時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇一

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，做好教師師徒結(jié)對(duì)工作,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；繼續(xù)深入主題閱讀的課題研究，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

二,、教研工作思路： 工作作風(fēng)：倡簡、求實(shí),、有度,。教學(xué)研究：營造氛圍,，不斷深入，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過程，有收獲,。

三,、主要工作

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革。

1,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語文教學(xué)大綱》,，注意吸收課改前沿信息，把握小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn),，不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，使自己逐漸成長,，不斷適應(yīng)新的變革。注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,，從中獲得審美情趣,、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力,。

2,、本學(xué)期，繼續(xù)進(jìn)行大膽的探索,，積累資料，進(jìn)一步提高教育

教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓好“因材施教”,，針對(duì)在日常教學(xué)中學(xué)生存在的問題，組織本組教師進(jìn)行研討,，做到對(duì)學(xué)生的學(xué)情心中有數(shù),，從而采取切實(shí)有效的辦法幫助學(xué)生提高。

（二）,、悉心指導(dǎo),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

（1）備課：新教師要自己鉆研教材，獨(dú)立備課,，做好教材的梳理工作,，使語文組教師整體水平不斷提高，真正做到上課高質(zhì)量,，高效率,，高收益。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：倡簡,、求實(shí)、有度,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（三）、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實(shí)處,，要求聽課有記載，有點(diǎn)評(píng),。同時(shí),，推選出優(yōu)秀選手參加上級(jí)安排的教學(xué)技能競賽。

（四）,、關(guān)注新調(diào)入教師,，使他們盡早熟悉我校的教學(xué)環(huán)境，熟悉學(xué)生情況,，融入新的大家庭,。

四、主要活動(dòng)安排(見附表)：

小學(xué)語文教研組

2012年2月

小學(xué)語文教研組

工

作

計(jì)

劃

小學(xué)語文教研組2012年2月

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，語文教研組圍繞“有效教學(xué)”,，加大校本教研的力度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)管理,，提高課堂教學(xué)的有效性,，努力達(dá)到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)；積極開展語文教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、有效教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)和技能,。寫兩篇或以上有較高質(zhì)量的專業(yè)理論學(xué)習(xí)心得存檔,，并踴躍投稿或積極參與各級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比。

2,、主要活動(dòng)

（1）教師方面：

進(jìn)一步明確教學(xué)“七認(rèn)真”。堅(jiān)持做到“認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng),、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)”。努力做到“四精四必”,，即精選,、精講、精練,、精批,，有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必究,；引導(dǎo)教師真正做到有效備課，選擇有效的教學(xué)設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)流程,，進(jìn)行有效的作業(yè)訓(xùn)練，提供有效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，從而提高教學(xué)的有效性,。

提高“集體備課的效益”繼續(xù)實(shí)行“四定二查”集體備課制度。

a.定時(shí)間：雙周二下午二節(jié)課后

b.定地點(diǎn)：階梯教室

c.定主題：活動(dòng)內(nèi)容以“理論學(xué)習(xí)”,、“觀摩評(píng)議專家課例和每月一課,，教師的一人一課”、“學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí),、技能培訓(xùn)或競賽,、考試研究”等工作為主。

本學(xué)期將“一人一課”“同題研討”“教學(xué)大比武”等課堂研討活動(dòng)統(tǒng)籌結(jié)合,，由每個(gè)備課組抽簽選派人選逐層參加教研組及校級(jí)競賽,，力爭每個(gè)備課組打造出一節(jié)精品課。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，合理安排“補(bǔ)差”,。加強(qiáng)畢業(yè)班的語文質(zhì)量監(jiān)控和補(bǔ)差工作。

繼續(xù)開展青年教師讀書沙龍活動(dòng),。

堅(jiān)持搞好“青藍(lán)工程”,，請(qǐng)進(jìn)專家指導(dǎo)。

繼續(xù)進(jìn)行“書香班級(jí)評(píng)比”,。

舉行第三屆“東陵之春”教學(xué)展示活動(dòng)

（2）學(xué)生方面

繼續(xù)建立班級(jí)圖書角,。

周二、周三中午繼續(xù)進(jìn)行課外閱讀,。

第六屆讀書節(jié)暨“誦讀歷代經(jīng)典,，奠基詩意人生”展示活動(dòng)。

勤學(xué)苦練,，提高寫字水平,、

舉行低年級(jí)鉛筆字比賽，中高年級(jí)鋼筆字比賽,，優(yōu)秀書法作品展覽,。

舉行3-6年級(jí)作文競賽。

提升學(xué)校文學(xué)社團(tuán)品味,，組織學(xué)生參加語文綜合實(shí)踐活動(dòng),。

二月份

1、制定教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、建立學(xué)困生檔案,，并進(jìn)行補(bǔ)差。

4,、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查,。

5、各班建立圖書角,。

6,、文學(xué)社活動(dòng)。

三月份

1,、青藍(lán)工程匯報(bào)課,。

2、文學(xué)社活動(dòng),。

3,、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。

4,、后進(jìn)生月測,。

四月份

1、相關(guān)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和分析

2,、教師和備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查,。

3、文學(xué)社團(tuán)出外采風(fēng)活動(dòng),。

4,、“我的教學(xué)主張”暨第三屆“東陵之春”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

五月份

1,、后進(jìn)生月測,。

2、小學(xué)生鉛筆字,、鋼筆字比賽,。

3、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查,。

4,、舉辦宜陵小學(xué)第六屆“讀書節(jié)”活動(dòng)。

5,、青年教師賽課活動(dòng),。

6．新蕾校報(bào)出刊。

六月份

1,、書香班級(jí),、優(yōu)秀備課組的評(píng)比,。

2、期末復(fù)習(xí)測試并總結(jié),。

3,、各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)匯總。

4,、上交各項(xiàng)資料,。

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小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇三

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期例文,，更多小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期例文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組以新的課改理念為導(dǎo)向,，以教師為主體,，通過磨課,、試課,、上課等環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用,，展現(xiàn)教研組研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,。

二、工作目標(biāo)

1,、營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂,。

2,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上,；中高年級(jí)繼續(xù)抓好課堂寫作,，搞高寫作水平。

3,、按時(shí)保證質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，積極參加各種活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

三、工作要求及措施

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革

讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的'本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真,。

（1）1-3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué),，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué),。4-6年級(jí)探討作文教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

（2）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,，并及時(shí)上傳學(xué)校博客,。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理,。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，通過各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課,、課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注,。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。。

（3）挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

本學(xué)期，我校語文教研組利用本校教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,，由備課組制定分組備課,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，制定電子教案,。

（4）充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（5）每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思,。

（6）養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。

（7）,、抓好學(xué)生的書寫工整,，提出練字要求：

a、1-2年級(jí)鉛筆字,，3~6年級(jí)白板字鋼筆字,。

b、具體練字時(shí)間：中午午休時(shí)間及班主任安排的寫字課,。

c,、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。

3,、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

4、積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報(bào)刊投稿。

5,、各備課組精心組織語文活動(dòng)。

四,、作業(yè)檢查要求,。

1,、四五六年級(jí)檢查：

1）、語文課堂作業(yè)本（全批全改）

2）,、學(xué)期課堂作文（有眉批,，有教師點(diǎn)評(píng)，教師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）,、定期周記或者學(xué)生日記,。（有老師檢查記錄）

