當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近日,，20xx年高校研究生輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)在華東師范大學(xué)舉辦,，本期培訓(xùn)班的主題為創(chuàng)新人才培養(yǎng)與德育引領(lǐng),自全國各地近10所98,、211高校的60余位研究生輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和音樂學(xué)院的研究生輔導(dǎo)員柳為易,、杜和軍參加了此次培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)包括主題報(bào)告、專題討論,、參觀考察和素質(zhì)拓展活動(dòng)等,。培訓(xùn)緊緊圍繞主題舉辦了多場(chǎng)主題報(bào)告，上海市教衛(wèi)黨委副書記,、上海市教委副主任高德毅同志主講教育國際化與思想政治教育,他結(jié)合自身多年海外教育工作實(shí)際經(jīng)歷和擔(dān)任市教委副主任的豐富見聞,，向大家展示了教育國際化的廣闊圖景以及國際化背景下高校應(yīng)當(dāng)如何開展思想政治教育。中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、華東師大終身教授,、紫江學(xué)者特聘教授、華東師大教育高等研究院丁鋼院長(zhǎng)主講創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育,他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新人才應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)和與人合作的能力,、強(qiáng)烈的求知欲望和探索創(chuàng)新的工作能力,、精通某一學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域并且擁有多學(xué)科和跨學(xué)科的研究背景，高校應(yīng)從程設(shè)置,、學(xué)習(xí)組織和機(jī)制體制三方面加強(qiáng)創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育,。

上海紐約大學(xué)理學(xué)院趙中建副主任通過深入解析中外合作辦學(xué)的歷程和經(jīng)驗(yàn)，探討了全球化時(shí)代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、原中國浦東干部學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)奚潔人立足于多年領(lǐng)導(dǎo)教育培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn),，著重談到應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)研究生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，激勵(lì)他們敢于擔(dān)當(dāng),、樂于奉獻(xiàn),。華東師大吳旻瑜博士主講了智慧校園建設(shè)與教育信息化,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)教育的互聯(lián)網(wǎng)化，不斷完善有關(guān)制度,。除了內(nèi)容精彩的多場(chǎng)主題報(bào)告,，培訓(xùn)還包括到同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)業(yè)谷進(jìn)行實(shí)地考察，負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了同濟(jì)大學(xué)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的`思路和舉措,。此外,，還舉辦了團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)和情景劇排演等。

此次培訓(xùn)形式多樣,、內(nèi)容豐富,，既有多年從事教育工作的領(lǐng)導(dǎo)作高瞻遠(yuǎn)矚的主題報(bào)告，又有工作于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第一線的優(yōu)秀工作者介紹先進(jìn)的工作理念和優(yōu)秀的做法經(jīng)驗(yàn),；不僅有資深的思想政治教育專家進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)提升受訓(xùn)者的理論水平,，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育者加強(qiáng)大家的實(shí)踐操作技能,。參加此次培訓(xùn)拓寬了我校兩位參訓(xùn)輔導(dǎo)員的視野，啟發(fā)了工作思路,，還為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的科研水平提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒,，同時(shí)搭建了一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，有助于自不同高校的研究生輔導(dǎo)員互相學(xué)習(xí),、共同提高,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，小編在此整理了高校輔導(dǎo)員。

供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告,、參與案例分析、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)，向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

一,、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí),。

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想,、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的“引路人”,。

二,、對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍,、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力,。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

三,、對(duì)自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠相待,，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞，最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢,、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。

通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),，使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn),，我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來越重視,，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊(duì)伍建設(shè),，到營(yíng)造社會(huì)環(huán)境,，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力，要取得更大的成效,。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):,。

一、正確認(rèn)識(shí)自身的定位,。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件,。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心,，要有愛心。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實(shí)處,。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果,。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),，自己應(yīng)該認(rèn)真做好“六個(gè)一”、“四會(huì)”,。“六個(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí),。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字,。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,。四是能寫出一篇好文章,。

輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動(dòng)的能力,，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說,、會(huì)做、會(huì)寫,、會(huì)生活,。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力,。要善于組織學(xué)生活動(dòng),，會(huì)做學(xué)生工作。要能夠把所思,、所想,、所做寫成文章，傳播推廣,。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點(diǎn),，與他們有共同語言,，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起。

三,、加強(qiáng)思想政治教育,。

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位,，在教育活動(dòng)中,，要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位。因?yàn)?，在近幾年的工作中,，我們?cè)絹碓缴羁痰捏w會(huì)到，新的形勢(shì)--我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善,，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化,、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來,，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞,，歷史與現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代,，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘,，這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊,、價(jià)值取向扭曲,。越是在這樣的情況之下，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng),。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動(dòng),，在文化交流過程中,，教育學(xué)生立足民族才能走向世界。

因此,，如何通過加強(qiáng)思想政治教育,，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求,，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性,，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任,。在今后的工作中，我會(huì)以身作則,，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法,。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神,，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

首先,、非常感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和來自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員,，共同參加了河南省第33期輔導(dǎo)員培訓(xùn),。在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座,，讓我們這些來自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi),，拓展了思維、開拓了視野,，也增強(qiáng)了信心!在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中,，我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌，排隊(duì)列,，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系,，在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下，讓一零級(jí)新生實(shí)實(shí)在在的感受到了責(zé)任,、情緣和感恩的真諦!結(jié)業(yè)典禮上,，我也有幸代表所有第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話。通過這次學(xué)習(xí),，讓我們每個(gè)學(xué)員都受益匪淺,，接下來，我將從以下四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得,。

