在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

改進建議書篇一

各學校：

為落實市教育局教學運行分析會精神,，堅決實現(xiàn)20__年教學目標，對近期教育教學工作提出如下建議：

1,、高度重視校本精神建設,。特別是加強形勢教育、理想教育,、勵志教育,，認清我市教育發(fā)展的大好形勢、面臨的嚴峻挑戰(zhàn),，必須克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁,、驕傲心理，克服形式主義，真正做到務實高效,。

2、落實教學目標責任制,。認真分析期末教學成績,，對照20__年的教學質量目標，找差距,，想措施,。初中盡快確定班級、學科,、優(yōu)秀人數(shù),、優(yōu)秀率、合格人數(shù),、合格率,、總分等目標，采取堅決措施,，狠抓八,、九年級500分以上學生的大幅度提高，限期克服偏科現(xiàn)象,。

3,、狠抓教學常規(guī)，提高標準,，嚴格落實,。認真研究、用好《學業(yè)水平測試》,，落實德州市中考復習研討會精神,。牢固樹立“精品”意識，特別是在精細化管理,、深鉆細研上下功夫,，切實提高備課、上課,、作業(yè)批改,、月考的質量。采取有力措施,，消除題海戰(zhàn)術,、靠時間、拼體力,、壓作業(yè)等不良現(xiàn)象,。繼續(xù)實施教學常規(guī)月報制度。

律、方法的指導,。大力實施養(yǎng)成教育,、成功教育、潛能教育,。

5,、認真實施“三清”即“堂清”、“日清”,、“周清”,。搞好單元過關和月考，堅決落實“滿分題”,、“滿分卷”,。積極探索“三清”試題命制、檢測,、評閱,、分析、補正等工作的高效途徑,。

6,、深入開展“高效課堂建設活動”，聚焦課堂,、聚焦學案,、聚焦效率，探索高效課堂模式,。做到備講統(tǒng)一,，杜絕無教案上課。課堂教學要做到大容量,、快節(jié)奏,、強訓練、高效率,。緊緊圍繞提高課堂教學效益開展教研活動,，加強對教材、教法,、學生學習態(tài)度,、學法和習慣的研究，限制教師的講授時間,，聽課時要對課堂效率進行測驗和深入細致的評課,，有詳細課堂成績分析和聽評課記錄。各校都要推出自己的先進典型,，對連續(xù)出現(xiàn)無效課堂的教師,，責令限期改正。

7、堅決攻克重點難點,，積極開展“語,、數(shù)、英,、物,、化”提升活動，迎接德州市20__年4月初的抽考,。發(fā)動干部、師生,，群策群力,，根據(jù)學科特點開展學校之間、班級之間,、小組之間,、學生之間等形式多樣的競賽活動。

8,、樹立教學,、學習先進典型。開展形式多樣的教研活動,、學習競賽活動,，形成良好的教風、學風,，切實調動干部,、教師、學生積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

9,、安排初中畢業(yè)年級教師寫出寒假學習生活質量檢測的試題,、試卷分析，以學校為單位收齊后,，分學科于2月25日下午3點前打包發(fā)到學科教研員郵箱,。

改進建議書篇二

20xx年07月11日到20xx年08月23日，我在鴻富錦精密電子有限公司idpbg事業(yè)群mlb部門,，作為操作員工作一個月,。在這為期月余的暑期體驗性社會實踐中，我收獲了許多寶貴知識的同時,，對自己所在崗位的不足之處也有些許建議,。

首先，進廠前三天，我接受了人資部們對我的培訓,，接下來三天,，又接受了mlb部門測試線對我的培訓。在這三天的技能培訓中,，原本笨手笨腳的我變得十分麻利,。這三天中，我學的是wi/fi測試,，此功站由流水線兩旁的兩個人共同完成,。每個人看三臺電腦，每臺電腦管控4臺測試機器,。依據(jù)一臺測試機器測試完一塊在主板大概需時60秒,，如果兩手同時放板的話，那么一個人看四臺電腦十六臺測試機,，完全是可以接受的,。況且每臺機器都會有工作延遲，員工可以借此休息片刻,。因此,，建議本功站流水線兩旁各增加一臺電腦，這樣工作效率就會大大提高,。

由于工作的需要,，剛剛熟練測試功站的我被調到k05組裝線工作。這是測試線的下一功站,，是純粹的手工活,。它不在乎你會不會做，只是熟練與否,。剛開始,，我的功站是pcba正面屏蔽蓋預對位。第一次接觸這個活兒,，我干的是非常之慢,，主機板都卡到我這里，流不下去,，以至于我后面的功站都沒事可做,，線上的兩個干部都跑到我這里幫忙清理堆板，以維持流水線正常運行,。更為糟糕的是,，不良品僅我這一功站就制造了一多半。而這個功站對整條線至關重要,，所以我被重點培養(yǎng)起來啦,。

