人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

寫難忘的老師篇一

在每個人的心中都有自己,，我最是單老師。

單老師是我剛上小學(xué)時的老師,，她是我的數(shù)學(xué)老師,，她有一顆寬容的心。記得一次數(shù)學(xué)課上,，我回答了一個自認(rèn)為很簡單的'問題,，自我感覺良好?？墒窃谖艺f完之后，我發(fā)現(xiàn),，我算錯了這道題,，在我想改正這個問題時，引來了班里的轟堂大笑,，老師說：“李子豪雖然算錯了這道題,，但李子豪想改正，聽他講,?！庇谑俏腋恼诉@道題，老師照舊給了我獎勵,。

單老師把死板的教學(xué)變成了歡樂的游戲,，讓我們在游戲中學(xué)到數(shù)學(xué)，使我的數(shù)學(xué)能力得到了提升,。之后,，我就愛好上了數(shù)學(xué)。很快,，我在數(shù)學(xué)課上當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長,。

在數(shù)學(xué)課上，只要有進(jìn)步,，老師就會給我們獎賞,。一次考試后，我拿著一個小本子回到家里,，我媽媽問：“這個小本子是從哪里來的,？”我就自豪地說：“這個小本子是單老師給我的，因為我的分?jǐn)?shù)好,，所以單老師才給我的,?！?/p>

時間如流水，一去不復(fù)返?，F(xiàn)在老師不再教我了,。盡管花會謝，草會枯,，彩虹會消逝,，但我對單老師的感恩珍藏于天穹之中，永世長存,。

寫難忘的老師篇二

每個人都心里都有一個最難忘的人,，每個人的心里都有一名好老師。老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

還記得小學(xué)的時候,，我學(xué)習(xí)不好，每天都只知道玩玩玩,，感覺初中以前的日子都是在朦朧中度過,。上了初中后，我初一是在本地讀,，初一馬上讀完了,，成績依然是一塌糊涂，父母提起來都會感覺慚愧的那種,。在升初二的那年,，是我最難忘的一年，同時,，在這一年我也遇到了我人生中最難忘的老師,。

我依稀還記得那時一個陽光明媚的下午，太陽火辣辣的曬在臉上,，大地像烤熟了一樣,，熱氣騰騰。那天我們一行八人來到了我的新學(xué)校,，我轉(zhuǎn)學(xué)了,，還留級，沒辦法,，老家的教育質(zhì)量差,，不轉(zhuǎn)學(xué)的話可能一輩子無轉(zhuǎn)機了,。我們一行八人都是老家的轉(zhuǎn)學(xué)生和父母，記都那天送我去的是爸爸,。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時,，迎來的是朗朗的讀書聲，大門的正對面,，一位打著一把小花傘老師正等著我們,，她身著綠色外套，配上高跟鞋和白色褲子,，站在教學(xué)樓的臺階上,，有著說不出的威嚴(yán)和親和力。我們一行人走到老師的面前,，打了招呼,，老師問了下成績，不怎么敢回答,，只能小聲的說了句還可以,，其實只有自己心里知道，自己不過是走投無路前去尋一絲希望的差生而已,。

那天的午后我們初見,，就這樣我在這所異地學(xué)校安頓了下來,，一讀就是三年,。時光匆匆如水，細(xì)膩,、清澈,，不含一絲絲雜質(zhì)，就像我三年的初中生活一樣,，就像我的轉(zhuǎn)變過程一樣,，就像她對我的關(guān)愛一樣。在這所學(xué)校的第一學(xué)期,，年少的我獨自離家生活,，深夜總是以淚洗面，基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)跟不上,，問題不是一點半點。但就是她,，我的語文老師,，同時也是我的班主任，沒有放棄過我,，無論是上課,、課后還是周末,，總會找機會幫助我們一行的幾位他鄉(xiāng)學(xué)子，一學(xué)期下來,，我的成績提升不少,，一年下來，我到了班上十多名,，雖然一直到中考我還是這個名詞,，但我知足了。

