當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

教研工作心得體會及反思篇一

教研工作是教育事業(yè)發(fā)展的推動器,，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵之一。作為一名教育工作者,，在教研工作中,，不僅要以教學(xué)為中心，更要注重教育研究和實踐,。從實踐中總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)現(xiàn)問題、持續(xù)改進(jìn),、提高自身教學(xué)水平,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這是教研工作的核心,。

二段：教育研究是教研工作中的重要環(huán)節(jié)

教育研究是教研工作中的重要環(huán)節(jié),。作為教育工作者，一方面要關(guān)注教育理論的研究,，不斷學(xué)習(xí),、嘗試和創(chuàng)新，推動教育事業(yè)的不斷發(fā)展,。同時,，還要對自身的教學(xué)進(jìn)行研究，提高教學(xué)質(zhì)量和水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

三段：多方面收集、分析數(shù)據(jù)

在教研工作中,，多方面收集,、分析數(shù)據(jù)是非常重要的。從調(diào)查問卷,、觀察數(shù)據(jù),、評價考試與實際表現(xiàn)的差距,、學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄等方面來獲取教育數(shù)據(jù)，為教研工作提供有力的分析依據(jù),，以更好地開展教學(xué)工作,，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化。

四段：角色定位的轉(zhuǎn)變

教研工作還需要及時轉(zhuǎn)變角色定位,，不再是內(nèi)容的灌輸者,，而是教育引領(lǐng)者和學(xué)生的引路人。在這個過程中,，需要更多的研究,、思考和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識水平和專業(yè)技能,，運(yùn)用新的教學(xué)方法,、領(lǐng)悟新的教學(xué)思想、用心享受教學(xué)中的成就和樂趣,。

五段: 總結(jié)

在教研工作中,，需要所需的精神氣質(zhì)：耐心、勤勞,、嚴(yán)謹(jǐn),、樂觀、創(chuàng)新,。只有不斷提高自我素養(yǎng),、處理好師生關(guān)系，才能在更廣闊的天地里教出更加優(yōu)秀的學(xué)生成員,。當(dāng)前的教育工作中,，教研工作正逐步往深入、往細(xì)致,、往前沿發(fā)展,。教育工作者應(yīng)以冷靜客觀的態(tài)度，不斷把握潮流的方向和走向,，不斷實踐和不斷探索,，唯有有耐心、勇氣和自我鞭策精神的老師,，才會在教研工作中有長足的進(jìn)步,，讓學(xué)生有更好的發(fā)展。

教研工作心得體會及反思篇二

開展教研工作,，教師要積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,。下面是本站小編整理教研工作心得的范文,，歡迎閱讀!

時間很快,，一個學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,?；仡櫼粋€學(xué)期來的科學(xué)教研工作，我們覺得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來的

工作總結(jié)

如下：

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì),。

新課程實施至今雖說已經(jīng)是第8個年頭,，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師都是兼職任教,，大家都沒有那么多時間去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的常識教材,，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就任教老師也知道不多,，像六年級的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理里邊的知識，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對科學(xué)教材有個整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每兩周一次的教研活動,，積極準(zhǔn)時參加備課組活動,。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流

心得體會

。通過各種形式活動大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門重要的學(xué)科，為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們在學(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃,，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實情況,，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動緊密結(jié)合起來。按照“教師個人鉆研教材——形成個性

教案

——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課,。

平時我們也時時提醒每一位教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績,。在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析，對存在的問題進(jìn)行了研究,，商量對策,，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。

三,、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動,，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來,，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢,，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。在本學(xué)期的科技活動中我們與科技興趣小組一起為學(xué)生搞了飛機(jī)模型組裝和制作降落傘活動,，提高學(xué)生對科技制作的興趣，豐富學(xué)生的課余生活,，為迎接下學(xué)年初的創(chuàng)新大賽作準(zhǔn)備,。

當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐,。

本學(xué)期,，我校校本教研工作依據(jù)教育局、中心校的工作意見,，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),、以推進(jìn)課堂改革為重點，從我校實際出發(fā),，堅持解放思想,、實事求是的思想路線，發(fā)揚(yáng)務(wù)實求真,、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，努力提高我校校本教研工作的實效,，為提高教育、教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn),。

一.轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)教研意識

開展校本教研是推進(jìn)課改，加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀要求,，是學(xué)校創(chuàng)建教育特色,，提高辦學(xué)水平、提高學(xué)校品位的重要舉措,，是提高教師素質(zhì),，發(fā)展自我、完善自我的重要途徑,。我校全體教師能充分意識到開展校本教研是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)趨力，學(xué)校只有以教研為先導(dǎo),，才能使學(xué)校的教育,、教學(xué)工作順應(yīng)改革的潮流，不斷向前推進(jìn),。我校教師都能樹立教研意識,，積極參與教研活動。

二.整體布局,，形成規(guī)模

我校做教研工作依據(jù)我校的實際情況,，按照輕重緩急,，難易程度,，明確主攻方向，全校整體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃,。形成四大板塊：小學(xué)高年級組、小學(xué)中年級組,、小學(xué)低年級組,、英語教研組。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動,，又有單獨活動,，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。

三.建章立制,，形成長效管理機(jī)制

為引導(dǎo)教師進(jìn)入教研的狀態(tài),，確保學(xué)校進(jìn)入全面實施素質(zhì)教育狀態(tài)，使我校的教研工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,，保證在提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下,，開展好教研工作。本學(xué)期我校制訂了教研制度,，并在實踐中不斷完善,、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長效管理機(jī)制,。本制度明確了“領(lǐng)導(dǎo)小組”“評價小組”的職能,，規(guī)定了教研管理辦法，強(qiáng)化了教研過程管理的機(jī)制,，制訂教研獎懲條例,，使我校的教研工作步入健康發(fā)展的軌道。

四.研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實施。

通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。一至四年級教師以用好上好新教材,，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)為重點,。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo);以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

五.構(gòu)建平臺,，積極開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動

隨著教育改革形勢的飛速發(fā)展，以及信息技術(shù)作為教育改革和發(fā)展的有力手段,，在教育教學(xué)工作中的地位和作用顯得越來越重要,。三月份—五月份開展了信息技術(shù)培訓(xùn)活動，采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,，做到一抓普及層,，面向全體教師;二抓提高層，信息技術(shù)骨干教師。六月末開展了自制

課件

評比活動,，評出一等獎一件,、二等獎二件、三等獎三件,、鼓勵獎三件,。通過評比活動，促進(jìn)了廣大教師學(xué)信息技術(shù),，用信息技術(shù)的作用,，從而最大限度地發(fā)揮了多媒體教學(xué)功能，使信息技術(shù)與各學(xué)科課程能夠有機(jī)整合,。同時,，也激活了學(xué)生的課堂參與意識，求知欲,、好奇心,，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

六.抓好常規(guī),，使教研活動正?；?/p>

為使廣大教師能保持積極的情緒狀態(tài)，各組長能按計劃組織各組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),、研討,、聽課、交流,、反思,。教研活動日趨正常化,，營造了良好的教研氛圍,。十一月份開展了新師匯報課活動。

由于我?；A(chǔ)較薄弱,，教師年齡結(jié)構(gòu)偏高，教研工作不可能一蹴而就,，但是，我校的教研工作的前景是美好的,，它將給我校的教育教學(xué)工作注入新活力和生機(jī),。今后我校將腳踏實地，步步為營,，將教研工作再創(chuàng)新局面,。

一、緊抓理論學(xué)習(xí)不放松,。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),，落實課程標(biāo)準(zhǔn),，徹底轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一開始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的

教學(xué)工作計劃

,。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實,。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論,，提高認(rèn)識水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗,。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗,、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

2、加強(qiáng)教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討。聽課評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù),，堅持開展集體備課活動，落實重點和難點,，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，備好每一堂課。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),。本學(xué)期本組有二位教師參與了校級賽課活動,，分別榮獲一、二等獎,，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)一步的提高,。

