時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇一

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,，我班幼兒升入學(xué)前班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，為了使孩子們能安全,、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,，作為班級的老師，我們深深的意識到,，只有結(jié)合自身特點,，不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，才能更有效的開展工作。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真領(lǐng)會,，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，具體計劃如下：

本學(xué)期,，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的,，新增幼兒一名,。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好,，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做,，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情。需加強(qiáng)：1傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。2個別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng),。3語言組織能力培養(yǎng),。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)，5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范,。根據(jù)以上的具體情況,，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進(jìn)行教育,。

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,。

2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造游戲氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

3,、給幼兒提供真實體驗的機(jī)會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。

4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識,。

5,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

6,、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展閱讀，計算,，識字的活動,，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。

7,、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí)，加強(qiáng)軍樂隊的練習(xí),。

（二）工作內(nèi)容與措施：

1,、生活方面

（1）開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如：擦學(xué)具柜,、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。

（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀,、線等工具,，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法,；學(xué)習(xí)自制游戲用具,，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等,。

（3）天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服,，會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔,；會將衣帽、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

2、學(xué)習(xí)方面

（1）開展“讀好書”活動,，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動。

（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),，以“活動”,、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

（3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,，開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T,，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

1,、通過“家長園地”,、“《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、組織好每月家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”,，由家長相互推薦,，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師,、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期,。

本學(xué)期,，我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合，做到以班為家,、愛園,、愛班、分工不分家,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時溝通,，隨時交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,，順利完成學(xué)前班的各項工作。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇二

隨著暑假的過去,，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來臨了,。想想時刻真的過的好快,！在這個充滿期望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃：

一,、班級狀況

幼兒的自理潛質(zhì)有了必須的提高,。通過短短幾天的觀察了解,，他們在暑假里有了不少的退步,。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜愛吃豆腐,。還有劉少森不喜愛吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢,，如：陳安彤,、李學(xué)林還有林亞亞等,。同時在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,，自理潛質(zhì)也有所提高,，個別潛質(zhì)強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫忙同伴,。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術(shù),、音樂、故事,、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中,。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們再發(fā)奮加強(qiáng)改善,。同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策潛質(zhì)等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

根據(jù)我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下六大方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

二、具體工作安排

九月份：

1,、中秋節(jié)活動,。

2,、教師節(jié)活動,。

3,、布置教室環(huán)境，與幼兒一齊動手合作,。

十月份：

1,、秋游活動。

2,、加強(qiáng)戶外活動的隨機(jī)觀察與合作,。

3、環(huán)境,、安全工作交流探討,，具有安全意識和初步的自我保護(hù)潛質(zhì)。

十二月份：

1,、能愉快主動的參與各類群眾活動,，在不一樣場合不怕陌生，有自信,。

2,、能傾聽別人的講話，喜愛閱讀

3,、在日常生活和區(qū)角活動中帶給簡單的文字,，能認(rèn)識一些簡單的漢字，體驗搞笑的中國文字,。

一月份：

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動。

2,、元旦迎新年活動,。

3、進(jìn)行期末檢測,。

三,、工作重點和任務(wù)

1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來確定主題,。環(huán)境布置要貼合主題資料，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者,、合作者,。

2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時刻。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,。

3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì),，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其性格。

四,、衛(wèi)生保健及安全教育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們會認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。除此之外,，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和潛質(zhì)，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理潛質(zhì),，學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇三

1,、幼兒情景

本班40名幼兒，男生23名,，女生17名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理本事及安全保護(hù)意識較之也有必須的提高。幼兒能進(jìn)取參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,，進(jìn)取地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確、喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的資料感興趣，會用普通話與人交流,；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動。

2,、家長情景

大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能進(jìn)取配合及支持班級工作，樂于與教師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒供給必須數(shù)量的圖書,，玩具，磁帶,，cd,，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料,；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園,，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性好強(qiáng),，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、部分幼兒膽小,，怕生,，不夠自信，大膽的表達(dá)自我的想法及需求,、

3,、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣,、

（一）健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走,、跑動作技能,。

2、鍛煉幼兒聽覺本事,，培養(yǎng)合作本事,。

3、教育幼兒多動手做自我能做的事情,，并注意保護(hù)小手,。

（二）社會性領(lǐng)域：

1、樂意參加團(tuán)體活動,，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2、會正確使用“請,、多謝,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語。

（三）語言領(lǐng)域

1,、大聲連貫地講述圖片資料,、感受游戲的歡樂。

2,、明白9,、10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語,。

3、初步感受散文語言的美,。

4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,，幫忙幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌。

在班級管理上我們將不斷地完善,，充分利用這一學(xué)期的時間,，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇四

我班現(xiàn)有幼兒52名。經(jīng)過兩學(xué)年的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)。幼兒都能適應(yīng)集體生活,，喜歡和班上的老師,、小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。以下,，是本班幼兒各方面的發(fā)展情況分析：

身體發(fā)展方面：

幼兒的大肌肉活動比較協(xié)調(diào),，但不能夠靈活地鉆、爬,，由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想,；大多數(shù)幼兒已會使用剪刀；但不夠光滑,、整齊,，建造的能力只限于較簡單的造型。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

大部分幼兒能主動用肥皂洗手,，盥洗時能用打濕的毛巾洗臉,，部分幼兒不會整理儀表。幼兒進(jìn)餐習(xí)慣較差,，喜歡邊吃邊聊天,，有5名幼兒吃飯拖拉，需要老師不斷地督促,、提醒方能吃完,，餐后漱口的好習(xí)慣已養(yǎng)成。幼兒健康狀況較好,，出勤率較高,，但缺乏自我保護(hù)的知識和能力，需要老師教育和提醒,。

在認(rèn)知發(fā)展方面：

幼兒有意注意的發(fā)展水平欠佳,，做事不專心，學(xué)習(xí)上思維不積極,，完成任務(wù)速度慢,，易受外界干擾；知識技能方面,，幼兒能發(fā)現(xiàn)簡單事物的因果關(guān)系,，但對周圍設(shè)施的用途以及父母的工作單位等了解較少。語言發(fā)展較好,，大部分幼兒能清楚地講述一件事情,，但討論問題的能力較差，普遍不能耐心地聽別人講述,，總是迫不及待地?fù)屩硎鲎约旱挠^點,，掌握的概括詞較少。

