總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽總結(jié)陳詞篇一
在我參加的幼兒辯論賽中,，我學(xué)到了很多東西,，不僅僅是如何表達(dá)自己的想法，還學(xué)到了如何尊重他人觀點(diǎn),，如何聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，以及如何團(tuán)結(jié)同伴完成任務(wù)。通過(guò)這次比賽,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了“合作共贏”的重要性,，下面我將分享一下我的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：制定策略
在辯論賽中,，制定一個(gè)好的策略是非常關(guān)鍵的。首先要明確討論的主題,，然后認(rèn)真研究各自的觀點(diǎn)和論據(jù),。接下來(lái)就是通過(guò)思維導(dǎo)圖或者紙筆記錄的方式梳理自己的思路，強(qiáng)化自己的觀點(diǎn),，并整合各個(gè)觀點(diǎn),，形成一個(gè)有力的論證體系。同時(shí),，在表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候,，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)清晰,，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得懂,。最后就是要和隊(duì)友溝通，協(xié)作順暢,，一起完成辯論賽的任務(wù),。
第三段：尊重他人觀點(diǎn)
在辯論賽中，我們經(jīng)常會(huì)遇到和自己不同的觀點(diǎn),，可能會(huì)出現(xiàn)分歧和爭(zhēng)執(zhí),。這個(gè)時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn),，并在這個(gè)基礎(chǔ)上思考如何回應(yīng),。可以通過(guò)肯定對(duì)方先前的論點(diǎn),，然后再提出自己的反駁觀點(diǎn)的方式來(lái)回應(yīng),，這樣既能彰顯自己的觀點(diǎn),，也不會(huì)傷害到對(duì)方。同時(shí),，還要注意措辭,，不要使用人身攻擊或者辱罵對(duì)方的方式，這樣不僅會(huì)破壞辯論賽的氛圍,，還會(huì)讓人產(chǎn)生不良印象,。
第四段：聽(tīng)取別人的意見(jiàn)
在辯論賽中，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn),，還要認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),。聽(tīng)取別人的意見(jiàn)可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)自己觀點(diǎn)的不足之處,。當(dāng)然,，也要對(duì)傳遞意見(jiàn)的人表示感謝，可以在發(fā)表自己的意見(jiàn)之前進(jìn)行感謝,，這樣會(huì)讓人看起來(lái)更受尊重,。此外，要注意聽(tīng)取別人意見(jiàn)的態(tài)度和方式,，不要表現(xiàn)出輕蔑,、厭惡或忽視的情況，而是要表現(xiàn)出敬重的態(tài)度來(lái),。
第五段：團(tuán)結(jié)同伴完成任務(wù)
在辯論賽中,，團(tuán)結(jié)同伴是非常重要的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能更好地完成任務(wù),。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，大家可以相互學(xué)習(xí),、交流,、互相幫助，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。要合理分配任務(wù),，每個(gè)人承擔(dān)自己的責(zé)任，合理地安排時(shí)間來(lái)完成自己的任務(wù),。同時(shí),，還要注意團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通,、協(xié)作,，互相體諒，共同面對(duì)困難,。
結(jié)語(yǔ)：
在幼兒辯論賽中,，我學(xué)到了很多東西,，這不僅是知識(shí)上的收獲，更是精神上的成長(zhǎng),。通過(guò)這次比賽,，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作和尊重他人觀點(diǎn)的重要性。希望我以后能夠在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的能力,。同時(shí)，也祝愿所有參加幼兒辯論賽的孩子們,，都能取得好成績(jī),，并不斷成長(zhǎng)。
辯論賽總結(jié)陳詞篇二
本次我院的辯論賽從10月10日開(kāi)始,，從預(yù)賽到?jīng)Q賽為期12天,，到21日?qǐng)A滿落下帷幕。在辯論過(guò)程中,，辯手們激烈的”雄辯”,贏得了觀眾們一次次的掌聲,，每一場(chǎng)辯論賽中都能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，可見(jiàn)電氣學(xué)院人才輩出,，決賽的精彩更是可想而知,，每一份每一秒都是一個(gè)高潮。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利,，各項(xiàng)流程按計(jì)劃依次進(jìn)行,，總體效果良好,。
1. 通過(guò)各種方式進(jìn)行了宣傳,，以讓更多同學(xué)知悉本次賽事，擴(kuò)大本次比賽在全校的影響,。
2. 前期準(zhǔn)備比較充分,，下發(fā)通知給各個(gè)班級(jí)，邀請(qǐng)各部門成員參加評(píng)判團(tuán)等,，各項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)比較順利,，遇到問(wèn)題也能及時(shí)的解決。
3. 在比賽正式開(kāi)始,，特別是在初賽進(jìn)行中,，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方,，但經(jīng)過(guò)第一輪預(yù)賽后,，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時(shí)對(duì)各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn),，給了辯手很大的幫助,，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平,，使接下來(lái)的辯論賽更加精彩。
4. 比賽由于是在中午,，同學(xué)們比賽時(shí)間比較倉(cāng)促,，有時(shí)候必要延遲幾分鐘開(kāi)始比賽，這是在比賽前沒(méi)有預(yù)想的,。
5. 本次辯論賽的辯題比較貼近社會(huì),，比如“現(xiàn)代社會(huì)更需要通才還是專才”、“在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利”等等,，這些辯題具有積極的現(xiàn)實(shí)意義,也更能引起觀眾共鳴,。
6. 評(píng)委能夠抓住重點(diǎn)對(duì)每場(chǎng)辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，各位辯手乃至現(xiàn)場(chǎng)觀眾都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),，是整場(chǎng)辯論賽的另一大看點(diǎn),，為整場(chǎng)辯論賽畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
