計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
本著“名師工作室要成為研究的平臺(tái),、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心,、師生的益友”的宗旨,，本年度本工作室以“追尋小學(xué)語(yǔ)文本真，構(gòu)建主體高效課堂,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)”為中心,，致力提升學(xué)研的主動(dòng)性和實(shí)效性，引領(lǐng)我校小語(yǔ)教學(xué)科學(xué)發(fā)展,，促進(jìn)各成員自身專業(yè)素養(yǎng)明顯提高,。通過以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，以推廣經(jīng)驗(yàn),、公開教學(xué),、組織研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、專題研究,、公開課講評(píng)、觀摩考察等形式,，幫助教師更新教育理念,，提高骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師教育跨越式發(fā)展,，使“名師工作室”更好地發(fā)揮示范,、指導(dǎo),、輻射作用,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
1,、以開課,、研課、組織外出聽課,、學(xué)習(xí)等形式,，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
2,、以送教和指導(dǎo)青年教師為抓手,，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范,、引領(lǐng)和輻射作用。
3,、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的,，參加校級(jí)示范展示或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4,、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧（成果）為宗旨,，建設(shè)好工作室網(wǎng)頁(yè)。
1,、聚焦課堂教學(xué),，塑造個(gè)性特質(zhì)
課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所，教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù),。名師之“名”,，首先在于課堂教學(xué),，本室的工作重點(diǎn)之一,，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ),。為此,，本年度，要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,，并撰寫出教學(xué)反思稿,。同時(shí)，工作室將采取外出開課（送教下鄉(xiāng)）或以同課異構(gòu)形式聽課,、研課,，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力的全方位展示的活動(dòng)，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力,，促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色,，力爭(zhēng)在同行中有一定的影響。
2,、開展教學(xué)研究,，提升科研水平
教科研是軟實(shí)力，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力,。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上,，對(duì)問題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平,，工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,，人人參與其中，以科研促教學(xué),，提升專業(yè)能力,，并爭(zhēng)取成員有更多研究成果在各級(jí)各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
3、做好幫扶引領(lǐng),，追求輻射效應(yīng)
工作室成員一方面在主持人,、指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng),，另一方面,，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者，本學(xué)年工作室成員不斷深入課堂,，通過聽課,、評(píng)課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料,。通過成員自身開課,、開設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。根據(jù)上級(jí)指定參加送教,、支教活動(dòng)或在教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行公開教學(xué),。
4、搭建交流平臺(tái),，共享教育智慧
工作室在時(shí)常開展小組沙龍的同時(shí),，建設(shè)和利用好校“名師工作室網(wǎng)頁(yè)”,，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討,，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源,。要求工作室成員每周時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章（教學(xué)隨筆）,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等,，落實(shí)專人定期更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，使網(wǎng)頁(yè)成為大家展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),，與外界同行進(jìn)行交流的窗口,，盡可能地充實(shí)網(wǎng)站，吸收人氣,，爭(zhēng)取盡快擴(kuò)大知名度,，打響品牌,。
4月：
（1）制定名師工作室工作計(jì)劃和工作室規(guī)章制度以及工作要求。
（2）召開全體成員會(huì)議,，布置本學(xué)期任務(wù),。
5月：
（1）充實(shí)完善工作室網(wǎng)站，確立論壇教研主題,，并組織研討,。
（2）成員磨課，導(dǎo)師及助理指導(dǎo),。
（3）成員公開教學(xué)展示,。
6月：
（1）名師工作室成員開展讀書交流活動(dòng)。
（2）召開“工作室”總結(jié)會(huì)議,，對(duì)名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),。
（3）完成活動(dòng)手冊(cè)，上交學(xué)校備查,。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
暢談教育理想,、傾訴工作苦樂、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
反思研究過程,、共享學(xué)習(xí)資源、攜手共同進(jìn)步,。
工作目標(biāo)
1,、完善工作室建設(shè)
2、重視課題研究
3,、加強(qiáng)學(xué)科研究
方法措施
1,、加強(qiáng)制度建設(shè)。擬定名師工作室學(xué)習(xí)制度,、研討制度,。
2、立足課堂教學(xué),。制定成員研討課計(jì)劃,，互相學(xué)校，教學(xué)相長(zhǎng),。
3,、加強(qiáng)合作交流。學(xué)校小語(yǔ)兩個(gè)工作室在活動(dòng)中有所整合,，相互促進(jìn),，共同提高。
具體安排
1,、認(rèn)真制定并通過本工作室年度工作計(jì)劃,。
2,、召開名師工作室例會(huì)。討論工作計(jì)劃,，確定工作室的讀書推薦會(huì),、課例展示、網(wǎng)站建設(shè)等內(nèi)容,，明確成員職責(zé),。
3、各成員制訂個(gè)人年度專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,，建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄檔案,。
4、向全校上同課異構(gòu)展示課,，并組織現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課比賽,。
5、起草編寫校本教材,。
6,、工作室成員送課下鄉(xiāng)。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng),、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃,。
注重精神引領(lǐng),，注意煥發(fā)成員自身的激情與智慧，尊重名師成長(zhǎng)的規(guī)律,。注重個(gè)體差異,，注意成員之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，在合作中實(shí)現(xiàn)共融共長(zhǎng),。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在課題研究、專題講座,、教學(xué)研討,、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)過程中，讓工作室成員在互動(dòng)交流中拓展，在群體研究中磨合,，在實(shí)踐反思中提升,，逐步形成學(xué)有專長(zhǎng),、教有特色,、為人謙和、富有靈性的人格魅力,，讓名師工作室真正成為名師成長(zhǎng)的搖籃,。