2、二,、三年級(jí)檢查：

1）,、語文課堂作業(yè)本（全批全改）

2）、課堂作文（有眉批,，有教師點(diǎn)評(píng),，教師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）、生字抄寫,。（全批全改）

3,、一年級(jí)檢查：

1）、語文課堂作業(yè)本（全批全改）

2）,、生字抄寫以及寫話本,。（全批全改）

五、各月活動(dòng)安排：

三月

1,、集體備課,。

2、研討課安排

四月

1,、語文活動(dòng),。

（1）、一,、二年級(jí)寫字比賽。

（2）,、三,、四年級(jí)鋼筆字比賽。

（3）,、五,、六年級(jí)作文競賽。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況

五月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)。

2,、進(jìn)行期中考試,。

3、各年級(jí)小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

4,、語文活動(dòng)

（1）、一,、二年級(jí)朗誦比賽,。

（2）、三,、四年級(jí)趣味語文競賽,。

（3）、五,、六年級(jí)手抄報(bào)比賽,。

5、教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào),。

六月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、組織1--6年級(jí)期末測試,。

4,、教研組工作總結(jié)。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。

6,、進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇四

教研組長：崔麗萍

成員：李琳曹珊珊于鳳榮曹雪杰趙淑紅齊進(jìn)忠

張建華李林林孫朝倫鐘婷婷崔麗萍楊曉靜

二．指導(dǎo)思想

我校語文教研組全面貫徹聯(lián)校教研室的工作計(jì)劃,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，以我校語文教師實(shí)際情況為根本出發(fā)點(diǎn),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,。樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想,，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以優(yōu)化語文教學(xué)為中心,，著力研究我校語文課堂教學(xué)中存在的具體問題。

在教研中,，我們教研組以提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，同時(shí)結(jié)合我校語文教研組全體教師的實(shí)際情況，努力為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

三．工作目標(biāo)

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。健全以課堂研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

2.開展豐富的語文活動(dòng),，充分利用多媒體教學(xué)，充分使用配備的筆記本電腦和一體機(jī)的資源,，促進(jìn)學(xué)生的積極性與語文能力的提高,，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升。

3.發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,，有序,、有效、積極地開展各項(xiàng)語文教學(xué),。

四,、工作思路

1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論水平,，增強(qiáng)駕馭教研的能力,。

2.對(duì)于語文教師，特別是青年教師,，堅(jiān)決執(zhí)行縣教研室對(duì)一體機(jī)的使用要求,，加快對(duì)教師的培訓(xùn)和督促，讓每位教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施,，更好地促進(jìn)語文教學(xué),。

3．拓寬教研思路，豐富教研形式,，發(fā)揮各級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，組織內(nèi)容豐富的座談會(huì),、研討會(huì)等活動(dòng),。

4．繼續(xù)落實(shí)聯(lián)校聽課制度,，經(jīng)常深入到課堂，聽課,、座談,，傾聽教師心聲，指導(dǎo)教學(xué)研究,。

5．不斷總結(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測經(jīng)驗(yàn),，擬制科學(xué)、合理,、操作性強(qiáng)的監(jiān)測方案,，提高監(jiān)測的效度和信度。努力做到客觀,、公正地評(píng)價(jià)教師,。

五、工作措施

(一).強(qiáng)化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。

在教學(xué)過程中，本學(xué)期我們更要加大本教研組的合作力量,，我們將繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧,。

(二).抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)期我們學(xué)校配備了一體機(jī),，我們必須充分利用現(xiàn)有資源,，努力鍛煉自己的能力，使我們的語文教學(xué)變得更加豐富多彩,。語文教學(xué)在抓學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí)更加大了力度對(duì)于學(xué)生成績的考核,，在教學(xué)中作為知識(shí)領(lǐng)路人的我們更應(yīng)該努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以求更上新的臺(tái)階,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，豐富教研活動(dòng)。通過組織老師對(duì)一體機(jī)使用的培訓(xùn),、觀看名師的教學(xué)課例,、多聽課、多組織教研探討,，從而把新課程的理念,，實(shí)施新課程的方法,、多媒體的使用貫徹到教學(xué)中去，讓每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，獲得進(jìn)步。

2.開展課堂教學(xué)競賽,，探索教學(xué)新模式,，通過組織老師說課、聽課,、評(píng)課等活動(dòng),，以提高教師的理論和教學(xué)水平。

3.鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，作好匯報(bào),，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

4.鼓勵(lì)老師使用已有的現(xiàn)代化教學(xué)手進(jìn)行語文教學(xué)，提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力,，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐,。

(三)抓好常規(guī)，提高教研質(zhì)效,。

1.按時(shí)備課,，青年教師盡量使用電子備課、制作課件,，抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,，要求每位教師上課必須帶備課，嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備的課,，嚴(yán)禁無備課上課,。

2.著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),，三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革。3.開展課堂教學(xué)競賽活動(dòng),，每次公開課教案要求上交組長處,。

4.積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽課不少于20節(jié),，同時(shí)做好聽課記錄,。

5.青年教師要積極參加網(wǎng)上交流活動(dòng)，多觀看教學(xué)視頻,，多查找教學(xué)資源。

6.常開常用一體機(jī),，建議青年教師盡量用一體機(jī)上課,。

(四).開展各種比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

1.開展一,、二年級(jí)講故事競賽。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的表達(dá)能力,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣,。

2.舉行低段寫話，中,、高年級(jí)習(xí)作競賽,。

3.按時(shí)組織單元知識(shí)水平測試。努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

4.各班語文教師要自主組織學(xué)生舉行各種競賽：如寫字比賽,、美文誦讀比賽等。

5.布置好學(xué)生預(yù)習(xí),，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí),。

6.嚴(yán)格控制家庭作業(yè)，低年級(jí)不留書面作業(yè),，高年級(jí)要注意家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

語文教研活動(dòng)周程安排表

周次

活動(dòng)內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

參與人員

2

制定教研計(jì)劃、一體機(jī)的培訓(xùn)

崔麗萍

3

三,、四,、五年級(jí)語文錄像課

崔麗萍

三、四,、五語文教師

4

低年級(jí)語文講故事比賽

崔麗萍曹珊珊

一,、二年級(jí)語文教師

6

低年級(jí)公開研討課

崔麗萍曹珊珊

一、二年級(jí)語文

教師

7

中高年級(jí)公開研討課

崔麗萍

三,、四,、五語文教師

8

一體機(jī)使用及課件制作組內(nèi)交流

崔麗萍

全體語文教師

10

期中復(fù)習(xí)

全體語文教師

12

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、業(yè)務(wù)交流

崔麗萍

全體語文教師

14

組內(nèi)業(yè)務(wù)交流

崔麗萍

全體語文教師

16

閱讀教學(xué)評(píng)選與交流

崔麗萍

全體語文教師

18

期末復(fù)習(xí)

全體語文教師

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小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇五

