無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)篇一

小學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)（1）

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù),，有文化的人,，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，學(xué)習(xí)不是很勤奮,，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題,，我就能做的更好,。

本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體,，樂(lè)于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干,，自覺(jué)鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu),、性格開(kāi)朗,、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會(huì),，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

小學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)（2）

我從小就對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛(ài)好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績(jī)填報(bào)了**校的應(yīng)用藝術(shù)專業(yè),，應(yīng)用藝術(shù)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。四年來(lái),，我勤奮好學(xué)牢固掌握專業(yè)知識(shí),，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會(huì)實(shí)踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力,，和團(tuán)隊(duì)精神,，我會(huì)用我積極，學(xué)習(xí),，奉獻(xiàn),，合作的態(tài)度完成每一項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于挑戰(zhàn)，天生樂(lè)觀的性格不會(huì)讓我退縮,，而是以最飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志去迎接,。

在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我不僅筑就了我扎實(shí)的理論知識(shí)體系,，并且通過(guò)各項(xiàng)豐富的實(shí)踐活動(dòng),，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí),，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力,，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能，自我評(píng)價(jià)《應(yīng)用藝術(shù)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)》,。尤其是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長(zhǎng),，這不僅使我繪畫(huà)創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強(qiáng)了自身的專業(yè)知識(shí),，還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)組織各種活動(dòng)的流程,、充分鍛煉了我的個(gè)人能力。

對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí),，藝術(shù)是我從小就喜愛(ài)的專業(yè),，從小就有自己的夢(mèng)想和愿望，所以各門專業(yè)課的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異,。對(duì)于老師布置的作業(yè),、作品，我都能做出各種有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念,，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的肯定,。

晃眼四年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落,，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話：運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的,，又是無(wú)處不在的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始打下基礎(chǔ),。我又將重新整裝,，確定新的目標(biāo)，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí),。

我還是有很多不足之處,，希望在以后的社會(huì)生活中能不斷的改善自己，讓人生更加的完美,。但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高,、完善的,。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷追求的目標(biāo)和心中的理想,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)篇二

我熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)美的事物；愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)新事物,，愛(ài)與人交流，有較強(qiáng)的溝通能力,。

生活中,，我開(kāi)朗、自信,、愛(ài)笑,，我善良、有責(zé)任心,。我熱愛(ài)舞蹈,，喜歡用肢體表達(dá)感情，喜歡用藝術(shù)能獨(dú)立編舞,，編樂(lè),，經(jīng)常參加xx文化藝術(shù)團(tuán)舉辦的一些文藝活動(dòng)。其實(shí)我就是我,，一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩,，只想找一份能夠讓自己施展才華的地方，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)篇三

回顧這一學(xué)期，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，并在期末取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣,。

在思想修養(yǎng)上,，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向,。我熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng),。做事認(rèn)真踏實(shí)，遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀,。

在生活上,，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),。此外,，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評(píng),。

在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí),，對(duì)各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，充實(shí)了自己的大腦,，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素質(zhì),；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備,。

作為積極樂(lè)觀二十一世紀(jì)新時(shí)代的青年,，對(duì)于急需人才的這個(gè)社會(huì)，我們時(shí)刻不能放松自己,，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí),。完善自我,。且我相信用心一定能贏得精彩,。沒(méi)有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì),，盡自己一份努力,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)篇四

我從小就對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛(ài)好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績(jī)填報(bào)了**校的應(yīng)用藝術(shù)專業(yè),，應(yīng)用藝術(shù)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。四年來(lái),，我勤奮好學(xué)牢固掌握專業(yè)知識(shí),，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會(huì)實(shí)踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力,，和團(tuán)隊(duì)精神,，我會(huì)用我積極,，學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn),，合作的態(tài)度完成每一項(xiàng)任務(wù),。對(duì)于挑戰(zhàn)，天生樂(lè)觀的性格不會(huì)讓我退縮,，而是以最飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志去迎接,。

