光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇一

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行,。針本學(xué)期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：

1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好,，撰寫好,，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備,，確保評估活動的順利進行,。

3、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況,、教學(xué)進度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作。

4,、堅持聽課制度,。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進行整理,，及時反饋給任課教師。

5,、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動,，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,，并對參賽教師試講,。

6、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會,。

7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析,，選出重點建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動,，制定初步的科研活動方案和制度,。。

9,、針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性,、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細(xì)則,。

________專業(yè)教研室______,。

20__年2月28日。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇二

認(rèn)真貫徹落實市教育局年度教育工作意見,，堅持教育科研與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，，以實施素質(zhì)教育,、推進課程改革為重點,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心,，以課題研究為主線,，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口,，進一步強化教科研意識,，扎實開展研究，切實解決教育教學(xué)工作中的實際問題,，努力提高教育科研工作的針對性和實效性,。

(一)常規(guī)管理目標(biāo)。

實現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化,，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文,，落實青年教師培養(yǎng)工作，扎實抓好教研活動,，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地,。

(二)教科研究目標(biāo)：

完善課題研究工作的過程管理機制，完成市級"作文"課題的結(jié)題工作,，做好省立項"閱讀"課題的開題工作,，做好鎮(zhèn)江市教研室立項課題、重點課題的研究工作,，促進,、抓實年級組課題的研究與開展。

(三)校本培訓(xùn)目標(biāo)：

新局面,，擴展教師們的視野,，提高教師們的水平,，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

(一)健全完善有關(guān)制度,。

1.規(guī)范健全論文參評及費用報銷制度,。

由于原來對于論文的參賽范圍及相關(guān)報銷制度未做出明確的規(guī)定，因而在實際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾,，針對以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評比報銷制度,，一須是正規(guī)的教育行政部分組織，二是論文評選由教科室統(tǒng)一組織,，三是獲一,、二、三等獎的論文給予報銷參賽費,，優(yōu)秀獎不報參賽費,，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會議論文參評或自己參加的論文評選一概不報參賽費,，學(xué)期末考核也不算加分,。

2.是修改完善教研組考核制度，注重強化過程管理,，淡化加分項目;(組織討論如何更加趨于合理化),。

4.骨干教師校級考核制度;。

5.135及青年教師培養(yǎng)制度,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇三

按照《xx學(xué)校xx—xx學(xué)年度工作計劃》要求,，本學(xué)期教研室力求以實施新課程改革為核心，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線,，加強教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),，為提高教學(xué)水平做好服務(wù)。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。以“高效課堂、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù),，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點,。強化源頭教學(xué)，務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化,，加強實驗教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教學(xué)教研常規(guī)管理,，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心,，各學(xué)科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織,、精致展示、精彩討論”,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變,、課后反思調(diào)整,、集體反思,。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實施細(xì)則。

2,、青藍(lán)工程：師徒帶教,、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計劃,，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容,、活動地點,、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系,。做到行動有序,、計劃落實、過程有效,、相互受益,，有活動時間安排和課堂展示，青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時不的少于4次,，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄。

3,、深入課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí),，共同促進,，規(guī)范教學(xué)行為的原則,，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵教師之間相互聽課,。各教研究組要做到“授課,、聽課、評課”一體化,，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,，做好聽課記錄并及時評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí),，互相交流，穩(wěn)步提高,。

4,、以“校本教研”為陣地，提升教研實效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學(xué)期加強教研組,、備課組的建設(shè),，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課，共同探討,，特別是對教學(xué)模式,、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式,，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題,。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動,。為解決教學(xué)活動中一些針對性的,、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題,，進行專題性教研活動,。

5、以“骨干教師研修”為基地，加強教師隊伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計,、研磨教學(xué),、反思交流，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新,、有特色、有實效的課堂案例,。通過主題討論,、教學(xué)設(shè)計、上課,、反思,、評課、展示,、總結(jié),，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用,。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動,，樹立典型，進行典型引路,。以達(dá)到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新。

實行一周一議的集體議課制度,，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》),。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽,，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動,，進行展示驗收。

各課題組,，一定要按照課題實施方案,，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實施方案,，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律,，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航,。

1,、加強教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度,。采用“走出去,、請進來”的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓(xùn),，回來后對全體教師作報告,，對其他教師進行二次培訓(xùn)。

2,、繼續(xù)通過示范課,、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。

3,、組織好“高效課堂賽教”活動,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。

4、召開課改理念,、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次。

5,、聘請知名專家做專場報告會,。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

6,、組織進行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字,、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽,。

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,，除了隨聽、隨查,、隨評外,，還將從教師平時坐班,、教研活動等方面進行全方位檢查，采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進行1-2次大型檢查,。從而掌握實際情況,，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用，并作為四制考評中的有力依據(jù),。

2,、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計劃,、制度,。

第二周：1、各組計劃的檢查與落實,。

2,、教研組長會。

第三周：1,、新教師匯報課安排,。

2、“青藍(lán)工程”結(jié)對安排,。

第四周：1,、上學(xué)期教研成果評比獎勵。

第五周：1,、課題開展情況檢查,。

2、調(diào)研聽課,。

第六周：國慶長假,。

第八周：各組高效課堂展示。

第九周：1,、業(yè)務(wù)檢查,。

2,、青藍(lán)工程跟蹤檢查,。

第十周：1、調(diào)研聽課,。

第十一周：中期考試,。

第十二周：中期考試分析。

第十三周：觀摩課教學(xué),。

第十四周：示范課教學(xué),。

第十五周：調(diào)研聽課。

第十六周：觀摩,、示范課教學(xué)總結(jié),。

第十七周：1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座。

第十八周：1,、青藍(lán)工程驗收,。

第十九周：“教學(xué)成果評比”成果收繳。

第二十周：教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇四

認(rèn)真貫徹縣教研室通知,、意見和精神，突出質(zhì)量立校與科研強校的指導(dǎo)思想,，以“用作為換地位,、用成就換尊嚴(yán)、用奉獻換形象,、用今天換明天”的信念,，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課題研究為重點,，以課堂教學(xué)為基點,以新課改實踐為突破口,，強化質(zhì)量意識、改革意識,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,，知難而進，實行精細(xì)化管理,，把我校教研組建設(shè),、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次。

以質(zhì)量建設(shè)為中心,，以教研組建設(shè)為依托,，以教學(xué)科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃,，整體提升教師隊伍教育教學(xué)科研水平;改進教師評價方法,，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動教師的工作熱情,，激發(fā)教師的潛能,，努力打造一支師德高尚、觀念先進,、業(yè)務(wù)精良的教師團隊,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)定的提高，進而實現(xiàn)中心?？缭绞降陌l(fā)展,。

教研室工作瑣碎，但都直接影響著我們的教學(xué),，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題,。上學(xué)期,，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高,，集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中,、摸索中,，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期,，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，從小處著手，不斷完善各項工作,。真正使教師從中受益,，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路,。

工作重點：

1,、完善各項考核制度，規(guī)范教研活動,。

2,、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu),。

3,、依托學(xué)習(xí)匯報交流，提高教研成效,。

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

同課異構(gòu)：

為增強老師的合作意識,，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起,，同課異構(gòu)活動,，程序稍作調(diào)整。

1,、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架、教學(xué)方法,。交流后，集體研討,，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進行改進,。

2,、修改后，寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課,。

3,、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進行評課,，評課后,，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個人得失,，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上,，更要細(xì)化過程,。在過程中受益。

集體備課：

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期,，在集體備課方面，真正做到重備輕寫,。解放教師的手,，用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進行集體備課,，還是以單元進行,，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進行交流,，讓教師有充分的時間來交流,、研討。

教育隨筆：

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴,，可我們的教育隨筆完成的并不理想,，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因,，老師們還是沒有深刻的體會來記錄，本學(xué)期,，每月的教育隨筆,，我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題、急需解決的問題,，大家共同關(guān)注,，各獻良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,，不為完成任務(wù)而寫,。

教學(xué)論壇：

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,，鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進行“講學(xué)稿”的專題講座,，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,，讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗,，立足學(xué)校實際，提高我們的課堂效率,。

