為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇一

守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)

1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極,、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說,，放學(xué)后怎樣整理書包,。

2、上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí),。五,、活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入,。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了,，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢?(學(xué)生說一說)板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀)

2、提出問題

(1)分組查看,，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好?學(xué)生討論,。進(jìn)行表揚(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性,。

(2),、上課時(shí)我們要做到那些呢?分組討論合作交流。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做?討論匯報(bào),，小結(jié)板書：肯動(dòng)腦積極發(fā)言,。

今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課守紀(jì)律,、認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè),，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇二

1、教育學(xué)生珍惜時(shí)間,，和時(shí)間賽跑,。

2、鍛煉學(xué)生的組織能力,、聽說能力及表演能力,，培養(yǎng)他們的參與意識(shí),，提高思想素質(zhì)。

3,、讓學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

第一階段：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)收集珍惜時(shí)間的名言警句,、故事、詩歌,、新聞等,。

第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目,。同時(shí),，教師也要做一些準(zhǔn)備工作，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙,、錄音機(jī),、音樂、服裝以及道具等,。

三,、活動(dòng)設(shè)想

在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀(jì),，科技的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展,，就必須抓緊時(shí)間,，利用好時(shí)間，賽過時(shí)間,，從而充實(shí)自己,，完善自己，使自己逐漸走向成功,。

本班是二年級(jí)的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想;有了解社會(huì)的興趣;有較強(qiáng)的感悟能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;還有和時(shí)間賽跑的強(qiáng)烈愿望,。

本次活動(dòng)緊緊圍繞時(shí)間這一主線，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動(dòng)的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時(shí)間,、和時(shí)間賽跑、展望未來等等活動(dòng),，讓學(xué)生從熟悉,、有趣的活動(dòng)中感受時(shí)間的寶貴，進(jìn)而珍惜時(shí)間,。

四,、活動(dòng)過程

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時(shí)間

(時(shí)光老人和鐘姑娘匆匆趕到,。)

鐘姑娘：聽說二年級(jí)一班的孩子們正要和時(shí)間賽跑,，我們特意來參加。

鐘姑娘,、時(shí)間老人：孩子們好!

師,、生：時(shí)光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。

時(shí)光老人：全班孩子都到齊了嗎?

時(shí)光老人：孩子們,，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€(gè)我們親身經(jīng)歷的故事,。

(兩生演小品“時(shí)光老人的禮物”)

時(shí)光老人：孩子們，看了這個(gè)故事,，你想說什么?(生說)

鐘姑娘：孩子們,，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了,，可是,，你們聽。(3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”,，其余的學(xué)生聽,。)

創(chuàng)設(shè)情境：時(shí)光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌,，讓學(xué)生充分感受時(shí)間的重要性,，從而樹立珍惜時(shí)間的愿望。

(二)和時(shí)間賽跑,、分享快樂

鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)馬上試試,。孩子們，你們猜,，時(shí)光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)

鐘姑娘：哇!你們算得可真快,，快快告訴我們你是怎樣算的。

(學(xué)生上臺(tái)展示自己的計(jì)算方法,。)

鐘姑娘：你們確實(shí)比我們算得快,，祝賀你們比賽獲勝!

時(shí)光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑,，你們一定會(huì)節(jié)約大量的時(shí)間去做更多的事,。

生：時(shí)光老爺爺，我們這點(diǎn)速度算不了什么,。請(qǐng)您聽聽吧!

(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時(shí)間的信息,，時(shí)光老人邊聽邊作驚訝,、高興狀，鐘姑娘下去查看,。)

鐘姑娘：叔叔阿姨們?cè)缫奄愡^了我們,，那孩子們，你們?cè)鯓幼鲆矔?huì)賽過我們?

(生說)時(shí)光老人：光會(huì)說不行,，要拿出實(shí)際行動(dòng)和我們較量較量,。

鐘姑娘：對(duì)!和我們較量較量!

生：好!較量較量。(班主任工作)

班長：同學(xué)們,，我們就用六分鐘的時(shí)間做我們最想做的事,，開始!

(生分組活動(dòng)，配樂《天地之間》,，播放時(shí)間為6分鐘,。學(xué)生有墊乒乓球、讀書,、計(jì)算,、做清潔、燒水泡茶,、編演小品……)

時(shí)光老人：誰先說說你做了什么,，做得怎樣?

