無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任自我介紹篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

本學(xué)期我將擔(dān)任咱們班的`語(yǔ)文教師兼班主任，先做一下自我介紹：我叫xxx,，xxx學(xué)歷,。此前曾在xxx任教。很高興能和大家在這里相識(shí),，用我所學(xué)帶領(lǐng)大家一起成長(zhǎng)進(jìn)步,。

在教學(xué)上我工作責(zé)任心強(qiáng),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。充分發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，確立了以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。聽(tīng)很多老師反映,，咱們班是非常優(yōu)秀的班集體,，有正義感，班風(fēng)好,，老師非常喜歡你們,，真心希望能夠成為你們的好朋友，在學(xué)習(xí)及生活方面關(guān)心和幫助大家,，傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，陪伴你們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

如果大家對(duì)班級(jí)及學(xué)習(xí)各方面有好的建議老師一定采納,。但是，也希望同學(xué)們一定要配合老師,、尊重老師,。

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們不比起步看進(jìn)步,，不比成績(jī)看努力。

老師相信自己能夠帶好這個(gè)班級(jí),，也相信在座的同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的期望,。在新的一年里，讓我們攜手一起迎接新的挑戰(zhàn),、共創(chuàng)美好未來(lái),。

好了，同學(xué)們對(duì)我已經(jīng)有所了解,，現(xiàn)在是不是也該給我一個(gè)機(jī)會(huì)了解大家呢,？（請(qǐng)同學(xué)們依次做個(gè)自我介紹）

班主任自我介紹篇二

尊敬的各位老師：

我是電信學(xué)院計(jì)算機(jī)二班的xxx,，經(jīng)過(guò)對(duì)自己的檢驗(yàn)，我覺(jué)得我符合并且非常想做xxxx級(jí)的'助理班主任,，特此提出申請(qǐng),。

在20xx年我剛剛步入大學(xué)時(shí)，對(duì)大學(xué)充滿了期待,，同時(shí)也充滿了無(wú)知,，是代理的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)給我了幫助，我們開(kāi)始慢慢適應(yīng)和和自己想象之中存在差異的大學(xué)生 活,。在平時(shí),，由于大一的班主任多為任課老師，平時(shí)工作比較繁忙,，由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助理,，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時(shí)了解與回饋新生遇到的問(wèn)題,，以幫助解決,，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。大一新生 進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想,、興趣;也是他們第一次離開(kāi)家庭生活,，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同 時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動(dòng)，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題,，支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段,。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在校 一年的體會(huì)幫助他們盡快的加入屬于我們的行列,。 引導(dǎo)他們做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生,。所以我想成為xxxx級(jí)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活,。 入學(xué)以來(lái),，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn),，使我的綜合能力得到了較大的提升,。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極配合班委，積極參加學(xué)院舉辦的活動(dòng)如跳繩比賽,，拔河比 賽,。參加xxxx校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),，在4x100中得獎(jiǎng)，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)中爭(zhēng)當(dāng)志愿者,。

加入了pc社團(tuán)和其他興趣社團(tuán),，在社團(tuán)中學(xué)到很多知識(shí)，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽,，提高了動(dòng)手能力,。培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)組成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),。在生活中,，假期打過(guò)工，周日做過(guò)兼職,，從中得到了磨練,，積極向上，樂(lè)于助人,，熱愛(ài)生活,，永不言棄。

開(kāi)學(xué)伊始,，我就成功的入選了學(xué)院的外聯(lián)部,，在部門得到了鍛煉，幫助部長(zhǎng)工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動(dòng)中負(fù)責(zé)和旅館學(xué)院的溝通,，提出自己的創(chuàng) 意,，成功舉辦了活動(dòng)。參與的xxxx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)贊助的全過(guò)程,，負(fù)責(zé)和移動(dòng)人員的全部聯(lián)系,，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、,、,、負(fù)責(zé)海報(bào)的張貼，條幅的掛綁,、,、、在此提 升了我的協(xié)調(diào),、應(yīng)變能力,，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗(yàn),，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀,。

經(jīng)過(guò)大一的一年鍛煉,，我深知，在我身上還有許多 缺點(diǎn)和不足,，因此,，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我,。使我可以進(jìn)步,。我相信我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)職位，對(duì)待下一屆學(xué)子,，將方面工作做好,。成為學(xué) 院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶,。我的口號(hào)“有事您找我”,。請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng)?？简?yàn)我,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

