為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇一

讓每一位師生及家長(zhǎng)親近書本，開拓視野,，陶冶情操,，開啟一扇心靈之窗,，在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、閱讀的快樂(lè),、成長(zhǎng)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基。通過(guò)互惠閱讀,、攜手共進(jìn),，營(yíng)造廣闊的，富于美感,、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間,，讓兒童在充滿生命活力和張力的活動(dòng)中獲得知識(shí)，激活潛能,。

過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書,，有質(zhì)量的讀）

全體師生及家長(zhǎng)

3月21日——4月29日

閱讀，讓生活更美好

親近經(jīng)典,，牽手美文

交流分享,，攜手共進(jìn)

提升閱讀品味，潤(rùn)澤書香童年

晨誦,、午讀,、暮省——過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活

1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、橫幅,。負(fù)責(zé)人:施志平葛宏宇

2、各班完善好班級(jí)圖書角,。每班的圖書量100本左右,。要求圖書能根據(jù)讀書節(jié)主題和班級(jí)的讀書情況及時(shí)更新。班級(jí)制定好圖書借閱,、管理的規(guī)定并安排專人做圖書管理員,。布置教室的后黑板及爭(zhēng)章角內(nèi)容。

時(shí)間：開幕式前負(fù)責(zé)人:各班正副班主任

3,、制訂晨誦,、午讀、暮省計(jì)劃,，張貼計(jì)劃表：

晨誦計(jì)劃表：以年級(jí)為單位,，由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)牽頭，妥善利用好學(xué)生手頭的誦讀資料，安排到讀書節(jié)的每一天,。由晨誦管理員檢查打鉤（低年級(jí)由語(yǔ)文老師完成）,；

午讀計(jì)劃表：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目表》，結(jié)合讀書節(jié)時(shí)間進(jìn)度安排,，做到每?jī)芍茏x完一本,，讀書節(jié)期間至少讀完兩本；

暮?。褐懈吣昙?jí)每人設(shè)立一本暮省本（原來(lái)有閱讀積累本的可整合使用）,，每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟，語(yǔ)文老師檢查評(píng)價(jià),，讀書節(jié)結(jié)束作為評(píng)選“讀書之星”的條件之一。

4,、給家長(zhǎng)發(fā)放《讀書節(jié)告家長(zhǎng)書》和“親子閱讀記錄單”,，公布“書香家庭”評(píng)選辦法。

時(shí)間：開幕式前期負(fù)責(zé)人:袁紅

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇二

“閱讀是開啟孩子智慧的窗,，是打開孩子心靈的門,，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道?！蓖ㄟ^(guò)開展讀書節(jié)活動(dòng),，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,，讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升,。通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

悅讀閱美，開啟智慧之窗

百幼全體教職工,、幼兒及家長(zhǎng),。

xx年10月8日——11月30日

1．激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣,，提高幼兒的閱讀能力,。

2．以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友,，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園的建設(shè)。

3．通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月8日——10月11日）

1．9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。（責(zé)任人：王燕老師）

2．布置幼兒園環(huán)境,，營(yíng)造書香氛圍。

學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美,，開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕,！”

3．10月9日上午8：30全體教師、幼兒,、家長(zhǎng)集中操場(chǎng),，進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。

（二）第二階段：活動(dòng)階段（10月13日—11月28日）

1．9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店,、書城,、圖書館，拓寬讀書渠道,，增長(zhǎng)幼兒見識(shí),。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包,。（責(zé)任人：大班：陳蓓老師,，中班：費(fèi)蘇亞老師，小班：杭燕老師）

2．10月13日—10月31日各班開展“我?guī)б槐緯?，大家一起讀”好書共享活動(dòng),。（請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”,，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀,，中大班開展“我最喜愛故事”播報(bào)?？梢栽诔块g談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行,，同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中）（責(zé)任人：劉佳麗老師）

3．10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書推薦欄目,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀,，營(yíng)造家庭讀書氛圍，共同成長(zhǎng),。（要求：推薦書籍適合本年齡段幼兒,，文本格式：推薦書名、繪本解讀,、閱讀建議,。每周一到兩個(gè),。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目,。）

4．10月中旬專家講座：邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。

5．10月下旬教師開展讀書沙龍活動(dòng),，交流讀書心得體會(huì)（要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500）,。（責(zé)任人：杭燕老師）

6．11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng)，結(jié)合我園的繪本特色課程,，來(lái)班講故事,，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。（責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng)）

