總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇一
素質(zhì)教育的全面實施,，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機,。我們學(xué)校的藝教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,，育全面加特長人才”的辦學(xué)原則,，面向全體學(xué)生，通過多種途徑,，采取各種措施,，積極開展藝術(shù)教育工作，不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平,，把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域，使學(xué)校藝教工作真正落到了實處,，培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),。下面對我校開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下：
1、開展好藝術(shù)教育,，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到搞好藝術(shù)教育，開展學(xué)生藝術(shù)活動,，對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,，提高學(xué)生審美情趣和能力，促進(jìn)學(xué)生主動,、健康,、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,，是其它學(xué)科無法替代的,。要全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，就必須抓好藝術(shù)教育,。在思想上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師,，從家長到學(xué)生,，都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認(rèn)識到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志,，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征,。是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能,、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用,。
2、教育質(zhì)量的高低,，教師是關(guān)鍵,，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用,。學(xué)校有專兼職藝術(shù)教師2人，全部具有合格學(xué)歷,，學(xué)校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動,，均取得良好成績。學(xué)校在社會上有較高的聲譽,！
沒有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的"硬件"設(shè)施,，就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的情況下，我校多方籌措資金,，積極創(chuàng)造條件,，增加藝教投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境,，裝備了音樂教室,、書畫室、舞蹈室等,，并按要求添置了進(jìn)行藝術(shù)教育所需的器材,、設(shè)備、教學(xué)用具等,。學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,，確保了藝教活動的順利開展。
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇二
我校在慶祝建國60周年為契機的衡水市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),經(jīng)過四個多月忙碌,，已落下了帷幕,。我校在本次藝術(shù)節(jié)中高度重視、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),、積極參與,，取得良好成績。為充分汲取本次藝術(shù)節(jié)工作先進(jìn)經(jīng)驗,，反思藝術(shù)節(jié)工作不足之處,，充分發(fā)揮全區(qū)藝術(shù)教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思,，共謀發(fā)展,，以更好地推動我區(qū)藝術(shù)教育工作發(fā)展，使我區(qū)藝術(shù)教育工作進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,，再創(chuàng)輝煌,，現(xiàn)將本次藝術(shù)節(jié)情況作如下總結(jié)：
器樂類由六五班的王曉璇同學(xué)的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風(fēng)格,，彈出了水平,。李默等同學(xué)的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前沖》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產(chǎn)主義事業(yè)的方向,。合唱《七子之歌》充分的體現(xiàn)了我校對愛國精神的培養(yǎng),，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現(xiàn)了我國的海軍戰(zhàn)士，用保衛(wèi)我們偉大的國家,，不讓寸土給別人霸占,。這幾個節(jié)目充分的證明了我校藝術(shù)教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果,，是我校藝術(shù)工作的一件大喜事,。
1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署工作,。
我校藝術(shù)教育工作有著深厚的底蘊,，有著堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)校的藝術(shù)教育的課程開展對藝術(shù)節(jié)成績的出現(xiàn)有著有力的作用,。為使本次藝術(shù)節(jié)取得更好成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，加強管理,，加大投入，專門召開區(qū)藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,、骨干教師聯(lián)席會議,、專家咨詢會議，認(rèn)真分析我校藝術(shù)工作現(xiàn)狀,，合理制定藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)方案,，精心部署本次市藝術(shù)節(jié)各項工作。
2,、各班積極參與,，全體學(xué)生凝聚合力。
藝術(shù)節(jié)的成功,，與我校相當(dāng)一部分學(xué)校積極參與,，大力支持息息相關(guān)。本次藝術(shù)節(jié)共有8個班級參與,，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)節(jié)充分重視,，采取各種有效措施，共同為我區(qū)藝術(shù)教育工作出力,。特批專項經(jīng)費,，鼓勵藝術(shù)教師工作，參與點撥指導(dǎo),，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術(shù)教師的士氣,，為學(xué)生參與藝術(shù)訓(xùn)練和活動營造了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件,，使我校藝術(shù)工作形成一股合力,，為本次藝術(shù)節(jié)取得良好成績打下了堅實基礎(chǔ)。
3,、教師齊心協(xié)力,，全力以赴投入
無論是校藝術(shù)教育指導(dǎo)中心的老師，還是班級教學(xué)老師,，在本次藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)工作中均投入了十二分的努力,。他們放棄了很多休息日,，利用一切可以利用的時間悉心指導(dǎo)；他們抓住任何可以學(xué)習(xí)的機會,，努力提高自身的藝術(shù)素養(yǎng),；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節(jié)目的競技水平……正是因為有藝術(shù)教師忘我投入,，辛勤耕耘,，才使我校在本次藝術(shù)節(jié)活動中取得可喜成績。
本屆校藝術(shù)節(jié)我校成績優(yōu)異,，除了校領(lǐng)導(dǎo)重視,，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的備戰(zhàn)措施密不可分,。為了備戰(zhàn)本次中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),，四個月來，我們開展并舉辦了一些集訓(xùn)活動,。每一項舉措扎實推進(jìn),，收效明顯。
1,、普及加集訓(xùn),，競技促提高。
中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的宗旨是“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作”,，是為了“進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣,，促進(jìn)校園文化建設(shè)”,。為此，我們深入校園,，進(jìn)行藝術(shù)教育工作的調(diào)研,，積極為班級創(chuàng)造條件，搭建藝術(shù)活動的平臺,，通過開展符合學(xué)校實際的藝術(shù)普及活動,，提高藝術(shù)競技水平。如我們在校六一節(jié)目上精心設(shè)計,，涉及面廣,，普及率大，由此涌現(xiàn)出不少舞蹈人才,，發(fā)現(xiàn)不少舞蹈精品節(jié)目,，比如六（3）班的郭馨銘、馮曉月,、王夢婷,，六五班的王曉璇,，五三班的段畫婕等。
針對上屆藝術(shù)節(jié)我區(qū)部分項目較為薄弱的實際情況,，校領(lǐng)導(dǎo)及其藝術(shù)教育的老師利用課余時間專門培訓(xùn),，，充分依托我校藝術(shù)骨干教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導(dǎo),，層層篩選,，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)秀成績,。
2,、名師出高徒，高徒育新人,。
我校利用優(yōu)質(zhì)師資隊伍,，培育我校藝術(shù)新苗,。先后建立了以基地學(xué)校和在職優(yōu)秀藝術(shù)教師為主體的常規(guī)訓(xùn)練群體,；還聘請有一定聲望的專業(yè)指導(dǎo)教師為主體的提升拔高群體；發(fā)揮學(xué)生的天才能力,，形成了立體的指導(dǎo)陣容,，極大地提高了我校少兒藝術(shù)表演能力，使不少學(xué)生在校藝術(shù)節(jié)激烈的競爭中脫穎而出,，取得佳績,。
