在撰寫心得體會時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇一

為了加強(qiáng)和提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),，推動學(xué)院學(xué)生管理工作上新的水平，8月24日至8月25日學(xué)院舉辦了輔導(dǎo)員培訓(xùn),。首先朱書記作動員報(bào)告,，對輔導(dǎo)員培訓(xùn)提出目的和要求。馬校長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了“輔導(dǎo)員管理規(guī)定”,，并結(jié)合我院實(shí)際情況布置“xxxx年秋季學(xué)期學(xué)院學(xué)生工作”,。凌主任的“學(xué)院學(xué)生工作的相關(guān)思考”，更是為我們今后的工作提出了目標(biāo),。在學(xué)校每年舉辦培訓(xùn)中,，每次都是感覺受益匪淺。

高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著提高大學(xué)生思想政治素質(zhì),、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的重任,，對大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀具有舉足輕重的作用,。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的人生導(dǎo)師,，首先應(yīng)該是一個(gè)有正確世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的人,，對學(xué)生工作應(yīng)該并懷有對事業(yè)的理想之心和對事業(yè)的高度熱忱。只有具有了這樣的品質(zhì),，我們才能保證我們能夠克服一切現(xiàn)實(shí)中的困難,，完成人生導(dǎo)師的重任。只有具有這樣的工作精神,，學(xué)生在有困難和思想波動的時(shí)候才會不猶豫地向輔導(dǎo)員求助，而不用擔(dān)心因?yàn)榇驍_輔導(dǎo)員私人時(shí)間而被責(zé)備,。既然我們選擇了輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè),，就代表著我們的24小時(shí)都是屬于學(xué)生的。不管是工作時(shí)間還是休息時(shí)間,、無論是工作日還是節(jié)假日,，只要是學(xué)生遇到困難的時(shí)候，我們都應(yīng)該守護(hù)在他們的身邊,，及時(shí)地,、無條件地為他們解決困難，也只有這樣才無愧于輔導(dǎo)員的稱號,。所以,，想做好學(xué)生工作就需要我們輔導(dǎo)員投入大量精力，這種投入不是一朝一夕的,，而是需要長期而艱苦的踏實(shí)工作,，這就需要我們懷有對輔導(dǎo)員事業(yè)的理想之心和高度的熱忱。只有以這樣的精神支撐,，我們才能在長期的輔導(dǎo)員工作中堅(jiān)持不懈,。

高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者,，大學(xué)生的人生導(dǎo)師,，大學(xué)生健康成長的知心朋友，其自身的人格魅力是最巨大的精神力量,，高尚的師德和人格對學(xué)生的影響是深刻而長遠(yuǎn)的,。為了使工作更好地開展，輔導(dǎo)員必須要得到學(xué)生的認(rèn)可和信任,。這就要求輔導(dǎo)員隊(duì)伍加強(qiáng)師德建設(shè),，與學(xué)生建立民主,、平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,。我們要嚴(yán)格要求自己的行為要求學(xué)生做到的事情我們自己必須先做到，大到思想品德,，小到行為舉止,，處處都要給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。我們要用自己的實(shí)際行動去影響和感召學(xué)生,，同時(shí),，我們輔導(dǎo)員還要善于言傳身教，以身作則,，用自己的實(shí)際行動去熏陶和感染學(xué)生,，使學(xué)生認(rèn)可你、信任你,，讓同學(xué)心服口服愿意聽從于你,，只有她完全信任你，你說的話對她才有意義,，學(xué)生才能按照你期望的軌跡去發(fā)展,。這種信任，并不是一天兩天就能建立起來的,。需要時(shí)間和感情的積累,。輔導(dǎo)員只有不斷的投入情感，樹立自己的威信,，真正做到為人師表,。

作為高校輔導(dǎo)員，不能整天只是坐在辦公室里等著學(xué)生來找,，而應(yīng)該主動深入學(xué)生班級和寢室,，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，了解學(xué)生的困難和真實(shí)需求并對學(xué)生進(jìn)行有效,、有益的人生指導(dǎo),。

我在入學(xué)教育的時(shí)候?qū)W(xué)生們說：“我來這兒做什么？”,、“三年后我將成為一個(gè)怎樣的人,？”、“大學(xué)是個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，但是學(xué)習(xí)不是大學(xué)生活的全部,。”,、“今天坐在這里,，你們是相同的,，但是三年之后，你們將會有很大不同,，這其中的不同就在于你這三年怎么度過,。”

大學(xué)生活是一個(gè)人真正開始思考自己是誰,？自己要什么,？自己以后該做些什么？是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀成型的關(guān)鍵時(shí)期。輔導(dǎo)員在其中起到了關(guān)鍵的引導(dǎo)和監(jiān)督作用,。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)識自己,、了解自己，制定適合自己的人生目標(biāo),，并幫助他們培養(yǎng)達(dá)成目標(biāo)的素質(zhì)與能力,。輔導(dǎo)員在入學(xué)初期對學(xué)生的啟蒙和指導(dǎo)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的循循善誘,、諄諄教誨對學(xué)生來說都是極為重要。

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輔導(dǎo)員所付出的一切努力都是為了學(xué)生在人生之路上不走岔路,。

以上就是我在次培訓(xùn)的一些心得與個(gè)人理解的一部份。這幾個(gè)方面也是對我觸動比較大的幾個(gè)方面,。輔導(dǎo)員是人類靈魂的工程師,，我以我所從事的工作而感到驕傲，因?yàn)槲沂钦嫘姆浅Ｏ矚g這份工作,。我相信在我的努力之下,，我能夠成為一名好輔導(dǎo)員，讓更多的學(xué)生快樂,、健康成長,！

