光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校語文老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我組將一如既往地開展好語文教研活動(dòng),。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以課程改革為核心,，立足課堂,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展語文教研工作,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、增加本組教師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù),、篇數(shù),。

4、針對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn),、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),，把握其變化的本質(zhì)，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,，以常態(tài)課堂為抓手,，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教,，多學(xué)精教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念,，開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),，力求變革教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、超周備課,。堅(jiān)決杜絕教師上不備之課，打無準(zhǔn)備之“仗”,。教案和課件年級(jí)教師作好分工撰寫,，及時(shí)上傳校資源庫(kù)，做到資源共享,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),，以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。

6,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

7.具體開展活動(dòng)時(shí)間,。

第3周第一次教研活動(dòng)，布置學(xué)期計(jì)劃,。

第4周林欣老師開新教師匯報(bào)課,。

第5周集體備課1。

第6周宋俊英老師說課,、謝緣老師試課,、朱德順老師上課。

第7周集體備課2,。

第8周林忠燕老師說課,、林欣老師試課、曾小霞老師開課,。

第9周白芳老師試課,、莊笑笑老師上課。

第11周集體備課3,。

第12周參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比老師開課,。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二

高段語文教研組堅(jiān)持學(xué)校制定的`教育教學(xué)工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)要求與制度,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,，開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究,，深入課堂，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，以課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣和有一定的語文學(xué)習(xí)能力。

2,、充分利用各種資源和活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高教學(xué)實(shí)效,。

3,、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)備課組教師之間的交流,、合作，研究教材,、教法,，提升備課質(zhì)量。

1,、認(rèn)真做好每周至少一次的教研組活動(dòng),，做到事前做好精心準(zhǔn)備，活動(dòng)中暢所欲言,，進(jìn)行充分交流,。

2、集體備課時(shí),，每位教師自己先行吃透教材,，深挖教材的內(nèi)涵，再結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn),，因材施教,，因班制宜。

3,、定期進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、積極參加校內(nèi)和校外的各項(xiàng)教研活動(dòng),，廣采眾人之長(zhǎng),，多向其他教研組取長(zhǎng)補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平,。

5,、開展各類語文實(shí)踐活動(dòng)如：朗讀比賽、寫字比賽,、成語接龍比賽,，組內(nèi)及時(shí)做好反饋評(píng)價(jià)工作,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文興趣。

6,、語文常規(guī)工作的落實(shí)到實(shí)處落實(shí)到細(xì)處,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。課前3分鐘的講故事,，訓(xùn)練和提高學(xué)生“說”的能力,。每周推薦一篇美文，讓學(xué)生欣賞,，引導(dǎo)學(xué)生的鑒賞能力,。每天練字、背誦精彩片段等作業(yè)讓學(xué)生形成習(xí)慣并累積內(nèi)涵,，推薦給學(xué)生一至兩本好書,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

7,、教師之間為有利于教學(xué),，更好地合作，更好地利用資源,，做到和諧合作,、資源共享、共同提高,。

8,、聚焦學(xué)困生，做好拉差補(bǔ)缺的工作,使每個(gè)學(xué)生都能夠樹立學(xué)習(xí)語文的信心,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

9、繼續(xù)組織學(xué)生利用寫字課時(shí)間認(rèn)真練字,，使學(xué)生有扎實(shí)的語文基本功,。

總之,，在新的學(xué)期,，我們高段語文教研組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心,，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng),，沿著我們既定的目標(biāo),，努力奮進(jìn)！

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞“文本細(xì)讀”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、積極閱讀，教研組每位成員經(jīng)常到校閱覽室借閱一份以上的語文報(bào)刊,、雜志等。平時(shí),，語文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向,，開拓視野,，拓寬語文改革思路；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高要求,。

2、抓好青年教師的傳幫帶工作,，加速青年教師的快速成長(zhǎng),。

3、繼續(xù)搞好常規(guī)調(diào)研,，及時(shí)上交各類資料,，組織好聽課、評(píng)課等教研常規(guī)活動(dòng),。

4,、初三重點(diǎn)做好最后階段的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，經(jīng)常研討,，齊心協(xié)力，共同提高,，以求在中考中取得優(yōu)秀的成績(jī),。

