在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇一

今天早上,，我和媽媽去買早飯,。

我們來(lái)到飯店里，我問(wèn)叔叔：“一根油條多少錢,？一包豆?jié){多少錢,？”叔叔親切地說(shuō)：“一根油條5角錢，一包豆?jié){也是5角錢,?！边@時(shí)，媽媽對(duì)我提出了一個(gè)問(wèn)題：“一根油條和一包豆?jié){都是5角錢,，那么買5根油條和5包豆?jié){一共需要多少錢,？”這時(shí),，我仔細(xì)地想了想,，五五二十五，2×25=50,，等于5元錢,。媽媽又說(shuō)：“還有一種方法更簡(jiǎn)單，你再想一想!”我一拍腦袋,，想了一會(huì)兒,，終于想出來(lái)了，我開(kāi)心地告訴媽媽：“1根油條和1包豆?jié){需要1元錢,，一根油條和一包豆?jié){也就是1份,，那么5份不就是5元錢嘛!”媽媽把大拇指伸向了我說(shuō)：“孩子，你真棒!”

數(shù)學(xué)原來(lái)這么深?yuàn)W,、這么有趣,、這么重要，從日常生活中就能用到很多知識(shí),。我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，不光數(shù)學(xué)別的課程也很重要。

總之，我們一定“好好學(xué)習(xí),，天天向上”!

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇二

今天由于下雨,，我不能出去玩只好在家無(wú)聊之余,我便從書包里拿出一張數(shù)學(xué)報(bào)看，突然看到：怎樣防止寫錯(cuò)0,。正好我們將要進(jìn)入全面復(fù)習(xí),一開(kāi)始就得復(fù)習(xí)整數(shù)的讀寫法,。由于在多位數(shù)的讀法中，對(duì)“零”的處理有多種情況,。如讀一個(gè)“零”,，有的表示一個(gè)0，有的卻表示幾個(gè)0,，有時(shí)沒(méi)有讀0,，但寫數(shù)時(shí)卻要寫一個(gè)或幾個(gè)0。這樣在寫多位數(shù)時(shí)就很容易出現(xiàn)少寫或多寫0的錯(cuò)誤,。怎樣防止寫錯(cuò)多位數(shù)中的0呢?可以采取以下幾條措施：

在寫多位數(shù)時(shí),，先找出級(jí)名“億”、“萬(wàn)”字,，在級(jí)名下各畫一條豎直的虛線,，表示分級(jí)線，然后在萬(wàn)絨有,，個(gè)級(jí)部分分別畫四條短橫線,，表示這兩級(jí)應(yīng)寫滿四個(gè)數(shù)字。寫數(shù)時(shí),，先寫億級(jí),，再寫萬(wàn)級(jí)，最后寫個(gè)級(jí),。寫萬(wàn)級(jí),、個(gè)級(jí)數(shù)時(shí)，如果每級(jí)不足四個(gè)數(shù)字,，就在一個(gè)單位也沒(méi)有的數(shù)位上,，用0補(bǔ)足。

當(dāng)多位數(shù)“級(jí)中”連續(xù)有兩個(gè)零,，“級(jí)頭”連續(xù)有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí),，最容易少寫0。如上面第二個(gè)數(shù),，錯(cuò)寫成32040009,。如果在寫數(shù)時(shí)能確定它的最高位是十億位，有十位數(shù),，那么馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)32040009肯定寫錯(cuò)了,，因?yàn)檫@是八位數(shù),。

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇三

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)題,。寫著寫著,，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然,，這道題是這樣的：

有一個(gè)長(zhǎng)方體,，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng),、寬,、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積,。

我見(jiàn)了,，心想：這道題還真是難啊,！已知的只有兩個(gè)面面積的積,，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬,、高,，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手??！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了,。他先教我用方程的思路去解,，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是,，他又教我另一種方法：先列出數(shù),，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,，如：3、5,、7,、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除,，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字,。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面,，上面公用的棱長(zhǎng),；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面,，上面除以上一條外另一條 棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是,，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù),。最后，我得到了結(jié)果,，為374立方厘米,。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題,，結(jié)果一模一樣,。

解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興,。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘,，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇四

今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”,。咦,，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀？哦,，原來(lái),，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫在黑板上,。

然后,，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來(lái),，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn),，個(gè)位向十位借一，十位說(shuō)：“我這里還是原來(lái)的數(shù),?！边€有的毛病是個(gè)位滿十了，沒(méi)有向十位進(jìn)一,。經(jīng)過(guò)我們把他們錯(cuò)的題糾正過(guò)來(lái),，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生,，不需要再做病人了,。

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇五

上午，我在玩游戲,，游戲的名字叫“連連看”,。這個(gè)游戲有好幾關(guān)，這幾關(guān)都是有難度的.,。

“連連看”有諸多模式,，有單人,、名人……。這些模式都有簡(jiǎn)單,、普通和難的,。我玩的是最簡(jiǎn)單的，但是簡(jiǎn)單的也有一定的難度的,。但我已經(jīng)可以打通關(guān)了,。