一,、對(duì)輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握。

首先,，學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本,、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,，要通過工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來,，主要精力用來做學(xué)生的思想工作,，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性,，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說的那樣,，和學(xué)生談一次話要管一年，讓學(xué)生接受教育,，在畢業(yè)后仍受益,。其次，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè),，搭建教輔工作的政策平臺(tái),。國家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化,、系統(tǒng)化,、科學(xué)化、高層次化,。使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做。通過平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間,，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂,。我們要樹立這樣的認(rèn)識(shí)，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人,，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀,，思想和知識(shí)要跟得上時(shí)代。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天,，更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心,。

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員,。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣,、創(chuàng)造的激情,，發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感,。首先要探索學(xué)生工作的方法,，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn),。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生,、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上,，指導(dǎo)學(xué)生。其次,，善于開展活動(dòng),，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情,。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦,，多想辦法，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會(huì)，可以把班會(huì)分成不同的類型,，如：事務(wù)性,、主題性、教育性,、趣味性,、正規(guī)性、課余性的班會(huì),，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會(huì),，要讓班會(huì)不是會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多,，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了,。最后,，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時(shí)就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo),，四年后在學(xué)生畢業(yè)時(shí),，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生四年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，作為人生禮物送給學(xué)生,。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會(huì)非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣,，一生師生情”的情懷,。

三,、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者。

當(dāng)前人們思想受到多元價(jià)值觀念的沖擊,，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿,，大學(xué)生具有懷疑主義、個(gè)人主義,、科學(xué)主義,、功利主義、消極浪漫主義的特點(diǎn),，使得他們無從選擇,、盲目選擇和快餐式選擇，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮,、群體性燥動(dòng),、反社會(huì)傾向等大學(xué)生特有的心理社會(huì)問題。正如中國青年政治學(xué)院院長(zhǎng)陸士貞總結(jié)的那樣,，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片,，薯片，大片,，芯片就是互聯(lián)網(wǎng),，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表,。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中,，大學(xué)生作為未來時(shí)代的主體力量，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操,，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng),，胸懷遠(yuǎn)大理想。而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的,。

口號(hào)。

教育,，而是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的感情教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情,、服國之志,、效國之行。

四,、對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解,。

在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的分析,，也有機(jī)會(huì)接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作,。在比較和交流中，我們有這樣一個(gè)共識(shí)：教育發(fā)展的前沿,，具有前瞻性,。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷,，學(xué)生在校期間實(shí)行全員,、全過程、全方位,、全住宿的管理模式,。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持“知識(shí),、能力,、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學(xué)生的成人,、成才,、成功服務(wù)。我校堅(jiān)持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路,，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心,，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn)，把對(duì)學(xué)生的付出和自己的所得分開看,，不因工作的付出而計(jì)較為師者的良心。

以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，還有不全面的地方,，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實(shí)我們大家在自己的崗位上都做了很多工作,，在與學(xué)生的交流和溝通中,，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我們從來也沒有對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié),，工作很重要,，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)。我們能做的就是做好自己的本職工作,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè),。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求，進(jìn)一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論,、專業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)能力，培養(yǎng)輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的創(chuàng)造性,，促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的'提升,，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)院學(xué)生處3月份始,，組織了學(xué)院學(xué)管線同仁進(jìn)行了本次為期兩個(gè)月的高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn),。

本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面，通過專題講座,，從學(xué)生心理健康與指導(dǎo),、突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)、學(xué)生思想政治工作,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè),、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),、社交禮儀,、教師專業(yè)發(fā)展理論、政治理論,、組織建設(shè),、高校教師師德建設(shè)、教育改革與發(fā)展,、職業(yè)生涯規(guī)劃教育,、校園安全知識(shí)等14個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí),、班級(jí)交流研討等互動(dòng)形式達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果,。

培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容和自身工作實(shí)際,，分享以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，如有不足之處,，還望指點(diǎn)補(bǔ)充,。

在當(dāng)前的復(fù)雜形勢(shì)下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況,、新的問題,，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性,，增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生教育主體性來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性,，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點(diǎn),，明確教育目標(biāo)、豐富教育內(nèi)容,、改進(jìn)教育形式,、提高教育質(zhì)量。

作為輔導(dǎo)員,，學(xué)生的心理健康教育是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。很多問題的產(chǎn)生，其實(shí)都是心理問題,。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,。在心理輔導(dǎo)的過程中,，學(xué)會(huì)了一定的輔導(dǎo)技巧，例如：接納,、傾聽,、共情等。我們學(xué)院面對(duì)的是2b及3b生源群,，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng),，班級(jí)心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo)，積極運(yùn)用他們?cè)诩w中的作用,。

通過培訓(xùn),，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路，大學(xué)生需要什么指導(dǎo),、指導(dǎo)什么,、怎樣指導(dǎo)、如何實(shí)現(xiàn),，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法,，對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理,，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。以此,，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識(shí),，樹立科學(xué)職業(yè)理想，明確職業(yè)發(fā)展方向,，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法,，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性,、計(jì)劃性、自主性,，并付諸實(shí)際行動(dòng)所進(jìn)行的教育,、引導(dǎo)、指導(dǎo)活動(dòng),。

