寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白，實(shí)事求是?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇一

本人1986年參加工作,，從事教育教學(xué)工作27年。在多年的教學(xué)中,，我從事過(guò)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，并一直擔(dān)任班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下,，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來(lái)的工作作出一下總結(jié),。

本人思想上積極要求上進(jìn),，熱愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生。認(rèn)真參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí),及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞,，與黨中央保持一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真對(duì)待社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng),。在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己,，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng),。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，事業(yè)心強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表,，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng),。任職以來(lái)，服從學(xué)校安排,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,。

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講,，把多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,；在教學(xué)中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

布置作業(yè)做到少而精，不做過(guò)多的機(jī)械的重復(fù)性練習(xí),，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，并且作業(yè)要求做到有針對(duì)性,，有層次性,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，做好培優(yōu)輔差工作,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我也采用了多種方法,，比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心,，力爭(zhēng)其進(jìn)步,。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體,。因此,，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,別出心裁,，標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。因此,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)班級(jí),、校內(nèi)開(kāi)展的各種大,、中型活動(dòng)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生的.班級(jí)榮譽(yù)感,，提升學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立他們的主人翁意識(shí)。此外我還注意加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育和管理,，我歷來(lái)的觀點(diǎn)是：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，必須先學(xué)會(huì)做人。所以我在多年的班主任工作中,，總是在尋找各種能有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的管理方法,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然教師首先要做到為人師表,，率先垂范,，用自己的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在班級(jí)管理中,，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化,，充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能,。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展,。同時(shí),，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì),。我還定期召開(kāi)主題班會(huì)、組織知識(shí)競(jìng)賽,、辯論賽,、演講賽。充分利用黑板報(bào),、設(shè)計(jì)表?yè)P(yáng)欄,、展示欄等，讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

開(kāi)諸多良師益友的幫助和支持,。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn),，不斷汲取營(yíng)養(yǎng),，努力成長(zhǎng)為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想,。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇二

一,、思想品德方面：我自參加工作整整14年，尤其是從事教導(dǎo)主任工作2年多來(lái),，我愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺(jué)遵守社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,，為協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師的職業(yè)道德工作,，我結(jié)合安徽省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師八不準(zhǔn)，對(duì)進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

二,、教育教學(xué)方面：我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。近3年來(lái),，我在教育教學(xué)方面取得了一些成績(jī)：

1,、課堂教學(xué)方面：20xx年12月農(nóng)遠(yuǎn)示范課《借生日》受到同行好評(píng)，20xx年6月五年級(jí)社會(huì)《中華人民共和國(guó)的成立》獲綜合組二等獎(jiǎng),，20xx年7月語(yǔ)文課堂實(shí)錄獲市二等獎(jiǎng),。

2、教學(xué)成績(jī)方面：在教學(xué)第一線,，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，在實(shí)施素質(zhì)教育的14年里,，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我的教育教學(xué)水平方面成績(jī)顯著，具體如下：

20xx年6月我的五語(yǔ)鄉(xiāng)統(tǒng)考第一,，

20xx年2月我的五年級(jí)英語(yǔ)鄉(xiāng)抽第二,，

20xx年6月畢業(yè)班語(yǔ)文鄉(xiāng)第一，

20xx年6月二語(yǔ)鄉(xiāng)統(tǒng)考第一,。

3,、論文方面：20xx年9月德育論文《小學(xué)生心理健康教育》獲縣二等獎(jiǎng)，20xx年5月《淺議“如何讓思品課充滿活力”》,，20xx年9月《淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)》獲縣三等獎(jiǎng),，20xx年9月《走進(jìn)單親孩子內(nèi)心的有效對(duì)策》獲縣三等獎(jiǎng)，20xx年8月《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)》,。

4、輔導(dǎo)學(xué)生方面：20xx年10月第三屆書(shū)信活動(dòng)中我輔導(dǎo)的學(xué)生鐘文靜獲縣一等獎(jiǎng),、張慧云獲縣二等獎(jiǎng),、李鴻飛和薛麗麗獲縣三等獎(jiǎng)，20xx年11月“暑假讀一本好書(shū)”中輔導(dǎo)學(xué)生王軍委,、王雅婷獲市三等獎(jiǎng),。

三、出勤方面：這14年來(lái)我全身心地投入到了我所熱愛(ài)的黨和人民的教書(shū)育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，從未有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象,。

四,、管理工作方面：

1、在學(xué)校教育教學(xué)管理：在日常的學(xué)校的日常管理工作中,，我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén),、校長(zhǎng)的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開(kāi)展工作,，花了大量的時(shí)間對(duì)學(xué)校過(guò)去的制度進(jìn)行修改和完善,，重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。使我校的制度更加完善、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),，措施更加得力,，得到了上級(jí)的好評(píng)。

2,、在班級(jí)管理工作方面：由于我校是一所鄉(xiāng)村小學(xué),，老師少，在我擔(dān)任教導(dǎo)主任的同時(shí),，我還擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后,，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì),。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái),，學(xué)習(xí),、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,。就這樣,，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義是為他人服務(wù),。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),，到我班上課的老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我們班干凈，整潔,，學(xué)生們照顧的蘆薈碧綠的,，吊蘭青翠的，看著舒服,，上課有勁,。20xx年6月所帶畢業(yè)班被縣評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

