在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學習、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學校教研室工作計劃及安排篇一

以“潛心三適,，踐行三敬”的辦學理念為指導,，以促進珥陵高中教師專業(yè)化成長和學生全面發(fā)展為目標，以校本培訓為抓手,，落實“規(guī)范辦學”的總體要求,，加強教科研制度建設(shè),，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境，加強內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新,，提升學校的辦學層次。

1.繼續(xù)開展志愿導學活動,，并形成良好反響,。

2.爭創(chuàng)“基于生活導向的農(nóng)村高中理化生實驗課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學科基地。

3.進一步完善教科研制度,，提高課題研究的質(zhì)量,。

4.組織課題研究、論文撰寫和教師培訓活動,。

5.省級課題研究按計劃有序推進,。

6.聯(lián)合教務(wù)處、團委,，結(jié)合學生社團,，小范圍開展學生研究性學習，指導學生微小課題研究,。

1.志愿導學活動的宣傳,、引導、組織工作,。

2.為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項準備,。

3.省級課題任務(wù)分解工作。

(一)總體思路

緊緊圍繞學校的總體辦學理念,，保持教科室優(yōu)良的工作作風,，完善工作方式，提高工作能力,，踏實高效,、保質(zhì)保量地完成交辦的各項任務(wù)，務(wù)實創(chuàng)新,，為學校發(fā)展添磚加瓦,。

(二)志愿導學

1.總結(jié)上一學期開展志愿導學活動的問題。

2.評選上學期志愿導學優(yōu)秀教師,，并給予表彰,。

3.完善志愿導學活動的要求，更接地氣,，更便于操作,。

(三)爭創(chuàng)文理兩個特色學科基地

以創(chuàng)建文理兩個特學科基地為核心，凸顯農(nóng)村高中的特色,，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等;為參加學科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課,、講座等創(chuàng)造便利條件,，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮;不僅僅吸引教師參與進來，還要把對這些特色課程感興趣的學生吸收進來開展學生的研究性學習,，甚至是學生微小課題研究,，為學生發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ);在師生中逐漸樹立起教學即研究的思想理念，逐步形成終身學習終身研究的觀念,，輔助提高教育教學質(zhì)量和師生個人能力,。

(四)教科研制度建設(shè)

1.課題研究逐漸規(guī)范化，有必要的課題研究環(huán)節(jié),，有相應(yīng)的制度要求和激勵措施,。

2.論文撰寫有要求，促進教師積極撰寫論文,，提高論文水平,。

3.對教師教科研成果進行量化考核，評選教科研先進教師,。

4.逐步規(guī)范校本培訓,，細化學時認定。

(五)“三適課堂”課題研究

1.申報鎮(zhèn)江市重點課題

2.組織,、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā),。

3.開展“三適課堂”課題研討活動。

(六)省級課題的研究

1.進一步與各級領(lǐng)導,、課題顧問,、發(fā)展中心主任交流、學習,。

2.組織課題研究,，使之按計劃扎實有序地推進。

3.把課題研究按設(shè)計方案進一步細化成更便于操作的子課題,，把子課題分給各處室,、各教研組備課組及具體的某位教師。

4.與參與課題研究的成員進行必要而又及時的交流溝通,。

(七)其他工作

積極配合學校各部門開展有關(guān)60年校慶的準備工作等,。

(一)課題研究

1.省級課題的推進工作(9月初)

2.組織丹陽市小課題的結(jié)題(9月底)

3.組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題(10月底)

4.開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項課題課題的組織工作(9月初)

5.了解丹陽市專項課題研究的進展情況，組織相關(guān)工作(9月初)

6.組織各教研組針對“三適課堂”進行鎮(zhèn)江市課題研究申報,。(9月中旬)

(二)論文評選

1.藍天杯,、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文,、教育管理論文,、科技論文、教育故事,、政治論文的獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放(10月)

2.組織鎮(zhèn)江教育論文,、“和教育”,、“五四杯”等論文評比活動(9月初)

3.組織藍天杯、師陶杯,、丹陽教育技術(shù)論文,、教育管理論文、科技論文,、教育故事論文評比(3月)

(三)教師培訓

1.收齊暑假北師大校長培訓學院組織的培訓學習感悟,，評選優(yōu)秀學員，發(fā)放證書,，形成過程材料,。(9月初)

2.組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓,，督促、幫助教師高效完成任務(wù),。(8月末xx9月初)

(四)志愿導學

1.開展志愿導學活動(包括制定計劃,、設(shè)計表格、組織活動,、收集整理過程材料等)(每學期初)

2.優(yōu)秀志愿導學指導教師評選(每學期末)

(五)其他

1.鼓勵,、組織學科組研發(fā)校本課程(9月初)

2.引導、組織教師寫好教學反思(10月初開始)

3.組織教師利用微格教室進行教學研究(9月初開始)

4.兩個特色課程基地建設(shè)(9月初開始)

5.配合學校各部門開展有關(guān)“校慶”工作(9月初開始)

6.20xx年學時認定(1月)

7.20xx年績效工資考核相關(guān)統(tǒng)計工作(1月)

學校教研室工作計劃及安排篇二

在校長室與教務(wù)處的領(lǐng)導下,，“減負增效,，進一步改變和約束我們的教學行為”。立足課堂教學研究,，抓好學科課程建設(shè),，通過對新課標的學習，更新教育觀念,，提升教師隊伍的整體教學能力,。以創(chuàng)建南京市先進教研組為契機，進一步推進兩組與學科建設(shè)工作,。

二．工作措施：

（一）教研活動：

2．按學校要求,，與中心組成員對各年級進行教學視導及教學檢查，并及時反饋,；

3．提醒組內(nèi)老師積極參加市,、區(qū)教研室組織的各種教研活動并做好服務(wù)工作；

4．督促各備課組及時制訂計劃與總結(jié),，開展好備課組教研活動并及時上傳材料,；

(二)學科建設(shè)

2．出1－2期數(shù)學學習報，力求更加數(shù)學化,，更能貼近師生,。

3．做好南京市先進教研組評比的后續(xù)工作

5．學科基地建設(shè)與名師工作室的建設(shè)的動員與準備

6．數(shù)學學科“兩組與學科建設(shè)“三年發(fā)展規(guī)劃書的研制

7．做好數(shù)學組校園網(wǎng)站的建設(shè)

（三）教師隊伍：

1．做好青年教師參加南京市基本功比賽的準備工作,；

3．新一屆江寧區(qū)學科教學帶頭人及優(yōu)秀青年教師的宣傳與動員工作

三．每月主要工作安排

二月份

1．參加區(qū)教研組長會議

2．學校兩組組長會議

3．“兩組”新學期教學計劃制定

4．高三期初調(diào)研考試區(qū)統(tǒng)測

三月份：

1．教研活動：概念課教學研究

2．南京市高三二模考試

3．高一年級校本課程開設(shè)

