演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

讀經(jīng)典的演講稿篇一

同學(xué)們,，老師們：

大家好！

這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典：它以人類千年的文明為書頁,，以自然永恒的真理為書脊,，以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊。感謝老師將它交給了我,，感謝生活用它教育了我,，感謝社會(huì)天天在上面增加著批注。下面,，請?jiān)试S我榮幸地將它一章章打開,，和您一道來品讀這部經(jīng)典。

當(dāng)你翻開第一章,，標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字：閱讀開啟智慧之門,。“讀書,，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程,?！备郀柣恼苎砸隽吮菊碌闹v述：從懸梁刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光,，從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數(shù)十英鎊,，到富蘭克林裝滿書的背包……這些事例讓我感慨尤深：凡成大器者，無不以書為師,，與閱讀為友,。是啊，正是憑著閱讀這雙翅膀,，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家,，來到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會(huì)”,，最后停落在中山先生“天下為公”的博愛上,；正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩經(jīng)》,，與李杜交流盛唐的風(fēng)骨,，最后停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的《紅樓夢》里,。慢慢合上這一章,，我意識(shí)到：正是憑著閱讀，文明得以傳遞,，智慧得以傳揚(yáng),，自我得以成長！

再翻開第二章的封頁,，幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀戧害智慧,。下面是叔本華的一段警語：“讀書時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場了,。所以,，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人,，雖然可借以休養(yǎng)精神,，但他的思維能力必將漸次喪失?！蔽颐腿痪X：不錯(cuò),，閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮，也可以將讀者的智慧埋葬,！

智者讀書,，書是智慧的凝結(jié)；愚者讀書,，書是字符的堆砌,。以智慧為伴,，我們的閱讀才不會(huì)只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字,；以智慧為伴,，我們的閱讀才不會(huì)到處是情場的眼淚、職場的抱怨,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《物種起源》《時(shí)間簡史》其實(shí)也美不勝收,；以智慧為伴，我們才不會(huì)老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親密接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》,，你會(huì)經(jīng)過《紅與黑》的考驗(yàn)和《百年孤獨(dú)》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》,！沉重地合上這一章，我醒悟了：智慧地閱讀才能為你帶來智慧,。

再繼續(xù)翻開下一章,，綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息，封頁上用行書題寫著：閱讀仍需行勝于言,。此章開宗明義：“閱萬卷書,，讀萬里路”。閱讀不僅是讀書：讀書為一,，讀人為二,，讀自然為三，三位一體,，方可以孕育和生發(fā)萬物的智慧,。是啊，對我們大學(xué)生而言,，調(diào)研路上的艱辛,，支教路上的溫暖,，呵護(hù)花草時(shí)的感動(dòng),，不都是另一種閱讀帶給我們的獨(dú)特感受嗎？閱讀,，也只有走出書本的象牙塔,，與人生、與社會(huì),、與自然喜結(jié)良緣,，方能和智慧真正地牽手。

親愛的老師們,，同學(xué)們,，同胞們，合上這一部曠世經(jīng)典,，我不禁想起了中山先生語重心長的一句話：“我一天不讀書,，便不能生活,。”今天,，我們兩岸同胞也正是在用閱讀來找尋兩岸和諧發(fā)展的大智慧,！既然已經(jīng)有了美好的開始，那就讓我們手牽手,，心連心,，用智慧續(xù)寫這部名叫“中華文明”的經(jīng)典，用博愛創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天,！

謝謝大家,！

讀經(jīng)典的演講稿篇二

尊敬的xxx：

我的讀書經(jīng)歷非常有趣，多姿多彩,。像一幅幅精美的圖畫,。

聽媽媽說，在我很小很小的時(shí)候,，媽媽就經(jīng)常給我講故事,。和我一起看畫片，每當(dāng)媽媽給我講到有趣的故事情節(jié)的時(shí)候,，或看到好玩的圖片時(shí),，我都笑得手舞足蹈。

