要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀經(jīng)典演講稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！边@話一點(diǎn)不假,，不知怎么回事，從小我就與書結(jié)下了不解的情緣,。

媽媽說(shuō),，從我6歲起就非常喜歡聽她講故事，每次都聽得津津有味,，欲罷不能,。后來(lái)，學(xué)了拼音,，我便似找到了拐棍,，找到了開啟智慧之門的金鑰匙，快樂得不知道怎么形容,。

有一天晚上,，我正在專心致志地看書，一陣熟悉的嘮叨聲把我從書的世界里拉了回來(lái),?！佰综祝?點(diǎn)了,，你怎么還不睡覺?。吭俨凰魈炜删推鸩粊?lái)了,?！薄安宦铮宦?！再看一會(huì)兒吧,！我的好媽媽，俺求求你啦,！”我可憐巴巴地哀求道,。可媽媽卻如此狠心,，就當(dāng)沒聽見,，使出她的殺手锏，直截了當(dāng)?shù)匕盐铱磿呐_(tái)燈給關(guān)了,。我被逼無(wú)奈,，只好乖乖地,，順從地躺下了?？晌业哪X海里還在想著書中發(fā)生的一切,，翻來(lái)覆去,，怎么也睡不著,。夜靜靜的，只有時(shí)鐘在滴答滴答地唱著歌,。我悄悄探出頭來(lái)往外瞧,，哈哈！只見爸爸媽媽房里的也早已滅了,。這時(shí),，一個(gè)大膽的想法從我腦海里冒了出來(lái)。說(shuō)干就干,，我連忙起身,，躡手躡腳地把書和臺(tái)燈挪進(jìn)了我的被窩，然后愜意地讀了起來(lái),。神不知,，鬼不覺，一看就是幾個(gè)鐘頭,，直到睡意來(lái)襲,，我才戀戀不舍地放好書睡覺了。

還有一次,，我去圖書館看書,。那里的書可真多啊,！就像是書的世界,，書的海洋，每一本書都像一塊磁鐵一樣深深地吸引我,。我迫不及待地拿了一本,，如饑似渴地讀起來(lái)?！拔覀冞@兒要關(guān)門了,，你們要借的快點(diǎn)?！眻D書管理員用他那響亮的嗓門提醒著大家,。這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒,，可又感覺自己才剛來(lái)不久,，怎么會(huì)這么快就要關(guān)門了呢,！而且今天也不是什么特殊的節(jié)日呀！我不禁習(xí)慣性地看了看表,，哇,！不看不知道，一看嚇一跳,。原來(lái)現(xiàn)在距離我來(lái)時(shí)已過(guò)了5個(gè)多小時(shí)了,。沒辦法，我只好匆匆找了兩本我喜歡的書帶走了,。

書就像是我形影不離的好朋友,，它給我?guī)?lái)了快樂，同時(shí)也開闊了我的眼界,，陶冶了我情操,，更使我樹立了美好的夢(mèng)想。書——我最摯愛的朋友,，它將陪伴我一同成長(zhǎng),。

閱讀經(jīng)典演講稿篇二

這本書的封面上有這樣一幅耐人尋味的圖片：兩行向遠(yuǎn)方延伸的鐵軌中間，立著無(wú)數(shù)挺拔的大樹,。這是否是本書在以一種含蓄的方式暗示著我們別的一點(diǎn)什么?梭羅說(shuō)：“來(lái)到這片樹林是因?yàn)橄脒^(guò)一種經(jīng)過(guò)省察的生活,，去面對(duì)人生最本質(zhì)的問(wèn)題?！蔽以谙?，在現(xiàn)實(shí)的世界里，現(xiàn)代文明改造和穿越自然環(huán)境之前,，是否也該多一些自省與自察?因此,，從這個(gè)意義上說(shuō)，《瓦爾登湖》又是屬于現(xiàn)時(shí)代的,。

由此,，《瓦爾登湖》在閱讀空間中占有兩個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，那就是心靈和現(xiàn)時(shí)代,。

梭羅原是個(gè)要在人世有所作為而不是個(gè)出世的人,，然而在兩年多的湖邊生活后，他看破了“紅塵”,，感到人世擾擾,，榮華富貴，不過(guò)是一個(gè)人的貪婪,，他要對(duì)之心平氣和,，一無(wú)所求。當(dāng)然,，一個(gè)人從對(duì)人世有所求到無(wú)所求,，這是一場(chǎng)艱難的心路歷程,。今天，我們觀照梭羅的這條起伏的心靈歷程,，不知能否多一分理解和感悟,。在這個(gè)豐富多彩的時(shí)代里，要一個(gè)人對(duì)生活無(wú)所求,，那是苛刻,，但對(duì)“所求”多一些節(jié)制，則是理性,。我們無(wú)法也無(wú)需戒絕自己對(duì)生活的“所求”,，但同時(shí)是否也該有些出世的精神來(lái)面對(duì)這個(gè)不復(fù)簡(jiǎn)單的世界?在越來(lái)越考究的生活中，心靈的羅盤仍固執(zhí)地指向簡(jiǎn)單和質(zhì)樸,。因此，斑斕的vcd節(jié)目和濃釅的.咖啡之外,，讀一讀《瓦爾登湖》,，讓心沾染一點(diǎn)湖水的靜謐清涼，多一分恬淡與灑脫,，少一分浮躁,，其實(shí)不是時(shí)髦，而是必需,。

