一門課程有了濃厚的興趣,。

從前我的數學奧數只是一般而已,，沒什么突出的成績，但自從遇到劉老師以后,，這種情況徹底改變了,。莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應能力,，而且,，劉老師的鼓勵使我都學習數學加倍用功。這學期,，為了迎接“育苗杯”奧數競賽,，班上幾位同學都十分用功。我當然也不能落后,，我每天認真完成奧數作業(yè),，但在初賽時，我只考了72分,，勉強闖過初賽,，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情,，使我又重新找回了自信。

一天中午,，劉老師把昨天做的練習卷發(fā)了下來,，有一道計算題得數很大，我算了5遍,，才終于算對了,，我想，我練基本功都不扎實,，談何成功,，正如物理學家丁肇中所說：“一個人是否成功，在于他的基本功是否扎實,?！毕裎疫@樣的，參加競賽也不過是白交報名費,。到了下午,，莊老師照常輔導奧數，通常一次輔導1個小時不在話下,。在輔導時,，老師說：“個別同學對學習很不用功,，他明明能學好，但就是不努力,，不像有些人雖然一次次做錯了題,，但肯用功，就一定有所做為,?！笔前。缭娭兴f：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟.熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟?！崩蠋煹囊环?，使我又重新找回了學習的信心，努力學習,。功夫不負有心人,，我終于在決賽時獲了獎，雖然只是二等獎,，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏,，還有劉老師的鼓勵。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

最難忘的人寫老師篇六

六年的小學生活馬上就要過去了，在這六年的記憶碎片中,，有許多難忘的回憶,。而藏在我腦海深處的就是，黃老師給我的啟示了,。

在剛入學的時候我還很膽小,，從來不敢上課舉手回答問題。即使是自己會的,，也不敢,。怕被同學嘲笑。那一天,，是黃老師的課,。黃老師提了一個問題，同學們都爭著舉手回答問題。我也想舉手,，可一想到被全班注視的目光,，那個念頭就馬上一下子跑出我的腦海了。黃老師環(huán)視一圈,，最終目光落到我了的身上,。我低下頭，不想讓老師發(fā)現(xiàn)我,，可黃老師卻偏偏叫了我,。我戰(zhàn)戰(zhàn)克克地站起來，臉紅得想個蘋果似的,。剛剛在腦海早已想好的答案,，一下子就找不著了。我支支吾吾地回答問題,，聲音小得如蚊子一樣,，連我自己都聽不見。班上有些同學不耐煩了,，說,；“哎呀，不會就坐下來吧,，我來,！”眼里的淚水終于忍不住奪眶而出，臉更紅了,?！皼]事的，說吧,，你說錯了老師也不會怪你的,。勇敢點?！卑?，這不就是慈母的聲音嗎,？我一雙紅得像兔子一般的眼睛對上了老師那平靜的眼睛,。那雙眼睛仿佛給了我一股力量，我流利的回答出了問題,；“我體會到了,。。,?！比囗懫鹄坐Q般的掌聲。黃老師高興的點了點頭。

課后,，黃老師把我叫到辦公室,，對我說：“這不就對了么？以后就這樣回答問題,。不要因為膽小而不敢舉手,。因為你所得到的知識是要比舉手回答問題的同學要少的。明白嗎,？”我用力的點點頭,。

我永遠也忘不了黃老師，即使準備要分開了,。我也定會用好的成績來回報黃老師的幸苦汗水的,！我愛您，黃老師你是我最難忘的老師,。

六年級:放縱我i

最難忘的人寫老師篇七

我很喜歡讀書,，但是，要不是我的啟蒙老師——尚老師,，我現(xiàn)在也許就不會這么喜歡讀書了,。

尚老師今年雖四十幾歲，但她閱歷非常之豐富,，有種獨特的氣質美,，腹有詩書氣自華吧。她講課講的很棒,，在培養(yǎng)我們讀書興趣這方面更是下足了功夫,。

有一次，尚老師就是這樣來讓我們喜歡讀書的,。她拿著一張紙,，對我們大家說：“同學們，書的好處是無窮的,，如果我們喜歡上讀好書,，那我們就會受益匪淺。一會兒,，我發(fā)給你們每人一張上面有一棵蘋果樹的紙,，蘋果樹上有七個蘋果，一天堅持讀書就涂一個,。這樣從每個周一開始涂,，這一周堅持讀書的同學就可以得七個蘋果了！”尚老師想用這種方法鼓勵我們多讀書,。

還有一回,，班上經常有一班一班滾動供閱讀的漂流書，老師就讓一些同學編題，以此來測驗我們讀漂流書的認真程度,。那些同學按照漂流書內容出的題,，都是一些“細節(jié)”，偶有大家都知道的內容,。老師每次考試都很認真,，偷看答案的同學幾乎沒有，這樣就更使得我們一字一句地看漂流書了,。唯有這樣,，我們才能真正呼吸書香。

以前,，我對讀書并不是津津樂道,。但是，在尚老師這個值得尊敬的老師的引導下,，慢慢地,，我從一本書都不能看完，轉變成了自覺地讀書,，早上看,，中午看，晚上睡覺前看,，甚至上廁所時也看,，愛不釋手。我愛上了讀書,，我由于愛讀書,，作文水平較之以前提高了很多。這難道不是尚老師的功勞嗎,？尚老師難道不是一個好老師嗎,？

尚老師還經常教我們不但學習要好，品質也要好,，她想讓同學們都全面發(fā)展,。老師她為我們付出了辛勞，卻從來不求回報,，教師節(jié)時,，一束花也不要。

這就是尚老師,，在教書育人上,，可謂為人師表,。我永遠忘不了尚老師,，我的難忘的啟蒙老師。