“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

實訓總結(jié)報告萬能篇一

汽車實訓是我大學四年中最難忘的經(jīng)歷之一,。在這段時間里，我學到了很多知識和技能,，也收獲了很多與同學,、老師以及實習單位之間的珍貴經(jīng)歷。通過這次實訓,，我深刻體會到了汽車維修的重要性,，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。

第二段：實訓經(jīng)歷

在實訓過程中,，我主要學習了汽車維修,、保養(yǎng)以及故障診斷等方面的知識。通過實際操作,，我深入了解了汽車的結(jié)構(gòu)和工作原理,，并學會了使用各種維修工具和設備。在實習期間,，我們還與實習單位的技術(shù)人員進行互動交流,，他們分享了他們的工作經(jīng)驗和技巧，提高了我對汽車維修的認識和理解,。通過實訓,，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，提升了自己的專業(yè)技能,。

第三段：心得體會

在實訓中,，我深刻體會到了汽車維修的責任和挑戰(zhàn)。汽車是人們生活中不可或缺的一部分,，維修技術(shù)的專業(yè)性和準確性對于人們的安全和生活質(zhì)量至關(guān)重要,。因此，作為一名汽車維修技術(shù)人員,，我們需要具備敬業(yè)精神和責任心,，不斷學習和提高自己的技能水平。同時,，實訓還加強了我對團隊合作的認識,，只有與團隊緊密配合,，才能高效完成任務。在實訓過程中,，我學會了與他人進行合作和溝通,，培養(yǎng)了團隊合作意識和技巧。

第四段：收獲與成長

通過實訓,，我不僅掌握了汽車維修的基本技能,，而且也培養(yǎng)了很多重要的工作能力。我學會了分析和解決問題的能力,，遇到故障時能夠迅速定位和修復,。同時，我也增強了自己的動手能力和操作靈活性,，在實訓期間修復了很多汽車問題,，為我今后在實際工作中提供了寶貴經(jīng)驗。此外,，實訓還鍛煉了我的應變能力和溝通能力,，讓我能夠更好地與他人進行合作和協(xié)商。這些都是我今后從事汽車維修工作所必須具備的能力,。

第五段：展望與規(guī)劃

通過這次實訓,，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我決定將來致力于汽車維修行業(yè),，并不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng),。我計劃繼續(xù)深入學習汽車維修的理論知識，同時參與更多實踐項目,，不斷提高自己的動手能力和實際操作經(jīng)驗,。我也希望能夠參加相關(guān)的職業(yè)培訓和認證，獲得更多的資質(zhì)和證書,。通過不懈努力,，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的汽車維修技術(shù)人員，并為社會和人們的生活安全做出貢獻,。

總結(jié)：通過這次汽車實訓,，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更明確了自己的職業(yè)規(guī)劃,。我將繼續(xù)努力學習,、提高自己的技能水平，并為汽車維修行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,。這次實訓是我大學生活中的一筆寶貴財富,，也讓我為未來的職業(yè)道路做好了充分的準備。

實訓總結(jié)報告萬能篇二

六周的實習結(jié)束了,。但是我對知識的追求,，對知識得渴望始終沒有結(jié)束,。這次實習使我的動手能力得到了很大提高，也讓我認識到動手能力是多么的重要,。我們平時的學習雖然感覺自己還是很不錯的，在專業(yè)知識方面是比較優(yōu)秀的,。但是通過這次的的實習讓我認識到好的理論知識只是基礎,，只有通過與實踐的相結(jié)合才是真正的知識。社會需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動手能力的人,。以前的學習主要是系統(tǒng)的學習理論知識,，而這次的實習讓我知道基礎的理論知識是不夠的。在這次的實習內(nèi)容包括電路的設計,，印制電路板,，電路的焊接和調(diào)試等等。通過這六周的實習讓我學會了許多的東西：

一直以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學習,、工作效率這么的低呢,。其實我們大家的工作能力都是差不多的，重要的是因為我們沒有學會團結(jié),，怎樣和同學們打交道,。在實訓中，大家經(jīng)常進行交流,，關(guān)于焊接,，檢查和調(diào)試各個方面，所以大家都多了一份經(jīng)驗,。這種合作精神我想也是日后我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的,，因為沒有好的團隊就談不上什么工作，學會互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅固的堡壘,、不管走到了那兒都是充滿了信心,。

現(xiàn)在想想之前的學習只能是叫做井底之蛙，以為學到了很多,，其實不然,。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了，更不能說比誰學得好,。在這次的實習中我們做了五個項目,，每個項目側(cè)重了不同的方面，從不同方面對所學專業(yè)有所了解,。在此前的理論學習中,，我掌握了很好的理論知識，一開始以為自己學得好實訓也沒有什么問題,，在這次實習中我體會到?jīng)]有什么天才,，也沒有什么基礎,，在這里就只有動手。只有動手你才有可能很好的完成每個項目,，從電路設計,，焊接，到檢查,，調(diào)試,。通過這次實習對電路的焊接技巧，調(diào)試方法,，設計流程和方法有了一個系統(tǒng)的了解,。這次的實習讓我對這些知識從感性到理性的認識。理解這些東西無疑在以后的學習生活對我們會有很多的幫助,。

沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯,，我們都有著雄心壯志，都有對未來生活美好的憧憬,。在實習我們做了很多的項目,。但是有很多因為細小的錯誤或疏忽而導致結(jié)果無法出來。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結(jié)果卻出來了,。也又可能結(jié)果明明就是出來了但是你沒有注意他,，或者結(jié)果出來了但是你卻不知道他就是結(jié)果。實習讓我認識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細致,，保持冷靜,，遇到問題時不急不躁，理智分析問題產(chǎn)生的原因和解決辦法,。生活中我們要踏踏實實,，誰也沒有捷徑，誰也別想走捷徑,，只有努力的背影,。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標前進，我們都得相信積累的力量,。

實訓總結(jié)報告萬能篇三

轉(zhuǎn)眼間,，為期兩周的鉗工實訓就要接近尾聲了?；叵雰芍芤詠?，有過汗水，有過失敗,，有過傷痛,，有過微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分,，也給我留下了美好的回憶,。

