工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初三階段考試總結(jié)篇一

很快地,，本學(xué)期又將結(jié)束。這個學(xué)期我主要任初三（5）班班主任兼初三（3）（4）（5）思想品德課,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。開學(xué)初,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂教學(xué)計劃,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。在繼續(xù)推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué)，收到了較好的效果,。為了能在本學(xué)期的管理中揚(yáng)長避短,，爭取完成中考目標(biāo)，現(xiàn)將這學(xué)期管理工作認(rèn)真總結(jié)如下：

3班43人,，4班39人,，5班45人.

三班均分69.2分，優(yōu)分9人,，優(yōu)分率25%,。及格人數(shù)31人，及格率86%,。不及格人數(shù)8人,，不及格率29%，低分1人,，低分率25%,。

四班均分70.9分，優(yōu)分12人,，優(yōu)分率30%,。及格人數(shù)32人，及格率80%,。不及格人數(shù)5人,，不及格率14%,，低分1人，低分率27%,。

五班均分72.6分,，優(yōu)分18人，優(yōu)分率40.9%,。及格人數(shù)37人,，及格率84%。不及格人數(shù)7人,，不及格率16%,，低分0人，低分率0%,。

欠缺的方面：對基本概念,，基本原理理解和掌握不夠，同時,，由于學(xué)生自學(xué)與復(fù)習(xí)不自覺,，因此，分析和解決問題的能力不強(qiáng),，表現(xiàn)在對多選題,、簡答題、分析說明題的解答上疑惑較多,，得分不高,。觀察、分析事物的能力不強(qiáng),，語言的表達(dá)能力及對知識的概括能力不強(qiáng),，知識的遷移能力，創(chuàng)新能力尚待提高,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)。為此,，我嚴(yán)格把握教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié),，確保了教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而有序。首先是精心備好每一節(jié)課,。深入鉆研教材,，按照新課改理念，根據(jù)學(xué)生已有的知識水平和心理特點(diǎn),，借助相關(guān)教學(xué)參考資料和多媒體手段,，制定出適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)設(shè)計，靈活選擇好教法,，力求學(xué)生主動參與教學(xué)過程,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。二是認(rèn)真上好第一堂課，向45分鐘要質(zhì)量,。以課前精心準(zhǔn)備為基礎(chǔ),，以新課的理念為指導(dǎo)，我在課堂上盡量做到少講,、多導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)課堂的民主化，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)40分鐘的教學(xué)效果,。三是加強(qiáng)信息反饋,。通過課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和多方位的反饋信息,，增進(jìn)了師生友誼,，強(qiáng)化了教學(xué)互動。本期的課外輔導(dǎo)扎實(shí)而富有成效,。一方面,，加強(qiáng)了對書本知識的輔導(dǎo)；另一方面是社會實(shí)踐,、知識運(yùn)用的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

（二）注重情感因素,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作

差生是教學(xué)工作的一個重要組成部分,，面對差生面廣的實(shí)際情況,，我充分注重情感因素,，通過課外輔導(dǎo)、座談,、個別談心等方式,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,，幫助他們樹立自信心,，解決他們學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，建立相互信任的師生友誼,。積極引導(dǎo)他們發(fā)掘?qū)W習(xí)方面或個性發(fā)展方面的潛力,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，差生轉(zhuǎn)化工作取得了明顯成效,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)研究水平

為了適應(yīng)新課改理念下的`教學(xué)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新理論,，鉆研新課標(biāo)，學(xué)習(xí)和吸收其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參加校本教研活動,。本期參與聽課、評課均有10次,，積極參與校內(nèi)組織的公開課和市的教學(xué)設(shè)計比賽,，注重學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，并借助現(xiàn)代化教學(xué)手段以達(dá)目的,，取得了良好的效果,。

本學(xué)期，在取得一些成績的同時,，還存在比較多的不足之處,。比如：

1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強(qiáng),，課堂回答問題積極性不高，不善于思考,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)被動,，積極性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

2,、作為新教師,，還是欠缺經(jīng)驗(yàn)，在給學(xué)生講復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識時,，會有漏掉或忽視的知識點(diǎn)現(xiàn)象,。

3、自己在學(xué)生思想教育過程中,，對個別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心,。

1、改進(jìn)工作方式和方法,，講求工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高，加強(qiáng)新課改理念的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)改革,。