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有明顯改進(jìn)和提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師。
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)
1．倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)與閱讀指導(dǎo)，為工作室成員訂閱相關(guān)書籍,，為工作室課題的開展提供理論及實(shí)踐的指引,，每學(xué)期工作室成員研讀1本教育教學(xué)類書籍，并結(jié)合各自學(xué)校和自身教學(xué)實(shí)際,，撰寫教育隨筆,，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行交流。不斷提高學(xué)習(xí)效果和對(duì)教育的認(rèn)識(shí),。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依,。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4．認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍,，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力。
5．充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
（二）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率
1．做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。
2．認(rèn)真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課，組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。
3．加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
（三）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力
1．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。
2．舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),，不斷完善，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師,。
3．積極參與教學(xué)科研活動(dòng)，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手,。撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力,。
4．工作室將邀請(qǐng)專家名師講學(xué)，定期組織專題研討,，成員們要用心領(lǐng)悟先進(jìn)理念,，學(xué)習(xí)有效的操作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)提出疑問或困惑,，努力尋找發(fā)展的新途徑,。
5．創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)員外出參觀、學(xué)習(xí),，送派外出學(xué)習(xí)或參加其它地區(qū)的教研活動(dòng),，使我們除了教學(xué)研究，還了解到其它學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，了解每個(gè)地方的風(fēng)土人情和人文氣息,，不斷拓寬研究視野,。
（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià),。
1．各成員做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有記載，年底有小結(jié),。認(rèn)真完成教師手冊(cè),，包括教學(xué)計(jì)劃、讀書筆記,、教學(xué)論文,、課題與教改研究、教學(xué)設(shè)計(jì),。要做到隨時(shí)收藏保存,。
2．建立健全考勤、考核制度,。各成員按時(shí)參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng),，不無(wú)故缺席，認(rèn)真履行工作室規(guī)定的義務(wù),，按時(shí),、保質(zhì)保量完成工作室的各項(xiàng)工作任務(wù)，各項(xiàng)活動(dòng)有相應(yīng)的考勤記錄和考核簽定,。
3．建立跟蹤檢測(cè)機(jī)制,。工作室及學(xué)員個(gè)人要有學(xué)期工作總結(jié)、年度工作總結(jié)和自評(píng)報(bào)告,，有專人負(fù)責(zé)督察和檢查工作記錄,，有每次活動(dòng)過程記錄及評(píng)價(jià)性材料存檔。
4．建立健全資料管理制度,。工作室設(shè)立檔案管理員,，主要負(fù)責(zé)資料的整理、管理及檢查成員的檔案資料歸檔情況,。檔案管理規(guī)范,、完善、科學(xué)：個(gè)人資料由成員個(gè)人負(fù)責(zé)定期整理歸檔,；上級(jí)部門下發(fā)各類相關(guān)文件收集歸檔,；工作室自身建設(shè)的各類資料收集歸檔；工作室開展活動(dòng)記錄歸檔,，工作室自我評(píng)價(jià)記錄資料歸檔,。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
xxxx－xxxx學(xué)年度,，我將繼續(xù)在名師主任的'帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,，潛心研究,、精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善自我,。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用,。為了更好地開展工作，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：
二,、工作目標(biāo)
2,、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,；
4,、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨,，建設(shè)好個(gè)人博客，關(guān)注工作室博客,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。
三、主要工作及措施
1,、規(guī)范管理
制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作室成員檔案,，記錄培養(yǎng)過程,。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度,，研究工作和學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。
2,、開展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”,，首先在于課堂教學(xué),。積極參加教學(xué)研討，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力,。通過自身上課,、到兄弟學(xué)校借班上課,、開設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度,，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次,，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少開展校級(jí)公開課2次,。
在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,，本學(xué)年度,，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽課,、評(píng)課,、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng),。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié),，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
3,、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩
為了開闊視野,，把握教育改革的方向，積極汲取先進(jìn)教育理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功做法,。
4、進(jìn)行讀書交流活動(dòng)
積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng),，理解“課程改革綱要”、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”,。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著,，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次,。本學(xué)年我將積極閱讀教育專著,，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志,，做好借閱記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得或反思筆記,，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書心得各不少于5000字）,。同時(shí),，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章,，上傳至名師工作室博客,，供工作室成員閱讀并跟貼。
5,、重視課題研究