1、制定好計(jì)劃,。

2,、組織好青年教師（3——5年）優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

3,、組織老師高效課堂走進(jìn)云龍中學(xué),。

4,、組織好初三語文教師參加xx學(xué)年考試說明解讀會(huì)議，并以此制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)研討,。

5、組織老師積極參加寧波市特級(jí)教師,、名師支教姜山鎮(zhèn)中學(xué)聽課,、評(píng)課、聽講座活動(dòng),。

6,、動(dòng)員教師參加論文與案例的評(píng)選活動(dòng)。

7,、認(rèn)真組織老師參加教研組觀課活動(dòng),。

7、組織教師到雅戈?duì)栔袑W(xué)參加兄弟學(xué)校（五校）教研活動(dòng),。

8,、協(xié)調(diào)組織好教研組小課題研究材料上送工作。

9,、做好初三的復(fù)習(xí)應(yīng)考以及初一初二的期末考試的各項(xiàng)事宜,。

10、月初和中旬組織兩次征文活動(dòng)：第四屆浙江省少年文學(xué)之星征文比賽,、《我是90后》,。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四

以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“修訂版的新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，準(zhǔn)確把握小學(xué)語文課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。清楚知道各年段目標(biāo)之間聯(lián)系與區(qū)別,。

2,、優(yōu)化備課組活動(dòng)，認(rèn)真梳理各年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)以及課堂實(shí)施策略,。以團(tuán)隊(duì)展示課為中心,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)教研新模式。

3,、以網(wǎng)絡(luò)為依托,，定期安排一位教師發(fā)布一篇個(gè)性教案設(shè)計(jì)，其他教師積極參與,，提出不同觀點(diǎn),，補(bǔ)充合理建議，提高課堂教學(xué)實(shí)施的操作性,。

4、做好本學(xué)期的質(zhì)量檢測(cè),，提高師生的語文綜合能力,。

我校語文教研組將發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高課程改革的實(shí)效,。

1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確各年段教學(xué)目標(biāo),，理清各年段每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別，并就本冊(cè)教材梳理每課的知識(shí)點(diǎn),，定期開展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用,，把握教材的編寫意圖,，探索課堂教學(xué)實(shí)施的策略。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,，積極撰寫讀書筆記和教育教學(xué)隨筆，并就日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，以跟帖的形式在網(wǎng)上交流討論,。

（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。

開展集體備課,，真正做到集老師們的智慧,，有組織、有計(jì)劃,、有安排,、定時(shí)間、定內(nèi)容,，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課質(zhì)量,。全體語文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期,，在各個(gè)年段教師間都將開展團(tuán)隊(duì)展示課,，通過說課、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，讓大家觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

（三）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平,。

1,、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平,。在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來。加強(qiáng)年段組成員之間的緊密協(xié)作，一團(tuán)隊(duì)展示課形式通過研討,，分別說課,、上課、評(píng)課,、答疑,。針對(duì)團(tuán)隊(duì)說課、上課,、評(píng)課情況,，聽課教師議課、點(diǎn)評(píng),、質(zhì)疑,。團(tuán)隊(duì)通過整理，把說課稿,、上課教案,、評(píng)課稿和問題的答案發(fā)布到“石小風(fēng)采”，然后聽課教師把評(píng)課意見形成文字,，跟在此帖的后面,。真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、積累興趣,，發(fā)揮班級(jí)的圖書角作用,，以“攀登書塔”活動(dòng)為載體，全體語文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀,、積累活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，進(jìn)行試卷命題研究與實(shí)踐，提高教師的命題能力,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。同時(shí)加強(qiáng)語文素養(yǎng)培養(yǎng),如古詩(shī)詞誦演、拼因過關(guān),、聽寫比賽等活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,，及時(shí)掌握信息，調(diào)控教學(xué),。

5,、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料,、教學(xué)論文、教研組計(jì)劃,、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié)、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案,。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,。每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