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇二

當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校派我去參加江西省第52期高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)時(shí)，我內(nèi)心充滿了喜悅和期待,。一來是因?yàn)槲沂墙衲?月份才正式成為高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員,，并且此次培訓(xùn)是以“輔導(dǎo)員工作實(shí)務(wù)”為主題，恰好跟我很想在輔導(dǎo)員工作業(yè)務(wù)和能力上得到提高的想法不謀而合,，二來是能夠借此機(jī)會與全省各高校的輔導(dǎo)員們多多交流,，吸取各位輔導(dǎo)員平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)來促進(jìn)自己的輔導(dǎo)員工作。在短短的三天培訓(xùn)時(shí)間里,，承辦此次培訓(xùn)的贛南師范大學(xué)為我們安排了5場精彩的報(bào)告講座和1場利用紅色資源育人探索實(shí)踐的現(xiàn)場教學(xué),，對于我們以后的輔導(dǎo)員工作提供了明確的方向性和重要的指導(dǎo)性作用,。

第一場報(bào)告是由贛南師范大學(xué)學(xué)工處魏美春處長作的關(guān)于《推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)》的講座,。魏美春處長梳理了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育觀念的提出及發(fā)展歷程,，指出現(xiàn)在省內(nèi)各高校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育現(xiàn)狀及問題所在,，認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是輔導(dǎo)員工作的新內(nèi)容,、新要求。最后,，魏處長結(jié)合贛南師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索實(shí)踐強(qiáng)調(diào)指出,，作為高校輔導(dǎo)員，必須在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中有所作為,。聯(lián)想到前段時(shí)間,，我剛剛帶領(lǐng)學(xué)生參加了第二屆中國創(chuàng)翼青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（吉安賽區(qū)）和學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽，整個(gè)備賽過程異常艱辛和痛苦,，根源是一方面學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，另一方面也是因?yàn)槲胰鄙賱?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識和能力。通過此次報(bào)告講座,，使我深刻認(rèn)識到自己肩上的擔(dān)子,，更讓我明白自己需要從觀念上樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識，并不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí),，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，并能夠積極組織學(xué)生參加各類關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn)、報(bào)告,、講座和訓(xùn)練營,，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生成長成才方面的指導(dǎo)作用。

第二場報(bào)告是由江西財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長陳始發(fā)教授作的《傳承紅色基因,，激活輔導(dǎo)員工作》的講座,。陳始發(fā)教授從“紅色基因”時(shí)代課題的提出背景、“紅色基因”的內(nèi)涵與特征,、“紅色基因”的傳承與激活和提升輔導(dǎo)員工作的精氣神四個(gè)方面展開講座,。他特別引用了習(xí)總書記近幾年來關(guān)于紅色文化基因的講話，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)這些講話精神,，并能夠創(chuàng)新地運(yùn)用到學(xué)生思想教育中,，幫助學(xué)生樹立文化自信、堅(jiān)定理想信念,、培養(yǎng)學(xué)生敢闖新路的精神,。同時(shí)，輔導(dǎo)員自己也要提高工作的精氣神,，必須樹立職業(yè)自信,、堅(jiān)定職責(zé)自信,，創(chuàng)新工作機(jī)制，充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)和社團(tuán)開展思想政治教育,。陳教授的這次講座,，也給了我思政教育工作的指導(dǎo)性作用。結(jié)合自己這一個(gè)學(xué)期以來的工作經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生沒有人生目標(biāo),，也沒有人生規(guī)劃，更不會考慮到自己與社會發(fā)展,、與國家發(fā)展的關(guān)系,，因此我覺得特別需要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。但考慮到高職學(xué)生的特點(diǎn),，理論性強(qiáng)的思想教育根本不起作用,，所以我也經(jīng)常思考怎樣的思想政治教育才有效果。通過此次講座,，我覺得自己以后有必要結(jié)合井岡山精神,、廬陵文化、紅色文化等開展學(xué)生思想政治教育工作,。

第三場講座請到了心里仰慕已久的黃暉老師來為我們作講座,。黃暉老師榮獲全國輔導(dǎo)員年度人物提名獎、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員“十佳”博客獎,、優(yōu)秀博文獎等各類獎項(xiàng),，自己也私下在關(guān)注他的微信、微博等,，深深折服于他在輔導(dǎo)員工作方面的能力與創(chuàng)新。黃暉老師此次帶來的講座是《高校輔導(dǎo)員新媒體形象及應(yīng)用能力提升策略》,。在人人都可以當(dāng)導(dǎo)演,、人人都可以是記者的自媒體時(shí)代，黃暉老師的講座特別緊跟時(shí)代,、緊貼學(xué)生,，也給我們輔導(dǎo)員工作的發(fā)展提供了方向性。整場講座聽下來,，不僅讓我認(rèn)識到輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何樹立新媒體形象,、怎樣利用新媒體形象、如何運(yùn)用好新媒體形象的方法和技巧,，更是讓我深深感觸到黃暉老師對學(xué)生成長成才的關(guān)懷,。當(dāng)他講到對學(xué)生的愛、對自己孩子的教育時(shí),，他很動情,，甚至有點(diǎn)哽咽,，由此可見他是真的用心在輔導(dǎo)、也很在乎這些學(xué)生的健康成長,。我在問自己是否也有這么用心的對待學(xué)生,。承認(rèn)自己對學(xué)生關(guān)心不夠、愛的不夠,，希望自己在以后的工作過程中能夠更加用心,。最后，黃暉老師送給我們一句話：不忘來時(shí)的根,，走好現(xiàn)在的路,，堅(jiān)定未來的夢。這句話也深深的打動了我,，雖然輔導(dǎo)員工作辛苦,，但要知道，輔導(dǎo)員工作深刻關(guān)系到學(xué)生的成長成才和后來者的成長軌跡,，所以我們需要腳踏實(shí)地,、砥礪前行、用心服務(wù),，認(rèn)真做好這份榮譽(yù)之上,、星空之下的青春事業(yè)。

