制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排1000字 小學(xué)教研室計(jì)劃篇一
專業(yè)建設(shè)必須符合市場規(guī)律,,以滿足職業(yè)市場需求為前提,,同時(shí)帶有一定的前瞻性,考慮社會(huì)發(fā)展給職業(yè)市場需求可能帶來的變化,。
近年來中國汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展給汽車專業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的動(dòng)力。汽車行業(yè)的職業(yè)需求量很大,,其中包括汽車檢測與維修方面的'專業(yè)技術(shù)人員。雖然國內(nèi)有眾多的高校開辦了汽車維修方面的專業(yè),,但從歷屆畢業(yè)生的就業(yè)情況來看,該專業(yè)的就業(yè)率很高,。隨著國內(nèi)汽車保有量的不斷增加,,該專業(yè)的就業(yè)率會(huì)繼續(xù)保持高位,。所以我們應(yīng)該堅(jiān)持辦好汽車檢測與維修專業(yè)。
隨著學(xué)校升格為本科,,汽車專業(yè)也面臨著升本的抉擇。是升還是不升,?升格為什么樣的本科專業(yè),?考慮到今后國民教育水平的整體提高和就業(yè)市場對知識技能及學(xué)歷要求的提高,,汽車專業(yè)必須有自己的本科專業(yè),。進(jìn)一步考慮我們學(xué)校當(dāng)前師資和教學(xué)軟硬件條件的實(shí)際,可以考慮建設(shè)“汽車服務(wù)工程”本科專業(yè),。
課程體系建設(shè)是高職教育的核心之一。課程體系建設(shè)應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向,,總目標(biāo)是要適應(yīng)社會(huì)需求,滿足職業(yè)對專業(yè)人才的技能需求,。
課程體系建設(shè)必須滿足學(xué)生就業(yè)、職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成才的需要。具體到專業(yè)課程設(shè)置中,,應(yīng)該體現(xiàn)出順應(yīng)專業(yè)技能的發(fā)展,淘汰部分陳舊過時(shí)的課程或者課程內(nèi)容,。
專業(yè)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)施中出現(xiàn)的問題以及行業(yè)的發(fā)展變化,,適時(shí)調(diào)整修訂。以三年修訂一次為妥,。
汽車教研室的師資面臨專業(yè)教師不足和結(jié)構(gòu)不合理兩方面的問題,。應(yīng)該力求通過吸納專業(yè)教師,,解決這兩方面的問題。目前至少需要招聘2名專業(yè)教師,。
汽車檢測與維修專業(yè)有其特殊性,需要有動(dòng)手能力強(qiáng)的專業(yè)教師或者實(shí)訓(xùn)教師,。而這方面的人員往往是學(xué)歷低待遇要求高,這是由市場決定的,。引進(jìn)這樣的專業(yè)人員,需要學(xué)校在待遇方面能突破常規(guī),。
實(shí)訓(xùn)室建設(shè)應(yīng)該圍繞為專業(yè)課程服務(wù)展開。
結(jié)合桂林洋新校區(qū)實(shí)訓(xùn)室建設(shè),,我們提出了包括功能劃分,、設(shè)備配置、場地布置以及分步實(shí)施規(guī)劃的汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃,。
學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排1000字 小學(xué)教研室計(jì)劃篇二
以“潛心三適,踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),,以促進(jìn)珥陵高中教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以校本培訓(xùn)為抓手,,落實(shí)“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求,加強(qiáng)教科研制度建設(shè),,創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新,,提升學(xué)校的辦學(xué)層次。
1.繼續(xù)開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng),,并形成良好反響。
2.爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實(shí)驗(yàn)課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個(gè)學(xué)科基地,。
3.進(jìn)一步完善教科研制度,提高課題研究的質(zhì)量,。
4.組織課題研究、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動(dòng),。
5.省級課題研究按計(jì)劃有序推進(jìn),。
6.聯(lián)合教務(wù)處,、團(tuán)委,結(jié)合學(xué)生社團(tuán),,小范圍開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究,。
1.志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的宣傳、引導(dǎo),、組織工作,。
2.為爭創(chuàng)文理兩個(gè)特色課程基地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。
3.省級課題任務(wù)分解工作。
緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念,,保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng),完善工作方式,提高工作能力,,踏實(shí)高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項(xiàng)任務(wù),,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦,。
1.總結(jié)上一學(xué)期開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的問題。
2.評選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師,,并給予表彰。
3.完善志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的要求,,更接地氣,更便于操作,。