7. 本次辯論賽大家各立其職,，分工明確,，都想著為本次辯論賽做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)人員參與的積極性,，使大家能團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力做好辯論工作,。
辯論賽總結(jié)陳詞篇三
今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇,、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂(lè),。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽,。
我們作為第一組首先上場(chǎng),，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情,，我們開(kāi)始了辯論,。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”,，我是三辯,，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候,，由于是第一個(gè),，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿,，有點(diǎn)磕磕絆絆的,。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn),，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò),。
辯論結(jié)束后，回想過(guò)去一周的準(zhǔn)備,，有歡笑有汗水,，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈,，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶,。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作,，學(xué)會(huì)了分享,，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng),，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變,，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼,。
之后又聽(tīng)了其他組的辯論,，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中,，我們看到了邏輯的魅力,，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決,。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活,，共同探討的平臺(tái),。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng),，和同伴共同努力,，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課,。
在場(chǎng)上,，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)人都是其中的四分之一,，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲,，都有補(bǔ)充,，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體,，就是這個(gè)大大的一,。
總結(jié)一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下,，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事,，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn),，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō),，臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功，的確如此,，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨,，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴,，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切,。
辯論賽總結(jié)陳詞篇四
20xx年x月x日，我社團(tuán)演講與口才協(xié)會(huì)與園林系共同舉辦了一場(chǎng)友誼辯論賽,，辯題是實(shí)踐與理論哪個(gè)更重要,，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)辯論賽我們得到了一些經(jīng)驗(yàn)。
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主要是從組織者雙方來(lái)說(shuō),，在商議過(guò)程中，沒(méi)有把義務(wù)分明確,，只是口頭說(shuō)明,，導(dǎo)致后來(lái)園林系方面反悔重新分工，我方為了促成辯論賽如期舉行,，在各方面都做了讓步,。與任何單位、社團(tuán)合作必須事先起草分工明確的策劃書(shū),，也應(yīng)寫明主辦,、協(xié)辦，明確決定方式,。
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首先，主持人沒(méi)有經(jīng)過(guò)排練和彩排,，園林系方面還不明白活動(dòng)流程,、口誤等，應(yīng)讓雙方主持人多訓(xùn)練、配合默契,。辯手方面,，園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項(xiàng)，導(dǎo)致雙方的辯手懸差大,，讓觀眾感受到差別懸殊,。應(yīng)集體辯手陪訓(xùn)、上課,，使觀眾認(rèn)為是兩個(gè)精英隊(duì)在辯論,，效果可能更好，辯論賽將會(huì)更精彩,。
社員參與度不高,，在很多調(diào)節(jié)方面我們沒(méi)有考慮到，如：榮譽(yù)證書(shū)蓋章,，評(píng)委點(diǎn)評(píng),，會(huì)場(chǎng)布置等。這次活動(dòng)是我自己一人策劃,，只安排了社員迎賓,，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，應(yīng)交與社員策劃,，參與整個(gè)活動(dòng)的組織安排工作,，讓他們積累些經(jīng)驗(yàn)。
安排他們社員的迎賓,、送客等工作做的比較到位,，能積極、認(rèn)真地工作,，堅(jiān)守自己的崗位,，在會(huì)場(chǎng)中，也達(dá)到一名文明觀眾的標(biāo)準(zhǔn),。
整場(chǎng)活動(dòng)雖存在一些不足,，但還是取得了圓滿成功，達(dá)到了較好的效果,，得到了眾多人的好評(píng),。好的方面，我們繼續(xù)保持;不足之處,，我們一起改進(jìn),，我相信在我們負(fù)責(zé)人和全體社員一起努力下,，演協(xié)將會(huì)更美好!
