光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇一

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué)、考試,、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對(duì)出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。

2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng),，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好，撰寫好,，對(duì)評(píng)估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3,、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作,。

4、堅(jiān)持聽課制度,。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進(jìn)行整理,，及時(shí)反饋給任課教師,。

5,、針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng),，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對(duì)參賽教師試講,。

6、開展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

7、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點(diǎn)建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng),，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度。,。

9,、針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性,、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則。

________專業(yè)教研室______,。

20__年2月28日,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，,，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以校本研修為核心，以課題研究為主線,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí),，扎實(shí)開展研究,，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

(一)常規(guī)管理目標(biāo),。

實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文,，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作,，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地,。

(二)教科研究目標(biāo)：

完善課題研究工作的過程管理機(jī)制,，完成市級(jí)"作文"課題的結(jié)題工作，做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開題工作,，做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題,、重點(diǎn)課題的研究工作，促進(jìn),、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開展,。

(三)校本培訓(xùn)目標(biāo)：

新局面，擴(kuò)展教師們的視野,，提高教師們的水平,，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

(一)健全完善有關(guān)制度,。

1.規(guī)范健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷制度,。

由于原來對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷制度未做出明確的規(guī)定,，因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，針對(duì)以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷制度,，一須是正規(guī)的教育行政部分組織,，二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織，三是獲一,、二,、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷參賽費(fèi)，優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi),，四是課題論文只限課題組的成員參加,，其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi)，學(xué)期末考核也不算加分,。

2.是修改完善教研組考核制度,，注重強(qiáng)化過程管理，淡化加分項(xiàng)目;(組織討論如何更加趨于合理化),。

4.骨干教師校級(jí)考核制度;,。

5.135及青年教師培養(yǎng)制度。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇三

按照《xx學(xué)校xx—xx學(xué)年度工作計(jì)劃》要求,，本學(xué)期教研室力求以實(shí)施新課程改革為核心,，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),，為提高教學(xué)水平做好服務(wù),。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。以“高效課堂,、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),。強(qiáng)化源頭教學(xué),，務(wù)必從七年級(jí)抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動(dòng),，每次教研活動(dòng)力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織,、精致展示、精彩討論”,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變,、課后反思調(diào)整、集體反思,。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實(shí)施細(xì)則,。

2、青藍(lán)工程：師徒帶教,、共同提高,。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計(jì)劃,，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計(jì)劃,，有明確的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)時(shí)間,，要有一一對(duì)應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)系。做到行動(dòng)有序,、計(jì)劃落實(shí),、過程有效、相互受益,，有活動(dòng)時(shí)間安排和課堂展示,，青藍(lán)結(jié)對(duì)教師互聽課時(shí)不的少于4次，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄,。

3、深入課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn),，規(guī)范教學(xué)行為的原則,，組織相關(guān)人員定時(shí)或不定時(shí)深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師之間相互聽課,。各教研究組要做到“授課,、聽課,、評(píng)課”一體化，盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,。確保我校課程改革深入實(shí)施,，提高素質(zhì)教育成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,，做好聽課記錄并及時(shí)評(píng)課,，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學(xué)習(xí),，互相交流,，穩(wěn)步提高。

4,、以“校本教研”為陣地,，提升教研實(shí)效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,，校本教研更是開展有效課堂研究一個(gè)突破口,。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討，特別是對(duì)教學(xué)模式,、方法的作為重點(diǎn)研究,，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識(shí)性和教法性的問題,。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動(dòng),。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些針對(duì)性的、有一定難度的問題,，備課組長(zhǎng)提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專題性教研活動(dòng),。

5,、以“骨干教師研修”為基地，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材,、研究設(shè)計(jì),、研磨教學(xué),、反思交流，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新,、有特色、有實(shí)效的課堂案例,。通過主題討論,、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課,、反思,、評(píng)課、展示,、總結(jié),，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用,。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個(gè)人，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動(dòng),，樹立典型,，進(jìn)行典型引路。以達(dá)到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新,。

實(shí)行一周一議的集體議課制度，各議課小組長(zhǎng)提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時(shí)通知各教研組長(zhǎng)及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強(qiáng)觀摩指導(dǎo),，開展學(xué)科議課競(jìng)賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動(dòng),，進(jìn)行展示驗(yàn)收,。

各課題組，一定要按照課題實(shí)施方案,，有計(jì)劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究,，保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題,。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案，如期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級(jí)中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航,。

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,，完善培訓(xùn)制度,。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,，爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)讓教師外出培訓(xùn),，回來后對(duì)全體教師作報(bào)告，對(duì)其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn),。

3,、組織好“高效課堂賽教”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。

4,、召開課改理念,、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次,。

5,、聘請(qǐng)知名專家做專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。擬對(duì)如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究?jī)煞矫孢M(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,。

6,、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作,、教學(xué)設(shè)計(jì))大賽,。

繼續(xù)搞好調(diào)研工作，除了隨聽,、隨查,、隨評(píng)外，還將從教師平時(shí)坐班,、教研活動(dòng)等方面進(jìn)行全方位檢查,，采用不定期抽查的方法對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行1-2次大型檢查。從而掌握實(shí)際情況,，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用,，并作為四制考評(píng)中的有力依據(jù)。

2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,，修訂各類計(jì)劃,、制度,。

第二周：1,、各組計(jì)劃的檢查與落實(shí)。

2,、教研組長(zhǎng)會(huì),。

第三周：1、新教師匯報(bào)課安排,。

2,、“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)安排。

第四周：1,、上學(xué)期教研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

第五周：1、課題開展情況檢查,。

2,、調(diào)研聽課。

第六周：國(guó)慶長(zhǎng)假,。

第八周：各組高效課堂展示,。

第九周：1、業(yè)務(wù)檢查,。

2,、青藍(lán)工程跟蹤檢查。

第十周：1,、調(diào)研聽課,。

第十一周：中期考試。

第十二周：中期考試分析,。

第十三周：觀摩課教學(xué),。

第十四周：示范課教學(xué)。

第十五周：調(diào)研聽課,。

第十六周：觀摩,、示范課教學(xué)總結(jié)。

第十七周：1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座,。

第十八周：1、青藍(lán)工程驗(yàn)收,。

第十九周：“教學(xué)成果評(píng)比”成果收繳,。

第二十周：教學(xué)過程績(jī)效考評(píng)及各類活動(dòng)總結(jié)評(píng)比。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇四

認(rèn)真貫徹縣教研室通知、意見和精神,，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,，以“用作為換地位、用成就換尊嚴(yán),、用奉獻(xiàn)換形象,、用今天換明天”的信念，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以課題研究為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),、改革意識(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，知難而進(jìn),，實(shí)行精細(xì)化管理,，把我校教研組建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個(gè)新的層次,。

以質(zhì)量建設(shè)為中心,，以教研組建設(shè)為依托，以教學(xué)科研為突破口,，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃,，整體提升教師隊(duì)伍教育教學(xué)科研水平;改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方法，以教師的發(fā)展為本,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚,、觀念先進(jìn),、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)定的提高,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中心?？缭绞降陌l(fā)展。

教研室工作瑣碎,，但都直接影響著我們的教學(xué),，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題。上學(xué)期,，在全體教師的共同努力下,，教研工較以前有所提高，集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效,，但在工作中,、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。本學(xué)期,，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手,，不斷完善各項(xiàng)工作,。真正使教師從中受益，對(duì)教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用,，不穿新鞋走舊路,。

工作重點(diǎn)：

1,、完善各項(xiàng)考核制度,，規(guī)范教研活動(dòng)。

2,、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，搞好同課異構(gòu)。

3,、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流,，提高教研成效。

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果。

同課異構(gòu)：

為增強(qiáng)老師的合作意識(shí),，避免教師僅自我反思,，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動(dòng),，程序稍作調(diào)整,。

1、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架,、教學(xué)方法。交流后,，集體研討,，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn)。

2,、修改后,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開課。

3,、同科教師全上完公開課后,，組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課后，教師再寫教學(xué)反思,，反思不僅指?jìng)€(gè)人得失,，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思,。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅體現(xiàn)在講課上,，更要細(xì)化過程。在過程中受益,。