課題研究：

這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動,。問題即課題，本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的'問題,。本學(xué)期先從小面積入手,，部分人先搞一個小專題，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,，下學(xué)期再大面積鋪開,。

網(wǎng)絡(luò)教研：

我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學(xué)的博客，部分教師開設(shè)了自己的博客,。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,，促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。

(1)跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課,。

將某一教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進行評價,，就共同關(guān)心的問題展開討論,，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解,。

(2)跨學(xué)校的集體備課,。

發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價,，并各自進行教學(xué)嘗試后再進行教學(xué)后反思與交流。

(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究,。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事,、研究案例,、工作動態(tài)、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果,，實現(xiàn)成果共享,，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),，同時也是對課題研究過程的`有效監(jiān)督。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇五

為載體,，著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)功能,，不斷提高教師的教科研水平，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo),。

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為,，以“小組合作學(xué)習(xí)”和“自主探究學(xué)習(xí)”研究為突破口，積極推進課堂教學(xué)改革,，以提高課堂教學(xué)效益為著眼點,，突出重點，提高教師課堂教學(xué)水平,，努力打造“輕負(fù)高效”課堂,。

2.全面推進以預(yù)習(xí)、課堂教學(xué),、作業(yè)為重點的教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程，有效開展小組合作學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率,。

3.加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，實施“教師讀書成長”工程,，促進每位教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思、自主發(fā)展,、獨立開展教學(xué)研究的能力,，促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變,。

4.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程,，抓落實,，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài)。

5.扎實開展校本教研,。以專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、教學(xué)反思為重點,，深入開展常態(tài)課堂案例研討,、教育敘事、教育沙龍等多元化的校本研究活動,。

6.開展高效課堂研究活動,。以課堂教學(xué)設(shè)計為重點，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂,，促進學(xué)生全面、自主,、合作,、和諧、持續(xù)發(fā)展,。

三,、采取措施。

(一)規(guī)范課題管理,，突出科研的實效性,。

深入開展課題研究，以課題研究為突破口,，切實解決教學(xué)中的疑難問題,，推進課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,，突出科研的實效性,。同時，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作,，迎接市教科研樣本校年檢,、課題年檢等上級部門的考核和檢查。

不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研,，搞好科研促教學(xué)”的思想,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué),，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作,。本學(xué)期，我們將突出省、市,、縣課題研究的常態(tài)化和實效性,，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁,，參與教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò),，踏實穩(wěn)健地開展研究。

定期對各級課題進行階段推進,，檢查落實研究的進展情況,，確保課題研究的過程真實,、有效,。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開課研討,、階段研究討論等,。開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究,，在研究中實踐,，并撰寫階段性研究報告或課題論文;各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文,、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄,、反思、概括,。各課題組要作好研究實時記錄,，積累好學(xué)習(xí)文獻、典型課例教案,、評課表及其他相關(guān)活動資料,。

善于積累各種資料，并能對原始資料加以積累和提煉,，在總結(jié)中做理性思考,，在剖析中提升。把教師的課題研究報告,、活動方案,、個案分析、研究論文等編入《--教科研》,，努力辦好這份刊物,，使它成為廣大教師施展才能的舞臺。積極組織教師的優(yōu)秀論文向市級以上刊物投稿,，精心組織好教師參加各級各類征文評比,。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)促進教師專業(yè)化成長。

本著年輕教師進步大,，骨干教師出特色的思想,，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對教師進行分層培養(yǎng),。建立“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐,、在實踐中反思,、在反思中提高。著力構(gòu)建校本交流平臺,，積極推進校本研究,，打造教師專業(yè)成長之路。

1.讀書反思提升,。

營造學(xué)習(xí)化環(huán)境,，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊伍。繼續(xù)實施“教師讀書成長”工程,。堅持“四個為主,、四個結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合;學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主,，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主,，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,，鼓勵教師廣聞博覽,。學(xué)校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中，學(xué)習(xí)時間15周,，每周一次,，學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排，但必須摘自教育名著,、教育教學(xué)類期刊,。同時，教科室關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物,，收集先進的教育理論文章,，匯編成《教科研文摘》發(fā)給教師，為大家的學(xué)習(xí)提供方便,，從而促進教育教學(xué)觀念的更新,，提高教師的教科研水平。本學(xué)期將舉行讀書交流活動,，以便評價老師們讀書效果,。

2.專家引領(lǐng)輻射,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇六

一、加強師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,。

（1）學(xué)校要通過各種方式激勵教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道,，擴大教師的信息來源,，積極鼓勵教師通過平時自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)歷進修,，自培自練，加強校本培訓(xùn),，通過多種活動,、多種途徑，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次教師基本功展示,。

（2）多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動。采取走出去,，請進來的方法提升教師素質(zhì),。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn)，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),，同時,，加強與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習(xí),，提升自我,。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識，積極推廣所學(xué),。外出學(xué)習(xí)落實“三個一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報,，或上一節(jié)移植課,。

（3）加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，為40周歲以內(nèi)的骨干教師,、青年教師搭建平臺，為他們的成長鋪路搭橋,；加強各教研組的建設(shè),，充分發(fā)揮各教研組長的作用,，促進校本教研的深入開展，促進教師專業(yè)成長,。本學(xué)期決定組織一次省級榮譽骨干教師,、教學(xué)能手示范課。

（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對”工作,，給本學(xué)期新聘教師進行師徒結(jié)對,，通過“結(jié)對子、搭臺子,、架梯子,、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出,。40歲以下的青年教師，要多聽課,，多評課,，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn),。

二、嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障,。

1.抓實備課。備課做到功在課前,。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課,。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結(jié)合,，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個性化教學(xué)設(shè)計,。每一份備課，教師從教材處理,、教學(xué)策略,、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,，突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢,。

2.抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期將力爭做到理念“新”,、方法“靈”,、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng),，做到精講多練,；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動活躍,，多智慧靈動,。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動,，促進青年教師的快速成長,，促進每個學(xué)生的快樂成長。

（1）立足常態(tài)課（全體教師）：每學(xué)期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課,，不斷提高課堂教學(xué)的效果,、效率、效益,，提高教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期，重點對新聘教師進行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,，為了讓她們盡快進入角色，適應(yīng)學(xué)校工作,，及時了解掌握新教師的教學(xué)情況，對她們進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,，教導(dǎo)處,、教研室要不定時走進課堂，進行聽課,、指導(dǎo),。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略,、解決問題,。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，青年教師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié),。聽課后要寫好總評價,、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點,，找出一個問題,，提出一條建議，提高評課效率,。

（2）數(shù)學(xué)教師磨課,。本學(xué)期，從9月份開始,，繼續(xù)邀請數(shù)學(xué)專家郭建斌走進課堂,，對課堂進行有效監(jiān)督指導(dǎo)，力爭提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平,。

（3）骨干教師專題研討課：本學(xué)期,，組織省級骨干教師、教學(xué)能手進行“讀寫結(jié)合”專題研討課,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式，抓好小組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,，為青年教師引路。

（4）評優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評選,，評出優(yōu)質(zhì)課,，選拔校級教學(xué)能手。

三,、扎實抓好課題和課堂教學(xué)研究,。

教研組活動重實效。時間保證,，確保每周一次教研組活動,，效果保證，創(chuàng)新活動形式,，整合活動內(nèi)容,，做到活動有計劃、有主題,、有主講人,、有記錄、有考,。教研室將采用巡查,、參與等方式落實考核機制,，夯實活動管理，切實提高校本教研的力度,。

1.集體備課重研討,。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動單位,。教研組長要根據(jù)教學(xué)進度安排好集體備課的內(nèi)容,、時間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點）,，便于教師提前準(zhǔn)備,。

2.課題研究要扎實。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進行“先學(xué)后導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進,，方法鮮活,，課堂生動”。理念先進：以生為本,，學(xué)為主體,，精講多練，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短,，多互動活躍,，多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點，進行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學(xué)效果。

3.課堂教學(xué)求高效,。本學(xué)期學(xué)校重點要對“高效課堂”的模式迸行深度推進和校本化落實,，打磨精品課，通過過課引領(lǐng),，課后研討,，活動等形式,，聚焦課堂，扎實教研,。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進行研究展示。發(fā)揮集體智慧,，深入研究,，一課多磨，力求體現(xiàn)先進教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。