3,、在對(duì)待學(xué)困生和貧困生方面,。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上,、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo)、多和家長(zhǎng)電聯(lián)或面談,，給予“偏愛(ài)”,，如讓多年染上壞習(xí)慣的張磊同學(xué)給予真誠(chéng)而耐心的勸說(shuō)，和同學(xué)們和家長(zhǎng)一起真心不是諷刺幫他改正,，給予“厚愛(ài)”,。我倍加關(guān)愛(ài)貧困生，我班的張丹,，母親癱瘓,，爸爸常年外出打工，生活十分困難,，我了解到此情況后,，主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖,，在學(xué)習(xí)上也給予她更多的輔導(dǎo)，該同學(xué)成績(jī)現(xiàn)在名列該班前列,。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜的,，垂著她的綠蔭?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國(guó)的花朵,。我會(huì)把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我所喜愛(ài)的孩子們!

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文,、三年級(jí)品德與社會(huì)和四年級(jí)品德與社會(huì)的教學(xué)工作,。在平時(shí)的教學(xué)工作和生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中心校和上級(jí)教育部門(mén)的教育方針,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,、構(gòu)建新課程,、嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,、積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期以來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，必須明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。

其次，以平常心態(tài)對(duì)待,。后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力。指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過(guò)以上工作，我所任班級(jí)學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇四

做“合格的教師”，僅是最基本的職業(yè)境界,，而做“人師”才是最高事業(yè)境界,。也就是說(shuō)教師應(yīng)以“人為本，教書(shū)育人”,。

二,、主要工作

1、本學(xué)期我任教五（2）班語(yǔ)文兼班主任工作,。因班上有兩個(gè)很特別的同學(xué)張基恒和羅啟柏,，因此在我的精力已被透支到他們身心當(dāng)中去了。雖然他們跟過(guò)去一年來(lái)對(duì)比有了很大的進(jìn)步，但是跟整個(gè)班級(jí)來(lái)比還有一定的距離,，而且這兩個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都不是很配合學(xué)校工作,。

2、我處處嚴(yán)格要求自己,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是管理比較嚴(yán)格,，一個(gè)學(xué)期來(lái)，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上有了很大的改變,，在學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,。

3、在人才培養(yǎng)過(guò)程中,，教師起著主導(dǎo)性作用,，教師的政治觀點(diǎn)、思想方面對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大影響。

4,、忠誠(chéng)教育事業(yè),，把“育人”作為自己的事業(yè)追求，教師既教書(shū)又育人,，我認(rèn)為,，教師必須具備良好的道德品質(zhì)，健全的人格,，實(shí)現(xiàn)“以德立教”,、“以德育德”。

5,、我熱愛(ài)學(xué)生,，在思想上樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生”的教育觀念,。

6,、根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我深入了解學(xué)生,，因材施教,，靈活地運(yùn)用教育原則和教育教學(xué)技巧，把握教育契機(jī),，采用靈活有效的教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

7,、在教育教學(xué)中。我認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己,。在多年的工作中,，我的師德、教風(fēng)得到學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生的肯定，每次都被評(píng)為“學(xué)生三喜歡老師”

三,、存在的問(wèn)題

有的家長(zhǎng)實(shí)在難以溝通,，應(yīng)想辦法采取多種方式和渠道加強(qiáng)師生的交流勾通，促進(jìn)相互理解,，相互尊重,，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。

四,、改進(jìn)措施

像張基恒這種老大難問(wèn)題是很頭痛的一個(gè)問(wèn)題,，如果長(zhǎng)期這樣下去，對(duì)所有的任課老師和同學(xué)都存在著很大壓力,。不便于正常開(kāi)展課堂教學(xué),，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫忙想辦法得到妥善的解決。本人在學(xué)習(xí)方面必須努力學(xué)習(xí),，不斷更新,，不斷進(jìn)步。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇五

一,、指導(dǎo)思想：

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起職業(yè)教育與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的教育理念,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件以及xx年學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn),，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,、學(xué)有所成、適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)社會(huì),。

二、努力方向：

(一)自身業(yè)務(wù)方面：

1,、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次班級(jí)活動(dòng),，協(xié)助班主任管理好班集體。

(二)個(gè)人進(jìn)修方面：

1,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。優(yōu)秀的中職教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握專(zhuān)業(yè)技能,，具備熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2、提高自身素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

教師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)方面的專(zhuān)家,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專(zhuān)家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累。

3,、主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)三字,，練說(shuō)普通話。鋼筆字,、粉筆字,、普通話是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。

(三)互相交流方面：

1,、做好讀書(shū)筆記,。

知識(shí)在于積累，厚積而薄發(fā)是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。

2,、寫(xiě)好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外,，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

3,、寫(xiě)好隨筆。

隨時(shí)寫(xiě)下工作中的點(diǎn)滴,，通過(guò)總結(jié)寫(xiě)下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn),。

4、做好集體備課,、聽(tīng)課與評(píng)課,，積極與同事互相交流,，準(zhǔn)備一、二節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,。