在社會性發(fā)展方面：

懂得關(guān)心同伴,，能和周圍人交談,，但不夠主動、熱情,；對于集體事務(wù),，如：值日生工作、料理植物角等工作，孩子們的積極性欠佳,，總依賴別人來完成,。黃鑫凱、歐梓航,、黎英杰等幼兒調(diào)整自己行為的能力欠佳,，對班級常規(guī)要求呈漠視態(tài)度，逆反心理較強(qiáng),。在游戲中,，部分幼兒不能用協(xié)商、合作的態(tài)度和同伴交往,。少數(shù)幼兒有打人,、爭搶玩具的現(xiàn)象。

本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)：

身體發(fā)展方面：

能有精神地按節(jié)奏走,，掌握分隊走的方法,，能夠靈活地鉆、爬,、攀登,、躲閃跑，會跳繩,，并能掌握各種跳法。能用多種材料建造各種復(fù)雜的造型,，會運用多種工具,、材料創(chuàng)造作品，會沿著輪廓平滑地剪圖形,。生活能力培養(yǎng),，能使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)會整理儀表和系鞋帶,，會菱角分明地整理床鋪,。

在自我保護(hù)方面，會保護(hù)眼睛和牙齒,，懂得換牙知識,，懂得隨天氣變化及時增減衣服，能積極鍛煉身體,。

認(rèn)知發(fā)展方面：

能發(fā)現(xiàn)兩個以上的物體細(xì)微的差別和相同點，能從多角度分類，愛討論,，喜歡嘗試,，自己尋找答案；能理解數(shù)的組成與加減運算,，會分割,、制作變化的圖形,，會辨認(rèn)正方體、長方體,、球體,，認(rèn)識時鐘、日歷,；能觀察動植物與人的生長變化,，區(qū)分生命與非生命，發(fā)現(xiàn)環(huán)境與人的關(guān)系,，觀察空氣,、水、力,、電等現(xiàn)象,；能理解文藝作品的情感與簡單寓意，會生動地朗誦與講述,。

社會性發(fā)展方面：

對人熱情大方有禮貌,，能主動關(guān)心別人，學(xué)會協(xié)商,、謙讓,；能愛護(hù)物品，不浪費水電,，會修補(bǔ)圖書,；知道自己是中國人，能為中國取得的成就感到高興,。尊敬勞動者,，能尊重他們的勞動成果。尊老愛幼,，能合理地評價,、調(diào)整自己的行為。能提出游戲主題,，遵守游戲規(guī)則,，在游戲中會商量、合作,。鼓勵內(nèi)向幼兒大膽,、主動地與周圍人交談。個性特征方面,，能獨立解決困難,，完成任務(wù)，排除干擾。能注意力集中地學(xué)習(xí),，自信,，敢競爭。

在學(xué)習(xí)的積極性,、完成任務(wù)的速度等方面也要加強(qiáng)培養(yǎng),，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇五

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人,，男孩xx名,，女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒,，x名是原中4班幼兒,。由于新接手這個班級，在開學(xué)前我們詢問了中班的班主任,，了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的潛力都有了不一樣水平的提高,。但有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自我，老是和別人說話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理潛力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，不能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長,。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護(hù)潛力有待加強(qiáng),。

(一)班級管理：加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、努力提高自我的教學(xué)水平。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機(jī),，用心引導(dǎo)。

2,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料,，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料，節(jié)約開支,。

3,、教師要時刻注意自我的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;

4,、及時整理班上材料,，保管好班級財產(chǎn)，節(jié)約水電,。

(二),、教育教學(xué)方面：

1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,，為幼兒營造簡單,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒帶給自選,、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現(xiàn)他們自我的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫忙幼兒作出選取。

5,、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、多謝、對不起,、沒關(guān)系等,，并會向客人、長輩問好,，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫忙他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯了事,，能承認(rèn),，并愿意改正。

6,、在搞好平時教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，為5名幼兒建立成長檔案,，勤于反思,，及時記錄,，力求透過活動的開展,，讓幼兒各方面的潛力,、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展,。

(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員,，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃,，為幼兒帶給一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和潛力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理潛力,，學(xué)會收拾,、整理,、保管自我的物品;學(xué)會在戶外活動時,，自我增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,，加強(qiáng)消毒工作，盡力保障孩子的健康狀況,。

(四)家長工作：

1,、透過家長會，家訪,，電訪，發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式,，與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教育觀及需求,，并針對幼兒具體狀況，向家長交換意見和推薦,，幫忙家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、每周更換“家園櫥窗”的資料,，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有必須的認(rèn)識,，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3,、開展家園開放活動,。

(五)環(huán)保工作：

我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中,，了解關(guān)愛環(huán)境,、珍惜資源的真正好處,，使他們不僅僅置身其中充分體驗,、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美,、人與自然的依存關(guān)系,，而且,，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈,、保護(hù)環(huán)境的行動。如：教育幼兒不亂扔紙屑,，把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整潔,，不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,，認(rèn)識環(huán)保的重要性,、必要性;組織幼兒用心參與社區(qū)的環(huán)保教育活動;開展“從我做起，愛護(hù)幼兒園環(huán)境,、愛護(hù)班級環(huán)境，愛護(hù)周圍環(huán)境”一系列活動,。從身邊事做起，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,。

新的學(xué)期,，新的期望，相信透過幼兒園,、教師,、家長的有益互動，能夠到達(dá)最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇六

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。

4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。這學(xué)期我還是主要教大班的音樂課,，在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗。

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的`活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護(hù),。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等,。

(二)游戲活動中

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課,、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6.同人家交談時，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許，才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧,。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

安全是幼兒園工作的首要任務(wù)，沒有安全就沒有一切,。因此,，抓好幼兒一日安全工作是重中之重，衛(wèi)生工作是良好生活的保障,。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇七

制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。以下是小編整理的大班上學(xué)期工作計劃通用5篇，歡迎大家借鑒與參考!

