為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇一

讓每一位師生及家長(zhǎng)親近書(shū)本,，開(kāi)拓視野，陶冶情操,，開(kāi)啟一扇心靈之窗,，在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、閱讀的快樂(lè),、成長(zhǎng)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基。通過(guò)互惠閱讀,、攜手共進(jìn),，營(yíng)造廣闊的，富于美感,、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間,，讓兒童在充滿(mǎn)生命活力和張力的活動(dòng)中獲得知識(shí)，激活潛能,。

過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書(shū),，有質(zhì)量的讀）

全體師生及家長(zhǎng)

3月21日——4月29日

閱讀，讓生活更美好

親近經(jīng)典,，牽手美文

交流分享,，攜手共進(jìn)

提升閱讀品味，潤(rùn)澤書(shū)香童年

晨誦,、午讀,、暮省——過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活

1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、橫幅,。負(fù)責(zé)人:施志平葛宏宇

2、各班完善好班級(jí)圖書(shū)角。每班的圖書(shū)量100本左右,。要求圖書(shū)能根據(jù)讀書(shū)節(jié)主題和班級(jí)的讀書(shū)情況及時(shí)更新,。班級(jí)制定好圖書(shū)借閱、管理的規(guī)定并安排專(zhuān)人做圖書(shū)管理員,。布置教室的后黑板及爭(zhēng)章角內(nèi)容,。

時(shí)間：開(kāi)幕式前負(fù)責(zé)人:各班正副班主任

3、制訂晨誦,、午讀,、暮省計(jì)劃，張貼計(jì)劃表：

晨誦計(jì)劃表：以年級(jí)為單位,，由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)牽頭,，妥善利用好學(xué)生手頭的誦讀資料，安排到讀書(shū)節(jié)的每一天,。由晨誦管理員檢查打鉤（低年級(jí)由語(yǔ)文老師完成）,；

午讀計(jì)劃表：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書(shū)目表》，結(jié)合讀書(shū)節(jié)時(shí)間進(jìn)度安排,，做到每?jī)芍茏x完一本，讀書(shū)節(jié)期間至少讀完兩本,；

暮?。褐懈吣昙?jí)每人設(shè)立一本暮省本（原來(lái)有閱讀積累本的可整合使用），每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟,，語(yǔ)文老師檢查評(píng)價(jià),，讀書(shū)節(jié)結(jié)束作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的條件之一。

4,、給家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)告家長(zhǎng)書(shū)》和“親子閱讀記錄單”,，公布“書(shū)香家庭”評(píng)選辦法。

時(shí)間：開(kāi)幕式前期負(fù)責(zé)人:袁紅

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇二

“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗,，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén),，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道?！蓖ㄟ^(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,，讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升,。通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

悅讀閱美,，開(kāi)啟智慧之窗

百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng),。

xx年10月8日——11月30日

1．激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力,。

2．以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園的建設(shè),。

3．通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月8日——10月11日）

1．9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。（責(zé)任人：王燕老師）

2．布置幼兒園環(huán)境,，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美,，開(kāi)啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕,！”

3．10月9日上午8：30全體教師、幼兒,、家長(zhǎng)集中操場(chǎng),，進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。

（二）第二階段：活動(dòng)階段（10月13日—11月28日）

1．9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書(shū)店,、書(shū)城,、圖書(shū)館，拓寬讀書(shū)渠道,，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包,。（責(zé)任人：大班：陳蓓老師,，中班：費(fèi)蘇亞老師，小班：杭燕老師）

2．10月13日—10月31日各班開(kāi)展“我?guī)б槐緯?shū),，大家一起讀”好書(shū)共享活動(dòng),。（請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書(shū)充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”,，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書(shū)分享閱讀,，中大班開(kāi)展“我最喜愛(ài)故事”播報(bào)。可以在晨間談話(huà)時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行,，同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中）（責(zé)任人：劉佳麗老師）

