演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
閱讀經(jīng)典演講稿篇一
我從小就喜歡讀書，有《兒童時(shí)代》《兒童文學(xué)》《三國(guó)演義》《意林》《西游記》,。
我覺(jué)得,，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本好書,，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的”書“談話,，這是一件多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀,，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功的之路,。是啊!英國(guó)作家尤安·艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你們是吃飯長(zhǎng)大的,，讀書長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的,。
書,，能帶給人快樂(lè)。每次讀書時(shí),，我就會(huì)把煩惱忘得一干二凈,，主人公的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚,。
書籍是炎夏的”空調(diào)“,，有一次我開著空調(diào)看書，突然停電了可我看著書,，一點(diǎn)也已經(jīng)停電了,，可我看著書，一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到已經(jīng)停電了!你們說(shuō),，這書是不是很像夏日的空調(diào)?不同的就是既不用污染環(huán)境,，也不用交電費(fèi)。
書籍是嚴(yán)冬的”暖氣“,，到了冬天,，爸爸說(shuō)不冷不用開暖氣,，可我一換睡衣就很冷，沒(méi)辦法只能拿一本書看,，看得津津有味,，不冷了，你們看這書神奇吧,，還能當(dāng)暖氣用呢!
書籍不僅能當(dāng)空調(diào),、暖氣用，還能當(dāng)治狂醫(yī)驕的良藥呢!
書,，我的好朋友——你將帶給我無(wú)限的快樂(lè) ,。
閱讀經(jīng)典演講稿篇二
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們：
大家好!
書既能積累知識(shí),，又能豐富情感,，更能給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日的午后,，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,，此時(shí)，伸個(gè)懶腰,，信手從書架上取下一本書來(lái),，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上，酌句品讀,，是多么愜意舒心的事呀,。這當(dāng)中，更能令我深醉,、癡迷的莫過(guò)于《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書了,，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界，是它使我更加熱愛(ài)科學(xué)和生活,。
其實(shí),，愛(ài)上這本書也屬偶然，一次在我百無(wú)聊賴,、心煩意亂時(shí),，隨手在書架上抽到了它，開始只是胡亂的翻了幾頁(yè),，然而就是那么草草的讀了幾行,，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書,，讓我真切體會(huì)到了什么是“愛(ài)不釋手”,，什么是“廢寢忘食”了。
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我敞開了科幻的大門,，為我打開了文學(xué)之窗,，在濃濃書香和郁郁書情的陪伴下,，我享受閱讀，閱讀享受,。
閱讀經(jīng)典演講稿篇三
尊敬的各位評(píng)審老師,、同學(xué)們：
大家好！
這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典：它以人類千年的文明為書頁(yè),，以自然永恒的真理為書脊,，以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊(cè)。感謝老師將它交給了我,，感謝生活用它教育了我,，感謝社會(huì)天天在上面增加著批注。下面,，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地將它一章章打開,，和您一道來(lái)品讀這部經(jīng)典。
當(dāng)你翻開第一章,，標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字：閱讀開啟智慧之門?！白x書,，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！备郀柣恼苎砸隽吮菊碌闹v述：從懸梁刺股到囊螢映雪,，從韋編三絕到鑿壁偷光，從中山先生流亡窘迫中仍用來(lái)買書的數(shù)十英鎊,，到富蘭克林裝滿書的背包……這些事例讓我感慨尤深：凡成大器者,，無(wú)不以書為師，與閱讀為友,。是啊,，正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過(guò)仁愛(ài)非攻的諸子百家,，來(lái)到“理學(xué)”,、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會(huì)”，最后停落在中山先生“天下為公”的博愛(ài)上,；正是憑著閱讀這雙翅膀,，我們的心靈才能飛過(guò)“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩(shī)經(jīng)》，與李杜交流盛唐的風(fēng)骨,，最后?？吭诓苎┣邸盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢(mèng)》里。慢慢合上這一章,，我意識(shí)到：正是憑著閱讀,，文明得以傳遞,，智慧得以傳揚(yáng)，自我得以成長(zhǎng),！