1、單項成績突出,，領(lǐng)先各區(qū)明顯
總體講,，在本屆藝術(shù)節(jié)中，我校的團(tuán)體總分從統(tǒng)計情況看,，節(jié)歌創(chuàng)作,、美術(shù)類等單項項目相對去年有較大進(jìn)展，但也與兄弟學(xué)校有一定的差異,。比如鄭口鎮(zhèn)一小,、二小，與他們有著一定距離,，究其原因,，是因為單項比賽和新建項目各區(qū)起點較為統(tǒng)一，涉及面較小,。
2,、群體項目落后，節(jié)目質(zhì)量欠佳
成績意味著過去,，重要的面向未來,。如何在成績面前能冷靜地進(jìn)行反思對我區(qū)今后藝術(shù)教育工作十分重要,。我們發(fā)現(xiàn)，在本屆藝術(shù)節(jié)中,，我區(qū)群體項目除合唱以外意不如人,，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以,，與部分城區(qū)相比有較大的差距,。究其原因，群體項目資金投入大,，訓(xùn)練難度大,，見效慢，這說明我校藝術(shù)教育的均衡性尚待加強,，平時積累不夠,，專業(yè)教師欠缺，資金投入還需加大,。
3,、創(chuàng)作思路單一，時代氣息不強
與其它學(xué)校優(yōu)秀節(jié)目相比,，我校部分參賽節(jié)目在創(chuàng)作思路上不夠新穎,，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節(jié)目形式較為單一,，缺乏綜合性,；節(jié)目作品缺乏童趣，缺乏創(chuàng)造力和想象力,，致使落后于其它學(xué)校,。落后于上屆水平。這說明,，我校的藝術(shù)教師需要進(jìn)一步加大進(jìn)修培訓(xùn)力度,，要進(jìn)一步開闊眼界，提高創(chuàng)新意識,；藝術(shù)創(chuàng)作要深入學(xué)生的心靈,，使題材貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生實際,，充滿童趣和想象力,。
以上是我校本次對中小學(xué)藝術(shù)節(jié)工作概況。在共享成果同時,，我們共同反思,，目的是為了我校藝術(shù)教育工作更好地發(fā)展。只要我們堅持本屆藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)中好的做法,，建立起強大的師資群體,；只要我們不恥下問,，走出去開拓眼界，吸取各方精華,；只要我們進(jìn)一步加大經(jīng)費和人力資源的投入,；只要加大藝術(shù)教師的培養(yǎng)使我區(qū)的藝術(shù)教師整體藝術(shù)水平不斷提高；只要我們有決心和毅力,，相信上城藝術(shù)教育的明天會更好,。
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇三
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
1,、備課,。
本學(xué)期初，我認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好練習(xí)。
2,、上課,。
（1）致力新授有趣實效。在教學(xué)中,，創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考，努力的調(diào)動學(xué)生的積極性,，放手讓學(xué)生探究,，動手,、動口、動眼,、動腦,。針對教學(xué)重、難點,，讓學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力。尊重學(xué)生的個體差異,，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步,。
（2）做到復(fù)習(xí)及時有效。我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間,。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點,。
（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能,。
3、作業(yè),。
及時布置適量的作業(yè),，并及時批改練習(xí)本、互動課堂等作業(yè),，針對不同的練習(xí)錯誤,，我盡量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，教師點出錯題,，不指明錯處,，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。而教師本人做好錯題的收集工作,，分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)的針對性,。
4、輔導(dǎo),。
注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，針對各種問題,，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的.輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，有待今后努力。
3,、繼續(xù)更新觀念,，積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
在今后的教育教學(xué)中,，我將正視自己的不足，給自己施壓,，并化壓力為動力,，嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改進(jìn)不足，力爭做到更好,。
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇四
藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持五育并舉的育人原則,，將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)并重,，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈,，陶冶學(xué)生高尚情操,。為提高藝術(shù)教育質(zhì)量，我校在教師培訓(xùn)中突出“?！弊?、常規(guī)管理突出“嚴(yán)”字、教育科研突出“精”字,、特長培養(yǎng)突出“全”字,，受到了學(xué)生、家長,、社會的一致好評,。
在多年的藝術(shù)教育探索實踐中,，學(xué)校始終以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指針，在反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識,，更新觀念,，提升藝術(shù)教育重要地位；在逐條解讀中深化改革,，加強研究,，構(gòu)建藝術(shù)教育和課程改革的新體系；在不斷的實踐探索中充實藝術(shù)教師隊伍,，加強教師培訓(xùn),，普及與提高兼顧；在總結(jié)反思中加大投入力度,，建立藝術(shù)教育發(fā)展的長效機制,。
學(xué)校堅持以提高全體學(xué)生的人文素養(yǎng)為核心，沿著“藝術(shù)育德,，潛移默化,；藝術(shù)育智，健全人格,；藝術(shù)育體,，全面發(fā)展；藝術(shù)育情,，張揚個性” 的教育理念,，建立健全組織機構(gòu)，做到“三立三有”,。
“三立”即成立由劉萬能校長主管,，分管校長具體落實，教導(dǎo)主任,、政工主任配合,，藝術(shù)教育骨干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立藝體教育管理體系,，發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用,，要求各科制定學(xué)科教學(xué)計劃、活動計劃,，音樂學(xué)科組建了舞蹈,、合唱、器樂等活動小組,，美術(shù)建立了剪紙、農(nóng)民畫,、書法等活動小組,，配合素質(zhì)1+1活動課開展活動。
“三有”即：運行有制度，制訂和完善了有關(guān)規(guī)章制度,，包括《藝體學(xué)科課堂教學(xué)記錄表》《藝體教師考核辦法》《學(xué)生藝體素質(zhì)測評方案》等一系列相關(guān)的藝術(shù)教育制度,；學(xué)生有達(dá)標(biāo)，每個學(xué)期藝術(shù)教學(xué)要對學(xué)生進(jìn)行檢測,，成績記入學(xué)生成長檔案,；操作有框架，學(xué)校藝術(shù)教育有校園特色,、班級有藝術(shù)活動,、學(xué)生有藝術(shù)技能以此來規(guī)范、理順?biāo)囆g(shù)教育工作思路,，從而全面鋪開藝術(shù)教育,。全校教師也形成了這樣的共識：藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，改變著師生的精神面貌,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),，是學(xué)校各項工作推進(jìn)的“催化劑”。
1,、規(guī)范課程開設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》等,，開齊開足了藝術(shù)類課程。同時,，結(jié)合萬安地域特點和學(xué)校的實際情況,，開發(fā)了拓展型、研究型課程,，我校藝術(shù)教育基本形成點面結(jié)合,、以點帶面的格局。藝術(shù)特色教育介于專業(yè)和業(yè)余之間,，一方面在聘請校外藝術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，另一方面挖掘校內(nèi)藝術(shù)教師的潛力，開創(chuàng)性地開展藝術(shù)教育,。層面上的藝術(shù)教育也借鑒,、吸取特色藝術(shù)項目的做法，在教學(xué)內(nèi)容上有較大拓展,。目前,，我校已開發(fā)了剪紙、書法,、農(nóng)民畫,、民樂等校本藝術(shù)課程，每周開課做到了定內(nèi)容,、定時間,、定地點,，深受學(xué)生歡迎。
2,、緊抓課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道,，為規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)，提高目標(biāo)達(dá)成度,，我們要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，堅持“集體備課、課堂教學(xué),、聽課評課,、教學(xué)反思、反復(fù)實踐”的教學(xué)原則,，注重指導(dǎo)過程,，以探索、實踐對話式生成性課堂教學(xué)為主要研究方向,，扎實開展教研組活動,，加強隨機聽課，建立反饋機制,，撰寫教學(xué)反思,，找出薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥,、共同提高,。