3．10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng),、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書(shū)推薦欄目，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀,，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,，共同成長(zhǎng)。（要求：推薦書(shū)籍適合本年齡段幼兒,，文本格式：推薦書(shū)名,、繪本解讀、閱讀建議,。每周一到兩個(gè),。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書(shū)推薦欄目,。）

4．10月中旬專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。

5．10月下旬教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),，交流讀書(shū)心得體會(huì)（要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500）,。（責(zé)任人：杭燕老師）

6．11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng)，結(jié)合我園的繪本特色課程,，來(lái)班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書(shū)節(jié)閉幕式表演,。（責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng)）

7．11月3日—7日開(kāi)展親子自制書(shū)簽比賽：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書(shū)簽（可以是剪貼,、繪畫(huà)等），充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書(shū)簽的積極性,，大膽發(fā)揮他們的想象力,、創(chuàng)造力。通過(guò)書(shū)簽的制作,，幫助他們更好地了解書(shū)簽的作用,，學(xué)習(xí)制作書(shū)簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的情感,。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）

8．11月13日全園舉辦“跳蚤書(shū)市”,，讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校，賣(mài)給其他幼兒,，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享,。（責(zé)任人：陳蓓老師）

9．11月19日—21日讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)比賽，小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽,、中班“好書(shū)推薦比賽”,、大班“故事演繹比賽”（責(zé)任人：費(fèi)蘇亞、王燕老師）,。

10．11月邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座,。

11．11月底家長(zhǎng)中開(kāi)展征集“我與孩子共讀書(shū)”心得征文比賽。

以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案,，或布置具體活動(dòng)要求,。

（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（11月24日——11月28日）

1．幼兒園評(píng)選“小書(shū)迷”、“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香班級(jí)”等內(nèi)容,。（責(zé)任人：黃玉倩老師）

2．讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)成果展示。（責(zé)任人：王燕老師）

3．11月28日舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式,。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示,，同時(shí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng),。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）

1．各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案,，積極組織,、協(xié)調(diào)人員，廣泛收集讀書(shū)節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果,，歸檔整理,。

2．做好讀書(shū)節(jié)的總結(jié)工作，并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書(shū)節(jié)反饋意見(jiàn),。（責(zé)任人：杭燕老師）

3．做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排,。（責(zé)任人：葉婷老師）

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇三

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù),、激情課堂,、活力校園；德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,，讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè),。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

1,、增強(qiáng)教師的課改意識(shí),，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對(duì)學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生,；怎樣面對(duì)多變的課堂,。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣,，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教,、學(xué)、用的和諧發(fā)展,。

3,、通過(guò)家校互動(dòng),，初步形成家校共建的良好氛圍,。

你我齊為活力校園添光彩

1、活力校園,，輕松學(xué)習(xí),，鍛煉能力，展示自我,。

2,、我讀書(shū)、我快樂(lè),、我成長(zhǎng),。

3、營(yíng)造書(shū)香校園,，打造人文九小,。

4、多讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)。

xx年9月----xx年12月

組長(zhǎng)：楊xx副組長(zhǎng)：李xx

組員：全體語(yǔ),、數(shù)、英任課老師

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：xx年9月25日——xx年9月30日）

1,、9月27日集會(huì)啟動(dòng),，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。

2,、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案”,。

3、9月30日向家長(zhǎng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)家?；?dòng)方案”,。

（二）組織實(shí)施階段（時(shí)間：xx年10月8日——xx年12月30日）

1,、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：楊軍

（1）以班為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書(shū),，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書(shū)角。10月末上交班級(jí)圖書(shū)角實(shí)景數(shù)碼照,。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書(shū),。

（2）請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。（詳見(jiàn)周工作通知）

（3）開(kāi)展一次家庭小書(shū)架,、小書(shū)柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng),。（11月底）

（4）開(kāi)展一次親子讀書(shū)大動(dòng)員活動(dòng)，期末完成親子讀書(shū)卡,。（12月底）

2,、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：陳春滿(mǎn)

