很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。
神奇校車讀后感二年級(jí)篇一
前幾天,，我讀了一本非常有趣的書(shū),，這本書(shū)的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》,。
在這本書(shū)中，我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師,。弗瑞絲老師的裙子,、鞋子、耳環(huán)都很古怪,，她的性格跟她的衣服一樣古怪,。因?yàn)樗膶W(xué)生每次上完課，都能親身體驗(yàn)一次教學(xué)內(nèi)容,。不管有多么可怕,，多么離奇，他們都會(huì)很安全的回來(lái),。
通過(guò)讀這本書(shū),，我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)，如：蜂王是怎樣誕生的,、工蜂的任務(wù)是什么,、蜜蜂的敵人是那些動(dòng)物等，收獲真不少,！
在這本書(shū)中,，我還積累了很多好詞，比如：蜂擁而上,、周到,、黑壓壓、一山二虎,、東倒西歪等,，這本書(shū)的好詞真多啊，它會(huì)讓我受益一生的,！
我真想去蜂巢看看,，去探索蜜蜂的世界，去解開(kāi)這些困擾我的謎題啊
神奇校車讀后感二年級(jí)篇二
最近,，我閱讀了一套《神奇校車》叢書(shū),，這套書(shū)有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會(huì)和媽媽一起閱讀,。媽媽說(shuō),，這是一套受全球小朋友喜愛(ài)的科普系列圖書(shū)。
書(shū)里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友,。弗瑞絲小姐的裙子,、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案,，特別有趣,！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的,，哈哈！
《神奇的校車》這套書(shū)講了許多知識(shí),，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘,。我從小就喜歡石頭,，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時(shí)搜集的石頭。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多巖石,，比如：花崗巖,、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石,、浮石……我對(duì)石頭更感興趣了,，長(zhǎng)大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！
這套圖書(shū)里還有一本叫《在人體中游覽》的,，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車,，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿剩＼囎兂闪艘粋€(gè)奶酪餅?zāi)敲葱?，并被一個(gè)人吞了進(jìn)去,，開(kāi)始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸,，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管,，進(jìn)入血液循環(huán)，開(kāi)始在身體的心臟,、肺,、大腦、肌肉等各種器官中漫游,。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來(lái)的嗎,？是打噴嚏打出來(lái)的！哈哈,，想不到吧,！在這有趣、好玩的人體旅行中,，我也學(xué)到了很多知識(shí),。
《神奇校車》這本書(shū)帶給我很多很多的知識(shí)，我也越來(lái)越喜歡閱讀了,。我很樂(lè)意把這套書(shū)介紹給大家,，相信大家一定會(huì)喜歡的！
我一共有3冊(cè)29本《神奇校車》,。這是我最喜歡的書(shū)之一,，里面有好多好多故事,，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊(cè),，其中有一個(gè)故事《腐爛小分隊(duì)》,。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰(shuí)的腐爛物最臭,。結(jié)果,，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有11年的炒飯，太臭了,，所以汪達(dá)得了第一名,。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹(shù)苗。汪達(dá)想把小樹(shù)苗種在草地上,，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木,，汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意,，她告訴了大家三個(gè)理由：
