圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇一

為了扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)的步伐,，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作,，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)水平和素養(yǎng),，切實(shí)做好校本教研工作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教研室開(kāi)學(xué)初提出的教研工作要求,，我校根據(jù)實(shí)際情況,，自20xx年實(shí)實(shí)施新課改以來(lái)，我校積極開(kāi)展校本培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就將我校的一些做法做個(gè)總結(jié),。

一、認(rèn)真對(duì)待,，積極參與

磨課活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了好一段時(shí)間，對(duì)于教師們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是陌生名詞,，但是,，要深刻掌握磨課的精髓，從根本上提高教師們的整體素質(zhì),，還需不斷的努力,。因此，學(xué)校的每一位教師都認(rèn)真對(duì)待每一次的校本教研活動(dòng),；開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校出臺(tái)校本教研方案后，學(xué)校沒(méi)有滿足在已積累的一些磨課經(jīng)驗(yàn)上,，繼續(xù)組織教師深入地學(xué)習(xí)有關(guān)磨課的要求,，力爭(zhēng)使每一位教師都能成為教學(xué)水平較高的精品課。9月——10月中旬,，利用網(wǎng)絡(luò)教研和現(xiàn)有的教育資料等教育資源,，組織教師觀看先進(jìn)地區(qū)教師們上的優(yōu)質(zhì)課,，從中對(duì)比、感悟,、吸收,，并模仿，博采眾長(zhǎng),，豐富了教師們的學(xué)識(shí)了教學(xué)方法,。一年級(jí)語(yǔ)文老師王克軍通過(guò)觀看優(yōu)質(zhì)課，對(duì)比自己平時(shí)上課時(shí)的不足之處,，學(xué)習(xí)到了許多新鮮的教學(xué)方法,，把新的教學(xué)手段運(yùn)用到磨課上，自己的教學(xué)水平有了明顯的提高,。一年級(jí)數(shù)學(xué)老師牛瑞紅,，善于模仿優(yōu)秀教師們的精品課，把學(xué)生帶到電視機(jī)前,，讓學(xué)生聽(tīng)了優(yōu)秀教師們上課,，使學(xué)生們初步了解先進(jìn)的教學(xué)手段和新的教學(xué)理念，回到教室后,，她再把優(yōu)秀教師的課重現(xiàn)給學(xué)生,，取得了一定的學(xué)習(xí)效果顯著，自己的教學(xué)水平也明顯提 高,。她深有感觸的說(shuō)：“優(yōu)質(zhì)課畢竟是優(yōu)質(zhì)課,，同樣的課題，同樣的內(nèi)容,，人家該講的就多講,，充分講，引申講,，不該講的少講或不講,，不拖泥帶水，集中充分,，開(kāi)拓性強(qiáng),。”10月下旬到12月底,，進(jìn)入磨課的實(shí)質(zhì)階段,。這一階段，學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校的方案,，派出有關(guān)人員到東金店中心學(xué)校觀摩,、學(xué)習(xí)取經(jīng)，回來(lái)后進(jìn)行移植示范。我校常金營(yíng)教導(dǎo),，語(yǔ)文組長(zhǎng)王克軍老師,，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)常金營(yíng)老師帶頭上移植示范課，全校14位教師把自己選好的課題,，按照他們的做法紛紛仿效,，有計(jì)劃有組織有目的的完成這一輪的磨課教研活動(dòng)。賴懷森是一位臨近退休的老教師,，身體不好,，但他不甘落后于年輕老師，虛心向年輕老師請(qǐng)教,，積極參加每一次的教研活動(dòng),。他運(yùn)用音像資料聲情并茂的朗讀，把《美麗的小興安嶺》的美麗和富饒展限在學(xué)生面前,。在上課中,，合理引導(dǎo)學(xué)生在研究摸索過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的能力,。高素玲老師也是一位憑著長(zhǎng)期上高年級(jí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn),，把學(xué)到的新的教學(xué)理念，把《少年閏土》上的有滋有味,，有板有眼,，把少年閏土勇敢機(jī)智，聰明能干的形象帶到了學(xué)生中間,。數(shù)學(xué)老師王洪欣,，利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備,，把學(xué)校擱置多年的幻燈機(jī)帶到了課堂,，因材施教，有機(jī)的創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,，使學(xué)生在掌握《長(zhǎng)方形面積的計(jì)算》中起到事半功倍的教學(xué)效果。

二,、具體做法

按以往的磨課，我們的老師在聽(tīng)課后普遍不愛(ài)點(diǎn)評(píng)或者不敢點(diǎn)評(píng),，怕點(diǎn)評(píng),，擔(dān)心得罪被聽(tīng)課的老師；這可以說(shuō)是我校教師普遍的通病,。因而,，我們把磨課活動(dòng)側(cè)重點(diǎn)放在評(píng)課議課上，我們的做法是：利用課外時(shí)間語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組同時(shí)進(jìn)行,，在聽(tīng)完老師們的課后,，再集中評(píng)課議課,。因?yàn)橛^課議課主要適用于日常的教研和教師培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校是最適宜的場(chǎng)所,，教師是其中的主體和主角,。日常性、普遍性,、參課的老師都能參與,；同時(shí)評(píng)課活動(dòng)主要將“表現(xiàn)，展示”作為獻(xiàn)課取向,，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長(zhǎng)處,；議課活動(dòng)以“改進(jìn)、發(fā)展”為主要獻(xiàn)課取向,，不但不怕出現(xiàn)問(wèn)題,，而且鼓勵(lì)教師主動(dòng)暴露問(wèn)題以獲得幫助，求得發(fā)展,。評(píng)課需要在綜合全面分析課堂的信息的基礎(chǔ)上,，提出教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)和不足；議課強(qiáng)調(diào)集中話題,，超越現(xiàn)象,，深入對(duì)話，促進(jìn)理解和教師自主選擇,。如果說(shuō)評(píng)課是把教師看成等待幫助的客體的話,，議課則把教師培養(yǎng)成具有批判精神的思想者和行動(dòng)者，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的解放,。同時(shí),，觀課議課是參與者相互提供教學(xué)信息，在充分擁有信息的基礎(chǔ)上,，圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話和反思,，以改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一種研修活動(dòng),?；谝陨系睦斫猓倚０涯フn中的觀課,、評(píng)課,、議課當(dāng)作教研活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)。于是,，在每次的磨課后,，我們都鼓勵(lì)教師們大膽提出自己的看法，評(píng)價(jià)每節(jié)課的優(yōu)劣，提出不同的建議和主張,，以此來(lái)求“改進(jìn)和發(fā)展”,，達(dá)到共同提高，進(jìn)而達(dá)到精品課之目的,。

三,、校本教研中取得的成績(jī)

1、師生角色發(fā)生了變化

在磨課中,，我們的老師都感覺(jué)到：教師們能夠在教學(xué)中設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心發(fā)展的的實(shí)踐活動(dòng),，改進(jìn)了單一傳授知識(shí)，教師講,，學(xué)生聽(tīng)的課堂模式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)教師實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換,，開(kāi)始成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，引導(dǎo)者，促進(jìn)者,。初步屏棄“一根筆一本書(shū)”的現(xiàn)象,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

在教師用新的教學(xué)理念組織教學(xué)后,，學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)有了發(fā)展,。表現(xiàn)在：以往教師“強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”良好的勢(shì)頭,；以往教師一問(wèn)三不知或被動(dòng)的接受知識(shí)的局面有所改觀；能大膽提出教師在課堂上出現(xiàn)的失誤,，并能說(shuō)出自己的意見(jiàn),，積極參與課堂教學(xué)。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)的變化

教師已經(jīng)不盲目依照教參書(shū),、教輔書(shū)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，能從學(xué)生具體情況出發(fā),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，幾乎杜絕了照搬照抄別人的教學(xué)設(shè)計(jì)，這不能不說(shuō)是一大進(jìn)步,。

4,、師生關(guān)系的變化

自開(kāi)展校本研訓(xùn)以來(lái)，師生關(guān)系有所改觀,。比如教師教得順心，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心、愉快,；幾乎聽(tīng)不到教師訓(xùn)示學(xué)生的聲音也沒(méi)有看見(jiàn)教師留學(xué)生作業(yè)的現(xiàn)象,，師生關(guān)系融洽和諧。

四,、存在的不足

1,、有些教師有應(yīng)付的心理，活動(dòng)不主動(dòng),，有拖拉現(xiàn)象,。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)還不能因地制宜,。

3,、有些教師理論水平不高，觀課評(píng)課議課不積極,，且都停留在表面現(xiàn)象,，沒(méi)有達(dá)到深層次的進(jìn)行議課等。

五,、今后努力方向

1,、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)的教育,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行磨課校研活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平,，多上精品課,。

4、繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

5,、多吸取先進(jìn)教師們的優(yōu)質(zhì)課，以期提高自己,，多出精品課,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇二

一年來(lái)，全校師生在上級(jí)部門(mén)的有力領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的校園建設(shè)煥然一新,，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化,，各項(xiàng)管理也更加有章可循,，安全工作深入人心?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)述如下：

不遇大事，不知人心,。借著國(guó)檢工作的重要性,，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先,，要求人人學(xué)習(xí)國(guó)檢工作的內(nèi)容和意義,，熟記國(guó)檢的基本知識(shí)和程序，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,。其次,，借無(wú)數(shù)次的大會(huì)、小會(huì),，樹(shù)立身邊的榜樣和模范,。經(jīng)常表?yè)P(yáng)身邊的老師和同學(xué)，激勵(lì)其他教師的工作積極性和責(zé)任感,。最后,，做好自身表率。說(shuō)得好不如做得到,，自己先行一步,，才能帶動(dòng)他人，要求教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)必須做到,。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅(jiān)持,，始終都要做大家的精神支柱,。在共同建設(shè)學(xué)校的過(guò)程中，老黨員率先垂范,，謀劃全局,，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔,。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成了。

為了進(jìn)一步管好學(xué)校,，開(kāi)學(xué)初,，我校陸續(xù)出臺(tái)了教師管理制度、值周制度,、值班制度,、教師一日細(xì)則等制度。組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求,。細(xì)化了教師每日的工作,、各室管理人員的職責(zé),，使得人人有安全意識(shí)，人人有責(zé)任意識(shí),。一切工作都以制度為抓手,，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性,。

學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國(guó)檢工作的同時(shí),，我們沒(méi)有放松教學(xué)工作,。一部分教師抽出來(lái)搞國(guó)檢，剩余教師盡心抓教學(xué),，在大家的齊心協(xié)作下,，教學(xué)工作和國(guó)檢工作兩不誤。工作之余,，教師之間互相幫著上課,、整理檔案，誰(shuí)也沒(méi)有怨言,。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國(guó)檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補(bǔ)上了,。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著，為了不讓大家失望,，我告訴自己：堅(jiān)持,，一定要堅(jiān)持。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計(jì)劃和精密安排下,，學(xué)校的教學(xué)工作沒(méi)有受到多大的影響,。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長(zhǎng)表了態(tài),，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué),。做到了認(rèn)真上課、詳細(xì)備課,、細(xì)批作業(yè),，教導(dǎo)處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄,。

安全工作的.重要性不亞于教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。

第一,、開(kāi)學(xué)初,，就同所有任課老師、班主任,、分管人員層層簽訂了責(zé)任書(shū),。

第二,、借國(guó)旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的內(nèi)容,，并做了大量的安全知識(shí)宣傳展板,。

第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患,，盡力做到防患于未然,，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄。

