當面臨一個復雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

小學母親節(jié)活動方案篇一

一,、活動目的：

1,、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,，豐富學生的情感世界,。.讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,。

2,、增強學生的感恩意識,，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格,，并學會感恩。提高學生的自理能力,，形成良好的勞動習慣,，端正學生的勞動態(tài)度。

3,、使學生體會父母的辛苦,，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動,。

二,、活動時間：

5月6日——5月10日

三、活動對象：

全體在校小學生

四,、活動內容：

1,、通過周一國旗下演講，進行全員發(fā)動,，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案。

2.召開《感恩父母》的主題班會,。通過主題班會,，讓學生認識到，我們的成長,，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2,、開展“四個一”活動,。即：為媽媽唱一首歌(如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等);幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣,、做飯、拖地,、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語,。中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

五,、活動要求：(望各班認真組織及時上報活動資料,。)

1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實,，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄,。

2、感恩卡和手抄報做完后各班各挑選10幅作品上交大隊輔導員,，將進行評比,。

母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私,、最不計回報的偉大情感,。中國古訓“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個人只有懂得感恩孝道,，才能有志報國,，才懂得回饋社會，促進和諧,。

小學母親節(jié)活動方案篇二

母親節(jié)即將來臨,，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，學校少先大隊決定：開展紀念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動,。

通過調查訪談、評比展示,、親情交流,、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解,、關心父母開始,，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)感恩的心,，學會關愛他人，尊敬師長,，與他人和諧共處,；并從親身體驗感悟中,，培養(yǎng)對家庭、對父母,、對親人有熱愛,、有責任、愿奉獻的良好情感,，以此激發(fā)學生的學習熱情,，提升學生的道德素質。

20xx年xx月xx日

1,、感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動,。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給母親一個開心,！

每一個母親都記得孩子的生日愛好,，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解母親的生日和愛好呢,？搜集有關母親的信息,，把它記錄在自制的親情卡上,，送給母親一份意外的開心,！

活動鏈接——建議形式：最想對母親說的話：(封面/主題)母親，

(2)向母親道一聲感謝和祝福,，送給母親一份溫馨,！

母親節(jié)前夕，對母親說一句真誠感謝和祝福的話,，母親不在身邊的,，可以通過打電話、發(fā)短信,、寫信,、發(fā)郵件等形式向母親送上節(jié)目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”,，在中隊進行展示表揚,，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

(3)為母親做一件力所能及的家務,，給母親一個舒心,！

活動鏈接——只要能夠表達你對母親的愛和感謝，就行了,！別忘了把它記錄下來(體驗日記,、照片、dv都可以)

(4)搜集一個“我和母親的故事”,，送母親一份歡欣,！

我們成長的每一步,，都飽含著母親的深切關愛和無私付出。搜集一個你和母親間發(fā)生的感人至深的故事,，講給同學老師和家長聽,，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人

(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物,，送母親一份愛心,！

在母親節(jié)來臨之際，為母親送上一份親手做的禮物,，把歡樂,、祝福和關愛送給母親；同時,，也能幫你記?。?0xx，母親節(jié),，我學會感恩,。

2、舉行“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題大隊會,。

小學母親節(jié)活動方案篇三

“慈母手中線，游子身上衣,?！眡月x日母親節(jié)來臨之際，學校以“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動,，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩,、師長之恩,、知遇之恩、幫扶之恩并以自己的實際行動使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根,、發(fā)芽,、開花、結果,。

通過開展母親節(jié)感恩教育活動,，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩,，如何去關愛他人、關愛社會,。

(一)宣傳教育活動

1,、5月x日各班主任組織進行“感恩教育”動員,，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案,。

2,、利用校園廣播、黑板報,、升旗儀式等形式,，加強對學生進行感恩宣傳和教育，廣播站開播母親節(jié)專欄,，循環(huán)播放感恩歌曲,。

3、各班于5月x日召開感恩教育主題班會,，班主任組織學生開展“算算親情帳,，感恩父母心”(看自己一天、一周,、一月,、一學期、一年或上學階段要花父母多少錢)”的活動,，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受,，深化對學生的感恩教育。

