報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好,！20__年悄然結(jié)束了,，在這一年里,，我校始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗,，潛心教研,，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取,，校園書聲瑯瑯,，和諧綠色的嶄新局面。

一,、抓好隊伍,，共同提高。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

我們班子成員在工作中分工明確，各司其職,，相互溝通,，相互信任，和諧相處,。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,，加強(qiáng)自我管理,，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識,、大局意識,、管理意識、服務(wù)意識,、團(tuán)結(jié)意識,。在工作面前，我們默默奉獻(xiàn),，常常加班加點,，犧牲休息時間，毫無怨言,；在榮譽面前我們心懷同志,，謙讓大家。

2、教師隊伍加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

在社會日益發(fā)展的今天,，知識更新很快，作為知識的傳播者,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時間,，抽時間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì),。一年來，根據(jù)市x局年初安排的“質(zhì)量提升年”活動,，結(jié)合學(xué)校實際開展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，同時通過我校承辦的“新教師過關(guān)課”、“課堂技能大賽”,、參加各級教研,、國培等多種形式，為老師們提供多種學(xué)習(xí)途徑,，拓寬教師視野,，提高教師自身素質(zhì)。

二,、狠抓常規(guī),，效果顯著

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

這一年,，學(xué)校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實每周教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真檢查教師“六認(rèn)真”工作情況,，每一位教師都做到了“無教案不進(jìn)課堂”，認(rèn)真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導(dǎo),，做到課堂與課后同步跟進(jìn),。同時，學(xué)校每一學(xué)月組織教師出一套測試題對學(xué)生一月所學(xué)到的知識進(jìn)行抽測,，老師們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，改進(jìn)教學(xué)方法，把握教學(xué)重點,，達(dá)到教學(xué)效果,。在上一學(xué)年學(xué)校綜合考核榮獲輔導(dǎo)站二等獎,。

2、教研工作落實有效,。

學(xué)校工作重點在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研,。學(xué)校在保證教學(xué)時間的基礎(chǔ)上,，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過“技能大賽”,、“青年過關(guān)課”,、“青藍(lán)幫扶”、“示范課”,、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規(guī)教研,。本學(xué)期與馬場小學(xué)開展了“小班額教學(xué)專題研討交流活動”，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來,，推動學(xué)校教師團(tuán)隊業(yè)務(wù)水平同步提高,。同時，學(xué)校積極推進(jìn)課題研究,，我校申請的“讓農(nóng)村小學(xué)生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項,。老師們在工作過程中積極探究，認(rèn)真總結(jié),，教研論文水平不斷提高,，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務(wù),。

三,、校園面貌，煥然一新,。

1,、大力改善硬件設(shè)施。一年來,，學(xué)校始終抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機(jī),，積極改善校園硬件設(shè)施。在上級和學(xué)校的共同努力下學(xué)校新設(shè)立了美術(shù)活動室,、圖書閱覽室,、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室,、計算機(jī)室,、音樂舞蹈室等為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障；為了發(fā)展特色學(xué)校,，20__年6月份經(jīng)研究確定了我校的學(xué)校特色“農(nóng)耕文化”后,，投資3萬多元新建了農(nóng)耕文化展廳,，本學(xué)期初結(jié)合多方的幫助收集各類農(nóng)具，現(xiàn)已基本成型,，今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展,。為了改善學(xué)生住宿條件20__年7月在學(xué)生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障,。

2,、文化建設(shè)充實內(nèi)涵。在硬件設(shè)施不斷改善的基礎(chǔ)上,，學(xué)校修復(fù)了旗臺,，栽種了當(dāng)?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學(xué)校特色文化服務(wù)，并豐富了墻體文化建設(shè),，注重學(xué)校實際,，積極打造學(xué)校“書香校園”文化,，營造良好學(xué)習(xí)生活氛圍,，為每一位學(xué)生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。

四,、注重思想,，細(xì)化管理。

1,、打造舒適和諧環(huán)境,。

在這一學(xué)年里，學(xué)校充分做到了和諧管理,、人性化管理,、科學(xué)管理，調(diào)動了每一位教師的工作熱情和積極性,，“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學(xué)教職員工的思想動力,。在學(xué)生方面，針對農(nóng)村學(xué)校實際,，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點,，以留守學(xué)生、問題學(xué)生為教育重點,，以心理健康教育為突破點,。重視留守兒童的管理，做到心有人愛,，身有人護(hù),，學(xué)有人教，難有人幫,，達(dá)到了德智雙優(yōu),，身心兩健,，學(xué)有所長，全面發(fā)展的育人目標(biāo),。

2,、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任,。

本年度,，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會,，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,，注意與家長談話的語氣,、話語,，從學(xué)生的實際、家長的感受出發(fā),，真誠地與家長商談溝通,，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因，商榷解決的辦法,，做到曉之以情,，動之以理，爭取家長的認(rèn)同,、配合和支持,。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進(jìn)行孩子安全方面的教育,，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,，使得家校的橋梁暢通了,，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合,。

3,、習(xí)慣教育，整潔校園,。

教育學(xué)生,，首先學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事,。打掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣,，只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。當(dāng)然,，打掃校園容易,，保持辛苦。為養(yǎng)成同學(xué)們良好的行為習(xí)慣,，領(lǐng)導(dǎo),、老師、班主任做到了周周講,、天天講,、時時講、處處講,，在全體師生的共同努力下,，在縣領(lǐng)導(dǎo)督查時深受好評，同時得到了社會,、家長的高度評價,。

4、團(tuán)隊工作有聲有色,。

團(tuán)隊工作作為學(xué)校少先隊工作的一部分,，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展保駕護(hù)航。少先隊充分利用每一周升旗儀式,，結(jié)合本周工作重點開展國旗下的講話成為學(xué)校少先隊工作一大亮點,，利用星期五下午放學(xué)時的降旗儀式值周教師對本周工作進(jìn)行總結(jié)。此外,，少先隊結(jié)合歷史重大事件和學(xué)校實際,，開展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動，尤其是主題月開展的有聲有色,。

5,、重視安全，人人平安,。

為了使法制教育取得實效,，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告,，提高了學(xué)生辨別是非的能力,，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山,，落實至關(guān)重要”,。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)了制度建設(shè),，學(xué)期初和教師,、學(xué)生、家長簽訂了各類安全責(zé)任書,。每學(xué)期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關(guān)安全注意事項,；制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到,，生命安全更重要,。

五、教育工會顧全大局,。

學(xué)校本著人性化管理原則,，公開學(xué)校重大事務(wù)，為保證學(xué)校能持續(xù)更好更快發(fā)展,，集思廣益,，學(xué)校每周定期召開一次校務(wù)會議,，就教師們關(guān)心,、關(guān)注的問題及時予以解釋，將誤會極早消除,。同時,，學(xué)校關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦,，利用節(jié)假日開座談會,，了解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕松,、和諧工作環(huán)境,。

六、食堂工作悉心務(wù)實,。

學(xué)校自兩免一補(bǔ)政策實施以來,，學(xué)校始終本著“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則,，認(rèn)真計劃每餐搭配,，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學(xué)生吃得放心,，吃得開心,。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。

七,、自我宣傳,，擴(kuò)大影響,。

幾年來，學(xué)校及時,、真實地報道學(xué)校先進(jìn)事跡,，豐富多彩的學(xué)校活動,，本學(xué)年共發(fā)布教育信息20余篇,。同時，利用慶六一匯報表演,、家長會,、書寫懸掛標(biāo)語等形式宣傳學(xué)校取得的成績，積極參加上級組織的教研等多項活動,，提高學(xué)校知名度,，擴(kuò)大社會影響力。

八,、今后的工作思路和奮斗目標(biāo),。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,，要在細(xì),、嚴(yán)、實上下功夫,。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,，從平凡的瑣碎小事抓起。

2,、本人堅持嚴(yán)于律己,，以身作則。要求教師做到的,，自己要首先做到,。堅持參與學(xué)校的各項活動。

3,、堅持深入教學(xué)第一線,，堅持參與教研教改，堅持聽課,、評課,，指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用,。

5,、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”的意識,，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園。

九,、展望未來,，再創(chuàng)佳績

我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時機(jī)，也趕了上重教,、支教的好氛圍,，同時也趕上了義務(wù)教育均衡發(fā)展的好政策，盡管克岔小學(xué)地處偏僻,，教師崗位結(jié)構(gòu)不合理,，但只要領(lǐng)導(dǎo)相信我，我一定有決心,、有信心,、有能力把此校治理得更好！

謝謝大家,！

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇二

2020年度,，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，本人以深入貫徹黨的十八大精神,，緊緊圍繞教育局2020年工作要點,，以創(chuàng)建青浦區(qū)素質(zhì)教育示范校為契機(jī)，創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制,，關(guān)注教師發(fā)展需求,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),落實“勤于教書,，樸以育人;勤于學(xué)習(xí),，樸以做事”的辦學(xué)理念，推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作,。

1,、建設(shè)一支充滿工作熱情，富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干部隊伍,。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己,，迅速提高自己的進(jìn)取意識，積極參加群眾路線教育實踐活動,，樹立“一名黨員就是一面旗幟,，一個干部就是一根標(biāo)桿”的觀念，帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展,，竭盡全力干事業(yè),。力爭做一個求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實,、廉潔奉公,、嚴(yán)于律己的帶頭人。

2,、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育，教師要做到志存高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)篤實,，與時俱進(jìn)。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為,，堅決杜絕各種形式以教謀私,，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。