4．新一屆江寧區(qū)學科教學帶頭人與優(yōu)秀青年教師的申報動員

5．南京市青年教師基本功比賽的準備與參賽

高三教學視導

1．“兩組”三年規(guī)劃書的宣講及組內(nèi)研討

2．出一期數(shù)學學習報

四月份：

1．“兩組”三年規(guī)劃書的研討與撰寫

2．高一高二年級期中考試

3．高一年級教學視導

4．期中教學檢查

5高三教師參加江寧區(qū)命題競賽

五月份：

1．南京市高三三?？荚?/p>

2．南京市高中數(shù)學聯(lián)賽初賽的組織

3．教研活動：講評課教學研究

4．出一期數(shù)學學習報

5．組織全組老師對新課標學習

六月份：

1．高三年級參加高考

2．高一高二年級期末考試

3．備課組總結(jié)與教研組總結(jié)

4．數(shù)學競賽夏令營的安排

5．新學年教學崗位人員選聘建議

學校教研室工作計劃及安排篇三

認真貫徹落實市教育局年度教育工作意見,，堅持教育科研與教育教學實踐緊密結(jié)合，,，以實施素質(zhì)教育,、推進課程改革為重點，以_________為指導,，以校本研修為核心,，以課題研究為主線，以課堂教學為主陣地,，以教師培訓為突破口,，進一步強化教科研意識，扎實開展研究,，切實解決教育教學工作中的實際問題,，努力提高教育科研工作的針對性和實效性。

二,、工作目標：

(一)常規(guī)管理目標

實現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化,，完成一定數(shù)量的教學反思和教學論文，落實青年教師培養(yǎng)工作,，扎實抓好教研活動,，使之成為校本培訓的重要基地。

(二)教科研究目標：

完善課題研究工作的過程管理機制,，完成市級"作文"課題的結(jié)題工作,，做好省立項"閱讀"課題的開題工作，做好鎮(zhèn)江市教研室立項課題,、重點課題的研究工作,，促進、抓實年級組課題的研究與開展,。

(三)校本培訓目標：

新局面,，擴展教師們的視野，提高教師們的水平,，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

三、主要措施：

(一)健全完善有關(guān)制度

1.規(guī)范健全論文參評及費用報銷制度

由于原來對于論文的參賽范圍及相關(guān)報銷制度未做出明確的規(guī)定,，因而在實際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾,，針對以上不足之處下學期將制定關(guān)于論文參賽評比報銷制度，一須是正規(guī)的教育行政部分組織,，二是論文評選由教科室統(tǒng)一組織,，三是獲一,、二、三等獎的論文給予報銷參賽費,，優(yōu)秀獎不報參賽費,，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會議論文參評或自己參加的論文評選一概不報參賽費,，學期末考核也不算加分,。

2.是修改完善教研組考核制度，注重強化過程管理,，淡化加分項目;(組織討論如何更加趨于合理化)

4.骨干教師校級考核制度;

5.135及青年教師培養(yǎng)制度,。

學校教研室工作計劃及安排篇四

為了進一步提高我校教師教育教學理論水平、教科研能力和現(xiàn)代化教學技能,，加強師資隊伍素質(zhì)建設(shè),，從精神內(nèi)涵層面提升我校校園文化氛圍；針對我校學生學習基礎(chǔ)和就業(yè)實際情況,，深入探索適合當前幼師生教學特點的培養(yǎng)目標、課程體系,、教學方法,，嘗試性培育和拓展新的專業(yè)設(shè)置，切實提高我校辦學水平和教學質(zhì)量,，使我校在激烈的競爭中立于不敗之地,，特提出本計劃。

（一）,、我校辦學現(xiàn)狀分析

經(jīng)過我校教師和幾代領(lǐng)導的不懈努力,，我校目前主要依托幼師專業(yè)，在競爭激烈的中專辦學夾縫中生存,。由于幼師畢業(yè)生在不遠的將來有可能出現(xiàn)飽和,，幼師畢業(yè)生就業(yè)日益向大專層面延展，我校目前單一的辦學方式,，很不利于我校在日后的中專辦學中永葆不衰的活力,。

因此，通過教研工作,，引導我校教師,，凝聚心智，廣開思路,，群策群力,，逐步將當前我校的藝術(shù)中專專業(yè)做大做強，乃至孕育出更具持續(xù)性就業(yè)活力的新的專業(yè)——比如在幼師技能課和原有文化課的基礎(chǔ)上,，再根據(jù)學生未來就業(yè)意向,，分別進行旅游地理,、家政技能和禮儀、企業(yè)文化管理,、文秘寫作,、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等課程的強化培養(yǎng)，以及對部分原有文化課符合實際地加以變革整合,，那么我校畢業(yè)生將來的就業(yè)出路就會廣泛的多,！在此基礎(chǔ)上逐步孕育出嶄新的不同于其它中專學校現(xiàn)有的專業(yè)——其實是個專業(yè)新名詞的醞釀產(chǎn)生過程,，這樣就可為我校日后繼續(xù)掛靠或報批校名以求更長時期的生存奠定了嶄新的基礎(chǔ),。此舉及于我校，當前是尤為必要和緊迫的,。

（二）,、我校教學現(xiàn)狀分析

如果我們愿意聆聽老師們的真心話，我們會有許多辦法聽到,。目前我校在不少文化課的教學中,，乃至某些技能課的教學中，都存在著學生不愿意學,，教師不愿意教的情況,；存在著教學追求限于無奈，只好得過且過的現(xiàn)狀,。這種情況和現(xiàn)狀,，責任不能歸咎于老師（辦初中和高中時，我們就是依靠這些老師,，創(chuàng)造了名列前茅的成績,，所以，我們不能抱怨我們的教師）,，也不能簡單地歸咎于學生,，學生們誰都想學好；當然,，更不能歸咎于領(lǐng)導集體,，我們的領(lǐng)導集體都很敬業(yè)。其實,，主要問題出在我們核心領(lǐng)導的辦學指導思想所造成的內(nèi)部管理長期不能以質(zhì)量為中心上,。不以質(zhì)量為中心，除了教學常規(guī)量化一下（老師們有的是應(yīng)付的辦法）,，教師們的課堂教學就很少受到關(guān)注,。老師們想要成就感，但受不到關(guān)注的教師勞動，往往都變成了無謂的勞動,，更談不上成就感,。于是，教風只能出現(xiàn)松散一團的局面,。

鑒于此,，盡快扭轉(zhuǎn)這種被動局面，立即突出“質(zhì)量中心”,，切實關(guān)注教師們的課堂教學,，關(guān)注他們的探索性勞動，引導他們追求一個教師應(yīng)有的成就感,、使命感,，是我們強化學校管理的當務(wù)之急，是我校教研工作急需解決的問題,。

