光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
九年級班務工作計劃表篇一
思來想去,，我決定對下學期的工作作了以下設想
一,、座位仍然自選，第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選,，以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,，那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績占60%,，紀律占40%,，這樣綜合進行評比從而來排定座位。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置,，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風,，形成一個積極向上的班風,。
二、小組的設立,。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位,，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評比是很不公平的,，是沒有競爭力的,。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇剩?人為一小組,，每組都有1,、2,、3、4,、5,、6號，每組既有成績好的學生,，也有成績差的學生,，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來,，那么這一個學期,，小組將固定下來，不再重新組合,。但小組的每個成員的座位不是固定的,，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規(guī)的約束,。
三,、要制定班規(guī)班紀。仍然是每周一評比,，在評比的過程中,，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分,。要有好的獎勵措施,，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論,，要由全班學生進行討論,，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行,。對于獎勵,，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予的小組進行此獎勵,。
四,、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失,，我想就放在每周一的成長會上,。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開，提出要求,，后面搞順了之后就不需要召開了),，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面,，然后再由值周班長召開成長會,。
五、每周一次勵志文章,，用以激勵學生,。
今天就想到這些，以后想起來之后再補充,。
六,、關于學生紀律記載，紀律記載應該小組進行循環(huán)記載,，每周一輪換,。組長由7或8名班委會干部擔任，由他們擔任組長,。由他們分別擔當值周班長,。
七、設立班級紀律委員會,，用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理,。
九年級班務工作計劃表篇二
這是一個特別的學年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學年,。
帶上畢業(yè)班了,，沒有惶恐不安，沒有手足無措,，感覺到的只有期待與壓力,，內(nèi)心一片寧靜，但工作一直忙碌,，一年吧!說好了,，把這一學年都完全奉獻了，與同學們一起努力試試,，我對我的班有更高的要求,，全員都能正取上本市的高中，超過一半的人(即21人)能上省一級學校,。這算是一種狂想,，只不過，想都不敢想那就是太讓人失望了,，太對不起同學們了,。
在這第一個學期里,，最主要的目標是要求學生建立畢業(yè)班的意識,，營造良好的畢業(yè)班氛圍，學生更向?qū)W，能學習,，能有奮斗的勁頭,，而且知道自己在學什么，知道自己怎么學,。把一些影響學習的因素剔出掉,，傳遞正能量，創(chuàng)造出我們班的精彩,。
在本學期里的工作主要如下：
1,、跟隨學校的安排，做完學校分配的任務,，統(tǒng)一步伐
2,、按照上學期的小組管理模式進行班級管理，并進一步完善,。加上自己的教室辦公,，把學生的動向進一步掌握好。
3,、找一首班歌,。每周班會上唱一次，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱,。訓練出班級氛圍,。
4、實行學習目標管理,，首先把20xx年的高中各學校錄取分數(shù)線張貼到各自的課桌上,，并估算出自己的分數(shù)，確立自己的本學期目標,，下學期再進一步更改,。在每一次大考后的反思與措施制定。
5,、班會課,，充分利用班會課。每次班會課必有一主題,，必有明確目的性,，必展示多媒體。
6,、寫激勵性語言,。可以是摘抄的,，也可以是自己編寫的,。
7,、每周至少找五名學生溝通，必有記錄,?？梢允潜憩F(xiàn)好的，也可以是表現(xiàn)差的,。這個工作從第三周開始,。
8、更重要的放在自己這里,。保持平和心態(tài)做教學,、做管理、做溝通,。多鼓勵,、少批評。
9,、加強與家長的溝通,。尤其是表現(xiàn)好的同學要持續(xù)表揚，主要以短信溝通,。
10,、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作,，進一步做好工作,。
與其說這是計劃，不如說是我正在做的事和將要做的事,。當然,，也可以稱之為計劃。不論是什么,，工作后的效果必須要有,，而且必須要明顯。
相信自己,，相信同學們,。來吧，我的同學們,，相信我們是為成功而誕生的,，加油!