大學(xué)生活對(duì)于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時(shí)光,。而這一切開始的時(shí)候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題,。安全是什么,？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件,。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱,、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象,，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育,，提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活,，包括：人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全,、生活安全,、交通安全等等。

培訓(xùn)專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類,，指出高校應(yīng)如何對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制,。闡述了如何提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力：可以建立一個(gè)全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng)。建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制,。加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練,。設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)的能力,。

在培訓(xùn)過程中,，更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足。使我對(duì)自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的思想政治教育：通過定期思想教育培訓(xùn),，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通,，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任,，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)工作：一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的因素,，因此需要從多個(gè)角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級(jí)管理工作,，完善相關(guān)規(guī)章制度。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過組織法制和就業(yè)講座,，模擬就業(yè)大賽，開展法制課堂教育,、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育,，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì),。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題,，及時(shí)排除解決，讓學(xué)生感受到班級(jí)大家庭的溫暖,。

5,、積極開展主題教育活動(dòng)：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動(dòng)，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6,、提高自身素質(zhì)：通過積極與其他同事溝通和聯(lián)系,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)自身知識(shí)補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí),，提升自身的表達(dá)能力,、溝通能力、管理能力,、為人處事的能力等,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

由貴州省教育廳主辦、貴州省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心承辦的貴州省第六屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班于20xx年11月15日至11月26日在貴州大學(xué)順利舉行,。參加本次培訓(xùn)的有我省37所高等學(xué)校的71名高校輔導(dǎo)員,。由貴州大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)趙祥倫擔(dān)任班主任。作為六盤水師范學(xué)院專職輔導(dǎo)員,，我有幸參加了本次培訓(xùn),，通過我省大學(xué)生管理各方面的專家學(xué)者的多場(chǎng)專題講座，從中獲取了大量的關(guān)于輔導(dǎo)員工作的知識(shí),、理念,，清楚地認(rèn)識(shí)到作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力,，具體了解了我國有關(guān)高校輔導(dǎo)員的最新動(dòng)向和政策,，真是受益匪淺,。我覺得做好大學(xué)生管理工作要從四個(gè)方面著手：

現(xiàn)在的中國正處在一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，高校職能也由教育行政向提供教育服務(wù)轉(zhuǎn)變,。貴州大學(xué)常務(wù)副書記趙明仁在講座中說到,，當(dāng)代90后大學(xué)生最新的特點(diǎn)是“高、大,、快,、強(qiáng)”。所謂高,，就是開放程度高,；所謂大，就是信息量大,；所謂快,，就是思想變化快；所謂強(qiáng),，就是個(gè)體意識(shí)強(qiáng),。最突出的特點(diǎn)是主體性、獨(dú)立性,、選擇性和觀點(diǎn)的多樣性,。他們與以往青年所不同的鮮明特點(diǎn)是，擁護(hù)改革開放,，追求成功與富裕,。組織協(xié)調(diào)能力、獲取新知識(shí)能力,、融入社會(huì)能力更加突出,。青年一代這些特點(diǎn)符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)要求，符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),。我們輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的關(guān)系也要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變,。在新時(shí)期，要做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作,，輔導(dǎo)員和學(xué)生管理工作者就要首先轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持以人為本,，以服務(wù)學(xué)生為工作重點(diǎn),。不俯視要平視，不以一個(gè)管理者的身份進(jìn)行說教,，要以一個(gè)平等者的姿態(tài)進(jìn)行溝通,、交流,、引導(dǎo),。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理者，也應(yīng)是學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問,，是拓展學(xué)生心靈智慧的人,。只有這樣才能使我們的學(xué)生管理工作收到實(shí)效。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)法制的社會(huì),，大學(xué)生的法律意識(shí)日益增強(qiáng),。貴州省頻頻發(fā)生大學(xué)生因作弊處罰等原因狀告母校的事件，且此類案件中學(xué)校大多敗訴,，這使高校的學(xué)生管理工作受到嚴(yán)峻的考驗(yàn),。這些事件暴露出高校的學(xué)生管理制度的制定缺乏合法性和合理性，且在對(duì)學(xué)生的違紀(jì)處罰過程中不注意程序的正當(dāng)性,，使得高校學(xué)生管理制度對(duì)教師和學(xué)生的權(quán)益保障不利,。只有健全合法、合理的高校教學(xué)管理制度,，規(guī)范學(xué)生管理處罰程序,，建立學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制，才能使高校的大學(xué)生教學(xué)管理工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)得到有效的防范,。

此外高校是人員高度集中的場(chǎng)所,，由許多隱患，突發(fā)安全事故時(shí)有發(fā)生,。高校突發(fā)安全事故的社會(huì)關(guān)注度較高,，處理不當(dāng)，將對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成不良的影響,。作為學(xué)生管理工作的實(shí)施者,，輔導(dǎo)員更要做好法律風(fēng)險(xiǎn)的防范工作，強(qiáng)化自身的證據(jù)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的普法教育,，建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，妥善處理突發(fā)事件,，避免法律糾紛,。健全合理、合法的高校教學(xué)管理制度是依法治校的必然要求,。

