時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師個人成長計劃表 幼兒園教師個人成長計劃中班篇一

1,、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體,，給幼兒驚奇,，引幼兒遐想,，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察,、去操作,、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗,。

2,、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,，有強(qiáng)有弱,，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強(qiáng)的成長變化,，體驗成長的快樂。

3,、開展主題活動《冬天來了》,，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮的變化,，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

1,、注意幼兒運動前后的自我保護(hù),，如知道熱了要脫衣物，冷了要及時增添衣服,，出汗了主動到老師處擦汗等,。

2、在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵幼兒自己穿脫衣物，自己用勺吃飯,，培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動,。

1,、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,，粘貼在展板上,，形成“汽車畫廊”。

2,、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,，使幼兒清晰地看到人的成長過程,。

3、冬天場景,，主體為身著夏裝的一家三口,，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

1,、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車,、自行車、三輪車,、摩托車等,，感受輪子的作用。

2,、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨立做事的機(jī)會,，如自己穿脫衣物,、整理玩具等。

3,、選個易結(jié)冰的日子,，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等,，盛上水放置室外,，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi),。

1,、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車,。

2,、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3,、孩子穿戴過多會活動不便,，過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì),，合理調(diào)整著裝,，提高孩子的自我保護(hù)意識。

幼兒園教師個人成長計劃表 幼兒園教師個人成長計劃中班篇二

我作為一名轉(zhuǎn)崗教師,，從事幼教工作以來，在教學(xué)方面取得了些許經(jīng)驗,，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。作為教師,，尤其是幼兒教師我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗,，我制定了個人成長計劃。

一,、個人發(fā)展總目標(biāo)

1,、盡快提高自己幼兒的管理和教學(xué)能力，尤其是面臨孩子上學(xué)前班,，把知識做到很好的銜接,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

4,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取進(jìn)一步提高自己對班級幼兒的管理和教學(xué)能力5,。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)！觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

二、學(xué)習(xí)方面新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要指南》,，領(lǐng)會精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向同行請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪幼兒智慧,，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際,，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合,，制訂課題,，作出研究的計劃，及時進(jìn)行階段反饋,。

三,、教育教學(xué)工作方面我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教學(xué)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料等的準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。同時在活動中注意幼兒之間存在的個別差異，集體,、小組,、個別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。

四,、自身提高方面加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)水平，平時在工作中遇到問題時要虛心請教,，積極參加教研活動,，在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。

幼兒園教師個人成長計劃表 幼兒園教師個人成長計劃中班篇三

認(rèn)真的開展工作,，重視幼兒自我服務(wù)意識的培養(yǎng),。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的'動手能力、語言表達(dá)能力和想象力,。

在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的能力有待提高,。

1,、堅持師德建設(shè)年的要求用愛心、耐心,、童心對待幼兒,，關(guān)注每個幼兒，關(guān)注每個幼兒的每個細(xì)節(jié),。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),，樹終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識，一專多能,，使教學(xué)工作博,、深、新,，豐富自己的知識,，開闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能,。

3、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)奉獻(xiàn),。要以自己健康的言談,、舉止,、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧,、平等的師幼關(guān)系,；愛每一個幼兒，為每一個幼兒負(fù)責(zé),，做每一個幼兒可信賴的朋友,。

1、積極參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，主動積極參加團(tuán)組織活動，時時以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做好筆記和反思,，并和工作實際相結(jié)合,，落實到工作中去。

2,、平時認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊反思,，及時總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題,、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念，更好的開展工作,。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識,、獲得知識,，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人，學(xué)會做人,，學(xué)會理解,、尊重、合作,，熱愛自然,，維護(hù)世界和平等,。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,，通過摸摸,、說說、問問來調(diào)動多種感官學(xué)習(xí),，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力,。

4,、在幼兒園中，時時有德育,，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。晨間活動滲透德育,，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，對幼兒進(jìn)行“感恩”教育,。

幼兒園教師個人成長計劃表 幼兒園教師個人成長計劃中班篇四

新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢,？有人作了形象的素描：具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,，健康的心理，強(qiáng)健的體魄,。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師,。使常規(guī)課堂活動自動化,，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中，從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,，更能滿足學(xué)生的個別需要,，能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，幫助學(xué)生克服理解中的難點,，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,，我重新審視了自己,，“解剖”了自己,。從四個方面來制定計劃：

、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財富好如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì)，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊,，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會信賴的好老師,。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。

,、多反思不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,，教學(xué)中反思，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

,、多實踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,，具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向,；愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學(xué)實踐。理論與實踐是相互依存的,，具有共生性,。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué)認(rèn)識,，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力,，并提高自己的分析,、抽象、概括,、綜合等認(rèn)識能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗,、驗證,。

多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時蹤跡,，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。兩年多的積累,，讓我學(xué)到很多,，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯,，成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力,！