在工作室的引領(lǐng)下，走“科研興師,，名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究,，把“科研興師”落在了實(shí)處,。在日常教育教學(xué)工作，在備課,、上課以及學(xué)習(xí),、講座,、開課,、評(píng)課等各種教研工作中，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行,。同時(shí),，要積極撰寫教育教學(xué)論文，要求至少撰寫一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表,，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開發(fā)表的論文數(shù)量1篇。
6,、做好博客建設(shè)
抓好博客建設(shè),，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容,，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息,、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限,，延伸教學(xué)教研空間,，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng),、激勵(lì)和輻射等功能,。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例等，每月至少上傳1篇,，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富,、新穎、實(shí)用,，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā),。
四、分月工作安排
九月：
1,、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,。
2、參加工作室全體成員會(huì)議,。
3,、參加縣域內(nèi)觀摩課，進(jìn)行觀課,、議課活動(dòng),。
4、參加縣級(jí)以上的講座,。
5,、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用,。
6、完善課題資料,，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題,。
十月：
1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。
2,、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3,、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客。
十一月：
1,、參加校級(jí)論壇講座一次,。
2、參加織工作室成員開展讀書交流活動(dòng),，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì),，并發(fā)表日志。
十二月：
1,、參加縣級(jí)以上的講座,。
2、制作,、上傳微課至工作室博客,。
3、參加課題組成員會(huì)議,，完善課題資料,。
xxxx年元月：
1、組織開展沙龍活動(dòng),。
2,、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)。
3,、上交各種資料,，完善工作室博客。
二月：
1,、制定學(xué)期工作計(jì)劃,，參加工作室全體成員會(huì)議。
2,、參加工作室成員開展讀書交流活動(dòng),，交流假期讀書心得體會(huì)，并在工作室博客發(fā)表日志,。
三月：
1,、參加校級(jí)論壇講座一次,。
2、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客,。
四月：
1、參加教學(xué)大賽,、論文評(píng)選等,。
2、開展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）,。
五月：
1,、參加縣級(jí)以上的講座。
2,、制作、上傳微課至工作室博客,。
六月：
1,、參加沙龍活動(dòng)。
2,、撰寫工作總結(jié),。
3、資料匯集,，展示活動(dòng)成果,，分享成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問題,。
七月：收集,、整理資料。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
以教育局《xx市名師工作室考核實(shí)施辦法》和學(xué)校教研室xxxx年工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想為依據(jù),，堅(jiān)持“以生為本,、以學(xué)定教、關(guān)注課堂,、重視實(shí)效”的方針,，以“提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”為重點(diǎn)，積極探索“原味語(yǔ)文”的理論構(gòu)建和教學(xué)實(shí)踐,。以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐、反思,、總結(jié)的過程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地。
1．結(jié)合教育局教研室的工作部署,，組織與開展“原味語(yǔ)文”的系列讀書和理論研修活動(dòng),，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與教師需求,，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標(biāo)的`設(shè)定與達(dá)成””“教材的利用與開發(fā)”“活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”,。研究方向?yàn)椤盎趯徝琅c創(chuàng)意的古典詩(shī)歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握”。
2．積極開展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動(dòng),。力爭(zhēng)擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍,，開設(shè)市級(jí)、大市級(jí)公開課,。將公開課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩(shī)歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容,，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。
3．指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文大賽,，幫助學(xué)生習(xí)作投稿發(fā)表,。從學(xué)生中遴選“寫作苗子”，組織開展“詩(shī)意作文”寫作專題輔導(dǎo)活動(dòng),，提高學(xué)生寫作能力,。不斷積累“詩(shī)意作文”寫作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提煉形成為理論架構(gòu),，進(jìn)而廣泛推廣,。
4．要求成員堅(jiān)持撰寫讀書筆記，收集整理課堂教學(xué)案例,，不斷積累,。確定理論研究主攻方向，引導(dǎo)成員撰寫主題論文,，參加各級(jí)各類論文大賽以及在省級(jí)以上教育雜志發(fā)表,。
5．積極組織課題研究。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用。同時(shí),，有序展開新課題的研究工作,。對(duì)已經(jīng)開題的xxxx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題，認(rèn)真研討,，穩(wěn)步開展各子課題的研究,。
月份
工作要點(diǎn)
備注
1.初步制訂工作室工作計(jì)劃
2.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃
3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行舉行研討活動(dòng)
4．四月份xx市公開課
5.工作室成員集中活動(dòng)：研究教改課題申報(bào)
6.五月份xx市級(jí)公開課
7．共讀一篇教育教學(xué)專著,，上交讀書筆記
8.各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評(píng)或發(fā)表
9.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦
10.六月份xx市公開課
11.拓展閱讀交流研討活動(dòng)
12,、匯總材料，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)
13.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃
14.各成員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討
15.九月份xx市公開課
xx.教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)
17.積極參加“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽,，全體成員磨課
18.高中生作文大賽輔導(dǎo)
19．十月份公開課研討活動(dòng)
20.文明風(fēng)采大賽成績(jī)匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
21.共讀一篇教育教學(xué)專著,，進(jìn)行研討
22.吳開宇老師——名師講座
23．參加教育局年度工作室考核表彰
24.工作室年度工作總結(jié)