2、工作作風(fēng)要堅持力戒空談,，認(rèn)識到每個學(xué)生的差異,，持之以恒，動之以情,，曉之以理,，多想辦法，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,。

3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，做到有張有弛。

4,、對一些學(xué)生缺乏興趣的學(xué)生采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,。

5、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

6、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，加強(qiáng)與學(xué)生的交往，及時交流教學(xué)信息,。

7,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

所有這些不足,，都還有待于自己去努力。我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教育教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！九年級重在于下學(xué)期的升學(xué)考試，本學(xué)期已經(jīng)把下學(xué)期的課程都上了一部分,，目的就是為下學(xué)期的復(fù)習(xí)迎的更多的時間,，下期的主要經(jīng)歷就是放在對學(xué)生進(jìn)行時政焦點(diǎn)、熱點(diǎn),、難點(diǎn)的分析上,，爭取有更多的時間對學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，力爭在中考中考出好成績,。

初三階段考試總結(jié)篇二

這次考試的結(jié)果真如自己想的那樣,，沒有期中考的運(yùn)氣了！

這次期末考試,，由于我已經(jīng)初三了,，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復(fù)習(xí)的時間,，現(xiàn)在時間就更少了,。我個人認(rèn)為，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車,，一旦開始行駛,，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭,，看窗外的風(fēng)景,。

我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確,，這是巧合嗎,？考試前，爸爸出差去了,，要等到考試后才回來,。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，如果有不會的題目就再也沒有人教我了,，我心中有了不好的預(yù)感,。在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢,，她夢見我們家的房子全都倒塌了（事實(shí)上這是不可能的,，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓）,，但她沒有告訴我,，這是我后來才知道的。而我考試那兩天,，突然發(fā)了急性腸胃炎,，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試,，而等我考試考好了,，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實(shí)在有點(diǎn)詭異,。

以上的只是客觀原因,，主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大。我被期中的成績所麻木,，沒有提早復(fù)習(xí),，等到我意識到的時，為時已晚,，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來,，更別提花時間去復(fù)習(xí)了。

我在考場上頭昏腦脹,，不會做的錯了,，會做的也錯了，所有考試考下來,，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外,，其他幾門都掛了紅燈，有點(diǎn)甚至創(chuàng)了歷史新低,?？纪暝嚭螅抑皇呛苈槟镜乜粗≌f,，玩著電腦,，無所事事。我盡力不去想考試,，但我最終不得不去面對,。

比以往有所改善的是，我這次并沒有過分傷心,，我甚至沒有哭（當(dāng)然,，我沒有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木）,。我問媽媽這算不算是一種墮落,，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態(tài)，我只能對她苦笑,。

考試并不是說每次都要取得好成績,，當(dāng)然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試,，我們都能有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己,，完善自己,。

雖然這次考的不好，我會從中選擇自己的補(bǔ)足,，爭取在下次靠的更好,！

初三階段考試總結(jié)篇三

很遺憾，今天沒有在學(xué)生會上把這些話和孩子們分享,，因?yàn)闀r間實(shí)在是太遲了,，因?yàn)槲覍?shí)在是太韶了，因?yàn)槲覍?shí)在是情緒化了,，一激動,，就把原先預(yù)設(shè)好的都給忘得了，甚至都忘了讓一個準(zhǔn)備好的孩子上臺去和大家交流了,，真的是很罪過,，明天一定要找到這個孩子，跟他說聲對不起,！我這種完全是由著自己的性子來的臭脾氣,，是我不成熟的一個表現(xiàn)，后面的工作中一定要注意到,。學(xué)生的期中考試總結(jié)結(jié)束了,，明天還有教師的質(zhì)量分析會，我要控制好,！

同學(xué)們：

開學(xué)初我們召開了沖刺中考的誓師會,，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過去了，離中考的時間也越來越近了,。誓師會開過之后,，我們高興地看到有許多班、許多同學(xué)開始進(jìn)入備考狀態(tài),，他們上課專心聽講,、課下按時完成作業(yè)、中午主動發(fā)問解決疑難,，考試時認(rèn)真仔細(xì),，這次期中考試在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進(jìn)步,。剛才受到表彰的同學(xué)，我相信他們一定是下了一番功夫的,。