一,、教學(xué)方面

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

二,、保育方面

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，通過晨間談話,，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

三,、積極做好家長工作

熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)有49名,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運算,，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。在手工方面,，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的`一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時也要做好教室的消毒工作,。

又是一個金秋的好季節(jié)，我們在收獲成績的同時，也欣喜的迎來了新一個學(xué)期的播種開始,，為了使班務(wù)工作得以更好的進(jìn)步,，使幼兒發(fā)揮的潛能，獲得的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大班班級工作計劃：

(一)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學(xué)活動,，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí),。

2,、注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。

3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配,，自由墻,、資料區(qū)、自然角,、體育角,、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源,，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如：坐姿、站姿,、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)保育工作

1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。

2,、加強(qiáng)安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴(yán)格實施,。提高幼兒的安全意識,，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園,，愉快健康安全地成長。

3、把好接送關(guān),，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,，配合其他的老師做好幼兒體檢、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作,。

4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對個別生活自理較差的幼兒,，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變,，及時和家長配合，增減幼兒的衣服,、被子等,。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率,。

6,、做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為上學(xué)前班做好充分的準(zhǔn)備,。

一,、班級情況分析。

(一)上學(xué)期工作情況及其分析,。

1,、通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的`體質(zhì)增強(qiáng)了,，出勤率提高了,。主要原因有：

(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。

(2)一日活動中動靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理,，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離,、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。

(3)根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進(jìn)活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。

(4)午睡時認(rèn)真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

(5)不斷加強(qiáng)對個別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了,，身體也越長越壯了,。

2,、主題活動開展得比較順利。主要原因有：

(1)教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備,。

(2)隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。

(3)家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。

(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。

(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實用性、有效性,、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善,。

(二)上學(xué)期評估情況及其分析,。

1、班級綜合評估,。上學(xué)期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成積極向上的班風(fēng),。

2、幼兒體檢結(jié)果,。我班幼兒的身高,、體重差異較大。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

3,、班級特色教育開展得不夠生動,。

二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點,。

(一)工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2,、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展,。

4,、利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合,。

(二)工作重點：

1,、認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

3,、切實做好家長工作,，促進(jìn)幼兒更好地成長。

4,、開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識。

5,、圍繞“兒童博物館”的課題,，創(chuàng)設(shè)班級特色,。

三、落實工作重點的具體措施,。

(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。

2、科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力。

4,、定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生,。

5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì),。

(二)認(rèn)真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學(xué)會思考,、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲,。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機(jī),，適時引導(dǎo)。

3,、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

(三)切實做好家長工作,。

1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：

(1)家校路路通，針對孩子的情況,，及時與家長互動,、溝通。

(2)班級網(wǎng)頁,，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。

(3)家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

2,、以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄,。

3,、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進(jìn)步,，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作。

4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識。

1,、營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木,。充分利用空間，在活動室設(shè)置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草,、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境,。

2,、采用多種形式，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像、幻燈,、故事,、兒歌、游戲,、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

3,、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中,。

在設(shè)計教學(xué)活動時，對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容,。

4,、增強(qiáng)環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案,、標(biāo)志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水,。

四,、具體活動安排如下。

(一)九月份：

1,、做好開學(xué)報名收費及宣傳工作,，搞好班級衛(wèi)生。

2,、做好新生接待工作,，與家長配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活,。

3,、做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,，按計劃開展教育教學(xué)工作,。

4、認(rèn)真制定各類計劃,。

5,、教授新早操，編排韻律操和午間操,。

6,、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地,，制作更新網(wǎng)頁,。

7、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，形成自我保護(hù)意識,。

8、充實豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣,。

9,、結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

(二)十月份：

1,、配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作。

2,、結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺,、奶奶做件事”的德育主題教育活動。

3,、有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動,，推薦文學(xué)寶貝參加評選。

4,、積極開展角色游戲,、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容,。

5,、有計劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁,，增強(qiáng)實用性和互動性,。

(三)十一月份：

1、利用散步及戶外活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

2,、同時抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

3,、不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用,。

4,、鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識,。

5,、認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

6,、用好“家校路路通”,，積極主動地與家長聯(lián)系，達(dá)到家園共育,。

7,、開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

(四)十二月份：

1,、組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。

2,、認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,，保證幼兒的睡眠質(zhì)量,。

4、在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽,。

5,、繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò),、家校路路通進(jìn)行家園溝通,。

6、布置節(jié)日活動室環(huán)境,，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力,，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動,。

(五)一月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全,、禮貌教育,，杜絕意外事故發(fā)生。

2,、繼續(xù)做好防凍保暖工作,。

3、做好學(xué)期各類總結(jié)工作,。

4,、評選班中“好孩子”、“好家長”,、“進(jìn)步寶寶”,。

5、評估幼兒在園表現(xiàn),，寫好匯報單,。

6、做好班級財產(chǎn)的整理,、登記工作,。

7、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪,、興奮的心情來到了大班,。當(dāng)來到新教室時，他們好似感覺到了什么,，又升高了一樓,，我們是最大的，也是最能干的,，還是最乖的大班的生活,、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望,，對老師,、對孩子，又提出了新的要求,，新的挑戰(zhàn),。

一、班級情況分析,。

本班26名幼兒,，男14名，女生12名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。

在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流。

在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動,。能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系。喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動,。

在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動,。能初步感受周圍生活中美好的人，事,，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強(qiáng),，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

二,、本班總目標(biāo),。

健康自信、勇敢堅強(qiáng),、敢想會想,、敢說會說、敢看會看,、敢做會做,，為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。

三,、班風(fēng)追求,。

和諧平等的氛圍，熱情,、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四,、教風(fēng)：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學(xué),。

四,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色,。

(一)興趣閱讀特色,。

(二)觀察,、講述、繪畫特色,。

五,、具體實施措施。

更新教育理念,，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種,。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,，使幼兒教育不再枯燥,。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則,、啟發(fā)性原則、需要性原則,、特殊性原則,、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手,、人人能參與、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值,。

六、樹文明班風(fēng),。

行開放自信風(fēng)貌結(jié)合本校開展微笑,、禮貌服務(wù)活動，我們班級將開展說文明話,、用禮貌語活動,，在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施，引導(dǎo)幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級提倡開放式的朋友關(guān)系,，進(jìn)行禮貌式問好活動。