再翻開第二章的封頁(yè),，幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀戧害智慧。下面是叔本華的一段警語(yǔ)：“讀書時(shí),，我們的'頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了,。所以，讀書愈多,，或整天沉浸讀書的人,，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失,?！蔽颐腿痪X(jué)：不錯(cuò)，閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮,，也可以將讀者的智慧埋葬,！
智者讀書，書是智慧的凝結(jié),；愚者讀書,，書是字符的堆砌。以智慧為伴,，我們的閱讀才不會(huì)只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字；以智慧為伴,，我們的閱讀才不會(huì)到處是情場(chǎng)的眼淚,、職場(chǎng)的抱怨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《物種起源》《時(shí)間簡(jiǎn)史》其實(shí)也美不勝收,；以智慧為伴,，我們才不會(huì)老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親密接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》，你會(huì)經(jīng)過(guò)《紅與黑》的考驗(yàn)和《百年孤獨(dú)》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》,！沉重地合上這一章,，我醒悟了：智慧地閱讀才能為你帶來(lái)智慧。
再繼續(xù)翻開下一章,，綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息,，封頁(yè)上用行書題寫著：閱讀仍需行勝于言。此章開宗明義：“閱萬(wàn)卷書,，讀萬(wàn)里路”,。閱讀不僅是讀書：讀書為一，讀人為二，讀自然為三,，三位一體,，方可以孕育和生發(fā)萬(wàn)物的智慧。是啊,，對(duì)我們大學(xué)生而言,，調(diào)研路上的艱辛，支教路上的溫暖,，呵護(hù)花草時(shí)的感動(dòng),，不都是另一種閱讀帶給我們的獨(dú)特感受嗎？閱讀,，也只有走出書本的象牙塔,，與人生、與社會(huì),、與自然喜結(jié)良緣,，方能和智慧真正地牽手。
親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們,，同胞們，合上這一部曠世經(jīng)典,，我不禁想起了中山先生語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話：“我一天不讀書,，便不能生活?！苯裉欤覀儍砂锻舱窃谟瞄喿x來(lái)找尋兩岸和諧發(fā)展的大智慧,！既然已經(jīng)有了美好的開始,，那就讓我們手牽手，心連心,，用智慧續(xù)寫這部名叫“中華文明”的經(jīng)典,，用博愛(ài)創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天！
謝謝大家,！
閱讀經(jīng)典演講稿篇四
同學(xué)和老師：
大家好！
我今天演講的主題是“與經(jīng)典同行,，終身閱讀”,。
在開始這個(gè)話題之前，我們應(yīng)該先搞清楚——什么是經(jīng)典,？經(jīng)典是指經(jīng)典,、權(quán)威的.作品。這是字典解釋,。就我個(gè)人的看法,，我認(rèn)為經(jīng)典是能夠跨越時(shí)空的限制,，以思想為支撐，以文字為載體,，給世界帶來(lái)啟迪和感悟的作品,。他們可以歷經(jīng)百年滄桑，天長(zhǎng)地久,；可以縱橫連接,，形成一個(gè)與物質(zhì)分離的世界。這才是真正的經(jīng)典,。
然而經(jīng)典作品的價(jià)值是建立在閱讀的基礎(chǔ)上的,。閱讀就像一條精神交流線。文字通過(guò)閱讀把能量傳遞給一代又一代人,，然后這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造,。人類是有智慧的，人類發(fā)明了文字來(lái)承載生命長(zhǎng)度承載不了的內(nèi)容,。因?yàn)楫吘股怯邢薜?，仿佛我們現(xiàn)在擁有的世界只是一張書桌和一個(gè)窗戶大小的藍(lán)天。但是,，我們還是在每一個(gè)雨雪天堅(jiān)持這個(gè)小空間,。我們把學(xué)校當(dāng)成精力充沛的精神土壤，因?yàn)闀罨丝臻g的價(jià)值,。其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂,。同樣，經(jīng)典作品也為你我和大家儲(chǔ)存了巨大的財(cái)富,。幾千年來(lái),，智慧就像它出生時(shí)一樣，用熱切的目光看著你,。它等著你打開它,，它愿意毫無(wú)保留地把自己的一切都給你。也許你還沒(méi)有想過(guò),，完整保存下來(lái)的每一個(gè)字,，在金軍鐵馬，顛沛流離中,，都是一筆巨大的財(cái)富,，只要你有心去拾起，就能擁有一些苦難和戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法抹去的東西,。高爾基說(shuō)：“書讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人,。”想了這么多，讀書是一種寶貴的幸福,。