(生匯報(bào))時(shí)光老人：你們賽過了時(shí)間，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)

[評(píng)析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計(jì)算時(shí)間,，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事,，比賽誰節(jié)約時(shí)間，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時(shí)間的過程,，感受到節(jié)約時(shí)間的快樂,。達(dá)到寓教于樂的目的。

(三)展望未來,，激勵(lì)前進(jìn)

時(shí)光老人：鐘姑娘,，孩子們朝氣蓬勃，信心十足,，我們是贏不了了,。

我們趕緊告辭吧。

鐘姑娘：孩子們,，繼續(xù)努力吧!五年之后,，十年之后，二十年之后,，我們?cè)賮砗湍銈冚^量!

生：好!

鐘姑娘,、時(shí)光老人：孩子們?cè)僖?

生：時(shí)光老爺爺、鐘姑娘再見!

班長：同學(xué)們，聽,，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入,。

(全班朗誦詩歌“21世紀(jì)的呼喚”)

班長：請(qǐng)方老師同我們一起和時(shí)間賽跑吧?

師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進(jìn),，將時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面,，讓他不停地追趕我們。

[評(píng)析]在活動(dòng)結(jié)束之際,，鐘姑娘、時(shí)光老人,、老師給學(xué)生提出了希望,，起到了很好的激勵(lì)作用。

五,、教后反思

本次活動(dòng)在以下四方面做得比較好：

1,、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動(dòng)中,，時(shí)光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人,，時(shí)光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來觀看小品《時(shí)光老人的禮物》,，學(xué)生感受到時(shí)間的珍貴;詩歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對(duì)彈指之間的一秒有了更深的感受,，從而下定決心珍惜每一分每一秒。

2,、寓教于樂,。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了,，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅,。接著學(xué)生用6分鐘的時(shí)間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。這些活動(dòng)貼近學(xué)生生活,，活動(dòng)中課堂氣氛達(dá)到了_，學(xué)生爭先恐后地比起來,。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比,，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實(shí)提高了很多，還賽過了時(shí)間,，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中,。同學(xué)們?cè)谙硎芟矏偟耐瑫r(shí)，也認(rèn)識(shí)到短短的幾分鐘可以做那么多的事情,，達(dá)到自我教育的目的,。課末，學(xué)生漸次朗誦詩歌《21世紀(jì)的呼喚》以及我的激勵(lì)話語,，讓課堂師生相融,、生聲相融,，使課堂的余音延留到生活中去。

3,、重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。如搜集處理信息的能力、組織能力,、聽說能力及表演能力,。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，提高了他們的思想素質(zhì),，他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

4,、整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方法

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇三

教育目的：

1,、牢固樹立＂安全第一＂思想,，時(shí)刻把安全記心頭。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全,。

教育資料：

一、學(xué)生安全管理制度

1,、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動(dòng)要有秩序。

2,、在體育,、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按教師要求正確進(jìn)行或操作,。

3,、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,。

4,、不經(jīng)教師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開學(xué)校，到校后不準(zhǔn)出學(xué)校,。

5,、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事,。

6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,、舞廳,、歌廳、臺(tái)球社教學(xué)反思,。

7,、按規(guī)定時(shí)光到校、離校,，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8,、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物,，不要到衛(wèi)生差,、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐,。

9,、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任教師請(qǐng)假,，并告之原因及去向,。

10、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，牢固樹立＂安全第一＂思想，健康成長,。

二,、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

1、全校學(xué)生要牢固樹立＂安全第一＂的思想,，掌握必要的安全常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng),。

2,、任何時(shí)光在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快,，不準(zhǔn)大聲喧嘩,，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡；遇有意外情景,，要聽從教師指揮,。

3、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動(dòng),、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品,，任何校外的食品,、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三,、學(xué)生乘車規(guī)定

1,、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車，遵守乘車時(shí)光,，憑票排隊(duì)上車,，不準(zhǔn)擁擠、推搡,，禮貌乘車,，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧,、多謙讓低年級(jí)同學(xué),。

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車,，到站時(shí)車停穩(wěn)后,，方可下車。

3,、上車后,，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施,，故意損壞要按價(jià)賠償,。

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩,、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆,。

5,、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾。

6,、上車后不準(zhǔn)將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車教師和小隊(duì)長的管理，聽從指揮,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇四

活動(dòng)目的:

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例,。

2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲,。

3 布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明,、講禮貌方面的節(jié)目。

活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式

活動(dòng)內(nèi)容： 小品表演,、兒歌,、講故事、歌曲等,。

活動(dòng)過程：

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇五

準(zhǔn)備過程：

1,、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行”

2,、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力,，就一定能成功,。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。

3,、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

一,、導(dǎo)入：

一,、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”,。

二,、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

二、活動(dòng)過程：

（一）講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪,，1955年秋天在濟(jì)南出生,。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,，張海迪開始了她獨(dú)到的人生,。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思,。15歲時(shí),，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村,，給孩子當(dāng)起教書先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療,。后來,，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工,。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民,。她以自己的言行,，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題,?！皩W(xué)習(xí)張海迪，做有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人,！”

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯,。

組織討論：說說張海迪能夠成功的原因,。

（二）小品表演：考試

（三）比賽

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來,，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多,，哪一組勝利,。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背,。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

2,、自由討論：通過比賽懂得了什么,？

三、制訂本學(xué)期“我自信,、我能行”學(xué)期計(jì)劃表,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇六

1、隨著年齡的增長,，學(xué)生們社會(huì)交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校,，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學(xué)生們自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),，他們往往不太會(huì)尊重他人,，更不會(huì)欣賞他人。

2,、大多數(shù)學(xué)生對(duì)于朋友的選擇比較注重對(duì)方家庭條件,、興趣愛好、個(gè)性,、學(xué)習(xí)成績等,，選擇朋友的價(jià)值取向發(fā)生偏差，不會(huì)從多角度去看待別人,，欣賞別人,。

1、引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng),，尋找他人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞他人，解決如何與人共處,，團(tuán)結(jié)合作的問題,。

2,、讓學(xué)生在欣賞他人的同時(shí),，學(xué)會(huì)樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我,，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì),，自我評(píng)價(jià)。

1,、事先寫好欣賞卡,。

2、收集周總理的小故事,。

（一）創(chuàng)設(shè)欣賞情境：

1,、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》,。

故事大意是：一個(gè)外貌較丑，聽力有缺陷,，有很強(qiáng)自卑感的小女

孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語,，而恢復(fù)了自尊、自信,，成為一個(gè)快樂可愛的女孩,。

小主持人：同學(xué)們，這個(gè)外貌較丑,，聽力有缺陷,，有很強(qiáng)自卑感的小女孩為什么會(huì)成為一個(gè)快樂可愛的女孩。

小主持人：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理,？

（孩子的健康成長需要被人掀賞,，被人贊美。）

2,、夸夸你

（1）師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，對(duì)其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗隨和了,。

（2）師：大家看到我說話的時(shí)候,，xx同學(xué)有什么反應(yīng),？（他高興地笑了。）

小主持人：老師，他為什么那么高興呢,？

師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點(diǎn)呢,？

小主持人：當(dāng)然喜歡呀,。

（二）懂得欣賞他人：

解別人,，就會(huì)得到別人的友情,，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡,?！?/p>

1、學(xué)會(huì)欣賞

師：x同學(xué)，剛才聽了我的贊美,，你有何感受？

生：我心情特別……

師：剛才x同學(xué)感受到了受稱贊的快樂,，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量,。

贊美傳遞游戲：

過程：

（1）把同學(xué)們分成了八個(gè)小組

（2）每組的第一個(gè)同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真棒，因?yàn)椤?/p>

（3）全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲,。

要求：講出你喜歡他的原因,，稱贊他的優(yōu)點(diǎn),?？梢詮膶W(xué)習(xí)、特長、衣著,、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實(shí)。可以用具體,、生動(dòng)的例子,，闡述為什么欣賞他/她。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)稱贊后,，第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)稱贊,，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美,。

（八組同學(xué)開始討論）

師：同學(xué)們,，受到贊美的感覺不錯(cuò)吧！下面我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>

（學(xué)生交流感受）

2,、為什么最欣賞他

師：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的

同學(xué),。看看誰收到的卡片最多,。

（播放音樂,，學(xué)生們送卡，小主持人檢查）

主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的x同學(xué),，然后請(qǐng)給x同學(xué)卡片的伙伴站起來,，一一說明理由。

師：再請(qǐng)其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué),。要用具體,、生動(dòng)的例子，闡述為什么欣賞他,。