xx市“原味語(yǔ)文”名師工作室
xxxx年2月
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
本年度,，根據(jù)阿勒泰地區(qū)、市教育局,、教研室有關(guān)名師工作室工作指示和要求,，本著“語(yǔ)文名師工作室要成為‘研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯,、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨,，樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作方針,，完善自我，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，全面推動(dòng)阿勒泰市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作,。為了更好地開展工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
在研究中演繹語(yǔ)文魅力,，在交流中提升教學(xué)理念,，在輻射中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
1,、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的核心平臺(tái),。
2、語(yǔ)文教學(xué)資源的整合窗口,。
3,、全市語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)搖籃和精神家園。
本工作室將圍繞《阿勒泰地區(qū)中小學(xué)名師工作室的實(shí)施意見》制定的工作目標(biāo),，借助名師工作室這一核心平臺(tái),，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用,，引領(lǐng)語(yǔ)文教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，整體提高我市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平,。
1、構(gòu)建名師工作室的交流平臺(tái),，通過網(wǎng)絡(luò),、聽課、外出學(xué)習(xí)等各種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)思想,、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。
2,、創(chuàng)建名師工作室的展示平臺(tái),，向市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開放教研課,、觀摩課,、示范課，展示阿勒泰市語(yǔ)文教師精彩紛呈的教學(xué)風(fēng)采,。
3,、營(yíng)造名師工作室的創(chuàng)造平臺(tái)，做好一個(gè)自治區(qū)級(jí)語(yǔ)文課題研究成果,，成員教研論文在地市級(jí)發(fā)表或者獲獎(jiǎng),。
4、搭建名師工作室的成長(zhǎng)平臺(tái),，使成員成為各具特色獨(dú)領(lǐng)風(fēng)格的市級(jí)教學(xué)骨干,，為成長(zhǎng)為專家學(xué)者型教師蓄勢(shì)。
5,、塑造名師工作室的輻射平臺(tái),，輻射阿勒泰市語(yǔ)文教師，在全市形成一種教育研究氛圍,。以語(yǔ)文名師工作室為家園,，營(yíng)造語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)習(xí)及研究氛圍。
2,、認(rèn)真制定工作室學(xué)年（或?qū)W期）計(jì)劃,，定期舉行工作室成員例會(huì)，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求,，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果,。
4、每位成員每月至少上傳一篇文章至工作室,，每學(xué)期印發(fā)一期“工作室簡(jiǎn)報(bào)”,，每學(xué)期進(jìn)行一次教研成果階段性總結(jié)。
5、每個(gè)成員至少在本校開設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的課題研究公開課并對(duì)所有工作室成員開放,。每個(gè)學(xué)期組織一次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，每年組織一次全市性的初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。
6,、逐步完善工作室教學(xué)資源的收集整理,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的交流與共享。
7,、定期邀請(qǐng)專家,、顧問團(tuán)指導(dǎo)工作。不斷壯大名師工作室隊(duì)伍,，真正發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用。
8,、承擔(dān)地市教研部門和工作室安排的教學(xué)觀摩和教育研究任務(wù),。
9、工作室一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。工作室將要求本成員每人每年至少撰寫一篇教學(xué)論文。 課題研究方面,，以自治區(qū)“以校為本”小課題為依托,，積極開展課題研究工作。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
我于20__年12月有幸被評(píng)為淮北市首屆名師“邱廣東初中數(shù)學(xué)”名師工作室的一名名師,，我深感榮幸,。在這樣良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)中，我希望通過名師的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，開展教育教學(xué)和實(shí)踐研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把握課堂教學(xué)的技能技巧,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，讓自己在名師工作室里快速成長(zhǎng)起來(lái),，鑒于自身情況,，特制定個(gè)人計(jì)劃。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和訂閱一些教育書刊,，如《中國(guó)教師報(bào)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》,、《安徽教育》等,，與工作室同伴交流學(xué)習(xí)體會(huì)，并認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和“國(guó)培計(jì)劃”的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，讓書本理論知識(shí)成為自己的知識(shí),，并將其實(shí)踐于課堂,，促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高課堂有效性,。
二,、積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)
認(rèn)真完成名師工作室布置得各項(xiàng)教研活動(dòng)，鉆研教材,、立足課堂上好每一節(jié)課,，主動(dòng)承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)，每年承擔(dān)縣級(jí)公開課3次以上,，市級(jí)攻克開1次,，每學(xué)期聽課議課評(píng)課不少于15次以上，在學(xué)校教改中,，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng),、示范和輻射作用，積極參加各類比賽活動(dòng),。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)管理能力,。
三、不斷提升自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人規(guī)劃
在這一年里,，力爭(zhēng)使自己的理論水平得到提高,，爭(zhēng)取在省級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)，同時(shí)在首屆名師和領(lǐng)到的支持下,，力爭(zhēng)被評(píng)為“淮北市學(xué)科帶頭人”使自己的能力得到進(jìn)一步提升,。同時(shí)不斷引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。在這一年里與青年教師李麗娜,、劉偉正,、任淑芳共同研討力爭(zhēng)時(shí)他們成為站穩(wěn)講臺(tái)的名師，在教學(xué)大賽論文評(píng)選中都有大幅提升,。
四,，勤于反思潛心鉆研
本人計(jì)劃在這一年里，努力通過教學(xué)反思等方式重新審視自己,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，使自己的課堂效果得以提升，改正缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,，通過實(shí)踐與理論的對(duì)話，超越自己的思維,，虛心向他人學(xué)習(xí),。在教學(xué)模式和教學(xué)方法上有所突破,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)加強(qiáng)課題研究,，挖掘教材資源,，以課題戴培訓(xùn)，以課題促學(xué)習(xí),，提升科研意義和研究能力,。
當(dāng)前，無(wú)論學(xué)識(shí)見解,、理論水平還是理念,、專業(yè)技能都有待提高，我相信,，在大家的幫助下,，在自己的努力下，不停奮斗發(fā)展自我,，一定會(huì)成為真正意義上的名師!
