人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

水滸傳讀書心得每回篇一

水滸傳是中國古代四大名著之一，以其獨(dú)特的敘事手法和真實(shí)的描寫風(fēng)格吸引了無數(shù)讀者,。我在回讀水滸傳時,，深受其情節(jié)的感染，同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會,。下面我將從“忠誠”,、“團(tuán)結(jié)”、“智慧”,、“奮斗”和“人性”五個方面,，分享我對水滸傳的感悟。

忠誠是水滸傳中最重要的主題之一,。幾乎每個好漢都以無比的忠誠與義氣聞名,。例如，馮唐被宋江看中后,，義無反顧地加入了梁山；石秀在遭受凌遲之刑時,，仍舊堅(jiān)決不背叛宋江,。他們的忠誠不僅表現(xiàn)在對朋友的堅(jiān)持，也體現(xiàn)在對己身的責(zé)任,。水滸傳中曲藝中的“多情自古詩人憐,，好吃懶做無人理”的那一幕更加突出了他們的忠誠,。這種忠誠值得我們深思，忠誠是人與人之間最美好的情感,，是社會和諧發(fā)展的基礎(chǔ)所在,。

團(tuán)結(jié)是水滸傳給我留下的最深刻的印象之一,。一方有難，八方支援的水滸好漢之間建立起的緊密團(tuán)結(jié)關(guān)系,，使得他們能夠凝聚眾人力量,，擊敗敵人。在困境中,，他們緊密聯(lián)系在一起,，共同承擔(dān)困難,，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。水滸傳通過刻畫好漢之間的關(guān)系，告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。無論是在家庭,、同學(xué)還是工作中,，只有團(tuán)結(jié)一致,，才能取得更好的成績，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

智慧是水滸傳中眾多英雄所具備的特質(zhì)之一,，他們機(jī)智勇敢，善于思考和分析問題,。宋江如何調(diào)動人心,，妙手化解危機(jī)，展現(xiàn)了他的非凡智慧,。而智勇雙全的晁蓋更是以奇計(jì)將智取梁山的信任和敬佩都贏得的淋漓盡致,。智慧使他們在波瀾壯闊的江湖中屢屢化險(xiǎn)為夷，成功戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，智慧同樣是我們追求成功的關(guān)鍵所在，它使我們能夠快速而準(zhǔn)確地解決問題,。

奮斗是水滸傳中的重要主題之一,。水滸傳中的英雄們并非生來就是英雄，他們練就了過人的武藝,、收集了智慧和經(jīng)驗(yàn),，上升為時局的主角。宋江自幼好讀書,，又不斷修煉武藝,，最終成為了梁山的領(lǐng)袖。晁蓋也是通過勤奮修練,，最終成為了梁山的一員,。他們的成功來自于他們不斷奮斗和不斷超越自我的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中,，奮斗也是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的關(guān)鍵所在,，只有經(jīng)歷激烈的奮斗，才能成就偉大的人生,。

水滸傳貼近生活,，描繪了豐富的人性。其中既有善良正直的人物,，如宋江,、李逵等，也有狡猾奸詐的人物,，如晁蓋,、林沖等。通過描繪這些不同的人物形象，水滸傳表達(dá)了對人性的包容和理解,。它告訴我們,，人性充滿復(fù)雜性和多樣性，我們不能僅憑表面的現(xiàn)象來評判一個人,。只有真正了解一個人,，我們才能真正理解他們的行為和內(nèi)心的想法。

通過回讀水滸傳,，我不僅欣賞到了其中的故事和情節(jié)，還從中汲取了許多寶貴的心靈滋養(yǎng),。忠誠,、團(tuán)結(jié)、智慧,、奮斗和人性是我在讀過水滸傳后,，對于人生有了更深刻認(rèn)識的關(guān)鍵要素。這些在水滸傳中所體現(xiàn)的品質(zhì)和價(jià)值觀將成為我一生的寶貴財(cái)富,。

水滸傳讀書心得每回篇二

水滸傳是一部中國古典文學(xué)名著,，其千奇百怪的故事情節(jié)，深刻的社會寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝,。作為一位讀者,，在閱讀這部小說的過程中，我體會到了許多東西,，下面就讓我將我的讀書心得體會與大家分享,。