九年級班務工作計劃表篇三
一、指導思想：
深入貫徹學校及各處室的工作計劃,，以理想信念教育為德育中心,，以全面提高學生學習成績?yōu)闇世K，狠抓畢業(yè)生的思想工作,，夯實基礎,，強化習慣,，強化學習效率，在管理中不放棄任何一個學生,，抓嚴、抓實,，對學校榮譽負責,，對學生的前途負責。為中考做好準備,。
二,、工作目標：
1、加強教師隊伍建設,，以高尚師德,、踏實肯干的工作作風為標準精心打造一支和諧、拼搏向上的教師隊伍,。
2,、強化并發(fā)揚備課組的教研作用及團隊協(xié)作精神，規(guī)范九年級教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效益,。
3、進一步加強優(yōu)秀生,、學困生的輔導,，力爭各科出尖子生，學困生比例下降,，提高優(yōu)秀率,、合格率、平均分,，盡量縮短學科差異,，確保中考雙獲獎。
4,、認真做好學生的心理輔導工作和學法指導工作,。
5、認真做好兩次次模擬考試,、體考和會考工作,。
6、細抓學生管理,，規(guī)范學生上課行為,，課間行為，嚴格制止學生不良行為的發(fā)生,，保證年級穩(wěn)定,。
7,、對學生進行心理健康教育、安全教育,、法制教育等,，力爭年級學生身心安全率達標，杜絕學生重大安全事故的發(fā)生,。
三,、工作措施：
(一)教師隊伍建設
1、定期召開年級組聯(lián)系會,。一是加強學習,，認真領會并落實好學校的有關政策和會議要求。二是對年級中存在的問題大家共同商討,，集思廣益,，共同解決。三是教師之間搞好交流與溝通,，提倡大家多進行換位思考,，鼓勵大家積極樹立奉獻意識，責任意識,、促使大家心往一塊聚,，勁往一起使，充分發(fā)揚團隊精神,。
2,、加強班主任工作管理。班主任要堅持早到校,，認真做好值班工作,，要對自己負責的兩個班級做好監(jiān)督，細心觀察學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn),，并認真做好記錄,，及時采取相應的措施。在值班期間要切忌出現(xiàn)時間觀念不強,，不按時到位;走過場,，不深入教室等不良行為。
3,、依托年級德研組,，以“五好班主任”要求為標準，不斷提升班主任素質(zhì),。通過班主任研討,、交流多學習借鑒他人的有效的教育方法，教育,、理解,、關心學生,，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
(二)教學工作：
1,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，加強備課組的教學工作。
(1)以備課組為單位,，落實教學常規(guī)管理,，制定的教學計劃必須落實;備課必須求實求真;講課要知識清、容量大,、密度高、節(jié)奏快;在作業(yè)布置上要分層次留作業(yè),，所留作業(yè)盡量全批全改;在研究教材和教法上,，要有難度、深度,、廣度,、要重點研究“三段六環(huán)節(jié)”教學模式，解決學生的主動性,、積極性,、能動性、突出學科特點,。
(2)以備課組為單位,，認真上好復習課和習題課。在復習過程中除對課本知識進行梳理化和系統(tǒng)化之外,，還要善于從復習中發(fā)現(xiàn)問題,，要從提問中，或是作業(yè)中,、練習反饋中發(fā)現(xiàn)問題,，并針對問題強化訓練。在習題練習上要有目標性和科學性,，除了鞏固,、深化和運用學過的知識以外，還要通過訓練交給學生正確的解題思路和方法,。
(3)以備課組為單位,。加強中考研究，認真研究分析中考試題,，把握好中考命題方向,，并適時調(diào)整好復習計劃，在教務處的協(xié)助下我們要認真學習領會教研室專家所做的總復習指導工作,，以保證總復習工作的時效性,。
2,、做好培優(yōu)輔差工作。各科教師首先必須摸準學生的底細,，準確把握各層次學生包括家庭,、思想、交往,、學習的基本狀況,，不同的情況做不同的工作，不同的需求滿足不同的需求,，第一次模擬后,，建立年級前30名的學生和及格邊緣生跟蹤輔導記錄本或是成長檔案，記載學生變化情況,。力求妥善安排后進生,，著力提高中等生，確保發(fā)展優(yōu)秀生,，使每個學生個體都能在畢業(yè)班學習中有所獲,、有所得、有所進步,。
本學期要把學困生轉(zhuǎn)化工作納入重要工作日程,，在工作中要求全體教師做到“三心”，即生活上關心,、幫助上耐心,、思想上誠心。具體的轉(zhuǎn)化工作,，主要抓以下四個方面：一是摸清后進生對象,，深入了解分析后進的原因;二是制定好轉(zhuǎn)化后進生的計劃并制定出轉(zhuǎn)化措施;三是要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點,，把握反復點,，促進飛躍點，對待后進生不準歧視,，不準體罰和變相體罰,，更不準罰出教室、推出校門,，從而有效地保證后進生提高,，確保合格率，有效做到控輟保學,，四是在教育教學上,，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先,，備課組在教研時要及時總結(jié)交流轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗,，以指導后進生轉(zhuǎn)化工作，達到整體推進,、共同提高,、協(xié)同作戰(zhàn)的目的。五是建立不在校學生聯(lián)系機制,，做好這類學生的各項動員工作,，確保全員參加中考，保證鞏固率,。
3,、精心組織好兩次模擬考試，體考和會考工作,。在教務處的安排下,，要規(guī)范組織好兩次模擬考試，確保成績真實有效,，考后要同學科之間及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決,，不斷獲得促進和提高,。對薄弱學科，同頭教師多研究,、多聽課,、多鼓勵、共同提高,。對薄弱班級的督導,，即班主任以德研組為單位多分析研究、多深入調(diào)查,，團結(jié)協(xié)作,，相互扶持。在體考和會考工作中,。針對體育和會考考試要求,，要做好精心培訓，和安全防范工作,。同時,，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決,，更快更好的完成此項工作,。
4,、組織好各層面的會議
第一次模擬考試后，一是要及時召開學生家長會,，對家長做好輔導工作,，幫孩子調(diào)整的學習狀態(tài)，激發(fā)他們的學習潛能;二是召開教師推動會,，建立本學期《中考備考方案》,、《中考工作流程》，共同分析學情,，研究策略;三是召開學生動員會,，指導他們學習方法，鼓舞他們的士氣,。
(三)德育工作：
1,、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習,，樹立班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識,，爭做五好班主任,。
(1)在本學期中班主任要對自己的班級做好細化管理，要嚴格杜絕隨意遲到和曠課不良現(xiàn)象發(fā)生,，對不遵守學校規(guī)定和年級要求的學生要做好思想工作,，從正面進行教育，問題嚴重者要與家長聯(lián)系,，如有困難要求學校協(xié)助年級共同做好家長與孩子的思想工作,，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣,。
(2)針對班上個別學生,，班主任要多巡視，多觀察,，努力做思想工作,，情況嚴重者，進行全面監(jiān)督,。
2,、做好學生的心理輔導工作和學法指導工作。
一是開展心理健康教育,。做好學生心理團體,、個體的輔導，繼續(xù)做好學生導師制工作，做到思想上引導,，學習上輔導,，心理上疏導，生活上指導,。
二是多層次召開學生會議,，談形勢，提要求,，多鼓勵,，調(diào)動學生學習及復習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越,，做學習真正的主人;教育學生學會體驗,，享受過程，克服急躁,，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度,。
三是召開“百日誓師”大會，舉辦中考備考學法指導,，充分利用大會的機會,，給全體師生更鼓干勁，以更高的熱情投入到工作學習中去,，以達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果,。
3、對畢業(yè)班學生開展理想,、信念教育活動,。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，完成最后沖刺,，努力實現(xiàn)自己的人生目標。老師們把對學生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達給學生,。多與家長聯(lián)系,，利用班會課，讓每位學生根據(jù)自己的實際情況樹立,、明確自己的中考目標,，讓學生按自己期望的方向發(fā)展，通過學法講座活動的開展，激發(fā)學生的學習熱情,，幫助學生學會自律,，超越自我，訓練學生的耐挫心理,，克服不足,，自覺提高學習目標。
總之,，本學期工作任務繁重,，我們要化壓力為動力，發(fā)揚我們踏實肯干,、無私奉獻的工作精神,，我深信，在我們?nèi)M教師的精誠團結(jié),，奮力拼搏下,，一定會實現(xiàn)中考雙獲獎的目標。
九年級班務工作計劃表篇四
一,、基本情況：
九年級班現(xiàn)有學生__x人,，其中男生__人。學生在八年級期末考試中成績突出,。本班學生學習積極性高且紀律性強,。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調(diào)起學習積極性是當前班內(nèi)的首要任務,。要想更好地提高學習成績,，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作,。
二、指導思想：
堅持四項基本原則,，按照教育方針,，中學生學習守則和日常行為規(guī)范，把學生培養(yǎng)成有理想,、有紀律,、有文化、有道德的__和勞動者,。同時針對九年級的特點,，樹立學生兩種思想準備。
三,、努力目標：
1,、加強班委會的職能工作,，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲,，建立一個團結(jié)協(xié)作,、認真負責的班委會。
2,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境,。
3,、端正學習態(tài)度，努力提高各種成績,，使大部分學科三率之和位于同行前列,。