以部編版新課程的理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，工作上追求“精細(xì)化”，努力營造開放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時(shí),，使每一位學(xué)生和諧有個(gè)性的發(fā)展,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

根據(jù)需要學(xué)理論,，學(xué)好理論促實(shí)踐,。

1、每一位語文教師要分析本班學(xué)生的特點(diǎn),，分析教材的特點(diǎn),，總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失體會(huì)，根據(jù)自己的需要,，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

2,、每位教師深入學(xué)習(xí),、研討新課標(biāo)各年段要求，對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)制度。

（1）繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索,，邊實(shí)踐，邊收集,，邊總結(jié),，不斷更新并更合理地運(yùn)用教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。

（2）認(rèn)真寫好每周一篇的教學(xué)反思,，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì),，積累教學(xué)的思考、感悟,，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基,。

（二）強(qiáng)化備課關(guān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)備課。在備課方面,，教師要注重對(duì)教材的鉆研，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。電子備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性，防止機(jī)械照辦,，一成不變,。課后,，每位教師要注重教后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思的習(xí)慣,。嘗試建立“高效、共享,、反思”的新型備課方式,。

2、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢，保持原來堅(jiān)持的課前集中對(duì)所教課文進(jìn)行交流研討的做法，努力達(dá)成共識(shí),，縮小老師教學(xué)之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性,。力求體現(xiàn)“扎實(shí),、真實(shí),、樸實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)時(shí)尤其注意寫作方法的滲透引導(dǎo)，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點(diǎn),，有效而又節(jié)時(shí)地提高學(xué)生習(xí)作水平,。

3、每位教師要重視課堂教學(xué),，減少課堂教學(xué)的'隨意性,。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效，能用科學(xué),、有效的方法處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù),，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)流程緊湊方面下功夫,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

4、加強(qiáng)教研組集體備課和評(píng)課的力度,。上好課例研究課,，做到人人參與評(píng)課，及時(shí)自我反思,。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力,。每位教師能認(rèn)真上好組內(nèi)公開課，并加強(qiáng)相互之間常態(tài)課的交流,。

（三）其他方面：

1,、配合學(xué)校大課題的要求，做好子課題的研究,，對(duì)于自己所研究的課題,，要做到研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2,、堅(jiān)持開展“上課、聽課,、評(píng)課”活動(dòng),。每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，主評(píng)一節(jié)課,，聽課每學(xué)期不少于10節(jié),。在較為成功的組內(nèi)課的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)向全校公開教學(xué)。平時(shí)能開放課堂并多聽家常課,，對(duì)同一課文進(jìn)行多人研究,，形成智慧的碰撞。

3,、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別要重視上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè),，審題,、閱讀、寫字,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常，抓反復(fù),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性,。通過閱讀,，通過理解，通過積累,，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素,，提高認(rèn)識(shí)效率和語言表達(dá)能力。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí),，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用,，可適當(dāng)配合開展面上的語文學(xué)科活動(dòng)或相應(yīng)的檢測來促進(jìn)學(xué)生課外閱讀的積極性。

5,、認(rèn)真有效地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組可組織一些專項(xiàng)知識(shí)的調(diào)研過關(guān)，以方便各教師對(duì)學(xué)生各類知識(shí)掌握情況做到心中有數(shù),，有的放矢地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（一）樹立正確的備課觀，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。

1,、各教師能樹立正確的備課觀，認(rèn)識(shí)到備課對(duì)課堂教學(xué),，對(duì)教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)自我發(fā)展的重要意義，從而能落實(shí)行動(dòng),，戒浮戒躁,，獨(dú)立鉆研教材，合理取舍現(xiàn)有資料,。

2,、繼續(xù)保持課前對(duì)所教內(nèi)容的集體研討制，集思廣益,，智慧碰撞,，為更為合理,、有效的課堂教學(xué)保駕護(hù)航,。

3、吸取上學(xué)期由于荒廢平時(shí)積累而造成教學(xué)反思質(zhì)量不高的教訓(xùn),，在本學(xué)期要提高認(rèn)識(shí),，上課結(jié)束后能及時(shí)記錄下點(diǎn)滴修改、體會(huì),。

（二）努力探尋閱讀教學(xué)與習(xí)作教學(xué)的有效結(jié)合點(diǎn),，讓課堂發(fā)揮更大效能,。

1、面對(duì)好多老師把大量精力投入作文教學(xué)——甚至是一遍遍作文修改而效果甚微的現(xiàn)狀,，努力尋求課堂閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有效結(jié)合點(diǎn),，讓課堂發(fā)揮更大的效能，把教師從沉重的修改負(fù)擔(dān)中解放出來,，讓孩子能在潛移默化中習(xí)得方法,，在專項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)中提高作文、閱讀能力,。

2,、教師能真正拋開“露丑”的思想包袱,，在組內(nèi)形成多位教師研究同一典型課文的風(fēng)氣,，真正形成思維的碰撞。

（三）注意學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng),。

為了能讓教學(xué)更好地發(fā)揮效能,，教師要尤其注意孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng),，師生之間努力營造平等,、和諧的氛圍，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二月：

1、鉆研教材,，制訂語文教學(xué)計(jì)劃,，每人認(rèn)真制訂科研計(jì)劃。

2,、樹立正確的備課觀念,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效率提供切實(shí)保障,。

三月：

進(jìn)行第一,、二單元網(wǎng)課聽課筆記，并做好相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)安排,。

四月：

1,、進(jìn)行第三、四單元的教材研究,，同樣做好聽課筆記,。

2、做好教學(xué)方案，進(jìn)行小組分工定制教學(xué)方案,。

3,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作迎接線下教學(xué)。

五月：

1,、研討第五,、六單元教材。

2,、繼續(xù)開展豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的情感。

六月：

1,、著力對(duì)學(xué)生的各知識(shí)板塊分類過關(guān),，致力于學(xué)生語文知識(shí)能力的面上過關(guān)。

2,、加強(qiáng)補(bǔ)差的力度,，提高補(bǔ)差工作的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,，扎實(shí)教學(xué)基本功。

4,、對(duì)照教研組考核,，查漏補(bǔ)缺。

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，語文教研組圍繞“有效教學(xué)”，加大校本教研的力度,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)管理,，提高課堂教學(xué)的有效性,，努力達(dá)到輕負(fù)優(yōu)質(zhì),；積極開展語文教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,、有效教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)和技能。寫兩篇或以上有較高質(zhì)量的專業(yè)理論學(xué)習(xí)心得存檔,，并踴躍投稿或積極參與各級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比,。

2,、主要活動(dòng)

（1）教師方面：

進(jìn)一步明確教學(xué)“七認(rèn)真”,。堅(jiān)持做到“認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng),、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)”,。努力做到“四精四必”，即精選,、精講,、精練、精批,，有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必究,；引導(dǎo)教師真正做到有效備課，選擇有效的教學(xué)設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)流程,，進(jìn)行有效的作業(yè)訓(xùn)練，提供有效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，從而提高教學(xué)的有效性,。