集體備課：

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期，在集體備課方面,，真正做到重備輕寫,。解放教師的手，用更多的時(shí)間來思考,。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來進(jìn)行集體備課,，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材,，再進(jìn)行交流,，讓教師有充分的時(shí)間來交流、研討,。

教育隨筆：

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育,、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會(huì)來記錄,，本學(xué)期,，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問題,、急需解決的問題,，大家共同關(guān)注，各獻(xiàn)良策,，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,，不為完成任務(wù)而寫。

教學(xué)論壇：

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子,，鋪開我們教學(xué)論壇的路,。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng),，讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念,、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個(gè)匯報(bào)交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，立足學(xué)校實(shí)際,，提高我們的課堂效率,。

課題研究：

這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)。問題即課題,，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的'問題,。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專題,，實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,，下學(xué)期再大面積鋪開。

網(wǎng)絡(luò)教研：

我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學(xué)的博客,，部分教師開設(shè)了自己的博客,。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,。

(1)跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)議課,。

將某一教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例通過博客發(fā)布,，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評(píng)價(jià)，就共同關(guān)心的問題展開討論,，互相啟發(fā),，從中獲得對(duì)課程和教學(xué)的理解。

(2)跨學(xué)校的集體備課,。

發(fā)起者提出課題,，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評(píng)價(jià),，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流,。

(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，引導(dǎo)教師將研究方案,、研究敘事、研究案例,、工作動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果,，實(shí)現(xiàn)成果共享，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),，同時(shí)也是對(duì)課題研究過程的`有效監(jiān)督,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇五

為載體,，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)功能，不斷提高教師的教科研水平,，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo),。

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“小組合作學(xué)習(xí)”和“自主探究學(xué)習(xí)”研究為突破口,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以提高課堂教學(xué)效益為著眼點(diǎn)，突出重點(diǎn),，提高教師課堂教學(xué)水平,，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。

2.全面推進(jìn)以預(yù)習(xí),、課堂教學(xué),、作業(yè)為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,，有效開展小組合作學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，實(shí)施“教師讀書成長(zhǎng)”工程,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思,、自主發(fā)展,、獨(dú)立開展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變,。

4.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過程,，抓落實(shí)，求實(shí)效,，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài),。

5.扎實(shí)開展校本教研。以專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、教學(xué)反思為重點(diǎn),，深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事,、教育沙龍等多元化的校本研究活動(dòng),。

6.開展高效課堂研究活動(dòng)。以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面,、自主,、合作、和諧,、持續(xù)發(fā)展,。

三、采取措施,。

(一)規(guī)范課題管理,，突出科研的實(shí)效性。

深入開展課題研究,，以課題研究為突破口,，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,，突出科研的實(shí)效性。同時(shí),，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作，迎接市教科研樣本校年檢,、課題年檢等上級(jí)部門的考核和檢查,。

不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作,。本學(xué)期,，我們將突出省、市,、縣課題研究的常態(tài)化和實(shí)效性,，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁,，參與教師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò),，踏實(shí)穩(wěn)健地開展研究,。

定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況,，確保課題研究的過程真實(shí),、有效。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí),、開課研討,、階段研究討論等。開展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),，確保在實(shí)踐中研究,，在研究中實(shí)踐，并撰寫階段性研究報(bào)告或課題論文;各課題組要撰寫若干教育敘事或案例,，課題論文,、案例應(yīng)該是對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思,、概括,。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn),、典型課例教案,、評(píng)課表及其他相關(guān)活動(dòng)資料。

善于積累各種資料,，并能對(duì)原始資料加以積累和提煉,，在總結(jié)中做理性思考，在剖析中提升,。把教師的課題研究報(bào)告,、活動(dòng)方案、個(gè)案分析,、研究論文等編入《--教科研》,，努力辦好這份刊物，使它成為廣大教師施展才能的舞臺(tái),。積極組織教師的優(yōu)秀論文向市級(jí)以上刊物投稿,，精心組織好教師參加各級(jí)各類征文評(píng)比。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

本著年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色的思想,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則，對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。建立“以校為本”的教研機(jī)制,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,、在實(shí)踐中反思、在反思中提高,。著力構(gòu)建校本交流平臺(tái),，積極推進(jìn)校本研究，打造教師專業(yè)成長(zhǎng)之路,。

1.讀書反思提升,。

營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍,。繼續(xù)實(shí)施“教師讀書成長(zhǎng)”工程,。堅(jiān)持“四個(gè)為主、四個(gè)結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,，與博覽群書相結(jié)合;學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主,，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實(shí)踐為主,，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,，鼓勵(lì)教師廣聞博覽。學(xué)校將把讀書活動(dòng)列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中,，學(xué)習(xí)時(shí)間15周,，每周一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排,，但必須摘自教育名著,、教育教學(xué)類期刊。同時(shí),，教科室關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物,，收集先進(jìn)的教育理論文章，匯編成《教科研文摘》發(fā)給教師,，為大家的學(xué)習(xí)提供方便,，從而促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新，提高教師的教科研水平,。本學(xué)期將舉行讀書交流活動(dòng)，以便評(píng)價(jià)老師們讀書效果,。

2.專家引領(lǐng)輻射,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇六

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）學(xué)校要通過各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道,，擴(kuò)大教師的信息來源,，積極鼓勵(lì)教師通過平時(shí)自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修,，自培自練,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過多種活動(dòng),、多種途徑,，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。

（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),，同時(shí)，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,，以互相學(xué)習(xí),，提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),，積極推廣所學(xué),。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào),，或上一節(jié)移植課。

（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺(tái),，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋,；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)校本教研的深入開展,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師,、教學(xué)能手示范課,。

（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，通過“結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子,、架梯子、壓擔(dān)子”,，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師,，要多聽課,，多評(píng)課，多學(xué)習(xí),，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。

二,、嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障。

1.抓實(shí)備課,。備課做到功在課前,。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課,。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教硏組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課,，教師從教材處理,、教學(xué)策略、拓展練習(xí),、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì),，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

2.抓實(shí)上課,。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期將力爭(zhēng)做到理念“新”、方法“靈”,、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長(zhǎng),，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練,；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通,；課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞,，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng),。為此我們將圍繞以上目標(biāo),，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂成長(zhǎng),。

（1）立足常態(tài)課（全體教師）：每學(xué)期每位教師要力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學(xué)的效果,、效率,、效益，提高教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期,，重點(diǎn)對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,，為了讓她們盡快進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校工作，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況,，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,，教導(dǎo)處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂,，進(jìn)行聽課,、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況,，探討策略,、解決問題。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，青年教師不少于40節(jié),，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評(píng)價(jià),、評(píng)課要做到“三個(gè)一”,，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),，找出一個(gè)問題，提出一條建議,，提高評(píng)課效率,。

（2）數(shù)學(xué)教師磨課,。本學(xué)期,，從9月份開始，繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),，力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

（3）骨干教師專題研討課：本學(xué)期,，組織省級(jí)骨干教師,、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,，為青年教師引路,。

（4）評(píng)優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課,，選拔校級(jí)教學(xué)能手,。

三、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研究,。

教研組活動(dòng)重實(shí)效,。時(shí)間保證，確保每周一次教研組活動(dòng),，效果保證,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容,，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有主講人,、有記錄,、有考。教研室將采用巡查,、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度,。

1.集體備課重研討,。教研組集體備課一月一次,，以教研組為活動(dòng)單位。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容,、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧,，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于教師提前準(zhǔn)備,。

2.課題研究要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn),，方法鮮活,，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本,，學(xué)為主體,，精講多練，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長(zhǎng)避短,，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng)。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),，進(jìn)行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。

3.課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí),，打磨精品課,，通過過課引領(lǐng)，課后研討,，活動(dòng)等形式,，聚焦課堂，扎實(shí)教研,。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示,。發(fā)揮集體智慧，深入研究,，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。

四,、加大監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,。確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語(yǔ),、數(shù),、英三門主學(xué)科，要做到級(jí)級(jí)把關(guān),，為各年級(jí)打?qū)嶋p基,、能力、思維,、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，專題性調(diào)研,、對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科,、班級(jí)的跟蹤調(diào)查,，注重調(diào)研后的分析、反饋,、整改,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。

2.加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度,。定期舉行質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇七

