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開學(xué)家長會校長講話稿篇一

尊敬的各位家長：大家好,！

首先,，我代表全體教職員工對前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎。

召開這次家長會原因有三點(diǎn)：首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束,，利用這個(gè)時(shí)間,，和各位家長通報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)情況。第二,，通過家長會了解和掌握各位家長對學(xué)校工作的期待和建議,。第三，與家長密切溝通配合,，共同做好學(xué)校教育和家庭教育,。

我代表學(xué)校先談兩個(gè)方面的問題：一是近期的一些學(xué)校要求;二是與大家分享家庭教育幾點(diǎn)看法。

學(xué)校的要求：

1,、關(guān)于到校的問題,。學(xué)校要求是：不過早到校也不要太晚，學(xué)校對這一規(guī)定已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過班主任告知家長,，但目前仍有部分學(xué)生到校過早。我們學(xué)校規(guī)定教師早看班時(shí)間是7點(diǎn)半,，午看班1：30,，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗時(shí)間是早7點(diǎn)，午1點(diǎn),。因此,，學(xué)校7點(diǎn)開校門，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗,，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,，進(jìn)行上交作業(yè),、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),，甚至有的學(xué)生六點(diǎn)就進(jìn)入校園,。這就讓學(xué)校陷入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校,，孩子在校外逗留,，會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值班教師沒有到崗,，同樣存在安全隱患,。所以，基于孩子的安全,，我校強(qiáng)調(diào)各位家長7點(diǎn)以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，切實(shí)在家用好早餐,，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以培養(yǎng)學(xué)生在家早讀的習(xí)慣,。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請各位家長務(wù)必配合,，以保證孩子的安全,。

2、關(guān)于接送問題：最近學(xué)校周圍進(jìn)行道路拓寬工程,，可能給學(xué)生上學(xué)帶來不便,，作為城市建設(shè)的一項(xiàng)改造工程，希望大家也要理解,。越是道路緊張,，家長接送越要到指定地點(diǎn)。現(xiàn)在上學(xué),、放學(xué)兩個(gè)時(shí)段,，是校門口人流最密集、最擁堵的時(shí)刻,，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)段,。我們認(rèn)為最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動(dòng)車輛。你送到門口就影響到別的孩子的安全,。你們接送的這份心情我們完全理解,。但是，任何地方任何時(shí)候都要有一個(gè)秩序,！遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，個(gè)別家長不理解,、不支持學(xué)校的安保工作，對值班人員很不友好,。這些現(xiàn)象說明了什么,？說明了我們的個(gè)別家長的文明素質(zhì)確實(shí)存在差距，學(xué)校不是某一個(gè)人的學(xué)校,，而是三千多名學(xué)生的學(xué)校,，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校安全,。您可能偶爾感到不便,，但和您的不便相比，我覺得孩子的安全更加重要,。也有的家長比較自私,，不顧保干勸阻，強(qiáng)行進(jìn)入校園,，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)不說,，在無法判定您身份的情況下，您的行為還有可能威脅到其他學(xué)生的安全,，所以,，他們有權(quán)利阻止進(jìn)入校園，也請大家諒解,。

3,、《影響學(xué)生終身發(fā)展的36個(gè)習(xí)慣》一書的保存與使用。

4,、關(guān)于安全教育平臺的使用,。最近徐州市教育局專門開通了一個(gè)安全教育平臺，這個(gè)平臺很好,、很實(shí)用,。它把每學(xué)期要進(jìn)行的安全知識、安全技能都以圖片,、視頻,、講座等形式生動(dòng)地展示出來，學(xué)校將利用晨會課時(shí)間系統(tǒng)引導(dǎo)孩子觀看,。當(dāng)然知識的掌握,、技能的形成，還需要大家的配合,，按照徐州市教育局的要求,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)了這些安全知識后，回家還要進(jìn)行鞏固和測評,，所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長要利用空暇時(shí)間督促孩子利用專用賬號（班主任把學(xué)生賬號公布給家長并演示登陸方法）進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí);家中沒有網(wǎng)絡(luò)的家長會后作下登記,，以便安排在學(xué)校登陸學(xué)習(xí),。

關(guān)于家庭教育：大家都知道，孩子的第一位教師是家長,。孩子一言一行,，都是他看到而后長期模仿的結(jié)果。很多優(yōu)秀的家長,，對學(xué)生的成長起到了很好的熏陶和示范作用,。有很多家長不顧工作的疲勞，下班后能細(xì)心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況,，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),。也有的家長主動(dòng)向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和班級的管理,。

最近,，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法,，令中國婆婆大開眼界》,。在這里，我把其中的兩個(gè)片段與各位家長分享一下,。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn),，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長,！

第一個(gè)片段《自己的事情自己做》。

托比是作者的混血孫子,，蘇珊是孩子的美國媽媽,。每天早上，托比醒來后,，蘇珊把早餐往餐桌上一放,，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子,，喝牛奶,，吃面包片。吃飽后,，他回自己的房間,，在衣柜里找衣服、鞋子,，再自己穿上,。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面,，分不清鞋子的左右腳,。有一次托比又把褲子穿反了,，中國奶奶趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了,。她說,，如果他覺得不舒服，會自己脫下來,，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服,，那就隨他的便。那一整天,，托比反穿著褲子跑來跑去,，蘇姍像沒看見一樣。有一次,，托比出去和鄰居家的小朋友玩,，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：“媽媽,，露西說我的褲子穿反了,，真的嗎？”露西是鄰居家的小姑娘,，今年5歲,。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來,？”托比點(diǎn)點(diǎn)頭,，自己脫下褲子，仔細(xì)看了看,，重新穿上了,。從那以后，托比再也沒穿反過褲子,。

第二個(gè)片段：《不吃飯就餓著,！》聽聽這個(gè)標(biāo)題，年輕的家長,，你們誰能做到,？一天中午，托比鬧情緒,，不肯吃飯,。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上,，盤子里的食物灑了一地,。蘇姍看著托比，認(rèn)真地說：“看來你確實(shí)不想吃飯！記住,，從現(xiàn)在到明天早上,，你什么都不能吃?！蓖斜赛c(diǎn)點(diǎn)頭,，堅(jiān)定地回答：“yes！”我在心里暗笑,，這母子倆,，還都挺倔！下午,，蘇珊和我商量,，晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會,，托比告訴我愛吃中國菜,，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點(diǎn)兒,。到了晚上,，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴,。開始吃晚飯了,，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來,，拿走了他的盤子和刀叉,，說：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯,，你自己也答應(yīng)了的,。”托比看著面容嚴(yán)肅的媽媽,，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：“媽媽,，我餓,，我要吃飯?！薄安恍?，說過的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟,。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情,，說點(diǎn)好話,，卻見兒子對我使眼色,。想起我剛到美國時(shí)，兒子就跟我說,，在美國,，父母教育孩子時(shí)，別人千萬不要插手,，即使是長輩也不例外,。無奈，我只好保持沉默,。那頓飯,，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€(gè)大人狼吞虎咽,。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信,，下一次,，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí)，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷,。餓著肚子的滋味不好受,，況且還是面對自己最喜愛的食物。臨睡前,，我和蘇珊一起去向托比道晚安,。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓,，現(xiàn)在我能吃中國面嗎,？”蘇珊微笑著搖搖頭，堅(jiān)決地說：“不,！”托比嘆了口氣,，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時(shí)，可以吃嗎,？”“當(dāng)然可以,。”蘇珊溫柔地回答,。托比甜甜地笑了,。大部分情況下，托比吃飯都很積極,，他不想因?yàn)椤傲Tx”而錯(cuò)過食物,，再受餓肚子的苦。

這個(gè)案例說明了什么？說明了不管中國孩子還是美國孩子,，幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處,。可為什么我們孩子有這樣或那樣的難以改正的毛??？因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛栴}。以上兩個(gè)家庭教育片段相信我們每個(gè)人都有切身體會,，仁者見仁,，智者見智。但有一點(diǎn)共識我們一定要達(dá)成,，那就是：孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育,，也需要家長正確、正面和陽光的教育,。陪伴孩子健康成長,，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們只有攜起手來一起努力,。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長,。在這里,，我給家長們一些中肯的`建議：

1、做孩子的榜樣,。家長對孩子提什么要求,，你自己首先要做到。比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒,，當(dāng)然就沒有說服力,。永遠(yuǎn)要記住：你自己才是孩子最好的老師,，你的一言一行，受到最直接影響的,，其實(shí)就是你的孩子,！所謂有樣學(xué)樣，孩子的行為習(xí)慣確實(shí)多多少少體現(xiàn)了家長的一些脾氣秉性。同時(shí),，我還想提醒大家：要在孩子心中樹立教師的良好形象,。在孩子面前要多說教師的優(yōu)點(diǎn)，少去指責(zé)老師,。人無完人,，老師也會有錯(cuò)誤或失誤的時(shí)候，家長要包容,。你對老師的一份尊重會傳遞給孩子,，孩子會更加尊敬老師，也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí),、健康成長,。