7．11月3日—7日開展親子自制書簽比賽：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書簽（可以是剪貼,、繪畫等）,，充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力,、創(chuàng)造力,。通過(guò)書簽的制作,，幫助他們更好地了解書簽的作用,，學(xué)習(xí)制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感,。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）

8．11月13日全園舉辦“跳蚤書市”,，讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，賣給其他幼兒,，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享,。（責(zé)任人：陳蓓老師）

9．11月19日—21日讀書節(jié)系列活動(dòng)比賽，小班“頌詩(shī)歌”,、“念童謠”擂臺(tái)賽,、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”（責(zé)任人：費(fèi)蘇亞,、王燕老師）,。

10．11月邀請(qǐng)專家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。

11．11月底家長(zhǎng)中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽,。

以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案,，或布置具體活動(dòng)要求。

（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（11月24日——11月28日）

1．幼兒園評(píng)選“小書迷”,、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”等內(nèi)容,。（責(zé)任人：黃玉倩老師）

2．讀書節(jié)系列活動(dòng)成果展示。（責(zé)任人：王燕老師）

3．11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式,。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示,，同時(shí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”,、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng),。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）

1．各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案,，積極組織,、協(xié)調(diào)人員，廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果,，歸檔整理,。

2．做好讀書節(jié)的總結(jié)工作，并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書節(jié)反饋意見,。（責(zé)任人：杭燕老師）

3．做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排,。（責(zé)任人：葉婷老師）

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇三

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù),、激情課堂,、活力校園；德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂(lè),。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng),。

1,、增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對(duì)學(xué)科,；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生,；怎樣面對(duì)多變的課堂。

2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣,，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué),、用的和諧發(fā)展,。

3、通過(guò)家?；?dòng),，初步形成家校共建的良好氛圍,。

你我齊為活力校園添光彩

1、活力校園,，輕松學(xué)習(xí),，鍛煉能力，展示自我,。

2,、我讀書、我快樂(lè),、我成長(zhǎng),。

3、營(yíng)造書香校園,，打造人文九小,。

4、多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書。

xx年9月----xx年12月

組長(zhǎng)：楊xx副組長(zhǎng)：李xx

組員：全體語(yǔ),、數(shù),、英任課老師

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：xx年9月25日——xx年9月30日）

1、9月27日集會(huì)啟動(dòng),，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式,。

2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案”,。

3,、9月30日向家長(zhǎng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家?；?dòng)方案”,。

（二）組織實(shí)施階段（時(shí)間：xx年10月8日——xx年12月30日）

1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：楊軍

（1）以班為單位,，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角,。10月末上交班級(jí)圖書角實(shí)景數(shù)碼照,。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書。

（2）請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng),。（詳見周工作通知）

（3）開展一次家庭小書架,、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。（11月底）

（4）開展一次親子讀書大動(dòng)員活動(dòng),，期末完成親子讀書卡,。（12月底）

2,、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：陳春滿

各班通過(guò)午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織，再推薦校級(jí)比賽,。

（1）一年級(jí)：兒歌秀,。<10月底>

要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個(gè)節(jié)目>

（2）二年級(jí)：拼音大比拼,。<10月底>

要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文,。<每班3人>

（3）三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>

要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事,。<每班2人,，每人限時(shí)3-5分鐘>

（4）四年級(jí)：散文詩(shī)歌朗誦大賽。<10月底>

要求：自備一篇散文或詩(shī)歌（古詩(shī)詞除外）參加朗誦比賽,。<每班3個(gè)節(jié)目>

（5）五年級(jí)：讀后感征文評(píng)比,。<11月底>

要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫讀后感,。<每班交3篇>

3,、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李萍

（1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。

1）低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘,，中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題,。

2）每周開展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

3）每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物,。

（2）活動(dòng)項(xiàng)目：

a,、口算小能手大賽。<11月底>

b,、數(shù)學(xué)小博士大賽,。<11月底>

（3）具體要求：

1）先以班級(jí)為單位，各任課老師自主命題組織比賽,。

2）每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽,，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交叉出題。

3）口算小能手大賽：一,、二年級(jí)學(xué)生參加,，限時(shí)5分鐘，評(píng)選“口算小能手”,。

4）數(shù)學(xué)小博士大賽：三,、四、五年級(jí)學(xué)生參加,，限時(shí)35分鐘,。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