如今的大學(xué)生群體有著校園亞文化發(fā)達(dá),、對(duì)新技術(shù)的掌握和使用很快、更加關(guān)注自我發(fā)展和思想價(jià)值觀多元等顯著特點(diǎn),。這對(duì)我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)生管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。要做好大學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)生管理工作，要有新思維、新主張,、新辦法,，要加強(qiáng)各種學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化,，營(yíng)造積極、健康,、向上的校園氛圍,，通過學(xué)生活動(dòng)潛移默化的樹立大學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。要大量運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù),，深入大學(xué)生的生活，了解他們的所思,、所想,、所見、所聞,，以大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),，用朋友交流的方式對(duì)學(xué)生的思想做正確的引導(dǎo)，才能使我們高校的大學(xué)生管理工作收到實(shí)效,。

要加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育保障機(jī)制的建設(shè),。加大學(xué)生管理工作的資金投入和配套機(jī)構(gòu)建設(shè)。現(xiàn)在我省的貴州大學(xué),、貴陽醫(yī)學(xué)院,、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院等高校都已建立了心理輔導(dǎo)中心，對(duì)有心理問題的學(xué)生盡早進(jìn)行干預(yù)治療,，以新的方式有效的解決和防范大學(xué)生心理問題造成的各種危害,。

新時(shí)期的大學(xué)教育，其目的是培養(yǎng)有知識(shí),、有技能,、有道德的人，促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步并保證社會(huì)有序和諧的發(fā)展,。因此,，我們不僅要教授學(xué)生豐富的文化知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生做人的道德品質(zhì),，使大學(xué)生“德,、智、體,、美”全面發(fā)展,。不論什么專業(yè)的高等教育，都是綜合全面的教育，大學(xué)生管理工作是整個(gè)綜合教育中不可缺少的部分,。在高校教師隊(duì)伍中,，輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最為密切和親切的人，要在大學(xué)生管理工作中,，以身作則,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，塑造大學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),，使我們高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生能夠德才兼?zhèn)?，成為合格的社?huì)主義事業(yè)的接班人。全面貫徹大學(xué)生素質(zhì)教育,，不僅是大學(xué)教育的目標(biāo),，也是做好大學(xué)生管理工作的過程要求。

大學(xué)生管理工作是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜且十分重要的工作,。作為高校大學(xué)生管理工作的實(shí)施者,，輔導(dǎo)員責(zé)任重大。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，要加強(qiáng)自身理論素質(zhì)學(xué)習(xí),，掌握馬克思主義和優(yōu)秀民族思想武裝自己，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和人生理想,，要有對(duì)學(xué)生無私的愛心和無比的耐心,，心懷為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的崇高使命感和責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí),、真真切切地做好做實(shí)高校大學(xué)生思想政治教育工作,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求，進(jìn)一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論,、專業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)能力，培養(yǎng)輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的創(chuàng)造性,，促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的提升,，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)院學(xué)生處3月份始,，組織了學(xué)院學(xué)管線同仁進(jìn)行了本次為期兩個(gè)月的高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn),。

本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面，通過專題講座,，從學(xué)生心理健康與指導(dǎo),、突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)、學(xué)生思想政治工作、大學(xué)生創(chuàng)業(yè),、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、社交禮儀,、教師專業(yè)發(fā)展理論,、政治理論、組織建設(shè),、高校教師師德建設(shè),、教育與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃教育,、校園安全知識(shí)等14個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí),、班級(jí)交流研討等互動(dòng)形式達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果,。

培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容和自身工作實(shí)際,，分享以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，如有不足之處,，還望指點(diǎn)補(bǔ)充,。

在當(dāng)前的復(fù)雜形勢(shì)下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況,、新的問題,，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性，增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性,，激發(fā)學(xué)生教育主體性來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性,，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點(diǎn)，明確教育目標(biāo),、豐富教育內(nèi)容,、改進(jìn)教育形式、提高教育質(zhì)量,。

作為輔導(dǎo)員,，學(xué)生的心理健康教育是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。很多問題的產(chǎn)生,，其實(shí)都是心理問題,。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,。在心理輔導(dǎo)的過程中，學(xué)會(huì)了一定的輔導(dǎo)技巧，例如：接納,、傾聽,、共情等。我們學(xué)院面對(duì)的是2b及3b生源群,，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng),，班級(jí)心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo)，積極運(yùn)用他們?cè)诩w中的作用,。

通過培訓(xùn),，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路，大學(xué)生需要什么指導(dǎo),、指導(dǎo)什么,、怎樣指導(dǎo)、如何實(shí)現(xiàn),，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等,。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理,，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ),。以此，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識(shí),，樹立科學(xué)職業(yè)理想,，明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法,，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的'性,、計(jì)劃性、自主性,，并付諸實(shí)際行動(dòng)所進(jìn)行的教育,、引導(dǎo)、指導(dǎo)活動(dòng),。

大學(xué)生活對(duì)于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時(shí)光,。而這一切開始的時(shí)候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題,。安全是什么,？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件,。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱,、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象,，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育,，提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力,。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、防火安全、生活安全,、交通安全等等,。

培訓(xùn)專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類，指出高校應(yīng)如何對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制,。闡述了如何提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力：可以建立一個(gè)全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng),。建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練,。設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等,。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)的能力。