班主任自我介紹篇三

大家好！

我為我們的xx中又來(lái)了一批新的主人而感到高興,，我呢,，是你們的新班任，名字叫xx,。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非常高興和激動(dòng),。一個(gè)新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生陌生，令你感到緊張,。但請(qǐng)同學(xué)們放松心情,，今后三年，這個(gè)教室,、這棟樓就將是你的家,，每一位同學(xué)和老師都將會(huì)成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開(kāi)嶄新的三年的`生活,。其實(shí)老師此刻的心情也比較激動(dòng),，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是新鮮的，我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,，同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生,，我相信我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，同時(shí)老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟,、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r(shí)光,。

老師畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院地理專業(yè)，擔(dān)任地理科的教學(xué)，老師不是完人,，不可能所有知識(shí)都面面俱到,，但老師是文科出身，對(duì)文科了解比較多,，興趣愛(ài)好比較廣泛，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋,！很開(kāi)心成為你們的班主任,，看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在初中、在大學(xué)的日子,。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子,，這也應(yīng)該成為我們共同的一個(gè)目標(biāo)，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,，一定能實(shí)現(xiàn),！最后我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)方面，可能你有這樣或那樣的原因,，沒(méi)有升入理想的學(xué)校,，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會(huì)騰飛的原因，初中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識(shí)更深入,，大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起,，你又一次與其他人站在了相同的起點(diǎn)上，我希望你們要有跑贏決賽的信心,！但是,，老師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀,，在社會(huì)上,，一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識(shí)能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人,，你把三年的生活留在這里,，把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的英文自我介紹心里！祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锕餐M(jìn)步,！相信你們將是最棒的,！

謝謝大家。

班主任自我介紹篇四

親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好,！

在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非常高興和激動(dòng)。今天是新學(xué)期的第一節(jié)課,，從這一學(xué)期開(kāi)始,，將由我擔(dān)任你們的班主任。很開(kāi)心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔,。讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子,。我想啊,！大家最關(guān)心的就是我這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人對(duì)吧,？哪么下面就由老師做個(gè)簡(jiǎn)單的

自我介紹

同學(xué)們,，你們知道天鵝嗎,？天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛谐C健的翅膀，你們要遠(yuǎn)航,，就得有知識(shí),。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生,，在課外我們是朋友,。你們對(duì)我有什么不滿，可以提出來(lái),，我一定改正,。

最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。

祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步,，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝大家！

班主任自我介紹篇五

同學(xué)們：

大家好,。

我為我們的xx中又來(lái)了一批新的主人而感到高興,，我是你們的新班主任，名字叫xx,。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非常高興和激動(dòng),。

一個(gè)新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生陌生，令你感到緊張,。但請(qǐng)同學(xué)們放松心情，今后三年,，這個(gè)教室,、這棟樓就將是你的家，每一位同學(xué)和老師都將會(huì)成為你人生路上的好朋友,，你將在這里展開(kāi)嶄新的三年的生活,。其實(shí)老師此刻的心情也比較激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是新鮮的,，我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,，同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生，我相信我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,，同時(shí)老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟,、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r(shí)光。

老師畢業(yè)于xx學(xué)院地理專業(yè),，擔(dān)任地理科的教學(xué),，老師不是完人，不可能所有知識(shí)都面面俱到,，但老師是文科出身,，對(duì)文科了解比較多，興趣愛(ài)好比較廣泛,，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋!很開(kāi)心成為你們的班主任,，看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在高中、在大學(xué)的日子,。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子,，這也應(yīng)該成為我們共同的一個(gè)目標(biāo)，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,，一定能實(shí)現(xiàn)!最后我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)方面,，可能你有這樣或那樣的原因，沒(méi)有升入理想的學(xué)校，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會(huì)騰飛的原因,，高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識(shí)更深入,，大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起，你又一次與其他人站在了相同的起點(diǎn)上,，我希望你們要有跑贏決賽的信心!

但是,，老師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀,，在社會(huì)上,，一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識(shí)能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人,，你把三年的生活留在這里,，把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的心里!

祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锕餐M(jìn)步!相信你們將是最棒的!