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為xx名師工作室的一名成員,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,，特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一,、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使理論知識(shí)和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升,。鉆研教育教學(xué),，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，本學(xué)年閱讀2本教育專著,，撰寫5000字以上讀書筆記,，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。
二,、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo),。力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,，及時(shí)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三,、積極參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取完成1節(jié)示范課或觀摩課,，多聽取別人的意見,，在教學(xué)能力上有更大的提升。
四,、積極撰寫教育隨筆和反思,。（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng),。
五,、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè)，結(jié)合自己的工作實(shí)際積極申報(bào)市級(jí)以上的科研課題,。
六,、積極參加市縣級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)、研討,、論壇,、支教等活動(dòng)。
七,、以本次活動(dòng)為契機(jī),，積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動(dòng)，提升理論素養(yǎng)及生命高度,。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,，指導(dǎo)年輕的劉愛玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，聽課至少20節(jié)以上,。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
xxxx－xxxx學(xué)年度,，我將繼續(xù)在名師主任的.帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,，潛心研究,、精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善自我,。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用,。為了更好地開展工作，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：
2,、以指導(dǎo)青年教師為抓手,，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用,；
4,、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建設(shè)好個(gè)人博客,，關(guān)注工作室博客,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。
1、規(guī)范管理
制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度,，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程,。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討,，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
2,、開展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地,，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué),。積極參加教學(xué)研討,，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力。通過自身上課,、到兄弟學(xué)校借班上課,、開設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度,，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次,，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少開展校級(jí)公開課2次,。
在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,，本學(xué)年度,，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽課,、評(píng)課,、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng),。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié),，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
3,、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩
為了開闊視野,，把握教育改革的方向，積極汲取先進(jìn)教育理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察,，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗(yàn),，借鑒成功做法,。
4、進(jìn)行讀書交流活動(dòng)
積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng),，理解“課程改革綱要”,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著,，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次,。本學(xué)年我將積極閱讀教育專著，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志,，做好借閱記錄,，撰寫學(xué)習(xí)心得或反思筆記，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書心得各不少于5000字）,。同時(shí),，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至名師工作室博客,，供工作室成員閱讀并跟貼,。
5、重視課題研究
在工作室的引領(lǐng)下,，走“科研興師,，名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究,，把“科研興師”落在了實(shí)處,。在日常教育教學(xué)工作，在備課,、上課以及學(xué)習(xí),、講座,、開課、評(píng)課等各種教研工作中,，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行,。同時(shí)，要積極撰寫教育教學(xué)論文,，要求至少撰寫一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表,，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開發(fā)表的論文數(shù)量1篇。
6,、做好博客建設(shè)
抓好博客建設(shè),，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容,，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息,、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限,，延伸教學(xué)教研空間,，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng),、激勵(lì)和輻射等功能,。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例等，每月至少上傳1篇,，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富,、新穎、實(shí)用,，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā),。
九月：
1、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,。
2,、參加工作室全體成員會(huì)議。
3,、參加縣域內(nèi)觀摩課,，進(jìn)行觀課、議課活動(dòng),。
4,、參加縣級(jí)以上的講座。
5、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用,。
6,、完善課題資料，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題,。
十月：
1,、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
2,、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3,、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客。
十一月：
1,、參加校級(jí)論壇講座一次,。
2、參加織工作室成員開展讀書交流活動(dòng),，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì),，并發(fā)表日志。
十二月：
1,、參加縣級(jí)以上的講座,。
2、制作,、上傳微課至工作室博客,。
3、參加課題組成員會(huì)議,，完善課題資料,。
xxxx年元月：
1、組織開展沙龍活動(dòng),。
2,、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)。
3,、上交各種資料,，完善工作室博客。
二月：
1,、制定學(xué)期工作計(jì)劃,，參加工作室全體成員會(huì)議。