但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn),，雖然臨近中考，個別班級,、個別學(xué)生的表現(xiàn)差強(qiáng)人意,。早自習(xí)遲到，上課提不起精神,、聽課效果極差,、缺乏競爭意識、憂患意識,，更有甚者,，課上違紀(jì)、做與課上無關(guān)的事情,，課下大聲喊叫,、教室里樓道內(nèi)追跑打逗，更為嚴(yán)重者不服老師管教,，不能采取正常途徑與老師溝通,、交流，任由自己的性子發(fā)脾氣,、頂撞老師,。個別異性同學(xué)之間交往過密，缺乏起碼的自尊,、自愛,。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符,。我想這些同學(xué)的期中考試成績不會理想,，甚至很差。

同學(xué)們不論你意識到還是沒意識到,，不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài),，中考都在悄悄地逼近你。后面我們還將迎來全年級各科月考,，還有兩個月不到的時間我們還有期末考試,。今天的年級會我們不僅是表彰期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)，更是后面考前的動員,，凡此種種舉措,，都體現(xiàn)了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對本屆畢業(yè)班的重視和關(guān)注。我們惟有以理想成績才能回報學(xué)校,、老師的殷切希望,。

今天借年級會之際,，談?wù)剬Τ跞膸c(diǎn)認(rèn)識：

1、初三,，首先是一種精神,，一種狀態(tài)。什么是初三精神,？概括起來就是特別能吃苦,，特別能忍耐,，特別有信心,，特別有志氣，特別有作為,。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實(shí)寫照,。不可想像，一個沒有理想,，沒有志氣的人,，會有所作為；一個沒有強(qiáng)大動力作支撐的人,，能談得上吃苦,，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人,，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸,，體會到苦中之樂的人生真味。因此,，以咬定青山之志,，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神,，以激昂的斗志,，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩,、只爭朝夕的銳氣,，面對初三是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對同學(xué)們的殷切期望。

2,、初三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng),。初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗,。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測,，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,，許多人都會感到焦慮,、浮躁,，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄,，自己扳倒自己,。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行,，取決于你對成功的向往,，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起,，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符,。

有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度,；你不能左右天氣,，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容,；你不能控制他人，但你可以掌控自己,；你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天；你不能樣樣順利,，但你可以事事盡力,；你不能回避挫折，但你可以東山再起,、從頭再來,。

3、初三意味著科學(xué)與高效,。中考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略。只有科學(xué)的,，才能是高效的,；只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的,。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn),，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者,。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃好自己的初三，體現(xiàn)自己的個性特征,，體現(xiàn)科學(xué)與高效,，才是好的學(xué)習(xí)策略,。規(guī)劃初三，也許很容易,，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡,，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷,，還是一馬平川,，都能堅忍不拔、始終如一地執(zhí)行它,。堅持就是科學(xué),，堅持就是高效。

4,、初三要打有準(zhǔn)備之仗,?！皺C(jī)會只會垂青有準(zhǔn)備的頭腦,。”做好充分的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備,，即把心態(tài)調(diào)整好,，把知識的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急,。目前的尚未開始第一輪復(fù)習(xí),，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄,。最后的時刻,，機(jī)會等在每個人的門前，自暴自棄,，認(rèn)為己不如人,，還為時太早，把成績提上去,，戰(zhàn)勝自己,，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。

初三是緊張的,，也是讓人向往的,；初三是艱苦的，也是收獲的,。無怨無悔的拚過一次,，也許是人生最難得的財富。最后把汪國真的一段話送給同學(xué)們,?！叭四茏叨噙h(yuǎn),，這話不是要問兩腳，而是要問志向,；人能攀多高,，這事不是要問雙手，而是要問意志,。于是,，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo),，不僅是為了爭取一種光榮,，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，便是光榮,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí),。在我看來,，這就是不虛此生”。

同學(xué)們,，但愿你們在若干年后,，再次回憶起初三的時候，能都說：“初三真好”,。因?yàn)槲┯写罂?，方能大樂，初三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合,，初三促進(jìn)了一次真正意義上的長大,，無論是身體，是思想,，都有了一個飛越,，失去了初三，生命就失去了一份成熟,，而把握住了初三,，就把握住了整個的人生”。 因此,，一個成功的初三,，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三，著實(shí)讓人回味,，讓人向往,，讓人熱血沸騰。

同學(xué)們，后面的學(xué)習(xí)會越來越緊張,，希望大家伙踏實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，當(dāng)你煩躁焦慮時，你主動找老師聊聊,，當(dāng)你遇到困難時,，主動請老師幫忙，衷心的希望屬于你們的初三更加精彩,！