在這個功站學習并頂崗工作兩星期后,，線長獲知我是暑假工后，我就被調離此功站了,。在所有功站中,，我對這個功站是最為熟悉了。凡事越了解,，就越能發(fā)現(xiàn)其中的不足,，越能找到有待改進的.地方。首先我認為,，該功站人員數(shù)量配備不夠合理,。由于上個功站極其容易操作，相比而言,，這個功站操作起來極其不易,。但是這兩個功站人員配備對等，都是兩個,，不甚合理,。以我的親身體驗,，上下兩個功站的人員數(shù)量2：3較為合理,，可以大大提高整條線的組裝速度和質量。其次,，如果上個功站和本功站之間適的距離適當再增大一些,，就可以緩沖一下本站的堆積情況，使主板流在線上,，不至于堆積如此嚴重,。既然爭取了時間，那么在一定程度上可以提高組裝質量,，減少不良品的產生,。再次，本崗位的操作指導書也有學要改進的地方,。本功站簡稱卡“1”,，操作要點就是把屏蔽蓋的兩個孔卡到鉤上。所以,，員工可以兩手同時操作,，不必像指導書上要求的一樣，一手卡鉤,，一手壓蓋,，這樣比較浪費時間。我想,，通過以上幾方面的改進,，必能有效地提高本功站及整條線的作業(yè)質量,。

聚才乃壯，富士則康,。富士康要求每一位員工都是全技元,，于是，接下來,，我又學習了pcba正面屏蔽蓋壓合,，以及貼膠條和pcba反面屏蔽蓋預對位等功站的技能。由于我是暑假工,，線長基本上不讓我干需要熟手的活,，都是來回頻繁調動。在那里,，一句話,，我簡直就是一塊磚，哪里需要搬哪里,，接下來半個月,，我就沒有一個固定的崗位，哪里都不能坐熱三天,。凡事有利必有害,，在這期間我對整條線都有了一定的了解。對各個崗位間的相關度也有了一定的看法,。

一條線上有一個掃描,，兩個投首。本來,，這是合理的配置,，但是若有那么一個人，總是愛干不干,，另外一個老實巴交,，那么即使近來該線能夠勉強完成任務，那么以后勢必兩人不和,，必然導致產量無法達標,。所以，多人同站的時候,，一定要選性格相投的人在一起工作,，而不能隨機安插崗位。用人要投其所好,，那么崗位人員配置也要選擇性格合適的,。若用好逸惡勞之人來搞pcba正面屏蔽蓋預對位，必將導致本站主板堆積,，而后段人員過于清閑,，若用非常勤快的人搞pcba正面屏蔽蓋壓合,，他必然會感覺到無聊發(fā)困，伺機走動,，導致流水線異常,。所以什么樣的崗位，配備什么樣的人員,，是非常重要的,。

接下來，出問題組多的功站便是pcba正面屏膠條預對位,。由于貼膠條是個慢工活,，要求位置準確，自然動作就慢,，雖然配備三個人,，但是主板依然在這里經常堆積如山，整條線因此停線而清理堆板,。依我看來,，改善此等現(xiàn)狀，可以通過以下幾方面進行,。第一,，來開本功站于上功站之間的距離，延緩主板留到本功站的時間,，好讓人員有稍微的時間緩沖一下,，也好有充足的精力來應付工作,，避免不必要的不良品的產生,。第二，三個人要選手腳麻利的女性（特別優(yōu)秀的男生亦可）來擔當此任,。因為大多數(shù)女生有責任心,，而且非常細心，這樣可以減少不良品,，手腳麻利又可提高作業(yè)效率,。第三，貼膠條所用的夾子,，若能向圓的方向發(fā)展,，那是比節(jié)約了不少撕膠條的時間，大大避免主板堆積現(xiàn)象的發(fā)生,。這也正是,，工欲善其事，必先利其器的奧妙所在,。

綜上所述,，每個崗位都不是孤立的,，而死密切相關的。合理的崗位間距,，必然可以有效地提高工作質量,，增加員工之間的默契度。合適的人員配置,，有利于工作的順利進行,，消除彼此內心的不公。操作方法的適當改進,，不僅可以大大減少作業(yè)時間,，而且可以減少許多不良品的生成。寥寥數(shù)語,，綿薄之力,，愿對相應崗位改進有所幫助。

改進建議書篇三

今年的暑期實踐活動已經結束了,。

我所在的單位是xx營銷推廣中心,，做的職務是網絡編輯，在這里我經過了一個月的實習生活,。

作為一個還沒有正式走上工作崗位的大學生來說,，我在這里確實收獲了很多，經受了很多在課堂上無法得來的鍛煉,。

但是,，通過這一個月余的所見所聞，結合自己的所學,，我對貴單位也有些自己的看法：

第一：該單位身為新聞單位,，但創(chuàng)新和競爭意識不強。

x自20xx年創(chuàng)辦以來一直把自己打造為一個傳統(tǒng)的新聞類網站,，而且網站版面設計條理不是很清,，內容緊跟政府動態(tài)，缺乏娛樂性和互動性,。