謝謝大家。

班主任自我介紹篇六

科學(xué)管理——讓學(xué)生在自我管理中得到教育,。

在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,，我有一點(diǎn)最大的體會(huì)，就是所有的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做,，當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替,，那是培養(yǎng)不出成才的子女的,。因此，我在充分發(fā)揚(yáng)民主的同時(shí),，還用心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理,。平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持。經(jīng)過(guò)鍛煉,，學(xué)生的自我管理潛力越來(lái)越強(qiáng),。教育家曾說(shuō)“最有效的教育是自我教育”。在教師指導(dǎo)下適當(dāng)放手讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，到達(dá)自我教育并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的目的,，這是我的目標(biāo)。為了能做到自我管理,，我嘗試設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性,、自立性心理品質(zhì)的教育活動(dòng)，如職責(zé)感教育,，舉行“班級(jí)的榮耀,，我的職責(zé)”“家庭的榮耀，我的職責(zé)”這樣的班會(huì)課,。值日班長(zhǎng)制度：“這天我當(dāng)家”,，讓學(xué)生學(xué)做班級(jí)的主人,。以商量的口氣與學(xué)生探討班級(jí)事務(wù)，把權(quán)力下放給學(xué)生,，做到“人人有事做,、事事有人做”，而且層層負(fù)責(zé),、層層分工,，做到“學(xué)生能管的事班干部絕不管，班干部能管的事班主任絕不管”,。

為了給每位同學(xué)一次機(jī)會(huì),，讓他們參與到班級(jí)管理中來(lái)，我采取了輪流值日班長(zhǎng)制,，設(shè)計(jì)一本班級(jí)日志資料包括全天全員作息考勤,，自習(xí)課紀(jì)律。一天中好人好事,。不良現(xiàn)象,。當(dāng)天中學(xué)習(xí)最勤奮的同學(xué)，最后一欄是“這天我值勤日”的感想,，第二天早晨朝讀課由值班同學(xué)通報(bào)全班，這一做法,，充分發(fā)揮了每位學(xué)生的潛能,，使他們從中體會(huì)到了班主任、班干部的艱辛,，同時(shí)提高了自我約束潛力,。構(gòu)成了良好的班級(jí)環(huán)境，到達(dá)了“事事有人管,，人人有事管”的要求,。

班主任工作是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，要做好班主任工作,，還需要在日常教育教學(xué)工作中,，不斷學(xué)習(xí)、探索,，認(rèn)真研究,、總結(jié)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，才能構(gòu)成一套擁有自我特色的,、行之有效的班級(jí)管理模式，最大限度地發(fā)揮班級(jí)育人功能,，使每一個(gè)學(xué)生都能成為祖國(guó)的有用之才,。

班主任自我介紹篇七

有特色的自我介紹：

各位同學(xué)大家好,，在自我介紹之前我想先考大家一個(gè)問(wèn)題。電影閃閃的紅星里面有個(gè)地主,有句經(jīng)典的臺(tái)詞－誰(shuí)知道,，提示一下,，這個(gè)角色由老演員劉江老師擔(dān)任。

“我胡漢三又回來(lái)啦”,。我也想套用這么經(jīng)典的臺(tái)詞“我三寶兒又回來(lái)了”,。

為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樽鳛楣茉阂黄趯W(xué)員,，我很榮幸能參加管院二期培訓(xùn),，作為班主任，我將和大家共同完成接下來(lái)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,。首先,，對(duì)各位學(xué)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎，大家旅途辛苦了,。

我是xx工廠的主管xxx,，因?yàn)槊种械娜齻€(gè)字都帶寶字蓋，所以大家都愛(ài)叫我“三寶兒”——取吉祥三寶兒之意,。在一期培訓(xùn)自我介紹上,，我們本期的教務(wù)主任吳曉當(dāng)時(shí)還在青島工作，說(shuō)請(qǐng)大家吃海鮮,。輪到我時(shí)我就引用趙本山老師的一句話“雞頭白臉的吃一頓得多少錢”,，就是這句話讓大家記住了我這性格開(kāi)朗的東北女生。今天我希望借“胡漢三”的影響力再紅一把,，他叫“胡漢三”,，我叫“三寶兒”我倆都是“三“字輩的嘛。不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸,，我可是班主任——人類靈魂的工程師,。最后，希望在接下來(lái)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活中大家能互相幫助,，共同進(jìn)步,，保持一個(gè)良好積極的心態(tài)，參與進(jìn)去,。每個(gè)人都能有所收獲,，取得優(yōu)異的成績(jī)。心態(tài)好,，培訓(xùn)成,，不成也成。心態(tài)壞,，培訓(xùn)敗,，不敗也敗,。橫批：心態(tài)決定成敗。