我校計(jì)劃采取如下方式：

(1),、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí),，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí)、相互切磋,，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

(2),、請(qǐng)市,、區(qū)教研室專家來校作講座。

(3),、組織各類沙龍研討活動(dòng),，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討、交流,，尋找到改進(jìn)的方法和措施,，尋求相關(guān)策略。

(5),、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比,，如“教海探航”征文活動(dòng),，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

二,、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn),，提高語文素養(yǎng)。

語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),，對(duì)識(shí)字寫字,、閱讀、習(xí)作,、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué),。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí),、分目標(biāo),，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級(jí)寫字教學(xué),、評(píng)價(jià)的研究。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境,，重視日常言語交際的實(shí)踐。

3,、其次,，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。一,、二年級(jí)的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。在三,、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩,，提出意見并積極參與，并組織研究課,，進(jìn)行專題研討,。

4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量,，增強(qiáng)語感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5,、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開展作文沙龍活動(dòng),，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況,。組織好3-6年級(jí)的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作,，先班級(jí)篩選,，再學(xué)校篩選,，通過層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文,。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī),，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階,。

6,、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式,，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,，全校全面鋪開，以這種互動(dòng)的,、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

7,、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施,，研究做好畢業(yè)班工作,。

三、重視課題研究,，提高科研素養(yǎng),。

新學(xué)期語文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)改革,、評(píng)價(jià)改革的研究。在市,、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開各級(jí)各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下,，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù),。三,、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效,。語文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng),，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。

2,、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,，制作語文專題網(wǎng)頁(yè)，教師成長(zhǎng)檔案包,，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù),。

3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》,，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究,。

4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí),，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學(xué)期，在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng),，通過聽課,、查備課、座談交流等形式,，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研,，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研,，加強(qiáng)語文教研組建設(shè),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

四,、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn),，對(duì)教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì),。我校教研組將做以下工作：每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課,。

2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課。

3,、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,，每月撰寫一篇教學(xué)日記。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對(duì)教師進(jìn)行說課和評(píng)課等方面的培訓(xùn),，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),。

5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng),，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文,，或者調(diào)查報(bào)告等,。

6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng),。

7,、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。

主要工作安排,。

二月份組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析,。

3、選送“新文筆”稿件,。

1,、參加全市二、四年級(jí)整班寫字比賽,。

3,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五、六年級(jí)誦讀比賽,。

一年級(jí)寫字驗(yàn)收,。

4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。

四月份組織教師觀摩省會(huì)課,。

2、組織教師參加全市低段閱讀,、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng),。

4,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一、二年級(jí)誦讀比賽,。

四年級(jí)朗讀驗(yàn)收,、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。

五月份組織教師參加四城區(qū)會(huì)課,。

2,、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)。

3,、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。

三,、四年級(jí)誦讀比賽,。

六月份制定語文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試,。

2,、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

3,、選評(píng)“教海探航”征文,，參加市省評(píng)選。

4,、校內(nèi)驗(yàn)收：三年級(jí)鋼筆字,、二年級(jí)百詞過關(guān)。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開拓創(chuàng)新、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn),、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持“精講,、互動(dòng),、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變,；由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”,；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),，努力讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià)；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià),、來自家長(zhǎng)的信息等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)課題研究，積極開展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī),。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng)。因此,，號(hào)召年輕教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市,、縣級(jí)立項(xiàng),。

5、加強(qiáng)課改過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課、研究課,，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

二、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，如朗誦比賽、故事大王賽,、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

三,、加大力度,，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程,。

1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記；寫一篇心得體會(huì),，上一堂公開課等,。

2、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3,、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節(jié)精品課”活動(dòng),，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、名師進(jìn)行組織評(píng)優(yōu),。

2、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃,，號(hào)召青年語文教師制定個(gè)人學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)計(jì)劃，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。

1,、“每人一節(jié)精品課”活動(dòng)開始啟動(dòng)。（重點(diǎn)在高段）,。

2,、開展“詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。

1,、組織12年級(jí)聽寫比賽,。

2、“每人一節(jié)精品課”活動(dòng)（重點(diǎn)在低段）,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、36年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