3,、加強(qiáng)教師文化建設(shè),，激活全體教師活力，營造輕松愉悅的工作氛圍,。開展教師讀書活動,，品讀經(jīng)典，共享智慧;組織開展各項教師文體活動,，陶冶教師情操;開展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓(xùn)活動,，提升教師專業(yè)素養(yǎng);開設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專欄，開展“最受學(xué)生喜愛的朱小老師”評選活動等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。

4,、培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師,，促進(jìn)教師在政治思想、職業(yè)道德,、專業(yè)知識、教學(xué)能力,、科研水平和創(chuàng)新實踐能力等諸方面獲得全面提高,。經(jīng)過考核，有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人,，15人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人,。

5、促進(jìn)青年教師快速成長,。利用學(xué)校的各項資源,，借助名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射，推動青年教師個體的主動發(fā)展，提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng),，逐年增加骨干教師的比例,。

6、有計劃地做好教師的校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)教育專著,，并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學(xué)習(xí)研討平臺作用。

1,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。牢固樹立“育人為本”的觀念,，整合學(xué)校一切德育力量,，大力實施課程育人、文化育人,、環(huán)境育人,、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人,、全程育人,、全面育人。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對活動,。通過走出去,、請進(jìn)來、帶一程,、幫一把,、推一下等方式開展校本教研。進(jìn)一步修訂并實施班主任考核條例,，完善班主任考核機(jī)制,，不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得,、案例,、感悟、經(jīng)驗等撰寫成文,，開展研討交流，提升班主任技能,。

2,、以“大拇指班級”創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)班級文化建設(shè),。班級文化建設(shè),，既加強(qiáng)班級環(huán)境和班級形象建設(shè)，又強(qiáng)化班級全員參與的過程性要求，本學(xué)期學(xué)校為每個班級門口增設(shè)了一個班級文化建設(shè)園地,。結(jié)合班級實際,，開展了具有班級特色的各類活動，通過活動的開展,，逐步形成班級獨特的班風(fēng)班貌,。

3、開展行規(guī)系列活動,，進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)水平,。從細(xì)微處入手，針對學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀,，細(xì)化要求,，開展有針對性的系列訓(xùn)練。本學(xué)期,，重點進(jìn)行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓(xùn)練,。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練,、有評價,、有反饋，全體師生共同行動,，切實改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。本學(xué)期通過學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳欄等,，對行規(guī)教育活動中，表現(xiàn)突出的集體進(jìn)行了公示,。

4,、開展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動,。開展豐富的校園活動,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。利用班隊活動課,、午會課組織開展公民教育,、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動,。精心策劃組織半日活動,、校外實踐活動，讓學(xué)生在社會大課堂里鍛煉才干,。重視學(xué)生入學(xué),、入(團(tuán))隊,、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育,。與“童話先導(dǎo)”活動相結(jié)合,，繼續(xù)開展讀書活動。并將“勤于學(xué)習(xí),、樸以做事”主題系列活動進(jìn)行深度開發(fā),，形成微型課程。

5,、推進(jìn)學(xué)校德育特色項目,，打造朱小德育品牌項目。進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語小導(dǎo)游社團(tuán)建設(shè);開展“微節(jié)日”等活動,。

6,、進(jìn)一步改進(jìn)和完善家校聯(lián)系工作，深入推進(jìn)家校融合互動和資源共享,，構(gòu)建家校一體化教育格局,。開發(fā)家委會功能，加大家庭教育的指導(dǎo)力度,。

7,、重視學(xué)生的身心健康。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，落實心理健康教師的培訓(xùn)工作,，開設(shè)好心理健康教育課。繼續(xù)開展各種心理健康教育活動,，繼續(xù)落實心理咨詢制度,，面對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，積極加以疏導(dǎo),。本學(xué)期選送了優(yōu)秀教師參加學(xué)校心理咨詢師的培訓(xùn),。

8、加強(qiáng)安全教育,，確保學(xué)生生命安全,。鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步落實安全責(zé)任制,，切實把安全責(zé)任落實到每一位教職工身上,，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中,。同時,，定期開展消防疏散演練，提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識,。

1,、深化課程改革，強(qiáng)化課程管理,。

(1)嚴(yán)格按照市教委課程計劃要求設(shè)置三類課程,，科學(xué)安排學(xué)校作息時間，落實“三課兩操兩活動”及“保證學(xué)生每天鍛煉一小時”的規(guī)定,。規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計劃,，精心實施基礎(chǔ)型課程、積極開發(fā)拓展型課程,、有序推進(jìn)探究型課程,。系統(tǒng)設(shè)計“快樂活動日”的活動內(nèi)容和形式，繼續(xù)將課程計劃要求和精神落實到課程中,。

(2)修正和完善學(xué)校課程方案,。在分析前期實施情況的基礎(chǔ)上，修正和完善學(xué)校課程實施方案,，努力體現(xiàn)符合學(xué)校實際的課程教學(xué)計劃,。開設(shè)“小童話、大世界”等人文素養(yǎng)課程,、“植養(yǎng)”等主題實踐課程,，并進(jìn)一步推進(jìn)“傳承江南船拳”、“學(xué)做古鎮(zhèn)導(dǎo)游”,、“探尋古鎮(zhèn)文化”,、“品味古鎮(zhèn)藝術(shù)”、“尋訪朱小印痕”等具有學(xué)校特色的課植文化系列課程的實施,。

(3)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長,，有計劃、有目標(biāo),、分階段,、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計。本學(xué)期在以前開發(fā)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步細(xì)化,，在實踐中修訂完善。

2,、牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”,，落實“綠色指標(biāo)”要求。以爭創(chuàng)“區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄皡^(qū)素質(zhì)教育示范?！睘槠鯔C(jī)，牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”,，切實做到減負(fù)增效,。要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力入手，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。針對班級教學(xué)實際,，采取因材施教、分層教學(xué),，避免題海戰(zhàn)術(shù),，重視單元檢測，認(rèn)真分析研究,，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過檢測,、分析發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略。真正做到減負(fù)增效，有效提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、落實教學(xué)常規(guī)管理,。本學(xué)期重點優(yōu)化集體備課制度,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，制定階段教學(xué)目標(biāo)及課時目標(biāo),。認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗為基礎(chǔ)，精心設(shè)計與教學(xué)目標(biāo)相匹配,、適應(yīng)學(xué)生年齡特征、難度適宜的學(xué)習(xí)活動。備課過程要集體討論,，明確責(zé)任人。教師學(xué)會選擇、學(xué)會創(chuàng)造,，在集體備課的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系自身的教學(xué)實際,，根據(jù)班級的具體情況,，吸納集體智慧，修正教學(xué)思路，形成具有自己個性特點的教學(xué)設(shè)計,。并及時進(jìn)行反思,。本學(xué)期還加強(qiáng)了學(xué)業(yè)評價的研究。應(yīng)用綠色指標(biāo)評價體系分析,、管理學(xué)習(xí)過程,，從多維角度測試、監(jiān)控學(xué)業(yè)質(zhì)量,，建構(gòu)全面客觀的評價系統(tǒng),，通過評價優(yōu)化教學(xué)過程,，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)業(yè)成績一律采用等第制,。

4,、推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作。教師要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求,，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,，以及教學(xué)規(guī)律，科學(xué)開展教學(xué)與評價工作,。建立多元的評價體系,，讓學(xué)生在評價活動中體驗學(xué)習(xí)的意義與快樂。

5,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、善于思考,、敢于提問,、勇于質(zhì)疑、與人合作及細(xì)心閱讀,、認(rèn)真審題,、規(guī)范書寫、檢查復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。各學(xué)科從學(xué)科特點出發(fā)，制定學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體細(xì)則,。

6,、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)。確立活動主題,，明確活動內(nèi)容,，豐富活動形式，嚴(yán)明活動要求,，記載活動過程,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、發(fā)表,、評論、交流,、研討,。

7、開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動,，深入推進(jìn)“新課堂實驗”,。本學(xué)期重點關(guān)注學(xué)生發(fā)展，教學(xué)主管室組織開展了名師進(jìn)校園同課異構(gòu)活動,，并與德育處,、勤樸工作坊共同組織開展學(xué)生個案研究數(shù)字故事評比等活動。

8,、深入開展“童話先導(dǎo)”工作,。根據(jù)學(xué)科、年級特征,，開展系列教學(xué)研討活動,。完成童話教材的編寫工作，辦好童話小報《小作家角》,。繼續(xù)開展小作家角寫作社團(tuán),、童話劇社團(tuán)工作。

9,、抓好綜合學(xué)科工作,。做好綜合學(xué)科教學(xué)工作。并積極組織開展科技競賽活動,，選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽,。開展學(xué)生藝術(shù)實踐活動，組織參加學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動,，組織參加美術(shù)作品展等活動,，組織開展了學(xué)校學(xué)生冬季運動會。

10,、加強(qiáng)特殊教育工作管理,。以區(qū)百分考核為契機(jī)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效果,，全力提升特殊教育質(zhì)量。

11,、積極參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作,。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享,。

1、通過種種形式,，來豐富教師們的教育理論修養(yǎng),，提高教師們教育教學(xué)的研究能力和教育實踐創(chuàng)新的能力,。積極鼓勵教師，特別是中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)的實踐研究,，使學(xué)習(xí)理論和實踐研究緊密結(jié)合起來,。

2、抓實課題研究工作,。將“校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究”等課題的研究成果進(jìn)行推廣與運用,。申報學(xué)校核心課題“以勤樸工作坊為載體，提升青年教師實踐智慧的實踐與研究”,，在主干課題引領(lǐng)下,，積極申報各級課題，扎實落實立項的研究課題,，形成階段教科研研究成果,。