提高“集體備課的效益”繼續(xù)實(shí)行“四定二查”集體備課制度。

.,、定時(shí)間：雙周二下午二節(jié)課后

b,、定地點(diǎn)：階梯教室

c、定主題：活動(dòng)內(nèi)容以“理論學(xué)習(xí)”,、“觀摩評(píng)議專家課例和每月一課,，教師的一人一課”、“學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí),、技能培訓(xùn)或競賽,、考試研究”等工作為主。

本學(xué)期將“一人一課”“同題研討”“教學(xué)大比武”等課堂研討活動(dòng)統(tǒng)籌結(jié)合,，由每個(gè)備課組抽簽選派人選逐層參加教研組及校級(jí)競賽,，力爭每個(gè)備課組打造出一節(jié)精品課。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，合理安排“補(bǔ)差”,。加強(qiáng)畢業(yè)班的語文質(zhì)量監(jiān)控和補(bǔ)差工作,。

繼續(xù)開展青年教師讀書沙龍活動(dòng)。

堅(jiān)持搞好“青藍(lán)工程”,，請(qǐng)進(jìn)專家指導(dǎo),。

繼續(xù)進(jìn)行“書香班級(jí)評(píng)比”。

舉行第三屆“東陵之春”教學(xué)展示活動(dòng)

（2）學(xué)生方面

繼續(xù)建立班級(jí)圖書角,。

周二,、周三中午繼續(xù)進(jìn)行課外閱讀。

第六屆讀書節(jié)暨“誦讀歷代經(jīng)典,，奠基詩意人生”展示活動(dòng),。

勤學(xué)苦練，提高寫字水平,、

舉行低年級(jí)鉛筆字比賽,，中高年級(jí)鋼筆字比賽，優(yōu)秀書法作品展覽,。

舉行3—6年級(jí)作文競賽,。

提升學(xué)校文學(xué)社團(tuán)品味，組織學(xué)生參加語文綜合實(shí)踐活動(dòng),。

二月份

1,、制定教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、建立學(xué)困生檔案,，并進(jìn)行補(bǔ)差,。

4、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查,。

5,、各班建立圖書角。

6,、文學(xué)社活動(dòng),。

三月份

1、青藍(lán)工程匯報(bào)課,。

2,、文學(xué)社活動(dòng)。

3,、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查,。

4、后進(jìn)生月測,。

四月份

1,、相關(guān)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和分析

2,、教師和備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。

3,、文學(xué)社團(tuán)出外采風(fēng)活動(dòng),。

4、“我的教學(xué)主張”暨第三屆“東陵之春”教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

五月份

1,、后進(jìn)生月測,。

2,、小學(xué)生鉛筆字、鋼筆字比賽,。

3,、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。

4,、舉辦宜陵小學(xué)第六屆“讀書節(jié)”活動(dòng),。

5、青年教師賽課活動(dòng),。

6,、新蕾校報(bào)出刊。

六月份

1,、書香班級(jí),、優(yōu)秀備課組的評(píng)比。

2,、期末復(fù)習(xí)測試并總結(jié),。

3、各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)匯總,。

4,、上交各項(xiàng)資料。

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇七

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期范本,，更多小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂,，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二,、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng),。

3、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5,、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績,。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的`實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂,、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng),，做好“一項(xiàng)試點(diǎn),，四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破,、十項(xiàng)研究”工作,。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課，共同提高,。

（3）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享,。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái),。

（5）師徒結(jié)對(duì),，同伴互助，專家引領(lǐng),，自我反思,。

本學(xué)期，將繼續(xù)邀請(qǐng)市區(qū)教研員來校指導(dǎo),，為課堂教學(xué)把脈,，為語文課改指引方向?！皫熗浇Y(jié)對(duì),，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由于學(xué)校活動(dòng)多,，教學(xué)任務(wù)重,，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期,，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長,。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（7）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究,。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié),、交流,、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),，解決教學(xué)存在的問題,，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升,。

月工作安排：

三月：

1,、制訂、落實(shí)教研組長工作計(jì)劃

2,、教研考核目標(biāo)申報(bào)

3,、教學(xué)五認(rèn)真檢查

4、常規(guī)性教研活動(dòng)

5,、校園讀書節(jié)

四月：

1,、市教研員勵(lì)汾水老師來校指導(dǎo)

2、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

3、教學(xué)五認(rèn)真檢查

4,、課題交流

五月：

1,、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

2、教學(xué)五認(rèn)真檢查

3,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

4,、區(qū)先進(jìn)教研組評(píng)選準(zhǔn)備

六月：

1、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查

3,、期末復(fù)習(xí)迎考

4、資料整理,、歸檔

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇八

本學(xué)期,，我校的語文教研組工作以20xx學(xué)年區(qū)教文體局、校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以深化校本教研為核心，以推動(dòng)課題研究為動(dòng)力,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為根本,，加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,，努力建設(shè)有活力的語文教研組,。在區(qū)教研中心、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，確保我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),，語文教學(xué)水平,，實(shí)際教學(xué)效果，得到穩(wěn)步提高,。

１、理論學(xué)習(xí)深入加強(qiáng),。

當(dāng)一位語文教師不容易,，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計(jì)劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí),，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,，使全體語文教師充分認(rèn)識(shí)到教改的重要性，迫切性,，從而轉(zhuǎn)變思想觀念,，更新教學(xué)思想。要求教師每月做好不少于1500字的學(xué)習(xí)摘記（每月收交教導(dǎo)處檢查）,，學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué),、教育、學(xué)生管理隨筆交流活動(dòng),。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、交流，用新的理念來審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法，把新的教學(xué),、教育理念貫穿于新,、舊教材中，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開放而有活力的語文課程,，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

保持區(qū)先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng)。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常聽課、說課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，繼續(xù)開展評(píng)課活動(dòng)，繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),，互幫互學(xué),，催長青年教師的成長。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文，參加論文評(píng)比,。本學(xué)期,，我們要完認(rèn)真完成《以優(yōu)秀的語言文化為載體提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》和《農(nóng)村小學(xué)語文反思性教學(xué)策略的實(shí)踐研究》兩個(gè)市級(jí)課題的研究結(jié)題工作,。

5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，建設(shè)和完善校本教研制度,。

繼續(xù)堅(jiān)持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動(dòng)向，切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,。

（1）備課：認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng),，做好各年級(jí)備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時(shí)間,。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能,。

（2）上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽、說,、讀,、寫，在此過程中,，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,；組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合,。

（3）練習(xí)：設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展,，使語文課程和其他課程融合,、書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。形式可必做題和選做題結(jié)合,，課內(nèi)與課外結(jié)合,，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制,。

（4）批閱：認(rèn)真及時(shí)，提倡運(yùn)用短語加等級(jí),，低年級(jí)的寫話和中高年級(jí)的習(xí)作批改可采用精批,、略批,、面批、學(xué)生互改等多種方式,。隨著年級(jí)的升高,，應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。

（5）輔導(dǎo),。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差,，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們,，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體,。