2,、“每人一精品課”活動(dòng)優(yōu)秀代表展示活動(dòng),。

3、讀書活動(dòng)評(píng)比,。

1,、新調(diào)入教師課堂教學(xué)展示。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、畢業(yè)考試,；非畢業(yè)班期末考試,。

4、組織教師寫總結(jié),、論文,。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我校語文教研組將在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著以教師為主體，以科學(xué)的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為目標(biāo)，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,。以研促教,，努力提高我校語文教師的教學(xué)、教研能力,，促進(jìn)我校語文教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，講求實(shí)效,，提升語文教研組整體教研水平；

2,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，開展以課堂教學(xué)研究為核心的教研，規(guī)范,、優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),，努力提高語文課堂教學(xué)的效率。

3,、倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,。

4,、以單元考試評(píng)價(jià)改革為突破口，努力提高我校語文教師的教學(xué)和科研水平,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體

1、學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。分年級(jí)在備課組內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位語文教師都要深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，以課改的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2,、學(xué)名家教學(xué)實(shí)錄，聽語文學(xué)科教學(xué)專家講座,。

3,、學(xué)身邊同事的課堂教學(xué)藝術(shù)或點(diǎn)滴有效做法。

4,、教研組提倡教師每日閱讀一定量的語文教學(xué)專著,、雜志或論文,，并結(jié)合自己的實(shí)踐，在校園博客發(fā)表體會(huì),，分享交流,。

（二）認(rèn)真組織“輕負(fù)擔(dān)，質(zhì)量”教研周主題研討

1,、每個(gè)月進(jìn)行一次主題月檢,，關(guān)注教師的備課、作業(yè)的布置,、批改與講評(píng),、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等方面了解我校語文教師的教學(xué)實(shí)際。

2,、認(rèn)真參與學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng),，研究我校語文教師的課堂教學(xué)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，整理不足,。

3、根據(jù)月檢和聽課所收集的信息,，結(jié)合我校語文教師的實(shí)際和需要,，有針對(duì)性的開展教研周主題學(xué)習(xí)與研討。

（三）關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)

幫助青年教師明確備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、測(cè)試,、課后輔導(dǎo),、教學(xué)反思等教學(xué)過程的規(guī)范。規(guī)范青年教師的課堂常規(guī),，通過組內(nèi)研討,、聽課評(píng)課等方式促使他們盡快成長(zhǎng),。

（四）積極配合和開展區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)

三月：

1,、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

2,、統(tǒng)計(jì)語文教師信息并上報(bào)區(qū)教研室,。

3、檢查教師的備課筆記和反思,。

4,、積極參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng)。

5,、參與新秀過關(guān)課活動(dòng),。

6,、協(xié)助教研二片開展“小語中年級(jí)口語交際主題研討活動(dòng)”。

四月：

1,、組織開展語文教研周活動(dòng),。

2、繼續(xù)參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng),。

3,、通過月檢關(guān)注學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量。

4,、積極配合教導(dǎo)處做好“期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”的命題工作,。

五月：

1、舉行全校學(xué)生共同參與的規(guī)范字書寫比賽,，旨在以教,，使教師重視寫字指導(dǎo)，每一位同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真,、規(guī)范書寫的好習(xí)慣,。

2、與德育處共同開展經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽活動(dòng),。

3,、繼續(xù)參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng)。

4,、配合教研二片開展“畢業(yè)復(fù)習(xí)大家談”活動(dòng),。

六月：

1、做好期末命題與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)工作,。

2,、組織教師撰寫論文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。

3,、組織教師參加區(qū)小語“做智慧型教師”讀書展示活動(dòng),。

4、做好本學(xué)期教研組工作的總結(jié)與反思,。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本期,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，以課堂教學(xué)為中心,，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向,，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新、健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理,，抓教學(xué)常規(guī),，營(yíng)造積極熱烈的學(xué)術(shù)研究氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境,，使老師們能靜下心來學(xué)習(xí),、提高、研究,，共同促進(jìn)年級(jí)組語文教學(xué)的整體向上發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升教研水平,。