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇六

(一)

今天我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，比如我們的樓道里每層有9個(gè)樓梯,，一共有5層樓,，那么就有45個(gè)樓梯。媽媽問(wèn)我家里有5口人,，一個(gè)人有2只手,，5個(gè)人有幾只手呢?我馬上回答說(shuō)：“有10只手?！敝形绯燥埖臅r(shí)候每個(gè)人用2支筷子,，5個(gè)人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它,。

(二)

今天，媽媽交給我一項(xiàng)特殊的任務(wù)：和爸爸去買菜,，由我來(lái)算帳,。4元一斤的豬肝買二斤，黃瓜1元5角一斤買二斤,，雞蛋2元5角1斤買四斤,。4×2=8元，1.5×2=3元,，2.5×4=10元,，8+3+10=21元。今天的帳都是我算的,，爸爸夸我是他的小幫手,，我的心里別提多高興了!

(三)

暑假里，媽媽給我在淮南報(bào)了個(gè)游泳學(xué)習(xí)班,，讓我學(xué)習(xí)游泳,。第一天我和媽媽乘車去花了6元車錢，一共坐了40分鐘到了健身中心,。健身中心有5層樓，游泳館在第三層,，游泳館里面很大,，有8層水道,，有15個(gè)小朋友學(xué)習(xí)游泳。經(jīng)過(guò)12天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我終于學(xué)會(huì)了游泳,，教練夸我是個(gè)有毅力的小男子漢!

(四)

今天爸爸媽媽和我起的很早，我們打算去“食為天”吃早點(diǎn),。爸爸媽媽特意讓我去買東西,。我買了三個(gè)卷圈，一個(gè)卷圈三角錢,，三個(gè)卷圈九角錢,。還買了兩個(gè)燒餅，一個(gè)燒餅三角錢,，兩個(gè)六角錢,。還買了我最愛(ài)喝的小豆粥，一元一碗,，還買了一碗云吞一元五角,。我一共花了四元錢(9角+6角+1元+1元5角=4元)。通過(guò)買東西我知道價(jià)錢相同的東西用乘法計(jì)算比用加法計(jì)算簡(jiǎn)單,。

(五)

今天,，楊老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招,，其實(shí)是書上的5的乘法口訣,，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五,，二五一十,，三五十五，四五二十,，五五二十五,，五六三十，五七三十五,，五八四十,，五九四十五;我們的從五六三十開(kāi)始變作了六五三十，七五三十五,，八五四十,，九五四十五;你知道為什么我們的不一樣嗎?因?yàn)槲覀兪前凑?個(gè)5，2個(gè)5,，3個(gè)5,，4個(gè)5，5個(gè)5,，6個(gè)5……來(lái)編的,，這樣第一個(gè)數(shù)每次多一,，第二個(gè)數(shù)不變，結(jié)果每次多5,，多好記啊!

楊老師讓我們選擇一種,，我們都選擇了自己編的，老師還表?yè)P(yáng)我們比編書的叔叔更能干呢!

(六)

(七)

爸爸給我從新華書店買來(lái)一本《奧林匹克訓(xùn)練》,。我一拿到,，就開(kāi)始做了。今天,，爸爸問(wèn)我：“婷婷,，到現(xiàn)在為止，你已經(jīng)做到第幾頁(yè)了?”我說(shuō)：“我做到35頁(yè)了!”爸爸又說(shuō)：“如果每天都做5頁(yè),，還要幾天就能做完了?”我看了看書的最后一頁(yè),，標(biāo)著“60”。我想：60減35還有25頁(yè),，25里有幾個(gè)5呢?不一會(huì)兒,，我就想出答案來(lái)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我5天就能做完了,。爸爸,，你說(shuō)我做得對(duì)嗎?”爸爸笑著說(shuō)：“非常正確?！?/p>

(八)

一天,，我在數(shù)學(xué)興趣小組里碰到了一道有趣的題目：小狗汪汪邀請(qǐng)小熊壯壯去他家做客，可是沒(méi)有直接告訴他門牌號(hào)碼,，而是這樣說(shuō)的：“我家住在森林公寓二號(hào)樓,，門牌號(hào)是個(gè)三位數(shù)，個(gè)位和百位上的數(shù)字和是9,，百位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大3,，十位上的數(shù)字是0?！毙⌒軌褖押芸炀椭懒诵」芳业拈T牌號(hào)碼,，我也馬上思考起來(lái)。因?yàn)槊總€(gè)數(shù)位上的數(shù)都不知道,，所以,，我先來(lái)確定百位上的數(shù)。而百位上最大的是9,，個(gè)位上的數(shù)就是9-3=6,，而個(gè)位和百位上的數(shù)字和就不是9了，而是15，所以百位上的數(shù)不可能等于9,，我又繼續(xù)試了8,、7,、6,，發(fā)現(xiàn)6正好符合，所以,，這下我也知道小狗家的門牌號(hào)碼了,，那就是603。