在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我不僅筑就了我扎實(shí)的`理論知識(shí)體系,，并且通過(guò)各項(xiàng)豐富的實(shí)踐活動(dòng),，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí),，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力,，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能，自我評(píng)價(jià)《應(yīng)用藝術(shù)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)》,。尤其是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長(zhǎng),，這不僅使我繪畫(huà)創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強(qiáng)了自身的專業(yè)知識(shí),，還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)組織各種活動(dòng)的流程,、充分鍛煉了我的個(gè)人能力。

對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí),，藝術(shù)是我從小就喜愛(ài)的專業(yè),，從小就有自己的夢(mèng)想和愿望，所以各門專業(yè)課的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異,。對(duì)于老師布置的作業(yè),、作品，我都能做出各種有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念,，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的肯定。

晃眼四年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落,，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話：運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無(wú)處不在的?，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始打下基礎(chǔ),。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo),，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí),。

我還是有很多不足之處,，希望在以后的社會(huì)生活中能不斷的改善自己，讓人生更加的完美,。但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高,、完善的。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷追求的目標(biāo)和心中的理想,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)篇五

自我評(píng)價(jià)(self-evaluation）自我意識(shí)的一種形式。是主體對(duì)自己思想,、愿望,、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱,！

【篇一】藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)50字

首先個(gè)人認(rèn)為藝術(shù)素養(yǎng)的具備是一個(gè)人接受專業(yè)學(xué)習(xí)的必要前提,，卻又并非絕對(duì)的密不可分。

藝術(shù)素養(yǎng)本身即是抽象,，它既是生活又是生活的升華體,，是個(gè)人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn)；在可望不可及中既看著我們又為我們所看著,，故而幾乎任何藝術(shù)素養(yǎng)表現(xiàn)形式都代表了特定的情感和思想,。從中提取的藝術(shù)素養(yǎng)的概念就是指一個(gè)人所具備的藝術(shù)素養(yǎng)方面的基礎(chǔ)知識(shí)與一定的審美能力，或者說(shuō),，它使我們具備了能夠分辨我們的所得與所想間距離的能力,，同時(shí)又通過(guò)各方面的積累成為我們身上一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)。

說(shuō)到這里,，不禁質(zhì)疑,，既然如此，那么僅憑藝術(shù)素養(yǎng)大概便可以造就一個(gè)“前無(wú)古人,，后無(wú)來(lái)者”的大家,，談何專業(yè)學(xué)習(xí)？不得不承認(rèn)的是許多自學(xué)成才的先人們?nèi)栽谡找覀?，這就說(shuō)明也許我的想法某種程度還是有一定道理的,。雖然如此，難道我們可以以偏概全的屏棄專業(yè)學(xué)習(xí),？顯而易見(jiàn),，這是不現(xiàn)實(shí)的。

從一個(gè)平凡的學(xué)子的角度來(lái)說(shuō),，我不得不承認(rèn),，專業(yè)課的學(xué)習(xí)使我收益匪淺。某些幼稚的思考繞過(guò)了陷阱,，在前進(jìn)的道路上我得到了便利,，從而得以有剩余的時(shí)間來(lái)繼續(xù)思考另一些或許依然幼稚的問(wèn)題,，既而某些時(shí)候在某些引導(dǎo)下再次繞過(guò)，前進(jìn),?！肮胖畬W(xué)者必有師”凡夫俗子繼承老師深邃的思想、廣博的知識(shí),，或許費(fèi)力或許艱難,，但卻基本保證了在“天才”欠缺的年代使這些“物件”能夠流傳下去，使某些“來(lái)者”可以踩著前人的足跡繼續(xù)在通天塔上前進(jìn)或暫停著（我的意思是重在繼續(xù),，前進(jìn)此時(shí)也就成了某種可有可無(wú)的性質(zhì)）,，那么我們“繼續(xù)”下去，可愛(ài)的“來(lái)者”們（或許是我們,，或許是我們的后來(lái)人）,，中間難免會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)出類拔萃的家伙。人的一生是有限的,，追求卻是無(wú)限的,。這時(shí)，“通天塔”上的記號(hào)就可以讓才子們用有限的時(shí)間去做更多的事情,，也就是上更多的梯在更高一點(diǎn)的地方用他們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來(lái)的后來(lái)留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識(shí)————那些先進(jìn)的,，同時(shí)在周而復(fù)始的攀爬過(guò)程中等待被驗(yàn)證的不知是否有益的世界觀審美觀。也就是說(shuō),，專業(yè)學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)旱澇保收的大工程,，正在發(fā)揮著都江堰一樣的重要功能。