1,、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材,，把握重難點(diǎn),。

2、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,，教學(xué)任務(wù)重,。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。這個(gè)問題雖然上學(xué)期就有所思考,，但不夠成熟,，一開學(xué)我們就要坐下來研討這個(gè)問題。

3,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究,，建設(shè)研究型教研組。提倡教師多讀書,，讀好書,，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書。要認(rèn)真研讀對(duì)于好文章,，新的教育教學(xué)理論互相推薦,，共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我五語教師的專業(yè)水平,。

4,、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,、樂于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn),，以“用人之長(zhǎng)，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,，積極營(yíng)造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，互幫互學(xué),、共同進(jìn)步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng),。

5,、每次教研組活動(dòng)，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,，進(jìn)行討論,，補(bǔ)充。會(huì)后中心發(fā)言人交發(fā)言稿,。

6,、教研活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位組員總結(jié)心得體會(huì),，并將自己的收獲撰寫成論文,，交到學(xué)校。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．完善備課要求，加強(qiáng)對(duì)備課的檢查,。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的備課要求：每個(gè)單元要有教材分析,，選擇一課進(jìn)行教材分析。在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行再次備課,，上課后,，就某一點(diǎn)認(rèn)真總結(jié)，形成有質(zhì)量,、有效的課后反思,。

2．提高教師的教學(xué)水平,制定聽課制度，促使教師間的相互學(xué)習(xí),。

3.開展經(jīng)典誦讀,、閱讀課、寫字活動(dòng),，形成校本教材特色,。

二月份：工作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課標(biāo)，落實(shí)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

1．組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)本冊(cè)教材有比較深入的分析,、理解,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，幫助老師準(zhǔn)備年級(jí)組推門聽課，并組織本組教師參與備課,、說課,，并交流授課后的心得反思。

2.抽查備課本,、聽課本和作業(yè)本,，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),。

3,、安排教師參加區(qū)學(xué)科備課研討

4、落實(shí)讀書月活動(dòng)計(jì)劃

三月份：

1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2．參加全區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽。

3,、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材考試。

4．繼續(xù)抽查備課本,、聽課本和作業(yè)本,，對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié)，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),。

5、鼓勵(lì)本組教師積極參加學(xué)校骨干教師示范課活動(dòng),。

四月份：

1,、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

2,、組織期中質(zhì)量檢測(cè)分析,，針對(duì)學(xué)生情況及時(shí)分析、制定指導(dǎo)方案,。開好家長(zhǎng)會(huì),。

3、優(yōu)秀教案,、學(xué)生作業(yè)展評(píng),。

4、學(xué)生寫字朗誦比賽,。

五月份：

1．制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，使復(fù)習(xí)教學(xué)更有實(shí)效性。

2．青年小組課堂教學(xué)觀摩,。

3,、參加學(xué)校組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),。

4．繼續(xù)抽查備課本、作業(yè)本和聽課本,。

5,、迎接學(xué)校組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)檢測(cè),。

六月份：

1．迎接學(xué)校開展的評(píng)選品牌教研組和教研組博客活動(dòng)

2．做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作,。

3．設(shè)計(jì)暑假作業(yè)，幫助學(xué)生度過一個(gè)有意義的暑假,。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“從落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)入手，深化課改,，想專業(yè)高度奮進(jìn)”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

(一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效,。

(二)健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

(三)開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

(四)加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

(五)繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī),。

1.認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

2.堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

3.教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

1.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

2.抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

3.加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

4.重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

1.根據(jù)全區(qū)“從落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)入手,，想專業(yè)高度奮進(jìn)”主題教研活動(dòng),，做好全學(xué)科閱讀活動(dòng)。

2.教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高,。

3.完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周四的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