4,、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李國(guó)英

（1）活動(dòng)項(xiàng)目：

a,、英語(yǔ)兒歌表演大賽。<12月中旬>

b,、英語(yǔ)課文朗讀大賽,。<12月中旬>

（2）具體要求：

1）先以班級(jí)為單位，各班任課老師自主組織比賽,。

2）每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽,。

3）英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加,；（學(xué)生自選兒歌）英語(yǔ)課文朗讀大賽為三,、四、五年級(jí)學(xué)生參加,。（朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定）

（三）表彰展示階段（時(shí)間：xx年12月底）

1,、匯總各項(xiàng)成績(jī)，學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰,。

2,、根據(jù)各單項(xiàng)成績(jī)情況，學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

3,、期末通過(guò)畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

全體師生根據(jù)活動(dòng)方案,，在班內(nèi)積極開展班級(jí)活動(dòng),，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé),，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇四

以讀書節(jié)的系列活動(dòng)為載體，激發(fā)讀書熱情,，營(yíng)造書香氛圍,，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境,，培養(yǎng)師生高尚的道德情操,、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn),，促進(jìn)校園文化建設(shè),，建設(shè)書香校園。

主題：好書伴我行,。通過(guò)讀書節(jié)的系列活動(dòng),，使讀書成為師生的興趣，成為自覺(jué)的習(xí)慣,，喜歡與書為友,，伴其同行,！

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

成員：x

第一階段：策劃與宣傳（1-6周）

1、宣傳：向全校師生提發(fā)讀書倡議書,；在校園張貼讀書節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),。

2、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：圍繞“好書伴我行”這一主題,，在大操場(chǎng)舉行全校師生參與的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。

3、班主任根據(jù)學(xué)校安排及班級(jí)情況制定切實(shí)可行的班級(jí)讀書方案,，于10月8日上交至教科室吳拉潔處,。

4、環(huán)境布置：完善圖書角的布置,，制定圖書借閱制度,，圖書管理員負(fù)責(zé)好圖書的保管和使用，班級(jí)可從閱覽室借閱,，但借閱時(shí)間不可超過(guò)兩周,。

5、校廣播站開設(shè)“好書伴我行”欄目,，每周四12：10到12：30,，學(xué)生播音，以好書連播,、好書推薦,、學(xué)生的讀后感等形式展開，班主任做好宣傳工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,，投稿請(qǐng)投至“悄悄話”信箱。

第二階段：組織與實(shí)施（7-14周）

1,、各中隊(duì)于第七周開展一次以“我與好書交朋友”為主題的中隊(duì)活動(dòng),，根據(jù)本班的實(shí)際情況開展活動(dòng)，例如以好書推薦,、故事會(huì),、交流讀書感受等形式展開。

2,、開展“我和爸媽品書香”活動(dòng),。學(xué)生通過(guò)跟爸媽一起閱讀書籍、講故事給父母聽,、共讀美文等形式進(jìn)行親子閱讀,，建立書香家庭。在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中建立家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄，建立溝通平臺(tái),，在認(rèn)真閱讀書目的基礎(chǔ)上,，針對(duì)書中的具體情節(jié)、觀點(diǎn)及在家庭教育中共同關(guān)注的問(wèn)題,，從不同的角度闡明觀點(diǎn)和看法,，相互溝通，相互學(xué)習(xí),，建立平等,、互學(xué)的親子關(guān)系。

3,、快樂(lè)午讀：除每周三中午的練字其余午間管理時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書,。

4、第十周舉行一至二年級(jí)講故事比賽,。規(guī)定每班報(bào)兩個(gè)參賽故事,，參賽隊(duì)員必須是男、女生各一名,。故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),，主要以中外名著、民間童話故事為內(nèi)容,，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,。

5、第十二周三至六年級(jí)讀書筆記評(píng)比,。讀書筆記形式多樣化,，諸如讀后感、好詞好句摘錄等,。屆時(shí)各班進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選,，并各推選一篇優(yōu)秀讀書筆記參與校級(jí)評(píng)選與展示。

6,、做一份班級(jí)讀書小報(bào),，內(nèi)容可以是讀書名言（可以是學(xué)生收集來(lái)的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法）,，還可以有古詩(shī)配畫（給古詩(shī)配上優(yōu)美的畫面,，但只能是增加小報(bào)的美感，不宜