第四場報(bào)告是由南昌大學(xué)學(xué)工處處長徐光兵教授作的《高校輔導(dǎo)員工作漫談》的講座,。他首先帶我們一起回顧了高校輔導(dǎo)員的歷史發(fā)展過程,、三個(gè)重要文件（16號文件、24號令,、教社政2號文件）,，學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，使參加此次培訓(xùn)的新任輔導(dǎo)員再次明確了職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和工作職責(zé),，同時(shí)他也結(jié)合南昌大學(xué)在開展學(xué)生管理教育工作方面的經(jīng)驗(yàn)與我們一起交流,，重點(diǎn)指出在高校思政工作需要加大創(chuàng)新力度，要突出“以學(xué)生為本”的服務(wù)理念,、要注重學(xué)生思政品牌的建設(shè)和打造工作,、要積極發(fā)揮主題教育的重要作用。最后他以第八屆輔導(dǎo)員年人物為例,，對輔導(dǎo)員提出了三點(diǎn)期望,，希望輔導(dǎo)員們能夠善于學(xué)習(xí)、勤于提升自己,，要以生為本,、用心融入，要提升素質(zhì)、強(qiáng)化工作能力,，努力構(gòu)建一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的輔導(dǎo)員角色,。想想自己作為一個(gè)新人，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,，需要提高的能力還有很多,，任重而道遠(yuǎn)，卻充滿了信心,。因?yàn)槲乙蚕嘈牛褐灰谜嫘?，便可換來真心。這個(gè)學(xué)期以來,，我陪著學(xué)生們上晚自習(xí),、陪著他們排練大合唱、參加足球比賽,、參加“兩學(xué)一做”黨的知識競賽,、陪著他們備戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、也陪著他們排練市政府慶祝建黨95周年文藝演出節(jié)目,，整個(gè)過程也做到了用心,，學(xué)生也越來越信任我。但學(xué)生們上課出勤率無法保證,、學(xué)習(xí)積極性也有待提高,，也讓我反思是不是在思政教育上下的功夫不夠深。

第五場是由省教工委宣傳部部長,、省教育廳社政處處長曾青生作了學(xué)習(xí)貫徹《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害預(yù)防與處理?xiàng)l例》的報(bào)告,。他給我們講述了《條例》的制訂背景、制訂過程和重大意義,，讓所有學(xué)員充分意識到保障學(xué)生人身安全,、維護(hù)學(xué)校和教師合法權(quán)益的重要性。作為剛從事輔導(dǎo)員工作的新人來說,，我必須充分學(xué)習(xí)和掌握此條例,，要深入到學(xué)生當(dāng)中宣傳，也要切實(shí)貫徹落實(shí)條例規(guī)定，努力為創(chuàng)建和諧平安校園提供保障。

當(dāng)然,，在整個(gè)培訓(xùn)過程中,，來自各大高校的輔導(dǎo)員同仁們也就關(guān)于近期開展的“兩學(xué)一做”、社會暑假實(shí)踐活動,、網(wǎng)紅徐川,、輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽等話題積極交流互動，相互吸取和借鑒輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),，為以后開展學(xué)生工作積累基礎(chǔ),。

這次培訓(xùn)雖然只有短短的3天,，卻讓我們受益匪淺，也結(jié)下了深厚的友誼,。非常感謝省教育廳對輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重視,，也感謝此次承辦培訓(xùn)的贛南師范大學(xué)老師們的精心組織和辛苦付出。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇三

20__年10月18日至10月20日,，學(xué)院舉辦了輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我有幸參加了輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但內(nèi)容十分豐富,，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者，必須要具有高尚的道德情操,，具有誠實(shí),、樂觀、積極,、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,，以影響和感染學(xué)生。現(xiàn)實(shí)中,，學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,，日常工作有些是有形的，更多是無形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的,，有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的,。輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念，一天幾乎24小時(shí)都處于緊張狀態(tài),，難以量化計(jì)算,，全憑敬業(yè)精神和良心。因此,，要做好學(xué)生工作,，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。輔導(dǎo)員本人要對本職工作充滿熱心,、愛心和責(zé)任心,，要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做，那么,，輔導(dǎo)員的工作就會有所進(jìn)步,、有所發(fā)展、有所作為,就會贏得社會的認(rèn)可和學(xué)生的尊重。

二,、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略

在培訓(xùn)中,，聽取了很多優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作心得交流，都給我留下了深刻的印象,。給我們今后的工作明確了方向,，同時(shí)讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上,，惠熙文老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,，通過活生生的案例讓我們體會到，學(xué)生工作無小事,，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則;李素靜老師在講課中談到了一些從心理學(xué)角度出發(fā)去深入了解學(xué)生的做法,，這一切使我認(rèn)識到作為一個(gè)輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略,，爭取精益求精。

三,、拓寬業(yè)務(wù)水平,，提升實(shí)踐力度

通過學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識到作為輔導(dǎo)員不能只局限于日常事務(wù)的管理,，對于其他方面的工作,，我們更應(yīng)重視，比如要做好新形勢下大學(xué)生的思想政治教育,、大學(xué)生的安全教育,、大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等等。只有這樣才能防患于未然,，成為一名合格的輔導(dǎo)員,。

日照市黨委岳教授的精彩報(bào)告，使我認(rèn)識到在新的歷史背景下,，大學(xué)生的思想和價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化,。作為輔導(dǎo)員不能沿用以往簡單而又粗暴的做法，不顧大學(xué)生思維方式新的發(fā)展特點(diǎn),，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念,，尊重教育規(guī)律，尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生的人格;把解決學(xué)生的實(shí)際困難與教育管理工作結(jié)合起來,，把滿足學(xué)生不同層次的需要與學(xué)生教育管理工作方法結(jié)合起來;加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)在工作中要做到“四貼近”：貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，貼近大學(xué)生的生活實(shí)際，貼近大學(xué)生的交往實(shí)際,，貼近大學(xué)生關(guān)心的社會實(shí)際,。以實(shí)踐育人，創(chuàng)新管理模式,，深入細(xì)致地開展心理健康教育,，利用校園文化和各種活動，加大思想宣傳力度,，通過各種方式潛移默化地對大學(xué)生加以引導(dǎo)和教育,。

四、培訓(xùn)教會我“業(yè)精于勤,，行善于思”