5,、積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇六

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。 本學(xué)期我擔(dān)任五（2）班班主任，同時(shí)任三,、四,、五三個(gè)年級(jí)的專(zhuān)職音樂(lè)老師。在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我對(duì)本人本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

眾所周知,，五（2）班并不是大家所喜歡的班級(jí)，在該班級(jí)任過(guò)課的老師張口就能舉出好幾名調(diào)皮型的學(xué)生來(lái),。但作為班主任,，我認(rèn)為造成現(xiàn)在的結(jié)果也是有著它客觀的原因的，比如頻繁更換班主任,、任課老師,。五（2）班從一年級(jí)到五年級(jí)，幾乎每年都要換一個(gè)班主任,，甚至一年換兩個(gè),，任課老師也年年換。在班主任的頻繁更換下,，其工作主旨,、工作重點(diǎn)勢(shì)必都會(huì)改變，試問(wèn),，這樣的班級(jí)能好到哪里去嗎,？因此導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果，多半是我們老師的責(zé)任,。

作為五（2）班的現(xiàn)任班主任,，我深知對(duì)待我的學(xué)生需要更多的寬容，更多的耐心與理解,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我們班級(jí)有了不小的進(jìn)步，這種進(jìn)步不僅體現(xiàn)在學(xué)科成績(jī)上,，同時(shí)也體現(xiàn)在課堂紀(jì)律上,。就拿數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)，自從周老師銷(xiāo)假回來(lái)后,，我們學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)就明顯拉上去了,；語(yǔ)文,、科學(xué)等學(xué)科縱向比較而言也進(jìn)步了許多。值得一提的是,，現(xiàn)在任課老師向我抱怨的次數(shù)也變少了,，那些同學(xué)間三天兩頭打架的事件也少了……這讓我很是欣慰，并且也讓我相信,，只要我們師生共同努力,，五（2）班就一定行！

作為音樂(lè)專(zhuān)職老師,，與以前的語(yǔ)文教學(xué)工作相比，區(qū)別是很大的,。很多人或許會(huì)認(rèn)為音樂(lè)教師是很輕松的,，至少在成績(jī)的評(píng)判上就顯得很主觀。

但事實(shí)并非如此,。

我所面對(duì)的`學(xué)生相比以前多了數(shù)倍,，不僅是教學(xué)內(nèi)容還是學(xué)生學(xué)情，跳躍性都很大,。這就需要我在平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真反思從而改進(jìn)教學(xué)方法以使同一學(xué)科在不同年級(jí),、不同班級(jí)上出針對(duì)性較強(qiáng)的不同味道來(lái),。同時(shí)，為了切實(shí)提高教學(xué)水平,，我還積極參加了各種學(xué)習(xí),，如3月份參加了“浙江特級(jí)教師大講臺(tái)暨‘西湖之春’小學(xué)學(xué)科名師名課展示”活動(dòng)，受益匪淺,，各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)和領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)我也是積極參加,，如月份參加了合唱揮拍訓(xùn)練等。

作為綜合組教研組長(zhǎng),，我盡心盡責(zé),。我們綜合組既包括音樂(lè)美術(shù)、又有科學(xué)英語(yǔ)體育,，各學(xué)科之間跨越性很大,，表面上看來(lái)，我們就是一群“雜牌軍”,，教研活動(dòng)的開(kāi)展具有很大的難度,。但是，我們的教研工作不僅展開(kāi)得有條不紊,，每位組員也全都發(fā)揮了“主人”的精神,，為每一次的教研工作悉心準(zhǔn)備,，盡自己所能為教研組活動(dòng)爭(zhēng)光添彩！

另外我要感謝綜合教研組的各位組員,，是他們的積極配合,，才讓我的工作進(jìn)行得這么順利。當(dāng)然我們還有許多不足之處,，綜合教研組在我們學(xué)校實(shí)施才一年時(shí)間,，由于沒(méi)有固定的模式可以遵循，所以,，前面做的工作仍然處在摸索階段,，難免會(huì)走一些彎路，在接下來(lái)的工作中,，我們將加大綜合組的教學(xué)改革力度,，加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為,，使我校綜合教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期我工作努力，在論文撰寫(xiě)方面,、學(xué)生輔導(dǎo)方面以及其它各種比賽都取得了較好的成績(jī),。我所撰寫(xiě)的電教論文《感受美 想象美 創(chuàng)造美——淺談信息技術(shù)與小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)的優(yōu)化整合》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的《放飛歌聲——新課標(biāo)下小學(xué)低段唱歌教學(xué)的實(shí)踐與思考》榮獲區(qū)二等獎(jiǎng),，所輔導(dǎo)的學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽小組唱《四季花》榮獲區(qū)三等獎(jiǎng),，在中小幼教工師德演講比賽中，我的《師德有愛(ài) 人間無(wú)處不天堂》榮獲街道二等獎(jiǎng),。

我深知成績(jī)不僅是對(duì)以往工作的一種鼓勵(lì),，更是對(duì)今后工作的一種激勵(lì)。我想,，在以后的工作中,，我必將更加努力，努力豐富自己的知識(shí),、努力做好學(xué)生喜歡而又敬畏的班主任,、努力提高自己的教學(xué)教研水平。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇七

時(shí)光如水,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過(guò)去了，這期間有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：