辯論賽總結(jié)陳詞篇五
為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍學(xué)校文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)面向各學(xué)院經(jīng)過(guò)內(nèi)部選拔,，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共八支代表隊(duì)參加比賽,，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院,，管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院，四只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽名單,，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐,，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，最終,，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
1.預(yù)賽：11月11號(hào)—12日在普教樓304舉行,，經(jīng)過(guò)抽簽,，最終：第一場(chǎng)：外語(yǔ)學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院，第二場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,，第三場(chǎng)：管理學(xué)院-旅游學(xué)院,，第四場(chǎng)：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語(yǔ)學(xué)院,，信息技術(shù)學(xué)院,，管理學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院,。
2.半決賽：11月23號(hào)-24號(hào)在合班樓509舉行,，經(jīng)過(guò)抽簽，最終確定對(duì)陣：外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院,，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。
3.決賽：12月2號(hào)-12月3號(hào),，3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行,，最終雙方共獲第三名。12月3號(hào)在合班樓509,，舉行了決賽,，邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì),，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn),。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍,。
（具體戰(zhàn)況見(jiàn)比賽記錄）
比賽程序由陳詞、立論,、攻辯,、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成,。首先是一,、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng),、邏輯框架,、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再之后是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最終觀眾提問(wèn)是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既供給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方供給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面能夠調(diào)動(dòng)觀眾的進(jìn)取性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。
此次比賽的辯題涉及的資料相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息,，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō)，有話可說(shuō),。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題,，學(xué)校問(wèn)題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面,，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,。能夠說(shuō),，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題資料的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸,。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言,，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情景。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,，衣著得體,、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了學(xué)校文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變本事,，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,，擴(kuò)大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過(guò)程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員,，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,，例如在布置會(huì)場(chǎng),、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問(wèn)題,，中間一度停留了很長(zhǎng)時(shí)間,。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色,。
打印宣傳材料：83元
證書(shū),，海報(bào)紙：50元
照片：5元
筆紙：20元
備注：附加材料：比賽記錄，照片,，決賽評(píng)分單,，發(fā)票,。
辯論賽總結(jié)陳詞篇六
為迎接明年河北省大運(yùn)會(huì)在邢臺(tái)學(xué)院隆重舉辦，為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺(tái),。
二活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)八社,，共同鍛煉口才，打造辯論的聽(tīng)覺(jué)盛宴,。
二.活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.我們活動(dòng)部針對(duì)初賽,，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書(shū),。
2.活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細(xì)分給每個(gè)干事,，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善,。
3.我們部協(xié)調(diào)各個(gè)社團(tuán)及本社宣傳部,，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場(chǎng)地的布置及設(shè)備到位工作,。
4.各個(gè)社團(tuán)積極參加報(bào)名,，宣傳部將比賽大力宣傳。
四.活動(dòng)過(guò)程
1.初賽：11月22號(hào),，地點(diǎn)：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室,。經(jīng)過(guò)激烈而又殘酷的角逐，四組團(tuán)隊(duì)在八組參賽隊(duì)中脫穎而出,，同時(shí)為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對(duì)抗,。
2.復(fù)賽：11月25號(hào)地點(diǎn)：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈,。同時(shí)在場(chǎng)觀眾的掌聲更加激烈,，辯手個(gè)個(gè)激情高漲，如在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)士,。最終在每個(gè)社團(tuán)評(píng)委專業(yè)權(quán)威的評(píng)論下,，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽,。
3.決賽.11月29號(hào),，地點(diǎn):公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待,，場(chǎng)下更是人山人海,。高手與高手的對(duì)決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰(zhàn),，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對(duì)方,，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致,。場(chǎng)下也是掌聲不斷,，終于在評(píng)委細(xì)致公平公正的評(píng)分下,，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕,。
五.活動(dòng)中存在的問(wèn)題
1.對(duì)辯論賽的宣傳力度不夠大,，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯(cuò)過(guò)報(bào)名。
2.初賽時(shí)大多選手不夠重視,，準(zhǔn)備不夠充分,，未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn)，直接減少比賽的精彩,。
3.初賽宣傳通知不到位,，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想,。
4.參賽選手對(duì)于辯論賽的規(guī)則不是很了解,，導(dǎo)致初賽一開(kāi)始對(duì)決時(shí)很亂。
六.活動(dòng)中的亮點(diǎn)
1.增加了八個(gè)兄弟社團(tuán)的感情,，讓我們八社團(tuán)更加親近,，更加友好，共同進(jìn)步,，共同學(xué)習(xí),，八個(gè)社團(tuán)組成一個(gè)大的集體，讓邢臺(tái)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)更加強(qiáng)大,，活動(dòng)更加豐富多彩,。
2.本次活動(dòng)干事們積極參與，即鍛煉了能力,，又使大家更加團(tuán)結(jié),，加深感情。
3.評(píng)委都是來(lái)自每個(gè)社團(tuán)的權(quán)威專業(yè)人士,，并且制定了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則,，保證了比賽的公平公正。
4.每次比賽結(jié)尾時(shí)穿插的才藝表演,，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,，觀眾得到了放松，同時(shí)使得比賽更加精彩,。
5.比賽結(jié)尾時(shí)評(píng)委的詳細(xì)而又專業(yè)的評(píng)論,，不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)自己的不足,。
6.八社團(tuán)的聯(lián)誼讓各社團(tuán)的舍友走到一起,，擴(kuò)大了每個(gè)人的交際圈。
七：活動(dòng)的啟發(fā)
1.以后的活動(dòng)中要加大宣傳力度,，鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍報(bào)名,，把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們,。
2.爭(zhēng)取贊助商的合作，加大獎(jiǎng)品的投入,，使得比賽更加吸引人,。
3.將活動(dòng)考慮的再周全點(diǎn)，制定更詳細(xì)的方案,。
八.活動(dòng)感受
回顧總結(jié)本次比賽,，選手們一路走來(lái)，真的很不容易,。不僅更加了解辯論賽,，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)精神“狼一樣的團(tuán)隊(duì),，鷹一樣的個(gè)人”我們更加團(tuán)結(jié),。大家互相幫助，互相學(xué)習(xí),。八個(gè)社團(tuán)走在一起,，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近,，更遠(yuǎn),。同時(shí)有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)以后的工作更加自信,。我們相信,，在以后的工作里，我們會(huì)做的更好,，更出色!最后,，真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!
