無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇一

9月,，正值09級大學新生入學之際,，從熟悉的中學校園邁進陌生的大學門檻，一些新生感到茫然,。而目前國內嚴峻的就業(yè)形勢讓這些莘莘學子們也感受到了未來的壓力,。

就業(yè)指導專家指出：羅馬不是一天建成的，是一門實用但不能一蹴而就的學問,，需要與大學生活學習同步進行,，從跨入校門的那一刻開始，就要準備為將來就業(yè)做好鋪墊,。

作為大一的學生,，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個詞語還是比較陌生，因為在我國中小學生的職業(yè)教育基本還是空白狀態(tài),，對不同職業(yè),、自己的興趣等認知非常有限。不過,，進入大學后,，這種狀況有了很大改觀。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結的基礎上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點等進行綜合分析與權衡,，結合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。

那么職業(yè)生涯規(guī)劃對新生的意義何在呢?就業(yè)指導專家指出：的意義在于，大一新生從入學開始,，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識,、技能、興趣,、愛好,，給自己盡早進行明確定位，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配,，體現(xiàn)個體價值的最大化,。

就業(yè)指導專家認為，職業(yè)生涯規(guī)劃對于大一的新生而言,，主要是提升自身知識,、技能。大一是大學的開端,，是影響大學其他三年甚至未來求職的關鍵一年,，所以進入大學的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎,。只有做到了步步為營,，才能步步為贏!

那么，大一新生如何做好自己的規(guī)劃呢?英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)指導專家將其分為七步：

第一步,、適應校園環(huán)境,。進入大學的第一個月，新生處在一個陌生的環(huán)境里,，要盡快熟悉校園環(huán)境,，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時,，還需了解校園資源,，學會借助網(wǎng)絡,，掌握信息。

第二步,、思考自我,，明確定位。這一階段,，新生需要盡可能全面的了解自我,，發(fā)掘自身的興趣愛好。根據(jù)自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想,。

第三步,、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程,，掌握基本技能,。并養(yǎng)成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源,。

第四步,、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學生活后,，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段,，新生應多向專業(yè)課老師請教,，了解專業(yè)相關知識。在學習專業(yè)課的過程中,，建立自己對本專業(yè)的興趣,。

第五步、其他專業(yè)博覽期,。如何充分利用大學的業(yè)余時間?泡網(wǎng)?還是睡大覺?就業(yè)指導專家建議：用這些業(yè)余時間博采之長,，為自己儲備與本專業(yè)相關的知識，是個不錯的選擇,。博覽與本專業(yè)相關的其他專業(yè),，在學好本專業(yè)的基礎上，通過圖書館或者網(wǎng)絡學習其他專業(yè)的知識,，對專業(yè)進行了解判斷,，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè)。

第六步,、專業(yè)技能體驗期,。在理論學習后，就該找個機會去親自體驗了,，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇,。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐,，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職,，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作,，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點,，便于調整自己的目標,。

第七步、大學關系建立期,。人脈的積累應該從大學就開始,，在大學生活中既要注重與以往同學或者朋友的交往，同時不能忽略大學同學關系的建立,。具體來說就是以下幾點：1,、熟悉本班本系，確定交往對象;2,、了解學校校友,，參加社團組織;3、加強與老師交流,，尋找良師益友;4,、拓展校外交際，尋找人生貴人,。

就業(yè)指導專家指出,，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，深入了解自我，做好職業(yè)定位,，明確自己的人生目標,，就會找到職業(yè)生涯的內在源動力，給自己的未來畫上完美一筆,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇二

（1）職業(yè)路徑評估

在畢業(yè)前,，如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合當教師，那我會選擇去企業(yè)發(fā)展,，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在工作初期，如果我發(fā)現(xiàn)自己無法勝任教師工作,，那我會選擇去考研或者換工作,，謀求新的發(fā)展方向。

在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無法擔任班主任的職務,，那我會向其他教師討教經(jīng)驗,，并詢問學生對自己的意見和看法，努力改善自己的教學方法,。