師：請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的,。

（善良、公正,、關(guān)愛他人,、真誠、自律,、學(xué)習(xí)認(rèn)真……）

師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的長處,，與他共同進(jìn)步，這叫取長補(bǔ)短,。每個(gè)人都有自己的長處,。我們?cè)趶浹a(bǔ)自己缺點(diǎn)的時(shí)候，不能抹殺了自己的長處,。這叫揚(yáng)長避短,。

3、欣賞以后該怎么辦

小主持人：同學(xué)們,，你們欣賞了某個(gè)人以后會(huì)怎樣呢,？

師：僅僅是崇拜和喜歡嗎,？還有別的想法嗎？

（三）學(xué)會(huì)欣賞自我

師：取長補(bǔ)短和揚(yáng)長避短后,，我們要學(xué)會(huì)自我欣賞,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過表演,、講故事的形式,，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,，動(dòng)物植物的危害,，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境。

二,、活動(dòng)過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣,。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”,，可他沒有伙伴,，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào),。有一天,，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了,。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀,！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,，釋放噪音，逐漸加大到165分貝,，開始小白鼠煩躁不安,，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄,，互相撕咬,，最后死去,，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代,，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,，每日八次，共飛了6個(gè)月,，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,，地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹》

21世紀(jì),，我國造林將以機(jī)械為主,，挖土，植苗,，培土,，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快,，質(zhì)量又好,。

優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證,。將來還要運(yùn)用基因工程,，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的,，抗旱的,，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,，說說想法,。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì),。

（四）班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，我們要發(fā)出倡議,，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,，還要面向全校,，面向家庭，社區(qū),，乃至社會(huì),。

一、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣,。

二、,、活動(dòng)過程：

（一）主持人開場白,，宣布主題班會(huì)開始。

1,、加強(qiáng)法紀(jì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,，自覺遵守校規(guī)班紀(jì),。

2、強(qiáng)化安全教育,，防止發(fā)生踩擠,、跳窗、交通,、溺水,、食物中毒等事故,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離邪教,，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪,。

3,、班會(huì)形式：

采用討論、交流方式,。

4,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競答，分抽簽必答和小組搶答,，評(píng)選優(yōu)勝小組）,。

5、討論怎樣處理以下行為,。

包間內(nèi),，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日,。

有人跳窗入室盜竊,，一人看見后悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙,。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,，不借就找人打,。

朋友被打了，其他人幫他打群架,。

6,、班主任老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴,！

活動(dòng)目的：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義,。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

班會(huì)活動(dòng)過程：

引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題),。

二.學(xué)生表演小品(音樂)

這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食,。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn),。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣,。

三、看圖(出示幻燈片)

1.問:小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐,晚餐?

師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量,。(并解釋“定時(shí)定量”)

2.問答題(小黑板)

1)“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐,。”對(duì)嗎?為什么?

學(xué)生分組討論,。

師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課,。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好,。

2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”

學(xué)生分組討論,。

果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。

四.看圖(出示圖片)

1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解,。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄,。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

2.“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?”

學(xué)生分組討論,。

師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒變化,。看到高興時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚,。這樣會(huì)影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

五.判斷題(看圖)

六.兒歌:

飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食。

早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少,，暴飲暴食最不好,。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯,。

七.猜字游戲。

分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌,。

忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,

忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,

忌“暴”食,忌“蹲”食,。

八.閱讀課文。(出示思考題)

1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

為什么早餐一定要吃好?

九.總結(jié),。

我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體,。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)目的

1,、通過"我讀書,我快樂"讀書活動(dòng),同學(xué)們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!

2.懂得以書為友,知道讀書的重要性,。

3.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣,。

5.通過活動(dòng)體會(huì)讀書樂趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、排練主題班會(huì)中的各個(gè)內(nèi)容:詩朗誦,相聲,小品,知識(shí)競賽等,。

2,、訓(xùn)練主題班會(huì)的兩位主持人。

3,、隊(duì)員精心制作各種道具,。

4、分小隊(duì)圍繞活動(dòng)主題編排節(jié)目,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

5,、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計(jì)形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言,。)

6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言,搜集有關(guān)讀書的名人軼事,。

活動(dòng)過程

一,、中隊(duì)儀式:

1、全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù).

2,、班長宣布活動(dòng)開始:我讀書我收獲主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!

甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,

乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,

甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.