4、努力使紀律,、衛(wèi)生,、學習綜合評比位于同級段前列。
四,、方法措施：
1,、每階段有工作重點，任務下達后有人負責,，有檢查,，有總結(jié)。
2,、日常工作抓典型,，以點代面，忌空泛而論,。
3,、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視,，不諷刺打擊,，不挫傷其積極性,。
4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪,。
5,、要積極了解學生家庭，思想動向,，深入下去傾聽呼聲,。
6,、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況,，解決問題,。
7、堅持周會制度,，總結(jié)檢查情況,，表揚與批評相結(jié)合。
8,、一學期工作中,，抓緊頭，收好尾,，日常工作勤檢查,。
9、積極與任課老師聯(lián)系,，一學期召開1~2次老師座談會,。
10、關心學生身體健康,，為有病學生提供方便,。
五、工作安排：
第一周：報名注冊,，安排住宿,，發(fā)放書本，安排座位,，建立班委會,，提定課代表。第二周：學習學校管理制度,，對學生進行紀律教育,。
第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學習紀律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會。
第四周：對學生進行理想前途教育,。
第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次，與部分學生座談,。
第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系,，進行家訪，召開任課老師座談會,。
第七周：成立各科學習小組,，解決疑難問題,，并進行培優(yōu)補差活動。
第八~十周：中考考前動員復習,，為期中考試做準備,。
第十一周：期中考試,。
第十二周：期中考試總結(jié)分析,，召開學生座談會,。
第十三~十八周：加強學風,、班風建設,，介紹學習方法(各科成績突出的),。
第十九~二十周：召開期終迎考動員會,，填寫通知書,。
第二十~第二十一周：期終考試,，結(jié)清各種帳目,。
九年級班務工作計劃表篇五
本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大,。從某種角度講,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況,，不但涉及其本人今后的長遠利益,，而且涉及到學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,，抓好班級各項工作,，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
一,、指導思想
以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神,，求真務實,，抓好班級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口,，促進課堂有效教學,，關注對學生的知識與技能，講究策略,，把握中考方向,，力爭使本班學生在本學期合格畢業(yè)。
二,、工作目標
1,、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風,、學風,，爭創(chuàng)"文明班級"。
2,、努力實現(xiàn)班級各科成績有所提高,，讓所有學生合格畢業(yè)。
三,、工作要點
1.加強與各科任教師,、家長的溝通與合作，力爭形成合力,，共同教育學生,，使學生認識到初三是學生人生的轉(zhuǎn)折點的意義，從而明確目標,，積極投入到緊張的學習中,，爭取大的進步。
2.聯(lián)系各科任教師,，不斷對學生的學習方法進行指導,，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現(xiàn)學習目標,。
3.結(jié)合去年班級情況進行全面分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,。
4、班集體日常管理
(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(2),、班委改選：根據(jù)學生特點認真選派有能力,、有號召力、行為規(guī)范的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。
(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生成為合格的中學生。
(4),、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。
(5)、教室內(nèi)應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈整潔,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。
(6),、要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生,。
(7)、堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零,。
九年級班務工作計劃表篇六
一,、工作重點
1、理想,、學習策略與思想方法,、競爭意識教育,。
2,、切入點：夯實基礎工作：強化規(guī)范落實
3、明確追求目標：倡導自主管理
二,、存在主要問題
作為畢業(yè)班少數(shù)同學學習態(tài)度不端正,，學習目的不明確;有的同學學習自覺性差，好動,，靜不下心來學習;有的同學學習方法不科學,，學習效率低下;作息時間不能準確遵守，有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學不能及時完成,。部分學生厭學,、迷戀電腦游戲。班級的學習狀況比較令人擔憂,。在新學期中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風,。
三,、主要措施
1、引導學生立大志,、成大才,，樹立志在云天的遠大理想。在學生中倡導頑強拼搏,、自強爭先,、追求卓越的精神，在班級中形成一種比,、學,、趕、幫,、超的學習氛圍,，啟發(fā)學生學習的自覺性與主動性。
2,、結(jié)合學校傳統(tǒng),，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行為規(guī)范，形成良好的班風,、學風,，促進學生基礎道德和文明行為習慣的養(yǎng)成，健康向上的班風的形成,。
3,、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作，同時,，要特別發(fā)揮團員積極作用,，提高班級工作的品位，努力做到自主管理,，努力形成一個自主,、自律、自強的班集體,。
4,、教育學生要認識自己、設計自己,、磨礪自己,、激勵自己、控制自己,。正確地面對挫折,，做智者、做勇者,，自信地對待學習和生活,。
5、加強學生的心理輔導,，引導學生順利渡過初三心理波動期,，幫助學生能盡快走出學習中出現(xiàn)的煩躁期，使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒,，有一個良好的學習心態(tài),。
6、加強學生的應試心理指導,，使學生能自信而不自滿,，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以的狀態(tài)迎接考試,，為中考作好準備,。
7、充分利用好班會,，一方面對學生警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài),、影響，做到有的放矢，克服盲目性,。
8,、加強法制安全教育，創(chuàng)建“平安班級”,，堅持以人為本,，突出“生命教育”。教育學生要認識生命的意義,，感悟生命的價值,。強化安全意識，杜絕事故隱患,。大力宣傳“文明從腳下起步”,，增加學生交通安全觀念,，培養(yǎng)良好的交通習慣,。為學校爭創(chuàng)“文明校園”和“平安校園”做貢獻。
九年級班務工作計劃表篇七
九年級,，是初中的關鍵一年,，為實現(xiàn)"培養(yǎng)有理想，有信心,，有毅力,，有干勁，講文明,，守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中"的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。
一,，指導思想
1,，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格
學生是個有血有肉的人,，他們不是機器,，不是模具，他們不僅屬于學校,，他們還屬于家庭,，社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。尤其是我們這個學校，大批的借讀生,，來自全國各地,，風俗習慣都不一樣，學習基礎也有很大的不同,，在對待學生上,，更是應該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o,。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視
2，換位思考,，正確引導
學生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。
3,，拿起表揚的武器
哲學家詹姆士說過"人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此。"贊美是陽光,，空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光,，空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器,，讓學生多一點自信,，少一點自卑,，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松,，有序地進行,。
4，注意加強對后進生的教育工作