實訓的第一天我們進行的是車工的訓練,。第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練,，特別容易出錯,，而且還是站著工作。一天下來,，整個人都有一種強烈的崩潰感,。由開始 的好奇轉(zhuǎn)為后來的厭煩，只是有一個極短的過程就完成了,。但看著一個光滑潔凈的工件從自己的手中出來，還真的很有成就感,。

實訓完車工后,，我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實訓,，我們了解到了幾種比較先進的加工技術(shù),，而且還親手操作或者參與其中對試件的設計加工工作，制作出了很多漂亮的工件,，都被我們收為紀念品,，成為了永久的回憶。

很早以前就聽師兄師姐們說,，鉗工實訓是最辛苦的,。由于以前沒有親身體驗過，還沒有什么感覺,，這回有了親身體驗,，不得不承認鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工 操作,，對工人的技術(shù)要求比較高,，而且為了工作需要，也要站著進行加工,。雖然操作間有空調(diào)或者電扇,，但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒下去,，另一身汗 又出來了,。有的同學汗水都滴到了工件上，特別辛苦,?？粗约河H手做的小錘子，小啟子,，雖然不十分完美,，但還是很欣慰,。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不 起，用習慣了,。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，原來很簡單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面。

只是小時候見過工廠里面工人電焊,，由于那時候被大人告之一定不要去看電焊的弧光,，所以一直對電焊比較恐懼。但沒想到這次實訓也有電焊的內(nèi)容,。開始對電焊很 恐懼,，不敢去點火，不敢去引弧,，在師傅的引導與指引下,，漸漸消除了這種情緒，逐漸適應了那樣的工作環(huán)境與工作方式,。雖然最后的成果焊得很難看,，但畢竟也見 證了我戰(zhàn)勝自我的過程，雖丑由榮,。

最后實訓的內(nèi)容是鑄造,，和前面的幾項內(nèi)容相比，感覺有趣了很多,。每拿到一個模型,，就想到怎樣進行分形，然后造出砂形,，把它鑄出來,。第一天的時間全是練習， 大概鑄了四個模型吧,，基本掌握了制作砂形的方法和要領,，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前，仿佛揭開了一個期待已久的問題的神秘面紗,。鑄造的實 習,，雖然也很累，但是很有趣,，干活的時候都忘了累,，收獲的不僅有知識，還有快樂,。

總之,，通過兩周的鉗工實訓，我開闊了眼界，收獲了一些平時得不到的知識,，但同時,，也獲得了一些比知識更重要的東西—堅持、毅力,、恒心,。

實訓總結(jié)報告萬能篇四

以上是我在此次的社會調(diào)查中對調(diào)查行為的一個看法!現(xiàn)在回到我們此次調(diào)查的主題上來，通過這么一次調(diào)查,，很好的鍛煉了我們實際的社會交際能力,，通過和各個企業(yè)主管人物的交流，使我們提前知道各個企業(yè)現(xiàn)在的人才需求狀況以及湖州各個企業(yè)的發(fā)展狀況,，這所以的實踐調(diào)查的結(jié)果都必將使我們這些大三的畢業(yè)生在明年的就業(yè)時以更加穩(wěn)健的步伐向前邁進!

國際貿(mào)易具有綜合性,、基礎性、應用性和實踐性較強等特點,實訓重要的任務就是讓學生通過本次實訓進一步掌握國際貨物買賣的基本知識和基本技能,學會在進出口貿(mào)易活動中,如何才能正確貫徹國家的方針政策和企業(yè)的經(jīng)營意圖,實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益,。

本次實訓的目的,，在于理解各種貿(mào)易單據(jù)在現(xiàn)今貿(mào)易活動過程中的意義，并熟練的掌握單據(jù)的制作,，為今后的工作打下良好的基礎。

在這三周的國際貿(mào)易實訓當中,在老師的指導下,在同學們的幫助和自己的努力下,，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了,。在實訓的過程中，我對國際貿(mào)易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實訓,我對合同單證以及金融操作等基本的業(yè)務從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應用到實訓中,。與此同時,，我也學會了貿(mào)易磋商信函的書寫，學會了如何與客戶交流并促成交易,。通過本次實訓,我認識到平時努力學習理論知識是很有必要的,并且也學會了如何將理論知識運用到實際操作中,，這增加了我對這門學科的興趣。但與此同時,，我也深刻感覺到了自己對國際貿(mào)易知識的了解還是太少了,以后要抓住機會多學習一些相關(guān)知識,。

這三個星期的實訓,我覺得是值得的,同時也學到了很多東西。當自己真正把課堂上的所學運用到實際業(yè)務中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除,，使書本上的文字真正成為自己的知識,。作為一名學生,最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助。老師在這次實訓中起到了指導者的作用,讓我們實實在在的學到了很多知識,更有些是讓我們受益終身的東西,。這次實訓,我不論是從個人能力上還是業(yè)務知識上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了,。

本次實訓,是一筆珍貴的財富，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣,。我總結(jié)了在進出口貿(mào)易業(yè)務中的經(jīng)驗和教訓,幫助我在以后的學習過程中不斷充實自己,，更加關(guān)注國際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境，加強實例分析能力并加強訓練，增加感性認識,努力提高業(yè)務責任和商務運作能力,真正做到學以致用,。

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!相信,，有了這一次實訓經(jīng)歷,無論是今后的學習還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端,他使我學到了很多東西,為今后的學習做了引導,點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空,。

國際貿(mào)易具有綜合性,、基礎性、應用性和實踐性較強等特點,實訓重要的任務就是讓學生通過本次實訓進一步掌握國際貨物買賣的基本知識和基本技能,學會在進出口貿(mào)易活動中,如何才能正確貫徹國家的方針政策和企業(yè)的經(jīng)營意圖,實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益,。

本次實訓的目的,，在于理解各種貿(mào)易單據(jù)在現(xiàn)今貿(mào)易活動過程中的意義，并熟練的掌握單據(jù)的制作,，為今后的工作打下良好的基礎,。

在這三周的國際貿(mào)易實訓當中,在老師的指導下,在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了,。在實訓的過程中,，我對國際貿(mào)易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實訓,我對合同單證以及金融操作等基本的業(yè)務從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應用到實訓中。與此同時,，我也學會了貿(mào)易磋商信函的書寫,，學會了如何與客戶交流并促成交易。通過本次實訓,我認識到平時努力學習理論知識是很有必要的,并且也學會了如何將理論知識運用到實際操作中,，這增加了我對這門學科的興趣,。但與此同時，我也深刻感覺到了自己對國際貿(mào)易知識的了解還是太少了,以后要抓住機會多學習一些相關(guān)知識,。