睡眠也是一種藝術(shù)素養(yǎng),，在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚(yáng)光大,，并且成為了某種人類生存的必要活動(dòng)。若是我在苦讀十?dāng)?shù)載詩(shī)書(shū)后,，一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠,，怕是沒(méi)人會(huì)認(rèn)為是我文化素養(yǎng)太高的緣故。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見(jiàn),，中國(guó)也僅出過(guò)一個(gè)孔子罷了,。

【篇二】藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)50字

我從小就對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛(ài)好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績(jī)填報(bào)了xx校的應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)。4年來(lái),，我勤奮好學(xué)牢固掌握專業(yè)知識(shí),，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會(huì)實(shí)踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力,，和團(tuán)隊(duì)精神，我會(huì)用我積極,，學(xué)習(xí),，奉獻(xiàn),，合作的態(tài)度完成每一項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于挑戰(zhàn),，天生樂(lè)觀的性格不會(huì)讓我退縮,，而是以最飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志去迎接。

在4年的大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，我不僅筑就了我扎實(shí)的理論知識(shí)體系,，并且通過(guò)各項(xiàng)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，提高了我的綜合能力,。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，挖掘自身的潛力,，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能,，尤其是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長(zhǎng),，這不僅使我繪畫(huà)創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強(qiáng)了自身的專業(yè)知識(shí),，還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)組織各種活動(dòng)的流程,、充分鍛煉了我的個(gè)人能力。

對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí),，藝術(shù)是我從小就喜愛(ài)的專業(yè),，從小就有自己的夢(mèng)想和愿望，所以各門專業(yè)課的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異,。對(duì)于老師布置的作業(yè),、作品，我都能做出各種有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念,，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的肯定。

晃眼4年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落,，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話：運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無(wú)處不在的?，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始打下基礎(chǔ),。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo),，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí),。

我還是有很多不足之處，希望在以后的社會(huì)生活中能不斷的改善自己，讓人生更加的完美,。但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高,、完善的,。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷追求的目標(biāo)和心中的理想,。

【篇三】藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)50字

三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我于xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí),、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也很注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。無(wú)論如何,，過(guò)去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的幾年。

在思想上,，要求積極上進(jìn),，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，樹(shù)立了正確的人生觀與價(jià)值觀,。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)與技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，具有強(qiáng)烈的自我增值意識(shí)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗通過(guò)我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)二等獎(jiǎng)學(xué)金,。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在擔(dān)任班學(xué)委期間,，工作塌實(shí)，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng),。積極完成學(xué)校分布下來(lái)的任務(wù)。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度與良好生活作風(fēng),，時(shí)間觀念強(qiáng),，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人,，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們與睦相處,；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷，努力做到厚積薄發(fā),。

對(duì)于設(shè)計(jì)有自己的一套看法,，搞設(shè)計(jì)不能因設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，在感性的基礎(chǔ)上理性的整合,，設(shè)計(jì)是情感的宣泄,，是智慧的凝聚，大膽創(chuàng)新,，小心求證的一個(gè)過(guò)程,。

不足之處就是有時(shí)候過(guò)于自我，有時(shí)候也會(huì)怕生,，容易害羞,，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)篇六

——同興中心小學(xué)藝體2+1活動(dòng)方案

（2011——2012學(xué)）

“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（以下簡(jiǎn)稱“2+1項(xiàng)目”）是貫徹落實(shí)教育部《2003------2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措,。全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,，即通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為保障我校學(xué)生從小能接受良好的體育,、藝術(shù)和健康教育,，努力促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制訂《儒林小學(xué)2+1工程項(xiàng)目實(shí)施方案》,。具體內(nèi)容如下：

一、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想

“2+1項(xiàng)目“工作的指導(dǎo)思想是：以教育部《2003---2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置體育與藝術(shù)活動(dòng)器材,，以“2+1工程項(xiàng)目“為依托,，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步彰顯同興中心小學(xué)藝體立校的特色,。以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。以“2+1工程項(xiàng)目”建設(shè)為平臺(tái),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)健康、樂(lè)觀的生活情趣,，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。

