計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學習計劃表格篇一

作為一名學生，學習自主能力是必不可少的,。學習計劃表是我們提高自主能力的有效工具之一,，它可以幫助我們規(guī)劃學習時間，安排學習任務,，實現(xiàn)高效學習,。在使用學習計劃表的過程中，我深刻領悟到以下五個方面的心得體會,。

第一段：規(guī)劃周密,、準確度高

學習計劃表的第一大優(yōu)點是它可以幫助我們做到周密的規(guī)劃。通過制定學習計劃表,，我們可以將自己的學習任務列出來,，根據(jù)每個學科的難度及其重要性安排時間大小，以此合理規(guī)劃時間,，增加學習效率,。學習計劃表的準確度也極高，它可以幫助我們花更少的時間集中精力完成學習任務,，提高我們的學習效率。

第二段：避免時間的浪費,、提高效率

學習計劃表的第二大優(yōu)點是它可以避免時間的浪費,，提高學習效率。我們都知道,，時間是非常寶貴的,，不應該浪費在沒有意義的事情上。通過學習計劃表,，我們可以更早地預見到學習任務和時間的分配,。正規(guī)則化的學習計劃表可以避免我們在學習時低效或偏離學習內(nèi)容，因此這個工具能夠幫助我們更快地掌握知識,，提高學習效率,。

第三段：培養(yǎng)自律、執(zhí)行力

學習計劃表的第三大優(yōu)點是它培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力,。自律和執(zhí)行力是學習中最重要的品質(zhì)之一,，這一技能可以讓我們更高效地完成學習任務。通過制定計劃書,，我們可以幫助我們更好地管理學習時間,，培養(yǎng)集中注意力的能力，提高我們的自律和執(zhí)行力,。

第四段：提高學習質(zhì)量,、獲取更好的成績

學習計劃表的第四大優(yōu)點是它可以幫助我們提高學習質(zhì)量和獲取更好的成績,。我們知道，在學習過程中,，經(jīng)常有人為照顧日常生活而一直分散精力,，導致學習效果不是最好的。因此,，制定計劃書是優(yōu)秀學生的一項重要的學習工具,。這個工具可以幫助我們更好地利用時間，提高學習效果,，更好地掌握知識,，為進一步提高成績打下基礎。

第五段：成為一個全面的人

學習計劃表的第五個優(yōu)點是它可以讓我們成為全面的人,。學習計劃表的制定過程是一個很大的挑戰(zhàn),，它可以把我們從單一的學習狀態(tài)中拉出來，讓我們更多地去了解這個世界,。預訂計劃書時,，我們必須考慮到每一個學科的重要性，以及每個學科背后的歷史和思想淵源,，使我們成為一個完全的人,，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

結(jié)論：

總之,，學習計劃表是一個有效的學習工具,，因為它可以幫助我們規(guī)劃時間，安排任務和提高學習效率,，培養(yǎng)自律和執(zhí)行力,，提高學習質(zhì)量和學習成績，以及讓我們成為全面的人,。因此,，我建議每個學生都應該制定一個學習計劃來提高學習效率，并為未來的成功打下基礎,。

學習計劃表格篇二

去年夏天,，18歲的雷筱璐以文科604分的成績，從華師一附中考入了風光旖旎的武漢大學,，成為法學院法學專業(yè)的學生,。

緊張情緒滯后，快樂沖刺高考

一笑眼睛就會彎成月芽的雷筱璐說她屬于“緊張滯后型”的學生,，“考試前,，我不會去想這次要考多少分、多少名,?？荚囍?，我只想盡全力拿到該得的分，相信會出好成績,。但考完后,，等待會讓我格外緊張?！?/p>

正因為緊張情緒的滯后,，筱璐說她在高考前的'最后時段里仍很快樂，聽聽音樂,、看看美文,、讀讀報紙，再不就鼓勵自己“就那么幾天了,，苦就苦點,，考完了就好了，大學生活是多么美好呀”,。

很滿意父母和老師的平和表現(xiàn)

“其實,，在整個沖刺過程中，父母和老師對我的幫助挺關鍵的,?！斌汨椿貞浀溃嵌稳兆?，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默,，班主任老師竟然沖到學生堆里玩跳繩，她每天是邊復習邊偷著樂,。

