方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園讀書節(jié)活動方案活動篇一

為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明,、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)大家多讀書,、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣,。

二,、活動主題：

交流讀書心得

三、活動時(shí)間：

6月7日

四,、活動對象：

全班學(xué)生

五,、活動內(nèi)容：

1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得,。

3.班委提前通知大家,，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律,。

5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言,，充分交流。

6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言,。

7.結(jié)束活動,。

六、活動開展者

物理一班班委,。

讀書協(xié)會年終交流會策劃書

一,、活動主題：讀書協(xié)會年終交流會

二、活動目的：總結(jié)協(xié)會得失,，增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力,，促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流;對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計(jì)劃和安排,，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展,。

三,、活動時(shí)間：__年1月8日(星期六)19：00

四,、活動地點(diǎn)：一教1308教室

五、流程安排：

(1),、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì);

(2),、會長對本年的工作總結(jié)

(3)、會長對協(xié)會下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)

(4),、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的會員和部門(主持人負(fù)責(zé)宣讀,，會長頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì))

(5),、會員才藝表演

(6)、部門的才藝表演

(7)大家一起玩游戲：用紙片寫好(手,、嘴,、屁股)的字樣，三人一組抽簽,，抽到“嘴”的人吹氣球,，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng),。

(8),、會員個(gè)人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)

(9),、分組交流

(10),、集體大合唱

六、財(cái)務(wù)預(yù)算：

購物需求：氣球,、彩帶,、水果、花生,、瓜子,、糖果、獎(jiǎng)品,。

一共250元左右,。

七、活動預(yù)案

(2),、財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物,，兩個(gè)部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行

(3)、場地布置：宣傳部,、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。

(4),、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤,、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié),。

(5),、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品

(6)、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作

(7),、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦,、音響設(shè)備的工作

(8)、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書,，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作

校園讀書節(jié)活動方案活動篇二

人生之路,，起于孩提,。在對孩子的各種教育中，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的,。書,，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的`階梯,，是啟迪智慧的鑰匙,，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手,，我們將舉辦校讀書節(jié)活動,，讓我們一起開始精彩的讀書旅程，感受經(jīng)典的魅力,。

閱讀,，讓一切更美好

一年級：我讀書，我快樂,！

二年級：多讀書,，讀好書。

三年級：讀書破萬卷,，下筆如有神,。

四年級：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

五年級：讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園。

六年級：用讀書改變我們的生活,。

1,、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開闊其視野,，增長其知識，陶冶其情操,。

2,、啟動學(xué)校、班級,、家庭小書房建設(shè),，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的,，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

3,、通過讀書活動,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、勞動習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生,。

1.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào),。

2.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。

3.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”,，布置圖書角,。

4.低年級童話故事大賽。

5.中年級劇本表演賽,。

6.高年級讀書筆記評比,。

7.各年級課外讀書知識競賽。

8.4-6年級讀書手抄小報(bào)評比,。

9.全校經(jīng)典詩詞誦讀表演,。

1、每位語文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩詞和名言警句的背誦計(jì)劃,。

2,、每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

3,、班級建好班級圖書角,，組織好“捐一本，讀十本”活動,；向家長宣傳建設(shè)家庭小書房,，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動,。

4,、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

5,、4月中旬組織低年級童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容,，演講時(shí)必須使用普通話,，口齒清楚，表達(dá)流暢,，符合年齡特點(diǎn),。4月10日請各班上報(bào)參賽選手,。

6、4月下旬組織中年級劇本表演賽,，劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目,，4月20日各班上報(bào)參賽劇目。

7,、5月初,，學(xué)校進(jìn)行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。

8,、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報(bào)評比,。

9、5月底總結(jié)表彰“書香班級”“讀書之星”,。

本次活動由校長,、主任總負(fù)責(zé)，語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動,。

20xx.4

校園讀書節(jié)活動方案活動篇三

創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍,，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

二、活動目標(biāo)

最能致遠(yuǎn)是書香,，書香校園是一種氛圍,，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn),。因此,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校,，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺階。

荀子曰：“不登高山,，不知天之高也;不臨深淵,，不知地之厚也,。無書卷之氣,，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”,。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念,，拓展視野,，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、活動對象：全校師生

四,、閱讀書目

校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng),、文學(xué)藝術(shù),、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,，推薦的書籍可以到圖書館借閱,。

(一)教師閱讀書目

1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

2.蘇霍姆林斯基論教育

3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會,、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會寬容》作者：蘇隸東中國民航出版社。

(二)學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。

五,、學(xué)習(xí)形式

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級,、年級組織學(xué)習(xí),，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

六,、具體實(shí)施辦法

書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室,、圖書角的陣地作用,，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評方案,，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

(一)對學(xué)生讀書活動的具體要求：

(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。

一年級：熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞20首;二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首;五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備,。

(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動,。

一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;

三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;

五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;

堅(jiān)持寫讀書筆記,，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。

(3)充分利用好開方式閱覽區(qū),，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級,，全部圖書實(shí)行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,，或到負(fù)責(zé)班級處辦理借書手續(xù),。

(二)對學(xué)生讀書活動的具體措施：

(1)通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展

(2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,，憑借我校圖書室已有的圖書,，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣,。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動的正常開展。