第一段：人性的善惡之辯

小說中每個角色的塑造都極為準(zhǔn)確，其中的善惡之辯也更加清晰,。宋江是一個外表和藹可親,、慷慨大方的大俠，卻因?yàn)橹巧梯^低而受人欺騙,；而另一名大俠花榮則長相丑陋,，表面卻張牙舞爪、兇惡可怕,。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限,。同時，在社會背景的影響下,，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會干出“仁義”的行動,。這些對我們的啟示是深刻的，告訴我們善惡兼存,，并非終究只有黑白之分,。

第二段：友情的珍貴

第三段：對權(quán)力的反思

上層社會的權(quán)利、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示，如花榮與賈氏一家的恩怨,、關(guān)勝在逃出青州的前夜所說的犯迷糊的話語等,。這些反映了新舊權(quán)利之爭以及弱者和權(quán)利之間的本質(zhì)，我們應(yīng)從中汲取經(jīng)驗(yàn),、反思人生,。

第四段：文化底蘊(yùn)

《水滸傳》中的古詩詞、歇后語等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)的,。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說人物的性格特點(diǎn),，并且更有助于理解故事情節(jié)。此外,，還可以理解古代社會的文化特點(diǎn)和文學(xué)的發(fā)展歷程,，這一點(diǎn)極為重要。

第五段：人生體悟

讀完《水滸傳》,，對于人生的領(lǐng)悟也發(fā)生了改變,。生而為人就需要有所作為，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長的方向,。在現(xiàn)實(shí)社會中，很多情況下我們也需要選擇，“是做個難看的耳目或者成為社會的鋪路石頭”。看似微不足道的一刻也可能塑造一生,。

總之，《水滸傳》是一部不可錯過的經(jīng)典小說,，其中深刻的人性,、友情,、權(quán)利等方面的描寫值得我們細(xì)細(xì)品味和反思,。同時,，通過這篇文章,，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人，同時不斷努力成為一個具有責(zé)任和品德的人。

水滸傳讀書心得每回篇三

近來我讀了《水滸傳》中武松打虎的故事后，和同學(xué)們相互談?wù)?。我們班有一位同學(xué)認(rèn)為武松不愛護(hù)野生動物,，算不上真正的英雄,。而我卻認(rèn)為武松是一位名副其實(shí)的大英雄,，理由有四點(diǎn)：

其一：當(dāng)時武松那個年代還沒有什么《野生動物保護(hù)法》,，我們不能用現(xiàn)在的《野生動物保護(hù)法》去要求當(dāng)時的武松,。

其二：那時的老虎已經(jīng)吃了許多無辜的老百姓,，造成了太多妻離子散、家破人亡的慘禍,。如果武松不把老虎打死,，吃人的老虎還會繼續(xù)殘害百姓，造成更多的悲劇發(fā)生,。

其三：當(dāng)時武松和老虎勢均力敵,。如果武松不打死老虎，老虎就會毫不留情地吃了武松,；武松只有打死老虎,，才能保住自己的性命,。

所以，武松稱得上是一位名副其實(shí)的'大英雄,。

水滸傳讀書心得每回篇四

《水滸傳》是中國古代小說中的經(jīng)典之作,，這部小說描寫的是宋朝末年，一群由植物為首的好漢,，糾正了朝廷的種種不公,，最終成為一個震驚天下的故事。我在閱讀這本小說的過程中,，深深感受到了其故事情節(jié)的震撼以及其中蘊(yùn)含著的思考和啟示,。

第一段,，故事情節(jié)的震撼

《水滸傳》中描寫了各種人物的命運(yùn)，其中包括斗爭,、勝利和失敗。其中,，“梁山好漢”的故事情節(jié)傳達(dá)出的是一種強(qiáng)烈的震撼感，這種震撼是由于小說中那些好漢們的勇氣,、忠誠和犧牲精神所形成的,。他們所有人雖然出身卑微，但是當(dāng)他們的信仰受到威脅時,，他們決定一起反抗,，最終用自己的實(shí)際行動來證明他們的決心和勇氣。他們中的一些人甚至愿意為了保衛(wèi)信仰而死,，而這種無私的犧牲精神則讓人們看到了人性的最真實(shí)的一面。