二,、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的原則：

1,、共同提高的原則：

課堂是開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”的主陣地，如何在課堂上切實(shí)提高“2+1項(xiàng)目”工程的效率,，藝體教師要把實(shí)施“2+1項(xiàng)目”融入新課程改革之中,，要以保證體育,、音樂(lè)、美術(shù)等課程有效教學(xué)為核心,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用,，實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的過(guò)程也是促使師生在課堂上共同提高的過(guò)程。

2,、終身體育的原則：

體育,、藝術(shù)工程是實(shí)施素質(zhì)教育重要內(nèi)容。推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施,，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，樹(shù)立終身體育原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開(kāi)發(fā)體育,、藝術(shù)教育功能,。

3、主體能動(dòng)性原則：

開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”學(xué)生是主體,，按新課改的要求,，貫徹新的教育理念，以生為主,，引導(dǎo),、激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動(dòng)的積極性,，通過(guò)活動(dòng)積累和磨練,，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、得樂(lè)趣,，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能,，提高能力和水平。

4,、力爭(zhēng)創(chuàng)特色的原則：

開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”就是張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)展特長(zhǎng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間,，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容,，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色,，從而建設(shè)有特色的體育,、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量,。

5,、同步發(fā)展原則：

開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”,，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開(kāi)展師生互動(dòng),，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

6,、保障安全原則：

開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”,，需要基本的時(shí)間、空間,、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障,。要

充分合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，整合各種資源,，遵循教育,、活動(dòng)及技能發(fā)展規(guī)

律，把體藝教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái),，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入,，每一項(xiàng)工作活動(dòng)

安排，都要確保師生活動(dòng)的安全,，都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生周到的關(guān)懷,。

三、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的基本目標(biāo)

1,、實(shí)踐目標(biāo)：

（1）學(xué)生主動(dòng)參與,、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合的動(dòng)態(tài)過(guò)程，為學(xué)

生構(gòu)筑一個(gè)資源共享,、平等,、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩,、富有挑戰(zhàn)

性的人文環(huán)境,。

（2）著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識(shí)和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉,，促進(jìn)人格完善,，增強(qiáng)主體意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，促使知識(shí),、情感,、行為和諧發(fā)展。

（3）提高體藝教師的業(yè)務(wù)水平,，能涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念,，有一定

科研能力,，掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織和指導(dǎo)方法的教師,。

2,、理論目標(biāo)：

（1）探索項(xiàng)目與德育、素質(zhì)發(fā)展的關(guān)系,，挖掘活動(dòng)內(nèi)涵,，研究活動(dòng)類型、特征結(jié)構(gòu)功能和體系,。

（2）探索項(xiàng)目工作操作原理,，拓展項(xiàng)目指導(dǎo)策略與方法。

（3）探索校園文化在文體活動(dòng)中資源共享以及課內(nèi)外,、校內(nèi)外的互動(dòng)關(guān)

系,。

（4）探索項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。

四,、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的辦法

1,、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯特色

根據(jù)國(guó)家“2+1”項(xiàng)目體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有師資和教學(xué)設(shè)

施的實(shí)際情況，發(fā)揮學(xué)校原有的籃球,、寫(xiě)字等特色優(yōu)勢(shì)，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),，培

養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的基本知識(shí)、基本技能，增強(qiáng)師生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，彰顯學(xué)

校辦學(xué)特色。

2,、結(jié)合實(shí)際，分布實(shí)施

借助試點(diǎn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，先在全校推行體育

大課間活動(dòng),，將部分體育活動(dòng)融合與分解，同時(shí)每周安排固定的時(shí)間,，安排有經(jīng)

驗(yàn)的老師和有特長(zhǎng)的學(xué)生,，有正副班主任和藝體教師共同負(fù)責(zé),，保證學(xué)生在課內(nèi)

進(jìn)行有效指導(dǎo),，課外開(kāi)展自主訓(xùn)練,，再通過(guò)過(guò)關(guān)、展示、比賽等形式檢測(cè)活動(dòng)成果。