辯論賽總結(jié)陳詞篇七
伶俐的口才和敏捷的思辯潛力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門時(shí)所務(wù)必具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯潛力,，同時(shí)為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍學(xué)校文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，在九月份期間由我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的第十三屆大學(xué)生辯論賽在同學(xué)們的好評(píng)聲與掌聲中圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、辯題方面此次比賽的辯題涉及的資料相當(dāng)廣泛,，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō)，有話可說(shuō),。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題,，學(xué)校問(wèn)題，善心與善行問(wèn)題,，還有環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面,，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,。能夠說(shuō),，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題資料的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸,。
二,、辯論程序方面
比賽程序由教練陳詞、立論,、攻辯,、自由辯論、總結(jié)陳詞,、觀眾提問(wèn)共六個(gè)部分組成,。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論,，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng),、邏輯框架、理論依據(jù),、事實(shí)材料等,，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再之后是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最終觀眾提問(wèn)是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既帶給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面能夠調(diào)動(dòng)觀眾的用心性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題，在攻辯階段,，很多辯手對(duì)攻辯規(guī)則不甚了解,，造成了相當(dāng)?shù)幕靵y，攻辯問(wèn)題的設(shè)置也不夠巧妙,，使整個(gè)攻辯階段略顯沉悶,，不夠精彩。自由辯論階段,，問(wèn)答雙方的針對(duì)性都不夠強(qiáng),，不時(shí)出現(xiàn)各說(shuō)各話的狀況，精彩的交鋒并不多,。
三,、辯論風(fēng)格與水平方面此次辯論賽十分注重辯風(fēng)問(wèn)題，就總體而言,，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。在注意語(yǔ)言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度,，讓觀眾大飽眼福和耳福,。有的辯手滔滔不絕，出口成章,，有的辯手沉著穩(wěn)重,，頗具大將風(fēng)范，也有的辯手機(jī)智活潑,，嬉笑怒罵皆成文章,，讓觀眾和評(píng)委們大開(kāi)眼界。但也存在一些問(wèn)題,，有些辯手沒(méi)有注意到尊重對(duì)方,，略有對(duì)對(duì)方進(jìn)行人身攻擊之嫌，以后將對(duì)這方面高度重視,。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,，無(wú)論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩,?？偟恼f(shuō)來(lái)，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張,，也不失“論”的雄渾氣勢(shì),。在辯論場(chǎng)上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點(diǎn),，夸張的個(gè)性化語(yǔ)言，引經(jīng)據(jù)典,，珠璣妙語(yǔ)橫飛,，既有剛陽(yáng)之氣，又有陰柔之美,，讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機(jī)智,。
四、場(chǎng)上氣氛與觀眾反應(yīng)此次辯論賽的又一亮點(diǎn)就是在觀眾方面,。
觀眾異常地活潑,，時(shí)時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。在觀眾提問(wèn)階段,，有些問(wèn)題也相當(dāng)具有典型性和針對(duì)性,，并且有些觀眾在提問(wèn)時(shí)頗具辯手風(fēng)范，問(wèn)題也涉及各個(gè)方面,，場(chǎng)面十分熱烈,，使氣氛緊張而又生趣。并且也提出一些十分具有社會(huì)價(jià)值而又值得思考的問(wèn)題,，具有必須的現(xiàn)實(shí)性,，并且也指出了辯論場(chǎng)上雙方辯手未留意的問(wèn)題，使辯題的討論更加深刻,。