各班通過(guò)午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織，再推薦校級(jí)比賽,。

（1）一年級(jí)：兒歌秀,。<10月底>

要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個(gè)節(jié)目>

（2）二年級(jí)：拼音大比拼,。<10月底>

要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文,。<每班3人>

（3）三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>

要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事,。<每班2人,，每人限時(shí)3-5分鐘>

（4）四年級(jí)：散文詩(shī)歌朗誦大賽。<10月底>

要求：自備一篇散文或詩(shī)歌（古詩(shī)詞除外）參加朗誦比賽,。<每班3個(gè)節(jié)目>

（5）五年級(jí)：讀后感征文評(píng)比,。<11月底>

要求：班內(nèi)開(kāi)展讀優(yōu)秀文章或書(shū)籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫(xiě)讀后感,。<每班交3篇>

3,、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李萍

（1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。

1）低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘,，中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題,。

2）每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

3）每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物,。

（2）活動(dòng)項(xiàng)目：

a,、口算小能手大賽。<11月底>

b,、數(shù)學(xué)小博士大賽,。<11月底>

（3）具體要求：

1）先以班級(jí)為單位，各任課老師自主命題組織比賽,。

2）每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽,，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交叉出題,。

3）口算小能手大賽：一、二年級(jí)學(xué)生參加,，限時(shí)5分鐘,，評(píng)選“口算小能手”。

4）數(shù)學(xué)小博士大賽：三,、四,、五年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘,。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”,，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

4,、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李國(guó)英

（1）活動(dòng)項(xiàng)目：

a,、英語(yǔ)兒歌表演大賽。<12月中旬>

b,、英語(yǔ)課文朗讀大賽,。<12月中旬>

（2）具體要求：

1）先以班級(jí)為單位，各班任課老師自主組織比賽,。

2）每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽,。

3）英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加,；（學(xué)生自選兒歌）英語(yǔ)課文朗讀大賽為三,、四、五年級(jí)學(xué)生參加,。（朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定）

（三）表彰展示階段（時(shí)間：xx年12月底）

1,、匯總各項(xiàng)成績(jī)，學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰,。

2,、根據(jù)各單項(xiàng)成績(jī)情況，學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

3,、期末通過(guò)畫(huà)廊展示部分讀書(shū)節(jié)成果。

全體師生根據(jù)活動(dòng)方案,，在班內(nèi)積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類(lèi)比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé),，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇四

以讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)為載體,，激發(fā)讀書(shū)熱情,，營(yíng)造書(shū)香氛圍,，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書(shū)交朋友，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境,，培養(yǎng)師生高尚的道德情操,、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè),，建設(shè)書(shū)香校園,。

主題：好書(shū)伴我行。通過(guò)讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng),，使讀書(shū)成為師生的興趣,，成為自覺(jué)的習(xí)慣，喜歡與書(shū)為友,，伴其同行,！

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

成員：x

第一階段：策劃與宣傳（1-6周）

1、宣傳：向全校師生提發(fā)讀書(shū)倡議書(shū),；在校園張貼讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),。

2、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：圍繞“好書(shū)伴我行”這一主題,，在大操場(chǎng)舉行全校師生參與的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,。

3、班主任根據(jù)學(xué)校安排及班級(jí)情況制定切實(shí)可行的班級(jí)讀書(shū)方案,，于10月8日上交至教科室吳拉潔處,。

4、環(huán)境布置：完善圖書(shū)角的布置,，制定圖書(shū)借閱制度,，圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)好圖書(shū)的保管和使用，班級(jí)可從閱覽室借閱,，但借閱時(shí)間不可超過(guò)兩周,。

5、校廣播站開(kāi)設(shè)“好書(shū)伴我行”欄目,，每周四12：10到12：30,，學(xué)生播音，以好書(shū)連播,、好書(shū)推薦,、學(xué)生的讀后感等形式展開(kāi)，班主任做好宣傳工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,，投稿請(qǐng)投至“悄悄話(huà)”信箱。