2、營造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的書架,，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）家庭語言文明,，別在孩子面前說臟話,。不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子都要保證一次談話和交流的機(jī)會,，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向,。

3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),，多閱讀課外書,。課外書的選擇也很重要，不好的書讀了對孩子成長反而有害,。學(xué)校每學(xué)期會有推薦書目供參考,。

4、讓孩子學(xué)會自我管理,。如,，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈,，鞋子是不是干干凈凈,，頭發(fā)梳理整齊沒有？書包是不是干凈,？書包里面有沒有整理得井井有條,，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神面貌，其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,，或者說是一個(gè)母親的精神面貌,。

5,、及時(shí)和老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作。

最后一點(diǎn),，我知道今天參加會議的家長有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長時(shí)間經(jīng)管孩子,，我希望這類家長一定要把今天會議強(qiáng)調(diào)的問題和事項(xiàng)全面、仔細(xì),、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人,。否則，你參加的這次家長會便失去了意義,。

各位家長,，孩子是您的，也是我們學(xué)校的,，為了孩子們更好的明天,，我們?nèi)＝處煻〞M心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生，為了我們共同的心愿,，也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校，加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力,，讓我們攜手共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的明天！最后,，我衷心的祝愿各位家長工作順利,，快樂安康。祝福我們的孩子茁壯成長,，天天向上,！謝謝大家！

開學(xué)家長會校長講話稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,，首先，我代表xx一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎,！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！今天，借這個(gè)難得的機(jī)會,，我和各位家長朋友談以下幾方面的內(nèi)容,。

第一個(gè)內(nèi)容，向大家匯報(bào)一下,，我校本學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績及開學(xué)以來所做的幾項(xiàng)主要工作：

本學(xué)期以來,，我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會議精神,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)工作，以“四模塊”教學(xué)為抓手,，推進(jìn)學(xué)校教育工作的全面提升。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的不懈努力,，我?！八哪K”教學(xué)已初見雛形，教學(xué)效益已日益顯露,，取得了令人鼓舞的成績,。特別是在“高效課堂”環(huán)節(jié)，我們總結(jié)出了“激情導(dǎo)入——預(yù)習(xí)診斷——精講點(diǎn)撥——課堂總結(jié)——達(dá)標(biāo)檢測——布置預(yù)習(xí)”六環(huán)節(jié)課堂模式,，它既符合全縣教學(xué)工作會議精神,，又保留了我校“40+5”合作探究模式的精華,，使得學(xué)生在課堂既能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，又提高了課堂教學(xué)的效率。通過近一個(gè)學(xué)期的探索實(shí)踐,，我們初步構(gòu)建了“四模塊”高效課堂教學(xué)模式,，形成了師生教學(xué)相長的和諧課堂、和諧校園,。

1,、學(xué)生主體地位的理念穩(wěn)步推進(jìn)。課改過程中變化最大的是學(xué)生,。這種預(yù)習(xí)前置,、小組合作學(xué)習(xí)的模式，形成了開放的課堂,，讓學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，個(gè)性得以張揚(yáng),，素質(zhì)得以提升,，高效得以體現(xiàn)。課堂上,，同學(xué)們積極討論,、踴躍發(fā)言、大膽展示,，涌現(xiàn)出了許多小主持人,、小記者、小講解員等,，他們從容不迫的神情,、自信樂觀的態(tài)度,、敏捷深刻的思維、流暢生動(dòng)的語言常常引來熱烈掌聲,，令老師也贊嘆不已,。

2、學(xué)案教學(xué)得到廣泛推廣,。為了突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，我們結(jié)合教育局要求提出了教師從教案向?qū)W案的過渡，倡導(dǎo)教師利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課堂教學(xué),。這一做法較好地體現(xiàn)了目標(biāo)教學(xué),、合作學(xué)習(xí)、先學(xué)后教,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo),、強(qiáng)化訓(xùn)練等先進(jìn)做法。

3,、養(yǎng)成教育受到普遍重視,。像積極提前預(yù)習(xí)、主動(dòng)合作探究已讓學(xué)生成為自覺習(xí)慣,，關(guān)注生命,、注重學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，進(jìn)行信心教育,、誠信教育,、挫折教育、成功教育等蔚然成風(fēng),，單純就教學(xué)抓教學(xué)的現(xiàn)象已不存在,。

老師、學(xué)生從中受益匪淺,。三,、四月份，縣物理研討會,、縣生物研討會分別在我校成功舉行,，我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執(zhí)教的公開課受到與會教師的高度評價(jià),；鄒靜老師到彭集中學(xué)參加縣語文研討會,，鄒華老師參加在東平街道中學(xué)舉辦的英語研討會，分別執(zhí)教一節(jié)公開課,，均產(chǎn)生較大影響,；在縣教學(xué)能手評選活動(dòng)中，我校教師成功運(yùn)用“四模塊”教學(xué)法進(jìn)行說課比賽,，有7位教師被評為縣教學(xué)能手,，其中有3位教師以優(yōu)異成績被推薦參加市教學(xué)能手的評選,。老師們在各類教育教學(xué)信息20余篇在省市級以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績居全縣前三名,，有多個(gè)學(xué)科位居全縣前列,。今年，我校參加中考人數(shù)101人,，據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，900分以上就有近20人，這是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所沒,。在剛剛結(jié)束的期末考試中，我校五,、六,、七、八年級的成績都非常優(yōu)秀,，優(yōu)秀率,、及格率都居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。特別是五六年級,，這些同學(xué)通過一兩年的學(xué)習(xí),，各方面都有了長足進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績喜人,，近三分之二的學(xué)生成績都在300分以上。

大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口,，主要做法是：通過開展一系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的外在表現(xiàn)。如春季田徑運(yùn)動(dòng)會,、九年級畢業(yè)典禮,、英語才藝展示、“唱響xx”紅歌會,，為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣,、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用,。在養(yǎng)成教育活動(dòng)中,，學(xué)校還重視引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的小事做起,，如教育學(xué)生勤儉節(jié)約,，我們就要求學(xué)生要隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭、電開關(guān),；教育學(xué)生愛護(hù)公物,，我們就要求學(xué)生首先愛護(hù)好自己的課桌椅,，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫,。正是這樣日日抓養(yǎng)成,，天天有訓(xùn)練，我校大多數(shù)學(xué)生均養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng),。

我校對學(xué)生的服務(wù)可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時(shí)提醒學(xué)生添加衣服,，并一直督促到學(xué)生加衣為止,。就餐時(shí)，生活老師會督促學(xué)生不挑食,，吃飽,、吃好；為了解決冬天飯菜變涼的問題,，學(xué)校專題研究,，派專人考察市場購進(jìn)保溫飯盒，確保了飯菜溫?zé)峥煽?。學(xué)生就寢,，學(xué)校實(shí)行通宵值班制，哪位學(xué)生睡姿不好,，哪位學(xué)生被子掀開了,，值班生活老師就及時(shí)給他糾正和整理，使每位學(xué)生都睡得香甜,、睡得安穩(wěn),。若學(xué)生有病，班主任會迅速將其送往醫(yī)院,，不會有絲毫延緩,。教育即服務(wù)，這是我校一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念,。

開學(xué)家長會校長講話稿篇三

尊敬的各位家長,，你們好！

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

xx小學(xué)是一所集浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、溫州文明單位、文明學(xué)校,，樂清市三星級學(xué)校,、規(guī)范化完小等十幾個(gè)牌子于一身的名校?，F(xiàn)有12個(gè)

教學(xué)

我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng),，成績突出：本人撰寫的《誰在教孩子說假話談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生獲英語手抄報(bào)獲一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)原四二班學(xué)生參加樂清市規(guī)范字比賽獲二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加“品書香迎奧運(yùn)”征文獲一等獎(jiǎng),。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評,，獲寫教案一等獎(jiǎng)，上課二等獎(jiǎng),，案例評比一等獎(jiǎng),。丁旭丹獲論文三等獎(jiǎng)、現(xiàn)場命題三等獎(jiǎng),、課件制作比賽一等獎(jiǎng),。黃麗靜獲論文三等獎(jiǎng)、課件制作比賽三等獎(jiǎng),、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦,，獲二等獎(jiǎng)。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎(jiǎng),、指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報(bào)比賽多人獲獎(jiǎng),、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦貨三等獎(jiǎng)、組織迎奧運(yùn)知識競賽多人獲獎(jiǎng),，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng),、指導(dǎo)學(xué)生科技畫獲一等獎(jiǎng)、教具比賽溫州市獲獎(jiǎng)等,。鄭柳波指導(dǎo)學(xué)生作文獲樂清市二等獎(jiǎng),，被推薦到浙江省參評。畢業(yè)班考試成績優(yōu)秀,，外出考試免費(fèi)頗多,。大家可以看到，我們老師的辛勤和學(xué)生的努力獲得了如此多的榮譽(yù),。對于我們學(xué)校的成績,，領(lǐng)導(dǎo)們也是紛紛贊揚(yáng)。辦學(xué)條件的提高和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升使得家長們也紛紛把子女轉(zhuǎn)到我校來就讀,，很少有學(xué)生流到城鎮(zhèn)學(xué)校借讀,。