生活總是在剎那間流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我上了高一，初中三年的生活猶如夢境,，至今恍恍惚惚,，但在我心中的那位老師，記憶卻又那么的清晰,。我不敢用語言去描述她,，不敢口述去表達(dá)她對我的關(guān)愛，我相信我的言辭永遠(yuǎn)趕不上她在我心中的分量,，描繪不了她對我的關(guān)愛,。

三年恩情終難忘，老師永遠(yuǎn)心中留,。

寫難忘的老師篇三

明天就要開學(xué)了,，我見了老師怎么說啊，我都沒有臉了,，老師會不會因為我退步而認(rèn)為我無可救藥了呢,？oh，mygod,！無可想象,。

下節(jié)就是物理課了，老師進(jìn)來了,。樣子沒有大變,，還是胖胖的，給以一種很親切的感覺,，說實話,，我不敢看老師，用手一個勁的在胸前畫“十”字,，以求我的平安,，在我全副武裝好，等待著老師的“狂風(fēng)暴雨”時,，卻這一切都失算了,，老師并沒有批評,，反而還是很幽默地說：“你還欠我7分呢啊,！”{是拿數(shù)學(xué)和物理比的}反而以后的這些天,，老師都比平常更加的關(guān)注我，這讓我感覺到老師沒有放棄我,，我自然而然也不能放棄自已,，我要努力，我要奮斗,！

她,，就像是黑夜中的一縷陽光，照亮你的心窩,；她,，就像是海洋中的一葉孤舟的一片小槳，劃動你求知的動力,。

寫難忘的老師篇四

提到老師,，我首先想到的就是你——胡正法老師。在你教我們的短短一年之中,，你用你高超的教學(xué)水平和幽默的課堂風(fēng)格贏得了我們?nèi)嗟南矏酆途匆狻?/p>

中等的個子,，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛,，一張圓圓的臉,，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，這便是我們的語文老師胡老師,。還記得那年,，你剛參加工作,，對學(xué)生始終帶著和煦的笑容,，和男生打成一片，和女生相處融洽,，甚至是女生心中的偶像,。記憶中胡老師的課總是充滿激情和歡樂。在我們面前,，你永遠(yuǎn)精神抖擻,。平時你總是會用你那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。你的笑容有一股神奇般的力量,，常常鼓舞著我們,，支持著我們，溫暖著我們,。

胡老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,，但卻態(tài)度不失溫和,，話語不失幽默。這是班里的每個同學(xué)都很清楚的,。你對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評,，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕卻又更加喜歡胡老師,，我也不例外,。

記得有一次，學(xué)校舉行征文比賽,，獲獎情況出來后,，你在課上給同學(xué)們發(fā)獎。我那時只是一個成績在十多名上,，不怎么顯眼的學(xué)生,，所以對獲獎是不抱什么奢望的。你先說了二,、三等獎,，最后說：還有兩個一等獎，而其中一個就是我,。我當(dāng)時很驚訝,，從笑容燦爛的你手里拿過獎品（是一個大的硬皮本），當(dāng)時你對我說："這本子用來寫文言文不錯,。"雖然我并有寫文言文,，但卻一直很珍惜，而且記得你的話,，最終用作了詩歌的摘抄,，心想這也是對語文學(xué)習(xí)的一種熱愛。

就是從那時起,，我感覺到至少你沒有忽略我,。

所以，本就喜歡語文的我,，對語文學(xué)習(xí)更加用心,。周末的周記次次不落，甚至有時還要多寫幾篇,。而每一篇你都耐心地給我批閱,。你要求背的文言文，我可以在別人背過一篇的時候,，背過了四篇,。因為當(dāng)你檢查時，我就可以自信地說："你要求的我都背過了，隨便問吧,。"看到胡老師驚訝的表情,，我的心中充滿了笑意。

屈指算來,，截至今天,，曾經(jīng)教過我的老師可真不少了。他們當(dāng)中,，有的對學(xué)生要求十分嚴(yán)厲,，不允許有一點錯誤；有的上課很風(fēng)趣,，讓我們在歡聲笑語中獲得知識……而胡老師,，您是我成長過程中永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章。