在我上幼兒園的時(shí)候,，媽媽給我辦了一張借閱卡,，我經(jīng)常抽出時(shí)間去那里看書，借閱書本,。那是的我就像一根粗壯的樹根一樣,，充分吸收著書本中的營養(yǎng)和智慧。有時(shí)借完書本,，我還會(huì)把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著看,。

上小學(xué)低年級時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音,，開始自己讀一些帶拼音的書本,。老師也引導(dǎo)我們要多讀書，寫作才會(huì)進(jìn)步,。魯迅曾說過“書是營養(yǎng)的面包”,。每當(dāng)我用自己的零花錢買到一本新書時(shí)，我都會(huì)百讀不厭,，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章,。遇到不會(huì)的問題，我也會(huì)從書本中尋找答案,。

有一次,，我和媽媽去超市大采購,。路過水果區(qū)時(shí)，那黃黃的芒果散發(fā)著香甜的氣味,，一個(gè)個(gè)的躺在那兒誘惑著我,，饞著我直流口水。我央求著媽媽買一些,，可是媽媽看著這么多大大小小,，形狀各異的芒果束手無策，原來媽媽以前買的少也不知道怎么挑選,，我就告訴媽媽我從書上看過的挑芒果小竅門：要選果皮光滑黃亮有光澤,，無黑點(diǎn)，有香味,，身形較長的.公芒果,，公的核小肉多?；丶液?，我和媽媽分享著香甜的芒果，媽媽說這就是知識(shí)的活學(xué)活用,，書本的饋贈(zèng),。

上了小學(xué)高年級，王老師也開始鼓勵(lì)我們多看書,，讀書,。我覺得好書和壞書都要讀，這樣就能區(qū)分出書中的好與壞,，生活中的好與壞,。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽，我得了一個(gè)“一等獎(jiǎng)”,，一個(gè)“二等獎(jiǎng)”,。高興得我手舞足蹈。這些獎(jiǎng)項(xiàng)自然是課外讀物的饋贈(zèng),。

讀書,，讓我的生活多姿多彩,。讀書,，讓我的寫作突飛猛進(jìn)。讀書,，也讓我的知識(shí)多了許多,。讀書，更讓我交了許多朋友,。啊,，我愛讀書,。

讀經(jīng)典的演講稿篇三

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

書籍不僅可以積累知識(shí),，還可以豐富情感,，給我的課外生活帶來無限生機(jī)。周日下午,，我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,。這個(gè)時(shí)候，伸個(gè)懶腰,，從書架上取下一本書,，然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下，是那么舒服,。其中《格蘭特船長的女兒》這本書更能讓我沉醉和癡迷,。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界，讓我更加熱愛科學(xué),，熱愛生活,。

其實(shí)愛上這本書是個(gè)意外。有一次無聊心煩的時(shí)候,，我就在書架上撿了起來,。剛開始只是隨便翻了幾頁。但是,，隨便看了幾行,，就被深深的吸引住了。也是這本書讓我真正體會(huì)到了“放下”意味著什么,，“忘記吃飯睡覺”意味著什么,。

《格蘭特船長的女兒》雖然頁數(shù)不多，但總能讓我流連其中,；雖然文筆簡單,，但總能讓我感受到法國作家凡爾納的文化魅力。沒有《紅樓夢》那么簡單精練,，也沒有《西游記》的情況那么高,。但是，通過格里納萬船長的精彩描述,，他正載著一船勇士和一對兒女去尋找他們的父親格蘭特船長,，我在100本書里對它情有獨(dú)鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命,，從一只草原紅狼的突襲到一個(gè)在逃罪犯的情節(jié),，不可預(yù)知的情節(jié)，通俗的文字，引人入勝的場景……讀這本書就像看一部大片,，讓我拍,，讓我哭。這本書有自己的真實(shí)感受,。我從《格蘭特船長的女兒》中看到了格里納萬爵士的堅(jiān)毅和大膽,，讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智，體會(huì)到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅(jiān)定.