第二階段：組織與實(shí)施（7-14周）

1,、各中隊(duì)于第七周開(kāi)展一次以“我與好書(shū)交朋友”為主題的中隊(duì)活動(dòng),，根據(jù)本班的實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng),，例如以好書(shū)推薦、故事會(huì),、交流讀書(shū)感受等形式展開(kāi),。

2、開(kāi)展“我和爸媽品書(shū)香”活動(dòng),。學(xué)生通過(guò)跟爸媽一起閱讀書(shū)籍,、講故事給父母聽(tīng)、共讀美文等形式進(jìn)行親子閱讀,，建立書(shū)香家庭,。在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中建立家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄，建立溝通平臺(tái),，在認(rèn)真閱讀書(shū)目的基礎(chǔ)上,，針對(duì)書(shū)中的具體情節(jié)、觀點(diǎn)及在家庭教育中共同關(guān)注的問(wèn)題,，從不同的角度闡明觀點(diǎn)和看法,，相互溝通，相互學(xué)習(xí),，建立平等,、互學(xué)的親子關(guān)系。

3,、快樂(lè)午讀：除每周三中午的練字其余午間管理時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū),。

4、第十周舉行一至二年級(jí)講故事比賽,。規(guī)定每班報(bào)兩個(gè)參賽故事,，參賽隊(duì)員必須是男、女生各一名,。故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),，主要以中外名著、民間童話(huà)故事為內(nèi)容,，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,。

5、第十二周三至六年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比,。讀書(shū)筆記形式多樣化,，諸如讀后感、好詞好句摘錄等,。屆時(shí)各班進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選,，并各推選一篇優(yōu)秀讀書(shū)筆記參與校級(jí)評(píng)選與展示。

6、做一份班級(jí)讀書(shū)小報(bào),，內(nèi)容可以是讀書(shū)名言（可以是學(xué)生收集來(lái)的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的）,，讀書(shū)方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書(shū)方法），還可以有古詩(shī)配畫(huà)（給古詩(shī)配上優(yōu)美的畫(huà)面,，但只能是增加小報(bào)的美感，不宜

7,、愛(ài)心傳遞——圖書(shū)漂流

圖書(shū)漂流定于11~12月,，分橫向漂流與縱向漂流。其中橫向漂流為期兩個(gè)月,，縱向漂流為期一個(gè)周,。各班要做的是：組織學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)角捐至少一本書(shū)，建議捐書(shū)者為書(shū)做一個(gè)漂流信封,，封面貼上“漂流卡”,，登記各讀者的班級(jí)、姓名,，信封的里面放每位讀者的讀書(shū)感想,，形成漂流日記，與更多的同學(xué)分享,。漂流結(jié)束時(shí),，圖書(shū)連同“漂流日記”將物歸原主，每位學(xué)生交一份漂流總結(jié),。請(qǐng)各班各段做好漂流書(shū)本的保管工作,。

a、橫向漂流,。在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行的漂流,，各班做好管理工作。

b,、縱向漂流,。在同段的班級(jí)與班級(jí)之間進(jìn)行，時(shí)間定在第十三周,。

8,、舉辦“我和書(shū)的故事”演講比賽。

此演講比賽定于十二月份進(jìn)行,，屆時(shí)三至六年級(jí)每班挑選兩名同學(xué)參加比賽,。分一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)五名,，三等獎(jiǎng)八名,。

第三階段：評(píng)比與表彰（15-18周）

為了表彰在我校本屆讀書(shū)節(jié)期間表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)和家庭，為進(jìn)一步豐富學(xué)生的的課外閱讀,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，學(xué)校研究決定舉辦“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng),，具體方案如下：

一、“書(shū)香少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（每班推選2名學(xué)生）

1,、品行端莊,，知書(shū)達(dá)理。

2,、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,，能在班級(jí)發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

3,、讀書(shū)量大,，閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得,，在班級(jí)中寫(xiě)作水平較高,。

二、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（每年級(jí)推選一個(gè)班級(jí)）

1,、各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃》和《班級(jí)讀書(shū)管理制度》,，以書(shū)面形式為準(zhǔn)。