這三個星期的實訓,我覺得是值得的,同時也學到了很多東西,。當自己真正把課堂上的所學運用到實際業(yè)務中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上的文字真正成為自己的知識,。作為一名學生,最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助,。老師在這次實訓中起到了指導者的作用,讓我們實實在在的學到了很多知識,更有些是讓我們受益終身的東西。這次實訓,我不論是從個人能力上還是業(yè)務知識上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了,。

本次實訓,是一筆珍貴的財富,，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣。我總結(jié)了在進出口貿(mào)易業(yè)務中的經(jīng)驗和教訓,幫助我在以后的學習過程中不斷充實自己,，更加關(guān)注國際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境,，加強實例分析能力并加強訓練，增加感性認識,努力提高業(yè)務責任和商務運作能力,真正做到學以致用,。

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!相信,，有了這一次實訓經(jīng)歷,無論是今后的學習還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端,他使我學到了很多東西,為今后的學習做了引導,點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空,。

實訓總結(jié)報告萬能篇五

在這次實訓過程中,，通過學習,、實踐操作，讓我們熟悉掌握采購與供應管理系統(tǒng)中的各個環(huán)節(jié),。仿真系統(tǒng)等直觀性強,，動手能力強的實訓手段，加強了我對專業(yè)的感性認識,，有效提高了我們分析問題和解決問題的能力,，有利于我們掌握現(xiàn)代化采購所需的信息和資料，提高我們以后在工作上的快速適應能力,。而且,，經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整的采購工作流程,，必須要有團隊來分工合作,，并在每一階段中進行必不可少的細心審核，這對我們以后的采購人員素質(zhì)提出了更高的要求,。

其次,，通過這次實訓，我深刻認識到理論和實際操作的差別,，深刻認識到要想做好一名合格的現(xiàn)代采供從業(yè)應從現(xiàn)在抓緊做起,，努力學習理論知識，觀察了解社會各界采購動態(tài),，把理論和實際社會相結(jié)合,，進行分析他們在采購過程中的利與弊。

我相信,，真正的實踐還是源于生活中的點點滴滴的辛酸的汗水和磕磕碰碰的重重困難，只要敢于挑戰(zhàn)它,，我相信,，我的明天還是會很好!

實訓總結(jié)報告萬能篇六

20__年校園財務工作用心探索和推進校園財務管理由規(guī)范走向科學的整體改革，注重學習和提升財務服務潛力,，堅持“效率,、服務、廉潔,、和諧”的管理理念,，緊緊圍繞校園20__年事業(yè)發(fā)展需要，合理安排財力,，加強預算管理,，理順業(yè)務流程，努力增收節(jié)支,，強化基礎工作,，為校園事業(yè)發(fā)展帶給了較好的財力保障?，F(xiàn)將20__年校園財務年終工作總結(jié)具體匯報如下：

一、進一步加強了財務管理制度建設,，理順業(yè)務流程,，為提高財務服務質(zhì)量帶給了制度保障。20__年財務處按照校園事業(yè)發(fā)展需要,，進一步完善了服務教育教學,、科學研究和管理運行的財務制度體系。制定和完善了《__大學現(xiàn)金管理辦法》,、《__大學差旅費管理辦法》,、《__大學會議費管理辦法》、《__大學印刷費管理辦法》,，在認真整理現(xiàn)有財務管理制度的基礎上,，印發(fā)了校園財務管理制度匯編(20__)和報賬員工作手冊，使各項財務工作做到了有章可循,，為提高財務服務質(zhì)量帶給了制度保障,。

二、圓滿完成了20__年預算編制的“一上工作”,。目前校園的辦學資金主要于財政撥款,，預算編制模式是“兩上兩下”。按照北京市教委與財政的統(tǒng)一部署,，20__年預算的“一上工作”需要在9月底前完成,。為了順利完成預算編制工作，在校園領導及相關(guān)職能部門的配合下,，校園財務克服了預算先于事業(yè)發(fā)展計劃的矛盾,，圓滿完成了20__年預算編制的“一上工作”。

四,、認真完成了20__年校園黨風廉政建設職責制的工作資料,，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，實行“陽光收費”,。伴隨我國高等教育管理體制改革以及財政改革的不斷深化,，高校財務管理的環(huán)境發(fā)生了較大變化，應對新的理財環(huán)境,，校園確立了從規(guī)范理財向科學理財邁進的財務發(fā)展戰(zhàn)略,。依法理財是科學理財?shù)暮诵暮途瑁屈h風廉政建設落到實處的重要保證,。校園進一步完善了收費政策和收費公示制度,，確保各類收費公開透明，實現(xiàn)了“陽光收費”,。行政事業(yè)性收費繼續(xù)堅持按照北京市發(fā)展與改革委員會批復的標準由校財務處統(tǒng)一收取,、管理和核算,，并在校園網(wǎng)站上向社會公示;服務性收費堅持成本標準、收費公示和自愿付費原則,。全力協(xié)助校園紀委監(jiān)察處完成了20__年收費自查工作,。

五、進一步探索了“統(tǒng)一領導,、分級管理,、一級核算”的財務管理運行模式。根據(jù)財權(quán)和事權(quán)相結(jié)合的原則,，明確了校園二級管理單位參與理財?shù)姆绞?、方法，調(diào)動了大家參與理財?shù)挠眯男?，同時充分發(fā)揮財務處二級網(wǎng)站的窗口作用和服務功能,，大力宣傳國家財經(jīng)法律和校園財務制度，認真解決全校師生提出的財務需求,，并組織校內(nèi)財務人員和二級管理單位的報賬員進行財經(jīng)知識專題培訓和研討,，不斷提高校園整體財務管理水平和財務服務質(zhì)量。