如今，我校藝術(shù)課堂教學(xué)研究取得了顯著的效果,。美術(shù)學(xué)科提出了“以學(xué)生為主培養(yǎng)學(xué)生自主自立學(xué)習(xí)能力”為主校本課題研究,，通過提問設(shè)疑、順學(xué)而導(dǎo)的過程把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，由學(xué)生來查找資料,，組織課堂，教師適當(dāng)?shù)狞c撥對學(xué)生更全面更深入地掌握知識點起到了推波助瀾的作用,；音樂學(xué)科“以音樂活動為載體,，全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂改革，通過開展豐富多彩的音樂活動,，通過多種教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)情境，發(fā)揮視聽通感作用激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機與興趣,，運用圖,、文、聲,、色多種效果感染學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)輕松開放的環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù),。通過課堂教學(xué)的研究實踐，優(yōu)化了教學(xué)過程,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能夠在課堂上獲得生動的審美體驗。
另外,，為了改變藝體教學(xué)的隨意性,，學(xué)校有針對性的面向?qū)W生和家長進(jìn)行了問卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上,，制訂了《藝體課堂教學(xué)常規(guī)記錄表》,，內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生出勤情況,、課前準(zhǔn)備,、教學(xué)內(nèi)容達(dá)成情況、本班級課堂綜合表現(xiàn)評價等,，以此規(guī)范課堂教學(xué),。
3、創(chuàng)新考試評價
學(xué)校建立了《實小的足跡》學(xué)生綜合評價手冊,，并參與開發(fā)了“科興學(xué)生激勵性評價體系”,，將藝術(shù)素養(yǎng)的提高列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。評價報告兩個方面：一是過程性評價,，主要評價學(xué)生在藝術(shù)課堂,、藝術(shù)活動中的參與情況；二是期末考查,。每學(xué)期初,，以學(xué)科教研組為單位制定相應(yīng)的考查方案。學(xué)期末,，以教研組長首任負(fù)責(zé)制,，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織考查，考查內(nèi)容和形式上不拘一格,，美術(shù)考查內(nèi)容包括理論知識和繪畫技巧,，音樂考查內(nèi)容包括樂理知識、識譜能力,、演唱能力,、豎笛演奏能力等。這樣在很大程度上避免了課堂教學(xué)的隨意性,，最大限度的確保了課程的開設(shè)質(zhì)量,。
1,、藝術(shù)教育活動內(nèi)容豐富，參與面廣
（1）校園集體舞,，陶冶情操
在國家教育部提倡“集體舞”進(jìn)校園的背景下,，我校藝術(shù)教師自主創(chuàng)編了“青春的旋律”校園集體舞，促進(jìn)師生間,、生生間的和諧關(guān)系,，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力,；更讓學(xué)生通過參加藝術(shù)活動,，學(xué)會享受藝術(shù)；豐富校園文化生活,，營造積極向上的學(xué)風(fēng),。這個集體舞參加學(xué)校秋季運動會開幕式，受到了社會各界和學(xué)生及家長的好評,。
（2）專題活動,，促主體發(fā)展
開展研究性學(xué)習(xí)是我校的特色，主要目的是引領(lǐng)學(xué)生從“課堂小天地”走進(jìn)“社會大課堂”,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，關(guān)注社會，發(fā)現(xiàn),、感受身邊的藝術(shù)美,。學(xué)校則利用寒暑假、五一,、十一等長假,，布置專題和自主選題作業(yè)，由藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，開學(xué)后舉行研究性成果展評活動,，給學(xué)生提供展示平臺。如“五一”舉行“春天的腳步”美術(shù)圖片展,，“十一”舉行“唱給媽媽的歌”手抄報展,，寒暑假開展“可愛的萬安”藝術(shù)特色與功能研究等。
為了讓學(xué)生在校園能有藝術(shù)的氛圍和熏陶,，學(xué)校在藝術(shù)教育活動方面非常重視,，經(jīng)常性舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動。每年按照學(xué)校慣例在下半年舉辦校園文化節(jié)活動,，通過校園文化節(jié),，涌現(xiàn)出許多在藝術(shù)上有特長的學(xué)生及優(yōu)秀作品，這些學(xué)生通過藝術(shù)教師的輔導(dǎo)和學(xué)校的選拔，進(jìn)入我校的藝術(shù)團(tuán)隊,。
另外,，如每年的“十一”我校都要舉行國慶合唱比賽，要求班級里的每一個同學(xué)都要參加,，學(xué)生們利用中午及其它課余時間練習(xí),，音樂老師則從旁給各個班級輔導(dǎo)；元旦音樂會,，參賽選手可以表演聲樂,、器樂,、舞蹈等項目,；才藝大賽更是學(xué)生施展才能的舞臺。教師節(jié),，美術(shù)教師引導(dǎo)學(xué)生親自繪制“感恩老師”的宣傳海報,，張貼在教室門外的宣傳欄，元旦還將組織學(xué)生到城南社區(qū)進(jìn)行慰問演出等,，豐富了學(xué)生的藝術(shù)生活,，同時又以學(xué)回報社會，形成了健康向上的精神風(fēng)貌,。
2,、藝術(shù)教育活動組織有序，效果顯著
藝術(shù)教育在學(xué)校工作中占著很大的比重,，它除了能夠增長學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)想象能力和創(chuàng)造力,；更能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展，在寓教于樂的活動中讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美,、理解美,，從而創(chuàng)造美！
目前,，我校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有器樂,、合唱、舞蹈,、十字繡,、書法、剪紙,、農(nóng)民畫,、科幻畫、編織等,，學(xué)校每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組,，做到班班有特色，生生有特長,。每學(xué)期初,，各興趣小組要提交活動方案和計劃,，學(xué)校統(tǒng)一安排活動配檔，定時間,、定地點,、定負(fù)責(zé)人，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)過程督導(dǎo),，各興趣小組有相應(yīng)的管理制度,。滿足了藝體特長生自我發(fā)展的需要和可能，培養(yǎng)了一大批特長學(xué)生和各項藝體活動的尖子,，使大多數(shù)學(xué)生的個性特長日趨鮮明,，并找到了自信。
豐富多彩的課外藝術(shù)活動小組,，結(jié)出了累累碩果,。我校參加縣藝術(shù)節(jié)評比活動榮獲總分一等獎，我校的器樂合奏《我的中國夢》榮獲市二等獎,，如曾伶等10同學(xué)在縣農(nóng)民畫大賽中獲獎,，同時，學(xué)校每年組織學(xué)生積極參與各級各類的競賽等活動,，如在縣舉行的我為《守則》,、《規(guī)范》代言活動中中郭明睿榮獲一等獎，在縣舉行的“賞廬陵新景,，做文化傳人”活動中許藝馨榮獲一等獎,，在縣舉行的各類的廣場晚會中，老師們都根據(jù)不同學(xué)生的特長,，認(rèn)真排練,、精心準(zhǔn)備并獲得了好成績。通過這些途徑為愛好音樂的學(xué)生搭建一個進(jìn)一步發(fā)展的平臺,，為其在藝術(shù)方面的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
藝術(shù)教育的范疇不僅僅局限于教材，我校充分挖掘各方潛力,，充實藝術(shù)教育內(nèi)容,，努力使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。
1,、開發(fā)地域資源
我校臨近贛江,，因此我們充分利用這一地理環(huán)境，開展藝術(shù)教育活動,。如美術(shù)教材中有一節(jié)關(guān)于小雕塑的課程,，美術(shù)教師開發(fā)了沙雕課程。在學(xué)校沙坑里，學(xué)生自由結(jié)合成幾個創(chuàng)作小組,，軟軟的沙子不一會就在學(xué)生的手里演變成一個個憨態(tài)可掬的海龜,，大海龜還帶領(lǐng)著一群可愛的海龜寶寶；有的小組經(jīng)過研討進(jìn)行生日蛋糕的創(chuàng)作,，美麗的巧克力蛋糕一會兒就在學(xué)生的歡呼生中誕生了,；有的小組創(chuàng)作了一條大大的章魚，“張牙舞爪”地出現(xiàn)在沙灘中央,，,；還有的孩子帶著小桶，將沙子裝進(jìn)去按平,，再倒扣下來,，賣起了“饅頭” 再如撿拾貝殼做黏貼畫；走近自然,，采摘樹葉做標(biāo)本,，那種學(xué)以致用的美麗，讓美術(shù)課堂有了睿智的延伸,。
2、發(fā)揮校園文化的熏陶作用
（1）讓每一面墻壁都會說話,。校園本身就是學(xué)生接受藝體教育的樂園,，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地,，每一面墻壁,，每一項細(xì)小的設(shè)計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶,，使學(xué)生感受到健康向上,，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化,，是我?？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標(biāo)。我校注重校園文化建設(shè),，教學(xué)樓西樓梯是傳統(tǒng)文化長廊,，學(xué)校還開辟了師生藝術(shù)展室，展示師生藝術(shù)作品,，定期組織學(xué)生參觀,。在一樓中廳的展板上定期展出學(xué)生作品，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線,，對學(xué)生起到了潛移默化的藝術(shù)熏陶,，點燃了學(xué)生的藝術(shù)火花。
（2）讓每一天都有音樂陪伴。學(xué)校全體師生中開展“每周一歌”活動,，由校廣播站向?qū)W生推薦優(yōu)秀校園歌曲,。如《我是最好的》等，各班利用下午第一節(jié)課的預(yù)備時間,，打開多媒體,，跟著伴奏唱。這種形式打破了沉悶,，深受學(xué)生喜愛,。
藝體教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展,，而且活躍了學(xué)生文化生活,，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識，更重要的是促使了學(xué)生心理個性,、特長的健康發(fā)展,，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界，為成為一個復(fù)合型人才打下了堅實的基礎(chǔ),。