3,、自主選項(xiàng),，突出主體

學(xué)生在“自選”項(xiàng)目時(shí),，教師要尊重學(xué)生的意愿,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，幫

學(xué)生在多種活動(dòng)體驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運(yùn)動(dòng)天賦和藝術(shù)特長(zhǎng),。

難以滿足全校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，學(xué)校力求通過(guò)課內(nèi)（藝體教師的有效指導(dǎo)）與課

外（學(xué)生自主訓(xùn)練）結(jié)合，通過(guò)班主任與學(xué)科教師協(xié)作,、教師與家長(zhǎng)的協(xié)作,，學(xué)

校與社會(huì)的協(xié)作，整合教育資源,，形成教育合力,。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)、指

導(dǎo)和督促,，確保每一個(gè)學(xué)生都有適合自己的項(xiàng)目,，確保每一個(gè)學(xué)生都有足夠的練

習(xí)時(shí)間、達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果,。

5,、制定細(xì)則，分期達(dá)標(biāo)

根據(jù)“2+1項(xiàng)目”的測(cè)定方法標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，制定《羅圩中心小

學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”考核細(xì)則》,。根據(jù)學(xué)生不同的選項(xiàng),，藝體教師對(duì)任教

學(xué)生選項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類，根據(jù)學(xué)生的原有水平和階段目標(biāo)進(jìn)行分類指導(dǎo),，由考核

小組每學(xué)年進(jìn)行一次考核,。

6、學(xué)科滲透,，加強(qiáng)整合“2+1項(xiàng)目”是體育,、藝術(shù)課程的有機(jī)組成部分，教師在制定教學(xué)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí),，要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透,，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性,、內(nèi)容的寬適性、時(shí)空的廣域性和評(píng)價(jià)的主體性,。

五,、實(shí)施項(xiàng)目

體育：必選項(xiàng)目：跳繩踢毽腰鼓操集體舞

自選項(xiàng)目：田徑乒乓球足球排球羽毛球武術(shù)健美操

藝術(shù)：兒童畫(huà)水彩畫(huà)素描刻紙樂(lè)器合唱舞蹈毛筆書(shū)法

六,、“2+1項(xiàng)目”實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（2011年9月---10月）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任分工,；

2、學(xué)習(xí)文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案；

3,、搞好宣傳教育,，爭(zhēng)取社會(huì)各界，特別是家長(zhǎng)的支持,，提高全體師生對(duì)

實(shí)驗(yàn)工作目的,、意義的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)參與實(shí)驗(yàn),。

4,、藝體教師根據(jù)學(xué)生需求和學(xué)校優(yōu)勢(shì)、自身專長(zhǎng),，確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定教學(xué)計(jì)劃,。

5,、班主任老師調(diào)查學(xué)生個(gè)人興趣和特長(zhǎng)，建立學(xué)生檔案,。

（二）起步階段（2011年11月---12月）

1,、組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行原有藝體水平調(diào)查，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，對(duì)照,，確立下階

段預(yù)期目標(biāo)。

2,、做好階段性總結(jié),。

（三）整體推進(jìn)階段（2012年2月---2012年8月）

1、各年級(jí)全面推開(kāi),，為使更多的學(xué)生參與“2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng),，鼓勵(lì)

學(xué)生通過(guò)體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng),、社會(huì)文體活動(dòng)及家庭教育等

多種方式,，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。

2,、繼續(xù)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。

（四）總結(jié)推廣階段（2012年9月）

1、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告,。

2,、形成學(xué)校特色課程。

3,、成果展示：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演,、作品展覽；教師課堂教學(xué)展示,，論文方案

展示,。

七、組織和保障

（一）組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)責(zé)任人

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

（1）主要職責(zé)：決策,、協(xié)調(diào)、保障,。

（2）成員：

組長(zhǎng)：邵寬云

副組長(zhǎng)：劉永峰

具體負(fù)責(zé)人：王恒兵朱茂華

體育負(fù)責(zé)人：徐琳

藝術(shù)負(fù)責(zé)人：夏中靜

組員：

體育類：劉浩

藝術(shù)類：丁召艷

2,、教導(dǎo)處：組織教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作，關(guān)注實(shí)驗(yàn)進(jìn)展,，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)