至20xx年改版以后,，內容稍微豐富了一些，但是與國內一些知名網站還相差較遠,。

再者,，xx本身屬xx宣傳部領導，憑借政府的扶持而缺乏與其他媒體的相互競爭,，這也是其止步不前的一個重要原因,。

第二：資訊版塊陳舊，原創(chuàng)內容較少,，瀏覽量很低,。

x雖然開設頻道30多個,，但是很少因時而變，一些板塊日益變成僵尸板塊,，存在的意義也只是再撐版面而已,，這樣是對版面資源的一大浪費。

另外,，資訊版塊里面極少有原創(chuàng)內容,，所有資訊基本是從其他知名網站轉載，這樣就很難做出自己的特色,，網民的瀏覽量肯定不會很高,。

原創(chuàng)的才是最吸引人的，這應該是大多數(shù)網民的期待,。

第三：單位全職員工不足,。

有可能是考慮到經營成本問題，我所在部門的全職員工嚴重不足,，而大多以實習生為主,，因為實習生是不拿工資的，這也就間接地的暴露出了公司的效益不好,。

由于大多數(shù)實習生的工作時間較短而且業(yè)務不熟,，這也就很容易影響到工作效率和工作質量，而且沒來一批實習生單位就要抽出專人負責指導,，這也就會占用本來不足的人力資源,。

一個單位如果沒有一個優(yōu)秀的團隊就不可能做出來優(yōu)秀的業(yè)務。

第四：推廣力度不夠,。

作為新聞類網站,，推廣是自己的本職，在替他人做推廣的同時,，我們首先要把自己推廣出去,。

而相比之下,，x本身的傳播力度就不是很大,，除了新聞事件進行推廣之外則很少借助其他商業(yè)活動進行推廣，所以本身在網民中的知名度一直不是很高,，我感覺只是一個新聞網站應該努力的,。

當然，一個公司的壯大不是一蹴而就的,，x也在不斷的調整和改革,。

而且面對面對日前競爭日益激烈的媒體行業(yè)，也迫使新聞單位在不斷的進步以保證能趕上時代的步伐,。

有可能我現(xiàn)在的這些想法還很稚嫩,，但我相信x是不斷向前的,，x的明天是燦爛的!

原來的經營營銷部分成如今的經營部和采購部，雖然工作各有分工,，但是分工還是不分家,，工作還是有著緊密的聯(lián)系，緊密的分工合作,，共同在公司更加發(fā)揮不同的工作職能,，共同努力提升賽重各項業(yè)務指標。

對新建的經營部門,，作為經營部的一員有義務,、有責任、有目標,、有理想地去做好部門的工作,，做好自己工作范圍的事情，同時對做好部門工作有幾點建議和一些個人看法,，不知妥否?請領導思考定奪!

首先,，經營部的工作應該做好職責的分工，明確工作內容及責任范圍,。

工作做得不好,，不是任務重、不是員工不努力,、更不是領導沒有用好人,。

往往是工作分工沒有明確，工作責任沒有落實到實處所造成,。

有些事情落在無人去做的'區(qū)域,，可以說哪個人都可以去做，然而也可以說不是哪個人的事,，事情不多的時候哪個員工都可以撿起來做,，但是一旦事情多起來了就沒有人愿意去管了，最可怕的就是,，你處于好心去做,，做好了大家相關無事，如果一旦出現(xiàn)什么問題或是麻煩,，所有的問題就得你來去處理了,，一說到是誰的事時，都會說前面是誰誰做的,，后面難道你還得逃脫嗎?費力不討好事誰愿意一而再,、再而三的去擔當呢?時間一久對于責任不明確的工作事情，大家就會熟視無睹，對工作來說就很難開展,。

這一點我是感受最深的,，常常的熱心時時會帶來很多煩心，工作的凌亂也就是工作分工不明,、責任不細的結果,。

其次，部門的工作要打開局面一定得要領導開路,。

為什么這樣說呢?因為每個項目的前期開拓,，對于我們公司的特殊性質來說，必須得要領導去開路,，因為部門的員工去開拓的話,，不管是你的頭銜，還是你的權威性,、拍板權都得不到對方的信賴,，我們的客戶(母公司)根本都不把你說的話放在心上，你一個小兵誰甩你帳,，說多了人家認為是浪費他的時間,，往往還甩出一句話，你們領導是誰?有誠意叫他來和我談,，就這樣隨便應付打發(fā)你了,。