六,、圓滿完成了20__年的財務決算工作,，____年預算執(zhí)行狀況較好。財務決算工作既是當年財務收支狀況的綜合反映,，同時也是下一年度財力安排的重要依據(jù),。為了做好20__年度財務決算工作，財務處在今年初成立了專門的工作組,，集中人力盡快解決結(jié)賬,、對賬中的復雜問題，并在基礎數(shù)據(jù)生成后以最短的時間構(gòu)成決算分析報告,，出色完成了決算編制工作,，被北京市教委評為20__年度財務決算工作先進單位。為了執(zhí)行好20__年預算,，校園財務處及時向二級單位下?lián)芙?jīng)費,，并實時指導資金使用,，杜絕無預算支出,，在20__年預算執(zhí)行狀況自查工作中沒有發(fā)現(xiàn)違反預算的支出行為，預算執(zhí)行狀況較好,。

七,、進一步規(guī)范了基本建設財務管理行為，用心配合相關(guān)職能部門全力推進良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程決算工作,。為了更好地貫徹落實《行政事業(yè)單位基本建設財務管理制度》,，校園修訂了《__大學基本建設財務管理制度》,，以保證基本建設會計核算正確、賬簿資料完整,。同時用心配合相關(guān)職能部門做好良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程款支付的對賬事宜,，全力推進良鄉(xiāng)一期工程決算工作。

八,、進一步推進了校園財務信息化建設工作,，校園財務信息化服務體系初步建立。構(gòu)建校園財務信息化服務體系有助于校園各級領導及時了解,、掌握校園財務狀況,，科學決策、科學管理;有助于師生員工及時獲取個人的財務信息,，提高工作效率;有助于推進全員理財,、民主理財，提高資金使用效益,。應對信息化財務管理環(huán)境,，20__年校園財務處在做好會計核算基礎工作的同時，主動適應信息化時代的要求,，強化服務觀念,，變被動服務為主動服務，從資金,、技術(shù),、服務資料、業(yè)務流程,、服務指南等多方面著手,，拓展了財務信息處理中心的功能，為做好財務信息服務工作,，提高財務信息的共享程度,，向主管部門和校內(nèi)有關(guān)部門帶給可靠、相關(guān)的優(yōu)質(zhì)財務信息,，增加重要財務信息在校園管理中的作用奠定了較好的基礎,。

實訓總結(jié)報告萬能篇七

不知不覺中為期三周的實訓已經(jīng)接近尾聲。

雖然時間很短,，不過我確實學到了一些我覺得有用的東西,，并且是平時上課學不到的東西。

三周的實訓,，時間很短,，確實很短。

原本剛開始,，乃至之前聽說有為期三周的實訓的時候,，都覺得,，這樣的實訓不過就是走過場罷了，只有三周的時間,，能學到什么東西呢?所以一開始也沒當回事,。

就這樣，帶著這樣的心態(tài),，開始了實訓,。

安卓實訓。

因為第一天周一上午沒有課,，下午,，才算是正式開始了三周的實訓。

一開始聽老師講課的時候,，感覺很舒服啊,，噼里啪啦一講一堆，不過我就喜歡這樣的,，聽著爽啊,。

平時老師上課的時候都是講一句頓一頓，或者一句話反復琢磨半天,，這樣的話,，雖然老師的出發(fā)點是好的，是為了讓學生更容易理解,，但這樣的話,，教學的整體進度就下來了。

而且就算是一個知識點反復講,，也不見得能就精通了這個東西,，或者說對這個有多么理解。

反而容易讓學生產(chǎn)生一種懈怠的情緒,。

一,、第一件事：說話做事要有真憑實據(jù)

而這樣一開始，老師就給我一種耳目一新的感覺：這老師上課帶勁啊!不過也就僅此而已了,。

老師花了一下午的時間著重介紹了老師所在的公司,，以及我們接下來三周的實訓計劃。

接下來一周實訓之后,，這個實訓在老師的刻意營造下,，盡量模仿公司的氛圍。

而讓我感受最受的就是：憑事實說話,。

就是無論要下什么結(jié)論的時候,，都要拿得出能夠說服人的數(shù)據(jù),。

這是我在第一周中感受最深的一件事,。

也是我學到的第一件事,。

說話下結(jié)論要有真憑實據(jù)。

二,、第二件事：專業(yè)技術(shù)的不斷學習

在這一周中,，老師著重講了如何進行系統(tǒng)構(gòu)架。

因為之前也跟老師做過項目,，所以對進行系統(tǒng)構(gòu)架的理解要稍微深入些,，對其重要性的了解也要多一些。

這樣,，在老師的講解下,，再和我以前的理解相互驗證，感覺就像武功高手,，在前輩的點撥下頓悟了一樣,。

這就是我學到的第二件事，是在專業(yè)技能方面的收獲,。

三,、第三件事：學會尋找動力

然后在接下來的一周中，這樣的學習中老師讓我們每組一個白板,，然后把每天的任務完成情況著實記錄,。

這樣，不同的組之間要對比;同組,，不同的組員之間對比;自己今天和昨天的對比,。

無形中產(chǎn)生了一種強大的推理，推動我們前進,。

這是我學習到的第三件事：沒有動力,，就學會尋找動力，而比較,，是最有效的激勵,。

四、第四件事：學會尊重別人,，那樣你也會獲得別人的尊重

在第二周結(jié)束的時候,，我們用來結(jié)束實訓的一個項目就正式開始了。

這個項目的時間很短,，三天,，如果算上上周末的時間的.話，那就是五天,，但前一周的時間確實沒有有效的利用起來,。

那么這樣只好算三天了。

在這次項目中，我沒有一個人大包大攬,，一個人把項目扛下來,。

因為之前跟老師做過項目,，并且我也是小組負責人,，雖然作為這個小組負責人,，我做的很不好，但有這樣的一次經(jīng)歷之后,，我知道我哪里做的不好,，哪里有問題，雖然不會很全面,，但至少有一些努力的方向了,。

而這次，我就嘗試著,，去真正的發(fā)揮一個團隊的作用,，而不只是一個人完成項目。

可以說,，這次項目我的目標是：以團隊的形式去推動項目的進展,。

我不一個人做的原因有這么幾點：首先，一個人做太沒有挑戰(zhàn)性了,，為了完成任務而做項目,，沒意思。

第二點：團隊的成員對參與這個項目比較積極,。

不管怎么說,，我的團隊小組成員就算基礎很差，但只要是真心的想要學習的,，想要把項目做好的,，那我就不應該拒絕他們，因為一個小小的拒絕,，可能會對別人的一生產(chǎn)生巨大的影響,，而這個影響似乎不是積極的。