4月份，我們科學(xué)組和大隊部聯(lián)合在三-----六年級開展了一次以環(huán)保為主題活動,，組織各年級的學(xué)生進(jìn)行了“變廢為寶的作品制作”,、“環(huán)保小報”、“環(huán)保小論文”等競賽活動,，更好地促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)的提高,。

二、抓常規(guī)不松懈,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,。

2、學(xué)校要求全體教師從備,、教、輔、改,、考,、研、評等各個環(huán)節(jié),，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識,，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多的思考學(xué)生如何學(xué),，并且要摸清學(xué)情,，對癥下藥，并且要做好學(xué)前預(yù)測和課后反思,。

教研工作心得體會及反思篇三

教研工作是教師備課和教學(xué)質(zhì)量提升的必要手段,，也是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。近年來,，隨著教育信息化和教學(xué)變革的推進(jìn),，教研工作也變得更加重要、更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性,。本文將從個人角度出發(fā),，總結(jié)自己的教研工作體會和經(jīng)驗，并分享幾點個人思考,。

第二段：認(rèn)識教研工作的重要性

教研工作對提升教師的教學(xué)水平至關(guān)重要,。在多年的教育工作中，我深刻認(rèn)識到教育教學(xué)改革落實到課堂和學(xué)生身上的關(guān)鍵是教師的專業(yè)能力和素質(zhì)提升,。因此,，參與和組織教研活動是教師不可或缺的重要職責(zé)。教研工作可以有效推動教師的課程和思路創(chuàng)新,，并使教學(xué)更加貼近學(xué)生,、更具操作性。

第三段：探索有效教研模式的體會

在過去的教研經(jīng)歷中,，我意識到只有注重具體的操作過程和實現(xiàn)過程,，才能在教研活動中做出積極的貢獻(xiàn)。在這個過程中,，我贊成采用反思性學(xué)習(xí)的方式,，即以教學(xué)為主題，將學(xué)習(xí)和反思打破時間和空間的局限,，更好地促進(jìn)教與學(xué)的互動,。此外，集體備課和交流是教研工作的重要組成部分,。在集體備課中我們可以共同研究課程,、教材,、課程進(jìn)度、教學(xué)評價等方面的問題,，通過交流成為相互促進(jìn)的資源,。

第四段：教研工作中碰到的困難與解決方案

在教研活動過程中，難免會遇到種種困難,。比如,，教研任務(wù)重、教師空余時間少等問題,，但是,，只有把困難當(dāng)成挑戰(zhàn)，才能克服困難并一步步升華個人的能力,。有時候,，我們可以換個角度看問題，如逆向思維,，即從意外的角度反復(fù)總結(jié)思考,，發(fā)現(xiàn)不能發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題。

第五段：結(jié)語

教研工作不僅是學(xué)校教學(xué)水平體現(xiàn)的一個重要指標(biāo),，更是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的推動力量,。我們需要堅定信念，擺脫束縛,，大膽創(chuàng)新,。通過多方面的教研活動不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。只有這樣,，我們才能有機(jī)會培養(yǎng)素質(zhì)教育、無愧于時代發(fā)展的學(xué)生,，成為教育領(lǐng)域的高手,。

教研工作心得體會及反思篇四

開展教研組工作，可以幫助教師進(jìn)一步樹立課程意識,，教學(xué)理念,，明確教學(xué)目標(biāo)，以期化解疑難,，突破瓶頸,，提高教學(xué)質(zhì)量。下面是本站小編整理教研組工作心得的范文,，歡迎閱讀!

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間高一一年已經(jīng)過去，由于我校情況比較特殊,，全校只有高一段,，所以我們?nèi)M七位數(shù)學(xué)老師組成的十四高高中數(shù)學(xué)組又走過了充實而有意義的一個學(xué)期,。本學(xué)期我們繼續(xù)探索“學(xué)為中心”的課堂變革模式，積極落實基于學(xué)生“有效學(xué)習(xí),、提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”的課堂變革問題,。收集研討深化課程改革過程中的典型問題,。圍繞這些問題,，并與研磨活動結(jié)合起來，幫助教師進(jìn)一步樹立課程意識,，教學(xué)理念,，明確教學(xué)目標(biāo)，以期化解疑難,，突破瓶頸,，提高教學(xué)質(zhì)量。

由于恰逢溫州市開展有效課堂變革研討,、浙江省新一輪深化課改繼續(xù)推行的大背景,，又幸得裴娣娜教授的親臨指導(dǎo)，我們?nèi)M以課堂變革為抓手,，以學(xué)科建設(shè)為突破口,，認(rèn)真落實“以學(xué)生為中心、以課堂教學(xué)為中心”的教學(xué)理念,，積極開展“基于學(xué)習(xí)力提升的高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)”研討活動,。先將本學(xué)期的主要

工作總結(jié)

如下：

1、行走在課堂變革的路上——溫州市普通高中課堂變革首批試點項目交流研討會在我校舉行,，陳芝飛老師以“學(xué)為中心”為理念的小組合作形式的課堂變革研討課獲得好評,。陳老師還介紹了《基于學(xué)習(xí)力提升的數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)》，提出行走在課堂變革的路上,，將課堂還給學(xué)生,，應(yīng)該不是讓學(xué)生代替老師講課，如何將教師與學(xué)生的“點對點”對話輻射為“點對面”的效應(yīng);如何有序,、高效的進(jìn)行小組協(xié)作?當(dāng)教學(xué)“計劃”遭遇課堂“變化”時,，教師應(yīng)該如何取舍?有待我們且行且思。

2,、積極探索有效的課堂教學(xué)模式,，本學(xué)期共開出了多節(jié)教學(xué)研討課(如陳芝飛老師的平面向量、潘麗靜老師的平面向量的基本定理,、馬亨玲老師的等差數(shù)列的概念,、陳國恩老師的基本不等式等等)，積極落實磨課,、評課,、議課等環(huán)節(jié),，圍繞著以學(xué)生為中心，把課堂還給學(xué)生,，把發(fā)展還給學(xué)生的教學(xué)理念,，積極探索課堂教學(xué)模式的變革，提出“導(dǎo)學(xué)綱要,、小組協(xié)作”的課堂教學(xué)模式,。并提出命題教學(xué)課，體驗探究式;概念教學(xué)課,，任務(wù)驅(qū)動式;復(fù)習(xí),、習(xí)題課，案例拓展式,。并且積極探究和構(gòu)建導(dǎo)學(xué)綱要模式下的有效課堂教學(xué)模式,。

3、教研組活動積極熱烈,。全組教師人均聽課超過20節(jié),，全組教師人人參與積極開發(fā)校本作業(yè)本，開發(fā)導(dǎo)學(xué)綱要,，積極開展分層教學(xué)和提優(yōu)補(bǔ)差工作的探索,。

4、走出去,、請進(jìn)來,。積極參加各項教師專業(yè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，先后有20人次參加浙江省及溫州市各級各類培訓(xùn)工作,，通過積極交流拓展我們的視野，提升我們的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期還有幸與金長林名師工作站聯(lián)合開展選修課程的開發(fā)研討活動,，楊海明老師參開出了一節(jié)公開課《數(shù)學(xué)真好玩-----數(shù)學(xué)燈謎》。

5,、積極參加溫州市各項教師素養(yǎng)與專業(yè)提升競賽活動,，成績斐然。陳芝飛,、宋鑫,、楊海明老師榮獲溫州市精品課程二等獎。陳芝飛,、楊海明老師獲優(yōu)秀課例三等獎,。陳芝飛老師論文《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革四個切入點》獲溫州市一等獎。

6,、全組老師還積極開展讀書交流活動,，交流學(xué)習(xí)心得;楊海明老師交流《我可以這樣教數(shù)學(xué)》,、陳國恩老師交流《教育漫話》、陳芝飛老師交流《積識成智,、獨樹一幟》,、潘麗靜老師交流《優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師知道的十件事》等等，既拓展和豐富了我們的教育理念,，也提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