第四：堅(jiān)持做好了開(kāi)學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng),，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我救助能力,。第四、借校車(chē)事件,，對(duì)學(xué)生乘車(chē)問(wèn)題進(jìn)行了徹底的解決,，由無(wú)營(yíng)運(yùn)證的超載車(chē)輛更換成了手續(xù)齊全的公交車(chē)，做到了家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心,。

第五、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理,。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū);對(duì)一名傷害其他學(xué)生,，行為無(wú)自控能力的學(xué)生勸其回家教育。

為迎接國(guó)檢,，本學(xué)期硬化校園面積20xx余平方米,，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米,，做展板22副,，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米,。通過(guò)以上措施,，我校的校園六化工作符合了國(guó)檢要求。

為迎接國(guó)檢,，開(kāi)學(xué)初在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，我校對(duì)國(guó)檢的六項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了更加符合要求的深化：掃盲工作更加扎實(shí);檔案工作的管理更加規(guī)范和科學(xué);校園的六化工作更加令人滿意。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇三

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)教研工作從“陽(yáng)光課堂,、靜心悅讀、精心書(shū)寫(xiě),、陽(yáng)光技能”四個(gè)方面實(shí)施,，取得一定成績(jī)。

陽(yáng)光課堂：

構(gòu)建“陽(yáng)光課堂教學(xué)模式”,，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng),。通過(guò)夢(mèng)想課程中“問(wèn)題比答案更重要,、方法比知識(shí)更重要、信任比幫助更重要”三大理念來(lái)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。以“不要關(guān)注我給,，而要關(guān)注他要；不要關(guān)注講解的系統(tǒng),，而要關(guān)注學(xué)習(xí)主題的統(tǒng)整,；不要關(guān)注學(xué)生當(dāng)堂課學(xué)到多少知識(shí)，而要關(guān)注他獲得多少機(jī)會(huì)”三大操作策略來(lái)引領(lǐng)教師的教學(xué)行為,。建構(gòu)具有陽(yáng)光特色的課堂教學(xué)模式,，幫助師生自信、從容有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。

認(rèn)真開(kāi)展“全員全科賽課”,，提高教師教學(xué)技能,。我校成立“全員全科賽課”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了包括45歲以下女教師,、50歲以下男教師和中層以上干部在內(nèi)的共38人次參與“全員全科賽課”活動(dòng),。程妮明、冉祿益,、陳婭玲,、甘彩霞幾位老師參加鎮(zhèn)上“全員全科賽課”，分別獲得三等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。程妮明老師代表全鎮(zhèn)教師參加集團(tuán)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此次全員參與的教研活動(dòng),，濃厚了學(xué)校的教研氛圍,，深化了教師的“陽(yáng)光課堂”教學(xué)理念,，優(yōu)化了教師的教學(xué)技巧，對(duì)全校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高起到了很好的促進(jìn)作用,。

組織教師參加網(wǎng)絡(luò)曬課,，提升信息技術(shù)能力。為提升教師的信息技術(shù)能力,，讓教師能利用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),，讓學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，學(xué)校組織教師參與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)曬課活動(dòng),。學(xué)校成立了“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了網(wǎng)絡(luò)曬課活動(dòng)管理室,，成立了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科技,、品社、書(shū)法,、綜合實(shí)踐等7個(gè)教研室,，選派該學(xué)科優(yōu)秀教師擔(dān)任教研員，對(duì)教師所曬的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。老師們參與的積極性很高,，大家互幫互助，不斷摸索實(shí)踐,，最令人感動(dòng)的是,，連彭興娥、王素仙這幾位即將退休的老教師都在向年輕人請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦操作,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)曬課。所以,，活動(dòng)雖然才開(kāi)展一個(gè)多月,，但學(xué)校所有教師已完成網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)，有32名教師已成功曬了課,。

靜心悅讀：

本學(xué)期,，學(xué)校通過(guò)“靜心悅讀”活動(dòng)的開(kāi)展，著力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，創(chuàng)辦書(shū)香校園,。

教師讀書(shū)，從“讀,、說(shuō),、寫(xiě)”三個(gè)字上做文章?！白x”,，是教師讀書(shū)，讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)專(zhuān)著,，讀教師自己喜歡的書(shū)籍,；“說(shuō)”，是建立四個(gè)讀書(shū)沙龍，每月舉辦兩次沙龍讀書(shū)分享會(huì),，教師相互分享讀書(shū)心得,；“寫(xiě)”，是教師期末寫(xiě)一份讀書(shū)心得,，上交學(xué)校,。學(xué)校把所有文章進(jìn)行整理，評(píng)選出優(yōu)秀文章,，復(fù)印,、裝訂成冊(cè)，下發(fā)給教師相互閱讀,，共享讀書(shū)的樂(lè)趣,。

學(xué)生讀書(shū)，是“練好基本功,，打好組合拳,，辦好展示秀”?！熬毢没竟Α本褪钦Z(yǔ)文老師上好每周一節(jié)閱讀課,，教學(xué)生賞析、批注,、摘抄、仿寫(xiě)等等,，讓學(xué)生掌握讀書(shū)的基本方法,；“打好組合拳”是開(kāi)展學(xué)生“晨誦、午讀,、暮省”讀書(shū)活動(dòng),，每天早讀課，學(xué)生誦讀傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典詩(shī)文,，午餐后,，學(xué)生回教室讀教師推薦或教室圖書(shū)角的書(shū)，放學(xué)回家后,，學(xué)生要回顧當(dāng)天所讀書(shū)目,，并在讀書(shū)筆記本上記錄；“辦好展示秀”就是根據(jù)階段讀書(shū)主題,，把學(xué)生讀書(shū)的優(yōu)秀成果粘貼在教室外墻上的“讀書(shū)成果展示欄”上,，讓分享讀書(shū)的愉悅，體驗(yàn)習(xí)作的快樂(lè),。

本學(xué)期,，學(xué)校組織了學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比，共獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀圖書(shū)管理員12人，讀書(shū)小明星150人,，優(yōu)秀小作家75人,。

精心書(shū)寫(xiě)：

繼續(xù)實(shí)施“寫(xiě)方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人”硬筆書(shū)法校本課程,。除抓好每周一節(jié)的書(shū)法課,，學(xué)校還從各個(gè)班級(jí)挑選出一部分學(xué)生，開(kāi)設(shè)硬筆書(shū)法提高培訓(xùn)班,，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行提高培訓(xùn)，再讓他們回班級(jí)當(dāng)小老師,，指導(dǎo)更多的同學(xué)寫(xiě)好漢字,。在本學(xué)期的樓道文化建設(shè)中，學(xué)校有48位同學(xué)的優(yōu)秀書(shū)法作品得以展示,。學(xué)期末的書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽中,，32位學(xué)生獲得“小書(shū)法家”的光榮稱(chēng)號(hào)。

陽(yáng)光技能：

以課程輔助活動(dòng)為主陣地,，開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光技能培養(yǎng)計(jì)劃,。學(xué)校開(kāi)設(shè)了合唱、泥塑,、剪紙,、繪畫(huà)、跳繩,、籃球,、拉丁舞、羽毛球等13個(gè)興趣活動(dòng)小組,，在每天最后一節(jié)課輔活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)，舒展學(xué)生筋骨,，鍛煉學(xué)生身體,，培養(yǎng)學(xué)生良好興趣愛(ài)好，提高學(xué)生對(duì)美與藝術(shù)的向往和追求,，讓陽(yáng)光小學(xué)的學(xué)生擁有陽(yáng)光的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄,，讓他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)掌握幾種技藝，為他們今后擁有豐富多彩的人生而奠基,。

來(lái)期工作打算：

申報(bào)縣級(jí)科研課題：《改變學(xué)生習(xí)作評(píng)價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力提升的研究》,。

落實(shí)課程計(jì)劃，真正開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的課輔活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

以“班班通”為載體,，深化網(wǎng)絡(luò)曬課活動(dòng),，提高教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，為他們打開(kāi)更為廣闊的學(xué)習(xí)空間,。

扎實(shí)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。做好教師閱讀書(shū)目推薦工作,，開(kāi)好沙龍讀書(shū)分享會(huì),。繼續(xù)抓好學(xué)生“基本功、組合拳,、展示秀”讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，做好學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合的指導(dǎo)。舉辦“春節(jié)----我們的節(jié)日”征文,、手抄報(bào)大賽,，開(kāi)展“快樂(lè)六一，放飛夢(mèng)想”校園讀書(shū)會(huì),。

二0一五年一月二十三日

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇四

邯 鄲 縣 第 十 二 中 學(xué)

王文彥

本學(xué)期即將結(jié)束,，先將前期工作總結(jié)如下：

一、建立,、健全各項(xiàng)管理制度

為了使電教管理工作規(guī)范化,、科學(xué)化，我校建立,、健全了各項(xiàng)管理制度,，如機(jī)房管理人員職責(zé)，機(jī)房安全管理公約,、電子備課室管理制度，電教器材管理制度,、電教教研組管理制度等,。各室管理制度上墻，確保管理規(guī)范化和科學(xué)化,。

二,、電化教育環(huán)境建設(shè)

學(xué)校現(xiàn)有微機(jī)室1個(gè),、電教室2個(gè),，衛(wèi)星接收室1個(gè)，電子備課室1個(gè),，教師使用方便,，大大優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學(xué),，開(kāi)展電教課,；能夠滿足黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為教育教學(xué)和當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝朔奖恪?/p>

三,、軟件建設(shè)

學(xué)校配備有和教學(xué)配套的vcd教材，有關(guān)于“課改教師培訓(xùn)教材”及光碟,、示范課,、教研及上課配套的音像教材，還有課件制作,、空白光盤(pán),、操作等方面的軟件。

四,、電教活動(dòng)開(kāi)展情況

1,、對(duì)教師堅(jiān)持信息技術(shù)培訓(xùn)

我們利用每周四下午第三節(jié)課，組織對(duì)教師如何在課堂上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，及制作多媒體課件,，如何使用網(wǎng)絡(luò)資源素材進(jìn)行培訓(xùn)，還鼓勵(lì)教師在空余時(shí)間自學(xué)（理論和上級(jí)操作）,。

2,、電子備課室天天對(duì)教師開(kāi)放，保證了教師教案下載,，課件制作及教師學(xué)習(xí)使用,。

3、適時(shí)開(kāi)展電教周（或月）活動(dòng),，促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育媒體的運(yùn)用,，鼓勵(lì)教師平時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)

心得體會(huì)

和電教論文,，促進(jìn)學(xué)校電教科研的發(fā)展,。

4、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，做好集體電子備課工作、切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持上電教課,，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設(shè)計(jì)制作一個(gè)課件并刻錄存檔,。

5,、落實(shí)黨員干部培訓(xùn)工作,。

6、做好為農(nóng)服務(wù)工作,。

五,、努力方向。

由于自己的技術(shù)并不過(guò)硬,，所以在操作中有些問(wèn)題自己無(wú)法解決,；還由于時(shí)間關(guān)系，工作做的不夠細(xì),。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，豐富自己的資源庫(kù)，并尋找時(shí)間把工作做細(xì),、做好,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇五

一年來(lái)，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的方針,，積極實(shí)施新課程改革,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，強(qiáng)校內(nèi)部管理,，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管理部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī),。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作簡(jiǎn)要總結(jié),。

為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng),、各行政人員分工到人,，定班定人進(jìn)行檢查和督促,。進(jìn)一步細(xì)化要求,，涉及衛(wèi)生、教學(xué),、班級(jí)管理等各個(gè)方面,，給班級(jí)打分,、給教師打分，將其納入學(xué)期之中,。

行政人員定期組織開(kāi)會(huì)交流,，及時(shí)總結(jié)工作中的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》,，進(jìn)一步完善機(jī)制,、狠抓落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)的體系,，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化,、法制化。