本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。工作中,，我在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上，在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一切服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作,。

1,、備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材,，并憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，還要注意學(xué)生的實(shí)際情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為了每一節(jié)課的效率高,，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),，研究教學(xué)規(guī)律,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

2,、上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率,，課堂40分鐘是關(guān)鍵,，既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足,，還不能忽略了中等生,，這樣在一節(jié)課上就要分配好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。做到因材施教，因人而異,。

3,、課后輔導(dǎo)是取得好成績(jī)不可缺少的重要一環(huán)，在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的,，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。當(dāng)然只靠老師還是不夠,，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，實(shí)行以優(yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，主要就是檢查“學(xué)困生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)困生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。

4,、作業(yè)布置方面,，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),，加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,，更好地培養(yǎng)合理、靈活的計(jì)算能力,，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力。

教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇八

一學(xué)期時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期教學(xué)工作即將落下帷幕,。一學(xué)期以來(lái),，我擔(dān)任5年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)各方面嚴(yán)格要求自我,，堅(jiān)持課堂三不(即課堂上不亂說(shuō)話,、不睡覺(jué)、不吃零食)來(lái)要求學(xué)生,。為了明年教學(xué)工作做得更好,，做得更出色，為了能在以后工作中更好發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗關(guān)鍵,。一學(xué)期以來(lái),，我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用同時(shí)，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源,，堅(jiān)持備好每節(jié)課，上好每一堂課,，各方面都取得了必須效果,。

1、備課深入細(xì)致

平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目時(shí),，十分注意學(xué)生實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果

針對(duì)5年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，做到講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請(qǐng)教其他教師

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們方法,，同時(shí),，多聽(tīng)優(yōu)秀教師課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),，克服自我不足，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們意見(jiàn),，改善工作。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自我教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題,。

4,、作業(yè)與練習(xí)

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，分析并記錄學(xué)生作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié).,，以便在輔導(dǎo)中做到有放矢。

5,、課后輔導(dǎo)

在課后,，為不一樣層次學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次學(xué)生需求,，避免了一刀切弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性輔導(dǎo),，更重要是學(xué)習(xí)思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生成績(jī)。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇九

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的工作,，在七月的酷暑來(lái)臨之時(shí),，我回顧20xx的上半年，對(duì)教學(xué)過(guò)程做以自我評(píng)價(jià)：

1,、嚴(yán)格按照期初計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，將教學(xué)工作有條不紊地實(shí)施；從備課階段開(kāi)始,，我即對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究,，選擇適合本學(xué)科,、本年級(jí)、本班級(jí)的教法,，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究,，力求找到一種既適合教學(xué)實(shí)際情況又符合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,、實(shí)際操作能力和合作探究能力,。

在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為主體,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。因材施教，針對(duì)不同班級(jí),、不同水平的學(xué)生,，通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技能，使他們有成就感,，不同層次的學(xué)生有不同的提高,。

2、按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，完成教學(xué)任務(wù),。

教學(xué)工作是教師工作的中心,。在本學(xué)期,，我每周都利用一定的時(shí)間練習(xí)基本功,。在教學(xué)活動(dòng)中，常常需要涉及其他學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，比如書(shū)法,、繪畫(huà),、體育,、音樂(lè)等常識(shí)性知識(shí)內(nèi)容，所以我也注意利用各種渠道,，不斷積累,。

在教學(xué)實(shí)際中，我把握因材施教的原則,，對(duì)待不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,。盡量把學(xué)習(xí)知識(shí)的舞臺(tái)交給學(xué)生，讓他們互相研究,，多動(dòng)手,，多動(dòng)腦，這樣既提高了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)能力,，又使他們養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，收到了較好的效果。

針對(duì)復(fù)雜的實(shí)際情況,，我采取抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),，注重學(xué)生之間的相互交流、共同研究式的學(xué)習(xí),，讓水平高的學(xué)生帶動(dòng)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，努力用最容易理解的話把枯燥的理論和操作知識(shí)，變成好學(xué)易記的技能,，并加入時(shí)尚元素,，讓學(xué)生的知識(shí)緊跟時(shí)代發(fā)展，拓寬他們的知識(shí)面,。

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真做好筆記,，并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，勇挑重?fù)?dān),。

在日常教學(xué)工作中，難免會(huì)有不足之處,，或困惑的地方,，所以

我時(shí)刻提醒自己要虛懷若谷,，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，也和教研組的同事以及教務(wù)處的主任共同研究,，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)讓自己盡快成熟,。利用課余時(shí)間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí),。除了參加各種培訓(xùn)、聽(tīng)課,、評(píng)課和教研活動(dòng)外,，積極查找資料，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，及時(shí)升級(jí)自己的知識(shí)體系,，在探索教學(xué)方法的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的升級(jí)更新,。

我深知教學(xué)相長(zhǎng)的道理,，在向?qū)W生講課的過(guò)程中，我也注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn),，把握學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài),，和在求知方面的發(fā)展變化。根據(jù)這些實(shí)際情況,，我利用網(wǎng)絡(luò),、讀書(shū)等多種渠道，對(duì)自己的知識(shí)體系不斷進(jìn)行更新,、升級(jí),。盡量做到學(xué)生提出的問(wèn)題，都能得到滿意的解答,。

