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我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇一

1. 你平時(shí)性格內(nèi)向,，不善多言,，忠厚老實(shí),，和同學(xué)能友好相處,，平時(shí)能關(guān)心集體，值日工作負(fù)責(zé),，喜愛體育活動(dòng),，不過，你在學(xué)習(xí)上還要努力些,，作業(yè)時(shí)更要細(xì)心,，把字寫好。

2. 你平時(shí)觀察仔細(xì),，思維快,，記憶力好，每天很早就來開門,，老師,、同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高,，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的,，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時(shí)喜歡隨便講話,，這是不應(yīng)該的,，老師希望你改正握筆姿勢(shì),，能寫出一手漂亮的字來。

3. 平時(shí)的你總和同學(xué)和睦相處,，每次勞動(dòng)總是搶著干,，你忠厚，老實(shí),，對(duì)老師和同學(xué)都有愛心,，處處為別人著想，你能做到這一點(diǎn),，真是了不起,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得越來越漂亮了,，教師希望你課后多看課外書,，提高自己的語言表達(dá)能力。

4. 你思維敏捷,，說話較快,，活動(dòng)能力較強(qiáng)，是老師的得力助手老師很喜歡你,，你關(guān)心集體,，對(duì)同學(xué)老師有愛心，只要班級(jí)里有一點(diǎn)困難,，你總是盡力幫助,，你的思想很好，你能禮貌待人,，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前,，你真了不起，你的優(yōu)點(diǎn)很多,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時(shí)不細(xì)心，希你改正,。

5. 你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮,，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,，你平常認(rèn)真寫字的話，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工,，也喜歡玩耍,，有時(shí)上課時(shí)略地還要偷偷地做做小動(dòng)作,，這是不應(yīng)該的,，望你以后改正,。

6. 現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活,，再加上自己愛好,，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時(shí)完成,，這對(duì)于你來說,，確實(shí)不容易，上課時(shí)能做到專心聽講,，不開小差,，要能控制自己，能做到這一點(diǎn)你真了不起,，老師想不著你會(huì)變得這樣好,，老師相信你今后將會(huì)成為我班出色的學(xué)生。

7. 你能和同學(xué)友好相處,。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時(shí),，沒有做到心到,、口到和眼到，如果你能做到,，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不錯(cuò)的,，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了,，真可惜,，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書,，提高自己的說話能力,。

8. 你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人,，老師覺得你是一個(gè)可愛的男孩,，平時(shí)你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生,，同學(xué)之間友好相處,，能做到這一點(diǎn)，也是了不起的,，老師覺得你很懂事,，不管在老師面前,，還是在老師的背后，都有是一個(gè)樣,，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字,。

9. 老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)問題就想出來了,，你回答問題總是那么積極,，認(rèn)真，老師很喜歡你,，你對(duì)老師非常有禮貌,，做事行動(dòng)迅速，不甘落后,，有力爭(zhēng)上游的念頭,，課間活動(dòng)比較活躍，老師希望你認(rèn)真寫好字,，不要只求快,，不求好，老師相信你能寫出一好的字,。

10. 你是一個(gè)文靜,、膽小、懂事,、講衛(wèi)生的女孩,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得很漂亮,，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做,，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少，希望你多與同學(xué)說說,、談?wù)?，提高自己的說話能力。

11. 你是一個(gè)聰明,、活潑,、懂事的孩子。在這個(gè)學(xué)期里,，老師很高興看見你有了很多的進(jìn)步,，大家都說你的小手很能干，不但自己的事情自己做，還能畫出許多有趣的圖畫,，也會(huì)折出不同的小玩意;上課的時(shí)候,，你總會(huì)用響亮的聲音回答問題，大家都為你鼓掌;老師也喜歡聽你唱歌,、念詩歌,，你學(xué)會(huì)了更關(guān)心別人，更愛護(hù)班級(jí)體;你還經(jīng)常給小朋友講故事,，大家都聽得津津有味的,，可高興了，老師也表揚(yáng)你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,。在新的學(xué)期里，希望你的表現(xiàn)更出色,。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇二

1,、選材新穎獨(dú)特，不附平庸,，一掃迂俗之氣,，令人耳目一新。

2,、雖述平常事,，但分析透徹合理，理性挖掘較深,，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì),。

3、事件雖小,，但反映出較深刻的道理,，具有一定的普遍性。

4,、從多方面多角度選材,，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿,。

5,、選材過于通俗，不具一定的代表性,，老題材老思想,，平淡無奇。

6,、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,，但由于分析不透徹，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