現(xiàn)代生活給人類提供了幾乎隨心所欲的舒適,，水泥建筑抒情地摩天，水泥路面光潔少塵,，而地下水卻在不斷地下沉,，天空出現(xiàn)臭氧空洞，酸雨腐蝕我們的視覺,。我們?cè)谡鞣匀?，改造自然的同時(shí)，又給自己埋下了生態(tài)陷阱,，因而只能用回歸自然來(lái)安慰自己的無(wú)奈,。我們的祖先在被自然奴役時(shí)，敬畏自然,，崇拜甚至神化自然,，而作為子孫的我們，卻顛倒過(guò)來(lái),，蹂躪,、奴役、稱霸自然,。

然而笑容還沒來(lái)得及綻放,，歷史這塊魔方已經(jīng)從正面翻轉(zhuǎn)到反面：水土在流失,，大地在沙漠化，物種在減少,，人間變成污染的煙塵世界,，自然又在嘲弄企圖稱霸地球的人類了。

如果我們少一些貪婪,，少一些索取,，如果人間多一處瓦爾登湖，人類就會(huì)多一條后路,。這該是《瓦爾登湖》的一句隱語(yǔ)吧,。《瓦爾登湖》是吉林人民出版社“綠色經(jīng)典文庫(kù)”中的第一本,，這樣的定位,，也是編者的一番良苦用心吧。

梭羅在書中這樣表述：“不必給我錢,，不必給我名譽(yù),，給我真理吧?！蔽蚁?，這真理該是：熱愛自然，創(chuàng)造生活,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

書既能積累知識(shí),，又能豐富情感,，更能給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日的午后,，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,，此時(shí)，伸個(gè)懶腰,，信手從書架上取下一本書來(lái),，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上，酌句品讀,，是多么愜意舒心的事呀,。這當(dāng)中，更能令我深醉,、癡迷的莫過(guò)于《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書了,，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界，是它使我更加熱愛科學(xué)和生活,。

其實(shí),，愛上這本書也屬偶然,，一次在我百無(wú)聊賴、心煩意亂時(shí),，隨手在書架上抽到了它,，開始只是胡亂的翻了幾頁(yè)，然而就是那么草草的讀了幾行,，便由然而然地被其深深吸引住了,。也正是這本書，讓我真切體會(huì)到了什么是“愛不釋手”,，什么是“廢寢忘食”了,。

《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我敞開了科幻的大門，為我打開了文學(xué)之窗,，在濃濃書香和郁郁書情的陪伴下,，我享受閱讀，閱讀享受,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

書既能積累知識(shí)，又能豐富情感,，更能給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日的午后,，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,，此時(shí)，伸個(gè)懶腰,，信手從書架上取下一本書來(lái),，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上，酌句品讀,，是多么愜意舒心的事呀,。這當(dāng)中，更能令我深醉,、癡迷的莫過(guò)于《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書了,，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界，是它使我更加熱愛科學(xué)和生活,。

其實(shí),，愛上這本書也屬偶然，一次在我百無(wú)聊賴,、心煩意亂時(shí),，隨手在書架上抽到了它，開始只是胡亂的翻了幾頁(yè),，然而就是那么草草的讀了幾行,，便由然而然地被其深深吸引住了,。也正是這本書，讓我真切體會(huì)到了什么是“愛不釋手”,，什么是“廢寢忘食”了,。

《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我敞開了科幻的大門，為我打開了文學(xué)之窗,，在濃濃書香和郁郁書情的陪伴下,，我享受閱讀，閱讀享受,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇五

我從小就喜歡讀書,，有《兒童時(shí)代》《兒童文學(xué)》《三國(guó)演義》《意林》《西游記》。

我覺得,，一本好書,，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,，就是跨越時(shí)間和空間,，同睿智而高尚的”書“談話，這是一件多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀,，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，從而走上了成功的之路。是啊!英國(guó)作家尤安·艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你們是吃飯長(zhǎng)大的,，讀書長(zhǎng)大,，也是在愛里長(zhǎng)大的。