定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員,，開(kāi)展集體備課,，做到本和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子,、搭架子”的做法,。

1、加大培訓(xùn)力度,，做到人人網(wǎng)上辦公,、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，可謂一舉多得,。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào),。

2、加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用,，完善制度,，專(zhuān)人管理。由于專(zhuān)業(yè)教室比較少,，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長(zhǎng)就制定了專(zhuān)用教室的使用計(jì)劃,，由溫校長(zhǎng)進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況,，大大提高了專(zhuān)用教室的使用率。

3,、樹(shù)立“科研興?！币庾R(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平,，因此我校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教科研課題參與研究。目前我校語(yǔ),、數(shù),、外、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在研究中,，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開(kāi)課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流情況,，部署工作,，定期。

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作,，因此德育處從守紀(jì)律,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn),，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。由夏校長(zhǎng)主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中,。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,。

2,、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí),。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，不斷提高班主任工作水平和能力,。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,，在原有值日制度基礎(chǔ)上,，不斷完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目,，及時(shí)公布,，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤,。我校吳巖,、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園的布置中滲透學(xué)校的體藝特色,，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，真正體現(xiàn)“書(shū)香校園、特色”,。

學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了和眼操比賽,，很好地推廣了新的廣播操,。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng),。積極組織工會(huì)活動(dòng),，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性,。我校10名教職工在新區(qū)比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī),。

1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育,。為保證師生安全,，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng),。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全;深入師生,、班級(jí),，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練,，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握自護(hù)本領(lǐng),，提高自護(hù)自救能力,。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育,。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行知識(shí)講座,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

2,、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查,。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭,，總務(wù)部門(mén)協(xié)助,，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然,。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),，既將投入使用。

3,、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作》,，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和病的預(yù)防工作,，認(rèn)真上好健教課,，提高學(xué)生的意識(shí)。針對(duì)h1n1病情不斷蔓延之勢(shì),，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度,，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生,，有兼職心理輔導(dǎo)老師,。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全,。

4,、加強(qiáng)校車(chē)管理制度，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)壓車(chē)確保安全,。

1,、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實(shí)處,，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2,、學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。

3,、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣(mài)無(wú)法制止,。校門(mén)口公路狹窄,，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響,。

4、由于學(xué)校搞基建,，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制,，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。

回首過(guò)去,，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大,，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇六

本學(xué)期,，我校按照區(qū)教育中心的統(tǒng)一安排和部署,，在中心校的'關(guān)懷和指導(dǎo)下，緊緊圍繞“太谷二十四字教學(xué)模式”這一中心,，繼續(xù)開(kāi)展“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。取得了階段性的成果,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

要使用好導(dǎo)學(xué)案,，一定要對(duì)導(dǎo)學(xué)案有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的理解是這樣的：導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)在三個(gè)字上：導(dǎo),、學(xué),、案。導(dǎo)就是指導(dǎo)，它帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的努力和同學(xué)的幫助,，完成課程的學(xué)習(xí),。學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)案，將復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行化解,，大的問(wèn)題化成小的問(wèn)題,，更有利于讓學(xué)生一步步來(lái)解決。案就是一種方案,，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)方案,。在使用導(dǎo)學(xué)案的過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持課堂的主人是學(xué)生的原則,，給學(xué)生自學(xué),、合作探究、討論,、發(fā)言的機(jī)會(huì),，老師只是課堂學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者,。在實(shí)踐課堂教學(xué)中，導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢(shì)作用越來(lái)越明顯,，越來(lái)越被教師所認(rèn)同,。

導(dǎo)學(xué)案包括基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)、整體感悟,、精讀感悟,、鞏固練習(xí)和拓展延伸五部分內(nèi)容。課前,，導(dǎo)學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容預(yù)習(xí)好。通過(guò)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生知道自己應(yīng)該記住的知識(shí)點(diǎn)是什么,；怎樣去記,，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的語(yǔ)言提示；教師點(diǎn)拔的知識(shí)點(diǎn)是什么,；合作探究的問(wèn)題是什么,，下節(jié)課上你需要上臺(tái)展示的是什么，重點(diǎn)準(zhǔn)備哪些材料,；學(xué)生應(yīng)該通過(guò)本節(jié)內(nèi)容著重提高哪方面的能力,，等等，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的要求,，使學(xué)生一目了然,。另外,，教師在下節(jié)上課前，收起來(lái)集體批閱,，了解學(xué)生的具體情況,，以備在課堂中有的放矢。

課中,，教師在課堂上不必面面俱到地去講解,，對(duì)于比較容易的內(nèi)容，教給學(xué)生自己去掌握,；對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生有疑問(wèn)的內(nèi)容,，通過(guò)提問(wèn)的方式邊檢查邊強(qiáng)調(diào)，這樣,，可以節(jié)省大量的時(shí)間給學(xué)生去自主學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,；在課堂上給學(xué)生充足展示自我的機(jī)會(huì),，進(jìn)行小組之間的合作和交流,，教師適時(shí)點(diǎn)拔,，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生合作探究的團(tuán)隊(duì)精神，有利于學(xué)生提出自己的新觀點(diǎn),、新思路,、新方法，有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

課堂上的鞏固練習(xí),，通過(guò)學(xué)生自測(cè)，小組之間互相批閱,，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問(wèn)，多個(gè)別提問(wèn),，多讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě),，少口頭檢查，這樣一來(lái),，學(xué)生在課堂上有點(diǎn)緊迫感,，提高課堂效率；教師在課堂上能及時(shí)和大面積了解學(xué)生掌握的情況,，每節(jié)課上學(xué)生至少動(dòng)筆寫(xiě)兩次,，教師當(dāng)堂反饋給不合格的學(xué)生，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。

課后,，讓學(xué)生每天拿出至少5分鐘的時(shí)間,，對(duì)照導(dǎo)學(xué)案回顧當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，使學(xué)生做到堂堂清,。

通過(guò)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用,，既能轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，又能轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”，“在興趣中進(jìn)步”,。

高效課堂的合作學(xué)習(xí)是以小組為基本單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的,，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組是進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織前提。在我們學(xué)校學(xué)習(xí)小組通常由4名學(xué)生組成,，在構(gòu)成上要求小組成員的性別,、成績(jī)、個(gè)性特征等方面有合理的差異,，這樣構(gòu)建的合作學(xué)習(xí)小組“組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)”。組內(nèi)異質(zhì)為互助合作奠定了基礎(chǔ),，而組間同質(zhì)又為在全班各小組間展開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件,。

我們首先根據(jù)班級(jí)人數(shù)的多少，從全班挑選出幾名學(xué)習(xí)成績(jī)好,、組織能力強(qiáng),，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生擔(dān)任每組的組長(zhǎng)；然后按學(xué)習(xí)成績(jī)和能力水平,，從高到低選擇編排每組的副組長(zhǎng)與組員,；最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)，根據(jù)每組成員的性別,、性格,、成績(jī)、智力等方面的因素進(jìn)行組間平行微調(diào),，使同號(hào)的組員實(shí)力相當(dāng),。

組建好了學(xué)習(xí)小組，并不等于學(xué)生就能合作,、會(huì)合作了,。為了使學(xué)習(xí)小組能夠正常運(yùn)行，合作富有成效,，我們還做了以下工作,。

1、定期反饋,，全員參與

教師抓好小組長(zhǎng),，一切任務(wù)由他們落實(shí),。小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全組的組織,、分工,、協(xié)調(diào)、合作等工作,。教師要定期從組長(zhǎng)那里了解反饋信息,，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，讓他們暢所欲言,，相互交流,，相互啟發(fā)，以使他們領(lǐng)導(dǎo)的小組既有一定的共性,，又有鮮明的個(gè)性,。每個(gè)小組設(shè)立一個(gè)副組長(zhǎng)，3個(gè)學(xué)科組長(zhǎng),，學(xué)科組長(zhǎng)是由同學(xué)們根據(jù)自己的意愿擔(dān)任,，這樣可以增強(qiáng)小組成員參與管理小組的意識(shí)，使小組的每個(gè)成員都感覺(jué)到“我很重要”,，為小組建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

2,、加強(qiáng)小組文化建設(shè)。

讓每組成員集思廣益,、共同磋商,，為小組取一個(gè)蓬勃向上、富有個(gè)性的響亮的名字,，這有利于凝聚人心，形成小組目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神。

總之,，小組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷地打磨,、完善,。高效課堂的高效，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效,，只有把學(xué)習(xí)小組建設(shè)好了,，合作與交流才會(huì)真正地發(fā)揮作用，學(xué)生自主學(xué)習(xí),、共同提高的目的才能達(dá)到,。

小組評(píng)價(jià)是高效課堂的重要環(huán)節(jié)，也是高效課堂得以實(shí)現(xiàn)的保障,，小組評(píng)價(jià)機(jī)制的合理制定能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。

如何才能使評(píng)價(jià)機(jī)制更科學(xué),、更合理、更有效呢,？有兩點(diǎn)至關(guān)重要：一是讓學(xué)生了解合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的要素,。學(xué)生明白了合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的要素之后，就知道在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中到底該從哪些方面入手,，就會(huì)有意識(shí)地調(diào)整合作學(xué)習(xí)的安排及個(gè)人參與時(shí)的表現(xiàn),。二是評(píng)價(jià)過(guò)程的公開(kāi)比評(píng)價(jià)結(jié)果的公布更重要。各小組會(huì)與優(yōu)秀小組進(jìn)行對(duì)比,，找差距,、比高低，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。小組合作學(xué)習(xí)剛開(kāi)始容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：不會(huì)的問(wèn)題不愿意提，會(huì)的問(wèn)題不愿意講,。教師要向?qū)W生提出：課堂上哪怕問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,、到黑板上展示哪怕是錯(cuò)的或者糾正別人的錯(cuò)誤都同樣得分，這樣就會(huì)刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲望,。對(duì)于回答問(wèn)題,，很可能出現(xiàn)活躍的都是“老面孔”。

那我們就可以在評(píng)價(jià)機(jī)制中提出,，周活躍次數(shù)超過(guò)組內(nèi)成員最低活躍次數(shù)5次以上的不予計(jì)算,，這就要求各個(gè)小組都要關(guān)注那些不太積極的同學(xué)，減少兩極分化,。為了提升班里學(xué)生的整體成績(jī),，我們還可以在評(píng)價(jià)中以小組成員的最低分作為小組得分。通過(guò)這樣的評(píng)價(jià),，在班里會(huì)形成人人關(guān)注學(xué)習(xí)落后學(xué)生的良好氛圍,。小組成員出現(xiàn)懈怠時(shí)，大家之間會(huì)互相督促,、互相幫助,，甚至每天安排專(zhuān)人抽查他們的學(xué)習(xí)情況。

另外,，我們學(xué)校各班的評(píng)價(jià)還與學(xué)生的日常行為捆綁,，如：不亂扔垃圾、不遲到,、不違反學(xué)校紀(jì)律等各方面聯(lián)系,。制定相應(yīng)的加減分制度,，如有違反及時(shí)減分，這樣也大大規(guī)范學(xué)生的不良行為,。

總之,，在本學(xué)期的課改工作中，我們收獲了很多,，也進(jìn)步了很多,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，在接下來(lái)的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，多傾聽(tīng)，多學(xué)習(xí),，多鉆研,，多實(shí)踐，使我們?cè)谡n改的路上走的更遠(yuǎn),。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇七