(3)認(rèn)真上好閱讀課,，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。

(4)建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角,，圖書不得少于100冊，專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。

(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報(bào),，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖,。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動,，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖,。

(6)與大隊(duì)部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用,，開展“好書介紹”,、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書,，保證讀書活動的實(shí)效性,。

(8)學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰,，而且還組織這些孩子到書店去,，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目,，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍,。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近,，更易形成一種健康向上的“閱讀場”,。

(9)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎(jiǎng)證,。

(三),、教師讀書活動的要求及措施：

(1)鼓勵(lì)教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書,。

(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著,。

(3)每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆,，以此回顧自己的教育生活,，反思自己的教育片斷。寫的方式自選,，可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼,，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中,。

(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高新教育的實(shí)施能力。

(5)學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,，舉行一次“教師隨筆”的評比,，并在教育在線上讀書活動主題貼中，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆,。同時(shí),，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志,，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國,、省、市級雜志,、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表,。

(6)以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。(類似于開心詞典這樣的綜藝性活動,。

校園讀書節(jié)活動方案活動篇四

1,、結(jié)合以活動為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書,，讀各方面的書,，養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習(xí)慣,，打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,，推動書香校園、書香班級的建設(shè),。

4,、通過開展形式多樣的讀書活動,，籍此開闊眼界、拓寬知識面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì)，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，由此擁有快樂積極的人生。

打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,，

引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書,，讀各方面的書，用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書,，使學(xué)生喜歡讀書,，有效讀書。我們根據(jù)實(shí)際確立了以下活動目標(biāo)：

2,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成自己的讀書特色，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,。

書香滿校園,，好書伴我行

閱讀，使明天更美好,！

20xx年5月——20xx年8月

1、營造書香環(huán)境：利用黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊,，布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言,，營造教室的書香氛圍,；走廊讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說話,。2,、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書時(shí)間”。

3,、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書節(jié)”,，以年級不同推薦不同的書目，讓“書香家庭”成為“書香校園”的延續(xù)和補(bǔ)充,。讓親情在閱讀活動中升華,。

4、利用校園廣播站進(jìn)行現(xiàn)場誦讀,。

5,、書香校園文化環(huán)境布置比賽,、各類手抄報(bào)比賽活動、古詩文背誦默寫比賽,。

6,、少先隊(duì)大隊(duì)部開辟一垛“讀書墻”，出好一期讀書小報(bào),。

活動分二個(gè)階段,，具體安排如下：

（一）初步實(shí)施階段（20xx年5月———7月）

1、啟動階級（20xx年5月）,。

（1）利用集體晨會作“書香滿校園,，好書伴我行”讀書活動專題宣傳發(fā)動。（5月14日）

（2）營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（3）做好環(huán)境布置,。

（4）分年級作好書目推薦工作。

（5）完善班級圖書角的建設(shè),。

（6）各班利用晨會班會進(jìn)行宣傳,，做好發(fā)動工作。

2,、活動階段（5月15日——6月15日）

（1）每周中午開設(shè)兩節(jié)讀書課,，教師加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

（2）每周可利用班會課舉行班級讀書交流活動,，活動內(nèi)容,、形式可結(jié)合本班具體情況確定。

（3）利用校園廣播站,，每班推薦班級的誦讀之星進(jìn)行現(xiàn)場誦讀比賽,，最后評出“廣播誦讀之星”。

（4）以年級為單位開辟“讀書墻”,，（可利用學(xué)校過道）張貼學(xué)生的讀書小報(bào)等,。（5月15日前3至6年級各班選送5份優(yōu)秀讀書報(bào)告交教導(dǎo)處。）

3,、小結(jié)展示階段（6月16日——6月28日）

（1）各班評選出一名“閱讀大王”,。（28日前交教導(dǎo)處）

（2）優(yōu)秀讀書筆記、讀書小報(bào)展評,。

（3）結(jié)合學(xué)校的爭章奪星活動,，設(shè)立古詩讀背章。

中年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞每學(xué)期不少于8首,。

高年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文,，每學(xué)期不少于12首。

（4）少先隊(duì)大隊(duì)部開辟一垛“讀書墻”,，展示優(yōu)秀的讀書筆記,、讀書小報(bào),。

（5）總結(jié)表彰。

（二）具體實(shí)施階段（20xx年9月——20xx年1月）

1,、成立“七彩橋”文學(xué)社,。在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好成立“七彩橋”文學(xué)社,，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。辦好?？l(fā)表師生作品,，體驗(yàn)成功的快樂,。

2、建立“讀書成長記錄袋”,。將讀書活動中得到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會,、書評及每學(xué)期的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動的作品,、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,，開展一次“讀書成長記錄袋”展示評比活動。

3,、建立“讀書俱樂部”,，作為學(xué)生開展讀書活動的基本組織形式。其職能是：組織指導(dǎo)各班級開展形式多樣的讀書活動,，通過舉辦朗誦會，讀書知識競賽,，讀書論壇,，讀書筆記評比，“我們和書交朋友”的班級互動與聯(lián)誼等豐富多彩的活動,，推進(jìn)“書香”校園的讀書計(jì)劃,，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