書,，能帶給人快樂,。每次讀書時(shí)，我就會(huì)把煩惱忘得一干二凈,，主人公的悲歡離合,，常常令我牽腸掛肚。

書籍是炎夏的”空調(diào)“,，有一次我開著空調(diào)看書,，突然停電了可我看著書，一點(diǎn)也已經(jīng)停電了,，可我看著書,，一點(diǎn)也沒有察覺到已經(jīng)停電了!你們說(shuō)，這書是不是很像夏日的空調(diào)?不同的就是既不用污染環(huán)境,，也不用交電費(fèi),。

書籍是嚴(yán)冬的”暖氣“，到了冬天，爸爸說(shuō)不冷不用開暖氣,，可我一換睡衣就很冷,，沒辦法只能拿一本書看，看得津津有味,，不冷了,，你們看這書神奇吧，還能當(dāng)暖氣用呢!

書籍不僅能當(dāng)空調(diào),、暖氣用,，還能當(dāng)治狂醫(yī)驕的良藥呢!

書，我的好朋友——你將帶給我無(wú)限的快樂,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇六

尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好,！

我是9號(hào),，今天我演講的題目是《千年的經(jīng)典，博大的文化》,。

我們常說(shuō)我們中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明歷史的偉大國(guó)度,，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，大浪淘沙,，留下了我們千年的經(jīng)典,，博大的文化……我記得在鞏校長(zhǎng)主編的《高中國(guó)學(xué)讀本》中，開篇楊敬農(nóng)書記就提到：“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于善”,，又說(shuō)：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本,，身不修,，何以齊家，何以治國(guó),，何以平天下,？”那怎么來(lái)明德、修身呢,？我們這里說(shuō)就是要閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)中華文化。

一直以來(lái),，我也經(jīng)常在思考,，作為一名語(yǔ)文教師，我到底怎樣傳承經(jīng)典,，弘揚(yáng)文化呢,？我又想,，幸好我是一名語(yǔ)文教師，這樣我不僅可以在課前,、課后的誦讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典,，更多的是我們可以在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。在《論語(yǔ)》中,，我們看到了孔子的仁愛,，看到了周游于列國(guó)之間，悲憫世人的仁者形象,；在《孟子》中我們看到了孟子的浩然正氣,，看到了奔走于諸侯之間，宣揚(yáng)主張的勇者形象,；在《荀子》中,，我們看到了智慧，看到了“學(xué)不可以已”的進(jìn)取者形象,。

墨子教導(dǎo)我們要一腔熱血,，救助苦難；韓非教導(dǎo)我們要冷靜處事,，直面人生,；老莊說(shuō)，我們要辯證的生活,、藝術(shù)的人生,。讀經(jīng)典，讀巨人,，讀出智慧,，讀出人生。于我而言,，閱讀經(jīng)典,，就像在午后的陽(yáng)光下，躺在小院的椅子上,，通過(guò)斑駁的樹葉來(lái)仰望天空,，我感受到的是心靈的一方寧?kù)o。于我而言,，閱讀經(jīng)典,，就像爬到高高的山頂俯視大地萬(wàn)物，讓我擁有“一覽眾山小”的豪情壯志,。于我而言,，閱讀經(jīng)典，就像站在長(zhǎng)河落日的余暉中，遠(yuǎn)望滾滾東逝的長(zhǎng)江水,，讓我體悟的是智者的豁達(dá),、樂觀。

親愛的同仁們,，閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文明，讓我們一起來(lái)守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧,！

謝謝大家,！

閱讀經(jīng)典演講稿篇七

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

我今天演講的題目是“努力工作的天賜獎(jiǎng)賞”

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們面臨的學(xué)習(xí)形勢(shì)是緊張而嚴(yán)峻的,。中考臨近了，作業(yè)越來(lái)越重,。是時(shí)候躺下來(lái)好好學(xué)習(xí)了,。然而，在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)并不容易,。古語(yǔ)云：“天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙?！蔽覀兡茏龅闹挥信?，然后再努力！

同學(xué)們可能都知道,，能爬金字塔的動(dòng)物只有兩種,，鷹和蝸牛。如果說(shuō)鷹的成就是天生的天賦,，一夜之間成就了壯麗的場(chǎng)面,，那么蝸牛的成功就是毅力和恒心。我相信“行動(dòng)會(huì)有收獲,，堅(jiān)持會(huì)創(chuàng)造奇跡,。”