7、本學(xué)期我們高中數(shù)學(xué)組的課題《基于提升高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的有效課堂變革初探》獲市級立項,。我們繼續(xù)積極推進(jìn)“基于學(xué)習(xí)力提升的高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)”,，圍繞課題，立足課堂進(jìn)行課堂變革研究研究,。繼續(xù)堅持以教研活動與備課組活動相結(jié)合的形式開展校本教研活動。積極開展教研組活動,，本學(xué)期的教研活動圍繞著課堂教學(xué)診斷分析,，對校本作業(yè)本、周練,、期中期末試卷等反映的學(xué)情進(jìn)行集體研討,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行文本解讀，進(jìn)行必修教材的二次開發(fā),，真正落實“以學(xué)定教”的教學(xué)理念,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,，我們將本著為學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)思想，銳意進(jìn)取,，奮發(fā)圖強(qiáng),，充分發(fā)揮全組優(yōu)勢，圍繞有效課堂變革這一主題,，積極完成基于學(xué)習(xí)力提升的溫州十四高高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè),。

一學(xué)期以來，綜合組藝體組校教導(dǎo)處

工作計劃

為行動指南,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，積極開展教學(xué)科研活動，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就綜合組本學(xué)期在教研活動,、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、常規(guī)工作落到實處,。

本學(xué)期,，在教導(dǎo)處的大力支持下,，每周都在搞常規(guī)檢查,，所以教研組常規(guī)工作做的較好,。

1,、備課的檢查

期初,，對每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查,。這個學(xué)期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計劃,，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況,，制定出切實可行的教學(xué)措施,。教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐。斐,。課,。件。園)詳細(xì),、清楚,，

教案

中能體現(xiàn)出重、難點以及板書的設(shè)計,。期中又對每位老師進(jìn)行了備課的檢查,。老師們的教案都能超兩周。對于上過的課,，老師們也能及時的在課后記上教學(xué)后記,，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上,。

2,、作業(yè)的檢查

以往的作業(yè)檢查，每學(xué)期就第一月進(jìn)行,，后面就不了了之,。本學(xué)期，由教導(dǎo)處牽頭,，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初,、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載,，打出等次,。

二、教研活動形式豐富。

1,、綜合教研組是一個集活動,、地理、勞動,、音樂,、美術(shù)、體育等多門學(xué)科的教研組,，要進(jìn)行教研活動是很不容易的,，每個學(xué)科的內(nèi)容不一，都要集中在一起活動是不實際的,，也不科學(xué),。本學(xué)期，我們教研組采用了集中式和分散式來進(jìn)行教研活動,。

集中式：開學(xué)初,，將所有綜合組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計劃,，布置工作,，將各個學(xué)科分組，由組長再根據(jù)學(xué)校計劃和綜合組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動計劃,。無特殊情況，每單周開展一次全組的教研活動,，及時布置后段工作并對前期工作作出總結(jié),，大家談?wù)劯鞣N體會，交流心得,。

分散式：有時因為特殊原因,，小組的成員往往會因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù),，了解有關(guān)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，或者討論活動中應(yīng)該注意的事項。

2,、教研組開展了一系列教學(xué)活動,。

本學(xué)期，除去抓好常規(guī)教學(xué)之外,，我們組的幾個科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽,，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉,。

三,、不足之處

本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針,，有針對性地設(shè)計自己的工作,。在教研方面，老師們非常重視,，態(tài)度認(rèn)真,，但在實際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘,，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊,。

四、計劃與展望

1,、繼續(xù)積極主動參加區(qū),、校的教學(xué)研究活動，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例,、案例,、論文等，爭取讓更多老師走向區(qū),，走向市,，充分展示綜合組的教師風(fēng)采。

2,、認(rèn)真設(shè)計好各項工作,，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破,，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上,，取得更優(yōu)秀的成績。

以上是本組對本學(xué)期工作的總結(jié),，面對著本學(xué)期所取得的可喜成績和一些方面的不足,，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度,，以良好的心態(tài)和全新的面貌,，做好迎接新學(xué)期到來的準(zhǔn)備，讓工作在新的一年里能更上一層樓,，取得更突出的成績,。

當(dāng)嚴(yán)冬已至，冰雪覆蓋之時,，回憶的20xx,，雖偶感涼意，數(shù)學(xué)教研組迎著秋冬走過了它又燦爛的年華,。數(shù)學(xué)教研組在校的帶動下,，全組教師教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，參加各教研活動,，和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，課改精神，以人為本,，以學(xué)生發(fā)展,、教師成長為目的。以教法為,，努力課堂效益和教學(xué)質(zhì)量;以組風(fēng)建設(shè)為主線教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的途徑,。總結(jié)經(jīng)驗,，優(yōu)勢,，改進(jìn)，集全組教師的力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

一,、教研活動綻芳菲。組兩周一次的教研組活動,。理論學(xué)習(xí),、課題，合作交流,、階段考核課等,，為大家學(xué)習(xí)交流的平臺，使組內(nèi)的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、理論學(xué)習(xí)深化教學(xué)常規(guī),。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材,，組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累。以學(xué)生為主體,，以新的理念課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力課堂教學(xué)質(zhì)量,，對所上的課教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)，是關(guān)注教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生單一的性學(xué)習(xí),，提倡性學(xué)習(xí),、性學(xué)習(xí)、性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、者,、合作者和者的思想觀念。

2,、課題引領(lǐng)發(fā)展新方向,。抓好教科研，教師的理論素養(yǎng),，全體教師科研興教思想,、自覺教科研實踐，教研就應(yīng)在的教學(xué)中,，邊教邊研,，在研中教學(xué)的。教師們在平時的教學(xué)中,，積累素材,，歸納整理，教研組學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，幫助教師們教研改信息,，“善學(xué)才能善研，善研才能善教”的道理植根于每個數(shù)學(xué)人的心間,。

3,、合作交流資源竟共享。以平等,、寬容的對待同事,，在溝通和“對話”中彼此的發(fā)展，無年級界限,，無年齡界限的互動關(guān)系,。將個人的、體會,、困擾,、感悟分享,。將年級間的問題與解決的措施分享，少走彎路,，多走捷徑,。市教育局、教科所,、學(xué)校組織的教研活動,，多接觸、外界,，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗,，走出去學(xué)回來，不閉關(guān)自守,，不盲目自大,。并在教育局組織的展示中以集體備課的向全市教師展示了我數(shù)學(xué)教研組雙主體、跨年級備課模式,，贏得與會人士的好評,。

4、階段考核錘煉能力,。每月一次的階段性考核,，以試題的呈現(xiàn)。匯集全國各省近三年的高考試題,、高考模擬題,，使教師在夯實根基的基礎(chǔ)上高考與方向，考點,，督促教師在工作中務(wù)實,，強(qiáng)化教師的解題能力和教學(xué)功。

二,、教學(xué)穩(wěn)細(xì)微

1,、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作是重中之重。本學(xué)期是高考復(fù)習(xí)的階段,，復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于夯實基礎(chǔ),。高三的教師集體學(xué)習(xí)“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向要的。復(fù)習(xí)方法是：是梳理高一,、高二的知識內(nèi)容,，拯救知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后通性,、通法的目的，上了通性,、通法了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。高三各個班級基礎(chǔ)不同，復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別,，學(xué)生的情況，教師要的和改進(jìn)教學(xué)計劃,、教學(xué)方法,，不搞一刀切。

2,、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)采用“導(dǎo),、學(xué)、評”的教學(xué)模式,，了教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，了理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),、公理,、法則、公式上,，了激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究的能力，使學(xué)生變成教育教學(xué)的組織者,，打好基礎(chǔ)的了的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的,，為升入高三提前,。高二年級要參照高三好考點內(nèi)容，學(xué)生的分類;抓學(xué)法和學(xué)習(xí)規(guī)范,，要學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范;抓課堂，課堂是教學(xué)的主陣地,，要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，師生互動,，課堂的信息，從而課堂教學(xué)的性,，使學(xué)生在中見習(xí)成長,。