在工作中,，我注重理論聯(lián)系實(shí)際，先從書(shū)本上學(xué)到理論知識(shí),，然后到工作崗位上,，積極大敢地將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高了效率,，增長(zhǎng)了水平,。

我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，參加學(xué)習(xí)的民主評(píng)議活動(dòng),，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。堅(jiān)持每天通過(guò)讀書(shū)看報(bào),、網(wǎng)絡(luò)和電視,，了解國(guó)內(nèi)外新聞,，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，使得自己的思想能夠跟上時(shí)代的步伐,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，在以后的工作中，我將再接再厲,，爭(zhēng)取將工作做得更好,。

李x

20xx-6-19

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇十

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教學(xué)生活又結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái),，思緒萬(wàn)千,，感觸頗深。

首先,，本人在本學(xué)期,，能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí),，努力向?qū)W生,、家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、政策,，嚴(yán)格要求自己,，為人正直，作風(fēng)正派,，和藹待人,，謙虛謹(jǐn)慎，敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng),，一切從實(shí)際出發(fā),，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力做學(xué)生的榜樣,，從多方面給學(xué)生以良好的教育,。真正做到了既教書(shū)，又育人,。

其次,，在教學(xué)中，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，大膽使用新型課堂教學(xué),，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，這樣既減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，又活躍了課堂,，同時(shí)也使孩子們的智慧得以充分的發(fā)揮,，學(xué)生的思維更加活躍，學(xué)生探討問(wèn)題的興趣,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，被激發(fā)出來(lái),，培養(yǎng)了孩子們合作學(xué)習(xí)的欲望,，同時(shí)，在教學(xué)中,，還努力培養(yǎng)孩子們的想象力,、觀察力、創(chuàng)造力……在教學(xué)中,，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，從不歧視后進(jìn)生，常常利用小老師功能,，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生興趣，慢慢進(jìn)步,，逐漸走向優(yōu)秀行列,。同時(shí)，在教學(xué)中,，為孩子們樹(shù)立榜樣讓大多數(shù)孩子有目標(biāo)可以模仿,，激發(fā)他們的英雄主義思想，在激烈的比學(xué)趕幫活動(dòng)中,，取得優(yōu)異成績(jī),。

我的一舉一動(dòng)，都帶有孩子們的特點(diǎn),，也都在孩子們的眼中,。有的同事，總是說(shuō)我是工作狂,，我想,，這是對(duì)我對(duì)教育事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的最好的評(píng)價(jià)，為孩子們而狂,，為工作而狂,，我樂(lè)意！

我常常想,，我也許生來(lái)就是當(dāng)教師的料,，只有和孩子們?cè)谝黄穑也艜?huì)開(kāi)心快樂(lè),！

工作著,，也快樂(lè)著,，雖然有時(shí)忙得不可開(kāi)交！

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇十一

來(lái)到南湖東園小學(xué)近一年的時(shí)間了,，在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝,，在這里要感謝各位老師的幫助和支持，領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),，讓我在南湖東園小學(xué)快樂(lè)的成長(zhǎng),。回顧一年來(lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲，現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想,、工作等情況做以下匯報(bào)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開(kāi)。此外,，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理,；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

1,、身為教師,，必須以身作則，成為學(xué)生的表率,。

2,、既要嚴(yán)格要求，又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái),。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

3,、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。四年級(jí)的學(xué)生情感較豐富,，但較脆弱，渴望得到尊重,，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,，通過(guò)真摯的愛(ài)去感染,、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。

4,、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析,、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助課間了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開(kāi)始只是試探性的向我訴說(shuō)一些心中的感受,，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,，他們會(huì)大受鼓舞，漸漸地向我反映,、跟我探討的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越深入,，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在課間與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語(yǔ),，要讓他們覺(jué)得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說(shuō)教,，而是真的能從他們的角度理解他們，拉近師生的距離,，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。

5、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,，多開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,，從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的能力，同時(shí)也通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

6,、注重發(fā)揮班干部的作用，大膽使用班干,；定期更換部分班干,，爭(zhēng)取能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性,。

7,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步,。

這一年我擔(dān)任了四年級(jí)班主任一職,，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我莫大的幫助。從開(kāi)學(xué)之初到現(xiàn)在聽(tīng)課數(shù)節(jié),，為了迎接市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視察工作,，我積極準(zhǔn)備了一節(jié)語(yǔ)文課，先由組內(nèi)教師把關(guān),，進(jìn)行試講,，最終贏得了老教師的贊許，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。在下學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)日?；顒?dòng)中，班級(jí)也多次得到表?yè)P(yáng)以及學(xué)校眼保健操活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng),，這使我更加堅(jiān)定了我的信念,，要做一名優(yōu)秀的教師。

同時(shí)注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過(guò)晨會(huì),、班會(huì)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上,，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話,、面談等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào),，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng),，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng),，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用,。

以上內(nèi)容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì),。在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,，爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿,，使班集體更加蓬勃向上。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇十二