而父母的表現(xiàn)也讓筱璐頗覺對胃口,?！芭R考前我沒住校了,，在學校附近租了間房子，媽媽天天晚上來陪我,，讓我覺得很安定,。母女間的對話充滿趣味，媽媽愛問我在學校有沒有碰到有意思的事,，我覺得放松的同時也備受感動,，無形中信心大增?！?/p>

高考前每一天都制定學習計劃

關于功課,，筱璐說她屬均衡發(fā)展型，幾門科目相比,，語文尤為得意,，而數(shù)學則是薄弱環(huán)節(jié),。因此，在復習時,，她的線路是：均衡把握,，取長補短。統(tǒng)計有多少老師讓做的練習還沒做,，趕緊補上;統(tǒng)計各科常錯的知識點,，確定解決辦法;制定合理詳細的每天學習計劃并按計劃復習。

對語文的復習,，筱璐的經(jīng)驗是：最后階段多讀些優(yōu)美的文章,，提升一下作文的感覺，大腦也可得到休息,。高考前復習數(shù)學時,，筱璐將老師講過的經(jīng)典例題又做了一遍，把自己不會做的,、老出錯的題好好審閱一遍后,，請老師分析并重點加以指導。

考前模擬應考生活

筱璐說,，為迎接高考,，她特設了一張作息時間表，依高考的先后次序模擬應考生活,，讓自己提前適應,，“習慣了，也就不覺得緊張了”,。

學習計劃表格篇三

把自己的思維打開,，以點代題的方式結(jié)合例年真題練習，掌握實務案例及各科的答題技巧,；第三階段進入考前沖刺階段,，把學習的重難點記憶背誦的方法掌握；第四階段,，進入沖破階段,，做模擬題，背考前資料錄音及試卷,。

為了更好的學習效率提升建議學員們,，在看課程的時間可以相應做下隨堂練習題，每天2——3個小時的學習時間,，不要死記應背要講究學習方法,，早上6——7、晚9：30——10：30為背誦最佳時間,；遇到問題要及時向老師提問,，把問題弄明白了,，再做下一道題。

主要的學習在我的課程里去學習,，直播課我們會在提前三天出課表,，直接進去可以詳細看到

課表的安排，提前預約老師,，在指定的時間去聽課程參加直播及可,；

1.課程及模塊

建設工程經(jīng)濟：由徐蓉老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1和做些隨堂練習題為基礎階段；再學習標題中的2和3為提高階段,；之后去學習標題中的4和5是沖刺階段,；最后15年學習中會增加6和7沖破通關階段；以及試卷考題,。

建設工程法規(guī)及相關知識：由陳印老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1和2做些隨堂練習題為基礎階段,；再學習標題中的3為提高階段；之后去學習標題中的4和5是沖刺階段,；最后學習15年學習中會增加7和8沖破通關階段,；以及試卷考題。

建設工程項目管理：由肖國詳老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1,、2和3做些隨堂練習題為基礎階段,；再學習標題中的4和5為提高階段；之后去學習標題中的6和7是沖刺階段,；最后學習15年學習中會增加沖破通關階段,；以及試卷考題。

建筑程管理與實務：由朱紅和王維老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1,、2和3做些隨堂練習題為基礎階段,；再學習標題中的4和5為提高階段；開設虛擬演播間,，之后去學習標題中的6和7是沖刺階段,；最后學習15年學習中會增加的沖破通關階段；以及試卷考題,。

此直播間是針對20xx年真題解析以及對20xx年考題趨勢的分析,。此直播可以查看回播,！

學習計劃表格篇四

準備參加競賽或其他比賽(或)加強第一部分學習內(nèi)容

時間：現(xiàn)在到八月份上旬

(1)準備參加競賽：正常來說初三下學習要進行數(shù)理化三科的競賽,，你如果有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中,，對高中學習有幫助,。

準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分,。

1.一周內(nèi)排出兩個半天學習相關課程,。再排出兩個半天自己練習,。

(2)加強第一部分學習內(nèi)容：初三上化學比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽,、溶液比較難些,，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及,。

此項同第一部分內(nèi)容時間上不改變,，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學開始學習中難題。

2.學習物理的中難題或?qū)W習化學

3.復習初一初二的語文(文言文,、詩句)

時間：結(jié)束第一部分計劃至開學

1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數(shù)學,，其中間隔一天。

(有條件找人輔導比較好,，老師比較有經(jīng)驗,，將基礎打好。)

2.周一至周五排一個半天天學習初三物理,。

(買參考書,、試題自學或者找老師。)

