在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教研工作心得體會(huì)篇一

我在縣思源高中學(xué)習(xí)了召開的“xxxx年澄邁縣教研工作會(huì)議”,，受益很多,。本次會(huì)議由教科局副局長吳家謨主持，周領(lǐng)軍副縣長,、王文范局長,、王宏意主任分別在會(huì)上對我縣教育、教研工作作了重要講話,。下面是我談?wù)勥@次會(huì)議的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的'決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教研工作心得體會(huì)篇二

市教研員是一個(gè)高級的職業(yè),，在教育界扮演著重要的角色,。每個(gè)教育機(jī)構(gòu)都需要教研員的支持，不僅能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，而且還能推動(dòng)教育變革的進(jìn)程,。在這個(gè)職業(yè)中，我們必須不斷地提升自己的教學(xué)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力,，才能更好地完成我們的工作,。

第二段：工作內(nèi)容

市教研員的主要職責(zé)是在教育領(lǐng)域擁有廣泛的專業(yè)知識，具備教育研究和教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,，并能為他人提供指導(dǎo)和支持,。為了完成這些任務(wù)，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的知識,、理解教育教學(xué)的最新趨勢和最佳實(shí)踐,，并始終關(guān)注教育改革的進(jìn)程。我們還需要積極參加各種會(huì)議和研討會(huì)議,，與其他教育專家和教師交流,，以便更好地理解教育實(shí)踐中的挑戰(zhàn),。

第三段：工作體驗(yàn)

在市教研員的職業(yè)生涯中，我不僅學(xué)到了很多知識,，也積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。在成為一名市教研員的過程中，我必須相信自己,，不斷挑戰(zhàn)自我,。我們需要有較高的素質(zhì)和工作標(biāo)準(zhǔn)，勇于面對挑戰(zhàn),、處理問題,，并創(chuàng)造新的教育教學(xué)模式,。在這個(gè)過程中,，我們有時(shí)會(huì)面臨很大的壓力和工作量，但是這些經(jīng)歷都能讓我們成長,、學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

第四段：工作建議

在市教研員的職業(yè)生涯中，我們必須不斷自我提高和學(xué)習(xí),，以及相互學(xué)習(xí)和交流,。建議市教研員在工作過程中，要經(jīng)常交流,、溝通和傾聽,，以便更好地工作。我們還應(yīng)該不斷思考我們的工作內(nèi)容,，并提供有效的建議和支持以解決問題,。我們需要不斷與同事合作，以確保教育研究工作的成功完成,。此外,，我們還應(yīng)該關(guān)注教育改革的最新趨勢和最佳實(shí)踐，以確保我們的工作符合教育變革的目標(biāo)和要求,。

第五段：結(jié)語

市教研員有一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性和專業(yè)的工作,，但我們的工作也是有意義和有價(jià)值的。我們需要不斷提升自己的水平和品質(zhì),，以更好地為教育研究和教學(xué)改革做出貢獻(xiàn),。市教研員要勇敢、冒險(xiǎn)和探索,，工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，提出專業(yè)建議和思路,，推動(dòng)教育更好發(fā)展,。我們希望我們的工作能夠?yàn)榻處熃逃?、學(xué)生教育提供有價(jià)值的參考，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

教研工作心得體會(huì)篇三

一年來,，我鎮(zhèn)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)(試行)》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理評價(jià)辦法(試行)》,，全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作順利開展,，取得了良好的成績。

一,、主要成績

1,、抓管理，向管理要要質(zhì)量,。我鎮(zhèn)獲20xx年學(xué)校管理工作“壹百分”考核一等獎(jiǎng),。

1、實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，抓新課標(biāo)的研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在春季的六年級文化檢測我鎮(zhèn)有62人考上實(shí)驗(yàn)中學(xué);在秋季縣文化素質(zhì)調(diào)研抽測中我鎮(zhèn)的綜合平均分,、合格率,、優(yōu)秀率、下層生控制率均居全縣第四名;部分學(xué)科競賽共有68人獲獎(jiǎng),。

2,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂效率,。在縣的課堂教學(xué)競賽中我鎮(zhèn)的林妙紅老師獲得三等獎(jiǎng),。

3、落實(shí)《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)(試行)》,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,，在縣的檢查評分中，東壩中心小學(xué)獲得94.1分的好成績,，其他學(xué)校也獲得優(yōu)良成績,。

4、抓好校本教研和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，陳銀英老師參加縣中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);還有五位老師的論文獲縣級獎(jiǎng)勵(lì),。

5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，學(xué)生的素質(zhì)不斷提高,，一年來，學(xué)生參加各類比賽獲得好成績。在“兩品”教育征文比賽中,，黃枚坤,、何曉戈同學(xué)分別獲縣的三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);在縣中小學(xué)生書畫競賽中黃小葵同學(xué)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，林小梅,、溫寶怡,、鄭家欣同學(xué)獲小學(xué)級三等獎(jiǎng);在“親愛的老師，我想對您說”的書信比賽中,，謝佩珍,、歐淑霞同學(xué)分別獲得市的二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，黃錦麗,、黃歡同學(xué)獲得縣的優(yōu)秀獎(jiǎng);在禁毒征文比賽中,，林小梅、溫小飛同學(xué)獲得市的三等獎(jiǎng);在“學(xué)會(huì)感恩,，共享和諧”校訊通征文比賽中,，謝金霞同學(xué)獲得縣三等獎(jiǎng);在xx縣中小學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(小學(xué)甲組)上奪得三項(xiàng)第一，一項(xiàng)第二,，兩項(xiàng)第三,，團(tuán)體第五名;縣小學(xué)生文藝匯演獲得“三等獎(jiǎng)”,。

二,、主要的工作措施和做法

1、抓好《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》(以下簡稱《常規(guī)》)的貫徹落實(shí),，增強(qiáng)教職工的“三個(gè)意識”,。

(1)首先在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中深入開展對《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和宣傳，認(rèn)識《常規(guī)》的作用,。

(2)在日常教學(xué)中,，加強(qiáng)事務(wù)管理、教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理和教研工作管理,，各校通過月檢的形式,，具體落實(shí)《常規(guī)》。