在工作后期,，如果我發(fā)現(xiàn)自己并不適合在這所學校當班主任，那我會研究提前退休,，或者去創(chuàng)業(yè),，或者到新的學校就職。

（2）職業(yè)目標評估

如果在畢業(yè)前沒有找到適宜的工作,，那就去考村官或者考研,。

如果工作一段時間后覺得自己不適合在中學里當教師，那我會選擇新的工作,。

如果覺得自己所在的中學不適合自己今后的發(fā)展,，那我會選擇跳槽。

（3）實施策略評估

如果我覺得自己不適合當教師,，我會選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè),。

如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假,，等調整情緒后繼續(xù)工作,。

如果長時間處于勞累和壓力大的情景時，我會選擇其他學?；驌Q份工作,。

如果覺得所在學校沒有發(fā)展前景，我會選擇跳槽,。

（4）其他因素評估

如果身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職,，等調理好身體后,，再選擇就業(yè)。

如果家里發(fā)生重大變故,，需要很多資金時,，我會酌情選擇工資較高的單位就職；如果需要長時間陪伴家人時,，我會選擇辭職,，等家庭度過難關后再就職。

如果工作出現(xiàn)重大變化時,，比如學校倒閉等突發(fā)事故,，我會重新研究是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。

2、規(guī)劃調整的原則

（1）成功標準：我的成功標準是個人事務,、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力,，本事也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自己提高，即使將來我沒有獲得如預期中的結果,，但我還是會繼續(xù)向著目標努力奮斗,。

（2）差距：

a、教師豐富的教學經(jīng)驗與多樣的教學方法,；

b,、作為優(yōu)秀教師所具備的本事與素養(yǎng)；

c,、心理適應本事有差距,；

d、人際交往少,。

e,、沒有到達預期的目標。

3,、評估的時間

一般情景下,，我會一個月做一次評估規(guī)劃，并在年初制定具體計劃,，年末進行總結反思,。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細分,，最終再進行調整或歸納,。每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施,。

在特殊情景下,，例如換工作或職位調動時，我會隨時評估并進行相應調整,，酌情縮短規(guī)劃周期,，做到事事有計劃。

大一新生生涯規(guī)劃書篇三

大學生有很多自由支配的時間,，做好學習計劃才可以合理利用時間,，才能讓大學時光充實起來。要想成功,，就要計劃,，成功只留給有準備的人。

根據(jù)學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè),。

在學習課程中,，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習,，循序漸進的過程完成學習任務,。

在課前，做好預習筆記,，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶,，便于以后查閱和復習。課上,，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

根據(jù)教學計劃的要求,，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務,。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能,。

遇到疑難問題,，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,，尋求輔導和幫助,。

考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充,，總結經(jīng)驗,。

隨著新技術、新媒體的發(fā)展,，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中,，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期瀏覽,，以便及時的調整自己學習進度和策略,。通過網(wǎng)絡網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,，尋求輔導和幫助。

為了加強綜合素質,，還需要在完成學業(yè)后,，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我,。吸納新的技能和知識充實自己,，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我,。

總之,，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實情況,，在學習中不斷地補充，加以改進,、及時地總結經(jīng)驗,，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。

為實現(xiàn)自己的計劃目標,，我會合理安排好時間,，用心、用力的學習,，努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我!

大一新生生涯規(guī)劃書篇四

我即將成為________大學的一名學生，在即將入學之際,，我站在大學的開頭,，展望一下大學四年的學習和生活，做一個職業(yè)生涯是規(guī)劃書,，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義,。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,，腳踏實地學好基礎課程,，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅持每天記英語單詞,、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去,。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,，可適當參加社團活動,，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵,。

大二：承前啟后。在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎,，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡,。這一年,，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化,。可參加有益的社會實踐,，如下鄉(xiāng),、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職,，多體驗不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追,。主動加深專業(yè)課程的學習,，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研,。對于大多數(shù)同學來說,，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況,，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐,。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料,。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定,，該出手時就出手了,。求職的，編寫好個人求職材料,，進軍招聘活動,，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實,?？佳泻统鰢模F(xiàn)在就是沖刺期,，落足功夫,，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候,，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得,，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責,，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去,，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學,，相信大四就是你收獲的季節(jié)了,。

生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣,，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活,，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容,。我要合理地安排作息時間,，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記,。