最后讓我們師生榮辱與共,，共同書寫初三的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧,！

初三階段考試總結(jié)篇四

本次初三期中語文試題基本上較難,，雖然強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，但更注重能力,，就學(xué)生答題情況,，分析如下：

學(xué)生的基礎(chǔ)、基本語言運(yùn)用能力還需花大力氣,、有針對性地夯實(shí),、提高。

基礎(chǔ)部分的字詞題學(xué)生的得分率并不高,，主要原因在于學(xué)生對駑鈍這個詞掌握不準(zhǔn)確,，另外兩個詞語解釋心無旁騖冥思遐想都不是課下注釋的范疇,，學(xué)生又不會舉一反三,，因此學(xué)生覺得特別難。我個人認(rèn)為以后應(yīng)該以課下注釋中的基礎(chǔ)為重點(diǎn)考查對象,，不要讓學(xué)生有不知從哪兒下手抓重點(diǎn)的感覺,。

第三題的選擇題確實(shí)有些難，沒有規(guī)律可循,，即使是老師,，也只是機(jī)械地按照答案在批，這樣的考查我覺得沒有意義,，第五題的名著導(dǎo)讀超出了考試范圍,，學(xué)生大多都沒看，因此也不得分,。

繼續(xù)鞏固加強(qiáng)古詩詞的背誦默寫

默寫題應(yīng)該說出的很常規(guī),，都是能夠預(yù)料到的重點(diǎn)句默寫，其中有兩題問題模棱兩可,，學(xué)生不知答什么對,。但總體看還是學(xué)生的答題習(xí)慣不好，對這類題型的高要求認(rèn)識不足,，基本會背,，但默寫準(zhǔn)確度不高,。對于此類題型，在鞏固背誦的前提下,，狠抓默寫準(zhǔn)確度,，特別是同音異形字和形近字、難寫字的強(qiáng)調(diào),。以專題練習(xí)的形式不斷強(qiáng)調(diào),、鞏固，以保證送分的題目不丟分,。

三學(xué)生的綜合閱讀能力仍非常欠缺,，亟待加強(qiáng)方法指導(dǎo)和系統(tǒng)訓(xùn)練。

首先,，古文閱讀的得分率較高,，今后對古文的復(fù)習(xí)，還是要突出強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，劃出重點(diǎn)詞解,、重點(diǎn)句翻譯，列出問題進(jìn)行落實(shí),。另外還需特別強(qiáng)調(diào)古文知識遷移能力的訓(xùn)練,。

總體來看，這次考試暴露出了初三語文在教與學(xué)等方面的諸多問題,，關(guān)鍵是抓落實(shí),，在初三集體備課時，將加強(qiáng)討論研究,，分工合作,，以專題形式逐一加以改正、提升,。在今后重點(diǎn)落實(shí)字詞,、默寫和文言文閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ),。閱讀能力突出審題,、析題能力培養(yǎng)，作文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)書寫,，其他方面兼顧,。

在近期，我們剛剛考完期中考試,，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯,，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時候，有的'同學(xué)就傻了眼,，其中也包括我,，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握，考的不好并不可怕,，可怕的是一錯再錯,，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足,。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

語文學(xué)科——我的第三道題,，下列四組分別有1個錯別字,，那題寫錯了，明明是送分題,，老師布置了不知道有多少遍了,，誰知我們還是錯，真是不應(yīng)該,，就該對我們應(yīng)該有些懲罰措施,，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新,，平時的種種表現(xiàn),，考試的時候呢，就全部展現(xiàn)出來了,，另外,，第四題，古代詩文名句填空,，天呢,，要不就是字寫錯了，要不就是子混了,，唉，平時沒有記得扎實(shí),，結(jié)果就是這樣子了第七題,，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見,，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠?。和閱讀題十分非常嚴(yán)重，作文時因?yàn)樽舟E的問題,，寫的“馬上飛”,。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯的，老師都講過了,，說應(yīng)該看右邊的,，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯誤,，然后就是解題,，就是有一道題是根號8，應(yīng)該滑到最簡的,，應(yīng)該是二倍根二的,，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是,，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了,，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯。

英語學(xué)科——最郁悶了,，其中有一題老師只要是一上課,，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了,，真是不應(yīng)該,，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的站起來,，結(jié)果吧我們給訓(xùn),，下次絕對不敢了。

下次,，我一定會更上一層樓的!