（6）反思。

古人云：“教然后知困,，知困然后能自強(qiáng)也,。”教學(xué)反思是一種具有指向性,、針對(duì)性的行為,，是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一，對(duì)自身專業(yè)成長有重要的意義,。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識(shí),、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)并確定反思自己的意識(shí)和反思內(nèi)容,，在實(shí)際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個(gè)教師都成長為反思型的教師,，提高教學(xué)水平,。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有教學(xué)反思，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,，同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，并做為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

6、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

特別要重視上課專心聽講,，按時(shí)完成作業(yè),，審題、閱讀,、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,，抓反復(fù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

7,、廣泛開展課外閱讀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo),，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，使學(xué)生少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,。倡導(dǎo)"把讀書成為習(xí)慣",。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書資源這有利的條件下，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操,，寫好讀后感。本學(xué)期,，十一月份,，將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競賽,。

8．加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練，提高寫作能力,。

一,、二年級(jí)在重點(diǎn)識(shí)字的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)加強(qiáng)說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng)，為中年級(jí)的寫作打下一定的基礎(chǔ),。中,、高年級(jí)教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫作水平,。提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文,。提倡每周寫周記,，配合課文，多寫模仿性的小練筆,。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,，提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文,，積極為?？白魑膱?bào)刊投稿。本學(xué)期,，將結(jié)合學(xué)校開展的體藝“2+1”活動(dòng),，讓學(xué)生寫寫在活動(dòng)過程中的感受、體驗(yàn)或發(fā)生的'事情,，以征文的方式開展一次活動(dòng),。

9、切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會(huì)上詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受,、收獲，還要整理上交聽課筆記,，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報(bào)課,。這種制度，從表面看,，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí)，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機(jī)會(huì),，這種制度的實(shí)行,，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果，一人外出聽課學(xué)習(xí),，全教研組都有收獲,，體現(xiàn)了資源的交流與共享，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇九

以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。下面就是小編給大家?guī)淼恼Z文教研組工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，抓好教學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作，開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),，整體提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、深化教育改革,，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力,，努力培養(yǎng)教師成為學(xué)者型,、研究型、創(chuàng)造型的人才,。

2,、改進(jìn)備課方式，提高教師的備課質(zhì)量,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思以提高課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)水平,。

3、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取有論文,、教案發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

4,、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高

5,、認(rèn)真開展教研活動(dòng),，全體教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì),，同時(shí)又能高質(zhì)量地抓好教學(xué)質(zhì)量,。

6、加強(qiáng)語文課題的研究工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

三,、基本情況

六年級(jí)語文組共有教師8人，教研組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極向上,，教育研究氛圍濃厚。幾年來,，我們?nèi)M教師能在小學(xué)語文教學(xué)這塊園地里默默耕耘,，求實(shí)上進(jìn)，刻苦鉆研,，大膽實(shí)踐,，也曾經(jīng)取得可喜的成績。

四,、具體措施

根據(jù)我校的發(fā)展方向和學(xué)校的資源優(yōu)勢,，本學(xué)期語文教研組將開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作，具體實(shí)施計(jì)劃如下：

1,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2,、堅(jiān)持每周一次集體備課，組織學(xué)生每月一次月考,，老師每月一次試卷分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的集體學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間多讀書,，多上互聯(lián)網(wǎng)搜集教學(xué)資源,。

3、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,。加強(qiáng)對(duì)本組教師的常規(guī)管理,，每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性與綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

4,、重視課外閱讀指導(dǎo)。六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,，如何讓孩子在這最后一年學(xué)得更多,，我們將繼續(xù)開展閱讀以及古詩文的誦讀活動(dòng)。以此來幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣及知識(shí)的積累,。

6,、要重視對(duì)朗讀教學(xué)的研究，以促進(jìn)教師在重感悟,、重體驗(yàn)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的整體朗讀水平。同時(shí),，繼續(xù)重視學(xué)生的背誦與積累,。

7、重視作文的指導(dǎo),。水平就整個(gè)語文水平來說,，具有舉足輕重的作用，因此要重視學(xué)生習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成和習(xí)作水平的提高,。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,，思考生活，發(fā)現(xiàn)生活,，開拓視野,，把閱讀所得遷移到寫作中去，圍繞一個(gè)中心,，表達(dá)真情實(shí)感,，保證每周一篇的練筆量。

五,、工作安排

(略)

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,，教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園。加強(qiáng)教研組建設(shè),，需要我們大家齊心協(xié)力,，共同推動(dòng)。本學(xué)期，我們?nèi)w六年級(jí)語文老師將一如既往,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一心，把我們的各項(xiàng)工作干好,，出成績,，見成效，從新開始,，再創(chuàng)佳績!

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三,、主要工作

1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

(1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評(píng)，要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

(6)加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期爭取各班的合格率達(dá)98%以上,，優(yōu)秀率達(dá)60%以上,，平均分在85分以上，學(xué)困生進(jìn)步率80%以上,。特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的指導(dǎo),，適時(shí)給出指導(dǎo)性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達(dá)到100%,。

(7)開展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從第七周開始開展課改匯報(bào)課活動(dòng),，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課、公開課,，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。另外,，在課改實(shí)驗(yàn)研究中,，要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案,、一節(jié)課改研究課,、一份課改實(shí)驗(yàn)體會(huì)或論文。

漸走向成熟并成為學(xué)科骨干,。

4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

(1)舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動(dòng)。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽,，如寫字比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng),。

(6)進(jìn)一步開展“五項(xiàng)活動(dòng)”,，并作為重要工作來抓,，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有專人負(fù)責(zé),、有檢查、有成果,。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作要求及措施

(一)深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。

(二)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、課堂上堅(jiān)持"精講、互動(dòng),、高效"的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同年級(jí)的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2,、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課,、研究課,，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

三,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)備課，注重合作,，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2、教師要堅(jiān)持參加縣教研活動(dòng),，外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋,、交流,。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解,，以求上下滲透,，知識(shí)銜接自然。

3,、鼓勵(lì)教師多讀書,，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù),，精益求精,。

四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體,，因材施教,，大面積提高的宗旨

1、任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測試成績,，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建幫教小組,，發(fā)揮幫教小組長的作用,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常與其家長保持聯(lián)系，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),，跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位?？茖W(xué),、合理地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測,，解決教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。

3,、本學(xué)期結(jié)合縣市舉辦的經(jīng)典誦讀比賽和第二屆“七彩語文杯”作文大賽,，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)。

五,、常抓不懈,，加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、教研組活動(dòng)定時(shí),，定點(diǎn),，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人,。

2,、教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化,。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng),，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3,、教研組活動(dòng)本著“教學(xué)有法，教無定法,，貴在得法”的原則,，要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生敢于提出問題,，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主,、合作、探究的教學(xué)方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

二、工作思路

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作;通過注重教師學(xué)習(xí),、交流,、研討，依托學(xué)生活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科校本教研,，著力提高我校語文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng),，堅(jiān)持人人參與,，深入開展，扎實(shí)提高,，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過程，有收獲,。

三,、具體措施

(一)、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析,、交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師。

3,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽課落到實(shí)處，要求聽課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

4,、結(jié)合學(xué)校活動(dòng)安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,，在條件成熟時(shí)，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高語文組教師的綜合素質(zhì),。