三、規(guī)范常規(guī)勤管理,。備課,、上課、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，努力個人備課質(zhì)量，真正了課堂教學(xué)質(zhì)量,。備課組長集體研討的備課,，在集體研討的基礎(chǔ)上每位教師自身的教學(xué)編寫教案，備課組長教師課前,、課中,、課后教材、把握課堂實效的情況,，總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的經(jīng)驗,，把關(guān)備課過程中的各環(huán)節(jié)，備課組的集體智慧,，備課組長把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都集體質(zhì)量的意識,。在常規(guī)教學(xué)中備課已所有數(shù)學(xué)備課組的習(xí)慣,，在高一、高二備課組,，注重教材,，包括章導(dǎo)言和章小結(jié)的內(nèi)容的，課本中習(xí)題的作用,，注重課堂教學(xué),，狠抓，講求實效,，不搞花架子,，在課堂教學(xué)的性上研討，商定策略。高三的集體備課更是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一周兩次的備課“前有計劃，后有反饋”,，學(xué)生的情況,，學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題商討，并解決,?！拔宀絺湔n法”貫穿于每年級的每一次備課活動中，為實效備課了,。

四,、示范公開競爭輝。本學(xué)期了由年級備課組長帶頭的展示課,，青年教師的匯報課更是青春與陽光的集合,，青年教師們用朝氣喚醒整個教研組的活力，展示了備課組全體教師智慧的結(jié)晶體,。

五,、教師培養(yǎng)促騰飛。鼓勵青年教師參加各級優(yōu)質(zhì)課,、公開課競賽,，撰寫論文。條件讓青年教師到試題的校對,，審題,，出題，讓青年教師學(xué)到真東西,，學(xué)會真本領(lǐng),。在學(xué)校和教務(wù)處的下，在全組各位老師的通力下,，數(shù)學(xué)教研組全體教師齊心協(xié)力地了20xx學(xué)年度下學(xué)期任務(wù),，每一步都走得踏實，走得華美,，走得高昂,。在20xx年的工作中，將在工作的基礎(chǔ)上,，課堂教學(xué)的,，并盡最大努力使數(shù)學(xué)教研組健康、強(qiáng)大的發(fā)展下去,，為學(xué)發(fā)展更大的,。

教研工作心得體會及反思篇五

教研工作是教師職業(yè)發(fā)展中必須經(jīng)歷的一環(huán)，然而,，對于許多教師來說,，教研工作常常讓人感到苦惱和無助,。在教研活動參與多年的過程中，我認(rèn)為,，熱愛教育教學(xué)事業(yè)是教研工作取得成功的前提,，而具備系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法和持之以恒的學(xué)習(xí)精神是教研工作取得長足發(fā)展的關(guān)鍵。

第二段：認(rèn)知知識的重要性

經(jīng)過多年的實踐,，我認(rèn)為,，在教研工作中，認(rèn)知知識的獲得尤為重要,。教研工作需要我們?nèi)娑鴾?zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教改方案中的各項內(nèi)容,，深入學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的教學(xué)理論和教學(xué)實踐經(jīng)驗，獲得新的教學(xué)方法和工具,，這樣我們才能立足于現(xiàn)實教學(xué)環(huán)境,，并且全面有效地支持課堂教學(xué)。

第三段：教研論文的重要性

作為教師的一項主要職責(zé),，研究性學(xué)習(xí)和教學(xué)方法的應(yīng)用是大量教研工作的重要部分,。精心撰寫教研論文，必須深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，設(shè)計研究方法并進(jìn)行實地調(diào)查,，分析和探討不同的方法及其效果，從而進(jìn)一步拓展自己的教學(xué)思路和實踐手段,。

第四段：教師團(tuán)隊的作用

探究教研工作的前提在于構(gòu)建一個教育的創(chuàng)新團(tuán)隊,，在這個團(tuán)隊中，教師之間的協(xié)作,、交流和共同研究是非常必要的,，這需要教師們暢所欲言，有不同的觀點和方法進(jìn)行交流,，并相互學(xué)習(xí),、相互幫助，從而共同促進(jìn)教育事業(yè)的長足發(fā)展,。

第五段：總結(jié)

教研工作是整個教育教學(xué)體系中非常重要和不可或缺的組成部分,。在日復(fù)一日的教育教學(xué)工作中，教研工作是教師能夠提高自我素質(zhì)和教育教學(xué)水平的最好方式之一,。為了取得長足的進(jìn)步和成功,，教師需要立足于教育時代的潮流，持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。我們應(yīng)當(dāng)在教研工作中發(fā)揚(yáng)協(xié)作,、探究、創(chuàng)新的精神，以此促進(jìn)我們的教育事業(yè)向更高的山巔攀登,。

教研工作心得體會及反思篇六

本學(xué)期,，在上級教育主管部門和行政部門的指導(dǎo)下，我們以黨的精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)實施素質(zhì)教育,，貫徹落實縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和xx版課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手開展我校的教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校全面,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)教育教學(xué)水平的新突破,，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面,。

一、主要措施

(一)抓好行政班子建設(shè)

一間學(xué)校的行政班子在學(xué)校里應(yīng)該是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實,、懂業(yè)務(wù),、會管理的堅強(qiáng)的核心隊伍。一年來,，在中心小學(xué)的班子帶領(lǐng)下,，各校校長帶頭學(xué)理論，帶頭鉆研教材,，投身教研,，校長、主任分別帶領(lǐng)課題研究團(tuán)隊進(jìn)行《提高學(xué)生的計算能力》,、《改變英語課堂教學(xué)中的評價體系》,、《小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂互動交流的有效性研究》等小專題研究，還申報了市級的課題《農(nóng)村地區(qū),、薄弱學(xué)校校本教研和教師專業(yè)發(fā)展研究》并開始進(jìn)行探索,，一年來中心小學(xué)業(yè)務(wù)員、各科教研組長,、各處室的正副主任,、課題組成員、村小校長甚至前任校長均帶頭上好面向全鎮(zhèn)或與兄弟學(xué)校交流的研討課,。通過行政班子以身作則進(jìn)行課改,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，形成了一個堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。

(二)抓好教師隊伍建設(shè)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，提高思想的認(rèn)識,。根據(jù)上級的有關(guān)精神，結(jié)合開展“學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、考風(fēng)”教育活動，通過召開動員大會,，分析我校師德現(xiàn)狀,，剖析存在問題，強(qiáng)調(diào)開展活動的緊迫性與重要性,，促使全體教師高度重視并積極參與到活動中來,。“要給學(xué)生一杯水,，教師要是源頭活水”,，教師積極參與全民讀書的主題教育活動，堅持全校教師和行政人員,、村小校長每個月讀一本書,，寫好閱讀記錄，一個月后交流閱讀心得,。以師德,、師風(fēng)建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平作為重點，不斷提高教師的師德水平,，使全體教師理解“愛學(xué)生”的真正含意就是以學(xué)生為中心,，把學(xué)生的發(fā)展看得高于一切。從而形成學(xué)生第一,、學(xué)校第一,、工作第一的文化氛圍。嚴(yán)格規(guī)范考試要求,，考試前一天召開巡考員會議,，全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考、統(tǒng)一集中到中心組進(jìn)行流水評卷,，落實監(jiān)考過程,、出題、印刷,、評卷,、錄入成績等每一個環(huán)節(jié)的問責(zé)制，凡出問題如計算成績錯誤等均要通報全鎮(zhèn)并在教師績效“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”欄內(nèi)相對應(yīng)扣分,，從而端正了考風(fēng),，使教師的教和學(xué)生的學(xué)均有公平,、公正的評價。

2,、通過開展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平,。一年來，我們堅持每個學(xué)期上半學(xué)期由業(yè)務(wù)員,、中心校的骨干教師上“同課異構(gòu)”教研課,，下半旗在村小分片進(jìn)行。全鎮(zhèn)113位教師每人要求上一節(jié)個人最高水平的匯報課,，由中心組的校長和業(yè)務(wù)員帶頭上課,、評課。這樣,，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n和反思,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。全鎮(zhèn)教師均參加省、市,、縣級的xx版新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)2-4次。

3,、通過走出去,、請進(jìn)來的辦法讓教師參加各種教研活動，促使教師開闊眼界,、增廣見聞,、改變觀念、自覺提高,。

(1)每學(xué)期分批派出教師到東莞市東城區(qū)第三小學(xué),、珠海市金灣小學(xué)跟崗學(xué)習(xí);