所以,，我覺得我應該盡我所能去幫助我的小組成員,。

第三點：我想鍛煉一下，作為一個小組負責人,，我的職責是什么,。

我應該怎么做才能充分發(fā)揮小組成員的能力。

我甚至自己都沒有參與核心代碼的編寫,。

我既然決定要幫助我的小組成員,，那么我就是真心實意的幫助我的小組成員，而不是敷衍，也不想讓我的小組成員覺得我是在敷衍他們,，那么我就把真正重要的東西交給我的小組成員,，這樣讓我的小組成員感覺到自己受到重視，這樣也可以更好的激勵我的小組成員,。

雖然，或許這樣短短的幾天不能夠改變一個人太多,。

但或許我可以給他們在心里種下一顆積極的種子,，或許以后，只要一點點陽光,，一點點水分,，這顆種子就可以發(fā)芽，破土而出,，成長為一個堅定的信念,。

這是我學到的第四件事：真心地為他人著想，尊重他人,。

這樣才能夠使一個團隊產(chǎn)生真正的凝聚力,。

?

三周的android實訓，已接近尾聲,。

在這短暫的三周之內(nèi),，有成功、有失敗;有喜悅,、有辛酸,。

在實訓老師的帶領下，我學會了很多,。

我們小組在實訓老師的協(xié)助下最終成功的完成實訓項目,。

實訓前二周，由于我在java基礎方面的知識比較薄弱,，學習重點放在了java

基礎學習上,，兼顧android學習。

java基礎學習：內(nèi)容：

(1)-實體類分析,。

2.功能分析,。

3.語義模型、關(guān)系模型,、界面模型,、流程圖。

4.代碼分析,、dao接口實現(xiàn),。

(2)完成老師每日給的java基礎作業(yè)，達到復習的目的。

每日老師給的練習都有針對性,，認真的完成練習,，很好的達到了復習java基礎的目的。

成果：

能針對一個簡單java或android項目,，

(1)分析出對象,、實體類，元數(shù)據(jù)(2)功能分析并畫出對應的功能界面

(3)數(shù)據(jù)庫分析:作出語義模型,、關(guān)系模型,、界面模型、流程圖(4)進行代碼分析,，并實現(xiàn)dao,。

獨立完成本次項目的代碼框架、基礎作業(yè)

android學習：內(nèi)容：

(1).以新聞客服端為例,，講解了android開發(fā)的一個典型流程,。

(3).android需要整個應用范圍訪問某類數(shù)據(jù)(session--user)

application的使用a,靜態(tài)變量(單例模式)

(5).android五大布局【linearlayout、framelayout,、absoultelayoutrelativelayout和tablelayout】主要講解了linearlayout,、framelayout，linearlayout---權(quán)重layout_weight,、layout_grayout(6)intent頁面的跳轉(zhuǎn),，值傳遞，獲取上下文,。

(7)數(shù)據(jù)庫操作【以新聞客服端--category新聞類為例】：

1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表,，進行數(shù)據(jù)初始化2.對表的增刪改查操作3.游標curser的使用。

(6)項目開發(fā)：熟悉項目開發(fā)流程,，能獨立完成簡單的項目開發(fā),。

成果：練習實現(xiàn)簡單的頁面布局，獨立完成新聞客服端的開發(fā)流程---在原有的基礎上擴展業(yè)務,。

最后一周,，項目開發(fā)我們小組抽取的項目是----------個人健康衛(wèi)士

個人獨立完成的模塊：

1、代碼框架

2,、實體類分析,、父類方法重寫、構(gòu)造方法,。

3,、dao接口實現(xiàn)，提供數(shù)據(jù),。

單元測試,，對所有dao接口,，方法進行測試并編譯通過。

4,、登錄,、注冊實現(xiàn)。

異常處理：

a,、登錄提交時,，用戶名、密碼不能為空,，否則不與提交,。

數(shù)據(jù)庫返回登錄信息，處理登錄成功與否的異常,。

b,、注冊提交時,，檢查注冊用戶名,，密碼不能為空，密碼與確認密碼

要相同,，否則不與提交注冊,。

項目完成總結(jié)心得體會。

1.個人：

在項目剛啟動時,我只在java方面比較擅長,做的模塊都是涉及java基礎方面的知識,。

對ui方面缺乏信心,，但隨著項目的推進，對ui方面見的多了解的多了,，也能獨立完成ui方面的模塊,。

在這次項目中獨立完成登錄，注冊模塊,。

對于每一個項目開發(fā),，都需端正態(tài)度，量力而行,，發(fā)揮自己的長處,，這樣不僅有利于促進團隊項目開發(fā)的進度，還有利于把自己代入這個項目,。

當自己融入這個項目時,，就能多思考。

并在不影響項目開發(fā)進度的前提下,，思考這里為什么要這樣做,，這樣做有什么用處。

這樣是一個自我學習的過程,，這里本來不會做,，但是經(jīng)過這個項目或這個模塊后,，這里也會做了，把不會的變成會的,，把別人的知識變成自己的,。

2.團隊合作：

項目啟動時，因為這個項目主要是ui項目,，而我在這方面基礎知識比較差,，主要負責了涉及java方面的模塊oda實現(xiàn)。

在項目分析時,，提的建議較多與項目組長之間發(fā)生摩擦,。

在項目老師的協(xié)助下，確定項目分析,，確定分工模塊,，最終較為成功的完成了我們組的項目。

當一個團隊合作時,，并不是遇到的每個團隊,，團隊成員都令你滿意、每個團隊都可以融洽相處,。

這個團隊之所以形成,，主要目的為了成功完成這個項目。

進入團隊先要明白進入團隊的目的,，這個團隊成立的目的,。

明白了這兩點，許多在團隊中遇到的問題都可以避開或很好的解決,。

所有成員都圍繞如何能更好更完善的完成項目為主,。

當然在遇到必然可能影響到項目開發(fā)進度的問題時，還需及時解決,。

3,、項目開發(fā)