(二)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生培優(yōu)輔差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(三)深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。定期開展語文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。新教師和青年教師要多聽課,。

3,、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課,、說課、聽課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

(四)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三,、四、五,、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記,。

2,、開展我校“讀課外書,，寫規(guī)范字”活動(dòng),。一本書，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn),，“讀課外書,，寫規(guī)范字”。

3,、做好學(xué)科整合,。如：語文與信息科技的整合，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

4,、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng),。

本學(xué)期，在市局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，我中心校堅(jiān)持以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn),，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化常規(guī)管理,，開展各類課改培訓(xùn)和教研活動(dòng),，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平,，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作概括如下:

一,、總體情況: 我是一名剛剛擔(dān)當(dāng)教研工作的新手,，中小學(xué)教研的各項(xiàng)工作還不熟悉，且各項(xiàng)活動(dòng)亟待開展,，盡管如此,，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)，中心校同事的積極配合下,，我一心一意抓教研,，踏實(shí)做好自己的本職工作。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí):我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高,，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外,，自學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見，不斷更新教育觀念,，做好x業(yè)務(wù)讀書筆記,，為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、視導(dǎo)聽課80節(jié),，其中優(yōu)等課32節(jié)，占40%,，良好課40節(jié),，占50%，不合格課8節(jié),，占10%,。

3、共組織教研活動(dòng)16次,，形式有:新教材培訓(xùn),、新課程觀摩課、教材分析,、研討課,、課題研究、新教師培訓(xùn),。

4,、圓滿完成了進(jìn)校組織的小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、思品,、英語，中學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、生物、英語等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課,，成功組織了市局教研室組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的推動(dòng)工作,，并為下一階段新課改工作做好準(zhǔn)備,。

二、具體工作情況:

1、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高 作為一名教研新手,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研教育教學(xué)理論，深入基層學(xué)校,，視導(dǎo)聽課,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平,。一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，一方面努力實(shí)踐。實(shí)踐中,，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，與任課教師一道，研究教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益。 組織形式多樣的教研活動(dòng),，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力,。視導(dǎo)工作中，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，給他們提供機(jī)會(huì)，搭設(shè)舞臺(tái),，引導(dǎo)他們理論與實(shí)踐相結(jié)合,，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合。東峽口小學(xué)的李文萍老師,、隔灤河完小的全力剛老師,，是我們?cè)谝晫?dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)新秀，他們雖然剛剛畢業(yè)一年,，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧,、扎實(shí)的教學(xué)基本功，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺(tái),，給他們充分地鍛煉機(jī)會(huì),，并代表我鄉(xiāng)成功接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo),，受到市局領(lǐng)導(dǎo),、全鄉(xiāng)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評(píng)。

2,、教研視導(dǎo)務(wù)實(shí)求本,。 教研工作，不止局限于工作時(shí)間的八小時(shí)。假期,、周六,、周日到單位工作、幫助青年教師備課,、研討等是常有的事,。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，教研員除利用假期進(jìn)行教學(xué)分析,、教材分析外，開學(xué)初,，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師,。這樣理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，使教師感到非常受益,。日常在上班之余,，也隨時(shí)在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動(dòng)，中心校都精心設(shè)計(jì),，細(xì)致安排,，寧愿自己多辛苦，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，受到全鄉(xiāng)教師的一致好評(píng),。

3、教研活動(dòng)形式多樣,。 教研員的基本職責(zé)有:組織多層次,，多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，鉆研,、掌握教學(xué)大綱和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益,。總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織教改實(shí)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革,。為此,，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實(shí)際情況，努力探索適合我區(qū)實(shí)際的教研活動(dòng)形式,，僅在組織觀摩課的教研活動(dòng)中,，就有做課教師先上課,、再說課，然后教研員進(jìn)行評(píng)析;做課教師先說課,，再上課,，聽課教師進(jìn)行評(píng)課，然后教研員評(píng)析;教研組成員分別備課,，由一人執(zhí)教,，成員教師再進(jìn)行比對(duì)、評(píng)析,，教研員再進(jìn)行總結(jié);觀看錄像課,，采取隨時(shí)暫停和回放的方法，教研員與教師共同用教育理論,、課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處,，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,，在實(shí)際教學(xué)中，完善自己的教學(xué),，達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的,。

4、強(qiáng)化科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí) 每個(gè)學(xué)科教師,，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題,，在教研的同時(shí),，充分發(fā)揮教研組及骨干教師的作用，強(qiáng)化科研意識(shí),，注重課題的研究,，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣,。 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。精心組織期末質(zhì)量的監(jiān)測安排，針對(duì)以前個(gè)別教師利用閱卷,、登統(tǒng)中的疏漏環(huán)節(jié)徇私舞弊,、制造假成績，本學(xué)期末中心校從安排考場,、組織考試、分年級(jí)分學(xué)科閱卷,、微機(jī)登統(tǒng)等諸環(huán)節(jié)進(jìn)行了縝密籌劃,，確保教學(xué)質(zhì)量檢測的真實(shí)性、可靠性,。

三,、存在不足:

1、教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高,。

2,、教研活動(dòng)的過程的實(shí)效性、成果的普及性還應(yīng)加強(qiáng),。

四,、努力方向:

1、從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí):向書本學(xué),、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念,，不斷提高,、完善自己，開拓進(jìn)取,，把不斷學(xué)習(xí),，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵,。

2、繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動(dòng),，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式,，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊(duì)伍,。實(shí)實(shí)在在的做學(xué)問,，實(shí)實(shí)在在的搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革,。

3、繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),。一如既往地公開,、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)科教師隊(duì)伍,，形成一潭活水，努力提高課堂教學(xué)效益,。

4,、繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，盡心竭力地搞好教學(xué)研究,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想,，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，人人爭做師德的表率，育人的模范,，教學(xué)的專家,。

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十

一.指導(dǎo)思想.

全面貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃.以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本” 的教學(xué)思想.緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以優(yōu)化語文教學(xué)為中心,著力研究我校語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,以校本研究為主要方式.規(guī)范,、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高老師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二.工作目標(biāo).

1.各項(xiàng)競賽成績有更大的突破.

2.教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升.

3.發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性.有序、有效,、積極地開展各項(xiàng)語文教學(xué),。

三.工作措施.

(一).強(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量.

本學(xué)期我們繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究,把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,打團(tuán)隊(duì)仗,讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧.

(二).抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力.

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動(dòng).通過組織老師繼續(xù)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、觀看名師的教學(xué)課例.從而把新課程的理念,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每一為教師在教學(xué)實(shí)踐中不反思,不斷總結(jié),，獲得進(jìn)步.

2.開展課題研究,探索教學(xué)新模式,繼續(xù)開展集體備課,、聽課、評(píng)課等活動(dòng),以致提高教師的理論和教學(xué)水平.

3.鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),回來后作好匯報(bào),并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益.

4.鼓勵(lì)老師使用已有的現(xiàn)代化教學(xué)手進(jìn)行語文教學(xué),提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力,加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐.

(三)抓好常規(guī),提高教研質(zhì)效.

1.實(shí)行教研活動(dòng)考勤制度.全體語文教師于每周二上午第三,、四節(jié)課集中進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流.