20xx年度，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以教學(xué)教研為支撐，立足本校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以提升教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨，推動(dòng)我校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),。為了更好地落實(shí)教學(xué)工作會(huì)議精神,，推進(jìn)我校教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我校教研工作以新課程為導(dǎo)向,，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí),、相互合作、相互提高的平臺(tái),，不斷提高我校教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動(dòng),，追求課堂效益的最大化,，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

工作目標(biāo),。

通過教研活動(dòng)的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭(zhēng)我校教研工作有特色,、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次,、升臺(tái)階,。

工作重點(diǎn)與措施。

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過教學(xué)研討會(huì),，提高我校的教學(xué)管理水平。

工作重點(diǎn)：

（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上培訓(xùn),、外出培訓(xùn),，學(xué)校集中培訓(xùn)等模式,。發(fā)揮學(xué)科骨干教師教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、綜合素質(zhì)硬帶頭示范作用,，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng),。

隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師要積極聽課,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身及學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次,。

嚴(yán)格評(píng)課要求,。評(píng)課時(shí)，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽課,、評(píng)課效果,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展,。

（3）實(shí)行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思,，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前、課中,、課后的全程反思,，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，隨時(shí)交流,。積極開展網(wǎng)上交流,，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正,、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí),，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思,，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求,，同時(shí),，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目,，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,。

操作等方式,，也可用課堂觀察、課后訪談,?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長(zhǎng)記錄袋，家長(zhǎng)聯(lián)系卡,，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長(zhǎng)記錄袋?！俺砷L(zhǎng)即成果”,，通過學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生,，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師綜合素質(zhì),。以校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手，六盤名師等專業(yè)帶頭人為龍頭,，積極組織聽課和評(píng)課活動(dòng),。做到聽評(píng)結(jié)合，節(jié)節(jié)提高,。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座,；通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”教研活動(dòng)，有計(jì)劃,、有步驟地邀請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo),、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界,；有重點(diǎn),、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶,，提高學(xué)習(xí)的效益,。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到圖書室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑,，贏得專業(yè)指導(dǎo),。

提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教課進(jìn)程中好的做法給以肯定,、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作,。利用送教下鄉(xiāng)加強(qiáng)校際之間的`交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展,。

具體措施,。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施,，形成“我為人人,，人人為我”齊抓共研的新局面。

（2）加強(qiáng)“科研促教,，科研興?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，做到校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，形成“層級(jí)負(fù)責(zé)制”。

（3）加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí),，更新教育科研理念,，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識(shí)，教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,，年級(jí)組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于2次,，并做好記錄和資料收集，學(xué)期末匯總上報(bào),。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué)、考試,、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對(duì)出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng)，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好,，撰寫好,，對(duì)評(píng)估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備,，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作。

4,、堅(jiān)持聽課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進(jìn)行整理，及時(shí)反饋給任課教師,。

5,、針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對(duì)參賽教師試講。

6,、開展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點(diǎn)建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng),，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度。,。

9,、針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性,、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇八

一,、指導(dǎo)思想。

按照《xx學(xué)校20xx—工作計(jì)劃》要求,，本學(xué)期教研室力求以實(shí)施新課程改革為核心,，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),，為提高教學(xué)水平做好服務(wù),。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。以“高效課堂,、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),。強(qiáng)化源頭教學(xué),，務(wù)必從七年級(jí)抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)。

1,、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心,，各學(xué)科要開展系列性研討活動(dòng),，每次教研活動(dòng)力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示,、精彩討論”,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為,。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整,、集體反思,。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實(shí)施細(xì)則。

2,、青藍(lán)工程：師徒帶教,、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計(jì)劃,，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計(jì)劃，有明確的活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)時(shí)間，要有一一對(duì)應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)系,。做到行動(dòng)有序,、計(jì)劃落實(shí)、過程有效,、相互受益,，有活動(dòng)時(shí)間安排和課堂展示，青藍(lán)結(jié)對(duì)教師互聽課時(shí)不的少于4次,，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄。

3,、深入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。本著相互學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)，規(guī)范教學(xué)行為的原則,，組織相關(guān)人員定時(shí)或不定時(shí)深入課堂聽課學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師之間相互聽課,。各教研究組要做到“授課、聽課,、評(píng)課”一體化,，盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實(shí)施,，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時(shí)評(píng)課,，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流,，穩(wěn)步提高,。

4、以“校本教研”為陣地,，提升教研實(shí)效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個(gè)突破口,。本學(xué)期加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討,，特別是對(duì)教學(xué)模式、方法的作為重點(diǎn)研究,，選擇最佳授課方式,，解決教學(xué)中一些知識(shí)性和教法性的問題。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動(dòng),。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些針對(duì)性的,、有一定難度的問題，備課組長(zhǎng)提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題,，進(jìn)行專題性教研活動(dòng)。

5,、以“骨干教師研修”為基地,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,，引導(dǎo)教師研究教材,、研究設(shè)計(jì),、研磨教學(xué)、反思交流,，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實(shí)效的課堂案例,。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計(jì),、上課,、反思、評(píng)課,、展示,、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個(gè)人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動(dòng),，樹立典型，進(jìn)行典型引路,。以達(dá)到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新。

三,、落實(shí)完善集體議課制度,，強(qiáng)化檢查評(píng)比。

實(shí)行一周一議的集體議課制度,，各議課小組長(zhǎng)提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》),。議課時(shí)通知各教研組長(zhǎng)及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強(qiáng)觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競(jìng)賽,，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動(dòng),，進(jìn)行展示驗(yàn)收。

四,、深化課題研究,、試題研究。

各課題組,，一定要按照課題實(shí)施方案,，有計(jì)劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究，保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題,。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案，如期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力,，為九年級(jí)中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航,。

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,，完善培訓(xùn)制度,。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,，爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)讓教師外出培訓(xùn),，回來后對(duì)全體教師作報(bào)告，對(duì)其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn),。

3,、組織好“高效課堂賽教”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。

4,、召開課改理念,、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次,。

5,、聘請(qǐng)知名專家做專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。擬對(duì)如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究?jī)煞矫孢M(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教(學(xué)生會(huì)外聯(lián)部個(gè)人工作計(jì)劃)師專業(yè)化發(fā)展水平,。

六,、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展,。

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,，除了隨聽、隨查,、隨評(píng)外,，還將從教師平時(shí)坐班,、教研活動(dòng)等方面進(jìn)行全方位檢查，采用不定期抽查的方法對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行1-2次大型檢查,。從而掌握實(shí)際情況,，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用，并作為四制考評(píng)中的有力依據(jù),。

七,、各周工作安排。

第一周：1,、制定教研計(jì)劃,。

2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,，修訂各類計(jì)劃,、制度。

第二周：1,、各組計(jì)劃的檢查與落實(shí),。

2、教研組長(zhǎng)會(huì),。

第三周：1,、新教師匯報(bào)課安排。

2,、“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)安排,。

第四周：1、上學(xué)期教研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

第五周：1,、課題開展情況檢查。

2,、調(diào)研聽課,。

第六周：國(guó)慶長(zhǎng)假。

第八周：各組高效課堂展示,。

第九周：1,、業(yè)務(wù)檢查。

2,、青藍(lán)工程跟蹤檢查,。

第十周：1、調(diào)研聽課,。

第十一周：中期考試,。

第十二周：中期考試分析。

第十三周：觀摩課教學(xué)。

第十四周：示范課教學(xué),。

第十五周：調(diào)研聽課,。

第十六周：觀摩、示范課教學(xué)總結(jié),。

第十七周：1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座。

第十八周：1,、青藍(lán)工程驗(yàn)收。

2,、課題研究驗(yàn)收,。

第十九周：“教學(xué)成果評(píng)比”成果收繳。

第二十周：教學(xué)過程績(jī)效考評(píng)及各類活動(dòng)總結(jié)評(píng)比,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇九

根據(jù)瑞安市教育局和上級(jí)教研部門的工作要求,，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》和《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》(義務(wù)教育階段),，圍繞"有效教學(xué)"這個(gè)核心,，突出"提高教育教學(xué)質(zhì)量"和"提高教師業(yè)務(wù)水平"兩大重點(diǎn)，做好為"教育教學(xué),、行政決策,、自我發(fā)展"的三方面服務(wù)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,，切實(shí)履行教研部門"研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理"四項(xiàng)職責(zé),，為瑞安市初中教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)課程計(jì)劃管理,。嚴(yán)格要求開齊課程，開足課時(shí),，重點(diǎn)規(guī),。