在這次項目中，本著利用自己擅長的部分,，加工加點的完成了dao接口實現(xiàn)模塊并實現(xiàn)所有的單元測試,。

為項目ui后續(xù)進度提供了較為完善的后臺數(shù)據(jù)、接口服務,。

每個項目開發(fā)的過程,，都需實事求是、踏實做事,。

不為面子,，虛

報自己的能力，能做什么能做多少,、都要根據(jù)自己的職業(yè)能力來下定論,。

遇到技術(shù)問題,，自己能獨立解決就獨立解決，不能就及時向他人

求教或自己查找資料自學,。

在項目開發(fā)中若有自己比較好的意見(先自己確定以目前技術(shù)是

實時可行的,、對項目開發(fā)或功能實現(xiàn)有利的意見)，要向項目管理和項目其他隊員提出,，看是否采納,。

實訓總結(jié)報告萬能篇八

時間過得真快啊!兩年的學習時間就快到了，在學校學習了很多,，也懂得了很多,。“實踐是檢驗認識的真理”,，學習只是一種途徑,，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實際工作中應用自己的所學一展所長,。成為當今社會上所需要的會計優(yōu)秀人才,。然而，會計是一門應用性很強的技術(shù)專業(yè),，不能照本宣科,，依葫蘆畫瓢,。真正的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗——實訓,，將是我們踏入會計領域工作前所必不可少的鍛煉!

實訓目的

進入大學兩年，學習的專業(yè)課程有《基礎會計》,、《中級財務會計》,，《管理會計》、《成本會計》,、《財經(jīng)法規(guī)》,，對于會計的基礎知識我已有了初步的認識。但在不斷的學習和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題,，對會計工作流程還不是很了解,。為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去，作到學以至用,，我決定——實訓,。

我希望通過實訓，在實踐中鍛煉自己,、檢驗自己,、吸收知識、彌補不足,。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員,，為日后的工作打下夯實的基礎,。

實訓內(nèi)容

剛開始我只是跟到一個師兄，他每天帶著我去跑老客戶,，介紹新產(chǎn)品給他們,。師兄帶著我跑了幾家客戶，讓我熟悉客戶及產(chǎn)品,。每天拿一大堆資料回家看,，要看熟背熟。過了兩個星期老板要求我去拉新客戶,，開始我還不愿意去嘗試,，可老板很耐心地給我講道理，讓我敢于去嘗試,。我把我看熟的資料用在其中,，剛開始有些緊張但后來就好了，而且還賣出了產(chǎn)品,。這給了我鼓勵和信心,。

過后，我又被分配到倉庫發(fā)貨點貨,，工作有時累有時輕松,，但能學到東西。每天八點準時到門面上班,，把老板的辦公室打掃衛(wèi)生,，等老板來，我就和其他員工一起去倉庫點貨,，有人要貨就跟到車裝貨,，清點好貨，讓買主打好單子拿回去給老板看,，貨款由老板直接收,。

實訓感想

其實我都嘗試過幾個不同的崗位了。由于我以前僅用電腦上網(wǎng),，打游戲,，所以很多基本的操作多不會，在試了幾次后,，我有點自暴自棄,。盡管我對電腦可以說是一無所知，但在眾人的悉心教導下,，我還是學會了,。雖然學得慢點，但勝在我記得牢,。師兄說,，能記住不忘就是種成就!我從他身上學到很多,，相信我會終身受用——無論是為人處事，抑或會計工作,，我都獲益良多,。在大家的幫助教導下，我為自己這為期一個月的實訓,，畫下了圓滿的句點,。這讓我學到了更多東西。

經(jīng)過這次實訓,，雖然時間很短,。可我學到的卻是我大學兩年中難以學習到的,。在實訓中,，我曾想過放棄但梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。”因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細心和毅力,，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊,。

實訓,，雖然就此告一段落了,，但再過不久，我就要跟許多大學畢業(yè)生一樣走向會計崗位了,。想到自己大學兩年的學習,，想到實訓期間的所學所感，我覺得我能學有所用,，在作好本職工作的基礎上,，相信我會更好的。不管怎樣,，我都會繼續(xù)加油,，努力做到最 好。

實訓總結(jié)報告萬能篇九

學前教育專業(yè)的教育實習是高等師范教育中的重要組成部分,，是培養(yǎng)學前教育師范生的職業(yè)情感與職業(yè)技能的有效教育方式,，是全面檢查和改進師范院校教育教學水平的重要途徑,，教育實習使實習生完成了"從學生到教師"的角色轉(zhuǎn)變。本文是小編為大家整理的學前教育的實習總結(jié)報告,，僅供參考,。

為期一個多月的實習生活結(jié)束了，回顧走過的日子,，我覺得只能用"光陰似箭"這四個字來表達自己的感受,。想想自己從一開始的不適應，到逐步的進入狀態(tài),，再到與孩子們打成一片,，最后依依不舍的告別，整個過程就像做了一場夢,，直到動手開始寫這篇總結(jié),，仍然有一種恍惚的不真實感。這短短的一個多月,，于我而言就像是濃縮了的人生,，酸甜苦辣一應俱全。好在雖然歷經(jīng)波折,，但總歸收獲了美好的結(jié)局,。豐富的經(jīng)歷使人成長，在這段飛速成長的日子里,，我懂得了付出,，學會了感恩，收獲了真情,。

這次為期一個多月的校外實習,，我來到了鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園開始了自己的實習生活，在這個幼兒園里,，我擔任的是中班老師,。在鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園實習的短暫時間里，在幼兒園各位領導和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)-是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結(jié),。

一,、見習階段

工作。但是我并沒有閑著,，我嘗試和見習班級的小朋友進行溝通,，孩子們太天真可愛了，很快就接受了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

這一個星期我了解了老師的工作內(nèi)容，老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等,；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水,、入廁等,；在幼兒將離園的時候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習的這一星期里,，我對鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園的工作時間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師和配班老師的職責。

二,、實習階段：我做到了保教相結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學習,、在游戲中成長,。