初三階段考試總結(jié)篇五

回顧這本學(xué)期的教學(xué),，很有必要，以便對今后的教學(xué)有個明確的目標(biāo),，做到心中有數(shù),，有的放矢。現(xiàn)將這本學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1．本學(xué)期知識點(diǎn)多,，分散,。教學(xué)中對化學(xué)式、化合價,、書寫化學(xué)方程式,、有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算這些內(nèi)容明顯趕進(jìn)度，學(xué)生習(xí)題的練習(xí)和老師的講解得不到保障,，這樣學(xué)生就孤陋寡聞,，見識太少，遇見中難度題好似貓吃刺猬,，無所適從,。

2.本學(xué)期重點(diǎn)是書寫化學(xué)方程式,，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，書寫化學(xué)方程式對學(xué)好化學(xué)非常重要,。

3,、對專題六溶液中溶解度曲線理解不夠。

1.基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實(shí),。表現(xiàn)在對化學(xué)式的意義理解不清,；對化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物,、催化劑等不能正確理解,；計算能力非常薄弱；對化學(xué)符號,、用語的表達(dá)含義不能準(zhǔn)確理解,；不會書寫化學(xué)式及化學(xué)方程式等等。

2.能力與方法問題,。閱讀理解,、綜合分析與歸納、語言表達(dá),、科學(xué)探究等能力較差,，對化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不會進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),；根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差,，部分同學(xué)甚至不能讀懂題意。

3.用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力較差,。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計的問題情境,，結(jié)合自身體驗(yàn)來思考問題，尋求解決問題的方法,。

4.語言表述不清楚,，邏輯性較差，缺乏條理性,。表現(xiàn)在不能用精練的,、準(zhǔn)確的語言來描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象，或?qū)Ψ磻?yīng)現(xiàn)象,，表述性的題目敘述不清,；回答問題不能抓住重點(diǎn)問題去闡述，不能答出關(guān)鍵點(diǎn)。

5.計算能力薄弱,。表現(xiàn)在根據(jù)化學(xué)式計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量比,，化學(xué)教學(xué)中基本的計算都不能勝任，及根據(jù)化學(xué)方程式計算等,。

1.增強(qiáng)質(zhì)量意識

要抓住期末考試分析這一契機(jī),，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，反思教學(xué)效果，全面,、客觀地分析教學(xué)中的得與失,，尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在，思考對策和解決問題的辦法,，要制定切實(shí)有效的措施,，抓措施的落實(shí)，跟蹤督促,，直至問題真正解決,。要針對答卷中的典型問題，分析錯誤形成的原因,，在做好補(bǔ)救工作的同時加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。要根據(jù)學(xué)情，理清工作思路,，狠抓課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法，注重實(shí)效,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用

要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),，對重要的化學(xué)概念（如：分子,、原子、元素等）,、化學(xué)用語（如：化合價,、化學(xué)式、離子符號,、化學(xué)方程式等）和基本的化學(xué)思想方法（如：組成決定性質(zhì),；性質(zhì)決定用途等）要加強(qiáng)理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實(shí)際運(yùn)用的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶,。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率,，課堂教學(xué)要實(shí)在、有效,。要加大對學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,，要能用所學(xué)的知識分析和解決有關(guān)的化學(xué)問題,。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、重視活動與探究

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容和手段,，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的重要方式,。目前對學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計、評價和在新情境中應(yīng)用實(shí)驗(yàn)解決問題的能力的要求在提高,。這里的提高,，主要并不是難度的提高，而是實(shí)驗(yàn)涉及面的擴(kuò)大,，是對思維廣闊性,、敏捷性要求的提高，是對動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,、掌握實(shí)驗(yàn)基本技能的要求提高,，也是對實(shí)驗(yàn)技能在實(shí)際應(yīng)用中的要求的提高。一些開放性試題強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn),、觀察,、實(shí)踐過程的討論和遷移，從答案唯一向開放性轉(zhuǎn)化,。要注意培養(yǎng)表達(dá)能力,，要能抓住問題的關(guān)鍵，正確分析,、準(zhǔn)確表達(dá),。

4.努力實(shí)施“高效課堂教學(xué)模式”，提高課堂教學(xué)效率,。

初三階段考試總結(jié)篇六

今天是期末考試的最后一天,，我們即將迎來充滿希望的20xx年春節(jié)。在這里,，我向全體緊張復(fù)習(xí)備考的同學(xué)和辛勤付出的老師,，提前致以新春的祝福！