中國(guó)古代有一位名叫顏真卿的書法家,，曾經(jīng)寫道：“是人讀書三點(diǎn)亮，五點(diǎn)看雞的時(shí)候,。青少年只知道玩耍,，不知道好好學(xué)習(xí)，到老了還后悔自己年輕,，為什么不知道好好學(xué)習(xí),。顏真卿說(shuō)了這話，也照做了。正是通過(guò)勤奮,，他成為了中國(guó)古代一流的書法家,。古今中外無(wú)數(shù)的例子告訴我們，要想實(shí)現(xiàn)自己追求的目標(biāo),，就必須把握住人生的機(jī)遇,，腳踏實(shí)地地從勤奮開始，最后才會(huì)有成功的.一天,。學(xué)習(xí)沒有捷徑,，古人的拼搏精神才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然,，勤奮不容易,。從某種意義上說(shuō)，勤奮是一種努力,，你應(yīng)該愿意付出,，包括放棄一些愛好，放棄一些休息時(shí)間,，甚至經(jīng)歷一些失敗的痛苦和考驗(yàn),。勤奮雖然痛苦，但也有快樂,。它就像春天的播種者,。雖然它可能會(huì)遇到一個(gè)糟糕的秋天，但人們相信,，如果你努力工作,，你會(huì)收獲更多。勤奮的痛苦孕育著成功的喜悅,。

同學(xué)們,，一定要牢記，勤奮可以彌補(bǔ)錯(cuò)誤,，這是很好的訓(xùn)練,。牢牢把握每一分每一秒，努力學(xué)習(xí),。上課認(rèn)真聽講,，充分利用課后的一點(diǎn)時(shí)間，能背的時(shí)候背一個(gè)單詞,，能掌握的時(shí)候掌握一個(gè)解題方法,，能記住的時(shí)候記住一個(gè)成語(yǔ)。讓我們用青春的活力,、汗水和不懈的努力迎接人生的挑戰(zhàn),。

閱讀經(jīng)典演講稿篇八

尊敬的老師,、各位評(píng)委：

大家好！今天我演講的題目是《國(guó)學(xué)經(jīng)典 代代傳承》,。

小時(shí)候就很喜歡讀書,。在眾多的國(guó)學(xué)經(jīng)典著作中，我最喜歡讀的莫過(guò)于《三字經(jīng)》了,，也經(jīng)常讀給女兒聽,。有一天,，四歲的女兒跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，我給你背段三字經(jīng)吧,？”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就背了起來(lái)：“人之初,，性本善,；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”,。聽著女兒稚嫩的聲音,，我想到了自己小時(shí)候。

那時(shí),，家里很窮,。我的媽媽是一位地地道道的農(nóng)村婦女，一字不識(shí),。當(dāng)其他的孩子依偎在自己母親懷里,，聽著母親講故事，讀三字經(jīng)的時(shí)候,，我是那么的羨慕,。媽媽看穿了我的心思，而她卻什么都沒說(shuō),。當(dāng)鄰居有事不在家孩子沒人照顧的時(shí)候,，媽媽會(huì)把他家的孩子領(lǐng)到我家，把家里僅有的好吃的拿給他們吃,，那也許是我和弟弟期盼已久的,。當(dāng)時(shí)我不明白媽媽為什么要這樣做，現(xiàn)在我明白了,，她是用她自己的行動(dòng)向我傳授三字經(jīng)上的美德,。

女兒繼續(xù)背著：“昔孟母，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機(jī)杼。竇燕山,，有義方,，教五子，名俱揚(yáng),。養(yǎng)不教,，父之過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰……”,。我眼前出現(xiàn)了上小學(xué)時(shí)候的往事。那時(shí)我成績(jī)很好,，媽媽覺得農(nóng)村的教學(xué)條件比不上城里,，她幾次三番的去求城里的親戚，最終把我轉(zhuǎn)到了城里的小學(xué)上學(xué),。她曾說(shuō)即使砸鍋賣鐵,，她也要為了我的成長(zhǎng)，給我營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，使我能像城里孩子一樣健康茁壯的成長(zhǎng)，接受到盡可能好的教育,。媽媽雖然不像其他人的媽媽那樣飽讀詩(shī)書,，但她就這樣用自己的實(shí)際行動(dòng)向我一點(diǎn)點(diǎn)地傳遞了三字經(jīng)的人生哲理，讓我明白了在生活中怎樣去對(duì)待人與事,，如何找到人生的坐標(biāo),，如何培養(yǎng)自己的品質(zhì)。

在《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的陪伴下,，現(xiàn)在的我成為了一名教師,，對(duì)于自己的孩子，我盡量的用我所學(xué)的知識(shí)給她創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,。對(duì)于我的學(xué)生,，我一直在不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我經(jīng)常用一些國(guó)學(xué)經(jīng)典中的例子去啟發(fā)我的學(xué)生。現(xiàn)在我們學(xué)校又發(fā)起了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的讀書活動(dòng),，我相信,，學(xué)生懂的了禮、義,，一定能更出色,。