(九)

今天我去上奧林匹克班輔導(dǎo)班了,，我們主要學(xué)了加減法綜合練習(xí),，其中有一道題最有趣：用“1、2,、3,、4、5,、6,、7、8,、”這8個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)數(shù)填入下面算式中()+()=9999,。我仔細(xì)想了想終于想出來(lái)了，我先寫前面4個(gè)數(shù)字,，然后把后4個(gè)數(shù)字按相應(yīng)的位置排好使每位上的和都等于9,，也就是1234+8765=9999。數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣可真多,，我非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué),。

(十)

一天，哥哥從同學(xué)那兒要來(lái)了一些蠶寶寶,。它們個(gè)頭很小,，身子有點(diǎn)白。哥哥告訴我,，它們已經(jīng)不是“蟻蠶”了,。我問(wèn)哥哥：“那這里一共有多少只蠶寶寶呢?”哥哥搖搖頭說(shuō)不知道。我馬上數(shù)了起來(lái),。數(shù)啊,，數(shù)啊，數(shù)了半天也沒(méi)數(shù)清楚,。忽然,，哥哥想出辦法來(lái)了，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“我放幾片桑葉下去，就可以數(shù)出來(lái)了,?！蔽疫€沒(méi)弄清這是怎么回事，蠶寶寶們就全都爬到桑葉上來(lái)了,。一會(huì)兒功夫,，我就數(shù)清楚了，哥哥一共養(yǎng)了44只蠶寶寶,。

(十一)

我爺爺有一面算盤,。他說(shuō)：“算盤是我國(guó)古代的偉大發(fā)明，可以用來(lái)記數(shù)和計(jì)算,?！彼€告訴我，算盤的每一檔都分成上珠和下珠兩部分,。每一顆下珠都代表1,，每一顆上珠都代表5。他還告訴我算珠的撥法：撥入下珠用大拇指,，撥去下珠用食指;撥入和撥去上珠都用中指,。

媽媽見(jiàn)我學(xué)得那么認(rèn)真，就說(shuō)要考考我——要我在算盤上撥出4325這個(gè)數(shù),。我馬上在千位上撥了4顆下珠,，在百位上撥了3顆下珠，在十位上撥了2顆下珠,，最后在個(gè)位上撥了1顆上珠,。當(dāng)媽媽說(shuō)我撥對(duì)了時(shí)，我高興地叫了起來(lái)：“我會(huì)在算盤上撥數(shù)了!”

(十二)

爸爸的裝潢店里每天生意都很忙,，我常幫爸爸找零錢,。一天，我打開(kāi)抽屜發(fā)現(xiàn)抽屜里有許多硬幣,，就數(shù)了起來(lái),。先數(shù)1元的，共有16枚;再數(shù)5角的,，共有14枚;最后數(shù)1角的,，共有22枚。數(shù)好后,，我算了算,。14個(gè)5角正好是7元，22個(gè)1角就是2元2角,。這下,，16+7+2=25(元),，再加上2角就是25元2角。哇,，抽屜里竟然有25元2角硬幣,。要這么多硬幣有什么特殊的用處呢?我跑去問(wèn)爸爸：“為什么不把抽屜里的硬幣換成5元、10元的紙幣呢?”爸爸說(shuō)：“有了這些硬幣,，找零錢給顧客就會(huì)方便許多,。”哦,，原來(lái)是這樣!

(十三)

今天是周末,，天空中飄著朵朵白云，我和奶奶去買早點(diǎn),。走到店門口，“叔叔,，請(qǐng)問(wèn)一根油條多少錢?一袋豆?jié){多少錢?”叔叔親切地說(shuō)：“一根油條5角錢,，一袋豆?jié){也是5角錢?！边@時(shí)奶奶給我出了一道數(shù)學(xué)題：買5根油條和5袋豆?jié){共要多少元?我想了一下回答到：“要5元,。”奶奶問(wèn)我是怎么算出來(lái)的,，我說(shuō)：“每袋豆?jié){5角,，5袋豆?jié){“五五二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角,，相加就是5元,。”奶奶說(shuō)：“還有另外一種方法,，你猜猜看?”我拍了拍腦袋,，可還是想不出來(lái)，奶奶就提示我一下：“把一袋豆?jié){和一根油條看成一份,，那是1元,，那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮，這種方法真簡(jiǎn)便!

(十四)

今天,，媽媽買回了一大堆我愛(ài)吃的葡萄,，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說(shuō)：“你如果要吃葡萄,，就要先回答我的問(wèn)題,。”“什么問(wèn)題?”我問(wèn)道,。媽媽不慌不忙的說(shuō)：“小明比小紅多8支鉛筆,，他要給小紅幾支筆,，兩人才一樣多?”