書聲朗朗,，翰墨飄香，琴韻悠悠,，歌聲嘹亮,，訴說著實小師生共同的追求與理想； 回眸昨日,，我們無比欣慰,；正視今天，我們信心百倍,；展望明天,，我們豪情滿懷。今后,，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新工作管理思路,，腳踏實地，求真務(wù)實地做好藝術(shù)教育工作,，爭取更加突出的工作成績,。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指引,，有社會各界的關(guān)愛,，有藝術(shù)教師的不懈努力，我們實驗小學(xué)的藝術(shù)之花將開得越來越絢麗奪目,。
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇五
“藝術(shù)”可以凈化人的心靈,，陶冶人的情操,。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨特的`功能,。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對論》,，最終成為舉世矚目的科學(xué)家；我國地質(zhì)學(xué)家李四光,，也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中,，思考了“大陸板塊學(xué)說”，從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派,，找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……無數(shù)事實證明,，藝術(shù)教育可以促進(jìn)創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器,，深受大家喜歡,。我校在這學(xué)期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓(xùn)——葫蘆絲。
本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束,，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好,，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀,、實際地認(rèn)真總結(jié)一番,。
本學(xué)期葫蘆絲特長班，總?cè)藬?shù)：38人,；上課次數(shù)：11次/人,。
下面簡要說一下主要情況：總體情況良好，大部分同學(xué)都能按時上課,，如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學(xué),，經(jīng)常曠課（3人）,。在學(xué)期末結(jié)束時，有36名同學(xué)已學(xué)會本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容,，其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,，特別是四年（2）班的高嘉琪、張偉,、韓璐,，四年（1）班的王國彪，六年一班的荊玲等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀,。較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年（1）班的張麗同學(xué),。在本學(xué)期中，主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧,；重點學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》,、《婚誓》,、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為孩子今后在學(xué)習(xí)獨奏曲方面打下堅實的基礎(chǔ),。
在這學(xué)期中,，我認(rèn)識到對待孩子要學(xué)會關(guān)愛，傾注自己真誠的心,。對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛,，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說過：“教育沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘,。沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,?！睈酆⒆樱鸵降鹊貙Υ恳幻⒆?，就要針對每名孩子（特別那些暫時處于劣勢的孩子）的特點因材施教,；愛孩子就要尊重孩子，尊重孩子的人格,；愛孩子就要無限相信孩子的潛力,，充滿激情地鼓勵他，去激發(fā)他,，去激活他,；愛孩子就要學(xué)會寬容，用一顆寬容心來接納孩子,，來對待孩子所犯的錯誤,；愛孩子就要面帶微笑，走到孩子中間去,，走進(jìn)孩子的心靈,。
教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩子,。我對自己說，我一定要當(dāng)個好老師,。讓孩子們看到我的笑臉,，讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們,。不僅用我的行動,，更用我的聲音告訴他們,，我愛他們，我的孩子,。我將用我真誠的奉獻(xiàn),，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇六
活動開展之初,，我校充分利用國旗下講話,、宣傳櫥窗、校廣播站,、校園網(wǎng)等宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳,，讓師生明白，學(xué)校不僅要有朗朗的書聲,，還要有悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞步,，開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動,，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,，豐富我們的精神生活，營造“向真,、向善,、向美、向上”的校園文化特色,，從而糾正了部分師生存在的“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動不是主業(yè)，耽誤時間,，難以堅持的思想偏見,，并結(jié)合“課外訪萬家”活動，發(fā)放《致家長的一封信》,，做好部分家長的工作,，加強了學(xué)校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍,，讓活動深入人心。
為了確?；顒佑袟l不紊地開展,，我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了切實可行,、行之有效的《胡家學(xué)校小學(xué)部“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ),，以班級為單位,，用一年的時間,，達(dá)到“人人會唱十首歌，一曲京劇戲,，個個能跳校園集體舞,，會舞流星球”的總體目標(biāo)，確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容,，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成政教主管、教學(xué)輔助,、后勤協(xié)作,，專任教師是指導(dǎo)者，班主任是組織者,，科任教師是輔導(dǎo)者的工作模式,，把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,，納入教師工作考核,，并計工作量。整個活動分四個階段,，分步實施,。
第一階段：宣傳發(fā)動。通過大力宣傳,，提高認(rèn)識,。營造氛圍，讓活動深入人心,。
第二階段培訓(xùn)骨干,。培訓(xùn)期間，每天晚上,，學(xué)生食堂燈火輝煌,，歌聲悠揚，那是我校對“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動輔導(dǎo)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),；每天課外活動時間，大會議室里,，?！昂铣獔F(tuán)”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃,，那是我校對“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育骨干學(xué)生進(jìn)行強化訓(xùn)練。為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備,。
第三階段推廣普及,。在這一階段,，實行“三包”“四定”即校級領(lǐng)導(dǎo)
包年級、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級,、專任教師包項目,，定時間、定場地,、定人員,、定項目，做到“班班有活動,，人人有項目,，個個都參與”，達(dá)到人人能唱歌,，個個能跳舞,。為活動的開展打下堅實的基礎(chǔ)。第四階段總結(jié)提高,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，反思不足,，努力提高“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動質(zhì)量，達(dá)到人人會唱,、個個會跳,，不斷促進(jìn)活動健康持續(xù)地發(fā)展。
1,、精心設(shè)計內(nèi)容,。
活動之初，在內(nèi)容設(shè)計上,，我們堅持按照“時代特征,，校園特色，學(xué)生特點”的原則,，避免教育活動“成人化傾向”,，讓活動內(nèi)容盡量遵循時代特征，貼近校園生活特色,，符合學(xué)生心理特點,，學(xué)校“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育展演活動推薦的100首歌曲中，挑選出學(xué)生喜愛的《大海啊,，故鄉(xiāng)》等30首歌曲,，并結(jié)合我縣戲曲進(jìn)校園的工作要求,，選一些戲曲名段，作為我?！按蠹页?、大家跳”曲目?！傲餍乔颉笔俏倚５膫鹘y(tǒng)項目,，深受學(xué)生的喜愛，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內(nèi)容,。
2,、精心設(shè)計過程。
活動的開展,，我們首先從各班級抽選音樂舞蹈素質(zhì)好的學(xué)生組成校合唱團(tuán)和校舞蹈隊,，對他們進(jìn)行化訓(xùn)練，展示“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動的魅力,，激發(fā)學(xué)生們的興趣和微情，然后讓他們回到各自的班級,，進(jìn)行“手把手”的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，有效地推動了活動的普及。為了提高了活動的質(zhì)量,，我們在聲音的和諧,、旋律的把握、隊形的變換,、動作的美感方面嚴(yán)格要求,，讓學(xué)生真正體驗到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。
1,、在整個活動過程中,，我們認(rèn)真實施“四個一”。一是每天一檢查,，每天值日領(lǐng)導(dǎo)和教師,，對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動情況作詳細(xì)記載,，并匯報政教處,。二是每周一通報，政教處將本周每天的記載進(jìn)行統(tǒng)計,，在下周一國旗下講話時進(jìn)行通報,。三是一月一總結(jié)，一月結(jié)束，政教處將對好的班級和個人進(jìn)行表彰,，對不良的形象提出批評,，并指出后段改進(jìn)的措施。四是一學(xué)期一展演,，在每學(xué)期期末,，學(xué)校舉行“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演,，通過展演檢閱后活動情況,，檢驗活動實效。