評出藏書大王,、閱讀大王,、背誦大王，校級“小書蟲”,，校園誦讀之星和書香家庭,。

校園讀書節(jié)活動方案活動篇五

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書有益于育德、啟智,、勵(lì)志,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書開闊我們的世界,，讀書助長我們的智慧,，讀書豐富我們的心靈，讀書充實(shí)我們的生活,。

20__年__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)以“書香伴我成長,，經(jīng)典浸潤人生?！睘橹黝},，按照“全員參與、以校為面,、以班為點(diǎn)”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求,，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生,、家長共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,。

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1、讓學(xué)生在大量的閱讀下載實(shí)踐中豐富知識,，開闊視野,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好，提高學(xué)生讀書的能力,。

2,、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對話,，在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,，升華人格。

3、以讀書為載體,，讓學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，形成讀書的熱潮,，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍,。

書香伴我成長,，經(jīng)典浸潤人生。

20__年__月__日——__月__日,。

“用讀書改變我們的生活”,。

成立__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：__,。

副組長：__,。

成員：__。

校園讀書了領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌,、組織、協(xié)調(diào)等工作,，工作組負(fù)責(zé)整個(gè)讀書節(jié)期間的日常工作,。

語文教研組和團(tuán)隊(duì)委根據(jù)實(shí)際方案要求，落實(shí)責(zé)任制,，迅速啟動讀書節(jié)活動的各項(xiàng)工作,。抓好“讀(閱讀下載)、寫(讀書征文),、講(讀書演講),、推(推薦好書)、展(優(yōu)秀作品)”五個(gè)環(huán)節(jié),，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。

第一階段：宣傳啟動階段(5月7日——11日)。

1,、舉行讀書節(jié)啟動儀式,，宣讀本次活動要求和有關(guān)活動安排。(5月11日周一國旗下講話)

2,、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

(1)學(xué)校懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語,。

內(nèi)容可為：書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園;濃郁讀書風(fēng)尚,，豐富心靈世界;建設(shè)校園文化,，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng);讀書,，讓我們更充實(shí);精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈;讀書,、品味,、創(chuàng)新;讀書好，好讀書,，讀好書;與經(jīng)典同行,，打好人生底色，與名著為伴,，塑造美好心靈;讀書,，為精神打底，讀書,，為人生奠基等等,。

(2)每個(gè)班級出好一期以“課外閱讀下載”為主題的黑板報(bào)，營造氛圍,。

(3)完善班級圖書角及教室讀書文化氛圍建設(shè),。

為圖書角取名，張貼讀書口號和讀書名言,，制定借閱,、管理制度。(5月11日晚放之前檢查,。)

3,、通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳廚窗,、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號召,。

第二階段：活動實(shí)施階段(5月11日——27日)。

1,、團(tuán)隊(duì)委和語文教研制定學(xué)生讀書整體計(jì)劃,，做好如下幾件事：讀書征文活動、好書交換活動,、書簽制作,、手抄報(bào)、師生共讀一本書,、故事演講比賽,、古詩積累大賽等，具體時(shí)間安排如下：

(2)5月22日開展讀書展活動(具體展出優(yōu)秀書簽制作作品,、優(yōu)秀讀書征文作品,、優(yōu)秀手抄報(bào)作品。)和“師生共讀一本書”交流會(讓師生在全校介紹課外閱讀下載內(nèi)容(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介,，還可以是讀后體會,，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。),。

(3)5月26日開展一,、二年級的.“故事演講比賽”和各年級的古詩積累誦讀大賽。

2,、加強(qiáng)班級“圖書角”建設(shè)和管理,。建立并完善班級圖書角的藏書目錄，提高圖書的流通率,，并在使用過程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,。同時(shí)班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”等活動。

3,、上好閱讀下載指導(dǎo)課,。將每周的班隊(duì)課作為課外閱讀下載指導(dǎo)課，排進(jìn)課表,，安排指導(dǎo)教師,，并對指導(dǎo)過程做出記錄。用好課外閱讀下載讀本,，在閱讀下載的全過程中給予有效的組織和引導(dǎo),。

4、按計(jì)劃借閱圖書,，利用課余時(shí)間自由閱讀下載,。正常開放學(xué)校圖書室，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下到圖書室借閱適合自己的圖書,。充分利用課余時(shí)間(節(jié)假日)進(jìn)行課外閱讀下載,，填寫學(xué)生課外閱讀下載記錄卡，教師每周作一次集中檢查和指導(dǎo),。

5,、做好“好書推薦”。圖書室每周推薦一本好書,，各班開設(shè)“好書推薦欄”用于推介好書,，以便學(xué)生了解信息，滿足閱讀下載的需要,。

6,、按校課外閱讀下載實(shí)施計(jì)劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動,。

(1)開展以“改革開放三十年”為主題的愛國主義讀書教育活動。根據(jù)教育局文件精神,，組織多種形式的活動，主要有愛國主義讀書活動,，舉辦一次知識競賽,，舉行一次“歌唱祖國”詩文朗誦比賽。

(2)各年級段的專題閱讀下載活動,。學(xué)校對各年段提出閱讀下載建議：低年段主要是蒙學(xué)閱讀下載,，中年段以童話、寓言閱讀下載為主,，高年段側(cè)重校園文學(xué),、兒童文學(xué)，經(jīng)典詩歌的閱讀下載,。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的,、小型的讀書活動。