7,、愛心傳遞——圖書漂流

圖書漂流定于11~12月,，分橫向漂流與縱向漂流。其中橫向漂流為期兩個(gè)月,，縱向漂流為期一個(gè)周,。各班要做的是：組織學(xué)生為班級(jí)圖書角捐至少一本書，建議捐書者為書做一個(gè)漂流信封,，封面貼上“漂流卡”,，登記各讀者的班級(jí)、姓名,，信封的里面放每位讀者的讀書感想,，形成漂流日記，與更多的同學(xué)分享,。漂流結(jié)束時(shí),，圖書連同“漂流日記”將物歸原主，每位學(xué)生交一份漂流總結(jié),。請(qǐng)各班各段做好漂流書本的保管工作,。

a、橫向漂流,。在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行的漂流,，各班做好管理工作。

b,、縱向漂流,。在同段的班級(jí)與班級(jí)之間進(jìn)行，時(shí)間定在第十三周,。

8,、舉辦“我和書的故事”演講比賽。

此演講比賽定于十二月份進(jìn)行,，屆時(shí)三至六年級(jí)每班挑選兩名同學(xué)參加比賽,。分一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)五名,，三等獎(jiǎng)八名,。

第三階段：評(píng)比與表彰（15-18周）

為了表彰在我校本屆讀書節(jié)期間表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)和家庭,，為進(jìn)一步豐富學(xué)生的的課外閱讀,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校研究決定舉辦“書香少年”,、“書香班級(jí)”,、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：

一,、“書香少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（每班推選2名學(xué)生）

1,、品行端莊，知書達(dá)理,。

2,、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

3,、讀書量大,，閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得,，在班級(jí)中寫作水平較高,。

二、“書香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（每年級(jí)推選一個(gè)班級(jí)）

1,、各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書香班級(jí)計(jì)劃》和《班級(jí)讀書管理制度》,，以書面形式為準(zhǔn)。

2,、圖書角要有專人保管,，并負(fù)責(zé)圖書借還記載，以圖書借閱記錄為準(zhǔn),。

3,、各班在年級(jí)或?qū)W校組織的讀書征文活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng),、讀書小報(bào)評(píng)選中取得優(yōu)秀成績(jī),，以各班參加活動(dòng)的記錄為準(zhǔn)。

4,、各班每位學(xué)生應(yīng)按時(shí)上交讀書筆記或者讀后感,，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書筆記為準(zhǔn),。

5,、各班自行組織的讀書活動(dòng)，要有計(jì)劃,，有過(guò)程,，以書面活動(dòng)計(jì)劃和圖片記錄為準(zhǔn)。

三,、“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（每班推選1個(gè)家庭）

1,、家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣,。

2,、家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀,，可以共讀一本書,，有計(jì)劃，有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所（如每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ),，記一句名言警句,，每周背一首古詩(shī),，每月精讀一本書等，雙休日開展一些家務(wù)或戶外實(shí)踐活動(dòng),，并指導(dǎo)孩子寫好日記或作文）,。有文字記錄與圖片記錄。

3,、家長(zhǎng)積極參與學(xué)校舉行的讀書節(jié)系列活動(dòng),。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇五

孩子愛讀書,，我們才有未來(lái),。老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青,。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石,。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣,，夯實(shí)教師底氣,，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書,。引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書,。打造書香校園,，建設(shè)學(xué)校文化。

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2、激勵(lì)教師與書本為友,，與大師對(duì)話,，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格,。

3,、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

營(yíng)造書香校園，打造人文x小,。

在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)校全體學(xué)生,、老師,。

（一）校園氛圍

1、圖書室,、讀書臺(tái)建設(shè)

裝飾閱覽室,、讀書臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所,。實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化,、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放,。

2,、班級(jí)讀書角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書,，建立讀書角，營(yíng)造書香教室,，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,。

3、立體宣傳模式建設(shè)

整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào),，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),，語(yǔ)文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄，讓學(xué)校讀書小明星,、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景,，營(yíng)造書香校園。

（二）教師讀書

成立網(wǎng)上教師讀書會(huì),，開設(shè)教師讀書論壇,，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書,，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,，舉行青年教師美文朗誦比賽,。

（三）學(xué)生讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課,，要求學(xué)生每周做讀書摘抄,，每月寫一篇讀后感,，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典,、課本劇表演,、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長(zhǎng)的力量,。

1,、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄,，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用老師的讀書去影響學(xué)生,，去潛移默化地感染學(xué)生,。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇六