寫難忘的老師篇五

我的六年

小學(xué)生活

上小學(xué)一年級時我的數(shù)學(xué)成績一直是20幾分。吳老師一直再用不同的方法鼓勵我,。而且和學(xué)生打成一片,。大家一起聊天、做游戲,。有時候還把吳老師當(dāng)成我們的同學(xué),、朋友。

記得有一次快到單元測試的時候了吳老師對我們說：“這一次得到100分的有獎勵,?！比嗔⒖虤g躍起來。有些人在說自己能考多少多少分,，而我坐在位子上一句話沒說,。因為我認(rèn)為我不可能考100分，吳老師發(fā)現(xiàn)了問題,。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的頭一邊語重心長地對我說：“失敗是成功他媽,，你一定不能灰心,。越不行越需要努力,，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時你花兩小時。又不是你比別人笨,，只要你把我們以前落下的知識再補回來,，這樣不光這次可以考滿分連期末考試也可以考滿分。”我聽了立刻淚眼朦朧,，豆丁點大的淚珠從臉頰滑了下來,。考試時我滿懷信心的做著試卷,。做完了有檢查了四五遍,。等確保萬無一失后才交卷。幾天后,，吳老師開始公布上一次單元測試的成績了,。我懷著一顆忐忑不安的心等待著我的成績?！皒76分,，x52分，高前進(jìn)他得了——100分,，大家掌聲鼓勵,。”可是掌聲很小幾乎聽不見,。突然一個同學(xué)站起來說：“這不是說笑嗎,，以他的成績怎么可能考100分，你不認(rèn)為他是抄的嗎,？”我聽了這話心里真不是滋味,，再加上同學(xué)們的起哄和嘲笑簡直就是萬箭穿心，那滋味真是吃了“多味丸”心如刀絞,，我從來沒有這種感覺,。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班里立刻鴉雀無聲了,。為吳老師親切地對大家說：“不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步最近有沒有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步很大嗎,？他每次上課前先做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，小可做好復(fù)習(xí),。作業(yè)按時完成，作業(yè)質(zhì)量也提高了,，我們要相信這100分是他自己通過努力得來的,。”同學(xué)們你看看我,，我看看你,。就連那個損我的同學(xué)也紅著臉低下了頭。我心上的的傷痕又痊愈了,。臉上又充滿了成功的喜悅了,。“大家還不掌聲鼓勵”吳老師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲,。

在我接觸的老師中,，吳老師給我的印象最深。對我的影響,、幫助最大,。他可真稱得上我們的良師益友。如今他已經(jīng)到外校就職了,。我很舍不得這位朋友,。所以我代表他的弟子說一聲：謝謝您！吳老師,。

寫難忘的老師篇六

從上幼兒園到現(xiàn)在,，教過我的老師不下十個，這些老師就像驅(qū)散我心靈迷霧的.一個個燈塔,，而象征著宋老師的燈塔,，無疑是最亮的一座。

記得二年級暑假里的返校日那天,，二年級教我們的李老師簡單安排了工作后,，來了一位新老師。那位老師做了自我介紹,，我們知道她姓宋,，叫宋彥菊。那一次返校日,，宋老師還給我們帶了一本書,，叫做《一百條裙子》。光是這樣,，我就高興萬分,，因為我很愛看書。這次新?lián)Q的班主任也很愛看書,，這怎么能不使我高興呢,？老師還給我們繪聲繪色地朗讀了幾章，聽著聽著,，我仿佛進(jìn)入了那個場景中,。因為宋老師，讓我對書更加癡迷了,。

宋老師雖然有些爭強好勝,，但是還是很愛我們的。一次秋季運動會,，長跳繩比賽正如火如荼地進(jìn)行著,。我們?nèi)缫蝗盒〈?，在繩子之間跳來跳去,，不一會兒,，我們跳的個數(shù)就達(dá)到了第一，此時,，比賽也進(jìn)入了白熾化,。可是,，甩繩的王元康的手竟然疼了起來,。宋老師見狀，急忙接過了繩子,，最后我們因為老師甩繩犯了規(guī),，被扣掉了十個，只得了第二,，但宋老師以學(xué)生為重,，卻永遠(yuǎn)留在我們心中。