(3)開展“書香班級”,、“讀書小狀元”評選活動,。讀書節(jié)各項(xiàng)讀書活動的獲獎(jiǎng)評比情況將作為“書香班級”評比的重要條件，本學(xué)期末將根據(jù)各班讀書活動開展情況評選出__鎮(zhèn)首屆“書香班級”;根據(jù)讀書節(jié)活動學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)評選出“讀書小狀元”,。

第三階段：總結(jié)表彰(5月27——29日),。

1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式,，總結(jié)表彰“書香學(xué)?！薄ⅰ皶惆嗉墶薄白x書小狀元”以及各項(xiàng)讀書競賽活動的優(yōu)勝者,。

2,、5月28日讀書節(jié)活動總結(jié)，書面上報(bào)區(qū)教育局,。

第四階段：深化階段(20__年7月——9月),。

學(xué)生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關(guān)活動：

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

(1)每個(gè)班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀下載計(jì)劃,。

(3)在閑散時(shí)間上做文章。如中午,，教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀下載;

(4)雙休日,、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀下載一定量的書目,，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀下載,，吸引少部分學(xué)生閱讀下載，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來,。

4,、三——六年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、寫日記,、寫隨筆的檢查指導(dǎo),。

5、要求教師,、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè),，發(fā)表自己的摘抄、日記,。

營造書香校園,，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)海”,、“書山”之間,，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,，是我們永遠(yuǎn)的追求,。讓我們在讀書中體驗(yàn)成長的快樂!

校園讀書節(jié)活動方案活動篇六

“徜徉智慧殿堂，奠基儒雅人生”,。

二,、活動時(shí)間

活動將從3月底陸續(xù)開展，并主要集中在4月14日---5月13日的一個(gè)月期間內(nèi),。

三,、活動對象

全院正式在職教職員工、各級各類在籍學(xué)生,，不分類別,、層次及專業(yè)組別。

四,、活動內(nèi)容,、要求及相關(guān)安排

(一)名家講壇

1.演講人：張懷濤研究館員

2.演講主題：真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)---《論語》的思想主旨

3.演講時(shí)間：4月14日14:00

4.演講地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

(二)閱讀時(shí)長競賽

1.讀者通過我院電子圖書借閱機(jī)配套的手機(jī)客戶端(學(xué)習(xí)通)進(jìn)行閱讀,，學(xué)習(xí)通自身對每位讀者的閱讀時(shí)長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按閱讀時(shí)間由長到短進(jìn)行排序,。

2.時(shí)間：4月1日0：00—4月30日24:00

3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以閱讀時(shí)間長短為序,，閱讀時(shí)間長者在前，評出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品,。

(三)讀書心得體會征文

1.征文主題范圍：“讀書、感恩,、成長”(題目自擬),。

2.根據(jù)閱讀某本(部)書、某一篇文章或某位作家的系列作品,，給自己留下的深刻印象或?qū)ψ约盒纬傻纳钸h(yuǎn)影響,，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

3.投稿要求：(1)緊扣主題,，主旨突出,，文章原創(chuàng)，情感真實(shí),。(2)文責(zé)自負(fù),，嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將取消參賽資格,。(3)每篇作品需為單一作者，不接受人合著投稿,。(4)體裁不限,。

4.投稿方式：來稿發(fā)送至zkytsg@。

5.投稿時(shí)間：4月15日--5月14日,。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：圖書館邀請有關(guān)專家組成評選委員會,，根據(jù)思想性、文學(xué)性,、創(chuàng)新性,、整體性、可讀性,，在有效參賽作品中,，分別評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名,，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品,。

(四)數(shù)字資源利用講座

1.超星數(shù)字資源利用講座

(1)在學(xué)習(xí)或研究的過程中，你是不是也遇到過煩惱?在圖書館借的書又忘了還,，想要續(xù)借卻又抽不出空,。找不到需要的數(shù)據(jù)資料，茫茫書海無從下手,。這該怎么辦?云舟知識空間服務(wù)系統(tǒng)——超星學(xué)習(xí)通的使用方法講座,，將助你一臂之力。

(3)講座地點(diǎn)：綜合樓多功能報(bào)告廳,。

2.智客英語講座

(1)不了解考試內(nèi)容,、重點(diǎn)，沒有掌握答題技巧,，是廣大同學(xué)英語四(六)級考試不過關(guān),、或考研失敗的主要原因之一。智客英語講座,，或許讓你茅塞頓開,。

(3)講座地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。

3.送資源送服務(wù)到院系講座

(1)各教學(xué)單位存在學(xué)科專業(yè)區(qū)別,，對文獻(xiàn)資源的需求側(cè)重也將有所不同,。為滿足各教學(xué)單位對文獻(xiàn)資源的差異化要求，提高資源利用率,，幫助專業(yè)教師提高收集和利用文獻(xiàn)的能力,，圖書館將根據(jù)各單位的個(gè)性化需求，安排人員為教學(xué)單位進(jìn)行有針對性的文獻(xiàn)資源使用培訓(xùn),。