(3)通過制訂《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)評分表》,、《問卷調(diào)查表》等,，組織全鎮(zhèn)完小校長對中心小學(xué)進(jìn)行評分，然后由中心校領(lǐng)導(dǎo)與各校校長分組到各完小評分,?？己嗽u比的結(jié)果，中心小學(xué)起了龍頭的作用,，其他大部分的學(xué)校也不甘心落后,，緊隨其后，掀起了學(xué)習(xí)落實(shí)《常規(guī)》的熱潮,，獲得縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),。

2,、抓好《xx縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價(jià)辦法》的落實(shí)，進(jìn)一步修改和完善校長,、教師兩個(gè)“壹佰分”考核辦法,，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)方案，調(diào)動(dòng)師生的教與學(xué)的積極性,。

(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)師生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《評價(jià)辦法》的精神實(shí)質(zhì),。

(2)制訂質(zhì)量指標(biāo)，分解到學(xué)校到班級中,。

(3)所有學(xué)校都把質(zhì)量指標(biāo)落實(shí)到責(zé)任人,，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。教師從備課,、講課開始,，精心設(shè)計(jì)每一堂課，包括堂上應(yīng)該練什么,，課后怎樣練都作規(guī)劃,，并且分層布置作業(yè)，使上層生吃得飽,，中層生吃得好,，下層生也有提高。許多老師不但關(guān)心優(yōu)秀學(xué)生,，而且偏愛差生,，許多班科在檢測中一分三率都能達(dá)標(biāo)。

3,、開展校本培訓(xùn),，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(1)各校抓好每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次教研活動(dòng),，定地點(diǎn)、定內(nèi)容,。

(2)中心小學(xué)每學(xué)期開展一次對全鎮(zhèn)的公開日教學(xué)活動(dòng),，組織教師觀摩。

(3)讓都城到我鎮(zhèn)支教的老師上公開課,，把都城的經(jīng)驗(yàn)帶到全鎮(zhèn)各校,。

(4)組織轉(zhuǎn)崗的英語老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)和聽科班出身老師的課，讓他們盡快進(jìn)入角色,。

(5)每學(xué)期把期末檢測一分三率成績最優(yōu)秀的老師組織起來,，讓他們上示范課，讓對口的老師去聽課，使各聽課老師都有不同程度的收獲,。

(6)每個(gè)老師每學(xué)年均上自選課和非自選課各一節(jié),，通過科組、學(xué)校老師的評估,，揚(yáng)其長短,，促其提高。

(7)組織部分教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué),、都城中心小學(xué),、宋桂中心小學(xué)等先進(jìn)的學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，回來后上匯報(bào)課,，讓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全鎮(zhèn)開花結(jié)果,。

4、抓好科研促教,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)抓好教研組的建設(shè)，繼縣的教研組長培訓(xùn)班后,，我們馬上召集了全鎮(zhèn)各校的教研組長進(jìn)行培訓(xùn),，增強(qiáng)了教研組長的責(zé)任心，提高了教研組長的能力,，使各校的教研工作更有成效地開展,。

(2)認(rèn)真制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，開學(xué)初,，我們根據(jù)上級的要求和新形勢發(fā)展需要,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂符合本鎮(zhèn)實(shí)際的教研計(jì)劃,，以便更好地指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教研工作。

(3)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,。六年級是縣終結(jié)性評價(jià)的得分大戶,，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量如何，很大程度反映了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的面貌,。我們要求畢業(yè)班的老師和學(xué)生全力以赴,，采取一系列的措施，做好畢業(yè)班的工作,，力爭取得好的成績,。

(4)確立抓六年，六年抓的理念,，要求各校合理安排各級的任課教師,，做到級級有骨干教師把關(guān)，夯實(shí)各級的基礎(chǔ)。

(5)中心小學(xué)的語文,、數(shù)學(xué),、英語準(zhǔn)備分別進(jìn)行縣級課題的立項(xiàng)研究，抓緊了立項(xiàng)的申報(bào),，研究過程的資料收集,。與此同時(shí)，一些小的專題研究在各校普遍開展,。

(6)把質(zhì)量指標(biāo)下達(dá),，對質(zhì)量的跟蹤、監(jiān)測和總結(jié),，也是取得成功的一大因素,。中心校領(lǐng)導(dǎo)和各校校長做到對各校教師、教學(xué)質(zhì)量狀況了如指掌,，能不斷針對實(shí)際提出切實(shí)可行的措施提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng),。每次檢測都要求從老師到學(xué)生都要遵守《監(jiān)考守則》和《考試須知》,，盡量避免違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn)，使師生養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好風(fēng)氣,。

6,、認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校普及普通話和規(guī)范用字,，著力提高師生語言文字規(guī)范意識和普通話水平,。中心小學(xué)使用普通話走在全鎮(zhèn)前列。

三,、主要存在問題

一年來,，我們雖然取得了一定的成績，但與先進(jìn)鎮(zhèn)比仍有差距,。在鎮(zhèn)內(nèi),，各校發(fā)展還不夠平衡，先進(jìn)與落后之間的差距仍較大;個(gè)別學(xué)校,、個(gè)別老師對常規(guī)管理的49條的理解和執(zhí)行還要進(jìn)一步加強(qiáng);部分老師的素質(zhì)有待提高;科研立項(xiàng),、課題研究比較薄弱;“小五科”的重視和課改力度仍然不足。成績只能代表過去,，今后還要繼續(xù)抓好教師的培訓(xùn)工作,，努力提高教師的整體素質(zhì);繼續(xù)加強(qiáng)教育科研，提高課堂教學(xué)效率;繼續(xù)加大管理力度,，向管理要質(zhì)量,。讓我們再接再厲,，爭創(chuàng)好成績，更上一層樓,。

教研工作心得體會(huì)篇四

教師教研工作一直被視為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一,。在長期的教研實(shí)踐中，我深感與其他教師的交流合作對于個(gè)人教學(xué)能力的提升至關(guān)重要,。在這篇文章中,，我將分享我在教師教研工作中的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對于我個(gè)人的教學(xué)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。

第二段：積極參與教研活動(dòng)

積極參與教研活動(dòng)是教師教研工作的關(guān)鍵,。在校內(nèi)教研組的例會(huì)中，我經(jīng)常主動(dòng)提出自己的教學(xué)問題,，并向組內(nèi)其他教師請教解決方法,。當(dāng)我提出問題時(shí)，他們總是耐心地聽取我的疑問,，并給予我寶貴的建議,。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，例如觀摩其他老師的課堂,，參加專題教研講座等。通過這些積極的參與,，我學(xué)到了許多新的教學(xué)思路和方法,，不斷豐富我的教學(xué)結(jié)構(gòu)。