在大學本科期間,，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上,。一個人貴在知道自己應該去干什么,，'明其志，方能知所赴!'學校提供的平臺是許多專家的共同認可的,，適合大部分同學的需要,，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重,，有所安排,，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇五

說到職業(yè)生涯規(guī)劃,，我們得追溯到我們背上書包上學的那一天開始，經(jīng)歷了風吹雨打·饑寒交迫·披荊斬棘·題海如山終于進入到夢寐以求的大學校園,，我們帶著希望·帶著理想·帶著我們的大學夢開始了令人羨慕的大學生活,！

一年半時間已經(jīng)過去，我們還沉浸在夢想中,，我們曾經(jīng)的希望,，理想也跟隨我們的心靈沉寂了，然而太陽每天依然升起照亮大地,，卻無法點亮我們心中的那盞冥燈,，失去了航線的我們卻再也無法找準前進的方向,，警鐘已經(jīng)敲響，沉睡的雄獅,，是時候醒來了,，是時候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了！

在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前,，我想先和大家討論另一個問題,，那就是：

一我們?yōu)槭裁匆洗髮W？

有哪位同學可以談一下自己的想法嗎,？

二下面先讓我們認識一下什么是職業(yè),？

有哪位同學談下自己的看法嗎？

好,，下面我們就來系統(tǒng)的認識下什么是職業(yè)

職業(yè)的定義：職業(yè)就是一種專門的知識和技能,。為社會創(chuàng)造物質財富和精神財富，獲取合理報酬,，作為物質生活來源,，并滿足精神需求的工作。

職業(yè)的特征：

社會性：職業(yè)是社會分工的必然產(chǎn)物,，當人們從事了某種職業(yè),，也就參加了某種社會活動，因此職業(yè)是人與社會聯(lián)系的最主要途徑,。

經(jīng)濟性：職業(yè)是人們獲得經(jīng)濟來源的主要途徑,，也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段。

技術性：職業(yè)的技術性是指職業(yè)本身的技術要求與個人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個人才能和專長兩方面,。

時代性：不同時代需要不同的人才從事相應的職業(yè),。

三理想與職業(yè)的有機結合：

職業(yè)作為一種社會勞動，不只承擔了我們獲取經(jīng)濟來源的重任,。同時也肩負了為我們帶來精神滿足的使命,。而當一項生存技能承載了一份理想和抱負時，職業(yè)就變成一項事業(yè),，因此我們畢業(yè)時在擇業(yè)時就不只能考慮工作的經(jīng)濟收入,，工作條件，工作地點等因素,，更要考慮職業(yè)對我們發(fā)展的影響與作用,，看能否幫助實現(xiàn)自我價值。因此我們需要的是一份充滿理想的職業(yè),，是持之以恒的追求,，是矢志不渝的奮斗，是一份真正的事業(yè),。

四職業(yè)規(guī)劃有什么意義,？

例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌,，打破過一次全國的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭,，在長春一家浴池做搓澡工,，每搓一個澡收費5元，鄒春蘭能得1.25,，一個月掙到的錢不到500元。

對比之下曾經(jīng)也是運動員的施瓦辛格,，卻走過了健美冠軍,、電影明星、加州州長這樣一個不斷超越,、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)軌跡,。之所以他一路走得這么好呢？就是因為他提前規(guī)劃了自己的人生,，所以走的如此完美,。

從這里，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對個人未來生活的意義：

規(guī)劃能讓人生有目標,，目標讓人生富有意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人認識就業(yè)形勢，居安思危,，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識,，激發(fā)成就動機。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人做出正確的職業(yè)選擇,，找到適合自己的職業(yè)目標

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng),，增強自我效能感。

五實施

那么,，在我們了解完職業(yè)以后,，做了這么多準備之后，我們應該怎樣進行實施呢,？我將它總結為兩大方面：

1,、自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng)：

帶著任務上大學，確立學習方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向,，進行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃,，并通過各種組織活動，社會實踐多渠道鍛煉自己,，還要提高自己的責任感,，主動性和抗挫性，英語口語能力,，計算機應用能力等,。