2,、為了滿足學(xué)生求勝心切,，喜歡表現(xiàn)的心理，在整個活動過程中,，我們舉行形式多樣的比賽活動,。為慶祝祖國62年華誕，我們舉行紅歌大家唱比賽,，要求除演唱規(guī)定的《國歌》和《校歌》外,，從學(xué)校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運動會上新增校園集體舞比賽項目,。對獲獎的節(jié)目和班級給予物質(zhì)和精神獎勵,，并在元旦文藝晚上進(jìn)行展演。每年的校文化藝術(shù)節(jié)則是對“大家唱,、大家跳”活動的大檢閱,。
1、成績顯著,。自開展活動以來,，我校“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動,，在全縣的檢查評比中多次獲一等獎，校合唱團(tuán)和舞蹈隊展示出我?！啊蠹页?、大家跳’藝術(shù)教育活動”的風(fēng)采，去年代表縣參加“盤錦市第三屆大家唱,、大家跳藝術(shù)教育活動展演”,，我校選送的兩個節(jié)目均獲中學(xué)組第一名，并榮獲總分第一名,。20xx年3月“全省陽光體育運動暨‘大家唱,、大家跳’藝術(shù)教育活動推進(jìn)會”在我縣召開,，我校為會議晚會獻(xiàn)演了大家唱《大海，故鄉(xiāng)》,，并為大會提供了“大家唱,，大家跳”藝術(shù)教育活動展示現(xiàn)場。
2,、效果明顯?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育活動開展以來，學(xué)校硬件得到改善,，因為裝備了音樂室,，改建了體育器材室，添置了很多體育器材,，維修了運動場地,；裝修了階梯教室，學(xué)校蓬勃生機,，充滿了活力,，因為有了朗朗的書聲，悠揚的歌聲,，優(yōu)美的舞步,，教師們高興了，因為學(xué)生的行為變得文明了,。
“大家唱,、大家跳”活動藝術(shù)教育讓廣大師生加深了對生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感,，增強了集體榮譽感,；增進(jìn)了學(xué)生彼此之間的親和力，促進(jìn)他們之間的交流協(xié)作,，既提高了師生的合作能力,，又加深了情感的發(fā)展，從而培養(yǎng)了師生的感受美,，簽賞美,、創(chuàng)造美的能力。
盤點昨天,，我們感動,，感動那些曾經(jīng)涌現(xiàn)過、發(fā)生過的難忘的人和感人的事,，感動那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的精彩場面,；經(jīng)營今天，我們感悟，感悟我們的工作雖然取得了些許成績,，但還存在著不足,，如師資力量有待加強，教師業(yè)務(wù)能力有待提高,，硬件設(shè)施有待改善等,；企劃明天，我們感知,，感知促進(jìn)“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育活動健康持續(xù)地開展，任重而道遠(yuǎn),。我們將樹立“經(jīng)營”理念,，抓落實,、抓過程，把工作做細(xì)、做精,、做到極致,，讓“大家唱,、大家跳”藝術(shù)教育之花,，在胡家學(xué)校小學(xué)部常開。
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇七
上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,，我校藝術(shù)教育工作有了長足的進(jìn)步。從教師到學(xué)生,，從社會到家長,，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)校已經(jīng)逐步形成了以油畫棒,、書法為主的藝術(shù)教學(xué)特色,。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,?；厥走^去的一年，我們在藝術(shù)教育方面主要做了以下幾方面工作：
為了更新教師觀念,，提高教師的認(rèn)識,，學(xué)校利用教師集中學(xué)習(xí)的機會，向教師宣傳藝術(shù)教育對小學(xué)生成長的作用及長遠(yuǎn)影響,，提高全體教師對藝術(shù)教育的思想認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認(rèn)識，為順利開展藝術(shù)教育活動打下扎實的思想基礎(chǔ),。
為了得到社會,、家長的支持,，我們利用家長會的機會，向家長介紹學(xué)校的藝術(shù)教育項目及學(xué)校的開展情況,，宣傳早期藝術(shù)教育對孩子成長的重要性,，對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，給家長在如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣方面予指導(dǎo),。
要搞藝術(shù)特色教育,，必須要有一支素質(zhì)比較高、熱愛藝術(shù)的教師隊伍,，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵,。為此，學(xué)校積極挖掘校內(nèi)的師資力量,，把素質(zhì)好、能力強的教師安排到藝術(shù)教育崗位上,。著力做好以下幾方面工作：
1）強化課堂意識,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)之前都認(rèn)真通讀教學(xué)計劃,，把計劃中的藝術(shù)教學(xué)課程加以認(rèn)真落實,，在班級課表上給予明確。為檢查藝術(shù)教學(xué)課程的落實情況,，學(xué)校不僅把班級課程表上教室外墻,，還安排中層干部隨時進(jìn)行教學(xué)巡視，檢查課程表的落實情況,。對于在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)教師進(jìn)行交流,，敦促教師精心備課、認(rèn)真上課,，牢牢把握藝術(shù)教育的主陣地——課堂,，嚴(yán)防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生。
2）建立興趣小組
為了進(jìn)一步強化藝術(shù)教學(xué),，形成藝術(shù)教育的特色,，我們在全體學(xué)生中挑選一些有特長的學(xué)生，建立各類藝術(shù)興趣小組,。為他們配備好指導(dǎo)老師,，定期開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高,。
學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有：美術(shù),、書法、音樂,、舞蹈
3）重視優(yōu)生培養(yǎng),。
培養(yǎng)藝術(shù)特長生,，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)啟蒙教育,，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生,。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們要求指導(dǎo)老師給予重點關(guān)注重點培養(yǎng),，與此同時,，積極與家長進(jìn)行溝通，把學(xué)生的實際情況告知家長,，爭取家長在對孩子的藝術(shù)教育方面給予更多的投入與支持,，讓他們成長得更快。
4）開展活動,，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才能的舞臺,。
讓學(xué)生享受成功的喜悅對開展藝術(shù)教育具有極大的推動力，學(xué)校雖說人數(shù)較少,，藝術(shù)尖子生不多,，本著鼓勵為主、欣賞為主的原則,，挑選較好的學(xué)生參與畫廊的布置,、校園墻面的布置、節(jié)目的演出,。在校園的畫廊中,，我們時常會看到學(xué)生的書法美術(shù)作品，在去美術(shù)教室的走廊上,，一幅幅經(jīng)過裝裱的學(xué)生作品掛在墻上,，既美化了校園，又激勵了學(xué)生,。營造了濃濃的溫馨的藝術(shù)氛圍,。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中，學(xué)生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩,，一個個詼諧幽默的課本劇展示了學(xué)生的聰明才智,。
校園藝術(shù)環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶的最好辦法，能更好地激勵學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù),，見賢思齊是人的本性,。在校園的環(huán)境建設(shè)中，學(xué)校十分重視藝術(shù)教育環(huán)境的布置,，每年投入一定的經(jīng)費用于校園環(huán)境建設(shè),，更新學(xué)校的布置。
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇八
20xx年學(xué)校本著“辦規(guī)范藝術(shù)加增特色項目學(xué)校,，育全面發(fā)展加特長人才”的原則,，面向全體學(xué)生,，通過多種途徑，采取各種措施,，積極開展藝術(shù)教育工作,，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作以實施素質(zhì)教育,、狠抓課堂教學(xué),，遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則,，不斷更新了藝術(shù)教育觀念，把藝術(shù)教育作為推動學(xué)校素質(zhì)教育的大事進(jìn)行,。下面回顧總結(jié)一下本學(xué)期我們學(xué)校在藝術(shù)教育工作方面的情況：
我們浦江二小現(xiàn)有藝術(shù)教師四名,，兼職多名。其中,，音樂教師兩位,，一位是從崇民調(diào)過來的的音樂骨干教師，專業(yè)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，另一位是剛工作一年的新教師,，觀念新,，專業(yè)能力好，雖教學(xué)經(jīng)驗還不足,，但求上進(jìn)充滿青春的活力,。兩名美術(shù)教師都有十多年的教學(xué)經(jīng)驗的教師，年紀(jì)青,，更重要的是我們這支藝教隊伍不甘于現(xiàn)狀,，敢于創(chuàng)新，為我們浦江二小的藝術(shù)教育順利的開展各項工作,，奠定了一定的基礎(chǔ),。
為了保證藝教工作的正常開展，我校首先在硬件設(shè)施上給予了保障,，配備了兩個音樂教室,，一個舞蹈房，一個美術(shù)教室,。為了跟的上學(xué)校整體發(fā)展的步伐,，我校本學(xué)年不斷添置和更新了教學(xué)設(shè)備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開展,。