3.周末排兩個半天看文科書

(集中在一天恐怕挺煩的,，看些散文,、傳記等，把好的句子記下來,，研究一下好作文的結(jié)構(gòu),。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)

4.周末排一個半天看歷史課本,。

(因為初三學習忙,，歷史恐怕顧不上學了,。)

學習計劃表格篇五

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,。

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè),。

3、中午適當午休

4,、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學安排,。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間,。

6、晚飯之前是自由活動的時間,，可以看電視等,，但要看看新聞,。

7、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄。

8,、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

10,、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11,、制定學習計劃,，主要是以保證每科的學習時間為主,。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目,。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學習的最后一個小時為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下,。

13、每天至少進行三科的復習,，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學,。

學習計劃表格篇六

一、基礎階段：(9月20日——10月20日)

4,、寫作 寫作方面不用下太多功夫 背

作文

二,、強化階段：(10月20日——11月20日)

3、練聽力 還是以voa的聽力為主每天一篇 寫下來 再對照答案

三,、沖刺階段：(11月20日——12月20日)

1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750,、短語和固定搭配870背3遍。

2. 將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍,。

學習時段

基本要求

課前(預習)

1.學習新單詞,，掌握形、音,、義,、類、并進行聯(lián)想記憶;

2.對新課文難點,，疑點給予標示(詞,、句,、段);

3.了解單元話題相關的背景知識;

4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.

課中

1. 專心聽講;勤于思考;

2.認真記筆記(應視重要與否來記，如記重要的搭配,、重要句型,、詞語辨析等);

3.積極參與課堂活動，如舉手提問,、答問,、合作討論,、發(fā)言等.

課后(復習)

4.自覺改正寫作中的錯誤,，并收集易錯、常錯詞,、句;

5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習以及測試卷.

早讀/晚讀

1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞,、詞組和基本句型;

2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段;(可以讀寫結(jié)合)

4.讀英文報紙的新聞等.

測試前

明白考試目的,，知道考試范圍\內(nèi)容及要求,，做好心理、知識及物質(zhì)的準備,。

測試中

沉著應試,，膽大心細，認真審題,，先易后難,，規(guī)范答題,，不放過任何一個細節(jié)。要有搶分意識，檢查時要從賦分大的題目著手,，書面表達尤其不能放過。

測試后

2.做好錯題更正,、收集,、歸類整理工作;

3.整理、改進下一階段的學習計劃及學習方法.

周末

1.梳理當周所學的知識,、進行復習;

3.仿寫一篇較高質(zhì)量的作文并加以朗讀;

5.有空練好英語書法,。

3. 將考研語法融會貫通，理解記憶2遍,。

4. 熟悉考研試題,，了解其難度和各種題型。

5. 精讀英語文章,，熟悉英文寫作思路,，通過閱讀記單詞。

6. 通過考研長難句練習語法,。 1. 熟悉考研詞匯,。

2. 熟練掌握寫作常用的核心詞匯,。

3. 熟悉多種作文題材、體裁,、及所用的關鍵詞匯,。

4. 熟悉考研題型。

熟練掌握寫作常用核心匯,。 810小時 1,、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法,、完形,、閱讀、長難句及翻譯,、寫作)

2,、專家系列圖書 1. 詞匯的記憶，應與詞匯的應用相結(jié)合,。在進入下一輪詞匯背誦之前,，應將本輪詞匯認真復習1遍。在背誦的同時,，應該劃掉已經(jīng)掌握的單詞,。每背一遍下一遍應背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉,、需要加強的單詞上,。

2. 積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句,。

3. 將考研核心語法弄透,，弄懂。 1.詞匯是一切的基礎,，這是寫作與做題的基礎,。2.根據(jù)科學，反復記憶,，才能做到事半功倍,。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分,，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎 此階段的任務最好從報名起到20xx年6月這個階段內(nèi)完成,，平均每天學習3小時。

第二階段 ：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)

任務內(nèi)容 目標 完成時間 需要資料 學習時間安排 原理 備注

1.閱讀理解專項練習;閱讀技巧的積累及總結(jié)

2.閱讀新題型專項練習;整理解題技巧,。

3.完型的解題技巧,。

4. 翻譯專項練習

5.考研作文范文背誦及作文練習。 1.鞏固考研詞匯,。

2.熟悉多種作文題材,、體裁,、題目的寫作思路,。

3.由對單詞的理解上升到對句子的理解,。做到閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。

5. 各個突破各種考研題型,。 360

小時 1,、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法,、完形,、閱讀、長難句及翻譯,、寫作,、長難句)