(2)邀請東莞市東城區(qū)第三小學(xué)黎柱根校長及教師送課到我校，并進(jìn)行各方面工作指導(dǎo),。

(3)邀請封口河兒口賴校長帶領(lǐng)村級校長,、業(yè)務(wù)骨干等16人到我校交流、指導(dǎo)學(xué)校管理和創(chuàng)強(qiáng)工作,。

(4)組織業(yè)務(wù)骨干到羅定市羅鏡等三鎮(zhèn)中心小學(xué),、通門鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。

(9)劉,、馮,、謝三位教師分別參加廣東省的科學(xué)、語文,、美術(shù)骨干教師培訓(xùn);

(10)江國業(yè)到廣州,、江西參加廣東省農(nóng)村校長培訓(xùn);

(11)黃,、梁、陳等參加“燭光教育基金會”在云浮,、肇慶舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動;

(12)余,、岑參加“xx縣校長培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí);

(13)張副局長邀請廣東省第二師范的閆xx教授到我校進(jìn)行指導(dǎo);此外，組織多批的教師參加縣和兄弟學(xué)校舉辦的各種教研活動,，取得比較好的效果,，我鎮(zhèn)教師，尤其是一些年輕教師,，通過教研活動,，業(yè)務(wù)水平提高很快，不但增長見識,，而且增強(qiáng)自信心,，實現(xiàn)教師隊伍整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升，從而激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力,。

教研工作心得體會及反思篇七

開展教研工作,，教師要提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì),。下面是本站小編整理教研工作

心得體會

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一學(xué)期在緊張,、忙碌中度過,，總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育

教學(xué)工作計劃

以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點,，認(rèn)真落實“科研興教、科研強(qiáng)師,、科研興?！睉?zhàn)略，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué),，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上好,。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試,，相互比較,，對比差距和不足。

3,、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好個人補(bǔ)充和教后反思。

二,、認(rèn)真開展教學(xué)科研活動,。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。本學(xué)期聽取了徐惠,、鄭英、李英,、湯振南,、翁梅等教師的公開課，每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真寫

教案

,，

課件

制作的非常好,，可以看出這幾位教師課前都做了充分的準(zhǔn)備，都付出了辛勤的勞動,。課后進(jìn)行了評課,，大家各抒己見都說出了自己的看法，提出了個人的觀點,，聽課教師還能及時寫好聽課評價,。在同行之間取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步,。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點抓好備課,，以及備課本、作業(yè)本的檢查,。做到有記錄,，有資料。

3 ,、組織全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，并做了筆記,，寫了心得體會,。

三、課堂教學(xué),，教師之間互相學(xué)習(xí),，共同發(fā)展。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。并規(guī)定一學(xué)期每個教師同段互聽,。在各種活動中,，教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，共同探討,。我們數(shù)學(xué)教研組是一個團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,，大家在教研中暢所欲言，在教研中互相幫助,，解決問題,，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著,。

四、存在的不足與改進(jìn)的方向,。

1,、聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。

2,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力,。故今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

3、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個工作重點。

4,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。本學(xué)期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績,。

時間飛逝,，本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲，本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計劃,，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效的開展各項教育教學(xué)工作，并取得了令人驕傲的成績?，F(xiàn)將本學(xué)習(xí)綜合組工作做如下總結(jié)：

一,、綜合組隊伍建設(shè)方面

1,、積極參與課程深化改革

本學(xué)期是全面深化課程改革的第一學(xué)期，工作環(huán)境復(fù)雜,，工作任務(wù)繁重,，需要在各個方面實現(xiàn)破冰。在這一大背景下,，我組每位教師鉆研教材,，探討教法，并積極地落實到自己的教學(xué)中,。在日常教學(xué)常規(guī)活動中,，本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案,，設(shè)計新教法,，學(xué)習(xí)和實踐新的教育教學(xué)理念。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期初，全組老師就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。全組成員積極參與“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式打造生本課堂”校本培訓(xùn)項目的實施,。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，積極探討遇到的疑難,、困惑,，分享自己的經(jīng)驗并提供建議。不斷的努力學(xué)習(xí),，對全體成員的教學(xué)水平有著極大的促進(jìn)作用,。

3、提升凝聚力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神

我校綜合組人員多,，學(xué)科雜，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)繁重,，但我們通過每次的教研活動不斷加大交流和加深了解,。在工作上互幫互助，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,。

4,、堅持開展聽、評課,，提高教育教學(xué)能力,。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽,、評課,，專題研討等教研活動。我組教師每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評課,，諸如教學(xué)設(shè)計是否恰當(dāng),，重難點是否有效突破，新教學(xué)方式的實踐效果的探討等等,，并做好記錄,，反饋給作課老師，提高自身的上課特色,。此外,，每次的專題研討，各成員都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,，認(rèn)真探討并做好筆記記錄,，便于借鑒和學(xué)習(xí)。

二,、教學(xué)常規(guī)方面

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學(xué)校舉行的常規(guī)教學(xué)檢查中我組老師的教案都能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫，并于課后及時記錄教學(xué)反思,。此外，本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到或超過標(biāo)準(zhǔn)要求,，即每學(xué)期不少于10節(jié)課。

三,、開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動

我綜合組學(xué)科類別多,，且都別具特色。開展有書法,、剪紙,、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動,。在豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活的前提下,，我組學(xué)習(xí)教師作為指導(dǎo)師，積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加各類評比競賽活動,，并眾多獲得了可喜的佳績,。這些優(yōu)秀的成績與表現(xiàn),，正是對我綜合組全體教師積極開展教研活動,，投身教育事業(yè)的肯定和鼓舞。

四,、今后工作的努力方向

1,、繼續(xù)提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì),。

2,、克服學(xué)科雜，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富我綜合組的教學(xué),、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。

3,、組內(nèi)教師還要繼續(xù)加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平,。

一,、成績

1、一至六年級期末檢測整體成績語文科平均分62.1,，比xx春提高了4分;合格率59.7%,，比xx春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%，比xx春提高了11.7%,。數(shù)學(xué)科平均分59.2,，比xx春下降了0.3分;合格率55.9%，比xx春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,，比xx春下降了1.8%,。英語平均分71.3，比xx春提高了6.1分;合格率69%,，比xx春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,，比xx春提高了13.2%。綜合全科平均分64.2,，綜合全科合格率61.5%,，綜合全科優(yōu)秀率38.5%。

2,、六年級參加縣期末考試成績語文科平均分62.7,，排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名;合格率61.3%,，排縣第12名,，與去年相比進(jìn)步了4名;優(yōu)秀率16.1%，排縣第14名,，與去年相比進(jìn)步了2名,。數(shù)學(xué)科平均分48.8，排縣第11名，與去年相比下降了4名;合格率40.9%,，排縣第11名,，與去年相比下降了6名;優(yōu)秀率19.4%，排縣第13名,，與去年相比下降了4名,。英語平均分68.7，排縣第12名,，與去年相比進(jìn)步了4名;合格率67.7%,，排縣第第9名，與去年相比進(jìn)步了8名,，優(yōu)秀率45.2%,，排縣第11名，與去年相比進(jìn)步了4名,。我校有六年級學(xué)生93人,，參加考試93人，有16人上了縣重點中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線,，其中有3人進(jìn)入全縣600名前,，有7人進(jìn)入全縣900名前。六年級所考學(xué)科總分平均分180,，排縣第12名;六年級成績評價排縣第13名,。

3、參加縣書畫競賽和抽測成績我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人,，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎,，黃璇同學(xué)獲書法二等獎。在縣抽測中,，三年級語文平均分64.2,，排縣第13名;四年級品德與社會平均分47，排縣第14名;四年級英語平均分85.5,，排縣第2名,。從統(tǒng)計數(shù)字來看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢,，六年級語文,、英語成績有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大,，在鎮(zhèn)內(nèi),，不同年級，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡,，尤其二年級,、五年級數(shù)學(xué)抽測成績在縣排末位,，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。

二,、主要做法

1、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識樹立正確的質(zhì)量觀,，教育教師樹立以“質(zhì)量高為榮,，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量,。學(xué)校每會必提教學(xué)質(zhì)量,，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識,，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成,。