團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ),，我組八月剛引進(jìn)一位新的音樂教師,，她是一位從崇民調(diào)過來有著十幾年工作經(jīng)驗音樂骨干教師，專業(yè)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，個人音樂素養(yǎng)好，但對小學(xué)生的教學(xué)比較陌生,，需要日常教學(xué)上不斷的磨合,。因此，我組利用平時休息時間經(jīng)常討論如何理解與管理好小學(xué)生,，注重了平日里的日常管理學(xué)生,，開展互幫互利相互交流、相互聽課的一系列研究性的學(xué)習(xí),，同時注重學(xué)生創(chuàng)新思維,，創(chuàng)新能力等理論和經(jīng)驗，不斷提高本組教師的理論水平與課堂教學(xué)水平,。
在良好的氛圍中,，藝術(shù)組教師充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育,，將德,、智、體,、美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)之中,，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育,，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化,、教條化和“以繪畫,、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生,。
1,、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。
藝術(shù)教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開設(shè)音樂,、美術(shù)等學(xué)科,，做到開全學(xué)科、開足課時,、定期考核,，合理有效地安排課堂35分鐘，提高課堂效率,，通過音樂,、美術(shù)等教學(xué)及實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的高尚情操,。本學(xué)期我組共開校級音樂研討課學(xué)唱《勤快人和懶人》和學(xué)唱《小雨沙沙》,，雙語研討課學(xué)唱《草原就是我的家》，校極美術(shù)展示課《給魚兒穿上美麗的花衣服》,，在“綠色探究,，自主實踐“市級拓展活動中，沈瓊老師擔(dān)任了蔬果雕刻拓展課《汽車總動員》的教學(xué),，均受到專家領(lǐng)導(dǎo),、老師的肯定。
校開展第二屆“銀杏杯”教學(xué)月活動,，我組四名成員雖沒能參加教學(xué)月上課活動,，但積極參加聽課、評教活動,。同時本組全體成員積極參加第二屆“銀杏杯”教學(xué)月論文評選、與課件制作活動,，沈瓊教師榮獲“銀杏杯”教學(xué)月論文評選三等獎,，本人獲“銀杏杯”教學(xué)月課件制作三等獎，撰寫的《以小種植園綠色藝術(shù)實踐研究》論文獲校第三屆教育科研成果評選（課題類）三等獎,。此外,，教師們把美育內(nèi)容滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中，每位教師都能自覺地結(jié)合本學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育,。
2,、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),。
音樂老師在本學(xué)期中,，積極組建學(xué)校的三團(tuán)一隊，每周六次活動,，使三團(tuán)一隊走上了正軌,。20xx年12月校舞蹈隊,、小樂隊參加“浦江鎮(zhèn)09年匯報演出”。任蕾佳,、鄢美麗兩位教師在浦江二小“第二屆銀杏頒獎大會”上分別獨唱歌曲《報答》,、《紅旗頌》。任蕾佳積極參加xx區(qū)教師風(fēng)采大賽聲樂比賽,。鄢美麗老師多次參加在xx區(qū)教師合唱大賽的表演,。均得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長的一致認(rèn)同與贊揚,。
根據(jù)藝術(shù)教育中抓好社團(tuán)活動的要求，我們學(xué)校開設(shè)了美術(shù)的葉畫,、蔬果雕刻,、合唱、綠色時裝等社團(tuán),，利用浦江鎮(zhèn)青少年活動中心的老師在雙休日免費為我校開設(shè)了舞蹈,、器樂等興趣小組。音,、美老師根據(jù)自己的專業(yè)特長每人帶一至二個興趣小組,，每周定期活動。本學(xué)期學(xué)校也搞了一系列活動,，中高年級100%的同學(xué)參加了,，上海市“益達(dá)護(hù)齒，愛牙護(hù)牙”手工報制作活動,，少先隊大隊部的“綠色放飛”綠色大課堂中期匯報活動中,，有部分社團(tuán)成員參加展示活動……學(xué)生參與面很廣，興趣很高,。同學(xué)們紛紛報名,，積極動手，營建了很濃的校園藝術(shù)氛圍,。
以上是本學(xué)期我校一些主要藝術(shù)工作,，簡單描述了本學(xué)期開展藝術(shù)教育的概況，在井然有序的教學(xué)活動中,，豐富了校園的文化生活,，完成了學(xué)校布置的各項工作。雖取得了一定的成績,，但離我們理想中的目標(biāo)還有距離,。今后我們會繼續(xù)扎扎實實，富有創(chuàng)造性地開展好藝術(shù)教育，力爭創(chuàng)出更好的成績,。
本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，再加上家庭及學(xué)生智力的差異,，因此我認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，以促進(jìn)自己在教育工作上能更上一層樓。
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇九
“體育,、藝術(shù)2+1項目”是教育部為了落實德智體美全面發(fā)展的教育方針,，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項重要項目工程,。其目的是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動,，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，達(dá)到終身受益的目的,。根據(jù)《金壇市教育局關(guān)于區(qū)域性推進(jìn)“體育,、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》（壇教字[20xx]號）文件精神，我們學(xué)校被定為試點學(xué)校,，要求在試點一年以后在全市進(jìn)行推廣和經(jīng)驗介紹,。所以任務(wù)比較艱巨，但是我們沒有因此差產(chǎn)生畏難情緒,，把能作為試點學(xué)校作為一個光榮的事情。全校師生積極行動起來,，制定活動的細(xì)則,，安排活動的時間，盡管時間比較緊迫,，又由于場地的限制,，所以面臨著許多的困難，但是先活動起來再逐一解決困難是我們提出的口號，作為一名體育教師,，在活動中理應(yīng)身先士卒,，全力以赴，下面是我參與活動的一個總結(jié)：
一,、改變觀念,，提高認(rèn)識
“陽光體藝2＋1”工程是指學(xué)校尊重學(xué)生身心健康的基本規(guī)律，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展,，組織豐富的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動,，使每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠基本掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。同時挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)自信與合作的交往能力,，增強體質(zhì)，保障身心健康成長,。態(tài)度決定一切,，做一件事情之前首先應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備，加強對活動的認(rèn)識才能真正地投入進(jìn)去,，否則只能做表面文章,，學(xué)生體質(zhì)下降是早就提出的問題，作為體育教師感覺尤其明顯,，所以國家頒出這樣的政策,，對于千萬學(xué)生來說是件大好的事情，能讓學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)解脫出來,，走向操場,，鍛煉身體才能更好的投入學(xué)習(xí)，也能讓教師得到一定的鍛煉,，對于這樣利國利民利師利生的事情所以我們理應(yīng)認(rèn)真對待,，我切實地把這樣活動當(dāng)做自己的事業(yè)來做，始終認(rèn)為能把學(xué)生的體質(zhì)練上去是我們的本職工作也是我們的義務(wù),。
二,、加強自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提高
有了心理準(zhǔn)備還是不夠的，要把這樣的事情做好,，首先要充實自己的知識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能有能力指導(dǎo)學(xué)生,，羽毛球我經(jīng)常打,，但是如何把技術(shù)理論講解清楚，如何把技術(shù)傳授給學(xué)生我就必須把有關(guān)的知識進(jìn)行梳理和細(xì)化,，我就根據(jù)自己的情況加強了羽毛球的技術(shù)技能的學(xué)習(xí),，通過上網(wǎng)查資料,，收看教學(xué)的視頻，切實地加強了自己有關(guān)羽毛球的理論水平,。為我以后的訓(xùn)練打下基礎(chǔ),。
三、精心組織,，抓實抓牢
作為體育教師要幫助學(xué)校制定有關(guān)的活動細(xì)則,，制定調(diào)查表，統(tǒng)計學(xué)生的名單,，制定活動的項目,，所有的事情都要從頭開始，加上我們學(xué)校的場地過于狹小,，所以每周的活動都必須要做好精心的.準(zhǔn)備才能保證活動的正常進(jìn)行,。我負(fù)責(zé)的羽毛球一共加起來有200多人，人比較多,，參與培訓(xùn)的教師也沒有多少經(jīng)驗,，所以我都是把一些材料下載整理好，需要考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)都一一列出,，把材料準(zhǔn)備充分交給參與培訓(xùn)的教師,。根據(jù)不同年級和水平平均分成10個組，然后根據(jù)教師的情況分給到不同組,，這樣就有利于不同水平的學(xué)生的共同進(jìn)步,。我同時還要對教師進(jìn)行一定的培訓(xùn)，給教師培訓(xùn)是個難題,，教師的時間比較緊張,，所以都是在課余時間進(jìn)行交流?；顒拥臅r候還要機動地安排每個培訓(xùn)組的練習(xí)的場地,，負(fù)責(zé)對每個場地進(jìn)行指導(dǎo)，陪學(xué)生一起參與練習(xí),。
排球是我們的傳統(tǒng)項目,，所以我們每周都有排球課的內(nèi)容，作為學(xué)校的排球教練,，任務(wù)更是艱巨,，編寫教材，精心地進(jìn)行訓(xùn)練,，我還同時負(fù)責(zé)三年級四年級兩個梯隊的建設(shè),，訓(xùn)練的任務(wù)比較繁重。但是我沒有埋怨,，我知道這是一件必須做好的事情,，所以精心組織從細(xì)從嚴(yán)。每次活動課都要做到“一全”,、“三定”,、“五有”：一全：全班學(xué)生參與。三定：定時間,、定地點,、定輔導(dǎo)教師。五有：有計劃,、有組織,、有主題、有檢查,、有講評,。
四、積極地組織評價