女兒終于把她會(huì)背的背完了，然后她祈求道：“媽媽,，繼續(xù)教我其他的吧,！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我想說(shuō)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好！

歷史上許多有識(shí)之士,，從小就身受《三字經(jīng)》的熏陶,，長(zhǎng)大后，文化底蘊(yùn)深厚,，文學(xué)功底強(qiáng),，厚積薄發(fā)。他們?yōu)閭鞒兄腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化,，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，難道不應(yīng)該了解歷史,，借鑒歷史,，取其精華，發(fā)揚(yáng)光大嗎,？身為人師,，難道不應(yīng)該多讀一些經(jīng)典書籍，多引經(jīng)據(jù)典,，增加說(shuō)服力,，同時(shí)運(yùn)用圣賢的智慧，教書育人嗎,？親愛的同事,，讓我們?yōu)閲?guó)學(xué)經(jīng)典的代代傳承做出我們的努力吧！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

閱讀經(jīng)典演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是五班和六班的吳。我今天演講的題目是“我愛讀書”

藍(lán)天里誰(shuí)最幸福,？它是一只鳥,，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中,，誰(shuí)最幸福,？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界,；如果你問(wèn)我最幸福的事情是什么,，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：讀書！我覺得世界上最幸福的事就是讀書,。書讀起來(lái)貴,，拿在手里珍貴,，打開來(lái)虔誠(chéng)。讀書的時(shí)候,，思想在書中游走,，情緒在書中起伏，這就是書的魅力,。

小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大。每天晚上,，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書中有趣的故事，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界：我無(wú)法想象皮諾奇的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕孫悟空翻了十萬(wàn)八千里的筋斗,，我想帶著圣誕老人乘雪橇給孩子們送禮物。聽著聽著,，不知不覺進(jìn)入了一片甜蜜的夢(mèng)境——在藍(lán)色的夜空中,，我仿佛是一只長(zhǎng)翅膀的。在宇宙中自由翱翔……突然,，我夢(mèng)見自己變成了故事里的斑比,、善良的侏儒、可憐的流浪狗,、流浪貓……聽著媽媽神奇美麗的故事,，盯著她的書，我開始知道,，書里有那么多有趣的故事,！從此我開始愛書。

閑暇時(shí),，我喜歡沉浸在書的海洋中,，靜靜地品味書中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣火柴的小女孩流下同情的眼淚,；我也為《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑,；從《水滸傳》開始，我遇到了宋江,，他忠厚寬容,；三國(guó)演義里，遇到諸葛亮,，足智多謀,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我學(xué)會(huì)了克服困難的力量,。在書中,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：森林猿猴是人類的祖先,，滅絕的恐龍又高又可怕，古代人鉆木取火……哦,，這個(gè)世界曾經(jīng)那么美好,！我就像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在書的百花齊放中采集花粉,。它像海綿一樣,，日夜吸收著知識(shí)海洋中的水分。我從書上學(xué)到了欣賞,，真善美,。我也從書中學(xué)到了愛，學(xué)到了邪惡的后果,。

走進(jìn)浩瀚的書海,，呼吸書香的清香，世界充滿歡樂,，書香最迷人,！翻開一本好書，馬上會(huì)聽到很多聲音：有智者在說(shuō)話,，有勇者在激情吶喊,；有秋月般美麗的小夜曲，有春潮般雄壯的交響樂,；有春花凋零的嘆息,，有鳥兒歸巢的唧唧聲。書籍是無(wú)限的寶藏,，給我增添了豐富的知識(shí),；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷,。書是冬天的陽(yáng)光,，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲,，給了我新的希望,。書陪伴了我一年又一年，我在書香中逐漸成長(zhǎng),。

讀書,，多好！

我的演講結(jié)束了,，謝謝,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇十

大家下午好:。

今天我演講的題目是《品位經(jīng)典》。

卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》中提出這樣的定義:經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說(shuō)“我正在重讀”而不是“我正在的讀”的書,。而后他又說(shuō):經(jīng)典是每次重讀都像初讀那樣帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的書,，經(jīng)典是即使我們初讀也好像是在重溫的書。

也許是因?yàn)樘贻p吧,，我實(shí)在無(wú)法理解究竟什么樣的書才能被稱之為經(jīng)典,。在我看來(lái)，那些能讓我怦然心動(dòng),、與之產(chǎn)生細(xì)微情感共鳴的書,，就是我的經(jīng)典。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料中翻出心愛的散文時(shí),，總會(huì)有一種親切感,。總為那些溫馨,、樸素的文字而心動(dòng)。日日夜夜,，我在書中尋溯著沉睡在心底的聲音,。