3、繼續(xù)推進(jìn)勤樸工作坊工作,。開設(shè)勤樸工作坊系列講座,，編寫《百年老校教師風(fēng)采錄》。

4,、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志,，使教師的科研成果得到及時的宣傳、展示與交流,，將?？k成內(nèi)容充實、設(shè)計新穎別致,、裝幀精美,、貼近教師一線教學(xué)優(yōu)秀期刊。

1,、加強(qiáng)校園安全管理工作。落實安全防范措施,，加強(qiáng)對教育教學(xué)設(shè)施的常規(guī)安全檢查,安全責(zé)任落實到人,。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，提高保安門衛(wèi)的責(zé)任感,。成立平安志愿者隊伍,，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全,。

切實加強(qiáng)消防安全工作,，提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，開展消防安全教育活動和逃生演練,，增強(qiáng)全體師生基本的自我保護(hù),、自我救助、自我防范和自我處置的能力,。

定時檢修維護(hù)學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備,，每周定期檢查，在消防,、燈光,、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，堅決杜絕安全事故。

2,、加強(qiáng)校園美化衛(wèi)生管理工作,。強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,，進(jìn)一步凈化校園,、美化校園，綠化校園,。加強(qiáng)對校園內(nèi)環(huán)境的清理,，對花草樹木的栽培與管理，車輛停放管理,，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境,。

3、加強(qiáng)學(xué)校財物及資產(chǎn)管理,。學(xué)校的校產(chǎn),、物品的添置做到有計劃、有步驟,。做好物品器具的登記造冊工作,。嚴(yán)格財務(wù)制度，堅持大件物品添置必須經(jīng)行政會議集體研究決定,，堅持政府采購流程及大額項目審計結(jié)算制度,。嚴(yán)格執(zhí)行上級收費規(guī)定規(guī)范收費，杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,。

4,、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。不斷提升學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè),，做好教育教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化。

5,、加強(qiáng)對學(xué)校資料的積累與管理,，專人負(fù)責(zé),，定期檢查，資料嚴(yán)格按檔案管理要求入庫,。

6,、規(guī)范食堂管理，保證師生每天的餐食足量,、衛(wèi)生,、營養(yǎng)、可口,。

各位老師,，2020將要過去，2018就要來臨,，在新的一年中,，我將繼續(xù)和全體教師一起，勤樸,、重德,、博學(xué)、遠(yuǎn)志,，努力高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校工作,、努力高起點發(fā)展教師、努力高水準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生,、努力把我們朱家角小學(xué)辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學(xué)校,。

各位老師，我們一起努力!

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇三

任__小學(xué)校長一年內(nèi),，在上級教育主管部門關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本人力求做一名稱職的校長,，力求提升學(xué)校教育質(zhì)量,，取得一定成效，現(xiàn)就校長工作及小片區(qū)管理作回顧,，請大家批評指正!

一,、專心發(fā)展個人業(yè)務(wù)能力。

本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車頭”,。

1.勤于閱讀寫作,。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué),、語文專業(yè)知識類著作12本;建設(shè)個人教育博客,，一年來撰寫文章近100余篇,，包括學(xué)校管理、教育教學(xué),、閱 讀筆記,、培訓(xùn)小結(jié)、工作生活感悟等;1篇論文在cn刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表,，1篇論文在__市__校長論壇獲優(yōu)秀論文獎并在__市級交流匯編,。

2。勤于參與教研活動,。本學(xué)年聽課80多節(jié),，20__年8月，在由__市教育局組織的__市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中,，應(yīng)邀在凱校長論壇做專題發(fā)言《關(guān)注弱勢因材施教,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育——農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀與對策分析》。20__年10月,，應(yīng)邀到__中心小學(xué)做《例談教師專業(yè)閱讀》專題講座,。20__年12月，在校面向__市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講座,。主持__市級教研活動1次,。

3。發(fā)揮示范輻射作用,，指導(dǎo)校內(nèi)外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項目,。經(jīng)常主動指導(dǎo)本校教師參加教學(xué)競賽和技能競賽，如指導(dǎo)洪__老師參加教育部北師大基礎(chǔ)課程 研究中心首屆小學(xué)語文在線評比獲一等獎,，參加__市小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)評比獲一等獎;協(xié)助指導(dǎo)洪__,、王__老師參加__鎮(zhèn)教壇新秀比賽，等等,。

4,。積極參與培訓(xùn)。本學(xué)年,，先后參加了__市校長讀書班培訓(xùn),、__市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，等等,，培訓(xùn)時我認(rèn)真學(xué)習(xí),、思考，培訓(xùn)后撰寫培訓(xùn)小結(jié),，并充分利用平時與同行交流學(xué)習(xí)收獲,。

5。認(rèn)真研究課題,。本人申報的課題《基于文體特征的小學(xué)語文文本解讀策略研究》于20__年1月被__市教育局確認(rèn)為“十二五”規(guī)劃立項研究課題,，已完成開題等第一階段任務(wù),，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。

二,、用心提升學(xué)校師資水平

“百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本”,，教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源,。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力同時，一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓,，落實到日常工作中,。具體做法如下：

(一)重視師德建設(shè)。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《有償家教處理辦法》等,，與教師簽訂師德責(zé)任書，確 保每位教師規(guī)范自身的教學(xué)行為,。開設(shè)教師“道德講堂”,。以之為師德建設(shè)重要載體，引導(dǎo)全體教師積極投身道德實踐活動,，自覺履行崗位職責(zé),，做一名有責(zé)任心、 有愛心的教師,。每階段設(shè)立一個主題,，由全體教師輪流做主講，該活動在形式上追求創(chuàng)新,，內(nèi)容上逐漸豐富,。開展黨員教師反腐倡廉專題學(xué)習(xí)系列活動。通過系列活 動的開展,，我校黨員教師進(jìn)一步加強(qiáng)了自身黨風(fēng)廉政建設(shè),，更加堅定了廉潔從教的信念。

(二)重視師能提升,。

2,。重視課題研究與小課題研究。自劉__校長的課題《基于文體 特征的小學(xué)語文文本解讀研究》被推薦到__市待立項之后,，我校認(rèn)真按方案開展研究工作,。期初劉校長為教師們做了專題講座，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究,。課題組先 后開展了教師問卷調(diào)查與反饋,、課題資料學(xué)習(xí)交流以及教學(xué)研討活動等等。另外，學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實,，目前有王__、謝__老師申報的兩個小 課題獲晉江市立項,，洪__等幾位老師也申報個人小課題送交英林鎮(zhèn)立項,。

3。落實新課標(biāo)研讀,，深化課程改革,。為了幫助教師更快、更好掌握 2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,，提高教師課程理念的學(xué)習(xí)興趣,，我校在十一月底先后舉行了兩場“課標(biāo)版一站到底”。借鑒某衛(wèi)視著名節(jié)目“一站到底”模式,，很好地 中和了兩者的趣味性與知識性,。接到“戰(zhàn)令”后，很多老師都為了爭奪課標(biāo)版的“戰(zhàn)神”而熱情地學(xué)習(xí)新課標(biāo)的知識,。經(jīng)過緊張激烈的活動,，語文專場的洪__老 師、數(shù)學(xué)專場的王__老師,、王__老師過關(guān)斬將,，榮封“戰(zhàn)神”稱號。

4,。鼓勵教師外出培訓(xùn),。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級各類培訓(xùn)，參加小片區(qū)教師書法培訓(xùn)和課件培訓(xùn)等活動,，做好回校的二次培訓(xùn)(或結(jié)合教研活動作介紹),，做到一人培訓(xùn)團(tuán)隊得益，共同提升教學(xué)素養(yǎng),。要求鎮(zhèn)級及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業(yè)引領(lǐng),。

5。支持教師參加各類教學(xué)技能競賽等活動,。學(xué)校沿續(xù) “一人參賽,、團(tuán)隊參與、全力拼搏”的研修作風(fēng),，重視參賽過程的訓(xùn)練,，幫助指導(dǎo)每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過程中得到業(yè)務(wù)技能的成長,?！白屟芯?成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習(xí)慣”正成為大多數(shù)教師的自覺要求,。20__年秋,，洪__老師獲得教育部北師大小學(xué)語文全國優(yōu)秀教學(xué)課例在 線評選一等獎(指導(dǎo)師：劉__);許__老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得__市二等獎(指導(dǎo)師：劉__);賴__老師參加__市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)二等獎 (指導(dǎo)師：王__);謝__老師獲得__市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計二等獎;11月王__老師獲得鎮(zhèn)信息技術(shù)說課比賽三等獎(指導(dǎo)師：謝__);__，__獲得__教育系統(tǒng)20__年元旦春節(jié)手機(jī)短信原創(chuàng)作品征集活動二等獎,。

6,。不斷完善約課、“微課堂?微教研”模式,。在完善制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，豐富教研模式的內(nèi)涵，將約課拓展為“約備課,，約聽課,，約反思”，促進(jìn)教師日常的教 研交流,，對“微課堂?微教研”做進(jìn)一步界定,，在片區(qū)推行過程中通過問卷調(diào)查廣泛征求意見，接下來將改進(jìn)存在問題,，努力讓“微課堂?微教研”真正為教研減負(fù) 增效,。

三、精心推進(jìn)小片區(qū)管理工作

本人兼任南片區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)組組長,，將工作重心放在“教師聯(lián)動研修”上,，以“研訓(xùn)一體 化”為指導(dǎo)策略，以學(xué)科技能為切入點,，繼續(xù)推行教師培訓(xùn)班,、“微課堂?微教研”等模式，以網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場相結(jié)合促進(jìn)教師學(xué)習(xí)與反饋,，綜合提升教師的研修能力,。 本片區(qū)多形式提升教研能力，多方面培養(yǎng)教學(xué)技能,，多舉措推進(jìn)理論學(xué)習(xí),，開展了以下活動：