“體藝2+1項目”強調(diào)測評學(xué)生的智能,、技能和體能發(fā)展水平,，測評時要用發(fā)展的眼光去激勵學(xué)生，測評的主要目的在于怎樣幫助學(xué)生,，并有責(zé)任為學(xué)生提供有益的反饋,，所以我同幾個教師決定在學(xué)習(xí)一定的時間就進(jìn)行一次考核，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步和差距,，更有利于學(xué)生的進(jìn)一步提高,。我在考核前就制定好考核的表格，考核的標(biāo)準(zhǔn)和考核的細(xì)則,。將測評結(jié)果及時反饋給學(xué)生,，在教師、家長幫助下,，指導(dǎo),、鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思，及時調(diào)整目標(biāo),，再練再測,，不斷進(jìn)步，被評為考核優(yōu)秀的學(xué)員給與對內(nèi)表彰和全隊面前進(jìn)行表演的機會,。也有被選拔為校隊的資格的機會,。
五、善于總結(jié)與反思
一件工作在經(jīng)過反思和總結(jié)的基礎(chǔ)上才能有所進(jìn)步,，所以我每過一段時間就主動地和參與培訓(xùn)的教師交流,，詢問出現(xiàn)的問題，共同商討解決的辦法,。由于場地的限制和器材的不足,，我們制定了相關(guān)的策略,，確保活動正常有序的進(jìn)行,?；顒拥呐e行也促進(jìn)了科研的進(jìn)步，為課題積累了很好的資料,，其中自己的課題《廢舊排球資源的開發(fā)和利用》已經(jīng)到了結(jié)題階段,。參與的省級課題《小學(xué)主題單元設(shè)計》，負(fù)責(zé)的排球單元的設(shè)計,，多次在課題組交流,，撰寫的論文也多次在省級、常州和金壇市級中獲獎,，發(fā)表在《中國學(xué)校體育》雜志上的文章三篇,，《德育報》發(fā)表一篇。
六,、培訓(xùn)的成果豐碩
活動的舉行豐富了學(xué)生的課余生活,，也為學(xué)校取得了好的成績。如：成績：排球類的,，由于國俊老師帶領(lǐng)的排球隊參加的金壇比賽兩年都取得了冠軍,，參加常州比賽分別取得第三和第四名，其中軟排的比賽取得了亞軍,。羽毛球由趙俊老師帶隊參與的比賽,，在的中小學(xué)羽毛球百校比賽金壇賽區(qū)第二名，常州團(tuán)體第一名的好成績,，教師也在市級羽毛球比賽中獲團(tuán)體冠軍,，這些比賽雖然我沒有直接帶隊，但是其中的隊員均來在興趣小組,。
七,、存在的問題和努力的方向
活動的舉行很順利，學(xué)生也因此得到真正地發(fā)展,，但是同時也伴隨著不少問題,，當(dāng)然問題就是我們需要改進(jìn)和努力的方向，主要的問題：由于場地過于狹小,，學(xué)生擁擠在場地上,，相互之間干擾比較多，相互的小碰撞時而出現(xiàn),，加上天氣如果不好,，羽毛球很難正常地開展，所以在解決場地和天氣的因素上面我們還要研究對策,，加強理論指導(dǎo)和實踐相結(jié)合是我們以后要走的路,。
我們的活動還剛剛開始,，面臨的困難和任務(wù)都會很重，但我們會滿懷信心去迎接挑戰(zhàn),。也許今天我們的孩子還缺少與別人比試的勇氣,，相信明天他們會用健康的體魄與全面的素質(zhì)信心滿滿地站在全新的起跑線上。也許我們的今天的成果還不是很誘人,，但我們相信不久的將來孩子們會有一個健康的體魄面對生活的挑戰(zhàn)。
【體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)】
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇十
我校藝術(shù)教育工作在縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，努力推行素質(zhì)教育，憑借我校良好的教育環(huán)境,，藝術(shù)科組教師的團(tuán)結(jié)互助,，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念,，積極進(jìn)取,，在教學(xué)中認(rèn)真開展實踐與探索，使我校藝術(shù)科組教學(xué)工作及教育科研水平更上一個新臺階,。本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,，通過該學(xué)期藝術(shù)活動的開展，特別在新課程的改革與探索中,，在新教材的使用和實踐中進(jìn)行了探討和研究,，取得了初步成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期藝術(shù)科組積極響應(yīng)省市區(qū)有關(guān)文件精神,，從學(xué)校實際出發(fā),，依托本校藝術(shù)資源，以學(xué)科教學(xué)為中心,，積極開展校本教研,，在實踐中取得初步成效：
1、美術(shù)學(xué)科獨立化,、專業(yè)化,、初步形成了校本教研的理論框架和教研機制；
2,、學(xué)科校本教研已深入學(xué)校實際,，在學(xué)科教學(xué)中取得初步成效；
3,、學(xué)科校本教研的開展,，給教學(xué)活動添加了活力，為學(xué)生拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間,；
4,、學(xué)科校本教研的開展,，促進(jìn)了校本教材的開發(fā)，形成了我校地藝術(shù)教學(xué)特色,。
加強論文的撰寫,，有利于教師自身理論水平的提高，有利于學(xué)科教學(xué)理論的形成,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期我校組織教師參加了蘿崗區(qū)音樂教育論文評比活動，我科組結(jié)合校本教研實際,，積極搜取資料,，認(rèn)真總結(jié)整理，成績顯著,。
本學(xué)期,，本科組教師積極參加市、區(qū)教育局各單位組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和各類競賽指導(dǎo)班培訓(xùn)活動,。各類學(xué)習(xí)有效地給科組老師們在專業(yè)上進(jìn)行“加油”,，同時也給與教師們與同專業(yè)教師交流切磋的平臺，幫助青年教師更快成長,！
抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地,，這是我校開展藝術(shù)教育一直遵循的原則。本科組一直以來嚴(yán)格按照國家教育部頒發(fā)的課程設(shè)計和教學(xué)大綱《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材的基本要求組織教學(xué),，保證藝術(shù)教育的普及率。藝術(shù)學(xué)科老師做到期初有計劃,，期末有測試,、有總結(jié)，過程教學(xué)求真務(wù)實,。本科組扎實有效地開展藝術(shù)教學(xué)教研活動,，探索教法，優(yōu)化教學(xué)過程,。本學(xué)期開展了教研課,、隨堂課等教研活動，做到課后互相評課,。這些活動的開展,，促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)和提高，從而優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。組織學(xué)生參加多類藝術(shù)競賽，發(fā)展學(xué)科藝術(shù)特色。
每一學(xué)期的結(jié)束都是為了下一學(xué)期做準(zhǔn)備,，本學(xué)期取得的成績并不能代表什么,，藝術(shù)科組必將繼續(xù)努力，在前進(jìn)中探索與發(fā)展,。我們有足夠的理由相信,，我校的藝術(shù)教育力量會越來越壯大，為把我校藝術(shù)教育推上更高的臺階,。
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇十一
1,、突出藝術(shù)學(xué)科的特點，把五愛教育和活潑樂觀的情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教學(xué)之中,，使學(xué)生成為四有新人和社會主義接班人、建設(shè)者,。
2、感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊涵的情感和思想,，獲得對人類情感的體驗,。
3、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,在藝術(shù)欣賞中展開想像,并能表達(dá)自己的感受,享受到欣賞的快樂,。
4,、探討、比較我國民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景,，學(xué)習(xí)它們獨特的表現(xiàn)方式,，學(xué)會珍視各民族藝術(shù)的價值。
5,、了解簡易的造型工具,，以及身邊容易找到的紙、泥等材料,，感受其特性在游戲活動中相互合作,，體驗不同門類的藝術(shù)相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動前做好準(zhǔn)備,、活動中積極參與,、活動后收拾整理的好習(xí)慣。
1,、開啟創(chuàng)造的意識,，體驗創(chuàng)造性生活的快樂。
2,、樂于參與各類藝術(shù)活動,，在各藝術(shù)活動中，嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望,，并按自己的想法進(jìn)行繪畫表現(xiàn),。
3,、在老師和同學(xué)的幫助下，能對自己獲得的藝術(shù)感受有所了解,，建立自信心,。
1、在綜合性的活動中,，萌發(fā)創(chuàng)造的意識,，展示自己的特長和想像力，領(lǐng)略合作的愉快,。
2,、運用常見的工具和材料，開展以藝術(shù)為主題的游戲活動,，利用身邊易找的材料,，采用折、貼,、揉,、編、接等方法,，制作自己喜愛的作品,，用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂趣,。
3,、提高生活情趣，形成尊重,、關(guān)懷,、友善、分享等品質(zhì),。
4,、觀看同學(xué)的繪畫作品后，愿意與同學(xué)交流自己的想法,，每個同學(xué)都能用簡單的語言描述,、解釋自己的作品，愿意與他人的作品進(jìn)行比較,。
1,、形狀、色彩的組合與變化,，是構(gòu)成看得見的美的基本要素,，并試著嘗試用線、形、色自由地描畫出心目中的美好世界,，表達(dá)自己的想法,。
2、培養(yǎng)良好的藝術(shù)習(xí)慣,。
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué),，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認(rèn)真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念,，把握教材中的重點,、難點和知識點，并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色,，將各種技能,、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來武裝自己,。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性,，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力,，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項技能,，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)：