我與讀書，其實(shí)是一種關(guān)系,。用心感受,，是我讀書的方式;思考生活，是我讀書的結(jié)果,。在小學(xué),，我所讀的書并不多，一些感恩的書籍是我貧乏讀書世界的全部,。我可憐的在那些敘說(shuō)母愛如何偉大的窄小感動(dòng)中進(jìn)退,，直到有一天，我認(rèn)識(shí)了張曉風(fēng),。

就像寶玉初見黛玉一樣,，不見眉眼，不見肌膚,，只是神情恍惚地說(shuō):“這個(gè)妹妹,，我曾見過(guò)的”。他又解釋道:“雖沒有見過(guò),，卻看著面善,，心里到像是遠(yuǎn)別重逢一般?！睆垥燥L(fēng)的文字對(duì)于我就是這樣,。她的文字，像冬日和熙的陽(yáng)光，一直照到我內(nèi)心的陰暗處,。在她的文章世界里,，沒有污穢，沒有喧囂,，只有寧?kù)o,，一種超然物外的感覺。

從生活的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)出發(fā),，引發(fā)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)思考,。在張曉風(fēng)的文集里，我找到了自己最本真的愿望和快樂,。

或許是處于叛逆時(shí)期的原因吧,，最近一直不太愿意與家人溝通。聽著媽媽在緊鎖的房門外不厭其煩地一遍遍叫我出去吃飯,，我卻更加心煩,。無(wú)意中看到了書桌上那本只露出小小的一個(gè)角、被一大摞作業(yè)壓在最底層的張曉風(fēng)文集,。我小心翼翼地把它抽出來(lái),。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下的我，已記不清有多久沒再理會(huì)它了,。但那熟悉的文字卻依然使我感到溫暖,。那篇簡(jiǎn)短的《尋人啟示》使我沉思了良久。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說(shuō):孩子長(zhǎng)大了,，必須有所承受,，有所承載，我所熟知的一度握在我手里的那雙小手有如飛鳥,，在翩飛中消失了,。從她的這句話中，我讀出了一個(gè)母親面對(duì)成長(zhǎng)中逐漸變化的孩子的悵然和無(wú)奈,。我的母親不也如此嗎?面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒,，她有多少無(wú)奈和悵然啊。輕輕地打開門,，我知道該怎么做了,。像曉風(fēng)說(shuō)的，一個(gè)吻,，一個(gè)擁抱,，都是母親莫大的幸福。

閱讀經(jīng)典演講稿篇十一

大家好,！

當(dāng)你輕輕地打開書,，我相信你會(huì)嘗到書的甜蜜,，感到讀書的快樂。書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”,，一本你喜愛的書就是一位朋友,，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

我從小就喜歡看書,。上幼兒園時(shí),，我喜歡看圖畫書。不知怎的,，兒時(shí)的我經(jīng)常纏著爸媽買連環(huán)畫來(lái)看,。我不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)一張張地翻,，看著上面的畫面,，似乎津津有味。媽媽說(shuō)我一本連環(huán)畫有一個(gè)上午可以翻看呢,！

上了小學(xué)我喜歡看童話故事和寓言故事,，書中的'情節(jié)太吸引我了。漸漸地,，我愛上了看小說(shuō),，尤其是伍美珍和楊紅櫻寫的，就像磁鐵一樣吸引著我,，有時(shí)真的讓我忘記了一切，仿佛自己就是書中的一個(gè)人物,。

每當(dāng)我打開一本心愛的書時(shí),，我就專心地看著，時(shí)光匆匆,，我總感覺到時(shí)光老人給我的時(shí)間太少了,，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻想看書。

記得有一次,，媽媽帶我去書店買書,。說(shuō)好20分鐘左右買好一本書就出來(lái)的，媽媽在門口等,。但是一進(jìn)書店,，我就被一本本書吸住了，不知買哪本好,。因?yàn)槲沂稚现挥匈I一本書的錢,。怎么辦呢？我急了,，出去問(wèn)媽媽要錢,？我心里嘀咕道。才知翻著翻著就不知不覺地蹲下來(lái)看了……后來(lái)，媽媽等急了,，進(jìn)來(lái)叫我,，問(wèn)我待了多長(zhǎng)時(shí)間了。這時(shí),，我一看手上的表,，沒想到自己在那里已看了一個(gè)半小時(shí)的書，難怪腿也麻了,。當(dāng)時(shí)媽媽臉色嚴(yán)肅,，說(shuō)我缺乏時(shí)間觀念，臭罵了一頓,。但我一點(diǎn)也不難受,，樂在其中。

書可以使人聰慧,，她蘊(yùn)含了悲喜,，溢滿了成敗，教會(huì)我們做人的,。

道理,。沉醉在書籍中，真是其樂無(wú)窮,！

閱讀經(jīng)典演講稿篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

“一日無(wú)書,，百事荒蕪”,，這是西晉歷史學(xué)家陳壽說(shuō)的一句話，意思是說(shuō)一天沒有看書,，就沒有心情去做其他事了,，可見書對(duì)人類是多么重要。書也是我生活的伴侶,，它們陪伴著我一起長(zhǎng)大,。