我想了想，這不就是把多出來(lái)的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅,，兩人就一樣多了,。可以用老師教過(guò)的除法8÷2=4(支)來(lái)解決,。

我把想法告訴了媽媽,，媽媽笑了，她夸我是個(gè)很聰明的孩子,，而且給了我一個(gè)大草莓,。我高興地吃起了葡萄，我覺(jué)得這次的葡萄最甜,，因?yàn)檫@是我用智慧換來(lái)的,。

(十五)

今天,我做作業(yè)時(shí)，碰到一道有趣的題目：“小李去釣魚,，他釣到魚的條數(shù)是：6條無(wú)頭,，9條無(wú)尾，8條一半,，他釣了多少條魚?”我想了很久都想不出來(lái),，就動(dòng)筆在本子上畫了畫。終于發(fā)現(xiàn)：去掉“6”的頭,，就剩下“0”;而去掉“9”的尾和“8”的一半,，剩下的也還是“0”。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”,，我高興極了,，在本子上端端正正地寫下答案：0條。

數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣可真多,，我非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué),。

(十六)

暑假里，爸爸媽媽帶我去上海的金茂大廈玩,。

到了金茂大廈門口,，我抬頭一望，金茂大廈真高呀!爸爸告訴我它有88層,，每層高4米,，我算了算：88×4=352(米)。

(十七)

我家有個(gè)正方形的鐘,，媽媽說(shuō),，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時(shí)針,、分針和秒針,，最短的是時(shí)針,，它跑得最慢，它跑1大格是1小時(shí);接著是分針,，它跑得第二快,，它跑一大格是5分鐘;最長(zhǎng)的是秒針，它跑得可快了!轉(zhuǎn)一圈就是60秒,。我最喜歡分針和秒針,，因?yàn)榉轴樧咭恍「袷?分，走一圈是60分鐘,，也就是1小時(shí);而秒針“滴答”一下就是一秒,，60下就是1分，它們時(shí)刻都提醒著我們要珍惜每一分,、每一秒,。再仔細(xì)一看，鐘面上有12個(gè)大格,，每個(gè)大格有5個(gè)小格,，一共就有60小格。

鐘面上的數(shù)學(xué)真有趣啊!

(十八)

今天,，我病了。頭痛,、發(fā)燒,，很不舒服。我告訴老師后,，老師通知了爸爸,，爸爸就帶著我去了城關(guān)醫(yī)院看病。一到那兒,，一個(gè)60多歲的老醫(yī)生給我量了量體溫,，說(shuō)：“還好，感冒了,，不是很嚴(yán)重,，掛點(diǎn)鹽水吧!”爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來(lái)，一邊問(wèn)醫(yī)生：“多少錢?”“69元,?！敝灰?jiàn)爸爸掏出1張100元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張20元,，一張10元和1個(gè)一元硬幣,，爸爸馬上把找錢放進(jìn)了皮夾。我坐在躺椅上,，見(jiàn)醫(yī)生還沒(méi)來(lái)給我扎針,，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢數(shù)到底對(duì)不對(duì),。爸爸付了100元，應(yīng)該能找回100-69=31(元)醫(yī)生找的錢：20+10+1=31(元),。哦,，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)!

回家的路上，我和爸爸說(shuō)起這事,，爸爸用手點(diǎn)了一下我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小鬼,，病了還不忘算錢!”

(十九)

要放學(xué)了，老師布置了一樣特殊的數(shù)學(xué)作業(yè)——做學(xué)具,，還說(shuō)按照她拿的會(huì)轉(zhuǎn)的圓去做就可以了,。一回到家，我就動(dòng)手做了起來(lái),。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一個(gè)圓片,。然后再定出圓心，把圓分成了9等分,，接著在兩個(gè)圓面上分別寫上1~9這9個(gè)數(shù)字,，然后剪了細(xì)長(zhǎng)的硬紙條，上面寫了個(gè)5,，最后,，找來(lái)一根牙簽穿過(guò)圓心和硬紙條的一端，把他們串在一起,。做好后,，我又撥動(dòng)硬紙條，說(shuō)出兩個(gè)對(duì)齊的數(shù)相乘的積,。每轉(zhuǎn)動(dòng)一格,，算出得數(shù)。我馬上動(dòng)手玩起來(lái),，轉(zhuǎn)一圈,，說(shuō)上9個(gè)得數(shù)，再轉(zhuǎn)一圈又能組成9道不同的乘法算式,，這學(xué)具真是我熟記口訣的好幫手!