具體做法：從老師做起,，早上來園兩位老師互相問好,，幼兒之間互相問好，開設(shè)文明禮貌表揚欄,。爭做文明班級,、文明老師、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、幼兒語言能力的培養(yǎng),。

(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：

懂得別人對自己說話時要專注的傾聽,。

具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事,、兒歌,、散文詩等，定期更換,。

(2)表述能力的培養(yǎng)：

結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動,，繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄,，組織幼兒進(jìn)行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力,。鼓勵幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞,。

2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng),，通過閱讀活動區(qū)的開展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書,，這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時的成就感,。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力,、培養(yǎng)興趣。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始,，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢,、握筆姿勢,、看書姿勢、寫字姿勢,，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時與家長溝通,，取得家長的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在老師提醒下,。

4、尋特色教育新招,，用特色教育新法,。

(1)興趣閱讀特色：

結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動,，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下,，提高自己的閱讀能力,，能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,，在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀。

(2)觀察,、繪畫,、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn),、積極提問,。老師設(shè)立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況,。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征,，再進(jìn)行講述。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動,，善于觀察,。

七、本學(xué)期工作重點,。

(一)班級管理,。

1、每周召開一次班務(wù)會,，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量，有計劃,，三位教師達(dá)成一致,，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。

2,、積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動。相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織班上教師及時整理班上材料,，檔案,，保管好班級財產(chǎn)。

4,、根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié),。

(二)家長工作。

1,、通過家長會,，家訪，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

2,、隔周更換家園互動窗的內(nèi)容,，開展親子活動，家長開放日,，創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

3、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進(jìn)親子互動及情感,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換,，充實,，以提供成品，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式,，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作，自理,，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇八

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，老師又該為學(xué)生操心了,。老師們也制定了一系列的

工作計劃

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名,，男孩21名,，女孩 17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，

自我評價

一,、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。

三,、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

四,、幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護(hù),。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動中

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課,、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時,，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了，要與客人道別,。

6.同人家交談時,，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六,、本學(xué)期工作計劃：

九月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐 我是中國人

十月份

1. 加強(qiáng)晨間活動的管理。

2. 做好課前準(zhǔn)備工作,。

3. 豐富自然角,。

4. 主題活動：多彩的秋天

十一月份

1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2. 繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3. 舉行家長開放活動,。

4. 主題活動：奧運寶貝 神通廣大美猴王

十二月份

1. 迎接縣督導(dǎo)評估。

2. 認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作,。

3. 主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他 新年樂

一月份

1. 做好各項

工作總結(jié)

2. 做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3. 主題活動：冬天的故事

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇九

為貫徹落實我園的工作計劃迎接州,、市教委一級幼兒園的檢查驗收我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：

一,、整治思想方面：

3、關(guān)心熱愛孩子尊重孩子堅持正面教育

二,、保育,、教育方面：

2、本學(xué)期剛進(jìn)入大班加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣

三.衛(wèi)生保健方面：

1,、堅持做好晨,、午檢能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療

3、養(yǎng)成飯前,、便后洗手飯后擦嘴正確的使用毛巾等良好習(xí)慣

4,、照顧幼兒愉快進(jìn)餐飯后不做劇烈運動

四：生活管理方面：

1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度防止丟失

3、管理好班上用具及幼兒物品建立教玩具,、圖書及班級財產(chǎn)登記避免丟失損壞

五：本學(xué)期工作重點：

九月份：

3,、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育

4,、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動

十月份：

1,、向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操

2、利用早讀時間復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識如：識字,、唱歌,、兒歌等

3、組織幼兒秋游讓幼兒感受,、親近大自然

4,、積極準(zhǔn)備做好學(xué)前大班月底匯報活動

5、做好大型活動：吉首市廣場集體文化周--吉首市第二幼兒園專場晚會

十一,、十二月份：

1,、我園大型活動積極準(zhǔn)備

2、做好大型幼兒花樣體操展演

3,、充分準(zhǔn)備教研活動

4,、受園領(lǐng)導(dǎo)對個項工作的檢查

5、迎年檢

元月份：

1,、向幼兒進(jìn)行“迎元旦”的節(jié)日教育迎接元旦節(jié)的.到來

2,、開展迎新年為主題的有意義活動

3、各興趣班年終匯報活動學(xué)前班期末考試

4,、準(zhǔn)備下學(xué)期的各類計劃

為貫徹落實我園的工作計劃迎接州,、市教委一級幼兒園的檢查驗收我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：

一、整治思想方面：

3,、關(guān)心熱愛孩子尊重孩子堅持正面教育

二,、保育、教育方面：

2,、本學(xué)期剛進(jìn)入大班加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣

三.衛(wèi)生保健方面：

1、堅持做好晨,、午檢能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療

3,、養(yǎng)成飯前、便后洗手飯后擦嘴正確的使用毛巾等良好習(xí)慣

4,、照顧幼兒愉快進(jìn)餐飯后不做劇烈運動

四：生活管理方面：

1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度防止丟失

3,、管理好班上用具及幼兒物品建立教玩具,、圖書及班級財產(chǎn)登記避免丟失損壞

五：本學(xué)期工作重點：

九月份：

3、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育

4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動

十月份：

1,、向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操

2,、利用早讀時間復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識如：識字、唱歌,、兒歌等

3、組織幼兒秋游讓幼兒感受,、親近大自然

4,、積極準(zhǔn)備做好學(xué)前大班月底匯報活動

5,、做好大型活動：吉首市廣場集體文化周--吉首市第二幼兒園專場晚會

十一,、十二月份：

1、我園大型活動積極準(zhǔn)備

2,、做好大型幼兒花樣體操展演

3,、充分準(zhǔn)備教研活動

4、受園領(lǐng)導(dǎo)對個項工作的檢查

5,、迎年檢

元月份：

1,、向幼兒進(jìn)行“迎元旦”的節(jié)日教育迎接元旦節(jié)的到來

2、開展迎新年為主題的有意義活動

3,、各興趣班年終匯報活動學(xué)前班期末考試

4,、準(zhǔn)備下學(xué)期的各類計劃

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇十

為貫徹落實我園的工作計劃，迎接州,、市教委一級幼兒園的檢查驗收,，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作。

