為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

中秋節(jié)親子活動方案名篇一

活動主題：月兒圓圓,，心兒甜甜

活動時間：9.26

活動地點：小班教室

活動目的：

1,、 通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、讓幼兒通過品嘗月餅,，制作水果拼盤,，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。

3,、通過活動,，促進親子交流，增進幼兒與家長之間的感情,。體驗節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1、水果,、月餅家長提供,。 2、呼啦圈,、氣球若干個,。 3、一次性水果盤

活動過程：

第一環(huán)節(jié)： 介紹中秋節(jié)的 知識

第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融

親子游戲： 蜈蚣散步

先講一個故事：森林里舉行運動會,，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場,。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣,，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。

準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

1,、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上,，蹲下,。

2,、隨著一、二,、一,、二……的口令，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組,，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗,。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈,，活動結(jié)束

一、基本構(gòu)想

1,、時間：中秋節(jié)當(dāng)晚,、或前一晚。

2,、地點：本園或社區(qū),、公園寬敞的戶外場地。

3,、參加人員：

a,、幼兒園孩子、家長(自愿參加),，幼兒園工作人員和家屬;

b,、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。

4,、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠,、蠟燭，家長自備月餅,、水果,、飲料。

5,、活動內(nèi)容：

a,、賞月;b、兒童自由活動;c,、唱歌;d,、親子游戲

二、意義

1,、讓中華民族的'傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗,。

2、家長,、孩子,、社會更加喜歡你的幼兒園。

三,、新聞賣點

1,、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚民族文化,。

2,、做實事，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,。愛父母，愛幼兒園,，愛社會,。

3、培育良好的親子感情,。

四,、建議合作單位

精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián),、關(guān)工委,、小區(qū)管理處等。

五,、建議邀請單位

福利院孤兒,，老人院老人

特別提醒：請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加,。

中秋節(jié)親子活動方案名篇二

1,、時間：中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚,。

2,、地點：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場地,。

3,、參加人員：

a、幼兒園孩子,、家長(自愿參加),，幼兒園工作人員和家屬;

b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬,。

4,、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠,、蠟燭，家長自備月餅,、水果,、飲料。

5,、活動內(nèi)容：

a,、賞月;b、兒童自由活動;c,、唱歌;d,、親子游戲

二、意義

1,、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗。

2,、家長,、孩子、社會更加喜歡你的幼兒園,。

三,、新聞賣點

1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié),，弘揚民族文化,。

2、做實事,，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,。愛父母，愛幼兒園,，愛社會,。

3、培育良好的親子感情,。

四,、建議合作單位

精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián),、關(guān)工委,、小區(qū)管理處等。

五,、建議邀請單位

福利院孤兒,，老人院老人

特別提醒：請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加,。

你有這樣的執(zhí)行力嗎??

中秋節(jié)親子活動方案名篇三

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表團圓,。吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點,，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園,。愛幼兒園的美好情感,。

“親子同歡樂，快樂齊分享”,。

20xx年xx月xx日下午3：00,。

幼兒園各小班教室。

小班各班幼兒及家長,。

1,、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)濃厚氣氛,。

2、各班準(zhǔn)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻,。

3,、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

1、知道八月十五是中秋節(jié),，喜歡民間節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。

2,、幼兒與家長能夠積極地參與活動,，分享操作過程中的快樂。

我們來自不同的家庭,，或許相識或者陌生,，為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節(jié)日我們走到了一起,，團圓在我們的幼兒園大家庭―小五班,，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”

（一）熱身,。

掛月餅——月餅掛在大樹上,，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風(fēng)兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來,。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下,，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）

（二）親子制作燈籠,。

1、材料準(zhǔn)備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯,，我們將利用紙杯制作diy燈籠,。

2、制作要求：

（1）家長要和寶寶一起動手,。

（2）家長把紙杯按老師要求剪好,。

（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

（4）家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型,，穿上繩子和流蘇后,，在燈籠的底部寫上寶寶名字。