（三）,、我校當前課程設(shè)置分析

從93年辦幼師至今，我校在經(jīng)歷理念卓然的李長坡,、呂汝凱兩位副校長領(lǐng)導的幼師課程改革之后,，基本上使我校幼師課程設(shè)置趨于穩(wěn)定和成熟。他們的貢獻難能可貴,。然而,，由于幼師畢業(yè)生就業(yè)的新形勢朝著大專層次延展，幼師畢業(yè)生可能即將出現(xiàn)飽和,，我校面臨全新專業(yè)的孕育和探索，這就使我們有必要本著更有利于孕育新的專業(yè)產(chǎn)生,、更有利于學生就業(yè),、更有利于學生感到實用愿學的原則，將課程設(shè)置變革再一次引向深入,。這一點,，必將是我校教研工作和教務(wù)工作必須承擔起來的艱巨而又光榮的使命。

及于以上分析,，我校教研工作任務(wù)可以確定為以下幾個方面：

（一）,、引導教師探索更加適合我校幼師生未來就業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置,、教學方法,，勇于進行校本課程開發(fā)，使我們的課堂出現(xiàn)學生愿學,、教師肯教的局面,，切實提高我校辦學質(zhì)量。

（二）、引導教師勤于思考,、勇于實踐,、大膽探索，孕育和培養(yǎng)能展我校師資優(yōu)勢之長,、利于我校長遠生存的全新專業(yè),。

（三）、引導教師積極學習新的教育理念,、大膽嘗試新的教學方法,，并逐步使其成為我校教師評級、評先,、崗位績效和工作的必須,，促成我校校園文化內(nèi)在本質(zhì)的變化。

（四）,、引導我校教師利用我校網(wǎng)站,，建立教研博客，利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具,，使教研更加靈活和多姿多彩,，從而克服過多集中造成老師生活負擔的弊端。

（五）,、引導我校學生利用我校網(wǎng)站發(fā)帖交流,，創(chuàng)建博客，將學生的思想,、情趣,、學識導向開放進步，這樣不僅可以提高我校網(wǎng)站點擊率,，還可以出現(xiàn)老師與學生,、學生與學生之間的良性互動，從而達到教育的和諧,。

（六）,、組織開展集體備課、同上一課活動,，引導教師時時思考課堂,、共同關(guān)注課堂，變“小作坊”式的備課,、上課為集體行為,。這樣本身就能造成教師勞動的廣泛關(guān)注。

（七）,、組織教師開展課件創(chuàng)意大賽,，引導教師熟練掌握現(xiàn)代化教學手段。

（八）、逐步確立“優(yōu)質(zhì)課申報制度”,，并在此基礎(chǔ)上逐步開展骨干教師,、學科帶頭人、教學能手的評選和推薦工作,，使教研活動成為教師評級,、評先的必須，成為績效工資發(fā)放的依據(jù)之一,，并最終促成我校教研工作濃厚氣氛的形成,。

（九）、課題立項向省級立項方面突破,，以解決我校教學中的困惑為課題選題,，最終使教育科研成為解決我校教學實際問題的有效方法。

（十）,、利用網(wǎng)絡(luò),，組織教師開展教育教學論文比賽，擇優(yōu)推薦發(fā)表,，在不花錢買論文方面有所突破,。

（十一）、建立我校教師教研電子檔案,，進行教研跟蹤管理,，并為職稱評定提供相關(guān)認定。

（一）,、以我校網(wǎng)站為依托,，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。

（二）,、集體備課,、同上一課活動。

（三）,、優(yōu)質(zhì)課申報和評比活動,。

（四）,、一月一次集中學習和討論活動,。

（五）、課件創(chuàng)意大賽活動,。

（七）,、我校教學實際存在問題討論,、思辨，并最終形成立項課題活動,。

（八）,、校本課程開發(fā)活動,。

（一）,、通過優(yōu)質(zhì)課申報評出的優(yōu)質(zhì)課,，因其關(guān)注的不只是一節(jié)課,，更多地是通過學生評價,、隨機聽課,、論文撰寫,、常規(guī)考評等多方面因素產(chǎn)生出來的,，其含金量要遠遠高于參加的其他級別優(yōu)質(zhì)課,，并且此舉有利于教師教學水平的真正提高，因此建議對評選結(jié)果的'使用,，除與評級、評先掛鉤外,，還要給予物質(zhì)獎勵和證書認證,。

（二）,、對從事適合我校幼師生未來就業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置,、教學方法,、孕育和培養(yǎng)全新專業(yè)研究和探索的立項課題，因其任務(wù)艱巨,，意義重大,，建議學校給予必要的資金扶持，其成果一旦被學校采用,，即與評級,、評先掛鉤。

（三）,、對于為解決學生愿學,、對學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和就業(yè)有實質(zhì)意義的校本課程開發(fā)，其成果一旦試用成功,，建議以教材方式被學校推廣,，其收入除拿出一部分獎勵相關(guān)教師外，其余部分留作教研基金,。

（四）,、其它教研成果，如論文數(shù)量質(zhì)量、教育技能比賽等,，建議提高在職稱評定量化考評方案中獎勵部分的比重為宜（原來僅以課時量進行加分,，過分注重量而忽略了質(zhì)）。

三月份

（一）制定教研計劃——3月3日

（二）組織教研組長學習傳達教研計劃,，部署本期計劃教研工作——3月10日前

（三）組織教師學習“校優(yōu)質(zhì)課申報”方案（屆時行文）,，同時啟動集體備課制度和同上一課制度（另行方案）——3月16日前。

（四）組織教師申報“xx市電教優(yōu)質(zhì)課評選”——3月底前,。

（五）組織教師申報我校優(yōu)質(zhì)課——3月底前,。

四月份

（一）啟動校優(yōu)質(zhì)課評選工作——4月1日——30日。

（二）啟動我校教學與課程設(shè)置討論（方式：印制問卷及建言表,，以書面形式反饋意見）——4月中下旬,。

（三）圍繞我校教學與課程設(shè)置存在問題,，確立我校計劃范例課題立項,，展開研究；并為上報地,、省級課題做好準備——4月下旬,。

（四）組織教師在我校網(wǎng)站開設(shè)教研博客，互訪互評,，實現(xiàn)交流——4月下旬,。

（五）、組織我校教師申報xx市課件和電教論文評選,，——4月底前,。

五月份

（一）分組組織教師進行課件設(shè)計技能培訓，屆時另行方案——5月1——20日,。

（二）對計劃范例課題研究進行指導和跟蹤檢查——5月中旬,。

（三）舉辦一次課件設(shè)計競賽——5月下旬。

六月份

（一）啟動校本課程開發(fā)工作,，為下期教學做準備,。——6月1日——30日,。

（二）建立和完善我校教師教研電子檔案——6月底前,。

（三）總結(jié)、整理本期教研成果,，推動未完成項目繼續(xù)進行,，并將有建設(shè)性的意見和成果提供給學校。

xx教研室

學校教研室工作計劃及安排篇五

一,、指導思想：

堅持樹立“健康第一”的指導思想,，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè),，確保體育教學課時,，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》,，堅持開展業(yè)余訓練工作,，積極開展教科研工作，深化教學改革,，深入推進新課程標準實施,，大力加強校園體育文化建設(shè)。