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，通過(guò)它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)?？梢园阎黝}教育分解成為內(nèi)容各異的專(zhuān)題：每年的3月為文明禮貌教育月,，4月為革命傳統(tǒng)教育月，5月作為法制紀(jì)律教育月,，6月為理想前途教育月,，7—8月為社會(huì)實(shí)踐教育月，9月為行為規(guī)范教育月,，10月為愛(ài)國(guó)主義教育月，11—12月作為藝術(shù)活動(dòng)月等,。這些主題教育,，既各有側(cè)重，又互為依存,，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的德育系列,。讓學(xué)生的情操在活動(dòng)中得到了陶冶和升華。增添了他們的德育“內(nèi)力”,。

社會(huì)處于一個(gè)不斷變革和發(fā)展的時(shí)期,，學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為了做好學(xué)校德育工作,，必須做到校長(zhǎng)重視德育工作,，提高教師德育水平，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,，開(kāi)展系列活動(dòng),，拓寬德育途徑,，方能撐起教育的一片晴空。

課堂教學(xué)作為學(xué)校德育教育的“主陣地”和“主渠道”,，其“威力”無(wú)庸置疑,，然而學(xué)生的心靈是廣闊的，,，思維是活躍的,。面對(duì)紛繁復(fù)雜，瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，德育,，如何有效的“釋疑解惑”，讓學(xué)生“不畏浮云遮望眼”,。顯而易見(jiàn),，僅課堂的作用是不夠的。老師對(duì)”5+2=0“的感悟很深,，學(xué)校五天的教育常被兩天的社會(huì)負(fù)面影響沖得一干二凈,。德育，并非理論的詮釋和道德的選擇,，也不僅僅意味著概念的掌握和行為的表現(xiàn)?，F(xiàn)代的德育內(nèi)涵是豐富而博大精深的。為了適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和社會(huì)的變化,，在堅(jiān)持發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道,，持之以恒打好”陣地戰(zhàn)“的同時(shí)，也要開(kāi)辟”輔戰(zhàn)場(chǎng)“,，開(kāi)展好日常行為規(guī)范教育,，主題教育等。

1,、開(kāi)展豐富多彩的主題教育,。德育，作為一種教育過(guò)程,，是永恒不變的,，作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的,。每個(gè)德育過(guò)程和德育內(nèi)容,，都是針對(duì)教育對(duì)象特點(diǎn)和教育目標(biāo)要求進(jìn)行的。學(xué)校要把握住德育特點(diǎn),，順應(yīng)時(shí)代變化,，捕捉學(xué)生需要，處理好德育過(guò)程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新,，豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措,。

2、系統(tǒng)全面的開(kāi)展日常行為規(guī)范教育,。首先搞好入學(xué)教育,，在學(xué)校，學(xué)生最先接觸的是入學(xué)教育,，教育內(nèi)容除學(xué)習(xí)目的,、方法的教育外，大多涉及洗漱,、衣著,、舉止、衛(wèi)生等最基本的日常行為規(guī)范,，日常行為規(guī)范很多,，習(xí)慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就”，不“習(xí)”就不成“慣”,。學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定可行的`《學(xué)生日常行為規(guī)范,。》,，把日常行為規(guī)范“三字歌”發(fā)至各班張貼,，每天早習(xí)前，強(qiáng)化學(xué)生齊頌,。文字,，畢竟是一種形式上的要求，或者說(shuō)是“軟”要求,。讓學(xué)生變成自覺(jué)的習(xí)慣,，真正對(duì)學(xué)生具有約束力，學(xué)校要專(zhuān)門(mén)設(shè)立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，對(duì)學(xué)生執(zhí)行《日常行為規(guī)范,。的情況進(jìn)行實(shí)地監(jiān)督。若學(xué)生不經(jīng)意違反規(guī)定,，“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”便會(huì)及時(shí)提醒,，校園廣播站不定期的對(duì)那些“出格”者曝光,，每位學(xué)生遵守日常行為規(guī)范的情況與班際流動(dòng)紅旗掛鉤,，這樣學(xué)生就不敢“輕易妄動(dòng)”了，久而久之,，好的行為習(xí)慣就養(yǎng)成了,。

目前，上面對(duì)學(xué)校的評(píng)估體系中突出了教學(xué)質(zhì)量（智育）方面的評(píng)價(jià),，滋生了許多校長(zhǎng)以分?jǐn)?shù)論英雄的單一學(xué)校發(fā)展模式,，忽視了“士有百行,，以德為首”的古訓(xùn)。古往今來(lái),，那些汗青流芳的偉人豪杰,，無(wú)不把道德的追求放在至高無(wú)上的位置?！芭Τ缑?，皓首以為期”就是當(dāng)下人們發(fā)自內(nèi)心的渴盼。在學(xué)校教育中,，道德與之相伴的德育,，始終被人奉為圭臬，道德成了社會(huì)全面,、和諧發(fā)展的核心,，從而要求校長(zhǎng)要重視德政。常言道：“一個(gè)好的校長(zhǎng),，就是一所好的學(xué)校,。”的確,，校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,，人格魅力，學(xué)識(shí)水平和管理能力,，不僅引領(lǐng)著學(xué)校的辦學(xué)方向,，還決定德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度，因此要求校長(zhǎng)做到行勝于言,，做到校務(wù)公開(kāi),、公平、公正,，學(xué)校的重大決策,，大額開(kāi)支一律班子集體研究，一個(gè)集體的凝聚力,，就是通過(guò)校長(zhǎng)這些“善舉”而使之“潛滋暗長(zhǎng)”,，比太多的的約法三章來(lái)得“美麗”，彰顯了校長(zhǎng)的高尚情操,，為學(xué)校營(yíng)造良好師德之風(fēng)開(kāi)啟了一扇門(mén),。