范學(xué)校在課程設(shè)置、課程實(shí)施和課程開發(fā)等方面行為,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測(cè)工作,。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程。降低作業(yè)和練習(xí)的強(qiáng)度、把握考試和評(píng)價(jià)的難度,。

3,、圍繞"有效教學(xué)"，開展主題教研,，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,，努力探索教學(xué)疑難問題解決方法，積極推廣"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的教學(xué)模式,，著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4,、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)工作交流,，開展優(yōu)秀教研組長(zhǎng)教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，更新教學(xué)觀念,，強(qiáng)化問題意識(shí),，提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力,。

5,、改進(jìn)常規(guī)教研強(qiáng)化校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研,。提倡學(xué)區(qū)教研,、校際教研、聯(lián)片教研,、城鄉(xiāng)聯(lián)研等區(qū)域教研形式,，使校本教研走向常態(tài)，走向合作聯(lián)盟,，促進(jìn)我市教研機(jī)制和方法的創(chuàng)新,。

6、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"評(píng)估工作,。一抓規(guī)范,，以典范引領(lǐng)規(guī)范，堅(jiān)持"成熟一批,、評(píng)估一批"的原則,，注重過程，切實(shí)有效地推進(jìn)第六批規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。二促創(chuàng)新,，本著"簡(jiǎn)約、適度,、有效,、選擇"的原則開展達(dá)標(biāo)提升活動(dòng),，朝更易操作、更易量化,、更易考核的實(shí)效性方向發(fā)展,。承辦溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"活動(dòng)階段性展示會(huì)，推動(dòng)我市農(nóng)村初中課改的深入開展,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)。組織第四批學(xué)科中心組成員的結(jié)業(yè)典禮活動(dòng),。做好第五批學(xué)科中心組成員的推薦和考核工作,，為青年骨干教師成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)、實(shí)踐與交流的平臺(tái),。

8,、認(rèn)真做好優(yōu)秀教師的考核和選拔工作。有計(jì)劃地開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),；協(xié)助教育局做好市教壇新秀、教壇中堅(jiān),、教壇宿將的評(píng)定和推薦參加溫州市教壇新秀聯(lián)評(píng)工作,。

9、抓好學(xué)科教學(xué)調(diào)研工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的行動(dòng)研究能力，提升教師的專業(yè)水平,。

10,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范及學(xué)科教學(xué)規(guī)范的主題調(diào)研工作，提高教學(xué)調(diào)研的計(jì)劃性,、針對(duì)性及有效性,，完善教學(xué)規(guī)范機(jī)制。

11,、協(xié)助做好溫州市20xx年初中學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)聽力口語(yǔ)模擬考試工作,，引導(dǎo)學(xué)校做好模擬考試后的總結(jié)與反饋。

12,、完善初中教學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制,。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量突出中考"三率"及綜合m值的評(píng)價(jià)功能。組織20xx年瑞安市初中學(xué)業(yè)考試模擬考試工作,，加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,。

13、組織對(duì)七,、八年級(jí)的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，發(fā)揮統(tǒng)一考試對(duì)初中教學(xué)的積極導(dǎo)向作用。20nn學(xué)年第二學(xué)期七、八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷均由教研室統(tǒng)一提供,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇十

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實(shí)際,，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對(duì)出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng),，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好，撰寫好,，對(duì)評(píng)估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3,、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的'關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作,。

4、堅(jiān)持聽課制度,。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進(jìn)行整理,，及時(shí)反饋給任課教師,。

5、針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng),，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對(duì)參賽教師試講。

6,、開展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7,、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度,。,。

9、針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇十一

20__年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年，護(hù)理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點(diǎn),，以教學(xué)工作為核心,，力爭(zhēng)從日常管理,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè),、課程建設(shè)、外聘教師管理等方面有所突破,。為將我系護(hù)理專業(yè)建成“陜西一流,、全國(guó)知名、特色鮮明”的護(hù)理專業(yè)努力,。

一,、加強(qiáng)日常管理，使教學(xué)管理常態(tài)化,、規(guī)范化,。

1、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理,。做好新學(xué)年開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，在本學(xué)年招生規(guī)模劇增的情況下，及時(shí)做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)程,、課程表及實(shí)訓(xùn)課表的編排制訂,、教室調(diào)整,、教材發(fā)放、外聘教師聘任等工作;嚴(yán)格落實(shí)教師《課程授課計(jì)劃》,、《課時(shí)授課計(jì)劃》,、“教室日志”和《授課規(guī)范》等管理制度;將嚴(yán)格按照相關(guān)制度提高教師備課、授課,、輔導(dǎo),、作業(yè)、教案,、授課計(jì)劃,、試卷批閱等教學(xué)過程的規(guī)范性。教研室做好教學(xué)常規(guī)資料的歸檔整理工作,。

2,、全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，利用教研活動(dòng)時(shí)間同課頭教師在課程負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下定期召開集體備課,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、定期開展各項(xiàng)教學(xué)檢查,，檢查工作制度化,、常規(guī)化，各項(xiàng)檢查記錄做好文字及電子記錄,，存留備檔,。

4、在20__級(jí)三年制高職護(hù)理新生中選取英語(yǔ)成績(jī)較好的學(xué)生組班,，開設(shè)涉外護(hù)理方向班,，加強(qiáng)英語(yǔ)方面訓(xùn)練，培養(yǎng)可從事涉外護(hù)理方面的人才,，爭(zhēng)取出國(guó)就業(yè),。

二、加快實(shí)訓(xùn)室建設(shè),，強(qiáng)化教師及學(xué)生技能操作水平,。

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的日常管理,、檢查工作,，保證實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行。組織安排好本學(xué)期開設(shè)課程(基礎(chǔ)護(hù)理,、健康評(píng)估,、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理,、婦產(chǎn)科護(hù)理)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),，按計(jì)劃開出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程,，做到實(shí)驗(yàn)開出率100%。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室條件的建設(shè),。為適應(yīng)學(xué)生本學(xué)期規(guī)模的迅速增長(zhǎng)，利用中央財(cái)政支持資金為基礎(chǔ)護(hù)理,、外科護(hù)理,、內(nèi)科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理,、兒科護(hù)理等各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室增添相應(yīng)的設(shè)備,，新增老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。從根本上改善我系學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境,。

3,、利用實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備，對(duì)所有本學(xué)期任課教師進(jìn)行技能培訓(xùn)和考核,，使本學(xué)期任課教師能熟練操作實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備,、對(duì)所擔(dān)任課程的實(shí)訓(xùn)操作能熟練操作。

4,、本著“以人為本”的原則,，為了切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室開放制度,，使實(shí)驗(yàn)室的開放成為日常工作,。切實(shí)貫徹“面向全體、因材施教,、形式多樣,、講究實(shí)效”的原則，開放實(shí)驗(yàn)室可提供學(xué)生操作訓(xùn)練的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)動(dòng)手能力,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。本學(xué)習(xí)除將實(shí)訓(xùn)室利用課余時(shí)間像學(xué)生開放以外,，每周將模擬醫(yī)院面向全系相關(guān)學(xué)生開放6天，有利于學(xué)生課余時(shí)間自主學(xué)習(xí),、練習(xí),。

5、加快3家合作醫(yī)院(咸陽(yáng)市第一人民醫(yī)院,、咸陽(yáng)市中心醫(yī)院,、彩虹醫(yī)院)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)速度。為合作醫(yī)院學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐教學(xué)條件,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇十二

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見,，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，，以實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以_________為指導(dǎo)，以校本研修為核心,，以課題研究為主線,，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口,，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí),，扎實(shí)開展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題,，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

二、工作目標(biāo)：

(一)常規(guī)管理目標(biāo),。

實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化,，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作,，扎實(shí)抓好教研活動(dòng),，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。

(二)教科研究目標(biāo)：

完善課題研究工作的過程管理機(jī)制,，完成市級(jí)"作文"課題的結(jié)題工作,，做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開題工作，做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題,、重點(diǎn)課題的研究工作,，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開展,。