2,、專家系列圖書 1.對詞匯進行強化記憶,，加深印象，學以致用,。

2. 把寫作核心詞匯牢牢掌握,，熟悉其例句，應用到作文中,。

1. 寫作專題練習,、范文背誦及仿寫對比。

2. 每天做兩篇閱讀,，詳細研究解題技巧,，把遇到的生詞，難句弄通,。

3. 在做題當中不斷回顧語法,。 1.“溫故而知新”。 2. 考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想,，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己,，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎3.只有親自下筆寫,，才能體會寫作的真諦,。做到下筆如有神 此階段的任務最好三個月內(nèi)完成，平均每天學習3-4小時,。

第一階段：3 月-6 月

這是前期備考階段,，一般來說，英語的大綱不會有大幅度的變化,，在這段時間內(nèi),，要根據(jù)前一年的大綱,，對自己的基礎進行針對的訓練。首先是詞匯,，要做到每天背,，時時背，一天背多少無所謂,，背了忘記多少也無所謂,，關鍵是不斷地重復重復再重復，對于各類記憶方法,，我不想累贅,，希望大家明白這樣一個道理：背 100 個單詞，第 2 天起來哪怕忘記了 90 個,，你也記住了 10 個,，下一次重復的過程中你又能記住更多，雖然每次記住的比例不高,，但是只要重復的次數(shù)夠 多,，你的詞匯量就能突飛猛進，詞匯的記憶關鍵在于堅持,，而非技巧,。所以大家在選購詞匯書時，請扔掉華而不實的大面積談技巧的書,，買一本實在的,，釋義詳細的書即可。 另外,，大家可以適當訓練下閱讀,，量不必多，找找感覺就行,，關鍵是保持熱度,，每天做一篇閱讀文章，并且精讀分析,，記憶生詞,，就可以了，不需要花太多的時間,。 作文的訓練不必開始過早,，在第一階段，可以每個月背誦一篇范文,，這是我極力倡導的對于語感不強的同學培養(yǎng)寫作思路的方式,，4 個月背 4 篇，很少的量，到了7 月你可以試著寫一篇真題作文,，你會發(fā)現(xiàn),，肚子里有話了，就是那么簡單,。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等,。

第二階段：7 月-8 月

這個階段是最需要好好利用的階段，在暑期,，沒有其他課程的干擾,，相對來說最容易集中精力，人的狀態(tài)也最好,。在這個階段首先你需要總結(jié)一下前期復習的情況,，比如自己閱讀哪方面有問題，甚至可以細化到哪種類型的題目有問題,，先總結(jié)下來,。然后開始做真題，至少要做 10 年的真題,，每套都要當作正式考試來做,，規(guī)定時間，不要翻譯不做或者作文不寫,，真題是最好的練手素材,，作文可以到勤徑論壇的英語答疑區(qū)開帖,，版主會幫你修改,。另外真題不僅要做，還要研究,，研究什么?研究出題人的思路,，研究題目的干擾項設置等等，要自己去推敲,，這樣感受深刻,，切忌眼高手低。一般來說,，大家要把真題精析至少兩遍,，對于自己前面總結(jié)下來的不足的題型，結(jié)合真題再推敲一下,，一定會有所斬獲的,。

第三階段：9 月-12 月

這個階段正處第二段低潮期，這個階段大家在復習的量上可以減輕一點,，但是還是要保證每天的詞匯重復記憶和閱讀的熱度保持,，此外在這個階段，可以自己整理一些自己的模板,，建議大家整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面的模板,，對于模板的選擇和使用,，要滿足以下幾點：

1. 切勿直接把某輔導班的模板拿來用，或是僅作簡單的修改,，原因我想不言而喻,。

2. 模板避免大量的套話，最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過度詞,，模板的固有語言越多,，這篇模板的質(zhì)量就越差，不要低估閱卷老師的水平,。

3. 在自己有限精力的前提下,，模板多多益善，準備充分點不是壞事,，我考試前,，把小作文書信的11 種類型的格式全部背得滾瓜爛熟，這次雖然沒考到書信,，但是很多語言還是能用的,。