2,、圖書(shū)角要有專(zhuān)人保管,，并負(fù)責(zé)圖書(shū)借還記載，以圖書(shū)借閱記錄為準(zhǔn),。

3,、各班在年級(jí)或?qū)W校組織的讀書(shū)征文活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng),、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選中取得優(yōu)秀成績(jī),，以各班參加活動(dòng)的記錄為準(zhǔn)。

4,、各班每位學(xué)生應(yīng)按時(shí)上交讀書(shū)筆記或者讀后感,，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書(shū)筆記為準(zhǔn),。

5,、各班自行組織的讀書(shū)活動(dòng)，要有計(jì)劃,，有過(guò)程,，以書(shū)面活動(dòng)計(jì)劃和圖片記錄為準(zhǔn)。

三、“書(shū)香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（每班推選1個(gè)家庭）

1,、家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng),，有良好的閱讀習(xí)慣。

2,、家庭閱讀氣氛濃郁,，開(kāi)展家庭親子閱讀，可以共讀一本書(shū),，有計(jì)劃,，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所（如每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ)，記一句名言警句,，每周背一首古詩(shī)，每月精讀一本書(shū)等,，雙休日開(kāi)展一些家務(wù)或戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng),，并指導(dǎo)孩子寫(xiě)好日記或作文）。有文字記錄與圖片記錄,。

3,、家長(zhǎng)積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇五

孩子愛(ài)讀書(shū),，我們才有未來(lái),。老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青,。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石,。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣,，夯實(shí)教師底氣,，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),。引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū),。打造書(shū)香校園,，建設(shè)學(xué)校文化。

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2,、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà),，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂,，升華人格。

3,、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高欣賞能力,。

營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文x小,。

在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)校全體學(xué)生,、老師,。

（一）校園氛圍

1、圖書(shū)室,、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)

裝飾閱覽室,、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所,。實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化,、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放,。

2,、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū),，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室,，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍,。

3、立體宣傳模式建設(shè)

整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào),，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄，讓學(xué)校讀書(shū)小明星,、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景,，營(yíng)造書(shū)香校園,。

（二）教師讀書(shū)

成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇,，交流讀書(shū)體會(huì),，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話(huà)題,，讓讀書(shū)與思辯同行,。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽,。

（三）學(xué)生讀書(shū)

讀書(shū)節(jié)期間,，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄,，每月寫(xiě)一篇讀后感,，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典,、課本劇表演,、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量,。

1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),，開(kāi)辟專(zhuān)欄,，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色,。

2,、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，去潛移默化地感染學(xué)生,。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。

4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇六

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,，引導(dǎo)師生博覽群書(shū),，培養(yǎng)師生“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

20xx年3月20日—4月26日,。

讀書(shū)豐富自我，成就高雅人生,。

組委會(huì)主任：x

組委會(huì)副主任：x

組委會(huì)成員：x,，各班主任，

各備課組長(zhǎng),。

（一）活動(dòng)策劃

項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門(mén)

活動(dòng)準(zhǔn)備

成立讀書(shū)節(jié)組委會(huì),，分工并明確責(zé)任 3月21日 x主任

討論制定《第四屆讀書(shū)活動(dòng)方案》 3月22日前 年級(jí)組

（二）教師讀書(shū)活動(dòng)

項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門(mén)

讀書(shū)寫(xiě)感悟 每天抽出一節(jié)課時(shí)間閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)感悟 4月8日,、22日兩次檢查 年級(jí)組

讀書(shū)感悟交流 備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師進(jìn)行交流 第六,、七周 大集備 備課組

年級(jí)主任組織級(jí)部?jī)?nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月14日 級(jí)部例會(huì) 級(jí)部

（三）高一,、高二學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門(mén)

營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍

各班召開(kāi)班會(huì),，制定“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃，以讀書(shū)為主題編寫(xiě)黑板報(bào) 3月25日 班主任