四、加大監(jiān)控力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語,、數(shù)、英三門主學(xué)科,，要做到級級把關(guān),，為各年級打?qū)嶋p基、能力,、思維,、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作,，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，專題性調(diào)研、對薄弱年級,、學(xué)科,、班級的跟蹤調(diào)查，注重調(diào)研后的分析,、反饋,、整改，進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展,。

2.加強四五六年級教學(xué)監(jiān)控力度,。定期舉行質(zhì)量檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇七

20xx年度，我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以教學(xué)教研為支撐，立足本校實際,，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動我校課程改革目標(biāo)的全面落實,。為了更好地落實教學(xué)工作會議精神，推進我校教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我校教研工作以新課程為導(dǎo)向,，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互合作、相互提高的平臺,，不斷提高我校教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動,，追求課堂效益的最大化,，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教學(xué)作出應(yīng)有貢獻,。

工作目標(biāo),。

通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),，力爭我校教研工作有特色,、有實效，教學(xué)工作上層次,、升臺階,。

工作重點與措施。

加強對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過教學(xué)研討會,，提高我校的教學(xué)管理水平。

工作重點：

（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進網(wǎng)上培訓(xùn),、外出培訓(xùn),，學(xué)校集中培訓(xùn)等模式。發(fā)揮學(xué)科骨干教師教育教學(xué)理念新,、業(yè)務(wù)能力強,、綜合素質(zhì)硬帶頭示范作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課,、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)校骨干教師的成長,。

隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師要積極聽課，學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗并結(jié)合自身及學(xué)生實際創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,；每學(xué)期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。

嚴(yán)格評課要求,。評課時,，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課,、評課效果,，取長補短，共同發(fā)展,。

（3）實行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思,，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對教學(xué)進行課前、課中,、課后的全程反思,，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對成功和教訓(xùn)進行理性思考，隨時交流,。積極開展網(wǎng)上交流,，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正,、公平進行評價的同時,，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。

建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思,，建立以教師自評為主,，校長、教師,、學(xué)生,、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求,，同時,，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目,，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度,。

操作等方式,，也可用課堂觀察、課后訪談,?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡,，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋,。“成長即成果”,，通過學(xué)生自評,、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生,，從而全面促進學(xué)生的成長,。

加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì),。以校長,、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手,，六盤名師等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動,。做到聽評結(jié)合,，節(jié)節(jié)提高,。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座；通過“請進來,，走出去”教研活動,，有計劃、有步驟地邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo),、外校先進教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界,；有重點,、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶,，提高學(xué)習(xí)的效益,。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到圖書室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑,，贏得專業(yè)指導(dǎo),。

提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，及時發(fā)現(xiàn)教課進程中好的做法給以肯定,、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作,。利用送教下鄉(xiāng)加強校際之間的`交流,，取長補短，共同發(fā)展,。

具體措施,。

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)、落實措施,，形成“我為人人,，人人為我”齊抓共研的新局面。

（2）加強“科研促教,，科研興?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，做到校長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，形成“層級負(fù)責(zé)制”。

（3）加強教研理論學(xué)習(xí),，更新教育科研理念,，增強教育科研質(zhì)量意識，教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,，年級組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于2次,，并做好記錄和資料收集,，學(xué)期末匯總上報。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué)、考試,、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行,。針本學(xué)期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：

1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好,，撰寫好,，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備,，確保評估活動的順利進行,。

3、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況,、教學(xué)進度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作。

4,、堅持聽課制度,。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進行整理,，及時反饋給任課教師。

5,、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動,，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,，并對參賽教師試講,。

6,、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會,。

7,、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動,，制定初步的科研活動方案和制度,。。

9,、針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性,、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細(xì)則,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇八

一,、指導(dǎo)思想。

按照《xx學(xué)校20xx—工作計劃》要求,，本學(xué)期教研室力求以實施新課程改革為核心,，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線，加強教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),，為提高教學(xué)水平做好服務(wù),。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。以“高效課堂,、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點,。強化源頭教學(xué),，務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化，加強實驗教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強教學(xué)教研常規(guī)管理，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點。

1,、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動,，每次教研活動力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示,、精彩討論”,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策,，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為,。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整,、集體反思,。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實施細(xì)則。

2,、青藍(lán)工程：師徒帶教,、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計劃,，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容,、活動地點,、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系,。做到行動有序,、計劃落實、過程有效,、相互受益,，有活動時間安排和課堂展示，青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時不的少于4次,，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄。

3,、深入課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí),，共同促進,，規(guī)范教學(xué)行為的原則,，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵教師之間相互聽課,。各教研究組要做到“授課,、聽課、評課”一體化,，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,，做好聽課記錄并及時評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí),，互相交流，穩(wěn)步提高,。

4,、以“校本教研”為陣地，提升教研實效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口,。本學(xué)期加強教研組,、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課,，共同探討,，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究,，選擇最佳授課方式,，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”,，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動,。為解決教學(xué)活動中一些針對性的,、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題,，進行專題性教研活動。

5,、以“骨干教師研修”為基地,，加強教師隊伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材,、研究設(shè)計,、研磨教學(xué)、反思交流,，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實效的課堂案例,。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計,、上課,、反思、評課,、展示,、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動,，樹立典型，進行典型引路,。以達(dá)到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新。

三,、落實完善集體議課制度,，強化檢查評比。

實行一周一議的集體議課制度,，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》),。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽,，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動,，進行展示驗收。

四、深化課題研究,、試題研究,。

各課題組，一定要按照課題實施方案,，有計劃按步驟實施各項研究,，保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實施方案,，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律,，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航,。

1,、加強教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度,。采用“走出去,、請進來”的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓(xùn),，回來后對全體教師作報告,，對其他教師進行二次培訓(xùn)。

2,、繼續(xù)通過示范課,、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。

3,、組織好“高效課堂賽教”活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。

4,、召開課改理念,、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次,。

5,、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教(學(xué)生會外聯(lián)部個人工作計劃)師專業(yè)化發(fā)展水平,。

六,、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展。

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,，除了隨聽,、隨查、隨評外,，還將從教師平時坐班,、教研活動等方面進行全方位檢查，采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進行1-2次大型檢查,。從而掌握實際情況,，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用，并作為四制考評中的有力依據(jù),。

七,、各周工作安排。

第一周：1,、制定教研計劃,。

2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,，修訂各類計劃,、制度。

第二周：1,、各組計劃的檢查與落實,。

2、教研組長會,。

第三周：1,、新教師匯報課安排。

2,、“青藍(lán)工程”結(jié)對安排,。

第四周：1、上學(xué)期教研成果評比獎勵,。

第五周：1,、課題開展情況檢查。

2,、調(diào)研聽課,。

第六周：國慶長假。

第八周：各組高效課堂展示,。

第九周：1,、業(yè)務(wù)檢查。

2,、青藍(lán)工程跟蹤檢查,。

第十周：1,、調(diào)研聽課。

第十一周：中期考試,。

第十二周：中期考試分析,。

第十三周：觀摩課教學(xué)。

第十四周：示范課教學(xué),。

第十五周：調(diào)研聽課,。

第十六周：觀摩、示范課教學(xué)總結(jié),。

第十七周：1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座。

第十八周：1,、青藍(lán)工程驗收,。

2、課題研究驗收,。

第十九周：“教學(xué)成果評比”成果收繳,。

第二十周：教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇九

根據(jù)瑞安市教育局和上級教研部門的工作要求,，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進一步加強與改進基礎(chǔ)教育教研工作的意見》和《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》(義務(wù)教育階段)，圍繞"有效教學(xué)"這個核心,，突出"提高教育教學(xué)質(zhì)量"和"提高教師業(yè)務(wù)水平"兩大重點,，做好為"教育教學(xué)、行政決策,、自我發(fā)展"的三方面服務(wù),，扎實開展各項工作，切實履行教研部門"研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理"四項職責(zé),，為瑞安市初中教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻,。