不斷積累知識：

a多讀書會讀書：書讀多了,，視野就會更開闊，對知識的理解也會更深刻,，對其記憶就更牢固更長久,。

b勤上網(wǎng)上好網(wǎng)：網(wǎng)絡具有信息海量，傳播實時快捷,，資源共享等特點,，因此可以查詢我們不知道的東西，了解社會的發(fā)展變化,，更好的跟上時代的腳步,！

c多實踐勤操練：正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,，因此大學生應該自覺養(yǎng)成多實踐,，勤操練的習慣！

(3)提升自己的各項能力：

比如：執(zhí)行力學習力創(chuàng)新力交際能力團隊合作能力

(4)要立業(yè),，先立人完善自己的人格

比如：誠信度責任感危機意識等

2對兼職證書的正確認識

對于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學,，因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主，賺錢為輔,，最好從事和以后工作有關的兼職,，對以后的發(fā)展有很大的幫助！

對于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作,，再去考相關的證書,。只要切合實際的證書，不要盲目報考,，不然就純屬浪費錢,，浪費精力。

六我們要對自己制定的職業(yè)規(guī)劃做合理更新,，保養(yǎng),！因為在自己逐漸成熟了以后，看問題就會更全面,，更合理,！

大一新生生涯規(guī)劃書篇六

現(xiàn)在的社會是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎,，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,，對自己的性格能力都應有清醒的認識,，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻,，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗,，有時候又比較內向,，不太善和同學交流；喜歡聽歌,，但不會唱歌,；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的,，但對于舞蹈部感冒；平時上上網(wǎng)啊,，看看電影,；對于學習，通常是前半學期比較積極,，后半學期就開始懶惰了,，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗,。

2,、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率,，有時存在一定的惰性,，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想,。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處,，讓自己變的更優(yōu)秀,。

3、自己在學習上有點馬虎不認真,，造成學習成績的不理想,，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習,，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè),。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好,，英語比較差,，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5,、自己職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向,，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會,，你只有才能適應社會受到社會的歡迎,，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會,。

社會不斷進步,，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是xx專業(yè)的學生應分析以xx行業(yè)的所處的環(huán)境,。xx是比較穩(wěn)定的職業(yè),，雖然也有很多風險。

通過對自己才能,、性格,、興趣愛好、潛能等等,，以及現(xiàn)在的社會,、經(jīng)濟、政治,、文化環(huán)境的分析,，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的xx知識,，在努力學習知識,，并爭取轉到xx方面的專業(yè)。將來從事與xx有關的工作,。

自己在前面對自己的性格,、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件,，制定適合自己的行動方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作,，作到理論與實踐向結合,。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處,，擬補自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài),，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn),，不急躁,。

努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發(fā)揮,，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的,。興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標,，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識,，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能,，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭,。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會,，參與競爭！

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線,，人生目標都可能存在一定的改動,，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎,。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計,，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確,，自己的學習動力有了進一步的提高,，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性,，對自己以后充滿了信心,，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能,，這讓我知道了自己的局限和弱點,，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對,，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會,。面對競爭,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇七

我是一名在校的大一學生，就讀于xx理工職業(yè)學院,，是該學院xx級金融與證券xx班的一名學生,。本學期的寒假作業(yè)要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書,，我認真分析了自己的,、特長、性格,、學識,、技能等各方面的情況，作出了以下的規(guī)劃,。

本人興趣廣泛,，尤其對和教書十分執(zhí)著。性格開放,、自由,，但為人誠實，做事認真,，敢于拼搏,，積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友,。對未來有美好的期望,，愿意為未來而努力奮斗。

金融行業(yè),，特別是銀行業(yè)和證券業(yè),，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性,，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),，人民幣升值將吸引資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,。各個研究機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景,。

金融學專業(yè),，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個類型：從商、從政、學術,。就我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向,。將來就業(yè)可以是金融機構（銀行、公司,、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務和投分析）,。

大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識,，掌握必要經(jīng)營管理技能,。積極參加，增強自己的社會實踐,。積累自己的人脈,，進一步提高自己的交往能力、團結合作能力,、企業(yè)領導能力,，總結出適合國情的方向。大三期間,，找到好的公司,，提高自身能力和社交能力，以便將來出來社會找到合適的工作,。

