無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
團體心理游戲的主題篇一
為宣傳心理知識引導健康人生,，提高心理素質(zhì),，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式?，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲,。
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關(guān)注心靈，促進身心健康,。
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以本協(xié)會成員為主,。
加強各成員之間交流，豐富課余生活,。
操場田徑場
xx年10月10日下午3點
獎品（本子）7份,、報紙5張、紙殼子6個,、計時表（可用手機）護墊（體育器材室）2個,、尼龍繩一條,、桌子一張、氣球兩袋,。
1,、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云
2、物品管理(財務部饒奇峰）
3,、物品購買(周海英,、劉洪魏）
4、游戲場地選擇（李詩）
5,、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎
6,、 工作人員收拾場地。（戴華輝,，陳海龍,，李小華，黃猴敏,，杜靈,，嚴平、梁峰）
（1）踩氣球
道具：氣球若干（不少于200個）人數(shù)：30人（具體人數(shù)可以以情況而定）
方法：兩人為一組,，組員全部進入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi),，兩人三腿，每組系5只氣球,，互踩其他組的氣球,，最后還未破氣球組獲勝。（在游戲中,，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰,，就要退場不能再踩其他組的氣球。）（可男女合作,，或兩男兩女）
流程：
1,、氣球的打氣（李冰周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成）
2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球（周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華）
3,、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
4,、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）
5、現(xiàn)場拍照（宣傳部徐朝安排2人）
6,、調(diào)動氣氛人員（孫菊周雪云胡月程黃猴敏）
（2）生死與共
道具：不少于報紙10張
人數(shù)：約20人
方法：主持人挑選6對選手（1男1女為1對,， 男強壯，女瘦?。衷诿繉x手面前的地上鋪開1大張報紙,。主持人講解游戲規(guī)則,，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一,，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上,，主持人計時,，數(shù)10下，堅持不住者淘汰,。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半,，選手站上去，主持人計時,，數(shù)10下,，堅持不住者淘汰，如此循環(huán),，知道勝者決出,。
流程：
1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
2,、托兩組（嚴平肖振華,、梁峰胡穎相機隨行）
3、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）
4,、參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）
5,、秩序維持（組織部）
1氣球2袋20元
2棒棒糖3袋30元
3本子7本14元
4繩、線2卷3元
5水1桶5元
6水杯2袋4元
7其他10元
總計86元
1,、活動以安全為主,。
2、友誼第一,，比賽第二,。
3、本次游戲為心協(xié)第一次戶外活動,，大家都積極配合,。每個部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作，力爭把本次活動辦得出色,。
團體心理游戲的主題篇二
為了豐富我班同學的課余生活,，增加同學在校生活的趣味性，加強同學們之間的合作與交流,。為此開展x年的蘇州科技學院通信工程專業(yè)心理小游戲活動,。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學會合作,，在合作中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與自己的不足,，完善自己；學會分享,，與他人進行交流,，學會在生活中發(fā)現(xiàn)一切一切的美好,，積極的去面對。
蘇州科技學院通信工程1211班
x年x月x日上午9：00—10：30
這次的活動,，我們始終秉持著讓同學們獲得真心的快樂,，拉近同學們之間的關(guān)系，促進同學們之間友誼的增長的理念,，在比賽活動中遵循著“快樂第一,，比賽第二，成績第三”的原則,，在比賽中,，各心理委員負責記錄整理各個游戲的過程和結(jié)果。
我們希望通過這次的活動能夠讓同學們獲得快樂,，拉近與同學之間的關(guān)系,，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單,，生活中我們應該學會去發(fā)現(xiàn)快樂,，要學會與他人合作，與他人分享,，將快樂變成雙份,。在今后的學習生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對,，讓生命旅程都充滿微笑,，灑滿陽光。