（5）做好的燈籠,，我們將會留在班上進行課室環(huán)境裝飾,。

（三）觀看嫦娥奔月的視頻。

（四）品嘗月餅,。

品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦,！

中秋節(jié)親子活動方案名篇四

一、活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3,、制作月餅,。

二、活動時間：20__年x月x日,，上午10點開始

三,、活動形式：班級活動

四、活動準(zhǔn)備：

1,、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2,、制作月餅的材料：搟面杖，面板,，模子,，月餅餡，油面和水面,。(2個/人)

活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷―欣賞故事―習(xí)俗圖片―兒歌--制作月餅―合影留念,。

3、烘焙后：2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家,。

4,、延伸：當(dāng)天晚上，和家人分享月餅說兒歌后,，照片傳給本班老師,，存檔。

五,、活動延伸：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動手做月餅。

中秋節(jié)親子活動方案名篇五

9月22號(星期二)晚6:30到8:00.

：三五班教室

1,、模具,、一次性手套、包裝盒,。

(網(wǎng)上購買,，前兩樣每樣25份，包裝盒250個,，負(fù)責(zé)人：陳熠洋媽媽)

2,、冰皮。

朱亞男媽媽,、杜澤文媽媽,、方胤賢媽媽、翟一末媽媽(每位媽媽準(zhǔn)備6斤冰皮,，含水分)

3、陷,。

王依圣媽媽(奶黃陷)

蔣沈軒媽媽(紫薯陷)

雙寶媽媽(豆沙餡)

吳禹桐媽媽(綠豆餡)

(每位媽媽準(zhǔn)備四斤,，含水分)

說明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可,。準(zhǔn)備的材料到超市購買,，活動當(dāng)天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報銷。

1,、開場語：一年一度的中秋佳節(jié)即將到來,，我們都知道中秋節(jié)是———團圓的日子，所以我們小太陽班的所有成員也迎來了今年的大聚會,，今天聚會的主題是——制作冰皮月餅,，大家都看到桌面上都擺放著什么了嗎?對的，這些就是我們制作冰皮月餅的原料，知道是誰為我們準(zhǔn)備的嗎?所以在這里我們應(yīng)該,。

2,、制作冰皮月餅

講解制作過程，每家可以制作十個左右的月餅,。

3,、挑選制作最好的月餅

每家選出認(rèn)為制作最好的一個月餅放入包裝盒內(nèi)并貼上姓名貼參加比賽，由我們的而每一個家庭進行投票,，得到票數(shù)最多的家庭可以參加下一輪親子游戲,，另外這24塊月餅還有一個用途，就是將它們分享給咱們班上的老師們,，在這個美好的節(jié)日里,，也讓我們辛勤付出的老師們品嘗到來自大家分享的喜悅的味道!

4、親子游戲——我來說你來猜

游戲規(guī)則：每家出一個大人代表,，大人表演小孩猜,。在規(guī)定時間(一分鐘)內(nèi)猜出來最多的家庭獲勝?？梢杂谜Z言也可以用動作,，但是在語言表達的過程中不能出現(xiàn)答案上的任意一個字，出現(xiàn)則這一題無效,。(班長負(fù)責(zé)計時,，計時器。副班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計,。)

中秋節(jié)親子活動方案名篇六

1,、了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團圓的意義,，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣,。

2、能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作,、分享月餅)表達自己在節(jié)日中快樂,、喜悅的'情緒。

3,、在活動中體驗和家人,、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂,。

制作《月亮兔寶寶》材料,、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻,、5張一次性桌布

一,、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容

1,、了解中秋節(jié)。

2,、幼兒,、家長一起觀看“中秋”視頻。

二,、親子制作《月亮兔寶寶》

1,、教師講解制作步驟

2、親子一起制作《月亮兔寶寶》,，教師巡回指導(dǎo),。

3、一起布置欣賞親子制作的作品,。

三,、一起分享月餅，活動結(jié)束

1,、了解中秋節(jié)要吃月餅,。月餅的相關(guān)知識

2、分享前,，幼兒,、家長洗手

3、一起分享月餅,，體驗中秋的快樂,。

中秋節(jié)親子活動方案名篇七

1、了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，知道中秋節(jié)團圓的意義,，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。