第三段：交流合作促進(jìn)個(gè)人成長

教師教研工作的核心在于教師間的交流合作,。在教研活動(dòng)中,，我和同事們互相分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，可以從他們的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí),，并借鑒到自己的教學(xué)中,。同時(shí)，我也為組內(nèi)其他教師提供幫助和支持,，通過互相批評和互相促進(jìn),，提高了我自己的教學(xué)水平。教研活動(dòng)不僅是一種知識的交流,，更是一種思想的碰撞，通過交流合作,，我不斷拓寬了自己的教學(xué)視野,，提高了自己的教育能力。

第四段：反思總結(jié)優(yōu)化教學(xué)

教師教研工作的一個(gè)重要作用是幫助教師進(jìn)行反思總結(jié),，進(jìn)一步優(yōu)化自己的教學(xué),。在教研活動(dòng)中,，我經(jīng)常進(jìn)行課堂錄像，然后與組內(nèi)其他教師一同進(jìn)行分析和評判,。通過觀看自己的教學(xué)錄像,，我可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足之處，并通過與他人的討論,，獲得改進(jìn)的方法和意見建議,。這種反思總結(jié)的過程讓我更加清楚地認(rèn)識到自己的教學(xué)風(fēng)格和方式，有針對性地進(jìn)行調(diào)整和改善,，提高了我的教學(xué)效果,。

第五段：持續(xù)發(fā)展促進(jìn)教育變革

教師教研工作不僅對個(gè)人教學(xué)能力的提升有著顯著的作用，更對教育變革起到了重要的推動(dòng)作用,。通過教研活動(dòng),，我認(rèn)識到教育是不斷發(fā)展的，教師需要與時(shí)俱進(jìn),，積極探索新的教育理念和教學(xué)方式,。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，教師才能更好地適應(yīng)學(xué)生的成長需求,，為他們的未來發(fā)展提供良好的教育環(huán)境,。因此，我將持續(xù)參與教研活動(dòng),，并通過反思總結(jié),，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)，為教育變革做出更大的貢獻(xiàn),。

結(jié)尾：

通過教師教研工作的參與和交流合作,，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。教師教研工作不僅是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),，更是一種責(zé)任和使命,。作為一名教師，我將繼續(xù)積極參與教研活動(dòng),，努力提高自己的教學(xué)能力,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我相信,，通過教師間的交流合作和不斷的教研實(shí)踐,，我們的教育事業(yè)將呈現(xiàn)出更為燦爛的未來。

教研工作心得體會(huì)篇五

走上教師這個(gè)崗位已經(jīng)20多年了,?！袄蠈⒊鲴R，一個(gè)頂倆”于是,，想當(dāng)然的,，憑著老經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真上著每一堂課,，仔細(xì)地批改著每份學(xué)生作業(yè)。慢慢地發(fā)現(xiàn),，數(shù)學(xué)書里有許多新內(nèi)容,，憑著老經(jīng)驗(yàn)沒法上好了，即使是用以前的“老經(jīng)驗(yàn)”完成教學(xué),，學(xué)生也越來越排斥……當(dāng)書教的越來越疲憊時(shí),，當(dāng)教育理念需要更新時(shí)，當(dāng)信息時(shí)代日新月異時(shí),，我們這批老教師就迫切需要集思廣益,，專家的引領(lǐng)，同仁的幫助,，以助我們突破瓶頸,，轉(zhuǎn)換觀念。這些都需要學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)改變自己，以學(xué)習(xí)提升自己,，以學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,。于是，我也積極的加入到校本學(xué)習(xí)中,。

20xx年秋學(xué)期,，“首席制主題式”教研活動(dòng)，在我校如火如荼開展起來,。全校教師踴躍參加,，積極主動(dòng)為教研活動(dòng)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。在這一系列活動(dòng)中,，雖感覺很忙,，對于能力有限的我來說，有時(shí)甚至是手忙腳亂,，但是經(jīng)過之后仔細(xì)回味,，感覺到的是甜，一種成長的美感,，一種力量的轉(zhuǎn)化,，一種充實(shí)的喜悅?？梢哉f是“我參與,，我充實(shí)?！?/p>

每堂教科學(xué)研討課,，我積極參與：或認(rèn)真聽，仔細(xì)記;或認(rèn)真選材,，共同準(zhǔn)備;或深入淺出,，找不足，說反思,。每一份材料,，細(xì)心研磨，認(rèn)真準(zhǔn)備,，在教學(xué)中多次實(shí)踐,，在實(shí)踐中總結(jié)。兩個(gè)學(xué)期校本學(xué)習(xí)的時(shí)間結(jié)束了,，我由衷覺得時(shí)間沒白花,，我受益匪淺。在此次中心組研討學(xué)習(xí)中,，每一個(gè)年級組的中心發(fā)言人講座都很精彩,，在佩服講座老師博學(xué)深思精神的同時(shí)，我更關(guān)注講座的內(nèi)容,。對我來說,，講座中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多：

一、轉(zhuǎn)變思想觀念,。

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,，家長逐漸意識到了知識的重要性，“為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教育,，不讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識,。所以作為教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，跟上時(shí)代的發(fā)展，不在單純做知識方面的權(quán)威,，將書本上的知識原原本本教給學(xué)生,，而應(yīng)當(dāng)充當(dāng)指導(dǎo)者、合作者和助手的角色,，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識探究的過程,。做一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)、學(xué)生喜歡,、家長信任的教師,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

孩子喜歡,、家長信任的老師,，這需要教師不斷更新知識,，完善自己，提升自己,，并時(shí)刻保持那一桶水是活水,，是流動(dòng)的水。在校本學(xué)習(xí)中,，我能多方面學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，武裝自己,。過去不代表未來,，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來改變自己,，以學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。本次校本培訓(xùn),，我更強(qiáng)地意識到了自己知識的淺薄,。如，尹文老師的教研課在開課前的說課時(shí)的新鮮的備課理念,，凡榮老師課堂上的大師風(fēng)范,，課后反思中的自我剖析時(shí)的高度，薛興峰老師的沉著冷靜,，陳偉艷老師的扎實(shí)……在這些年輕小專家們面前我多像一只井底之蛙,，什么教科研，什么新的備課理念,，我都覺得很新鮮,，我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī),，所謂“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！庇谑?，我盡量讓自己靜下心來讀書，在學(xué)校給我們訂的教育教育雜志里,，我學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的理論知識,，同時(shí)學(xué)習(xí)到了很多同仁們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，慢慢的,，我學(xué)著把自己學(xué)到的運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)中,，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)踐著，我就像是一個(gè)在沙漠中行走的人，看到了綠洲,，那份驚喜無語言表,。