二,、工作要點：

(一)學習《課程標準》更新教學觀念,，積極推進課改實驗工作。

體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南,，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念,，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,，動員全員參與,，制定課改教學計劃，大膽革新,，勇于實踐,，加快我校課改實驗的進程。

(二)嚴格執(zhí)行體育法規(guī),，保證體育教學工作的順利進行,。

體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性,。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識,。體育教師要高度重視自己的本職工作,，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持,。

(三)加強教研組管理和建設(shè)力度,，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地,，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導下,，加強教研組內(nèi)部管理,，努力做好以下幾項工作,。

1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,。

2,、在教研組內(nèi)倡導勤學習，共研討之風,，以不斷充實,、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力,。

3,、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動,，推進實驗,，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉,，得于升華,。

4、認真開展體育教科研工作,，巧構(gòu)思,，勤筆耕,，爭取寫出質(zhì)量較高的論文,。

(四)加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平

堅持普及與提高相結(jié)合,，這是學校體育工作的重點,，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高,，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展,。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際,，堅持體教結(jié)合,，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平,。

三,、教學措施：

1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準備開始。

4,、以據(jù)學生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求,。

7,、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定,，關(guān)心好學生每天的眼保健操。

四,、主要活動：

九月份：

1,、制定教研計劃。

2,、制定體育教學計劃和教學進度,。

3,、一年級新生廣播操教學。

4,、主題校本研訓活動,。

5、落實大課間活動實施方案,。

十月份：

1,、主題校本研訓活動。

2,、做好大課間的督查工作,。

3、學生體質(zhì)健康測試,。

4,、學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理及上報。

5,、組織大課間活動強化訓練,。

6、課間操強化訓練,。

十一月份：

1,、體育課安全教育。

2,、大課間活動強化訓練,。

3、主題校本研訓活動,。

十二月份：

1,、主題校本研訓活動,。

2,、搞好體育室衛(wèi)生、器材的擺放等工作,。

3,、繼續(xù)做好大課間的督查工作。

4,、體育課安全教育,。

一月份：

1、主題校本研訓活動,。

2,、期末考核，做好統(tǒng)計工作,。

3,、清點體育器材入庫,。

4、體育組工作總結(jié),。

學校教研室工作計劃及安排篇六

教研室工作瑣碎,，但都直接影響著我們的教學，我們力求解決常規(guī)教學中的問題,。上學期,，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高,，集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中,、摸索中,，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學期,，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，從小處著手，不斷完善各項工作,。真正使教師從中受益,，對教學工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路,。

1,、完善各項考核制度，規(guī)范教研活動,。

2,、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu),。

3,、依托學習匯報交流，提高教研成效,。

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

為增強老師的合作意識,，避免教師僅自我反思，從本學期起,，同課異構(gòu)活動,，程序稍作調(diào)整。

1,、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架,、教學方法。交流后,，集體研討,，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進行改進。

2,、修改后,，寫出教學設(shè)計再上公開課。

3,、同科教師全上完公開課后,，組織聽課教師進行評課，評課后,，教師再寫教學反思,，反思不僅指個人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,，寫一篇課后反思,。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上，更要細化過程,。在過程中受益,。

在上學期的探索中求發(fā)展。本學期,，在集體備課方面,，真正做到重備輕寫。解放教師的手,，用更多的時間來思考,。仍會排出一下午的時間來進行集體備課，還是以單元進行,，要求教師們先自己疏通本單元教材,，再進行交流，讓教師有充分的時間來交流,、研討,。

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學中的點點滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想,，基本上是教育、教學理論的摘抄,。究其原因,，老師們還是沒有深刻的體會來記錄，本學期,，每月的教育隨筆,，我們找一些老師們教學中實實在在存在的問題,、急需解決的問題，大家共同關(guān)注,，各獻良策,，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫,。

本學期將學習匯報交流作為一個引子,，鋪開我們教學論壇的路。假期內(nèi)東廬中學的教師來我縣進行“講學稿”的專題講座,，學校組織了部分老師參加了此次活動,，讓這些老師把學習到的我們可取的教學理念、方法和學習后的一些心得和見解同大家做個匯報交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗,，立足學校實際，提高我們的課堂效率,。

這是貫穿本學期的一項長期活動,。問題即課題，本學期力求解決一個教師們急需解決的問題,。本學期先從小面積入手,，部分人先搞一個小專題，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,，下學期再大面積鋪開,。

我校于20xx年秋學段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學的博客，部分教師開設(shè)了自己的博客,。將依托學校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,，促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。

（1）跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課,。

將某一教學設(shè)計,、教學案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復功能進行評價,，就共同關(guān)心的問題展開討論,，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學的理解,。

（2）跨學校的集體備課,。

發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,，引領(lǐng)大家相互學習交流評價,，并各自進行教學嘗試后再進行教學后反思與交流,。

（3）網(wǎng)絡(luò)化課題研究,。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,，引導教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動態(tài)、學習資料,、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果,，實現(xiàn)成果共享,，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導引領(lǐng)，同時也是對課題研究過程的有效監(jiān)督,。

學校教研室工作計劃及安排篇七

一,、指導思想

xxxx年8月，學校新領(lǐng)導班子上任以來,，反復強調(diào)教研立校的重大指導意義,，這對教研工作來說，既是新的機遇,，又是巨大的壓力,。為了推動新課程的進一步順利實施，為了給教科研品牌的形成營造良好的氛圍,，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài),，更加務(wù)實的工作作風，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點,，推動教研工作上一個新臺階。同時,，根據(jù)我校在這一學年的總體安排,，教研室要認真落實學校本學期工作重點，積極為一線教學效益尤其是高考成績的提高提供高質(zhì)量的服務(wù),。

二,、思路與重點

思路：以教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動力,，以教研組“有效教研課”,、備課組“公共教研課”，“培青工程”課,，青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體,，以課堂為立足點，以課題研究為導引,，推進校本教研品牌的建設(shè),。

重點：

抓住一個基本點：教研的常規(guī)管理

站穩(wěn)一個立足點：課堂教學的效益

把握一個關(guān)鍵點：教研品牌的建設(shè)

關(guān)鍵詞：參與 分擔 分享

三、目標與措施

（一）教研組管理

進一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學校教學研究與改革,、教師成長與發(fā)展的陣地。

1,、落實每周一次的有效教研課,，做到設(shè)計合理，過程縝密,，聯(lián)系教學實際,，指導教學過程，提升教學水平,。要求講課人要有較高專業(yè)水準,，有電子教案，有記錄,，有感悟啟示,。

2、加強教研組工作的過程管理,，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序,、高效。教研組考核細則另發(fā),。