題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,，以便妥善解決。

導(dǎo)其訓(xùn)練,，為終身受益大好基礎(chǔ),，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性考核。同時(shí),，協(xié)助班

主任搞好“2+1項(xiàng)目”的管理工作,。

真實(shí)、完整的數(shù)據(jù),。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開(kāi)展,，將“2+1項(xiàng)目”作

為班級(jí)一項(xiàng)重要工作。同時(shí),，班主任也應(yīng)提高體育,、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高“2+1項(xiàng)

目”的管理水平,。

（二）保障措施

1,、資金保障：根據(jù)上級(jí)陽(yáng)光要求，設(shè)立實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，用于開(kāi)展活動(dòng),，培訓(xùn)教師，科研和獎(jiǎng)勵(lì)等,，保證實(shí)驗(yàn)順利推進(jìn),。

2,、師資保障：組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的目的意

義,，提高參與實(shí)驗(yàn)的積極性和主動(dòng)性,。通過(guò)集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立

新理念,，積極探索實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的方法和途徑,，解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際

問(wèn)題，為“2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)提供有利保證,。

3,、設(shè)施保障

（1）體育場(chǎng)地：標(biāo)準(zhǔn)的150米田徑場(chǎng)1塊，籃球場(chǎng)2片,，排球場(chǎng)（兼用）

1片,，乒乓球桌6張，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試儀器齊全,，單杠,、雙杠、山羊,、羽毛球拍,、排球、籃球,、足球,、實(shí)心球等其它器材都按省二類標(biāo)準(zhǔn)要求配備。

（2）體育器材：籃球架2付,，羽毛球架2付,，排球架1付，乒乓桌6張,，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試儀器齊全,，各類活動(dòng)器材按照省二類標(biāo)準(zhǔn)配置。

（3）藝術(shù)場(chǎng)地：舞蹈房1間,，音樂(lè)教室1間,，器材室1間，書(shū)畫(huà)教室1

個(gè),，制作室1個(gè),，圖書(shū)室1個(gè)，閱覽室1個(gè),。

（4）學(xué)生用的跳繩,、樂(lè)器、書(shū)畫(huà)工具等原則上學(xué)生自備,。

同興中心小學(xué)

2011年9月

藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)篇七

我熱愛(ài)祖國(guó),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。我性格開(kāi)朗,，熱愛(ài)生活，對(duì)人都十分熱情,。學(xué)習(xí)上比較勤奮,，上課專心聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言,，還積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù),，是爸爸媽媽的好孩子,。我喜歡跳舞,，從4歲開(kāi)始練習(xí)藝術(shù)體操,，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，參加了青少年活動(dòng)中心的拉丁舞班,，還被選為學(xué)校校舞蹈隊(duì)隊(duì)員,。

我希望以后能夠做一個(gè)身體健康，有理想,，有抱負(fù),，有文化的人。當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,，學(xué)習(xí)上有些粗心，我相信只要克服這些問(wèn)題,，我就能做的更好。

我在校熱愛(ài)祖國(guó),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。在家尊老愛(ài)幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣,。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力,。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問(wèn)題,，我就能做的更好。我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛(ài)集體,，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干,，自覺(jué)鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。我品德兼優(yōu),、性格開(kāi)朗,、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處,，讓我自己近距離地接觸社會(huì),，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)篇八

我從小就對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛(ài)好，所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績(jī)填報(bào)了xx校的應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)。4年來(lái),，我勤奮好學(xué)牢固掌握專業(yè)知識(shí),，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會(huì)實(shí)踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力,，和團(tuán)隊(duì)精神,，我會(huì)用我積極，學(xué)習(xí),，奉獻(xiàn),，合作的態(tài)度完成每一項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于挑戰(zhàn),，天生樂(lè)觀的性格不會(huì)讓我退縮,，而是以最飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志去迎接。

在4年的大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，我不僅筑就了我扎實(shí)的理論知識(shí)體系，并且通過(guò)各項(xiàng)豐富的實(shí)踐活動(dòng),，提高了我的綜合能力,。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí),，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能,，尤其是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長(zhǎng)，這不僅使我繪畫(huà)創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,，增強(qiáng)了自身的專業(yè)知識(shí),，還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)組織各種活動(dòng)的流程、充分鍛煉了我的個(gè)人能力,。