這就是我們的宋老師,，她不但帶領(lǐng)我們走向了閱讀的道路,，還對我們體貼入微，就像媽媽一樣,。

宋老師,，您真是我們的好老師，讓我們終生難忘,。

寫難忘的老師篇七

他是教過我們最,，他是一個讓我漸漸喜歡上語文的老師程老師。

程老師高高的,，他的頭發(fā)里仿佛住著一個魔法師,，一天一個樣兒：有時候亂糟糟的像一個鳥巢；有時候剛剛理過,，像春天的小草,，根根挺拔，顯得青春洋溢,；要是哪一天頭發(fā)上擦上了油光發(fā)亮的摩斯,，那就會知道是有什么事兒了。接下來引人注目的,，就數(shù)他一臉的痘痘了,。有青春痘、雀斑真是“應(yīng)有盡有”??！一凹一凸的`臉,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個行走的月球?？墒?，痘痘和頭發(fā)都不會妨礙到他美好的型象。

果然,，他請了一天半的假,，“一定是結(jié)婚去了！”大家又起紛紛猜測,。第二天下午,，他回來了，手里提著一個紅色的袋子,，仔細(xì)一瞧,，嘿，原來是喜糖,！程老師真的結(jié)婚了,！祝程老師新婚快樂！可他心里竟然裝著我們,，真是一個天下頂好的老師,！他親手為我們發(fā)喜糖，一個人三四顆,，祝他們百年好合,，早生貴子！我分到了幾顆糖,，其他班見了,，都別提多羨慕了！這幾顆糖格外的甜,，大概是程老師心里想著我們才會那么甜吧,！

一晃兩年過去了，升入五年級之后,，我們特別想他,，而他卻轉(zhuǎn)去了西區(qū)。奇跡出現(xiàn)了：程老師來找我們,，說要上一節(jié)公開課,。我們心花怒放?？蓵r間是那么快,，一眨眼又結(jié)束了。程老師送給我們每人一根旺旺碎碎冰,，我們都快哭了,，程老師幽幽地說“你們別當(dāng)我死了一樣,！”一下子把我們都逗笑了。程老師好幽默呀,！

回家之后,，我取了一小點，倒入一個小瓶子中,，以作紀(jì)念,?？匆娝?，就仿佛看見了那段時光

寫難忘的老師篇八

陳老師是我在六年級的老師，我對她的印象是最深刻的,，她穿的很樸素,，迷人的微笑整天掛在臉上，她很和善,，我對她的感覺很好,，她對每個學(xué)生都很負(fù)責(zé)人，從來沒有因為別人的學(xué)習(xí)成績差而歧視別的學(xué)生,，他對所有學(xué)生都是一視同仁,。

我是個和內(nèi)向的女孩，總也不和別人說話,，不會的題誰也不問就在心里憋著,，第一次考試成績下來沒有及格，淚水掛在我的臉上,，我無臉面對老師,，放學(xué)的時候老師把我叫住，我以為老師會批評我,，可并是老師只是說讓我多喝同學(xué)們溝通溝通,，如果有什么不會的可以問她，雖然我記住了她的話可是一遇到問題是我還是不好意思問她,，她便主動來和我交流,，慢慢的我的性格變得開朗起來，我喜歡交朋友了,，不會的問題也喜歡和朋友一起討論,，我的學(xué)習(xí)成績慢慢的上升了，當(dāng)我考試考取了好成績老師便會教育我不傲,，我考得不好的時候老師便會說沒關(guān)系一次考不好沒事的,，我就在老師的鼓勵下度過了小學(xué)，在畢業(yè)那天,，老師比我們還高興,，同學(xué)們圍著老師快樂的歡呼,，可我卻有些傷感，我馬上就要到一所新學(xué)校,，馬上就要開始新的生活,，我怕我還會像以前一樣寂寞，沒有朋友,，我怕再回到以前那個沒有自信,，內(nèi)向，孤獨的我,，這是老師叫了我一聲,，我打亂我的思緒，跑到老師的跟前,，老師對我說你只要進(jìn)你的努力去做你想做的是你就一定會成功,，不要在乎別人怎么冷眼對你，你只要感覺自己做的對就可以,，你們考上好的大學(xué),，這就是我最好的心愿，我希望我這個心愿你們會幫我實現(xiàn)它,，你到初中一定要努力一定要比現(xiàn)在學(xué)的還要好,，我希望你能有一個成功的人生，把自己的這輩子活的精彩,，這是我對你的期望,，你不要辜負(fù)我知道嗎?我使勁的點了點頭，對老師說我會記下的,，老師迷人的微笑又一次掛在臉上,。