《格蘭特船長的女兒》為我打開了科幻文學(xué)的大門,。伴隨著厚厚的書香和陰郁的書籍,，我喜歡閱讀。

讀經(jīng)典的演講稿篇四

尊敬的叔叔阿姨,，親愛的小朋友們：

大家下午好,！我是小學(xué)五年級2班的，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典快樂成長》,。

“道生一,，一生二，二生三,，三生萬物,，萬物負(fù)陰而抱陽，中氣以為和,?！闭l能告訴我，這句話出自哪里,？（環(huán)視全場）對,，就是《老子》中的一句話，現(xiàn)在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的,。

在幼兒園上學(xué)時(shí),，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節(jié)”廣場演出的時(shí)候,，我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來,，現(xiàn)場觀眾的掌聲，老師的鼓勵(lì),，使我愛上了經(jīng)典誦讀,。

記得在上學(xué)前班暑假的一天，全家去公園讀《論語》,，遇見了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們,，一位叔叔給爸爸建議，讀國學(xué)要從讀《老子》開始,，從那以后,，我們每個(gè)周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典，就這樣度過了愉快的幾年時(shí)光,。

《老子》是一本很深?yuàn)W的書,，如同天書一般。在經(jīng)過一兩年枯燥的誦讀之后,，我突然發(fā)現(xiàn),，我的記憶力和語言表達(dá)能力越來越好了，才真正喜歡上了讀《老子》?，F(xiàn)在,，記東西已經(jīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，七八行的文章,，我只用五六分鐘就能熟練背誦,；兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了,。以前,，上課時(shí)不敢發(fā)言，被老師提問時(shí),，我是張口結(jié)舌,、語無倫次，而現(xiàn)在的我,，能夠主動(dòng)發(fā)言了,，語句通順流利，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),。

從學(xué)前班開始,，我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經(jīng)》,，讀熟了《大學(xué)》,、《中庸》和《論語》，就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會(huì)了大半,，現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》,。其實(shí)我每天只讀幾分鐘，日積月累,，自然熟讀成誦了,。

除了恭敬熟讀之外，我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法,。在這里我想問一下朋友們,，您知道腹觀誦讀法嗎？那我就給大家介紹介紹吧,！

這種方法,，是北京德慧智夏令營里的金老師教給我們的。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實(shí)也是很簡單的,。背誦的經(jīng)典記得非常牢固?，F(xiàn)在我就用它來讀《千字文》和《老子》，感覺那些文字象真的在眼前一樣,。我才明白,，這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時(shí),，就把它變成一張圖記在心里,，回家后閉眼想一下，那張畫面就出現(xiàn)在眼前了,，再也不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力地抄寫作業(yè)單了,。

德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀，現(xiàn)在我讀書可以一目一行,。一本《兒童文學(xué)》,，我只用二十分鐘就能看完，大部分內(nèi)容我都能記住,。有一次,，老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷，有一道題難住了全班,，是讓我們回憶書中一句原話,，只有我寫上了原話，結(jié)果考出了全班唯一的滿分,。

德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長和進(jìn)步,。原先內(nèi)向靦腆的我，不愿拋頭露面,，而現(xiàn)在活潑開朗了許多,，在校園內(nèi)外、小區(qū)老家,，我的朋友遍布四方,，每當(dāng)回到老家，左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍,。老爸說我現(xiàn)在是“人見人愛,，花見花開，車見爆胎”,。

經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了我的想象力,，因此寫景作文是我的拿手好戲，略加思索,，那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了,，我的寫景作文總被老師評為最佳習(xí)作,，我還出過兩張《班級作文周報(bào)》的專版呢。