開(kāi)放圖書(shū)館

學(xué)生持借書(shū)證到圖書(shū)館借閱 每天開(kāi)放 圖書(shū)館

學(xué)生瘋狂閱讀

每周三,、周六下午最后兩節(jié)課為法定閱讀時(shí)間，至少讀完1本精品圖書(shū) 3月25日至4月26日 語(yǔ)文組 班主任

年級(jí)組征文比賽

開(kāi)展“改變,，從閱讀開(kāi)始”征文比賽,，每班評(píng)出2-3名優(yōu)秀者 第五周 語(yǔ)文組

級(jí)部組織評(píng)選出16個(gè)一等獎(jiǎng) 第六周 年級(jí)組

語(yǔ)文演講比賽

語(yǔ)文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六,、七周 語(yǔ)文組

各級(jí)部開(kāi)展復(fù)賽,，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組

英語(yǔ)朗誦大賽

英語(yǔ)教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六,、七周 英語(yǔ)組

各級(jí)部開(kāi)展復(fù)賽,，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組

書(shū)香班級(jí)評(píng)選

依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，各級(jí)部初選出4個(gè)“書(shū)香班級(jí)”,，并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處 4月20日 年級(jí)組

1,、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書(shū)節(jié)達(dá)到預(yù)期效果,，所有班級(jí),、備課組情況都要留存文字材料和照片。

2,、4月20日各級(jí)部把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料整理后交年級(jí)組,，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇七

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),?！?為了創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，提升全校師生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)多讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校決定在全校范圍開(kāi)展為期半年的首屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。希望通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)能夠進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣,，不斷形成新的讀書(shū)高潮，豐富知識(shí),，開(kāi)闊視野,，活躍思維，陶冶情操,，真正使全校師生體會(huì)到：我讀書(shū),，我快樂(lè)，逐步向書(shū)香校園的目標(biāo)邁進(jìn),。

20xx年4月至10月

重溫經(jīng)典,，慎思追遠(yuǎn)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園,。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色；同名著為伴,，塑造美好心靈。

讓閱讀愉悅身心,，讓生命在閱讀中延伸,。

讀千古美文，做林中君子,。

我讀書(shū),，我快樂(lè)；我讀書(shū),，我成長(zhǎng),。

暢無(wú)涯書(shū)海，塑美好人生,。

1,、制定方案，舉行啟動(dòng)儀式,，開(kāi)展“誠(chéng)信故事會(huì)”比賽,。

2,、宣傳欄張貼讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)節(jié)氛圍,。

3,、各班進(jìn)一步豐富和完善班級(jí)圖書(shū)角。

4,、結(jié)合“4·23世界讀書(shū)日”宣傳,，推薦閱讀書(shū)目，開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽,。

1,、以讀書(shū)節(jié)為主題，各班級(jí)出一期黑板報(bào),，并進(jìn)行評(píng)比與表彰,。

2、各班充分利用早讀及課外活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展“美文賞析”,、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等專(zhuān)題活動(dòng),。

3,、開(kāi)一節(jié)“尋找好書(shū)，推薦經(jīng)典”主題班會(huì),。

1,、開(kāi)展“讀書(shū)勵(lì)志，放飛夢(mèng)想”征文比賽,。

2,、成立校園文學(xué)社，收集優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作,，出版校園刊物,。

1、暑期閱讀指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生利用假期上網(wǎng)或去圖書(shū)館摘抄名篇各段,，豐富讀書(shū)筆記。

2,、寫(xiě)一篇紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年的文章,。

1、收集學(xué)生讀書(shū)筆記和摘抄和文章,，評(píng)選優(yōu)秀作品并展覽,。

2、開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽,。

3,、邀請(qǐng)專(zhuān)家到校舉辦讀書(shū)專(zhuān)題講座,。

1、開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”活動(dòng),。

2,、首屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇八

讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人高尚,，讀書(shū)使人明理。老師愛(ài)讀書(shū),，才能感染和引領(lǐng)我們的學(xué)生,，孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái),。讀書(shū)是教師天經(jīng)地義的生活習(xí)慣,，是打造書(shū)香校園、建設(shè)學(xué)校文化的基石,。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，希望教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，樹(shù)立z二小教師新形象,，推動(dòng)我校書(shū)香校園的進(jìn)程。