如今的我已經(jīng)成為一名出色的中學(xué)生，每當(dāng)我遇到困難想要放棄是就會想起老師的話,，是老師的話一直鼓勵我堅持到現(xiàn)在,，我一定會好好回報老師的，我希望老師一生平安,，一生健康,，老師我會讓您看到我成功的.那一天，陳老師你在我心里一輩子,，讓我永遠(yuǎn)難忘,。

寫難忘的老師篇九

在已讀的五年漫長的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我,。他們都非常令我難忘,。但教我們班語文的楊老師，卻給我留下了最深刻的印象,。

記得有一次,，我和同桌在上語文課時津津有味地談著電視連續(xù)劇,，有說有笑，根本沒有聽課,。這時,，被楊老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講,，在講話,。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人,?！闭f完，楊老師便朝我看了看,。我一聽,，臉“刷”地一下紅了,。但我還是非常感謝楊老師,。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我?，F(xiàn)在回想起來,，真是又感動又后悔。我身為小組長,，居然還“帶頭”講話,。幸好楊老師“寬宏大量”，沒點我的名,。我真是感到無比的慚愧,！

還有一次語文測驗過后，楊老師把批閱過的試卷發(fā)下來,。我看了一眼分?jǐn)?shù),，就順手把試卷往書包里一塞。楊老師看見了,，走過來對我說：“你錯了一道題,，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢,。我想回家再改,。”楊老師嚴(yán)肅地說：“馬上改,，快點,！”我只好把試卷拿了出來。楊老師和我一起改那道錯題,，給我分析原因,?？粗鴹罾蠋煘槲抑v題時的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情,。楊老師所講的每一句話,，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著,。從此以后,，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習(xí)慣。

啊,，楊老師,！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的教誨,！

寫難忘的老師篇十

六年之長,，我看著您慢慢變老，您瞧著我慢慢長大,。還小,，我看不見您對我們的用心；大了,，我卻無法很快再見您一面了,。不知，您可否還記得我,，我這樣一個“渾球”,，呵呵，應(yīng)該不可能了吧,，您的記憶力沒有以前好了,。

有這樣一個片段，總是縈繞腦中,，久久沒有抹去過,。

那樣平凡的日子里，我們?nèi)浅隽四菢拥氖?，那是我第一次,，第一次看您在我們面前流淚……

我們受不了年紀(jì)較長的人的欺負(fù)，與體育老師賭氣,，將學(xué)校里的幾個足球和排球都踢飛了出去,，并且還理直氣壯地，和校長爭論,。我們找死嗎,？對！本地人和高年級的人都欺負(fù)我們，偌大的學(xué)校,，竟可以沒有我們的容身之處,，那時候沉不住氣，一股腦地把脾氣全發(fā)了,，闖了大禍,。但老師您不該那樣的，我不希望你老邁的身體再去承受那些怒火,。

她回來了,，眼角的魚尾紋更深了，眼睛紅紅的,，瞳孔中有著空洞,，無助，失望……她走近些,，微弱的說：“沒事兒了,，下次……下次別再這樣了，沒用的,，別惹他們了聽到了嗎,？”，他說得很平淡,，兩半唇張合的很小,，我看的見，她很難過,。空氣寂靜得出奇,。大家沒說什么,，等著它下步動作。

下一秒,，他果斷地蹲下來,，細(xì)弱的手臂圈住自己，嗚咽的聲音傳來,。烏黑的頭發(fā)一顫一顫的,，瘦弱的身軀也隨著顫抖。腦子里一片空白,，只有一句話在回傳：“我錯了,，錯了……”大家哄然一片都蹲下,，一人一句的安慰著她,?！拔覀儾粫龠@樣,，您別哭,！”“不會再這樣了，對不起,?！薄袄蠋煟覀冨e了……”千言萬語,，不過證實著,，我們錯了。