(二)踐行實施活動

1,、向母親打電話,、發(fā)信息道一聲溫馨的祝福。

2,、給母親寫一封感謝的信。

3,、為母親做一點力所能及的家務如打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。

4、為母親捶一捶背,，和母親進行一次交心的談話;

5,、送給母親一份自制的小禮物或制作一張感恩賀卡。

6,、送給母親一個深情的擁抱,。

(三)班主任組織學生傳唱感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生進行感恩教育,。各班近期音樂課以教唱以上感恩歌曲為主,。

高度重視——要以此活動為契機,，精心組織，合理安排對學生的感恩教育活動;注重實效——要全方位,，多層次的開展此活動,，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人,。

小學母親節(jié)活動方案篇四

母親節(jié)快到了,母親節(jié)活動如何策劃?慶母親節(jié)活動策劃方案怎么寫呢?中學母親節(jié)活動方案有哪些?網(wǎng)母親節(jié)活動完全指南為你解決母親節(jié)活動策劃難題。

一,、活動目的：

宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學生關愛家庭，敬愛母親,，孝順母親,，珍視親情的良好社會風尚。通過學生自己體驗與實踐活動,，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情,。

二、組織機構：

組長：曲文輝

副組長：丁善勇陳紅霞梁玉芬

成員：各學年組長及班主任

三,、活動主題

獻給母親的祝福--給母親的一封感恩祝福信

四,、活動內容

分年級、分班完成,，由班主任組織本班的學生在母親節(jié)來臨之際給母親寫一封信,，把對母親的感恩、思念,、孝敬通過書信形式寄給自己的母親,。

小學母親節(jié)活動方案篇五

陽光照耀萬物生長，母親哺育孩子長大,，母親是孩子生命中永恒的太陽,，為慶祝20xx年母親節(jié)，表達對母親的感恩之情,，鎮(zhèn)婦聯(lián)和鎮(zhèn)教育組在母親節(jié)期間舉辦全鎮(zhèn)小學生賀卡設計比賽及給媽媽的一封感恩信活動,。通過活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，倡導廣大學生從孝敬自己父母開始,，學會熱愛生活，體驗生活，感受親情,，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情?，F(xiàn)將具體事項通知如下：

20xx年5月1日――5月31日

1、月1日―5月9日學生賀卡設計制作及感恩信撰寫

2,、月10日―5月16日各校選送優(yōu)秀作品參與評獎

3,、月17日―5月31日作品評審及獲獎作品專集制作（獲獎作品不予退回，請自留底稿）

樂從鎮(zhèn)各小學全體在校學生,，其中低年級組（1―3年級）學生參加賀卡設計比賽,，高年級組（4―6年級）參加＂給媽媽的一封感恩信＂活動。

（一）低年級組：賀卡設計比賽

3,、作品需統(tǒng)一預留背面右下角位置填寫學校,，班級，姓名,，母親姓名等,，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認。

（二）高年級組：給媽媽的'一封感恩信

1,、信件必須是作者原創(chuàng),，字數(shù)不限，主要表達對母親養(yǎng)育的感恩之情及想對母親講的心里話,。

2,、每篇作品的末頁右下角預留位置填寫學校，班級,，姓名,，母親姓名等，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認,。

3,、上鎮(zhèn)參評的感恩信要用a4紙打印。

（一）低年級組：評選一等獎10名,，二等獎20名,，三等獎30名，并相應給予獎勵,。

（二）高年級組：評選一等獎10名，二等獎20名,，三等獎30名,，并相應給予獎勵。

1,，各校要在母親節(jié)期間大力開展感恩教育活動,，在收集學生作品后，認真開展評選工作,，把學生優(yōu)秀作品匯總后校內展覽,，加強感恩教育,。

2，各校在評優(yōu)基礎上,，推薦優(yōu)秀作品上鎮(zhèn)參評,。12個班以下規(guī)模的學校上交賀卡和感恩信作品各6件；12個班至24個班規(guī)模的學校上交賀卡和感恩信作品各10件,；24個班以上學校上交賀卡和感恩信作品各15件,。