第二段,，蘊(yùn)含著的思考和啟示

除了通過情節(jié)來傳達(dá)思想之外,，《水滸傳》還包含著一些沉思和啟示。通過小說中不同人物的命運(yùn)，我們可以看到很多關(guān)于人類的本質(zhì)的思考,，包括對權(quán)力,、財(cái)富和名氣之間的關(guān)系的思考。另外,，通過《水滸傳》我們也可以看到一些關(guān)于自我意識和自我發(fā)展的思考,，這些思考會讓我們對自己的內(nèi)心有更深層次的認(rèn)識和了解。這些思考和啟示對于我們的成長和發(fā)展有著深刻的影響,。

第三段,，思考人性及社會的融合

小說中的人物描寫都非常全面，包括好與惡,、丑與美,。在小說中，人物的好與惡,、丑與美所呈現(xiàn)的,，正是人性。在閱讀這部小說時,，我開始思考了人性的陰暗面,，也深刻地認(rèn)識到人性是非黑即白。但這并不能夠否定人性中的優(yōu)秀部分,，這些優(yōu)秀部分會深深地影響每個人,，促使人去改變自己和改變社會。當(dāng)這些人性的優(yōu)秀方面被融合到社會之中以后,，社會就會變得更加穩(wěn)定,，更加美好。

第四段,，對于對待命運(yùn)的改變

在小說的人物中,，大部分都是從無到有，展示出了足以挑戰(zhàn)社會命運(yùn)的勇氣和氣概,。通過閱讀這部小說,，我們可以發(fā)現(xiàn)：人在不經(jīng)歷命運(yùn)的改變之前是平凡而苦悶的。而在經(jīng)歷命運(yùn)改變之后,，人的狀態(tài)會發(fā)生急劇的變化,。在人的內(nèi)心深處，總是伴隨著一份強(qiáng)烈的沖動或者是想法,，這個想法就在自己面前,，人也只有勇敢地去迎接它,，才能夠獲得真正的幸福,。

第五段，我的讀書體會

《水滸傳》這部經(jīng)典小說，讓我有了許多的收獲和啟示,。在閱讀的過程中,，我深刻認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性，人的命運(yùn)可以改變,，但是必須要有足夠的勇氣去實(shí)施,。同時，從小說中的細(xì)節(jié)之處可以得到啟示,，比如文化,、信仰和勇氣這些品質(zhì)的重要性?？偟膩碚f,，通過《水滸傳》的閱讀，我對于自己的人生和社會的看法有了更深入的認(rèn)識,，讓我對未來更加充滿了信心,。

總之，通過閱讀《水滸傳》,，我深刻認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性和命運(yùn)的可改變性,，認(rèn)識到自我意識和自我發(fā)展的重要性，以及品質(zhì)如文化信仰和勇氣對于一個人的重要性,。這些認(rèn)識和啟示對于我今后的個人成長和社會發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響,。

水滸傳讀書心得每回篇五

最近，我瘋狂迷上了《水滸傳》這本書,。

我只要一有空就拿著《水滸傳》看,，上廁所、吃飯的時候也要拿著音響聽水滸傳的故事,。因?yàn)?，里面梁山泊的好漢所做的英勇事跡實(shí)在讓我驚嘆不已。

他們曾經(jīng)為了救宋江而在江洲劫了法場,，他們曾在高唐州為了救柴進(jìn)而玫打高唐州,，他們還曾打青州、鬧華山,。留下了數(shù)也數(shù)不盡的英雄事跡,。

在這本水滸傳里，我最喜歡大刀關(guān)勝,。因?yàn)樗顷P(guān)羽的后代（我也很喜歡關(guān)羽）,，而且他武藝高強(qiáng)。我最不喜歡的就是高俅,，因?yàn)樗且粋€無賴,，又是一個破落戶，還靠溜須拍馬當(dāng)上了太尉。我看他只能死路一條,，因?yàn)樗秦i狗不如的人,。