7,、全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。

8,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

9,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

10,、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

11,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,，語句流暢,。

12、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng)。

13,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

14,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

15、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

16、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。

17,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

18,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

19、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng),。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇三

1、【人名】同志踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

2,、【人名】同志待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

3,、【人名】同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)切身獨(dú)立綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

4.______在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí),，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

5,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī),。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

6,、該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作積極,，教育教學(xué)態(tài)度較好,，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國(guó)主義教育,。批改作業(yè)認(rèn)真,，評(píng)語豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí),。成為學(xué)生熱愛的教師，該生積極,。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己,，力求盡善,。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng),，磨練帶領(lǐng)技巧,。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生性情。心思細(xì)膩,，眼光獨(dú)到,，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用午餐時(shí)間和學(xué)生談話,，給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上成行為偏差的孩子，給予鼓勵(lì),，積極引導(dǎo)其向善,，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛,。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控輔導(dǎo)學(xué)生,，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心,。和指導(dǎo)老師有良好互動(dòng),。

8、該老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參查資料找實(shí)例……樂在其中。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上，學(xué)生積,，極主動(dòng),，氣氛活躍,。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng),。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野,。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

9、雖不善于表達(dá)自己的情感,，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對(duì)待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位,。作為班主任的他很會(huì)團(tuán)結(jié)集體,，體育課時(shí)他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球,，也會(huì)和女同學(xué)打羽毛球,。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預(yù)防藥,，給宿舍消毒，到處奔波,，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級(jí)制定一系列的規(guī)章制度，把班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)管理的井然有序,。雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,，但古人云：嚴(yán)師出高徒。所以我們班一致認(rèn)為“師德標(biāo)兵”的稱號(hào)梁志勇老師當(dāng)之無愧,！

10,、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

11,、為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“實(shí)踐”四結(jié)合,，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；通過討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,；通過課內(nèi)外練習(xí),，提高學(xué)生繪畫的基本功；通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

12、他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重,，一直以來委以重任,，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任,，樂于奉獻(xiàn),，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)；他師德默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),，培育出滿園桃李。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成學(xué)校交給的任務(wù),，____老師全身心投入教科研工作。

13,、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求,；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

14,、該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧,。

15.____老師一貫勤勤踏踏實(shí)實(shí)。她積極參加政治學(xué)習(xí),，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己,，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收,。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語,，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn),，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建。因此,，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚(yáng)，不浮躁,，扎扎實(shí)實(shí),。

16.____老師溫平踏細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，她尊敬領(lǐng)尊重同待人真熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師,，她為了上好課，看教查資找實(shí)例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng),，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開拓了學(xué)生視野,。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

18,、該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛社會(huì)主義,，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，自覺維護(hù)集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

19,、教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心

20、經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格,。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇四

1、能過合理的想象,，反映出意味深長(zhǎng)的哲理,，行文流暢，簡(jiǎn)潔,，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗，流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。

2,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣,。本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,，但仍不失為一篇成功之作，其一,，較好地刻畫了角色的形象,，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃,，起到了良好的表情達(dá)意之效果,。

3,、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng),，突出人物個(gè)性,，上下文過渡自然，條理清晰,，首尾照應(yīng),，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想,。

4,、作者對(duì)觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩,，語言生動(dòng)活潑,，表現(xiàn)手法富有新意。

5,、全文語言樸實(shí),，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，首尾呼應(yīng),。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng),，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙,。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體,，段落明確,，語言樸實(shí)，通俗易懂,。

6,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

7,、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深,，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在。

8,、單交待時(shí)間,，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡(jiǎn)練,，規(guī)范，開篇吸引人,。以xxx開頭,，較有新意。前因后果娓娓道來,。

9,、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序,；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象,。以景喻情，開頭頗有新意,；倒敘開頭,，渲染意境。開頭直奔主題,，也是一種寫法,。

10、開頭很活潑,。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，反問句開頭,，吸引讀者,。

11、開頭直奔主題,，讓人一目了然,。開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人,。

13,、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作,，心理描寫,，使事情具體，生動(dòng),。簡(jiǎn)要敘述前因,，進(jìn)行鋪墊。

14,、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫,。將改成更合適些。

15,、自然承上啟下,，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),，令人感動(dòng)。敘事中夾寫景,，以已度人,，將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑,。