2、切實抓好常規(guī)工作不定期進(jìn)行推門聽課,、備課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考核等常規(guī)檢查,，特別是對工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因,，制定整改措施,。

3、堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中,、期末考試重點進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析,，讓教師之間互相交流經(jīng)驗，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。同時加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育,，使學(xué)生樹立“讀書是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念。

4,、實施教學(xué)工作質(zhì)量與績效工資發(fā)放掛鉤制度提出各級科基本質(zhì)量指標(biāo),，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求,，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤,，調(diào)動教師的工作積極性。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師整體素質(zhì)本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來,，組織開展學(xué)習(xí)匯報會,，上教學(xué)實踐課,，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅持進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從而提高教師的整體素質(zhì)。

6,、組織開展“三風(fēng)”教育活動家,，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成堅持開展“三風(fēng)”教育活動，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育,，堅持嚴(yán)格施考,，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中,、期末檢測,，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷,。并組織開展期末學(xué)風(fēng),、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評比。

7,、實施以研促教工程堅持開展科組活動和小專題研究活動,，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來,，我校語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合科組都能結(jié)合各科特點和期初計劃開展科組活動,，如語文科圍繞提高學(xué)生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課,，提高學(xué)生的計算能力》小專題研究,，英語科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動。

三,、不足之處

1,、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實。特別是扶差工作要引起高度重視,，如五年級82名學(xué)生參加期末考試,，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績10分以下的有9人,。

2,、教師工作苦力型偏多要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到高效課堂的目標(biāo),。

3,、沒有重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位語文方面,，我們學(xué)生的閱讀和

作文

能力還需要進(jìn)一步提高,。語文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學(xué)過程中亟待解決的一個重要問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到,，作為學(xué)校，作為教師,，這都是我們要解決的一個重要問題，要切實做好學(xué)校圖書室的開放,，班中圖書角的設(shè)立和開放,，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書的使用效率,。數(shù)學(xué)教學(xué)中,，除了重視提高計算能力外，更加重視操作能力和解決實際問題的能力,，而在我們的教學(xué)過程中,，目前都還未引起足夠的重視。英語科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié),，學(xué)生學(xué)到的口語未能在課間大膽使用,。

4、部分課堂質(zhì)量不高,，教學(xué)效率低,。課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個學(xué)校,，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去,，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽課和巡堂中,，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學(xué)太隨意,，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費(fèi)了老師的精力,，又浪費(fèi)了學(xué)生的時間,，是一種對學(xué)生、對工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

5,、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時間沒有充分利用好,，還停留在以自我為中心的狀態(tài),，不能夠擠時間讀書學(xué)習(xí),，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量,。

四,、今后努力的方向

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，運(yùn)學(xué)甘肅會寧精神,，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理,，抓好常規(guī)教學(xué)工作,。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實實的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,，以推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn),，是教學(xué)的依據(jù),。學(xué)校要結(jié)合實際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，切實推進(jìn)課改，提高課改水平,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益,。要多深入課堂聽課,，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué),，特別是對部分教學(xué)上還存在困難,，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。

4,、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng),。

5,、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。

教研工作心得體會及反思篇八

教育事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),，教師的工作不僅僅是傳授知識,，更重要的是在教學(xué)中感受喜悅和成就感,，這就需要我們不斷探索和實踐。作為一名教師,，多年的教學(xué)經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到教研工作的重要性,。教研是教師職業(yè)生涯中的一項重要工作，它不僅可以提高教師的教學(xué)水平,，更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在教研工作中，我收獲頗豐,，現(xiàn)分享我的心得體會,。

第一段：教研工作的意義

教研工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段，它是促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,、改善教學(xué)成效的重要途徑,。教師通過教研工作，可以激發(fā)教學(xué)創(chuàng)造力和靈感,，更能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。同時,，教研工作也能夠促進(jìn)教師互相交流和學(xué)習(xí),，從而提高整個學(xué)校的教育教學(xué)水平。

第二段：教研活動的重要性

教研活動是為了達(dá)到良好教育教學(xué)效果而進(jìn)行的活動,，它是教師們交流經(jīng)驗,，共同探討教學(xué)問題的有效方式。在教研活動中,，我們可以分享回顧教學(xué)中的好的策略和經(jīng)驗,，找到教學(xué)中存在的問題和不足，并共同探討解決辦法,。通過教研活動,，我們能夠不斷探索教學(xué)新思路、新方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新,，加強(qiáng)教師教學(xué)經(jīng)驗沉淀，提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

第三段：教研活動的必要性

在教研活動中,，教師不僅可以互相交流學(xué)習(xí)，交流好的教學(xué)經(jīng)驗和策略,，更重要的是可以一起探討課程設(shè)置,、教材使用、教學(xué)方法等問題,，并將這些思考轉(zhuǎn)化成實際行動,。教研不僅有助于提高教學(xué)水平,，更有利于提升教師的創(chuàng)新思維和反思能力。

第四段：個人的收獲

在教研工作中,，通過與同事的交流,，我增強(qiáng)了自己的教學(xué)能力，提升了教學(xué)質(zhì)量,。同時,，我也體驗到了教研的樂趣，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識,，打破了自己的孤獨感,，從而更加努力地投入到教學(xué)中。通過教研工作,，我深刻意識到教師的教育教學(xué)責(zé)任和使命,。

第五段：對教研工作的期望

教研工作是教師職業(yè)生涯中的一項非常重要的任務(wù)，它對教育事業(yè)的發(fā)展有著不可替代的作用,。我渴望自己能夠更積極主動地參與到教研工作中,，不斷開發(fā)創(chuàng)新教學(xué)學(xué)法，推動學(xué)生的全面發(fā)展,。同時,，我也希望與同事們開展更廣泛的教研合作，不斷豐富教育教學(xué)理念,、內(nèi)涵,，為學(xué)生帶來更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)成果。

總之,，教研工作對于提高教育教學(xué)質(zhì)量和推動科學(xué)發(fā)展至關(guān)重要,。教師應(yīng)該在日常教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極參與教研,，提高教育教學(xué)水平,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì),，讓學(xué)生得到更好地教育教學(xué)。

教研工作心得體會及反思篇九

一個學(xué)期來,，音樂教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量做出了自己的貢獻(xiàn),。

一,、認(rèn)真制定教學(xué)計劃

根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃,、科研課題計劃,，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行,。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作,，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。

二,、積極參加音樂教研活動

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽,、評,、說課活動。認(rèn)真按照“集體備課,、集思廣益--分頭上課,、共同評議--反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,，聽課后認(rèn)真評課,，及時反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),。難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論,、探討,。在本學(xué)期的a級課評比中我的兩節(jié)課均受到聽課專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三,、興趣小組的組織與訓(xùn)練

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸,，是藝術(shù)教學(xué)不了缺少的內(nèi)容。合唱小組學(xué)期初能制定計劃,，定時定點進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練,，學(xué)員能認(rèn)真刻苦的參加，在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高，并且?guī)恿藢W(xué)校藝術(shù)氛圍的形成!本學(xué)期,，在市局組織的四年級學(xué)生合唱比賽比賽中榮獲三等獎,。

四、加強(qiáng)課題管理

我組進(jìn)行課堂教學(xué)差異評價的課題研究已進(jìn)入總結(jié)階段,，本學(xué)期,，我們認(rèn)真制定課題研究實施計劃，把計劃踏踏實實的落實到位,，通過課題研究,，教師進(jìn)步顯著，研究意識不斷增強(qiáng),，撰寫的研究隨筆及論文質(zhì)量不斷提高,，有多篇論文發(fā)表及獲獎。如田華老師撰寫的《洼地變綠地》發(fā)表在《吳江教研動態(tài)》上;田華老師的市級課題《運(yùn)用計算機(jī)輔助設(shè)計,，提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的研究與探索》成功結(jié)題;我的市級課題《小學(xué)音樂教學(xué)“審美情趣”培養(yǎng)的研究與探索》成功結(jié)題;本學(xué)期撰寫論文《呵護(hù)音樂課堂中的那抹新綠》受到大家好評,。對提高教師自身的科研水平起到了積極地促進(jìn)作用。