看，這就是我最喜歡的一本書,。朋友們,，你們也喜歡看嗎？

水滸傳讀書心得每回篇六

水滸傳是中國古代四大名著之一,，以其雄壯的場面,、獨(dú)特的人物形象而深受廣大讀者喜愛。作為學(xué)生,，我們讀書的目的不僅僅是為了獲取知識,，更重要的是潛藏在文字背后的思想與感悟。在讀完水滸傳后,，我深感到這部作品給予我的交流和心得體會是如此巨大豐富和深刻,，無論是在人性的探討，還是在價(jià)值觀的思考上,，水滸傳都對我有著深遠(yuǎn)的影響,。

水滸傳以108個英雄豪杰為主角，通過他們的抗?fàn)幒蜖奚?，展現(xiàn)了正義與邪惡斗爭的永恒主題,。無論是宋江的仁義，還是梁山伯中的癡情義氣,，每個人物都展現(xiàn)了令人欽佩的品德和精神,。在讀書交流時，我們深入討論了這些人物的心理變化和動機(jī),，發(fā)現(xiàn)他們的行為都是在特定的社會背景下產(chǎn)生的,。這樣的交流不僅僅是在分析文本，更是在思考我們身邊的社會,，以及我們在日常生活中面臨的道德和倫理問題,。

水滸傳中描繪的人性多樣且復(fù)雜，使我不禁思考人性的弱點(diǎn)和力量,。在讀書交流過程中,，我和同學(xué)們一起探討了人性的本質(zhì)，以及為什么有些人會背離原有的道德底線,。我們認(rèn)識到,，每個人都是一個獨(dú)立的個體，有著自己的思維方式和價(jià)值觀念,，而作為讀書者,，我們的任務(wù)是去理解和尊重這種多樣性,。這種交流使我意識到人性的復(fù)雜性，同時也教會我如何與他人相處和理解不同的觀點(diǎn),。

讀完水滸傳,，我不僅感受到了文學(xué)的美,，更重要的是對社會和人性有了更深刻的認(rèn)識,。作為國內(nèi)知名的文學(xué)作品，水滸傳深入揭示了當(dāng)時社會的黑暗面,，讓我了解到歷史的殘酷和真實(shí),。在讀書交流過程中，我們分享了對社會問題和現(xiàn)象的觀察和思考,，討論了如何在現(xiàn)實(shí)生活中修正我們的行為和觀念,。這樣的交流使我們對社會問題有了更深入的理解，也增強(qiáng)了我們解決問題的勇氣和能力,。

水滸傳的價(jià)值觀也給予了我們巨大的啟示,。這部作品強(qiáng)調(diào)了人與人之間的互助精神和團(tuán)結(jié)合作的重要性。讀書交流中,，我們深入討論了這一點(diǎn),，并提出了如何在日常生活中實(shí)踐這種價(jià)值觀。我們從中認(rèn)識到,，只有當(dāng)每個人都尊重他人,、關(guān)愛他人，并為他人考慮,，才能更好地構(gòu)建一個和諧的社會環(huán)境,。這樣的交流讓我們深刻明白了水滸傳中的價(jià)值觀對個人和社會的影響，也激發(fā)了我們將其付諸實(shí)踐的決心,。

通過與同學(xué)們的交流讀書心得,，我對水滸傳有了更深的理解和領(lǐng)悟。這部作品不僅僅是一部描述英雄豪杰的小說,，更是以深刻的人性和巨大的價(jià)值觀給予了我們啟示,。水滸傳讓我們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解和尊重他人，同時也激發(fā)了我們改變自己和社會的決心,。通過讀書交流,，我們不僅僅獲得了知識，更重要的是收獲了在人性,、價(jià)值觀和社會問題方面的思考和體驗(yàn),。

水滸傳讀書心得每回篇七

在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中，造反都是大逆不道的`,，但是在我國四大古典名著之一的《水滸傳》卻反其道而行之,。

這部小說生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程,。那些好漢們都有著自己的辛酸史，他們是被逼無奈才鋌而走險(xiǎn)的,。印證了哪里有壓迫哪里就有反抗的真理,。

梁山好漢共有一百零八將，這些人物大都形象鮮明,，給人留下了深刻印象,。

魯智深嫉惡如仇、俠肝義膽,、脾氣火爆,，但他也豁達(dá)明理、直爽率真,。一次他到東京大相國寺管菜園,。有幾個游手好閑的潑皮經(jīng)常偷菜，于是就去給他個下馬威,，沒想到魯智深三兩下就干掉了那些人,。這就突出了他的鮮明形象。