風(fēng)華是一指流砂,，蒼老是一段年華,。以后再也不會了，老師,，我以后一定聽話……

老師,，我想你了，希望你未來,，還有記得我……

寫難忘的老師篇十一

在小學(xué)一至四年級里,，有一位老師在我們的身邊一直關(guān)心著我們，她的愛像涓涓流水滋潤著我們班每一位同學(xué),。這位老師就是與我們朝夕相處了四年的班主任——張老師,。

張老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她戴著一副黑框眼鏡顯得很有學(xué)問,，透過眼鏡可以看到一雙炯炯有神的眼睛,，那雙眼睛總是透著對我們無盡的關(guān)愛。她有一張“嘮叨”的嘴,，更給我留下了深刻的印象,。

從一年級剛?cè)雽W(xué)開始一直到四年級，張老師每天不厭其煩地叮嚀我們“上下樓梯靠右行,，不要擁擠,、打鬧，還有在樓梯口不要擁擠,，小心摔倒……”每到冬季流感等傳染病盛行時,，張老師那張嘴更是“嘮叨”不停，“同學(xué)們,，明天天氣要降溫了,，請大家多穿一些衣服，預(yù)防流感,，注意不要到人多繁雜的地方去……”在做眼保健操的時候,，張老師又“嘮嘮叨叨”開了“xxx同學(xué)請坐端正，xxx不要睜開眼睛做,，xxx……”剛開始我們還不懂事,，認(rèn)為張老師太嘮叨了,，可我們漸漸長大，也漸漸明白了張老師說話的含義,，她之所以這么嘮叨源于她對我們的愛和關(guān)心,。

在張老師絮絮叨叨地關(guān)愛中，時光無聲無息地流失了四年,，我們已經(jīng)習(xí)慣了這種“嘮叨”的愛,。可是前幾天張老師的腿受傷了,，好幾天了我們都沒見到張老師,，每個同學(xué)心里都空落落的，好像少了點什么似的,?！袄蠋熢诩乙菹⒑脦滋彀桑克龝粫堥L假呢,？”同學(xué)們議論紛紛,。可是今天張老師居然來給我們上課了,！我們高興極了,。上課鈴響了，張老師在三班老師的攙扶下走進(jìn)教室,，她臉色蒼白,，走起路來一拐一拐，教室里鴉雀無聲,，一根針掉下來都能聽見似的,。“老師您為什么不在家多休息兩天呢,？學(xué)校里上樓下樓的您的腿能受得了嗎,？”看著老師的一舉一動我們每個同學(xué)的心好像也很疼似的，我們恨不得快點下課,，好讓張老師回辦公室好好休息。終于下課了,，許多同學(xué)都往講臺上跑,，爭先恐后地要扶老師回辦公室。張老師雖然腿受傷了,，但是她堅持給我們上課,，她對工作的敬業(yè)精神和對學(xué)生盡職盡責(zé)的精神感動了我們班同學(xué)。

這位可敬,、可親的張老師,，您的動作，您的語言，您的模樣,，您的背影已經(jīng)深深地印在我的腦海里,。我永遠(yuǎn)忘不了您，您是我最難忘,，最信任,，記憶力永遠(yuǎn)刪不掉，擦不去的好老師,。

寫難忘的老師篇十二

有的人說,，師恩難忘，對我們每個這個年紀(jì)的人而言,，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華少年,，白發(fā)老者的生命歷程，老師,，都是我一生中值得尊敬和感恩的人,！

老師是人類最光榮的職業(yè)，他們最美的風(fēng)景不只是站在講臺上的那一瞬間,，而是言傳身教以人品帶給無數(shù)個學(xué)生們心靈上的震撼和感動,。