祝福同學(xué)們期末考試取得好成績,！祝福各位老師家庭幸福安康,！

初三上學(xué)期，對我們每個同學(xué)來說是很不同尋常的一學(xué)期,。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn),，取得了學(xué)習(xí)和生活方面的新的進(jìn)步。

成績來之不易,，凝聚了同學(xué)們的勤奮,、汗水和老師們的心血。我向大家表示由衷的敬佩,，向勤奮苦讀的你們豎起大拇指：你們好樣的,！

初三上學(xué)期,，我們在文明有序,，積極競爭的氛圍下,，共同描繪了20xx年中考夢想！下學(xué)期,，我們將在奮戰(zhàn)中考的道路上邁出新的步伐,。中考對我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要我們共同為之奮斗,，需要付出艱辛的努力,。一分耕耘，一分收獲,。我堅信,，我們必將創(chuàng)造出淮海中考新的輝煌。

xxx名初三莘莘學(xué)子,，應(yīng)該比學(xué)趕幫,、同舟共濟(jì)、共同進(jìn)步,。我們追尋實(shí)現(xiàn)自己中考夢想,，同時也祝愿每一個家庭都能夠?qū)崿F(xiàn)“望子成龍、望女成鳳”的夙愿,。

我真誠希望,，每個同學(xué)在校遵紀(jì)守時、勤奮學(xué)習(xí),，是個好學(xué)生,；在家孝敬長輩，是個好孩子,；春節(jié)期間,，幫助父母做力所能及的家務(wù)，讓奔波,、辛勞一年的父母感到溫暖,，為爺爺、奶奶揉揉肩,、捶捶背,，讓他們感受你的成長和進(jìn)步；給默默奉獻(xiàn)的老師發(fā)條短信,，送上節(jié)日的祝福,，讓老師感到欣慰。假期更要注意安全,，過一個歡樂祥和,、充實(shí),、有意義的春節(jié)。

成功總是屬于積極進(jìn)取,、不懈追求的人,。我們將在1月xx日上午9點(diǎn)召開家長會，公布期末成績,，,，我相信大家一定都能領(lǐng)取屬于自己的榮譽(yù)獎狀。

同學(xué)們,！我們在通向20xx年中考成功的道路上,，還會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，還有大量的作業(yè)要做,。我們要自信而不自滿,，不留遺憾給自己，實(shí)現(xiàn)自己理想高中的夢想,！謝謝大家,。

初三階段考試總結(jié)篇七

在小學(xué)的時候，我在班中玩性很大,，剛開始上課,，就想著下課?？蓜傔~入翠苑中學(xué)的門檻,，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，讓我不免有點(diǎn)壓力,。經(jīng)過了1個學(xué)期,，我在壓力與競爭的作用下，漸漸懂事了,，也逐漸積極上進(jìn)起來,，我的肩膀也隨之重了起來，感到了一種責(zé)任感,。

學(xué)習(xí)生活暫停在6月,，也正是我們拿掉“初一生”的稱號的時候。在此寫下期末小結(jié),，對我在這個學(xué)期的感悟做下總結(jié),。

1、在做作業(yè)的時候給自己定一些時間限制,，使每門科目都有充足的時間學(xué)習(xí),，不至于偏科。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事,。不要因?yàn)槁犚魳纺芊潘缮硇?，而長時間一邊做作業(yè)一邊聽音樂，會影響作業(yè)效率,。

3,、不應(yīng)該為了學(xué)習(xí)而熬夜，不要為了學(xué)習(xí)而放棄輕松快樂的生活,，健康的身體，要勞逸結(jié)合,。(不是付出多少,，就有多少回報的,，不要死板的去學(xué)習(xí),，要學(xué)會愛上學(xué)習(xí))

4、要認(rèn)真聽課,，不要因?yàn)樽龉P記而忽略了老師講的重要內(nèi)容,，所以不要全部都記下來,，書上有的，就不一定要記了。另外,，不是課外習(xí)題做得越多越好，這樣會使上課時過分勞累,，需要精選題目,，做“好題”,。

5,、作題效率的提高,，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因,，是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意,，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多,。

1,、每天保證8小時睡眠-晚上不要熬夜，定時就寢,。早睡早起，可以把晚上的復(fù)習(xí)時間減少1個小時增加到早晨,。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。

2,、堅持體育鍛煉,，沒有一個好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮。

3,、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處,，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高,。