而武松是個俠義之士,，有仇必報(bào)有恩必報(bào),。剛開始為哥哥報(bào)仇，斗殺西門慶,，醉打蔣門神,，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓,，除惡蜈蚣嶺,。是一步步走向反抗的道路，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物,。

“可是作怪!你與我喚得他來,。”這是魯提轄在小說中說的一句話,。有一個婦女在樓上哽哽咽咽啼哭,，于是他就與李忠、史進(jìn)說了這句話,。那個婦女被人趕了出來,，還沒有住的地方，老兒教她些小曲兒,，來這里酒樓上趕座子,。每日得大半些錢還他。

事情弄清楚后,，魯提轄將鄭屠找來,，教訓(xùn)他一番,，還是李忠史進(jìn)抱住他勸他息怒。

在梁山上,，不論是富豪還是貧賤子弟,，都一般兒哥弟稱呼、不分貴賤高低,。

這部小說充分說明了英雄人物的事跡,，用的是古白話，生動形象,。塑造人物惟妙惟肖,。

水滸傳讀書心得每回篇八

《水滸傳》是中國古代文學(xué)的瑰寶,，也是世界文學(xué)史上的杰作,。作為一部中國四大名著之一，《水滸傳》通過講述宋江等一群悍勇好斗的英雄豪杰在江湖生活和戰(zhàn)斗的故事,，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的丑陋面,。本次讀《水滸傳》的經(jīng)歷促使我對這部名著有了更深刻的理解和思考，下面將就我的讀書心得進(jìn)行交流分享,。

二,、關(guān)于江湖和人性的思考

《水滸傳》以江湖為背景，描寫了一群英雄好漢在舊社會中的生活狀態(tài),。通過他們的命運(yùn)起伏和交際斗爭,，我看到江湖這一特殊的環(huán)境對人性的考驗(yàn)和鍛煉。在江湖這個特殊的社會環(huán)境下,，人們?yōu)榱松婧屠孀非?，會表現(xiàn)出本能的狡猾和強(qiáng)悍?！端疂G傳》中的英雄人物有的為了復(fù)仇而不擇手段,，有的為了保護(hù)自己而背叛朋友，這些都展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性,。閱讀《水滸傳》讓我反思了人性的較量,，提醒了社會需要正直和公正的價(jià)值觀。

三,、關(guān)于正義和善惡的辨析

《水滸傳》在折射出人性復(fù)雜性的同時,，也教人思考正義和善惡的界限。在江湖中,，強(qiáng)者欺凌弱者,，貪官污吏橫行霸道，而主人公宋江等水滸好漢則以反抗不義為己任,。然而,，有時英雄的行為也會引發(fā)負(fù)面的后果,。比如，林沖以復(fù)仇為理由殺死方臘,，卻因此激化了游軍與晁蓋一派的矛盾,，導(dǎo)致更大的戰(zhàn)亂。這讓我明白了正義斗爭中,，行為的后果往往不是單一的,，需要慎重權(quán)衡。

四,、關(guān)于忠誠與背叛的思考

《水滸傳》中的群雄當(dāng)中,，有忠誠正直之輩，但也有權(quán)謀奸詐之人,。如曾頭陀忍辱負(fù)重,，寧愿自己被抓而不愿出賣梁山好漢，而宋江卻在簽訂和解條約后智取梁山時,，暗中卻背叛了平時信任的好友,。從這些角色的對比中，我開始思考忠誠與背叛的價(jià)值,。忠誠是無私奉獻(xiàn),，背叛則是出于私利或他人背后的權(quán)謀。作為一個現(xiàn)代人,，我們應(yīng)該倡導(dǎo)忠誠與正直,，拒絕背叛與奸詐。

五,、關(guān)于人物形象的多樣性和對人生的啟示

《水滸傳》中的人物形象豐富多樣,，有耿直的宋江、悲觀的楊志,、狡猾的晁蓋等等,。這些人物塑造讓我認(rèn)識到了世界之大的多樣性和人生的復(fù)雜性。每個人物都有自己的境遇,、各自的理想與信念,。通過他們的命運(yùn)和選擇，使我開始思考人生的意義和價(jià)值,?！端疂G傳》中的角色們或者犧牲自己的生命去維護(hù)正義，或者因功名名利而走上了毀滅的道路,，這激起了我對個人抉擇和人生價(jià)值的思考,。