1,、腐爛的斷木可以為小樹(shù)苗和草地提供養(yǎng)分。
2,、腐爛的斷木可以個(gè)真菌（蘑菇）,、蟲(chóng)子和一些小動(dòng)物做窩安家。
3,、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹(shù)的,。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了，沒(méi)有運(yùn)走斷木,，而把小樹(shù)苗種在了斷木邊上,。
我喜歡《神奇校車》，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí),。
神奇校車讀后感二年級(jí)篇三
我讀了《神奇校車》這本書(shū)后,，我最喜歡小藍(lán)企鵝，它住在歐洲和新西蘭的沿岸,，它長(zhǎng)著一身灰色的羽毛,，它身高只有25厘米，體重1千克,，肯定很可愛(ài),，我真想抱抱它。
我讀了這本書(shū)以后,，覺(jué)得塞西爾舅舅不該發(fā)明這種秘方,，萬(wàn)一人們都發(fā)明這種秘方，全世界的人都會(huì)變成企鵝的.,。
神奇校車讀后感二年級(jí)篇四
今天,，我要為大家推薦一本書(shū),，這本書(shū)的名字叫做《神奇校車之跟蹤昆蟲(chóng)》。
一天,，老師帶來(lái)了一個(gè)里面養(yǎng)著許多昆蟲(chóng)的箱子,，他準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)擦掷铮o大家講講關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),。大家乘上神奇校車,，很快就到達(dá)了目的地,。可是,，在下車的時(shí)候,，裝著昆蟲(chóng)的箱子被你推我擠的同學(xué)們撞翻到了地上，所有的昆蟲(chóng)都逃了出去,。
這可怎么辦?。空?dāng)同學(xué)們手足無(wú)措的時(shí)候,，老師鎮(zhèn)定地對(duì)大家叫道：“大家快上車,，我們一起去追捕這些逃犯！”
于是,，同學(xué)們紛紛返回車上,，開(kāi)始了一段神奇的旅程……
同學(xué)們剛在車上坐好，神奇的校車就變成了一只小昆蟲(chóng),，沿著“逃犯?jìng)儭钡穆肪€追尋而去,。
一路上，他們遇到了許多昆蟲(chóng),，學(xué)到了許多昆蟲(chóng)的知識(shí),，了解了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性，還看到了許多有趣的事情,。
書(shū)中讓我印象最深的是,，一群紅螞蟻如何互相合作戰(zhàn)勝了一只“龐然大物”似的毛毛蟲(chóng)，并把它搬回蟻穴里,。
螞蟻們先是爭(zhēng)先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)的身上,，一開(kāi)始，毛毛蟲(chóng)還能拼命掙扎,，不停地甩落身上的螞蟻,，可是螞蟻們毫不氣餒，不斷地向毛毛蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)攻,，終于毛毛蟲(chóng)無(wú)力掙扎了,，整個(gè)身子都被螞蟻占領(lǐng)了,。原來(lái)，螞蟻們爬到毛毛蟲(chóng)身上就會(huì)蟄它一下,，射出一種有毒的分泌物,。被小小的螞蟻蟄幾下，對(duì)龐大的毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō),，根本不算什么,。可是,，被成千上萬(wàn)只螞蟻不斷蟄咬,，那些毒素就積累到了足以要它命的程度。螞蟻們把毛毛蟲(chóng)蟄死后,，并不是馬上就享用大餐,，而是齊心合力把它抬回蟻穴，和所有的伙伴們一起慢慢分享,。
通過(guò)這個(gè)小故事,，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然很小，但當(dāng)它們聯(lián)合起來(lái),，就可以做出很大的事情,，更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大的意義。有些事情一個(gè)人做起來(lái)有可能會(huì)有困難,、甚至做不到,，但是大家團(tuán)結(jié)起來(lái)、互相合作就一定能成功,。