最后，對客戶的合理要求一定要及時反饋信息,。

在這一點我們公司做得還不夠好,，相當一部分原因還是歸結在第一點談到的問題上，還有就是不能滿足客戶的合理要求也要及時反饋客戶的真實情況,，讓客戶信賴我們的工作及相信我們公司能滿足他們的供貨要求,。

說了這些，其實也沒有什么多大的建議,，個人認為在做好以上三點問題后,，再加上每個員工做好自己的工作，恪守其職,，不斷的提升并優(yōu)化自己的業(yè)務水平,，相信我們的部門會做得更好。

改進建議書篇四

__x：

以下是我根據(jù)采購一組與二組,，現(xiàn)管理模式與作業(yè)方式,，做出建議，如有錯誤之處請指出,，我會及時更改并學習。以下若有不清楚地方，我會當面做出解說,。

針對現(xiàn)家具成本物控管理分部現(xiàn)狀,，對物控管理方面做以下建議：

(一)、家具一,、二廠采購員合并,，所管物料重新分配(附表1)。

物控組可按材料訂制方式分為：非標組和常規(guī)組,。

1,、常規(guī)組：主要工作是：統(tǒng)籌一二廠的常規(guī)物料，相同物料,，全部調至同一倉庫,，以用量少的倉庫，材料調至用量多的倉庫,，統(tǒng)一調整,。

2、非標組：主要工作:物控員根據(jù)料單,，把非標材我們的規(guī)格型號輸入進報表,。采購員根據(jù)報表，轉化成采購訂單,，下采購訂單給供應商,，跟進其交貨，質量等問題,。

優(yōu)點：

1,、可以減少倉庫庫存，減少因同一物料,，因需要在兩個倉庫備貨,，而造成公司庫存的積壓。

2,、資金占用：減少庫存,，可使流動資金的增加，公司利潤增加,。

3,、提高人員的.有效使用：物料的從新分配，可減少因同種材料需兩個倉庫管理,，而造成人力的浪費(附表2),。

(二)、人員的分配：

(1),、常規(guī)組：擬定物控組長1人,，采購員7人，常規(guī)物控員2人，預備1人,。

(2),、非標組：擬定物控組長1人，采購員2人,，非標物控員2人,。

根據(jù)材料類別、主副,，把材料分為：

主材：柜身板材類,、封邊條、鋁材,、實木類,。

副料：五金、化工(包含熱容膠)類,、工具,、非標材料。

常規(guī)物料具體工作分配(如附件附表1),，人員分配根據(jù)兩種方式：

(1),、一二廠物料同家供應物料統(tǒng)一，同家供應商供應的物料統(tǒng)一同一采購員采購,。

優(yōu)點：

1,、可以減少因最小送貨量，與最小生產量問題,，使材料不能按時,，按要求送至我司，平恒并減少我司與供應商間接產生費用(如因需配合我司增加了送貨運費,，或者減少因我司急需而產生的自提費用(例：附表2)),。

2、因配合我司達不到最小訂量,，而產生成本增加,，從而下年，提高單價,，間接減少我司利潤,。

3、可以間接安排供應商的生產情況,。還可以因同家供應商,，需兩個采購員跟，減少我司人員的浪費(例：附表2)),。

(2),、同類別材料,，統(tǒng)一采購員負責。

優(yōu)點：在工藝改進,，質量問題,，淘汰替換等情況,，采購員可以根據(jù)材料的特性,，及時調整供應商的生產情況。并與車間溝通,，材料問題,，用其它同類材料替代生產，以免造成車間因質量,，工藝等問題,，停工、待料,。(例：附表2)

非標物料人員工作分配：

個別供應商,，既有常規(guī)又有非標，可采取以下兩種方式:

1,、如果常規(guī)與非標采購量較少,，劃為同一采購員跟進，物貨配送,，以非標為主,，常規(guī)據(jù)供應商，要求最低送貨量,，配送至所需倉庫,。減少因最小送貨量問題，使非標材料推遲,。

2,、 如果常規(guī)與非標采購量較大，則常規(guī)與非標分開為兩個采購員,，各自負責,。

(3)、物控員主要工作,。常規(guī)物控員：

1,、做預警提醒采購倉庫庫存量，提醒采購材料應及時回廠,。

2,、當接到工程、外貿批量單分析用量,，做用量表給采購員以便采購做計劃以外備料,，并與計劃組,、生產部溝通，通知采購員材料回廠時間(減少盲目備造成欠料或爆倉),。

非標物控員：

1,、把非標物料錄入報表。

2,、當采購員所接非標材料訂單無法生產,，及時與下單員溝通更改并變更交期。

(三),、一二廠物料報表,，由我部物控員，統(tǒng)一成同一表格,。

現(xiàn)一二廠,，各個倉庫一份報表，造成報表雜亂,，格式,，數(shù)據(jù)不統(tǒng)一，采購員在分析數(shù)據(jù),，不能全面的做以分析,，而要同時調用幾個倉庫表格的數(shù)據(jù)。