通過讀《水滸傳》，我意識到這部千年古老的作品仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義,。它讓我看到人性的復(fù)雜與世俗的殘酷,，也讓我思考了正義和善惡的界限,、忠誠與背叛的價(jià)值觀、多樣性和人生的意義,。我相信,，《水滸傳》的價(jià)值會繼續(xù)深入人心，引領(lǐng)著我們思考和進(jìn)步,。

水滸傳讀書心得每回篇九

水滸傳是一部具有廣泛影響的古代小說,，講述了108位反抗封建統(tǒng)治的英雄豪杰聚集在梁山泊的故事。我通過閱讀這部小說,，不僅對古代的社會風(fēng)貌有了更深入的了解,，也對人性的善與惡、道德觀念的相對性等問題有了更加深刻的思考,。水滸傳給予我很多啟示和感悟,，以下是我對這部小說的讀后感體會。

首先,，水滸傳通過描繪每個英雄人物的個性特點(diǎn),，展現(xiàn)了人性的多樣性和復(fù)雜性,。書中的宋江,、林沖、楊志等人物個性迥異,，有善良勇敢的,，也有狡詐陰險(xiǎn)的。然而,，他們不同的個性并沒有被道德標(biāo)準(zhǔn)所約束,，相反，他們在特定的社會環(huán)境和境遇下都走上了黑道,，成為了強(qiáng)盜,。這讓我對人性的判斷產(chǎn)生了質(zhì)疑：人是天生的善良還是從小受到的社會環(huán)境影響越來越大導(dǎo)致的惡化？在水滸傳這個題材中,，鄭彪,、荊忠等官員的腐敗和殘暴無情也使我深刻認(rèn)識到人性的復(fù)雜性。

第三,，水滸傳中反映的眾志成城的精神給予了我很大的觸動,。在梁山泊這個群體中，英雄們不僅有各自的個人價(jià)值和優(yōu)勢,，而且能夠相互合作,，共同抵抗統(tǒng)治者的迫害。這種眾志成城,、英勇抗?fàn)幍木褡屛蚁肫鹆爽F(xiàn)實(shí)社會中需要團(tuán)結(jié)合作的場景,。無論是對付社會不公還是應(yīng)對自然災(zāi)害,，都需要有人們相互幫助，共同努力來解決問題,。水滸傳中的英雄們根據(jù)自己的能力和特長分工協(xié)作,，這對于我們現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作也有很大啟示。

最后,，通過閱讀水滸傳,，我也對古代社會的風(fēng)貌有了更深入的了解。在封建社會中,，統(tǒng)治者的腐敗和政治動蕩導(dǎo)致了社會不公和人民的生活困苦,。這讓我深感自己幸運(yùn)地生活在一個相對公平和和諧的社會中。同時,，水滸傳中也有很多反映古代社會底層人民苦難和奮斗的形象,，讓我感受到了他們的堅(jiān)韌和勇氣。

總之,，水滸傳給予我很多思考和啟示,。通過對人性的多樣性、封建社會的批判,、眾志成城的精神,、道德觀念相對性的反思以及對古代社會的了解，我更加明白了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系以及社會的復(fù)雜性,。水滸傳不僅是一部經(jīng)典的小說,，更是一部啟迪人心的文學(xué)作品。

水滸傳讀書心得每回篇十

這一周,，我讀了一本名為《水滸傳》的書,，這本書很有趣地講述了宋江與趙超的戰(zhàn)斗，最后趙超輸給了宋江,。

眾所周知,，趙蓋準(zhǔn)備攻打城市時，被一位老人騙進(jìn)了一座寺廟,，最后被一箭射死,。

但是誰這么厲害，一箭射死了他呢,？其次,，這支箭是一支毒箭。首先讓我懷疑的是解珍和解寶,，因?yàn)樗麄円宦分挥眉?毒箭)射死了一只老虎,。就像晁蓋一樣，只有一支箭，對方就會失去生命,。然而,，解珍和解寶在108名將軍中排名前50位。他們可能是殺趙的人,，宋江讓他們?nèi)?，做出了巨大的貢獻(xiàn)，所以他們可以么高,。