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇七

“哇,！明天就要語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試?yán)玻液镁o張呀,！”我張大嘴小聲地念著,。我又一想，腦子里冒出一連串的問(wèn)題：數(shù)學(xué)難嗎,？語(yǔ)文的作文是什么呢,？我用手撓啦撓腦袋。

考試終于就要到啦,，我即緊張又興奮,，一下子心中好像有好幾面小鼓在“咚咚咚”地敲著,，一下子又好像有好幾個(gè)小精靈在喊著：“加油！加油,！”這時(shí),，調(diào)皮的汗娃娃“跑”到啦我的手心里。

試卷很順利地答完啦,，心里松啦一口氣,，但時(shí)間還早。我拿出一張草稿紙,，開(kāi)始仔細(xì)地檢查,。呀！一題寫錯(cuò)啦,，我連忙從鉛筆盒里取出橡皮,，把錯(cuò)題擦啦，并寫上正確答案,，心里直僥幸：“幸好我認(rèn)真檢查啦,！”

數(shù)學(xué)考完啦，發(fā)語(yǔ)文試卷啦,，我首先匆匆地看啦一下作文,，作文內(nèi)容是續(xù)編故事。心想,，這是我拿手的呀,！心里不免松啦一大截！

我一下子就把前面的題目寫完啦,。終于寫到作文啦，我邊想邊寫,，手中的筆就像一個(gè)會(huì)跳舞的小人似的,。我讀啦讀作文，還挺有趣的,，我心里甜甜的,，討厭的緊張大嬸也被趕走啦。

現(xiàn)在,，我終于明白啦,，如釋重負(fù)的含義啦！

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇八

2月18日星期四晴

過(guò)年啦!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓,，紅紅火火,，全國(guó)人民都沉浸在過(guò)年的喜慶中。人們穿新衣,、吃年飯,、放煙花,、看晚會(huì)，我們小朋友最期待的是收壓歲錢呢!

今年,，我“虎氣沖天”,，紅包里“財(cái)源滾滾”。究竟有多少錢呢?我可要好好算一算,。

在大年三十的晚上,，嚴(yán)橋爺爺奶奶(也就是我的外公外婆啦)，從柜子里取出兩個(gè)紅包遞給我和妹妹(舅舅家的),，笑著說(shuō)：“祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!”“謝謝爺爺奶奶!”我們倆異口同聲地說(shuō),。接著，舅媽從舅舅口袋里掏出兩個(gè)紅包塞進(jìn)我們的口袋,，媽媽也拿出紅包給我們,。

晚上，我迫不及待地打開(kāi)一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的紅包,。哇!我驚喜地發(fā)現(xiàn)：爺爺給的紅包里有1000元,，舅舅給的是600元，媽媽給的也是1000元耶!哈哈,，我發(fā)財(cái)啦!算一算：1000+1000+600=2600,，我有了2600元了呀!

年初三，我們?nèi)ダ嬖方o爺爺奶奶拜年,，奶奶一把抱住我,，接著從口袋里掏出兩個(gè)紅包給我，說(shuō)：“要快樂(lè)學(xué)習(xí)哦!”我打開(kāi)一看,，有兩個(gè)220元,。“咦?怎么還有零錢呀?”“零錢是給你零花的,，其余的是交給大人保管的,。”奶奶笑著說(shuō),?！芭叮瓉?lái)是這樣!”

再來(lái)算一算,，220+220=440,，再加上前面的2600等于3040。

哈,，我真高興,，我成了“小富翁”了啦!

2月22日星期一 晴

今天下午，我和堂兄弟們?cè)诩依锿妫案轮ā币宦曢T開(kāi)了——媽媽拎著一個(gè)大蛋糕回來(lái)了,。蛋糕很香很香,，讓我們?nèi)继兆砹恕?/p>

終于等到吃蛋糕的時(shí)候了。哥哥說(shuō)：“我要吃大的!”弟弟說(shuō)：“吃大的人應(yīng)該是我!不然我就去告狀,，讓爸媽來(lái)把你們揍一頓,。”我說(shuō)：“夠了!大家都平均分吧!”哥哥說(shuō)：“我來(lái)切!8個(gè)人,，4刀就能行!”我靈機(jī)一動(dòng),，說(shuō)：“我三刀就能切出8塊!”哥哥恍然大悟：“對(duì)!對(duì)!對(duì)!我只顧著想吃美味的蛋糕，把以前的只是都忘了,?！?/p>

我拿起刀一看，蛋糕的正中間正好有一顆草莓,，我沿著草莓小心地橫切一刀,，再豎切一刀，把蛋糕平均分成了4份,。弟弟叫起來(lái)：“我們一共有5個(gè)小孩,、三個(gè)大人，要分8塊呢!怎么只有4快呀!”我得意地?fù)u搖頭,，說(shuō)：“看我會(huì)變魔術(shù)!”弟弟好奇地睜大眼睛,，一眨也不眨地看著我。我沿著蛋糕的腰中間又切了一刀,。這下,，神奇的事情發(fā)生了，4份蛋糕變成了8份,。弟弟高興地一蹦老高：“哥哥,，你真棒!怪不得數(shù)學(xué)考了100分!”