3,、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生,。

4、在個別教研組實施名師工程,，成立名師工作室,，以點帶面，推進整個教研組教研質(zhì)量的提升,。

5,、積極推選中青年教師參加教學能手的比賽，做好各梯隊教師的健康成長,。

6,、積極支持教師發(fā)表論文，為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助,。

（二）備課組管理

同時積極開展備課組活動交流會,，交流個人鉆研與群體合作的教學模式。

2,、繼續(xù)加強集體備課研究,。各備課組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”，即研究教材,、研究學生,、研究習題，并統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求備課組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課,，并及時反饋給任課教師,，如存在較大教學問題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策,。

3,、創(chuàng)新備課組教研模式，如：利用自主學習課集體聽課,，公共教研時間評課,。

4、思考備課組的深層次管理,，評選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組,。備課組考核細則另發(fā)。

5,、外出學習各地備課組的先進管理經(jīng)驗

6,、督導備課組的教學任務(wù)的.落實，指導備課組教師的成長,。

（三）有效教研課的開展

2,、通過備課組研討，促進同課頭教師專業(yè)提升

3,、請專家做講座

4,、走出去學習，學習先進的教育教學方法

5,、及時把資料整理歸檔

（四）培青工程

1,、組織青年教師學習《高平一中教學常規(guī)》，熟悉教學的基本規(guī)范與要求

2,、每月一次培青工程課,，講授“如何觀課”，“如何評課議課”,，“如何搞教學研究”等教學基本功,，快速提高青年教師的教學技能與技巧。

3,、青年教師賽講活動展開,，促進青年老師的交流,，提升青年教師的課堂教學水平

4、青年教師基本功驗收,，

5,、青年教師業(yè)務(wù)考試，變青年教師的學習由被動轉(zhuǎn)為主動

6,、建立青年老師成長檔案,，促進青年教師的快速成長

7,、落實“青年教師導師制”(學校頒發(fā)聘書),為青年教師指定學科骨干教師作為導師, 加快其成長步伐,。師徒結(jié)對考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗。師徒結(jié)對考核細則另發(fā),。

（五）考試與命題

1,、研討考試機制，探尋適合我校發(fā)展的考試模式

2,、走專業(yè)化考試命題之路

3,、考試結(jié)束的評估，提出提升教育質(zhì)量的建議

（六）網(wǎng)絡(luò)教研

1,、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度

2,、催生更多的教師建博客，談教學,，建立更多更好的教師交流平臺

3,、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源

學校教研室工作計劃及安排篇八

以市教育局教育教學發(fā)展的基本思路：堅持一個中心，強化兩條主線,，實現(xiàn)三個提高為指導,，認真貫徹落實市教育工作會議精神和教學工作會議精神，用科學發(fā)展觀和教師為本的理念,，全面落實教育局和教師進修學校工作計劃,，以主題教研為主體，以提高教學質(zhì)量為中心,，抓好教研和科研工作,。努力為教育行政部門服務(wù)，為促進教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),，為基層學校教育教學服務(wù),。全面抓好四個研培基地建設(shè)，充分發(fā)揮教研員的職能作用,，全面完成市教育局和進修學校布置的各項工作任務(wù),。

二、 主要工作

1,、加強小學語文,，數(shù)學,、英語、品德與社會,、科學,、幼兒教育、新課程,、新教材及繼續(xù)教育培訓工作,。抓好網(wǎng)絡(luò)培訓工作。教研員要深入到基層學校,，進行“菜單式”專題講座,。

2、全體教研員深入基層學校檢查指導實施新課程,、新教材和培訓工作,，配合市教育局進行教學督導，并檢查教育局制定的中小學教學常規(guī)落實情況,。

一個片,、四個點，充分出發(fā)揮教研員的職能作用,。

4,、教研員要在課改實驗基地校講實踐課，上示范課,，做到有計劃,、有總結(jié)、有反思,、有心得體會,，讓基層學校寫出教研員課堂教學反饋意見，促進教研員整體素質(zhì)快速提高,。

5,、抓好教研和科研工作。本年度開展以下幾項教學研究活動：

(1)舉行小學語文,、數(shù)學“會課”講課大賽,，一個學校組成一個團隊，由教導主任(或副校長),、學年組長,、教師參加。(2)舉行小學科學教學視頻課件講課大賽,。(3)進行小學品德與生活,、品德與社會新秀課堂教學展示。(4)進行小學英語課堂教學評價研討會,。(5)名師送課下鄉(xiāng)教學研討會,。(5)在官地中心校作文教學實驗研究基地進行低,、中、高年段的作文教學進行研究,，舉辦作文教學研討會,。(6)進行各片教研協(xié)作體教研活動。

6,、突出抓好幼教工作,，設(shè)計開展豐富多彩的主題活動，本年度活動有：(1)全市幼兒園“主題書”評比活動;(2)幼兒教師繼續(xù)教育培訓;(3)幼兒教師教學新秀評選,。

7,、充分發(fā)揮兼職教研員作用，期初召開兼職教研員會議,，布置工作任務(wù),，期末進行總結(jié)，對表現(xiàn)突出的兼職教研員進行表彰,。

8、按照市教育局的要求做好相關(guān)學科的命題工作,，命題要做到科學性,、綜合性、開放性,，既能考出知識又能考核能力,，不出偏、難,、怪題,。考試后要及時進行試題分析,，向教育局反饋,。

三、具體工作安排(詳見附表)

四,、幾項措施

1,、 加強對教研員的領(lǐng)導和管理，督促做好本職工作;

2,、 繼續(xù)進行月工作檢查,、總結(jié)制度，修補完善工作計劃;

3,、 每項工作及時向上級領(lǐng)導請示匯報經(jīng)批準后方可進行;

4,、 下鄉(xiāng)工作要及時與學校取得聯(lián)系教研員全員參加。

學校教研室工作計劃及安排篇九

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，又迎來了一個全新的起點,，讓我們對今后的工作做個計劃吧,。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的學校小學部教研室工作計劃,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

據(jù)平川教育局和魏礦學校xx年工作要點,，結(jié)合我校小學教學工作的實際,，以及上學期工作出現(xiàn)的漏洞，特制定本學期教研室工作計劃要點：

以先進教育教學思想為引領(lǐng),，以教育信息化推進為契機,，以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手，以教學常規(guī)管理的精細到位為基礎(chǔ),，以常態(tài)課堂教學效益提高為重點,，以質(zhì)量管理的目標為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展,，專業(yè)引領(lǐng),，提升形象，提高效益,。

1,、鼓勵教師以“在職研修”為重點，以“自主學習”為前提,，以校本培訓為主渠道,，通過多種途徑，在教育教學實踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平,，使其由“教學型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂,、聚焦課堂,、研究課堂”，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學質(zhì)量,，打造“效率課堂,、智慧課堂、靈動課堂”,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

3、以校本教研為依托,，以教研課題的開題為契機,，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合，創(chuàng)新教育科研運行機制,，努力探索符合我校實際情況的教研之路,。