在培訓(xùn)過程中,，更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足,。使我對(duì)自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的思想政治教育：通過定期思想教育培訓(xùn),，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通,，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任,，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)工作：一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的因素,，因此需要從多個(gè)角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級(jí)管理工作，完善相關(guān)規(guī)章制度,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽,，開展法制課堂教育,、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識(shí),，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì),。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度,，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題，及時(shí)排除解決,，讓學(xué)生感受到班級(jí)大家庭的溫暖,。

5,、積極開展主題教育活動(dòng)：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動(dòng)，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

作為一名剛剛畢業(yè)的,，我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,，開始自己人生的新征程。為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,，我省特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。通過五天的崗前培訓(xùn)，可以用一句話來表達(dá)我的感受,，那就是：受益匪淺,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是連接學(xué)校,、家庭和社會(huì)溝通的橋梁,。

輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在很大程度上決定著思想政治教育的效果和學(xué)生的整體素質(zhì),。如何提高輔導(dǎo)員,、班主任的整體素質(zhì)，加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，是進(jìn)一步改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作面臨的重要課題,、現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：

首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

1,、培養(yǎng)高尚人格，贏得學(xué)生尊敬,。

要做一個(gè)好輔導(dǎo)員,，就要用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬,。為什么同樣一句話，從不同人的嘴里,，用不同的語氣說出,，會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果？因?yàn)?，?dāng)學(xué)生非常尊重你,、崇拜你時(shí),，你說的話，他會(huì)非常重視,；而當(dāng)學(xué)生在心理上不接納你、不認(rèn)同你,、甚至看不起你的時(shí)候,，你說的再多，再苦口婆心,，他也懶得聽，甚至很煩你,。

這種尊敬怎樣才能得到,？是通過你不斷進(jìn)取的精神,、你的愛心,、你的耐心、你的正直,、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心而獲得的,。因此,，要贏得學(xué)生的尊重，輔導(dǎo)員首先應(yīng)在各方面嚴(yán)格要求自己,，注意自己的言行,，在言傳的同時(shí)更要注重身教,，給同學(xué)樹立榜樣。比如說,，你經(jīng)常跟學(xué)生嘮叨要認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握些真本事，可是,，如果學(xué)生到你的辦公室,，看到你在上玩游戲，他們?cè)谛睦砩蠈?duì)你這位老師的印象會(huì)大打折扣,。反過來，如果學(xué)生看到老師工作之余還在認(rèn)真的專研和刻苦的學(xué)習(xí),，他們會(huì)產(chǎn)生尊重之心,。

輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生要多一些鼓勵(lì),，少一些傷害,。學(xué)生其實(shí)非常重視輔導(dǎo)員對(duì)他的評(píng)價(jià)。大學(xué)時(shí)期,，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表揚(yáng),，可能會(huì)讓他感謝你一輩子；但如果氣極之時(shí)口不擇言,，也可能會(huì)讓他記恨你一生。我們經(jīng)常說,，我們對(duì)學(xué)生要像父母關(guān)心自已的子女，像兄長(zhǎng)關(guān)心自己的弟妹一樣,。

但作為輔導(dǎo)員，你可以將學(xué)生當(dāng)自己的孩子,、弟、妹去引導(dǎo)和愛護(hù),，但你卻不能把他們當(dāng)自己的孩子或弟妹來管理和教育,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒,、性格特征和思想狀況,，用合適的方式進(jìn)行批評(píng)教育。有些心理素質(zhì)好而又非常調(diào)皮的學(xué)生,，他有什么不對(duì),，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受,。而有些本來就膽小,、自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò),，你就得特別注意和他溝通的方式,，很巧妙地給他指出問題。否則他們會(huì)因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害,，而一旦受到了傷害,，要讓他們重新恢復(fù)對(duì)你的信任，會(huì)很費(fèi)勁,。

所以,，即使是批評(píng)學(xué)生也應(yīng)講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u(píng)的目的是讓他改進(jìn),，而不是為了刺傷他,?？傊?，對(duì)于一件事,，你處理得好，會(huì)給同學(xué)傳達(dá)一種信心,。處理的不好,，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播,，讓所有的同學(xué)對(duì)你喪失信心,。要想獲得學(xué)生的尊重，就必經(jīng)具備高尚的人格,。而學(xué)生對(duì)我們的尊重,，是我們做好學(xué)生工作前提條件。

2,、以學(xué)生為本,，千方百計(jì)為學(xué)生服務(wù)。

要多次主動(dòng)找他談心,，擺事例,，講道理，談危害,，采取說服教育的方式開導(dǎo)他,，并主動(dòng)與其家長(zhǎng)聯(lián)系；同時(shí)要利用同齡人之間易于溝通,、理解和接受的特點(diǎn),，有意安排優(yōu)秀同學(xué)“幫帶”，或采用召開“迷戀絡(luò)游戲的利弊得失”主題班會(huì)等方式,，在思想上和日常學(xué)習(xí)上感化他,、引導(dǎo)他，使他們走出徘徊與迷茫,，重新回到課堂,。學(xué)生是有潛力的，在他迷茫時(shí),，只要有人及時(shí)引導(dǎo),、耐心勸導(dǎo)，改變,、挽救一個(gè)人是完全可行的,。