一年來(lái),，全校師生在上級(jí)部門(mén)的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園建設(shè)煥然一新,，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項(xiàng)管理也更加有章可循,，安全工作深入人心?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一、思想工作：不遇大事,，不知人心,。借著國(guó)檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升,。首先,，要求人人學(xué)習(xí)國(guó)檢工作的內(nèi)容和意義,，熟記國(guó)檢的基本知識(shí)和程序,，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。其次,，借無(wú)數(shù)次的大會(huì),、小會(huì)，樹(shù)立身邊的榜樣和模范,。經(jīng)常表?yè)P(yáng)身邊的老師和同學(xué),，激勵(lì)其他教師的工作積極性和責(zé)任感。最后,，做好自身表率,。說(shuō)得好不如做得到,，自己先行一步，才能帶動(dòng)他人,，要求教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)必須做到。因此,，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅(jiān)持,，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設(shè)學(xué)校的過(guò)程中,，老黨員率先垂范,，謀劃全局，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點(diǎn),，無(wú)怨無(wú)悔,。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成了,。

二,、管理工作：為了進(jìn)一步管好學(xué)校，開(kāi)學(xué)初,，我校陸續(xù)出臺(tái)了教師管理制度,、值周制度、值班制度,、教師一日細(xì)則等制度,。組織教師重新學(xué)習(xí)了

教案

作業(yè)的要求。細(xì)化了教師每日的工作,、各室管理人員的職責(zé),，使得人人有安全意識(shí)，人人有責(zé)任意識(shí),。一切工作都以制度為抓手,，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性,。

三,、教學(xué)工作：學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國(guó)檢工作的同時(shí),，我們沒(méi)有放松教學(xué)工作,。一部分教師抽出來(lái)搞國(guó)檢，剩余教師盡心抓教學(xué),，在大家的齊心協(xié)作下,，教學(xué)工作和國(guó)檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課,、整理檔案,，誰(shuí)也沒(méi)有怨言。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國(guó)檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補(bǔ)上了,。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著,，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅(jiān)持,，一定要堅(jiān)持,。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計(jì)劃和精密安排下，學(xué)校的教學(xué)工作沒(méi)有受到多大的影響,。尤其是其中考試后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長(zhǎng)表了態(tài)，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué),。做到了認(rèn)真上課,、詳細(xì)備課、細(xì)批作業(yè),，教導(dǎo)處把好三關(guān),，并做好了檢查記錄。

四,、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。第一,、開(kāi)學(xué)初,，就同所有任課老師、班主任,、分管人員層層簽訂了

責(zé)任書(shū)

,。第二、借國(guó)旗下的講話,，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的內(nèi)容,，并做了大量的安全知識(shí)宣傳展板。第三,、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患,，盡力做到防患于未然，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄,。第四：堅(jiān)持做好了開(kāi)學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng),，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我救助能力。第四,、借校車(chē)事件，對(duì)學(xué)生乘車(chē)問(wèn)題進(jìn)行了徹底的解決,，由無(wú)營(yíng)運(yùn)證的超載車(chē)輛更換成了手續(xù)齊全的公交車(chē),，做到了家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心。第五,、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理,。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū);對(duì)一名傷害其他學(xué)生，行為無(wú)自控能力的學(xué)生勸其回家教育,。

五,、校園建設(shè)：為迎接國(guó)檢，本學(xué)期硬化校園面積20xx余平方米,，更換房檐300米,，更換教室頂棚150 平方米，做展板22副,，粉刷墻裙300平方米,，粉刷廁所和危房200多平方米。通過(guò)以上措施,，我校的校園六化工作符合了國(guó)檢要求,。

六、國(guó)檢工作：為迎接國(guó)檢,，開(kāi)學(xué)初在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，我校對(duì)國(guó)檢的六項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了更加符合要求的深化：掃盲工作更加扎實(shí);檔案工作的管理更加規(guī)范和科學(xué);校園的六化工作更加令人滿意。

本學(xué)年度,，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大,，xx大精神,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以深入實(shí)施新課標(biāo)教育教學(xué)為目標(biāo),，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平,。

1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件,、法規(guī),、黨紀(jì)條文，努力建設(shè)一個(gè)同心同德,、求真務(wù)實(shí),、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課,，互動(dòng)互學(xué),，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶,，責(zé)任重大,。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育，逢會(huì)必談;學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任書(shū),，人人確立“安全第一”的意識(shí),。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。

2,、加強(qiáng)法制教育,。學(xué)校家庭社會(huì)三位一體共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)各種形式開(kāi)展安全教育,，積極在師生中宣傳,、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動(dòng),。主要是開(kāi)展了出好一期

黑板報(bào)

,，張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書(shū),，開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義,，認(rèn)識(shí)到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛(ài)生命的表現(xiàn),。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí),。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為此我通過(guò)各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)研究,。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。

三,、開(kāi)展多彩豐富的活動(dòng),。

我校少先隊(duì)活動(dòng)總是堅(jiān)持四個(gè)原則：民主的隊(duì)干選舉、獨(dú)立的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì),、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地,、自己管理的隊(duì)組織,。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮,，隊(duì)員們的自主意識(shí)得以充分體現(xiàn),。孩子們自己競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)干，發(fā)表演說(shuō),，充分認(rèn)識(shí)自己,、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開(kāi)展一些豐富多彩的隊(duì)活動(dòng),，使隊(duì)員過(guò)得更有意義,，活潑健康的成長(zhǎng)，輕松愉快的學(xué)習(xí),。

四,、堅(jiān)持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化,，我校從教育,、教學(xué)、教師,、學(xué)生等方面制定了各種管理制度,。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度,、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度,、校園行為“十不準(zhǔn)”，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書(shū),，實(shí)行教師崗位督查制,。實(shí)行分層管理，教師全員參與管理,，每位教師都有兼職工作,。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查,，周小結(jié)”。教師備課,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考試和考查,，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各類(lèi)人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

五,、回顧一年的工作,，我們還存在一些問(wèn)題。

1,、教師年齡偏大,，對(duì)新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位,，多媒體教學(xué)不能開(kāi)展,。教學(xué)方法不靈活,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步不前,。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，只有更上一層樓，才能走出校門(mén),，走向更高更遠(yuǎn),。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,，在改善辦學(xué)條件方面存在困難,，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,。道路坑坑洼洼,，遇到雨雪天更是難走，給廣大師生帶來(lái)極大的不便,。

過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn),，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，全同志團(tuán)結(jié)一心,，踏實(shí)工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn),。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇八

蔭田衡頭學(xué)校雷瓊

大學(xué)畢業(yè)后我有幸成為了一名光榮的人民教師,。懷著心中的理想和熱情，我走進(jìn)了鄉(xiāng)村小學(xué)的課堂,。由于老師的缺乏,，我在教了六年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文后又兼了五六年級(jí)共四個(gè)班的音樂(lè)課,。雖然課有點(diǎn)重，但以我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),，還是欣然地接受了,。由于沒(méi)有音樂(lè)方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我去請(qǐng)教其它班的音樂(lè)老師,，發(fā)現(xiàn)基本上都是兼職的,，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)老師，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)器材,。大多數(shù)人的回答是：把錄音機(jī)放上讓他們自己聽(tīng)就行了,，或讓他們自習(xí)，我們又不會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也教不來(lái),。稍微負(fù)責(zé)點(diǎn)的老師就教點(diǎn)流行樂(lè),，把歌詞先抄在黑板上，再一句一句教孩子們唱,，一節(jié)課不停地重復(fù)直到學(xué)會(huì),。我聽(tīng)到后反思了一下，鄉(xiāng)村小學(xué)的音樂(lè)教學(xué)太落后了,，這會(huì)給孩子們與外面有條件的學(xué)校的孩子們?cè)斐啥嗝创蟮牟黄降劝?。以下是自?p>總結(jié)

出四點(diǎn)農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀：

2．缺少專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教師。由于農(nóng)村教師師資不足,，就是一般的主科老師都缺乏,，更別說(shuō)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教師了，一般都是由課稍少的老師來(lái)兼顧,。

3．教學(xué)條件差,，缺少相關(guān)設(shè)施。首先,，缺少音樂(lè)專(zhuān)用教室,。其次，缺少音樂(lè)教學(xué)所必需的多種教學(xué)設(shè)備和相應(yīng)的音響,、音像資料,。

4．音樂(lè)教材內(nèi)容偏深。現(xiàn)在的有些音樂(lè)教材與農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀不相適應(yīng),。教師教起來(lái)吃力,，學(xué)生學(xué)起來(lái)費(fèi)勁。在此情況下,，不少學(xué)校雖然訂了教材,，但無(wú)法按教材的要求施教，以至不得不拋開(kāi)教材,，只簡(jiǎn)單教一些流行歌曲,，或干脆不上音樂(lè)課,。

走進(jìn)孩子們的課堂，大家熱切的眼神都表明了他們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),，就算是沒(méi)有條件,，沒(méi)有樂(lè)器，只是簡(jiǎn)單地教他們一些歌曲也會(huì)讓他們激動(dòng),，喜悅,。可見(jiàn)音樂(lè)對(duì)于孩子們的魅力有多么大,。為了不讓孩子們失望,，我只有利用有限的資源想辦法讓他們有與平常不一樣的感受。由此我自己把一學(xué)期的音樂(lè)課分成了四大部分：欣賞,，唱歌,，編舞，游戲,。由于音樂(lè)課上沒(méi)有壓力,，我就利用這種自由的優(yōu)勢(shì)在音樂(lè)課上出現(xiàn)了很多讓孩子們發(fā)揮自主性的內(nèi)容，雖然沒(méi)有科學(xué)的體系,，可總算是讓孩子們開(kāi)心快樂(lè)，熱愛(ài)上音樂(lè)課了,。以下是我在音樂(lè)課堂上總結(jié)出的一些教學(xué)方法：

1,，利用有限的資源：學(xué)校配了一臺(tái)錄音機(jī)，有錄音的功能,，還有一個(gè)話筒,，可

以擴(kuò)音。我自家有一臺(tái)電腦,，可以在周末把孩子們喜歡的歌曲在網(wǎng)上下載下

來(lái),，再用錄音機(jī)錄到磁帶上，就可以放給孩子們聽(tīng)了,。自己再?gòu)氖袌?chǎng)上買(mǎi)回

一些各種類(lèi)型的磁帶,。教給孩子們的歌曲以兒歌，校園民謠為主,，也會(huì)讓孩

子們自己提供資源來(lái)豐富課堂內(nèi)容,。

2，活躍課堂氣氛：第一節(jié)音樂(lè)課我就對(duì)我的學(xué)生們講了我的要求,。如果不喜歡

當(dāng)前的活動(dòng),，可以做自己認(rèn)為有意義的事，但不能擾亂課堂紀(jì)律,。以一節(jié)最

簡(jiǎn)單的教唱歌的課為例：除了傳統(tǒng)的一句句教唱,，還加入了分組比賽,，分組

輪唱，兩個(gè)聲部二重唱,，三個(gè)聲部三重唱的一些練習(xí),。孩子們見(jiàn)音樂(lè)課有點(diǎn)

不同有點(diǎn)好玩，興趣就都提起來(lái)了,。特別是比賽的環(huán)節(jié)深受孩子們喜歡,，有

分男女生比賽，小組比賽,，擇優(yōu)比賽,。大家的榮譽(yù)感特別強(qiáng)，都積極爭(zhēng)第一,。

3,，游戲活動(dòng)抓住孩子們的心：有時(shí)課堂不容易控制時(shí)就做一些集中注集力的游

戲如“大西瓜，小西瓜”,，“西蒙說(shuō)”,，“傾聽(tīng)游戲”。大部分是以樂(lè)曲中的內(nèi)容

來(lái)做游戲,。如針對(duì)孩子們唱歌總是一個(gè)調(diào)調(diào),，沒(méi)有高低起伏，我設(shè)計(jì)了一個(gè)