(2)具體培訓(xùn)內(nèi)容,、時(shí)間、地點(diǎn),、方式等,，由各教學(xué)單位根據(jù)部門實(shí)際情況，與圖書館信息技術(shù)部溝通商定,。

(五)博看悅讀闖關(guān)

1.參與活動者首先要通過掃館內(nèi)博看閱讀機(jī)觸摸屏上面的二維碼,，下載手機(jī)app，安裝登錄,。

2.在app上找到心儀的讀物進(jìn)行閱讀體驗(yàn),，并找到博看觸摸屏上的對應(yīng)讀物圖片，使用app掃碼功能,，掃描觸摸屏上的讀物二維碼,，下載到手機(jī)上并發(fā)朋友圈分享現(xiàn)場活動。

3.完成以上步驟的讀者,，現(xiàn)場或到圖書館311室進(jìn)行登記編號,，憑登記編號可以參與最后的抽獎(jiǎng)活動,。

4.活動時(shí)間：5月4日-10日。

5.活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：通過抽獎(jiǎng)的辦法,，最后產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)20名,，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品;另外，在活動期間,，所有參與活動的讀者,，都將獲得精美紀(jì)念品1份。

7.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：56150773

(六)隨書光盤展

1.為提高“隨書光盤”的利用率,，滿足讀者對“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求,，在所購隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下,，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出，供讀者挑選,，如有需要可免費(fèi)贈送給讀者,。先到先得，送完為止,。

3.活動地點(diǎn)：圖書館廣場

(七)讀者之星評選

本著公平,、公正、公開原則,，由信息技術(shù)部根據(jù)ilas圖書館管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，對9月1日-205月1日期間，借閱圖書總量前20名的讀者,，授予“讀者之星”榮譽(yù)稱號,，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)讀者以書為友，充實(shí)自我,，多讀書,。

(八)“傳承文化，惠澤后學(xué)”屆畢業(yè)生感恩捐書活動

1.為打造我院“積極,、健康,、文明、進(jìn)取,、感恩”的畢業(yè)文化,，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué),，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料,，捐獻(xiàn)出來,。

2.內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材,、報(bào)刊雜志,、輔導(dǎo)資料、筆記,、工具書等,，均在圖書館接受捐贈范圍。

3.圖書館將提前進(jìn)行捐贈宣傳,，畢業(yè)生自愿捐贈;捐贈圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館,。

5.接受捐贈地點(diǎn)：圖書館二樓采編部204室;南院學(xué)生宿舍丁字路口;北院網(wǎng)球場東側(cè)。

6.活動結(jié)束后,，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈者的姓名,、院系、專業(yè),、捐贈圖書冊數(shù),。采編部對捐贈圖書進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者,。

(九)“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦

1.為弘揚(yáng)國學(xué),，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國學(xué)新書能及時(shí)與讀者見面,，做好主動服務(wù)師生閱讀工作,，特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動。

2.國學(xué)類新書到館后,，挑選3-5本并附加簡短書評,，作為一期新書推薦內(nèi)容，在校報(bào),、學(xué)院內(nèi)網(wǎng),、圖書館微信平臺及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送。

3.活動時(shí)間：2月-5月,，每月各1期,，共4期。

(十)“書臉”好書,、好刊推薦暨展覽

1.閱讀的開啟往往從一個(gè)與眾不同的封面開始,。通過人書嫁接的攝影作品形式，可以吸引讀者并激發(fā)閱讀興趣,，使其成為引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館的途徑,。

2.“書臉”要有創(chuàng)新，不可盜用他人作品。所選圖書或期刊必須出自我院圖書館(需標(biāo)注索書號),，并附簡要“書臉”說明和文獻(xiàn)推薦理由,。

3.本活動為線上與線下相結(jié)合，讀者參與活動將作品直接發(fā)送至707304392@郵箱,。經(jīng)過評選,，優(yōu)秀作品將同時(shí)在線上和線下展出。

4.活動時(shí)間：2017年3月25日--2017年5月15日,。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：活動將評選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品,。

6.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：56150755

(十一)“我和最美圖書館的故事”攝影展

1.征集有關(guān)我院圖書館的攝影作品，每幅攝影作品要配簡短文字介紹,，旨在捕捉本館特色,，發(fā)現(xiàn)與本館有關(guān)的人、事,、物,、景，記錄每一個(gè)美好瞬間,。

2.作品必須為原創(chuàng)新品原版,，既往作品或修改加工過的作品不在活動范圍。

3.所有參賽作品,，均需提交電子文本，不接收實(shí)物照片作品,，作品發(fā)送至郵箱844174497@,。

4.提交作品時(shí)間：4月10日-4月30日。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：經(jīng)圖書館組織專業(yè)人員,，對提交的有效攝影作品進(jìn)行評審,，最終評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

6.對評選出的優(yōu)秀作品,，將同時(shí)在線上和線下展出,。

(十二)“奔跑吧同學(xué)”找書拼成語比賽

1.本活動類似游戲闖關(guān)，旨在提高廣大讀者精確查找圖書的能力與速度,。參賽讀者只要掌握查書,、找書基本方法，根據(jù)現(xiàn)場抽簽結(jié)果，只需按圖索驥即可完成任務(wù),。

2.活動報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：4月1日-4月20日,，各書庫均接受現(xiàn)場報(bào)名。