1、加強課程計劃管理,。嚴(yán)格要求開齊課程，開足課時,，重點規(guī),。

范學(xué)校在課程設(shè)置、課程實施和課程開發(fā)等方面行為,。

2,、加強教學(xué)和復(fù)習(xí)進度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進度，并根據(jù)教學(xué)進度組織質(zhì)量診斷檢測工作,。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進程,。降低作業(yè)和練習(xí)的強度、把握考試和評價的難度,。

3,、圍繞"有效教學(xué)"，開展主題教研,，提高教研活動的針對性和有效性,，努力探索教學(xué)疑難問題解決方法，積極推廣"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的教學(xué)模式,，著力提高課堂教學(xué)效率,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4,、加強教研組長工作交流,，開展優(yōu)秀教研組長教研工作經(jīng)驗總結(jié)交流會，更新教學(xué)觀念,，強化問題意識,，提高教研活動的策劃、組織能力,。

5,、改進常規(guī)教研強化校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研,。提倡學(xué)區(qū)教研,、校際教研、聯(lián)片教研,、城鄉(xiāng)聯(lián)研等區(qū)域教研形式,，使校本教研走向常態(tài)，走向合作聯(lián)盟,，促進我市教研機制和方法的創(chuàng)新,。

6、繼續(xù)推進農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"評估工作,。一抓規(guī)范,，以典范引領(lǐng)規(guī)范，堅持"成熟一批,、評估一批"的原則,，注重過程，切實有效地推進第六批規(guī)范達(dá)標(biāo)驗收,。二促創(chuàng)新,，本著"簡約,、適度、有效,、選擇"的原則開展達(dá)標(biāo)提升活動,，朝更易操作、更易量化,、更易考核的實效性方向發(fā)展,。承辦溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"活動階段性展示會，推動我市農(nóng)村初中課改的深入開展,。

7,、繼續(xù)加強學(xué)科中心組建設(shè)。組織第四批學(xué)科中心組成員的結(jié)業(yè)典禮活動,。做好第五批學(xué)科中心組成員的推薦和考核工作,，為青年骨干教師成長搭建學(xué)習(xí)、實踐與交流的平臺,。

8,、認(rèn)真做好優(yōu)秀教師的考核和選拔工作。有計劃地開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動,；協(xié)助教育局做好市教壇新秀,、教壇中堅、教壇宿將的評定和推薦參加溫州市教壇新秀聯(lián)評工作,。

9,、抓好學(xué)科教學(xué)調(diào)研工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題,，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力,，提升教師的專業(yè)水平。

10,、加強對學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范及學(xué)科教學(xué)規(guī)范的主題調(diào)研工作,，提高教學(xué)調(diào)研的計劃性、針對性及有效性,，完善教學(xué)規(guī)范機制,。

11、協(xié)助做好溫州市20xx年初中學(xué)業(yè)考試英語聽力口語模擬考試工作,，引導(dǎo)學(xué)校做好模擬考試后的總結(jié)與反饋,。

12、完善初中教學(xué)檢測評價機制,。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量突出中考"三率"及綜合m值的評價功能,。組織20xx年瑞安市初中學(xué)業(yè)考試模擬考試工作，加強對初中畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,。

13,、組織對七、八年級的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，發(fā)揮統(tǒng)一考試對初中教學(xué)的積極導(dǎo)向作用,。20nn學(xué)年第二學(xué)期七、八年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷均由教研室統(tǒng)一提供,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行。針本學(xué)期的工作實際,，本教研室重點做好以下幾項工作：

1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動,，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好,，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備,，確保評估活動的順利進行。

3,、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的'關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查,，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況,、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作,。

4,、堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師,。

5,、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動,，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,，并對參賽教師試講,。

6、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會,。

7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析,，選出重點建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動,，制定初步的科研活動方案和制度。,。

9,、針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性,、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細(xì)則,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十一

20__年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年,，護理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點，以教學(xué)工作為核心,，力爭從日常管理,、實驗實訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè),、外聘教師管理等方面有所突破,。為將我系護理專業(yè)建成“陜西一流、全國知名,、特色鮮明”的護理專業(yè)努力,。

一、加強日常管理,，使教學(xué)管理常態(tài)化,、規(guī)范化。

1,、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理,。做好新學(xué)年開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，在本學(xué)年招生規(guī)模劇增的情況下，及時做好學(xué)期教學(xué)進程,、課程表及實訓(xùn)課表的編排制訂,、教室調(diào)整、教材發(fā)放,、外聘教師聘任等工作;嚴(yán)格落實教師《課程授課計劃》,、《課時授課計劃》、“教室日志”和《授課規(guī)范》等管理制度;將嚴(yán)格按照相關(guān)制度提高教師備課,、授課、輔導(dǎo),、作業(yè),、教案、授課計劃,、試卷批閱等教學(xué)過程的規(guī)范性,。教研室做好教學(xué)常規(guī)資料的歸檔整理工作。

2,、全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，利用教研活動時間同課頭教師在課程負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下定期召開集體備課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、定期開展各項教學(xué)檢查，檢查工作制度化,、常規(guī)化,，各項檢查記錄做好文字及電子記錄，存留備檔,。

4,、在20__級三年制高職護理新生中選取英語成績較好的學(xué)生組班，開設(shè)涉外護理方向班,，加強英語方面訓(xùn)練,，培養(yǎng)可從事涉外護理方面的人才，爭取出國就業(yè),。

二,、加快實訓(xùn)室建設(shè)，強化教師及學(xué)生技能操作水平,。

1,、加強實驗室的日常管理、檢查工作,，保證實驗課的正常進行,。組織安排好本學(xué)期開設(shè)課程(基礎(chǔ)護理、健康評估,、內(nèi)科護理,、外科護理,、婦產(chǎn)科護理)的實驗實訓(xùn)，按計劃開出實驗實訓(xùn)課程,，做到實驗開出率100%,。

2、加強實驗實訓(xùn)室條件的建設(shè),。為適應(yīng)學(xué)生本學(xué)期規(guī)模的迅速增長,，利用中央財政支持資金為基礎(chǔ)護理、外科護理,、內(nèi)科護理,、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等各實驗實訓(xùn)室增添相應(yīng)的設(shè)備,，新增老年護理實訓(xùn)室,。從根本上改善我系學(xué)生的實踐環(huán)境。

3,、利用實訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備,，對所有本學(xué)期任課教師進行技能培訓(xùn)和考核，使本學(xué)期任課教師能熟練操作實訓(xùn)室的儀器設(shè)備,、對所擔(dān)任課程的實訓(xùn)操作能熟練操作,。

4、本著“以人為本”的原則,，為了切實提高學(xué)生的實踐操作能力,，進一步完善實驗室開放制度，使實驗室的開放成為日常工作,。切實貫徹“面向全體,、因材施教、形式多樣,、講究實效”的原則,，開放實驗室可提供學(xué)生操作訓(xùn)練的機會，增強動手能力,，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力,。本學(xué)習(xí)除將實訓(xùn)室利用課余時間像學(xué)生開放以外，每周將模擬醫(yī)院面向全系相關(guān)學(xué)生開放6天,，有利于學(xué)生課余時間自主學(xué)習(xí),、練習(xí)。

5,、加快3家合作醫(yī)院(咸陽市第一人民醫(yī)院,、咸陽市中心醫(yī)院、彩虹醫(yī)院)的實訓(xùn)室建設(shè)速度。為合作醫(yī)院學(xué)生創(chuàng)造良好的實踐教學(xué)條件,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十二

認(rèn)真貫徹落實市教育局年度教育工作意見,，堅持教育科研與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合，,，以實施素質(zhì)教育,、推進課程改革為重點，以_________為指導(dǎo),，以校本研修為核心,，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地,，以教師培訓(xùn)為突破口,，進一步強化教科研意識，扎實開展研究,，切實解決教育教學(xué)工作中的實際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實效性,。

二,、工作目標(biāo)：

(一)常規(guī)管理目標(biāo)。

實現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化,，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文,，落實青年教師培養(yǎng)工作，扎實抓好教研活動,，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地,。