合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;

好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;

好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理;好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.

請(qǐng)聽詩朗誦《書》

甲:書是我們永遠(yuǎn)的朋友,，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

乙:書是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂

甲:書中有人類無窮的財(cái)富，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

乙:書是人類發(fā)展的錄像機(jī),，我們可以在其中看到前輩的足跡

甲:書是知識(shí)和智慧的海洋,，我們?cè)跁５腻塾沃新L大

合:書是你的,我的，書是人類永恒的朋友

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇八

一,、活動(dòng)時(shí)間：

保證學(xué)生每一天室外活動(dòng)1小時(shí)(大課間20分鐘,、每個(gè)課間10分鐘。)

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場或教學(xué)樓前空地

三,、活動(dòng)資料：

1,、大課間：

(1)做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。

(2)自由活動(dòng)：按指定的地點(diǎn)開展,。(跳繩,、拍皮球)

2、體育活動(dòng)課,。安排組織學(xué)生開展體育活動(dòng),。

3、兩項(xiàng)競賽：跳大繩,、拍皮球,。

4、班級(jí)陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目：跳大繩,、拍皮球,。

四、具體措施：

1,、用心準(zhǔn)備,，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。

2,、教育學(xué)生要愛護(hù)自我的身體,，用心參加各種體育活動(dòng)。

3,、面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)，人人參與,、個(gè)個(gè)都有自我獨(dú)創(chuàng)潛力,。

4、自選項(xiàng)目活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自我的特點(diǎn)和愛好,，自主進(jìn)行活動(dòng),，如跳大繩、拍皮球,、丟沙包等,。

5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力,。如：單腿跳,、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的用心性,。

6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如：扔壘球,、扔沙包等,。

7、設(shè)計(jì)各種游戲,，如老鷹捉小雞,、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

8,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力,。

9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,，透過體育教學(xué),，教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動(dòng)。

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小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇九

全區(qū)中小學(xué)班主任

主題范圍：

（3）圍繞法紀(jì),、誠信教育，體現(xiàn)誠信,、明禮,、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容,；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育,，體現(xiàn)感恩、孝悌,、愛心等內(nèi)容,；

（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個(gè)人共同成長等內(nèi)容,。

2.設(shè)計(jì)要求：根據(jù)主題范圍,，自擬定題目；主題突出,，目標(biāo)明確,，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際；過程清晰,，形式新穎，突出學(xué)生的主體性,。同時(shí)設(shè)計(jì)方案附上ppt課件,。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù),。

3.格式要求：按主題班會(huì)教案的格式設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用a4紙打印,，頁邊距（上,、下、左,、右）2.5磅,。標(biāo)題：小三號(hào)，黑體,；正文：小四號(hào),，宋體，1.5倍行距,。

1.此次評(píng)選活動(dòng)分高中組,、初中組、小學(xué)組進(jìn)行,。

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對(duì)所推薦方案進(jìn)行評(píng)選,，中小學(xué)組各評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名,。獲得一等獎(jiǎng)的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評(píng)比活動(dòng),。

此次評(píng)比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,，各校要高度重視，積極宣傳,，廣泛發(fā)動(dòng),，認(rèn)真組織，做好推薦工作,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十

童心看紹興

xxxx年1月3日星期五

通過活動(dòng)展示家鄉(xiāng)的人文美景,，暢談家鄉(xiāng)新變化，讓同學(xué)們更加了解家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng),、感受家鄉(xiāng)。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，樹立為建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)，努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想,。

高：越中藹藹繁華地,，秦望峰前禹穴西。

蔣：湖草初生邊雁去,，山花半謝杜鵑啼,。這首詩作者是劉禹錫，寫紹興美麗風(fēng)光。

高：今天的班會(huì)主題就是要說說我的家鄉(xiāng)紹興,。

高：哎蔣燦

蔣：welcometo紹興,。今天讓我好好地帶你去玩一玩。

蔣：讓我想想,，如果從紹興的歷史說起,，當(dāng)然是去大禹陵。大約在4000多年前,，中國的黃河流域洪水為患,，大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭,，最終獲得了勝利,。（圖片）