2.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量.教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量.本學(xué)期的備課方式,課后反思提倡個(gè)性化.

3.繼續(xù)完善集體備課制度,以年級(jí)組為單位實(shí)行集體備課,每次集體備課要求記錄在案.

4積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng).每位教師聽課不少于16節(jié),同時(shí)做好聽課記錄并填好聽課評(píng)價(jià)表.

5.全體老師要積極參加網(wǎng)上交流活動(dòng),。要求每位老師本學(xué)期需完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,一份有質(zhì)量的試卷,一篇教學(xué)論文,一個(gè)教育小故事.

(四).開展各種比賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.

1.開展一,、二年級(jí)拼音檢測、全校拼音詞語積累競賽,。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的拼基礎(chǔ),并使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣.

2.舉行優(yōu)秀(古詩詞)文(需背誦的文章選段)背誦比賽;高年級(jí)現(xiàn)場習(xí)作競賽.

3.按時(shí)組織單元知識(shí)水平測試,。努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。

新英灣小學(xué)語文教研組

2012年2月11日

2011, 工作計(jì)劃, 語文

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十一

深入推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo),，結(jié)合實(shí)際，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教學(xué),、教研能力為重點(diǎn),，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

1,、是提升專業(yè)水平的基礎(chǔ),，我校語文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

本學(xué)期前兩個(gè)月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位語文教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，并努力用課改理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

,。名家教學(xué)實(shí)錄對(duì)指導(dǎo)我們教學(xué)實(shí)踐有很大益處，我們要將閱讀名家教學(xué)實(shí)錄作為經(jīng)常的行為,。教師可以根據(jù)自己實(shí)際選擇一位名師作為學(xué)習(xí)的對(duì)象,，比如王崧舟、薛法根,、竇桂梅,、于永正等。教研組還將組織教師觀看名師,。

身邊名師具有更好的示范和引領(lǐng)作用,，景山分校語文名師眾多，我們要發(fā)揮這一優(yōu)勢,，邀請(qǐng)校長,、校長助理或王主任為我們上示范課。

教研組提倡教師閱讀一定量的語文教學(xué)著作或論文,，并在自己的教育博客發(fā)表讀后體會(huì),。

教學(xué)過程簡單講就是教師“講、練,、測,、輔”的過程，

備課誤區(qū)：

1,、備課等于寫教案,；2、備課與上課脫節(jié)3,、備課只關(guān)注教參和課本

把握備課環(huán)節(jié)：

1,、資源準(zhǔn)備、2文本解讀,、3,、教學(xué)思路,、4、教學(xué)設(shè)計(jì),、5,、形成文字

資源準(zhǔn)備：

教材、教參,、課外資源包括網(wǎng)絡(luò),、工具書、課程標(biāo)準(zhǔn)

文本解讀：

兩個(gè)層次：

1,、吃透教材,。教材是解讀文本的“本”，任何解讀都要以教材為本,，忠實(shí)于教材,。2、超越教材,。即教材“二次開發(fā)”,。主要是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)既定的教材內(nèi)容進(jìn)行適度增刪、調(diào)整和加工,，從而使之更好地適應(yīng)具體的教育教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

在文本解讀基礎(chǔ)上，形成教學(xué)思路,，確立教學(xué)設(shè)計(jì),，并最終形成教案（教案可以是紙質(zhì)稿也可以是電子稿、教學(xué)后記可以發(fā)表在自己的教育博客）

要求：備有效課,、備優(yōu)質(zhì)課,。鼓勵(lì)年級(jí)“集體備課，資源共享,，個(gè)人加減,，課后反思”的備課模式。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是提升教師教研能力的實(shí)驗(yàn)室,。本學(xué)期我們將提高課堂教學(xué)的有效性和藝術(shù)性作為我們語文組教師課堂追求的理想課堂目標(biāo)。教研組的匯報(bào)課,、觀摩課,、推門課都盡可能朝這個(gè)目標(biāo)努力。全體教師還要努力加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,。（誦讀能力,、課堂教學(xué)語言、課堂應(yīng)答語、板書,、現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段的運(yùn)用,、調(diào)控課堂能力）

一、作業(yè)種類（黑體字部分為各年級(jí)均有,，非黑體字為三年級(jí)以上有（含三年級(jí)）,。）

1、日記,。2,、讀書筆記。3,、大作文,。

二、作業(yè)統(tǒng)一要求

1,、用筆：同一次作業(yè)用筆顏色統(tǒng)一,，同一種類作業(yè)盡可能用筆顏色統(tǒng)一,。

2,、書寫：端正、規(guī)范,、工整,。

3、更正：老師標(biāo)示的錯(cuò)字詞要及時(shí)更正,，一個(gè)錯(cuò)字或詞語寫兩遍,。

4、家長簽字：習(xí)字冊(cè),、練習(xí)冊(cè),、試卷交家長簽名。

三,、具體作業(yè)要求

1,、日記：時(shí)間、天氣,、內(nèi)容,。手抄報(bào)大假期、黃金周布置（主題明確,、布局合理,，內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂,、有家長評(píng)語,、有班級(jí)、有主編姓名。四年級(jí)以上a3紙,，四年級(jí)以下a4紙）

2,、讀書筆記：書名、作者,、好詞摘抄,、好句摘抄、好段摘抄,、感想,。（可靈活掌握）

3、大作文：每學(xué)期大作文次數(shù)不少于教材單元數(shù),，三年級(jí)以上為必做作業(yè),。

5、背誦：凡是要求背誦的課文,，要求學(xué)生一定要過關(guān),。過關(guān)要簽名（家長、老師或班干）

6,、課堂練習(xí)：教師要精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)

四,、表揚(yáng)和處分

1、本學(xué)期在段考前后舉行作業(yè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),，具體通知定

2,、作業(yè)不及時(shí)交的同學(xué)，第二天要利用時(shí)間及時(shí)補(bǔ)做,。作業(yè)態(tài)度不端正的同學(xué),，作業(yè)要求重做。

五,、作業(yè)批改

1,、教師要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤要明確標(biāo)示,。杜絕作業(yè)批改知識(shí)性錯(cuò)誤,。

2、要求細(xì)批細(xì)改,。對(duì)的劃勾,，錯(cuò)誤的劃點(diǎn)，杜絕大勾大叉,。

3,、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)程式：正誤標(biāo)識(shí)、等級(jí),、日期,、批語（批語有針對(duì)性，要求人性化）

單元教學(xué)結(jié)束后都要組織一次測試，測試具體時(shí)間由教師安排,，測試必須全批全改,，并做好分?jǐn)?shù)登記。測試卷要求家長簽名,。教師要根據(jù)實(shí)際情況,，做好學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

為全班上交,。備檢作業(yè)為日記、讀書筆記,。檢查形式為教師互檢,；兩次（段考前、段考后各一次,，每班按通知上交,，教研組檢查）；優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選（段考后,，具體由通知定）,。

4、教案檢查主要形式為抽查和優(yōu)秀教案的交流學(xué)習(xí),。12周,、18周教師將自己的一篇優(yōu)秀教案交教研組裝訂成冊(cè)以供交流,。