對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí),，藝術(shù)是我從小就喜愛(ài)的專業(yè)，從小就有自己的夢(mèng)想和愿望,，所以各門專業(yè)課的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異,。對(duì)于老師布置的作業(yè),、作品,，我都能做出各種有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念,，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的肯定。

晃眼4年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落,，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話：運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無(wú)處不在的?，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始打下基礎(chǔ),。我又將重新整裝,，確定新的目標(biāo),，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí),。

我還是有很多的不足之處,，希望在以后的社會(huì)生活中能不斷的改善自己,，讓人生更加的完美,。但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高,、完善的,。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷追求的目標(biāo)和心中的理想,。

藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)篇九

1,、 你一直在努力,，老師注意到了,，也看到了,，你想學(xué),，想取得優(yōu)異的成績(jī),。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽,，你認(rèn)真準(zhǔn)備,，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字,，多令人高興??！知道嗎：“天才出于勤奮”,， 如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),，是不會(huì)比別人差多少的,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你,。

2,、 當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興,！如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中,，踏實(shí)認(rèn)真，那么,，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的,。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會(huì)取得好成績(jī)的,！

3,、 古往今來(lái),，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān),，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見(jiàn),，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無(wú)成,。你身上最大的毛病是什么--“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向,；“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣,；“懶”使你喪氣了斗志,；“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí),，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強(qiáng),，記得那次班隊(duì)會(huì)上,，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子，樹(shù)立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧,！到時(shí),，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。

4,、 平時(shí),，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻,，按時(shí)到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練,，不恥下問(wèn)的精神,，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近,。

5、 你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將,，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績(jī),，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步,，真令老師高興,，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,，聽(tīng)到你響亮的回答聲,，這樣你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快，相信我們的xx會(huì)做到的,，對(duì)嗎？老師期待著,。

6,、 你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，與同學(xué)們相處愉快,，愛(ài)勞動(dòng),，講衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，誠(chéng)實(shí)勇敢,，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做好兩操,，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),，積極思考,，課堂練習(xí)獨(dú)立完成,，但老師還愿意在課堂上聽(tīng)到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動(dòng),。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！

7,、 每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學(xué)生,！佳佳,，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無(wú)難事，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些,、勤奮些,、細(xì)心些,，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的,。自信些,，老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你,！等你的好消息噢,！

8、 李斌給老師一個(gè)最深的印象是獨(dú)立,、自理,、懂事、聽(tīng)話,，但作為班中的值日班干部,，未能形成積極的管理意識(shí),，李斌要相信自己,，堅(jiān)信自己長(zhǎng)大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)別人,，你有這個(gè)能力！請(qǐng)你積極地投入管理班集體的活動(dòng)中,，多想辦法，多作嘗試,，過(guò)程雖然很有可能很累也很困難,，但老師相信，這會(huì)讓你終生受益,。

9,、 你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正,。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

10,、 在老師的心目中,，你是一個(gè)文靜、懂事,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中,，你是一個(gè)好榜樣,，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué),，體貼別人,，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí),，總覺(jué)得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

11,、 你聰明過(guò)人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦,，上課能專心聽(tīng)講,，積極動(dòng)腦，是個(gè)非常要強(qiáng)的孩子,?？蓯?ài)的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習(xí)慣,，相信自信的你一定會(huì)更加出類拔萃！

12、 你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子,，很討人喜歡,，平時(shí)穿戴整潔,，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉,，不能按時(shí)完成,，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫(xiě)好字,。

13,、 在我班男生中，你是最認(rèn)真,，最守紀(jì),，最像男子漢的一個(gè)！你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，工作負(fù)責(zé)，積極上進(jìn),，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮,。男孩子們以你為榮,。如果能把字練好，你會(huì)更加令人欽佩,！

14,、 你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了,，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正,，你關(guān)心集體,，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

15、 你是一個(gè)文靜,、內(nèi)向的孩子,，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正,、清楚,，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退,，求知欲不強(qiáng),，學(xué)過(guò)的知識(shí),，不能靈活運(yùn)用，正因如此,，正確率降低,。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績(jī),。