五,、賽后思考一次辯論帶給我們的不僅僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,，體現(xiàn)了分工合作精神,。有人曾說(shuō)辯論是智慧的體操，的確,，在辯論中激烈的智力對(duì)抗，富有靈性的思想碰撞都能夠讓我們欣賞到智慧之美,。
一場(chǎng)辯論并不是簡(jiǎn)單的口舌之爭(zhēng),，而是文化底蘊(yùn)、人格美麗與智慧之爭(zhēng),，首先它要求辯手有深厚的文化底蘊(yùn),，有豐富的理論基礎(chǔ)，也就是說(shuō)知識(shí)要淵博,。其次要有靈敏的反應(yīng)度,，要有良好的心態(tài)和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風(fēng),，溫文爾雅,，以理服人而不是在口舌之爭(zhēng)上。而在辯論過(guò)程中也讓辯手學(xué)會(huì)了如何尊重對(duì)手，如何注意自我的言行舉止,，給人一種落落大方之感,。辯論場(chǎng)上的形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，這也對(duì)辯手提出了要有應(yīng)變的潛力要求,。這一點(diǎn)有些辯手表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò),，能夠?qū)⑥q論技巧與自我的智慧運(yùn)用得淋漓盡致，并且對(duì)辯友十分有禮貌,，這也是我們就應(yīng)提倡并學(xué)習(xí)的地方,，今后我們也會(huì)加強(qiáng)辯手這方面的訓(xùn)練，到達(dá)質(zhì)的飛躍,。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾,、有失敗,，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問(wèn)題,，如在比賽過(guò)程中的辯風(fēng),、邏輯框架等問(wèn)題，我們應(yīng)理性分析與總結(jié),，糾正在這過(guò)程中的不足之處,，不斷地完善。這次辯論賽也得到了院團(tuán)委,、團(tuán)體聯(lián)合會(huì)和輔導(dǎo)教師,、評(píng)委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了超多的心血,，他們也功不可沒(méi),。總之,，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后在其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，積累經(jīng)驗(yàn),，完善不足之處，更上一層樓,。
辯論賽總結(jié)陳詞篇八
1,、活動(dòng)宗旨：開(kāi)學(xué)伊始，為了豐富校園文化生活,，提高廣大同學(xué)的普通話水平,，鍛煉同學(xué)們的思辨,、分析能力，展現(xiàn)華夏語(yǔ)言魅力,，學(xué)院舉辦“ 思想飛揚(yáng),、激情碰撞” 09級(jí)新生辯論賽。
工作開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間：10月15日—10月25日
參加人數(shù)：72人
人員分工：部長(zhǎng)候義秀總負(fù)責(zé)此次辯論賽,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辯論賽的相關(guān)事宜;副部長(zhǎng)杜娟負(fù)責(zé)此次辯論賽的宣傳工作;各干事分別負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的記錄及整理,，如圖片資料，由孔令玲負(fù)責(zé);文字資料由胡陳陳,、田霄怡負(fù)責(zé);全體部員共同討論并確定辯題,。
2、本輪辯論很好的調(diào)動(dòng)了各班同學(xué)的活動(dòng)積極性,，各班同學(xué)都能夠積極得參與到其中去,，并且都很認(rèn)真地準(zhǔn)備了辯論賽。
3,、
(1)預(yù)期目標(biāo)：希望能夠很好的調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的參加辯論賽的積極性,，并選出優(yōu)秀的代表隊(duì)及選手，為下一輪的進(jìn)一步篩選,、為校賽選出精英做準(zhǔn)備,。
(2)實(shí)際成果：在本輪辯論賽中有很多同學(xué)都表現(xiàn)出了較高的水平，也有一些辯手在儀態(tài)動(dòng)作上有不規(guī)范的情況,。
(3)產(chǎn)生差異原因：同學(xué)們對(duì)賽制不是十分了解并且經(jīng)驗(yàn)不足,。
4、此次活動(dòng)最有特色的地方：比如第五場(chǎng)第一組在辯論賽中打出了很多內(nèi)容,，效果非常好,，此次辯論賽整體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很好。
5,、此次活動(dòng)中最成功的地方：
(1)準(zhǔn)備工作做得很充分;
(2)比賽時(shí)間控制得比較好;
(3)比賽賽場(chǎng)井然有序;
(4)各部員分工明確,，各司其職;
(5)比賽期間沒(méi)有產(chǎn)生突發(fā)狀況。
6,、活動(dòng)中的不足：圖片收集時(shí),，沒(méi)有考慮到照相機(jī)沒(méi)電的情況。如果有再一次參加的機(jī)會(huì),，一定注意準(zhǔn)備好電池，并多做其他準(zhǔn)備,。
辯論賽總結(jié)陳詞篇九