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,，引導(dǎo)師生博覽群書,，培養(yǎng)師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆讀書節(jié)活動(dòng),。

20xx年3月20日—4月26日。

讀書豐富自我,，成就高雅人生,。

組委會(huì)主任：x

組委會(huì)副主任：x

組委會(huì)成員：x，各班主任,，

各備課組長(zhǎng),。

（一）活動(dòng)策劃

項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門

活動(dòng)準(zhǔn)備

成立讀書節(jié)組委會(huì)，分工并明確責(zé)任 3月21日 x主任

討論制定《第四屆讀書活動(dòng)方案》 3月22日前 年級(jí)組

（二）教師讀書活動(dòng)

項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門

讀書寫感悟 每天抽出一節(jié)課時(shí)間閱讀,，并撰寫讀書感悟 4月8日,、22日兩次檢查 年級(jí)組

讀書感悟交流 備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師進(jìn)行交流 第六,、七周 大集備 備課組

年級(jí)主任組織級(jí)部?jī)?nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月14日 級(jí)部例會(huì) 級(jí)部

（三）高一,、高二學(xué)生讀書活動(dòng)

項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門

營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍

各班召開班會(huì),，制定“書香班級(jí)”計(jì)劃，以讀書為主題編寫黑板報(bào) 3月25日 班主任

開放圖書館

學(xué)生持借書證到圖書館借閱 每天開放 圖書館

學(xué)生瘋狂閱讀

每周三,、周六下午最后兩節(jié)課為法定閱讀時(shí)間,，至少讀完1本精品圖書 3月25日至4月26日 語(yǔ)文組 班主任

年級(jí)組征文比賽

開展“改變，從閱讀開始”征文比賽,，每班評(píng)出2-3名優(yōu)秀者 第五周 語(yǔ)文組

級(jí)部組織評(píng)選出16個(gè)一等獎(jiǎng) 第六周 年級(jí)組

語(yǔ)文演講比賽

語(yǔ)文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽,，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六、七周 語(yǔ)文組

各級(jí)部開展復(fù)賽,，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組

英語(yǔ)朗誦大賽

英語(yǔ)教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽,，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六、七周 英語(yǔ)組

各級(jí)部開展復(fù)賽,，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組

書香班級(jí)評(píng)選

依據(jù)活動(dòng)開展情況,，各級(jí)部初選出4個(gè)“書香班級(jí)”，并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處 4月20日 年級(jí)組

1,、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí),、備課組情況都要留存文字材料和照片,。

2、4月20日各級(jí)部把讀書節(jié)活動(dòng)材料整理后交年級(jí)組,，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況評(píng)選優(yōu)秀班級(jí),。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇七

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),?！?為了創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，提升全校師生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)多讀書、讀好書,、會(huì)讀書的習(xí)慣,，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校決定在全校范圍開展為期半年的首屆“讀書節(jié)”活動(dòng),。希望通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)能夠進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,，不斷形成新的讀書高潮，豐富知識(shí),，開闊視野,，活躍思維,，陶冶情操，真正使全校師生體會(huì)到：我讀書,，我快樂(lè),，逐步向書香校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

20xx年4月至10月

重溫經(jīng)典,，慎思追遠(yuǎn)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

閱讀文化經(jīng)典,，建設(shè)書香校園。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色,；同名著為伴，塑造美好心靈,。

讓閱讀愉悅身心,，讓生命在閱讀中延伸。

讀千古美文,，做林中君子,。

我讀書，我快樂(lè),；我讀書,，我成長(zhǎng)。

暢無(wú)涯書海,，塑美好人生。

1,、制定方案,，舉行啟動(dòng)儀式，開展“誠(chéng)信故事會(huì)”比賽,。

2,、宣傳欄張貼讀書節(jié)的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書節(jié)氛圍,。

3,、各班進(jìn)一步豐富和完善班級(jí)圖書角。

4,、結(jié)合“4·23世界讀書日”宣傳,，推薦閱讀書目，開展經(jīng)典誦讀比賽,。

1,、以讀書節(jié)為主題，各班級(jí)出一期黑板報(bào),，并進(jìn)行評(píng)比與表彰,。

2,、各班充分利用早讀及課外活動(dòng)時(shí)間，開展“美文賞析”,、“古詩(shī)詞鑒賞”,、“讀書評(píng)論”等專題活動(dòng)。

3,、開一節(jié)“尋找好書,，推薦經(jīng)典”主題班會(huì)。

1,、開展“讀書勵(lì)志,，放飛夢(mèng)想”征文比賽。

2,、成立校園文學(xué)社,，收集優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，出版校園刊物,。