請(qǐng)不要?dú)埲痰睾鲆曢喿x,。我們往往沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)人的身體里總有一個(gè)小荷馬,，一個(gè)小柏拉圖,，一個(gè)小巴爾扎克，一個(gè)小康拉德,?；蚨嗷蛏伲壤煌?。閱讀是引導(dǎo)自己,、調(diào)整精神構(gòu)成的重要途徑。我們?cè)敢庥脮r(shí)間和耐心去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,。為什么不能多花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)識(shí)自己,？當(dāng)你在離你一個(gè)世紀(jì)遠(yuǎn)的地方突然找到共鳴，你開始接近真實(shí)的自己,，越來(lái)越享受這個(gè)過(guò)程,。其實(shí)這時(shí)候你已經(jīng)不再在乎你花了一個(gè)下午走了一條古人500年都沒(méi)走過(guò)的路，因?yàn)榻Y(jié)果只是一個(gè)副產(chǎn)品,。
我上面說(shuō)的很大程度上太理想化了,。著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒告訴一個(gè)現(xiàn)實(shí)：“中國(guó)孩子讀書少得驚人,。一個(gè)普通的美國(guó)高中生,，一學(xué)年要看15部劇，36部小說(shuō),，上課要學(xué)習(xí)討論各種文學(xué)流派,。但是一學(xué)年看兩部小說(shuō)的中國(guó)孩子并不多，讀的書普遍質(zhì)量不高,。青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象,?！蔽覀儽仨毭靼?，暢銷書和經(jīng)典不能劃等號(hào)。一部通俗小說(shuō)和一部經(jīng)典,，前者是生命的燃燒,，后者是文化的積淀。書也是需要選的,。合上那些封面華麗,，內(nèi)容貧乏的書，仔細(xì)想想，那些文字到底給你留下了什么,，還是只是風(fēng)馳電掣般的過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，然后消失的無(wú)影無(wú)蹤？這個(gè)問(wèn)題的答案是給我自己的,。反思過(guò)后,，還是由你來(lái)選擇。
旅途中,，風(fēng)雨會(huì)過(guò)去,，浮華會(huì)過(guò)去，連記憶也會(huì)過(guò)去,，生命也會(huì)過(guò)去,，唯有智慧才能永存。讓我們擁抱經(jīng)典,，感悟人生,。謝謝你。
我的演講完畢,，謝謝大家,！
閱讀經(jīng)典演講稿篇五
大家好
今天我演講的題目是(我讀書我快樂(lè))
讀書，是一種享受,，也是快樂(lè)的,。捧起它，它是圣潔的,，翻開它,，它是萬(wàn)能的，閱讀它,，它是美妙的,。
從小時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣,，從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)與甜頭,。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物,。此后,，我每次一做完作業(yè)，便拿起幼兒讀物看了起來(lái),。依靠拼音當(dāng)拐杖,，讀了一本又一本書。后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快,，越來(lái)越熟練,。書看得多，懂得的字自然也多,，在第一次考試時(shí),，題目里的許多字大家不理解，造成了錯(cuò)誤,，而我書看得多,，那些字我都懂，所以考了滿分,。那時(shí),，我是多么快樂(lè)呀!受到了老師的稱贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光,，我心里美滋滋的,。
如今，我漸漸長(zhǎng)大了,，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩,。因此，對(duì)書的選擇也有所不同,。我酷愛(ài)科幻和童話故事書,，那一本本書都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美,，使我從書中獲得不少知識(shí),，懂得了不少大道理。
由于我愛(ài)看書,，增長(zhǎng)了許多知識(shí),，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí),，我常常拿了高分,。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了,，在今年第九屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文大賽中榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),。
閱讀經(jīng)典演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
說(shuō)實(shí)話,，我真的不愛(ài)讀書……
到了雙休日,，做完作業(yè)，我像執(zhí)行命令似地拿起書本,，雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經(jīng)心的狂掃……可視線一會(huì)兒就跟著嘰嘰喳喳的小鳥躲進(jìn)了枝繁葉茂的樹梢,。小鳥不見(jiàn)了,，視線才跑回了書上,，但沒(méi)讀幾分鐘,，我的心思就又伴著鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科……再也會(huì)不來(lái)了。
說(shuō)實(shí)話,，我真的很想讀書……
“讀書使我們視野開闊,，讀書陶冶我們的情操，讀書豐富我們的知識(shí)……更可貴的是,，讀書使我們多活幾度生命”,。冰心老奶奶說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感受到讀書是我生命中最大的快樂(lè)!從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理……”
于是，我開始嘗試讀書,，我盡量鎖住自己的心神,，專心致志地看書。堅(jiān)持了幾個(gè)月,，我開始喜歡上了讀書,。
冰心奶奶的九個(gè)字讓我深受啟發(fā)：“讀書好，多讀書,，讀好書”,。這九個(gè)字是我的讀書格言，我會(huì)使我的知識(shí)錦囊越來(lái)越鼓,。
說(shuō)實(shí)話,，我真的酷愛(ài)讀書!