剛才聽(tīng)了反方四辯的陳述,，我方覺(jué)得對(duì)方?jīng)]有從概念和本質(zhì)兩方面清楚地認(rèn)識(shí)到順境逆境誰(shuí)輕誰(shuí)重。因?yàn)榻裉煳覀冇懻摰氖且粋€(gè)比較性的話題,，而不是一個(gè)存在性的話題,。我方承認(rèn),，順境在某些方面也是有利于人的成長(zhǎng)的，但是我方強(qiáng)調(diào)逆境更有利于人的成長(zhǎng),。接下來(lái),，我將從個(gè)人成長(zhǎng)、價(jià)值導(dǎo)向,、社會(huì)進(jìn)步三個(gè)層面對(duì)我方觀點(diǎn)做總結(jié)陳詞,。
首先，從具體的個(gè)人成長(zhǎng)方面看,，我們說(shuō)“逆境更有利于人的成長(zhǎng)”,，主要體現(xiàn)在一下四點(diǎn)：
1、逆境中的主觀能動(dòng)性,。成長(zhǎng)是一種發(fā)展,，發(fā)展就要靠動(dòng)力。逆境給個(gè)體的積極發(fā)展提供的可能性是,，他能夠最大限度的激發(fā)人的主觀能動(dòng)性,，充分發(fā)揮人的潛力，心理學(xué)上此類情況稱為應(yīng)激,。海明威經(jīng)典作品《老人與?！分泄虐屠先松５蹃喐缗c各種鯊魚(yú)頑強(qiáng)搏斗三天三夜。他的力量從哪里來(lái)?正是逆境激發(fā)了他的主觀能動(dòng)性,。順境中的安逸對(duì)人的影響無(wú)法達(dá)到如此大的強(qiáng)度,。
2、逆境中的可持續(xù)性,。在主體克服逆境做出努力的同時(shí),，必然根據(jù)動(dòng)機(jī)，做出相應(yīng)的自我調(diào)整,，以達(dá)到超越逆境,，尋求積極發(fā)展的最終目的，這個(gè)過(guò)程中所做的一切嘗試和努力,，對(duì)于主體長(zhǎng)期的乃至一生的發(fā)展都是非常有利的,，使得他在日后的生存中能夠根據(jù)克服逆境的經(jīng)驗(yàn)超越更加困難的“逆境”。
3,、逆境中的逆反性,。逆境的存在，只對(duì)當(dāng)事人具有意義,。對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)揮的作用,，也由當(dāng)事人的表現(xiàn)來(lái)決定。當(dāng)一個(gè)人從遭遇逆境到克服逆境,、創(chuàng)造順境時(shí),，他已經(jīng)完成了“順境與逆境的雙重變奏”,，在這個(gè)過(guò)程中個(gè)體得到了極大的鍛煉，實(shí)現(xiàn)了更好的成長(zhǎng),。
4,、逆境的過(guò)程性。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性,。即把學(xué)習(xí)中獲得的情感體驗(yàn),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人經(jīng)歷看作學(xué)習(xí)成果的一部分,。在學(xué)習(xí)的順境中,，學(xué)生的心理不會(huì)有太大變化，沒(méi)有強(qiáng)刺激也就無(wú)法快而深刻的形成記憶,。人的成長(zhǎng)也是如此,，克服困難挫折，沖破逆境的過(guò)程就是成長(zhǎng)的一部分,。如果處于順境中,，就無(wú)法產(chǎn)生深刻的變化，無(wú)法形成質(zhì)的蛻變,。
其次,，從價(jià)值導(dǎo)向看，提倡“逆境更有利于人的成長(zhǎng)”,，更有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，有利于營(yíng)造良好的人生成長(zhǎng)氛圍，有利于引領(lǐng)逆境中人才的成長(zhǎng),。如果認(rèn)為順境更有利于人的成長(zhǎng),，無(wú)疑是對(duì)身處逆境中的人進(jìn)行了一次嚴(yán)重的打擊;而認(rèn)為逆境更有利于人的成長(zhǎng)，這是對(duì)身處逆境中的人的一種鼓勵(lì),、一種關(guān)愛(ài),，有利于使人們特別是青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,、成長(zhǎng)觀。
再次,，從國(guó)家發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)角度而言，提倡“逆境更有利于人的成長(zhǎng)”有著更大的現(xiàn)實(shí)意義,。當(dāng)前我們國(guó)家整體上政通人和,、人民幸福安康，但相對(duì)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家而言,，我們國(guó)家在法制建設(shè),、社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)保,、人才培養(yǎng)等多方面還不完善,，同時(shí)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中沒(méi)有足夠經(jīng)驗(yàn)可尋，出現(xiàn)困難和挫折在所難免,。認(rèn)為“逆境更有利于人的成長(zhǎng)”,，有利于正視現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，有利于我們每個(gè)人樹(shù)立起“國(guó)家興旺,，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感,，也有利于我們國(guó)家在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下自強(qiáng)崛起，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,。
辯論賽總結(jié)陳詞篇十
謝謝主席,，各位評(píng)委觀眾大家好!