1,、遵守園里的各項工作制度,，積極參加整治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,、不早退,、認(rèn)真做好教育筆記和教育文摘。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹20xx年教職工上崗責(zé)任書,，遵守職業(yè)道德規(guī)范,。上班不聊天、不脫班,、不干私事,、服裝整潔、不穿高跟鞋,，為幼兒做好表率,。

3、關(guān)心熱愛孩子,，尊重孩子,，堅持正面教育。

1,、開學(xué)第一個月,，根據(jù)本班幼兒的具體情況，以為了孩子,、方便孩子為出發(fā)點,，制定切實可行的生活學(xué)習(xí)制度。全班同志作到教育一致性,、一貫性,。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手,，飯后插嘴,、手，按時入睡,、按時起床,，安靜進(jìn)餐、排隊喝水,。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2,、本學(xué)期剛進(jìn)入大班,，加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。

3,、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況,。通過家訪,、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系,，互相配合,、協(xié)調(diào)一致進(jìn)行教育,，并能幫助家長解決后顧之憂。

4,、通過游戲活動、教育活動向幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體,、講禮貌、守紀(jì)律等品德教育,。如：開展角色游戲，使孩子學(xué)會與人交往,；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動,、愛集體,、愛幫助別人的良好行為,；通過散步、觀察,、講故事等活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛人民等良好品質(zhì),。

5、結(jié)合本班幼兒的年齡特點,，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學(xué)計劃,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織各類游戲活動,。

1,、堅持做好晨、午檢,，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療,。

2、培養(yǎng)幼兒的自理能力,。如：整理用具,、玩具、整理床鋪,、整理服裝,，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成飯前,、便后洗手,，飯后擦嘴，正確的使用毛巾等良好習(xí)慣,。

4,、照顧幼兒愉快進(jìn)餐，飯后不做劇烈運動,。

5,、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗,；毛巾口杯每天清洗,，每星期消毒兩次。

1,，,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度，防止丟失,。

2,、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生制度,，做好衛(wèi)生消毒工作,，并認(rèn)真配合其他老師做好教學(xué)工作。

3,、管理好班上用具及幼兒物品,，建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記,，避免丟失損壞,。

九月份：

1、開學(xué)第一周進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，制定生活常規(guī),、工作教學(xué)計劃。全班同志保持一致,、一貫的要求,，迎接月底園委會檢查。

2,、創(chuàng)設(shè)自然角,、圖書角、玩具角等活動角,，充分利用活動角,，豐富幼兒的室內(nèi)外活動內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。

3,、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。

4,、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動,。

十月份：

1、向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操,。

2、利用早讀時間,，復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識,，如：識、唱歌,、兒歌等,。

3、組織幼兒秋游,，讓幼兒感受,、親近大自然。

4,、積極準(zhǔn)備做好學(xué)前大班月底匯報活動,。

5,、做好大型活動：吉首市廣場集體文化周——吉首市第二幼兒園專場晚會,。

十一月份：

1、我園大型活動，積極準(zhǔn)備,。

2、做好大型幼兒花樣體操展演,。

3、充分準(zhǔn)備教研活動,。

4,、受園領(lǐng)導(dǎo)對個項工作的檢查。

5、迎年檢,。

十二月份：

1,、向幼兒進(jìn)行“迎元旦”的節(jié)日教育,，迎接元旦節(jié)的到來,。

2、開展迎新年為主題的有意義活動,。

3,、各興趣班年終匯報活動，學(xué)前班期末考試,。

4,、準(zhǔn)備下學(xué)期的各類計劃。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇十一

本班共有幼兒38人,，其中男生20人,、女生18人。透過上學(xué)期三位教師的努力,，班級幼兒在各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和常規(guī)上都有了進(jìn)一步的提高,。每個幼兒都具備必須的群眾榮譽(yù)感，明白自我的閃光點,。在語言表達(dá)潛力方面,，透過上學(xué)期多途徑的培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)潛力有了很大的提高，表現(xiàn)為喜歡說,，愛說,，對閱讀有濃厚的興趣;多數(shù)幼兒已經(jīng)掌握了5以內(nèi)數(shù)的加減運算，認(rèn)識整點和半點,，能按照必須的規(guī)律進(jìn)行排序;喜歡做值日生工作,，樂意為大家服務(wù);大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會跳短繩，懂得運動前后穿脫衣服,，有初步地自我保護(hù)意識,。

不足之處。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,。個別幼兒自我控制潛力較差，有部分幼兒不敢在群眾面前大膽地表達(dá)自我的想法,，還有一些幼兒做事拖拉,，缺乏職責(zé)意識。

本學(xué)期,，幼兒處在幼小銜接的關(guān)鍵階段,，幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響到幼兒進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)生活,。所以,，本學(xué)期的主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，在學(xué)習(xí)的主動性,、完成任務(wù)的速度方面加強(qiáng)訓(xùn)練,。

1、身體健康,，持續(xù)用心樂觀的情緒,，有自信心，遇到困難的時候能堅持到底,。

3,、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)潛力，了解一些必要地安全防范方法和健康常識,。

4,、用心主動地參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用,。

5,、動作協(xié)調(diào)、靈活,，不怕困難,，具有必須的控制潛力,。

6、學(xué)習(xí)連貫,、動作輕盈地跳短繩,，嘗試跳長繩和花樣跳繩,。

7,、使用筷子進(jìn)餐。

個別指導(dǎo)：家樂,、恩瀚,、宇航、喬尹,、友城,。

1、歡樂,、主動地參加幼兒園的各項活動,，大膽表現(xiàn)自我，有自信心,。

2,、主動、友好地與同伴交往,，樂意互相幫忙,，愿意分享。

3,、在生活,、學(xué)習(xí)和游戲活動中構(gòu)成初步的規(guī)則意識、合作意識和職責(zé)感,。嘗試解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4、樂意理解任務(wù),，主動為群眾,、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的職責(zé)感和群眾意識。