我們每天早上都有晨會集中，周一是老師作國旗下講話,，培養(yǎng)孩子的愛國情懷,；周二老師作上周全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、活動(dòng),、好人好事等的

總結(jié)

接下來，給各位家長提幾點(diǎn)建議：

1,、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通,。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作,。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持,，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果,。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生,，他的精力是有限的，因此,，家長應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校,，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校,，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣,。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作,。

如果家長對學(xué)校某些做法有不了解,、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打電話給學(xué)校,，避免造成不必要的誤會,。沙岙小學(xué)是本片六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更是在校所有學(xué)生的共同利益所在,，我希望大家互相理解,、互相支持，把“四小”辦得更好,。

2,、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙,，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,，溝通非常重要,。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，在畢業(yè)后可常到學(xué)校來看看,，可千萬不能為母校抹黑,。

3、要正確對待成績,。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注成績是絕對不可能的,，但僅僅關(guān)注成績又是絕對不可取的。因?yàn)檫@畢竟只是一次普通考試成績,，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試,，根本算不了什么。因此考試無論好壞,，都不值得過分看重,，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足,，如何解決,，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),，要多肯定，多鼓勵(lì),，即使成績考得不好,，也要從其他方面找出閃光點(diǎn),。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的,！”我們不妨試試,。

4、培養(yǎng)孩子會學(xué)習(xí)的能力,，不強(qiáng)壓作業(yè),。為了訓(xùn)練能力，提高成績,，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的,。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對孩子有利,，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊,，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺,，這是很不正常的事,。在此，我建議孩子要做到“五個(gè)一”

一是每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課,、完成作業(yè),。如語文的字詞、課文的記讀,；英語的單詞,、日常用語；數(shù)學(xué)的公式,、概念等,，為日常學(xué)習(xí)掃清一些障礙。

二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識,，完成好這些學(xué)科所布置的開放性作業(yè),。

三是每周讀一本好書，寫好心得感悟,、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

四是參加一些有意義的社會實(shí)踐活動(dòng),，如和家長一起旅游觀光,、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加社區(qū)活動(dòng)等,，并寫出感言,、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、有獨(dú)特見解的能力,。

五是讓孩子每天幫家長做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞,、節(jié)儉的好品德,。

5、重視孩子的品行教育,、安全教育和青春期教育,。

一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧,，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

二是教育孩子端正審美觀，言行,、儀表要時(shí)刻銘記自己是小學(xué)生,，要舉止文明、著裝美觀大方,，要考慮到實(shí)用性,。

三是關(guān)愛生命，提高防范意識,，即防交通事故,、防煙花爆竹、防火,、防氣,、防盜、防電,。

四是做好青春期教育,。受當(dāng)今開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過早成熟,，而會對某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感,、仰慕情，即所謂的他們眼里的“愛”,。他們或者會做出些怪異,、反常的舉動(dòng)來向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會自我捆綁,，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想,，影響到學(xué)習(xí)。這時(shí),，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感,，尊重理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通,，經(jīng)常與他們交心,，做孩子值得信賴的朋友,。并且有針對性地傳授科學(xué)知識，指導(dǎo)其正常交往,。幫助他們理智地超越情感,，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足,。六年級學(xué)生大都有十二三歲,，對孩子的青春期教育，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略,。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地步入青春期,，體驗(yàn)新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗,，這是我們的職責(zé),。

各位家長：真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來,，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況,，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì),。我們愿與您共同營造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍,，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌！

祝各位家長身體健康,，家庭幸福,，事業(yè)發(fā)達(dá)！

開學(xué)家長會校長講話稿篇四

各位家長：

大家好!

“桂子月中落,，天香云外飄”,，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月,，我們紅星中學(xué)又迎來了一批高一新生,。今天下午利用開學(xué)的空隙，我們召集各位家長在此召開紅星中學(xué)--年高一新生家長會,，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康,、快樂的成長。在此,，首先我代表學(xué)校對你們能夠把孩子送到野中讀書表示衷心的感謝!也對你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎!

我們紅星中學(xué)創(chuàng)立于1943年,，時(shí)為紀(jì)念抗日陣亡將士,，由皖鄂二省十三縣知名人士發(fā)起倡議,，募資而建,，始名“景忠中學(xué)”，--年被命名為省級示范高中,。學(xué)校北依天柱,，南臨潛河，林泉清幽,，朱樓畫閣掩映于山谷翠微之間,，風(fēng)景如畫。人稱“風(fēng)景佳絕處,，岳麓清華園”,。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，文化立校,，科研興校,，發(fā)展強(qiáng)校，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)思想,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以加快發(fā)展為目標(biāo)，以規(guī)范管理為杠桿,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，努力創(chuàng)出辦學(xué)特色。學(xué)校注重建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，有特級教師3人,，中學(xué)高級教師82人，省,、市,、縣級教壇新星11人,學(xué)科帶頭人2人。教科研成果突出,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，高考升學(xué)率、重點(diǎn)大學(xué)達(dá)線率均居安慶市示范中學(xué)前列,。學(xué)校是南京軍區(qū)“國防生生源中學(xué)”,，榮獲“省園林式單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

我們在長期的教育實(shí)踐中深深體會到：家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育構(gòu)成教育的整體,，三者缺一不可。家庭教育不僅僅是教育的一部分,，而且是非常重要的一部分,。家長在家庭教育過程中，既是教育者,，也是受教育者,。因此我們學(xué)校非常重視家庭教育,，積極加強(qiáng)于家長的聯(lián)系，創(chuàng)立家長學(xué)校,，并于--年獲得“安徽省家教名?！钡墓鈽s稱號。下面我就家庭教育工作,，就孩子成長問題,，與大家探討兩個(gè)問題。

一,、我們要充分認(rèn)識到家庭教育不僅需要經(jīng)驗(yàn),，更需要科學(xué)，家庭教育本身具有一定的規(guī)律需要遵循,。

我們從來不懷疑我們家長對孩子的愛,。但是愛的方式卻是值得商榷的。有不少家長家長對孩子是呵護(hù)有加,，含在嘴里怕化了,，放在手中怕摔了。但是回頭來看卻是收效甚微,，說不客氣一點(diǎn),，有少數(shù)家長是在辛辛苦苦的害孩子。在教育中的不良現(xiàn)象隨處可見,，具體來說有以下6種不同的情形,。

1、把孩子當(dāng)作比較的對象

不少父母方面鼓勵(lì)自己孩子上進(jìn),，另一方面又常常貶低自己的孩子,。也許是過于望子成龍，我們經(jīng)?？梢月牭健澳憧慈思液⒆佣嘤霉?，成績多好!”、“人家孩子又得了獎(jiǎng)”這樣的話語,，并且常常是不分場合,，當(dāng)著很多人的面說這樣的話，給孩子心里造成了無比的傷痛,。美國哈佛大學(xué)加德納教授的“多元智能理論”告訴我們要用多元智能觀認(rèn)識孩子,，掃除種.種偏見，承認(rèn)兒童智能的差異性,、特殊性以及個(gè)體在不同領(lǐng)域中其認(rèn)知能力發(fā)展的非同步性,，看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而有意識地避免消極的教育行為。所以,，家庭教育把自己的孩子當(dāng)成與他人比較的對象,，這樣的行為是很愚昧的。

2,、將孩子的隱私通通買斷

很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念，把自己擺在權(quán)威的位置,，作為統(tǒng)治者在家庭中處于核心地位,，認(rèn)為孩子是屬于父母的私有“財(cái)產(chǎn)”，于是孩子在幼年時(shí)期就在一種不平等的環(huán)境下成長,。他們自身得不到充分的尊重,，也就無法理解尊重的含義，更談不上尊重別人,。長此以往,，孩子慢慢習(xí)慣了在多重規(guī)則下生活，性格上也造成了扭曲,。

3,、按自己的意愿“塑造”孩子

很多父母把自己生的遺憾寄托在孩子身上，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展,，往往用自己的理性來干涉孩子們的自然發(fā)展,，因此很大程度上剝奪了孩子自由選擇的權(quán)利。要求孩子樣樣事情必須服從自己的安排,，稍有反抗就拳腳相加或出言不遜,，孩子整天誠惶誠恐，無法安心學(xué)習(xí),。在這種壓力下,，家庭氣氛變得日益沉重，父母們犧牲了親子關(guān)系的和諧,，實(shí)在是一種得不償失的行為,。