我不敢說(shuō)對(duì)方辯友頑固，但是我不得不指出對(duì)方辯友的幾個(gè)錯(cuò)誤,。
第二,，剛才歲方辯友說(shuō)我們的城市化是一個(gè)靜態(tài)過(guò)程，殊不知城市化是一個(gè)發(fā)先問(wèn)題并不斷改進(jìn)的過(guò)程啊!第三,，剛才對(duì)方辯友說(shuō)農(nóng)村變成城市不行,，城市變成農(nóng)村不行，那情對(duì)方辯友為我們新中國(guó)的建設(shè)之一個(gè)方向吧!
下面請(qǐng)?jiān)试S我繼續(xù)闡述我方的觀點(diǎn),，城市化提高了人們的生活質(zhì)量,。鑒于剛才對(duì)方一再混淆概念，我不得不重申城市化和生活質(zhì)量是兩個(gè)問(wèn)題,。
首先,，城市化是一個(gè)社會(huì)概念，即面而非點(diǎn),。再者,，城市化也并不是簡(jiǎn)單的將農(nóng)村變?yōu)槌鞘校駝t社會(huì)的發(fā)展將要是“滅耕地,，存水泥”了,。
再者，對(duì)于生活質(zhì)量,，生活包括精神生活和物質(zhì)生活兩個(gè)方面,，所以我們所說(shuō)的生活質(zhì)量也包括物質(zhì)生活質(zhì)量和精神生活質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。下面請(qǐng)?jiān)试S我從這兩個(gè)方面進(jìn)行闡述,。
首先,，物質(zhì)生活質(zhì)量角度，城市化在政府規(guī)范的指導(dǎo)下,，通過(guò)人們?nèi)チη笮碌纳a(chǎn),，猶如無(wú)形手在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，使生產(chǎn)力得以進(jìn)步，生產(chǎn)關(guān)系完善,，從而提高了作為物質(zhì)生活質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的第一,、第二產(chǎn)業(yè)的水平，當(dāng)然,，這只是從理論上看,，那事實(shí)又是怎樣呢?工業(yè)革命以后，全球變進(jìn)行城市化,，雖然我國(guó)開(kāi)始較晚,，但成績(jī)斐然，從大范圍看,，gdp數(shù)額增長(zhǎng)一支獨(dú)秀,，生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)，生產(chǎn)關(guān)系日益完善,，從小看,，我們從住草房到住樓房，從吃不起窩窩頭到能買糧,，城市化功不可沒(méi)啊!
第二,、從精神生活質(zhì)量角度來(lái)看，首先城市化讓人們集中的生活工作在了一起,，提供了一種不斷完善車的城市化生活模式,，提供了更各種場(chǎng)所，讓人們可以地更好交流,、溝通,。再者，城市化通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段,，不斷推動(dòng)教育文化的發(fā)展等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，提高作為生活質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，再次,，城市化過(guò)程中,，隨著物質(zhì)生活不斷豐富，新鮮血液不斷注入,，人們的觀念眼界不斷提升,，比如說(shuō)辯論賽的產(chǎn)生就是一例，當(dāng)然一切事物都不理想的,，也并非完美的,，城市化也不例外，難免會(huì)有弊端，城市化不可能提高生活的方方面面所以我們,。
所以我們應(yīng)該從整體的,，主流的眼光去看待城市化提高了人們的生活質(zhì)量，當(dāng)我拿起這張白紙,，我希望大家說(shuō)這是一張白紙,，而不是一個(gè)墨點(diǎn)啊。最后讓我們放眼社會(huì),，城市化給人們帶來(lái)的提高下轄呢日益見(jiàn)，才被作為一次項(xiàng)方針提了出來(lái),。感謝我們親愛(ài)的祖國(guó)和黨委為我們指出了走城市化的道路,，，讓我們沿著城市化的額道路大踏步地想走下去吧!因?yàn)榍а匀f(wàn)語(yǔ),，千事萬(wàn)例均已經(jīng)證明了,，城市化確能提高了我們的生活質(zhì)量。謝謝!