后進生,，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的"陰暗角落",。時間告訴我們：我們應該尊重，熱愛,，理解學生,。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。
5,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系
家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,，反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。
二,，班級目標：
1，加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。
2,，每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,，有毅力,，有干勁去實現(xiàn)理想。
3,，做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。
三,，工作重點：
1,，加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。
2,，定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。
3，大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。
4，開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電。
四,，具體措施：
1,，加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風
遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使八班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導。
(3)加大早讀課和自習課的管理力度,，嚴格要求做到"不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律",，維護良好的學習環(huán)境,，提高學生的學習效率。
2,，以中考為目標,，加強班風學風建設，提高整體競爭力,，促進班風
(1)嚴肅班級紀律,。加強課間紀律，自習紀律,，課堂紀律,，就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育,，引導學生守規(guī)守紀,，文明禮貌。
(2)加強思想教育,，明確本學期學習的重要性和緊迫性,。在班級廣泛開展"我為誰學"，"要我學還是我要學"等大討論,，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去,，為明年的中考打好基礎,。
(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展"我談學習"活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,，學習方法,，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松,，愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。
(4)樹立目標,，開展競爭。讓每位同學為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越。同時以學校開展的a,，b班制度為鍥機,，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進學生思想,，成績雙豐收,。
(5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù),，上等生的起點太高,，他們達不到。中等生大多踏實,，上進,，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。
(6)開展"一幫一"學習互助小組工作,。實行班干,，團員，后進生結(jié)對子,，每名班干,，團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習,，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。
3,，繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。
經(jīng)過兩年的努力,，部分學生在學習習慣的養(yǎng)成,，學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率低下,，不能自覺復習,，差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,，復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣，自習習慣等,。
①課堂學習習慣,。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。
第二,，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問,，重點,，易錯題，補充題等等做好筆記,。
第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。
②自習習慣,。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到"不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律",。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。
第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。
第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面,，掌握更多更好的方法。
(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,，學習上的障礙，力爭提高學習成績,。
(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學，科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習，掌握科學的學習方法,，相互學習,，相互競爭的良好的學習氛圍。
4,，搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力,，開拓學生知識視野。
5,，加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩操。體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)
6，加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。
九年級班務工作計劃表篇八
新的學年來了，我被學校任命為九(三)班的班主任,，從此我必須負責我們班46個學生的大小事情,，感覺很激動又特緊張。本班學生平時較為散漫,，課上都有無組織,、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣,，學習習慣較差,，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。但是既然承擔了這項工作,，我還是有信心把這屆學生帶好!學年伊始,，我對自己今后的工作做了如下計劃：
一、將"嚴愛結(jié)合,、用心用情"這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針,。通過我三年的工作經(jīng)歷，我對學生有了些許的了解,，他們愿意接受一個老師的真心,，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然,，對待學生用心用情,，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為,。所以,，這八個字"嚴愛結(jié)合、用心用情"是一個不可分割的整體,，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘,。
二、積極努力將本班建設成為一個有良好學風和班風的班級,。良好的班風,、學風有助于學生學習成績的提高，而且有助于學生健康,、積極,、快樂的成長。我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂,、積極向上,。在團結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習，在學習中大家互幫互助,，讓他們在學習中不僅要有三心"信心,、耐心、恒心"，更要知道在班集體的建設中"團結(jié)協(xié)作"的重要性,。
三,、除了學校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約,，用來規(guī)范學生的行為,，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例,。制定班級值日生分配表,，保證本班衛(wèi)生打掃工作有序進行。
四,、為了班級更加的和諧和充滿活力,、凝聚力,，選取《向天再借五百年》作為我們九(2)班的班歌,，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難,，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖,，在初三的這最關鍵的一年里,，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn),。
五,、認真地做好班委的選舉工作,，并在班級公布班委會成員名單,，明確責任分工。首先,，通過學生的自愿競職演說,，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),，進行試任;最后，通過一個星期的試任期,，確定班委的名單,。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在。