4、過分看重孩子的學(xué)習(xí)成績

由于我們特殊的教育體制,，父母在孩子成長過程中,，除了生活上無微不至的照顧外，還特別關(guān)心孩子的智商,。為了能讓孩子成龍成風(fēng),，除了學(xué)習(xí)，什么都不讓孩子干,。至于孩子的獨(dú)立生活能力,、對未來生活的適應(yīng)能力，以及公民意識等卻很少考慮，認(rèn)為孩子只要成績好,，什么問題都能解決,。

無數(shù)事實(shí)說明，很多有成就的人或在工作崗位上千得出色的人,，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的,，學(xué)習(xí)成績并不代表一個(gè)人的未來，更不代表一個(gè)人的全部,，全面的能力,、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素,。

5,、缺乏幽默感的家庭教育氛圍

高考這個(gè)指揮棒指揮了一代又一代人，我們一代又一代,、一次又一次地成為高考的奴隸,，家庭的氛圍也因而在它的指揮下變得格外的緊張。父母因?yàn)樯顗毫?，失去了幽默感,，親子或夫妻在這種緊張的氣氛下，一個(gè)小矛盾就會引爆沖突,。生活中離家出走的孩子已經(jīng)不再是什么新鮮事,，泡網(wǎng)吧整夜不回家的孩子更是屢見不鮮，中國父母的家庭教育方式的確值得我們認(rèn)真的反思,。根據(jù)美國專家的一項(xiàng)專題研究,，幽默感是情商的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開朗活潑,，因而往往更討老師的喜歡,，人際關(guān)系也要比般的孩子好得多。

6,、把“愛”當(dāng)成切權(quán)威行為的借口

愛并不是為所欲為的借口,，很多父母以為愛就可以當(dāng)成一切的借口。一句“這是為你好啊”,，變成了孩子對自己的感恩戴德,，其實(shí)這是很荒謬的。教育的過程是一個(gè)愛的過程,，沒有愛的教育是在生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品，不是在培養(yǎng)自己的孩子,。教育過程本身離不開愛,，家庭教育更離不開愛。父母對孩子愛的程度決定了父母對孩子教育中的權(quán)威的程度,。一個(gè)在孩子的心目中沒有權(quán)威的父母,，已經(jīng)失去了教育孩子的資格，也因此無從談起在家庭教育中發(fā)揮作為人父人母應(yīng)有的作用,。用愛來樹立權(quán)威，而不是用權(quán)威來樹立權(quán)威,。

所有一切,，都是不正確的家庭教育的表現(xiàn)，都不利于孩子的發(fā)展,。那么如何才能夠促進(jìn)孩子更好的發(fā)展呢?這就是我要談的第二個(gè)問題。

二,、家庭教育也要講究技巧與方法,，我們需要大力實(shí)施陽光教育,，讓陽光照進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,。

所謂“陽光教育”，就是教師和家長用愛心來關(guān)懷,、理解、激勵(lì)孩子,，使他們成為性格活潑,、自立自強(qiáng),、合群合作的一代新人的一種教育。陽光教育并不是玄而又玄,、不可捉摸的,。要實(shí)施陽光教育,，可以從以下三個(gè)方面著手,。

1、提供一種適宜的成長環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一種適宜的環(huán)境,，是成功進(jìn)行某種教育的必要條件。適宜的罰;境,，可以成為教育作用的增效器和教育影響的催化劑;不和諧的環(huán)境,。則會削弱甚至抵消教育的作用與影響：古人云：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅,。與之俱黑：”我們俗語中也有“近朱者赤,，近墨者黑”的說法，可見環(huán)境的作用是很大的,。陽光教育是要促成年輕一代自由,、和諧、健康的發(fā)展,。因而需要一個(gè)與之相適宜的環(huán)境,。這種環(huán)境，其最大的特點(diǎn)應(yīng)該是寬松：寬松當(dāng)然就不是強(qiáng)制與強(qiáng)迫,，不是條條框框地對人給予約束,，但寬松也絕不是放任自流，不是無原則地遷就和隨心所欲,。寬松乃是寓規(guī)范于無形,，是一種張弛有度、交流暢通,、互動(dòng)和諧,、其樂融融的狀態(tài)：有了這樣一種環(huán)境或者氛圍，孩子置身其中,，就能夠無拘無束地成長,、快快樂樂地生活。家長的期待與要求也易于變成孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,，陽光教育的目標(biāo)就有望達(dá)成,。

2、給予理解和信任兩種關(guān)愛

寬松的環(huán)境作為陽光教育的一個(gè)組成部分,，還只是為陽光教育的實(shí)施提供了一種氛圍,、條件和前提。要使陽光教育順利進(jìn)行,，還需要具有相應(yīng)的動(dòng)力,，就是要給予孩子理解、信任這兩種關(guān)愛,。

先說理解：我們成年人都渴望理解,，呼喚“理解萬歲”，其實(shí)我們認(rèn)為,，孩子才是最應(yīng)該受到理解的?，F(xiàn)在孩子面臨著許多壓力，有來自學(xué)校的,，有來自周圍社會環(huán)境的,，還有來自同伴的,。

例如，現(xiàn)在學(xué)校免不了要搞競賽,、排名次,，孩子會感受到壓力;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績下降的時(shí)候，其實(shí)這時(shí)候孩子是最傷心,，最需要理解的時(shí)候,，相反，我們不少家長不僅不理解孩子面臨的處境,，不設(shè)法給孩子減輕壓力,，反而是提出一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，孩子就會逐漸失去學(xué)習(xí),、生活的樂趣,。因此，孩子需要家長的理解,，當(dāng)然,，更需要教師和社會的理解。

又如,，現(xiàn)在很多人都抱怨孩子身上有這樣那樣的毛病,，比如自私、孤僻等等,。殊不知,，這與孩子的成長環(huán)境有著密切的關(guān)系。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，這與以往多生子女的成長環(huán)境有著極大的不同,。以往多生子女在家里共同生活,，共同游戲,，共同分享父母的愛與期待，他們之間形成了一個(gè)既相互促進(jìn)又相互制約的環(huán)境,。在這樣的環(huán)境里他們學(xué)會了怎樣與人相處,，懂得了權(quán)利與義務(wù)，不會感受到父母特別的關(guān)注?，F(xiàn)在則不同,，獨(dú)生子女在家里沒有玩友，沒有競爭的對手,，只能與成人為伴,。這樣，他就很容易受到過多的呵護(hù),，或者被過多的期望所壓迫,，很難有一個(gè)和諧自由的人格發(fā)展空間,。因此，孩子身上出現(xiàn)了毛病,，大人不應(yīng)大驚小怪,，而是要給予充分的理解。

其次再說信任,。如果說理解是實(shí)現(xiàn)溝通的橋梁,，那么信任就是滋潤人心田的清泉，鼓勵(lì)人前進(jìn)的風(fēng)帆,。在我們看來,，孩子固然需要理解，但更需要的是信任,。理解只是一種換位思考,，它能消除人們之間的隔閡，掃除人心頭的陰霾;信任則是一種無聲的鼓勵(lì),，是對人能力和力量的一種肯定,，能催人奮發(fā)，給人信心,。孩子都是獨(dú)生子,，往往置身于一個(gè)成人世界里：面對身高體健的成人，孩子往往會感到自己的孤獨(dú),，弱小與無能,。如果成人能給予他們充分的信任，孩子就會感受到自己受到了肯定,、認(rèn)可與尊重,，會增強(qiáng)克服困難的勇氣，增添完成任務(wù)的力量,，增加知難而上的信心,。因此，給予關(guān)愛的第二個(gè)要義,，就是信任,。

說到給予信任，可能有不少家長會有所顧慮,。他們擔(dān)心孩子能力有限,，難以把事情做好：這種擔(dān)心并不奇怪，因?yàn)楹⒆訌哪承┥矸矫鎭碚f,，的確是比較孱弱的,。但是他們沒有發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多與生俱來的潛能，其力量之大足以令人吃驚：比如,，孩子有為達(dá)目的不顧一切的意志;有為完成工作廢寢忘食的精神;孩子往往不知疲倦,，其運(yùn)動(dòng)能力足以令專業(yè)運(yùn)動(dòng)員相形見絀;孩子小時(shí)候的繪畫作品,，在不少人眼里無異于涂鴉之作，但孩子卻能從中演繹出一段故事,、一篇童話,，其創(chuàng)造與想象能力常常使許多訓(xùn)練有素的藝術(shù)家都自嘆弗如?？梢?，孩子身上并不缺少能力，缺少的是成人的發(fā)現(xiàn),、挖掘,、鼓勵(lì)和信任。信任是種力量,，也是一種觸媒,，能夠觸發(fā)孩子的創(chuàng)造才能點(diǎn)燃他們的信心之火。如果把孩子比喻成幼苗,，那么孩子的潛能就是葉綠素,。只要給予他們理解的陽光、寬松的空氣和信任的水分,，他們就能夠產(chǎn)生光合作用,，能夠生機(jī)勃勃、欣欣向榮,。