2,、能大膽地運用各種形式（繪畫創(chuàng)作,。分享月餅）表達自己在節(jié)日中快樂。喜悅的情緒,。

3,、在活動中體驗和家人。老師,。同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。

制作《月亮兔寶寶》材料,。自帶月餅,。中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻。5張一次性桌布

一,、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容

1,、了解中秋節(jié)。

2、幼兒,。家長一起觀看“中秋”視頻,。

二、親子制作《月亮兔寶寶》

1,、教師講解制作步驟

2,、親子一起制作《月亮兔寶寶》，教師巡回指導(dǎo),。

3,、一起布置欣賞親子制作的作品。

三,、一起分享月餅,，活動結(jié)束

1、了解中秋節(jié)要吃月餅,。月餅的相關(guān)知識

2,、分享前，幼兒,。家長洗手

3,、一起分享月餅，體驗中秋的快樂,。

中秋節(jié)親子活動方案名篇八

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

1,。讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷。

2,。豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識。

3,。了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

中秋節(jié)前一天下午14：30————17：30

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。

有些簡單，最好再具體些,，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,，列舉出來，最好有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具,；燈泡,、皮球（大、小各一個）,；手電筒,、白墻/屏幕；月餅,、水果,、盤子、水果刀,。

其它準(zhǔn)備：凳子,、大桌子、家長簽到本,、話筒,、條幅等。

全園孩子參加,，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目,。

活動一。美麗圖,，我來畫

時間：14：30————15：30

活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具,。

活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。

活動過程：形式不限,，畫風(fēng)不限，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。

作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。

過程太簡單，形式,、畫風(fēng),、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會覺得很空,，例如：水粉畫、水墨畫,、黏貼畫,、添畫、手工折紙,、剪貼,、拓印、砂紙,、陶藝,、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后,，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以,，每種后邊說明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考，不一定都用,，但是老師可以選用,，這樣老師就覺得簡單多了。

中秋節(jié)親子活動方案名篇九

為了慶祝中秋節(jié),，幼兒園舉辦中秋節(jié)親子活動,，那么如何設(shè)計中秋節(jié)的

活動方案

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,。

總體活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體 會到勞動與分享的樂趣。

活動時間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。

有些簡單,，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,，列舉出來,，最好有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大,、小各一個);手電筒,、白墻/屏幕;月餅、水果,、盤子,、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子,、大桌子,、家長簽到本、話筒,、條幅等,。

活動過程：

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目,。

活動一. 美麗圖,，我來畫

時間：14:30----15:30

活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具,。

活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。

活動過程：形式不限,，畫風(fēng)不限，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間,，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單,，形式,、畫風(fēng)、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫,、水墨畫,、黏貼畫、添畫,、手工折紙,、剪貼、拓印,、砂紙,、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,，都可以,，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考,，不一定都用,，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了,。

活動二. 小故事,，大家講,。

時間：15:00---15:50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識,。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力,。

活動： 1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事,。

再每位幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨立講，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀

要求：家長,、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對講者用以掌聲鼓勵,。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫,。

活動三. 學(xué)科學(xué),，懂知識。

時間：16:00---16:40

知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動物的輪廓形狀,。

2、如果空間不夠,，可以選擇大一點的教師或分批進入

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識,。

活動：(一).奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化,。通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識,。

(三).神奇的月亮

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。

2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球,。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。

第二個和第三個活動，是否嘗試過,，是否在操作時能完成?

活動四. 齊動手,，共勞動

時間：16:40---17:15

準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀,、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。

活動：幼兒、教師,、家長齊動手制作美味的食物,，教師與家長幫助切食物，例如水果,、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤,，另一部分直接清洗好并分類

什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

活動五. 吃月餅，同分享,。

時間：17:15---17:30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。

備注：1,、前四個活動的方式想有個小調(diào)整,，原計劃是幼兒報名,，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思,，所以,，在這里做一下改動，先報名做活動,，然后自己報名的活動完成后,，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同,，然后整個活動中老師,、幼兒、家長都要有禮儀行為,，比如：不影響他人,、學(xué)會排隊、等候,、老師在指引家長時的手勢語,，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來,。