六,、利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，并且走訪大部分學生,，了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況,，經(jīng)常找學生進行談心,，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力,。我有一個設想,，潛能生的轉(zhuǎn)化,，根據(jù)他們的實際情況,，幫他們找互幫的"老師",，這個"老師"可以是我們教學的各任課老師,，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長,。
七,、在班集體建設中，圍繞學校的活動月內(nèi)容,，每一個月召開一次主題班會,。不斷發(fā)現(xiàn)學生各方面的優(yōu)點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺,。
八,、加強"溫馨班集體的建設",，重點建設"溫馨教室"--主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學生生活與學習的方便,，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學習,。
以上是自己,，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,，我想我會盡自己最大的努力把工作做好,，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生,。
【第三篇】
本學期是初中階段的最后一個學期,，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況,，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到學校的聲譽和學校的發(fā)展,。因此一定要下大力氣，抓好班級各項工作,，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。
一、指導思想
以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實,，抓好班級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口,，促進課堂有效教學,，關注對學生的知識與技能，講究策略,，把握中考方向,，力爭使本班學生在本學期合格畢業(yè)。
二,、工作目標
1,、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風,、學風,，爭創(chuàng)"文明班級"。
2,、努力實現(xiàn)班級各科成績有所提高,，讓所有學生合格畢業(yè),。
三、工作要點
1.加強與各科任教師,、家長的溝通與合作,，力爭形成合力，共同教育學生,，使學生認識到初三是學生人生的轉(zhuǎn)折點的意義,，從而明確目標，積極投入到緊張的學習中,，爭取大的進步,。
2.聯(lián)系各科任教師，不斷對學生的學習方法進行指導,，使學生在有效的時間中提高學習效率,，實現(xiàn)學習目標。
3.結(jié)合去年班級情況進行全面分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,。
4,、班集體日常管理
(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。
(2)、班委改選：根據(jù)學生特點認真選派有能力,、有號召力,、行為規(guī)范的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。
(3),、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生成為合格的中學生,。
(4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。
(5),、教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈整潔,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。
(6),、要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生,。
(7)、堅持安全工作不放松,，使全期學生安全事故率為零,。
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九年級班務工作計劃表篇九
一. 基本情況分析
經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，本學期我班共有60位學生,，上學期中,，本班班風、學風已趨于良好,，但有部分學生律己不嚴,，學習缺乏主動性、自覺性,，班內(nèi)刻苦學習,、你追我趕的風氣還不濃;也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心,，成績不很理想,。這一學期不比以往，是九年級的第二學期,，無論是老師還是學生,，都有深深的緊迫感。在開學前,，就召開班干部會議,，統(tǒng)一思想，鼓足干勁,，嚴明紀律,，樹立信心，明確目標,。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,，圍繞學校中心工作，結(jié)合班的本班的實際情況,，狠抓班級管理不放松,，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻,，因而制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展。
二. 指導思想
在新課程德育教學理念的指導下,，全面貫徹黨的教育方針,。在學校教務處的領導下，結(jié)合本班學生的實際,，以人生觀,、世界觀、價值觀教育為重點,，以文明行為教育為基礎,，全面關心學生成長,，營造良好的班風、學風,，激發(fā)學生刻苦學習的愿望,，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量,，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績,。
三. 班級工作目標
1. 加強文明行為教育，建設良好班風,，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期,，由于本人經(jīng)驗不足,，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于收集,，所以今年在班級建設上應下大功夫,，爭取在綜合考核中名列前茅。
2. 引導學生進一步認識學習的重要性,，自覺學習,，建設良好學風，在學校的各次考試中,，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高,。
四. 具體措施
1. 加強理想教育，幫助學生制定奮斗目標,，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的源動力,，激發(fā)他們的學習主動性,，勤奮學習，全面提高學習成績,。
2. 嚴格文明班級標準管理班級,，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育,，要求學生“從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起”,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3. 做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,，協(xié)調(diào)好各科教學,，以促進學生的平衡發(fā)展,。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法,，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力,，促進學生的個性發(fā)展,，提高教育的效率。
4. 加強與家長的聯(lián)系,，全面了解學生的學習,、生活情況，普及家庭教育知識,，多方合作,，形成教育合力，共同做好學生的工作,，幫助學生形成良好的心理品質(zhì),，促使學生健康發(fā)展。
5.了解,、關心每一位學生,，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求,，發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間學生加強教育,，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生;對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,，不隨意批評指責,，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育,、轉(zhuǎn)化工作,，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣,，培養(yǎng)他們的自尊心,、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌,，從而不斷提高學習成績,。
6、開好家長會,，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學生,，尋求在實際工作中獲得家長的支持,，共同對學生進行教育。
對于九年級學生來說,，本學期是非常關鍵的一個階段,，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和最強烈的,，作為他們的班主任,，我應該抓住這有利時機，因勢利導,，引導學生不斷上進,，做好班級工作。
九年級班務工作計劃表篇十
新的學年來了,，我被學校任命為九(三)班的班主任,，從此我必須負責我們班46個學生的大小事情，感覺很激動又特緊張,。本班學生平時較為散漫,，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,，沒有良好的學習風氣,，學習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象,。但是既然承擔了這項工作,，我還是有信心把這屆學生帶好!學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃：