小學母親節(jié)活動方案篇六

一、指導思想

舉辦母親節(jié)系列活動,，激發(fā)廣大師生愛母親,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想情操,，以母親節(jié)活動為契機,，促進和諧家庭、和諧學校,、和諧教育,、和諧社會建設。

二,、成立活動領導小組

組長：劉景國

成員：各班班主任

三,、活動主題

本月活動主題："母愛永恒·感恩母親"。

活動時間：5月10日—5月20日

四,、活動目標

1,、讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩，懂得"感恩"是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,。

2、增強學生的感恩意識,，增強社會責任感,，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格,，并學會感恩,。

3、閱讀經(jīng)典,，體驗感恩,，讓學生明白"感恩"的重要性和必要性，聯(lián)系實際,，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母,、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心,。

4,、增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵,，提升德育效果,。

五、活動過程及要求

(一)第一階段：宣傳發(fā)動,，營造氛圍,。(5.10—5.12)

1、通過國旗下講話,，進行全員發(fā)動,，并公布本校"中華母親節(jié)"活動方案，進一步增強熱愛母親的思想情感,。(負責人：劉景國)

2,、課間、中午播放感恩歌曲：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》《魯冰花》《媽媽的吻》《感恩的心》《母親》等歌曲,，做到人人會唱,。(負責人：王忠利)

3、下發(fā)"中華母親節(jié)"活動倡議書——致家長的一封信,，進行"感恩父母"教育活動宣傳,，營造濃厚的文化氛圍，爭取家長的支持,。(負責人：閆培蘭)

(二)第二階段：活動開展階段(5.13—5.18)

1,、召開"感恩母親"的班級主題會。(負責人：班主任負責)

2,、完成一套感恩作業(yè)(制作感恩卡,、手抄報、征文,，4月18日交),。(負責人：各班班主任)

(1)低年級(1—2年級)：開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語，各班上交5份參評,。每天給大人倒一杯茶,、盛一次飯、說句禮貌話,為父母洗一次腳,，為父母捶捶背、為父母夾菜等。

(2)中年級(3—4年級)：開展一次以"學會感恩"為主題的手抄報制作比賽,，各班上交3份參評,。為父母洗一次碗、洗一次衣服,，打掃一次衛(wèi)生;承擔一項家務勞動;給父母做一次賀卡,、獻一束花等。開展"給父母寫一感恩的封信"征文評比活動,，感謝父母養(yǎng)育之恩,。各班先進行班內評比，再推薦5篇優(yōu)秀征文報政教處參加學校評獎,。文體不限,，寫真情實感，忌編造悲情故事,。以400字以內為宜,。

第三階段：活動評比階段(第11周)(負責人：德育處)

1、"二十名孝子"：低年級每班6名;中年級每班7名,。

2,、"二十佳孝星"：低年級每班6名;中年級每班7名。

3,、"3個孝育先進中隊"：從本次活動中成績突出的班級中評選,。

4、評出優(yōu)秀"感恩卡",、以"學會感恩"為主題的手抄報,、"感恩父母"征文一、二,、三等獎,。

小學母親節(jié)活動方案篇七

今年的5月13日是母親節(jié)，"慈母手中線,，游子身上衣,。"母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育,，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩,，如何去關愛他人、關愛社會,，開展"母親節(jié)"感恩活動,。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸,，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育,。

讓學生學會尊敬和關心長輩,，懂得知恩、感恩,、報恩,。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力,、綜合運用能力,。

陽光、親情,。

1,、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育,，《媽媽,，您辛苦了》。

2,、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動,。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容,，讓學生參與感恩母親活動,。

1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡,，為媽媽表演一段節(jié)目等等,。

2、三~六年級學生開展"陽光,、親情"主題征文活動,。(全體參加)

3、搜集母愛的名言,，編印名言集,。

4、開一次感恩母親主題班會,。(全體參加)