3,、培養(yǎng)智商、情商和意商三種品質(zhì)

如果說光合作用的比喻較為準(zhǔn)確地闡釋了寬松,、理解與信任的關(guān)系,，那么，要使幼苗根深葉茂,，僅僅依靠空氣,、陽光和水是不夠的，還需要增加氮,、磷,、鉀等養(yǎng)份,。對孩子的成長而言,，“氮、磷,、鉀”就是智商,、情商和意商三種品質(zhì)。

現(xiàn)在人們都很重視培養(yǎng)孩子的智商,，卻嚴(yán)重忽視了對孩子健康的情感和優(yōu)秀意志品質(zhì)的培養(yǎng),。其實(shí)良好的情感和意志不僅是人成功必不可少的兩大條件,，而且也是人健全人格不可或缺的兩大組成部分，甚至可以說,，在一定程度上,，情商和意商對于人事業(yè)的成功比智商更為重要。智商人們都明白,，是指的人的智力年齡與實(shí)際年齡的比值,，反映的是人的智力品質(zhì)及其發(fā)展水平。我著重來談一下情商,、意商的內(nèi)涵,，以及如何培養(yǎng)孩子的智商、情商和意商,。

先說情商,。嚴(yán)格地說，情商應(yīng)該叫情緒智力,，而不是情感商數(shù)或情緒商數(shù)的簡稱,。那么，什么是情緒智力呢?目前說法不一,，但是傾向性的意見是,，認(rèn)為情緒智力乃是人認(rèn)識、調(diào)控自我以及他人的情緒,，尋求自身心理平衡,，形成自我激勵(lì)機(jī)制和動(dòng)機(jī)與興趣相結(jié)合的機(jī)制，以及妥善對待與處理人際關(guān)系的心理素質(zhì)和能力,。在我們看來,，情商是人在情感過程中產(chǎn)生的，用來調(diào)控自身情緒,，尋求心理平衡,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、駕馭人生風(fēng)帆的素質(zhì)和能力,。培養(yǎng)情商具體說來就是要使人盡力做到以下四點(diǎn)：一,、認(rèn)知和調(diào)控自己的情緒;二、識別和理解他人的情緒;三,、構(gòu)筑和形成動(dòng)機(jī),、興趣和自我激勵(lì)相結(jié)合的動(dòng)力機(jī)制;四、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系,。

所謂意商,，是用以反映人的意志品質(zhì)及其發(fā)展水平的一個(gè)概念，包括意志的自控性、果斷性,、堅(jiān)毅性,、持久性等。它是與人的意志過程密切相關(guān)的,，是人在克服困難時(shí)所表現(xiàn)出的心理狀態(tài),，如克服干擾、知難而上,、堅(jiān)韌不拔,、持之以恒等等。現(xiàn)在社會競爭己呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢,，可以肯定,，未來的社會競爭必將更加激烈。未來的人才,，不僅要求他要有廣博白勺知識,、較高的創(chuàng)造才能和平穩(wěn)而健康的心態(tài)，更要有堅(jiān)韌不拔的毅力,、一往無前的精神和直面競爭的勇氣,。因此，優(yōu)秀的意志品質(zhì),。是未來人才不可缺少的一大素質(zhì),。既便是對普通人來講，一生中也難免會遇到各種挫折和坎坷,。只有具有較好的意志品質(zhì),，他才能夠迎接各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，駕好人生之船,。大凡成功人士都有這樣的體會：天賦和機(jī)遇固然重要,，但更重要的是要有百折不撓、持之以恒的意志品質(zhì),。

要使孩子具有較高的智商,、情商和意商，我們認(rèn)為,，應(yīng)該學(xué)校,、家庭雙方密切配合，共同促成年輕一代的健康發(fā)展,。在此方面,，哈佛大學(xué)教授、當(dāng)代著名心理學(xué)家霍華德加.德納的多元智力理論給了我們以重要的啟示,。加德納在1983年出版的《,，乙智的結(jié)構(gòu)》一書中指出,，人的智力至少可以分成八類：言語語言能力,、音樂一節(jié)奏智力,、邏輯數(shù)理智力、視覺空間智力,、身體一動(dòng)覺智力,、自知一自省智力、交往一交流智力和自然觀察能力,。這一理論向人們指明,，每個(gè)人都或多或少具有八種智力，只是其組合和發(fā)揮程度不同,，表現(xiàn)的形式也不同：這就要求教育工作者首先要確立積極的學(xué)生觀,，即每個(gè)學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類型和方法,，都是具有自己智力特點(diǎn)和發(fā)展方向的可造之才,。從這樣的角度來看，學(xué)生的問題就不再是聰明與否的問題了,，而是在哪些方面聰明和怎樣聰明的問題,。基于此,，教育工作者應(yīng)該在全面開發(fā)每個(gè)人的各種智能的基礎(chǔ)上,，為學(xué)生創(chuàng)造多種展現(xiàn)智能的情景，給每個(gè)學(xué)生以多樣化的選擇,，從而激發(fā)每個(gè)人的潛在智能,，充分發(fā)揮其個(gè)性。

至于如何培養(yǎng)意商,，同佯也需要學(xué)校和家庭共同努力,。既然意商與人克服困難密切相關(guān)，家長就不應(yīng)該對孩子學(xué)習(xí)和生活中遇到的一點(diǎn)挫折和困難大驚小怪,、揪心焦慮?更不能借口孩子能力不足而事事包辦代替,、越俎代庖，而是要鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對困難,，協(xié)助孩子積極地去克服困難,，甚至可以創(chuàng)設(shè)一‘些適度的困難情景.讓孩子獨(dú)立去面對：要相信孩子身上有著家長未曾發(fā)現(xiàn)的、比家長想象的要大得多的潛力,。要相信只有通過困難和挫折的磨礪,，孩子才能真正成熟起來：對于學(xué)校而言，更應(yīng)該在學(xué)生意商的培養(yǎng)方面責(zé)無旁貸：然而我們發(fā)現(xiàn),。盡管挫折教育己在教育理論界提倡了好些年但在實(shí)際工作中,，人們并沒有把它放在應(yīng)有的位置：如果我們培養(yǎng)的是一些除了會讀書,、能應(yīng)考就別無所長的“專才”，培養(yǎng)的是一批大事做不了,、小事不愿做的“奇才”,，培養(yǎng)的是下群一有挫折便“縮頭”，偶遇困難就“袖手”的“怪才”,，那么我們就造就了一代精神上的“缺鈣”者,。這將是學(xué)校教育最大的失敗和悲哀。要使年輕一代都能成為,，“站直了,，別趴下”的一代強(qiáng)者，我們認(rèn)為首先教育工作者要確立新觀念,，把培養(yǎng)學(xué)生的意商放在與智商同等重要的位置,，充分認(rèn)識到加強(qiáng)此項(xiàng)工作的重要性、必要性和緊迫感;其次,，要制訂與培養(yǎng)智商同樣詳密的計(jì)劃,，把培養(yǎng)學(xué)生的意商有系統(tǒng)、有步驟地加以安排,，并真正落到實(shí)處,，再次，要加強(qiáng)評價(jià)與督導(dǎo),，把意商的培養(yǎng)狀況作為衡量學(xué)校整體教育質(zhì)量的項(xiàng)必備內(nèi)容：只要切實(shí)采取以上措施,，就能夠把學(xué)生培養(yǎng)成自理、自立,、自制,、自強(qiáng)的一代新人。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后，借用我們學(xué)校賈校長的一段話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長,，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在,?！?/p>

衷心祝愿你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，愿你們工作順心,，生活幸福,。

謝謝大家!

開學(xué)家長會校長講話稿篇五

尊敬的各位家長：

大家早上好,！首先，我代表學(xué)校全體師生,，向各位來參加會議的家長表示熱烈的歡迎!你們能按時(shí)到會是你們對孩子的真情關(guān)愛,，更是對我們工作的大力支持。在此,，我對關(guān)心學(xué)校教育,、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動(dòng)表示衷心地感謝!