第四階段：1 月-考試

這個階段就是所謂的“沖刺階段”，這個階段,，除了基本的熱度保持練習之外,，不要再做任何的多余練習了，可以再把真題分析一下,，做到心中有數(shù),，相信有了之前的一系列準備，這個階段你不會太緊張的,。臨考前記得再記憶一下自己準備作文的模板,，瀏覽一下一些解題的技巧。

學習計劃表格篇七

14年秋我通過各種方式了結(jié)到了惠陽電大,，隨之報考了計算機信息管理,，我是高中畢業(yè)，對計算機不是不是特別了解,，現(xiàn)制定如下學習計劃,。

４、成立學習小組,，解決學習困難,；

５、積極參與多媒體教學,，掌握學習內(nèi)容,；

６、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識,；

７,、減少自己粗心大意，從思想重視起來,；

８,、做好課后復習，讓知識提高和升華,；

復習的目的,，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,，加深對知識的理解和認識,，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助,，可以有計劃,、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過,。

以上就是我的學習計劃,，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。正因為學習比較緊張,，所以更應該注意張弛結(jié)合,。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動,，與同學互相幫助,，共同進步。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標,，奮力向前！

學習計劃表格篇八

有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》,，每天寫六頁,，一個月內(nèi)寫完;寫作文20篇，其中,，記人,、記事、景物,、議論文10篇,，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字,，每周練習三節(jié)課,。

認真復習學過的英語單詞，預習英語,，爭取把下學期的單詞背下來,。

每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰(zhàn)臺風》和《秦桑曲》彈熟練,，準備考級,，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班,，爭取新學一首曲子,。

復習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節(jié)》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲,，學巴烏2～3首曲子,。爭取去老師家學習3～5次，錄制曲子3～5首,。

我要嚴格要求自己,，按照制定的計劃學習，這樣,，我就能度過一個多姿多彩的暑假,。

學習計劃表格篇九

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高廣大黨員干部的理論素養(yǎng),、科學決策水平和創(chuàng)新能力,，推進工作創(chuàng)新，提升黨員教育水平,，鞏固我社區(qū)黨員教育事業(yè)發(fā)展成果,，根據(jù)上級黨委的要求和部署，結(jié)合教育工作實際,。

在工作中,，要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞,，任勞任怨,，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象,，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來,，努力增強集體榮譽感，從我做起,，從一點一滴小事做起,，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用,。

在生活中時時刻刻保持模范的行為，團結(jié)同事,，熱心幫助同志,，與其他老師協(xié)調(diào)合作，做有利于發(fā)展和團結(jié)的事,，在群眾中堅持正確的輿論導向,。同時向身邊的優(yōu)秀黨員學習，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學習,。

在新的學期里，我會按照我的學習計劃,，努力踏實地走好每一步,，爭取在新的學期里做出新的成績?？傊?，本人將不斷發(fā)一個黨員一面旗，永葆先進為人民,，這是黨的先進性教育對每個共產(chǎn)黨人提出的要求,。作為一個黨員，不僅要做一個合格黨員,，而且要做一個優(yōu)秀黨員,。通過先進性教育，深深認識到,，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象,，而且關系到黨的生死存亡問題。因此,爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

學習計劃表格篇十

學霸之所以能成為學霸，是因為他們的學習方法不同于常人,。每名學霸的學習方法,、學習技巧都各有千秋，但成績優(yōu)異的學生卻都有一個共同的特點——制定并嚴格遵循自己的學習生活計劃!

下面有一份學霸分享的學習計劃表,，他堅持了三年,，最終成功被清華大學錄取。

另外一份學霸的學習計劃表更為細致,，連課間休息做些什么都有計劃，簡直是“精確到秒”,?；蛟S你能從他的計劃中找到靈感,，給自己制定一份合理有效的學習計劃。

為何要制定學習計劃?