三、學(xué)會(huì)反思,。

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師,，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識,。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡,?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思,，但從來沒有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,，只是在頭腦里想想就過了。本學(xué)期,，在教學(xué)中位數(shù)時(shí),，我在完成教學(xué)任務(wù)后，總覺得語猶未盡,，課堂上還有許多不如意的地方……課后,，我有反復(fù)專研教材，又和年級組老師們討論,，還上網(wǎng)多次查找資料,，學(xué)習(xí)專家們的心得體會(huì)，觀看名師們上課實(shí)錄……慢慢的也發(fā)現(xiàn),，自己在教學(xué)時(shí)的那些不足,，以及怎樣改正，于是,，又在同年級的其他班試上了一次,，徹底改變以往的“填鴨式”教學(xué)，以學(xué)生的自我發(fā)展為中心讓學(xué)生在課堂教學(xué)中真正“活”起來,，把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W(xué)生積極參與的“多言堂”,。全面把握新教材的特點(diǎn)。教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生更深入的進(jìn)入到教材中去,，去“感悟”和“品味”教材的內(nèi)容,，通過教師的“引”和“導(dǎo)”能力而提高他們的綜合素質(zhì)。教學(xué)效果很好。我明,，白了：在以后的工作中,，我一定而且必須要時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)總結(jié)反思，這樣才能逐步提高自己的教學(xué)水平,。

總之,，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì),，使我們的教師能夠盡快提高自身能力,，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破,。老教師也要用上全新教學(xué)方法!

教研工作心得體會(huì)篇六

第一段：引言（大致200字）

教師教研工作是教學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán),，不僅有助于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，還能推動(dòng)教育教學(xué)的不斷發(fā)展,。長期以來,，我一直積極參與教研工作，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)與心得,。在這篇文章中,，我將分享我在教研工作中的體會(huì)，希望能對廣大教師同仁有所啟發(fā),。

第二段：積極參與教研活動(dòng)（大致300字）

在教師教研工作中,，我始終堅(jiān)持積極主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)。我參加了學(xué)校組織的教研討論會(huì),、研究小組,，還主動(dòng)與其他學(xué)校的教師交流合作。通過這些活動(dòng),，我不僅能夠了解其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，還可以分享自己的教學(xué)心得。通過和其他教師的交流與分享,，我能夠不斷完善自己的教學(xué)理念和方法,，提升教學(xué)質(zhì)量。

第三段：教研成果的應(yīng)用與分享（大致300字）

教研工作的最終目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量,，所以我在教研工作中注重將成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,。我通過教研活動(dòng)開展的“課堂教學(xué)觀摩交流”等形式，將自己在教研中探索出的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂教學(xué)中,，并觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)，我也將教研成果分享給其他教師,，使更多的教師受益,。通過應(yīng)用與分享，我不僅加深了對教學(xué)方法的認(rèn)識，也為教研工作增加了實(shí)際的意義,。

第四段：教研中的困難與挑戰(zhàn)（大致200字）

在從事教研工作的過程中,，我也面臨了許多困難與挑戰(zhàn)。首先,，教研工作需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,，而作為一名教師，我還需要承擔(dān)其他的教學(xué)任務(wù)和個(gè)人生活,。其次,，教研工作需要不斷的學(xué)習(xí)和更新，對教師的要求也更高,。最后,，教研工作中的合作和交流是至關(guān)重要的，而有時(shí)候與他人的意見協(xié)調(diào)可能會(huì)產(chǎn)生一些摩擦,。然而，通過不斷努力和解決問題,，我逐漸克服了這些困難和挑戰(zhàn),，取得了一定的成果。

第五段：總結(jié)與展望（大致200字）

通過參與教研工作,，我不僅提升了自身的教學(xué)水平,，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師同仁。我相信,，教研工作是一項(xiàng)可以不斷追求進(jìn)步的事業(yè),，只要我保持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，就能夠不斷提高自己的教學(xué)能力,，并為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。未來，我將繼續(xù)參與教研工作,，探索新的教學(xué)方法,，提升教學(xué)質(zhì)量，將更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法分享給其他教師,，并積極參與學(xué)校教研項(xiàng)目,，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總之,，教師教研工作對于教師的成長和教育教學(xué)的發(fā)展具有重要意義,。通過積極參與教研活動(dòng)、應(yīng)用與分享教研成果,、解決困難與挑戰(zhàn)等方面的努力,，我不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了自身的教學(xué)水平。我相信,，只有不斷深入的教研工作和相互學(xué)習(xí)交流,，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。

教研工作心得體會(huì)篇七

1,、欲給學(xué)生一滴水,，老師要有長流水，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代,。從事班主任工作以來,，我潛心鉆研教育理論，掌握教育規(guī)律,，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn),，還積極參加各級教育部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),。

因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,，首先要提高自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì),，首先就要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，我力爭做到干一行,、愛一行，鉆一行,、精一行,。

2、學(xué)高為師,，身正為范,，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退,。多年來,，我從教育教學(xué)實(shí)踐中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前,，基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格,。

課堂教學(xué)中，我把課本知識與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在學(xué)生中開展自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對數(shù)學(xué)規(guī)律的理解與探究以及與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

二,、重視教育科研，積極投身實(shí)踐,，做好平時(shí)工作

作為一名教師,，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然是不合格的,。幾年來,，我堅(jiān)持在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí),，還積極帶動(dòng)年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，共同提高教育科研水平,，做名副其實(shí)的教育家,，而不是教書匠。我的具體做法是：

1,、教研活動(dòng)制度化,，平時(shí)教研經(jīng)常化,。

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃,。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針,，積極探索教學(xué)規(guī)律,，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動(dòng),，堅(jiān)持有計(jì)劃的學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì),，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。

鼓勵(lì)本組教師勇于改革,，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā),，確定教改實(shí)驗(yàn),、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新,，積極撰寫教學(xué)論文,，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課,，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果,。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課,，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。聽課要作記錄,，聽后要及時(shí)商討,、交流，形成書面的記錄,。