1,、評選優(yōu)秀"陽光、親情"主題征文,。

2,、評選"愛心小天使"，一至六年級,，班級推薦,，學校表彰,。

小學母親節(jié)活動方案篇八

20xx年五月的第二個周天5月x日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學生健全的人格,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的.良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此,，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動目的

1,、了解母親節(jié)的來歷,，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界,。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩,、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,。

2,、增強學生的感恩意識，增強社會責任感,，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格，并學會感恩,。提高學生的自理能力,，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度,。

3,、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人,，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動,。

二、活動內容

1,、通過下周一(5月x日)國旗下演講,，進行全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案,。

2、學校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽,。

3,、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會,。通過主題班會,，讓學生認識到，我們的成長,，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情,，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣,、做飯、拖地,、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語,。

三、活動要求

1,、充分重視——各班要以此活動為契機,，精心組織，合理安排,，強勢開展對學生的感恩教育活動,。

2、加強指導——班主任要根據(jù)本方案的要求,，結合本班的實際,，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備,。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板,。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上,，將感恩活動的內涵,，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人,，學會與同學和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人。

小學母親節(jié)活動方案篇九

一,、 訂購康乃馨：

大店可訂購—支,；細店可訂購—支,；在母親節(jié)當晚飯市由咨客派發(fā)。

二,、 場地布置

以溫馨的粉紅色的汽球為主,，有條件的再配以粉紅色的薄紗。汽球用來布置大廳,，及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門口,，薄紗用來布置上落樓梯的扶手。

三,、母親節(jié)特惠菜式或海鮮：可選一至兩款菜式或海鮮在母親節(jié)當晚飯市以優(yōu)惠的價格推出,。

四、母親節(jié)愛心套餐：可以做兩至三款母親節(jié)愛心套餐,，價格 分店可根據(jù)自己的具體情況而定，菜式以健康,，營養(yǎng),，并可護膚養(yǎng)顏為主。

五,、 母親節(jié)愛心蛋糕：大店可設定在母親節(jié)當晚飯市消費 元以上,，可獲贈愛心蛋糕一個；細店可設定在母親節(jié)當晚飯市消費元以上,，可獲贈愛心蛋糕一個,。當然消費價格分店亦可由自己定，以上價格僅供參考,。

六,、 有條件的分店，可設抽獎活動,。具體抽獎細則分店自己定,。

【時間】月日-月日

xx路小學、xxxx超市,、 xxx超市 xxx一店xx華福 xx商城

【活動配置】

人員配置：（）配合學校工作人,；（）配合商場工作（棘市）人；（）統(tǒng)一著裝,，由xx集團提供,。

物品配置：（）展板塊（）票箱只。

贈品配置：（）賀卡張（每所學校張,，每棘市 張）,；（） 贈品若干（由xx集團提供）。

【活動實施組織形式】

組織參與活動人員進行xx經(jīng)營理念 ,、企業(yè)精神及本次活動宗旨的培訓,。

密切組織媒體及學校的工作,，充分渲染活動氛圍，使活動達到最佳效果,。

【操作過程】

媒體對活動的支持,；（）落實贈品準備工作。

活動實施：（）月日前完成各項準備工作,；（）月日在《xx晚報》以軟文進行活動氛圍的營造,，并配合發(fā)期公益廣告；（）月日,、日《xx晚報》/版廣告兩期,，軟文兩篇營造活動氛圍，并在《xx早報》配發(fā)期公益廣告,。（）月日-日,，各商場進行賀卡發(fā)放及回收；月日——日,，各學校進行賀卡發(fā)放及回收,；在此期間，日在《精品導報》發(fā)期公益廣告,，日前在《石家莊日報》發(fā)期公益廣告,，日在《xxxx》發(fā)期公益廣告；（）月日,，調動媒體對活動進行報道宣傳,；（）月日，完成賀卡收集評選,；（）月日,，《xx晚報》/版廣告刊登評獎結果；（）月日,，電視專題報道,；（）月日，《xx晚報》進行“兩代人的交流,，溝通母親情”討論,，形成活動后延，提高活動影響,；配發(fā)期公益廣告,；（）月日，品牌推廣軟文,；（）月日,，進行活動總結。