4,、組織開展多種形式的教師技能競賽活動，積極組織教師參加市,、區(qū)組織的各種觀摩,、研修、競賽等活動,。努力造就一批“名教師”,、“特長教師”。

1.進一步抓好常規(guī)管理,，形成良好的教學風氣,。

1) 開學收交上學期的工作總結(jié)、本學期的工作計劃,、教研組工作計劃,、暑假學習心得等材料，檢查書寫質(zhì)量,，登記書寫等級,。不斷提高材料的書寫質(zhì)量。

2）加強教研組活動,。發(fā)揮教研組的功能,，提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的安排,，定期組織教研活動，嚴格考勤,，教研活動做到時間,、內(nèi)容、人員“三落實”,，做到活動內(nèi)容有安排,、有落實、有檢查,、有考核,。教研活動原則上不請假，保證全員參與,。

3）進一步加強對集體備課組的管理,。按照“魏礦學校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導，使其更規(guī)范,、實用,；督促備課組提前一周備課、議課,、定課,、復課并簽字,；加大對議課、復課環(huán)節(jié)的檢查力度,。努力使集體備課成為學校教學工作的一個亮點,。

4）組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學模式教案展評,，教師粉筆字競賽,，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺。

5）以各種公開課,、訓練課為載體,，開展說課、聽課和評課活動,。教師之間互相學習,，取長補短。要求教師每學期聽課18節(jié)以上,，主任30節(jié)以上,，校長40節(jié)以上。

6）通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣,，使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié),，每學期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫一份高質(zhì)量的試卷分析,。

2,、進一步深化課程改革，全面提升素質(zhì)教育水平,。

1）加強“三疑三探”教學模式的學習,、研討工作，使這一教學模式滲透到每節(jié)課的教學中,。以教研組為單位,，利用教研活動時間組織教師進一步學習課程標準，學習魏書生教育思想,，學習“三疑三探”教學模式理論,；進一步領(lǐng)會新課標的深刻內(nèi)涵，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師的教學行為,，變學生被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

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2) 引導教師利用業(yè)余時間自學,，不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實施進程中學生的學習過程和方法，在教會學生知識的同時更要教會學生方法,，把學得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程,。要以有效教學為抓手強化教學精致管理，注重過程跟蹤與反饋,，優(yōu)化教學方式方法,，增強課堂教學魅力，不斷提高學生積極參與,、主動探究,、合作學習的興趣和能力；同時還要關(guān)注學生情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學生學習的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性和主動性,，確保課改的深入實施。

3) 加強課堂教學設(shè)計的研究,，研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),，在引導教師組織好課堂教學的同時，要特別重視優(yōu)化課堂教學設(shè)計,，優(yōu)化目標,、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法,，關(guān)注預設(shè)和生成,，特別要關(guān)注目標的達成度。

4)通過參加區(qū)上的'優(yōu)質(zhì)課競賽,，向兄弟學校的教師學習,，學習他們的教學藝術(shù)，感受他們的教學風格,，取長補短，為己所用,。以課堂教學為主陣地,，以教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模ㄟ^課題研究推動課改深化,。

3.進一步加強教師的校本培訓和學習,，建立一支研究型的教師隊伍

1）為提高教師的教研能力，學校利用周一例會時間和放假,、開學時間進行集中學習,，學習魏書生教育思想、教育理念,，學習“三疑三探”教學理念等,，書寫一定數(shù)量的學習筆記,；建立教師培訓和學習的長效機制，提升教師的教育科研能力和課堂教學水平,。

2)開展校際交流,，加強不同學校教師之間的學習。本期擬定和平川區(qū)的學校之間進行一次校際交流,，兩?；ヅ山處熥稣n，并進行教研活動,，開展兩?；邮降恼f課和評課活動。

3)開展校級教研交流活動,。組織教師在第七周進行一次校級教研交流活動,。

4）貫徹魏書生教育思想。

（1）從小事做起,，在平時的教學中研究教學中存在的小問題,。

（2）樹立服務(wù)意識。教師是為學生服務(wù)的,，牢記校訓“一切為了學生,，為了學生一切，為了一切學生”,。

（3)加強課堂“一分鐘”訓練,，增加學生知識積累。讓學生感受到學習是享受,，提高學習興趣,。

（4）嘗試“三疑三探”教學模式培養(yǎng)學生的質(zhì)疑，探究,，創(chuàng)新能力,。

月份

工 作 內(nèi) 容

二月份

1. 收交、檢查教師書寫的各種材料,。

三月份

1.召開教研組長,、年級組長會，督促各教研組組長制定教研活動計劃,。

3.召開六年級教學工作分析會,。

3.組織教師參加全區(qū)中小學教師粉筆字書寫大賽活動。

4.配合學校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準備工作,。

5. 配合學校啟動“三項活動”,。

6.開展“兩基”迎國檢準備工作。

四月份

1. 檢查集體備課。

2.組織開展小學英語競賽活動,；組織優(yōu)秀教學論文,、教學案例、錄像課評選（含“三疑三探”運用）及推薦上報活動,。

3.組織參加全區(qū)小學教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運用）競賽活動,。

4. 參加各教研組教研活動。

5.開展“有效備課”,、“有效批閱作業(yè)”觀摩會,。

6．上好“三疑三探”示范課。

8.組織學校中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動,。

五月份

1.組織召開畢業(yè)班學情分析會

2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗收評估,。

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3.組織教師參加省市課題申報立項、評獎工作,。

4. 檢查學生課業(yè)負擔,，課外閱讀情況。

5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié),。

6. 上好“三疑三探”組內(nèi)訓練課,。

7. “三疑三探?！眱?yōu)質(zhì)教案展示,。

8.開展小學語文教師課文朗讀競賽

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動,。

2. “三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3. 檢查教研組活動 。

4.組織小學六年級質(zhì)檢考試,。

5. 小學生鋼筆字競賽,。

6. 教學經(jīng)驗交流活動。

七月份

1. 集體備課抽查,。

2. 教研活動檢查,。

3. 收交應(yīng)書寫的各種材料。

學校教研室工作計劃及安排篇十

xx年電氣教研室克服重重困難,，勝利完成了各項工作,，面對本學期更加繁重的工作任務(wù)，電氣教研室必須在思想上,、組織上、工作方法上有一個周密的打算和計劃,，從各個方面做好充分的準備,，爭取取得更大的勝利。

總結(jié)下來，xx年成功的地方有：

1,、貫徹理論和實習相結(jié)合的教育思想,，理論教師參加實習教育。努力培養(yǎng)每一個教師成為名副其實的“雙師型”教師,。

2,、理論課中用事實說法，多做實驗演示,，增強實驗課的比例,。

3、充分挖掘教師潛力,，繼續(xù)走自制教具的路,，這樣既貼近教育實際，又為學校節(jié)約大量的教育經(jīng)費,。

4,、加強常規(guī)管理，從上課紀律,、備課教案,、教學的常規(guī)管理出發(fā)，全面提高授課質(zhì)量,。

5,、加強教研組活動的深度廣度，利用例會,、公開課,、考教分離等形式，及時發(fā)現(xiàn)教育中出現(xiàn)的.種種問題,。

6,、積極調(diào)動青年教師的積極性，加強對青年教師的培養(yǎng)和提高,。

xx年存在的問題有：

1,、對學校改革的力度認識不足，思想上落后學校的改革步伐,，很多時候工作被動,，有時顯的措手不及。

2,、教師是搞好教育的關(guān)鍵,，教師工作中會出現(xiàn)很多創(chuàng)新的思想，由于工作繁重,，教研室很多時候忽視了思想工作,，這種工作方法是不成熟的,。