2,、參加工作室成員開展讀書交流活動(dòng),，交流假期讀書心得體會(huì)，并在工作室博客發(fā)表日志。
三月：
1,、參加校級(jí)論壇講座一次,。
2、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客,。
四月：
1、參加教學(xué)大賽,、論文評(píng)選等,。
2、開展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）,。
五月：
1,、參加縣級(jí)以上的講座。
2,、制作,、上傳微課至工作室博客。
六月：
1,、參加沙龍活動(dòng),。
2、撰寫工作總結(jié),。
3,、資料匯集，展示活動(dòng)成果,，分享成功經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)存在的問題。
七月：收集,、整理資料,。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
本工作室以教學(xué)為基礎(chǔ)、以教研為導(dǎo)向,、以培訓(xùn)為主線,，以課題研究為重要形式，以園青藍(lán)工程為抓手,，做一線教師力所能及的'研討,，做一線教師實(shí)際需要的研討，做提升專業(yè)素養(yǎng)的深度研討,。
1．帶一支團(tuán)隊(duì),。通過三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng),，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板,，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展,。并結(jié)合園內(nèi)“青藍(lán)工程”的開展打造學(xué)習(xí)的聯(lián)動(dòng)體,、成長(zhǎng)的共同體。
2．抓一個(gè)項(xiàng)目,。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路,、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題,，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中解決教育教學(xué)教研難題,，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動(dòng),。
3．做一次展示。充分發(fā)揮名師的帶頭,、示范、輻射,、引領(lǐng)作用,。每學(xué)期承擔(dān)一次園級(jí)、區(qū)級(jí)或市省級(jí)展示活動(dòng),，以研討會(huì),、講座、教師論壇,、公開教學(xué),、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。
4．建一個(gè)工作室網(wǎng)頁(yè)或博客,。讓它成為教師學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái),、資源共享的平臺(tái)、成果輻射的平臺(tái),。
5．出一批成果,。工作室教育、教學(xué),、教科研等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄,、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、教學(xué)評(píng)析）,、論文、課題報(bào)告、專著等形式向外輸出,。
通過課題研究和有效課堂打造,，努力研究與探討骨干教師成長(zhǎng)規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研,，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平,，造就具有東幼專業(yè)氣質(zhì)的老師。（樂學(xué),、善思,、愛寫、精研）
1．成員擬定
工作室領(lǐng)銜名師一名,，工作室成員4—5名要求在思想上積極上進(jìn),，具有樂于奉獻(xiàn)與勇于探究的精神，熱愛教育事業(yè),，專業(yè)思想穩(wěn)固,；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，在新課程改革中身體力行,；在教育教學(xué)教研工作中已經(jīng)嶄露頭角,，具有良好發(fā)展前景的年齡在35周歲以下的骨干教師、教學(xué)新秀,。
2．培養(yǎng)模式
(1)制訂規(guī)劃,。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃，制定年度工作規(guī)劃,，從促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力,，推動(dòng)成員的專業(yè)成長(zhǎng)。
（2）讀書自學(xué),。工作室成員要積極參與學(xué)前教育的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng),，結(jié)合園“書香四溢十分鐘”分享活動(dòng)的開展，做好讀書筆記并交流心得體會(huì),，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長(zhǎng),。
(3)專題研究。工作室成員要積極參加各級(jí)各類課題研究,，做好課題計(jì)劃與研究過程的記錄,、整理、反思,、總結(jié),、交流等。每學(xué)期撰寫經(jīng)驗(yàn)論文一篇,，工作室負(fù)責(zé)人要定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度,，檢查階段性成果,，匯編成員的課題研究成果。
（4）優(yōu)課示范,。工作室成員每學(xué)期必須組織一次優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)（教研活動(dòng)）向全園教師進(jìn)行展示,，做到正確、科學(xué),、前沿教育理念和教學(xué)行為的示范,。
（5）幫帶工作。結(jié)合園“青藍(lán)工程”教師培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮工作室成員對(duì)青藍(lán)教師的傳幫帶作用,，每人至少幫帶青藍(lán)教師1名，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)備課,、課堂教學(xué),、活動(dòng)組織、專題研究,、考核資料的審核批閱工作等,。
（6）參加培訓(xùn)。工作室成員能積極主動(dòng)參加園,、區(qū),、市省級(jí)各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)和各級(jí)各類教育教學(xué)相關(guān)比賽，每學(xué)期能承擔(dān)一次園本培訓(xùn)和園本教研活動(dòng),，發(fā)揮名師的示范輻射作用。
（7）外出實(shí)踐,。創(chuàng)設(shè)條件,，讓工作坊成員能夠定期外出參觀學(xué)習(xí)，更新觀念,，能遷移,、整合、運(yùn)用有益經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果到自身工作實(shí)踐中并能創(chuàng)新開展工作,。
通過本工作室方案的實(shí)施,，培養(yǎng)一批具有先進(jìn)理念和較強(qiáng)教學(xué)技能的優(yōu)秀教師，帶動(dòng)一批青藍(lán)教師,，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng),。同時(shí)，將為幼兒園教師的專業(yè)化發(fā)展提供了一個(gè)很好的有力支點(diǎn),，將有助于園本研訓(xùn)的實(shí)施和完成,，具有較好的示范意義和推廣價(jià)值。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
隨著20xx年的到來(lái),，工作室將秉承“相融共生”的團(tuán)隊(duì)共識(shí),，在“點(diǎn)燃自己,，照亮學(xué)生，引領(lǐng)同伴”的宗旨指引下,，以“趣”為特色,，以教學(xué)科研為抓手，以“引領(lǐng),、傳承,、創(chuàng)新、共享”等為手段,，以“三成”（成為趣理淵微的教師,，成就智趣超遠(yuǎn)的學(xué)生，成持情趣相融的團(tuán)隊(duì)）為目標(biāo),，旨在開發(fā)分享優(yōu)質(zhì)教育資源,，帶動(dòng)學(xué)校共建，實(shí)現(xiàn)師生共長(zhǎng),，打造團(tuán)隊(duì)品牌化,。為實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況,，特制定如下工作計(jì)劃,。
本工作室將以《“湖北名師工作室”評(píng)選建設(shè)管理辦法（試行）》（鄂教師〔20xx〕5號(hào)）文件精神為指導(dǎo)，以“數(shù)學(xué)廣角”內(nèi)容為學(xué)科研究專題,，并圍繞“趣味數(shù)學(xué)”的開發(fā)進(jìn)行深入研究,，充分發(fā)揮工作室的引領(lǐng)作用，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,，在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、總結(jié)的過程中提升工作室成員學(xué)科專業(yè)水平,。
本學(xué)年我們將圍繞余振興名師工作室制定的工作目標(biāo)，通過線上和線下活動(dòng),，致力于數(shù)學(xué)“趣味”課程開發(fā),、“趣理”課堂構(gòu)建、“智趣”活動(dòng)開設(shè),、“情趣”團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究,，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。
5個(gè)舉措,，助力工作室成員成長(zhǎng)
1,、將讀書融入到教學(xué)生活中,。工作室將會(huì)持續(xù)布置和開展讀書活動(dòng)，并開辟工作室宣傳園地,，對(duì)好的讀書筆記進(jìn)行宣傳,。
2、將寫作作為促進(jìn)專業(yè)發(fā)展重要抓手之一,。寫作是內(nèi)化和升華的過程,。工作室將開展多內(nèi)容的寫作活動(dòng)，讀書筆記,、教育敘事,、教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文和宣傳稿等,。