輔導(dǎo)員的職業(yè)看似沒有什么專業(yè),，與學(xué)生有關(guān)的所有事都要做，做事也有效果好壞之分,，所以如何做的好,，如何做的巧，怎樣把思想教育工作做到學(xué)生心里,，讓學(xué)生接受,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育效果，此次參賽帶給我的感受就是“業(yè)精于勤,，行善于思”,。此次大賽決賽中我參加的情景案例分析和主題演講兩個(gè)環(huán)節(jié)，考查的不僅僅只是臨場發(fā)揮,，案例分析要求我們在工作中不僅要善于積累,，更要經(jīng)常思考和學(xué)習(xí)，在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升理論之后仍要在實(shí)踐中應(yīng)用與探索,，使自己能面對各種狀況處亂不驚,，處理得當(dāng)。而一個(gè)好的主題演講要有高的立場觀點(diǎn),，豐富的內(nèi)涵和好的邏輯,，還要有風(fēng)格與個(gè)性。此環(huán)節(jié)更多考查的是輔導(dǎo)員處事的經(jīng)驗(yàn),，平日的積累,，日常的鍛煉，與學(xué)生真實(shí)的交流,，是思維,、熱情、個(gè)性與能力的綜合展示,。五,、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員,。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神,、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情,、發(fā)展的后勁,、社會的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法,，要掌握自己的學(xué)生,，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會抓住重點(diǎn),。比如思想上偏激的學(xué)生,、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生,、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,，輔導(dǎo)學(xué)生;。

在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生,。其次,，善于開展活動，發(fā)掘?qū)W生的活力,，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情,。輔導(dǎo)員要多動腦，多想辦法,，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型,，如：事務(wù)性,、主題性、教育性,、趣味性,、正規(guī)性、課余性的班會,，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會,，要讓班會不是會,，學(xué)生學(xué)會的卻更多，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,，成為活動的主動參與者和策劃者,，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。

通過這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我更深刻的感悟到——輔導(dǎo)員工作就像是一本書，書的名字是“教育與管理”,，至于這本書能寫多少文字,，能夠涵蓋多少內(nèi)容，能夠?qū)懚嗪?，靠的就是輔導(dǎo)員對工作的付出,，對學(xué)生的付出。在工作中對學(xué)生的關(guān)心,、愛心,、責(zé)任心就是你書寫的工具。輔導(dǎo)員與大學(xué)生朝夕相處,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。當(dāng)輔導(dǎo)員是不容易的，是辛苦的,，但我相信當(dāng)輔導(dǎo)員是快樂的,。我相信，經(jīng)過這次系統(tǒng)的培訓(xùn),，我為我的選擇感到驕傲!

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇四

我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員——,，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中,，通過聽專題報(bào)告、參與案例分析,、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識,，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會,，向在座的各位作簡要匯報(bào),。

一、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中，從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長的 “引路人”,。

二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識

輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍,、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和自我意識;另一方面又團(tuán)體意識薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識。隨著知識,、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力,。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對教育活動規(guī)律的認(rèn)識,，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生,，工作中難免會有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

三,、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇五

我于11月4日——8日在__大學(xué)參加了__省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班秋季第四期的培訓(xùn)，獲益匪淺,。感謝省教育廳,，感謝__大學(xué)，感謝母校,，讓我有了這么一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,。從教育廳領(lǐng)導(dǎo)的講話中使我倍感輔導(dǎo)員職務(wù)的意義和責(zé)任的重大;從南陽理工學(xué)院心理健康教育中心主任葛寶岳副教授的報(bào)告中，使我明白輔導(dǎo)員從事的是感動心靈的事業(yè),，學(xué)習(xí)掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)生工作中的運(yùn)用;__大學(xué)學(xué)工部部長戴國立老師《學(xué)生應(yīng)急事件處理的策略與方法》的報(bào)告給了我深深的啟示;__大學(xué)教育學(xué)院葛坤英教授《思想政治教育學(xué)科建設(shè)與高校輔導(dǎo)員工作》的報(bào)告則具體指明了輔導(dǎo)員工作的道路,。同時(shí)在這次培訓(xùn)中，除了聽報(bào)告,，還有會下座談交流,，還有文娛聯(lián)歡，更有難忘的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。不管是何種形式的培訓(xùn),，都給我留下了深刻的印象，給了我很多觸動和感慨,，在加深對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識和理解的同時(shí),，更增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感。現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

第一,，輔導(dǎo)員工作是一份良心上的工作,。教育部第24號令對輔導(dǎo)員工作提出的要求第一條便是“認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理”,，將輔導(dǎo)員工作定位在思想政治教育及服務(wù)育人,，這一服務(wù)性更加使我覺得輔導(dǎo)員從事的是良心活，具體表現(xiàn)在對學(xué)生的態(tài)度和處理學(xué)生事件的方法上,。涵蓋熱心,、耐心、公心,、愛心四個(gè)方面,，這四個(gè)方面互相聯(lián)系，共同作用,。

比如我現(xiàn)在帶的是大一的學(xué)生,，新入校門的他們是懷著無限憧憬走進(jìn)大學(xué)校門的，對大學(xué)里的各項(xiàng)事務(wù)都充滿了好奇,，他們不知道怎么來規(guī)劃大學(xué)生涯,，不知道如何度過人生最值得珍惜的時(shí)光，這就需要輔導(dǎo)員下功夫進(jìn)行正確的引導(dǎo)，特別是這個(gè)階段正是他們的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀養(yǎng)成的時(shí)期。市場經(jīng)濟(jì)的沖擊和社會上文化多元思想多流的滲透,，一定程度上影響著他們價(jià)值觀念的形成,。他們時(shí)不時(shí)地會困惑，會迷茫,，會找不到前進(jìn)的方向,，在這個(gè)時(shí)候就需要有一名人生導(dǎo)師來進(jìn)行指引。從事思想政治工作的輔導(dǎo)員就需要來擔(dān)當(dāng)引路人這一角色,。要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，拿出十分的熱心，密切關(guān)注學(xué)生的成長和成才,，在學(xué)生困頓的時(shí)刻,，在學(xué)生疑惑的時(shí)刻，在學(xué)生艱難的時(shí)刻,，伸出溫暖的援助之手,。還記得素質(zhì)拓展訓(xùn)練中那段生命之旅，正是因?yàn)橛幸浑p無論在平坦的泥地還是在陡峭的山路,，無論在鐵絲網(wǎng)下還是在獨(dú)木橋上都不松懈的手，才讓廣大女學(xué)員感動得痛哭流涕,。我想在做學(xué)生工作的時(shí)候,，就應(yīng)該充當(dāng)那雙手的作用，陪伴學(xué)生度過大學(xué)四年,。同時(shí),，在學(xué)生有思想問題找你解決的時(shí)候，要做一個(gè)最好的傾聽者,，同時(shí)給與真誠的建議,。他們的思想可能比較天真，可能比較不成熟,，這就需要輔導(dǎo)員耐心地聽,，耐心地講，而不要表現(xiàn)出厭煩的情緒,，浮躁的情緒,，真正做到情為學(xué)生所系。