一,、將"嚴愛結(jié)合,、用心用情"這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我三年的工作經(jīng)歷,，我對學生有了些許的了解,，他們愿意接受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通,，當然,，對待學生用心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們,，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為,。所以，這八個字"嚴愛結(jié)合,、用心用情"是一個不可分割的整體,，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
二,、積極努力將本班建設成為一個有良好學風和班風的班級,。良好的班風,、學風有助于學生學習成績的提高，而且有助于學生健康,、積極、快樂的成長,。我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂,、積極向上。在團結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習,，在學習中大家互幫互助,，讓他們在學習中不僅要有三心"信心、耐心,、恒心",，更要知道在班集體的建設中"團結(jié)協(xié)作"的重要性。
三,、除了學校的規(guī)章制度之外,，我還將擬訂好班級公約，用來規(guī)范學生的行為,，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例,。制定班級值日生分配表，保證本班衛(wèi)生打掃工作有序進行,。
四,、為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,，選取《向天再借五百年》作為我們九(2)班的班歌,，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向,，鼓起勇氣向前闖,，在初三的這最關鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣,，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn),。
五、認真地做好班委的選舉工作,，并在班級公布班委會成員名單,，明確責任分工。首先,，通過學生的自愿競職演說,，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),，進行試任;最后,，通過一個星期的試任期,，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在,。
六,、利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，并且走訪大部分學生,，了解他們的家庭情況,。針對每個學生的不同情況，經(jīng)常找學生進行談心,，了解學生的近期學習狀況和心理狀況,。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設想,，潛能生的轉(zhuǎn)化,，根據(jù)他們的實際情況，幫他們找互幫的"老師",，這個"老師"可以是我們教學的各任課老師,，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長,。
七,、在班集體建設中，圍繞學校的活動月內(nèi)容,，每一個月召開一次主題班會,。不斷發(fā)現(xiàn)學生各方面的優(yōu)點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺,。
八,、加強"溫馨班集體的建設",，重點建設"溫馨教室"--主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所,。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學生生活與學習的方便，在教室中布置一些專欄,，便于大家交流和學習,。
以上是自己，這學期主要要做的一些工作,，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,，我想我會盡自己的努力把工作做好，一切從學生角度去著想,，一切為了我們的學生,。
九年級班務工作計劃表篇十一
九年級，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)"培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中"的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九(1)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。
班級目標：
1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。
2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。
工作重點：
1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。
2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。
4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電,。班級口號：團結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績。
具體措施：
1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導,。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到"不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律"，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率,。
(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣,。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的"學習標兵",。
2.加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力，促進班風,。
(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃。
①樹立中考目標,。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向,。
②樹立學期目標,。學期目標主要以"定分數(shù)"和"找對手"為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,，盡力超過對手,，營造競爭氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學習氛圍,。
③定好周計劃。由于初三學習緊張,，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思,，檢查改進。
(制定目標的工作在第一周完成,。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。)
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,，學習效率低下,，不能自覺復習、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等。
①課堂學習習慣,。主要做三項工作：
第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二,，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。
第三，學會自我提醒,，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。
②自習習慣。
主要是三方面的工作：
第一,，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到"不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律"。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。
第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。
第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。
(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想、學習上的障礙,，力爭提高學習成績,。
本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練,。必要時個別輔導,。第二，差生由科任老師"一對一"輔導,。第三,，由督學組負責,，繼續(xù)實施"一幫一"及"學習小組"的互助學習。
(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)
(5)在班內(nèi)展開"三比"活動。
①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操,、眼保健操、體育課,、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。
③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費給予一定的獎勵。