宋江也很詭計(jì)多端,。他把富人和以前有官位的人放在前面。因?yàn)槿绻氡徽心?，他必須把和他想法一樣?人放在前幾名,，這可以說明為什么許多有能力的人排名較低。

這就是一個有能力的人應(yīng)該做的,，這就是宋江能贏的原因,。

水滸傳讀書心得每回篇十一

“紛紛五代亂離間，一旦云開復(fù)見天,?！弊x了水滸傳，我才知道古典名著的魅力,，受到了古典名著的熏陶,，感覺都能從人物的話語中體會到人物的性格。魯迅曾經(jīng)也說過,，《水滸傳》的有些地方,，是能使讀者有說話看出人的。

這本書大致講述了：北宋末年,，皇帝無能，奸臣當(dāng)?shù)?，民不聊生,，在山東北邊，有一處水泊梁山,，那里聚集了一百零八個好漢,，替天行道，興盛一時,，成為當(dāng)時朝廷的一大心病,，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安,，并幫助朝廷征遼,、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝的四大奸臣嫉妒其功勞,，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死,。

不必說林沖的忍辱負(fù)重，小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),，也不必說武松漂亮的醉拳,，只說吳用的足智多謀，就令人嘆服,。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;他在宋江潯陽樓念反詩被捉,，和戴宗一起被押赴刑場，行刑時,，用計(jì)劫了法場,，救了宋江，戴宗;他在宋江二打祝家莊失敗,，準(zhǔn)備第三次攻打時,，利用雙掌連或建立鏡像#環(huán)計(jì)攻克祝家莊;他在宋江鬧華州時，又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,，救出了九紋龍史進(jìn),，花和尚魯智深。一生屢出奇謀,，屢建戰(zhàn)功,。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,，李逵被害后,，與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起,。真不愧為"智多星"呀!

而這一切的一切,，都來源于一個字“義”。義就是正義,，孟子說過：“生,，亦我所欲也，義,，亦我所欲也;二者不可得兼,，舍生而取義者也。水滸傳中的英雄,，哪個不是義字當(dāng)頭,，為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,，出生入死,，也只為一個“義”字。由此可見,，一個“義”字雖然只有三筆,，有時卻要用一個人的生命去寫。古人舍生取義的人很多,，如：文天祥,、岳飛。他們不怕死么?他們?yōu)榱苏x,，為了真理可以奮不顧身,，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的,。在現(xiàn)實(shí)生活中，義同樣無處不在,，給老人讓個座位,，給父母洗一次衣服，看到有人跌到了扶一下,，這都是義,。劉備說得好：勿以已善小而不為,，勿以惡小而為之。

一部《水滸》顯出英雄信念：替天行道,，殺退朝廷官兵;

一部《水滸》展示英雄氣概：俠肝義膽,，為民打抱不平;

一部《水滸》現(xiàn)出英雄本性：同甘共苦,，聚義梁山水泊;

一部《水滸》寫出英雄精神：勇往直前,，征討江南淮西,。

水滸傳讀書心得每回篇十二

《水滸傳》這本書講述了北宋末期，宋江,、晁蓋等人建立水滸寨,，與江湖好漢們結(jié)為兄弟，一同上山聚義,。由于晁蓋在曾頭市中箭，宋江成為寨主,。他們受了招安,，向北宋朝廷投降。經(jīng)過平王慶,、田虎,，消滅方臘后，一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害,，這隊(duì)轟轟烈烈的起義軍竟落了個悲壯的下場,。

讀了《水滸傳》后，我認(rèn)為宋江這個山寨之主,，有三點(diǎn)做的不是很好,。

其一，宋江投降招安的綱領(lǐng)路線,，不是一條好路線,。

北宋小朝廷是一個十分昏庸腐敗的王朝。不僅這個“君”是昏君,，天子的手下寵臣,，還全都是奸臣，陷害忠良,，重用小人,。宋江若投降，后果就會使被奸臣陷害,，只能落得一個“飛鳥盡,，良弓藏；狡兔死,，走狗烹”的下場,。若是像李逵一樣，嚷嚷著“奪位當(dāng)皇帝”,，以宋江的軍事力量,，有可能成功，但他與方臘,，卻不免會有一場惡戰(zhàn),。想當(dāng)皇帝的，又會有好幾個,，但皇帝位子只有一個,。怎么辦？那就只好打,！打到剩一個為止,。然而，宋江卻沒有當(dāng)皇帝的魄力,，他便只好選擇了投降,。投降又有什么好處呢？無非就是想青史留名嘛,！如果當(dāng)好了皇帝,，國泰民安,，救民眾于水深火熱之中，百姓還會感激你的,！