2,、一共四個活動，四個教室,，如果幼兒 園班級較多,，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排,。

1,、活動目標(biāo)：

(1)通過活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

(2)知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,。

2、活動準(zhǔn)備：

(1)請每位幼兒帶一個月餅或水果實物(結(jié)合《奇趣幼兒英語》book3第三個主題-fruit)來幼兒園,，有燈籠的也可請幼兒帶上燈籠,，可在課室里懸掛起來。

(2)老師準(zhǔn)備圖片或?qū)嵨锖陀⒄Z單詞卡：moon月亮, mooncake月餅, mooncake’s day(mid-autumn day)中秋節(jié), lantern燈籠, happy mooncake’s day!中秋節(jié)快樂!

(3)收集有關(guān)“mooncake’s day”的影像或圖片資料,。

(4)一次性塑料刀具盤子,，廢舊的塑料瓶,、紙杯、空紙盒等,。

3,、活動過程：

(1)老師與幼兒一起觀看有關(guān)“mooncake’s day”的影像或圖片資料，討論中秋節(jié)人們的活動,。

(2)通過實物或圖片學(xué)會單詞：moon, mooncake, mooncake’s day, lantern, 并學(xué)會

祝福語

(3)品嘗mooncakes和制作水果拼盤,。

(4)區(qū)域活動：

a. 繪畫：請幼兒畫自己喜歡吃的水果(大班的孩子也可畫moon的變化)。

b. 泥工：請幼兒制作mooncake,。

c. 手工：利用廢舊物品如塑料瓶,，空盒子，彩帶等制作lantern,。

[活動時間] 20xx年9月xx日(或9月29日) 下午：6:00——8:00

[活動場地] 各班教室

[活動形式] 班級集體活動

[邀約對象] 幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

[活動特點] 此次活動主要籍中秋團圓節(jié),，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度,。

[活動流程]

a家長入園簽到

b班級老師致辭,，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

c活動開始

活動導(dǎo)入：媽媽故事會

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,，作為活動的導(dǎo)入,。(故事見附件1)

游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》

1. 請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置,。

2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者,。

游戲規(guī)則：

1. 參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去,。

2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果。

3. 4個家庭為一組,，進行比賽,。

游戲二 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進行觀察,，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3. 找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝,。

d游戲結(jié)束：

1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享,。

2. 全家福合影,。

3. 結(jié)束本次的活動。

中秋節(jié)親子活動方案名篇十

為了讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的習(xí)俗,，提高寶寶的動手能力,，給孩子和家長創(chuàng)造培養(yǎng)親子的氛圍，大眾媽媽網(wǎng)攜手大柳樹幼兒園,，在9月14號上午舉辦“博xx柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會”!我們邀請園外2——6周歲的寶寶跟家長一起來參加!

一年一度的中秋佳節(jié)即將到來,，你還呆在家里重復(fù)著每年和家人一起過節(jié)的鏡頭嗎?你想不想過一個特別而有意義的中秋節(jié)?今年，帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節(jié)吧!博xx柳樹幼兒園給您帶來不一樣的傳統(tǒng)節(jié)日,，不一樣的中秋佳節(jié)!

活動目標(biāo)：

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與小朋友,、家長一起過節(jié)的快樂,。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅,、聽故事,、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍,，享受親子活動的樂趣,，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

：博xx柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會

日照博xx柳樹幼兒園

xx年9月14日上午9:00開始

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3,、和爸爸媽媽一起做月餅,。

4、親子游戲

5,、品嘗親手制作的月餅

中秋節(jié)親子活動方案名篇十一

一,、活動目標(biāo)：

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

3,、制作月餅。

二,、活動時間：20__年_月_日,，上午10點開始

三、活動形式：班級活動

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2、制作月餅的材料：搟面杖,，面板,，模子，月餅餡,，油面和水面,。(2個/人)

活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

3,、烘焙后：2個/人,，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

4,、延伸：當(dāng)天晚上,，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師,，存檔,。

五、活動延伸：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動手做月餅。