此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，我們將著重抓好“讀（牽手美文）,、講（讀書(shū)演講）、寫(xiě)（讀書(shū)征文）,、賽（閱讀競(jìng)賽活動(dòng)）”四個(gè)環(huán)節(jié),，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書(shū)增智慧,、讀書(shū)促養(yǎng)成,、讀書(shū)育人格，打造和形成“與好書(shū)做伴,，與文明同行”的校園讀書(shū)氛圍。

與好書(shū)做伴,，與文明同行,。

精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈,。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓教育更加智慧。

20xx年3月——6月

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（二月底——三月初）

1,、制定制訂《z二小首屆教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》,，開(kāi)展z二小首屆教師讀書(shū)節(jié)好書(shū)推薦活動(dòng)（寫(xiě)明書(shū)名,、作者、出版社,、推薦理由）,。

2、學(xué)校在三月初舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置,。

3、全體老師制定讀書(shū)計(jì)劃,。

第二階段：組織實(shí)施（三月——六月）

圍繞“親近書(shū)籍,，享受閱讀”這一主題，開(kāi)展好書(shū)推薦,、經(jīng)典導(dǎo)讀,、讀書(shū)論壇、演講比賽等系列讀書(shū)活動(dòng),。

1,、三月活動(dòng)：牽手美文

2、四月活動(dòng)：游目騁懷

以“和雅校園,、書(shū)香校園”為主題,，開(kāi)展教師讀書(shū)演講比賽，每個(gè)年段推薦3名選手,，行政辦推薦1名選手參賽,，設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。（z負(fù)責(zé)）

3、五月活動(dòng)：點(diǎn)亮心燈

以“與好書(shū)做伴,，與文明同行”為主題,，以讀后感、體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)的形式撰寫(xiě)讀書(shū)征文,，文體不限（詩(shī)歌除外），要求每位老師撰寫(xiě)一篇讀書(shū)征文,，設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,。（z負(fù)責(zé)）

4,、六月活動(dòng)：書(shū)香致遠(yuǎn)

以書(shū)面答題的形式，開(kāi)展閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。要求35周歲以下老師全部參加,，其他老師鼓勵(lì)參加,。根據(jù)成績(jī)高低，設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）

第三階段：總結(jié)表彰（六月）

學(xué)校綜合讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，評(píng)選z二小首屆教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)“教師讀書(shū)之星”若干名,；根據(jù)各年級(jí)組教師的集體表現(xiàn)，評(píng)選出“書(shū)香年段”一個(gè),，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),，召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

評(píng)選依據(jù)：各年段教師在讀書(shū)征文,、教師演講和閱讀競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)情況,，以及該年段教師在各級(jí)各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表各類(lèi)讀書(shū)心得獲獎(jiǎng)情況。

1,、教師是學(xué)生的表率,，我們要用老師的讀書(shū)行為去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類(lèi)書(shū)籍,，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。

2,、開(kāi)放教師閱覽室,，具體時(shí)間為：周一到周四每天上午8:00——晚上8:00，周五上午8:00——下午3:00,。

3,、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀，合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí),；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀,，合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù),。

4,、在閱覽室閱讀期間，做好讀書(shū)筆記,，本學(xué)期不少于10次,，35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字,。

1,、每月充實(shí)教師閱覽室書(shū)籍?dāng)?shù)量，向教師充分開(kāi)放,。

2,、加強(qiáng)讀書(shū)節(jié)與通訊報(bào)道組合作，及時(shí)報(bào)道信息,，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效,。

3、在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ),，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書(shū)方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳,，鼓舞讀書(shū)熱情。

4,、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng),，進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。

5,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢(xún)查各年級(jí)組教師讀書(shū)進(jìn)展情況。

xx小學(xué)