(二)教科研究目標(biāo)：

完善課題研究工作的過程管理機制，完成市級"作文"課題的結(jié)題工作,，做好省立項"閱讀"課題的開題工作,，做好鎮(zhèn)江市教研室立項課題、重點課題的研究工作,，促進,、抓實年級組課題的研究與開展。

(三)校本培訓(xùn)目標(biāo)：

新局面,，擴展教師們的視野,，提高教師們的水平，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

三,、主要措施：

(一)健全完善有關(guān)制度。

1.規(guī)范健全論文參評及費用報銷制度,。

由于原來對于論文的參賽范圍及相關(guān)報銷制度未做出明確的規(guī)定,，因而在實際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，針對以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評比報銷制度，一須是正規(guī)的教育行政部分組織,，二是論文評選由教科室統(tǒng)一組織,，三是獲一、二,、三等獎的論文給予報銷參賽費,，優(yōu)秀獎不報參賽費，四是課題論文只限課題組的成員參加,，其它會議論文參評或自己參加的論文評選一概不報參賽費,，學(xué)期末考核也不算加分。

2.是修改完善教研組考核制度,，注重強化過程管理,，淡化加分項目;(組織討論如何更加趨于合理化)。

4.骨干教師校級考核制度;,。

5.135及青年教師培養(yǎng)制度,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十三

根據(jù)我院本學(xué)期工作重心和工作安排，社會體育教研室將主要圍繞我校本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20________級的任意選修課程,、20________級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的`基礎(chǔ)必修課程,。其中包括新開課程和教師開新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量,，進一步提高教師教學(xué)水平,，將在教學(xué)管理上作到：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程,。備課過程中，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,，爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生,。同時，對于新開課程和教師開新課程進行聽課,、評課,，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。

2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課,、評課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課,、觀摩教學(xué),。在聽課的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),，組織全體教師進行認(rèn)真的評議,、探討和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，相互取長補短,，共同提高,。

3、嚴(yán)格遵守校院各項教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求,。做到不遲到,、不早退、上課不接收,、撥打手機,、信息，力爭以積極教書育人的態(tài)度,，對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量,。

二、積極開展教研活動,。

三,、落實科研工作，提高科研水平,。

為了確實加強教師的科研意識,、提高科研水平，最大程度的避免職稱科研,，本學(xué)期將采取集體攻關(guān),、積極鼓勵和具體落實科研任務(wù)的方式,，完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù),，并力爭有所突破。比如,，保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題,，并積極申報主要包括以下幾項工作：

1、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實施情況,。

2,、在師資隊伍建設(shè)上，為了使教師對新專業(yè)有明確的認(rèn)識,，建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標(biāo)，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行講座和指導(dǎo),。同時充分利用本校資源對教師進行培訓(xùn),。

3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃,。計劃于方案,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十四

2014年3-5月,，深入各中心學(xué)校開展“有效學(xué)習(xí)·指導(dǎo)”主題校本培訓(xùn)工作的督查、考核,、驗收工作,，檢查并指導(dǎo)各校校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)、校本培訓(xùn)和校本研修活動(校內(nèi),、校際)的開展情況,。

5、以《岳西師訓(xùn)》為平臺展示全縣教師教研成果,。

《岳西師訓(xùn)》立足基礎(chǔ)教育,，面向全縣中小學(xué)，服務(wù)基層,，宣傳黨和國家的教育方針政策,，發(fā)展農(nóng)村教師教育。以《岳西師訓(xùn)》為平臺,，積極宣傳我校中小學(xué)教師培訓(xùn)工作,，進一步提高刊物知名度和學(xué)校影響力;為全縣中小學(xué)教師開展教學(xué)研究、發(fā)表教研論文提供支持,，展示考研成果與水平,。

繼續(xù)出版兩期《岳西師訓(xùn)》(第20斯、第21期)雜志,。認(rèn)真做好雜志的組稿,、審稿、選稿的準(zhǔn)備工作,，潛心編輯,、細(xì)心校對、精心排版,，進一步提高辦刊質(zhì)量和水平,。

除了以上五個固定版塊外，根據(jù)需要,，相應(yīng)完成上級部門與學(xué)校要求或是臨時安排的有關(guān)其他工作,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十五

新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開展，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一,，終生體育”的指導(dǎo)思想,，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ),。在抓好體育教學(xué)的同時要加強學(xué)生體育活動的開展及指導(dǎo)工作，具體工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：確立五個方面,，基本目標(biāo)及發(fā)展目標(biāo)。

1,、運動參與方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動,，基本形成鍛煉習(xí)慣和意識，能編制個人鍛煉計劃,，有一定體育欣賞能力,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成主動鍛煉習(xí)慣，能獨立制訂適用于自身需要的健身運動處方,，有較高的體育文化素養(yǎng),。

2、運動技能方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項以上健身方法,，科學(xué)鍛煉,，提高運動能力，能簡單處置常見的運動損傷,。

發(fā)展目標(biāo)：主動提高運動水平,，個別學(xué)生在某項運動上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級運動員水平，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽,。

3,、身體健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能簡單的測試和評價健康狀況,，掌握有效的鍛煉方法,，養(yǎng)成健康習(xí)慣，合理選擇健康食品,，身體健康,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運動的環(huán)境，全面發(fā)展體能,，具有科學(xué)鍛煉的能力,，練就強健的體魄。

4,、心理健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài),，克服心理障礙,，體驗運動的樂趣。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì),。

5,、社會適應(yīng)方面：

基本目標(biāo)：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭和合作的關(guān)系,。

發(fā)展目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣,，主動關(guān)心他人，積極參加學(xué)校體育的組織工作,。

二,、課程設(shè)置、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容,。

1,、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實踐課兩大類。體育實踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課,。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開設(shè)體育保健課,。

2、體育課共32學(xué)時,，還是分布到16周完成,，每周2學(xué)時。開學(xué)第一周和最后一周為體育理論課,。

3,、主要內(nèi)容分別為：足球、籃球,、排球,、武術(shù)、跆拳道,、體育舞蹈,、網(wǎng)球、乒乓球,。上述各個項目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實用,，并且增加體育理論知識，貫穿于每一節(jié)課中,，讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法,，注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，旨在強化學(xué)生的體育素養(yǎng),，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識,。

4、大一第一個學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳,，伴隨著田徑項目為輔,，大一第二學(xué)期和大二兩個學(xué)期從足球,、籃球、排球,、武術(shù),、跆拳道、體育舞蹈,、網(wǎng)球,、乒乓球中任選。將工作細(xì)化使學(xué)生對興趣項目有一定的深入了解,。

1,、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動機愿望、要求,、基礎(chǔ),、技術(shù)水平等)。

2,、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求,，提出任教學(xué)班及運動訓(xùn)練隊的具體教學(xué)任務(wù)和要求。

3,、實施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容,、教法、進度,、組織措施,、輔導(dǎo)等)。

4,、加強體育教師政治思想學(xué)習(xí),，特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前，起到積極帶頭作用,。

5,、加強體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進修工作，同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進,，共同進步,，和諧發(fā)展。

7,、加強場地器材的保管和管理工作,。

2,、針對這一學(xué)期需要補考的學(xué)生進行指導(dǎo)教育,，及時進行補考。

3,、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，開展體育教育。

4,、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求,。

5、召開體育教研工作會議,，針對外聘老師的工作要求做詳細(xì)的部署,。

6、體育器材的清點,、維護,、修理。

7,、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學(xué)習(xí),。

8,、進行學(xué)校大一,、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測籌備工作，建立體質(zhì)工作檢測方案,。

1,、深入開展教研室教育教學(xué)活動,。

2、召開專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開題的論文研討會,。

3,、進一步完善校隊籃球隊、田徑隊,、乒乓球隊,、健美操隊、武術(shù)隊計劃,。

1,、開展理論課程專題教研活動。

2,、由學(xué)工處和校學(xué)生會開展“體育健康月”活動,。

3、專職教師進行體育理論課程學(xué)習(xí)交流,。

4,、“體育科學(xué)大會”論文的研討選拔工作。

1,、?；@球隊、足球隊、乒乓球隊有針對性的和其他高校進行聯(lián)誼比賽,。

2,、與學(xué)校學(xué)生會體育部座談，交流“體育與健康”的意義,。

3,、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達(dá)標(biāo)項目事宜。

4,、制定本學(xué)期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容,。

5、第十八屆大學(xué)生運動會的籌劃工作,。

1,、各年級進行體育學(xué)科考試。

2,、專職教師完成學(xué)期體育工作總結(jié)和有關(guān)專題總結(jié),。

3、做好體育器材的清點,、保養(yǎng)和維護工作,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十六