在我們的生活中也有很多這樣的例子,。比如有一次我們小組出黑板報(bào)時(shí)，一開(kāi)始,，大家各想各的,，結(jié)果一天下來(lái)，我們啥也沒(méi)畫(huà)成,。于是,，我們想到了分工合作，我負(fù)責(zé)排版和畫(huà)畫(huà),，林同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)大標(biāo)題和邊框花邊,，王同學(xué)負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，周同學(xué)負(fù)責(zé)改善和協(xié)調(diào),，張同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)字,，我們?nèi)绻鐾炅俗约贺?fù)責(zé)的工作，就可以幫助別人。就這樣,，我們相互配合,，認(rèn)真做好自己的板塊，短短的一天,，我們就完成了一期精美的黑板報(bào),。看著我們的杰作,，大家都露出了滿意的笑容,，也深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的意義。
神奇校車讀后感二年級(jí)篇五
后,，書(shū)會(huì)在某個(gè)角落里睡大覺(jué),。為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和瀟約定,，這套書(shū)我們共讀,，讀完后談?wù)劯髯缘淖x書(shū)心得。
我喜歡讀書(shū),，但我喜歡讀的是《青年文摘》、《讀者》,、《青年博覽》等這類集情感,、美文、故事與一體的成人雜志,。對(duì)于一些科普類的書(shū)籍,，我很少涉獵，因?yàn)槔锩娴耐享橙唛L(zhǎng)的詞語(yǔ),，讀起來(lái)很費(fèi)神,，我也不感興趣！
受刺激和樂(lè)趣,。例如在《穿越雷電》這本書(shū)里,，弗瑞絲小姐帶著一群學(xué)生，乘坐可以隨意變化的神奇校車：有時(shí)把孩子們變成電子或質(zhì)子,，隨空氣而上下運(yùn)動(dòng),；有時(shí)跟光電一起，去體會(huì)雷電產(chǎn)生的過(guò)程……看著這本書(shū),，我也豁然開(kāi)朗,，原來(lái)復(fù)雜的知識(shí)可以這樣有趣，可以這樣理解,！我不由地感嘆,，現(xiàn)在的孩子真是幸福！知識(shí)的接受是如此的簡(jiǎn)單,、有趣,！
親子共讀,，培養(yǎng)了孩子的讀書(shū)興趣，也讓我受益匪淺,，要是你也感興趣的話,，不妨你也來(lái)讀一讀。
神奇校車讀后感二年級(jí)篇六
通過(guò)閱讀這本書(shū),，使我明白了,，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，尤其是飯前便后要勤洗雙手,，如果不這樣堅(jiān)持下去的話,，致病的微生物就會(huì)侵入我們的身體，影響我們的健康,，如果沒(méi)有健康的身體,，我們就不能好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)有美好的明天和未來(lái)了,。
神奇校車讀后感二年級(jí)篇七
讀了《水的故事》,，學(xué)到了很多知識(shí)，總結(jié)如下：
一,、水的形成
地面上的水蒸發(fā)成水蒸氣升到空中,，冷空氣把水蒸氣變成水滴，形成云,。當(dāng)水滴變得足夠大,，就變成雨或雪回到地面。
二,、自來(lái)水是怎么來(lái)的,？
水在水凈化系統(tǒng)中經(jīng)過(guò)混合、沉淀,、過(guò)濾,、殺菌后，變成純凈的水,，由自來(lái)水管道送入千家萬(wàn)戶,。
三、為什么要節(jié)約用水,？
在地球上的所有水中,，只有不到百分之一的`部分是我們可以飲用的淡水，而且水是不可再生的資源,。人類一旦沒(méi)有了水,，就會(huì)滅亡。所以我們一定要節(jié)約用水。
神奇校車讀后感二年級(jí)篇八
我愛(ài)看天馬行空的,、有趣的書(shū)籍,，于是媽媽近來(lái)給我買來(lái)了一套書(shū)，叫《神奇校車》,。我很喜歡看這套有趣的書(shū),，它是怎樣的有趣呢？請(qǐng)您聽(tīng)我介紹吧,！
《神奇校車》是一套科普讀物,，是美國(guó)的喬安娜?？?tīng)柡筒剪斔?。迪根共同?chuàng)作的。它由《迷失在太陽(yáng)系》,、《地球內(nèi)部探秘》,、《在人體中游覽》等9本書(shū)組成。書(shū)中的主角是精靈古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛(ài)搞怪,、異想天開(kāi)的學(xué)生,。他們一起坐上神奇的校車，開(kāi)始既驚險(xiǎn)又瘋狂的旅程,。
知識(shí),。看著這套書(shū),，我仿佛也變成了弗瑞絲小姐的學(xué)生,。
《神奇校車》是一套構(gòu)思獨(dú)特,、語(yǔ)言幽默,，還有很多圖畫(huà)的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書(shū),，連我爸爸媽媽也很喜歡讀,。