聽(tīng)指揮變化聲音大小的游戲,。四個(gè)標(biāo)志代表四種指令： 小聲地唱,，聲音由小

變大，由大變小,，大聲地唱,。我點(diǎn)到哪個(gè)標(biāo)志大家就要按規(guī)定來(lái)唱。這樣唱

出來(lái)的歌就非常好聽(tīng)了,，抑揚(yáng)頓挫,，十分有味道，而不是平時(shí)老一個(gè)調(diào)調(diào)了,。

大家興趣極高,，有人也想來(lái)指揮，有人想挑戰(zhàn)他心中的對(duì)手,，有人還想出了

搞怪指揮,，大家唱的笑成一片。在音樂(lè)課讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，讓孩子們有自己做主的感受,，當(dāng)然樂(lè)意上音樂(lè)課啦。

4，充分發(fā)揮孩子們的自主性：給歌曲配上樂(lè)器來(lái)演奏是孩子們非常喜歡的環(huán)節(jié),。

種聲音,，拍手，踏腳等,。在上古典音樂(lè)欣賞課時(shí),，課堂效果連我自己都很驚

訝。有一節(jié)欣賞課是欣賞我從網(wǎng)上找來(lái)的一首特別好聽(tīng)的夏日田園交響曲,。

首先要求他們?cè)诼?tīng)古典樂(lè)時(shí)一定要安靜,，閉上眼睛，一邊聽(tīng)一邊聯(lián)想你腦海

中出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面,，你當(dāng)時(shí)的感受是什么,。沒(méi)想到音樂(lè)一響大家都輕輕

閉上眼睛沉浸于美妙的音樂(lè)之中。聽(tīng)完后還意猶未盡,。討論的時(shí)候發(fā)言的人

很多,，說(shuō)聽(tīng)到了什么什么的叫聲，感受到夏天大自然的壯美,。特別是我讓他

們?yōu)檫@首樂(lè)曲配樂(lè)器時(shí),，他們分組合作開(kāi)動(dòng)腦筋，商量最合適的表達(dá)方式,。

每一組的配樂(lè)都不同,，但都有他們的主見(jiàn)和側(cè)重。最后是表演部分,，大家把

自己配好的樂(lè)器和著放著的曲子敲打出來(lái),，真是收到了意想不到的效果。下

課后好多孩子來(lái)到我的辦公室說(shuō)下次還想玩這種音樂(lè)游戲,。看著他們?nèi)绱烁?/p>

興趣,，我想為備好課付出的準(zhǔn)備和努力再辛苦都是值得的了,。

5，把舞蹈與音樂(lè)融為一體：愛(ài)唱愛(ài)跳是孩子們的特性,，特別是女孩子對(duì)跳舞有

著執(zhí)著的愛(ài)好,。音樂(lè)課為了豐富孩子們的內(nèi)容，每次教到適合編舞的歌曲時(shí)

都會(huì)讓孩子們過(guò)過(guò)自己編舞的癮,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)大概有十首左右的歌曲被編

成為優(yōu)美的舞蹈,。本身我自己并不會(huì)跳舞，但教孩子們根據(jù)歌曲本身所要表

達(dá)的意思配上一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作還是可以的,。當(dāng)孩子們領(lǐng)會(huì)了我的意思后,，他

們便大量的，別出心裁的為歌曲編舞了。最讓我記憶猶新的是為《櫻花草》

編的舞蹈,。教完這首歌之后,，大家便向我提意見(jiàn)說(shuō)想編動(dòng)作進(jìn)去。我欣然答

應(yīng),。依舊給他們分成幾個(gè)組到外面去商量,，練習(xí)。大家都各有特色,，我都很

欣賞,。但有一組跳的特別好，卻引起了其它組的不滿,。很多同學(xué)向我告狀說(shuō)

她們幾個(gè)早就編好了的,。我聽(tīng)了一驚，原來(lái)在課下她們也在延續(xù)著她們的創(chuàng)

造力嗎,？我不但沒(méi)有批評(píng)她們幾個(gè),，反而給予了充分地肯定。她們的積極性

我不一定能比她們編的好,。孩子們的創(chuàng)造力一旦被激發(fā)出來(lái)那就一發(fā)不可收

拾了啊,，真替她們高興。

上了一學(xué)期的音樂(lè)課,，孩子們成為我的開(kāi)心果,，他們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都讓我感動(dòng)。雖然他們?cè)谵r(nóng)村,，雖然沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備,，但他們有開(kāi)心快樂(lè)，享受成功喜悅的權(quán)利,?；蛟S他們對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不熟悉，但他們有著愛(ài)音樂(lè)的熱情,，有著創(chuàng)造的激情,，有著欣賞美的柔情，有著自信心,，這些對(duì)他們以后的成長(zhǎng)會(huì)起到積極的作用,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇九

本學(xué)期即將結(jié)束，先將前期工作總結(jié)如下：

一,、建立,、健全各項(xiàng)管理制度

為了使電教管理工作規(guī)范化、科學(xué)化,，我校建立,、健全了各項(xiàng)管理制度，如機(jī)房管理人員職責(zé)，機(jī)房安全管理公約,，電教器材管理制度,、電教教研組管理制度等，確保管理規(guī)范化和科學(xué)化,。

二,、電化教育環(huán)境建設(shè)

學(xué)校由于資金不足，沒(méi)有微機(jī)室,，沒(méi)有電子備課室,，只是每個(gè)教室配備電子白板，教師使用方便,，大大優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),，提高了課堂效率。

三,、電教活動(dòng)開(kāi)展情況

1,、鼓勵(lì)教師堅(jiān)持信息技術(shù)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)多媒體教學(xué),，對(duì)教師如何在課堂上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，及制作多媒體課件，如何使用網(wǎng)絡(luò)資源素材進(jìn)行教學(xué),，起到了很好的作用,。

2、電腦天天對(duì)教師開(kāi)放,，保證了教師教案下載,，課件制作及教師學(xué)習(xí)使用。

3,、開(kāi)展教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育媒體的運(yùn)用,，鼓勵(lì)教師平時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)心得體會(huì)和電教論文,，促進(jìn)學(xué)校電教科研的發(fā)展,。

4、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，做好集體備課工作,、切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持上電教課，自制幻燈片或電子課件,，要求科任教師每期每人設(shè)計(jì)制作一個(gè)課件并刻錄存檔,。

五、努力方向。 由于自己的技術(shù)并不過(guò)硬,，所以在操作中有些問(wèn)題自己無(wú)法解決,；還由于時(shí)間關(guān)系，工作做的不夠細(xì),。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，豐富自己的資源庫(kù)，并尋找時(shí)間把工作做細(xì),、做好,。

萬(wàn)安一分校 2017.1

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇十

本學(xué)期，我校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了明確今后的工作方向,，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校工作始終以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,。堅(jiān)持德育為首,，注重教師發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),；扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量；促進(jìn)均衡校建設(shè),；科學(xué)管理,，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力；大力加強(qiáng)安全乘車(chē)教育,，構(gòu)建和諧校園,。

一、學(xué)校管理

學(xué)校管理的思路是“以人為本”,，管理的理念是民主,、科學(xué)、規(guī)范,。

1,、教師管理方面，本學(xué)期鄉(xiāng)中心校進(jìn)一步修訂各項(xiàng)制度,，以制度去管理,，在制度面前人人平等,。完善學(xué)校的考核方案，對(duì)教師工作量,、教師出勤,、學(xué)科考試、班級(jí)管理,、各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體細(xì)化,，注重可操作性，力求在“多勞多得,，公平公正”的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。上好每一節(jié)課，不允許漏課和隨意換課,，嚴(yán)格按課程表執(zhí)行上課,。向課堂要效益，要質(zhì)量,，要成果,。

2、學(xué)生管理方面,，我們以責(zé)任心的培養(yǎng)和塑造為載體,，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展日常教育活動(dòng)，細(xì)化分工,，分工明確,，責(zé)任到人。確定了各時(shí)間段學(xué)生安全責(zé)任分工管理和安全巡查輪流制度,，保證了學(xué)生時(shí)時(shí)有人管,、刻刻有人看護(hù)，確保了學(xué)生的安全,，為學(xué)校工作的順利開(kāi)展保駕護(hù)航,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生午休的管理工作，在有責(zé)任人負(fù)責(zé)管理的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生吃完午飯就返回校園,，1 不得在校門(mén)口長(zhǎng)時(shí)間逗留。自5月23日開(kāi)始了午睡,，加強(qiáng)了午睡的檢查和在校在家午睡學(xué)生的調(diào)查,，明確了學(xué)生午睡的去向，并和家長(zhǎng)做好了溝通工作,，確保學(xué)生安全午睡,。

3、義務(wù)教育均衡校發(fā)展工作持續(xù)開(kāi)展,，在鞏固成果的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮專(zhuān)用教室的作用，使之常態(tài)化,，充分地利用現(xiàn)有的條件為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。同時(shí)做好均衡校的檔案建設(shè)工作，補(bǔ)充及時(shí),，設(shè)計(jì)合理,，為進(jìn)一步的檢查工作做好充分的準(zhǔn)備。

我校教師不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確分工,，提高辦事的效率，增強(qiáng)管理職能,；加強(qiáng)同事間溝通與交流,，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝心聚力,，共謀學(xué)校發(fā)展,。

二、德育工作

德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首,，是教育工作者的第一要?jiǎng)?wù),。一學(xué)期以來(lái)，我們依據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”的原則,，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題教育,，培養(yǎng)文明學(xué)生，營(yíng)造健康,、向上的校園文化,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，以“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”為主題,，深入開(kāi)展“修師德,、強(qiáng)師能、做人民滿意的教師”活動(dòng),。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,，做到與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實(shí)施方案》《未成年人保護(hù)法》,、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí),，提升師德修養(yǎng)水平,。樹(shù)立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),、全心全意為集體服務(wù)”的思想,，提高教師依法施教和依法治教水平，通過(guò)共產(chǎn)黨員“兩學(xué)一做”活動(dòng)的2 開(kāi)展體現(xiàn)了黨員的模范帶頭作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),，教師們都能自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為，無(wú)任何失德行為,，學(xué)校也形成了一個(gè)和諧的大家庭,。

2、注重創(chuàng)新,，豐富校園活動(dòng)內(nèi)涵,。

（1）、結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展主題德育活動(dòng),。我校堅(jiān)持每周一的升旗儀式并進(jìn)行“國(guó)旗下講話”，精選主題,，深化內(nèi)涵,。結(jié)合3月學(xué)雷鋒日、清明節(jié),、六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),，教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩,，從小做一個(gè)陽(yáng)光,、活潑、向上的人,。德育活動(dòng),，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的情操,，激發(fā)他們爭(zhēng)做“四好少年”,。

（2）、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。深入持久地學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》，開(kāi)展“文明班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比”活動(dòng),，及時(shí)公布此項(xiàng)活動(dòng)的最新消息和動(dòng)態(tài),，表?yè)P(yáng)文明禮貌行為規(guī)范做得好的人和事,，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象及存在的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)論或提出改正建議，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，使他們能明理知行,，（3）、廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)慶日,，開(kāi)展各項(xiàng)小型多樣活動(dòng),，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園,。在廣大學(xué)生中樹(shù)立“參加公益活動(dòng)是自己應(yīng)該履行的義務(wù)”的觀念,，組織開(kāi)展“鄉(xiāng)敬老院少先隊(duì)校外活動(dòng)陣地”主題實(shí)踐活動(dòng)，以“交通安全在我心中”為主題開(kāi)展班會(huì),、隊(duì)會(huì)活動(dòng),，推進(jìn)了學(xué)生安全乘車(chē)的意識(shí)的形成。