1。 “微課堂?微教研”

20__年春季,，選擇__小學(xué)進(jìn)行實驗,。秋季面向片區(qū)成員校三四年級推廣：16周周四,，在__小學(xué)開展數(shù)學(xué)學(xué)科“微課堂?微教研”暨“一課多研”活動,，17周周四,，在__小學(xué)開展語文學(xué)科“微課堂?微教研”活動,。

2。集體備課,、磨課

為提高教師教研能力和競賽水平,，發(fā)揮團(tuán)隊研修作用,，充分利用本片區(qū)教師參加賽課等機(jī)會，多次組織片區(qū)學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課,、磨課,。

活動分現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)兩種。現(xiàn)場如鎮(zhèn)級小學(xué)品德與生活(社會)優(yōu)質(zhì)課評選活動,、鎮(zhèn)級信息技術(shù)說課評選活動,、晉江市級藝術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動，等等,。網(wǎng)絡(luò)以qq群和晉江市教育虛擬社區(qū)為主，先后開展了語文,、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科集體備課多次,。

3。現(xiàn)場主題研討

圍繞一個主題,，以公開課為載體組織研討,，推進(jìn)教學(xué)研究。20__年6月,，在__小學(xué)開展了“智慧?分享?成長”主題研討活動;10月,，在__小學(xué)開展了“交流學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)驗探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動。

4,。教師書法培訓(xùn)班

舉行教師書法培訓(xùn)班是__鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)“小片區(qū)管理”培養(yǎng)教師教學(xué)技能的重要舉措,，是為貫徹教育部對中小學(xué)開展書法教育提出的明確指導(dǎo)意見，繼承與弘 揚中華民族優(yōu)秀文化,，解決當(dāng)前片區(qū)各小學(xué)書法師資嚴(yán)重短缺的現(xiàn)實情況而舉辦的培訓(xùn)活動,。一年來，書法培訓(xùn)正常舉行,，學(xué)員認(rèn)真練習(xí),，書法水平日見長進(jìn)。為檢 驗培訓(xùn)效果,，20__年1月隆重開展了學(xué)員書法作品展示活動,。

5。教師課件培訓(xùn)班

20__年10月,，在__小學(xué)舉行南片區(qū)教師課件制作培訓(xùn)班開班儀式,。培訓(xùn)班聘請謝__、雷__老師擔(dān)任輔導(dǎo)員,，培訓(xùn)時間為逢單周周四下午,。

據(jù)悉，開班以來的幾次培訓(xùn)有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,，效果良好,。

6,。語文、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流

為提高教師“文本解讀”能力,，20__年至今,，在__市教育虛擬社區(qū)開辟專欄，先后開展了兩次語文,、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流活動,。

總之，圍繞提高教師隊伍整體素質(zhì)這一核心,，南片區(qū)開展了豐富多彩的教師研修活動,，活動注重實效性、多樣性,、創(chuàng)新性,。

四、正視不足,，再接再厲,，讓自己滿意，讓他人滿意

在盤點工作成效的同時,，我也深刻認(rèn)識自身存在諸多不足,。首先是自己對自己的不滿意,，比如個人閱讀學(xué)習(xí)隨性,、散漫、粗泛,，喜歡的書就多看幾遍,，不喜歡的囫 圇吞棗，缺乏計劃性,、目的性;個人業(yè)務(wù)進(jìn)取心逐漸減弱,，吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個人管理能力、協(xié)調(diào)能力有待提高,。其次是自己不能讓他人滿意(他人指領(lǐng) 導(dǎo),、同事、學(xué)生及家長),，比如重視教研活動,，給教師帶來負(fù)擔(dān)和壓力，在教研方面的減負(fù)增效方面不能讓人滿意;比如培養(yǎng)學(xué)生特長,、培養(yǎng)學(xué)生品行,，仍然存在走過場、形式化,，其實效性不能讓學(xué)生和家長滿意,。

今后,，我將改進(jìn)個人缺點，改變諸多不足,，盡我所能,，學(xué)習(xí)和工作上用心、專心,、精心,，讓自己滿意，讓他人滿意!

中小學(xué)校長年度述職報告篇3

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

花開花謝,，冬去春來。不知不覺間,，在xx土上,，我已辛勤耕耘了x個年頭。我是肩挑重?fù)?dān),，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,，帶著全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好分管工作,，較好地完成了各項工作任務(wù)。

我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手,，與同職攜手，做教師困難時的幫手,，不是校長要我做什么,，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識與主見,，不能人云亦云,。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢,。

一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考,。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實到各項工作之中,。

二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉,、不扯皮,、果斷決策，敢于實施,，大膽工作,，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策,。

三是補(bǔ)臺到位,。智者千慮，必有一失,。要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過,，你也就到達(dá)了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心,。

我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求,，力求做到最好,，做教師的表率。

1,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)。

在今天學(xué)習(xí)型的社會里,，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí)。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底,。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

2、以身作則,，做老師的表率。

對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我,，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友,。

作為分管后勤工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

比如：我把食品衛(wèi)生安全,、作為頭等大事來抓,，從菜、米,、油,、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān),，確保了師生的生活安全,。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,，特別是學(xué)校自來水廠的修建,，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間,，我自始自終參與,，拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外，嚴(yán)格財務(wù)管理,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為,，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用,，校服、學(xué)生平安保險,、生活就餐,、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它,。

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人、財,、物相當(dāng)多,，一不小心就會有失足的危險。因此,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行,。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,。有時為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮,，討價還價,。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電,，不浪費一張紙,，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費行為,。

我始終以真誠為校的信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實,，即坦坦白白做人,，老老實實做事，講實話,，報實情,，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，嚴(yán)格要求自己。

一是由于觀點不同,，目標(biāo)難達(dá)一致;

二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;

三是缺乏精細(xì)化管理,。

針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

2021年x月x日

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇五

我叫___，現(xiàn)任___副校長并兼任__小學(xué)校長,。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外,，重點負(fù)責(zé)五陽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。一年來,，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和積極配合下,，順利完成了本年度的各項工作任務(wù),，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

一,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，豐富完善自己。

一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識,，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則,，時刻提醒自己,，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗,。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，時時處處嚴(yán)于律已,，以身作則，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性,，思想道德上的純潔性,，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性,。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實踐活動結(jié)合起來,，進(jìn)行探討和鉆研,，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知,，做到從理論中來,，到實踐中去。

在學(xué)校事務(wù)管理中,，我一貫堅持民主集中制原則,，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開,，財務(wù)公開制度,，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫,，始終以集體利益為主,，從大局利益出發(fā)，秉公辦事,，求真務(wù)實,，堅持走群眾路線,，推行以人為本的管理思想,，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識,，在自己的工作崗位上埋頭苦干,，奮勇前進(jìn)。

二,、完善各類制度建設(shè),，全面落實各項工作職責(zé)。

教師為主體,，保證了教育教學(xué)工作的順利開展,。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議,，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道,。首先，學(xué)校實行了領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式,，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的全過程，確保事事有人管,，人人有事管,，哪里有學(xué)生，哪里就有管理,。其次,，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組,，明確分工,，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室,、辦公室,，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展,。

三是充實完善了《教職工考勤制度》,、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,，規(guī)范了升旗,、放學(xué)、例會,、簽到等學(xué)校常規(guī)管理,，使精細(xì)化管理理念落實到了學(xué)校管理的各個層面,。四是大力落實學(xué)生到校考勤制度,，各項安全檢查制度,，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來人員進(jìn)入校園登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育,，課前唱歌,，課后問好，放學(xué)排隊,，規(guī)范了“兩操一活動”,。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節(jié)等慶?；顒酉蛏鐣故玖藢W(xué)校的良好形象,，受到家長的一致好評。

三,、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,，是教育教學(xué)工作的重中之重,。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué),，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心,，以素質(zhì)教育為核心,，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段,，努力提高教師素質(zhì),，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位,，關(guān)注學(xué)生個體差異,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了切實提高教學(xué)質(zhì)量,，加大教學(xué)管理和課改力度,，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作比賽,，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,，以點帶面,，共同提高,。堅持公開課引路，示范課促教,，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo),，改革考核形式,，嚴(yán)格實行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來,，激發(fā)教師的工作積極性。針對教師隊伍實際,，學(xué)校特別致力于堅持目標(biāo)拉動,、學(xué)習(xí)啟動、骨干帶動,、活動推動,、機(jī)制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),，以“調(diào)整,、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo),，把培養(yǎng)與使用,、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能,，提高內(nèi)在素質(zhì),，促使教師不斷地完善自己。

四,、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,，保持教學(xué)樓秩序井然,，要求做到“說話輕、走路輕,、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,，文化育人、文明育人,。開展了“關(guān)愛學(xué)生,，共筑和諧”主題教育活動，如進(jìn)行演講比賽,，學(xué)唱感恩歌曲等,。學(xué)校還及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,，校園內(nèi),、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念,、名人名言,、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為,。

四是開展形式多樣的安全法制教育活動,，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽,、應(yīng)急疏散演練,、安全知識測試等，抓安全,、保平安,，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法,、用法的意識,。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口,，交通安全尤為重要,，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈，因此,，沒有出現(xiàn)大的安全事故,。

? 五是20__年11月11日，我們遷進(jìn)了新學(xué)校,。通過一年多的努力,，在各級有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機(jī)遇,，從選址,、籌建,、施工到建成，花費了許多心血,，改善了教職工和學(xué)生們的教學(xué)環(huán)境,，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五,、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo),。