2,、集體備課重創(chuàng)新，校本研修有專題,。

按照學(xué)校的工作安排,，我們組堅(jiān)持每周二兩個(gè)小時(shí)的集體備課制度，要求教師在此之前進(jìn)行初備,，集體備課時(shí)各抒已見,，變一言堂為群言堂，備出了精華,，創(chuàng)新了方法,，交流了好的經(jīng)驗(yàn)及教法，起到了事半功倍的效果,。本年度,，我們組把如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課作為校本研修主題，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研修,，基本形成了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)思路和組織模式,。今年12月份，市教研室在我校舉行的復(fù)習(xí)課研討會(huì)上,，我們組的教師作了觀摩示范課,，并就復(fù)習(xí)課的組織與設(shè)計(jì)進(jìn)行了交流，收到了很好的效果,。

三,、主持課題實(shí)驗(yàn),，扎實(shí)開展研究，取得階段性成果

通過幾年的實(shí)踐與探索,，課題組成員受益非淺,。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升,。通過自我學(xué)習(xí),、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),，課題組教師理論水平有了明顯的提高,，教師變得有思想、有個(gè)性,，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事,。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口,，使教師逐步向?qū)W者型,、專家型轉(zhuǎn)化。

教研工作心得體會(huì)篇八

教研主任是學(xué)校中一份重要的職責(zé),，也是教育行業(yè)中一種重要的管理崗位,。作為一名教研主任，我通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累了一些心得體會(huì),，今天我將與大家分享一下,。

首先，作為教研主任,，我們需要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功,。只有通過不斷提高自己的教學(xué)水平，才能夠?yàn)槿w教師樹立一個(gè)良好的榜樣,。在我擔(dān)任教研主任的期間，我不僅要求自己在教學(xué)方面有所突破,，而且還要積極參與各類培訓(xùn),、學(xué)術(shù)研討和教學(xué)交流活動(dòng)。憑借著自己的努力,，我希望能夠通過個(gè)人的示范來推動(dòng)全校教育教學(xué)的不斷進(jìn)步,。

其次，作為教研主任,，我們需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神,。教研工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)性的工作，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能夠取得良好的效果,。因此,，作為教研主任,，我始終堅(jiān)持通過組織教研組開展各種教學(xué)研究和教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我注重發(fā)揮每個(gè)教師的特長和優(yōu)勢,，合理安排工作任務(wù),，加強(qiáng)溝通與配合，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體最優(yōu),。

第三,，作為教研主任，我們需要注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識,。當(dāng)前,，教育改革和發(fā)展的要求日益增加，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能滿足學(xué)生的需求,。因此,，作為教研主任，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)教師樹立新觀念,，更新教學(xué)方法,，鼓勵(lì)他們在教學(xué)過程中不斷探索創(chuàng)新。我經(jīng)常組織教師研討新教學(xué)理念,、嘗試新教育技術(shù),，以激發(fā)教師們的創(chuàng)造力，幫助他們在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和進(jìn)步,。

當(dāng)然,，作為教研主任，我們還需要有較強(qiáng)的組織管理能力,。教研工作的開展離不開一系列的計(jì)劃,、組織和協(xié)調(diào)工作。在教研組的管理中,，我著重制定教研計(jì)劃,，組織開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，并及時(shí)跟蹤進(jìn)展情況,。同時(shí),，我注重針對教師的不同特點(diǎn)和需求制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，提供有針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo),，幫助教師進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng),。

總之，教研主任是學(xué)校中一個(gè)重要的管理崗位,，工作的內(nèi)容和要求需要教研主任具備扎實(shí)的教學(xué)基本功,、團(tuán)隊(duì)合作精神,、培養(yǎng)教師創(chuàng)新意識以及較強(qiáng)的組織管理能力。在這些方面,，我在實(shí)際工作中通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷完善和提高自己的能力，盡力為學(xué)校和教師服務(wù),，為提高教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也相信,，在不斷地努力和積累中,，我將能夠更好地履行教研主任的職責(zé)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教研工作心得體會(huì)篇九

今天我鎮(zhèn)五年級數(shù)學(xué)教師在大茹莊小學(xué)進(jìn)行了一次教研活動(dòng),。在陳朋濤主任的精彩主持下，各位教師暢所欲言,，從各個(gè)角度談?wù)撟约涸谌绾卧O(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)方面的見解,。通過半天的活動(dòng)我感覺自己有了很大的收獲,。

我知道了數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一堂數(shù)學(xué)課的重要組成部分,，是進(jìn)一步深入理解新知識,、掌握新的技能技巧、培養(yǎng)積極的情感和態(tài)度,、促進(jìn)學(xué)生往更深層次發(fā)展的有效途徑;所以一節(jié)數(shù)學(xué)課,，練習(xí)設(shè)計(jì)是否有針對性、是否有效,，將是一節(jié)課的重中之重,。因此教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，圍繞教學(xué)目標(biāo),，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)的內(nèi)容和形式，既要整體考慮練習(xí)的形式,，又要考慮練習(xí)的具體內(nèi)容,，把握尺度，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。我們有這樣的安排：

1、有針對性的練習(xí)設(shè)計(jì),。

教學(xué)內(nèi)容的不同,，重、難點(diǎn)也不同,，根據(jù)不同的內(nèi)容,，從班級現(xiàn)狀出發(fā),，抓住一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，對重點(diǎn)內(nèi)容可采用集中性練習(xí),。對難點(diǎn),，既要抓住關(guān)鍵，又要適當(dāng)分散,。此階段可以有幾下幾種練習(xí)形式：

(1),、專項(xiàng)性練習(xí)。在教學(xué)過程中,，對于學(xué)生很難理解的關(guān)鍵之處要花大力氣安排專項(xiàng)練習(xí),。如在教方程的時(shí)侯，首先要理解等式的意義,，所以為了突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn)，對等式兩邊同時(shí)加,、減,、乘、除一個(gè)相同的數(shù)(0除外)可以進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),?？谒憬虒W(xué)的時(shí)候，也可以安排,。但是練習(xí)后,，必須有強(qiáng)化性的檢測，才能達(dá)到理想的效果,。

(2),、驗(yàn)證性練習(xí)。在新授課的時(shí)候讓學(xué)生先通過猜想,，再進(jìn)行驗(yàn)證,，在學(xué)生自主的驗(yàn)證練習(xí)中掌握知識，從而突破了重點(diǎn)與難點(diǎn),。