辯論賽總結(jié)陳詞篇十一
為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一,、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過(guò)內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共八支代表隊(duì)參加比賽，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院,，四只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽名單,，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,，最終,，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。
二,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：
1.預(yù)賽：11月11號(hào)—12日在普教樓304舉行，經(jīng)過(guò)抽簽,，最終：第一場(chǎng)：外語(yǔ)學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院,，第二場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場(chǎng)：管理學(xué)院-旅游學(xué)院,，第四場(chǎng)：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院,，最終獲勝分別為：外語(yǔ)學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院,，管理學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院。
2.半決賽：11月23號(hào)-24號(hào)在合班樓509舉行,，經(jīng)過(guò)抽簽,，最終確定對(duì)陣：外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院,，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院,。
3.決賽：12月2號(hào)-12月3號(hào),3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行，最終雙方共獲第三名,。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽,，邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì),，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn),。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。
(具體戰(zhàn)況見(jiàn)比賽記錄)
四.辯論程序方面
比賽程序由陳詞,、立論,、攻辯、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成,。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論,，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng),、邏輯框架、理論依據(jù),、事實(shí)材料等,，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問(wèn)是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。
五、活動(dòng)效果：
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō),，有話可說(shuō),。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題，校園問(wèn)題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,?？梢哉f(shuō)，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸,。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言,，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,，衣著得體,、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。
六,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,，擴(kuò)大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過(guò)程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員,，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,，例如在布置會(huì)場(chǎng),、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問(wèn)題，中間一度停留了很長(zhǎng)時(shí)間,。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。
七,、開(kāi)支：打印宣傳材料：83元
證書(shū),，海報(bào)紙：50元
照片：5元
筆紙：20元
備注：附加材料：比賽記錄，照片,，決賽評(píng)分單,，發(fā)票。
辯論協(xié)會(huì)
辯論賽總結(jié)陳詞篇十二
尊敬的主席,、評(píng)委,、對(duì)方辯友以及在座的各位同學(xué)大家好：
很高興與對(duì)方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽，下面請(qǐng)?jiān)试S我代表正方進(jìn)行總結(jié)陳詞,。
首先,，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn)，我方并不否認(rèn)外界的要求會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些影響,，但它只能作為一個(gè)產(chǎn)考,，它并不能最終決定我們的意志，因?yàn)橐粋€(gè)人,，無(wú)論他身在何處,，他永遠(yuǎn)能傾聽(tīng)到的是他內(nèi)心的聲音。在開(kāi)篇立論時(shí)我方一辯就給聲音下了一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn),，“天下有道則現(xiàn),，無(wú)道則隱”，這里的聲音指的是“有利于社會(huì)發(fā)展要求的,，不違背道德底線的,，與社會(huì)達(dá)成共性的原則,、信念和意識(shí)。這時(shí)候我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的才干,，積極入世,，而政治昏暗、社會(huì)民不聊生的時(shí)候,，一個(gè)人更多的是傾聽(tīng)他內(nèi)心的聲音,，為最底層的老百姓做事，而不是爬到高位為虎作倀,、為民所恥,。”
在辯論過(guò)程中我方通過(guò)大量的事例,、道理,，例如：陶淵明不為五斗米折腰、東晉竹林七賢不肯出仕,、段祺瑞堅(jiān)拒日本威逼利誘,，不肯出山，晚節(jié)可嘉,，從古代到現(xiàn)代,，循序漸進(jìn)，由淺入深的向大家證明了我方的觀點(diǎn),，闡述了我方的觀點(diǎn)——“天下有道則現(xiàn)，無(wú)道則隱”,。
因此不論是在太平盛世還是亂世,，每個(gè)人都應(yīng)有正確的原則，堅(jiān)定的信念作為自己的精神支柱,，不畏艱難困苦,，奮勇漸進(jìn)。
縱觀整場(chǎng)辯論賽,，我方一不小心攥住了對(duì)方辯友的9大問(wèn)題,，但由于時(shí)間有限，下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的5個(gè)問(wèn)題,。
第一個(gè)問(wèn)題,，定義的問(wèn)題：對(duì)方辯友在辯論過(guò)程中將忠于可以的誤解為參考
2，偷換概念：沒(méi)有把握這場(chǎng)辯論賽的重心
3,，以偏概全：對(duì)方以偏概全實(shí)在是盲人摸象,，一葉障目
6，顛倒主體
孔子說(shuō),，“邦有道則仕,，邦無(wú)道則可卷而懷之,。”“天下有道則見(jiàn),，無(wú)道則隱”是隨著政治社會(huì)的不斷變化而發(fā)生變化的,，這種觀念在兩千多年的發(fā)展中已經(jīng)深入中國(guó)人的心，這已經(jīng)成為了中國(guó)的一種文化特質(zhì),。
面對(duì)忠于外在要求所造成的種種弊端,，如果對(duì)方同學(xué)還能告訴大家人要忠于外在要求的話，我只能用斯邁爾斯的一句話來(lái)與對(duì)方共勉：一個(gè)沒(méi)有原則和意志的人就像一艘沒(méi)有舵和羅盤的船一般,，他會(huì)不斷隨著風(fēng)的變化而被迫改變自己前進(jìn)的方向,。