3,、搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力,，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽,、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。
4.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)
5.加強心理輔導,，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾,。
6,、抓好學生思想工作。
(1)注意學生思想動向,，及時疏導學生心理問題,。
(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習,，提升正氣,。
(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏,。
九年級班務工作計劃表篇十二
班主任不僅是一個班學生品德、學習,、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者,。在這一個學期,，對出我們初三的學生來說，面臨的是人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?我作為班主任將貫徹學校的指導思想,，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長,，提高學生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。
一,、指導思想：
以學校工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題,，同時要求學生要搞好學習,，先學好做人，不能做生活上的低能兒,。
二,、班級目標：
結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體,。每天進步一點點,。努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績,。
三、學期的具體工作：
1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。
充分利用晨會,、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良思想行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標，還要有充分的思想準備,，接受挑戰(zhàn),。
2.加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初,，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。
3.以學習為重點,，作好為建設祖國輸送人才的準備,。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標,，并向著這目標努力奮斗,。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心,。爭取在中考中取得好成績,。
4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展,。
配合體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關,。積極參加運動會,、籃球比賽、文藝匯演等活動,。
五,、方法措施
根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：
1,、狠抓理想和前途教育,，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立遠大理想,。
2、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生。
3,、以正面教育為主,，樹立正面典型，讓學生學有榜樣,，趕有目標,，追有方向。
總的來說,，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考,。
九年級班務工作計劃表篇十三
1,、進一步明確班級管理體系,，明確班長、值周班長,、值日班長和學生個人的分工和落實,，同時對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應有的作用，注意原始材料的積累和總結(jié),，避免出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象,，半途而廢、無疾而終,，盡量做到每月對各項工作要進行一次全面的總結(jié),，以達到檢查和督促的目的。(注意對以上人員的培訓)
2,、評選第三年度感動班級人物和事件,，并進行宣傳表彰，增強正能量的引導,。注意策劃,，可以先進行征集評選(由各小組進行推薦，最低兩條,，分別是自己組和別的組),，然后再進行投票選舉，分小組進行頒獎詞的撰寫,，召開表彰會,，并通過班報進行宣傳表彰。
3,、對數(shù)字分析小組加強指導,，充分利用好《陽光班報》(班報)和《陽光心語》(周報)對班級的各項活動進行宣傳報道，進一步加強宣傳的實效性,。(對部落聯(lián)盟成員進行必要的技術指導)
4,、對集體生日會，加強引導,，可以是每月一次,，在原有寫生日祝福的基礎上，再進行創(chuàng)新,，增強其紀念意義,。
5、班級管理粗放化,，抓住重點,，用完善的制度來進一步的加強班級管理,，讓評價過程簡單易行,。
6,、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會，培養(yǎng)學生特別是班干部的能力,，讓其走上“人生”更大的舞臺,，班主任做好對系列班會的指導和總結(jié)，另外要指派專人收集系列班會材料,。
7,、營造良好的學習氛圍，增強學習能力的培養(yǎng),。要召開學習方法交流會,，尋找借鑒最務實的學習方法，另外充分發(fā)揮組長和師友合作督促指導作用,，讓其成為常態(tài)學習管理的主陣地,，同時讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導下,，發(fā)揮其積極作用,。
8、組建班級學習精英小組,，讓其帶動全班的學習氛圍,，提升班級整體的學習成績。
8,、學期初,，進行抽號，對學生進行學號排序,，和學生進行交流談心,，幫助同學們建立良好的心態(tài)。
10,、針對班級出現(xiàn)的問題,，要及時處理解決并做到總結(jié)反思，注重學生的發(fā)展提升,，若遇到經(jīng)典的問題,，可以寫成案例存檔。
11,、和家長加強溝通交流,。如果能進行實地家訪更好，如果沒有時間,，便進行電話家訪,，本學期最少要和班內(nèi)一半的學生家長進行通話交流，特別是在給家長報喜的情況下，盡量避免出現(xiàn)問題家訪,。
12,、每周對學生的日記進行評閱(征求同學們的意見，可以將日志改為周記,，但質(zhì)量要提升),，評選出精華日志，并由數(shù)字分析部落進行電子版整理,，如果有條件的話,，將班級周報的編輯任務給數(shù)字分析部落。
13,、成立專門的突發(fā)應急小組,，并做好安全預案。
14,、明確專職的班會記錄員和材料收集員,，做好對班級各項原始材料的整理，特別是在處理班級問題的時候,，要讓發(fā)生問題的同學將事件經(jīng)過用文字的形式進行記錄,，并有事件雙方和班主任進行簽字后存檔。(可以設計專門的紙張進行材料的收集)
15,、針對衛(wèi)生和文化建設,，成立專門的重點服務聯(lián)盟和文化建設聯(lián)盟。
16,、設計表格,，對每天的活動進行記錄，讓記錄評價同學們的日常工作,。
17,、觀賞最少兩部精彩電影，另外尋找一些勵志的文字報告或是視頻,，通過班會和大家共同分享,，給同學們的學習生活注入更多的活力和動力。
九年級班務工作計劃表篇十四
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【導語】下面是第一范文網(wǎng)為您整理的九年級班務工作計劃【三篇】，僅供大家參考,。
【第一篇】
九年級,，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)"培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力,、有干勁、講文明,、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中"的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九(1)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。
班級目標：
1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。
2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。
工作重點：
1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。
2.定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導。
4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電。班級口號：團結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績,。
具體措施：
1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風,。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導,。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到"不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律",，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。
(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的"學習標兵"。
2.加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。