優(yōu)點：可以使采購員更直觀的查看自已所負責的材料,，避免因報表多而漏看,、漏分析、造成生產欠料,。

(四),、設備、工具,，統(tǒng)一同一采購員并統(tǒng)一入同一倉庫,。

改進建議書篇五

__廠全體職工：

節(jié)約能源、提高能源利用率,，既是保障企業(yè)正常生產經營,，實現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應市場需要,、降低成本,、增加效益、改善環(huán)境,，提高企業(yè)競爭力的必然選擇,。每為公司節(jié)能降耗一分，也就是為公司增效一分,。為進一步增強公司職工的節(jié)能降耗意識,，營造良好的企業(yè)氛圍,，公司工會辦公室特向全體職工發(fā)出節(jié)能降耗的倡議，具體要求如下：

一,、做宣傳節(jié)能減排的標兵

牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念,，不斷增強節(jié)能減排的緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識,，積極倡導綠色辦公和低碳生活,，爭做宣傳節(jié)能減排的標兵，踴躍投身節(jié)能減排宣傳活動,。同時,，學習掌握節(jié)能減排知識與技能,，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī),，普及節(jié)能知識和方法，努力營造節(jié)能減排的濃厚氛圍,，帶動全廠共同形成節(jié)能減排的新風尚,。

二、做踐行節(jié)能減排的楷模

提倡簡約的生活和工作習慣,，減少生活和辦公資源消耗,，從節(jié)約每一度電、每一滴水,、每一張紙,、每一粒米的點滴小事做起，不鋪張,，不浪費,，做自覺踐行節(jié)能減排的楷模。

1,、養(yǎng)成離開辦公室及其他公共場所時隨手關燈,、關空調、關電腦的良好習慣,，杜絕“長明燈”現(xiàn)象;計算機,、打印機、復印機等辦公設備在不使用時及時關機,，減少待機能耗,。

2、辦公室充分利用自然光和自然通風,，不開或少開空調和照明燈,。會議室、辦公室(家庭)做到空調在夏季室溫達到260c冬季低于00c時開啟;不得在室內空調開啟情況下,，隨意開窗;下班前務必檢查辦公室所有電器,，確保關閉后方可離開,。

3、開展節(jié)水行動,，隨時關閉水龍頭,，做到人離水斷，衣物集中洗滌,，減少洗衣次數(shù),，洗滌劑要適量投放，避免過量用水,。

4,、節(jié)約用紙，減少使用一次性文具,，積極推廣“無紙辦公”,，提倡雙面使用打印紙。

5,、樹立資源循環(huán)利用的意識,，爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋,，少用塑料袋,，減少一次性用品(如紙巾、紙杯,、筷子,、方便碗等)的使用。

6,、養(yǎng)成健康科學的飲食習慣,，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念，節(jié)約糧食,，反對浪費,，提倡適度消費，不超前消費,。

7,、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶,、電池等廢棄物,，促進生活節(jié)能減排。

8,、堅持綠色出行,，崇尚綠色消費理念。倡導乘坐公共交通工具,、騎自行車或步行上下班,。提倡乘坐公交車等公共交通工具,，減少私家車使用次數(shù)。

9,、使用節(jié)能環(huán)保產品,。倡導節(jié)約消費，普及節(jié)能環(huán)保產品,。優(yōu)先選用高效節(jié)能照明產品,、高效節(jié)能電器、新能源汽車等節(jié)能產品,，構建節(jié)約型消費模式,。

三、做督促節(jié)能減排的典范

倡導文明的低碳生活方式,，自覺養(yǎng)成健康,、文明、節(jié)約,、環(huán)保的良好習慣,，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸,，發(fā)現(xiàn)因設備損壞或施工造成的浪費現(xiàn)象要及時通知有關部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排,，積極開動腦筋,，發(fā)揮聰明才智，積極主動地為節(jié)能減排建言獻策,。

四,、做推廣節(jié)能減排的先鋒

加快轉變經濟發(fā)展方式，推廣,、使用節(jié)能環(huán)保新材料,、新技術、新工藝和新設備,。堅持以科技創(chuàng)新推動節(jié)能減排發(fā)展,，全面推廣和使用新能源、資源綜合利用,、循環(huán)經濟,、節(jié)能、節(jié)水和節(jié)材技術,，積極主動淘汰高能耗,、高污染設備及生產工藝，加快形成節(jié)約型生產方式,。

節(jié)能減排從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，讓我們積極行動起來,，同心協(xié)力在公司內全面開展節(jié)能降耗,、提高效率、減少浪費的節(jié)能活動,，相互提醒,，相互監(jiān)督，把節(jié)約能源變成每個人的自覺行動,，讓節(jié)約推動企業(yè)效益提升,，為把公司建設成軍民融合、可持續(xù)發(fā)展的和諧航天企業(yè)而努力奮斗!