4.積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

5.師徒結(jié)對(duì),，同伴互助，專家引領(lǐng),，自我反思,。

本學(xué)期，將繼續(xù)邀請(qǐng)市區(qū)教研員來校指導(dǎo),，為課堂教學(xué)把脈,，為語文課改指引方向?！皫熗浇Y(jié)對(duì),，同伴互助”一直以來是我們五處小的教研特色。但由于學(xué)?；顒?dòng)多,，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期,，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。

6.繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

7.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

8.繼續(xù)開展語文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理,，及時(shí)總結(jié),、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),，解決教學(xué)存在的問題,，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升,。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，依托?！爸恼n堂”地展開進(jìn)行教研活動(dòng),。

3、繼續(xù)結(jié)合《閱讀記錄本》培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀積極性,，以及學(xué)校的“小仙鶴”徽章評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革,。在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真,。

1、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

2,、備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

3、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

本學(xué)期，我校語文教研組圍繞“知心”課堂,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使語文課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4,、每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)課,，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思。

5,、養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。

6,、本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生結(jié)合《閱讀記錄本》開展大量閱讀活動(dòng),，期末進(jìn)行“閱讀之星”及“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，借此提高學(xué)生的閱讀積極性,。并結(jié)合學(xué)校的善行文化,，利用學(xué)校的校本閱讀課程誦讀經(jīng)典。一,、二年級(jí)讀《經(jīng)典誦讀100篇》，三至六年級(jí)讀《三字經(jīng)》,。結(jié)合各級(jí)各類地評(píng)比,，提高學(xué)生的寫作積極性。

7,、結(jié)合開學(xué)初學(xué)生自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，語文教師精練課堂語言、課堂藝術(shù),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，從而提高學(xué)生的語文修養(yǎng)，從而使其達(dá)到自己的制定的目標(biāo),，從中收獲學(xué)習(xí)的成就感,。

總之，語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友。語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思,。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,?！币氤蔀檠芯啃徒處煟紫纫蔀閻圩x書的教師,，多讀書,、?讀好書，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色,，讓書香伴隨教師一路同行。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

為了把語文教學(xué)成績(jī)推上一個(gè)新的臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，語文組在本學(xué)期將嚴(yán)格按照科研處、教務(wù)處的要求,，努力搞好教研教學(xué)工作,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)語文組教研隊(duì)伍的建設(shè),。為使各項(xiàng)工作順利開展,，各項(xiàng)目標(biāo)順利現(xiàn)。我們制定以下計(jì)劃：

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

重興趣培養(yǎng)，重學(xué)法指導(dǎo),，重知識(shí)的拓展和能力延伸,，讓學(xué)生學(xué)得活學(xué)得有成效。

改變觀念,，勇于改革,，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)語文能力為目標(biāo)”的課堂教學(xué)原則，積極開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，大面積全方位提高語文成績(jī)。

樹立科研意識(shí),，確定科研課題,，加大科研力度，逐步走向以科研帶教學(xué)的正確軌道,，努力使自己成為學(xué)者型的教師,。重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，加強(qiáng)科研論文的寫作,，每學(xué)期撰寫一篇以上教研論文,。

堅(jiān)持每周一次的集體備課，完善集體備課形式,，做到“三定”“四有”（三定：定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人,；四有：有計(jì)劃,，有活動(dòng)，有內(nèi)容,，有記錄）,。教師之間多聽課多評(píng)課多研討（普通教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，教研組長(zhǎng),、副主任30節(jié)以上,，主任40節(jié)以上，學(xué)校骨干20節(jié)以上,，備課組長(zhǎng),、市骨干25節(jié)以上），堅(jiān)持分工基礎(chǔ)上的合作,，合作指導(dǎo)下的分工原則,，加強(qiáng)各備課組間的交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

每位教師應(yīng)樹立全局觀念,，做好高中三年的總體規(guī)劃,。多學(xué)習(xí)研究教綱、考綱,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確整體教學(xué)要求,，了解高考新形勢(shì)。注重新知識(shí)的學(xué)習(xí),，接收新理念和新的教學(xué)手段,，不斷充實(shí)自己，提升自己,。