閱讀經(jīng)典演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
對(duì)于這寶貴的晨誦午讀時(shí)間,，同學(xué)們十分喜歡,。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會(huì)用深入淺出的語(yǔ)言為我們講解,，還會(huì)加入生動(dòng)的事例,。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組,，形式多種多樣,，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng);在快樂(lè)中誦讀,，在誦讀中體味快樂(lè),。這樣同學(xué)們就越來(lái)越喜歡誦讀了。走過(guò)歲月的長(zhǎng)河,，往事悠悠,，仿佛就在昨天。我們品唐詩(shī)宋詞,，我們誦優(yōu)美的詩(shī)歌,，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。知識(shí)要靠積累,，沒(méi)有記憶就沒(méi)有積累,，記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有使同學(xué)們通過(guò)讀,、誦,、背，去拓寬視野,、積累知識(shí),、才能提高語(yǔ)文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn),，給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議，使我們?cè)诶世蕰曋谐砷L(zhǎng)!
在我們學(xué)校,，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀,，還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展,。經(jīng)典誦讀，也為弘揚(yáng)民族文化發(fā)揮了巨大作用,，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景,。
學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻,，感受中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,。吟誦經(jīng)典，使民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,，使華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。使中華詩(shī)文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，使五千年文化的血脈在九百六十萬(wàn)的神州永久傳承!
閱讀經(jīng)典演講稿篇八
我愛(ài)書,，愛(ài)讀書,，發(fā)瘋一般的喜歡，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我的口袋里可以沒(méi)有一分錢,，但是一定要有一本書，可以在任何我想看的時(shí)間里看到她,。
記不清是什么時(shí)候,，我便與書結(jié)下了不解之緣。
依稀記得,，我最早讀過(guò)的書便是那一本本的小畫書,，雖然已經(jīng)被翻的破爛不堪，但是依然被我視為珍寶,；上小學(xué)了,，班里有同學(xué)帶了一套《格林童話》,，我羨慕死他了，整天追在他的身后,，央求她借我一閱，當(dāng)?shù)玫酵獾哪且凰查g,，我雀躍不已,，好像得到了天大的滿足，小心翼翼的翻看著,，生怕有一絲一毫的`損壞,，里面的每一個(gè)故事我都記在腦子里，那是我童年里最珍貴的一頁(yè),。
年紀(jì)稍大一點(diǎn),，我便不再滿足于看那些童書，于是舅舅書柜里的書變成了我的獵物,，我什么都看,，對(duì)什么書都好奇，看《說(shuō)岳全傳》,，我為岳飛的遭遇而憤慨,；看《簡(jiǎn)愛(ài)》，我為簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢而高興……書對(duì)于我有一種魔力,，讓我時(shí)時(shí)刻刻讀在想著她,，念著她。