一周的見習后，在主班老師的指導下我開始嘗試教學和管理,。在教學階段，我結(jié)合之前見習的見聞,，在初步熟悉班級授課方式,、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案；跟主班老師溝通交流學習班級管理的方法,、教育教學方法,。在此期間，我積極的向其他老師請教,，虛心聽取她們的意見,，認真的修改自己在設計課程出現(xiàn)的錯誤，并積極尋求一種改過的方法,。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認知規(guī)律,。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望,，但又不能像成人一樣長時間集中精力,，甚至缺乏自律。如何引導孩子跟著你的思路去學習又不至于扼殺孩子的天真是個值得認真思考和探討的問題,。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料,。我改變一貫與成人交流的方式，學習用欣賞的眼光去看孩子,，及時肯定和表揚他們的優(yōu)點,，對他們的小缺點盡量采用平等交流的方式去溝通。

我在和幼兒初步認識和接觸的過程中,，學習到了和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。例如：

電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體,。如動物,、小飛機、小,、人物塑像等,。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程,。2,、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū)，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑,，使幼兒認識沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途,。3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認識水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài)、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化,。總之,，教育是個互動的過程,，教師只要認真投入教學，幼兒就會積極配合,，這種過程是很開心的,。

在活動之前，我都會認真準備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等,；當然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。

教學工作的同時我留心觀察主班老師的工作,，學習到主班應該保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動,。在這個過程中主班老師要注意的地方特別多，包括幼兒入園時候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情況,、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前餐后活動要適當?shù)榷家煤米⒁?、午睡時要幼兒安靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免發(fā)生意外,、午點時也要注意觀察幼兒的進食情況,、離園教師也要接園。要注意每一個細節(jié),，重要的是注重幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)和形成,。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時要建立幼兒的個人檔案,，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎資料上補充每個孩子的學習生活特點的資料,。在這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1,、看老師做事的精神,，我發(fā)現(xiàn),，其實凡事都要認真和充滿愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事,；只要有愛心，再苦也是樂,。

2,、在教育教學工作方面，在管理班級,，管理幼兒,，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于楊園長和主班老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助,，讓我在實習中成長了不了,，學到了不少，在她們耐心指導下我的教學方法,、教學技巧有了很大的進步和提高,，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。

3,、我更大一點的收獲是學會如何通過交流溝通去解決問題,。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響,。

當然,，自己在實習中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合中班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

實習的日子,，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受,，老師們的愛也讓我受益很多,。我的指導老師經(jīng)常與我私下溝通和交流孩子，交流教育理念,，交流生活問題,，毫無保留地給予我很多指導，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大,，作為幼兒教師,，她有很多很有建樹意義的想法,，并且努力的將這些理念付諸于實踐，她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵,。今后無論是否從事幼兒教育工作,，我想我都能腳踏實地得一步步做起，不驕不躁,，把平凡的事情做到精致,，把精致的事情做到卓越！

用快樂去迎接每一天,，因為你快樂,，孩子才會快樂；

用真情去愛每一個孩子,，因為你愛他,，他才會愛你；

用心去與他交流,，因為你是他成長中的啟蒙者,；

用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因為,，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護

實訓總結(jié)報告萬能篇十

回顧____年的工作,，我們的公司經(jīng)歷了一個不平穩(wěn)的一年。作為財務部的一名經(jīng)理,，我知道自己的工作的'重要性,。我知道公司財務方面的工作做的不好，有我的的責任,，我是第一責任人,。可能我沒有帶領好所有的員工去協(xié)調(diào)好所有的工作,，沒有盡到一個經(jīng)理該做的責任,。在接下來的一年里，我堅信我會盡我的努力去管好我的部門,，理好財,，將服務企業(yè)與我們好好連接起來，加強管理,，實現(xiàn)的價值?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、過去的一年中,，財務部認真的完成了總經(jīng)辦交辦的各項事宜

比如融資手續(xù)的辦理,，公司證照的變更、年檢,、辦理,，與各大廠商的業(yè)務資料等及臨時交辦的各項事宜,，但由于事務煩多，往往重視了這頭卻忽視了那頭,，沒能全方位地進行管理,，雖然事務能完成，但總體上未能及時給總經(jīng)辦帶來有用的可支配的各種信息,，使得總經(jīng)辦的抉擇總是遲后于發(fā)生的現(xiàn)實問題,。

二,、在上年的稅務工作中財務部克服了許多困難

通過積極參加銀行,、財政、稅務等各大部門舉辦的納稅,、會計教育培訓以及查閱稅務資料,，探索稅收稽核的重點等，順利通過了20__年增值稅繳納工作,。通過學習培訓,，提高了每月納稅申報工作的質(zhì)量，并且熟練掌握了統(tǒng)計局,、財政局,、稅務局、商務局,、經(jīng)貿(mào)局,、外管局等各項報表的填制工作。

三,、分公司財務工作

分公司日常經(jīng)營活動通過分公司上傳的日報表進行分析控制,，日常費用開支趨于正常，各項費用開支均能先核批后支付,。分公司財務活動在大的方向有序地進行,，分公司財務人員也能積極配合財務工作，但在分公司的控制上沒有實地進行過內(nèi)審,，下一步的工作中將安排定期到分公司進行全面賬務審查,。

四、配合其他部門完成工作

在實際工作過程中,，我們部門時時與銷售部進行溝通,，銷售部門都完全配合做好當中存在的問題，財務也完全配合了銷售部做好了財務部門應做和不應做的,，使兩部門之前的銜接越來越緊密,。銷售部門，特別是銷售員在開具銷售單上出現(xiàn)了好幾次嚴重錯誤,，將銷售價款少寫,，后來查賬時財務部出納已將全款收回,，未給企業(yè)帶來損失。在__的認真學習下,，使裝飾部財務核算及財務管理正常地開展,，裝飾部的眾多小商品核算也能清晰、明確,，各往來業(yè)務,，成本費用均能準確核算，但在今后的實際工作中還有待加強財務部與裝飾部的溝通,，使工作更能有序地開展,。

五、財務部主要現(xiàn)狀

1,、業(yè)務經(jīng)驗不足,、業(yè)務不夠熟練，都是初涉或非專業(yè)人員,，另外就是本身的事務煩多,，這無疑是對加強全面財務管理工作的弊端。

2,、對日常辦公應用軟件各功能不掌握,。

3、專業(yè)勝任力不強,。

4,、但能積極配合處理各方面財務工作及財務部其他事項。

5,、對于公司債權(quán)債務的清理催收力度不夠大,。

6、未及時進行財務核算,，不能及時提供公司經(jīng)營成果及財務狀況,，未定期或不定期組織對公司經(jīng)營活動業(yè)績進行的分析評價會議，未深入開展公司財務的分析評價,、發(fā)現(xiàn)經(jīng)營活動過程中的弊端,。