(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃,。
①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向。
②樹立學期目標,。學期目標主要以"定分數(shù)"和"找對手"為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍,。
③定好周計劃,。由于初三學習緊張，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思,，檢查改進,。
(制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。)
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。
經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率低下,，不能自覺復習,、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習,、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等,。
①課堂學習習慣。主要做三項工作：
第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。
第二，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。
第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。
②自習習慣,。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到"不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律",。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣,。
第二，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。
第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面,，掌握更多更好的方法。
(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。
本工作從三方面入手：
第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導,。第二,，差生由科任老師"一對一"輔導。第三,，由督學組負責,，繼續(xù)實施"一幫一"及"學習小組"的互助學習。
(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法,、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍,。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)
(5)在班內(nèi)展開"三比"活動,。
①內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦,。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,，學習質(zhì)量由每次考試成績決定,，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核,。考核內(nèi)容包括課間操,、眼保健操,、體育課,、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費給予一定的獎勵,。
3、搞好學習活動,，豐富學習生活,，增強學生競爭意識，促進班級活力,，開拓學生知識視野,。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。
4.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)
5.加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。
6,、抓好學生思想工作,。
(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題,。
(2)引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習，提升正氣,。
(3)引導學生追求更高的思想境界,，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏,。
九年級班務工作計劃表篇十五
一,、指導思想：
從最后一名抓起,關注每一位初三學生發(fā)展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發(fā)每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.
二、工作要求:
提高優(yōu)生與補救差生相結(jié)合,嚴格要求與關心愛護相結(jié)合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實工作與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合.
三,、預期目標:
1.畢業(yè)班鞏固率達到90%以上;
2.中考計劃內(nèi)達線每班不少于1人;
3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學院)的目標任務;
四,、現(xiàn)狀分析:
1.根據(jù)初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20__級學生基本持平;
2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量優(yōu)于去年,且教師教學工作積極主動,質(zhì)量意識強,團結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預示著我們將會取得好成績.
3.本屆大部分學生能遵規(guī)守紀,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班后,大部分學生很快適應了新教師的教學和管理,但少數(shù)學生學習無目標,態(tài)度不端正,極少數(shù)學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡現(xiàn)象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作.
五、具體措施：
(一).成立畢業(yè)班領導小組：
責任人：袁從富(學校校長)
組長:劉大躍(教學副校長)
副組長:張林(教導主任)
成員:楊守德,、吳國平,、陳文學、姜云鵬
(二).進一步統(tǒng)一思想,明確工作任務和奮斗目標:
1,、教師方面.
(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學生思想,、心理、行為習慣,、學生成績現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,商討新學期措施.
(2).明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定).
(3).關注畢業(yè)班風,、學風.班主任要成為學生的引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新,、自強,、求得學生的成功.
(4).每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的學習成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時和有關老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導.
(5).在月考、期中考試后,教務處及時召開總結(jié)會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高.
(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學習經(jīng)驗,交流學習體會,提出學習希望.
(7).實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結(jié)規(guī)律.
(8).用好教研室印制的單元過關試卷,高度重視校內(nèi)的月考,、期中考試,、初三統(tǒng)測等工作,端正考風,、嚴肅考紀.
2、學生方面:
(1).加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問.
(2).加強學習紀律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處,、值周組要按制度到教室,、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習、休息的現(xiàn)象存在.
(3).開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.
3,、教學管理方面:
(1).加大對備課和作業(yè)批改,、單元檢測的檢查力度;
(2).實行單元過關考試制、周周練制,、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣.
(3).實行午坐班制,、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現(xiàn)場答疑解難.
(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會,、學生座談會,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.
總之,學校將以提升我校教育教學質(zhì)量為目標,積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.