結(jié)束之前再提問(wèn)個(gè)問(wèn)題：“我叫什么名字”,?！矗艺f(shuō)我是人類靈魂的工程師吧,，經(jīng)過(guò)我這么一輔導(dǎo),，大家都進(jìn)步的很快嘛。謝謝大家,！

班主任自我介紹篇八

本人工作踏實(shí),，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng),，并且有一定的溝通能力和組織管理能力,，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對(duì)班助的認(rèn)識(shí)及自我條件的介紹,。

工作性質(zhì)：班主任助理,，簡(jiǎn)稱班助，隸屬于輔導(dǎo)員,，在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)工作,，既有學(xué)生助理的角色，又有班主任的功能,。它是一項(xiàng)“助人助己”的事業(yè),，在配合學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，既可以幫助新生在短時(shí)間內(nèi)較好的適應(yīng)大學(xué)生活,，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。

工作任務(wù)：更好的對(duì)新生進(jìn)行教育和管理,，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，又要鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)并付諸行動(dòng),。另外,，還需要采取一系列措施提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力。

思想上：自覺(jué)遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，已順利通過(guò)第四十五期黨課培訓(xùn),，積極向黨組織靠攏，還注重科學(xué)理論的積累,，關(guān)注時(shí)事,，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)上：目標(biāo)明確,，不斷進(jìn)取,，各項(xiàng)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅,，已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和普通話水平等測(cè)試，“學(xué)無(wú)止境”,，帶著顆謙虛務(wù)實(shí)的心,，我依然在這條求知的道路上堅(jiān)實(shí)地邁出一個(gè)個(gè)腳印，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的人才,。

工作上：有幸通過(guò)競(jìng)選成為了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,。一直把“為同學(xué)服務(wù)”作為我不變的追求，勤懇踏實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，努力去營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)我們班取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī),。

生活上：樂(lè)觀積極,，待人和善，利用假期時(shí)間兼職,，與朋友創(chuàng)辦一家補(bǔ)習(xí)班,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，獲得一致好評(píng),。在幫助別人的同時(shí)，自己也可以學(xué)到很多東西,，減輕了家里的負(fù)擔(dān),。

以上是我對(duì)班助一職的理解和認(rèn)識(shí)，在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助,，但我會(huì)竭力去當(dāng)一名盡職的班助。希望您們給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，不勝感激!

班主任自我介紹篇九

同學(xué)們好,！

我為我們的xxx中又來(lái)了一批新的主人而感到高興，我呢,，是你們的新班任,，名字叫xxxx。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非常高興和激動(dòng),。一個(gè)新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生陌生,，令你感到緊張。但請(qǐng)同學(xué)們放松心情,，今后三年,，這個(gè)教室、這棟樓就將是你的家,，每一位同學(xué)和老師都將會(huì)成為你人生路上的好朋友,，你將在這里展開(kāi)嶄新的三年的生活,。其實(shí)老師此刻的心情也比較激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是新鮮的,，我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,，同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生，我相信我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,，同時(shí)老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟,、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r(shí)光。

老師畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院地理專業(yè),，擔(dān)任地理科的教學(xué),，老師不是完人，不可能所有知識(shí)都面面俱到,，但老師是文科出身,，對(duì)文科了解比較多，興趣愛(ài)好比較廣泛,，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋,！很開(kāi)心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在高中,、在大學(xué)的日子,。

我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子，這也應(yīng)該成為我們共同的一個(gè)目標(biāo),，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,，一定能實(shí)現(xiàn)！最后我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)方面,，可能你有這樣或那樣的原因,，沒(méi)有升入理想的學(xué)校，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會(huì)騰飛的原因,，高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識(shí)更深入,，大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起，你又一次與其他人站在了相同的起點(diǎn)上,，我希望你們要有跑贏決賽的信心！

但是,，老師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀，在社會(huì)上,，一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識(shí)能力同樣的重要,，最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里,，把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的英文自我介紹心里,！祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锕餐M(jìn)步,！相信你們將是最棒的！

謝謝大家,。

班主任自我介紹篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,，那就是作為一名新教師。

對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽(tīng)教師的`課,。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。

班主任自我介紹篇十一

我叫xx,，來(lái)自***，出身于遼******的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí),，不怕吃苦的習(xí)慣,，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí),，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力,，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書(shū)館中度過(guò)的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣,！

作為一名新教師,，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。男生調(diào)皮的較多,，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初?lái)乍到,，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。

經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽(tīng)教師的課,。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。