幾年的德慧智經(jīng)典誦讀,，給我?guī)砹藷o限樂趣,，讓我的生活變得豐富多彩了，我每天都享受著伏羲爺爺,、黃帝爺爺?shù)闹腔?，每天都聆聽著老子爺爺和孔子爺爺?shù)慕虒?dǎo),，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在道德的光芒中,，年年月月都在健康快樂中成長。您不也是這樣嗎,？我相信,，不久的將來，經(jīng)典誦讀會(huì)成為我們大家的必修課,，讓我們都來誦讀德慧智經(jīng)典吧,！

只有這樣，我們才能自豪地告訴世界,，我們是中國人,，我們是龍的傳人，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

讀經(jīng)典的演講稿篇五

下午好！我是12號(hào)參賽選手,，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典,，愛我中華》。

翻開《詩經(jīng)》,，攀登這座我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的巔峰,，是那樣的令人心馳神往?？窗?，“蒹葭蒼蒼，白露為霜,。所謂伊人,，在水一方?！边@是對心上人執(zhí)著的思慕,；翻開《離騷》,，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海中，是那樣的令人驚心動(dòng)魄,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！边@是屈原不畏艱難，勇于探索的精神,；翻開唐詩宋詞,，展現(xiàn)的是中華民族文學(xué)藝術(shù)的勃勃生命力。李白“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來”,，高昂明朗；杜甫“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來”,，雄渾壯闊。蘇軾“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”豪邁豁達(dá)，辛棄疾“醉里挑燈看劍,，夢回吹角連營”慷慨激昂,。深蘊(yùn)的內(nèi)涵，優(yōu)雅的格調(diào),，細(xì)膩的筆觸,，無不讓人感慨，感慨其精神,，感慨其文采,，感慨中華文化的瑰麗神奇。

學(xué)殿堂中的青澀少年成長為一名教育工作者,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，傳承中華經(jīng)典，在學(xué)生和經(jīng)典之間架起一座橋梁已成為我的一份責(zé)任,。

“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！笨梢?，誦讀是多么的重要。在誦讀中,，中華民族的精神必將激勵(lì)學(xué)生們成長,，學(xué)生們也必將從千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)中受益——范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而”的胸懷；孔子“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則,；老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神,；于謙“要留清白在人間”的高潔,？？這一切,，都將成為孩子們道德的根基,。

最后，我想說的是：朋友們,，讓我們誦讀經(jīng)典吧,，在誦讀中愛我們中華文化的博大精深,，在誦讀中愛我們中華兒女的璀璨智慧,。更愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨！一起來誦讀吧,！

讀經(jīng)典的演講稿篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是高一(10)班的小周，我今天發(fā)言的題目是《閱讀經(jīng)典,，品味人生》,。

十一長假結(jié)束后就立即開展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里,，我校先后開展了七中辯論賽,，“邂逅沙湯”書評報(bào)告交流會(huì)，ted人文演講比賽,，“跟著學(xué)長做課題”主題講座,，以及將在下周三開展的二手書市場等諸多活動(dòng)。作為有幸參加了ted演講比賽的選手之一,，今天我想來與大家分享我參賽的體會(huì)與收獲,。

在前期的準(zhǔn)備過程中，我花了大量的時(shí)間去重溫了家中購置已久的經(jīng)典著作,。這是十分耗費(fèi)時(shí)間與精力的一個(gè)步驟,，卻也是讓我受益匪淺的一次經(jīng)歷。在我看來,，經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時(shí)間長河的洗刷而經(jīng)久不衰,，正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)歷與生活體驗(yàn)中積淀下來的文化，是不論放在多久之后的時(shí)代來看都依舊超前的思想,。這些經(jīng)典,，在每一次的閱讀中都會(huì)給人帶來不同的感受與收獲,。因此借著演講比賽的機(jī)會(huì)，我重新體驗(yàn)了一回閱讀經(jīng)典帶來的安寧靜謐,，從緊張的學(xué)習(xí)生活中暫且得以脫身,，去靜靜感受讀書的魅力。