總之，只要你把學(xué)生當(dāng)作自己的親人,，做他們的知心朋友,，想為他們所思，急為他們所需，為全體學(xué)生辦實(shí)事,，做好事,，輔導(dǎo)員工作就一定十分出色。

3,、立足本職,，自尋輔導(dǎo)員工作的樂趣。

做輔導(dǎo)員工作,，首先是要熱愛輔導(dǎo)員工作,。愛崗敬業(yè)，不愛怎么敬業(yè),？不論你現(xiàn)在當(dāng)輔導(dǎo)員是出于什么動(dòng)機(jī),，但你已經(jīng)在做這項(xiàng)工作，就要忠于這個(gè)職業(yè),，具備有一定的承受能力,，做好不棄不餒的打算，努力做好工作,。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，尋找當(dāng)輔導(dǎo)員的樂趣。一是尋找現(xiàn)實(shí)的樂趣：當(dāng)你付出自己的努力和心血后,，你會(huì)獲得成就感,。試想，當(dāng)你在課堂上深入淺出地講解某個(gè)問題時(shí),，看到同學(xué)們那專注的,、求知的眼神，你應(yīng)該感覺到你的價(jià)值所在,；當(dāng)聽到學(xué)生開心地叫聲“老師好,！”時(shí)，你應(yīng)該感到欣慰,；當(dāng)你幫助同學(xué)解決某個(gè)難題,，聽到學(xué)生由衷地說“謝謝”時(shí)，你應(yīng)該感覺到自豪,。所以說,，當(dāng)輔導(dǎo)員也很不錯(cuò)，我們要珍惜這份職業(yè),。二是思索未來的樂趣：十年,、二十年后，你的學(xué)生有的當(dāng)了老總,，有的成了一方官員,，有的是卓有成就的科技工作者等等,。當(dāng)你再看見他們時(shí)，他們叫你一聲“老師你好”,，你會(huì)有什么感覺,？那就是我們輔導(dǎo)員的驕傲和自豪。輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)是光榮而神圣的'職業(yè),！我們要不斷探索,、創(chuàng)新,，用優(yōu)異的成績(jī),，為輔導(dǎo)員這個(gè)偉大的職業(yè)增光添彩。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。

其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等。

其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。

其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。

其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,、在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為我身處的學(xué)校做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面，具有十分重要的意義,，如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間溝通交流,，都需要我們深思,。

我是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，作為一名輔導(dǎo)員,，我很榮幸能被學(xué)校派來參見這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),，在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告,、參與例案分析,、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,，讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，盡管本次培訓(xùn)只有短短一周的時(shí)間,，但讓我受益匪淺，我個(gè)人有很深的體會(huì),，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

“輔導(dǎo)員”顧名思義,，以“輔”和“導(dǎo)”為主，即：在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生,；在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生,；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生,；起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來,，而事實(shí)上并非如此，因?yàn)橐龊靡幻o導(dǎo)員,，必須具備一定的知識(shí)廣度,，既有良好的交際能力，文字辦公能力,，思想教育能力,，心里開導(dǎo)能力，就業(yè)指導(dǎo)能力,，專業(yè)知識(shí)能力,，看到這些能力,，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石,，雖然有人說輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜,，忙到熄燈”,，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實(shí)上輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值,，輔導(dǎo)員是社會(huì)未來發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,，我們輔導(dǎo)員如果能把服務(wù)學(xué)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院生的本職工作當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色,。

雖說輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,，但要完成這項(xiàng)工作不是靠一張嘴就可以解決，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處,，辦到細(xì)節(jié),，從而潛移默化的感染學(xué)生。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡,，給家屬和親戚帶來了10年到13年的心里傷痛,，由此可見，一個(gè)生命的價(jià)值,，每個(gè)人的生命只有一次,，一旦失去，那么將來的人生計(jì)劃將無法談起,，因此對(duì)輔導(dǎo)員來說,，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人，我們的任務(wù)相當(dāng)重要,，家長(zhǎng)和學(xué)校把孩子交給我們,，是對(duì)我們的信任,，我們要時(shí)刻腦中警惕，安全第一,，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài),。

在沒有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他指導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博愛,、仁愛、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中，從思想,、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長(zhǎng)的`“引路人”,。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信,、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1,、具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2,、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說教，增強(qiáng)說服力,。

3,、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4,、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線,，許多具體工作對(duì)高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作狀態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí),，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力,；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的意識(shí),、以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠相待，成為他們的良師益友,；五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20__年10月18日至10月20日,，學(xué)院舉辦了輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我有幸參加了輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但內(nèi)容十分豐富,，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操。

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,，必須要具有高尚的道德情操,，具有誠實(shí)、樂觀,、積極,、上進(jìn)的精神風(fēng)貌，以影響和感染學(xué)生?，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,，日常工作有些是有形的,，更多是無形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的，有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的,。輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念,，一天幾乎24小時(shí)都處于緊張狀態(tài)，難以量化計(jì)算,，全憑敬業(yè)精神和良心,。因此，要做好學(xué)生工作，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德,。輔導(dǎo)員本人要對(duì)本職工作充滿熱心,、愛心和責(zé)任心，要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,，那么,，輔導(dǎo)員的工作就會(huì)有所進(jìn)步、有所發(fā)展,、有所作為,就會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的尊重,。