5,、尊重,、關(guān)心、愛護(hù)周圍的人,，感受和體驗到別人對自我的關(guān)心和愛心,，嘗試用各種方式表達(dá)自我對他人的感激和愛心,。

6、明白借別人的東西時,，要經(jīng)過主人的同意,。

7、樂意使用禮貌禮貌用語,。

8,、樂意遵守群眾規(guī)則和公共秩序。

個別指導(dǎo)：朋菲,、浩宇,、靖凱、奕彤,、育銓,、浙鈐。

1,、用心主動參與活動,，嘗試做簡單的科學(xué)小實驗，具有初步的動手操作潛力,。

2,、學(xué)會看時鐘的整點、半點,，明白日歷的主要資料,，懂得一星期中每一天的名稱和順序。

3,、樂意運用感官感知周圍事物的變化及特征,，注意力能集中較長時間。

4,、了解三八節(jié),、五一、六一等節(jié)日的基本常識,，體驗節(jié)日的愉快氣氛,。

5、認(rèn)識人民幣,，了解人民幣的單位名稱及兌換關(guān)系,。

6、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1――10,。

7,、了解量的守恒，能不受其他因素的影響,，感受長度,、面積,、液體體積的守恒。

8,、初步掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算及看圖編應(yīng)用題,。

9、會用目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄,。

10,、了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,，明白常用文具的名稱及用途，向往入小學(xué),。

個別指導(dǎo)：家樂,、爵、博文,、浙鈐,、智軒、友城,。

1,、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,，能理解講話的資料，并用心做出相應(yīng)的回答。

2,、比較連貫清楚地表達(dá)自我的想法或講述一件事,，學(xué)習(xí)圍繞一個話題進(jìn)行討論，敢于提出不一樣的意見,，也能留意同伴的想法,，并會主動用語言與人交往。

3,、樂意欣賞不一樣體裁,、不一樣風(fēng)格的兒童文學(xué)作品。喜歡閱讀,，能夠比較完整地理解文學(xué)作品,。嘗試復(fù)述、表演,、改編故事資料,。

4,、理解常用的形容詞、關(guān)聯(lián)詞及其他詞語,。

5,、明白圖書中畫面表達(dá)的好處，有興趣閱讀圖書,，能講述圖書的主要資料,，培養(yǎng)幼兒初步的閱讀意識及對漢字感興趣。

6,、嘗試講述實物,、圖片、情景和生活經(jīng)驗,，初步做到圍繞中心,，語言連貫，用詞恰當(dāng),。

個別指導(dǎo)：懌鋒,、家樂、格格,、智軒,、友城、奕彤,。

1,、喜歡參加音樂、美術(shù)活動,，并且感到歡樂,。對學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)技能有興趣,。

2,、感受和體驗歌曲不一樣的思想情緒，能初步感受音樂表達(dá)的愉快,、悲傷等情感,。

3、對不一樣性質(zhì)的歌曲及樂曲有必須的感受,。

4,、樂意隨音樂演唱不一樣性質(zhì)的歌曲，并能協(xié)調(diào)地齊唱,、領(lǐng)唱,、對唱，表達(dá)歌曲的資料和情感。

5,、喜歡用多種打擊樂器,，學(xué)習(xí)打擊樂器的基本方法。

6,、喜歡用多種美術(shù)工具材料,，運用多種技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)造潛力,，大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗,。

7、利用廢舊物品進(jìn)行制作,，有創(chuàng)造性,。

8、在繪畫活動中大膽進(jìn)行構(gòu)思,，色彩運用及畫面布置合理,，資料較豐富。

友城,、奕彤,、浙鈐、懌鋒,、育銓、家樂,、宇航,。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇十二

我班現(xiàn)有幼兒39名，透過中班一學(xué)年的活動和鍛煉,，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發(fā)展,。主要表此刻生活自立潛力，學(xué)會使用筷子,，有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用手絹,、毛巾、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,，主動喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。另外,，透過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較,、分類,、測量等活動，能自然,、愉快地唱歌,、表演，還嘗試了使用各種材料,、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫,，體驗到成功的快樂。與此同時,，我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的潛力得以全面的發(fā)展,。

1,、制定貼合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2,、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3,、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。讓家長多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收,。多參加跳躍運動,，促進(jìn)骨骼生長。

4、班級,、寢室的衛(wèi)生持續(xù)清潔,，定期消毒，物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生,，勤剪指甲，勤洗澡換衣服,。

5,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。

能夠自我穿,、脫衣服,，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子,，拖地板等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂,，手心手背撮,，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具,，能自我收拾碗筷。能夠自我整理自我的學(xué)習(xí)用品等,。給幼兒必須的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站,、坐、行走的姿勢學(xué)會自我照顧自我,，會根據(jù)氣候的變化或自我的需要穿脫衣服,。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自我解決的勇氣和潛力。

幼兒入園前,，老師進(jìn)行檢查,，是否有玻璃、玩具,、刀,、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針,、門窗等,。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口鼻,。明白自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高,，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,，兩手撐地。

多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用。我班家長工作的資料主要有以下幾方面：

1,、利用早上接園和下午送園的時間和家長溝通,，及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步,、問題與家長互相交流,、溝通，共同研究,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展,。

2,、透過電話、《幼兒成長手冊》等多種形式將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。

3、根據(jù)幼兒園教育活動計劃開展家長開放半日活動,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況,。

4、開展"小小運動會",，讓每個家長都參與到活動中來,，增進(jìn)家與園之間的聯(lián)系,。

5、不來園幼兒及時打電話問候,，問清楚狀況,。

1、做好班級環(huán)境布置,，迎接幼兒,。

2、結(jié)合"教師節(jié)",，開展"感謝老師"談話活動,。

3、區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè),，主角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄,。

4,、家園活動：結(jié)合主題活動"我是大班哥哥姐姐"，讓家長為幼兒準(zhǔn)備一份小禮物送給小班弟弟妹妹,，體驗做大哥哥,，大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們,。

十月：

1,、繼續(xù)豐富主角游戲材料，幼兒進(jìn)一步了解游戲規(guī)則,，并用心開展班級區(qū)域活動,，參加園級園本研修活動：結(jié)合案例，分析并討論的措施,。

2,、結(jié)合"國慶節(jié)",，開展相關(guān)主題活動,。

3,、加強(qiáng)家園合作的力度，了解幼兒在家中和幼兒園的狀況,。

十一月：

小小運動會的開展十二月份：

1,、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，做好各類預(yù)防,，加強(qiáng)幼兒體鍛。