通過了演講稿的初審階段后,，我就開始著手準(zhǔn)備現(xiàn)場演講,。本次比賽是第一屆ted演講比賽，形式新穎,，同時(shí)對參賽選手也有著更高的要求,。各位選手需要以一個(gè)獨(dú)特的中心作為切入點(diǎn)，全程脫稿并輔助ppt來與各位評委和觀眾分享自己閱讀經(jīng)典的思考與收獲,。我在比賽的前幾天去觀摩了其他場次的選手比賽,，現(xiàn)場有很多與我一樣對演講有著強(qiáng)烈興趣與喜愛的同學(xué)在觀眾席早早地落座。選手們在短短五分鐘內(nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前,，對于經(jīng)典的體會(huì)也是獨(dú)到精彩,，有對于戰(zhàn)爭與人性的思考，有對于古典名著的現(xiàn)代詮釋,，還有對人生境界的無盡探索……通過觀摩比賽,，我在更全面地了解了ted演講的同時(shí)，對閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解,。每個(gè)人對經(jīng)典的理解不盡相同,，但卻不分對錯(cuò)與否,，不盲從大流不嘩眾取寵的體會(huì)本身就是極其珍貴的,。選手們的演講開拓了我的視野,，思想碰撞出的火花更是給我?guī)頍o盡的回味。

在我比賽的那天,，由于緊張以及ppt設(shè)計(jì)不夠恰當(dāng),，表現(xiàn)得并不盡如人意。但我通過參加這次ted演講活動(dòng),，體驗(yàn)了以前未曾嘗試過的演講方式,，重溫了歷久彌新的經(jīng)典，接觸到了別人獨(dú)特新穎的思維與見解,，這一切都為我?guī)砹司裆系氖⒀缗c思想的深入感受,。此次讀書節(jié)也使我收益頗豐，讓我明白了閱讀的意義,。人的一生何其短暫,，物質(zhì)的一切也會(huì)隨著時(shí)間消弭，但唯有閱讀,，會(huì)讓我們的思想活躍,，讓我們在有限的時(shí)間中體會(huì)無限的精神旅程,，讓思想?yún)R聚成的文化不斷流傳下去，在這世間永存,。

所以閱讀吧,，趁著時(shí)光正好，抓住每一天中時(shí)間的碎片,，去用心體會(huì)書籍給我們內(nèi)心帶來的充實(shí)感,，去用心探索書籍中向我們展示的未知世界，去用心為自己的精神世界找一個(gè)理想家園,。閱讀這么好的事,，為什么不趁著我們還年輕，去牢牢把握住機(jī)會(huì),，用心體驗(yàn),。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

讀經(jīng)典的演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”不錯(cuò)的,，國家有國法,，學(xué)校有校紀(jì),，家里有家規(guī),，假如被我們都忽略了，那社會(huì)豈不就亂套了嗎,？我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下,，才能出類拔萃。

在我的家里,，孝順是必須有的,，爸爸媽媽也總說：“百事孝為先?！毙⒕撮L輩,，就是要長輩們事事稱心如意。在家里,，長輩們說話時(shí),，要認(rèn)真聽，不能與長輩們頂嘴,。還有在飯桌上,，如果長輩沒有吃，我們最好先不要自己吃,，人到齊時(shí),，大家一起用餐,。這是尊老愛幼的表現(xiàn)，是尊重長輩的基本禮儀,，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。

家訓(xùn)，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，怎能沒有家訓(xùn)呢,？從我剛懂事起，媽媽就教育我說：“做人要誠實(shí),?！蔽乙惨恢便懹浽谛摹５袝r(shí)也會(huì)違反一下,。比如,，媽媽問我完成作業(yè)了嗎？我會(huì)小小的撒個(gè)謊,，說完成了,。事實(shí)上，根本沒完成,，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo),。殊不知，這樣只會(huì)害了自己,。