3、將教學(xué)作為專業(yè)成長(zhǎng)的落腳點(diǎn)和歸宿,。一切教研的歸宿都是為了促進(jìn)教師教學(xué)水平和育人水平的提升,。工作室將借助學(xué)校兩周一次的集中教研平臺(tái)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為落腳點(diǎn),，通過開展課例研討,、觀課議課等形式來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4,、將課程資源的開發(fā)和利用作為專業(yè)發(fā)展重要內(nèi)容,。核心素養(yǎng)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力，很顯然無(wú)論是教教材還是用教材教都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，作為教師必須要做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者,。將繼續(xù)開發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)“趣味數(shù)學(xué)”課程。
5,、將課題研究作為專業(yè)發(fā)展的助推劑,。工作室已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)了湖北省子課題《小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索》,，黃岡市重點(diǎn)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)和利用”,，將加大研究和推廣力度,，力爭(zhēng)結(jié)題,。
4個(gè)平臺(tái),，提升工作室實(shí)戰(zhàn)力
1、借力“湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”平臺(tái)做好工作室專業(yè)引領(lǐng),。
2、借力“北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院副院長(zhǎng)特級(jí)教師王佩霞老師的工作坊”提升工作室影響力,。
3,、借力“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地校做好學(xué)習(xí)共同體建設(shè),。20xx年11月27日我校成功簽約“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地校，市東坡小學(xué)是黃岡地區(qū)唯一入選的地市基地校,。
4,、借力“黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)平臺(tái)”，提升輻射力,。
3項(xiàng)工程,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)同伴最大化
1、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)資源免費(fèi)共享工程,，為縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師服務(wù),。繼續(xù)做好“東坡小數(shù)論壇”qq群（644436242）建設(shè)，免費(fèi)在群共享中分享教育教學(xué)資源,，引領(lǐng)線上研討,。進(jìn)一步加強(qiáng)公眾號(hào)“東坡ii小數(shù)ii余振興工作室”建設(shè)，通過公眾號(hào)平臺(tái)交流分享,、輻射延伸,。
2、開展送教下鄉(xiāng),，與鄉(xiāng)村學(xué)校手拉手,。工作室將進(jìn)一步開展深度送教送培活動(dòng)，首選工作室成員所在學(xué)校為基地,，力爭(zhēng)在本年度送教2次以上,。
3、建設(shè)東坡小數(shù)論壇,，接待安排工作室成員,、志同道合同仁共同論“小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)之道”,。
2個(gè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)亮學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)化
1,、定期舉辦數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié),。數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)在東坡小學(xué)已經(jīng)開始舉辦，魔方達(dá)人賽,、算24點(diǎn)比賽,、數(shù)獨(dú)超人賽、速算賽……,，學(xué)生樂此不疲,，收到了良好的效果。我們將進(jìn)一步完善數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)的方案,，并進(jìn)行推廣,。
2、數(shù)學(xué)步道,。繼續(xù)組織開展數(shù)學(xué)步道實(shí)踐活動(dòng),，給學(xué)生提供鍛煉自己和應(yīng)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。
“xxx名師工作室”為省,、市兩級(jí)名師工作室,，有成員37名，以東坡小學(xué)為基地,，分布在15個(gè)不同的學(xué)校和單位,，組建成了“三級(jí)五類”研修團(tuán)隊(duì)?！叭?jí)”指行政主持,、學(xué)術(shù)主持、核心成員,；“五類”指顧問,、指導(dǎo)專家、協(xié)調(diào)人,、組長(zhǎng),、組員。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)化,，保證了工作室各項(xiàng)工作有力開展,，工作室成員作用得以實(shí)施,，引領(lǐng)作用充分彰顯,。
“三級(jí)五類”研修團(tuán)隊(duì)
成員
簡(jiǎn)報(bào)編輯、審核,、撰寫
編輯：
校訂：
審核：
撰寫：成員輪流進(jìn)
量化觀課
工作室成員
一月
1,、制訂工作室計(jì)劃,；
2、布置寒假研學(xué)任務(wù),；
3,、舉行20xx年度總結(jié)會(huì)。
二月
1,、成員寒假讀書筆記評(píng)比,；
2、搬,、建新的工作室,；
3、召開工作室會(huì)議,；工作室成員制訂20xx年個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,；
4、立項(xiàng)的兩個(gè)課題制訂課題研究計(jì)劃,；
5,、舉行東坡小學(xué)春學(xué)期第一期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng)。
6,、舉辦工作室成員首期“玩轉(zhuǎn)益智玩具”展評(píng),；
三月
1、參加湖北省教師工作會(huì)暨名師工作室建設(shè)推進(jìn)會(huì),；
2,、舉行東坡小學(xué)春學(xué)期第二、三期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；
3,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行新學(xué)年首期活動(dòng)；
4,、學(xué)生寒假趣味數(shù)學(xué)小報(bào)評(píng)比,。
四月
2、舉行東坡小學(xué)第四期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；
3,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行第二期活動(dòng)；
五月
1,、舉行東坡小學(xué)第五,、六期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng)；
2,、舉行教學(xué)交流活動(dòng)（工作室成員所在校）,；
3、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行第三期活動(dòng)；
六月
1,、舉行東坡小學(xué)第七期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；
2、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)與利用》準(zhǔn)備結(jié)題活動(dòng),。
七月
1,、召開春學(xué)期總結(jié)會(huì)；
2,、布置暑期研學(xué)任務(wù),；
3、設(shè)計(jì)學(xué)生暑期趣味數(shù)學(xué)作業(yè),；
八月
1,、工作室成員對(duì)照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃撰寫研學(xué)小結(jié)；
2,、舉行工作室小結(jié)會(huì)議,。
九月
1、暑期讀書筆記評(píng)比,；
2,、召開工作室會(huì)議；
3,、《小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索》課題準(zhǔn)備結(jié)題,；
4、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第一,、二期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；
5、學(xué)生暑期趣味數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比,。
十月
1,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第三期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng)；
2,、參與東坡好課堂新進(jìn)教師亮相課觀課評(píng)課活動(dòng),；
十一
1、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第四,、五期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；
2、舉行工作室成員案例評(píng)比（數(shù)學(xué)廣角專題）,；
3,、舉行教學(xué)交流活動(dòng)（擬去一所工作室成員所在學(xué)校）；
十二
1,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第六,、七期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；
2、舉辦趣味數(shù)學(xué)文化節(jié),。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
依據(jù)xx區(qū)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