我們都非常清楚,，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的,，他們的成長需要學(xué)校、家庭,、社會三方面的共同配合,。我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通,，希望我們在交流,、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解,，為了孩子的前途,，我們必須架起這個(gè)心靈的橋梁。通過家校共同合作,，教育好你們的孩子,，讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績,！是我們共同的目標(biāo),。

在今天的家長會上，我想和各位家長談一談四個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、 我們學(xué)校這一年教學(xué)質(zhì)量提高的很快,，由以前的全區(qū)后幾十名提到全區(qū)前六十名左右，這次期中考試成績我們學(xué)校也名列前茅,。

2,、 我們學(xué)校食堂開始正常運(yùn)行,，吃飯后有兩節(jié)自習(xí)課有老師看著，這無形之中提高了我們孩子的學(xué)習(xí)成績,。

3,、 由于當(dāng)今社會的諸多因素，自實(shí)施素質(zhì)教育以來,，

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”,，教育孩子簡單粗暴,；或是對孩子過度溺愛，在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長教育缺乏,，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問題,，也就是現(xiàn)在所說的留守兒童教育問題,，這個(gè)問題學(xué)校教師非常頭痛的問題，很多家長因?yàn)橥獬龃蚬?，把孩子送到學(xué)校就以為萬事大吉,，把責(zé)任推給學(xué)校和老師，以為孩子的健康成長就有了保障,，這種做法是非常錯(cuò)誤的,。

近年來，父母外出務(wù)工多了,，“留守兒童”越來越多,；離婚率逐漸上升，單親家庭孩子也相繼增多,。孩子由爺爺奶奶,，外公外婆帶著，他們只管吃穿,，自己沒什么文化,，無能力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等,，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成極大的傷害。

其實(shí),，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,，每個(gè)孩子長大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。但是，我認(rèn)為家庭條件再好,，再富裕不等于家教環(huán)境好,，家風(fēng)好。教育不好孩子就會出現(xiàn)“富不過三代”,，事實(shí)就是這樣,。因此，我們召開本次家長會,，就是希望家長們配合我們教育好你們的孩子,。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長的心愿,?！笆姑總€(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”,，為了“孩子的一切”這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),。

家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，忽略了對孩子思想的教育,。我毫不掩藏地講,，撒謊、拿別人東西,、干壞事,、上課不聽講,、不按時(shí)完成作業(yè)、說臟話,、謊話等情況在我校學(xué)生身上時(shí)有發(fā)生,，然而有的家長不重視，光靠教師教育效果不大,。德,、智、體,、美,、勞，德育在首位,，一個(gè)人再聰明,，智商再高，沒有較高的思想境界,，干什么都難以成功?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來的競爭可能比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在將來社會上有立足之地,，干得出一番事業(yè)，從現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育,。

其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造人格,，人格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生”,。小學(xué)年齡段的孩子,，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,，良好的習(xí)慣終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!家長們，當(dāng)你們說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么,？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為了孩子的將來考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？有的.家長可能會說,，我很忙,，哪里有時(shí)間管孩子這些啊，再說,，咱也沒有文化,，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口,，不陪孩子聊天,，了解孩子的內(nèi)心世界,。家長們,，我們再忙也要忙孩子,，錢要掙，孩子也要管,，錢再多,，買不到孩子的健康心態(tài)，買不到良好的高尚的道德情操,，錢再多,，也買不到孩子的未來！

再次是給孩子以智愛而不溺愛,。什么叫溺愛,？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他,。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是理智的愛，是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈,；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,，我們該怎樣做？我們應(yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會生存,，這是做父母首要的責(zé)任。愛并不是壞事情,。對孩子的愛應(yīng)該越多越好,，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人,、學(xué)會勤儉節(jié)約,，珍惜財(cái)富，先做好了人,，然后才談得上成才,。這樣的愛才是智愛,。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面,。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題,。

依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做

好孩子的保護(hù)工作,。

2,、學(xué)校安全管理措施

（1）學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門都是關(guān)閉的,。在校園封閉的時(shí)間里,，全體學(xué)生無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。有事需要回家,，或外出看病,，必須經(jīng)班主任同意，由學(xué)生家長接送,。

（2）學(xué)校建立了外來人員登記制度,。任何人到學(xué)校辦事，或家長到校找孩子,，都要在校門口報(bào)告,，由值日值周教師進(jìn)行登記，說明來意,，方可進(jìn)入,。

（3）學(xué)校經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全和法制教育。

3,、校內(nèi)安全:

（1）不準(zhǔn)在危險(xiǎn)地方玩耍,，不準(zhǔn)在走道追逐打鬧。

（2）不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān),。

（3）睡覺上下攀爬床梯隨時(shí)注意安全,，不準(zhǔn)在床上打鬧。

（4）不準(zhǔn)學(xué)生帶刀具,、尖銳物品,、玩具等到校。

（5）不準(zhǔn)做不安全的危險(xiǎn)游戲,。

4,、注意交通安全:

（2）嚴(yán)禁（未滿12歲）的學(xué)生騎車上下學(xué)，不準(zhǔn)帶滑板車，玩具車等到校,。

（4）所有乘車學(xué)生要注意乘車安全,，堅(jiān)決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛,、不乘坐破舊的車輛,，不乘坐三輪車。

5,、注意校外安全:

（1）要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場所；

（2）不準(zhǔn)到坑,、池,、塘、溝,、河流,、施工重地等不安全的地方玩耍，不準(zhǔn)下河洗澡,，家長也要做好教育,。

（3）不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害,。

（4）如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴家長和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心,。

6、注意飲食安全:

（2）不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)或無證件小賣部購買零食,防止不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒,。

7、注意傳染疾病的預(yù)防控制,。

春,、夏季節(jié)是各種傳染疾病的高發(fā)期，近期,，我校學(xué)生就群體發(fā)生了水痘、腮腺炎兩種急性呼吸道傳染病,。針對病發(fā)情況,，雞街衛(wèi)生院、縣疾病預(yù)防控制中心立即組織人員親臨我校開展現(xiàn)場調(diào)查指導(dǎo),，采取隔離治療,，水痘病人必須隔離14天，腮腺炎病人必須隔離9天后方可返校上課,。通過他們的查對分析,，病源主要是與學(xué)校住宿環(huán)境擁擠有一定因素，另外，通過醫(yī)院查對,，大部分生病的孩子都沒有打過相關(guān)預(yù)防疫苗,。為此，醫(yī)院建議要求在最后一例病人痊愈10天后,，除了生過病的學(xué)生不在注射疫苗外,，全校開展麻腮風(fēng)疫苗的預(yù)防接種工作，預(yù)防腮腺炎疫苗每針78元,，預(yù)防水痘疫苗每針148元,。要求各位家長積極配合此項(xiàng)工作。

（5）建議家長勤聯(lián)系,，不但要和班主任老師聯(lián)系,，還要和任課老師聯(lián)系；

（8）為孩子做好表率,，做好榜樣,，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象,；

接下來的時(shí)間,，交給我們各位老師，他們將跟大家共同探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，雙方都留下寶貴的建議,。

祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意,！

開學(xué)家長會校長講話稿篇六

尊敬的各位家長：

首先,，請?jiān)试S我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝,！今天我想講的是：讓我們攜起手來,，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊,，有哪一位家長不望子成龍,，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,？有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢,？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長的過程,。對孩子們來說,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育三方面缺一不可,。曾有人說：五加二等于零,。什么意思？學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會,，就什么都學(xué)會了,。就我們學(xué)校而言，更為嚴(yán)重的是兩個(gè)假期后,，每一個(gè)新學(xué)期開始的摸底測試,，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí),，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好,，成績下降了。就其原因不言而喻,。為此,，我在上學(xué)期期末的時(shí)候，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學(xué)生家長的信》不知道是否能給家長們一點(diǎn)啟示和幫助,？下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流,。

由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定,，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán),，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格,，我們不以文憑論能力,，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷,，只要能力強(qiáng),，惟才是用，我們不會用高職稱,、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門面,。對于已經(jīng)考查進(jìn)來的教師，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力,，通過兩查一聽：即：查教案,，查學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)聽課,，出現(xiàn)問題及時(shí)糾正，絕不誤人子弟,。通過努力,，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢,，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣,，而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課,。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難,，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上,。作為校長，我既心疼又無奈,，唯一能做的是買中藥胖大海讓老師用開水泡著喝,。我為我們有這樣一個(gè)充滿愛心、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪,，我深信,，孩子們在老師的精心呵護(hù)下，一定能健康地成長,，我可承諾,，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。

教育家陶行知曾這樣說到：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼時(shí)有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑,。你可不要等到坐火車,、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí),，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生,。正是這樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,。

我們的老師要當(dāng)好伯樂,。對于孩子而言，我們不把他橫向比,，要看他的昨天和今天,。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革,。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么,，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué),。不用考試的分?jǐn)?shù)去評價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化,。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。（舉例：第一屆畢業(yè)生xx,、第二屆畢業(yè)生xx）我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇,，我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生,，因?yàn)槲覀兊慕處熡幸活w關(guān)愛孩子的心,，因?yàn)槲覀冇凶詮?qiáng)不息和無私奉獻(xiàn)的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水,，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的,，教育是漫長的,，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，以堅(jiān)實(shí)的腳步而繼續(xù)努力,。

沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。教學(xué)質(zhì)量的提高,，關(guān)鍵在于教師，教師能否盡職盡責(zé),，關(guān)鍵在于管理,。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況,。因此,，本學(xué)期開學(xué)前，我們著手清理,。外界傳言說：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師跑光了,，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說：只要是xx學(xué)校的老師我們都要。其實(shí),，我心里十分清楚,。我們需要的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),、愛生如子的優(yōu)秀教師,。我是xx八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中,，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了,，八中并沒有垮,，而是越辦越好。

總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我們對新來教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,。