爸爸媽媽還會(huì)教育我,，那就是：“言必行，行必果”,。就是一個(gè)人要言行一致,，說了就要去做。誠信是人與人溝通的橋梁,，如果沒有誠信,，在社會(huì)上難以立足。

“百事孝為先”“孝敬無底線”“言必行,，行必果”“做人要誠實(shí)”,、我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn),。做一個(gè)品德高尚,、懂得感恩的人。

家風(fēng)和家訓(xùn),，一直伴隨著我成長,，陪我走過多個(gè)春夏秋冬，它無時(shí)無刻的提醒著我，激勵(lì)著我,。良好的家風(fēng),、家教、家訓(xùn)是需要每個(gè)家庭成員共同努力的,，有不好的地方要及時(shí)改正,，好的、值得提倡的地方要一直發(fā)揚(yáng)發(fā)展下去,。

這就是我的家風(fēng)家訓(xùn),。

我的演講完了，謝謝大家,！

讀經(jīng)典的演講稿篇八

老師們,，同學(xué)們，大家早上好!

我講話的題目是《在閱讀經(jīng)典中成長》,。

什么是經(jīng)典?“經(jīng)典就是在外界價(jià)值的誘惑和滋擾下,，始終保持一種內(nèi)在的尺度，始終有一種精神的充實(shí),?！敝煊佬陆淌谥赋觯骸皼]有什么比閱讀更重要的了，因?yàn)榫窳α康膩碓淳褪情喿x,。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，一個(gè)民族的精神境界取決于她的閱讀水平，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育,。讀書,，是萬世之基，也是素質(zhì)教育的基本途徑,?！敝旖淌诘倪@段話強(qiáng)調(diào)的就是，一個(gè)人的精神要健康成長,，就必須閱讀經(jīng)典。

學(xué)生在高中階段將成為什么樣的人?我很難定性地說是什么樣的人,，我只能說學(xué)生在我們的教育階段中應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),。因?yàn)樵谖覀兊慕逃A段中，學(xué)生還是一個(gè)正在發(fā)展中的人,。所以,，我們是為學(xué)生未來的持續(xù)發(fā)展提供某種可能，奠定某種基礎(chǔ),。我認(rèn)為以良好的心理健康為基礎(chǔ)而形成的高尚的道德情感應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生首要具備的素質(zhì),，有了這樣的素質(zhì)，學(xué)生才有可能發(fā)展成為我們所期望的真正的人。而這樣的素質(zhì)是一個(gè)人精神健康成長的基礎(chǔ),，要夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ),，閱讀經(jīng)典是必不可少的。

目前,，我們已經(jīng)在高二和高一開展了閱讀經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),，很多同學(xué)的摘抄點(diǎn)評和書評文章表達(dá)了深刻的感悟和獨(dú)到的見解，有的書評獲得省市征文一等獎(jiǎng),，有的書評在報(bào)刊上發(fā)表,，有的書評在我校校園網(wǎng)頁“學(xué)生大軍讀名著”上刊出，引起了媒體和讀者的關(guān)注,，獲得了社會(huì)的好評,。而更為重要的是，同學(xué)們在閱讀經(jīng)典中極大地豐富了精神生活,，感受到經(jīng)典給精神健康成長帶來的力量,。

有一位同學(xué)在讀了《紅樓夢》后寫道：

我欣賞賈探春，是在于她的智慧,，在于她的眼光,，誠然，她沒有林黛玉的才學(xué),，沒有薛寶釵的嫻雅,，沒有史湘云的可愛，甚至連作勢弄權(quán)也不能完全與王熙鳳相匹敵,，但是她卓越的能力,，尤其是在王熙鳳患病期間，她對大觀園的管理和改革,，也能體現(xiàn)她的政治才能,，富有政治家的精神，雖然那場改革更多地讓我想起戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)的改革,。已是末日,，又怎能有結(jié)果?但是她依然能在被抄家之時(shí)，只許搜自己的箱柜,，而絕不能動(dòng)她丫鬟的東西,，極力維護(hù)自己作為一個(gè)主子形象的尊嚴(yán)，即使這尊嚴(yán)毫無意義,，但是這樣的精神卻令我喜歡這個(gè)敢說敢為,、決斷果敢的女子?；蛟S也是因?yàn)樽约航谂涯嫫?，賈探春便成為了我這一階段所踏過的舊夢,。