3.比賽時(shí)間及地點(diǎn)：4月25日12:00,，圖書館二樓大廳,。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本比賽以用時(shí)長短為依據(jù)進(jìn)行評比，在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中,，以用時(shí)短者為勝,，最終評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品,。

(十三)“透過電影看世界”經(jīng)典電影展播

2.地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳,。

3.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場內(nèi),。

(十四)“一句話”征集活動

1.在每個(gè)人讀書成長經(jīng)歷中,，都會遇到一些令你感到溫暖、感動,、難忘的人或事,。為了分享你的溫暖和感動，傳遞校園正能量,，開展“一句話”征集活動,。

2.作品要求：(1)一句話既可以自己原創(chuàng)，也可以是摘錄而來或轉(zhuǎn)述;(2)原則上不超過100字;(3)內(nèi)容健康向上,。

3.活動時(shí)間：2017年3月25日-5月26日,。

4.活動方式：線上分享一句話，發(fā)微博@鄭州科技學(xué)院讀書協(xié)會,。

5.每周將挑選出部分有代表性的“一句話”,，推送至校園網(wǎng)和微信公眾號，使更多人分享您的溫暖,、感動,。

(十五)新書、刊,、報(bào)購薦

1.為提高圖書館購書,、刊、報(bào)的針對性,，豐富館藏資源,，構(gòu)建更加合理的館藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者的合理訴求，圖書館本著開放辦館指導(dǎo)思想,，文獻(xiàn)采購廣泛聽取讀者意見,。

2.讀者可將自己希望得到而圖書館目前暫無的文獻(xiàn)具體信息，通過工作郵箱zkytsg@,、ilas圖書管理系統(tǒng)等進(jìn)行推薦,，也可直接到書庫、采編部,、閱覽室登記等多種渠道進(jìn)行推薦,，以便圖書館在今后的采購中盡量滿足讀者愿望。

3.集中推薦時(shí)間：3月25日-5月20日,。

(十六)“我秀我館”dv大賽

1.以我院圖書館預(yù)先提供的七個(gè)方面主題進(jìn)行命題拍攝,。具體包括：圖書館概況篇;圖書館規(guī)章制度篇;咨詢、宣傳,、培訓(xùn)篇;館藏書目和個(gè)人借閱信息查詢篇;報(bào)刊閱覽室介紹篇;圖書借閱室介紹篇;特色服務(wù)篇,。

拍攝清晰，編輯完整,，表達(dá)流暢,，必要的字幕，音樂齊全,，可視性強(qiáng),，每個(gè)篇章的作品時(shí)間不得超過5分鐘，總時(shí)長不超過30分鐘,。主創(chuàng)人員字幕,，制作完成日期等相關(guān)信息必須在作品結(jié)尾出現(xiàn)。

2.作品形式：除dv外,，作品也可由其他拍攝工具或軟件編輯制作而成,，可配背景音樂或旁白，旁白必須為漢語普通話,。作品上傳格式為mp4,3gp，asf,，avi,，mov，rmvb,，rm,，mpg，wmv等一般播放器都支持的格式,。

3.活動流程：(1)報(bào)名：本校學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(不超過三人)形式申請參賽報(bào)名,，需遞交個(gè)人或團(tuán)體具備參賽條件的簡介一份，具體寫明參與者姓名、院系,、聯(lián)系方式,、攝影設(shè)備、會使用哪款編輯軟件,、選擇哪個(gè)主題篇章,，個(gè)人報(bào)名需注明是否服從分組調(diào)劑等信息，送到圖書館311室,，截止時(shí)間暫定4月15日下午4點(diǎn),。(2)分組：圖書館根據(jù)報(bào)名情況，將符合報(bào)名條件的同學(xué),，按照主題篇章進(jìn)行分組,，想獨(dú)立完成作品的同學(xué)也可獨(dú)立成組。(3)領(lǐng)取主題篇章參考材料：各拍攝小組于4月25日前到圖書館311室領(lǐng)取所負(fù)責(zé)主題篇章的參考材料,。圖書館隨時(shí)幫助補(bǔ)充提供所需素材,，協(xié)助拍攝事宜。(4)上交作品：截止時(shí)間暫定5月20日下午4點(diǎn),，攝影小組每組上交成品一部,。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：上交作品經(jīng)學(xué)院專家評委評審后評出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè),、三等獎(jiǎng)5個(gè),，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)，并對獲獎(jiǎng)的個(gè)人或團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,。

(十七)圖書展銷

1.為使館藏資源更加貼近我校學(xué)科建設(shè),，更好地服務(wù)教學(xué)科研工作，提高師生參與圖書館建設(shè)的積極性,，體驗(yàn)零距離發(fā)現(xiàn)好書的樂趣,，將舉辦“你選書我買單”圖書展銷活動。

2.圖書展銷過程中,，讀者選出的好書,，既可自費(fèi)購買作為個(gè)人財(cái)產(chǎn)，也可以現(xiàn)場登記,，由學(xué)院購買作為館藏資源,，免費(fèi)供讀者借閱。

4.展銷地點(diǎn)：圖書館廣場,。

校園讀書節(jié)活動方案活動篇七

為了切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動的通知》（武教[20xx]34號）文件精神,，我校決定在20xx年3月至20xx年12月,，開展校園讀書節(jié)活動,。