在小學(xué)的時候，對我印象最深的是我們的班主任——燕老師,，她對我們很嚴(yán)格,，但是如果我們聽話了，課上認(rèn)真聽講,，那她就會滿足我們一個條件,，比如，看電影,、做游戲……如果我們考試結(jié)果出來,，錯的大部分都是上課老師講過的知識點，那么他會換回那張“冰山臉”來對待我們,。她說過,，當(dāng)你覺得這件事做好了的時候，那你們要考慮怎樣才能做到最好,，包括學(xué)習(xí)也是一樣,。燕老師還經(jīng)常用她的親身經(jīng)歷來啟示，告誡我們,。我們覺著這樣既能啟發(fā)我們,，也能我們了解到那時候老師上學(xué)時的趣事，上學(xué)有怎樣的不容易,。我們覺著上她的課很有意思,，而且我們也很愿意聽,。四年了，雖然我不知道燕老師還記不記得我,，但我這輩子也不會忘了她,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這句話就是表達(dá)了您的無私奉獻(xiàn)的精神,，毫無保留的把自己所知道的知識傳授給我們，讓我們的知識更開闊,。

他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋。是的,，我們應(yīng)該感激他們,。

寫難忘的老師篇十三

她是我2年級的老師，姓馮,，她在日常生活中十分關(guān)心我們,。冬天，她讓我們多穿點衣服,；夏天,，不讓我們用冷水洗頭。

馮老師對我們的關(guān)心不僅僅只有這些,，在眾多的愛中,，有一件事令我記憶憂新：那是在一次跳遠(yuǎn)練習(xí)時，我的眼睛被一名學(xué)生無意踢傷,，頓時,，我的眼淚夾帶著鮮血流了下來，和我一同練習(xí)的同學(xué)看到此情,，立馬把這個消息告訴了馮老師,，馮老師立即趕到，一馬背上我趕往醫(yī)院,。在路上,，她一直問我疼不疼，她那晶瑩的汗珠透過衣裳傳到我的心中,，我的心十分溫暖,。一會兒，我們就來到了醫(yī)院,，在馮老師得知我的眼睛無大礙時，她那緊鎖的眉頭便漸漸舒展開來,，當(dāng)時,，我的眼淚不知為什么不聽使喚就流了出來,。

被馮老師帶過的學(xué)生都十分愛馮老師，在我們這些人得知馮老師患了大病時,。我們無時無刻都在向上帝禱告讓馮老師平安無事,。終于，馮老師康復(fù)了,，同學(xué)們都喜笑顏開,。

我們和馮老師雖然分開了那么多年，但是我們現(xiàn)在依然和馮老師保持聯(lián)系,，我們還常常和馮老師一起聊天,。散步。在一次聊天中,，馮老師對我說了一句話,，她說：“我有一件事令我十分遺憾，那就是在你出車禍住院時,，我沒有去看你,。”馮老師說完這句話我的心中有一種說不出來的感覺,。事都過去了那么多年,，她還是銘記在心。她還說她在做手術(shù)是都想著我們,。

這些事只是馮老師對我們愛的海洋中泛起的.一朵小浪花,，是那樣微不足道，也學(xué)在馮老師心中這并不算什么,，因為她對我們付出的愛太多太多了,。可是這在我們心中卻占了很大的空間,，讓我們的心成了一個充滿陽光和愛的家園,。

我們真的十分愛這位可敬可親的“姥姥”。

寫難忘的老師篇十四

難忘是因為老師的諄諄教導(dǎo),、循循善誘;難忘是因為老師的無私奉獻(xiàn),、兢兢業(yè)業(yè);難忘是因為老師的苦口婆心、和藹可親,。教過我的每一位老師都令我難忘,。

由于家離學(xué)校距離比較遠(yuǎn)的原因，我一向到校很晚,，老師每次都比我先進(jìn)教室,。五年級上學(xué)期的這個早晨不同，蔣老師遲遲沒有來,，有的同學(xué)說：“蔣老師今天該不會不來了吧?”又有人說：“不是吧,，早上交作業(yè)時我明明看見她了呀!”過了大約十分鐘,，蔣老師才緩緩地走進(jìn)教室，眉頭微皺著,，臉色不是很好看,。原來，老師發(fā)燒了,，肯定是晚上熬夜改作業(yè)著涼了吧,。那她為什么不請假去醫(yī)院看看呢?為什么還硬要堅持來給我們上課呢?她一定是想在這清晨美好的時光多教我們些知識，讓我們把握年少時的光陰,。同學(xué)也知道老師的辛苦,，那一堂課大家聽得分外認(rèn)真，分外安靜,。下課了,，同學(xué)們雖然沒有對老師說什么，但他們看向老師的目光卻早已變成了深深的敬佩,。這時,，我不由得想到了李商隱的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇眠@句詩來形容老師再好不過了。