存在的問題：

1、個人素質(zhì)還有待提高,，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2,、在德育工作上,，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位,，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng),，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

3,、在教學(xué)工作上,，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠,，部分教師教改意識不強(qiáng),，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn),。

4,、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離,，需繼續(xù)努力趕上,。

5、學(xué)校內(nèi)外硬化,、綠化問題還有待解決

今后的奮斗目標(biāo)：

1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì),、嚴(yán),、實上下功夫。細(xì)處著手小處抓起,。2,、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開,。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律遵守收費標(biāo)準(zhǔn),。3,、堅持嚴(yán)于律己，以身作則,。要求教師做到的,，自己要首先做到。4,、堅持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研活動，堅持聽課,、評課,，時時刻刻起模范表率作用。5,、安全教育常抓不懈,，牢固樹立安全意識，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展,。

缺點和不足,，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德,、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展,，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作,，讓上級滿意,，讓百姓放心。

述職人：___

____年__月__日

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

今年以來,，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下,，本人忠于職守,，務(wù)實工作，率先垂范,，以身作則,，認(rèn)真履行校長職責(zé)，帶頭做好學(xué)校的各方面工作，認(rèn)真完成了年初教委下達(dá)的年初工作目標(biāo),，使我校各方面的工作取得較好的效果,。下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo),、同行指正,。

我校一直本著“以人為本、科學(xué)管理,、全面發(fā)展,、學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計劃重點,，深化課程改革,，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校,。具體工作如下：

一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手,，我時刻嚴(yán)格要求自己,。實實在在的做事,，堂堂正正的做人,，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風(fēng),，為教師做表率,。堅持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息,，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作,、管理教學(xué)。

在思想上,，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)性觀念,，堅持原則,，顧全大局，與上級保持一致,。在學(xué)習(xí)上,，經(jīng)常學(xué)習(xí)國家的方針、政策,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著,、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力,。在工作作風(fēng)方面,，任人唯賢，平等待人,，與人為善,，集思廣益。在學(xué)校管理上,，有事業(yè)心和責(zé)任感,，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心,。在工作態(tài)度方面,，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè),，與教師同甘共苦,，共同進(jìn)步。在工作業(yè)績方面,，能夠較好的完成上級各項任務(wù),，學(xué)校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特色,。在統(tǒng)班子帶隊伍方面,，充分調(diào)動每個領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治,、懂業(yè)務(wù),、會管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求,，做到各司其職,，各盡其責(zé)，同時倡導(dǎo)分工不分家,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，民主管理，形成了班子凝聚力,。因而使班子工作從不相互推諉,，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師之間互幫互學(xué),，友善相處，形成和諧的校園氛圍,。

目標(biāo)就是方向,，有了正確的目標(biāo),，再制訂好實施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊,。

一是今年以來,，我本著’站得高一點，看得遠(yuǎn)一點,，想得深一點,，干得實一點”的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗,，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié),，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項常規(guī),，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上提高一個名次。

二是突出學(xué)校特色,，狠抓校園文化建設(shè)：為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的文化教育,，使我校學(xué)生能充分感受到文化的傳承和意義，我校于xx建成了古詩長廊這一具有深厚文化底蘊的特色建筑,。古詩長廊的建成一方面能在一定程度上激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面也培養(yǎng)的廣大師生對我國悠遠(yuǎn)的詩詞文化的理解,，具有了深刻的意義,。

三是積極實行寄宿制學(xué)校管理：我堅持在辦學(xué)形式上實行集中與分散相結(jié)合，集中為主的原則,。一是積極處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系,。二是定期召開會議,，在參與細(xì)小管理的同時積極的監(jiān)督學(xué)校工作,。三是建立起了合理的費用機(jī)制。四是樹立責(zé)任意識,，對學(xué)生實行全面管理。

德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì),，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置,，崇倡以德服人、以德管人,、以德育人,，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生,、在社會做好少年的“三好”要求,，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。在具體工作中,，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊大隊,、班級為主的三級德育責(zé)任教育,，并通過共建社區(qū)、家長會和家訪,，形成學(xué)校,、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。為了進(jìn)一步落實教師德育崗位責(zé)任制,，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來,，充分調(diào)動老師做好德育工作積極性,，以活動為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生,，保證了德育工作的扎實有效,。

隨著學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工程陸續(xù)竣工，我校在積極開始新的學(xué)習(xí)教育同時,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生感恩教育：

一是加強(qiáng)思想教育,。我校以xx為主體，全面的向廣大師生宣傳知恩,、感恩的思想教育,，并且告知大家幸福不是必然，我們現(xiàn)在所擁有的是得之不易的,。通過這些思想教育使知恩,，感恩的思想進(jìn)一步得到了升華。

二是通過一系列活動,，要求我校學(xué)生培養(yǎng)誠實守信,，遵紀(jì)愛法、愛護(hù)環(huán)境,、勤儉自強(qiáng)的文明習(xí)慣,，要求大家做一個不怕挫折、知難而上,、樂觀進(jìn)取,，勇于挑戰(zhàn)的少年兒童。

綜上所述,，我校在過去的一年中,，取得了長足的發(fā)展,，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境,、師德師風(fēng),、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，教學(xué)質(zhì)量也得到了一定程度的提高,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

2021年x月x日

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!

我叫王，現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學(xué)校長,。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報,。

本人__年8月調(diào)到趙堂小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來,，在小澗中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下,，在全校教師的理解支持下,，忠于職守，務(wù)實工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，切實制定好學(xué)校的各項計劃和制度,，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認(rèn)真落實,。下面我就__~__學(xué)年度本人及學(xué)校的工作,，從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報，不足之處請大家給予批評,，指正,。

一:改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次,。

為了改善辦學(xué)條件,，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學(xué)場所,，上學(xué)年,，學(xué)校對教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。添置了學(xué)校校園廣播,，更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下,，想方設(shè)法擠出資金,，通過政府采購,，購置了兩臺電腦，開通了寬帶,，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處,，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備。

電教室,，留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善,，學(xué)生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，可以和父母進(jìn)行親情對話和視頻聊天,，慰藉了孩子的心靈,，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。

校園文化建設(shè)對于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用,，一年來,，學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊輔導(dǎo)員劉西軒,，趙良強(qiáng)老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理,，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查,。校園廣播,，黑板報，校務(wù)公開欄及時向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊,。綠化,、美化、凈化校園環(huán)境,，有效地推動了我校的環(huán)境教育工作,。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣,，已成為我?！梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。

二:凝心聚力辦學(xué),，提升團(tuán)隊意識

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，8月份，我校組織召開了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會,，對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是準(zhǔn)確把握定位,，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，撲下身子干實事,，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負(fù)組織的信任,。二是增強(qiáng)凝聚力,、向心力,。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合,，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來,，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部,、教職工對學(xué)校工作的意見和建議,，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好,。三是廉潔勤政,，樹立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，堅持廉潔自律,，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,。學(xué)校副校長趙良奎對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教導(dǎo)主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè)，劉向陽副校長也是不辭勞苦,，任勞任怨,。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

同時,，構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點,。課間之余,，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難,，也加深相互之間的感情,。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說,，消除了隔閡,，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展,。學(xué)校每一項活動的開展,，我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱,，盡情的教學(xué)和工作,，讓學(xué)生在老師的愛撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長,。假期,、雙休閑暇之余，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí),，讓教師們開闊了眼界,，放松了身心?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來增進(jìn)我與教師間,、班子與教師間,、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊精神,，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作,。

中小學(xué)校長年度述職報告篇4

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”,、“‘向老師致敬’的主題班會”,、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

在這個學(xué)期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員

第一、大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;

第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力,。

盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,，但是效果仍不太明顯,，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

2021年x月x日

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

回顧一年來的工作,，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理,、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會,，下面將我一年來的工作向諸位陳述,，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正,。

一年來,，我校以“以人為本、科學(xué)管理,、全面發(fā)展,、學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計劃重點,，深化課程改革,，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校,。具體工作如下：

一、愛崗敬業(yè)率先垂范

一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長,，作為學(xué)校一把手,，我時刻嚴(yán)格要求自己。實實在在的做事,，堂堂正正的做人,，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風(fēng),，為教師做表率,。堅持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息,，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作,、管理教學(xué)。

在思想上,，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),，不斷提高思想覺悟,，增強(qiáng)黨性觀念，堅持原則,，顧全大局,，與上級保持一致;在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家的方針,、政策,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志,，撰寫讀書筆記,，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢,，平等待人,，與人為善,，集思廣益;在學(xué)校管理上,，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路,，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè),，與教師同甘共苦,，共同進(jìn)步;在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù),，學(xué)校各項工作取得一定成績,，并逐步形成了學(xué)校自身特色;在統(tǒng)班子帶隊伍方面，充分調(diào)動每個領(lǐng)導(dǎo)的積極性,，提出“講政治,、懂業(yè)務(wù)、會管理,、敢負(fù)責(zé)”的工作要求,，做到各司其職，各盡其責(zé),，同時倡導(dǎo)分工不分家,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理,，形成了班子凝聚力,。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力,。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師之間互幫互學(xué),，友善相處，形成和諧的校園氛圍,。

二,、以人為本科學(xué)管理

1、建立健全規(guī)章制度,，以制度約束人,，根據(jù)上級文件和局黨委要求，結(jié)合學(xué)校實際,，相繼出臺了各項管理制度,，包括部門職責(zé)、教學(xué)管理,、班級管理,、學(xué)生管理、后勤管理,、安全管理等,，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實,，保證各項工作的順利開展,。