之所以說輔導(dǎo)員是一份良心的工作,，還表現(xiàn)在獎學(xué)金的評定,、助學(xué)貸款的核實(shí)、助學(xué)金的發(fā)放上。在做這些工作的時(shí)候,，一定要有一顆公心和愛心,。本著公平、公正,、公開的原則,，做好學(xué)年評優(yōu)獎先，使獎學(xué)金真正落實(shí)到優(yōu)秀的學(xué)生,。同時(shí)認(rèn)真核查貧困學(xué)生實(shí)際情況,，關(guān)心困難學(xué)生的生活，使助學(xué)金真正發(fā)放到他們手里,。鼓勵貧困學(xué)生不自卑不心虛不攀比,，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)回報(bào)國家和社會?？傊?，真正做到利為學(xué)生所謀。

第二,，輔導(dǎo)員工作是對能力的挑戰(zhàn)性工作,。這個(gè)能力包括了協(xié)調(diào)力、應(yīng)變力,、溝通力,，具體指的是協(xié)調(diào)上級職能部門與學(xué)生之間上通下達(dá)的能力，應(yīng)變學(xué)生突發(fā)事件的處理能力,，溝通學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生之間的交流能力。

就協(xié)調(diào)力來講,。從事輔導(dǎo)員工作兩個(gè)月以來,，雖然時(shí)間還很短暫，但已經(jīng)真切地體會到輔導(dǎo)員工作的瑣碎,。新生入學(xué)綠色通道,、助學(xué)貸款、助學(xué)金,、越冬補(bǔ)助等貧困資助工作;新生入學(xué)教育,、學(xué)校規(guī)懂校紀(jì)知校史、學(xué)習(xí)xx大會議精神等思想政治教育工作;編排班級,、宿舍,、學(xué)號，選任班干,，組織活動等日常管理工作,，這些都成了輔導(dǎo)員工作中的必修課,。這就需要應(yīng)對學(xué)生處、教務(wù)處,、黨委等職能部門的工作布置,，做到上情下達(dá)，下情上傳,。若不具備良好的協(xié)調(diào)能力,，則充當(dāng)不了橋梁這一角色。

就應(yīng)變力來講,。學(xué)生工作不是日復(fù)一日的重復(fù)的,，雖然日常管理還能找到一些固定的模式，但總排除不了突發(fā)事件的可能,。面對突發(fā)事件,，要求輔導(dǎo)員做到沉著冷靜，第一時(shí)間上報(bào),，從大處著眼,，尋求問題解決的最佳方式。

就溝通力來講,。學(xué)生與老師之間,，學(xué)生與學(xué)生之間都是需要交流的。老師的授課方式是否讓學(xué)生滿意,，是否被學(xué)生接受,，在學(xué)生不好意思向老師反映的情況下，就需要輔導(dǎo)員作為中間人協(xié)調(diào),。同時(shí)輔導(dǎo)員也應(yīng)經(jīng)常向老師了解學(xué)生的上課表現(xiàn)及出勤情況,。另外，學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,，輔導(dǎo)員就要積極解決調(diào)和矛盾,。維護(hù)年級學(xué)生的和諧,、穩(wěn)定,。

第三，輔導(dǎo)員工作要求自身素質(zhì)的不斷提高,。包括思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。

我們從事的是思想政治工作，首要的要求便是自身政治強(qiáng),。必須與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注國內(nèi)國際時(shí)事政治，關(guān)注國際局勢的發(fā)展變遷;主動并經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識,，用正確的科學(xué)理論武裝頭腦,，用先進(jìn)的理論指引自身的行為。“學(xué)高僅能為師,，德高方能為范”,，必須加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，為學(xué)生起到表率作用,，成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的大學(xué)良師益友,。同時(shí)，科學(xué)文化的加強(qiáng)也是不可或缺的,。大學(xué)生是社會上最先接受新事物的群體,。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，與學(xué)生有更多交流的話題,，更準(zhǔn)確地為他們引路。輔導(dǎo)員自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù),。比如我不是思想政治教育科班出身，就要在工作中把這一門課盡快補(bǔ)上,，加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù),，掌握教導(dǎo)方法,，應(yīng)用到做學(xué)生工作的實(shí)踐中，指導(dǎo)工作有序地開展,。

另外,，在此次培訓(xùn)中，另我感受較深的一點(diǎn)還有,，專職輔導(dǎo)員未來方向的發(fā)展,。隨著大學(xué)生思想政治教育工作越來越受重視，專職輔導(dǎo)員的工作也被推上了一定的高度,，受到越來越多的關(guān)注,。教育部提出鼓勵專職輔導(dǎo)員向?qū)Ｂ毣I(yè)化,、專家化的方向發(fā)展,，并制定相應(yīng)的政策。這些都使我很受鼓舞,，堅(jiān)定了從事這份工作的信心,。

短短的五天培訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)員之間結(jié)下了深厚的友誼,。在彼此學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的交流中,，在令人捧腹的文藝娛樂中,，在觸動人心的拓展訓(xùn)練中，我們收獲的不僅僅是歡聲笑語和瞬間感動,，而是同為學(xué)生工作者的那份認(rèn)同感和責(zé)任感,，那份為人師表的沉重和堅(jiān)毅。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇六

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,，我參加了全省第xx期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告,、參與案例分析,、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會,，向在座的各位作簡要匯報(bào)。

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛,、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”,、健康成長的“引路人”。

輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍,、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和自我意識,。另一方面又團(tuán)體意識薄弱,、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親、可信,、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1,、具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識,。隨著知識,、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大,，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力,。