說(shuō)到書還有一段小故事,。記得剛上初中一年級(jí),，我對(duì)《神雕俠侶》產(chǎn)生了濃厚的興趣，向同學(xué)借回來(lái)之后,，我便迫不及待的讀了起來(lái),，那是一節(jié)自習(xí)課，我自以為聰明的把書包上語(yǔ)文書皮,，便津津有味的讀了起來(lái),，誰(shuí)知被來(lái)檢查辦主任老師抓了起來(lái)，帶到辦公室狠狠的批了一頓,，那是我生平第一次受批評(píng),，即使是那樣也沒(méi)有打消我讀書的熱情，我只是有計(jì)劃,，分時(shí)間的閱讀,。
升入師范之后，我有更多的時(shí)間讀書了,，尤其學(xué)校有一間大的圖書館,，那里變成了我閑暇之間的去處,，在那里我暢游在書的海洋，真的是如魚得水,，我不僅讀書而且嘗試著自己創(chuàng)作,，在師范即將畢業(yè)的時(shí)候，我出版了校內(nèi)詩(shī)集《飛揚(yáng)的青春》,。
到現(xiàn)在我已經(jīng)工作了九個(gè)年頭了,，書還是時(shí)時(shí)刻刻躺在我的枕邊，分分秒秒伴隨我的生活,。
閱讀經(jīng)典演講稿篇九
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
有人說(shuō)：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！币灿腥苏f(shuō)“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋?！边€有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書高?！惫沤裰型?，五湖四海，多少賢人志士對(duì)書的愛(ài)好達(dá)到了如癡如醉的程度,。我國(guó)一代偉人毛澤東,，就經(jīng)常挑燈看書到深夜，那個(gè)專注勁,，就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺(jué),。還有當(dāng)代美國(guó)頂尖的彈道導(dǎo)彈專家的享利·布萊頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“地球一直在轉(zhuǎn)，時(shí)代不斷進(jìn)步,，若想跟上時(shí)代,，就應(yīng)不斷地讀書、求知,?！毕襁@樣的例子舉不勝舉，哈佛大學(xué)圖書館的標(biāo)語(yǔ)是這樣的“此刻打盹,，你將做夢(mèng);此刻讀書,，你將圓夢(mèng)?！庇纱瞬浑y看出讀書求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了,。
我們學(xué)校對(duì)我們學(xué)生讀書指導(dǎo)是非常重視的，校長(zhǎng)在學(xué)校工作中就明確了學(xué)校讀書的課程設(shè)計(jì)。就拿我們學(xué)校舉辦的經(jīng)典閱讀活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧,，在經(jīng)典閱讀中,，每天下午二節(jié)課后是小閱讀時(shí)間，那是我們最最快樂(lè)的時(shí)間,。因?yàn)槲覀冊(cè)陂喿x中感受到世界的精彩,，品味到了知識(shí)的醇厚，把握住了我們自己最激動(dòng)的心跳,。今年是奧運(yùn)年,，我就是在閱讀《奧運(yùn)知識(shí)百科》才知道了奧運(yùn)的歷史，了解了奧運(yùn)的各種項(xiàng)目,，明白了人類舉辦奧運(yùn)的意義以及五環(huán)的不同顏色的不同象征等等,。我還自己設(shè)計(jì)了奧運(yùn)讀書筆記和奧運(yùn)知識(shí)小報(bào),。正因?yàn)槲覍?duì)奧運(yùn)了解的很多,，還獲得了奧運(yùn)小報(bào)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)呢。不是因?yàn)樽x書,，我還真與身邊的奧運(yùn)擦肩而過(guò)了,，奧運(yùn)年，北京,，因?yàn)槲伊私饬藠W運(yùn)才知道了祖國(guó)強(qiáng)大的重要,。我的成長(zhǎng)已離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快,。