幼兒園教師個人成長計劃表 幼兒園教師個人成長計劃中班篇五

根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真貫徹財務(wù)規(guī)章，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財務(wù)管理,，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,，廉潔黨風(fēng)行風(fēng)，提高依法治校,、民主管理的水平，確保幼兒園經(jīng)費的使用,、保管的規(guī)范性和效益性,。

財務(wù)人員要提高自身素養(yǎng)，不折不扣地執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,，管好用好幼兒園的錢,。

1.加強(qiáng)預(yù)算管理。

預(yù)算工作要適應(yīng)財政預(yù)算體制改革的形勢,，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要,，合理安排各項支出。調(diào)動各部門理財?shù)姆e極性,，發(fā)揮財務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能,，為幼兒園理好財。

2.加強(qiáng)支出管理,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算計劃,。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,，規(guī)范經(jīng)費的使用程序。

(3)嚴(yán)格開支發(fā)票的會簽制,。開支發(fā)票需兩人以上簽名,，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)章制度的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)。

(4)學(xué)校重大支出項目如修繕,、內(nèi)部裝璜,、設(shè)備采購等，應(yīng)進(jìn)行事前論證,，編制項目預(yù)算,，經(jīng)行政會議集體研究，由幼兒園教師代表會通過,，報中心學(xué)校批準(zhǔn),，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作。

(5)凡納入政府集中采購的物品采購時按照規(guī)定程序辦理,。

抓好財務(wù)公開,、監(jiān)管工作，完善幼兒園內(nèi)控制度,，增加幼兒園財務(wù)的透明度,。

1.抓好財務(wù)公開工作。

學(xué)生收費項目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門口的公示欄中向社會公示,，接受社會的監(jiān)督,。幼兒園的日常的收入、支出,、重大項目建設(shè),、大宗采購，房屋租賃等,，要在教代會,、行政會議上公開，在幼兒園內(nèi)公示,。

2.抓好財務(wù)監(jiān)管工作,。

(1)凡幼兒園的各項預(yù)算外收入、結(jié)算資金,、物品采購和重大支出項目都要列入監(jiān)管范圍,。

(2)開學(xué)兩周后，對開學(xué)收費情況組織一次內(nèi)部審計審核,，并將內(nèi)部審計審核的結(jié)果及時在幼兒園教師會議上予以公布,，并提出整改意見。

(3)每個月，向中心學(xué)校報一次財務(wù)情況,，接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計和監(jiān)督,。

(4)每期末，組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費,，并做好審計檢查報告和整改結(jié)果等資料存檔,。

經(jīng)費是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障。在經(jīng)費不足的今天,，唯有合理使用經(jīng)費才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，才能在服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮最大作用,。

1,、開源節(jié)流，杜絕浪費,。用水用電,，使幼兒園的一筆大開支，總務(wù)處要鼓勵教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水,、關(guān)電的良好習(xí)慣,，杜絕浪費。

2,、種菜養(yǎng)豬,，提高福利?？倓?wù)處要鼓勵教職工充分利用幼兒園空地種菜,，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬，提高教職工福利待遇,。

3,、愛護(hù)財產(chǎn)，減小損耗,?？倓?wù)處要鼓勵教職工樹立主人公意識，愛護(hù)幼兒園財產(chǎn),，提高幼兒園財產(chǎn)利用率，減小損耗,。

總之,，總務(wù)處要充分發(fā)揮效能，做好幼兒園財務(wù)工作,，為幼兒園長足發(fā)展服務(wù),，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園，辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園。

幼兒園教師個人成長計劃表 幼兒園教師個人成長計劃中班篇六

新的學(xué)期開始了,，這是我成為一名幼兒教師的第一年,，對于我的職業(yè)發(fā)展有個十分重要的作用。作為一名新教師,，我有很多的不足,，希望在工作中能盡快適應(yīng)工作環(huán)境、讓自己可以盡快成長,。

作為一名新教師,，我有自己獨特的優(yōu)勢。那就是一顆愛孩子的心,，初入幼兒園,，每一個孩子在我的眼中都仿佛一個個成長中的小天使，能夠伴隨他們成長,，讓我感到十分的幸福,。

同樣的，我也存在著很多不足,。首先,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是教學(xué)活動的內(nèi)容，來到幼兒園才發(fā)現(xiàn),，組織幼兒才是工作的第一步和基礎(chǔ),，只有這個第一步和基礎(chǔ)打好了，我才能在之后的教學(xué)活動中很好的展開,。其次,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和幼兒園真正的教學(xué)活動是有很大的區(qū)別的，幼兒不會像同學(xué)們一樣配合我的講課,，為了吸引孩子的注意,，我需要積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)組織方法，讓自己的教學(xué)可以展開,。第三,，由于缺少實踐鍛煉，自己在專業(yè)技能上有欠缺,，需要自己在日常工作中不斷練習(xí)補(bǔ)充,。