二、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，聽取了很多優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作心得交流，都給我留下了深刻的印象,。給我們今后的工作明確了方向,，同時(shí)讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對(duì)突發(fā)事件如何處理問題上,，惠熙文老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,，通過活生生的案例讓我們體會(huì)到，學(xué)生工作無小事,，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則;李素靜老師在講課中談到了一些從心理學(xué)角度出發(fā)去深入了解學(xué)生的做法,，這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略,，爭(zhēng)取精益求精。

三,、拓寬業(yè)務(wù)水平,，提升實(shí)踐力度。

通過學(xué)習(xí),，是我認(rèn)識(shí)到作為輔導(dǎo)員不能只局限于日常事務(wù)的管理,，對(duì)于其他方面的工作，我們更應(yīng)重視,，比如要做好新形勢(shì)下大學(xué)生的思想政治教育,、大學(xué)生的安全教育、大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等等,。只有這樣才能防患于未然,，成為一名合格的輔導(dǎo)員。

日照市黨委岳教授的精彩報(bào)告,，使我認(rèn)識(shí)到在新的歷史背景下,，大學(xué)生的思想和價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化,。作為輔導(dǎo)員不能沿用以往簡(jiǎn)單而又粗暴的做法，不顧大學(xué)生思維方式新的發(fā)展特點(diǎn),，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念,，尊重教育規(guī)律，尊重教育對(duì)象的身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生的人格;把解決學(xué)生的實(shí)際困難與教育管理工作結(jié)合起來,，把滿足學(xué)生不同層次的需要與學(xué)生教育管理工作方法結(jié)合起來;加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)在工作中要做到“四貼近”：貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，貼近大學(xué)生的生活實(shí)際，貼近大學(xué)生的交往實(shí)際,，貼近大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)實(shí)際,。以實(shí)踐育人，創(chuàng)新管理模式,，深入細(xì)致地開展心理健康教育,，利用校園文化和各種活動(dòng)，加大思想宣傳力度,，通過各種方式潛移默化地對(duì)大學(xué)生加以引導(dǎo)和教育,。

四、培訓(xùn)教會(huì)我“業(yè)精于勤,，行善于思”

輔導(dǎo)員的職業(yè)看似沒有什么專業(yè),，與學(xué)生有關(guān)的所有事都要做，做事也有效果好壞之分,，所以如何做的好,，如何做的巧，怎樣把思想教育工作做到學(xué)生心里,，讓學(xué)生接受,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育效果，此次參賽帶給我的感受就是“業(yè)精于勤,，行善于思”,。此次大賽決賽中我參加的情景案例分析和主題演講兩個(gè)環(huán)節(jié)，考查的不僅僅只是臨場(chǎng)發(fā)揮,，案例分析要求我們?cè)诠ぷ髦胁粌H要善于積累,，更要經(jīng)常思考和學(xué)習(xí)，在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升理論之后仍要在實(shí)踐中應(yīng)用與探索,，使自己能面對(duì)各種狀況處亂不驚，處理得當(dāng),。而一個(gè)好的主題演講要有高的立場(chǎng)觀點(diǎn),，豐富的內(nèi)涵和好的邏輯，還要有風(fēng)格與個(gè)性。此環(huán)節(jié)更多考查的是輔導(dǎo)員處事的經(jīng)驗(yàn),，平日的積累,，日常的鍛煉，與學(xué)生真實(shí)的交流,，是思維,、熱情、個(gè)性與能力的綜合展示,。五,、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員,。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣,、創(chuàng)造的激情,、發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感,。首先要探索學(xué)生工作的方法,，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn),。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生,、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生,、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心,。輔導(dǎo)員要在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生;,。

在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上,，指導(dǎo)學(xué)生,。其次，善于開展活動(dòng),，發(fā)掘?qū)W生的活力,，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦,，多想辦法,，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會(huì)，可以把班會(huì)分成不同的類型,，如：事務(wù)性,、主題性、教育性,、趣味性,、正規(guī)性、課余性的班會(huì),，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會(huì),，要讓班會(huì)不是會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多,，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了,。

通過這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我更深刻的感悟到——輔導(dǎo)員工作就像是一本書，書的名字是“教育與管理”,，至于這本書能寫多少文字,，能夠涵蓋多少內(nèi)容，能夠?qū)懚嗪?，靠的就是輔導(dǎo)員對(duì)工作的付出,，對(duì)學(xué)生的付出。在工作中對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、愛心,、責(zé)任心就是你書寫的工具。輔導(dǎo)員與大學(xué)生朝夕相處,，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。當(dāng)輔導(dǎo)員是不容易的，是辛苦的,，但我相信當(dāng)輔導(dǎo)員是快樂的,。我相信，經(jīng)過這次系統(tǒng)的培訓(xùn),，我為我的選擇感到驕傲!