__年教研工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本,，大力提倡求真、務(wù)實,、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng),，以推進課程改革為主線，以高效課堂研究為突破口,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化，積極創(chuàng)新教研方式,，促進學(xué)校均衡發(fā)展,，全面提高基礎(chǔ)教育課程實施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一,、加強研究與指導(dǎo)，提高課程實施水平,。

1.加強調(diào)研,，強化過程管理。一是堅持每學(xué)期對市直中小學(xué)學(xué)校實施新課程情況進行專題視導(dǎo)一次,；每學(xué)年對區(qū)縣進行抽樣調(diào)研一次,。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進式指導(dǎo)意見，建立市級課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊伍，對課改過程進行監(jiān)督與指導(dǎo),。三是開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項調(diào)研活動,，把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情,，提出有針對性的改進意見,，并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。四是針對小學(xué)低年級教學(xué)存在的問題,，落實好《關(guān)于加強小學(xué)一年級教學(xué)的指導(dǎo)意見》,。

2.規(guī)范課程行為，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用,。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實施,。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實施指導(dǎo)意見》，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情,、鄉(xiāng)情,、學(xué)校實際等進行校本課程開發(fā)與實施，評選出一批優(yōu)秀校本課程,。二是開展全市中小學(xué)課程實施水平評估活動,。本年度將在__年省教育廳驗收評估的基礎(chǔ)上，開展兩年一度的針對全市高中學(xué)校的預(yù)評估,、初中學(xué)校的終評估和小學(xué)的抽評工作,。

3.增強質(zhì)量意識，強化質(zhì)量檢測,。一是加強課程開設(shè)管理,。監(jiān)督學(xué)校開齊、開好課程,，開足課時,。二是加強考試與管理。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求,，建立起正常的質(zhì)量檢測制度,，定期不定期地對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進行檢測，以促進課程實施水平的提高,。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓(xùn)活動,。鑒于有些學(xué)校、有些老師對命題方向把握不夠準(zhǔn)確的情況,，將分學(xué)段,、分學(xué)科對學(xué)校教師進行命題培訓(xùn)，以評價促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、加強實踐探索，大力開展校本教研活動。

1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo),。認(rèn)真落實《日照市校本教研工作實施意見》,，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動制度，分學(xué)段,、分學(xué)科開展對校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo),。

2.強化有效課堂教學(xué)研究。一是努力探索校本教研的新方法,，引導(dǎo)學(xué)校把校本教研與教育科研,、網(wǎng)絡(luò)教研、校本培訓(xùn),、教學(xué)管理相結(jié)合,，倡導(dǎo)“在實踐中尋找問題，研究問題,，解決問題”,，提升校本教研水平和效益。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展,、教師成長發(fā)展戰(zhàn)略,、辦學(xué)體制改革、校本課程開發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究,，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用,。在初中學(xué)段廣泛開展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實施策略研究”，實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)效率的目的。在小學(xué)段繼續(xù)進行“小學(xué)自主學(xué)習(xí)”的研究,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3.以制度促進校本教研工作的開展。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度,。本著優(yōu)勢互補,、便于交流的原則，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體,，定期開展集體備課活動,，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的針對性和實效性。二是進一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度,。通過實現(xiàn)教研工作重心下移,，構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題的工作機制,，進一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系,。

4.繼續(xù)辦好《日照教研》。本著為教學(xué)服務(wù),，為課改服務(wù),，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，通過《日照教研》及時報道我市在教育教學(xué)中的先進經(jīng)驗,。

三,、加強多維教研，推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展,。

1.深入開展國家教育體制改革試驗項目——“構(gòu)建多維課程體系,，深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究,。進一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源,、社會資源、教師資源和學(xué)生資源,，從體驗性活動課程入手,，構(gòu)建起適應(yīng)學(xué)生成長規(guī)律、多元化的活動課程體系,；以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學(xué)習(xí)的突破口,，建構(gòu)起研究性學(xué)習(xí)課程體系；結(jié)合本地實際和地域文化特點,，創(chuàng)造性地開發(fā)學(xué)校課程,，構(gòu)建起豐富多彩、獨具特色的學(xué)校課程體系,。形成學(xué)科課程與活動課程互為補充,、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。

2.繼續(xù)開展城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校系列教研活動,。一是通過組織開展各學(xué)科城區(qū)教研平臺活動,，實現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共研共享、共同成長,。同時,，指導(dǎo)區(qū)縣搭建城區(qū)義務(wù)教育教研平臺，促進全市義務(wù)教育均衡發(fā)展,。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體,。從本學(xué)年開始，根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)__作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動的實施意見》,，建立“城鄉(xiāng)教研共同體”,。采取強弱結(jié)對、片區(qū)聯(lián)合,、城鄉(xiāng)互動等方式,，開展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu),、合作共贏的教研活動，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展和共同進步,。三是搭建農(nóng)村中小學(xué)支教平臺,。開展骨干教師巡回送課活動，努力提升農(nóng)村中小學(xué)的教育水平,。四是建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度,。舉辦校長論壇和名師論壇，發(fā)揮骨干校長與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,，促進全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高,。

3.充實教學(xué)資源庫，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺,。根據(jù)出臺的《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè),、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》，積極建設(shè)集教學(xué)設(shè)計,、課件,、課堂教學(xué)實錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容的資源庫。同時,，通過博客,、電子信箱、qq通訊等,，開辟網(wǎng)上論壇,，開展網(wǎng)上教研，組織視頻聽課評課活動,，擴大教研的時空范圍,，加強對網(wǎng)上教研活動的研究和指導(dǎo)。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的教育資源和_網(wǎng)絡(luò)教研平臺提高教研效率,。

四,、加強高中教學(xué)指導(dǎo)與研究，全面提高教育質(zhì)量,。

1.進一步加強高中學(xué)校管理,。開設(shè)校長論壇，及時總結(jié)交流教學(xué)管理的成功經(jīng)驗,。定期召開教學(xué)調(diào)度會,，指導(dǎo)學(xué)校加強教學(xué)形成過程的管理，推進學(xué)?？茖W(xué)化,、精細(xì)化管理過程。進一步加強“有效管理,，有效教研,，有效教學(xué),，有效學(xué)習(xí)”的研究，營造良好的育人環(huán)境,。

2.加強常規(guī)教學(xué)落實,，狠抓教學(xué)質(zhì)量。一是認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強高三教學(xué)的意見》,、《關(guān)于加強和改進普通高中教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》、《關(guān)于加強高中尖子生培養(yǎng)的意見》,、《關(guān)于進一步加強高中信息技術(shù),、音樂、美術(shù),、體育與健康教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》,、《關(guān)于加強高中實驗教學(xué)和學(xué)科奧賽指導(dǎo)的意見》等一系列文件的規(guī)定要求，全面促進高中教學(xué)的改革與發(fā)展,。二是加強基礎(chǔ)年級的教學(xué)研究,。指導(dǎo)學(xué)校按有關(guān)要求,，做好初,、高中教學(xué)銜接。加強高二學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)考指導(dǎo),，全面提高學(xué)生的合格率,，提升優(yōu)秀率。三是加強薄弱學(xué)科建設(shè),，積極推進校際之間的均衡發(fā)展,。通過蹲點、跟蹤聽課等形式,，采取有效措施,，促進薄弱學(xué)校和一些學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，努力縮小學(xué)校,、學(xué)科間差距,。四是開展有針對性、富有成效的教研活動,。通過培訓(xùn),、研討等活動，探索提高教師素質(zhì),、提高教學(xué)效率的有效途徑,。充分發(fā)揮部分學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，組織送教,、同課異構(gòu)及教學(xué)開放周活動,，推廣先進經(jīng)驗,，促進共同發(fā)展。