2、將管理責(zé)任具體化,、明確化,。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管,，包組領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長到教師層層落實責(zé)任，做到人人都管理,，處處有管理,，事事見管理。

3,、強(qiáng)化后勤管理,。在財務(wù)管理方面，我們建立健全了財務(wù)管理規(guī)章制度,，成立了財務(wù)管理小組,，凡大額支出，必須先研究,，后列支,，集體簽字后核銷，及時公開,，增加財務(wù)工作的透明度,。在設(shè)施設(shè)備管理上,，我們采取了“分工合作、細(xì)致到位,、集中保養(yǎng)”等管理措施,，一年來，設(shè)施完好無缺,。在教學(xué)設(shè)備管理方面,，為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度,，我們除了規(guī)范管理外,，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修,、保養(yǎng),，保證設(shè)備齊全、完好,。

4,、抓好安全管理。在安全管理上,，校長負(fù)總責(zé),，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人管,，還配備了安全員，制定各種應(yīng)急預(yù)案,，全校配置滅火器和防火工具,，各重點部位落實了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書,，實行安全責(zé)任追究制,。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查,、演練,，確保學(xué)校、教師,、學(xué)生的人身安全,，一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

三,、教研先導(dǎo)質(zhì)量立校

作為一名校長我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命,。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任,、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動,。經(jīng)過不斷的實踐探索,，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。

在聯(lián)片教研活動中,，我校的集體備課,，以實、新,、活的特點贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習(xí)》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽,，獲得了東三省第一名的好成績,。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍,。

今年五月份，全縣鼎盛杯小學(xué)生素養(yǎng)與能力大賽,，我校一舉奪魁,。七月份，全縣小學(xué)生五年級畢業(yè)檢測,，我校獲得第二名,。在今年大慶市第十屆全民-運動會武術(shù)比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學(xué)在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學(xué)在全省小主持人大賽中獲金獎,。

四,、和諧校園藝彩飛揚

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，一年來,，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報展,、書法作品展,、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍,，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時,，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,，強(qiáng)化了舞蹈,、英語、武術(shù),、書法,、繪畫,、體育、電腦等興趣活動小組,。值得一提的是我校陽光體育大課間活動,，每逢活動時間，整個校園內(nèi)激情涌動,、藝彩飛揚,！受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟同仁的好評。

五,、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學(xué)條件

20xx-20xx年我校開源節(jié)流,，在有限資金情況下，努力改善教學(xué)環(huán)境,。通過全體領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，對學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)行維修和改造，維修了會議室,，新建了自行車棚,，安裝了校園廣播、監(jiān)控器,，更換了200套桌椅,，栽植樹木綠化校園，每一項建筑,、建設(shè)和維修我們都力爭花錢最少質(zhì)量最好,。同時我們爭取了大慶市工商協(xié)會十余家企業(yè)的贊助，為學(xué)校捐贈十萬元的物資,，為我校添置了辦公用品,、體育活動器材，建立了教師電子備課室等,，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

綜上所述,，我校在過去的一年中,，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果,，育人環(huán)境,、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變,，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高,，得到了社會和家長的認(rèn)可，同時也受到了上級的嘉獎,。

20xx-20xx年11月,，我校被評為大慶市文明標(biāo)兵單位;20xx-20xx年9月教師節(jié),，我校被評為縣督導(dǎo)評估先進(jìn)單位、提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,、十佳學(xué)校;20xx-20xx年6月,，縣婦聯(lián)在我校召開了“家庭教育”現(xiàn)場會，我校被評為家庭教育先進(jìn)單位,。這些成績的取得是在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，全體教職員工共同努力下取得的。

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：你們好!

20xx年在繁忙的工作中不知不覺即將過去,。總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，向各位作如下陳述：

一年來,，我嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團(tuán)結(jié)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師,，極力維護(hù)學(xué)校教育形象,，在工作中堅持學(xué)校管理民主化，領(lǐng)導(dǎo),、老師共同商議學(xué)校工作,，在師生中樹立了較好的威信。也可以說,，我愛學(xué)校就像愛家一樣,，學(xué)校的聲譽，就像我本人的聲譽,，時刻在心;對待師生就像家人一樣,，尊重他們、愛護(hù)他們,、幫助他們,。

一年來我積極參各種培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次,，增進(jìn)教育管理水平,，參加小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加“中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，無論從理論知識還是實踐能力,，均有不同程度的提高，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手,，更能勝任本職崗位工作,。

一年來我堅守崗位、盡職盡責(zé)、以身作則,。每天按作息時間上下班,，外出前均能向主任及相關(guān)教師請假。始終堅持在自己的工作崗位上,，認(rèn)真制訂好學(xué)校工作安排,，做好每日工作日志，堅持校園巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，我及全校教師認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建了家長和社會滿意的學(xué)校。

我校以“團(tuán)結(jié) 勤奮 求實 創(chuàng)新”為校訓(xùn),，堅持“教育以學(xué)生為本,，教學(xué)以教師為本”的管理思路，規(guī)范辦學(xué)行為,，根據(jù)學(xué)校實際,，每學(xué)期精心制定學(xué)校工作計劃，期末總結(jié)面向全體教師,。學(xué)校班子成員職責(zé)分工明確,，恪盡職守，踏實工作,。學(xué)校大事都及時召開教職工大會,，發(fā)揮教職工民主參與、民主管理的職能,。

學(xué)校德育工作面向全體學(xué)生,，實施素質(zhì)教育，以六個好習(xí)慣和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求目標(biāo),，積極開展活動,。為規(guī)范辦學(xué)，每學(xué)期初都重新組建少先隊大中隊委員會和班委會,，學(xué)校組建紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組,，定時檢查各班紀(jì)律衛(wèi)生情況，并留有記錄,。對個別學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象起到了約束作用。為了增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識,，我們每周堅持舉行升旗儀式,，充分利用旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。

學(xué)校重視安全教育工作,，對全體師生進(jìn)行安全教育,，建立各種安全應(yīng)急預(yù)案，并認(rèn)真組織學(xué)生演練,。成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)，制定學(xué)校安全工作計劃,，定期發(fā)放“關(guān)于安全問題致學(xué)生家長的信函”,，定期排查校園安全隱患。一年來學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生,。

教學(xué)是學(xué)校工作的重要任務(wù),，我校認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，全體教師認(rèn)真教學(xué),，因材施教,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時認(rèn)真開展校本教研活動,，做到有計劃,，有實施，有總結(jié),，對青年教師及時培養(yǎng)和指導(dǎo),。本學(xué)年，我堅持聽大輪課和常態(tài)課,，聽完后,，都和教師進(jìn)行交流;定期檢查教師的教案和學(xué)生作業(yè);積極組織開展學(xué)科主題教學(xué)活動;為提高教師的教學(xué)水平，我們經(jīng)常采用走出去的辦法,，聽校,、鎮(zhèn)、縣,、市骨干教師的課,，提高教師駕馭課堂的能力。經(jīng)過我和全體教師的努力,，取得了點滴成績：劉哲老師代表毛莊鎮(zhèn)參加縣信息技術(shù)與科學(xué)課程的整合課,，獲得三等獎;青年教師素質(zhì)大賽中，我校的王麗老師和吳玲艷老師分別獲得縣低年級組語文教師素質(zhì)大賽二等獎和小學(xué)音樂教師素質(zhì)大賽二等獎;吳玲艷參加唐山市總工會歌詠比賽,，獲得市三等獎,。在縣教具制作評比中，我校祖躍同學(xué)制作的“聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”獲得制作獎;藝術(shù)節(jié)會演我校的“坐唱”獲得縣三等獎;學(xué)校工作目標(biāo)考核獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀等級,?？傊?0xx年，是我校豐收的一年,。

我平時能處處從嚴(yán)要求自己,，在本職崗位上維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人,，以身作則，做到廉潔自律;學(xué)校的政務(wù),、財務(wù)做到公正,、公平、合理,、公開,。

總之，我堅持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實實做事,，清清白白為人”的做人原則，愛生,、愛校,、敬業(yè)，履行了一個校長的職責(zé),。以上是我從德,、能、勤,、績,、廉等五個方面作了簡單陳述，請批評指正!謝謝!

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇十一

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”,、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

在這個學(xué)期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員

第一、大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;

第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

六,、稍不如人意處

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,，但是效果仍不太明顯,，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇十二

述職人：孫,，男,，生于1965年1月，中共黨員,，現(xiàn)任南張聯(lián)區(qū)東蘇馮小學(xué)校長,。

我任校長之職，歷經(jīng)七年,，其中薛里小學(xué)四年,，東蘇馮小學(xué)三兩年。七年來,，對校長之職的感受,，不是榮耀，更不是享受,，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任,。我從教師走到教導(dǎo)主任，再到校長,，位置之變,，其壓力和責(zé)任隨之加重，因為范圍的擴(kuò)大,，事項的增多,，加之上有領(lǐng)導(dǎo),，下有師生，旁有社會各界人士時刻關(guān)注著,、期待著,，也是校長是管人、管事的職責(zé)而定的,，它牽涉到一個地方的穩(wěn)定,、教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的繁榮。這就是我對校長一職的膚淺認(rèn)識,。

現(xiàn)從以下幾方面匯報告：

我自任校長以來,工作責(zé)任心強(qiáng),、事業(yè)心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng),。在工作中能堅持黨的方針,、政策，能遵紀(jì)守法,，能夠以人為本,，能做到時時處處關(guān)心教師和愛護(hù)學(xué)生，從沒想到校長是權(quán)力的象征,，是謀利益的機(jī)會,，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān)，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任,。所以能時時以校長的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,，事事以法律法規(guī)和上級要求為準(zhǔn)則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事,，能夠以熱情飽滿的精神迎接每一天的工作,，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事,，能夠走出對職工耍小心眼和打擊報復(fù)的魔圈,，讓教師能夠在心境踏實中安心工作，消除了人力內(nèi)耗的現(xiàn)象,。所以每到一所學(xué)校,，職工總是以心直口快，處事公正評價我,。