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

我很榮幸能夠在全國高校對(duì)大學(xué)生思想政治工作日益重視的今天走向輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位,，并且有幸參加了第三十九期全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。

培訓(xùn)從7月9日開始,，五天的時(shí)間內(nèi),，我聆聽了華北水利水電學(xué)院黨委書記朱海峰教授以“大學(xué)發(fā)展與輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)”為主題的講座，河南省教育廳學(xué)生處副處長(zhǎng)舒衛(wèi)芳以“普通高校學(xué)生工作”為主題的講座,，東北師范大學(xué)黨委學(xué)工部部長(zhǎng)李忠軍教授以“高校輔導(dǎo)員工作理論與實(shí)踐”為主題的講座,，中共山東省委高校工委副書記田建國教授以“努力提高輔導(dǎo)員素質(zhì)”和“德育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題的講座,，武漢理工大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所所長(zhǎng)雷五明教授以“心理健康教育與咨詢”為主題的講座，參加了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，參與了每晚進(jìn)行的小組討論，班級(jí)討論,。專家的教誨,，與同仁的討論，使我對(duì)輔導(dǎo)員這份工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一,、要正確認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責(zé)。

念的教育,。所以,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的知心朋友、人生導(dǎo)師和引路人,。

(二)要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),。

第一、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,。大學(xué)生是祖國的未來,、民族的希望，堅(jiān)持不懈用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦,，深入開展黨的基本理論,，基本路線，基本方針和基本經(jīng)驗(yàn)教育,，開展中國革命,、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn),，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，樹立社會(huì)主義理想信念,，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀,，并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義堅(jiān)定信念,。

第二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、法制,、學(xué)習(xí),、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界,，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力,、感情的挫折,，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件,，觸犯了法律,，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，排查問題,，不留安全的隱患。此外,，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，定期進(jìn)行指導(dǎo),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有意識(shí)地朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí),，形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的,。核心力量決定了整體的組織文化,，因此要做好學(xué)生組織和班委的工作。

第四,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心,。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班,，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通,，善于觀察，勤于思考,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素,，及時(shí)排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓他們感受到家的溫暖,，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

二,、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法,。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。

(一)將巡警變?yōu)榉?wù)員,、引導(dǎo)者。現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女,，自尊心比較強(qiáng),，但自律性差，用過去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理,，不會(huì)收到良好的育人目標(biāo),。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù),，用鼓勵(lì)、鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生,，除一些不能姑息遷就的惡性事件外,，要給學(xué)生改過的機(jī)會(huì)，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心,，也會(huì)收到教書育人的良好效果,。

(二)把以情感人與以理服人結(jié)合起來。教師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù),，并且要用真心誠意去打動(dòng)學(xué)生,，真正做到讓學(xué)生心服口服。"德高為師,，身正為范”,，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致,，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他,，尊敬他。

上獲得了大量有益的信息和知識(shí)的同時(shí),，也有一些潛在的隱患,，這就需要輔導(dǎo)員老師與時(shí)俱進(jìn)，細(xì)心觀察學(xué)生的思維動(dòng)向,。

(一)積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害的信息,，防止沉溺于網(wǎng)絡(luò)?？萍伎偸请p刃劍,，關(guān)鍵是如何更好地利用它，網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時(shí),，也將一些黃色,、暴力、迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生，大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性,，是非辨別能力還有限,，所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒，真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到一些有意義的知識(shí),。開闊視野,，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的得力助手。

(二)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積級(jí)與學(xué)生互動(dòng)及時(shí)回答學(xué)生疑難問題,。唐代的文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！眰鹘y(tǒng)的當(dāng)面說教是必不可少的，但利用網(wǎng)絡(luò)與自己學(xué)生溝通,，會(huì)更直接,、方便、快捷,。學(xué)生通過e-mail,qq,，微博等方式可以匿名將真實(shí)想法表白出來，增加了信息的可信度,，更有利于及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,，排除隱患。

四,、樹立輔導(dǎo)員觀,，具備政治觀、影響力,、群眾觀和團(tuán)隊(duì)觀,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，做一名有理念,、有隊(duì)伍,、有激情、有責(zé)任的輔導(dǎo)員,。

首先,，做到職業(yè)合格化。簡(jiǎn)單地說就是做事情時(shí)要想清楚,、說明白,、做到位。想清楚就是具備決策,、謀斷能力,，說明白就是要具備與人談話的能力，做到位就是要完善。做到這些,，才會(huì)是一個(gè)合格的輔導(dǎo)員,。

作，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、管理學(xué),、心理學(xué)、行為學(xué)等的與職業(yè)相關(guān)專業(yè)的知識(shí),，為日常工作提供理論支撐,。

最后，努力成為一個(gè)專家學(xué)者,。輔導(dǎo)員作為一個(gè)高校教師,，在學(xué)術(shù)研究上也應(yīng)有一番作為。這樣才能完善自身,，用自身的人格魅力和學(xué)術(shù)知識(shí)給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣,。

總之，新時(shí)期高校輔導(dǎo)員應(yīng)成為集教育管理,、服務(wù)和科研于一體的教師。輔導(dǎo)員的素質(zhì)關(guān)系著高校人才的質(zhì)量,。

通過這次培訓(xùn),，我獲益匪淺，也使我更加熱愛輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè),。我深深地認(rèn)識(shí)到,，輔導(dǎo)員工作不僅是一份光榮的職業(yè)，更是一項(xiàng)崇高的事業(yè),。輔導(dǎo)員在政治上是旗幟,，學(xué)業(yè)上是導(dǎo)師，品行上是典范,，情感上是朋友,，做人上是偶像，我要保持一顆積極向上的心態(tài),，勇于創(chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起逐步成長(zhǎng),。我會(huì)以更加飽滿的熱情,、更加敬業(yè)的精神投身到這項(xiàng)事業(yè)中去。