對學生來說,，有計劃學習要比無計劃學習好得多。

1 ,、學習的目標明確,，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標,。短時間內(nèi)達到一個小目標,。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,，使學習一步步地由小目標走向大目標,。

2 、恰當安排各項學習任務,，使學習有秩序地進行,，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,，使學習不斷進步,。

3 、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助,。良好習慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學習，達到規(guī)定的學習目標,。

4 ,、提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習,，生活,、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,，學生都應該學習和具備,，這對一生都有好處。

06:30 起床,，開始背誦單詞和語文課文

17:30 放學后至晚飯前時間,，完成家庭作業(yè)

20:00 飯后開始學習

21:30 洗澡，稍作休息

22:00 完成剩余學習功課

22:30 學習任務結(jié)束,，進行適量的課外娛樂放松

23:10 上床休息

周中學習方案

周末學習方案

學習計劃表格篇十一

1,、閱讀世界名著2本

3、閱讀古文學常識書籍

4,、中國名著,，文學若干本

5,、科學類書籍若干

方式以自由學習為主，

二,、文體

1,、下象棋，圍棋,，國際象棋

2,、笛子

3、溜冰

4,、自行車

5,、散步，養(yǎng)成每天鍛煉的習慣,。

三,、寫畫

1、鋼筆字

2,、毛筆字

3,、英文

4、畫畫

5,、打字

四,、摘抄美文一篇

五、每天堅持寫日記一篇

六,、整理房間和自己的學習用品

目的是通過活動等各種學習方式培養(yǎng)孩子的學習興趣,，提高孩子自主學習的能力，并滲透良好生活習慣的養(yǎng)成,，使孩子更熱愛學習,，熱愛生活！

學習計劃表格篇十二

每天200個單詞,，不背完不睡覺,。托福總共差不多5000-8000的量,，一個月剛剛好,。盡量做到可以保持5分鐘一頁，一小時一個list（指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言）,，保持一個節(jié)奏對于一天背誦大量詞匯是非常重要的,。詞匯是一切的基礎，“基礎不牢,，地動山搖”,，扎實的詞匯基礎可以讓以后的復習變得輕松，所以多花點功夫在背單詞上還是很值得的,。第2－3個月主攻delta,，og等備考教材,，還可以做一些舊托福題目,，基礎不強可以先做longman綜合（新東方引進的大綠本）入門,。當然，千萬別忽略了口語和作文這兩個主觀題,，這期間也要一直訓練,。其中前一半時間主攻聽力和閱讀，兼顧口語和作文的積累和入門訓練,，后一半時間主攻口語和作文,，兼顧聽力和閱讀的復習鞏固。

做完后,，接下來就要認真把文章讀一遍,，劃出把文章里不懂的單詞和長難句，查出單詞意思,，（借助語法知識）認真分析長難句,，同時還要把錯題（包括碰巧猜對的題目）認真分析，特別是og和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ets出的題目）,，一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細看,，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容，培養(yǎng)對易出題的考點的感覺,，甚至揣摩ets的出題思路,。等到這些工作都做完，這篇文章也就基本吃透了,，這時再重新把文章讀一遍,，最好多讀兩遍。這個過程其實就是精讀了,。只要時間允許,，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它,。光作對題只是一個淺顯的要求,，就像只顧吃飯，對材料認真分析,、精讀才是真正消化吸收,。

其實對速度影響最大的一般還是詞匯量，而且還要對詞匯很熟悉,，看到單詞不是先想起中文解釋,，再想起具體形象，而是直接“蹦出”具體形象,。另外,，長難句也會對閱讀速度造成影響,，解決辦法上文（“新托福相對舊托福變化”中）。當然,，考試時也沒有必要對每個句子甚至每個單詞都讀懂,，所以結(jié)合“出題原則”以及對og、等材料中出題點的把握,，就能培養(yǎng)對易考內(nèi)容的感覺,，從而實現(xiàn)有重點的閱讀（不過這個感覺培養(yǎng)也不是很容易，要多練多看）,，可以節(jié)省一些時間,。實在來不及，就用“讀文章各段首句,，然后看題目,，再找文章內(nèi)相應部分做題”的辦法。

訓練方法上,，剛開始訓練的時候,，可以用下文提到的反復聽的那個辦法先夯實基礎，但時間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫,。注意自己建立形象思維,。初期訓練量不一定馬上加大，還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來訓練李笑來范文的mp3,，同時訓練作文和口語,。中期的話，用delta和og練,，甚至可以提早把巴朗?？贾械囊恍┞犃疾炷脕砭殻硕啻温犚酝?，也可以用聽寫,、跟讀練習，自己總結(jié)各種語音現(xiàn)象,，聽力詞匯,。建議在復習初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書，里面總結(jié)了非常豐富的托福?？荚~匯,，習語，句式,。常見語音現(xiàn)象,，甚至修辭和思維模版。第二步，建立形象思維非常重要,。第三步,，模仿（跟讀）其實對口語也很有幫助。第四,、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了,，大家做題的時候可以用這兩個步驟來分析總結(jié)，同樣對口語也有幫助,。