16,、外形描寫十分有趣，突出了的可愛,。介紹中融入了自己的思想,，有感染力。

17,、用了列數(shù)字,，舉例子的方法，很形象,。過渡自然,，每一段交待得很清楚。

18,、這部分參照課文中的例子,，語言過于平板，可適當(dāng)修改,，使語言更生動(dòng),。

20、作者能有這樣的體會(huì),，令人刮目相看,。對(duì)的比喻用得妙。

21,、運(yùn)用多種感官,，描寫十分仔細(xì)。孩子的氣的語言很有意思,。

22,、加入人物行為，使畫面生動(dòng),。這段多余,，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔,。發(fā)揮奇妙想象,，運(yùn)用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻,，使文章頓生光彩,。這段描寫讀來令人感動(dòng),。心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好,，排比名的使用為文章增色不少,。以味誘人，意境深遠(yuǎn),。比喻貼切,，用詞生動(dòng)。以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來,，令人回味無窮。

23,、結(jié)尾含蓄,，點(diǎn)明主題。結(jié)束得有點(diǎn)突然,，夸張了,。結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人,。結(jié)尾同樣有趣,。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整,。由景生情,，結(jié)尾自然。比喻形象,，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆,。結(jié)尾似乎沒有寫完,，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,，描寫生動(dòng),。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心,。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇五

1,、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多,。

2,、收結(jié)過早，意未盡宜

3,、文筆雄健,，不落俗套,。

4、文情并茂,，感人肺腑,。

5、敘述詳盡,，條理井然,。

6、遣詞造句,，行云流水,。

7、刻劃入微,，栩栩如生

8,、取材不凡，運(yùn)筆如飛,。

9,、詞義從容，雅見情韻,。

10,、清新流暢，自然有致,。

11,、取材豐富，文字生動(dòng),。

12,、頗富幽默，筆調(diào)輕松

13,、自然順暢,，有條不紊。

14,、語言樸素,，中心明確，構(gòu)思合理,，行文層次清楚,。

15、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),，的確難能可貴,，給人留下了深刻的印象。

16、文章頭尾照應(yīng),，中心明確,，結(jié)構(gòu)完整。

17,、文章有理有據(jù),，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性,，上下文過渡自然,，條理清晰，首尾照應(yīng),，結(jié)尾點(diǎn)題,，突出中心思想。

18,、作者對(duì)……觀察仔細(xì),，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑,，表現(xiàn)手法富有新意,。

19、全文語言樸實(shí),，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，首尾呼應(yīng)。

20,、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng),。

21,、……切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

23,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。

24,、語言詼諧有趣,，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體,，段落明確,，語言樸實(shí)，通俗易懂,。

25,、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好,。

26,、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝,，看吧,，把“”比作“”，把“”比作“”,，這些形象的比喻,，多么生動(dòng)地寫出了“”。

27,、寫景捕捉景物的特點(diǎn),，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近,，由面到點(diǎn),，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明,，景有各自不同的形態(tài)顏色,，抓住了形狀特點(diǎn)。

28,、在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園,，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述,，按順序展開,，讀起來一目了然。

29,、從外到內(nèi),，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序,，也很細(xì)致,，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官,，內(nèi)容真切具體,。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇六

1、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多,。

2,、收結(jié)過早，意未盡宜

3,、文筆雄健,，不落俗套。

4,、文情并茂,，感人肺腑。

5,、敘述詳盡,，條理井然。

6,、遣詞造句,，行云流水。

7,、刻劃入微,，栩栩如生

8、取材不凡,，運(yùn)筆如飛,。

9、詞義從容,，雅見情韻,。

10、清新流暢,，自然有致,。

11、取材豐富,，文字生動(dòng),。

12、頗富幽默,，筆調(diào)輕松

13,、自然順暢，有條不紊,。

14,、語言樸素，中心明確,，構(gòu)思合理,，行文層次清楚。

15,、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象,。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇七

自然承上啟下,，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng),。

外形描寫十分有趣,，突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力

用了列數(shù)字,，舉例子的方法,，很形象

過渡自然，每一段交待得很清楚

這部分參照課文中的例子,，語言過于平板,，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)

采用比喻,，擬人等修辭手法,，形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大，表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,，富有韻味

…和…形成鮮明對(duì)比,，突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看

對(duì)…的比喻用得妙

運(yùn)用多種感官,，描寫十分仔細(xì)

孩子的氣的語言很有意思

加入人物行為,，使畫面生動(dòng)