不僅學(xué)習(xí)上如此,，同學(xué)們在生活,、心理方面遇到什么疑問、不解也都會向老師請教,。蔣老師不但教給我們學(xué)習(xí)上的知識,，更教會了我們做人的道理。

是啊,，老師就像那春蠶,，日夜不停地吐絲，造福祖國的花朵,，卻從沒叫過苦喊過累;老師就像那紅燭,，燃燒了自己，卻照亮了我們?nèi)松拿Ｃ５缆?老師就像那園丁,，無私奉獻(xiàn),，辛勤耕耘，培育出了建設(shè)祖國的棟梁之材……我們的成功離不開父母,，更離不開老師,。難忘的老師們，在此衷心的祝您身體健康，事業(yè)有成!

寫難忘的老師篇十五

老師,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級的大孩子了,，回想起三年前我剛走進(jìn)校門時，還是一個膽小而嬌氣的小女孩,，說話聲音比蚊子大不了多少，遇到一點挫折就哭鼻子,，更別提上課發(fā)言了,。是您，鼓勵我上課要大膽舉手,，積極發(fā)言,。是您，耐心教導(dǎo)我做人要堅強,，寬容?，F(xiàn)在，我已經(jīng)無數(shù)次敢于站在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們早讀,，我已經(jīng)可以有信心做好一名優(yōu)秀的班干部,，為班級和同學(xué)服務(wù)，我已經(jīng)可以寫出優(yōu)美的

作文

您一直是一個我們深愛的好老師,，古人說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！蔽覀兌己芟矚g聽您講課，那一篇篇課文,，用您那甜美的嗓音講出來,，加上生動的表情，優(yōu)美的動作,，總是深深地吸引我們緊緊跟隨著您的腳步,，一起步入知識的殿堂。記得有一次公開課,，您給我們講的是《詠柳》,，那天,，教室后排坐滿了聽課的老師，剛開始,，我還挺緊張的,，后來，在您那動聽,，從容的講解中,，我就忘記了自己是在課堂上，在優(yōu)美的古典音樂旋律中,，您一次次帶我們?nèi)ジ惺茉绱憾履巧珴杀叹G得如同美玉般的柳條,，隨風(fēng)起舞的婀娜多姿，我似乎不知不覺跟隨您回到了幾千年前的那株垂柳下,，柔軟的萬條綠色絲絳輕拂著我的面頰,，溫暖的春風(fēng)帶著花的香氣……我們都陶醉了。從那時起,，我就對古

詩詞

您不光把我們帶入知識的殿堂,，平時有空了還和我們一起游戲，關(guān)心我們的成長,。我一直記得,，三年級的時候，下課了同學(xué)們在操場上跳大繩,，看著別的同學(xué)一個個像小鹿一樣輕快地跳了過去,，我心也癢癢的，可是,，聽著繩子打在地面那啪啪的響聲,，看著那似乎密不透風(fēng)“固若金湯”的繩圈，我又膽怯了,，細(xì)心的您在旁邊看到了,，就大聲鼓勵我和同學(xué)一起去跳，同學(xué)們也叫我，可我還是不敢,。您好像明白我的心思似的,，趁我不留神，瞅準(zhǔn)一個空擋,，把我推進(jìn)了繩圈,，我一陣驚慌，身不由己就進(jìn)去了,，在繩子快要絆住雙腳的時候趕緊跳了一下,，您和大家都為我鼓掌，我當(dāng)時太快樂了,！我終于敢跳了！我終于會跳大繩了,！以后,，我每次想起這件事，就會記得在我猶豫膽怯的時候,，您在背后果斷地推我的那一把,，原來，您一直就在我們的身后,，總在關(guān)鍵的時候,，給我們支持和鼓勵。老師,，謝謝您,！