1,、暑期閱讀指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生利用假期上網(wǎng)或去圖書館摘抄名篇各段,，豐富讀書筆記,。

2、寫一篇紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年的文章,。

1,、收集學(xué)生讀書筆記和摘抄和文章，評(píng)選優(yōu)秀作品并展覽,。

2,、開展“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

3,、邀請(qǐng)專家到校舉辦讀書專題講座,。

1、開展評(píng)選“讀書之星”活動(dòng),。

2,、首屆讀書節(jié)總結(jié)表彰。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案第一集 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)篇八

讀書使人明智,，讀書使人高尚,，讀書使人明理。老師愛讀書,，才能感染和引領(lǐng)我們的學(xué)生,，孩子愛讀書，我們才有未來(lái)。讀書是教師天經(jīng)地義的生活習(xí)慣,，是打造書香校園,、建設(shè)學(xué)校文化的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，希望教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，樹立z二小教師新形象,，推動(dòng)我校書香校園的進(jìn)程,。

此次讀書節(jié)活動(dòng)，我們將著重抓好“讀（牽手美文）,、講（讀書演講）,、寫（讀書征文）、賽（閱讀競(jìng)賽活動(dòng)）”四個(gè)環(huán)節(jié),，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成,、讀書育人格,，打造和形成“與好書做伴，與文明同行”的校園讀書氛圍,。

與好書做伴,，與文明同行。

精讀一本好書,，點(diǎn)亮一盞心燈,。

讓讀書成為習(xí)慣，讓教育更加智慧,。

20xx年3月——6月

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（二月底——三月初）

1,、制定制訂《z二小首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)方案》，開展z二小首屆教師讀書節(jié)好書推薦活動(dòng)（寫明書名,、作者、出版社,、推薦理由）,。

2、學(xué)校在三月初舉行教師讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置,。

3、全體老師制定讀書計(jì)劃,。

第二階段：組織實(shí)施（三月——六月）

圍繞“親近書籍,，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀,、讀書論壇,、演講比賽等系列讀書活動(dòng)。

1,、三月活動(dòng)：牽手美文

2,、四月活動(dòng)：游目騁懷

以“和雅校園、書香校園”為主題,，開展教師讀書演講比賽,，每個(gè)年段推薦3名選手，行政辦推薦1名選手參賽,，設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,。（z負(fù)責(zé)）

3,、五月活動(dòng)：點(diǎn)亮心燈

以“與好書做伴，與文明同行”為主題,，以讀后感,、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)的形式撰寫讀書征文,，文體不限（詩(shī)歌除外）,，要求每位老師撰寫一篇讀書征文，設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）

4,、六月活動(dòng)：書香致遠(yuǎn)

以書面答題的形式,，開展閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。要求35周歲以下老師全部參加,，其他老師鼓勵(lì)參加,。根據(jù)成績(jī)高低，設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）

第三階段：總結(jié)表彰（六月）

學(xué)校綜合讀書節(jié)活動(dòng),，評(píng)選z二小首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)“教師讀書之星”若干名,；根據(jù)各年級(jí)組教師的集體表現(xiàn)，評(píng)選出“書香年段”一個(gè),，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),，召開總結(jié)表彰大會(huì)。

評(píng)選依據(jù)：各年段教師在讀書征文、教師演講和閱讀競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)情況,，以及該年段教師在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎(jiǎng)情況,。

1、教師是學(xué)生的表率,，我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書籍,，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣,。

2、開放教師閱覽室,，具體時(shí)間為：周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,，周五上午8:00——下午3:00。

3,、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀,，合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí)；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀,，合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí),。以簽到表登記為依據(jù)。

4,、在閱覽室閱讀期間,，做好讀書筆記，本學(xué)期不少于10次,，35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字,，其他老師不少于3000字。

1,、每月充實(shí)教師閱覽室書籍?dāng)?shù)量,，向教師充分開放。

2,、加強(qiáng)讀書節(jié)與通訊報(bào)道組合作,，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效,。

3,、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語(yǔ)，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳,，鼓舞讀書熱情。

4,、開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng),，進(jìn)一步落實(shí)讀書活動(dòng)。

5、讀書節(jié)活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級(jí)組教師讀書進(jìn)展情況,。

xx小學(xué)