根據(jù)對自己的認(rèn)識和工作的需要，做出以下規(guī)劃：

1,、多學(xué)習(xí),、多實踐幼兒組織。幼兒的組織不是通過理論或者多看就能夠做好的,，這需要自己不斷的組織,、實踐才能完成。在之前的兩個周里，我的班長劉老師給了我很多機(jī)會,，讓我自己實踐去組織幼兒,，她會不斷地教我，然后在讓我學(xué)習(xí),。之后的時間里,，我仍然會繼續(xù)向劉老師學(xué)習(xí)。在這個過程中,，不單要學(xué)習(xí)劉老師的組織方法,，也要觀察每一個幼兒，他們年齡小,，情緒比較外顯,，通過觀察幼兒的語言、動作,，了解幼兒的心思,，在組織幼兒時就能夠更容易

2、課程細(xì)致準(zhǔn)備,、開展,，多反思。作為教師,，教學(xué)是我們必須的工作,。在這個工作中，我會從備課開始,，一步步的做好自己的準(zhǔn)備,，在教學(xué)中一步步的學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，在每節(jié)教學(xué)活動結(jié)束后,，都要進(jìn)行反思，哪里做的好,，應(yīng)該繼續(xù)保持,，哪里做的不好，應(yīng)該繼續(xù)改進(jìn),，應(yīng)該怎樣改進(jìn),。每一節(jié)活動，從教案到課件準(zhǔn)備再到活動材料的準(zhǔn)備和發(fā)放都要做到全面細(xì)致,，在反思時,，也要多方面反思。反思不僅僅是反思自己的教學(xué),，更是反思其他老師的教學(xué)，哪里用的好，我們可以借鑒,，在各個方面進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3、注重幼兒的安全和健康,。幼兒園的小朋友年齡比較小,，很多時候他們不知道什么是危險的，要做好幼兒保育工作,，在幼兒園中要做到眼不離幼兒,，關(guān)注每個幼兒，保證他們的安全健康,。另外,，也要注意幼兒的衛(wèi)生安全情況。作為大班幼兒,，更要做好幼小銜接的部分,，落實好幼兒園的各項對幼小銜接有發(fā)展作用的措施。

4,、認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念,。做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊反思,，及時總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題,、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念，更好的開展工作,。

5,、多多練習(xí)幼兒園必須的技能。在幼兒園中,，我們需要的是全面發(fā)展的老師,，自己在技能方面有欠缺，就要在這些平時多加練習(xí),，讓自己的技能可以更好,。

6、家園共育,。我們的工作對象是幼兒,，我們要多與家長進(jìn)行交流,、溝通，讓家長及時了解幼兒在園情況,，同樣的,，讓我們可以了解幼兒在家的表現(xiàn)，認(rèn)真聽從家長的建議和意見,，滿足家長的合理要求,，縮短家長與幼兒園的距離，與家長做好配合,，共同促進(jìn)幼兒成長,。

7、配合好班長老師的工作,。作為新教師,，要學(xué)習(xí)的方面很多，而劉老師的工作比較多,，任務(wù)也比較重,，還要負(fù)責(zé)對我的教育，壓力也很大,。所以我要盡快的成長起來,，配合好劉老師的工作，在能夠獨當(dāng)一面之前也要盡快學(xué)習(xí),，盡量減輕劉老師的壓力和負(fù)擔(dān),。

為了實現(xiàn)以上的發(fā)展方向，我希望自己盡量做到：每周最少一篇教育案例,，每周最少一篇的讀書筆記,，多聽其他有經(jīng)驗的教師的課，做好聽課記錄,，做不到每個教師的課都聽,，但是一定要多向劉老師學(xué)習(xí)，對于劉老師上的每一節(jié)課都要記錄好,，多學(xué)習(xí),、多反思、多努力,、多進(jìn)步,。

通過自己的不斷努力不斷學(xué)習(xí)，希望自己可以盡快成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園教師個人成長計劃表 幼兒園教師個人成長計劃中班篇七

20xx年幼兒園教師個人成長計劃 時間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間我在東山實驗幼兒園都兩個多月了，新學(xué)期開始了,，我們迎來了一批新的孩子,，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生,，畏懼,，還有跟人亂跑，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,。 我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己,。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)與班級成員積極配合共同搞好班級工作,。稱為一名教師具有的素質(zhì),。

在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)該對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，一個好的班級,，好的活動離不開常規(guī)，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的助教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動學(xué)習(xí)",。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式，以生動,，有趣,，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等,。我積極配合主教工作,。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒年齡特點和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方案,，積極參與課題研究,。

在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊守孩子，走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)會在工作發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),、每周記錄教育教學(xué)以及相關(guān)資料和反思。

5,、在活動中學(xué)會觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,、并進(jìn)行一些記錄,，提高教師觀察。

1,、再多以點愛心,，多一些耐心，使幼兒的到全面發(fā)展進(jìn)步,，對有困難的幼兒多一些照顧,。

2、在堅持以健康為主的特色要求中,，努力做到讓孩子健康快樂每一天,，把健康主題融入幼兒的 日活動當(dāng)中。

3,、做好助教工作的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)其他知識,，向主教靠近,，讓自己的生活更充實。