蛋糕很甜很甜，連小鳥也想吃一口呢!

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇九

4月25日星期日天氣陰

我家昨天買了一臺(tái)新電腦,我們?nèi)铱筛吲d了,，像歡迎客人一樣,，歡迎他的到來(lái)!

這位客人的名字叫：海爾轟天雷。它正面是黑色的,，兩側(cè)卻披著銀色的外衣。它的價(jià)格是：3999元,，讀作：三千九百九十九元,。

這位客人的體形由長(zhǎng)方體和圓柱體組成。其中長(zhǎng)方體的主機(jī)長(zhǎng)是：45厘米,，寬是：19厘米,，高是：36厘米。我的媽媽告訴我,，要想知道長(zhǎng)方體的體積,，得用公式：長(zhǎng)×寬×高=體積,。我們以后會(huì)學(xué)到的!

萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

前幾天，我們學(xué)了萬(wàn)以內(nèi)的加法減法,。在課堂上老師講的非常清楚,，具體做題的方法，深深的映在我的腦海里,。

萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法,，在計(jì)算時(shí)記住相同數(shù)位對(duì)齊，如果哪一位不夠減要向前位借一頂十,，在和這一位加齊來(lái)再減,，例如：

百十個(gè)百十個(gè)

214417

340570

—180—380

160190

今天，我學(xué)會(huì)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法,，心里非常高興,，以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí),。

生活中的長(zhǎng)度單位

科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亞一個(gè)叫科摩多的小島上,。

它們成年體長(zhǎng)約3米，平時(shí)生活在陸地,。有時(shí)還會(huì)以其高超的游泳技藝遠(yuǎn)游到500米以外的小島去覓食,。它們主要吃野豬、鹿,、羊,、、,、,、、,、等動(dòng)物,，甚至連體重超過(guò)450千克的水牛都不放過(guò)?？颇Χ嗑掾崾鞘澜缟蠚埓娴恼滟F動(dòng)物,，現(xiàn)僅存700多條。

我們要保護(hù)這些珍稀動(dòng)物,。

廣場(chǎng)上的數(shù)學(xué)

一個(gè)陽(yáng)光明的下午,，吃過(guò)飯，姥姥帶我去廣場(chǎng),，我看到廣場(chǎng)上有4排健身器,，每排是3個(gè)，我想是4x3=12個(gè)健身器吧。我還看到有9排花,，每排有朵,，我想是9x9=81朵花吧。我還見(jiàn)到有5排小樹,，每排是3顆,，我想是5x5=15顆小樹。通過(guò)今天去廣場(chǎng)我知道了生活中也有許多數(shù)學(xué),，只要你仔細(xì)觀察,，多多動(dòng)腦就會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。

體重中的數(shù)學(xué)

今天上午,，我呵呵媽媽去二媽家,。到了二媽家，我看到二媽家的地上放著秤,，我站了上去,，秤了一下自己有多重，我對(duì)媽媽說(shuō):"我33千克,?！眿寢屢舱玖松先ィ瑡寢尩捏w重是65千克,。媽媽說(shuō)：“我比你重多少千克?”例式：

媽媽比我重32千克,。

這就是我的收獲

買水果

今天上午，媽媽帶我去二姑家,。走到水果攤錢,，媽媽說(shuō)：“買鮮水果吧!”我問(wèn)賣水果的叔叔，西瓜多少元,，香蕉多少元?叔叔說(shuō)：“香蕉3元一斤,，西瓜2元一斤?！眿寢屬I了一棵西瓜,，7斤，又買了5斤香蕉,。媽媽給了叔叔50元錢,。我心里想，應(yīng)該找回多少元?例式：

50-(14+15)

=21(元)

我算的錢和叔叔找給媽媽的錢是一樣的,。我心里別提有多高興了,。媽媽看了看我不知道我為什么這樣高興，她一定是以為香蕉和西瓜吸引了我,，讓我這么開(kāi)心吧!

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇十

數(shù)學(xué)日記

有一天,，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后,，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂,，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個(gè)長(zhǎng)方體的體積，題目給了我兩個(gè)條件,，橫截面的面積是30平方厘米,，寬是6厘米，我想：長(zhǎng)方體的體積不是長(zhǎng)乘寬乘高嗎?為什么題目只給我們底面積和寬呢?我想了好久都不知道怎么做,。于是,，我就去問(wèn)數(shù)學(xué)老師了。

老師看了看題目,，對(duì)我說(shuō),，橫截面就是長(zhǎng)方體的底面積，寬在題目上所表示的是長(zhǎng)方體的高,。這下子我終于明白了如何去求長(zhǎng)方體的體積,。我又學(xué)多了一個(gè)新知識(shí)，我真開(kāi)心啊,。