只有加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。讓全體教師全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人生觀,、具有良好的師德，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確評(píng)價(jià)的方法，才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。為達(dá)到此目的,，必須做到：

1、夯實(shí)教師教學(xué)基本功,，提高“言傳”效率,。成立專(zhuān)門(mén)的德育教研組，在教師中開(kāi)展崗位技能比賽,，每年開(kāi)展評(píng)選“教學(xué)新秀”和每位教師上一節(jié)“德育佳課”活動(dòng),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,，不斷提高教師的德育工作水平,。除此之外，還要提高教師的思想境界和師德水準(zhǔn),，增強(qiáng)“身教”的效能,。從抓師德教育入手，在教師中深入開(kāi)展“講師德,、育新人,、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)”和“樹(shù)師表形象,、鑄偉大師魂”活動(dòng),。要求教師做到“五心五提倡”，即忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)一片忠心,；對(duì)待學(xué)生一片誠(chéng)心,；服務(wù)學(xué)生周到熱心；了解學(xué)生全面細(xì)心,；教育學(xué)生誠(chéng)摯耐心,。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，獻(xiàn)身教育,；提倡奉獻(xiàn)敬業(yè),，崗位成才；提倡為人師表,，教書(shū)育人,；提倡園丁育人,，循循善誘,；提倡健康娛樂(lè),，崇尚科學(xué)。在教師中樹(shù)立起無(wú)私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛(ài)生,、自尊自重、艱苦奮斗,、奮發(fā)爭(zhēng)先的忠告形象,。每年的教師節(jié)姚評(píng)選表彰“十佳青年教師”和“師德之星”活動(dòng)，讓榜樣的力量感化每一個(gè)心靈,。

2,、做好學(xué)校的德育工作，教師首先要以身作則,，為人師表,，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,，侮辱學(xué)生人格等一切違反教師職業(yè)道德的行為,。

3、教師還要不斷更新德育內(nèi)容,、德育方法和德育途徑,，形成符合素質(zhì)教育的思想、觀念,。因?yàn)樾聲r(shí)期的學(xué)生思想活躍,，求知欲強(qiáng)，他們的愛(ài)好和興趣具有開(kāi)放性,、探索性和創(chuàng)新性,。從而要求教師成為政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬,、品德高尚,、知識(shí)淵博、精于教學(xué)勤于育人的能勝任思想政治工作,，實(shí)施素質(zhì)教育的精兵強(qiáng)將,。

關(guān)心和保護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，維護(hù)好校園治安秩序,，是實(shí)施學(xué)校德育工作的重要保證,。要讓世人明確抓好校園治安秩序，不僅是學(xué)校的職責(zé),，也是全社會(huì)的共同責(zé)任和義務(wù),。只有動(dòng)員社會(huì)力量積極參與，齊抓共管，校園治安綜合治理才能落到實(shí)處,，學(xué)校才能安定,、穩(wěn)定。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的功能,，組織師生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),。成立校園治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常分析校園周邊的治安狀況,。配合公安,、文化部門(mén)清理好校園周邊200米以內(nèi)的網(wǎng)吧，電子游戲室,，桌球室,，整治好校門(mén)口亂擺攤設(shè)點(diǎn)，亂停車(chē)的現(xiàn)象,。

當(dāng)今世界正處于一個(gè)不斷變革和發(fā)展的時(shí)期,，人們的道德水平良莠不齊，不良的德行不斷沖擊者學(xué)校這方凈土,，對(duì)學(xué)生實(shí)施“超強(qiáng)社會(huì)化”影響,，使學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本人通過(guò)十多年分管學(xué)校德育工作的經(jīng)歷,，略談如何做好學(xué)校德育工作的點(diǎn)滴體會(huì),。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)十篇十三

在火紅的七月熱情的腳步聲中，送走了20xx—20xx學(xué)年,。在這一學(xué)年的工作中,，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，尊守國(guó)家的法律,、法令和學(xué)校的規(guī)章制度,、勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加政治,、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。無(wú)論做什么工作都以努力、認(rèn)真,、踏實(shí)的熱情投入,，并積極想辦法克服工作中遇到的困難。

20xx年7月15日,，剛結(jié)束一學(xué)年教學(xué)工作和履職晉級(jí)培訓(xùn)的我,，進(jìn)入了自愿申請(qǐng)前往的縣城所在鎮(zhèn)下屬的成人技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校基地做管理工作,。剛到基地,，為了最終達(dá)到調(diào)動(dòng)工作積極性改變成技?；毓ぷ髅婷驳哪康模矣H自帶頭干一腳濕一腳,，一身泥水一身汗水地和大家一起勞動(dòng),，并在生活上、工作上對(duì)大家真誠(chéng)關(guān)心,，使成技校基地也一度出現(xiàn)過(guò)愉快祥和,、團(tuán)結(jié)一致,、工作積極的局面。在基地人員兆xx病重時(shí),，通過(guò)耐心細(xì)致的勸導(dǎo),、幾經(jīng)周折，終于讓不愿意到基地,，到了基地又不愿意接病人的兆妻將兆xx接回家里救治,。在基地發(fā)生一系列變顧之后，我包攬了基地內(nèi)外的幾乎一切大小公共事務(wù),。