3.繼續(xù)深化專題研究,。一是高效課堂研究,。深化教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，探討提高不同課型教學(xué)有效性的策略,。二是學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究,。加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。三是因材施教，分類指導(dǎo)研究,。根據(jù)學(xué)生的個性差異,，確定不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)要求，實行分層,、分類教學(xué),，確保優(yōu)生優(yōu)培、抓弱補偏工作的落實,。四是深化奧賽與自主招生研究,。加強學(xué)科競賽指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)科特點,，提出教學(xué)指導(dǎo)要求,，總結(jié)我市近年來競賽指導(dǎo)的經(jīng)驗。五是選課,、走班研究,。積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點，合理選課,。通過走班落實分層教學(xué),，滿足學(xué)生的的不同需求，確保選課走班與高校招生計劃的有效對接,。六是教學(xué)評價研究,。逐步構(gòu)建起推動師生發(fā)展的評價體系，實現(xiàn)課堂教學(xué)的民主,、主動,、開放和多元。同時,，通過視導(dǎo),、評估等多種途徑，逐步建立健全對學(xué)校的教學(xué)評價制度,。

4.加強教育國際化研究,。積極開展多層次,、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，立足學(xué)校實際,，在培養(yǎng)目標(biāo),、專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容,、教學(xué)方法等方面,，學(xué)習(xí)借鑒國際教育領(lǐng)域的先進理念和經(jīng)驗，提升辦學(xué)實力和辦學(xué)特色,，提高我市普通高中教育國際化水平,。

五、積極開展教師培訓(xùn)活動,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

1.積極參與組織市教育局全年教師培訓(xùn)活動，搞好寒暑假學(xué)科教師和學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，做好省教育廳組織的教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)工作,。

2.發(fā)揮學(xué)科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，積極開展基于學(xué)科問題研究與解決的教研活動,。鼓勵創(chuàng)造性地開展學(xué)科教研和培訓(xùn)活動,，引領(lǐng)教師把握學(xué)科教學(xué)體系，在教學(xué)實踐中成長,，在教研活動中提高,。

3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用,。建立健全骨干教師考核機制，落實好日照市“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”,、“教學(xué)新秀”管理辦法，發(fā)揮各類骨干教師在教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)創(chuàng)新的傳幫帶作用。

4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍,，寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),，進行一項教改實驗，上一節(jié)教改研究示范課”等“四個一”活動,，不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力,。

六、加強自身建設(shè),，提高教研水平,。

1.進一步加強各級教研室組織建設(shè),、制度建設(shè)和條件建設(shè)。研究制定教研人員工作考核評價標(biāo)準(zhǔn),，完善崗位目標(biāo)考核,。

2.成立各學(xué)科專業(yè)委員會，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)委員會的專業(yè)引領(lǐng)作用,。積極開展教育教學(xué)研究,，努力把學(xué)會建成開展學(xué)習(xí)、交流,、服務(wù)教學(xué)活動的新載體,，增強學(xué)會對教研工作的影響力。

3.加強對教研人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。一是繼續(xù)采用__年赴浙江大學(xué)“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢堖M來”的培訓(xùn)方式,，提高各級教研人員的理論水平和教研能力。二是組織好__年全省教研員遠(yuǎn)程研修工作,，并落實后期跟進式學(xué)習(xí)研修,。三是進一步加強對教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓(xùn)。繼續(xù)通過講座報告,、示范指導(dǎo)等形式對教研人員開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),。四是堅持對教研人員的“七個一”要求，即：“讀一本理論書,、發(fā)表一篇專業(yè)論文,、提出一個教學(xué)主張、培養(yǎng)一批骨干教師,、聯(lián)系一個學(xué)校,、挖掘一個典型、推廣一種教學(xué)經(jīng)驗”,?！捌邆€一”將作為年度教研員工作考核的主要指標(biāo)。

4.積極轉(zhuǎn)變教研方式,，降低教研重心,，提高服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量。一是鼓勵并支持教研人員經(jīng)常到學(xué)校聽課,、評課,、指導(dǎo)教學(xué)與調(diào)查研究，建立學(xué)科教學(xué)研究基地,，提高教學(xué)指導(dǎo)的針對性和實效性,。二是要加強教育測量研究，及時收集信息，把握課程改革與考試改革的動向,，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評價的診斷和導(dǎo)向功能,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十七

根據(jù)學(xué)校對教科室工作的要求，以教師隊伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本,，以整體推進學(xué)科特色高效課堂為中心,，全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造教師終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的良好氛圍,，發(fā)揮教科室“指導(dǎo)、服務(wù),、創(chuàng)新”的功能,，特制定本計劃。

今年上半年的學(xué)科特色高效課堂高效課堂工作要以“抓課堂教學(xué)改革,，促教學(xué)質(zhì)量提高”為主題,。著重抓好以下幾點：

1．強化核心素養(yǎng)與相關(guān)課程的融合。

教師培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)水平,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保障,。教科室本學(xué)期繼續(xù)落實上級部門的各級各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，根據(jù)上級分配的指標(biāo)和學(xué)校教師的具體情況,，統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)。

鼓勵教師從論文,、微型課題,、校本課程、市級課題,、省級課題等五方面開展教學(xué)研究,；同時結(jié)合學(xué)科特點，選擇核心素養(yǎng)總體框架中應(yīng)重點關(guān)注的內(nèi)容并落實到各自學(xué)科的教學(xué)教研中,。引導(dǎo)教師由單純關(guān)注學(xué)科知識教學(xué),、考試教學(xué)轉(zhuǎn)向全面關(guān)注學(xué)科能力教學(xué)、學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)教學(xué),，要鼓勵教師改革教學(xué)方式，特別要探索跨學(xué)科學(xué)習(xí),、情境學(xué)習(xí),，從而真正實現(xiàn)課程從學(xué)科本位發(fā)展為育人本位，落實學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),。不斷借鑒,、思考、實踐、總結(jié)如何在課程目標(biāo),、標(biāo)準(zhǔn),、實施等環(huán)節(jié)中落實學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，推進基礎(chǔ)教育課程改革的縱深發(fā)展,。

2．“新課標(biāo)新高考”培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作,。

為提高全體教師在高中新課程標(biāo)準(zhǔn)與新高考要求下的教育教學(xué)能力、提升教師對新高考與高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)理解,，寒暑假開展校本培訓(xùn),，開展具有六中特色的“新課標(biāo)新高考”教學(xué)研討會，幫助老師對新課標(biāo),、新高考進行深入地領(lǐng)會,、并對以后的教育教學(xué)工作有更明確的思路。

新高考背景下學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)變得尤為重要,。為全面系統(tǒng)地開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育,，以學(xué)校生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程和家長職業(yè)講堂活動相結(jié)合的形式，在高一年級開展“新高考背景下學(xué)生生涯規(guī)劃教育系列活動”,。學(xué)校生涯規(guī)劃課程能夠引導(dǎo)學(xué)生生涯喚醒,，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知,、專業(yè)認(rèn)知、生涯決策,、生涯管理,、生涯發(fā)展等相關(guān)知識；而家長職業(yè)講堂活動能使這些知識更具體更飽滿,。家長們對學(xué)生生涯規(guī)劃的參與,，一方面能帶動學(xué)生了解學(xué)習(xí)的積極性，另一方面也是鼓勵家長參與到學(xué)生校園學(xué)習(xí)中,，讓家長作為未來學(xué)生選課指導(dǎo)的重要力量,，與學(xué)校一起為學(xué)生的新高考助力，真正實現(xiàn)家校聯(lián)動,。

3．做好學(xué)科特色高效課堂教學(xué)模式的調(diào)整,、實施工作。

通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),、理解新高考,，幫助老師進一步了解各學(xué)科的核心素養(yǎng)、新高考變化,，改變自己的課堂教學(xué)方法,，提升教學(xué)的有效性。重點抓住教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)三大變量,，實施探究式學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí),、交往合作式學(xué)習(xí)等,，讓課堂的學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生探索、思考,、觀察,、操作、創(chuàng)新的過程,。著重研究學(xué)科特色高效課堂教學(xué)模式下新授課,、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等,，試卷及作業(yè)分析講評課的教法,，使高效課堂教學(xué)模式貫穿各個學(xué)科、各類課型,。