在本學(xué)期的課題組評比活動中本組被學(xué)校評為合格課題組,。勤勤懇懇,、腳踏實地是我組的工作作風(fēng)，助人為樂是我組的快樂之本,，走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當(dāng)中我們付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)年,，我門同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛的教育事業(yè)。

青云中心小學(xué)藝術(shù)組20xx20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期一個學(xué)期來,，音樂教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，堅持教育，教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,。

教研工作心得體會及反思篇十

本年度銷售經(jīng)理工作總結(jié)今年即將過去，在這將近一年的時間中我通過努力的銷售經(jīng)理工作,，也有了一點收獲,，臨近年終，我感覺有必要對自己的銷售經(jīng)理工作做一下總結(jié),。

目的在于吸取教訓(xùn),，提高自己，以至于把銷售經(jīng)理工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的銷售經(jīng)理工作做的更好,。下面我對一年的銷售經(jīng)理工作進(jìn)行簡要的總結(jié),。

我是今年三月份到公司銷售經(jīng)理工作的，四月份開始組建市場部,，在沒有負(fù)責(zé)市場部工作以前,，我是沒有__銷售經(jīng)驗的，僅憑對銷售工作的熱情,，而缺乏行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識,。為了迅速融入到這個行業(yè)中來，到公司之后,，一切從零開始,，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識，一邊摸索市場,，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題,，我經(jīng)常請教__經(jīng)理和北京總公司幾位領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略,，取得了良好的效果,。

通過不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗,，現(xiàn)在對__市場有了一個大概的認(rèn)識和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對客戶所提到的各種問題,，準(zhǔn)確的把握客戶的需要,，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任,。所以經(jīng)過大半年的努力,，也取得了幾個成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度,，對市場的認(rèn)識也有一個比較透明的掌握,。在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時,，自己的能力,，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭,，現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件,。對于一個項目可以全程的操作下來。

存在的缺點：

對于市場了解的還不夠深入,，對產(chǎn)品的技術(shù)問題掌握的過度薄弱,，不能十分清晰的向客戶解釋，對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中,，過分的依賴和相信客戶,，以至于引起一連串的不良反應(yīng)。本職的工作做得不好,，感覺自己還停留在一個銷售人員的位置上,，對市場銷售人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)力度不夠,，影響市場部的銷售業(yè)績,。

部門工作總結(jié)在將近一年的時間中，經(jīng)過市場部全體員工共同的努力,，使我們公司的產(chǎn)品知名度在河南市場上漸漸被客戶所認(rèn)識,，良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗和一些成功的客戶案例,。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面,，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。

下面是公司今年總的銷售情況：

從上面的銷售業(yè)績上看,，我們的工作做的是不好的,，可以說是銷售做的十分的失敗。產(chǎn)品價格混亂,，這對于我們開展市場造成很大的壓力,。

客觀上的一些因素雖然存在，在銷售經(jīng)理工作中其他的一些做法也有很大的問題,，主要表現(xiàn)在銷售工作最基本的客戶訪問量太少,。市場部是今年四月中旬開始工作的，在開始工作倒現(xiàn)在有記載的客戶訪問記錄有幾個,，加上沒有記錄的概括為幾個,，八個月的時間，總體計算三個銷售人員一天拜訪的客戶量20個,。從上面的數(shù)字上看我們基本的訪問客戶工作沒有做好,。

溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中,，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶,，了解客戶的真正想法和意圖;對客戶提出的某項建議不能做出迅速的反應(yīng)。在傳達(dá)產(chǎn)品信息時不知道客戶對我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度,，洛陽迅及汽車運(yùn)輸有限公司就是一個明顯的例子,。

工作沒有一個明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計劃。銷售人員沒有養(yǎng)成一個寫銷售工作總結(jié)和計劃的習(xí)慣,，銷售工作處于放任自流的狀態(tài),，從而引發(fā)銷售經(jīng)理工作沒有一個統(tǒng)一的管理,，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果,。

新業(yè)務(wù)的開拓不夠,，業(yè)務(wù)增長小，個別業(yè)務(wù)員的工作責(zé)任心和工作計劃性不強(qiáng),，業(yè)務(wù)能力還有待提高,。

市場分析現(xiàn)在__市場品牌很多，但主要也就是那幾家公司,，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量,，功能上屬于上等的產(chǎn)品。在價格上是賣得偏高的價位,，在本年銷售產(chǎn)品過程中,，牽涉問題最多的就是產(chǎn)品的價格。有幾個因為價格而丟單的客戶,，面對小型的客戶,，價格不是太別重要的問題，但面對采購數(shù)量比較多時,，客戶對產(chǎn)品的價位時非常敏感的,。在明年的銷售工作中我認(rèn)為產(chǎn)品的價格做一下適當(dāng)?shù)母樱@樣可以促進(jìn)銷售人員去銷售,。 在__區(qū)域,，我們公司進(jìn)入市場比較晚，產(chǎn)品的知名度與價格都沒有什么優(yōu)勢,，在__開拓市場壓力很大,，所以我們把主要的市場放在地區(qū)市上，那里的市場競爭相對的來說要比__小一點,。外界因素減少了,，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來更好,。

市場是良好的,，形勢是嚴(yán)峻的?？梢杂眠@一句話來概括,，在技術(shù)發(fā)展飛快地今天，明年是大有作為的`一年,，假如在明年一年內(nèi)沒有把市場做好,，沒有抓住這個機(jī)遇，我們很可能失去這個機(jī)會,，永遠(yuǎn)沒有機(jī)會在做這個市場,。

今年工作計劃在明年的銷售經(jīng)理工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：

1、建立一支熟悉業(yè)務(wù),，而相對穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊,。

人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員,，建立一支具有凝聚力,，合作精神的銷售團(tuán)隊是企業(yè)的根本。在明年的銷售經(jīng)理工作中建立一個目標(biāo),，具有殺傷力的團(tuán)隊作為一項主要的工作來抓,。

2、完善銷售制度,，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法,。

銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差,，見客戶處于放任自流的狀態(tài),。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對銷售經(jīng)理工作有高度的責(zé)任心,，提高銷售人員的主人翁意識,。

3、培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)問題,，不斷自我提高的習(xí)慣。

培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì),，在銷售經(jīng)理工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個新的檔次,。

4,、在地區(qū)市建立銷售，服務(wù)網(wǎng)點,。(建議試行)根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題,，約好的客戶突然改變行程，毀約,，車輛不在家的情況,，使計劃好的行程被打亂，不能順利完成出差的目的,。造成時間,，資金上的浪費(fèi)。

5,、銷售目標(biāo)今年的銷售目標(biāo)最基本的是做到月月有進(jìn)帳的單子,。根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù),，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月，每周 ,，每日;以每月,，每周 ，每日的銷售目標(biāo)分解到各個銷售人員身上,，完成各個時間段的銷售任務(wù),。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。

我認(rèn)為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質(zhì),，公司的指導(dǎo)方針,，團(tuán)隊的建設(shè)是分不開的。提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn),，建立一個良好的銷售團(tuán)隊和有一個好的銷售經(jīng)理工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵,。

教研工作心得體會及反思篇十一

名師工作教研是教育事業(yè)中一項重要的工作。我作為一名資深的教師,，在多年的教學(xué)實踐中,，參與了許多教研活動，積累了豐富的經(jīng)驗,，并取得了一些成果,。在這里，我將分享我的一些心得體會,。

第二段：教研的重要性

教研是名師提高教學(xué)水平的有效途徑,。通過教研，名師們可以相互學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗,，共同研究教學(xué)中的難點和疑惑，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧,。同時,，教研還可以促進(jìn)教師對教育理論的深入理解，提高教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性和有效性,。因此,，教研在名師的工作中占據(jù)著重要的地位。