(三)校本培訓(xùn)目標(biāo)：

新局面,，擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平,，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

三、主要措施：

(一)健全完善有關(guān)制度,。

1.規(guī)范健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷制度,。

由于原來對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷制度未做出明確的規(guī)定，因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾,，針對(duì)以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷制度,，一須是正規(guī)的教育行政部分組織，二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織,，三是獲一,、二,、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷參賽費(fèi)，優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi),，四是課題論文只限課題組的成員參加,，其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi)，學(xué)期末考核也不算加分,。

2.是修改完善教研組考核制度,，注重強(qiáng)化過程管理，淡化加分項(xiàng)目;(組織討論如何更加趨于合理化),。

4.骨干教師校級(jí)考核制度;,。

5.135及青年教師培養(yǎng)制度。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇十三

根據(jù)我院本學(xué)期工作重心和工作安排,，社會(huì)體育教研室將主要圍繞我校本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20________級(jí)的任意選修課程,、20________級(jí)別的專業(yè)必修課和社會(huì)體育專業(yè)的`基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和教師開新課程,。為了保證教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，將在教學(xué)管理上作到：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程。備課過程中,，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,，爭(zhēng)取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。同時(shí),，對(duì)于新開課程和教師開新課程進(jìn)行聽課,、評(píng)課，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷,。

2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課、評(píng)課,。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課,、觀摩教學(xué)。在聽課的基礎(chǔ)上,，按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議,、探討和總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

3,、嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求。做到不遲到,、不早退,、上課不接收、撥打手機(jī),、信息,，力爭(zhēng)以積極教書育人的態(tài)度，對(duì)本學(xué)科知識(shí)的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、積極開展教研活動(dòng)。

三,、落實(shí)科研工作,，提高科研水平。

為了確實(shí)加強(qiáng)教師的科研意識(shí),、提高科研水平,，最大程度的避免職稱科研，本學(xué)期將采取集體攻關(guān),、積極鼓勵(lì)和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式,，完成每個(gè)人本學(xué)期的科研任務(wù)，并力爭(zhēng)有所突破,。比如,，保證沒有結(jié)題的項(xiàng)目今年結(jié)題，并積極申報(bào)主要包括以下幾項(xiàng)工作：

1,、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施情況,。

2、在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，為了使教師對(duì)新專業(yè)有明確的認(rèn)識(shí),，建議學(xué)院聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)社會(huì)體育方面的專業(yè)對(duì)于新專業(yè)培養(yǎng)方向、目標(biāo),，國(guó)內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行講座和指導(dǎo),。同時(shí)充分利用本校資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3,、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計(jì)劃,。計(jì)劃于方案。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇十四

2014年3-5月,，深入各中心學(xué)校開展“有效學(xué)習(xí)·指導(dǎo)”主題校本培訓(xùn)工作的督查,、考核、驗(yàn)收工作，檢查并指導(dǎo)各校校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),、校本培訓(xùn)和校本研修活動(dòng)(校內(nèi),、校際)的開展情況。

5,、以《岳西師訓(xùn)》為平臺(tái)展示全縣教師教研成果,。

《岳西師訓(xùn)》立足基礎(chǔ)教育，面向全縣中小學(xué),，服務(wù)基層,，宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策，發(fā)展農(nóng)村教師教育,。以《岳西師訓(xùn)》為平臺(tái),，積極宣傳我校中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高刊物知名度和學(xué)校影響力;為全縣中小學(xué)教師開展教學(xué)研究,、發(fā)表教研論文提供支持,，展示考研成果與水平。

繼續(xù)出版兩期《岳西師訓(xùn)》(第20斯,、第21期)雜志,。認(rèn)真做好雜志的組稿、審稿,、選稿的準(zhǔn)備工作,，潛心編輯、細(xì)心校對(duì),、精心排版,，進(jìn)一步提高辦刊質(zhì)量和水平。

除了以上五個(gè)固定版塊外,，根據(jù)需要,，相應(yīng)完成上級(jí)部門與學(xué)校要求或是臨時(shí)安排的有關(guān)其他工作。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇十五

新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開展,，為了更好的執(zhí)行國(guó)家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一,，終生體育”的指導(dǎo)思想，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏,、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會(huì)生活和積激烈爭(zhēng)奠定基礎(chǔ),。在抓好體育教學(xué)的同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展及指導(dǎo)工作，具體工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：確立五個(gè)方面,，基本目標(biāo)及發(fā)展目標(biāo),。

1、運(yùn)動(dòng)參與方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動(dòng),，基本形成鍛煉習(xí)慣和意識(shí),，能編制個(gè)人鍛煉計(jì)劃，有一定體育欣賞能力,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成主動(dòng)鍛煉習(xí)慣,，能獨(dú)立制訂適用于自身需要的健身運(yùn)動(dòng)處方，有較高的體育文化素養(yǎng),。

2,、運(yùn)動(dòng)技能方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項(xiàng)以上健身方法，科學(xué)鍛煉,，提高運(yùn)動(dòng)能力,，能簡(jiǎn)單處置常見的運(yùn)動(dòng)損傷。

發(fā)展目標(biāo)：主動(dòng)提高運(yùn)動(dòng)水平,，個(gè)別學(xué)生在某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上達(dá)到或相當(dāng)于國(guó)家等級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平,，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。

3,、身體健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能簡(jiǎn)單的測(cè)試和評(píng)價(jià)健康狀況,，掌握有效的鍛煉方法，養(yǎng)成健康習(xí)慣,，合理選擇健康食品,，身體健康。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運(yùn)動(dòng)的環(huán)境,，全面發(fā)展體能,，具有科學(xué)鍛煉的能力，練就強(qiáng)健的體魄,。

4,、心理健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài)，克服心理障礙,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。

5、社會(huì)適應(yīng)方面：

基本目標(biāo)：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神,，正確處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系,。

發(fā)展目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心他人,，積極參加學(xué)校體育的組織工作,。

二、課程設(shè)置,、周時(shí)數(shù)分配及主要內(nèi)容,。

1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實(shí)踐課兩大類,。體育實(shí)踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課,。同時(shí)考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開設(shè)體育保健課。

2,、體育課共32學(xué)時(shí),，還是分布到16周完成，每周2學(xué)時(shí),。開學(xué)第一周和最后一周為體育理論課,。

3、主要內(nèi)容分別為：足球,、籃球,、排球、武術(shù),、跆拳道,、體育舞蹈、網(wǎng)球,、乒乓球,。上述各個(gè)項(xiàng)目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡(jiǎn)單實(shí)用，并且增加體育理論知識(shí),，貫穿于每一節(jié)課中,，讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,，旨在強(qiáng)化學(xué)生的體育素養(yǎng),，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識(shí)。

4,、大一第一個(gè)學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳,，伴隨著田徑項(xiàng)目為輔，大一第二學(xué)期和大二兩個(gè)學(xué)期從足球,、籃球,、排球,、武術(shù)、跆拳道,、體育舞蹈,、網(wǎng)球、乒乓球中任選,。將工作細(xì)化使學(xué)生對(duì)興趣項(xiàng)目有一定的深入了解,。

1、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)愿望,、要求,、基礎(chǔ),、技術(shù)水平等),。

2、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求,，提出任教學(xué)班及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)的具體教學(xué)任務(wù)和要求,。

3、實(shí)施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容,、教法,、進(jìn)度、組織措施,、輔導(dǎo)等),。

4、加強(qiáng)體育教師政治思想學(xué)習(xí),，特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前,，起到積極帶頭作用。

5,、加強(qiáng)體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修工作,，同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，共同進(jìn)步,，和諧發(fā)展,。

7、加強(qiáng)場(chǎng)地器材的保管和管理工作,。

2,、針對(duì)這一學(xué)期需要補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)考,。

3,、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，開展體育教育,。

4,、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求。

5,、召開體育教研工作會(huì)議,，針對(duì)外聘老師的工作要求做詳細(xì)的部署。

6,、體育器材的清點(diǎn),、維護(hù)、修理,。

7,、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學(xué)習(xí)。

8,、進(jìn)行學(xué)校大一,、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測(cè)籌備工作，建立體質(zhì)工作檢測(cè)方案,。