初三階段考試總結(jié)篇八

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號”離我們而去,，我們已從一個初二生變成一個初三生了?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跞?，我們的學(xué)習(xí)生活將會變得更緊張,，就不會像初二這么自在了。

在初二的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少的知識,，例如：壓力與壓強(qiáng)，浮力的實(shí)際運(yùn)用,。。,。真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不會驕傲,，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想,，但是，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止!當(dāng)然,，有得必有失,，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生，在第一學(xué)期的時候還好,，可是一到了第二個學(xué)期,，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識,。不知道為什么,，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采,，當(dāng)我集中精神的聽的時候,，就不由自主地發(fā)起呆來。等我醒來時,，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了,。就這樣日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得陌生呢?但是,，我絕不會放棄物理,，因?yàn)樵?jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,，我會繼續(xù)努力,，力求做的更好!我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨,。

老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!

比這些,，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的?；蛟S自己是最能幫助自己的,，但自己必須要有那個實(shí)力幫助自己。不過還好因?yàn)槌醵@一年我雖然有些晚的明白了這些,，但總算懂得了,，努力吧!初三會更累因?yàn)檫@一年丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來這些會很麻煩,。一切都是未知的,，所以未來也有可能改變，可要是再不努力,，后果仿佛已經(jīng)可想而之,。。,。

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識，因?yàn)橹R總是有用的,。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

作為一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初三生!也只有我們努力,，奮發(fā),，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號”離我們而去，我們已從一個初二生變成一個初三生了,?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得,，因?yàn)榈搅顺跞?，我們的學(xué)習(xí)生活將會變得更緊張，就不會像初二這么自在了,。

在初二的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少的知識，例如：壓力與壓強(qiáng),，浮力的實(shí)際運(yùn)用,。。,。真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不會驕傲,，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想,，但是，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！當(dāng)然，有得必有失,，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生,，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣,，互不相識,。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候,，我就會變得無精打采,，當(dāng)我集中精神的聽的時候，就不由自主地發(fā)起呆來,。等我醒來時,，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日,，我和物理怎么會不變得陌生呢,？但是，我絕不會放棄物理,，因?yàn)樵?jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它,。所以，我會繼續(xù)努力,，力求做的更好,！我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨,。

老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí),！

初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開學(xué)的時候,，覺得身邊的一切都邊了,，自己也和初一截然不同了，整整一個初二的一年似乎是由挫折,、改變,、無助和迷茫所構(gòu)成，總之很累,。明白了很多,，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰也不能幫你,。那天在計算成績時,，頓時感受到了一種危機(jī),，一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里,?；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢,？這一切太過可怕?；叵肫鸪跻荒菚r的歡笑打鬧與無所事事,，可現(xiàn)在呢？我敢說我絕對的善良,，也從未傷害別人,，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個人可以和我比這些,，可這又怎樣呢,？成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的?；蛟S自己是最能幫助自己的,，但自己必須要有那個實(shí)力幫助自己。不過還好因?yàn)槌醵@一年我雖然有些晚的明白了這些,，但總算懂得了,，努力吧！初三會更累因?yàn)檫@一年丟的東西太多,，從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來這些會很麻煩,。一切都是未知的，所以未來也有可能改變,，可要是再不努力,，后果仿佛已經(jīng)可想而之。,。,。

我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)知識的黃金時代,，而我國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識，因?yàn)橹R總是有用的,。在這學(xué)期的期末考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。作為一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)知識亦是最主要的,，各何況是一個即將面臨中考的初三生！也只有我們努力,，奮發(fā),，才能獲得成功,！我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好,！

這次期末考試,，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期,。原本就沒有多少復(fù)習(xí)的時間，現(xiàn)在時間就更少了,。

這次最不理想的就是化學(xué),。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次就是數(shù)學(xué),，這次最主要的失誤就是前面的選擇題和基礎(chǔ)題。因?yàn)橹拔覀冇?xùn)練過許多零失分題,，但是我還是錯了,，說明還是掌握的不夠,，以后也是盡量練過的就掌握好，不要犯同樣的錯誤,。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句，英語則是語法項目,。對做完型等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。在這些技巧中我深有體會。

考試并不是說每次都要取得好成績,，當(dāng)然這也不是說成績不重要,，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷提高自己，完善自己,。

雖然這次考的不好,，我會從中選擇自己的補(bǔ)足，爭取在下次考的更好,。