又一個(gè)同學(xué)在她的《讀書》一文中寫道：

我也喜歡玩游戲，而書與游戲最大的不同點(diǎn)在于：因?yàn)榧拍娴挠螒?，結(jié)束以后又重新歸入寂寞,，一旦沉溺，你將在醒來的那一刻掉入更為浩大的虛空,，就像熱鬧過后只剩一人的冷然,。書，卻是真正可以填補(bǔ)內(nèi)心的東西,，而具有這種功能的,，世間除了生活和書以外，再無第三樣,?！薄皶褪沁@樣，可以讓一顆疲憊的心得到休息,，讀后更是手有余香,。借用形容羅馬法的一句名言，書有著“超越時(shí)間,、空間的永恒價(jià)值”,。

又一位同學(xué)寫道：

文字讓我沉醉，閱讀讓我心馳神往,。美麗的文字真的讓閱讀成了最美麗的享受,。終于明白，那一塊塊黑色的鉛字都是歷經(jīng)了人世的浮沉,，看盡了人世的滄桑,，才能這么穩(wěn)穩(wěn)地嵌在書頁里，凝著作者的智慧,，凝著歲月的痕跡,。從幼稚到成熟，我以為我的成長都是凝在鉛字中,，嵌在書頁里的,。回顧那些過去的歲月,，似乎所有的時(shí)光都被凝在了那白底黑字上,。從敬畏到崇拜，從喜歡到欣賞,，我的每一點(diǎn)的成長，那每一頁書頁,，每一塊鉛字都會(huì)記著的,。世界上沒有什么能夠永垂不朽,，然而我寧愿相信鉛字不老，書魂不朽,。愿歲月永恒,，凝在不老的鉛字里。

同學(xué)們!我們倡導(dǎo)“多讀大用之經(jīng)典,，少做無效之閑題”,，讓促使我們精神健康成長的經(jīng)典閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容，讓我們在經(jīng)典這個(gè)原生態(tài)的世界里,，去沐浴明媚的陽光,，吸取新鮮的空氣，暢飲純凈的泉水吧,。

讀經(jīng)典的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我演講的題目是《讀好書,，凈化心靈》,。

讀一本好書，猶如與圣賢來一次對話,，拓寬了我的胸懷與眼界,；讀一本好書，猶如交了一位益友,，使我懂得做人要善良真誠,；讀一本好書，猶如展開一幅美麗的畫卷,，讓我看見燦爛的大千世界中應(yīng)有自己美好的前程,；讀好書能使心靈凈化，精神升華,。

古人說,，兒童生性愚頑，須上學(xué)堂,，經(jīng)教化,，知書達(dá)理，然后做萬里之行,。我們上學(xué)以來,，所做功課不少，但真正自己要讀的好書并不多,，自我修煉的功夫并沒有做,；因此，我們遇事難免隨意而為,，成敗難以把握,。

培根在《談讀書》中說,，如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué),，蓋演題須全神貫注,，稍有分散即須重演。在我們的經(jīng)歷中,，精力不集中常有發(fā)生,。情緒浮躁，內(nèi)心空虛,，精神溜號(hào),，自己頭腦中這些雜亂的東西，過去既不知道來自何方,，又不知道怎樣去掉?，F(xiàn)在我們知道，讀書可以遠(yuǎn)離浮躁,，填補(bǔ)空虛,；讀書可以改變魯莽、粗俗,、抑郁,、苦惱，讀書可以使自己情感豐富,、思想深刻,、開朗豁達(dá)、充滿快樂,！