這段多余，不如刪去,，使文章更簡(jiǎn)潔

發(fā)揮奇妙想象,，運(yùn)用精妙比喻

充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩

心理描寫細(xì)膩,，比喻句用得好,，

排比名的使用為文章增色不少

…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來,，令人回味無窮

結(jié)尾含蓄,，點(diǎn)明主題

結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了

選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新,。

雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì),。

事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的'個(gè)性特征人物形象豐滿,。

感情過于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情,。

情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘,。

心理刻畫不夠生動(dòng)具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)說理充分透徹立意鮮明,。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇八

1,、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng),。

2、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處。

3,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體

4,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。

5,、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

6、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

7,、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,。

8、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

9,、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

10,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

11,、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng),。

12,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

13,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。

14,、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。

15,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

16,、文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作,。

17、文章前后連貫,，形成完整的形象,。

18、作者構(gòu)思巧,，善于選點(diǎn)展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。

19,、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味。

20,、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇九

1,、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深,，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言,。

2、情感真切自然,，無矯揉造作之嫌,，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

3,、心理刻畫不夠生動(dòng)具體,，未能有力地表現(xiàn)人物的'思想態(tài)度，好惡觀,。

4,、情感缺乏深度，未能以景傳情,，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘。

5,、感情真摯,，情意濃濃，似香醇美酒,，令人不飲而醉,。

6、心里過程真實(shí)細(xì)膩,，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺,。

7、感情濃烈,，如火山噴發(fā),，汩汩而出,，能深深打動(dòng)讀者,。

8、感情過于濃烈,，不似有感而發(fā),，反倒是搔首弄姿，自作多情,。

9,、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力,，震撼人心。

10,、語言簡(jiǎn)樸,，感情平淡，情意不夠深切,。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇十

下面是本站小編為你們整理關(guān)于員工評(píng)語的內(nèi)容,，希望你們喜歡。

1. 該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè),，樂于助人,，與同事相處融洽，善于合作,。

2. 該員工積極向上,，配合度好,，平時(shí)工作表現(xiàn)很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的心態(tài)做好自己的工作,。

3. _x今年工作成績(jī)進(jìn)步大,，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,， 工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度,，能積極完成公司的任務(wù),。

4. 此同事在工作上勤勤懇懇，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高， 關(guān)心同事,，非常值得大家學(xué)習(xí),，新晉社會(huì)如此努力難能可貴。

6. 該員工作為經(jīng)理特別助理,，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)，并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況,，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的 認(rèn)可 值得各位同事學(xué)習(xí),。

7. 該員工工作努力，成果顯著,，按時(shí)完成工作任務(wù),，跟同事相處融洽，且上班的紀(jì)律很好,，值得各位同事學(xué)習(xí),。

8. 該員工工作努力認(rèn)真，成果顯著,，工作態(tài)度端正并能及時(shí)完成工作任務(wù),， 深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)!

10. 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人,，與同事相處融洽,，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉,，為我們成立起榜樣,。

11. 該員工平時(shí)認(rèn)真好學(xué)，不斷的向工作時(shí)間長(zhǎng)的人請(qǐng)教,，不斷的從書本中汲取知識(shí),，并能夠運(yùn)用于實(shí)踐，還注重和同事們交流和溝通,，處理和解決新問題,，希望繼續(xù)保持這種謙虛好學(xué)的精神，再接再勵(lì),，爭(zhēng)取為公司創(chuàng)造更多的益!

12. _x來公司工作x年多的時(shí)間里,，一直保持著勤奮主動(dòng)的工作作風(fēng)，能夠自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定和要求,，積極協(xié)助并較好的完成部門交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，與同事的關(guān)系也比較融洽,，責(zé)任心比較強(qiáng),，在工作中取得了一定的成績(jī)，得到了同事們的認(rèn)可和好評(píng),。

13. 該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好,，值得各位同事學(xué)習(xí),。

14. _x從不計(jì)較時(shí)間的早晚，總是嚴(yán)格的履行著自己的職責(zé),。完成了公司和部門交給的各項(xiàng)工作,。他不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)自己不了解的,，及時(shí)向主管部門人員請(qǐng)教,，并及時(shí)的傳達(dá)給業(yè)務(wù)員。對(duì)一些棘手的事情,，他也積極的與管理部門協(xié)調(diào),，使業(yè)務(wù)能順利進(jìn)行。

15. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色,。

2. 優(yōu)秀得業(yè)務(wù)程度,，為公司創(chuàng)造出較好得企業(yè)效益，與同事相處和諧,。

3. 對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用 成長(zhǎng)員工,。

5. 苦干實(shí)干加巧干,，用全面掌握的工藝與技能引領(lǐng)所在班組不折不扣的完成車間下達(dá)的目標(biāo)和任務(wù)。

6. 敢想敢為敢做,，憑借勤思考善鉆研,，不斷推進(jìn)著壓軸氣沖模具的創(chuàng)新，從而推動(dòng)了氣動(dòng)除毛刺工藝的進(jìn)程,。

7. _x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

8. _x具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，勤懇務(wù)實(shí),，善于學(xué)習(xí)，注重個(gè)人成長(zhǎng),，善于管理本班員工,，對(duì)員工一視同仁，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用,。

9. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè)，服從整體安排,，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，樂于助人，關(guān)心同事,，與同事相處融洽,，善于合作，起帶頭作用,。

10. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

11. _x自_年入職以來,，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì),，個(gè)人素質(zhì)好忠于職守吃苦耐勞，在工作中虛心誠懇,，勤學(xué)好問,，處事公平，積極服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示,，與相關(guān)部門密切配合,。是一個(gè)充滿上進(jìn)心和活力的領(lǐng)頭羊。

12. _x在_年的時(shí)間里,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，待人熱情，積極參加公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，關(guān)心同事,，發(fā)揚(yáng)互助友愛的精神，主動(dòng)協(xié)助其他同事的工作,。憑借幾年實(shí)際工作積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠做到物品進(jìn)倉熟練準(zhǔn)確率高。

13. _x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng),，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

14. 你是聯(lián)絡(luò)公司與主機(jī)廠的“樞紐”;你是協(xié)調(diào)生產(chǎn)工作的能手,，你是共產(chǎn)黨員敬業(yè)奉獻(xiàn)吃苦耐勞的典范,。

15. 辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分,，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議,，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在_年x月份進(jìn)步異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，處處為公司考慮,，不記個(gè)人得失。

17. 自古英雄出少年,。二十出頭的你,，憑借認(rèn)真學(xué)習(xí)精益求精的執(zhí)著追求開辟了輕鋼橋架焊接流水線的新天地。以你的工作績(jī)效,，展現(xiàn)了當(dāng)今實(shí)用型人才的風(fēng)采,。

18. ×××同志待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí),。模范遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤和遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。

19. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色,。

20. _待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇十一

1,、語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味,。

2、少年人生,，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事,；少年心中，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往和剛剛起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),。

3、關(guān)心生活,，關(guān)注社會(huì),，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事,。這一篇文字,，一波三折，尤其心理描寫很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

4、語言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅,。

5、關(guān)于生命脆弱的話題,，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多,，它能在一剎那消失,。如果你在田野，漫步于森林,，腳踏落葉,，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸,？是的,，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛,，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧,！

6、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,，新穎別致,，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息,。

7,、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng),，敘氣說井然有序,，纖毫不亂。

8,、詳略得當(dāng),，主次分明，思路清晰,。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制。

9,、敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出,，形象豐滿,，躍然紙上。

10,、以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn),。

11、想像豐富,，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣,。

12,、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體,，景隨情生,，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫,。

13,、想像奇妙，既源于生活,，不失生活的真實(shí),，又高于生活，開闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力,。

14、事件過程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

15,、外貌描寫生動(dòng)形象,，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”,。

16、環(huán)境描寫客觀真實(shí),，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

17,、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

18、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

19、敘述簡(jiǎn)略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

20,、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

21,、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過于陳舊老化。

22,、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中。語言樸實(shí)無華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì),，去深思,。

23、你很善于觀察生活,，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間,；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

24,、文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受。你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

25,、對(duì)不起,，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎,？謝謝你,。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇十二

2.優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友， 學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各 ?種課內(nèi)外活動(dòng),。 缺點(diǎn)：思想不夠成熟,，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱。

3.優(yōu)點(diǎn)：心地善良,，為人誠實(shí),，一心一意，精明能干,，個(gè)性穩(wěn)重,，積極主動(dòng)。 缺點(diǎn)：平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié),，有可能忽視了對(duì)整體的把握,。

4.優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，積極主動(dòng),、獨(dú)立工作能力強(qiáng),，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工 作,，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),。 缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

5.優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心,、有毅力,，處事有自己的見解，而不人云己云,。 缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化,。

6.優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高,，學(xué)習(xí)新的技能上手快,。 缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

7.優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度,，勇于挑重?fù)?dān),，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作; 公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能,。 ?缺點(diǎn)：有時(shí)對(duì)有的事情想得過多,。