高：大禹為了治理洪水三過家門而不入，這種崇高的道德情懷永遠(yuǎn)受到華夏子孫稱頌,。

蔣：所以每年的夏歷三月初五日這里都要舉行最隆重的祭祀典禮（圖片）

高：我知道紹興還有一位帝王也是非常有名

蔣：對(duì),，下面我們就要去府山，見見這位大王（圖片）,。前面有位美女,，不會(huì)是穿越來的？

a：我就是四大美女之一的西施,，歡迎來到越王殿,。

高蔣：啊，西施姐姐,，失敬失敬,。

a：聽說有兩位小客人要來，我已等候多時(shí)了,。就讓我來說說這段歷史,，春秋時(shí)期，吳王夫差憑著自己國力強(qiáng)大,，領(lǐng)兵攻打越國,。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐被抓到吳國,。當(dāng)了三年的奴隸,，并讓我做無間道，大王回國后,，為了告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨,，他每天睡在堅(jiān)硬的木柴上，還在門上吊一顆苦膽,，吃飯和睡覺前都要品嘗一下，為的就是要讓自己記住教訓(xùn)。經(jīng)過十年的艱苦奮斗,，勾踐重整旗鼓,，起兵滅了吳國，吳王夫差自殺身亡,。

蔣：勾踐不屈不饒,、臥薪嘗膽的精神，是中華民族精神瑰寶,，是紹興人民不可多得的精神財(cái)富,。

高：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,，接下來你是不是要帶我去魯迅故里了,？

蔣：對(duì)極了（圖片）

b導(dǎo)游：歡迎來到三味書屋。魯迅爺爺小時(shí)候就一直在這里讀書,。他在這張桌子上刻了一個(gè)“早”字,。說起這個(gè)“早”字，還有一段來歷呢,！魯迅的父親害了病,，魯迅一邊上學(xué)，一邊幫著料理家務(wù),，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間,。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了,，老師壽鏡吾先生嚴(yán)厲地對(duì)他說：“以后要早到,！”勤奮好學(xué)的魯迅默默地回到座位上，就在那張書桌上刻了一個(gè)小小的“早”字,。魯迅也總把這個(gè)“早”字深深地刻在心里,。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒有遲到過,?！?/p>

高：魯迅爺爺小時(shí)侯是多么的熱愛學(xué)習(xí)呀，我們一定要學(xué)習(xí)他的這種好品質(zhì),！

蔣：紹興自古以來人杰地靈,，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀人才。下面我們要考考同學(xué)們,，誰能根據(jù)提示說出是哪位名人（圖片）

高：1畢業(yè)于清華大學(xué)物理系,。翌年赴法國巴黎大學(xué)留學(xué)，在居里夫婦指導(dǎo)下從事原子核物理學(xué)研究,，對(duì)我國“兩彈”研制貢獻(xiàn)卓著（錢三強(qiáng)）

蔣：2,、中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家,，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹人（魯迅）

高：3,、官至右軍將軍,，會(huì)稽內(nèi)史，是東晉偉大的書法家,，寫有《蘭亭集序》被后人尊為“書圣”,。（王羲之）

蔣：4、南宋大詩人,?！妒緝骸返淖髡撸懹危?/p>

高：5、他擅長書法,、繪畫,、詩文和戲曲，是一位帶有喜劇色彩的幽默大師別號(hào)青藤（徐渭）

蔣：6,、我國民主主義革命著名活動(dòng)家,，婦女解放運(yùn)動(dòng)先驅(qū)。自稱鑒湖女俠（秋瑾）

蔣：正好我?guī)闳コ云穱L紹興美食（圖片）

高：小店名氣大,，老酒醉人多,，這不是咸亨酒店嗎？

c孔：歡迎二位光臨我們小店

高：這老人像在哪里見過,，很面熟,。這不是門口站著的孔乙已嗎？

學(xué)生1：我知道,，有紹興老酒,、霉干菜、臭豆腐,、茴香豆等等,。說到紹興臭豆腐，它的外皮又脆又酥,，里面卻又軟又嫩,，而且噴香噴香，再配上甜面醬,，滋味是好得沒法說,！

學(xué)生2：我來說說紹興黃酒，它采用傳統(tǒng)工藝,，選用上等白糯米,、優(yōu)良黃皮小麥為原料，精工釀成,。芳香馥郁,，醇厚甘鮮,。小孩滿月剃頭酒、老人生日喝壽酒,，新人結(jié)婚喝喜酒,。總之紹興人與酒有解不開的緣,。老酒糯米做，吃了變?nèi)馊狻?/p>

c孔：不多也,。