1,、深入開展教研室教育教學(xué)活動(dòng)。

2,、召開專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開題的論文研討會(huì),。

3、進(jìn)一步完善校隊(duì)籃球隊(duì),、田徑隊(duì),、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì),、武術(shù)隊(duì)計(jì)劃,。

1、開展理論課程專題教研活動(dòng),。

2,、由學(xué)工處和校學(xué)生會(huì)開展“體育健康月”活動(dòng)。

3,、專職教師進(jìn)行體育理論課程學(xué)習(xí)交流,。

4、“體育科學(xué)大會(huì)”論文的研討選拔工作,。

1,、校籃球隊(duì),、足球隊(duì),、乒乓球隊(duì)有針對(duì)性的和其他高校進(jìn)行聯(lián)誼比賽。

2,、與學(xué)校學(xué)生會(huì)體育部座談,，交流“體育與健康”的意義,。

3、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達(dá)標(biāo)項(xiàng)目事宜,。

4,、制定本學(xué)期體育課程各個(gè)專業(yè)考試內(nèi)容。

5,、第十八屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌劃工作,。

1、各年級(jí)進(jìn)行體育學(xué)科考試,。

2,、專職教師完成學(xué)期體育工作總結(jié)和有關(guān)專題總結(jié)。

3,、做好體育器材的清點(diǎn),、保養(yǎng)和維護(hù)工作。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇十六

__年教研工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本,，大力提倡求真,、務(wù)實(shí)、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng),，以推進(jìn)課程改革為主線,，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化,，積極創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,，全面提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一,、加強(qiáng)研究與指導(dǎo),，提高課程實(shí)施水平。

1.加強(qiáng)調(diào)研,，強(qiáng)化過程管理,。一是堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)市直中小學(xué)學(xué)校實(shí)施新課程情況進(jìn)行專題視導(dǎo)一次；每學(xué)年對(duì)區(qū)縣進(jìn)行抽樣調(diào)研一次,。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進(jìn)式指導(dǎo)意見,，建立市級(jí)課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)課改過程進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo),。三是開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),，把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情,，提出有針對(duì)性的改進(jìn)意見，并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督,。四是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)教學(xué)存在的問題,，落實(shí)好《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)一年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)意見》。

2.規(guī)范課程行為,，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用,。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實(shí)施。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見》,，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情,、鄉(xiāng)情、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開發(fā)與實(shí)施,，評(píng)選出一批優(yōu)秀校本課程,。二是開展全市中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估活動(dòng)。本年度將在__年省教育廳驗(yàn)收評(píng)估的基礎(chǔ)上,，開展兩年一度的針對(duì)全市高中學(xué)校的預(yù)評(píng)估,、初中學(xué)校的終評(píng)估和小學(xué)的抽評(píng)工作。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè),。一是加強(qiáng)課程開設(shè)管理。監(jiān)督學(xué)校開齊,、開好課程,，開足課時(shí)。二是加強(qiáng)考試與管理,。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求,，建立起正常的質(zhì)量檢測(cè)制度，定期不定期地對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),，以促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高,。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測(cè)命題培訓(xùn)活動(dòng)。鑒于有些學(xué)校,、有些老師對(duì)命題方向把握不夠準(zhǔn)確的情況,，將分學(xué)段、分學(xué)科對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓(xùn),，以評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、加強(qiáng)實(shí)踐探索,，大力開展校本教研活動(dòng),。

1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見》，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動(dòng)制度,，分學(xué)段,、分學(xué)科開展對(duì)校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo)。

2.強(qiáng)化有效課堂教學(xué)研究,。一是努力探索校本教研的新方法,，引導(dǎo)學(xué)校把校本教研與教育科研、網(wǎng)絡(luò)教研,、校本培訓(xùn),、教學(xué)管理相結(jié)合，倡導(dǎo)“在實(shí)踐中尋找問題,，研究問題,，解決問題”，提升校本教研水平和效益,。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展,、教師成長(zhǎng)發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)體制改革,、校本課程開發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究,，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用。在初中學(xué)段廣泛開展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的目的,。在小學(xué)段繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)自主學(xué)習(xí)”的研究,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3.以制度促進(jìn)校本教研工作的開展,。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、便于交流的原則,，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體，定期開展集體備課活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。二是進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度。通過實(shí)現(xiàn)教研工作重心下移,，構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題的工作機(jī)制,，進(jìn)一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系,。

4.繼續(xù)辦好《日照教研》。本著為教學(xué)服務(wù),，為課改服務(wù),，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,，通過《日照教研》及時(shí)報(bào)道我市在教育教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三,、加強(qiáng)多維教研,，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

1.深入開展國(guó)家教育體制改革試驗(yàn)項(xiàng)目——“構(gòu)建多維課程體系,，深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究,。進(jìn)一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源、社會(huì)資源,、教師資源和學(xué)生資源,，從體驗(yàn)性活動(dòng)課程入手，構(gòu)建起適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,、多元化的活動(dòng)課程體系,；以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學(xué)習(xí)的突破口，建構(gòu)起研究性學(xué)習(xí)課程體系,；結(jié)合本地實(shí)際和地域文化特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開發(fā)學(xué)校課程，構(gòu)建起豐富多彩,、獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系,。形成學(xué)科課程與活動(dòng)課程互為補(bǔ)充、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系,。

2.繼續(xù)開展城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校系列教研活動(dòng),。一是通過組織開展各學(xué)科城區(qū)教研平臺(tái)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共研共享,、共同成長(zhǎng),。同時(shí)，指導(dǎo)區(qū)縣搭建城區(qū)義務(wù)教育教研平臺(tái),，促進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展,。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體。從本學(xué)年開始,，根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)__作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》,，建立“城鄉(xiāng)教研共同體”。采取強(qiáng)弱結(jié)對(duì),、片區(qū)聯(lián)合,、城鄉(xiāng)互動(dòng)等方式，開展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu),、合作共贏的教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展和共同進(jìn)步。三是搭建農(nóng)村中小學(xué)支教平臺(tái)。開展骨干教師巡回送課活動(dòng),，努力提升農(nóng)村中小學(xué)的教育水平,。四是建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度。舉辦校長(zhǎng)論壇和名師論壇,，發(fā)揮骨干校長(zhǎng)與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,，促進(jìn)全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高。

3.充實(shí)教學(xué)資源庫(kù),，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),。根據(jù)出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建設(shè)、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》,，積極建設(shè)集教學(xué)設(shè)計(jì),、課件、課堂教學(xué)實(shí)錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容的資源庫(kù),。同時(shí),，通過博客、電子信箱,、qq通訊等,，開辟網(wǎng)上論壇，開展網(wǎng)上教研,，組織視頻聽課評(píng)課活動(dòng),，擴(kuò)大教研的時(shí)空范圍，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上教研活動(dòng)的研究和指導(dǎo),。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的教育資源和_網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)提高教研效率,。

四、加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)與研究,，全面提高教育質(zhì)量,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)校管理。開設(shè)校長(zhǎng)論壇,，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),。定期召開教學(xué)調(diào)度會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)形成過程的管理,，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化,、精細(xì)化管理過程,。進(jìn)一步加強(qiáng)“有效管理，有效教研,，有效教學(xué),，有效學(xué)習(xí)”的研究，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)落實(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)高三教學(xué)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)高中尖子生培養(yǎng)的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中信息技術(shù),、音樂,、美術(shù)、體育與健康教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科奧賽指導(dǎo)的意見》等一系列文件的規(guī)定要求,，全面促進(jìn)高中教學(xué)的改革與發(fā)展。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)研究,。指導(dǎo)學(xué)校按有關(guān)要求,，做好初、高中教學(xué)銜接,。加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)考指導(dǎo),，全面提高學(xué)生的合格率，提升優(yōu)秀率,。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè),，積極推進(jìn)校際之間的均衡發(fā)展。通過蹲點(diǎn),、跟蹤聽課等形式,，采取有效措施，促進(jìn)薄弱學(xué)校和一些學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力縮小學(xué)校,、學(xué)科間差距。四是開展有針對(duì)性,、富有成效的教研活動(dòng),。通過培訓(xùn)、研討等活動(dòng),，探索提高教師素質(zhì),、提高教學(xué)效率的有效途徑。充分發(fā)揮部分學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，組織送教,、同課異構(gòu)及教學(xué)開放周活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)共同發(fā)展,。