本學(xué)期在xx區(qū)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，繼續(xù)圍繞工作室活動(dòng)安排，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)素養(yǎng),。用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，結(jié)合學(xué)科實(shí)際,，學(xué)生實(shí)際,，探索出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新思路、新方法,，并結(jié)合理論專題講座或教學(xué)示范等形式提升自己的理論水平和教學(xué)水平,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用。
繼續(xù)深入課堂教學(xué)第一線,，開展公開課的聽課,、評(píng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,，進(jìn)行交流，達(dá)到資源共享,。
1．扎實(shí)課堂教學(xué),，上好每一節(jié)英語(yǔ)課，開好一節(jié)觀摩課,，并開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以觀摩研討、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課,、促進(jìn)提升的方式來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
2.繼續(xù)參研課題研究。要用研究的眼光,、研究的態(tài)度,、研究的方式來(lái)從事自己的教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量,，使教育教學(xué)工作更科學(xué),、更全面、更系統(tǒng),、更理性,。
3．繼續(xù)選讀一本教育教學(xué)書籍，以個(gè)人自學(xué)為主,。采取個(gè)人或集體交流的方式開展研討,，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念，努力改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì),。
4．繼續(xù)搞好名師幫扶工作，指導(dǎo)和幫扶青年教師,，青年教師結(jié)對(duì),，經(jīng)常開展聽課、評(píng)課,、摩課等活動(dòng),，開展師徒聽評(píng)課活動(dòng)。
5．繼續(xù)參加“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),。積極參與到我區(qū)較薄弱,、需要重點(diǎn)幫扶的學(xué)校去,，對(duì)需要幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，并將新的教育理念與教學(xué)方法傳送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。
6.積極參與市,、區(qū)名師工作室研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)新的教育思想,、教育智慧、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，開闊視野，提升業(yè)務(wù)水平,。
7．寫好一篇和課題研究有關(guān)的教學(xué)論文,，結(jié)合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆,，撰寫一篇論文或心得體會(huì),，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
8.繼續(xù)參與博客建設(shè),，定期完成自己的本職工作,，及時(shí)上傳及更新博客內(nèi)容，及時(shí)上傳前沿理論,、教學(xué)案例,、心得體會(huì)、活動(dòng)開展情況等,。
九月份
1,、認(rèn)真研讀我工作室有關(guān)文件和工作室工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)其工作思想和目標(biāo),，制定工作室成員。
2,、根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，制訂工作室成員個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
3,、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動(dòng),。
10月份
1、積極參加三送活動(dòng)下基層及課題活動(dòng),。
2,、努力搞好師徒結(jié)對(duì)子相互聽課活動(dòng)。
3,、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動(dòng),。
11月份
1、積極參加師徒結(jié)對(duì)子同課異構(gòu)促成長(zhǎng)研討活動(dòng),。
2,、結(jié)合課題研究撰寫教學(xué)論文。
3,、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動(dòng),。
12月份
1、繼續(xù)參加選讀一本教育教學(xué)書籍的活動(dòng),，認(rèn)真撰寫讀書心得,。
2、積極參加初中與小學(xué)英語(yǔ)工作室聯(lián)合教研活動(dòng),。
3,、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動(dòng)。
來(lái)年1月份
1,、積極參加課題組收集課題相關(guān)資料,，做好階段小結(jié),。
2、撰寫工作室本學(xué)期個(gè)人工作和活動(dòng)總結(jié),。
名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，特制定本學(xué)期名師工作室計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想
以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,，按照“四個(gè)結(jié)合,、五個(gè)環(huán)節(jié)”，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。“四個(gè)結(jié)合”即理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合,，“五個(gè)環(huán)節(jié)”即在學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)等五環(huán)節(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去,。
二、發(fā)展目標(biāo)
使工作室全體成員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平、教研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的特色教師,、金牌教師,。
三,、工作任務(wù)及措施
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法、教師法等,，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念,，自覺改進(jìn)教學(xué),，使教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
3、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
（二）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率
1,、做好課題研究工作。工作室成員人人開展科研課題研究,，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié),，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。
2、認(rèn)真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
4、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與研究,，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性,、有效性，努力做到“精編”,、“精講”,、“精練”、“精評(píng)”,。
（三）拓寬發(fā)展渠道,，提高反思能力
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源共享,，優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討,。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作,，利用這一平臺(tái)不斷提高自身能力,，拓寬自身專業(yè)發(fā)展渠道。
2,、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),，不斷完善，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師,。
3,、鼓勵(lì)工作室成員積極撰寫教學(xué)論文，盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,。
四、主要工作與行事歷
月份
工作要點(diǎn)
備注
9月
1,、初步制訂工作室工作計(jì)劃與行事歷
2,、各成員制訂__年成長(zhǎng)計(jì)劃
3、各成員選讀一本教育教學(xué)專著,，記錄讀書筆記
4,、工作室主持人__“學(xué)導(dǎo)法”引領(lǐng)示范課
10月
5、工作室成員集中活動(dòng)
（一）：確定教學(xué)研究課題
6,、參加第41屆對(duì)外開放課
7,、外出參加學(xué)習(xí)交流
11月
8、工作室成員集中活動(dòng)
（二）：教學(xué)研究課題與教改項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)
9,、開展學(xué)科主題教研活動(dòng)：打造高效課堂
10,、參加高考復(fù)習(xí)研討會(huì)
11、各成員完成一篇教育教學(xué)論文并送評(píng)或發(fā)表
12月
12,、工作室成員活動(dòng)
（三）：工作室建設(shè)專題討論
13,、工作室成員活動(dòng)
（四）：外出學(xué)習(xí)或聘請(qǐng)專家講座
14、編制一份三校聯(lián)考模擬試卷
15,、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)
1月
16,、完成教育教學(xué)專著閱讀,，整理讀書筆記
17,、工作室成員上交各項(xiàng)材料
18、撰寫名師工作室工作總結(jié)