過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋,，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢,，大學(xué)生找小錢,。這種腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常的。再過十年,、二十年,，當(dāng)農(nóng)民沒文化知識也不行。我們的下一代,，走入社會后面臨的是嚴(yán)重的生存問題,。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢？那就是教育,。有知識的人,，他會把知識變成財(cái)富，沒有知識的人,，就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會蕩然無存,。作為家長，怎能不為孩子的未來著急,？怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績著急,？難道我們學(xué)校老師不著急嗎？因此,，我們學(xué)校采取了很多措施,，補(bǔ)課就是其中之一。畢業(yè)班的語文,、數(shù)學(xué),、英語老師無私奉獻(xiàn)、自愿放棄星期六的休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補(bǔ)課,，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦,，從不向?qū)W校提什么要求,。借此機(jī)會,，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意,！我們學(xué)校歷來都是寒假給五,、六年級的孩子補(bǔ)課，今年也不例外,，五年級補(bǔ)基礎(chǔ),，六年級上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右,，六年級的新課全部上結(jié)束,，剩下的`時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。希望五,、六年級的學(xué)生家長配合和支持學(xué)校的工作,。

之所以稱為生活指導(dǎo)教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢,？因?yàn)樗麄兺瑯訌氖轮绺叩慕逃殬I(yè),，只是教育的分工不同而已。他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任,，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上,，她們的一點(diǎn)一滴，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣,。往往我們的學(xué)生家長會認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切,，孩子們本應(yīng)自己能做到的事，都希望由生活教師代勞,，學(xué)校為了讓家長放心,，也要求生活教師去完成代勞工作，這實(shí)際上是做不到的,。結(jié)果我們都錯(cuò)了,，都步入了誤區(qū)。學(xué)校教育的目的是什么,？是要讓孩子們學(xué)會自理,，學(xué)會生存，培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，克服困難的能力,。當(dāng)然作為教育者的生活教師，也要嚴(yán)格按照教育的規(guī)律來行使教育工作,。例如：一,、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛,，可以教會他們從洗一雙襪子開始,，教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳,。綜上所述,，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我,，如果你對我們的工作感到滿意,，請你告訴你的朋友。

孩子的成長離不開愛,，成功的教育源于愛。我想,，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎,？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢,？問題就復(fù)雜得多了,。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：愛孩子是連母雞都能做的事,，但怎樣愛孩子,，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。種莊稼不能不澆水,，但澆水過多莊稼會溺死,。教育孩子，不能沒有愛,，但要愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了四二一綜合癥,，爺爺、奶奶,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí),。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假,。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè),，成績非常差,，老師多次將情況向該家長反映，回答是：我沒時(shí)間管,。老師用課余時(shí)間給這個(gè)孩子補(bǔ)課,，耽誤了接送的時(shí)間，這位家長意見很大,，甚至侮罵補(bǔ)課老師,，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒,。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會,，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子,，對孩子的成長是十分危險(xiǎn)的,。我們有的個(gè)別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈,，對孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘,，而是拳腳相待。這樣會有兩種結(jié)果,，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,，災(zāi)難性的。xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇,。這家父親是一家公司的經(jīng)理,，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒,?？墒牵瑑山忝糜枚臼髲?qiáng)毒死父母,，造成家破人亡,，震驚全國的慘案,。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情,，持之以恒,，一定會收到良好的效果。

我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，詩人喻之為美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,，生理也逐步成熟,，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，急需父母為他們精心導(dǎo)航,。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆痈咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,。有時(shí)候,，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注,。

第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生,，不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長要配合好學(xué)校,，做好德育教育工作,。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績,。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的,。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥,，有方法，有耐心,。

一些家長把孩子送到學(xué)校就說全靠老師了,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見,，也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。

那么,，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名,，其他

就不聞不問，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)等等。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的,，恕我不能一一談及?？傊?，請各位放心。我們學(xué)校會盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好,，做細(xì),。同時(shí)也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系,、多溝通,、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見,，請投到大門內(nèi)的校長信箱內(nèi),，或直接撥打電話告訴我們。我的電話：13xxxxxxxx,。教務(wù)主任xx老師的電話：13xxxxxxxx,。辦公室主任xx老師電話：13xxxxxxxx,。

最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝,！

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開學(xué)家長會校長講話稿篇七

尊敬的各位家長朋友：

首先歡迎各位的光臨，感謝大家一如既往的支持,！我在這也代表新的班子表個(gè)態(tài)：我們會和全體xx人一起努力,，把學(xué)校辦成一所具有一定社會影響，“師生留戀,、家長信賴,、小而精致、特色鮮明”的幸福校園,。

一,、學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)

理念領(lǐng)航：學(xué)校秉承“惠于人，蒙其?！钡膫鹘y(tǒng),，提出了“惠愛福澤和美快樂”的辦學(xué)理念，即教育像春風(fēng)化雨,，潤澤生命,，讓教師在愛的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值，充盈職業(yè)的幸福感,；讓學(xué)生在愛的陽光沐浴下健康快樂成長,，擁有幸福人生，從而更好地回報(bào)社會,，為建設(shè)和諧社會出力,；致力于把學(xué)校打造成綠色校園、書香校園,、法治校園,，讓人與自然、人與人,、人與社會和諧相處,，創(chuàng)建一個(gè)集自然美、人文美,、藝術(shù)美于一體的校園文化環(huán)境,，讓學(xué)校成為師生、家長共同成長的幸福樂園,。

目標(biāo)明確：我們的辦學(xué)目標(biāo)是“學(xué)校有特色,，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長”,。學(xué)校的特色發(fā)展之路怎么走,？如何在傳承的基礎(chǔ)上做強(qiáng)做大學(xué)校的品牌,？我們是這樣思考的：毽球這項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)是我校體育的傳統(tǒng)項(xiàng)目，可以說也是校球,，已經(jīng)在學(xué)科中滲透在師生中普及,，我們還擁有一支令人驕傲的競賽隊(duì)伍，在省市各級的比賽中屢創(chuàng)佳績,，為中學(xué)和相關(guān)部門輸送了大批的專業(yè)人才,。因此我們提出了“特色興校，以球育人”的教育理念,，走特色發(fā)展之路,，激發(fā)愛球愛校愛國的思想感情，人人以學(xué)校為榮,，學(xué)校以人人為傲,，把每一個(gè)xx人凝成一個(gè)強(qiáng)大的生命共同體，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,。

在“特色興校,，以球育人”的教育理念下，我們還力求達(dá)到“以球立德,，以球啟智,，以球強(qiáng)身，以球勵(lì)志”的培養(yǎng)目標(biāo),。

“以球立德”：使毽球活動(dòng)與德育工作相結(jié)合,，在毽球活動(dòng)中展現(xiàn)陽光、向上,、自信的精神風(fēng)貌,，懂得一套文明交往的禮儀，形成合作的團(tuán)隊(duì)精神,，凝聚集體的榮譽(yù)感,。

“以球啟智”：毽球運(yùn)動(dòng)可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、均衡性,，讓人的思維更加敏捷，更好地開啟智慧之門,，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

“以球強(qiáng)身”：體育課堂毽球的滲透,，每日大課間毽球操的落實(shí),，煉就了學(xué)生強(qiáng)健的體魄，身體是一切的本錢,，良好的身體素質(zhì)為未來幸福和終生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

“以球勵(lì)志”：在毽球活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),、積極向上敢于拼搏的精神，提高抗挫折的能力,，這對磨練學(xué)生意志,、增強(qiáng)自信心、良好個(gè)性發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用,。

二,、家長是巨大的資源

完善家長委員會。學(xué)校有理念領(lǐng)航,，有明確的目標(biāo),，還要有家長們的大力支持和積極參與。新的學(xué)年,，我們要完善各班的家委會,，組成每班5位左右的家長委員會（根據(jù)各班需要可設(shè)有會長、活動(dòng)部長,、宣傳部長,、財(cái)務(wù)部長、后勤部長）,，定期開展相關(guān)的培訓(xùn),，希望熱心教育、時(shí)間允許,、有組織能力的家長們積極參與進(jìn)來,，和我們的老師們一起為每位學(xué)生的幸福成長盡心盡力，為學(xué)校的未來發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

重視家長學(xué)校的建設(shè),。此外，我們會重視家長學(xué)校的建設(shè),，為不同年齡段孩子的家長提供咨詢和幫助,，我們會把專家請進(jìn)校園或者請家長走出校園聆聽家庭教育講座，或讓家長參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來,，在活動(dòng)中和孩子們共同幸福成長,。

三、密切家校的聯(lián)系

培養(yǎng)孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任,，家校密切聯(lián)系有助于形成有效的教育合力,。請家長多關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站，留意各方面的信息,；注意查收每月一期的?？瑫r(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài),。也請各班老師,，特別是新接班的老師公布自己的聯(lián)系方式,，以便及時(shí)溝通。

各位家長,，不論您對學(xué)校工作滿意或者不滿意,，除了可以和我們的老師多溝通，還可以通過校園網(wǎng)的校長信箱（直接連到校長郵箱）,、zz校園內(nèi)的意見箱,、或撥打電話（xx校區(qū)行政辦公室xxxxxxxx；麻行校區(qū)行政辦公室xxxxx,；校長室xxxxxxx）的形式反饋給我們,，我們將耐心傾聽家長們的聲音，竭誠為大家服務(wù),。

再次感謝大家的到來,！讓我們?yōu)楹⒆觽兊男腋３砷L，為創(chuàng)建和美校園攜手努力,！下面的時(shí)間交給各班的老師,，謝謝！

開學(xué)家長會校長講話稿篇八

家長們,、同學(xué)們：

上午好!