后來(lái),，我看見(jiàn)這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長(zhǎng)方體體積計(jì)算方法,。這個(gè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有幫助,，我利用它破解了很多我不會(huì)的題目。我的心里比誰(shuí)都開(kāi)心,，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘,，等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜?lái)，好好的利用它們,，破解出更大的難題和考驗(yàn),。數(shù)學(xué)的知識(shí)真是學(xué)無(wú)止境，讓我們學(xué)都學(xué)不完,。我希望用最大的努力學(xué)好高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

希望為大家提供的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)作業(yè)，能夠?qū)Υ蠹矣杏谩?/p>

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇十一

一些小數(shù)可以等于一些真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù),，假分?jǐn)?shù)又可以等于帶分 數(shù)或整數(shù),，也就是小數(shù)=假分?jǐn)?shù)=帶分?jǐn)?shù)(整數(shù)) ，或小數(shù)=真分?jǐn)?shù),， 舉些例子來(lái)說(shuō)說(shuō)：

(1) 0.75=

75 3 =75%= 100 4

把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)很容易,，只要

整數(shù)部分是 0,， 再把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)， 擴(kuò)大多少倍,，那倍數(shù)就是分母,， 小數(shù)擴(kuò)大成的整數(shù)就是分子。變成了這么大的分?jǐn)?shù)后,，只要再看看它能不能分子,、分母同時(shí)除以一個(gè)不等于 0 的數(shù) ，數(shù)分大小不變,，這 個(gè)小數(shù)就變成了分?jǐn)?shù)了,。

(2)14 =14÷20=0.7 20

分?jǐn)?shù)化小數(shù)也不難，只要用

分?jǐn)?shù)的分子去除以分母(不管是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)),，就可以得到小數(shù)了,，得到的小數(shù)就是你要化的小數(shù)了。這里又有一個(gè)新知識(shí),，就是分 子相當(dāng)于被除數(shù),，分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào)，分母相當(dāng)于除數(shù),。

(3) 8.96=8

96 ÷ 4 24 =8 100 ÷ 4 25

這個(gè)小數(shù)跟上面的不同了一點(diǎn)它有整數(shù),。看起來(lái)不好化分,，其實(shí)很好化分,。整數(shù)不用化分，只用 化分小數(shù),，小數(shù)化分完后再加上整數(shù),，就化分好了，化分出來(lái)的是一 個(gè)帶分?jǐn)?shù),。 在一個(gè)除法算式里,，當(dāng)被除數(shù)不能被除數(shù)除盡時(shí)商就可以用分?jǐn)?shù)表示，就是分子=被除數(shù),，分?jǐn)?shù)線=除號(hào),，分母=除數(shù)。

數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇十二

每天數(shù)學(xué)一記：學(xué)數(shù)學(xué),，絕不會(huì)有過(guò)份的努力,。自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中,。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣,，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。了解相關(guān)精彩內(nèi)容,，接下來(lái)請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章,。

小學(xué)日記1

今天,，我去學(xué)校報(bào)名回家后，包好書皮,，就開(kāi)始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用,。

首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元,，加上飲水費(fèi)20元，共430元,。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元,，估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用，共200元,。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21.5元;《英語(yǔ)練習(xí)》1本9.9元;2本《試卷課課通》15.9元;《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。

學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81.3=711.3(元),。

生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶,，5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元,，算它2.5元,，2.5×3×30×5=1125(元)?！斑€有什么呢?”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道,，“還有你的'學(xué)習(xí)用品?！卑?，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò),，還有學(xué)習(xí)用品,。

學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元(很便宜,，清倉(cāng)貨),，六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元,，兩把三角尺1元,，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元),。

總支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8(元),。

哇，沒(méi)想到,，平時(shí)不太花錢的我,，竟然會(huì)讓父母花2006.8元錢在我這一學(xué)期上,。看來(lái),，我可要節(jié)約用錢呀!

小學(xué)日記2

今年暑假,，我去學(xué)有趣的數(shù)學(xué)。那天剛進(jìn)教室,，我就看見(jiàn)一個(gè)矮矮瘦瘦的“小老頭”站在講臺(tái)邊,，我心想：“這難道就是我們的數(shù)學(xué)老師?”“小老頭”開(kāi)口了：“我很帥，我很聰明,，我是錢老師,。”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái),，我覺(jué)得這老師有點(diǎn)意思,。

開(kāi)始上課了，課堂上的題目更有趣,。錢老師在黑板上寫了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的題,，問(wèn)我們：“誰(shuí)能解答這道題?”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=?我剛看到這題，覺(jué)得很難,，這么多數(shù)字,，難道要我一步一步計(jì)算嗎?同學(xué)們也皺緊了眉頭，你看看我,，我看看你,，都不知道應(yīng)該怎么回答。

錢老師看到我們都答不上來(lái),，似乎很開(kāi)心,，他嘴角微微上揚(yáng)，得意地說(shuō)：“讓我來(lái)教你們一種簡(jiǎn)便運(yùn)算方法!”錢老師把這一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字圈了5個(gè)圈,，讓我們仔細(xì)觀察,。哦!我明白了，每四個(gè)數(shù)字是一組,，每組都等于4,，一共有5組，所以4_5=20,。

哈哈,，原來(lái)是這樣啊!數(shù)學(xué)題也這么有趣，我喜歡這么有趣的數(shù)學(xué)課!