牢固樹立大語文觀,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注身邊的人和事,，做生活的有心人,。利用圖書館、閱覽室,、讀報(bào)欄,、課外讀本等資源護(hù)大學(xué)生的閱讀面；充分發(fā)揮校報(bào),、文學(xué)社,、黑板報(bào)、廣播站的作用,，濃厚校園文化氛圍,。積極開展各種活動(dòng)，進(jìn)行各項(xiàng)競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生的語文興趣,，促進(jìn)全校學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校提出的宗旨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、制定以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué),，質(zhì)疑探究”的教學(xué)方式展開教研工作，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本研究來完善校本作業(yè),，將“集體備課,，資源共享，目標(biāo)一致,，方法靈活,，張揚(yáng)個(gè)性”作為語文教學(xué)的基本職業(yè)要求。以“注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ),，深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

工作重點(diǎn)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣。

2,、以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué),，質(zhì)疑探究”的教學(xué)方式展開教研工作，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本研究來完善校本作業(yè),，立足校情開展教研活動(dòng),。上學(xué)期開展的每個(gè)備課組開一堂公開課活動(dòng)，獲得了老師們和教研員的一致好評(píng),，本學(xué)期繼續(xù)開展這一活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真填寫聽課記錄,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

3、開展豐富的語文活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。各年級(jí)組織學(xué)生參加適合年級(jí)特點(diǎn)的專項(xiàng)競(jìng)賽,，如誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,，講故事、寫字比賽,、課本劇等,。另外，開展讀好書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,，并做好讀書筆記和古詩(shī)詞的積累與背誦。

4,、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，我們語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校及組內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，堅(jiān)持閱讀二、三種語文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì),，開拓視野拓寬語文改革思路；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高的要求,。在此基礎(chǔ)上，做好青年教師的教學(xué)指導(dǎo)工作,，盡可能地為新教師教學(xué)提供良好的指導(dǎo)與幫助,，使其掌握科學(xué)的教學(xué)方法，逐漸走向成熟,。

工作內(nèi)容具體安排：

教研組一月一次

時(shí)間具體活動(dòng)內(nèi)容

2月教學(xué)常規(guī)需改進(jìn)之處,；教研組計(jì)劃安排；初三老師談中考及定位考題型變化,；校本作業(yè)修改完善的要求,。

3月明確形勢(shì)發(fā)展及中考新要求，使校本作業(yè)更加有效,。預(yù)備公開課,、評(píng)課。

4月學(xué)習(xí)教學(xué)理論（教學(xué)雜志等）,，更新教師的教育教學(xué)的理念,；修改校本作業(yè)。初一公開課,、評(píng)課,。

5月學(xué)習(xí)交流在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,；修改校本作業(yè),，初三公開課、評(píng)課,。

6月教學(xué)反思,、教學(xué)方法交流；完善校本作業(yè),；初二公開課,、評(píng)課。

中心組約兩周一次

時(shí)間具體活動(dòng)內(nèi)容

1新學(xué)期要求及設(shè)想

2教學(xué)常規(guī)情況反饋,，問題,；校本作業(yè)問題、困惑,，

3教學(xué)常規(guī)檢查,，問題,；校本作業(yè)修改完成情況；年級(jí)活動(dòng)情況反饋

4期中考試命題范圍,；期中復(fù)習(xí)備考工作

5教學(xué)常規(guī)情況反饋,，問題；校本作業(yè)學(xué)生反饋,、問題研究,、完成情況

6教學(xué)常規(guī)情況反饋，問題,；修改完善校本作業(yè)

7教學(xué)常規(guī)檢查,；期末考試命題范圍；期末復(fù)習(xí)備考工作,；年級(jí)活動(dòng)情況反饋,。

8學(xué)期小結(jié)，反思

語文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

以教學(xué)研究為核心,，以“‘主體參與’,，培養(yǎng)健康、智慧,、自主型學(xué)生的實(shí)踐研究”為抓繼續(xù)貫徹新區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,，持續(xù)穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,。