3、具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對教育活動規(guī)律的認(rèn)識,，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4,、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對性格各異的學(xué)生,，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生,。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：

一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備,，充實(shí)理論知識，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。

二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,。

三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)意識，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率,。四是建立良好的師生溝通平臺,，充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠相待,，成為他們的良師益友。五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍,。

在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,，最辛苦的工作,，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇七

20xx年10月18日至10月20日,，學(xué)院舉辦了輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我有幸參加了輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但內(nèi)容十分豐富,，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者，必須要具有高尚的道德情操,，具有誠實(shí),、樂觀、積極,、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,，以影響和感染學(xué)生。現(xiàn)實(shí)中,，學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,，日常工作有些是有形的，更多是無形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的,，有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的,。輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念，一天幾乎24小時(shí)都處于緊張狀態(tài),，難以量化計(jì)算,，全憑敬業(yè)精神和良心。因此,，要做好學(xué)生工作,，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。輔導(dǎo)員本人要對本職工作充滿熱心,、愛心和責(zé)任心,，要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做，那么,，輔導(dǎo)員的工作就會有所進(jìn)步,、有所發(fā)展、有所作為,就會贏得社會的認(rèn)可和學(xué)生的尊重,。

二,、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略

在培訓(xùn)中，聽取了很多優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作心得交流,，都給我留下了深刻的印象,。給我們今后的工作明確了方向，同時(shí)讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員,，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上,，惠熙文老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀，通過活生生的案例讓我們體會到，學(xué)生工作無小事,，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則;李素靜老師在講課中談到了一些從心理學(xué)角度出發(fā)去深入了解學(xué)生的做法,，這一切使我認(rèn)識到作為一個(gè)輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略,，爭取精益求精。

三,、拓寬業(yè)務(wù)水平,，提升實(shí)踐力度

通過學(xué)習(xí),，是我認(rèn)識到作為輔導(dǎo)員不能只局限于日常事務(wù)的管理,，對于其他方面的工作，我們更應(yīng)重視,，比如要做好新形勢下大學(xué)生的思想政治教育,、大學(xué)生的安全教育、大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等等,。只有這樣才能防患于未然,，成為一名合格的輔導(dǎo)員。

日照市黨委岳教授的精彩報(bào)告,，使我認(rèn)識到在新的歷史背景下,，大學(xué)生的思想和價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。作為輔導(dǎo)員不能沿用以往簡單而又粗暴的做法,，不顧大學(xué)生思維方式新的發(fā)展特點(diǎn),，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，尊重教育規(guī)律,，尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生的人格;把解決學(xué)生的實(shí)際困難與教育管理工作結(jié)合起來，把滿足學(xué)生不同層次的需要與學(xué)生教育管理工作方法結(jié)合起來;加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)在工作中要做到“四貼近”：貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，貼近大學(xué)生的生活實(shí)際,，貼近大學(xué)生的交往實(shí)際,，貼近大學(xué)生關(guān)心的社會實(shí)際。以實(shí)踐育人,，創(chuàng)新管理模式,，深入細(xì)致地開展心理健康教育，利用校園文化和各種活動,，加大思想宣傳力度,，通過各種方式潛移默化地對大學(xué)生加以引導(dǎo)和教育。

四、培訓(xùn)教會我“業(yè)精于勤,，行善于思”

輔導(dǎo)員的職業(yè)看似沒有什么專業(yè),，與學(xué)生有關(guān)的所有事都要做，做事也有效果好壞之分,，所以如何做的好,，如何做的巧，怎樣把思想教育工作做到學(xué)生心里,，讓學(xué)生接受,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育效果，此次參賽帶給我的感受就是“業(yè)精于勤,，行善于思”,。此次大賽決賽中我參加的情景案例分析和主題演講兩個(gè)環(huán)節(jié)，考查的不僅僅只是臨場發(fā)揮,，案例分析要求我們在工作中不僅要善于積累,，更要經(jīng)常思考和學(xué)習(xí)，在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升理論之后仍要在實(shí)踐中應(yīng)用與探索,，使自己能面對各種狀況處亂不驚,，處理得當(dāng)。而一個(gè)好的主題演講要有高的立場觀點(diǎn),，豐富的內(nèi)涵和好的邏輯,，還要有風(fēng)格與個(gè)性。此環(huán)節(jié)更多考查的是輔導(dǎo)員處事的經(jīng)驗(yàn),，平日的積累,，日常的鍛煉，與學(xué)生真實(shí)的交流,，是思維,、熱情、個(gè)性與能力的綜合展示,。 五,、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員,。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣,、創(chuàng)造的激情,、發(fā)展的后勁,、社會的責(zé)任感,。首先要探索學(xué)生工作的方法,，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作,，學(xué)會抓住重點(diǎn),。比如思想上偏激的學(xué)生,、心理上脆弱的學(xué)生,、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心,。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,，輔導(dǎo)學(xué)生;,。

在行為上，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上,，指導(dǎo)學(xué)生。其次,，善于開展活動,，發(fā)掘?qū)W生的活力,，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情,。輔導(dǎo)員要多動腦，多想辦法,，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型,，如：事務(wù)性,、主題性、教育性,、趣味性,、正規(guī)性、課余性的班會,，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會,，要讓班會不是會，學(xué)生學(xué)會的卻更多,，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,，成為活動的主動參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了,。

通過這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我更深刻的感悟到——輔導(dǎo)員工作就像是一本書，書的名字是“教育與管理”,，至于這本書能寫多少文字,，能夠涵蓋多少內(nèi)容,，能夠?qū)懚嗪瘢康木褪禽o導(dǎo)員對工作的付出,，對學(xué)生的付出,。在工作中對學(xué)生的關(guān)心、愛心,、責(zé)任心就是你書寫的工具,。輔導(dǎo)員與大學(xué)生朝夕相處，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。當(dāng)輔導(dǎo)員是不容易的,，是辛苦的，但我相信當(dāng)輔導(dǎo)員是快樂的,。我相信,，經(jīng)過這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，我為我的選擇感到驕傲!