初中時(shí)代正是多讀書,、讀好書、為自己終身發(fā)展奠基的重要時(shí)期,，初中時(shí)讀幾本好書,，可以終生受益；初中時(shí)代不讀幾本好書,，可能造成一輩子的遺憾,。

同學(xué)們，讓我們讀幾本好書吧,，讓我們在讀書中收獲體驗(yàn),，走向精彩，變得強(qiáng)大,，有能力創(chuàng)造更加美好的未來,。

讀經(jīng)典的演講稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自五（13）班的xx,。今天,，我演講的題目是《讀經(jīng)典,，學(xué)禮儀,，修內(nèi)涵，塑操行》,。

《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典,，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈,；是中華兒女智慧的結(jié)晶,，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn),。作為新世紀(jì)的接班人,，在我們成長的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典,，勤修內(nèi)涵,。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則,。只有這樣,，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園,。唯其如此,，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長地蓬勃發(fā)展下去,。

《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作,。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材,，原名為《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂,，改名為《弟子規(guī)》,?！兜茏右?guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語》的基本精髓而編寫的?！墩撜Z學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué),，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁,，行有余力,，則以學(xué)文,。”

《弟子規(guī)》依其要義，以三字一句,，兩句一韻的形式編撰而成,。其內(nèi)容主要是教育我們在家、出外,、待人、接物、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。

去年,，我剛剛步入xx這個(gè)美麗如畫的校園,，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo),，那字字句句語重心長的教導(dǎo)，似一股清泉,，輕巧巧地滋潤了我的心田,。我跟著學(xué)校廣播，跟著老師,、同學(xué),，讀那流傳百年的經(jīng)典話語,，心里涌蕩著一波又一波的漣漪,。那瑯瑯上口的三字一句,，那耳提面命的禮儀規(guī)范,，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向，是我前進(jìn)的標(biāo)桿,，讓我三省吾身之時(shí),，有了一個(gè)最美好的參照物。

記得以前,，心情不好,，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣，父親母親喊我,，我任性地以沉默抗議,，任憑他們喊破喉嚨，我也堅(jiān)決不吭一聲,；甚至,，在父親母親辛苦工作了一天,，下班回家的時(shí)候，讓我倒一杯茶,，我也全憑自己一時(shí)的心情做事,，愛搭理就搭理,，不高興就充耳不聞。父親母親要是看不過眼了批評我兩句，我就頂嘴對抗,，甚至大哭大鬧地耍賴,，完全沒有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。父親母親總是搖頭嘆氣,，拿我的大小姐脾氣沒辦法,。

但,，讀了《弟子規(guī)》之后，一切都變了,！你聽,，父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶；父母教,，須敬聽,，父母責(zé)，須順承……每讀一次,，我就臉紅一次,；每背一回,，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀,！就這樣,，不知不覺之間，我的言行舉止,、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化,。漸漸的，漸漸的,，我的舉手投足有了溫文平和的詩意優(yōu)雅。爺爺夸我懂事了,，父親贊我長大了,，母親說我乖巧了。老師更欣賞我的通情達(dá)理了,，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了,。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺，天更藍(lán)了,，花更香了,，世界更和諧了，而我的生活也日益美好了,！

同學(xué)們,，從今天起，從此刻起,，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo),，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧,！早讀的時(shí)候讀一讀，課間休息的時(shí)候讀一讀,，同學(xué)相處的時(shí)候想一想,，待人處世的時(shí)候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》,，做一個(gè)文明禮貌,、人見人愛的好孩子吧！讀經(jīng)典,，學(xué)禮儀,，修內(nèi)涵，塑操行,。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路,，奔向光明溫暖的未來，做一個(gè)純粹的人,，優(yōu)雅的人,，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國人吧！

我的演講完了,，謝謝大家,。