以創(chuàng)建文理兩個(gè)特學(xué)科基地為核心,,凸顯農(nóng)村高中的特色,,因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等;為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課,、講座等創(chuàng)造便利條件,評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮,;不僅僅吸引教師參與進(jìn)來,還要把對這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進(jìn)來開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí),,甚至是學(xué)生微小課題研究,,為學(xué)生發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),;在師生中逐漸樹立起教學(xué)即研究的思想理念,逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀念,,輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個(gè)人能力,。
1.課題研究逐漸規(guī)范化,有必要的課題研究環(huán)節(jié),有相應(yīng)的制度要求和激勵(lì)措施,。
2.論文撰寫有要求,促進(jìn)教師積極撰寫論文,,提高論文水平,。
3.對教師教科研成果進(jìn)行量化考核,,評選教科研先進(jìn)教師。
4.逐步規(guī)范校本培訓(xùn),,細(xì)化學(xué)時(shí)認(rèn)定,。
1.申報(bào)鎮(zhèn)江市重點(diǎn)課題
2.組織,、鼓勵(lì)“三適課堂”校本教材的開發(fā)。
3.開展“三適課堂”課題研討活動(dòng),。
1.進(jìn)一步與各級領(lǐng)導(dǎo)、課題顧問,、發(fā)展中心主任交流,、學(xué)習(xí),。
2.組織課題研究,使之按計(jì)劃扎實(shí)有序地推進(jìn),。
3.把課題研究按設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步細(xì)化成更便于操作的子課題,,把子課題分給各處室,、各教研組備課組及具體的某位教師。
4.與參與課題研究的成員進(jìn)行必要而又及時(shí)的交流溝通,。
積極配合學(xué)校各部門開展有關(guān)60年校慶的準(zhǔn)備工作等。
1.省級課題的推進(jìn)工作(9月初)
2.組織丹陽市小課題的結(jié)題(9月底)
3.組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題(10月底)
4.開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項(xiàng)課題課題的組織工作(9月初)
5.了解丹陽市專項(xiàng)課題研究的進(jìn)展情況,,組織相關(guān)工作(9月初)
6.組織各教研組針對“三適課堂”進(jìn)行鎮(zhèn)江市課題研究申報(bào),。(9月中旬)
1.藍(lán)天杯,、師陶杯,、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文,、科技論文、教育故事,、政治論文的獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)與證書發(fā)放(10月)
2.組織鎮(zhèn)江教育論文,、“和教育”,、“五四杯”等論文評比活動(dòng)(9月初)
3.組織藍(lán)天杯,、師陶杯,、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文,、科技論文、教育故事論文評比(3月)
1.收齊暑假北師大校長培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟,,評選優(yōu)秀學(xué)員,發(fā)放證書,,形成過程材料,。(9月初)
2.組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn),,督促、幫助教師高效完成任務(wù),。(8月末-9月初)
1.開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)(包括制定計(jì)劃,、設(shè)計(jì)表格,、組織活動(dòng)、收集整理過程材料等)(每學(xué)期初)
2.優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評選(每學(xué)期末)
1.鼓勵(lì),、組織學(xué)科組研發(fā)校本課程(9月初)
2.引導(dǎo),、組織教師寫好教學(xué)反思(10月初開始)
3.組織教師利用微格教室進(jìn)行教學(xué)研究(9月初開始)
4.兩個(gè)特色課程基地建設(shè)(9月初開始)
5.配合學(xué)校各部門開展有關(guān)“校慶”工作(9月初開始)
6.20xx年學(xué)時(shí)認(rèn)定(1月)
7.20xx年績效工資考核相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作(1月)
學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排1000字 小學(xué)教研室計(jì)劃篇三
在科學(xué)發(fā)展觀指引下,,圍繞“規(guī)范、有效,、提升”,堅(jiān)持以校本研修為核心,,以課題研究為主線,,以課堂教學(xué)為陣地,,在實(shí)踐中研究,,在研究中反思,在反思中成長,,在成長中創(chuàng)新,使教科研成為學(xué)校行政決策的參謀員,、教育教學(xué)研究的指導(dǎo)員、教師專業(yè)成長的服務(wù)員,,逐步形成以提升學(xué)生素質(zhì)、加快教師專業(yè)成長為核心的教育科學(xué)研究與管理體系,,不斷提升我校教育科研的層次與水平,。
1.工作目標(biāo):注重高效教學(xué),,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路:圍繞“三加強(qiáng)一注重”開展教科研活動(dòng),,“三加強(qiáng)”即加強(qiáng)教研活動(dòng)、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),、加強(qiáng)課題研究;“一注重”即注重課堂教學(xué)改革,。
1.加強(qiáng)教研活動(dòng)落實(shí),。
各教研組繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科教研活動(dòng),,內(nèi)容包括:集體備課、聽評課,、撰寫教學(xué)論文(案例)。