不覺經(jīng)年，本人快到而立之年了,。靜下來想,，我，是那種雖有優(yōu)點(diǎn),，卻也有不少缺點(diǎn)的人,。人有缺點(diǎn)不可怕,，就怕沒有優(yōu)點(diǎn),。在人生的旅途中，我一直在優(yōu)化自己的優(yōu)點(diǎn),，修正自己的缺陷,。

優(yōu)點(diǎn)：

(1) ?平易近人。我待人還是很親善的,，很容易跟周圍的人拉近距離,。我的親和力能感染周圍的人。對(duì)于公司的同事及客人,，我都以一顆真誠的心去與他們相處,，并能得到他們的肯定。

(2) ?有激情,，有活力,。我是個(gè)富于幻想的人。對(duì)于工作,，對(duì)于生活我有屬于自己的解讀,，并能按照自己的期望去展開行動(dòng)。我們的很多同事都是很年輕的一代人,，我的活力很容易得到他們的共鳴,。在實(shí)際工作中，我會(huì)告訴他們我們的目標(biāo)是什么,，并指引他們?cè)撛踝?，然后每?dāng)取得哪怕是一小步進(jìn)展時(shí)我都會(huì)告訴他們，并讓他們更加努力,，我會(huì)希望他們?cè)谂χ械玫揭环N成就感,。

(3) ?學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)。我不見得會(huì)很多東西,，但我愿意跟據(jù)需要去主動(dòng)學(xué)習(xí)我需要的東西,。在公司的任職的四個(gè)月里，我每個(gè)月都會(huì)因應(yīng)公司的培訓(xùn)要求制定培訓(xùn)計(jì)劃。固然培訓(xùn)的東西我本身是了解的,，但為了更好地讓同事所吸收,，我會(huì)預(yù)先搜索更多相關(guān)資料，對(duì)自己進(jìn)行更深一層的培訓(xùn),。

(4) 做事有原則,。對(duì)于上級(jí)下達(dá)的指令，我會(huì)盡自己的最大努力去完成,。一些在公司的發(fā)展過程中形成的陋習(xí),，我不會(huì)跟隨。

(5) ?善于與人合作,。我深知一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。個(gè)人的能力再強(qiáng)，缺少了隊(duì)友的幫助終究是不能成事的,。我去到哪一家店,，我都會(huì)盡快讓自己融入環(huán)境，我會(huì)詢問他們需要我做些什么,，我也會(huì)告訴他們需要怎樣協(xié)助我,。作為一個(gè)新晉的管理者，我很需要老員工的幫助,，他們會(huì)知道所有我需要知道的細(xì)節(jié),。通過一個(gè)個(gè)的合作,，我們就會(huì)越來越有默契,。

缺點(diǎn)：

(1) 不夠成熟。作為一個(gè)管理者,，應(yīng)該有一種威儀在,。很可惜，我缺少這種氣質(zhì),。由于工作的關(guān)系,，我都盡可能讓自己處事表現(xiàn)的成熟穩(wěn)重些。

(3) 耐力不夠,。當(dāng)長(zhǎng)期處于強(qiáng)壓時(shí),，可能會(huì)消化不了。

(4) 容易心軟,。在處理一些事情時(shí),，態(tài)度不夠強(qiáng)硬。

(5) 執(zhí)行力不夠,。想法很多,，但是,，想完后的執(zhí)行有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不了了之的情況出現(xiàn)。

我的心愛之物評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇十三

1,、大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親切。

2,、以飽滿的激情,，描寫了……

3、語言活潑明快,，富有情趣,。

4、重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

5,、文章將……寫得細(xì)致入微,。

6、比喻貼切,，用詞生動(dòng)。

7,、文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣,，寫得入情入理

8,、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際,，讀來令人倍感親切,。

9、事例敘述得生動(dòng)具體,，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。

10、……以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來,，令人回味無窮。

11,、語言準(zhǔn)確,，鮮明、生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體,。

12,、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

13,、描寫細(xì)膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

14,、文章清逸婉麗、流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣,。

15、對(duì)于景色的描寫,，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合,。

16,、文章線索明朗，主題突出,，緊緊圍繞……進(jìn)行,。

17、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì),。

18、對(duì)人物的語言,、神態(tài),、動(dòng)作等，進(jìn)行一精一心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色,。

19、文章邊敘事邊抒情,。

20,、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

21、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻,、擬人等手法,。

22、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底,。

23、小作者觀察仔細(xì),，敘述時(shí)井然有序,。

24、文章想象合情合理,。

25,、一些一精一妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。