小學(xué)校長管理的原則大同小異,，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化,、制度化管理雖然公正,，但顯得僵硬，無人情味,，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽,，但缺乏公正性,、深入性，校長將成為“泥水匠”,，管理的模型就會成為紙燈籠,。所以我每到一校，從實際出發(fā),，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度,，充分體現(xiàn)制度的完整性和實效性，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸,。人性管理也是多渠道管理,，除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人,，規(guī)范人外,，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機(jī)會做思想工作,，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間,、職工與職工之間,、職工與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來,，我將對職工的了解,，依據(jù)各自的生活習(xí)性、性格特點和工作能力進(jìn)行分類掌握,，如從個性上我分為“規(guī)范型,、偏移型、動蕩型和逆向型”,，即優(yōu)秀職工稱為規(guī)范型,，這種人是單位的主力軍，是寶貝,、是財富,，適于人性管理。大方向正確,，小毛病常有為偏移型,，工作特點是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走，這類人雖壞不了大事,，但要時刻提醒,。情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度時好時壞,，工作效果時好時差即為“動蕩型”,，這類人必須校長親自把脈處方,，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固,，逆反心理突出,，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對,，看同事不順眼即為“逆反型”,，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面,，而且管理方法不能直接出擊,，要打“藥海戰(zhàn)術(shù)”，動用親戚,、朋友,、群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化,，剛性管理要占重要地位,。從工作能力上我又分為“復(fù)合型、單一型,、開發(fā)型,、帶動型”等，即多個專長,，綜合能力強(qiáng)稱之為“復(fù)合型”;只有一項特長稱為“單一型”;雖有基礎(chǔ),，但還需要培養(yǎng)稱為“開發(fā)型”;工作能力一般或低下，稱為“帶動型”,。掌握了這些,，便于尋找管理方法和工作搭配。

七年的校長工作,，不論在哪個學(xué)校,，不論在哪個時期，我都能因地致宜的制定長遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作計劃,，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急,，一批一批下達(dá)，工作效果一項一項的驗收,，讓教師了解工作目標(biāo),、工作方法，明確該干什么,，不能干什么,，怎么干等等，這樣學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱來衡量,，職工個人工作成績,，自己有桿稱來衡量，從而就找到了自己所在的位置,。

我深知管理事項是千頭萬緒,，管理方法是千變?nèi)f化，但我能夠理清工作思路,，找準(zhǔn)工作突破口,。我深知領(lǐng)導(dǎo)的力量來源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，所以我非常注重領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，由于我的助手全是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，工作技能欠缺，經(jīng)驗不足,，所以我除了鉆研自己的工作技巧外,，還要指導(dǎo)他們的工作，每一項較大工作,，從方案到過程,，再到驗收，三個流程我都必須關(guān)注,。能夠明確管理方法既有常規(guī)性,，又必須有新穎性，即“不能常穿一套衣,，只能常長一副臉”。對班級管理采用了“自評,、互評,、學(xué)生家長打分”的評估方法，這樣提高了管理效能,，得到了各方面的好評,，確保了學(xué)校歷年平安;對校內(nèi)工作采用了“民主討論，有獎建議,，校外征集”等辦法,，因此加快了民主管理的進(jìn)程和學(xué)校發(fā)展;對教師能力培訓(xùn)采用了“集體培訓(xùn)、個別輔導(dǎo),、一幫一,、多幫一、單項輔導(dǎo),、綜合培訓(xùn),、定期下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)、不定期考核、自我評估,、設(shè)立專項的教師學(xué)習(xí)獎學(xué)金和獎勵考核分”等等辦法,，大大的提高了教師學(xué)習(xí)的積極性工作能力;在協(xié)調(diào)學(xué)校周邊關(guān)系上我采用了“細(xì)觀察、深了解,、尋親情,、多交談、冷處理”的方法,，有效的化解了周邊的矛盾,，明確了互存互利，形成了鄰里和睦,，促進(jìn)了和諧發(fā)展;在激發(fā)職工上進(jìn)方面采用了“榜樣標(biāo)兵示范人,，考核獎勵激勵人，規(guī)章制度約束人”的辦法,，擊活了教師的上進(jìn)心,，形成了隨著“指揮棒”動的格局;在處理校長與職工的關(guān)系上，采用了“寬容,、理解,、關(guān)愛、勾通,、互勉,、自謙”等方法，增強(qiáng)了友誼,，促進(jìn)了團(tuán)結(jié),，減少了阻力，形成了合力,，彰顯了管理技能,。

校長工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長，必須有超人的思維,，超前的理念,，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗,，工作效果肯定不好,。懂得校長關(guān)鍵在于動腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉,、先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂,。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法,，即人們所說的“人有我優(yōu),，人無我有”治校策略。要盯準(zhǔn)教育這個大市場，充分估計各方面帶來的沖擊,。例如我在建設(shè)東蘇馮小學(xué)環(huán)境時,，必須建成讓人們感到新穎、舒服,，更是周邊學(xué)校沒有的獨特景觀;在教學(xué)組班中我采用了“學(xué)案加教案”的方法十分湊效,。在鞏固學(xué)校生源，辦起了中心幼兒園,，學(xué)生多,，效果好。我始終堅持每個階段都有新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù),，每學(xué)期都有一樣或幾樣新鮮菜奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo),、家長、社會,。

自任校長以來,，深知校長必須清正、廉潔,，經(jīng)濟(jì)上一塵不染,。我首先是用對財務(wù)人員，完善財務(wù)管理制度,，做到“一據(jù)三名,，一期三定”，即一張支出據(jù)有收款人,，經(jīng)辦人,，單位負(fù)責(zé)人三方簽字方可有效，一期定時扎賬,、定時清賬和定時公布賬,。凡是較大筆開支必須經(jīng)集體討論定價后，再報上級審批方可定案,。由于我出生家庭極為貧寒，對勤儉節(jié)約的觀念是根深蒂固,，所以我每到一?？偸前堰€債、投入發(fā)展放在首位,，能做到不等不靠,，自實其力謀發(fā)展，把治理學(xué)校當(dāng)成治理家庭,，把職工當(dāng)作自己的親人,，我不能做半點對不起他們的事。

由于我的為人，由于我的工作思路和工作方法,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持,，得到了廣大職工和社會各界的支持、理解與配合,，工作較為順心,，成績較為突出。東蘇馮小學(xué)環(huán)境建設(shè)得到了人們的向往,。學(xué)校管理得到了人們的肯定,，教學(xué)改革得到了人們的稱贊，新校建設(shè)讓人們羨慕,，教育教學(xué)成績讓人振奮,。七年的平安，讓人們感到欣慰,，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定上升讓人們感到滿足,，我個人獲得的縣優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀少先隊工作者、縣優(yōu)秀教育工作者等殊榮,，讓我感到激動……寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。成績的取得是各級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作支持的結(jié)果,，應(yīng)歸功于團(tuán)結(jié)拼搏的教師團(tuán)隊,。成績終歸歷史，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標(biāo),。

,，在今后的工作中 “以學(xué)生健康成長為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”是我們的辦學(xué)宗旨,， “創(chuàng)名校,、育明生、做名師”是我們的行動指南,，我們將一如既往,，抓住機(jī)遇，發(fā)展自己,，共同撐起南張教育的藍(lán)天,。有決心、有信心,、有能力把東蘇馮學(xué)校治理好,，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,，個人也決不留下任何遺憾!

小學(xué)學(xué)校校長年度述職報告篇十三

20_—20_學(xué)年是我校發(fā)展中不平凡的一年，是至關(guān)重要的一年,。這一年里,，全校師生同心同德、攜手奮進(jìn),，出色完成了學(xué)校各項教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作向在座領(lǐng)導(dǎo)、教師做以陳述,，敬請各位給予指正,。

一、堅持安全第一,，確保師生安全

1,、打造安全校園。

學(xué)校歷來把安全工作擺在首要位置,。尤其在本學(xué)期,，汲取南方校園安全事故經(jīng)驗教訓(xùn)，全面考慮我校內(nèi)外環(huán)境因素,，討論制定了詳細(xì)可行的校園安全工作方案,，由安全副校長組織開展了校園安全專項會議，從學(xué)校作息安排,、校門開關(guān),、校內(nèi)巡邏、校門治安,、外來人員接洽,、學(xué)生接送、突發(fā)應(yīng)急,、安全隱患排查整改等各個層面做出了詳細(xì)地安排,，做到每一環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé)，每一時刻有人堅守;發(fā)放了“致家長同志關(guān)于校園安全一封信”,、加強(qiáng)與駐地派出所,、交警的溝通聯(lián)絡(luò)，全員協(xié)防,、共筑安全防線;注重安全教育工作的切實開展,，上好由我所負(fù)責(zé)的安全課、組織好各班安全教育常規(guī)活動,、開展好每學(xué)期一次的專項應(yīng)急演練，全面提高了全校師生的安全防范意識,，增強(qiáng)了師生面對突發(fā)事件的反應(yīng)能力,。