2,、結(jié)合"元旦"開展相關(guān)活動,，制作賀卡,，布置教室環(huán)境,，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

3,、迎元旦活動,。

一月份：

1、撰寫幼兒評語,，填寫幼兒成長手冊,。

2、做好各項學(xué)期工作，完成各類工作總結(jié)與交流工作。

在新的學(xué)期,，本班三位教師將以用心、主動、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇十三

作為班級的老師,，我們深深的意識到,，只有結(jié)合自身特點,，不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗,，才能更有效的開展工作,。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會,，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級工作。老師應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計劃如下：

1,、班級情況：幼兒情況：盡管面臨的是幾位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

2,、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)人,，其中男孩人，女孩人,，平均年齡在五歲左右,。

3、教師情況分析及分工合作：班主任：在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級幼兒常規(guī)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育,，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容,，做好幼小銜接工作。協(xié)教教師：性格開朗,，服務(wù)意識強(qiáng),，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異,，鼓勵幼兒參與各項活動,，協(xié)助對班上幼兒的各項常規(guī)及行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)保育教師：工作耐心、細(xì)致,，工作能力非?？欤铱铣钥?、不計較得失,，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，保障班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。

1,、班級文化：真誠,、尊重、關(guān)愛

2,、班級目標(biāo)：

1,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流,。

2、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中,。

3,、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

1,、幼兒社會性的培養(yǎng)：建立朋友欄，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機(jī)教育等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度，老師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,，并尊重游戲規(guī)則,，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好,，與小伙伴主動交談,，懂得輪流和分享等方面的能力。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉,。

3,、衛(wèi)生保健：合理安排幼兒戶外活動的時間,；關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施；定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔；對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,；結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,。本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),。對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

5,、安全工作：本學(xué)期，安全工作仍然是我們需要堅持的一項重點工作,，并在日常的工作中隨機(jī)開展一些關(guān)于安全的教育話題,，并加強(qiáng)我班幼兒的自我保護(hù)能力。

6,、家園對話：幼兒是在家庭、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的,。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作,，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期,，我們將采取以下措施做好家長工作：以交流,、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系,；成立班級家長委員會,，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；學(xué)期初召開家長會,，并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作,；鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動,，增強(qiáng)家長與孩子一起交往,、溝通的機(jī)會。

各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

（二）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

5,、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

（三）社會領(lǐng)域

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們,，愛惜勞動成果,。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認(rèn)識人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識。

6,、學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。初步接觸不同地域,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。8,、了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

3,、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4,、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

5、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動,。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力,。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動

新的班級新的'合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇十四

一,、健康領(lǐng)域方面：

1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。學(xué)習(xí)一些簡單的應(yīng)急方法,，知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質(zhì)的食物,。

4.建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

二,、語言領(lǐng)域方面：

(一)傾聽

1.別人說話時，能認(rèn)真地,、有禮貌地傾聽,。

2.能區(qū)別不同的聲調(diào)、語調(diào),。

3.在集體中能專注地,、較長時間地聽別人說話。

4.能理解較復(fù)雜的多重指令,。

(二)表述

1.會在不同的場合用適度的音高,、音量發(fā)言，說話聲音好聽,，不妨別人,。

2.能主動熱情地招呼熟人，有禮貌地招呼客人,，能在適當(dāng)?shù)膱龊现鲃优c別人交談,。

3.在集體面前說話，態(tài)度自然大方,、聲音響亮,。

4.能主動表達(dá)自已的意識，勇于辯論,，聲調(diào),，語調(diào)自然大方。

5.能連慣講述一件事或圖片,，有表情地表演詩歌,、故事,，并能自編或和同伴一起編詩歌、故事,。

(三)早期閱讀

1.知道書面語言和口語的不同表達(dá)方式,。

2.對閱讀文字感興趣，積極學(xué)認(rèn)常見的文字,。

3.掌握書寫漢字的基本筆劃和筆順,，會按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字。

4.會用單字組詞,。

5.學(xué)習(xí)用簡單的連詞造句子,。

6.認(rèn)識漢語拼音的聲母與韻母，掌握正確的讀法,，并初步掌握拼讀漢字的基本方法,。

三、藝術(shù)領(lǐng)域方面：

1.能積極主動地參與音樂活動,，對音樂有濃厚的興趣,。

2.能夠準(zhǔn)確地運用速度、力度,、情緒來演唱歌曲,。

3.能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。

4.能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動作,，自由發(fā)揮快樂表演,。

四、家園共育方面:

1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、電話以及校訊通等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

五,、自我方面：

1.嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度

2.做辛勤的蜜蜂，不斷充實自己,。

3.用愛心將孩子的心留下,。

4.與班級教師和諧配合，展現(xiàn)人格魅力,。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇十五

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的'重要保證,。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真落實家長學(xué)校的工作計劃,。

（一）使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

（二）與家庭建立密切聯(lián)系,，經(jīng)常相互溝通情況,，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。

（三）增進(jìn)親子間的情感,。

（四）提高家長的意識,，宣傳先進(jìn)的育兒理念。

（一）通過家長會,、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃,、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識,、經(jīng)驗,。

（二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要,，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通,，體驗親子游戲的樂趣,。

（三）通過個別形式的家園交流，讓家長及時,、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。

（四）利用通訊手段聯(lián)系，如打電話,、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇十六

下面是小編為大家整理的2019大班上學(xué)期

工作計劃

本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作,。班級幼兒共35人,，男生19人，女生16人，其中插班生4人,。開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅持開展

讀書筆記

(三)每周五召開班務(wù)會議，及時溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案,。

我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,，注重收集資料,，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機(jī)會。

二,、幼兒重點能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念,。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫

日記

(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、

謎語

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,。

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3,、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4,、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導(dǎo)。

三,、建立民主,、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

四,、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會,。

(二)認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動,。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