我愛閱讀，看起書來(lái)就入迷,。我看到書中開心幽默的情節(jié)會(huì)哈哈大笑,，看到主人公悲慘的遭遇會(huì)跟著偷偷掉眼淚。每次一拿起書就不愿放下,，總想把它一口氣讀完,。有時(shí)媽媽叫我吃飯，我隨口應(yīng)聲“哦”,，又把頭埋進(jìn)書的海洋,；有時(shí)媽媽叫我睡覺,，我滿口答應(yīng)“來(lái)了”，身體卻紋絲不動(dòng),。媽媽叫了一遍,，兩遍……最后總得板起臉來(lái)氣沖沖地說(shuō)：“到底吃不吃？再不吃就別吃了”“立刻睡覺,，否則書本沒收”,。這樣的呵斥聲幾乎每天都有。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)我是條書蟲,，看起書來(lái)就丟了耳朵,。

我愛閱讀，閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí),，教我做人的道理,。記得有本書叫《小故事大道理》，里面通過(guò)許多小事情來(lái)引出許多大道理,，讓我懂得了怎樣樹立奮斗目標(biāo),，怎樣做人處事?！渡舷挛迩辍酚涊d的都是歷史知識(shí),。《昆蟲記》講述了各種昆蟲的生活習(xí)性……各種書都有各自的用處,，像老師一樣教給我許多課堂里沒有的知識(shí),，開闊了我的視野。

書是我的良師益友,。閱讀使我快樂,，閱讀讓我進(jìn)步，閱讀伴我成長(zhǎng),！

我愛經(jīng)典閱讀征文。

閱讀經(jīng)典演講稿篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

書籍不僅可以積累知識(shí)，還可以豐富情感,，給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī),。周日下午，我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,。這個(gè)時(shí)候,，伸個(gè)懶腰，從書架上取下一本書,，然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下,，是那么舒服,。其中《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書更能讓我沉醉和癡迷。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界,，讓我更加熱愛科學(xué),，熱愛生活。

其實(shí)愛上這本書是個(gè)意外,。有一次無(wú)聊心煩的時(shí)候,，我就在書架上撿了起來(lái)。剛開始只是隨便翻了幾頁(yè),。但是,，隨便看了幾行，就被深深的吸引住了,。也是這本書讓我真正體會(huì)到了“放下”意味著什么,，“忘記吃飯睡覺”意味著什么。

《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》雖然頁(yè)數(shù)不多,，但總能讓我流連其中,；雖然文筆簡(jiǎn)單，但總能讓我感受到法國(guó)作家凡爾納的文化魅力,。沒有《紅樓夢(mèng)》那么簡(jiǎn)單精練,，也沒有《西游記》的情況那么高。但是,，通過(guò)格里納萬(wàn)船長(zhǎng)的精彩描述,，他正載著一船勇士和一對(duì)兒女去尋找他們的父親格蘭特船長(zhǎng)，我在100本書里對(duì)它情有獨(dú)鐘,。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命,，從一只草原紅狼的突襲到一個(gè)在逃罪犯的情節(jié)，不可預(yù)知的情節(jié),，通俗的文字,，引人入勝的場(chǎng)景……讀這本書就像看一部大片，讓我拍,，讓我哭,。這本書有自己的真實(shí)感受。我從《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中看到了格里納萬(wàn)爵士的堅(jiān)毅和大膽,，讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智,，體會(huì)到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅(jiān)定.

《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我打開了科幻文學(xué)的大門。伴隨著厚厚的書香和陰郁的書籍,，我喜歡閱讀,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇十四

各位同仁：

我是9號(hào)，今天我演講的題目是《千年的經(jīng)典,，博大的文化》,。

我們常說(shuō)我們,。

中國(guó)。

是一個(gè)具有五千年文明歷史的偉大國(guó)度,，在五千年的歷史長(zhǎng)河中,，大浪淘沙，留下了我們千年的經(jīng)典,，博大的文化……,。

我記得在鞏校長(zhǎng)主編的《高。

中國(guó),。

學(xué)讀本》中,，開。

篇

楊敬農(nóng)書記就提到：“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于善”,，又說(shuō)：“自天子以至于庶人,，壹是皆以修身為本，身不修,，何以齊家,，何以治國(guó)，何以平天下,？”

那怎么來(lái)明德,、修身呢？我們這里說(shuō)就是要閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)中華文化,。