2,、創(chuàng)建健康環(huán)境。

美好的環(huán)境能陶冶人的情操,、潔凈的校園能保證人的健康,。從學(xué)校實際出發(fā)，完成了校園綠化樹,、走廊文化建設(shè),、操場排水、甬路鋪設(shè),、取暖煤存儲等項工作,，使校園內(nèi)部設(shè)施的分布更加合理化、舒適化,，為師生的學(xué)習(xí)工作提供了便利;繼續(xù)關(guān)注流感的發(fā)展形勢,，組織全校師生注射了專項疫苗，加強(qiáng)日常室內(nèi)外衛(wèi)生工作的全力開展,、加強(qiáng)日常學(xué)生健康狀況的監(jiān)查,、加強(qiáng)師生午間飲食管理。

本項工作得到廣大師生,、家長的全力參與支持,，切實保證了我校這一學(xué)年里未發(fā)生任何師生人身傷害事件。

二,、強(qiáng)化自我完善,，提升管理水平

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)提升,，做好教師表率,。

面對日益變化的教育形勢，作為一長只有不斷地完善,、充實自我,，才能更好地把握教育動態(tài)，引領(lǐng)全體教師逐步提升學(xué)校的辦學(xué)水平,。在處理好繁瑣的學(xué)校事務(wù)之余,，我非常注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，絲毫沒有放松教育法律法規(guī),、教育理論的學(xué)習(xí),，更加深入地研究上級文件、政策,，發(fā)揚民主,、決策好學(xué)校重大事務(wù)，建立科學(xué)地管理體系,，保證學(xué)校辦學(xué)方向的正確性,。

自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象,。嚴(yán)以律己,，寬以待人，每天堅持早到校,、晚回家,，各項教育教學(xué)常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進(jìn)學(xué)校各項工作高效而有序進(jìn)行,。

2,、注重制度建設(shè)，促進(jìn)健康發(fā)展,。

在學(xué)校管理上,，我始終堅持“以制度管理人”的做法，在原有制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實情不斷地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,、細(xì)節(jié)完善的工作，目前學(xué)校在安全,、德育,、教學(xué)、科研,、財務(wù)以及隊伍建設(shè)等方面都有明確而實用的管理制度,，在減輕中層干部管理負(fù)擔(dān)的同時，減少了管理中的矛盾沖突,，使學(xué)校管理更加制度化,、科學(xué)化;注重制度實施過程中的公開、公正原則,，凡事擺在桌面上處理,，不搞暗箱操作，全部透明化管理學(xué)校事務(wù),，對管理方式方法有意見的教師,，提供合理化溝通方式，極大地化解了教師對管理層面的質(zhì)疑,，形成了良好的教育合力,。

3、強(qiáng)化班子建設(shè),，形成戰(zhàn)斗堡壘,。

經(jīng)過上一學(xué)期的新班子初步磨合，進(jìn)入20_年以來更加注重班子的建設(shè),，班子在各項工作開展,、分管協(xié)調(diào)上有了更多默契,，學(xué)校的每一項工作都有相應(yīng)的中層干部負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào),、督促，成員間互相配合,、積極溝通,、步調(diào)一致，在教師中形成了較好地管理效益,。

由于學(xué)校規(guī)模的影響,，每一位中層領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，在出色完成好教學(xué)的同時,，堅持成為學(xué)校與教師,、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長間的溝通橋梁,，每一活動中的沖鋒力量,。分則獨擋一面，合則無往不利,，做到校長在一個樣,，校長不在還一樣，真正成為學(xué)校建設(shè)中堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,。

4,、明確目標(biāo)管理，打造嶄新形象,。

目標(biāo)就是方向,，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實施目標(biāo)的合理規(guī)劃,，工作就能有條不紊地進(jìn)行,。任職以來，我本著“站得高一點,，看得遠(yuǎn)一點,，想得深一點，干得實一點”的工作理念,，不斷摸索工作經(jīng)驗,，掌握每一個管理細(xì)節(jié)，解決突破每一個工作難題,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來，隨著督導(dǎo),、目標(biāo)管理工作的深入開展,，我校加強(qiáng)各項教學(xué)常規(guī)的整改與落實,，力爭使我校在今后完善德育工作目標(biāo)化、學(xué)校管理模式化,、教師素質(zhì)專業(yè)化,、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展化,、教研成果實用化,、文體活動多樣化的工作目標(biāo)，進(jìn)而提升我校的新形象,。

三,、堅持德育首位，提升學(xué)生品質(zhì)

1,、強(qiáng)化師德學(xué)習(xí),，增強(qiáng)服務(wù)意識。

為師者不可以不明道,，明道則需要先修德,。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學(xué)生、愛學(xué)校,、愛崗敬業(yè),。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏,、條件艱苦,、課務(wù)繁多，再加上個別教師服務(wù)意識不高,，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度,。因此，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的崇高精神,，充分利用好每周的學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng),，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的`意識,，從而推動學(xué)校各項工作有效開展。

2,、重視德育工作,，創(chuàng)建和諧校園。

德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置,，崇倡以德服人,、以德管人、以德育人,，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子,、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的“三好”要求,，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校,、少先隊大隊,、班級為主的三級德育責(zé)任教育，并通過家長會和家訪,，形成學(xué)校,、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),。為了進(jìn)一步落實教師德育崗位責(zé)任制,，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，這樣就更能充分調(diào)動老師做好德育工作積極性,，因而德育工作也就做得扎實,、有效果。在本學(xué)期,，我校組織“緬懷先烈”,、“熱愛家鄉(xiāng)演講”、“歡慶六一”,、“身邊故事——禮儀教育征文”等大型活動,，使學(xué)生在活動中深刻體會到祖國的發(fā)展與壯大，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,，強(qiáng)化學(xué)生自身品德修養(yǎng),，進(jìn)而形成了積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、互助互愛的良好風(fēng)氣,，學(xué)生整體素質(zhì)水平有了較大提高。

四,、深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、激勵教師開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)學(xué)校自身特色,。

教學(xué)改革要回到學(xué),、思、知,、行這四個方面的結(jié)合,，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一,。認(rèn)知應(yīng)該是啟發(fā),，要教學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)知的手段,，實現(xiàn)教是為了不教,，“授之以漁”才是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的法寶。因此,，以“創(chuàng)新性”激勵教師開拓進(jìn)取,，挑戰(zhàn)自我，是學(xué)校興旺發(fā)展的不竭動力,。創(chuàng)新對我校而言尤為重要,，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢，只有創(chuàng)新才能造就局部優(yōu)勢,。我校歷來倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí),，合作探究”的理念，教育教學(xué)水平總是在鎮(zhèn)前列,，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅,。

一學(xué)期來，我校通過大力倡導(dǎo)創(chuàng)新,，提升教育理念,，豐富教育實踐，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ),。由于認(rèn)識到創(chuàng)新的重要性,，在練好教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富校園文化生活,，鼓勵教師(特別是中青年教師)積極參加各類教研活動和創(chuàng)新大賽,，組織學(xué)生參加各種競賽活動，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的能力,，教育教學(xué)水平明顯提升,，逐步形成了學(xué)校自身特色。

2,、立足常規(guī)教學(xué)活動,，轉(zhuǎn)變觀念提升課改高度,。

從常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化做起，從教師的課堂教學(xué)的基本抓起,，全面引領(lǐng)教師把握課改精髓,，注重課改理念與實際教學(xué)的結(jié)合，切實把新課改落到實處,，改到深處,。充分利用學(xué)校教研、科研工作的開展,，加大校內(nèi)交流,，促進(jìn)共同提高。與教導(dǎo)主任一起,，經(jīng)常性地進(jìn)入課堂,，與教師共同研討實際教學(xué)中的難題，在教師中形成良好地研討,、交流,、互動的風(fēng)氣;注重對特崗、返崗教師的引導(dǎo)管理,，尤其是對特崗教師，一面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo),、指導(dǎo),，一面注重保留其獨有旺盛創(chuàng)造意識，為學(xué)校整體教學(xué)注入鮮活動力,。

五,、致力基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件

完善的教學(xué),、生活,、教育設(shè)施服務(wù)是學(xué)校發(fā)展的堅強(qiáng)后盾。我千方百計充實辦公室和遠(yuǎn)程教室的配套設(shè)施,，努力為教師營造一個寬松舒適的工作環(huán)境;從學(xué)校有限的經(jīng)費擠出資金,，置備廚具、糧油,，解決教師的午餐問題,，盡努力，改善教職工福利水平;上學(xué)期我校投入大量資金,、人力,，保證了學(xué)校新安裝取暖設(shè)備的調(diào)試與運行，使全校師生有了一個溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期,，組織人員對校內(nèi)綠化樹、甬路鋪設(shè)、學(xué)生休息室,、操場排水,、存儲取暖煤場地等進(jìn)行改造，為師生提供更大地便利,，也為學(xué)校節(jié)省了大量資金,。

全面遵循學(xué)校財務(wù)管理制度，將學(xué)校有限的資金充分利用好,，規(guī)范帳目管理,，堅決執(zhí)行財務(wù)公開制度，并嚴(yán)格履行上級有關(guān)住宿生,、跑途生,、貧困生補(bǔ)助政策，切實把每一筆資金發(fā)放到學(xué)生手中,，保證公平教育制度的貫徹落實,。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、全體老師的通力配合下,，本學(xué)期的工作即將順利結(jié)束，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但也存在一定的問題,，如：學(xué)校資金匱乏、師資培訓(xùn)力度不夠,、教師辦公條件有待改善,、現(xiàn)代化教學(xué)水平不達(dá)標(biāo)、校園設(shè)備老化等問題,，都亟需解決,。但我相信，有廣大教師的支持,、有上級部門的幫助引導(dǎo),，我們一定會克服難關(guān)，再創(chuàng)佳績!

最后,，請允許我向一直給予我個人極大幫助,，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動的教師、領(lǐng)導(dǎo),，說一聲：謝謝!