第三段：教研的實踐與效果

在我的實踐中,，我發(fā)現(xiàn)只有將教研真正落到實處,，才能獲得最佳的效果。首先,，我們可以通過教研課堂來觀摩名師的授課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式和技巧。其次,，我們可以將自己的教學(xué)問題帶入教研小組進(jìn)行討論,，借助集體智慧尋找問題的答案,。再次，我們可以定期組織教研活動,，邀請專家學(xué)者進(jìn)行講座和研討,，為教師們提供專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),。通過這些實踐,，我深刻體會到教研的積極作用，不僅提高了我的教育教學(xué)水平,，也為學(xué)生成績的提升做出了貢獻(xiàn),。

第四段：教研的挑戰(zhàn)與解決

然而，教研中也存在一些挑戰(zhàn),。例如,，個別教師可能對教研持消極態(tài)度，認(rèn)為教研是一種負(fù)擔(dān)而非機(jī)會,。此外,，教研活動常常受到時間和資源的限制，使得教師們難以全情投入,。針對這些問題,，我們可以通過正確的引導(dǎo)和培訓(xùn)來提高教師的參與積極性，同時,，學(xué)校也應(yīng)該給予充分的支持和資源,，為教師開展教研提供保障。

第五段：教研的未來展望

教研是一項長期而持續(xù)的工作,，在未來必將發(fā)揮更重要的作用,。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和智能化教育的興起，教研將更加注重利用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行研究和資源共享,。同時,，教師們也應(yīng)持續(xù)開展自我教研，提升自己的研究能力和創(chuàng)新能力,。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能在名師工作教研中實現(xiàn)突破和創(chuàng)新。

在我多年的名師工作教研中,，我深刻感受到教研的重要性和實踐的成果,。教研是名師工作的必備環(huán)節(jié)，通過教研,，我們不僅可以提高自己的教學(xué)水平,，還可以推動教育事業(yè)的發(fā)展。希望廣大教師能夠積極參與教研活動,，共同進(jìn)步,，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn),。

教研工作心得體會及反思篇十二

教研工作是教育行業(yè)的重要環(huán)節(jié)，它不僅是教育實踐的有效形式,，更是促進(jìn)教師個人發(fā)展和教育發(fā)展的關(guān)鍵手段,。在長期從教的過程中，我有幸參與了多次教研活動,，積累了一些關(guān)于教研工作的心得體會,。

一、積極參與,，全面提升

教研活動是教育教學(xué)改革的重要組成部分,，也是教師們提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)個人成長的關(guān)鍵手段,。對于教師而言,，積極參與教研活動，就意味著有機(jī)會接觸最前沿的教育理念和教學(xué)手段,；與不同領(lǐng)域,、不同層次的教師進(jìn)行深入交流，提升自己與團(tuán)隊的專業(yè)水平和整體素質(zhì),；同時還能夠拓寬自己的教育視野,，研究多種教育思想，從直觀經(jīng)驗中挖掘出教育的深層次內(nèi)涵,。

二,、目標(biāo)明確，研究深入

雖然教研工作的目的非常明確,，但很多教育工作者都會有這樣一種感受：既沒時間也沒精力去完成這項工作,。其實，教育工作者們只需明確教研的目標(biāo),，合理安排時間,，就可以獲得很好的效果。在教學(xué)一線的教師,，可以針對教學(xué)中最常見的問題或難點制定研究計劃,，以便更好地解決問題。而教研團(tuán)隊則需要明確教研的主題,，以圍繞共同的教學(xué)問題進(jìn)行深入研究,。

三、研究成果,，共同分享

教研活動是一個共同研究,、共同探討的過程。參與教研的教師可以通過學(xué)術(shù)研究、交流討論等方式,，深入挖掘教育這一領(lǐng)域,，不斷發(fā)掘新思路、新方法,、新成果,。在研究成果的共同分享過程中，能夠有效地傳遞知識,、交流經(jīng)驗,、共同進(jìn)步。更要注意的是,，研究成果不僅要在小組內(nèi)部進(jìn)行分享,，也需要向其他教育機(jī)構(gòu)廣泛傳播,，以書寫教育發(fā)展的新篇章,。

四、注重實踐,，不斷改進(jìn)

教研工作的最終目的,，是為了提高課堂教學(xué)效果。教師應(yīng)注重實踐,，圍繞教育需求,，探索創(chuàng)新教育方法，貼近教育實踐,，在教學(xué)中驗證教研成果,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教育結(jié)果不理想時，應(yīng)毫不猶豫地及時反思和調(diào)整,，結(jié)合實際情況不斷改進(jìn),，以期取得更好的教學(xué)效果。

五,、匯聚力量,，共贏奮斗

教學(xué)是一個需要合作共贏的過程。教育工作者需要激發(fā)自身團(tuán)隊精神,，在教研活動中,，大家應(yīng)當(dāng)相互支持、相互鼓勵,、深度合作,，相信只要匯聚力量，就一定能夠共創(chuàng)美好教育未來,。在教研活動中,，我們應(yīng)該鼓勵和支持那些具有創(chuàng)新思維的人，讓其不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，在與同伴研究中引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,。

總的來說,，教研工作是提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)向前發(fā)展的有力推手,。通過積極參與,、研究深入、分享成果,、注重實踐和匯聚力量等五個方面的理解和實踐,，我深刻意識到：教研工作的價值不僅在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，更在于推動教育的進(jìn)步和發(fā)展,，促進(jìn)教師個人素質(zhì)的全面提升,，為廣大學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教研工作心得體會及反思篇十三

作為國家培養(yǎng)人才的重要陣地,，教師工作的質(zhì)量直接關(guān)系到社會的發(fā)展和國家的未來,。而名師工作教研作為提高教師專業(yè)素養(yǎng)和探索教學(xué)新方法的重要途徑，在教育界有著重要的地位和影響力,。因此,，筆者將從自身經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)一些關(guān)于名師工作教研的心得和體會,，以期對廣大教師同仁有所啟發(fā),。

第二段：堅持學(xué)習(xí)與自我反思

在名師工作教研中，學(xué)習(xí)是非常重要的一環(huán),。只有不斷學(xué)習(xí)和吸取新知識,，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。筆者在教學(xué)實踐中,，發(fā)現(xiàn)教科書所給的教學(xué)內(nèi)容和方法有時很難適應(yīng)教學(xué)的需要,。因此，我經(jīng)常參加各種教學(xué)研討會和培訓(xùn)課程,，與其他教師進(jìn)行交流和探討,。同時，還要堅持對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出問題，并加以改進(jìn),。只有不斷學(xué)習(xí)和自我反思,，才能在教學(xué)中取得更好的效果。

第三段：注重創(chuàng)新和實踐

名師工作教研的另一個重要特點就是注重創(chuàng)新和實踐,。教學(xué)是一個不斷嘗試和創(chuàng)新的過程,。只有不斷尋找新的教學(xué)方法,，并在教學(xué)實踐中進(jìn)行嘗試和調(diào)整，才能逐步提升自己的教學(xué)水平,。在教學(xué)中,，我經(jīng)常嘗試一些新的教學(xué)方法和手段，比如利用多媒體教學(xué),、激勵學(xué)生參與等,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過這些實踐,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更喜歡這樣的教學(xué)模式,，他們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。

第四段：加強(qiáng)與同行的交流和合作

名師工作教研的另一個重要環(huán)節(jié)就是與同行的交流和合作,。教學(xué)是一個團(tuán)隊合作的過程,，只有與其他教師進(jìn)行深入的交流和合作，才能取得更好的教學(xué)效果,。筆者通過參加各種名師工作教研活動,，與其他教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。同時,，還要主動與其他教師合作,，共同研究和解決教學(xué)中的問題。通過這種合作,，我不僅獲得了新的教學(xué)思路和方法，還建立了良好的師生關(guān)系,，提高了自身的教學(xué)水平,。

第五段：結(jié)語

總之，名師工作教研是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和探索教學(xué)新方法不可或缺的一個環(huán)節(jié),。在這個過程中,，我們應(yīng)該堅持學(xué)習(xí)與自我反思，注重創(chuàng)新和實踐,，加強(qiáng)與同行的交流和合作,。只有通過這些努力，我們才能做到真正的名師,、優(yōu)秀的教師,，為培養(yǎng)更多的人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。