三,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。此項(xiàng)工作我們要求老師做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真的對(duì)待此項(xiàng)工作,。本學(xué)期我校以“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開(kāi)展了一些有效的工作,。

1,、抓常規(guī)管理。抓好常規(guī)管理是做好教育教學(xué)工作的保障,，只有常規(guī)管理到了位,，才能督促和引導(dǎo)教師做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作。以檢查評(píng)比,，促教師發(fā)展,。

2、抓好校本培訓(xùn),。提高教師整體素質(zhì),，抓好教師的培訓(xùn)是關(guān)鍵。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)理論,、組織集體備課,、進(jìn)行教學(xué)診斷，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到很好的導(dǎo)向作用,。同時(shí)要求教師依據(jù)自身需要進(jìn)行各種形式的自學(xué),，多讀書(shū)，不斷充“電”,，拓寬自己的視野,。

3、抓好校本教研,。以教研組為單位,，針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)需要，制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，每次活動(dòng)要按時(shí)開(kāi)展,，務(wù)實(shí)有效，研有所得,。教師之間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)要做到常態(tài)化,，相互借鑒，共同提高,。我校在3月,、4月份組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課,，促進(jìn)了教師對(duì)課堂教學(xué)的把握和對(duì)教材的理解,。

3月29日、30日,、31日聽(tīng)了高年組的三位老師的課,。聽(tīng)后評(píng)議過(guò)程中，各抒己見(jiàn),，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出了各自的意見(jiàn)和建議，有效地促進(jìn)了高年級(jí)教學(xué)工作的順利,、有效地開(kāi)展,。

4月27日聽(tīng)了科任組四位教師的課，對(duì)科任學(xué)科教學(xué)工作提出了新的要求,，尤其是蒙語(yǔ)文的口語(yǔ)化教學(xué)和英語(yǔ)的教學(xué),，均得到了較好的指導(dǎo)。

4月28日聽(tīng)了低年組三位教師的課,，對(duì)于低年級(jí)教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題串式教學(xué)模式提出了各自的理解,，對(duì)低年級(jí)的教學(xué)方式和措施發(fā)表了各自的看法。

積極地總結(jié)了評(píng)課教師的意見(jiàn)和建議，明確了我校在今后教育教學(xué)工作的方式方法：

（1）,、從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),，使課堂教學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生生活。（2）,、以問(wèn)題為起點(diǎn)的探究式學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4（3）,、以學(xué)生為中心,，把教材、教師,、學(xué)生,、課件融為一體，營(yíng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍,。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是學(xué)的宗旨,?！笆┙讨ΓF在誘導(dǎo),；妙在轉(zhuǎn)化,，要在開(kāi)竅”是教的宗旨。

在開(kāi)展教研活動(dòng)的同時(shí),，我們還注重在反思中提升,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)心得體會(huì)用于促進(jìn)自己的教學(xué)方式方法的改進(jìn)，積極有力地提升了我校的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4,、提高教育教學(xué)質(zhì)量

我們把“質(zhì)量立校”作為我們的教育教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化全體教師的質(zhì)量意識(shí)，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己各項(xiàng)工作成效的體現(xiàn),。在工作中,，我們要求教師把“輕負(fù)高效、惜時(shí)增效”作為自己的教學(xué)工作目標(biāo),，有效備課,，上好課，精置作業(yè),、精心輔導(dǎo),，我們還認(rèn)真組織好期初抽考、期中測(cè)試和月考工作，以此來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控不致落空,，時(shí)刻以教育教學(xué)質(zhì)量為努力工作,，積極進(jìn)取的宗旨。

四,、安全工作

安全管理是學(xué)校的重要工作,，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念,，學(xué)校充分利用校會(huì),、國(guó)旗下講話，在全體師生中,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,。對(duì)交通、防溺水,、食品衛(wèi)生,、用電、防火,、防汛等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo),，教育宣傳活動(dòng)周密細(xì)致，安全工作扎實(shí)有力,。

3月14日召開(kāi)了全校性的大型家長(zhǎng)會(huì),，以突出“嚴(yán)厲打擊學(xué)生乘坐非法車(chē)輛，以血淋淋事實(shí)來(lái)教育家長(zhǎng),，并與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全乘車(chē)責(zé)任狀》,，5 3月16日各班召開(kāi)了安全乘車(chē)班會(huì)，對(duì)安全乘坐車(chē),，禁止學(xué)生私自騎自行車(chē),、騎電動(dòng)車(chē)、騎摩托車(chē)提出了明確的要求,，并要求學(xué)生寫(xiě)出保證書(shū)和承諾書(shū),。

6月22日召開(kāi)了乘坐合租車(chē)輛的學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)了教育局,、鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)嚴(yán)禁學(xué)生乘坐非法,、超員、超載,、三無(wú)車(chē)輛要求,，學(xué)生再坐這樣的車(chē)輛就是違紀(jì)行為，引起家長(zhǎng)的高度重視,，為了學(xué)生的安全,，堅(jiān)決杜絕學(xué)生乘坐非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛,。向家長(zhǎng)下發(fā)了《致全市中小學(xué)生家長(zhǎng)交通安全告知書(shū)》，并把“回執(zhí)”存檔,。

在汛期來(lái)臨之際和即將放暑假之前,，學(xué)校召開(kāi)了防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳,，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律要求和自我防范意識(shí),。各班級(jí)利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展安全教育，制訂了嚴(yán)明的班級(jí)公約,，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為,，要求相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守,。同時(shí)教師要求學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)管到位,。學(xué)校統(tǒng)一分配的各村屯安全監(jiān)督小組的監(jiān)督持之以恒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師通報(bào),，師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持,。做到層層落實(shí)，人人有責(zé),，加大宣傳力度,，讓群眾家長(zhǎng)都監(jiān)管學(xué)生的安全行為。

為進(jìn)一步提高全體師生綜合防災(zāi)能力和突發(fā)情況應(yīng)急處理能力,，學(xué)期中還進(jìn)行數(shù)次安全緊急疏散演練。在做好安全教育工作的同時(shí),，認(rèn)真完備安全教育過(guò)程資料,，檔案材料由專(zhuān)人管理。

五,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),。

6 建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。

六,、存在問(wèn)題

1,、特色教育的工作有待加強(qiáng)；

2,、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高,；

3,、校園綠化難度較大，宜加大投入,，盡快讓校園“綠起來(lái)”,；

4、現(xiàn)在我校缺乏音、美學(xué)科教師,，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的發(fā)展,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇十一

一年來(lái)，全校師生在上級(jí)部門(mén)的有力領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的校園建設(shè)煥然一新,，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化,，各項(xiàng)管理也更加有章可循,，安全工作深入人心。現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一,、思想工作：不遇大事,，不知人心。借著國(guó)檢工作的重要性,，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升,。首先，要求人人學(xué)習(xí)國(guó)檢工作的內(nèi)容和意義,，熟記國(guó)檢的基本知識(shí)和程序,，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。其次,，借無(wú)數(shù)次的大會(huì),、小會(huì)，樹(shù)立身邊的榜樣和模范,。經(jīng)常表?yè)P(yáng)身邊的老師和同學(xué),，激勵(lì)其他教師的工作積極性和責(zé)任感。最后,，做好自身表率,。說(shuō)得好不如做得到，自己先行一步,，才能帶動(dòng)他人,，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須做到,。因此,，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅(jiān)持，始終都要做大家的精神支柱,。在共同建設(shè)學(xué)校的過(guò)程中,，老黨員率先垂范，謀劃全局,，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點(diǎn),，無(wú)怨無(wú)悔,。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成了,。

二,、管理工作：為了進(jìn)一步管好學(xué)校，開(kāi)學(xué)初,，我校陸續(xù)出臺(tái)了教師管理制度,、值周制度、值班制度,、教師一日細(xì)則等制度,。組織教師重新學(xué)習(xí)了

教案

作業(yè)的要求。細(xì)化了教師每日的工作,、各室管理人員的職責(zé),，使得人人有安全意識(shí)，人人有責(zé)任意識(shí),。一切工作都以制度為抓手,，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性,。

三,、教學(xué)工作：學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國(guó)檢工作的同時(shí),，我們沒(méi)有放松教學(xué)工作,。一部分教師抽出來(lái)搞國(guó)檢，剩余教師盡心抓教學(xué),，在大家的齊心協(xié)作下,，教學(xué)工作和國(guó)檢工作兩不誤。工作之余,，教師之間互相幫著上課、整理檔案,，誰(shuí)也沒(méi)有怨言,。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國(guó)檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補(bǔ)上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著,，為了不讓大家失望,，我告訴自己：堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持,。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計(jì)劃和精密安排下,，學(xué)校的教學(xué)工作沒(méi)有受到多大的影響。尤其是其中考試后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長(zhǎng)表了態(tài),，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué),。做到了認(rèn)真上課、詳細(xì)備課,、細(xì)批作業(yè),，教導(dǎo)處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄,。

四,、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,。第一,、開(kāi)學(xué)初，就同所有任課老師,、班主任,、分管人員層層簽訂了

責(zé)任書(shū)

。第二,、借國(guó)旗下的講話,，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的內(nèi)容，并做了大量的安全知識(shí)宣傳展板,。第三,、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然,，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄,。第四：堅(jiān)持做好了開(kāi)學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我救助能力,。第四,、借校車(chē)事件，對(duì)學(xué)生乘車(chē)問(wèn)題進(jìn)行了徹底的解決,，由無(wú)營(yíng)運(yùn)證的超載車(chē)輛更換成了手續(xù)齊全的公交車(chē),，做到了家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心,。第五,、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū);對(duì)一名傷害其他學(xué)生,，行為無(wú)自控能力的學(xué)生勸其回家教育,。

五、校園建設(shè)：為迎接國(guó)檢,，本學(xué)期硬化校園面積20xx余平方米,，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米,，做展板22副,，粉刷墻裙300平方米,，粉刷廁所和危房200多平方米。通過(guò)以上措施,，我校的校園六化工作符合了國(guó)檢要求,。

六、國(guó)檢工作：為迎接國(guó)檢,，開(kāi)學(xué)初在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，我校對(duì)國(guó)檢的六項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了更加符合要求的深化：掃盲工作更加扎實(shí);檔案工作的管理更加規(guī)范和科學(xué);校園的六化工作更加令人滿意。

本學(xué)期,，我校按照區(qū)教育中心的統(tǒng)一安排和部署,，在中心校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，緊緊圍繞“太谷二十四字教學(xué)模式”這一中心,，繼續(xù)開(kāi)展“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。取得了階段性的成果,，現(xiàn)將本

學(xué)期工作總結(jié)

如下：

一,、導(dǎo)學(xué)案的使用

要使用好導(dǎo)學(xué)案，一定要對(duì)導(dǎo)學(xué)案有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。我們學(xué)校對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的理解是這樣的：導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)在三個(gè)字上：導(dǎo),、學(xué)、案,。導(dǎo)就是指導(dǎo),，它帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的努力和同學(xué)的幫助，完成課程的學(xué)習(xí),。學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)案,，將復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行化解，大的問(wèn)題化成小的問(wèn)題,，更有利于讓學(xué)生一步步來(lái)解決,。案就是一種方案，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)方案,。在使用導(dǎo)學(xué)案的過(guò)程中,，我們始終堅(jiān)持課堂的主人是學(xué)生的原則，給學(xué)生自學(xué),、合作探究、討論,、發(fā)言的機(jī)會(huì),，老師只是課堂學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者,。在實(shí)踐課堂教學(xué)中,，導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢(shì)作用越來(lái)越明顯，越來(lái)越被教師所認(rèn)同,。