1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況,，制定體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃,，備好課,，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材,。
2,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。
3,、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護(hù)方法,，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊形,。
4、教材由易到難,，由簡到繁,。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去,。
5、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
6,、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識,，各種運動的練習(xí)方法;與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則,。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的愛好,，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。
7,、在教學(xué)過程中,，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材,，努力備好每一堂課,，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分,，來調(diào)動學(xué)生的情緒;在中間部分開展各種活動的競賽,，提高學(xué)生的競爭意識。同時注重培養(yǎng)體育骨干,，開展活動,，給予獎勵，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，積極鍛煉,。在教學(xué)中，開展籃球賽,、乒乓球賽,、足球賽、排球賽,、拔河比賽等等,，大大的豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女,，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦,、怕累;游戲時搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競賽時嫌棄差生,。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì),。
小學(xué)體育藝術(shù)工作總結(jié)
小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)篇十三
素質(zhì)教育的全面實施,，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。我們學(xué)校的藝教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下,，本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,，育全面加特長人才”的辦學(xué)原則，面向全體學(xué)生,，通過多種途徑,，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作,，不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平，把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域,，使學(xué)校藝教工作真正落到了實處,，培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力,，創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對我校開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下：
1,、開展好藝術(shù)教育,，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到搞好藝術(shù)教育,，開展學(xué)生藝術(shù)活動,，對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生審美情趣和能力,，促進(jìn)學(xué)生主動,、健康、和諧的發(fā)展,，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,，是其它學(xué)科無法替代的。要全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上,，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師,，從家長到學(xué)生，都形成對藝術(shù)教育的共識,。大家都認(rèn)識到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志,，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能,、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用,。
2、教育質(zhì)量的高低,，教師是關(guān)鍵,，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用,。學(xué)校有專兼職藝術(shù)教師2人，全部具有合格學(xué)歷,，學(xué)校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動,，均取得良好成績。學(xué)校在社會上有較高的聲譽,！
沒有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的"硬件"設(shè)施,，就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的情況下,，我校多方籌措資金,，積極創(chuàng)造條件，增加藝教投入,，改善藝術(shù)教育環(huán)境,，裝備了音樂教室、書畫室,、舞蹈室等,，并按要求添置了進(jìn)行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備,、教學(xué)用具等,。學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展,。
1,、制度管理，有章可循
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,，全面到位,，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》,，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施,；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
2,、計劃管理,，目標(biāo)明確學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，制訂計劃,，明確工作目標(biāo)后再付諸實施,。期末，對藝術(shù)教育工作進(jìn)行總結(jié),，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié),。
3、常規(guī)管理,，嚴(yán)格規(guī)范
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓,。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合,。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外,、課外興趣小組活動,，做到活動經(jīng)常化,、多樣化,，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)腰鼓隊,、聲樂合唱隊,、舞蹈隊、書法班（軟筆,、硬筆）,、等十多個興趣小組，做到班班有特色,，生生有特長,。
4、教學(xué)管理,，規(guī)范有效
在藝術(shù)教育工作中,，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平,，把藝術(shù)教育教學(xué)實踐落到實處,。
藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育,、培養(yǎng)全面發(fā)展的合個小學(xué)生、扎實推進(jìn)校園文化建設(shè)活動的開展,，每年的“三八”節(jié),、“六一”節(jié)、教師節(jié),、建軍節(jié),，國慶節(jié)，藝術(shù)節(jié)都開展形式多樣的活動,。
在我校的各類重大活動中還常結(jié)合有專題的文娛匯報演出,。如六一文藝演出、元旦文藝演出活動提供師生展示藝術(shù)成果的舞臺,，讓每一位學(xué)生都有參與的機會,，讓每一位有藝術(shù)才能的學(xué)生都有表現(xiàn)的場所。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,，孩子們盡展才華,、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢想,。
近年來,，為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要，創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍,，優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)上,，我們從自然,、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。
學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是學(xué)校美育的主渠道,，在藝術(shù)教育工作中，如何進(jìn)行藝術(shù)教育的評價,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式,；我們努力要讓孩子在自由的天地間，用自己的眼睛觀察世界,，用自己的心靈感悟世界,，用自己的想象"打造"世界，用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界,。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善,，不斷提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識，我們將反思昨天、把握和奮斗今天,，思考明天,，與時俱進(jìn),，把藝術(shù)教育工作做得更好,，讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術(shù)之花永遠(yuǎn)綻放在校園里,，永遠(yuǎn)香滿校園,。