2．落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議關(guān)于實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的指導(dǎo)意見，從教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)入手,，利用教研活動(dòng)的整塊時(shí)間，確定主題內(nèi)容,，組織有效的學(xué)習(xí),、研討，努力提高課堂教學(xué)效益,，改善課堂教學(xué)面貌,，提高教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的能力,。

3．抓好教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真抓好備課,、上課,、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五個(gè)關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（1）常規(guī)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析：在年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，各學(xué)科做好平時(shí)的學(xué)科單元檢測(cè)工作,。以“文件夾”模式匯總資料,。對(duì)存在問題的學(xué)科教學(xué)和教師、班級(jí)情況制定有實(shí)效的措施,，及時(shí)改進(jìn)，保證質(zhì)量,。

（2）教學(xué)檢查：加強(qiáng)過程管理,，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查。每月第四周的各教研組教研活動(dòng)時(shí)間為教學(xué)檢查日,，由教導(dǎo)處,，教研組、備課組進(jìn)行教學(xué)大檢查,，檢查有記錄,，有反饋，有小結(jié),。

(3)規(guī)范學(xué)生家庭作業(yè)：各備課組,，對(duì)作業(yè)的時(shí)間、內(nèi)容,、形式,、要求、批改要求,、訂正要形成明確的書面文字,，通過教學(xué)檢查等多種形式來保證作業(yè)要求的落實(shí)。

(4)輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生的程度和特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí),、有效的課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(5)考試：要求備課組認(rèn)真組織教師命題，試題要精選經(jīng)編,，增強(qiáng)測(cè)試反饋的針對(duì)性,、有效性。

4．繼續(xù)做好教研“六個(gè)一”

（1）一節(jié)課：每個(gè)備課組每?jī)芍荛_設(shè)一節(jié)研討課,，教研組每月開設(shè)一節(jié)研討課,，本學(xué)期語文教研組活動(dòng)著重圍繞“‘主體參與’，培養(yǎng)健康、智慧,、自主型學(xué)生的實(shí)踐研究”和課堂教學(xué)和信息技術(shù)整合為研討重點(diǎn),，展開研討活動(dòng)。突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念,、二期課改的理念,。各組組織好組內(nèi)教師的聽課、評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,。針對(duì)開課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見，上課教師寫好教后反思,。

（2）一個(gè)資料包：落實(shí)“文件夾管理”思想,，每個(gè)備課組建立一個(gè)至少包含教案、課件,、備課資料,、單元及月考試題和教后記的資料包。由備課組長(zhǎng)在組織教研活動(dòng)落實(shí),，教研組,、教導(dǎo)處在每月一次教學(xué)檢查時(shí)負(fù)責(zé)督促，并由各教研組,、備課組定期上傳校園網(wǎng),，以備資源存檔與共享。

（3）一次圓桌論壇：結(jié)合“主體參與”與課堂教學(xué),，本學(xué)期語文教研組舉行一次小規(guī)模的學(xué)科論壇,，提升教師的理論水平，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師,、研究型教師發(fā)展,。本學(xué)期主題研討和教研主題是：激發(fā)學(xué)生主體參與的方式的有效性的探索。

（4）一個(gè)課題：結(jié)合學(xué)?！啊黧w參與’,，培養(yǎng)健康、智慧,、自主型學(xué)生的實(shí)踐研究”的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，教研組加強(qiáng)課題的過程管理與評(píng)估，在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的引領(lǐng)作用,，注重發(fā)揮學(xué)校行政干部的服務(wù)與督促作用。

（5）一項(xiàng)學(xué)生成果：每個(gè)教研組要積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,，各種豐富多彩的活動(dòng),，注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,、特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生成功,，展示建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采,，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的閃光點(diǎn)。

本學(xué)期學(xué)生活動(dòng)：

（1）全球華人中學(xué)生閱讀征文大賽等讀書活動(dòng),。

（2）古詩(shī)文閱讀大賽前期組織準(zhǔn)備工作,。

（6）一次大型傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)組織好“3.18”家長(zhǎng)開放日，注重提升活動(dòng)的內(nèi)涵,，在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)文化形成方面做出有益的改進(jìn)與創(chuàng)新。