通信工程專業(yè)心理小游戲活動
1,、松鼠與大樹
2,、石頭剪子布
3、幫派分組
4,、心有靈犀
活動過程中可以用好的.項目替換或增加,。
1松鼠與大樹
游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈，按123依次報數(shù),，然后每個123輪回為一組,。兩個人扮大樹，一個人扮松鼠,，扮大樹者手拉手將松鼠圍住,。當裁判報松鼠時，松鼠鉆到其他大樹懷抱,；如果報大樹則大樹去圍其他松鼠,，松鼠不動。
游戲時間——十分鐘
成績評定——由心理委員記錄。
2石頭剪子布
游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈,，按1,、2依次報數(shù)，然后每個1,、2輪回為一組。
玩石頭剪子布的游戲,，輸者被刮鼻子一次,。
游戲時間——五分鐘
成績評定——由心理委員記錄。
3幫派分組
游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈,，按1234567依次報數(shù),，然后每個1234567輪回為一組，落單者才藝表演,。其他組進行組的才藝表演,。
游戲時間——十五分鐘
4心有靈犀
游戲規(guī)則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數(shù)字,，第一個人通過肢體動作將這個數(shù)字告訴第二個人,，這樣下去直至最后一人，他要大聲報出數(shù)字是什么,，速度快者獲勝,，如果在其中說話了，則直接輸?shù)簟?/p>
游戲時間——十五分鐘
大家再次圍成一圈,，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受,。
團體心理游戲的主題篇三
為了宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質(zhì),，營造良好的校園心理文化氛圍,，為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動,。
關(guān)注心靈,，促進身心健康
繩子、桌子,、椅子,、報紙
操場
由個班班委在班內(nèi)宣傳，在報名的同學中抽取;出一塊展牌展示游戲規(guī)則,，項目,，引起同學興趣
需要秩序維持人員若干，主持人,，會場服務員,，氣氛調(diào)節(jié)員若干，請部分老師參與其中，活動要注意安全
一找零錢
游戲規(guī)則：
男生代表一元錢,，女生代表五角錢,，由主持人說出具體價格數(shù)，由男女生自由組合,，最快組合完成的即為獲勝者,，落單或者組合錯誤的即為失敗需要接受懲罰，小組派人表演一個節(jié)目,。
意義：讓大家了解每個人都有存在的價值,，要懂得互相尊重和珍惜
二情有千千結(jié)
游戲規(guī)則：
現(xiàn)場所有同學分為兩組，手牽手圍成兩個大圈,，主持人在圈外指揮,，每個同學都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后,，開始隨便在圈內(nèi)走動,，直到主持人說停，大家都停止運動,，然后找到剛開始在自己身邊的人,，保持原地不動，重新牽手,，緊接著就是想盡一切辦法恢復到原來的牽手狀態(tài),，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰,，表演一個節(jié)目,。
意義：考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學的組織領(lǐng)導能力
三有錯你就說
游戲規(guī)則：
現(xiàn)場所有同學分為兩組,，并排站成兩列,。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左,，2為右,，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊伍的行進情況,，犯錯的同學主動舉手示意,，并大聲說“對不起，我錯了”
意義：考察大家的方位辨別能力,，讓大家敢于面對錯誤并及時承認錯誤
四生死與共
游戲規(guī)則：
一男一女為一對,，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上,，主持人計時數(shù)十下,，堅持不住者被淘汰,，進入第二輪后，面前的報紙折一半……如此循環(huán),，直到勝者決出,。
意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理
五尋找支點
游戲規(guī)則：
現(xiàn)場所有同學分為若干小組(兩個人互相手搭著肩),，有兩個人出來互相追趕逃跑,，逃跑的一方需迅速的找到一組組合，并迅速用雙手搭到對方肩上,，然后該小組另一名成員要迅速離開以躲避追捕人的抓捕,，同樣需要找到另外一個棲身之所，被捉者需表演一個節(jié)目
意義：人是需要幫助的,，每個人都不能單獨的生存下去
六信任之旅
游戲規(guī)則：
需要任意兩人組合，分多個小組兩兩競賽,，其中一名同學需要遮住眼睛,，然后另一個同學要在遮擋前交代他們之間的無聲的交流方式，然后開始走障礙賽,，如挎欄,，走獨木橋…………先到達的一組獲勝
意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得隨機應變,，如何在困難的條件下,，完成不可能的事
七：信任背摔
游戲規(guī)則：
需要一定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩,。由十名男生負責兩兩對接,，形成一張手網(wǎng)，一名學生要綁住自己的雙手,，然后站到高處,，背向手網(wǎng)，主持人及其背后的同學給他鼓勵,。準備好后由高處的同學往后傾倒,，身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)成功
意義：人要互相信任
最后一個信任背摔有一定危險性，需對參與者進行前期鼓勵,。秩序要維持好,。
各班開展班會談談對此次活動的感受和收獲。