通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動,，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，開展系列教育活動。

20xx年3月至20xx年12月,。

本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題,，開展五項(xiàng)系列活動，即：

1,、學(xué)生讀書征文比賽,；

2、學(xué)生講故事比賽,；

3,、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動；

4,、“家庭·親子”教育論壇,；

5、“優(yōu)秀德育論文”征集,、評選,。

1、以年段為單位,，開展年段或班級比賽（即初賽）,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手,、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,，參加市級比賽。

2,、各項(xiàng)比賽活動選送的作品,，按參賽項(xiàng)目評出一、二,、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

各年段,、各班要高度重視讀書節(jié)活動,，把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排,，力求做到班班有發(fā)動,、人人都參與，使我校讀書活動提高到一個(gè)新水平,。

1,、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動,，選取真實(shí)反映社會,、人生、理想,、感悟的題目和題材寫征文,。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處,，學(xué)校將組織人員分別按四,、五、六年段進(jìn)行評選,，評出一,、三、三等獎(jiǎng),，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽,。

2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,，題目自定,，講故事時(shí)間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽,，活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處,。

3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動,。競賽要求：(1)打開春苗網(wǎng),，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題,；(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹,，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊信息；(3)認(rèn)真閱讀競賽題,，并按提示和要求答題,；(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,，將答卷發(fā)出,；(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,，過期答卷無效；(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,，每期競賽題每人限答一次,。

4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實(shí)踐活動,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,，采取征集、評選家教優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀家教案例等形式,，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇,。文稿請注明工作單位,、作者、聯(lián)系電話,，“論文”或“案例”,，同時(shí)發(fā)送到：wysxxx@，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評選一,、二,、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽,。

5,、征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬,，字?jǐn)?shù)3000字左右,。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長,、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,，屆時(shí)將評選一、二,、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集” 并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

德育處

校園讀書節(jié)活動方案活動篇八

為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的.校園文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng),。同時(shí)，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng),，共同為此次創(chuàng)建活動留下自己的足跡,。為此，特舉辦了本次的讀書報(bào)告會,，讓大家盡情享受閱讀的歡樂,，讓性情得以陶冶。

：商學(xué)院全體師生,。

1,、活動時(shí)間：20xx年x月

2、活動地點(diǎn)：待定

3,、活動對象：商學(xué)院全體同學(xué)

4,、活動要求：要求報(bào)名參加此項(xiàng)活動的同學(xué)根據(jù)自己所報(bào)類別及所講內(nèi)容主題制作ppt進(jìn)行演講，選手演講時(shí)間8——10分鐘,。

1,、通過電子文稿的形式向各部門發(fā)出相關(guān)文件，附帶報(bào)名表,，動員各部門同學(xué)積極參與,。

2、制作一塊宣傳板在教學(xué)樓前展出,，以宣傳此次活動和動員同學(xué)們參加,。

3、爭取通過校廣播臺對書評做進(jìn)一步的宣傳報(bào)道,。

4,、院報(bào)、記者站對書評進(jìn)行宣傳,。

1,、報(bào)名時(shí)間：3月11日至3月19日

2、遴選時(shí)間：3月20日至3月21日

3,、決賽時(shí)間：3月22日

4,、工作人員安排：

活動策劃兼總負(fù)責(zé)：xx等（負(fù)責(zé)整個(gè)活動的策劃、組織和安排）

主持：xx

技術(shù)顧問：xx

安全組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全和秩序的維護(hù)）

組長：xx

成員：

統(tǒng)分組：（負(fù)責(zé)各個(gè)選手的成績統(tǒng)計(jì)）

組長：xx

成員： xx

禮儀組：（活動前負(fù)責(zé)接待嘉賓,、評委及做好觀眾迎接）xx

服務(wù)組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動禮品發(fā)放等服務(wù)工作）xx

記時(shí)組：xx

5.嘉賓及評委：

嘉賓席：xx（校團(tuán)委組織部部長）

評委席：xxx

1,、場地布置及人員安排就緒，做好活動開展前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的安排以及活動開展前的氣氛渲染,。

2,、參賽選手提前30分鐘到場做準(zhǔn)備工作,。

3、事先將準(zhǔn)備好的純凈水放在嘉賓及評委席,，技術(shù)組將選手和我們所需要的ppt拷到電腦上,。

4、邀請嘉賓及評委入座,。

5,、活動流程：

（1）介紹到場嘉賓及評委。（銘牌兩個(gè)）

（2）主持人介紹比賽流程

（3）參賽選手主講內(nèi)容分為兩個(gè)板塊,，每個(gè)板塊開始之前播放優(yōu)秀書籍集錦,。

（4）選手正式開講，兩個(gè)選手之間有提問或互動環(huán)節(jié),。

（5）評委做現(xiàn)場點(diǎn)評,。

（6）主持人宣讀比賽成績。

（7）頒獎(jiǎng),。

（8）嘉賓點(diǎn)評,。

（9）工作人員做好材料的整理和歸檔。

（10）活動結(jié)束后安排所有人員安全有序離場,，工作人員清理現(xiàn)場,。

進(jìn)入最后決賽的選手獲獎(jiǎng)后均由團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書。（及紀(jì)念獎(jiǎng)品）