改進建議書篇六

一,、盛田銷售部：

1,、儀容儀表不符合崗位要求，必須按照員工手冊嚴格執(zhí)行;

5,、每月至少組織2次集中性培訓,，如產品知識、銷售技巧,、職業(yè)素養(yǎng)等;

6,、嚴格執(zhí)行業(yè)務管控表格化制度(工作日報表)，綜合部定期抽查;

8,、綜合部應積極幫助協(xié)調,，及時監(jiān)督指導。

二,、總公司綜合部：

1,、組建公司內部教練(培訓師)隊伍

2、加強對各部門規(guī)范化管理的指導監(jiān)督力度,，尤其是銷售部和維修部;

3,、建議定期組織一次公司中高層的工作會議(可定義為月度經理例會，參加者為總經理,、各部門負責人),，會議內容包括：a、上月各部門工作總結匯報;b,、上月工作表彰(個人或團隊);c,、上月工作出現(xiàn)的困難討論解決;d、通報本月銷售目標,，各部門工作重點;e,、各部門負責人決心表態(tài)。

三、售后維修部：

3,、綜合部每月組織兩次關于職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓,，規(guī)范維修部員工的各項行為，明確其清晰的職業(yè)目標,，樹立良好的職業(yè)道德,，通過培訓加強他們對公司的歸屬感和責任心，力爭打造出一支團結,、積極,、忠誠的高素質、高技術售后隊伍,。

改進建議書篇七

尊敬的老師：

您好!

經過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解?我有一些關于您在教學上的建議,。希望能在您以后的教學中有一點幫助。

2,、合適的講課速度,。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點,，根據(jù)實際情況適當調整講課速度,。

3、在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂,，可以適當?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。

7,，希望老師可以允許學生不經過導員請假,，有時候學生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點,。

真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師身體健康!

工作順利!

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日

改進建議書篇八

班級是學校的細胞。班級的管理在于班主任,，班主任作為學校的基層領導者,，其工作是學校教風、校風,、學風形成的關鍵,，同時也是提高教育教學質量的重要保證。結合自己多年來任班主任的感受,，現(xiàn)就如何進行小學班級管理談幾點粗淺意見,。

一、選好班干部

班干部是班主任老師的得力助手，是班級學生學習的榜樣,。選好班干部對班級進行有效管理很重要,，但怎樣選好班干部是關鍵，筆者認為在選班干部時,，要通過班級學生民主推選,，推選具有一定組織能力，大膽管事,、品學兼優(yōu),，能與同學們搞好團結，不計個人得失,，對同學不偏心,，大公無私，熊熱心為班集體效勞,、集體榮譽感和工作責任心都比較強的同學擔任,。這樣的學生擔任班干部才具有一定的號召力、凝聚力,，才能有效的協(xié)助老師加強班級管理,。

二、開展好主題班隊會

小學生由于年齡較小,，思想單純,，明辨是非的能力還不強，自控能力較差,，容易受外界一些不良行為的影響,。因此要在班上定期開展一些與學生息息相關的主題班隊會。如開展“遵守交通法規(guī),、從小做起”,、“告別不文明行為、從我做起”為主題的班隊會,，讓學生主持,，自編自演。通過這樣的活動,，讓學生感悟其道理,，從而鍛煉了學生的組織能力，培養(yǎng)了學生積極,、健康,、向上的思想。

三,、要制定切實可行的班級制度

國有國法,，家有家規(guī),，沒有規(guī)矩就不成方圓。作為幾十個小學生的班集體,。如沒有一定的管理制度是難以搞好班級管理的,。因此，應針對小學生的.一些行為特點,，制定出切實可行的班級管理制度,。如不按時完成作業(yè)，不當好值日生,、與同學打架斗毆,、損壞公物、說假話等,，都應受到相應班級管理制度的約束,。在班級管理過程中，執(zhí)行制度必須嚴格,、一視同仁,。

四、經常與家長聯(lián)系

教育學生,，學校與學生家庭的聯(lián)系很重要,，學校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師,，孩子在家的行為習慣,、性格特點，作為家長是非常清楚的,。但孩子在校的學習情況,、行為習慣家長并不一定了解，所以老師要經常與家長取得聯(lián)系,，相互告知孩子在家在校的情況,，共同配合教育管理孩子。老師家訪時一定要注意方法,，切忌一味的告狀,，要客觀地實事求是地反映學生在校的情況，以爭得學生家長的理解和支持,，同時要共同探討管理好學生的方式方法。