導(dǎo)學(xué)案包括基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),、整體感悟、精讀感悟,、鞏固練習(xí)和拓展延伸五部分內(nèi)容,。課前，導(dǎo)學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容預(yù)習(xí)好,。通過(guò)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生知道自己應(yīng)該記住的知識(shí)點(diǎn)是什么;怎樣去記，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的語(yǔ)言提示;教師點(diǎn)拔的知識(shí)點(diǎn)是什么;合作探究的問(wèn)題是什么,，下節(jié)課上你需要上臺(tái)展示的是什么,，重點(diǎn)準(zhǔn)備哪些材料;學(xué)生應(yīng)該通過(guò)本節(jié)內(nèi)容著重提高哪方面的能力，等等,，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的要求,，使學(xué)生一目了然,。另外,，教師在下節(jié)上課前，收起來(lái)集體批閱,，了解學(xué)生的具體情況,，以備在課堂中有的放矢。

課中,，教師在課堂上不必面面俱到地去講解,，對(duì)于比較容易的內(nèi)容，教給學(xué)生自己去掌握;對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生有疑問(wèn)的內(nèi)容,，通過(guò)提問(wèn)的方式邊檢查邊強(qiáng)調(diào),，這樣，可以節(jié)省大量的時(shí)間給學(xué)生去自主學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;在課堂上給學(xué)生充足展示自我的機(jī)會(huì)，進(jìn)行小組之間的合作和交流,，教師適時(shí)點(diǎn)拔,，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生合作探究的團(tuán)隊(duì)精神，有利于學(xué)生提出自己的新觀點(diǎn),、新思路,、新方法，有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。課堂上的鞏固練習(xí),，通過(guò)學(xué)生自測(cè),，小組之間互相批閱，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問(wèn),，多個(gè)別提問(wèn)，多讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě),，少口頭檢查,，這樣一來(lái)，學(xué)生在課堂上有點(diǎn)緊迫感,，提高課堂效率;教師在課堂上能及時(shí)和大面積了解學(xué)生掌握的情況,，每節(jié)課上學(xué)生至少動(dòng)筆寫(xiě)兩次，教師當(dāng)堂反饋給不合格的學(xué)生,，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。

課后，讓學(xué)生每天拿出至少5分鐘的時(shí)間,，對(duì)照導(dǎo)學(xué)案回顧當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，使學(xué)生做到堂堂清。

通過(guò)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用,，既能轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，又能轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”,，“在興趣中進(jìn)步”。

二,、小組建設(shè)

高效課堂的合作學(xué)習(xí)是以小組為基本單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的,，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組是進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織前提。在我們學(xué)校學(xué)習(xí)小組通常由4名學(xué)生組成,，在構(gòu)成上要求小組成員的性別,、成績(jī)、個(gè)性特征等方面有合理的差異,，這樣構(gòu)建的合作學(xué)習(xí)小組“組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)”。組內(nèi)異質(zhì)為互助合作奠定了基礎(chǔ),，而組間同質(zhì)又為在全班各小組間展開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件,。

我們首先根據(jù)班級(jí)人數(shù)的多少，從全班挑選出幾名學(xué)習(xí)成績(jī)好,、組織能力強(qiáng),，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生擔(dān)任每組的組長(zhǎng);然后按學(xué)習(xí)成績(jī)和能力水平，從高到低選擇編排每組的副組長(zhǎng)與組員;最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)，根據(jù)每組成員的性別,、性格、成績(jī),、智力等方面的因素進(jìn)行組間平行微調(diào),，使同號(hào)的組員實(shí)力相當(dāng)。

組建好了學(xué)習(xí)小組,，并不等于學(xué)生就能合作,、會(huì)合作了。為了使學(xué)習(xí)小組能夠正常運(yùn)行,，合作富有成效,，我們還做了以下工作。

1,、定期反饋,，全員參與

教師抓好小組長(zhǎng)，一切任務(wù)由他們落實(shí),。小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)全組的組織、分工,、協(xié)調(diào),、合作等工作。教師要定期從組長(zhǎng)那里了解反饋信息,，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法,，讓他們暢所欲言，相互交流,，相互啟發(fā),，以使他們領(lǐng)導(dǎo)的小組既有一定的共性，又有鮮明的個(gè)性,。每個(gè)小組設(shè)立一個(gè)副組長(zhǎng),，3個(gè)學(xué)科組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)是由同學(xué)們根據(jù)自己的意愿擔(dān)任,，這樣可以增強(qiáng)小組成員參與管理小組的意識(shí),，使小組的每個(gè)成員都感覺(jué)到“我很重要”，為小組建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

2,、加強(qiáng)小組文化建設(shè)。

讓每組成員集思廣益,、共同磋商,，為小組取一個(gè)蓬勃向上、富有個(gè)性的響亮的名字，這有利于凝聚人心,，形成小組目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神,。

總之，小組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,，需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷地打磨,、完善。高效課堂的高效,，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效,，只有把學(xué)習(xí)小組建設(shè)好了，合作與交流才會(huì)真正地發(fā)揮作用,，學(xué)生自主學(xué)習(xí),、共同提高的目的才能達(dá)到。

三,、小組評(píng)價(jià)

小組評(píng)價(jià)是高效課堂的重要環(huán)節(jié),，也是高效課堂得以實(shí)現(xiàn)的保障，小組評(píng)價(jià)機(jī)制的合理制定能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。

如何才能使評(píng)價(jià)機(jī)制更科學(xué),、更合理、更有效呢?有兩點(diǎn)至關(guān)重要：一是讓學(xué)生了解合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的要素,。學(xué)生明白了合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的要素之后,，就知道在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中到底該從哪些方面入手，就會(huì)有意識(shí)地調(diào)整合作學(xué)習(xí)的安排及個(gè)人參與時(shí)的表現(xiàn),。二是評(píng)價(jià)過(guò)程的公開(kāi)比評(píng)價(jià)結(jié)果的公布更重要,。各小組會(huì)與優(yōu)秀小組進(jìn)行對(duì)比，找差距,、比高低,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。小組合作學(xué)習(xí)剛開(kāi)始容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：不會(huì)的問(wèn)題不愿意提,，會(huì)的問(wèn)題不愿意講。教師要向?qū)W生提出：課堂上哪怕問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,、到黑板上展示哪怕是錯(cuò)的或者糾正別人的錯(cuò)誤都同樣得分,，這樣就會(huì)刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲望。對(duì)于回答問(wèn)題,，很可能出現(xiàn)活躍的都是“老面孔”,。那我們就可以在評(píng)價(jià)機(jī)制中提出,，周活躍次數(shù)超過(guò)組內(nèi)成員最低活躍次數(shù)5次以上的不予計(jì)算，這就要求各個(gè)小組都要關(guān)注那些不太積極的同學(xué),，減少兩極分化,。為了提升班里學(xué)生的整體成績(jī)，我們還可以在評(píng)價(jià)中以小組成員的最低分作為小組得分,。通過(guò)這樣的評(píng)價(jià),，在班里會(huì)形成人人關(guān)注學(xué)習(xí)落后學(xué)生的良好氛圍。小組成員出現(xiàn)懈怠時(shí),，大家之間會(huì)互相督促、互相幫助,，甚至每天安排專(zhuān)人抽查他們的學(xué)習(xí)情況,。

另外，我們學(xué)校各班的評(píng)價(jià)還與學(xué)生的日常行為捆綁,，如：不亂扔垃圾,、不遲到、不違反學(xué)校紀(jì)律等各方面聯(lián)系,。制定相應(yīng)的加減分制度,，如有違反及時(shí)減分，這樣也大大規(guī)范學(xué)生的不良行為,。

總之，在本學(xué)期的課改工作中,，我們收獲了很多,，也進(jìn)步了很多，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,，在接下來(lái)的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)努力，多傾聽(tīng),，多學(xué)習(xí),，多鉆研，多實(shí)踐,，使我們?cè)谡n改的路上走的更遠(yuǎn),。

一年來(lái)，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“xx大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施新課程改革,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管理部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī),。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作簡(jiǎn)要總結(jié),。

一,、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想,，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

為了更好的實(shí)行管理制度,，校長(zhǎng)、各行政人員分工到人,，定班定人進(jìn)行檢查和督促,。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生,、教學(xué),、班級(jí)管理等各個(gè)方面，給班級(jí)打分,、給教師打分,，將其納入學(xué)期考核之中。

行政人員定期組織開(kāi)會(huì)交流,，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措,，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制,、狠抓落實(shí),，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化,、法制化,。

二、加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè),，切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定人員,，開(kāi)展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子,、搭架子”的做法,。

1、加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)力度,，做到人人網(wǎng)上辦公,、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，可謂一舉多得。學(xué)期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào)。

2,、加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用,，完善制度，專(zhuān)人管理,。由于專(zhuān)業(yè)教室比較少,，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長(zhǎng)就制定了專(zhuān)用教室的使用計(jì)劃，由溫校長(zhǎng)進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況,，大大提高了專(zhuān)用教室的使用率,。

3、樹(shù)立“科研興?！币庾R(shí),，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平,，因此我校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教科研課題參與研究,。目前我校語(yǔ)、數(shù),、外,、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在研究中，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開(kāi)課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議,，交流情況,，部署工作，定期通報(bào),。

三,、以德為本，細(xì)化教育內(nèi)容,，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化,。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作,，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長(zhǎng)主抓,，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識(shí),。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì),，定期召開(kāi)班主任例會(huì),，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查,、評(píng)比項(xiàng)目,，及時(shí)公布，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤,。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年”,。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色,，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，真正體現(xiàn)“書(shū)香校園、象棋特色”,。

四,、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。并在全校開(kāi)展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操,。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),，受到了群眾的好評(píng)。積極組織工會(huì)活動(dòng),，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,，極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī),。

五,、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識(shí)

1,、切實(shí)加強(qiáng)安全教育,。為保證師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”,，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng),。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗,，在管理上保證校園安全;深入師生、班級(jí),，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的

應(yīng)急預(yù)案

,，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力,。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育,。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

2,、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查,。學(xué)校成立安全檢查小組,，由謝校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)部門(mén)協(xié)助,，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查,，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),，既將投入使用,。

3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作,。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課,，提高學(xué)生的健康意識(shí),。針對(duì)h1n1病情不斷蔓延之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度,，做到天天上報(bào),。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師,。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理,，確保學(xué)生的人身安全。

4,、加強(qiáng)校車(chē)管理制度,，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)壓車(chē)確保安全。

七,、有待改進(jìn)的方面

1,、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實(shí)處,，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2,、學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著,，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。

3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力,，小攤擺賣(mài)無(wú)法制止,。校門(mén)口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響,。

4,、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制,，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響,。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來(lái),，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇十二

涪陵一職中 付海龍

本學(xué)期，我擔(dān)任高2012級(jí)計(jì)算機(jī)1班數(shù)學(xué)教學(xué)和2012級(jí)計(jì)算機(jī)1,2,3班的辦公自動(dòng)化教程的教學(xué),。本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開(kāi)展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺(jué)得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

三、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

五、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),。多數(shù)中職生高中畢業(yè)要面對(duì)就業(yè),，這就必須對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)要有一定的能力，所以我在教學(xué)過(guò)程中,，注重專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),，實(shí)訓(xùn)實(shí)作課關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真指導(dǎo),，使得他們都能夠基本完成上機(jī)要求,，有一定的實(shí)訓(xùn)操作能力。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2012年版)》,，把其中的觀念運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中,，注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。