一、班級基本情況：

本學(xué)期我班幼兒有55名,，其中男孩子26名,，女孩子29名，本學(xué)期班上來了六位插班生,。班上幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣,，善于觀察事物，記憶力好,，善于模仿;好奇心強(qiáng),，喜歡探索新事物，思維活躍,，參與活動的積極性很高,，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達(dá)能力較強(qiáng),，積極熱情,，有集體榮譽(yù)感。但在責(zé)任感與獨立性方面,，相比之下較為欠缺,，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具,、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心,。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)送膺€有部分幼兒有挑食的習(xí)慣,，有個別幼兒睡午覺較遲入睡,。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,，也是關(guān)鍵的一年,，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接?”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格,、習(xí)慣,、態(tài)度,、意識等方面的問題，因此,，本學(xué)期將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,，為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。

二,、教育教學(xué)

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動。

3,、抓晨間鍛煉,，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持。

4,、繼續(xù)抓好戶外活動,，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時,，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。

5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。

8,、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,，讓幼兒收到教育,。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng),、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2,、教育幼兒愛清潔、勤洗手,，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方,。

3,、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護(hù)齒的工作,。

4,、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理,，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率,。

5,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

6,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通,。

四,、家長與社區(qū)工作：

1、利用休息時間對新生幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的表現(xiàn),，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。

2,、每月認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。

2019年幼兒園大班第一學(xué)期工作計劃2019年幼兒園大班第一學(xué)期工作計劃3,、召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,，并匯報本學(xué)期的工作按排,，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流,，收集家長對本班工作的意見和建議。

4,、對生病的孩子及時打電話慰問,，關(guān)心孩子的身體健康。

5,、平時多關(guān)注幼兒,，讓幼兒

健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》,。

6,、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談,，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步。

五,、每月工作安排：

九月

1,、對新生進(jìn)行家訪。

2,、建立班級的各項常規(guī);堅持每天戶外活動前對幼兒進(jìn)行安全提醒,，提高幼兒的安全意識。

3,、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進(jìn)行教學(xué),。

4、編排課間操,，讓幼兒學(xué)做新操,。

5、召開家長會,，介紹本學(xué)期的重點及配合的方面,。

6、組織幼兒護(hù)齒,。

7,、“國慶歌詠會”,。

十月

1、班級區(qū)域的檢查,。

2,、測查身高、體重,。

3,、組織幼兒測查視力。

4,、音樂游戲交流,。

十一月

1、家長開放日,。

2,、繼續(xù)開展主題活動。

十二月

1,、開展迎新年活動,。

2、整理主題活動的資料,、交流經(jīng)驗心得,。

一月

1、召開小運動會,。

2,、幼兒測查身高,、體重,。

3、家長問卷調(diào)查,。

4,、總結(jié)班級工作，撰寫論文,。

5,、作好學(xué)期末的各項收尾工作。

大班上學(xué)期工作計劃配班老師篇十七

作為班級的老師,，我們深深的意識到,，只有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作,。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真領(lǐng)會,，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級工作,。老師就應(yīng)為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際狀況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，具體計劃如下：

一：本班狀況分析：

1,、班級狀況：

幼兒狀況：盡管面臨的是幾位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。透過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感、職責(zé)感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的潛質(zhì)也很強(qiáng)，我們還觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，理解潛質(zhì)強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,，具有必須的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策潛質(zhì)等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。

2、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)人,，其中男孩人,，女孩人，平均年齡在五歲左右,。

3,、教師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作,，

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)聯(lián),，注重班級幼兒常規(guī)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育,，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)資料,，做好幼小銜接工作。

保育教師：工作耐心,、細(xì)致,，工作潛質(zhì)十分快，而且肯吃苦,、不計較得失,，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，保障班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。

二,、班級目標(biāo)：

1,、班級文化：真誠、尊重,、關(guān)愛

3,、班級目標(biāo)：

1、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感相互間的情感交流。

2,、幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

3,、幫忙家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性潛質(zhì)的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三,、具體措施：

1,、幼兒社會性的培養(yǎng)：建立朋友欄，透過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機(jī)教育等方式,，幫忙幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度，老師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,，并尊重游戲規(guī)則,，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好,，與小伙伴主動交談,，懂得輪流和分享等方面的潛質(zhì)。同時還要個性注重對幼兒推挫潛質(zhì)的培養(yǎng)與鍛煉,。

3,、衛(wèi)生保健：合理安排幼兒戶外活動的時刻,；關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施；定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔；對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,；結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和潛質(zhì),。本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和潛質(zhì),。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

5、安全工作：本學(xué)期,，安全工作仍然是我們需要堅持的一項重點工作,，并在日常的工作中隨機(jī)開展一些關(guān)于安全的教育話題,，并加強(qiáng)我班幼兒的自我保護(hù)潛質(zhì)。

6,、家園對話：幼兒是在家庭,、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的,。其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,，就能構(gòu)成1+1＞2的強(qiáng)大合力,。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：

以交流,、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)聯(lián)；

成立班級家長委員會,，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中,；

學(xué)期初召開家長會，并針對不一樣幼兒的個性開展分組訪談工作,；

鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動,，并不定期地舉行戶外親子活動，增強(qiáng)家長與孩子一齊交往,、溝通的機(jī)會,。

各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)明白與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜愛欣賞文學(xué)作品，明白作品資料,，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜愛將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

（二）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，構(gòu)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì),。注意公共衛(wèi)生。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

5,、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成戶外的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有必須的勇敢精神和堅持性,。

（三）社會領(lǐng)域

1、了解不一樣職業(yè)的成人及其勞動的社會好處,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認(rèn)識人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出適宜的反應(yīng),，有同情心。

4,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

5、明白并遵守群眾生活的各項規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

6、學(xué)習(xí)選取活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、發(fā)奮地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感,。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。初步接觸不一樣地域,、不一樣種族的人,，了解其不一樣的風(fēng)俗和文化特點。

8,、了解成人的消費資料,，嘗試適宜的消費活動。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4,、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

5、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際好處的明白,，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動,。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜愛欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的.地安排畫面,，表現(xiàn)必須地情節(jié)。喜愛使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。喜愛現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作潛質(zhì),。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，用心創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、懂得群眾藝術(shù)活動的規(guī)則，喜愛和同伴一齊參與藝術(shù)活動,，享受群眾藝術(shù)活動

新的班級新的合作,。堅信透過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠到達(dá)最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。