7、公司財務管理的首位是加強對公司資產(chǎn)的管理,，特別是流動性的貨幣資金,，但在過去一年里沒有對公司的資產(chǎn)進行嚴格的管理，沒有專門的制度進行約束,，形成了一種隨意性的做法,，但商品車輛財務部門指定由__全面進行管理，監(jiān)督公司商品車收發(fā)數(shù)量的完整性,、完好性,，另外公司應指定專門人員對公司的商品車負責,。

8、公司各種檔案未能健全地進行管理,。

回顧過去一年，財務部略表看法，公司未明確具體銷售政策，使得產(chǎn)品銷售價格及利潤空間起伏不定，從一定程度上不可進行控制，影響了公司的盈利水平,，公司信息化建設不夠，也就不能更好的服務于消費者及更好地達到消費者需求、期望,，在一定程度上影響了公司銷售,，公司業(yè)務宣傳不夠,，在一定程度上影響了公司銷售,，公司的全面管理工作不夠，影響了公司的盈利能力,，對員工的影響力不夠,，學習培訓等,，不能讓員工素養(yǎng)形成良好的,、積極向上的氛圍,，影響了銷售及盈利能力。

思路決定出路,，行動決定結(jié)果。今后財務部開展工作的思路是：以發(fā)展的理念進行工作，根據(jù)公司的具體情況及公司領導將公司在整個市場中的定位變化,，不斷學習,、不斷更新思路,、不斷創(chuàng)新思維來適應工作需要及開展財務部工作,。

實訓總結(jié)報告萬能篇十一

存在問題：

1.沒有搞清楚人員名單,，把同名的人的工資發(fā)放錯誤,。

2.沒有注意到發(fā)工資時應該有所規(guī)律,，導致最后零頭和百元大鈔發(fā)放光了,，使得管理部門人員的工資最后拿的是五十、五十的,。

3.沒有搞清楚有些同事干了兩份工作,，所以有兩份工資,。她們的工資是分開來抄的，發(fā)放的時候應該一起給付,。

經(jīng)驗教訓：

1.發(fā)放工資之前先要看清楚有無人員同名同姓，分清楚究竟每一份工資對應的該發(fā)給誰,。

2.要事前看一下有無員工是干了幾份工作，他們的工資在發(fā)放之前應該先匯總好，方便于發(fā)放。

3.發(fā)放過程中要合理的分配工資的“零”,、“整”情況,，盡量避免最后全剩下五十、五十的單張或在發(fā)放過程中把其中的一種發(fā)光,。

實訓總結(jié)報告萬能篇十二

通過財務會計培訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗,。

一,、實訓目的

目的：通過會計電算化軟件的使用來了解金蝶k/3標準財務軟件的處理流程，進一步加深理解和掌握會計電算化的基本原理,、會計電算化的基本思想與方法,、以及會計電算化軟件系統(tǒng)的組成功能特點。同時掌握如何將會計和財務管理專業(yè)課程中所涉及到的定量計算和分析問題,，熟悉財務處理,，高效率地處理和解決問題。

要求：利用會計電算化實用軟件,，從建立賬 套開始,，掌握熟悉如何設置參數(shù)、設置核算項目和會計科目,，完成系統(tǒng)初始化,，輸入和審核憑證、過賬,、查詢各種賬簿,、學習報表的編制過程，利用電子數(shù)據(jù)表模擬會計賬務核算的全部處理過程,。

二,、實訓內(nèi)容及過程

實訓內(nèi)容：

本次模擬實訓的主要內(nèi)容有：建立賬 套，設置屬性,，賬 套初始化,，引入會計科目，設置基礎資料,，設置系統(tǒng)參數(shù),，錄入初始數(shù)據(jù)，管理用戶組,，輸入實例數(shù)據(jù),，管理實例數(shù)據(jù),，總賬，明細賬處理,，建立報表,，財務分析，期末結(jié)賬,。

實訓步驟：

一,，建立賬 套

首先按照課本所給實例資料建立賬 套“深圳市和氏電子有限公司”，賬 套建立成功后,，賬 套信息會顯示在賬 套列表中,。操作軟件時，為了預防數(shù)據(jù)出錯或者發(fā)生意外,，需要隨時備份數(shù)據(jù),，以便恢復時使用。金蝶有兩種備份方法,，一種是單次備份,，一種是自動批量備份。如果賬 套出錯時,，可利用“恢復賬 套”功能將備份文件恢復成賬 套文件,，再繼續(xù)進行賬 套處理。

二,，設置屬性

屬性設置是設置賬 套的機構(gòu)名稱,，記賬本位幣和啟用會計期間等內(nèi)容，必須要等屬性設置完成后才可以啟用賬 套進行初始化設置,。設置初始化時,，首先設置該賬 套的基本信息，然后選擇會計期間和年度,，單擊“確定”按鈕后完成屬性設置和賬 套啟用的工作,。

三，賬 套初始化

以系統(tǒng)管理員的身份登入已經(jīng)建好的賬 套,，初始化包括基礎資料設置,，系統(tǒng)參數(shù)設置，初始數(shù)據(jù)錄入,，結(jié)束初始化五大板塊,。

實訓總結(jié)及體會

經(jīng)過一學期的學習和了解我對會計電算化有了更深的認識，領略到了金蝶的強大功能,。會計電算化是一門實踐性很強的學科，會計不是擺在書本上的理論,，只有真正參加實踐工作,，將理論與實踐有機地結(jié)合起來,，才能有效、合理,、正確的完成工作,。同時，會計電算化也是一種思想,，需要根據(jù)企業(yè)自身特點借助軟件平臺來實現(xiàn),。軟件平臺是固定的，但操作員卻是靈活的,，因企業(yè)生產(chǎn)方式,、經(jīng)營結(jié)構(gòu)等方面不同，對軟件的應用效果也會大有不同,。身為會計人員,，就要在企業(yè)自身特點的基礎之上認真架構(gòu)企業(yè)都有的軟件平臺。