3、教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標,，這對公正評價一個教師的工作帶來困難,。

4、提高課堂紀律的真正目的還沒有達到,，教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭取,。

5、對辦學部的作用,、認識還有偏差,，辦學部還沒有完全融入到教研室的管理中來。

6,、實習教育的考教分離還不嚴格,，這樣做對教育質(zhì)量的提高有害無利。

（一）教學,、實習方面

1,、每批（三個星期為一批）結(jié)束進行全體實習教師總結(jié)會。去蕪存精,，為下一批實習做好準備,，做到一期比一期有提高。

2,、增加教師的聽課要求,。每個實習教師必須每學期聽兩次課，一次是同課題的,，一次是其它課題的,。每個理論教師必須每學期聽兩次課，一次是同課程的,，一次是其它課程的,。

3、堅決在實習教育中實行考教分離,，沒有條件的要創(chuàng)造條件,，通過考教分離及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

4,、教師實行教育承保協(xié)議。教師必須對教育進行過程中的教學效果,、學生管理,、設(shè)備管理、安全操作實行承保,，并配合一定的獎懲措施,。

5,、每批結(jié)束對實習課題集存在的疏漏進行修改。做到一有想法立即討論,，對課題集進行完善，使之更具有可行性,。

6,、抓好理論課程、實習課程的各項常規(guī)工作,，包括教案,、作業(yè)、測驗等,。

7,、每月一次，分課程,，分實習課題進行交流,、討論、總結(jié),、整改,，做到及時分析問題，及時解決問題,。

8,、每學期組織一次學生代表座談會。重點聽取學生的上課效果,，對教師的建議,，并將結(jié)果及時反饋給教師。

9,、每月進行一次討論會,，討論校本化教學和勞動局考證的結(jié)合問題。

10,、利用教研室活動討論課堂教學方法,、課程標準、校本教材開發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容,，提高教師的執(zhí)教能力,，培養(yǎng)中青年教師的科研意識。

（二）教研室管理方面

1,、把第一線教育人員的培養(yǎng)放在工作的首位,，從各種渠道網(wǎng)羅人才，充實目前吃緊的第一線教師隊伍,，同時及時提高現(xiàn)有人員的素質(zhì),。

2,、實習課的教具可以自制的堅決不外購，從時間,、工位上保證教育的數(shù)量和質(zhì)量,。

3、每二周定期召開教研室會議,，對教研室的工作質(zhì)量做到長抓不懈,。

4、周密計劃,、積極備戰(zhàn)校本技能大賽,，為星光杯技能大賽培養(yǎng)優(yōu)秀的選手，爭取在明年的星光杯技能大賽中再創(chuàng)佳績,。

5,、教研組抓教師管理必須首抓、常抓教師的思想工作,。及時了解教師的想法,，充分發(fā)揮教師的工作積極性，培養(yǎng)教師的工作創(chuàng)新意識,。

6,、教研室的常規(guī)管理要有量化指標，進一步細化管理制度,，努力做到公開評價教育質(zhì)量,。

7、理順辦學部和教研室之間的關(guān)系,，進一步提高辦學部在教研室管理中的作用,。

8、進一步提高課堂紀律,，提高課堂教育質(zhì)量,。

9、加強專業(yè)課程的研究,，為下輪學校的教學改革做好準備,。

10、鑒于三校合并和新教師的不斷引進,，教研室的人數(shù)在逐年遞增,，努力在工作中建立良好的工作氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧,、有序,、團結(jié)、高效的工作環(huán)境,。

按照學校的統(tǒng)一部署,，在規(guī)定時間內(nèi)完成實訓車間的設(shè)計,、安裝、搬遷,、調(diào)試工作,，發(fā)揮全體教研室教師的智慧和力量，爭取把2號車間2樓建設(shè)成全市一流的電氣實訓中心,。

以上各條是本學期電氣教研室的工作計劃,，這些工作還有待進一步深入研究和細化，相信電氣教研室在新學期一定會有新進步,，新學期一定能出新成果。

學校教研室工作計劃及安排篇十一

體育教研室要積極配合學校各部門,，堅持以面向同學服務(wù)為宗旨,，組織開展目的明確、生動新穎,、形式多樣的課堂活動,，豐富學生的校園文化生活，全面提高廣大師生的綜合素質(zhì),，豐富校園文化氣氛,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx學校體育教研室

工作計劃

根據(jù)我院本學期工作重心和工作安排,，社會體育教研室將主要圍繞我校20xx年的本科教學水平評估，結(jié)合新專業(yè)的特點及實際情況,，深入開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)工作,，同時繼續(xù)加強教學質(zhì)量的管理和提高。具體安排如下：

一,、嚴格教學管理,，不斷提高教學質(zhì)量

本學期教研室主要承擔的課程有20xx級的任意選修課程、20xx級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,。其中包括新開課程和教師開新課程,。為了保證教學質(zhì)量，進一步提高教師教學水平,，將在教學管理上作到：

1,、認真?zhèn)湔n。要求全教研室教師必須認真?zhèn)浜米约核袚拿恳婚T課程,。備課過程中,，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學科前沿研究的合理搭配，爭取將最新的科研成果介紹給學生,。同時,，對于新開課程和教師開新課程進行聽課,、評課，積極給予指導和關(guān)懷,。

2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課、評課,。本學期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課,、觀摩教學。在聽課的基礎(chǔ)上,，按照學校制定的標準,，組織全體教師進行認真的評議、探討和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題,，相互取長補短，共同提高,。

3,、嚴格遵守校院各項教學紀律和教研室工作要求。做到不遲到,、不早退,、上課不接收、撥打手機,、信息,，力爭以積極教書育人的態(tài)度，對本學科知識的較好的把握和較高的教學藝術(shù)提高各門課程的教學質(zhì)量,。

二,、積極開展教研活動

三、落實科研工作,，提高科研水平

為了確實加強教師的科研意識,、提高科研水平，最大程度的避免職稱科研,，本學期將采取集體攻關(guān),、積極鼓勵和具體落實科研任務(wù)的方式，完成每個人本學期的科研任務(wù),，并力爭有所突破,。比如，保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題,，并積極申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題,。

四、扎實開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

主要包括以下幾項工作：

1、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實施情況,。

2,、在師資隊伍建設(shè)上，為了使教師對新專業(yè)有明確的認識,，建議學院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行講座和指導,。同時充分利用本校資源對教師進行培訓,。

3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃,。計劃于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學大綱的編著工作,。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義,，并爭取進一步正式出版,。