(3),、反思性練習(xí)。在教學(xué)過程中,，針對學(xué)生易錯(cuò),、會(huì)錯(cuò)的題型，有針對性的設(shè)計(jì)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練,，會(huì)提高練習(xí)的效率,。

2、探索“多樣化”的練習(xí)設(shè)計(jì)。

課堂練習(xí)要講究“花樣”,，按部就班地練是低效的,，練習(xí)必須有針對性，安排不同的練習(xí)形式可以達(dá)到事半功倍的效果,，對于那些易混淆的內(nèi)容,，要引導(dǎo)學(xué)生加以辨析。此時(shí)可設(shè)計(jì)以下幾種練習(xí)：

(1),、發(fā)現(xiàn)式練習(xí),。如在整數(shù)除法的估算時(shí)，我們可以通過一組計(jì)算讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)估算方法,。

(2),、對比性練習(xí)。如在教學(xué)用分?jǐn)?shù)解決問題中的單位“1”已知與單位“1”未知的時(shí)候教師可以設(shè)計(jì)此種練習(xí),。

(3),、變式性練習(xí)。如在教學(xué)學(xué)生春游“乘船”,、“乘車”“搭帳篷”的問題的時(shí)候,，可以穿插一些“做衣服”、“裝車輪”的問題,。讓學(xué)生明白問題的本質(zhì),，使學(xué)生的思維靈活性得以發(fā)展。

(4),、反饋性練習(xí),。把學(xué)生在練習(xí)中的錯(cuò)題拿出來，讓大家找一找,，說一說錯(cuò)在哪里(重在說),，這樣的練習(xí)針對性強(qiáng)，效率高,。

3,、“拓展延伸”的練習(xí)設(shè)計(jì)。

(1),、“可變式”練習(xí),。通過一題多變的練習(xí)，讓學(xué)生在變中思變,，學(xué)會(huì)從不同的角度思考問題,，既鞏固了知識，又拓寬了解題思路,。

(2),、開放性練習(xí),。設(shè)計(jì)一些條件多余或不足，答案不唯一的練習(xí),，這樣有利于學(xué)生的發(fā)散思維，求異思維的培養(yǎng),，更利于學(xué)生從模仿走向創(chuàng)新,。

(3)、生活中的數(shù)學(xué)練習(xí),。如“購物”問題,、平面圖形表面積的計(jì)算、立體圖形體積的計(jì)算等,，可以把書本知識融入我們的生活,，讓學(xué)生對“數(shù)學(xué)源于生活”有更深刻的體會(huì)，從而逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。更多的練習(xí)形式有待于我們在今后的研究中逐漸發(fā)現(xiàn)和完善,。

(二)、有效課外練習(xí)的實(shí)施策略,。

在平常的教學(xué)中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)布置的作業(yè)越多,，學(xué)生錯(cuò)的也越多，老師們的抱怨由此而起,。因此,，在課外作業(yè)上我覺得應(yīng)該少布置書面作業(yè)，甚至可以不布置,。用一些其它形式的課后作業(yè)代之,。有這樣幾種作業(yè)形式課供參考：

(1)實(shí)踐性作業(yè)。如在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)后,，可以讓學(xué)生到各個(gè)領(lǐng)域去尋找百分?jǐn)?shù),，理解各中的意義;學(xué)了千克與克后，可以讓學(xué)生到超市自由調(diào)查一些物品的凈含量,，這樣的案例有很多,。這樣的實(shí)踐性作業(yè)，不但培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，而且提高了學(xué)生分析問題,，解決問題的能力。

(2)調(diào)查性作業(yè),。這種作業(yè)不僅使學(xué)生獲得了課本上的基本知識,，而且使學(xué)生主動(dòng)地把數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，讓他們真正理解數(shù)學(xué)在社會(huì)生活中的意義和價(jià)值,。如在教了利息后,，讓學(xué)生向銀行職員或家長調(diào)查，詢問提前支取或延后支取的利息情況。

(3)研究性作業(yè),。通過設(shè)計(jì)一些小課題的研究,，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和解決問題的能力。如讓學(xué)生去研究“怎樣提高計(jì)算的正確率”,、“為什么要用草稿紙”,、“用分?jǐn)?shù)解決問題的最佳解決方案”等。在這樣的研究過程中對自己的學(xué)習(xí)過程及方法進(jìn)行反思,。

總之,，練習(xí)最直接的目的是幫助學(xué)生掌握知識，所以練習(xí)不能停留在簡單模仿與重復(fù)上,，忽視練習(xí)中的思維因素,。而實(shí)質(zhì)上，練習(xí)只是一種手段,，培養(yǎng)能力與發(fā)展思維才是目的,。

教研工作心得體會(huì)篇十

教研主任是學(xué)校中負(fù)責(zé)教研工作的重要角色，既是教學(xué)實(shí)踐的組織者,，也是師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵推動(dòng)者,。多年來，我擔(dān)任教研主任的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到這一角色的重要性和挑戰(zhàn),。在這篇文章中,，我將分享自己對于教研主任工作的心得體會(huì)。

第一段：角色定位與使命

身為教研主任,，角色定位是非常重要的,。首先，教研主任需要樹立正確的使命感,，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。在教研工作中，我始終認(rèn)為教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識,，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。因此，作為教研主任,，我始終堅(jiān)持把提高教師的教學(xué)質(zhì)量放在首位,，并注重推動(dòng)教師在教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的不斷創(chuàng)新和提升,。

第二段：教研活動(dòng)的組織與實(shí)施

教研活動(dòng)是教研主任工作的核心內(nèi)容,。在組織與實(shí)施教研活動(dòng)時(shí)，我始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度和高效的工作方法,。首先,，我認(rèn)為教研活動(dòng)應(yīng)該注重問題導(dǎo)向,，通過廣泛收集教師的意見和反饋，找出教學(xué)中存在的問題,，并及時(shí)提供解決方案,。其次，我會(huì)適時(shí)組織教研活動(dòng),，如教學(xué)交流會(huì),、聽課、教材研討會(huì)等,，讓教師們互相借鑒學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。另外,，我還會(huì)定期進(jìn)行教學(xué)觀摩和反思，及時(shí)調(diào)整教研計(jì)劃,，確保教研活動(dòng)的有效推進(jìn),。

第三段：師資隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)