大學校外期間的學習任務規(guī)劃：

通過打寒假工,、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗，也可以根據(jù)自己的興趣來選擇合適的工作來做,，比如：我對教書十分有興趣，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關的工作,，一來可以打發(fā)無聊的時間,，二來可以給自己賺取一些生活費，三來可以提高自己的表達能力,。如果能找到這樣的兼職,，那對將來的工作會有一定的幫助。

一個人樹立了積極向上的目標,，經(jīng)過了努力奮斗,，有了正面的收獲，就是成功,。成功之路有許多條,，也有許多種,，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事,，真正實現(xiàn)了自己的人生價值,，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂,。

身為大學生的我們,，應該珍惜這來之不易的學習機會，并不是每個人都可以在大學里度過自己人生最美好的日子,。一個人的大學時光一生中也許只有一次,，不把握好，將來自己一定會追悔莫及,。

有了目標,，才會有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和,，我將會按著上面所寫,，親身力行地完成好自己的學習任務，使自己的一生過得更有意義,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇八

我是一名在校的大一學生,，就讀于___理工職業(yè)學院，是該學院___級金融與證券(證券投資)班的一名學生,。本學期的寒假作業(yè)要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣,、特長,、性格、學識,、技能等各方面的情況,，作出了以下的規(guī)劃。

一,、自我評估

本人興趣廣泛,，尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著。性格開放,、自由,，但為人誠實，做事認真,，敢于拼搏,，積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友,。對未來有美好的期望,，愿意為未來而努力奮斗,。

二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價

金融行業(yè),，特別是銀行業(yè)和證券業(yè),，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性,，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,。各個研究機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景,。

三、職業(yè)的選擇

金融學專業(yè),，就業(yè)方面比較廣,，較主要的有三個類型：從商、從政,、學術,。就我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向,。將來就業(yè)可以是金融機構(銀行,、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是財務和投融資分析),。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識,，掌握必要經(jīng)營管理技能,。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗,。積累自己的人脈,，進一步提高自己的交往能力、團結合作能力,、企業(yè)領導能力,，總結出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。大三期間,，找到好的公司實習,，提高自身能力和社交能力,，以便將來出來社會找到合適的工作,。

大學校外期間的學習任務規(guī)劃：

通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗,，也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做,，比如：我對教書十分有興趣,，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關的工作，一來可以打發(fā)無聊的時間,，二來可以給自己賺取一些生活費,，三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職,，那對將來的工作會有一定的幫助,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇九

??我家住在農(nóng)村里，爸爸是一名中學教師,，媽媽留在家里照顧家里的日常起居,，因而，家里的情況一般,，但家里人對我的教育很重視,，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習,，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，自己考上了大學，家里人很是高興,，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事,，他們只希望我過的好好的，希望將來自己能有一個好工作,，能有更好的生活,。

??2.學校環(huán)境

??學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐,，不斷來提升我們自己的能力,。

??3.社會環(huán)境

??金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻,，令人堪憂,，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù),，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油,，農(nóng)民工，研究生,，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭,，隨著當今大學的各種擴招，大學生的數(shù)量逐年增加,，就業(yè)形勢越來越嚴峻,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇十

??在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,，因此,，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重,。在學習的同時,，還努力提高自己各方面的能力。

??大學一年級：了解大學年活,，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

??大學二年級：要通過大學英語四級考試,；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識,。

??大學三年級：著重提高自己的工作能力,、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力,，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗,。

??大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備,。積極利用學校提供的條件,，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練,，盡可能地做出充分準備,。

??2、近十五年的目標

??20xx-20xx年：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

??20xx-2027年：貯備資金,，積累經(jīng)驗；

??20xx-2032年：了解市場行情,；

??20xx年：籌劃資金,，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司,；

??20xx年：擁有自己的公司,。

??3、求職計劃

??（1）學位證書、資格證書,，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此,，我們要在大學生期間，拿到相關的證書,。

??（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質，所以,，我們在大學期間學習的同時,，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。

??（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說,，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，所以,，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),，但在其過程中,，要懂得總結經(jīng)驗。

??（4）一定要在大四之前把簡歷制好,，留下更多的的時間來找工作,。

??（5）要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動,，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。