4、加強課程建設(shè),，指定科學的建設(shè)規(guī)劃、具體的執(zhí)行方案,。

學校體育教育是學校教育的重要組成部分,。為了更好地營造學校體育文化氛圍，規(guī)范體育教學,，活躍學生體育活動,，提高學生身體素質(zhì)及運動健康水平，特制定如下計劃：

一,、體育教學工作

1.進一步完善體育課“三選”改革方案,，認真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學校下達的教學任務(wù),。

2.根據(jù)學生選項的結(jié)果,，制定切實可行的授課計劃及課時計劃。

3.互相聽課,，每人不得少于2次,，取長補短，提高教學水平,。

4.本學期組織4-5次教研活動,，重點研究傳統(tǒng)保健體育項目的教學方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平,。

二,、群體與競賽工作

1.指導學生武術(shù)、健美操、體育舞蹈,、瑜珈社團工作,。

2.配合各系部開展好各項學生體育活動。

3.舉辦20xx年學生籃球比賽,。

4.完成20xx級學生體質(zhì)測試及上報工作,。

三、科研及業(yè)務(wù)自修

1.向俊,、張虎,、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項自學任務(wù)，并指導社團開展活動,。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作,，由汪長芳老師完成。

3.起動“”規(guī)劃教材的申報與編寫工作,。

4.本學期內(nèi)完成三到四篇有學術(shù)價值的專業(yè)論文,。

四、職工活動

協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動,，豐富教職工的業(yè)余生活,，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。

共

2

1

1

2

學校教研室工作計劃及安排篇十二

按照《xx學校20xx—20xx學年度工作計劃》要求,，本學期教研室力求以實施新課程改革為核心，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線,，加強教學研究和教學指導,，為提高教學水平做好服務(wù)。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，努力提高我校的教育教學質(zhì)量,。以“高效課堂、創(chuàng)新課堂”教學思路為依據(jù),，以完善具有特色的課堂教學模式為重點,。強化源頭教學，務(wù)必從七年級抓好教育教學工作以防學生過早兩極分化,，加強實驗教學和教師培訓學習,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教學教研常規(guī)管理,，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量,。

二、工作重點

1,、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學改革。本學期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心，各學科要開展系列性研討活動,，每次教研活動力求做到“精心策劃,、精細組織、精致展示,、精彩討論”,，指導教研組研究符合本學科教學規(guī)律有效率的導學，積極探索提高教學有效性的對策,，著力提高課堂教學效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學成為全體教師的自覺行為,。提出教師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設(shè),、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整,、集體反思,。認真做好“三環(huán)節(jié)導學式”高效課堂的實施細則。

2,、青藍工程：師徒帶教,、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學校教育教學中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計劃,，開學初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容,、活動地點、活動時間,，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系,。做到行動有序、計劃落實,、過程有效,、相互受益，有活動時間安排和課堂展示,，青藍結(jié)對教師互聽課時不的少于4次,，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄,。

3,、深入課堂教學，提高教學質(zhì)量,。本著相互學習,，共同促進，規(guī)范教學行為的原則，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學習,，鼓勵教師之間相互聽課,。各教研究組要做到“授課、聽課,、評課”一體化,，盡力實現(xiàn)不同學科教學的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施,，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課,，每人每學期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學習，互相交流,，穩(wěn)步提高,。

4、以“校本教研”為陣地,，提升教研實效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口,。本學期加強教研組,、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課,，共同探討,，特別是對教學模式、方法的作為重點研究,，選擇最佳授課方式,，解決教學中一些知識性和教法性的問題。采用“三環(huán)節(jié)導學式高效課堂教學模式”,，充分調(diào)動學生主動學習,、自主學習、合作學習的高效課堂教學改革模式深入開展主題教研活動,。為解決教學活動中一些針對性的,、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題,，進行專題性教研活動。

5,、以“骨干教師研修”為基地,，加強教師隊伍建設(shè),。各學科骨干教師要通過各種方式學習培訓教師，引導教師研究教材,、研究設(shè)計,、研磨教學、反思交流,，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實效的課堂案例,。通過主題討論、教學設(shè)計,、上課,、反思、評課,、展示,、總結(jié)，更新教師教學理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學效果較好的學科組和教師個人,，學校將在學期初舉行課堂教學優(yōu)質(zhì)課立標活動,，樹立典型，進行典型引路,。以達到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新。

三,、落實完善集體議課制度,，強化檢查評比

實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學習準備，并寫出書面議課稿(詳見《二中集體議課制度》),。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導參加,，加強觀摩指導，開展學科議課競賽,，各議課組在本學期內(nèi)要精心準備一次議課活動,，進行展示驗收。

四,、深化課題研究,、試題研究

各課題組,，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究,，保證各項課題能夠順利結(jié)題,。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案,，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督,。教研室將引導教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律,，提高教師駕馭教材的能力,，為九年級中考和全校教學質(zhì)量的提高保駕護航。

五,、加大校本教研培訓力度

1,、加強教師培訓工作，完善培訓制度,。采用“走出去,、請進來”的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓,，回來后對全體教師作報告,，對其他教師進行二次培訓。

2,、繼續(xù)通過示范課,、觀摩課教學的輻射作用開展校本培訓。

3,、組織好“高效課堂賽教”活動,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學質(zhì)量再上臺階,。

4、召開課改理念,、教學方法,、教學藝術(shù)等專題講座2——3次。

5,、聘請知名專家做專場報告會,。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓與指導,提高教(學生會外聯(lián)部個人工作計劃)師專業(yè)化發(fā)展水平。

六,、調(diào)研,、檢查向縱深發(fā)展

繼續(xù)搞好調(diào)研工作，除了隨聽,、隨查,、隨評外,，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進行全方位檢查,，采用不定期抽查的方法對教學業(yè)務(wù)進行1-2次大型檢查,。從而掌握實際情況，使調(diào)研工作能真正為學校的決策起到作用,，并作為四制考評中的有力依據(jù),。

七、各周工作安排

第一周：1,、制定教研計劃

2,、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計劃,、制度

第二周：1,、各組計劃的檢查與落實

2、教研組長會

第三周：1,、新教師匯報課安排

2,、“青藍工程”結(jié)對安排

第四周：1、上學期教研成果評比獎勵

第五周：1,、課題開展情況檢查

2,、調(diào)研聽課

第六周：國慶長假

第八周：各組高效課堂展示

第九周：1、業(yè)務(wù)檢查

2,、青藍工程跟蹤檢查

第十周：1,、調(diào)研聽課

第十一周：中期考試

第十二周：中期考試分析

第十三周：觀摩課教學

第十四周：示范課教學

第十五周：調(diào)研聽課

第十六周：觀摩、示范課教學總結(jié)

第十七周：1,、業(yè)務(wù)培訓專題講座

第十八周：1,、青藍工程驗收

2、課題研究驗收

第十九周：“教學成果評比”成果收繳

第二十周：教學過程績效考評及各類活動總結(jié)評比