要注意的是,，聽力其實還涉及新托福的口語后四題和綜合寫作，也就是說,，聽力涉及新托福的分值超過一半，而它和閱讀相比,，又是中國學生能力較弱的項目,，所以建議把聽力訓練的總時間設置為聽說讀寫四個單項中最多的一個，占35％－45％左右,，如果把跟讀,、復述聽力材料的訓練算在聽力復習里的話，這個時間還要再加10％左右,。（僅供參考,，具體還要看大家各自的實力）。

認真做完一份或若干份聽力題目,，不要暫停,，不要重放，也不要在某一題上花太多時間,，盡量模擬考試情形做,。做完后，重放聽力材料,，力爭全部聽懂（不僅僅是做對題目）,，還要注意，這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎上再去聽各個細節(jié),，也就是要優(yōu)先鍛煉對材料的主要內(nèi)容的掌握,。可以反復聽上3－5次,，對于聽不懂的地方,，一般5次之后再聽也不會聽懂了，這個時候才能看文字材料,，會對聽不懂的`地方印象深刻（當然,，文字要仔細看完，因為有些地方可能自己誤認為聽懂但其實沒聽對），然后再把材料聽上1-2遍,。以上過程其實就是一個精聽,，完成之后這段（些）聽力材料才算聽懂了，而到這里僅僅是算“做過一遍”,。

最好能過上幾天或幾周后再把當初做過的材料“再做一遍”,，如果還有比較充裕的時間，可以做上2－4遍,。當然,，后面做的時候，會越來越輕松,，甚至聽一次就懂,。重復地聽那些聽過的材料，可以有助于大腦熟悉這些材料,，大大降低考試時分析聽力信息的時間（其實學語言本身就是一個反復熟悉的過程）,，就能對個別難懂的信息有時間分析，就能對聽力信息盡量多的吸收,，就能有時間精力在聽信息之余進行筆記記錄,。

找一段托福聽力材料，模擬考試情形,，一次性聽完并認真做完題目,。開始以句子為單位播放錄音。（建議使用專門軟件,，比如超級復讀王2,。）每播放完一句就暫停，寫出完整句子,，然后播放下一句,。但具體長度可以因人而異?；A很不好的話,，可以把從句拆開聽寫?；A很好的話,，可以每兩三句一聽寫。嚴禁用詞匯為單位聽寫,。每個句子具體播放的時候,，盡量聽一次就暫停然后聽寫，實在難以聽完就寫,，可以再放兩三遍,，或者利用軟件減速播放。全部聽寫完畢后，對照原文檢查,。自己總結(jié)沒有聽寫出來的或者聽寫錯誤的部分,。然后再聽全文1-2遍。

以上步驟完畢后,，建議最好繼續(xù)對這段錄音進行跟讀訓練,。

這兩種方法都是訓練聽力能力很不錯的辦法。前者是相對基礎的辦法,，后者是強度較大（但效果也更好）的辦法,。兩種辦法都是建立在對聽力材料的多次認真傾聽的基礎上，而后者更對短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法,、語感都進行了訓練,。因為聽寫是需要將短期內(nèi)聽到的信息進行回憶而寫出來的，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”,，要通過語法和語感講這些信息“補充”完整,。另外，如果實在時間很緊,，來不及完整把聽到的信息都聽寫出來，有一種折衷辦法,。就是對于聽到的信息自己在大腦里進行回憶并“寫”（想）出來,。其實反復聽和聽寫都屬于廣義上的精聽，所以對聽力材料如果用了其中一種辦法訓練,，那么另一種可以不用,。最后，需要強調(diào)的是,，作為ibt考試中最需要投入復習的聽力部分,，無論采用那種辦法為主進行訓練，都要持之以恒,，最低應該不能少于一個月,。

此時，主要做一些口語的準備工作,。最早可以在背單詞的階段就進行,。如果口語基礎很好，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評分標準）就行,。其實,，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用，不用都做,。對于寫作和口語基礎都不好的非牛來說,，李笑來范文有空的話，最好每天堅持看、讀,，哪怕一天一篇讀不完,，也最好多接觸?；卮鹋f托福題目可能更適合基本表達能力都困難的朋友做入門,，不用做太多，因為是入門練習,，且舊托福真題非常多,，建議少則做5套，多則15套,。