教師的培養(yǎng)和發(fā)展是教研主任工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。首先,，我會(huì)建立健全教師成長發(fā)展的機(jī)制,，通過定期的師德師風(fēng)培訓(xùn)、教學(xué)培訓(xùn),、學(xué)科競賽等活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。其次,，我會(huì)關(guān)注教師的個(gè)體差異,，根據(jù)每個(gè)教師的優(yōu)勢和需求，制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃,，幫助他們不斷提升自己的專業(yè)能力,。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究,，幫助他們形成良好的教育教學(xué)研究習(xí)慣,。

第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作能力

教研主任還需要具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是推動(dòng)教研活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵,。我通過定期的團(tuán)隊(duì)例會(huì),、集體備課等方式，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)與交流,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作效能,。我還會(huì)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí),，相互支持,，形成良好的師道親師的師生關(guān)系,，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。

第五段：自我提升與反思總結(jié)

作為教研主任,，我認(rèn)為持續(xù)的自我提升和反思總結(jié)是非常重要的,。在工作中，我經(jīng)常參加各類教育研討會(huì),、教研論壇,，通過了解最新的教育理論和教學(xué)方法，不斷使自己的知識和教學(xué)技能得到升華,。同時(shí),，我會(huì)定期總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗(yàn)，查找不足之處,，并積極尋找改進(jìn)的方法,。我相信，只有不斷進(jìn)取,，才能為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長做出更大的貢獻(xiàn),。

教研主任工作對于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育質(zhì)量有著重要的影響。通過多年的工作實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到教研主任的角色定位與使命,，組織與實(shí)施教研活動(dòng)，師資隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng),，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作能力,，以及自我提升與反思總結(jié)等方面的重要性。我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提高自身的能力和素質(zhì),，為教研工作的順利進(jìn)行做出更多的貢獻(xiàn)。

教研工作心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（200字）

教研教改工作是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,，對于提升教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量具有重要意義,。在過去的教師生涯中，我積極投身教研教改工作,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過這些工作，我深刻體會(huì)到教師的成長與發(fā)展需要持續(xù)不斷地研究和改進(jìn),。因此,，本文將以我個(gè)人的經(jīng)歷為例，總結(jié)教研教改工作心得體會(huì),，期望對廣大教師朋友們有所啟示和幫助,。

第二段：重視教研活動(dòng)（300字）

教研是教師的基本功，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一,。通過參與教研活動(dòng),，我深刻認(rèn)識到教學(xué)中的問題與困惑,，以及需要改進(jìn)和提升的地方。每周例行開展的集體備課活動(dòng),，讓我與同事們共同分享教案,、教學(xué)方法等，從中學(xué)習(xí)借鑒,，一起尋找最佳的解決方案,。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校,、區(qū)域,、乃至全國的教研活動(dòng)，通過聽取專家的講座,、互相交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)。

第三段：開展教研課題（300字）

教研課題是教師教研工作的重要內(nèi)容之一,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。通過選擇合適的教研課題,，將自己的教學(xué)實(shí)踐與教研相結(jié)合,，不僅可以提高自身的教學(xué)能力，也能夠?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。在過去的教研活動(dòng)中,，我選擇了針對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題展開研究，并通過調(diào)研,、實(shí)驗(yàn),、評估等多種手段，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效方法,。通過這個(gè)過程,，我不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了更深刻的認(rèn)識，也提高了自己的教學(xué)能力,。

第四段：廣泛交流與合作（200字）

教研工作需要廣泛的交流與合作,，通過和同事們的討論與交流，我得到了很多有益的啟示,。在教研活動(dòng)中,，我和同事們一起探討了一些教學(xué)問題，共同尋找最佳的教學(xué)策略和方法,。在這個(gè)過程中,，每個(gè)人都能夠提出自己的見解和建議，并對其他人的意見給予積極的回應(yīng),。通過這樣的交流與合作,，我不僅得到了解決問題的良好思路,，也對其他學(xué)科和年級的教學(xué)有了更多的了解和認(rèn)識。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過參與教研教改工作,，我深刻體會(huì)到持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索對教師的發(fā)展至關(guān)重要,。教研工作不僅是一種能力的培養(yǎng)，更是一種精神的追求,。只有不斷地研究和探索,，不斷地與他人交流和合作，才能夠不斷地進(jìn)步和提升,。在今后的教研教改工作中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種追求，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)改革做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

教研教改工作是教師發(fā)展的重要組成部分。通過重視教研活動(dòng),、開展教研課題,、廣泛交流與合作，教師能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,。在這個(gè)過程中,，需要不斷學(xué)習(xí)和探索，與他人交流和合作,，才能夠不斷進(jìn)步,。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)改革做出更大的貢獻(xiàn),。

教研工作心得體會(huì)篇十二

我是一名幼教老師，時(shí)光飛逝,。我做幼師已經(jīng)幾年多了!最后一年,，我學(xué)到了很多。老師的工作瑣碎而渺小,，但卻非常有益,。

班主任的工作不大，但很重要,。事情雖然不多,，卻復(fù)雜瑣碎;這很難，但也很有趣,。這學(xué)期我擔(dān)任二班班主任,，對于這兩個(gè)月上任的班主任來說有點(diǎn)難。剛開學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)不舒服,。每天,，我總是忙忙碌碌,，不知所措。但是現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了,。其實(shí)只要我認(rèn)真做好自己的工作,，合理安排時(shí)間，是沒有問題的!

那么,，在這里,，我就說說這學(xué)期以來的一些工作經(jīng)驗(yàn)：

第一，常規(guī)管理往往講求,，體現(xiàn)階級特征,。

我們班的孩子剛進(jìn)幼兒園和中班。我明顯感覺孩子小,，太活潑,，有些孩子聲音大，活動(dòng)多,。但這是中產(chǎn)階級的孩子,。看起來聰明,、活潑,、活躍，以便繼續(xù)下去,。

良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開展,，我和配班梁老師下定決心,。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮,、行動(dòng)比較自由的孩子,，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對他們進(jìn)行教育;一些理解潛力強(qiáng),，但就是控制不住自我行為的孩子,，我們個(gè)性留意他，對他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表揚(yáng)他,，使他不再影響到他人,。在對待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì),，少批評的方法,，幼兒的用心性也就大大提高了，被表揚(yáng)的感覺就找到了,。

二,、愛心

三,、家園聯(lián)系

認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通,。家長對老師的工作配合了,、支持了，班主任的工作做起來也就容易了,、簡單了,。于是我們經(jīng)常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作,。另外,，我透過校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長們，讓家長及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài),。此外,，我認(rèn)真填寫幼兒手冊，對每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評價(jià),。

一切為了孩子,，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛,，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好,，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心,。加油!