3.繼續(xù)深化專題研究,。一是高效課堂研究。深化教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，探討提高不同課型教學(xué)有效性的策略,。二是學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。三是因材施教,，分類指導(dǎo)研究,。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，確定不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)要求,，實(shí)行分層,、分類教學(xué)，確保優(yōu)生優(yōu)培,、抓弱補(bǔ)偏工作的落實(shí),。四是深化奧賽與自主招生研究。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，提出教學(xué)指導(dǎo)要求，總結(jié)我市近年來競(jìng)賽指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),。五是選課,、走班研究。積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),，合理選課,。通過走班落實(shí)分層教學(xué)，滿足學(xué)生的的不同需求,，確保選課走班與高校招生計(jì)劃的有效對(duì)接,。六是教學(xué)評(píng)價(jià)研究。逐步構(gòu)建起推動(dòng)師生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主,、主動(dòng)、開放和多元,。同時(shí),，通過視導(dǎo)、評(píng)估等多種途徑,，逐步建立健全對(duì)學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。

4.加強(qiáng)教育國(guó)際化研究。積極開展多層次,、寬領(lǐng)域的教育交流與合作,，立足學(xué)校實(shí)際，在培養(yǎng)目標(biāo),、專業(yè)設(shè)置,、課程內(nèi)容、教學(xué)方法等方面,，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際教育領(lǐng)域的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn),，提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)特色，提高我市普通高中教育國(guó)際化水平,。

五,、積極開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1.積極參與組織市教育局全年教師培訓(xùn)活動(dòng),，搞好寒暑假學(xué)科教師和學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，做好省教育廳組織的教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)工作,。

2.發(fā)揮學(xué)科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用,，積極開展基于學(xué)科問題研究與解決的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開展學(xué)科教研和培訓(xùn)活動(dòng),，引領(lǐng)教師把握學(xué)科教學(xué)體系,，在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)，在教研活動(dòng)中提高,。

3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范和引領(lǐng)作用。建立健全骨干教師考核機(jī)制,，落實(shí)好日照市“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”管理辦法,，發(fā)揮各類骨干教師在教學(xué)研究,、教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新的傳幫帶作用,。

4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍,，寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，進(jìn)行一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),，上一節(jié)教改研究示范課”等“四個(gè)一”活動(dòng),，不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力。

六,、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高教研水平。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室組織建設(shè),、制度建設(shè)和條件建設(shè),。研究制定教研人員工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，完善崗位目標(biāo)考核。

2.成立各學(xué)科專業(yè)委員會(huì),，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)委員會(huì)的專業(yè)引領(lǐng)作用,。積極開展教育教學(xué)研究，努力把學(xué)會(huì)建成開展學(xué)習(xí),、交流,、服務(wù)教學(xué)活動(dòng)的新載體，增強(qiáng)學(xué)會(huì)對(duì)教研工作的影響力,。

3.加強(qiáng)對(duì)教研人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。一是繼續(xù)采用__年赴浙江大學(xué)“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢?qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，提高各級(jí)教研人員的理論水平和教研能力,。二是組織好__年全省教研員遠(yuǎn)程研修工作,，并落實(shí)后期跟進(jìn)式學(xué)習(xí)研修。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓(xùn),。繼續(xù)通過講座報(bào)告,、示范指導(dǎo)等形式對(duì)教研人員開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。四是堅(jiān)持對(duì)教研人員的“七個(gè)一”要求,，即：“讀一本理論書,、發(fā)表一篇專業(yè)論文、提出一個(gè)教學(xué)主張,、培養(yǎng)一批骨干教師,、聯(lián)系一個(gè)學(xué)校、挖掘一個(gè)典型,、推廣一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”,。“七個(gè)一”將作為年度教研員工作考核的主要指標(biāo),。

4.積極轉(zhuǎn)變教研方式,，降低教研重心，提高服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量,。一是鼓勵(lì)并支持教研人員經(jīng)常到學(xué)校聽課,、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)與調(diào)查研究,，建立學(xué)科教學(xué)研究基地,，提高教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是要加強(qiáng)教育測(cè)量研究,，及時(shí)收集信息,，把握課程改革與考試改革的動(dòng)向，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的診斷和導(dǎo)向功能,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇十七

根據(jù)學(xué)校對(duì)教科室工作的要求,，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本,，以整體推進(jìn)學(xué)科特色高效課堂為中心，全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營(yíng)造教師終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的良好氛圍，發(fā)揮教科室“指導(dǎo),、服務(wù)、創(chuàng)新”的功能,，特制定本計(jì)劃,。

今年上半年的學(xué)科特色高效課堂高效課堂工作要以“抓課堂教學(xué)改革，促教學(xué)質(zhì)量提高”為主題,。著重抓好以下幾點(diǎn)：

1．強(qiáng)化核心素養(yǎng)與相關(guān)課程的融合,。

教師培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保障,。教科室本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)上級(jí)部門的各級(jí)各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，根據(jù)上級(jí)分配的指標(biāo)和學(xué)校教師的具體情況,，統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn),。

鼓勵(lì)教師從論文、微型課題,、校本課程,、市級(jí)課題、省級(jí)課題等五方面開展教學(xué)研究,；同時(shí)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，選擇核心素養(yǎng)總體框架中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容并落實(shí)到各自學(xué)科的教學(xué)教研中。引導(dǎo)教師由單純關(guān)注學(xué)科知識(shí)教學(xué),、考試教學(xué)轉(zhuǎn)向全面關(guān)注學(xué)科能力教學(xué),、學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)教學(xué)，要鼓勵(lì)教師改革教學(xué)方式,，特別要探索跨學(xué)科學(xué)習(xí),、情境學(xué)習(xí)，從而真正實(shí)現(xiàn)課程從學(xué)科本位發(fā)展為育人本位,，落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),。不斷借鑒、思考,、實(shí)踐,、總結(jié)如何在課程目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)施等環(huán)節(jié)中落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的縱深發(fā)展,。

2．“新課標(biāo)新高考”培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。

為提高全體教師在高中新課程標(biāo)準(zhǔn)與新高考要求下的教育教學(xué)能力,、提升教師對(duì)新高考與高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)理解,，寒暑假開展校本培訓(xùn)，開展具有六中特色的“新課標(biāo)新高考”教學(xué)研討會(huì),，幫助老師對(duì)新課標(biāo),、新高考進(jìn)行深入地領(lǐng)會(huì)、并對(duì)以后的教育教學(xué)工作有更明確的思路,。

新高考背景下學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)變得尤為重要,。為全面系統(tǒng)地開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育，以學(xué)校生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程和家長(zhǎng)職業(yè)講堂活動(dòng)相結(jié)合的形式,，在高一年級(jí)開展“新高考背景下學(xué)生生涯規(guī)劃教育系列活動(dòng)”,。學(xué)校生涯規(guī)劃課程能夠引導(dǎo)學(xué)生生涯喚醒，系統(tǒng),、全面地學(xué)習(xí)自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知,、生涯決策,、生涯管理、生涯發(fā)展等相關(guān)知識(shí),；而家長(zhǎng)職業(yè)講堂活動(dòng)能使這些知識(shí)更具體更飽滿,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃的參與，一方面能帶動(dòng)學(xué)生了解學(xué)習(xí)的積極性,，另一方面也是鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)生校園學(xué)習(xí)中,，讓家長(zhǎng)作為未來學(xué)生選課指導(dǎo)的重要力量，與學(xué)校一起為學(xué)生的新高考助力,，真正實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng),。

3．做好學(xué)科特色高效課堂教學(xué)模式的調(diào)整、實(shí)施工作,。

通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),、理解新高考，幫助老師進(jìn)一步了解各學(xué)科的核心素養(yǎng),、新高考變化,，改變自己的課堂教學(xué)方法，提升教學(xué)的有效性,。重點(diǎn)抓住教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式、現(xiàn)代教育信息技術(shù)三大變量，實(shí)施探究式學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí),、交往合作式學(xué)習(xí)等，讓課堂的學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生探索,、思考,、觀察、操作,、創(chuàng)新的過程,。著重研究學(xué)科特色高效課堂教學(xué)模式下新授課、復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課等,，試卷及作業(yè)分析講評(píng)課的教法，使高效課堂教學(xué)模式貫穿各個(gè)學(xué)科,、各類課型。

堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校全體教師的學(xué)科特色高效課堂展示,。包括高級(jí)教師的“示范課”,、一級(jí)教師的“展示課”、青年教師的“匯報(bào)課”,。讓全體教師通過觀摩,、研討，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的效果,。

4．落實(shí)集體研課制度，提升集體研課的有效性,。

認(rèn)真執(zhí)行《長(zhǎng)沙市第六中學(xué)集體研課制度》,。備課組長(zhǎng)要增強(qiáng)備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,，集體研課重點(diǎn)研討學(xué)案的內(nèi)容編排,、難易程度，必須既符合新課程標(biāo)準(zhǔn),，又切合學(xué)生實(shí)際,，起到引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的作用,，使課前預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)及課后鞏固得到落實(shí)。扎實(shí)有效做好“新課程新高考”主題教研活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)科教學(xué),，每學(xué)期各教研組和備課組共同完成學(xué)科主題教研活動(dòng)不少于10次，并上傳省督導(dǎo)網(wǎng)。

按計(jì)劃（第二周開始每周二7,、8節(jié)課）開設(shè)好特色選修課,，建立好選修課程指導(dǎo)手冊(cè)，專人負(fù)責(zé),、檢查,、督導(dǎo)、評(píng)估,，進(jìn)行導(dǎo)向,、指導(dǎo)，定期組織教研活動(dòng),，研討選修課的問題,，協(xié)助解決選修課實(shí)施中的困難，促進(jìn)選修課的完善,。

1．強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師發(fā)展。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),、校本研修、學(xué)習(xí)考察（20xx年上學(xué)期將安排初中教師到外?？疾?、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，高三教師到外校交流學(xué)習(xí)）,、繼續(xù)教育等多種途徑和辦法切實(shí)提高我校教師的業(yè)務(wù)水平,；在教育局教師工作處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)配合長(zhǎng)沙市教育學(xué)院開展教師繼續(xù)教育工作,。

2．打造名師團(tuán)隊(duì),，專注課改發(fā)展。

發(fā)揮“黃xx歷史名師工作室”引領(lǐng)作用,，為我校卓越教師經(jīng)驗(yàn)傳授搭建平臺(tái),，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定,、能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神,、高尚職業(yè)道德、較強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的教師梯隊(duì),。引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象開展專業(yè)閱讀,、教學(xué)改進(jìn)、課題研究、專業(yè)寫作等基于實(shí)踐的系列自主研修活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，凝練教學(xué)主張，鍛造教學(xué)風(fēng)格,。組織培養(yǎng)對(duì)象參與高端研修,、學(xué)術(shù)交流等系列集中研修活動(dòng)，激發(fā)內(nèi)部成長(zhǎng)動(dòng)力,，加深專業(yè)理解,，提升專業(yè)素養(yǎng)。組織培養(yǎng)對(duì)象開展師徒結(jié)對(duì),、示范課,、專題講座等系列專業(yè)活動(dòng)。建立“名師培養(yǎng)”網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù),。

3．完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

為了真實(shí)反映教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程，幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，學(xué)校每位老師建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋,，以記錄教師師德、教育教學(xué),、教育科研、繼續(xù)教育等方面的成就和材料,，激勵(lì)教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较?，并及時(shí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,，向更高層次發(fā)展,。

本學(xué)期，繼續(xù)完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。20xx年7月前,，全體教師完成個(gè)人20xx-2019學(xué)年度專業(yè)成長(zhǎng)檔案，分教研組匯總后發(fā)教科室存檔,。

4．協(xié)助教務(wù)處,、教育處，推動(dòng)“青藍(lán)工程”開展,。

加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)和考核力度,，配合教務(wù)處做好青年教師師徒結(jié)對(duì)考核工作，積極搭建各種平臺(tái),，豐富青年教師教學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容,，做好初中35歲以下和高中40歲以下中青年教師解題比賽工作，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)心得,。

1．繼續(xù)校本教育教學(xué)研究評(píng)價(jià)研究促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。做好微型課題,、市級(jí)課題的申報(bào)和結(jié)題工作,，推動(dòng)我校兩個(gè)省級(jí)課題、三個(gè)市級(jí)課題相關(guān)活動(dòng)的開展,。

湖南省教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)化研究》和《構(gòu)建高中語(yǔ)文教學(xué)中美育的創(chuàng)新模式》進(jìn)入課題研究最后成果探索階段,，要強(qiáng)化攻難攻堅(jiān)意識(shí)；化學(xué)組長(zhǎng)沙市規(guī)劃課題《基于以學(xué)論教的化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究》在本學(xué)期完成中期資料匯總,；“十三五”長(zhǎng)沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學(xué)校園生活的探索研究》,、《基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園，扎實(shí)開展研究,，不斷促進(jìn)兌澤校園文化有內(nèi)涵,、有特色、上臺(tái)階,。

微型課題研究要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，要求本著“急、小,、近,、實(shí)”的原則確立。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常教育教學(xué)的問題（包括課例,、教育關(guān)鍵事件,、課堂生成資源等），課題都是從實(shí)際問題中提煉出來的,，教師的教研要強(qiáng)調(diào)問題解決,，不搞花架子，學(xué)校微型課題一般在一年完成,。研究過程中過程資料要求每四周上交一次,。

根據(jù)長(zhǎng)沙市第六中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程，學(xué)術(shù)委員會(huì)是我校的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),，學(xué)校將在學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)學(xué)校的教學(xué)教研,、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)等重大發(fā)展問題上提供咨詢和論證,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍,，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高校園學(xué)術(shù)研究的驅(qū)動(dòng)力,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)研究工作,，發(fā)揮教師在科研工作中的主導(dǎo)和骨干作用,，不斷提高我校教學(xué)科研水平和教研為教學(xué)服務(wù)的能力。

1．學(xué)校所有教師,、教研組的教研活動(dòng)的通知的打?。凰桶l(fā)各類教育信息及學(xué)校大型教研活動(dòng)的組織,；公示教研組,、教師個(gè)人教研活動(dòng)獲獎(jiǎng)結(jié)果。

2．學(xué)科組教研活動(dòng)檢查,；集體備課活動(dòng)的檢查,；集體備課資料整理歸檔。

3．教學(xué)科研：教研課題申報(bào),、立項(xiàng),、實(shí)施、結(jié)題工作,；課題資料整理歸檔,。

4．按照教師工作處要求，認(rèn)真核對(duì),、完成在職在崗教師繼續(xù)教育的的學(xué)分登記,，同時(shí)完成了長(zhǎng)沙市第六中學(xué)20xx年教師研訓(xùn)需求調(diào)研計(jì)劃。

5．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)工作和特長(zhǎng)培訓(xùn)工作,、組織各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)開展,，及時(shí)反饋賽況。

6．繼續(xù)推進(jìn)我校語(yǔ)言文字建設(shè)工作,，及時(shí)向上級(jí)部門反饋活動(dòng)開展進(jìn)度信息,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排篇十八

1.進(jìn)一步完善體育課“三選”改革方案，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

2.根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的結(jié)果,，制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃,。

3.互相聽課，每人不得少于2次,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平。

4.本學(xué)期組織4-5次教研活動(dòng),，重點(diǎn)研究傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目的教學(xué)方法,，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。

二,、群體與競(jìng)賽工作,。

1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù),、健美操、體育舞蹈,、瑜珈社團(tuán)工作,。

2.配合各系部開展好各項(xiàng)學(xué)生體育活動(dòng)。

3.舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽,。

4.完成20xx級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試及上報(bào)工作,。

三、科研及業(yè)務(wù)自修,。

1.向俊,、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項(xiàng)自學(xué)任務(wù),，并指導(dǎo)社團(tuán)開展活動(dòng),。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長(zhǎng)芳老師完成,。

3.起動(dòng)“xx”規(guī)劃教材的申報(bào)與編寫工作,。

4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的專業(yè)論文。

四,、職工活動(dòng),。

協(xié)助工會(huì)組織的教職工的體育文化活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活,，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去,。