五,、抓典型

作為一個班集體,，學生都來自幾十個不同的家庭。由于環(huán)境的不同,，學生的性格特點,、行為特征都各不相同。作為班集體的大部分學生，都能遵守校規(guī)校紀,，但每個班總有幾個不遵章守紀的“典型”,，他們常在班級里搗亂，屢教不改,，并且還影響其他的學生一起違反校規(guī)校紀,。針對這類“典型”，班主任老師要對他們多下功夫,，要找他們進行個別談話,，必要時要請學校領導和家長協(xié)助進行說服教育，讓他們認識到自己的不足,，從而改變自己的不良行為,。

六、要做好學生情況記載和評定工作

班主任平時要多了解班里的每個學生,，作好學生的情況記載,。如做好學生學習成績、出勤情況,、好人好事,、佩戴紅領巾、獲獎,、違紀等方面的情況記載,。每周作一次小結，每月進行一次評比,，學期結束時進行總結,，以此作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員,，“三好生”等的依據(jù),。

七、注意后進生的轉化

班集體中,，總有那么幾個后進生,，成績不理想。班主任要經常向科任教師了解后進生的情況,。同時要在班里開展“一幫一,、手拉手”的活動。對后進生的要求不要過高,，要善于捕捉他們的“閃光點”,，讓他們認識到自己也有長處，認為老師和同學們都在關心,、關注,、關愛他們,。這樣，后進生就會感受到集體的溫暖,，奮發(fā)進取的精神就會得到有效激發(fā),。

抓好小學班級管理，不是一件容易的事,，因為小學階段存在學生年齡小,，認識事物的能力不強，自控能力差等諸多原因,。為了搞好小學班級管理,，我們工作在教育第一線的工作者，應從多角度,、多方面積極探索,，總結搞好小學班級管理的有效方法。

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改進建議書篇九

尊敬的老師：

您好,，作為學校的新生，在一個星期與老師的相處內,，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右,。

老師，當我考上真理中學的時候,，我就經常進入對新學校,，新老師、同學的憧憬中,。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責,，我也對新的科目產生廣泛的興趣，并計劃如何認真學好這些科目,。但當我真正成為中學生的時候,，唯有您的教學的不嚴領我失望，每當上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望,。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的`不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團,，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴,，師之惰?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講,，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導不嚴,，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣,。

其實，也不單純只有你的教導不嚴,，我的小學6年級班主任曾經也是這樣,，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長,?！蹦莻€學生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學生交談,，說自己會不會太過分,，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后,，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加,。

老師，您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法,，使得我們尊敬您,，使得我們愛上生物這門科目呢?請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學們積極學習的面孔,，還有老師您那溫柔的語調。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴格的教導我們!

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日

改進建議書篇十

各學校：

為落實市教育局教學運行分析會精神,，堅決實現(xiàn)教學目標，對近期教育教學工作提出如下建議：

1,、高度重視校本精神建設,。特別是加強形勢教育、理想教育,、勵志教育,，認清我市教育發(fā)展的大好形勢、面臨的嚴峻挑戰(zhàn),，必須克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁,、驕傲心理，克服形式主義,，真正做到務實高效,。

2、落實教學目標責任制,。認真分析期末教學成績,，對照20的教學質量目標，找差距,，想措施,。初中盡快確定班級、學科,、優(yōu)秀人數(shù),、優(yōu)秀率、合格人數(shù)、合格率,、總分等目標,，采取堅決措施，狠抓八,、九年級500分以上學生的大幅度提高,，限期克服偏科現(xiàn)象。

3,、狠抓教學常規(guī)，提高標準,，嚴格落實,。認真研究、用好《學業(yè)水平測試》,，落實德州市中考復習研討會精神,。牢固樹立“精品”意識，特別是在精細化管理,、深鉆細研上下功夫,，切實提高備課、上課,、作業(yè)批改,、月考的質量。采取有力措施,，消除題海戰(zhàn)術,、靠時間、拼體力,、壓作業(yè)等不良現(xiàn)象,。繼續(xù)實施教學常規(guī)月報制度。

律,、方法的指導,。大力實施養(yǎng)成教育、成功教育,、潛能教育,。

5、認真實施“三清”即“堂清”,、“日清”,、“周清”。搞好單元過關和月考,，堅決落實“滿分題”,、“滿分卷”。積極探索“三清”試題命制,、檢測,、評閱,、分析、補正等工作的高效途徑,。

6,、深入開展“高效課堂建設活動”，聚焦課堂,、聚焦學案,、聚焦效率，探索高效課堂模式,。做到備講統(tǒng)一,，杜絕無教案上課。課堂教學要做到大容量,、快節(jié)奏,、強訓練、高效率,。緊緊圍繞提高課堂教學效益開展教研活動,，加強對教材、教法,、學生學習態(tài)度,、學法和習慣的研究，限制教師的講授時間,，聽課時要對課堂效率進行測驗和深入細致的評課,，有詳細課堂成績分析和聽評課記錄。各校都要推出自己的先進典型,，對連續(xù)出現(xiàn)無效課堂的教師,，責令限期改正。