教研工作心得體會(huì)篇十三

教研教改工作是不斷推動(dòng)教育進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,。通過教研教改工作，教師們能夠不斷提高自己的教學(xué)水平,，探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。在長期的教研教改工作中,，我深感教研教改的重要性和必要性,，同時(shí)也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,，教研教改需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,。教育是一個(gè)不斷更新迭代的領(lǐng)域，新的教學(xué)理論,、方法和技術(shù)層出不窮,。作為一名教師，要站在時(shí)代的前沿,，不能滿足于現(xiàn)狀,，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)素質(zhì)。通過參加教育培訓(xùn)、閱讀教育專業(yè)書籍,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式,，不斷更新教育觀念和知識，才能夠適應(yīng)不斷變革的教育環(huán)境,。

其次,，教研教改需要注重教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)反思。理論學(xué)習(xí)只是第一步,，真正的關(guān)鍵在于將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行動(dòng),。通過實(shí)踐，教師們可以驗(yàn)證教學(xué)理論的有效性,，發(fā)現(xiàn)問題和短板,，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。同時(shí),，在每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，找到自己的不足之處和改進(jìn)的方向,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

第三,，教研教改需要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作和交流,。教研工作不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作,。在教研過程中,，教師們可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，共同探討教學(xué)問題,，分享教學(xué)策略和方法。通過相互之間的交流和合作,，可以促進(jìn)個(gè)人教學(xué)水平的提高,，同時(shí)也能夠形成一種集體的教學(xué)氛圍,，提升整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

第四，教研教改需要注重實(shí)際效果和學(xué)生評價(jià),。教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),，因此，教師們在進(jìn)行教研教改時(shí),，不能只關(guān)注自己的教學(xué)方法和策略是否得當(dāng),，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合能力的提高。通過學(xué)生的評價(jià)和反饋，可以了解自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和困難,，并針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)，不斷提高對學(xué)生的指導(dǎo)和幫助力度,。

最后,，教研教改需要堅(jiān)持持續(xù)創(chuàng)新和改進(jìn)。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域,，只有不斷探索,、嘗試新的教學(xué)方法和策略，才能夠適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境,，提高教學(xué)質(zhì)量,。因此，在教研教改過程中,，教師們要保持創(chuàng)新的思維和態(tài)度,，勇于嘗試和改進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平,。

總之,，教研教改工作對于教育的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。通過不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、交流和創(chuàng)新，教師們能夠提高自己的教學(xué)水平,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才作出積極的貢獻(xiàn)。教研教改工作不僅是一項(xiàng)個(gè)體的工作,，更是一個(gè)集體的工作,，需要學(xué)校和教育管理部門的大力支持和重視。相信只要我們共同努力,，教育事業(yè)一定能夠邁上新的臺階,，為國家的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

教研工作心得體會(huì)篇十四

數(shù)學(xué)教研工作作為一項(xiàng)重要的教育工作,，是促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革和提高教師教學(xué)水平的重要手段之一,。在長期的數(shù)學(xué)教研工作中，我積累了一些心得體會(huì),。下面我將通過五個(gè)方面談?wù)勎以跀?shù)學(xué)教研工作中的一些感悟,。

首先，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教研是教師專業(yè)成長的有效途徑,。每一次教研活動(dòng)都是對教師個(gè)人教學(xué)觀念和教學(xué)方法的反思和重塑,，通過與同行的討論和交流,，能夠更深入地了解和把握數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律和方法。在和其他科目教師的交流中,，我看到了數(shù)學(xué)和其他科目緊密的聯(lián)系,，也反思自己的教學(xué)中需要加強(qiáng)的地方。通過參與教研,，我不斷接觸到新的數(shù)學(xué)教學(xué)理念和方法,，能夠不斷更新自己的知識體系，提升自己的教學(xué)水平,。

其次,，積極參與數(shù)學(xué)教研可以提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在每次教研活動(dòng)中,，我和同事們一起進(jìn)行課堂觀摩,、教案修改和課題研究。在這個(gè)過程中,，我們能夠相互借鑒,、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過與同事的交流,，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于教育工作的重要性,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和不足，我們互相幫助,、互相促進(jìn),，形成合力，為了教育事業(yè)共同努力,。我越來越認(rèn)識到,，教研不僅僅是為了個(gè)人的提高，更是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,，讓學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平不斷提高,。

第三，數(shù)學(xué)教研可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果,。在數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中,，我們常常會(huì)進(jìn)行各種創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果,。比如,，我嘗試過通過游戲化教學(xué)來讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念；通過實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力等等,。這些新穎的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生對數(shù)學(xué)課程更感興趣,，也讓他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中,，提高了他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四，數(shù)學(xué)教研可以促進(jìn)學(xué)科內(nèi)部的發(fā)展。通過與其他數(shù)學(xué)教師交流,，我深刻認(rèn)識到教學(xué)改革的重要性,。隨著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，教育要適應(yīng)新時(shí)代的需求,，因此,，數(shù)學(xué)教育也需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。教研活動(dòng)是教師共同思考和研究的過程,，我們可以通過研究新教材,、編寫新教案等方式來推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。同時(shí),，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,，讓他們能夠?qū)?shù)學(xué)知識靈活應(yīng)用到實(shí)際問題中，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。

最后,，數(shù)學(xué)教研也是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在教研活動(dòng)中,，我會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和對數(shù)學(xué)教材的研究,，不斷探索和實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方法。通過參與教研,，我不僅能夠?qū)W習(xí)到新的教學(xué)理念和方法,，也可以不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實(shí)踐，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。教研活動(dòng)讓我在教育教學(xué)的道路上不斷前進(jìn),，不斷更新自己的知識和能力。

總之,，數(shù)學(xué)教研工作對于教師和學(xué)生來說都有著重要的意義,。通過數(shù)學(xué)教研，教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和學(xué)科的發(fā)展,；學(xué)生也可以通過創(chuàng)新的教學(xué)方式提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。希望我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師都能積極參與數(shù)學(xué)教研工作,，為數(shù)學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。