活動設(shè)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

純凈水 1提20×1.0＝20.0

中性筆 10支×1.0＝10.共計(jì)：30.0元

校園讀書節(jié)活動方案活動篇九

一,、活動主題：

泛舟書海,，悅讀青春

二、活動時(shí)間：

3月14日至5月6日

三,、活動主辦：

校團(tuán)委,、教育處、語文教研組活動協(xié)辦：澄池文學(xué)社

四,、讀書節(jié)組委會：

顧問：xx,、xx、xx

組長：xx,、xx,、xx

五、活動安排：

第一階段：準(zhǔn)備,、啟動階段

1,、3月11日召開全體團(tuán)支書會議對讀書節(jié)活動進(jìn)行布置；

2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動儀式,。

第二階段：活動階段

(一)好書盛宴——圖書漂流活動

1,、活動內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學(xué)均可于指定時(shí)間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進(jìn)行閱讀,，閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流,。書籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。

2,、書籍捐獻(xiàn)方式：各班學(xué)習(xí)委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選,，不理想的書將退回原班級。

3,、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶,，書本體積偏小,，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評選計(jì)分（具體情況參考獎(jiǎng)項(xiàng)評分細(xì)則）,。

4,、圖書漂流角搭建時(shí)間、地點(diǎn)：3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳

5,、承辦單位：校學(xué)生會

（二）名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作,、經(jīng)典導(dǎo)讀講座

1、活動內(nèi)容：校內(nèi)外學(xué)者就寫作,、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座,，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識面,，分享閱讀體會,，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品,。講座日程安排見語文組公告,。

2、活動時(shí)間：4月上旬

3,、承辦單位：語文教研組

（三）共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦

1,、活動內(nèi)容：

（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學(xué)們利用周末自行購買閱讀（或借閱）,，并認(rèn)真做好讀書筆記,。

（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱（由團(tuán)支書負(fù)責(zé)上傳郵箱）,，校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜,。

2、承辦單位：校團(tuán)委

（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽

1、活動內(nèi)容：各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽,，再由各年級推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽,。

2、活動時(shí)間：3月22日前：各年級初賽,；3月25日（第五周周五）班會學(xué)校決賽

3,、活動地點(diǎn)：年級初賽：科學(xué)館報(bào)告廳；學(xué)校決賽：辦公樓六樓會議室

4,、年級初賽要求：

（2）初賽時(shí)間,、地點(diǎn)：見年級學(xué)生會海報(bào)

（3）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際,，突出亮點(diǎn),，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話,，每位選手比賽時(shí)間限定在4分鐘以內(nèi),，超時(shí)要扣分。

（4）初賽設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，高一推8人,、高二推11人參加學(xué)校決賽,。

5、決賽要求

（1）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題,，結(jié)合實(shí)際,，突出亮點(diǎn)，主題鮮明,。

（2）選手參賽必須使用普通話,，采用站立式脫稿演講。

（3）每位選手比賽時(shí)間限定在4-6分鐘,，超時(shí)要扣分

（4）決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名,，一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。

6、承辦單位：校學(xué)生會,、高一,、二年級學(xué)生會

（五）快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會

1、班會時(shí)間：3月25日班會

2,、班會大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍

3,、班會要求：

（1）班會要求主題突出,，內(nèi)容要以讀書、品書,、評書,、薦書為主（不能過于強(qiáng)調(diào)娛樂性），形式不限,。

（2）班會請?jiān)诎嘀魅?、語文老師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備，班會可邀請語文老師參加,，教育處將組織對各班班會進(jìn)行觀摩,。

（3）如有意申報(bào)優(yōu)秀班會的班會請將班會詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室，教育處,、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩,，并對優(yōu)秀班會進(jìn)行加分。

（六）筆墨留香——“春風(fēng)又綠江南岸”征文比賽

1,、征文主題：

校園讀書節(jié)活動方案活動篇十

為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考,，勤于探索，學(xué)以致用,，用有所成,，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措,，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手,，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí),、重視學(xué)習(xí),、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵(lì)志崗位成才”主題讀書活動,。具體活動方案如下：

一,、活動范圍

公司全體團(tuán)員青年。

二,、活動時(shí)間

20__年3月-5月,。

三、活動組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：__,。

組長：__,。

副組長：__。

成員：__,。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委,。

四、活動安排

第一階段：薦書寄語(3月初)

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書,，同時(shí)組織開展多種形式的讀書交流活動,，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面,。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動成果交流會,，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點(diǎn)評,。活動設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、優(yōu)秀讀書心得一,、二、三等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)勵(lì)電子購書卡若干,。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得,。

書籍是傳播先進(jìn)思想,、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體,。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段,，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實(shí)讀書不一定非要是書,，文化的載體很多哦,，也可以是事件，參與的人更多,，也更好操作,，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍,，也可以是影視作品,、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體,，)等方式,，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想,、提高認(rèn)識,。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識,、解決問題的討論模式,，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動,。活動以團(tuán)支部為單位,，將支部成員按人數(shù)分為3-5組,，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任)，提前公布“書名”,，請支部成員認(rèn)真閱讀思考,，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果,，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組,，深化討論成果。