在做基地工作的同時(shí),，我還兼任豁口小心的音樂(lè)教師，我利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)新歌,，復(fù)習(xí)樂(lè)理知識(shí),，確保按時(shí)、按質(zhì),、按量地上好每一節(jié)課,。

11月18日至11月28日，服從領(lǐng)導(dǎo)安排為送家小學(xué)生病的二年級(jí)教師代課10天,，并一同管理著成技?；氐乃惺聞?wù)，想方設(shè)法解決困難,，終于作到了代課和基地兩不誤,。

12月8日至20xx年1月5日，又服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，離開(kāi)基地再次到送家小學(xué)代生病請(qǐng)假的三年級(jí)教師的班級(jí)的課程,，實(shí)際上課20天，完成了語(yǔ)文最后3課的教學(xué),，依綱據(jù)要扣本對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科的重點(diǎn)進(jìn)行了歸納復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生練完了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科《指導(dǎo)叢書(shū)》,、《課課練習(xí)》,、《單元目標(biāo)檢測(cè)》等共計(jì)6本叢書(shū)，而這些都幾乎處于空白狀態(tài)的練習(xí)冊(cè),。代二年級(jí)課程期間,，組織帶領(lǐng)二年級(jí)同學(xué)，在中心小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得低年級(jí)組團(tuán)體總分第一名,；代三年級(jí)課程期間,，帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生奪得上學(xué)期班級(jí)評(píng)比名次的第一名。

20xx年2月,，根據(jù)工作現(xiàn)實(shí)的需要,，我徹底調(diào)離成技校基地回到了送家小學(xué),，負(fù)責(zé)上三年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科的課程，并當(dāng)任班主任,。這是一個(gè)由于原帶班老師生病而上學(xué)期先后曾經(jīng)過(guò)6位老師輪流代科教過(guò)的班級(jí),。上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的期末檢測(cè)成績(jī)都落到了全校區(qū)同年級(jí)的最后面,。面對(duì)這樣的班級(jí),，又面臨新學(xué)年將實(shí)施“竟?fàn)幧蠉彙钡奶魬?zhàn)，沒(méi)有中低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,，壓力確實(shí)不小,。怎么辦呢？常言道“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”,、“有壓力才有動(dòng)力,！”為了讓自己不在這些困難前面退下，挑起這千斤重?fù)?dān),，我時(shí)刻用這兩句話來(lái)鼓勵(lì)自己,，克難奮進(jìn)。

為了能較高效益地補(bǔ)習(xí)學(xué)生的知識(shí),、技能方面的漏洞同時(shí)又較好地掌握新知識(shí),、新技能，我決心采取“方法加汗水,，效益加時(shí)間”的措施,，在教學(xué)中，我根據(jù)本班的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教法,。為保證和提高教學(xué)質(zhì)量,，又相對(duì)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，除嚴(yán)格要求學(xué)生之外,，注重從教師本身方面下功夫,。我努力鉆研教材教法,，向課堂上的40分鐘要質(zhì)量，使課堂教學(xué)既能較高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),，又使課堂氣氛生動(dòng)活潑,，調(diào)節(jié)了學(xué)生緊張、勞累的情緒,。課后認(rèn)真改本,，批注評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行反饋矯正,，使學(xué)生作業(yè)做一次收到一次的效果，減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

對(duì)當(dāng)天完不成學(xué)習(xí)任務(wù),，沒(méi)有能及時(shí)掌握知識(shí),、技能的學(xué)困生,，我總是利用一切時(shí)間，進(jìn)行及時(shí),、耐心細(xì)致的輔導(dǎo),。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間，給學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),，幾乎在所有的日子,，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校校園的人就是我。

在這一學(xué)期的教學(xué)中,，我充分利用了激勵(lì)機(jī)制：教學(xué)中多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)，并建立了以紅旗評(píng)比臺(tái),、紅花獎(jiǎng)勵(lì),、實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)等為內(nèi)容的系列激勵(lì)制度。

在本學(xué)年的工作中,，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，堅(jiān)持早到、出滿勤,，無(wú)遲到,、早退和病事假，連在基地工作時(shí),，到后期無(wú)人監(jiān)督,、無(wú)其他人遵守的情況下，依然嚴(yán)格遵守基地既定的作息制度,。

20xx年秋季學(xué)期所帶的三年級(jí)班,，通過(guò)參加州期末水平檢測(cè)：語(yǔ)文平均分83,。5分，及格率95,。23%,，優(yōu)秀率33。33%,；數(shù)學(xué)平均分74,。29分，及格率77,。48%,，優(yōu)秀率28。57%,；這些成績(jī)讓我再一次明白了“一分辛勤一分收獲”的這個(gè)真正含義,。

在今后的工作中，我將更加努力地鉆研教材教法,，對(duì)自身?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短,，精益求精，爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。