(1)集體備課:集體備課活動(dòng)主要以備單元為主,,各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員,,要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明等,并就此展開討論,,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,,通過討論達(dá)成共識,。各組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守集體備課程序,每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人,,中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,備課結(jié)束時(shí)交教研組長,。
(2)聽評課活動(dòng):
本學(xué)期將分不同職稱開展不同層級的公開課活動(dòng),。高級教師上示范課;中級教師上優(yōu)質(zhì)課,;初級教師上過關(guān)課,。不同層級不同要求,,注重針對性和實(shí)效性,,可采取多種形式,如上同一類型的課或同上一節(jié)課,、同伴互助課,、主題教研課等,研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),,如教學(xué)重難點(diǎn)突破,、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,,為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例,上課結(jié)束后全組教師進(jìn)行評課活動(dòng),,就某個(gè)教學(xué)問題展開研討,,教研組長要收集好授課教師的教案,、教學(xué)反思、聽課教師評課表,,并裝訂成冊,。
(3)撰寫教學(xué)論文(案例):繼續(xù)做好一年一度的論文(案例)的校級評比工作,凡上級部門舉辦的論文(案例)評比我們都要求相關(guān)教師參加,,努力使我校教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐模ò咐┑臄?shù)量在原來的基礎(chǔ)上有更大的增加。同時(shí)加強(qiáng)對教科研論文(案例)的上交統(tǒng)計(jì)工作,,將其納入到量化考核,。做好編輯出版我校第二期教師教練優(yōu)秀論文集的工作,。
2.加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。
為提高學(xué)校教科研整體水平,,力爭使學(xué)校教科研質(zhì)量上新臺階,,本學(xué)期將加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是充分利用假期培訓(xùn)時(shí)間,,組織教師參加90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育理論,、各學(xué)科先進(jìn)的課堂教學(xué)模式;二是邀請有關(guān)教科研專家,、知名學(xué)者來校講學(xué),提高教師的教科研素養(yǎng),;三是組織教科研骨干來學(xué)校示范教學(xué)。
(1)邀請有關(guān)專家來校,,分學(xué)科組對老師們進(jìn)行素養(yǎng)提升的培訓(xùn)和指導(dǎo),。圍繞專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能,、教育教學(xué)能力、科學(xué)文化素養(yǎng)等方面開展教師培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(2)貫徹,、落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》和《溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法(試行)》等文件的精神,根據(jù)xx年制定的學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃要求,。積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓(xùn)。
學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排1000字 小學(xué)教研室計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年,為使我教研室工作落實(shí)到位,保證教學(xué)工作開展的合理有序,,積極貫徹落實(shí)能力本位為主導(dǎo)的課程改革新理念,,深化課程改革教學(xué)的研究,,進(jìn)一步規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理,,努力實(shí)踐,大膽探索新的英語課堂教學(xué)模式改革,,提高英語課堂教學(xué)效益,牢固樹立質(zhì)量為魂的思想,。開發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境的校本教材,,著力促進(jìn)我系英語教師隊(duì)伍的成長、學(xué)生英語綜合素質(zhì)的提高,,努力構(gòu)建英語文化校園,,確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平,。
1.規(guī)范教學(xué)行為,,備課組活動(dòng),提高現(xiàn)代化教育技術(shù)技能,,確保英語教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。
2.加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究,,切實(shí)開展有效教學(xué)的探索和研究,大力推進(jìn)新課程改革,,在學(xué)科知識整合與拓展以及課程評價(jià)等方面加強(qiáng)研究,營造良好的英語教改及教研氛圍,。
3.工程,,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè),繼續(xù)扎實(shí)開展集體研究活動(dòng)及師帶徒結(jié)對活動(dòng),,為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺。
4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查,、檢查常規(guī)工作,建立教學(xué)及教學(xué)改革評價(jià)小組,,不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。
5.觀摩職業(yè)英語教育教學(xué)改革專家授課,。(網(wǎng)上)
6.聽課,、互評課,。選擇一門課做課改,。
7.每周教研活動(dòng)落實(shí)好,有主題有記錄有結(jié)果,。
8.期中、期末試卷命題及評卷,。
9.期末工作總結(jié)。
具體工作如下:
針對我教研室教師年輕化,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不太足的特點(diǎn),,要使年輕教師盡快成長起來并調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)積極性,,督促教師互相學(xué)習(xí),,爭做教學(xué)改革的先鋒,要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置,。
1)全體教師每周二單周七、八節(jié)集體備課,。同類教材分組集體備課,具體:高二組由呂東英負(fù)責(zé);高三組由趙妍寧負(fù)責(zé):高一組陳晶由負(fù)責(zé),。備課要求共同研究教法,,教學(xué)改革,,分析學(xué)生,調(diào)節(jié)授課內(nèi)容,,規(guī)范教案,以及課后反思,,討論,,心得。
2)每月第三周周二七,、八節(jié)集中培訓(xùn),集中教師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課并進(jìn)行研討,,最后要寫出心得體會(huì)。
3)隨時(shí)組織教師聽課,,評議每位教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)以及教師的教態(tài),、語音面貌和肢體語言等方面,。做到發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn),,不斷提高每位教師的教學(xué)能力。此項(xiàng)工作一定常抓不懈,。
4)推出一節(jié)教學(xué)改革示范課,。從有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師中選出一名做示范課,。由全體教師評價(jià)教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)以及教師的教態(tài),、語音面貌和肢體語言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對課堂的駕馭能力,。
學(xué)校教研室工作計(jì)劃及安排1000字 小學(xué)教研室計(jì)劃篇五
根據(jù)我院本學(xué)期工作重心和工作安排,,社會(huì)體育教研室將主要圍繞我校20____年的本科教學(xué)水平評估,結(jié)合新專業(yè)的特點(diǎn)及實(shí)際情況,,深入開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)工作,同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和提高,。具體安排如下:
本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20____級的任意選修課程、20____級別的專業(yè)必修課和社會(huì)體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,。其中包括新開課程和教師開新課程,。為了保證教學(xué)質(zhì)量,,進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平,,將在教學(xué)管理上作到:
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程。備課過程中,,應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生,。同時(shí),對于新開課程和教師開新課程進(jìn)行聽課,、評課,,積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。
2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課,、評課,。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課、觀摩教學(xué),。在聽課的基礎(chǔ)上,,按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評議,、探討和總結(jié),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題,,相互取長補(bǔ)短,共同提高,。
3,、嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求。做到不遲到,、不早退、上課不接收,、撥打手機(jī),、信息,力爭以積極教書育人的態(tài)度,,對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,,教研室將繼承以往教研活動(dòng)的好傳統(tǒng),利用教研室活動(dòng)之機(jī),,開展教學(xué)討論和研究,確定主題,,進(jìn)行有益的探索,力爭使大家的教學(xué)能力和水平有所提高,。每次活動(dòng)及時(shí)詳細(xì)記錄
為了確實(shí)加強(qiáng)教師的科研意識、提高科研水平,,最大程度的避免職稱科研,,本學(xué)期將采取集體攻關(guān),、積極鼓勵(lì)和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式,,完成每個(gè)人本學(xué)期的科研任務(wù),并力爭有所突破,。比如,,保證沒有結(jié)題的項(xiàng)目今年結(jié)題,,并積極申報(bào)20____年的省級課題和我校今年的教研課題。
主要包括以下幾項(xiàng)工作:
1,、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施情況,。
2、在師資隊(duì)伍建設(shè)上,,為了使教師對新專業(yè)有明確的認(rèn)識,建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會(huì)體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標(biāo),國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行講座和指導(dǎo),。同時(shí)充分利用本校資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3,、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計(jì)劃,。計(jì)劃于20____年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作,。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材。同時(shí)將對沒有教材的新開課程鼓勵(lì)教師編寫講義,,并爭取進(jìn)一步正式出版。
4,、加強(qiáng)課程建設(shè),指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃,、具體的執(zhí)行方案。