小學(xué)日記3

“叮當(dāng),，叮當(dāng)”,，上課鈴響了，我們的數(shù)學(xué)老師抱著一沓厚厚的試卷進(jìn)了教室,。同學(xué)們也一溜煙跑回了教室,。

當(dāng)我回到教室,，看見(jiàn)老師拿了一沓試卷的時(shí)候，我驚呆了,，一直在想：怎么辦?怎么辦?怎么辦?我昨天沒(méi)復(fù)習(xí)好,，而今天卻要考試了。到底怎么辦啊?就在我反省的這段時(shí)間里,，老師已經(jīng)走到了我們組的跟前,，開(kāi)始下發(fā)試卷了!“嘩，嘩,，嘩”的聲音讓我情不自禁地咽了咽口水,。考卷馬上發(fā)到了我的手里,。“開(kāi)始答題”老師用洪亮的聲音開(kāi)始了這一次考試,。過(guò)了不久,，老師又用洪亮的聲音結(jié)束了這一次考試?？季黹_(kāi)始“嘩,，嘩，嘩”地往上收,。這時(shí),，下課鈴也響了。第二天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，我又看見(jiàn)我們的數(shù)學(xué)老師抱著一沓厚厚的試卷進(jìn)了教室,。我看見(jiàn)這個(gè)景象，第一反應(yīng)就是：老師來(lái)發(fā)試卷啦!好像情景重現(xiàn)一樣,，考卷“嘩,，嘩，嘩”地往下發(fā),。當(dāng)老師發(fā)到我們這組時(shí),，我心里有一個(gè)巨大的石頭，懸了起來(lái),。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候,，我心里的石頭仿佛懸的更高了。當(dāng)我看見(jiàn)我的成績(jī)以后,，我心里那個(gè)巨大的石頭落了地,。我考了優(yōu)!我同時(shí)也百思不解：我明明沒(méi)復(fù)習(xí)好，為什么卻得了優(yōu)呢?我決定回家問(wèn)媽媽：“為什么昨天我明明沒(méi)有復(fù)習(xí)好,，今天下發(fā)成績(jī)了,，我卻得了優(yōu)?”“可能你以前聽(tīng)課認(rèn)真,，之前就復(fù)習(xí)得很好，才會(huì)取得這樣的成績(jī)吧!”媽媽告訴我,。

這次考試可讓我明白了一個(gè)道理啊!你們明白了嗎?

小學(xué)日記4

我沒(méi)有被這道題嚇倒,，難題能激發(fā)我的興趣。我想,，蘋果樹是梨樹的3倍,，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥,。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥,，差了10棵，最后共差了80棵,，從這里可以得知,，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹,，8天就是160棵梨樹,，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹是480棵,。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題,，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法,。

小學(xué)日記5

這個(gè)學(xué)期,，我們班換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱,，高高的個(gè)子,，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻子上架著一副度數(shù)非常高的眼鏡,。

朱老師是一個(gè)很幽默的老師,。有次薛俞宸上課的時(shí)候走神了，老師用兩只眼睛盯著他看了很久,，他居然毫無(wú)反應(yīng),。于是朱老師走到薛俞宸的座位上，微笑著說(shuō)：“薛俞宸,，你是不是想媽媽了?”薛俞宸這才回過(guò)神來(lái),，不知道老師剛才講的什么內(nèi)容，于是他便問(wèn)老師,，剛才提問(wèn)的問(wèn)題是什么,，老師重復(fù)了剛才的問(wèn)題“你是不是想媽媽了?”頓時(shí)班級(jí)里的同學(xué)都哄堂大笑，因?yàn)槟鞘且欢昙?jí)剛上小學(xué)的同學(xué)，在想媽媽的時(shí)候會(huì)走神,，老師才會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題的,，薛俞宸趕緊端端正正的坐好了，朝老師微微一笑,。你們說(shuō),，朱老師是不是非常的幽默呀!

朱老師還是一個(gè)做事效率非常高的老師，批作業(yè)非?？?，所以老師也會(huì)要求我們數(shù)學(xué)作業(yè)一定要快速準(zhǔn)確的`做完，對(duì)于那些沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué),，可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能逃得過(guò)朱老師的眼睛,。

朱老師給我留下了深刻的印象，她時(shí)時(shí)刻刻用自己的行為影響著我,，要認(rèn)真學(xué)習(xí),。

關(guān)于二年級(jí)數(shù)學(xué)日記