其二,，宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過重，導(dǎo)致他起義失敗,。

其三,，宋江打方臘，是一個極大的錯誤,。

宋江犯的以上三個錯誤,，基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般,，任由奸臣們這批狼宰割,，除了兔死狗烹這個下場外，別無選擇,。

水滸傳讀書心得每回篇十三

水滸傳是中國古代四大名著之一,，被譽(yù)為“英雄史詩”。這部作品描繪了忠誠,、義氣和勇氣的故事，深受廣大讀者喜愛,。在閱讀水滸傳的過程中,，我深受感動和啟發(fā)，對于這部作品有了新的認(rèn)識和理解,。以下是我對于水滸傳的一些讀書心得和體會,。

首先，在水滸傳中,，我被主人公的忠誠以及對友情的堅(jiān)守所打動,。在梁山泊這個大家庭中，每個人都對彼此展現(xiàn)出了真誠的友情和忠誠的信任,。他們以生死不離的義氣,，共同抵抗外敵，為正義事業(yè)生死斗爭,。他們彼此間有著深厚的感情,，用行動詮釋了真正的友誼和忠誠,。這讓我深深地感受到，無論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在虛構(gòu)的故事中,，友情和忠誠都是最重要的東西,。

其次，水滸傳中的英雄角色都是勇敢無畏的,，他們迎難而上,，舍生忘死,。正是因?yàn)樗麄兊挠⒂聼o畏,，才有了梁山泊這個眾英雄聚集的地方。他們舍棄自我的利益,，以國家和民族的利益為重,。他們懂得犧牲自己為別人和集體盡自己所能的精神，令人敬佩,。這讓我明白,，一個人的力量是有限的，而團(tuán)結(jié)一致才是最強(qiáng)大的力量,。

第三,，水滸傳深深展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。在這個小人物的社會中,，每個角色都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，有時他們的選擇并非完全正確。例如,，梁山泊的英雄們雖然為正義事業(yè)而戰(zhàn),，但他們也不能擺脫世俗的利益誘惑。這就告訴我們,，沒有人是完美的,，每個人都有自己的束縛和局限性。這個觀點(diǎn)令我明白,，與其將別人放在一個完美的標(biāo)準(zhǔn)下衡量,，不如寬容和理解別人的不足。

第四,，水滸傳中的女性形象也值得關(guān)注,。盡管女性并不是這部作品的主要角色，但其中的幾個女性形象十分鮮活和重要,。例如,，潘金蓮以她的機(jī)智、聰明和強(qiáng)烈的膽量令人印象深刻,。另一方面,，李雪卻展示了作為一個女性角色的弱點(diǎn)和無助,。水滸傳讓我理解到，在古代社會中,，女性的地位確實(shí)有限,，但她們同樣是一個人，同樣有自己的思想和情感,。

最后,，水滸傳中充滿了智慧和哲理。盡管這個故事發(fā)生在古代,，但其中的道理和真理仍然適用于現(xiàn)代社會,。例如，作者通過描寫主要角色的悲劇命運(yùn),，警示人們要對自己的行為和選擇負(fù)責(zé),。他們的崩潰不僅是因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境和敵人，更是因?yàn)閮?nèi)心的迷惑和不斷的放棄,。

總而言之,，水滸傳是一部集英雄、友情和智慧于一體的偉大著作,。它不僅讓我們感受到忠誠,、勇氣和友情的偉大，更告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何選擇和面對困境,。通過閱讀水滸傳,，我受益匪淺，也確立了對于友情和忠誠等價(jià)值觀的重新認(rèn)同,。我希望更多的人能夠借助這部作品,，找到屬于自己的智慧和勇氣。