堅持推進學(xué)校全體教師的學(xué)科特色高效課堂展示,。包括高級教師的“示范課”、一級教師的“展示課”,、青年教師的“匯報課”,。讓全體教師通過觀摩、研討,，達(dá)到取長補短,，共同提高的效果。

4．落實集體研課制度,，提升集體研課的有效性,。

認(rèn)真執(zhí)行《長沙市第六中學(xué)集體研課制度》。備課組長要增強備課組的凝聚力,，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,，集體研課重點研討學(xué)案的內(nèi)容編排、難易程度,，必須既符合新課程標(biāo)準(zhǔn),，又切合學(xué)生實際，起到引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生的作用,，使課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)及課后鞏固得到落實,。扎實有效做好“新課程新高考”主題教研活動，推進學(xué)科教學(xué)，每學(xué)期各教研組和備課組共同完成學(xué)科主題教研活動不少于10次,，并上傳省督導(dǎo)網(wǎng),。

按計劃（第二周開始每周二7、8節(jié)課）開設(shè)好特色選修課,，建立好選修課程指導(dǎo)手冊,，專人負(fù)責(zé)、檢查,、督導(dǎo),、評估，進行導(dǎo)向,、指導(dǎo),，定期組織教研活動，研討選修課的問題,，協(xié)助解決選修課實施中的困難,，促進選修課的完善。

1．強化培訓(xùn)學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師發(fā)展,。

進一步加強教師隊伍建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),、校本研修,、學(xué)習(xí)考察（20xx年上學(xué)期將安排初中教師到外校考察,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，高三教師到外校交流學(xué)習(xí)）、繼續(xù)教育等多種途徑和辦法切實提高我校教師的業(yè)務(wù)水平,；在教育局教師工作處的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)配合長沙市教育學(xué)院開展教師繼續(xù)教育工作。

2．打造名師團隊,，專注課改發(fā)展,。

發(fā)揮“黃xx歷史名師工作室”引領(lǐng)作用，為我校卓越教師經(jīng)驗傳授搭建平臺,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、相對穩(wěn)定、能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神,、高尚職業(yè)道德,、較強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的教師梯隊,。引導(dǎo)培養(yǎng)對象開展專業(yè)閱讀、教學(xué)改進,、課題研究,、專業(yè)寫作等基于實踐的系列自主研修活動，積累教學(xué)經(jīng)驗,，凝練教學(xué)主張,，鍛造教學(xué)風(fēng)格。組織培養(yǎng)對象參與高端研修,、學(xué)術(shù)交流等系列集中研修活動,，激發(fā)內(nèi)部成長動力，加深專業(yè)理解,，提升專業(yè)素養(yǎng),。組織培養(yǎng)對象開展師徒結(jié)對、示范課,、專題講座等系列專業(yè)活動,。建立“名師培養(yǎng)”網(wǎng)絡(luò)資源庫。

3．完善教師專業(yè)成長檔案,。

為了真實反映教師專業(yè)成長歷程,，幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學(xué)校每位老師建立教師專業(yè)成長檔案袋,，以記錄教師師德,、教育教學(xué)、教育科研,、繼續(xù)教育等方面的成就和材料,，激勵教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较颍⒓皶r對經(jīng)驗進行梳理和挖掘,，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,，向更高層次發(fā)展。

本學(xué)期,，繼續(xù)完善教師專業(yè)成長檔案,。20xx年7月前，全體教師完成個人20xx-2019學(xué)年度專業(yè)成長檔案,，分教研組匯總后發(fā)教科室存檔,。

4．協(xié)助教務(wù)處、教育處,，推動“青藍(lán)工程”開展,。

加大對青年教師的培訓(xùn)和考核力度，配合教務(wù)處做好青年教師師徒結(jié)對考核工作,，積極搭建各種平臺,，豐富青年教師教學(xué)競賽的內(nèi)容,，做好初中35歲以下和高中40歲以下中青年教師解題比賽工作，創(chuàng)造多種機會,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。

1．繼續(xù)校本教育教學(xué)研究評價研究促進課程改革向縱深發(fā)展,。做好微型課題、市級課題的申報和結(jié)題工作,，推動我校兩個省級課題,、三個市級課題相關(guān)活動的開展。

湖南省教育學(xué)會“十三五”教育科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)化研究》和《構(gòu)建高中語文教學(xué)中美育的創(chuàng)新模式》進入課題研究最后成果探索階段,，要強化攻難攻堅意識,；化學(xué)組長沙市規(guī)劃課題《基于以學(xué)論教的化學(xué)課堂教學(xué)評價研究》在本學(xué)期完成中期資料匯總；“十三五”長沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學(xué)校園生活的探索研究》,、《基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園,，扎實開展研究，不斷促進兌澤校園文化有內(nèi)涵,、有特色,、上臺階。

微型課題研究要立足解決教學(xué)中的實際問題,，要求本著“急,、小、近,、實”的原則確立,。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常教育教學(xué)的問題（包括課例、教育關(guān)鍵事件,、課堂生成資源等）,，課題都是從實際問題中提煉出來的，教師的教研要強調(diào)問題解決,，不搞花架子,，學(xué)校微型課題一般在一年完成。研究過程中過程資料要求每四周上交一次,。

根據(jù)長沙市第六中學(xué)學(xué)術(shù)委員會章程,，學(xué)術(shù)委員會是我校的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)，學(xué)校將在學(xué)術(shù)委員會主任委員的領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)校的教學(xué)教研,、學(xué)科建設(shè),、學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)等重大發(fā)展問題上提供咨詢和論證，從而進一步增強校園學(xué)術(shù)氛圍,，加強學(xué)術(shù)研究,，提高校園學(xué)術(shù)研究的驅(qū)動力,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)研究工作，發(fā)揮教師在科研工作中的主導(dǎo)和骨干作用,，不斷提高我校教學(xué)科研水平和教研為教學(xué)服務(wù)的能力,。

1．學(xué)校所有教師、教研組的教研活動的通知的打??；送發(fā)各類教育信息及學(xué)校大型教研活動的組織；公示教研組,、教師個人教研活動獲獎結(jié)果,。

2．學(xué)科組教研活動檢查；集體備課活動的檢查,；集體備課資料整理歸檔,。

3．教學(xué)科研：教研課題申報、立項,、實施,、結(jié)題工作；課題資料整理歸檔,。

4．按照教師工作處要求,，認(rèn)真核對、完成在職在崗教師繼續(xù)教育的的學(xué)分登記,，同時完成了長沙市第六中學(xué)20xx年教師研訓(xùn)需求調(diào)研計劃,。

5．加強學(xué)生學(xué)科競賽培訓(xùn)工作和特長培訓(xùn)工作、組織各學(xué)科的競賽活動開展,，及時反饋賽況,。

6．繼續(xù)推進我校語言文字建設(shè)工作，及時向上級部門反饋活動開展進度信息,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十八

1.進一步完善體育課“三選”改革方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),。

2.根據(jù)學(xué)生選項的結(jié)果,，制定切實可行的授課計劃及課時計劃。

3.互相聽課,，每人不得少于2次,，取長補短，提高教學(xué)水平,。

4.本學(xué)期組織4-5次教研活動,，重點研究傳統(tǒng)保健體育項目的教學(xué)方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平,。

二,、群體與競賽工作,。

1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù)、健美操,、體育舞蹈,、瑜珈社團工作。

2.配合各系部開展好各項學(xué)生體育活動,。

3.舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽,。

4.完成20xx級學(xué)生體質(zhì)測試及上報工作。

三,、科研及業(yè)務(wù)自修,。

1.向俊、張虎,、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項自學(xué)任務(wù)，并指導(dǎo)社團開展活動,。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作,，由汪長芳老師完成。

3.起動“xx”規(guī)劃教材的申報與編寫工作,。

4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價值的專業(yè)論文,。

四、職工活動,。

協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動,，豐富教職工的業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去,。