課堂的書讓我學(xué)習(xí),，讓我思考，我坐在課堂里,，聆聽老師講解書,，我在知識(shí)的海洋里遨游，我的大腦也日益充實(shí),，在這里,，我曾經(jīng)被破冰天鵝的'精神所折服，被羚羊飛渡架起生命之橋感動(dòng)得熱淚盈眶;課外的書更讓我思索,，那是人生的品讀,，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡,，在那里,，我為諸葛亮的壯志未酬鳴不平，為駱駝祥子的悲慘遭遇而嘆息,，課外的書更能讓我成熟,，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書，我在讀書中知道什么是善良美丑,，知道了什么是應(yīng)該和不許,，知道了什么是我們不息的追求。我們還是孩子,。一切的修行都是在起點(diǎn),，只有用讀書來(lái)指導(dǎo)我們的言行，來(lái)洗禮我們的靈魂,，讓我們做一個(gè)真正的高尚的人,，文明的人，奮進(jìn)的人,，奉獻(xiàn)的人……當(dāng)四川在地震中哭泣的時(shí)候,，我們找來(lái)了關(guān)于地震的書籍來(lái)閱讀，那時(shí)間,，我們和我們班級(jí)的同學(xué),，每讀到感動(dòng)之處，我都是熱淚直流,。有同學(xué)把每天的《揚(yáng)子晚報(bào)》帶到班級(jí),，和大家一起關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況。
在小閱讀的時(shí)候,，老師要我們一起讀新聞,，讀詩(shī)歌，講感受,。在三天的哀悼日中,，我們更是記讀書心得，我們還寫信給災(zāi)區(qū)的小朋友,，告訴他們,，他們是勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。這還不夠，因?yàn)槲艺嫦肓⒖腾s到那里和解放軍武警叔叔們一起拯救他們,。我和我班同學(xué)都拿出了我所有的零花錢,，捐給了災(zāi)區(qū)，我知道,，十三億人全部伸出救援和資助之手,，受災(zāi)的群眾一定會(huì)早日重建家園的。通過(guò)國(guó)難,，我讀懂了“多難興邦”,，那幾天班級(jí)同學(xué)都很自覺(jué)地安靜地上課，都好像長(zhǎng)大了許多。在讀書中我慢慢長(zhǎng)大,，我明白了我們要把書讀活,，不能死讀書。更不能為了讀書而讀書,。讀書中我明白了做人的道理,，文明的重要，知道了成才的方式和方法,。讀書讓我在我的人生路上會(huì)走得更遠(yuǎn),。讓我在讀書中長(zhǎng)成參天大樹吧!花開有聲，我心有書,。讀書,，讓我們繼續(xù)行動(dòng)吧!
我的演講完了，謝謝大家!
閱讀經(jīng)典演講稿篇十
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天,，我讀了《我的長(zhǎng)生果》這篇文章，使我受益匪淺,，使我真正明白了莎士比亞所說(shuō)的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！笔茄?，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,。
記得有一次，我得了感冒,，需要打點(diǎn)滴,，一打就是三四天。我躺在病床上,，感覺(jué)很無(wú)聊,，就央求媽媽給我講故事。非常巧,，診所阿姨家有一個(gè)孩子,，他有一本帶插圖的《三毛流浪記》，媽媽就借過(guò)來(lái)了,。媽媽在床邊,，一邊給我講故事，一邊給我看書上的插圖,。這幾天聽媽媽給我講《三毛流浪記》,，連感冒的痛苦也沒(méi)有了。沒(méi)想到書，還可以減輕痛苦呀!從此,，我就愛(ài)上了書,。
上了小學(xué)四年級(jí)，我喜歡上了《優(yōu)秀作文》或《作文大全》,。我兩個(gè)星期就看一本,。功夫不負(fù)有心人。漸漸地,，漸漸地,，我的作文水平就一下子提高了許多。我品嘗到了讀書的樂(lè)趣?，F(xiàn)在我又喜歡上了打打殺殺的武俠小說(shuō),，雖說(shuō)我是一個(gè)平平淡淡的小女生，但是覺(jué)得那些武俠小說(shuō)也十分有趣,。如：金庸寫的《連城訣》之類的小說(shuō),。它那生動(dòng)的情節(jié)，深深地吸引了我,。我有時(shí)看書,，忘記了吃飯和睡覺(jué)。
書是精神上的食糧,，也是人類進(jìn)步的階梯,。它也分三六九等，所以,，我要銘記冰心奶奶的一句話：“讀書好,，多讀書，讀好書,?！?/p>
我常常在書店里竊讀，沉浸在書的海洋里,，我品嘗到書的無(wú)限樂(lè)趣,。