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十二

又迎來新的一年,，為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排，更好完成本學(xué)期各年級(jí)的語文任務(wù),，特制定如下計(jì)劃：

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為抓手,，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本，全面提升語文教師的整體素質(zhì),，繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語文素養(yǎng)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

本學(xué)期教研組工作本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處的工作安排，開拓性的開展工作,。通過注重教師學(xué)習(xí)交流,、研討，依托學(xué)生活動(dòng),。結(jié)合學(xué)科教研,，著力提高我校語文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng),，堅(jiān)持人人參與,，深入開展，扎實(shí)提高,，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，有過程,，有收獲,。

（一）、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，改進(jìn)教學(xué)方法,，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,，以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)型教研組,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì),。

本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析,、交流活動(dòng)。鼓勵(lì)教師開展教后反思,，尤其要善于總結(jié)和分析,，提高自己的觀點(diǎn)與思考,，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師,。

3、堅(jiān)持我校教研一貫要求,，落實(shí)聽課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位老師的課后反思與10節(jié)聽課落到實(shí)處,，要求聽課有記錄，有點(diǎn)評(píng),。

（二）,、深入開展課堂教學(xué)研究，確保各年級(jí)段,、各課型的教學(xué)活動(dòng)有效,。

1、組織開展校內(nèi)示范課,。對(duì)語文教學(xué)的難點(diǎn)和或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行探索,，要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進(jìn)行課后交流,，評(píng)析發(fā)言,，以達(dá)到探索提高的目的。

2,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，要求每位教師不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行研究,、反思,、改進(jìn)。

3,、強(qiáng)化低年級(jí)段的拼音、寫字和中年級(jí)段的閱讀,、寫作教學(xué),。一年級(jí)要做到拼音每個(gè)學(xué)生都要過關(guān)，二年級(jí)要重視寫話的訓(xùn)練,。

（三）,、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī),。

1,、備課,。要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，備學(xué)法，備教法,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

2,、上課,。要優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高教學(xué)藝術(shù),，提高課堂效益,。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)要精,、適量,，批改要細(xì)、規(guī)范,、認(rèn)真,、及時(shí)，有錯(cuò)要改正,。

4,、每位教師要重視學(xué)生的朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo),，注重補(bǔ)差,，使每位學(xué)生都可以充分發(fā)展。

（四）,、加強(qiáng)開展學(xué)生特色活動(dòng),，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

本學(xué)期,，我們要加強(qiáng)學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng),，每位教師要結(jié)合學(xué)段的特點(diǎn)，多組織語文實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

二月份：

1、各年級(jí)擬定語文學(xué)科計(jì)劃,。

2,、規(guī)范作業(yè)格式,，宣布語文學(xué)科作業(yè)設(shè)置規(guī)定。

三月份：

1,、對(duì)照作業(yè)細(xì)則,，檢查簿本使用情況。

2,、教學(xué)工作初檢,。

3、學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),。

4,、對(duì)新聘教師進(jìn)行聽課。

5,、組織一,、二年級(jí)互相聽課。

6,、開展低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研討會(huì),。

四月份；

1,、組織中年級(jí)互相聽課,。

2、語文,、數(shù)學(xué),、英語聯(lián)合知識(shí)競賽。

3,、組織語文公開課,。

4、三,、四,、五、六年級(jí)作文競賽,。

5,、期中考試，質(zhì)量分析,，考后反思,。

6、教學(xué)工作月檢,。

7、開展中年級(jí)作文教學(xué)研討會(huì),。

五月份：

1,、組織高年級(jí)語文教師互相聽課,。

2、以“喜迎世博”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng),。（手抄報(bào)）

3,、教學(xué)研討：探索如何優(yōu)化教學(xué)過程。

4,、月檢,。

六月份：

1、語文知識(shí)競賽,。

2,、家長會(huì)，成果展,。

3,、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4,、期末考試,，總結(jié)，資料歸檔,。

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十三

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

（1）新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平,。

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

（4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評(píng),，要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

（6）加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期爭取各班的合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)60%以上,，平均分在85分以上,，學(xué)困生進(jìn)步率80%以上。特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的指導(dǎo),，適時(shí)給出指導(dǎo)性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達(dá)到100%,。

（7）開展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課,；二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從第七周開始開展課改匯報(bào)課活動(dòng),，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課,，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。另外,，在課改實(shí)驗(yàn)研究中，要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題,、一份優(yōu)秀課改教案,、一節(jié)課改研究課、一份課改實(shí)驗(yàn)體會(huì)或論文,。

漸走向成熟并成為學(xué)科骨干,。

4、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動(dòng),。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽，如寫字比賽等,。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。

（6）進(jìn)一步開展“五項(xiàng)活動(dòng)”,，并作為重要工作來抓,，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有專人負(fù)責(zé),、有檢查、有成果,。

小學(xué)語文教研組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十四

和著春風(fēng)輕盈的腳步,，伴著春芽萌動(dòng)的節(jié)拍，2012的春天向我們闊步走來,。在這樣一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進(jìn)行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行,。下面對(duì)學(xué)期的工作做以規(guī)劃：

在新學(xué)期開始之際,，我們重新安排、明確一下工作室成員的相關(guān)分工，以便大家更好地完善,、推進(jìn)我們的工作,。

xx校長：專業(yè)引領(lǐng)，全面負(fù)責(zé)并指導(dǎo)語文工作室工作

xx主任：負(fù)責(zé)策劃組織語文工作室工作,，語文工作室各項(xiàng)工作的具體落實(shí),、網(wǎng)上教研。師生讀書活動(dòng)策劃,、組織,。

xx：低年級(jí)語文教學(xué)活動(dòng)

xx波：中年級(jí)語文教學(xué)活動(dòng)

xx：高年級(jí)語文教學(xué)活動(dòng)

xx：工作室資料存檔

1 .組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。（區(qū)進(jìn)修學(xué)校提供的時(shí)間表）

2.3月份各學(xué)年語文導(dǎo)學(xué)校本教研活動(dòng)（三位一體）

3.組織教師進(jìn)行語文素養(yǎng)訓(xùn)練,，提升語文素養(yǎng),。4月份舉行 朗讀、粉筆字,、鋼筆字比賽,。

4.五月份進(jìn)行各年級(jí)讀書匯報(bào)交流活動(dòng)。

5.六月份復(fù)習(xí)課校本教研活動(dòng),。

1.不斷完善工作室博客,，將學(xué)校語文相關(guān)教研活動(dòng)系統(tǒng)地記錄在博客中。同時(shí)借助博客這一平臺(tái),，開展網(wǎng)絡(luò)教研,，推進(jìn)教研活動(dòng)為教學(xué)服務(wù)。

2.工作室成員建立個(gè)人語文成長博客,，記錄自身的學(xué)習(xí)情況和成長歷程,。

4.學(xué)期末對(duì)工作室成員進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

一個(gè)籬笆三根樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,，每一個(gè)小嶺小語人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，一定會(huì)將語文工作室建設(shè)成為全校教師的心靈家園,。

工作計(jì)劃, 語文, 中心