7,、堅決攻克重點難點,，積極開展“語、數(shù),、英,、物、化”提升活動,，迎接德州市年4月初的抽考,。發(fā)動干部、師生,，群策群力,，根據(jù)學科特點開展學校之間、班級之間、小組之間,、學生之間等形式多樣的競賽活動,。

8、樹立教學,、學習先進典型,。開展形式多樣的教研活動、學習競賽活動,，形成良好的教風,、學風，切實調動干部,、教師,、學生積極性、主動性,、創(chuàng)造性。

9,、安排初中畢業(yè)年級教師寫出寒假學習生活質量檢測的試題,、試卷分析，以學校為單位收齊后,，分學科于2月25日下午3點前打包發(fā)到學科教研員郵箱,。

改進建議書篇十一

____縣人民醫(yī)院：

醫(yī)療器械價值大，利潤高,，競爭激烈,。通常情況下，國有醫(yī)院采購價值較大的設備一般由使用該設備的科室負責人,、設備科負責人等組成評標小組進行招標,，使用設備的科室領導、設備科領導在評標過程中具有重要的發(fā)言權,，而這種權力也正是用于權錢交易的資本,。醫(yī)療設備采購，作為醫(yī)療系統(tǒng)的重要組成部分,，已經成為腐敗的重災區(qū),。

醫(yī)院對采購的各個環(huán)節(jié)都應嚴格把關。為保障人民群眾身體健康,，進一步提高清徐縣醫(yī)療水平,，依據(jù)《中華人民共和國人民檢察院組織法》第四條有關規(guī)定，特提出以下建議：

一,、儀器設備采購領導小組對每一項醫(yī)療器械進行市場調查,，對意向產品進行實地考察，各類設備必須要求具備《醫(yī)療器械注冊證》、《醫(yī)療器械經營企業(yè)許可證》,、《醫(yī)療器械生產企業(yè)許可證》,，并檢驗各種證件的真實性與有效性，不得購置無證和偽劣產品,。并寫出可行性書面論證報告,，嚴格把好質量關，報院辦公會議研究,，院書記,、工會主席、審計科長,、設備科長,、財務科長、藥劑科長均應參會,，分管院長負責,。

二、對大型醫(yī)療器械提交職代會討論,，同時認真開展法制教育活動,，提高醫(yī)務人員法律意識，對醫(yī)療器械的采購堅持民主決策,，做到陽光透明,。

三、醫(yī)療設備采購方式,，應以招標采購方式為主,，做到公開、公平,、公正,。屬于政府采購范圍的醫(yī)療設備應按《政府采購法》采購程序執(zhí)行。對于國家規(guī)定應公開招標的設備品目,，應按規(guī)定委托有資質的招標機構公開招標,。

四、對于急需和特殊性質不適合招標采購的設備,，可采用詢價或定向單一采購,，但應報分管院領導批準。屬政府采購范圍的應報當?shù)卣少彶块T批準,。

依據(jù)《最高人民檢察院關于行賄犯罪檔案查詢工作的規(guī)定》中第十七條,、第十八條規(guī)定，你院所涉及的醫(yī)藥,、器件采購招投標活動應該納入我院職務犯罪預防科管理,，具體對招投標全過程監(jiān)督,，對投標單位行賄犯罪檔案進行查詢受理。

______

__年__月__日

改進建議書篇十二

敬愛的校長先生：

您好!

您對我們學生十分照顧,，也十分關心,，還給我們營造了一個完美的環(huán)境，既能夠認真專一地讀書,，又能夠自由自在地玩耍,，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“多謝!”可是,，我覺得學校管理上還有一些漏洞,。

第一，課間餐的數(shù)量,。每次,，課間餐管理教師分好后，就走了,。課間餐都是由學生去拿的,，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學,，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里,，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好,。

第二，訂閱書刊的數(shù)量,。每學期進取訂閱書刊當然是好事,。可是,，有些同學訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本,。并且,，這樣會構成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本,，我一本不訂,，好像很沒有面子，更顯得我家很窮,。

第三,，營養(yǎng)午餐質量。多次,，我在吃午餐的時候,，不是菜里有條蟲子,，就是飯里有只螞蟻，還有幾次,，盤底有蜘蛛網,。所以我認為中餐質量要改善。

針對以上意見,，我提出以下提議：

一,、增強課間餐管理，必須要有教師在場,，如果有同學沒有課間餐的話,，教師要及時添補。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂,。

三,、讓廚師加強職責心，認真洗菜,、洗米,、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

改進建議書篇十三

敬愛的老師：

您好!感謝您幾年來對我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了,，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學得更好，在這里我向您提幾點建議,。

還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績,。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心,。對于成績不理想的同學,，你可以下課去找他談談，幫他找出原因,?；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學習,，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下,，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長!

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日