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇八

“國有成均,，在浙之濱”,，2017年8月26日，我懷著激動的心情來到了美麗的杭州,，走進(jìn)了百廿名?！憬髮W(xué)。在為期一周的學(xué)習(xí)中,，我的視野得到了開拓,，知識得到了提升，心靈得到了升華,?！按蟛蛔远啵＜{江河”的校歌始終在我腦海里徘徊,。無論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉,。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個(gè)個(gè)飽讀詩書,，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng),，正所謂“腹有詩書氣自華”。通過此次培訓(xùn),，我也真正懂得了“讀萬卷書,，行萬里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后,，我也對教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思,。

于2016年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話對全體教師提出了要做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的好老師的要求,。并且提出“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。而我在過去從事輔導(dǎo)員工作的過程中,，也深刻體會到輔導(dǎo)員對于大學(xué)生健康成長所具備的重要意義,。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù),。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作,，我認(rèn)為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”,、“深入宿舍”,、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個(gè)深入”;以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”,、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個(gè)穩(wěn)抓”。

1,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“三個(gè)深入”,。

首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”,。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所,，深入教室對于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大,。輔導(dǎo)員每個(gè)人應(yīng)該建立自己所管理班級的理論課課表,，課表上包括上課的時(shí)間和地點(diǎn)，輔導(dǎo)員會準(zhǔn)確地按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課堂檢查,。這些工作包括教室衛(wèi)生,、學(xué)生出勤、上課氣氛,、學(xué)習(xí)聽課狀況,、和任課教師進(jìn)行溝通等。在“深入課堂”的過程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育,，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平,。

其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”,。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地,，深入宿舍對于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大。積極開展宿舍文化活動月,，通過“我的宿舍銘”,、“變形記”等活動打開學(xué)生思路,，拓寬知識面，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流,。此外,，積極強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動同宿舍學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動成績稍微落后的同學(xué),。與此同時(shí),，建立學(xué)生住宿流動管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè),、年級之間的個(gè)體差異,，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā),，取長補(bǔ)短,，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

最后,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”,。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，其思想和情感極為不穩(wěn)定,。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題,、人際關(guān)系問題、情緒不穩(wěn)定問題,、戀愛與性的問題,。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、人生發(fā)展的導(dǎo)航者,、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀,。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理,，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛,、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,，增強(qiáng)學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力,，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,，提高思想認(rèn)識和精神境界,。

2,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“四個(gè)穩(wěn)抓”。

首先,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活,，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話,。通過黨員和學(xué)生干部,，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此,，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部,。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點(diǎn)：第一、要會選人,。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選,，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為同學(xué)服務(wù);第二,、要會用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用,，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性,，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣;第三,、要會培養(yǎng)人,。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本,，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”,。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會，加強(qiáng)對他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn),。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間,。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”。重點(diǎn)學(xué)生包括貧困學(xué)生,、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒,。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)學(xué)生和檔案，通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況,、家庭情況,、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況,，對學(xué)生的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控。之后以朋友的身份找學(xué)生進(jìn)行談心交流,，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀,。在危機(jī)事件的處理上，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心,，以寢室為單位,，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長效機(jī)制,。面臨危機(jī),，一定要建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效,、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),，形成及時(shí)、快捷,、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò),，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。

再次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過實(shí)踐全面提高自身能力,、通過思考和總結(jié)全面升華思想理念,。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向,，他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會主持或者參與不同級別的項(xiàng)目的申報(bào),，并且撰寫相應(yīng)的報(bào)告，發(fā)表論文,。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中,，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者,。

最后,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。隨著新媒體的興起,，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對于大學(xué)生的思想政治工作意義重大,。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律,，開展思想政治教育的重要手段,。要利微信、微博、qq,、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間;要建設(shè)融思想性、知識性,、趣味性,、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動,，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力;要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài),，了解大學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流,，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問題,。要運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段,，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理,，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體,，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員――xx,，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中,，通過聽專題報(bào)告、參與案例分析,、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識,，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會,，向在座的各位作簡要匯報(bào),。

一、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛,、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”,、健康成長的“引路人”。

二,、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識

輔導(dǎo)員教育,、管理、服務(wù)的對象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和自我意識;另一方面又團(tuán)體意識薄弱,、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親、可信,、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識,。隨著知識,、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大,，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力,。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對教育活動規(guī)律的認(rèn)識,，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生,，工作中難免會有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

三、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞，最辛苦的工作,，但我相信它會是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢,、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。以上,，是我對專職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識和工作打算,，有不妥之處，還請?jiān)谧母魑焕蠋?，給予批評指證,。謝謝大家!

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識,。隨著知識,、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大,，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力,。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)此_文_來_源_于__報(bào)告匯報(bào) http:// ] 驗(yàn)的積累和自己的.見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對教育活動規(guī)律的認(rèn)識,，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備，充實(shí)理論知識,，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力,；二是要充分調(diào)動自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)意識，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率,；四是建立良好的師生溝通平臺,，充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠相待,，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞,，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢,、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。以上，是我對專職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識和工作打算,，有不妥之處,，還請?jiān)谧母魑焕蠋煟o予批評指證,。謝謝大家,！

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十一

由貴州省教育廳主辦、貴州省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心承辦的貴州省第__屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班于20__年11月15日至11月26日在貴州大學(xué)順利舉行,。參加本次培訓(xùn)的有我省37所高等學(xué)校的71名高校輔導(dǎo)員,。由貴州大學(xué)學(xué)生處副處長趙祥倫擔(dān)任班主任,。作為六盤水師范學(xué)院專職輔導(dǎo)員，我有幸參加了本次培訓(xùn),，通過我省大學(xué)生管理各方面的專家學(xué)者的多場專題講座,，從中獲取了大量的關(guān)于輔導(dǎo)員工作的知識、理念,，清楚地認(rèn)識到作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力,，具體了解了我國有關(guān)高校輔導(dǎo)員的最新動向和政策，真是受益匪淺,。我覺得做好大學(xué)生管理工作要從四個(gè)方面著手：