這一學(xué)期,，家長們努力工作，默默奉獻(xiàn),，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步，共同成長,。我為家長們,、同學(xué)們感到高興，學(xué)校因我們的努力而充滿活力,，我們用自己的心血和汗水譜寫著_中心小學(xué)的輝煌篇章,。

一年級的小朋友，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，提高了自理能力;六年級的同學(xué)，在磨練中成長,，為大家樹立了榜樣,。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣習(xí)慣有了良好的轉(zhuǎn)變。

本學(xué)期有很多學(xué)生表現(xiàn)出色,，例如有的同學(xué)期末考試名列前茅,，有的同學(xué)被評為三好學(xué)生,，有的同學(xué)被評為優(yōu)秀衛(wèi)生督導(dǎo)員，有的同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部,。在此,，我特別提出表揚(yáng)。我們還有10位教師被評為“模范教師”,，3位家長被評為“安全衛(wèi)士”,。這些家長富有愛心和責(zé)任心，他們能處處以身作則,，事事率先垂范,，他們敬業(yè)愛崗，他們樂于奉獻(xiàn),。在這里,，我特向今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，家長們表示熱烈的祝賀!

馬上就要放假了,，學(xué)校希望同學(xué)們在假期做到：

1,、認(rèn)真完成寒假作業(yè)——定時(shí)定量完成，不要一個(gè)星期就做完了,，或者等到快開學(xué)了才趕著做,。除寒假作業(yè)外，還應(yīng)保質(zhì)完成家長布置的各項(xiàng)作業(yè),。

2,、不進(jìn)網(wǎng)吧，不打牌,，不賭博,，不玩危險(xiǎn)游戲，不亂放鞭炮,。

3,、外出要征得家長的同意，同時(shí)要注意交通安全,。

春季開學(xué)報(bào)名時(shí)間為：正月十二,、十三報(bào)名，十六正式上課,。請同學(xué)們在報(bào)名時(shí)帶上寒假作業(yè)及家長布置的相關(guān)作業(yè),。

家長們，同學(xué)們,，我們學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖我們一起描繪,。作為_中心小學(xué)的學(xué)子，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，以自己優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校增光添彩,，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。

我們學(xué)校是全鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學(xué),，希望同學(xué)們無論走到哪里,，都要記住自己是_中心小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語言都要體現(xiàn)我們的文明禮儀,，尤其在假期里,，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻銘記入隊(duì)時(shí)的誓言,，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)一個(gè)中心小學(xué)學(xué)子的形象,。

在假期里，我們要自覺學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，高質(zhì)量完成作業(yè),，多參加有益的社會實(shí)踐活動(dòng),，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并積極鍛煉身體,，下學(xué)期,，我們又將一起重新啟航。

最后,，祝愿家長們,、同學(xué)們新年身體健康，出入平安,，家庭幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

開學(xué)家長會校長講話稿篇九

各位家長朋友：

大家好!

首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來,，是有一個(gè)鮮明的主題,，就是共同研討如何開展家庭教育。

各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的',，共4大張16頁,，非常實(shí)用和科學(xué)，希望在座的家長好好學(xué)習(xí),，用于實(shí)踐,，努力提升自己的家教水平。

各位家長,，我們五1班稍微有點(diǎn)特殊,，54名學(xué)生中,，參加戲曲和輪滑的學(xué)生占了很大比例，這主要是為了方便學(xué)校開展學(xué)校特色輔導(dǎo)和管理,，我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學(xué)生,，如周羽芮、湯佳妮,，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎(jiǎng);周羽芮還是昆山日報(bào)的小記者、蘇州市四好少年,，但我班學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，這主要不在于成績，成績的兩極分化,，任課教師會想方設(shè)法予以解決,，問題是少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣差、無組織無紀(jì)律,，以自我為中心,，而且有幾個(gè)“突出”的學(xué)生，已經(jīng)抱成團(tuán),，形成了小團(tuán)體,，公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威，竟敢在老師面前撕試卷,，不服管教等等,。這種局面讓學(xué)校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼,，當(dāng)然教師更多的是為這些學(xué)生的前途擔(dān)憂,。學(xué)生的種.種不良行為和習(xí)慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個(gè)例子：好多孩子寫字慢,，父母就納悶,，經(jīng)過觀察和實(shí)驗(yàn)，人們終于知道：這是因?yàn)樵诤⒆有r(shí)候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力,，拆裝玩具少,，手的精細(xì)肌肉不發(fā)達(dá)才導(dǎo)致的。同樣,，你的孩子存在這樣那樣的問題,，也一定有他的深層次的原因。作為家長,，要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在,，然后采取針對性的措施，相信在老師,、家長和孩子的共同努力下,，孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化,。

少年兒童是人格形成期，還沒有定型,，就像小樹一樣,，長歪了，很容易扳正,，樹長大了就扳不過來,，硬扳就會折斷，實(shí)在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習(xí)慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生,，甚至發(fā)展為過失犯罪,，作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管,，任其發(fā)展,，極有可能會出現(xiàn)這種情況，這絕不是危言聳聽,。在此我想向在座的家長提幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高家教能力,。

孩子的成長過程也是家長的成長過程,，希望家長加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的家長,。文化層次高的家長要多閱讀相關(guān)的家教書籍,，瀏覽相關(guān)教育網(wǎng)站，主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法;在此,，我推薦一個(gè)網(wǎng)站給大家——蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校,，該網(wǎng)站有13個(gè)大欄目，如父母課堂,、專家講座,、家教百花園、學(xué)科輔導(dǎo),、專家在線,、家教論壇等，它將幫助您系統(tǒng)地了解家教知識,，更新家教觀念,，掌握科學(xué)的家教方法，同時(shí)還可以與其他家長進(jìn)行交流,?？偠灾芙鉀Q您在家教方面的許多實(shí)際問題,。文化層次低一點(diǎn)的家長可以主動(dòng)向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長請教家教經(jīng)驗(yàn),。

二,、扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤心態(tài)，關(guān)注孩子人格發(fā)展,。

我們家長普遍認(rèn)為,，只要孩子的學(xué)習(xí)成績好，其他一切都無所謂,。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的心態(tài),。孩子學(xué)習(xí)好固然重要，但教育孩子如何做人更重要,。好多家長稱自己文化水平低,，不能進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，學(xué)校也不強(qiáng)求家長必須要進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo),，但作為家長，應(yīng)經(jīng)常關(guān)注孩子,，問問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流,，做孩子的表率,，努力把孩子培養(yǎng)成講文明，懂禮貌,，有知識的人,。如果孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)了不良傾向，家長更應(yīng)引起足夠的重視,，想法設(shè)法排查不良傾向的產(chǎn)生原因,，然后采取針對性措施，一定要有足夠的耐心,、細(xì)心和恒心,。堅(jiān)決杜絕兩種傾向：聽之任之(無所謂的心態(tài)，你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力,，你們老師也別管了),。

三、加強(qiáng)家校溝通,，促進(jìn)家校教育統(tǒng)一,。

學(xué)校要求各位家長都開通家校路路通。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會通過家校路路通平臺發(fā)送短信,，如放學(xué)時(shí)間的調(diào)整,，放假通知，家庭作業(yè),，要求家長配合做的事情,，以及向您匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)等,。收到短信后，如需要回復(fù),，請及時(shí)聯(lián)系教師;另外,，主動(dòng)與任課教師溝通，特別是班主任,，對孩子來說,，班主任是除了父母之外，他最親近的人,，也是最了解他的人,。學(xué)校要求學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會做個(gè)好公民,。嚴(yán)格杜絕5+2=0的現(xiàn)象(5是指五天的學(xué)校教育，2是指兩天的雙休日,，0指的是教育的效果是零),，這說明，家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳的,，我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生,。多與班主任及任課教師聯(lián)系，有助于與家庭教育與學(xué)校教育保持一致,。

十年樹木,，百年樹人，對人而言,，11,、12歲還處于人生的起步階段，不良習(xí)慣不良行為還來得及改正,。讓我們共同努力,，及時(shí)扭轉(zhuǎn)不良傾向，讓每一個(gè)孩子都能健康成長,。最后再次感謝各位家長的到來,。