2012-1-12

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇十三

清徐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉雪濤

2008.7 21世紀(jì)的曙光，進(jìn)入數(shù)字化信息時(shí)代，多媒體教學(xué)已由開(kāi)始的優(yōu)質(zhì)課,、示范課上的表演,，正式向?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的主陣地-----課堂教學(xué)邁進(jìn)，注入了新的血液,。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我充分將電教媒體啟用于教育教學(xué)中，發(fā)揮了電化教學(xué)的優(yōu)越性,，具體總結(jié)如下：

一,、充分利用電教手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,。 心理學(xué)告訴我們,，“興趣是人們對(duì)事物的選擇性態(tài)度，是積極認(rèn)識(shí)某種事物或參加某種活動(dòng)的心理傾向,。它是學(xué)生積極獲取知識(shí)形成技能和重要?jiǎng)恿?。”小學(xué)生好奇心強(qiáng),，尤其是一年級(jí)的小孩子,，好動(dòng)，集中注意的時(shí)間短,，為了激發(fā)他們 的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)中，我充分利用電教手段,，把教材抽象的內(nèi)容變得具體,、形象，利用圖片和文字,，圖文并茂,，吸引學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的心理需求,，進(jìn)而主動(dòng)參與活動(dòng)。

二,、充分利用電教手段,，化靜為動(dòng)，直觀形象地展示知識(shí)的形成過(guò)程,。

教材上所有的內(nèi)容圖片都是靜止的,，學(xué)生不容易理解和掌握，因此在教學(xué)過(guò)程中,，我充分利用多媒體,，把圖片情境由靜態(tài)變動(dòng)態(tài),，把知識(shí)形成的全過(guò)程淋漓盡致地呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前，如：“連加連減加減混合”教學(xué)時(shí),，為了突破難點(diǎn),，給學(xué)生展示移動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，幫助學(xué)生很快地掌握了連加,、連減,、加減混合的含義。

三,、充分利用電教手段,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。

數(shù)學(xué)知識(shí)具有抽象性特點(diǎn),，小學(xué)生又是以具體形象思維為主,，為了解決這一矛盾，通過(guò)多媒體的教學(xué)手段,，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

四,、運(yùn)用電教手段，節(jié)省教學(xué)時(shí)間,，提高課堂密度,。

在教學(xué)中，我充分利用電教手段,，讓學(xué)生在玻璃板上做練習(xí),，然后把發(fā)現(xiàn)的典型錯(cuò)誤拿到投影儀上進(jìn)行較正、講評(píng),。既方便又節(jié)省時(shí)間,，又利于信息的及時(shí)反饋。

總之,，本學(xué)期我充分利用了電教手段,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大了課堂容量,，提高了教學(xué)質(zhì)量,，今后將繼續(xù)發(fā)揮電教在教學(xué)中的作用。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)美篇篇十四

一年來(lái),，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“17大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施新課程改革,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管理部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，把今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)。

一,、基本情況

通過(guò)幾年的努力,，葉枝鎮(zhèn)原有學(xué)校共計(jì)35所，完小6所,，兩師一校2所,，教學(xué)點(diǎn)27個(gè)，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況,，根據(jù)當(dāng)今辦學(xué)方向,，認(rèn)真分析校點(diǎn)布局情況，合理調(diào)整校點(diǎn)布局,，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源使用效益,，共撤并年級(jí)7校。撤并學(xué)校13所,，20有學(xué)校計(jì)21所,，年又撤并4個(gè)校點(diǎn)，現(xiàn)我鎮(zhèn)有學(xué)校17所,，其中完小3所,，校點(diǎn)14所。開(kāi)學(xué)后根據(jù)收集整理得知,，有適齡兒童862人,，已入學(xué)860人，入學(xué)率達(dá)99.8%,，實(shí)際應(yīng)在校918人,，實(shí)際在校844人，流失學(xué)生達(dá)74人,。在校教師編制數(shù)72人(實(shí)有在編教師60人,，未能上班1人,，代課教師9人，臨時(shí)工9人),。小學(xué)高級(jí)教師19人,，小學(xué)一級(jí)教師20人，小學(xué)二級(jí)教師8人,，報(bào)賬員1人,，工人4人，新錄用8人,。

二,、一年來(lái)工作及工作成效

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo),，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念

為了此項(xiàng)工作落實(shí)，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育,，并列如學(xué)校的主要工作中，要求各村有計(jì)劃,、有檢查,。二是加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí),，樹(shù)立正確的教育觀,。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化新課程理念的認(rèn)識(shí),，本學(xué)年我校結(jié)合實(shí)際，教科室組織各種教研活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)組織,，促使各教師參與準(zhǔn)備，在此過(guò)程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力,，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化,。

(二)、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，鞏固“普九”成果,，改善辦學(xué)條件

1、認(rèn)真做好“普九”和“等級(jí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的檔案續(xù)建工作,，并做到檔案規(guī)范,、齊全、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確,。

2,、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范布置,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,。

(三)優(yōu)化教師隊(duì)伍、實(shí)行民主管理

1,、我校知人善任,，依據(jù)實(shí)際，安排教師積極做好教師的思想工作,，穩(wěn)定教師的情緒,，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，樹(shù)立講政治,、創(chuàng)業(yè)績(jī)，樹(shù)新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,，嚴(yán)格遵守黨的民主集中制原則,，討論研究學(xué)校的大問(wèn)題做到公開(kāi)、接受監(jiān)督,，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專(zhuān)行的良好行為,。

3、以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),，深化師德師風(fēng)建設(shè),，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，組織全體教師查思想,，查作風(fēng),，查職業(yè)道德,，查履行職責(zé),，為人師表。二是開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),，對(duì)存在的問(wèn)題采取措施進(jìn)行整改,，到目前為止,，教師敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)向上,，使教師思想得到了轉(zhuǎn)變,，工作上有了進(jìn)步,，業(yè)務(wù)上有了提高,，紀(jì)律上有了增強(qiáng)。

(四),、加強(qiáng)德育管理

1,、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展文明活動(dòng),。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì),。三是通過(guò)品德課很抓學(xué)生的思想品德教育,，法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng),，各校充分利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。四是嚴(yán)格升降旗制度,，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，增強(qiáng)民族自豪感,。

2、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓,，積極創(chuàng)造好的工作氛圍,，一是抓好社會(huì)、家庭,、學(xué)校的聯(lián)系,，結(jié)合實(shí)際，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家訪等方式,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，學(xué)校了解家長(zhǎng),，共同教育好學(xué)生,。二是開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,，通過(guò)清理整頓有明顯的改觀,，宣傳安全知識(shí)，使學(xué)生了解,，減少安全事故的發(fā)生,。

(五)、以教學(xué)為中心,，全力推進(jìn)課程改革

1,、開(kāi)學(xué)，我校及時(shí)安排教研活動(dòng),，要求各教師要認(rèn)真鉆研教材,，不斷總結(jié)，找出工作中的成功與不足,，要轉(zhuǎn)換教師的角色,，多想辦法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式得以改變,，在月會(huì)中,，客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒己見(jiàn),，對(duì)于不足之處,，要進(jìn)行客觀地分析，提出更好的解決方法,，比如我們推行學(xué)習(xí)的參與式合作學(xué)習(xí),，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣,，從小學(xué)會(huì)合作等,，以免再走彎路，對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn),，我們應(yīng)進(jìn)行推廣和交流,。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍,。

2,、教研組及時(shí)安排骨干教師的公開(kāi)課，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，但教學(xué)目標(biāo)一定要明確注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)有的放矢最終推動(dòng)我鎮(zhèn)整體課堂教學(xué)水平的提高,，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái),，同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍,。

3,、教研工作是全面提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證，我們繼續(xù)堅(jiān)持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高教師業(yè)務(wù)水平,，先后安排省外學(xué)習(xí)1人次,，省級(jí)3人次，麗江1人次,，香格里拉1人次,，縣城30多人次，教科室計(jì)劃2次“校本教研”,，其中一次是為了不斷加強(qiáng)鎮(zhèn)小學(xué)教育,，不斷提高小學(xué)教師教學(xué)能力，因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學(xué)能力,，與師生交流談話,，查閱資料，探討分析的基礎(chǔ)上把說(shuō)課競(jìng)賽列入教科室工作計(jì)劃,，于2019年2月28日在全鎮(zhèn)教師會(huì)議上作了說(shuō)課教學(xué)競(jìng)賽安排和前期工作準(zhǔn)備,。各村進(jìn)行選拔，參賽教師達(dá)35人,。于2019年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學(xué)教師說(shuō)課教學(xué)競(jìng)賽,，共18人參加競(jìng)賽活動(dòng)，參加評(píng)委有9人,，參與聽(tīng)課教師據(jù)統(tǒng)計(jì)達(dá)71人,，最終取得很好效果，并得到縣教研室的好評(píng)和贊揚(yáng),。全體教師都以相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，為提高自身業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用,，適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展。4,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，促進(jìn)管理更加規(guī)范，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“定時(shí)檢查和隨時(shí)抽查”的方法，加強(qiáng)課程管理,，做到“開(kāi)齊,、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題、困難

(一)在一年的工作中,，全體教師積極參加各種活動(dòng)及學(xué)習(xí),，各種業(yè)務(wù)能得到提高，觀念得到更新,，嚴(yán)肅各種紀(jì)律,，在全體教師相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作過(guò)程中順利完成教學(xué)任務(wù),，并取得可喜的成績(jī),，作整體看：

1、全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高,。

2,、完成葉枝完小十五萬(wàn)的電教工程(校園廣播、多媒體,、電教室),。

3、完成葉枝完小五萬(wàn)的食堂改造工程,。

4,、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。

5,、完成梓里完小的36.31萬(wàn)學(xué)生住宿樓343平方米,。

6、完成了等級(jí)學(xué)校的督導(dǎo)驗(yàn)收,，被評(píng)為二級(jí)二等學(xué)校。

以上成績(jī)的取得,，有力地促進(jìn)了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展,，對(duì)提高全民素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。

(二)有了成績(jī),，但同樣還存在很多問(wèn)題和困難,。

1、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位,，有部分教師教學(xué)方法,、教學(xué)手段守舊，教學(xué)質(zhì)量差,。

2,、學(xué)校內(nèi)部管理落實(shí)不到位，認(rèn)識(shí)不足，得過(guò)且過(guò)的不良風(fēng)氣依然存在,。

3,、由于歷史原因和封建思想的影響，高半山區(qū)群眾法制意識(shí)淡薄,，缺乏對(duì)教育的必要認(rèn)識(shí),，有些孩子間斷性上學(xué)，不同程度影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、葉枝學(xué)生的入學(xué)鞏固依然非常嚴(yán)峻。

四,、對(duì)以后工作的打算

1,、與政府保持一致，爭(zhēng)取各級(jí)政府對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心和支持教育,，營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)重視教育，群眾支持教育,、社會(huì)關(guān)心教育的良好氛圍,。使葉枝入學(xué)鞏固得以提高。

2,、進(jìn)一步深化教育改革,，建立健全教師考評(píng)制度，實(shí)行教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)教師的工作積極性,。

3、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓學(xué)校常規(guī)管理,，嚴(yán)格按常規(guī)管理要求促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理。

4,、積極組織學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)和文明學(xué)校評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

5,、重視教師隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機(jī),、活力,。工作中的成績(jī)將化為我們的動(dòng)力，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標(biāo),。今后,，我們將不斷地完善各種管理,，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好,。