一直以來(lái)，我也經(jīng)常在思考,，作為一名語(yǔ)文教師,，我到底怎樣傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)文化呢,？我又想,，幸好我是一名語(yǔ)文教師，這樣我不僅可以在課前,、課后的誦讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典,，更多的是我們可以在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)典文化,。在《論語(yǔ)》中,，我們看到了孔子的仁愛，看到了周游于列國(guó)之間,，悲憫世人的仁者形象,；在《孟子》中我們看到了孟子的浩然正氣,，看到了奔走于諸侯之間，宣揚(yáng)主張的勇者形象,；在《荀子》中,，我們看到了智慧，看到了“學(xué)不可以已”的進(jìn)取者形象,。

墨子教導(dǎo)我們要一腔熱血,，救助苦難；韓非教導(dǎo)我們要冷靜處事,，直面人生,；老莊說(shuō)，我們要辯證的生活,、藝術(shù)的人生,。

讀經(jīng)典，讀巨人,，讀出智慧,，讀出人生。

于我而言,，閱讀經(jīng)典,，就像在午后的陽(yáng)光下，躺在小院的椅子上,，透過(guò)斑駁的樹葉來(lái)仰望天空,，我感受到的是心靈的一方寧?kù)o。

于我而言,，閱讀經(jīng)典,，就像爬到高高的山頂俯視大地萬(wàn)物，讓我擁有“一覽眾山小”的豪情壯志,。

于我而言,，閱讀經(jīng)典，就像站在長(zhǎng)河落日的余暉中,，遠(yuǎn)望滾滾東逝的長(zhǎng)江水,，讓我體悟的是智者的豁達(dá)、樂觀,。

親愛的同仁們,，閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明,，讓我們一起來(lái)守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧,！

閱讀經(jīng)典演講稿篇十五

大家好！

那是一次星期五,，我一個(gè)人去梅尼書城看書,，我眼睛突然一亮,，拿出了一本叫《絕境狼王》的書，開始閱讀了,，當(dāng)讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí),，我真是感覺自己親眼所見，于是,，我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋,，那些文字魚兒在我身邊游來(lái)游去，伴我度過(guò)了整個(gè)下午的'時(shí)光,。

它們游成了一句句通順的話,，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書,！故事中的人頑強(qiáng)不屈的精神,，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見星光,，能在困難中看見希望,，能在成長(zhǎng)的旅途中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不知不覺間,，時(shí)間到了,，我要回家了，可是,，我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書,。

閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂，更能讓你的知識(shí)水平提高,，還會(huì)讓你更善于寫作,。自從迷上了閱讀，我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高,，已經(jīng)能出口成章了,，媽媽再也不用提高，已經(jīng)能出口成章了,，媽媽再也不用擔(dān)心我的作文了,！

閱讀，也使我明白了很多道理,。以前的我,，遇見了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會(huì)退縮，而現(xiàn)在,，我不會(huì)了,！因?yàn)槲以跁凶x到，“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng),。”我會(huì)勇敢的戰(zhàn)勝困難,，克服困難,，打敗困難后，我心中也很快樂,。

讀一本好書,，能使我感到快樂，書中的情景,，能讓我身臨其境,，讓書，伴我走向更加美好的明天,！

閱讀經(jīng)典演講稿篇十六

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽疑钌铙w會(huì)到了這句話的含義,。因?yàn)樽詮南矚g上了閱讀，詞匯量增加了,，語(yǔ)言表達(dá)也變得越來(lái)越流暢,，作文水平也提高了很多。書籍給我的生活增添了很多色彩,，讓我的生活更加有趣,，總是與我的靈魂產(chǎn)生共鳴。

我每周去一次書店,。因?yàn)槟抢镉泻芏嗪芏鄷?，我可以享受閱讀它們，體驗(yàn)它們的每一點(diǎn),。我是一個(gè)“雜食者”,，因?yàn)槲蚁矚g看各種各樣的書，無(wú)論是天文還是地理,，漫畫還是童話,，只要對(duì)我有益，我都會(huì)看得津津有味,。

我讀書的意義不僅僅是增長(zhǎng)見識(shí),，更是和書中主人公的喜、怒,、悲,、喜同在一起的喜與悲；跟著書的指引，來(lái)到一個(gè)天堂,，讓我充分發(fā)揮自己的.想象力,。

書讓我了解了中國(guó)的歷史和文化，讓我了解了父母對(duì)我的好,，讓我看到了一群無(wú)辜的孩子,，讓我了解了很多知識(shí)。此刻,，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀,，我真的很開心！看來(lái)人是不能不看書的,，應(yīng)該用心去讀,。他們絕不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

這就是我的讀書生活,，酸甜苦辣,。我相信，書籍就像路燈一樣,，會(huì)照亮我的人生,，指引我在絢爛的星空中摘下屬于我的那顆星！

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