一,、改變觀念是做好大學(xué)生管理工作的首要問題

現(xiàn)在的中國正處在一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會的轉(zhuǎn)型時(shí)期，高校職能也由教育行政向提供教育服務(wù)轉(zhuǎn)變,。貴州大學(xué)常務(wù)副書記趙明仁在講座中說到,，當(dāng)代_后大學(xué)生最新的特點(diǎn)是“高、大,、快,、強(qiáng)”。所謂高,，就是開放程度高;所謂大,，就是信息量大;所謂快，就是思想變化快;所謂強(qiáng),，就是個(gè)體意識強(qiáng),。最突出的特點(diǎn)是主體性、獨(dú)立性,、選擇性和觀點(diǎn)的多樣性,。他們與以往青年所不同的鮮明特點(diǎn)是，擁護(hù)改革開放,，追求成功與富裕,。組織協(xié)調(diào)能力、獲取新知識能力,、融入社會能力更加突出,。青年一代這些特點(diǎn)符合社會現(xiàn)實(shí)要求，符合社會發(fā)展趨勢,。我們輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的關(guān)系也要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變,。在新時(shí)期，要做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作,，輔導(dǎo)員和學(xué)生管理工作者就要首先轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持以人為本,，以服務(wù)學(xué)生為工作重點(diǎn)。不俯視要平視,，不以一個(gè)管理者的身份進(jìn)行說教,，要以一個(gè)平等者的姿態(tài)進(jìn)行溝通、交流,、引導(dǎo),。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理者，也應(yīng)是學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問,，是拓展學(xué)生心靈智慧的人,。只有這樣才能使我們的學(xué)生管理工作收到實(shí)效。

二,、健全制度是做好大學(xué)生管理工作的有力實(shí)保障

當(dāng)今的社會是一個(gè)法制的社會,，大學(xué)生的法律意識日益增強(qiáng)。貴州省頻頻發(fā)生大學(xué)生因作弊處罰等原因狀告母校的事件,，且此類案件中學(xué)校大多敗訴,，這使高校的學(xué)生管理工作受到嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這些事件暴露出高校的學(xué)生管理制度的制定缺乏合法性和合理性,，且在對學(xué)生的違紀(jì)處罰過程中不注意程序的正當(dāng)性，使得高校學(xué)生管理制度對教師和學(xué)生的權(quán)益保障不利,。只有健全合法,、合理的高校教學(xué)管理制度，規(guī)范學(xué)生管理處罰程序,，建立學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制,，才能使高校的大學(xué)生教學(xué)管理工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)得到有效的防范。

此外高校是人員高度集中的場所,，由許多隱患,，突發(fā)安全事故時(shí)有發(fā)生。高校突發(fā)安全事故的社會關(guān)注度較高,，處理不當(dāng),，將對學(xué)校的聲譽(yù)造成不良的影響。作為學(xué)生管理工作的實(shí)施者,，輔導(dǎo)員更要做好法律風(fēng)險(xiǎn)的防范工作,，強(qiáng)化自身的證據(jù)意識，加強(qiáng)學(xué)生的普法教育,，建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,，妥善處理突發(fā)事件，避免法律糾紛,。健全合理,、合法的高校教學(xué)管理制度是依法治校的必然要求,。

三、創(chuàng)新工作是做好大學(xué)生管理工作的有效途徑

如今的大學(xué)生群體有著校園亞文化發(fā)達(dá),、對新技術(shù)的掌握和使用很快,、更加關(guān)注自我發(fā)展和思想價(jià)值觀多元等顯著特點(diǎn)。這對我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)生管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。要做好大學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)生管理工作,，要有新思維、新主張,、新辦法,，要加強(qiáng)各種學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化,，營造積極,、健康、向上的校園氛圍,，通過學(xué)生活動潛移默化的樹立大學(xué)生正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀。要大量運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù),，深入大學(xué)生的生活,，了解他們的所思、所想,、所見,、所聞，以大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),，用朋友交流的方式對學(xué)生的思想做正確的引導(dǎo),，才能使我們高校的大學(xué)生管理工作收到實(shí)效。

要加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育保障機(jī)制的建設(shè),。加大學(xué)生管理工作的資金投入和配套機(jī)構(gòu)建設(shè)?，F(xiàn)在我省的貴州大學(xué)、貴陽醫(yī)學(xué)院,、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院等高校都已建立了心理輔導(dǎo)中心,，對有心理問題的學(xué)生盡早進(jìn)行干預(yù)治療，以新的方式有效的解決和防范大學(xué)生心理問題造成的各種危害,。

四,、素質(zhì)教育是做好大學(xué)生管理工作的目標(biāo)要求

新時(shí)期的大學(xué)教育，其目的是培養(yǎng)有知識,、有技能,、有道德的人，促進(jìn)社會的文明進(jìn)步并保證社會有序和諧的發(fā)展。因此,，我們不僅要教授學(xué)生豐富的文化知識,，還要培養(yǎng)學(xué)生做人的道德品質(zhì)，使大學(xué)生“德,、智,、體、美”全面發(fā)展,。不論什么專業(yè)的高等教育,，都是綜合全面的教育，大學(xué)生管理工作是整個(gè)綜合教育中不可缺少的部分,。在高校教師隊(duì)伍中,，輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最為密切和親切的人，要在大學(xué)生管理工作中,，以身作則,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，塑造大學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),，使我們高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生能夠德才兼?zhèn)?，成為合格的社會主義事業(yè)的接班人。全面貫徹大學(xué)生素質(zhì)教育,，不僅是大學(xué)教育的目標(biāo),，也是做好大學(xué)生管理工作的過程要求。

大學(xué)生管理工作是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜且十分重要的工作,。作為高校大學(xué)生管理工作的實(shí)施者,，輔導(dǎo)員責(zé)任重大。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，要加強(qiáng)自身理論素質(zhì)學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義和優(yōu)秀民族思想武裝自己,，要有堅(jiān)定的政治立場和人生理想,，要有對學(xué)生無私的愛心和無比的耐心，心懷為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的崇高使命感和責(zé)任感,，扎扎實(shí)實(shí),、真真切切地做好做實(shí)高校大學(xué)生思想政治教育工作。